DAFTAR ISI
COVER LEMBAR PENGESAHAN PERNYATAAN ABSTRAK………………………………………………………………... KATA PENGANTAR…………………………………………………… DAFTAR ISI…………………………………………………………….. DAFTAR TABEL……………………………………………………….. DAFTAR GAMBAR……………………………………………………. DAFTAR LAMPIRAN………………………………………………….
i ii iv vi vii viii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang………………………………………………………… B. Rumusan Masalah……………………………………………………... C. Asumsi dan Hipotesis...………………………………………………. 1. Asumsi ............................................................................................... 2. Hipotesis............................... ............................................................ D. Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian…………………………………. 1. Tujuan Penelitian........................…………………………………… 2. Manfaat Penelitian…………………………………………………..
1 3 4 4 4 4 4 5
BAB II PENGGUNAAN ANIMASI STOP MOTION DAN KAITANNYA DENGAN MEMORI JANGKA PANJANG PADA PEMBELAJARAN KONSEP FOTOSINTESIS A. Model Pemrosesan Informasi…………………………………………. 1. Pendekatan Pemrosesan Informasi…………………………………. 2. Model Pemrosesan Informasi.......…………………………………. 3. Memori.........................................……………………………….…. 4. Retensi dan Pembelajaran.............…………………………………. B. Animasi Stop Motion……………………….....………..…………….. 1. Pengertian Animasi ……………………......................……………. 2. Jenis Animasi………………………………...............................….. 3. Animasi Sebagai Bagian dari Multimedia....………………………. 4. Animasi dalam Proses Pembelajaran.. ………………….....……….. C. Konsep Fotosintesis…………………………………………………… 1. Karakteristik Materi........................................................................... 2. Analisis Materi................................................................................... D. Penelitian Lain yang Relevan................................................................
6 6 7 10 17 19 19 19 21 23 27 27 28 29
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Lokasi dan Subjek Penelitian..……………………………………….. B. Desain Penelitian ………………………….…………………………..
32 32
Listya Rahmawati, 2013 Penggunaan Media Animasi Stop Motion Dan Pengaruhnya Terhadap Memori Jangka Panjang Siswa SMP Pada Konsep Fotosintesis Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
C. D. E. F. G. H. I. J.
Metode Penelitian………………………..…………………………… Definisi Operasional.......................………………………………….. Instrumen Penelitian............…………...……………………………... Proses Pengembangan Instrumen ...………………………………… Teknik Pengumpulan Data.............................................................. Analisis Data .....................…………………………………………… Prosedur Penelitian ……………………………………………......…. Diagram Alur Penelitian ……………………………………..….........
33 33 34 35 39 39 44 47
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Retensi Jangka Panjang Siswa pada Konsep Fotosintesis.............……
48
B. Perbandingan Retensi Jangka Panjang antara Media Animasi Stop motion dan Slide power point pada Konsep Fotosintes .......................................................................................…………. 65 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan……………………………………………………………. B. Saran …………………………………………………………………..
80 81
DAFTAR PUSTAKA................................................................................. LAMPIRAN……………………………………………………………… RIWAYAT HIDUP……………………………………………………….
82 85 xv
Listya Rahmawati, 2013 Penggunaan Media Animasi Stop Motion Dan Pengaruhnya Terhadap Memori Jangka Panjang Siswa SMP Pada Konsep Fotosintesis Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 4.1 4.2 4.3 4.4
Keterangan Tabel Desain penelitian ..............................................…….. Kisi-kisi Tes Objektif............................……………………. Rumus Analisis Butir Soal Instrumen Penelitian................... Kriteria Kesimpulan Analisis Butir Soal Ringkasan Hasil Analisis Butir Soal.....…………………….. Uji Normalitas……………………………………………….. Uji Homogenitas…………………………………………….. Uji U Mann-Whitney ............................................................. Rekapitulasi statistik Hasil Pretest………………………….. Rekapitulasi hasi uji statistik posttest...................................... Rekapitulasi hasi uji statistik retest 1 (3 Minggu)…………… Rekapitulasi hasi uji statistik retest 2 (5 Minggu).…………..
Hal. 32 35 37 38 38 39 41 42 49 50 51 52
Listya Rahmawati, 2013 Penggunaan Media Animasi Stop Motion Dan Pengaruhnya Terhadap Memori Jangka Panjang Siswa SMP Pada Konsep Fotosintesis Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 2.2 2.3 3.1 4.1 4.2 4.3 4.4
4.5 4.6 4.7
Keterangan Model Pemrosesan Informasi ……............................………… Model Memori Atkinson-Shifrin ...…............................……… Teori Kognitif Media Pembelajaran Multimedia oleh Mayer........ Alur penelitian…………………………………………………..... Diagram garis rata-rata nilai posttest, retest 1, dan retest 2......... Grafik Presentase Jawaban Benar pada Posttest, retest 1, dan retest 2.........................…………………………………………… Perbandingan Grafik Presentase Jawaban Benar Mengenai Definisi Proses Fotosintesis............................................................ Perbandingan Grafik Presentase Jawaban Benar Mengenai Tempat Terjadinya Proses Fotosintesis pada Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol........................................................................... Perbandingan Grafik Presentase Jawaban Benar Mengenai Reaksi yang Terjadi Pada Proses Fotosintesis................................ Perbandingan Grafik Presentase Jawaban Benar Mengenai Bahanbahan yang Digunakan untuk Fotosintesis......................... Perbandingan Grafik Presentase Jawaban Benar Mengenai Hasil dari Proses Fotosintesis .................................................................
Hal. 8 14 23 47 53 55
66
68 71 72 74
Listya Rahmawati, 2013 Penggunaan Media Animasi Stop Motion Dan Pengaruhnya Terhadap Memori Jangka Panjang Siswa SMP Pada Konsep Fotosintesis Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1.1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Menggunakan Media Pembelajaran Animasi Stop Motion.................................................. 1.2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Menggunakan Media Pembelajaran Slide Power Point.………………………...………... 1.3. Lembar Kerja Siswa (dikerjakan pada saat media ditayangkan......…………………..…………………………............ 1.4. Lembar Kerja Siswa (dikerjakan pada saat setelah penayangan media).................................................................................................
86 90 94 96
2. INSTRUMEN PENELITIAN 2.1. Soal Instrumen ................................................................... 2.2. Soal Instrumen yang Digunakan untuk Penelitian .....................................
97 109
3. Analisis Butir Soal 3.1. Tabulasi Hasil Analisis Butir Soal ...................................................
111
4. ANALISIS STATISTIKA 4.1. Analisis Tabulasi Hasil Tes Kelas yang Menggunakan Media Animasi Stop Motion
112
4.2. Analisis Tabulasi Hasil Tes Kelas yang Menggunakan Media Slide Power Point 4.3. Uji Normalitas SaphiroWilk Test 4.4. Uji Homogenitas Levene Test 4.5. Perbandingan Hasil Pretest 4.6. Perbandingan Hasil Posttest 4.7. Perbandingan Hasil Retest 1 4.8. Perbandingan Hasil Retest 2
113 114 115 116 117 118 119
5. STORY BOARD MEDIA 5.1. Story board video animas stop motion fotosintesis
120
6. SLIDE POWER POINT 6.1. Handout Slide Power Point Materi Fotosintesis
130
7. ADMINISTRASI PENELITIAN 7.1. Surat Izin Melakukan Penelitian……………………………………. 7.2. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian
135 136
8.
DOKUMENTASI PENELITIAN……………………………........
137
9.
REKOMENDASI BENTUK SOAL RETENSI
138
Listya Rahmawati, 2013 Penggunaan Media Animasi Stop Motion Dan Pengaruhnya Terhadap Memori Jangka Panjang Siswa SMP Pada Konsep Fotosintesis Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
Listya Rahmawati, 2013 Penggunaan Media Animasi Stop Motion Dan Pengaruhnya Terhadap Memori Jangka Panjang Siswa SMP Pada Konsep Fotosintesis Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu