d Sabtu

Lampiran 1 Skenario Kegiatan Belajar

Program kegiatan belajar ini dilaksanakan selama 12 kali pertemuan termasuk tes awal dan tes akhir yaitu tanggal 1Februari 2013 sampai dengan 2 Maret 2013. Dengan perincian sebagai berikut :  Pelaksanaan 3 kali seminggu yaitu ; Senen s/d Sabtu  Pelaksanaan dilakukan 2 jam perhari yaitu dari jam 15.00 s.d 17.00 WIB. Pertemuan 1 (Jum’at, 1 Februari 2013) Tes Awal : tes gerak dasar pukulan forehand pada tenismeja. Pertemuan

Kelompok Metode Bagian

Senen 4 februari 2013

A. Pendahuluan  Lari keliling lapangan sebanyak 3 x  Bersenam (Streching) B. Inti Pelajaran  Mempelajari cara memegang bet (shakehand grip)  Pengenalan bola dengan bet  Pelajaran pukulan Forehand dengan dasar-dasar  Pegangan bet  Cara berdiri (posisi siap)  Ayunan bet dan sudut bet  Perkenalan bola C. Penutup  Senam pelemasan

Pertemuan Selasa 5 februari 2013

Kelompok Metode Keseluruhan A. Pendahuluan  Lari keliling lapangan sebanyak 3 x  Bersenam (Streching) B. Inti Pelajaran  Mempelajari cara memegang bet (shakehandgrip)  Pengenalan bola dengan bet  Melakukan pukulan Forehand sesuai dengan contoh

C. Penutup  Senam pelemasan

Rabu 6 februari 2013

A. Pendahuluan  Lari keliling lapangan sebanyak 3 x  Bersenam (Streching)

Kamis 7 februari 2013

B. Inti Pelajaran  Mengulangi pertemuan pertama dengan menekankan pada bagian-bagian yang penting.

Jum’at 8 februari 2013

C. Penutup  Senam pelemasan A. Pendahuluan  Lari keliling lapangan sebanyak 3 x  Bersenam (Streching) B. Inti Pelajaran  Mempelajari gerakan pukulan forehand  Fase ayunan bet  Fase gerakan tangan  Fase lanjutan C. Penutup  Senam pelemasan

A. Pendahuluan  Lari keliling lapangan sebanyak 3 x  Bersenam (Streching) B. Inti Pelajaran  Pukulan forehand dengan bola di umpan secara bergantian C. Penutup  Senam pelemasan

Sabtu 9 februari 2013

A. Pendahuluan  Lari keliling lapangan sebanyak 3 x  Bersenam (Streching) B. Inti Pelajaran  Pukulan forehand dengan bola diumpan, secara bergantian C. Penutup  Senam pelemasan




Selasa 12 februari 2013

B. Inti Pelajaran  Mengulangi perlakuan 4  Latihan memukul tanpa bola

B. Inti Pelajaran  Mengulangi perlauan 4  Koleksi bagian dan drill


C. Penutup  Senam pelemasan A. Pendahuluan  Lari keliling lapangan sebanyak 3 x  Bersenam (Streching)



B. Inti Pelajaran  Stroke berpasangan secara bergantian (forehand)  Perlakuan secara bertahap cara berdiri, pegangan bet, ayunan bet, gerakan lanjutan  Mengulangi perlakuan 5 C. Penutup  Senam pelemasan





B. Inti Pelajaran  Stroke berpasangan secara bergantian (forehand) dengan gerakan keselurhan dan hanya dikoreksi pada bagianbagian yang salah saja.  Pukulan bayangbayang forehand 20 x C. Penutup  Senam pelemasan A. Pendahuluan  Lari keliling lapangan sebanyak 3 x  Bersenam (Streching)

B. Inti Pelajaran  Stroke berpasangan secara bergantian (forehand)  Pelaksanaan secara bertahap cara berdiri, pegangan bet, ayunan bet, gerakan lanjutan  Mengulangi perlakuan 6

B. Inti Pelajaran  Stroke berpasangan secara bergantian (forehand) dengan gerakan keseluruhan dan hanya dikoreksi pada bagianbagian yang salah saja  Mengulangi perlakuan 6





B. Inti Pelajaran  Stroke berpasangan secara bergantian (forehand)  Pelaksanaan secara bertahap cara berdiri, pegangan bet, ayunan bet, gerakan lanjutan  Mengulangi perlakuan7  Pukulan forehand secara bayangbayang

B. Inti Pelajaran  Stroke berpasangan secara bergantian (forehand) dengan gerakan keselurhan dan hanya dikoreksi pada bagianbagian yang salah saja  Mengulangi perlakuan 7  Pukulan forehand dengan bola banyak



A. Pendahuluan  Lari keliling lapangan sebanyak 3

C. Penutup  Senam pelemasan A. Pendahuluan  Lari keliling lapangan sebanyak 3 x  Bersenam (Streching)


C. Penutup  Senam pelemasan A. Pendahuluan  Lari keliling lapangan

x  Bersenam (Streching)

sebanyak 3 x  Bersenam (Streching)

B. Inti Pelajaran  Stroke berpasangan secara bergantian (forehand)  Pelaksanaan secara bertahap cara berdiri, pegangan bet, ayunan bet, gerakan lanjutan.  Pukulan forehand dengan bola di pantulkan sendiri (bola banyak)

B. Inti Pelajaran  Stroke berpasangan secara bergantian (forehand) dengan gerakan keseluruhan dan hanya dikoreksi pada bagianbagian yang salah saja.  Pukulan forehand secara bayang-bayang



A. Pendahuluan  Lari keliling lapangan sebanyak 3 x  Bersenam (Streching) B. Inti Pelajaran  Stroke berpasangan secara bergantian (forehand)  Pelaksanaan secara bertahap cara berdiri, pegangan bet, ayunan bet, gerakan lanjutan.  Pukulan forehand dengan pelatih  Pukulan bayangbayang C. Penutup  Senam pelemasan


C. Penutup  Senam pelemasan A. Pendahuluan  Lari keliling lapangan sebanyak 3 x  Bersenam (Streching) B. Inti Pelajaran  Stroke berpasangan secara bergantian (forehand) dengan gerakan keseluruhan dan hanya dikoreksi pada bagianbagian yang salah saja.  Pukulan forehand dengan pelatih ditekankan sudut bet.  Pukulan bayangbayang


A. Pendahuluan  Lari keliling lapangan sebanyak 3 x  Bersenam (Streching) B. Inti Pelajaran  Stroke berpasangan secara bergantian (forehand)  Pelaksanaan secara bertahap cara berdiri, pegangan bet, ayunan bet, gerakan lanjutan.  Mengulangi perlakuan 10 C. Penutup  Senam pelemasan


C. Penutup  Senam pelemasan A. Pendahuluan  Lari keliling lapangan sebanyak 3 x  Bersenam (Streching) B. Inti Pelajaran  Stroke berpasangan secara bergantian (forehand) dengan gerakan keseluruhan dan hanya dikoreksi pada bagianbagian yang salah saja.  Mengulangi perlakuan 10 C. Penutup  Senam pelemasan

Pertemuan ke 12 (Rabu, 27 februari2013) Tes Akhir.

Lampiran 2

Table 8. Format Penilaian Gerak Dasar Pukulan Forehand Pada Tenismeja.

Tahap Persiapan

Kriteria Penilaian 1

2

3

4

5 Gerakan

Skor 1 2 3 4 5

Berdiri tegak, telapak kaki menyentuh lantai, kaki dibuka selebar bahu dan letakkan berat badan di antara 2 kaki Bed sedikit dibuka, bed berada di samping kanan atas, pegang bed senyaman mungkin, bed siap untuk menghadapi pukulan Pergelangan tangan lemas, tidak tegang, sedikit dimiringkan ke bawah, jagalah siku agar tetap

berada di dekat pinggang Kaki kanan sedikit ditarik ke belakang, lutut sedikit ditekuk, badan menghadap lawan, pandangan ke depan Arah badan menghadap lawan, bed ssedikit terbuka, mata terbuka, pandangan fokus pada datangnya bola

6

Akhir Gerakan

Ayun bed ke depan atas, ayunan arahkan pada bola yang datang, pergelangan tangan tidak tegang, pindahkan titik berat badan ke kaki kiri 7 Ambil bola di titik tertinggi, bola tepat mengenai bagian tengah bed, pukul dengan kuat dan terarah 8 Tangan bergerak ke depan, sedikit di naikkan ke atas, pergelangan tangan tetap rileks, pandangan ke bola yang dipukul 9 Tangan dan tubuh berputar kebelakang bertumpu pada pinggang dan pinggul, posisi badan tetap menghadap lawan, kaki buka selebar bahu 10 Pandangan mata tetap fokus ke depan, mata

terbuka, arah badan menghadap lawan kembali, tekuk kembali siku di dekat pinggang 11 Berdiri tegak, kaki dibuka selebar bahu, kaki menempel lantai dan berat badan di pindahkan ke kaki kanan 12 Kembalikan bed pada posisi semula, yaitu bed sedikit dibuka siap menghadapi pukulan kembali, bed berada di samping kanan atas, pegang bad senyaman mungkin, pergelangan tangan lemas 13 Jaga keseimbangan, posisi badan berdiri, kaki

dibuka selebar bahu, berat badan bertumpu pada kedua kaki (Adaptasi : Larry Hodges 1996:35)

Lampiran 3.

Tabel 9. Data Sampel Penelitian

No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39

Nama ADUI KARTIKA AFRI YANDA ANTON LODESTA APRIA YULISTIYANI ARIS MUNANDAR AYU SHINTA AZIZ PRAYOGO DAFA PEBRIAN DENI RISTIAWAN DODI SURANTO DIAN PALSTUTI DIMAS ALDINDO EDI YAMSAH ELVIA JULITA HASAN BASRI HERMASARI INDRAWANDANI JOSAN ADI SANTA KUSMILAH LIONARDO MINARTI NINGSIH MUSTIKA PIRLINA MUSTOPA NINDI OKTAVIANI PEBI YANSAH PUJA TRI WAHYUNI PUTRI YANTI RENDI AWALI. C RIANSYAH RODIAN ROSI CANDRA RUMI RUSMANA SALAMAH SINTA NELA PRATIWI SUKI LENAWATI TRI RAHMAT Y. WAHYUDIN YANCE NOPRIWAN YOBI SETIAWAN

Jenis Kelamin Laki-laki

Perempuan V

V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V

40

YUNI SUSANTI

V

Lampiran 4. Uji Coba Instrumen Pukulan Forehand Tenismeja Uji coba dilakukan pada siswa VIII SMPN 3 Sukau Lampung Barat tahun pelajaran 2012/2013. Banyak sampel uji coba sebesar 40 siswa. Berikut penjelasan perhitungan hasil tes, sebagai berikut : 1. Uji Validitas Tabel 10. Hasil Tes Uji Coba Pertama Instrumen Pukulan Forehand Tenismeja.

No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

Inisial JAS KM LR MN MP MO NO PY PTW PYT RAC RS RD RC RR SM SNP SL TRY WY YN YS YT AL AT AM AS AP DP DR DS DT DA EY EJ HB HM IW JAS LRT

1 4 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 4 5

Persiapan 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2

4

5

6

Gerakan 7 8

9

10

Akhir Gerakan 11 12 13

2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2

5 5 4 5 5 5 5 5 4 5 4 5 4 5 5 4 5 5 4 5 5 4 5 5 5 4 5 5 5 5 4 5 4 5 5 5 5 5 4 5

3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2

3 3 2 3 3 3 3 3 2 2 2 3 2 3 3 2 2 3 2 3 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 2 3

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2

5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 4 5 5 5 5 4 5 5 4 5 5 4 5 5 5 4 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 4 5

2 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

3 3 2 3 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2

5 5 4 5 5 5 5 5 4 5 4 5 4 5 5 4 5 5 4 5 5 4 5 5 5 4 5 4 5 5 4 5 4 5 5 5 5 5 4 4

Total 40 42 36 41 39 39 39 39 34 38 34 38 35 38 38 34 37 39 34 44 38 35 45 39 39 34 38 42 39 40 34 38 36 44 40 44 40 39 34 38

Selanjutnya hasil tes tersebut dikorelasikan per faktor dengan rumus korelasi product moment, sebagai berikut : Tabel 11. Tabel Kerja Nilai Koefisien Korelasi Tiap Faktor.

No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 rhit thit ttabel Ket

X1 4 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 4 5 0,591 4,012 1,687 Valid

X2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2 0,658 4,789 1,687 Valid

X3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2 0,689 5,213 1,687 Valid

X4 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 0,386 2,291 1,687 Valid

X5 5 5 4 5 5 5 5 5 4 5 4 5 4 5 5 4 5 5 4 5 5 4 5 5 5 4 5 5 5 5 4 5 4 5 5 5 5 5 4 5 0,784 6,922 1,687 Valid

X6 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2 0,588 3,984 1,687 Valid

X7 3 3 2 3 3 3 3 3 2 2 2 3 2 3 3 2 2 3 2 3 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 2 3 0,765 6,501 1,687 Valid

X8 3 3 2 3 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0,326 1,887 1,687 Valid

X9 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2 0,658 4,789 1,687 Valid

X10 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 4 5 5 5 5 4 5 5 4 5 5 4 5 5 5 4 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 4 5 0,707 5,476 1,687 Valid

X11 2 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0,316 1,825 1,687 Valid

X12 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2 0,689 5,202 1,687 Valid

X13 5 5 4 5 5 5 5 5 4 5 4 5 4 5 5 4 5 5 4 5 5 4 5 5 5 4 5 4 5 5 4 5 4 5 5 5 5 5 4 4 0,689 5,202 1,687 Valid

Y 40 42 36 41 39 39 39 39 34 38 34 38 35 38 38 34 37 39 34 44 38 35 45 39 39 34 38 42 39 40 34 38 36 44 40 44 40 39 34 38

Dari hasil perhitungan di atas dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: Tabel 12. Hasil Uji Validitas Butir Instrumen.

Faktor X1 X2

X3 X4 X5 X6 X7 X8

X9

X10 X11

X12

X13

Deskriptor Berdiri tegak, telapak kaki menyentuh lantai, kaki dibuka selebar bahu dan letakkan berat badan di antara 2 kaki Bet sedikit dibuka, bed berada di samping kanan atas, pegang bed senyaman mungkin, bed siap untuk menghadapi pukulan Pergelangan tangan lemas, tidak tegang, sedikit dimiringkan ke bawah, jagalah siku agar tetap berada di dekat pinggang Kaki kanan sedikit ditarik ke belakang, lutut sedikit ditekuk, badan menghadap lawan, pandangan ke depan Arah badan menghadap lawan, bed sedikit terbuka, mata terbuka, pandangan fokus pada datangnya bola Ayun bed ke depan atas, ayunan arahkan pada bola yang datang, pergelangan tangan tidak tegang, pindahkan titik berat badan ke kaki kiri Ambil bola di titik tertinggi, bola tepat mengenai bagian tengah bed, pukul dengan kuat dan terarah Tangan bergerak ke depan, sedikit di naikkan ke atas, pergelangan tangan tetap rileks, pandangan ke bola yang dipukul Tangan dan tubuh berputar kebelakang bertumpu pada pinggang dan pinggul, posisi badan tetap menghadap lawan, kaki buka selebar bahu Pandangan mata tetap fokus ke depan, mata terbuka, arah badan menghadap lawan kembali, tekuk kembali siku di dekat pinggang Berdiri tegak, kaki dibuka selebar bahu, kaki menempel lantai dan berat badan di pindahkan ke kaki kanan Kembalikan bet pada posisi semula, yaitu bed sedikit dibuka siap menghadapi pukulan kembali, bed berada di samping kanan atas, pegang bat senyaman mungkin, pergelangan tangan lemas Jaga keseimbangan, posisi badan berdiri, kaki dibuka selebar bahu, berat badan bertumpu pada kedua kaki

r hitung

t hitung

t tabel

Keputusan

0,591

4,012

1,687

Valid

0,658

4,789

1,687

Valid

0,689

5,213

1,687

Valid

0,386

2,291

1,687

Valid

0,784

6,922

1,687

Valid

0,588

3,984

1,687

Valid

0,765

6,501

1,687

Valid

0,326

1,887

1,687

Valid

0,658

4,789

1,687

Valid

0,707

5,476

1,687

Valid

0,316

1,825

1,687

Valid

0,689

5,202

1,687

Valid

0,689

5,202

1,687

Valid

Dan berdasarkan hasil tes uji coba instrumen diperoleh thitung pada setiap faktor deskriptor pukulan forehand tenismeja memiliki harga t hitung yang lebih besar dari harga ttabel dengan dengan uji satu pihak untuk α = 0,05 dan derajat kebebasan (dk) = 40-2 = 38, didapat nilai t tabel = 1,687 maka dapat disimpulkan bahwa instrumen adalah valid.

2. Uji Reliabilitas dengan Pengukuran Ulang/ Retest Tabel 13. Hasil Tes Uji Coba Kedua Instrumen Pukulan Forehand Tenismeja.

No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

Inisial JAS KM LR MN MP MO NO PY PTW PYT RAC RS RD RC RR SM SNP SL TRY WY YN YS YT AL AT AM AS AP DP DR DS DT DA EY EJ HB HM IW JAS LRT

1 4 5 4 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 5 5 5 4 5 5 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

Persiapan 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2

4

5

6

Gerakan 7 8

9

10

Akhir Gerakan 11 12 13

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2

5 5 4 5 5 5 5 5 4 5 4 5 4 5 5 4 5 5 4 5 5 4 5 5 5 4 5 3 5 5 4 5 4 5 5 5 5 5 4 5

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2

2 3 2 3 3 3 3 3 2 2 2 3 2 3 3 2 2 3 2 3 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 2 3

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2

5 5 4 5 5 5 5 5 4 5 4 5 5 5 5 4 5 5 4 5 5 4 5 5 5 4 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 4 5

2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

2 2 2 3 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2

5 5 4 5 5 5 5 5 4 5 4 5 4 5 5 4 5 5 4 5 5 4 5 5 5 4 5 4 5 5 4 5 4 5 5 5 5 5 4 4

Total 37 39 34 41 39 39 38 39 34 38 34 38 35 38 38 34 37 39 34 44 38 35 44 39 39 34 38 39 38 39 34 38 35 43 39 43 39 38 34 37

Untuk mengetahui apakah instrumen yang digunakan reliabel atau tidak, maka digunakan metode retest dimana hasil tes pertama dikorelasikan dengan hasil tes kedua sebagai berikut :

Tabel 14. Tabel Kerja Uji Reliabilitas.

No

Tes 1 (X)

Retest (Y)

X2

Y2

X.Y

1

40

37

1600

1369

1480

2

42

39

1764

1521

1638

34

1296

1156

1224

1681

1681

3

36

4

41

41

1681

5

39

39

1521

1521

1521

6

39

39

1521

1521

1521

7

39

38

1521

1444

1482

8

39

39

1521

1521

1521

9

34

34

1156

1156

1156

38

1444

1444

1444

34

1156

1156

1156

1444

1444

10 11

38 34

12

38

38

1444

13

35

35

1225

1225

1225

14

38

38

1444

1444

1444

15

38

38

1444

1444

1444

16

34

34

1156

1156

1156

17

37

37

1369

1369

1369

39

1521

1521

1521

34

1156

1156

1156

1936

1936

18 19

39 34

20

44

44

1936

21

38

38

1444

1444

1444

22

35

35

1225

1225

1225

23

45

44

2025

1936

1980

24

39

39

1521

1521

1521

25

39

39

1521

1521

1521

34

1156

1156

1156

38

1444

1444

1444

1521

1638

26 27

34 38

28

42

39

1764

29

39

38

1521

1444

1482

30

40

39

1600

1521

1560

31

34

34

1156

1156

1156

32

38

38

1444

1444

1444

33

36

35

1296

1225

1260

43

1936

1849

1892

39

1600

1521

1560

1849

1892

34 35

44 40

36

44

43

1936

37

40

39

1600

1521

1560

38

39

38

1521

1444

1482

39

34

34

1156

1156

1156

40

38 1534

37 1512

1444

1369

1406

59186

57452

58298

∑

rX.Y  rX.Y 

n  X.Y -  X Y 

n  X

2

-  X 

2

 n Y

2

- Y 



(40).(58298) - (1534).(1512)

 (40).(59186) - (1534)  (40).(57452) - (1512)  2

rX.Y  0,958

Sedangkan nilai r tabel untuk n=40 pada taraf kepercayaan 95 % didapat 0,312. Karena r hitung = 0,958 > r tabel = 0,312 maka instrumen pukulan forehand tenismeja adalah reliabel.

2

2

Lampiran 5. Tabel 15. Data hasil tes awal gerak dasar pukulan forehand tenismeja.

No

Inisial

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

AK AY AL AT AM AS AP DP DR DS DT DA EY EJ HB HM IW JAS KM LR MN MP MO NO PY PTW PYT RAC RS RD RC RR SM SNP SL TRY WY YN YS YT

1 3 3 4 4 3 4 3 5 3 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 3 2 3 4 4 4 5 4 4 3 5 3 4 4 3 5 4 4

2 3 2 3 3 4 3 3 4 3 3 4 3 3 4 4 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 4 3 4 4 3 3 3 3 4 4 2

3 2 3 3 2 3 3 2 4 4 4 3 3 2 3 3 1 3 3 4 4 2 3 4 3 3 4 3 3 4 3 3 2 3 2 3 3 4 3 4 3

4 4 4 2 3 2 4 3 3 2 4 3 4 3 2 4 3 4 3 4 2 3 2 3 4 3 3 3 2 3 3 4 4 3 4 2 3 3 3 2 4

5 5 3 4 5 4 2 4 2 3 3 2 2 3 2 3 4 2 4 4 2 3 3 4 3 4 3 4 3 2 2 3 3 2 3 3 2 2 4 1 3

6 3 4 3 4 3 3 2 5 2 3 3 3 4 3 5 3 3 2 3 3 2 3 2 1 2 4 5 1 1 3 4 4 3 3 3 4 3 2 3 3

Indikator 7 8 2 3 2 3 2 4 4 3 3 2 2 2 3 3 3 4 3 4 2 3 3 2 3 4 2 2 3 4 3 4 3 3 3 2 3 3 4 2 3 1 2 4 3 2 2 1 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 4 4 2 3 4 3 2 3 5 3 3 3 4 2 2 1 4 2 4 4

9 2 4 3 3 4 3 4 3 5 4 4 3 3 1 3 4 4 3 1 2 1 4 2 2 2 4 3 2 3 1 3 3 1 1 3 3 2 3 3 1

10 4 3 2 3 3 4 3 3 2 3 3 2 4 2 3 2 2 2 3 4 3 4 3 3 3 2 3 3 4 2 2 4 3 2 3 2 3 3 3 3

11 3 2 3 3 3 3 2 4 2 2 3 3 2 2 4 3 2 3 4 2 2 3 3 4 3 5 3 3 4 2 4 2 4 3 3 4 4 4 4 2

12 2 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 2 2 3 3 4 3 4 4 3 4 3 4 4 4 2 3 4 4 3 4 3 3 4 3 3 4 2 3 1

13 5 4 4 5 4 3 3 5 3 2 2 2 3 3 5 3 3 5 5 3 3 3 3 3 5 3 3 5 2 5 4 3 3 4 4 4 5 4 3 3

Jml

Nilai

41 40 41 45 42 39 38 49 39 40 39 37 37 36 48 38 38 42 44 36 36 39 37 38 39 43 43 39 40 39 46 40 41 37 42 41 42 40 40 37

63,08 61,54 63,08 69,23 64,62 60,00 58,46 75,38 60,00 61,54 60,00 56,92 56,92 55,38 73,85 58,46 58,46 64,62 67,69 55,38 55,38 60,00 56,92 58,46 60,00 66,15 66,15 60,00 61,54 60,00 70,77 61,54 63,08 56,92 64,62 63,08 64,62 61,54 61,54 56,92

Lampiran 6. Tabel 16. Data hasil tes akhir gerak dasar pukulan forehand tenismeja.

No

Inisial

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

AK AY AL AT AM AS AP DP DR DS DT DA EY EJ HB HM IW JAS KM LR MN MP MO NO PY PTW PYT RAC RS RD RC RR SM SNP SL TRY WY YN YS YT

1 4 4 5 5 4 5 4 5 4 5 5 4 5 5 4 4 4 5 4 4 5 5 4 3 4 5 5 5 4 5 4 4 5 4 5 5 5 5 5 5

2 4 3 4 4 5 4 4 5 4 4 5 4 4 5 4 3 4 4 4 3 4 3 3 4 4 4 4 4 3 5 4 5 5 4 4 4 4 5 5 3

3 3 4 4 3 4 4 3 5 5 5 4 4 3 4 4 2 3 4 5 2 3 4 2 4 3 5 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 5 4

4 5 5 3 4 3 5 4 4 3 5 4 5 4 3 5 4 4 4 5 4 4 3 4 5 4 4 4 3 5 4 5 5 4 5 3 4 4 4 3 5

5 4 3 4 4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 3 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 2 3

6 3 4 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 4 2 4 3 4 4 3 3 3 4 3 3 3 3

Indikator 7 8 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 4 3 4 4

9 3 4 3 3 4 4 4 3 4 4 4 3 3 2 4 4 4 3 2 4 2 4 4 3 4 4 3 3 4 2 4 3 2 2 3 3 3 3 3 2

10 5 4 3 4 4 3 4 4 3 4 4 3 5 3 4 3 4 3 4 3 4 5 3 4 4 3 4 4 4 3 4 5 4 3 4 3 3 4 4 4

11 4 3 4 4 4 3 3 5 3 3 4 4 3 3 5 4 3 4 5 4 3 4 4 5 3 5 4 4 3 3 5 3 5 4 4 4 5 5 5 3

12 3 4 5 4 5 4 4 5 4 4 4 3 3 4 4 5 4 5 5 5 5 4 5 5 4 3 4 5 4 4 4 4 4 5 4 4 5 3 4 2

13 5 5 5 5 5 4 4 5 4 3 3 3 4 4 4 4 4 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 4 4 4 5 5 4 5 5 4 4

Jml

Nilai

49 49 50 51 51 48 47 55 47 49 49 46 47 46 52 46 47 50 53 46 47 48 46 48 47 50 50 48 49 48 52 49 50 47 49 48 50 50 50 46

75,38 75,38 76,92 78,46 78,46 73,85 72,31 84,62 72,31 75,38 75,38 70,77 72,31 70,77 80,00 70,77 72,31 76,92 81,54 70,77 72,31 73,85 70,77 73,85 72,31 76,92 76,92 73,85 75,38 73,85 80,00 75,38 76,92 72,31 75,38 73,85 76,92 76,92 76,92 70,77

Lampiran 7. Tabel 17. Pembagian Kelompok Dengan Ordinal Pairing.

No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Metode Bagian Inisial Tes Awal DP 75,38 AT 69,23 KM 67,69 AM 64,62 JAS 64,62 AK 63,08 AL 63,08 AY 61,54 DS 61,54 YN 61,54 YS 61,54 DT 60 MP 60 RD 60 AP 58,46 NO 58,46 DA 56,92 SNP 56,92 YT 56,92 MN 55,38

Metode Keseluruhan Inisial Tes Awal HB 73,85 RC 70,77 PTW 66,15 PYT 66,15 SL 64,62 WY 64,62 SM 63,08 TRY 63,08 RS 61,54 RR 61,54 AS 60 DR 60 PY 60 RAC 60 HM 58,46 IW 58,46 EY 56,92 MO 56,92 EJ 55,38 LR 55,38

Lampiran 8. Tabel 18. Tabel Kerja Normalitas Tes Awal Metode Bagian. No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Rata-rata SD

xi 55,38 56,92 58,46 60,00 61,54 63,08 64,62 67,69 69,23 75,38 63,23 6,17

Zi -1,27 -1,02 -0,77 -0,52 -0,27 -0,02 0,23 0,72 0,97 1,97

F(Zi) 0,1020 0,1539 0,2206 0,3015 0,3936 0,4920 0,5910 0,7642 0,8340 0,9756

S(Zi) 0,1000 0,2000 0,3000 0,4000 0,5000 0,6000 0,7000 0,8000 0,9000 1,0000

│F(Zi)-S(Zi)│ 0,0020 0,0461 0,0794 0,0985 0,1064 0,1080 0,1090 0,0358 0,0660 0,0244

Nilai L hitung =0,1090 Nilai L tabel = 0,258 Karena L hitung < L tabel maka data normal Tabel 19. Tabel Kerja Normalitas Tes Akhir Metode Bagian No 1 2 3 4 5 6 7 8 Rata-rata SD

xi

Zi

F(Zi)

S(Zi)

│F(Zi)-S(Zi)│

70,77 72,31 73,85 75,38 76,92 78,46 81,54 84,62 76,73 4,68

-1,27 -0,94 -0,62 -0,29 0,04 0,37 1,03 1,68

0,1020 0,1736 0,2676 0,3859 0,5160 0,6443 0,8485 0,9535

0,1250 0,2500 0,3750 0,5000 0,6250 0,7500 0,8750 1,0000

0,0230 0,0764 0,1074 0,1141 0,1090 0,1057 0,0265 0,0465

Nilai L hitung = 0,1141 Nilai L tabel = 0,285 karena L hitung < L tabel maka data normal

Lampiran 9.

Tabel 20. Tabel Kerja Normalitas Tes Awal Metode Keseluruhan. No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Rata-rata SD

xi 55,38 56,92 58,46 60,00 61,54 63,08 64,62 66,15 70,77 73,85 63,08 5,94

Zi -1,30 -1,04 -0,78 -0,52 -0,26 0,00 0,26 0,52 1,30 1,81

F(Zi) 0,0968 0,1492 0,2177 0,3015 0,3974 0,5000 0,6026 0,6985 0,9032 0,9649

S(Zi) 0,1000 0,2000 0,3000 0,4000 0,5000 0,6000 0,7000 0,8000 0,9000 1,0000

│F(Zi)-S(Zi)│ 0,0032 0,0508 0,0823 0,0985 0,1026 0,1000 0,0974 0,1015 0,0032 0,0351

Nilai L hitung =0,1026 Nilai L tabel = 0,258 Karena L hitung < L tabel maka data normal Tabel 21. Tabel Kerja Normalitas Tes Akhir Metode Keseluruhan. No 1 2 3 4 5 6 Rata-rata SD

xi 70,77 72,31 73,85 75,38 76,92 80,00 74,87 3,32

Zi -1,23 -0,77 -0,31 0,15 0,62 1,54

F(Zi) 0,1093 0,2206 0,3783 0,5596 0,7324 0,9382

Nilai L hitung = 0,1217 Nilai L tabel = 0,319 karena L hitung < L tabel maka data normal

S(Zi) 0,1667 0,3333 0,5000 0,6667 0,8333 1,0000

│F(Zi)-S(Zi)│ 0,0574 0,1127 0,1217 0,1071 0,1009 0,0618

Lampiran 10. Tabel 22. Tabel Kerja Homogenitas Tes Awal.

No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Jumlah Rata-rata SD Varians

F

Metode Bagian 75,38 69,23 67,69 64,62 64,62 63,08 63,08 61,54 61,54 61,54 61,54 60 60 60 58,46 58,46 56,92 56,92 56,92 55,38 1236,92 61,85 4,80 23,07

Metode Keseluruhan 73,85 70,77 66,15 66,15 64,62 64,62 63,08 63,08 61,54 61,54 60 60 60 60 58,46 58,46 56,92 56,92 55,38 55,38 1236,92 61,85 4,86 23,59

varians terbesar 23,59   1,02 varians terkecil 23,07

F tabel dk penyebut (n-1) & dk pembilang (n-1) F tabel = 2,14 Karena F hitung < F tabel maka data homogen

Lampiran 11. Tabel 23. Tabel Kerja Homogenitas Tes Akhir.


F

Metode Bagian 84,62 78,46 81,54 78,46 76,92 75,38 76,92 75,38 75,38 76,92 76,92 75,38 73,85 73,85 72,31 73,85 70,77 72,31 70,77 72,31 1512,30 75,62 3,47 12,03

Metode Keseluruhan 80 80 76,92 76,92 75,38 76,92 76,92 73,85 75,38 75,38 73,85 72,31 72,31 73,85 70,77 72,31 72,31 70,77 70,77 70,77 1487,69 74,38 2,92 8,53

varians terbesar 12,03   1,41 varians terkecil 8,53

F tabel dk penyebut (n-1) & dk pembilang (n-1) F tabel = 2,14 Karena F hitung < F tabel maka data homogen

Lampiran 12. Tabel 24. Tabel Kerja Uji-t Perbedaan Tes Awal.


thitung 

thitung 

Metode Bagian

Metode Keseluruhan

75,38 69,23 67,69 64,62 64,62 63,08 63,08 61,54 61,54 61,54 61,54 60 60 60 58,46 58,46 56,92 56,92 56,92 55,38 1236,92 61,85 4,80 23,07

73,85 70,77 66,15 66,15 64,62 64,62 63,08 63,08 61,54 61,54 60 60 60 60 58,46 58,46 56,92 56,92 55,38 55,38 1236,92 61,85 4,86 23,59

X1 - X 2

n

- 1.S1  n 2 - 1.S 2 1 1 .  n1  n 2  2 n1 n 2 2

1

2

61,85 - 61,85

(20  1).(23,07)  20  1.(23,59) 1 1 .  20  20  2 20 20 thitung  0,00

t tabel untuk α=0,05 dan derajat kebebasan (dk) = n1+n2-2 Maka didapat nilai t tabel (dk=38) = 2,025 Pengujian dua arah: jika - t tabel ≤ t hitung ≤ + t tabel maka H0 diterima Ha ditolak. Kesimpulan: Ternyata t hitung = 0,00 < t tabel = 2,025 maka terima H0 pada tes awal artinya tidak ada perbedaan yang signifikan hasil pukulan forehand tenismeja antara metode bagian dan metode keseluruhan. Jika setelah diberi perlakuan yang berbeda terdapat perbedaan pada tes akhir, hal tersebut adalah akibat dari perlakuan yang diberikan.

Lampiran 13. Tabel 25. Tabel Kerja Uji-t Perbedaan Tes Akhir.

No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Jumlah Rata-rata SD Varians thitung 

thitung 

Metode Bagian

Metode Keseluruhan

84,62 78,46 81,54 78,46 76,92 75,38 76,92 75,38 75,38 76,92 76,92 75,38 73,85 73,85 72,31 73,85 70,77 72,31 70,77 72,31 1512,30 75,62 3,47 12,03

80 80 76,92 76,92 75,38 76,92 76,92 73,85 75,38 75,38 73,85 72,31 72,31 73,85 70,77 72,31 72,31 70,77 70,77 70,77 1487,69 74,38 2,92 8,53

X1 - X 2

n

- 1.S1  n 2 - 1.S 2 1 1 .  n1  n 2  2 n1 n 2 2

1

2

75,62 - 74,38

(20  1).(12,03)  20  1.(8,53) 1 1 .  20  20  2 20 20 1,23 thitung  (3,205936).(0,316228)

1,23 (3,205936).(0,316228) 1,23 thitung  1,013806 thitung  1,214 thitung 

t tabel untuk α=0,05 dan derajat kebebasan (dk) = n1+n2-2 Maka didapat nilai t tabel (dk=38) = 2,025 Pengujian dua arah: jika - t tabel ≤ t hitung ≤ + t tabel maka H0 diterima Ha ditolak. Kesimpulan: Ternyata t hitung = 1,214 < t tabel = 2,025 maka terima H0 pada tes akhir artinya tidak ada perbedaan yang signifikan hasil pukulan forehand tenismeja antara metode bagian dan metode keseluruhan. Kedua metode sama-sama meningkatkan hasil pukulan forehand tenismeja.

Lampiran 14. Tabel 26. Tabel Kerja Uji-t Pengaruh Metode Bagian.

No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

t hitung 

Inisial DP AT KM AM JAS AK AL AY DS YN YS DT MP RD AP NO DA SNP YT MN Jumlah Rata-rata SD Varians

B SD

 n

Tes awal 75,38 69,23 67,69 64,62 64,62 63,08 63,08 61,54 61,54 61,54 61,54 60 60 60 58,46 58,46 56,92 56,92 56,92 55,38 1236,92 61,85 4,80 23,07

Tes akhir 84,62 78,46 81,54 78,46 76,92 75,38 76,92 75,38 75,38 76,92 76,92 75,38 73,85 73,85 72,31 73,85 70,77 72,31 70,77 72,31 1512,30 75,62 3,47 12,03

Peningkatan 9,24 9,23 13,85 13,84 12,3 12,3 13,84 13,84 13,84 15,38 15,38 15,38 13,85 13,85 13,85 15,39 13,85 15,39 13,85 16,93 275,38 13,77 1,90 3,61

13,77  32,425 1,90 20

t tabel untuk α=0,05 dan derajat kebebasan = N-1. Maka didapat nilai t tabel (dk=19) = 2,093 Pengujian dua arah: jika - t tabel ≤ t hitung ≤ + t tabel maka H0 diterima Ha ditolak.

Kesimpulan: Ternyata t hitung = 32,425 > t tabel = 2,093 maka tolak Ho dan terima Ha. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara tes awal dan tes akhir hasil pukulan forehand tenismeja pada metode bagian.

Lampiran 15. Tabel 27. Tabel Kerja Uji-t Pengaruh Metode Keseluruhan.

No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

t hitung 

Inisial HB RC PTW PYT SL WY SM TRY RS RR AS DR PY RAC HM IW EY MO EJ LR Jumlah Rata-rata SD Varians

B SD

 n

Tes awal 73,85 70,77 66,15 66,15 64,62 64,62 63,08 63,08 61,54 61,54 60 60 60 60 58,46 58,46 56,92 56,92 55,38 55,38 1236,92 61,85 4,86 23,59

Tes akhir 80 80 76,92 76,92 75,38 76,92 76,92 73,85 75,38 75,38 73,85 72,31 72,31 73,85 70,77 72,31 72,31 70,77 70,77 70,77 1487,69 74,38 2,92 8,53

Peningkatan 6,15 9,23 10,77 10,77 10,76 12,3 13,84 10,77 13,84 13,84 13,85 12,31 12,31 13,85 12,31 13,85 15,39 13,85 15,39 15,39 250,77 12,54 2,30 5,31

12,54  24,336 2,30 20

t tabel untuk α=0,05 dan derajat kebebasan = N-1. Maka didapat nilai t tabel (dk=19) = 2,093

Pengujian dua arah: jika - t tabel ≤ t hitung ≤ + t tabel maka H0 diterima Ha ditolak. Kesimpulan: Ternyata t hitung = 24,336 > t tabel = 2,093 maka tolak Ho dan terima Ha. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara tes awal dan tes akhir hasil pukulan forehand tenismeja pada metode keseluruhan.

Lampiran 16. Tabel 28. Nilai t-Student

dk 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 40 60 120 ∞

0,50 0,25 1,000 0,816 0,765 0,741 0,727 0,718 0,711 0,706 0,703 0,700 0,697 0,695 0,692 0,691 0,690 0,689 0,688 0,688 0,687 0,687 0,686 0,686 0,685 0,685 0,684 0,684 0,684 0,683 0,683 0,683 0,681 0,679 0,677 0,674

Tingkat signifikansi uji dua pihak 0,20 0,10 0,05 0,02 Tingkat signifikansi uji satu pihak 0,1 0,05 0,025 0,01 3,078 6,314 12,706 31,821 1,886 2,920 4,303 6,965 1,638 2,353 3,182 4,541 1,533 2,132 2,776 3,747 1,476 2,015 2,571 3,385 1,440 1,943 2,447 3,143 1,415 1,895 2,365 2,998 1,397 1,860 2,306 2,896 1,383 1,833 2,262 2,821 1,372 1,812 2,228 2,764 1,363 1,796 2,201 2,718 1,356 1,782 2,179 2,681 1,350 1,771 2,160 2,650 1,345 1,761 2,145 2,624 1,341 1,753 2,131 2,602 1,337 1,746 2,120 2,583 1,333 1,740 2,110 2,567 1,330 1,734 2,101 2,552 1,328 1,729 2,093 2,539 1,235 1,725 2,086 2,528 1,323 1,721 2,080 2,518 1,321 1,717 2,074 2,508 1,319 1,714 2,069 2,500 1,318 1,711 2,064 2,492 1,316 1,708 2,060 2,485 1,315 1,706 2,056 2,479 1,314 1,703 2,052 2,473 1,313 1,701 2,048 2,467 1,311 1,699 2,045 2,462 1,310 1,697 2,042 2,457 1,303 1,684 2,021 2,423 1,296 1,671 2,000 2,390 1,289 1,658 1,980 2,358 1,282 1,645 1,960 2,326

0,001 0,005 63,657 9,925 5,841 4,604 4,032 3,707 3,499 3,355 3,250 3,169 3,106 3,055 3,012 2,977 2,947 2,921 2,898 2,878 2,861 2,845 2,831 2,819 2,807 2,797 2,787 2,779 2,771 2,763 2,756 2,750 2,704 2,660 2,617 2,576

Sumber: Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti Pemula. Riduwan.

Lampiran 17. Tabel 29. Nilai Z

Lampiran 18 Tabel 30. Nilai L Untuk Uji Normalitas.

Lampiran 19 Tabel 31. Nilai r Product Moment

N 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

Taraf Kepercayaan 95% 99% 10,997 0,999 0,950 0,990 0,878 0,959 0,811 0,917 0,754 0,874 0,707 0,874 0,666 0,798 0,632 0,765 0,602 0,735 0,576 0,708 0,553 0,684 0,532 0,661 0,514 0,641 0,497 0,623 0,482 0,606 0,468 0,590 0,456 0,575 0,444 0,561 0,433 0,549 0,423 0,537 0,413 0,526 0,404 0,515 0,396 0,505

N 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Taraf Kepercayaan N 95% 99% 0,388 0,496 55 0,381 0,487 60 0,374 0,478 65 0,367 0,470 70 0,361 0,463 75 0,355 0,456 80 0,349 0,449 85 0,344 0,442 90 0,339 0,436 95 0,344 0,430 100 0,329 0,424 125 0,325 0,418 150 0,320 0,413 175 0,316 0,413 200 0,312 0,408 300 0,308 0,403 400 0,304 0,396 500 0,301 0,393 600 0,297 0,384 700 0,294 0,380 800 0,291 0,276 900 0,288 0,372 1000 0,284 0,368 0,281 0,364 0,297 0,361

Taraf Kepercayaan 95% 99% 0,266 0,345 0,254 0,330 0,244 0,317 0,235 0,306 0,227 0,296 0,220 0,286 0,213 0,278 0,207 0,270 0,202 0,263 0,195 0,256 0,176 0,230 0,159 0,210 0,148 0,194 0,138 0,181 0,113 0,148 0,098 0,128 0,088 0,115 0,080 0,105 0,074 0,097 0,070 0,091 0,065 0,086 0,062 0,081

Sumber : Belajar mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti Pemula. Riduwan.

Lampiran 20. Tabel 32. Nilai F Untuk Homogenitas

Derajat bebas penyebut

Derajat bebas pembilangV1

117

Sumber : Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti Pemula. Riduwan.

Lampiran foto penelitian

Gambar. Siswa Dibariskan

Gambar.Siswa Berdo’a

Gambar. Peneliti Menjelaskan Penelitian Kepada Siswa

Gambar. Siswa Melakukan Tes Awal

Gambar. Siswa Melakukan Tes Awal

Gambar. Cara Memegang Bet Metode Bagian

Gambar. Gerakan Forehand Dengan Metode Bagian

Gambar. Gerakan Forehand Dengan Metode Bagian

Gambar. Siswa Melakukan Timang Bola

Gambar. Siswa Melakukan Timang Bola

Gambar. Contoh Forehand Pantul Tembok Dengan Metode Bagian

Gambar. Siswa Melakukan Forehand Tembok Metode Bagian

Gambar. Siswa Melakukan Forehand Dengan Metode Keseluruhan

Gambar. Siswa Melakukan Forehand Dengan Metode Keseluruhan

Gambar. Tes Akhir

Gambar. Tes Akhir

d Sabtu

Recommend Documents