DAFTAR ISI Halaman ABSTRAK ........................................................................................................... i KATA PENGANTAR ........................................................................................ ii DAFTAR ISI …………………………………………………………………... vi DAFTAR TABEL ............................................................................................... xi DAFTAR GAMBAR........................................................................................... xiii BAB I PENDAHULUAN ................................................................................... 1 1.1. Latar Belakang ......................................................................................... 1 1.2. Rumusan Masalah ................................................................................... 6 1.3. Batasan Masalah ...................................................................................... 6 1.4. Tujuan Penelitian ..................................................................................... 6 1.5. Manfaat Penelitian ................................................................................... 7 1.6. Definisi Operasional ................................................................................ 8 1.7. Anggapan Dasar ...................................................................................... 11 BAB II MEDIA FOTO UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI....................................................... 12 2.1. Kompetensi Komunikatif ........................................................................ 12 2.2. Media Pembelajaran ................................................................................ 14 2.2.1. Pengertian Media Pembelajaran ................................................... 14 2.2.2
Manfaat Media Pembelajaran ....................................................... 15
2.2.3
Jenis-jenis Media .......................................................................... 17
2.2.4
Kriteria Memilih Media ................................................................ 19
i
2.3. Foto .......................................................................................................... 21 2.3.1
Jenis-jenis Media Foto................................................................... 22 2.3.1.1. Fotojurnalistik ................................................................ 22 2.3.1.2. Foto Berita dan Features ............................................... 25 2.3.1.3. Foto Tunggal dan Foto Seri ........................................... 25
2.3.2
Sejarah Foto .................................................................................. 26
2.4. Media Foto sebagai Media Pembelajaran ................................................ 27 2.4.1 Kelebihan dan Kekurangan Media Foto ........................................ 28 2.4.2 Manfaat Media Foto dalam Pembelajaran Bahasa Asing ............. 29 2.5. Ketrampilan Berbahasa ........................................................................... 30 2.5.1 Menulis ……………………………………………………......... 31 2.5.2. Menulis sebagai salah satu komponen keterampilan berbahasa... 32 2.5.3.
Manfaat Menulis ……………………………………....……...... 34
2.5.4. Fungsi Menulis............................................................................. 34 2.5.5. Tujuan Menulis ……………………………………………….... 35 2.6. Karangan .................................................................................................. 36 2.6.1
Pengertian Karangan ……………………………………………. 36
2.7. Karangan Narasi ………………………………………………………. 38 2.7.1
Pengertian Karangan Narasi ……………………………………. 38
2.7.2
Ciri-ciri karangan narasi ............................................................... 40
2.7.3
Manfaat Menulis Karangan narasi ................................................ 42
2.7.4 Manfaat Media Foto dalam Menulis Karangan Narasi Bahasa Prancis........................................................................................... 42
ii
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ………………………………......... 44 3.1. Metode Penelitian ……………………………………………………… 44 3.2. Populasi dan Sampel …………………………………………………… 45 3.2.1
Populasi ……………………………………………………........ 45
3.2.2
Sampel ………………………………………………………….. 45
3.3. Hipotesis ……………………………………………………………….. 45 3.4. Variabel Penelitian …………………………………………………...... 46 3.5. Teknik Penelitian ………………………………………………………. 46 3.6. Instrumen Penelitian ................................................................................ 49 3.6.1. Tes Menulis Karangan Narasi ...................................................... 49 3.6.2. Format Penilaian Tes Menulis Karangan Narasi .......................... 50 3.6.3. Penjelasan Format Penilaian Tes Menulis Karangan Narasi ........ 50 3.7. Prosedur Penelitian ................................................................................... 54 3.7.1. Tahap Persiapan ............................................................................ 54 3.7.2. Langkah Awal Penelitian............................................................... 62 3.8. Tahap Pelaksanaan …………………………………………………....... 62 3.8.1. Pengolahan Data Hasil Tes …………………………………...... 62 3.9. Teknik Analisis Data Hasil Eksperimen ……………………………...... 64 3.9.1. Tahap Pengolahan Data ………………………………………… 64 3.9.2. Pengujian Hipotesis …………………………………………...... 67 BAB IV ANALISIS DATA ………………………………………………....... 68 4.1 Analisis Data Prates Menulis Karangan Narasi ....................................... 68 4.2 Analisis Data Pascates Menulis Karangan Narasi .................................... 100
iii
4.3 Deskripsi Data Hasil Penelitian ............................................................... 135 4.3.1. Data Hasil Penelitian .................................................................... 135 4.3.2. Analisis Data Prates ...................................................................... 136 4.3.3. Analisis Data Pascates .................................................................. 139 4.3.4. Uji perbedaan nilai dengan Uji-t ................................................... 143 4.4. Pembahasan Hasil Penelitian ................................................................. 144 4.4.1. Keterampilan menulis karangan narasi sebelum dan sesudah treatment ....................................................................................... 144 4.4.2. Pengujian Hipotesis ...................................................................... 149 4.5. Analisis Data Hasil Angket ..................................................................... 151 4.5.1 Minat dan Pendapat Mahasiswa Terhadap Menulis ..................... 152 4.5.2 Sarana Menulis Mahasiswa…………........................................... 152 4.5.3 Minat Mahasiswa Terhadap menulis karangan ….....……........... 153 4.5.4 Pengalaman Mahasiswa Terhadap menulis karangan narasi ........ 153 4.5.5
Pengetahuan Mahasiswa Terhadap Skema Menulis Karangan Narasi............................................................................................ 153
4.5.6
Minat Mahasiswa Terhadap Menulis Dalam Bahasa Prancis ....... 154
4.5.7 Minat Mahasiswa Terhadap Menulis Karangan Dalam Bahasa Prancis ………............................................................................... 155 4.5.8
Minat Mahasiswa Pada Mata Kuliah Production Écrite V…........ 155
4.5.9
Pengalaman Mahasiswa Terhadap Menulis Karangan Narasi Dalam Bahasa Prancis…………................................................... 156
4.5.10 Kemampuan Mahasiswa Dalam Memahami Materi Karangan
iv
Narasi Pada Mata Kuliah Production Écrite V…............……...... 156 4.5.11 Kesulitan yang Dihadapi Mahasiswa …………........................... 157 4.5.12 Frekuensi Penggunaan Media …………...................................... 158 4.5.13 Pengalaman Mahasiswa Tentang Penggunaan Media Foto…....... 158 4.5.14 Pendapat Mahasiswa Tentang Tampilan Media Foto…..….......... 159 4.5.15 Pendapat Mahasiswa Tentang Menulis Karangan Narasi dengan Menggunakan Media Foto…………................................ 160 4.5.16 Efektivitas Penggunaan Media Foto…..........................……........ 161 4.5.17 Kelebihan dan Kekurangan Penggunaan Media Foto……........... 161 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ………………………………………. 163 5.1. Kesimpulan …………………………………………………………….. 163 5.2. Saran …………………………………………………………………… 166 5.2.1. Saran Untuk Para Mahasiswa …………………………………... 165 5.2.2. Saran Bagi Pengajar Bahasa Prancis Program Pendidikan bahasa Prancis Universitas Pendidikan Indonesia ................................... 165 5.2.3. Saran Bagi Peneliti ....................................................................... 166 RÉSUMÉ EN FRANÇAIS .................................................................................. 167 DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 172 LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP
v
DAFTAR TABEL Halaman TABEL 3.1 Format Penilaian Tes Menulis Karangan Narasi …………….. 50 TABEL 3.2 Pilihan Kosa Kata ..................................................................... 51 TABEL 3.3 Skema Narasi ............................................................................ 51 TABEL 3.4 Bentuk Karangan ...................................................................... 52 TABEL 3.5 Hubungan antara judul dan isi karangan .................................. 52 TABEL 3.6 Ejaan ......................................................................................... 53 TABEL 4.1 Data Nilai Hasil Prates dan Pascates ........................................ 135 TABEL 4.2 Skor rata-rata dan standar deviasi Prates .................................. 136 TABEL 4.3 Standar Nilai Prates .................................................................. 138 TABEL 4.4 Daftar nilai prates ..................................................................... 138 TABEL 4.5 Skor rata-rata dan standar deviasi Pascates .............................. 140 TABEL 4.6 Standar Nilai Pascates .............................................................. 142 TABEL 4.7 Daftar nilai Pascates ................................................................ 142 TABEL 4.8 Perbandingan antara skor prates, skor pascates dan selisihnya. 143 TABEL 4.9 Angket Minat Mahasiswa Terhadap Menulis ........................... 152 TABEL 4.10 Angket Sarana Menulis Mahasiswa ......................................... 152 TABEL 4.11 Angket Minat Mahasiswa Terhadap Menulis Karangan .......... 153 TABEL 4.12 Angket Minat Mahasiswa Terhadap Menulis Karangan Narasi......................................................................................... 153 TABEL 4.13 Angket Pengetahuan Mahasiswa Terhadap Skema Menulis Karangan Narasi ....................................................................... 154
vi
TABEL 4.14 Angket Minat Mahasiswa Terhadap Menulis Bahasa Prancis. 154 TABEL 4.15 Angket Minat Mahasiswa Terhadap Menulis Karangan Bahasa Prancis .......................................................................... 155 TABEL 4.16 Angket Minat Mahasiswa Pada Mata Kuliah Production Écrite V ..................................................................................... 155 TABEL 4.17 Angket Kemampuan Mahasiswa Dalam Memahami Materi Karangan Narasi Pada Mata Kuliah Production Écrite V ........ 156 TABEL 4.18 Kemampuan Mahasiswa dalam Memahami Teks.................... 156 TABEL 4.19 Angket Kesulitan yang Dihadapi Mahasiswa ……………….. 157 TABEL 4.20 Angket Pemecahan Masalah Jika Mahasiswa Mengalami Kesulitan Dalam Menulis Karangan Narasi Berbahasa Prancis 157 TABEL 4.21 Angket Frekuensi Penggunaan Media ………………………. 158 TABEL 4.22 Angket Pengalaman Mahasiswa Tentang Penggunaan Media Foto …………………………………………………………... 159 TABEL 4.23 Angket Pendapat Mahasiswa Tentang Tampilan Media Foto.. 159 TABEL 4.24 Angket Pendapat Mahasiswa Tentang Tampilan Media Foto.. 160 TABEL 4.25 Angket Pendapat Mahasiswa Tentang Menulis Karangan Narasi dengan Menggunakan Media Foto ................................ 160 TABEL 4.26 Angket Efektivitas Penggunaan Media Foto ........................... 161
vii
DAFTAR GAMBAR Halaman GAMBAR 2.1 Teori Komunikatif ................................................................. 13 GAMBAR 3.1 skema awal penelitian prates (tanpa menggunakan media) ... 55 GAMBAR 3.2 skema awal penelitian pascates (menggunakan media) ......... 56 GAMBAR 3.3.Mes Vacances sur la Plage..................................................... 57 GAMBAR 3.4. Mes Vacances à la montagne................................................. 59 GAMBAR 3.5. Mes Vacances au zoo............................................................. 60 GAMBAR 4.1. Pengujian Hipotesis............................................................... 150 GAMBAR 4.2. Pengujian Hipotesis............................................................... 151
viii
