Cultuurmenuprogramma Haarlem Midden 2014-2015 Groep 1 en 2
Datum
Najaar 2014
Naam activiteit Keuze uit 5 workshops Koning Kraal* Bang Mannetje Knuffeldier; kom dans met mij Swing-swing, dans-dans Toffe Teddy Of keuze uit 2 vertellingen De verdrietige clown^^
Najaar 2014
De ondeugende zeemeermin
Najaar 2014 Najaar 2014 Voorjaar 2015 Najaar 2014 Voorjaar 2015
Keuze uit 5 museumbezoeken Theatrale wandeling Beestenboel* Kijk & Doe-tocht* De hond van Frans Hals Thuis in de Gouden Eeuw*
Museum Museum Museum Museum Museum
Frans Hals Museum Teylers Museum Frans Hals Museum Frans Hals Museum Frans Hals Museum
Keuze 6 voorstellingen Robin Hood Ali Babi en de 40 Rovers
Theater Theater
Het Laagland Theater Terra
HAFF Junior – animatiefilms*
Film
Sissi
Muziek/ Theater Theater
Holland Animation Film Festival Sonnevanck
Najaar 2014 Najaar 2014 Najaar 2014 Najaar 2014 Najaar 2014 1 en 2
3, 4 en 5
Alleen 3 en 4 Alleen 5 6, 7, 8
Alleen 6 en 7
15 dec. 2014 19 en 20 jan. 2015 Half jan – half mrt. 2015 27 okt. 2014
Alleen 6 en 7
29 sept. 2014
Alleen 7 en 8
10 nov. 2014
Alleen 7 en 8
3 en 4 nov. 2014
Pinda of een rottig uurtje pesttheater Dissus, Verdwaal mee in Odyssee Reynaert alive and kicking
Vakgebied
Aanbieder
Theater Theater Dans Dans Muziek
Lisette van Gemert Janny Hofman Sophie Kienhuis DinK Maurice Vastenouw
Literair/ theater Literair/ theater
Lila Luna
Muziek/ theater Literair/ theater
Lila Luna
Bonte Hond Kwatta & Gelders Orkest DJT de Reus
* deze activiteit is geëvalueerd met de instelling door een of enkele scholen in onze regio, en positief beoordeeld ^^ een activiteit met ^^ kunt u alleen kiezen wanneer u bereid bent deze schriftelijk te evalueren en hierover met de instelling/aanbieder in gesprek gaat.
Groep 1 en 2 – Keuze uit 5 workshops of 2 voorstellingen Koning Kraal – Lisette van Gemert – theater en poppenspel – op school – najaar 2014 Een theaterworkshop waarbij de kinderen meespelen in het verhaal van Koning Kraal. Koning Kraal is een bange koning! Hij durft niet op zijn troon te zitten, hij is bang er af te vallen, is te angstig om in zijn klerenkast te kijken, hij is bang dat er spinnen zitten. Deze workshop gaat over bang zijn en durven. De kleuters spelen mee in het verhaal en helpen Koning Kraal zijn angsten te overwinnen. De workshop is de eerste stap van de doorlopende leerlijn ‘Met poppenspel en theater je eigen verhalen vormgeven’. thema/onderwerp duur datum en tijd vereist
durven en doen en samen spelen in één verhaal 60 minuten najaar 2014, datum en tijd n.n.b. speellokaal of gymzaal en cd-speler
Pagina 1 van 10
12/6/2014
Bang mannetje – Janny Hofman – mime en dans – op school – najaar 2014 Het verhaal uit het boek ‘Bang Mannetje’ van Mathilde Stein en Mies van Hout is de inspiratiebron voor deze workshop. Bang Mannetje is voor veel dingen bang en daar wil hij vanaf. Ook de kinderen trekken de stoute schoenen aan en overwinnen tijdens de zoektocht hun angsten. Een spannende workshop vol spel en dans, over bang, dapper en stoer zijn. thema/onderwerp kerndoel duur datum en tijd vereist
angst voor het onbekende overwinnen 54 45 minuten najaar 2014, datum en tijd n.n.b. speellokaal of (kleine) gymzaal met zitbankjes voor de kinderen, cd-speler met voldoende volume voor de ruimte
Knuffeldier; kom dans met mij – Sophie Kienhuis – dans – op school – najaar 2014 In de workshop Knuffeldier, kom dans met mij, worden we ’s nachts wakker en dansen we stiekeme dansjes met en voor onze knuffel. Niet omdat de knuffeldieren zich vervelen en ook niet omdat ze eng zijn, maar omdat het onze beste vriendjes zijn die (stiekem) ook heel erg van dansen houden! thema/onderwerp kerndoel duur datum en tijd vereist
dansende knuffeldieren 54 45 minuten najaar 2014, datum en tijd n.n.b. speellokaal of gymzaal, cd-speler met voldoende volume voor de ruimte
Swing-swing, dans-dans – DinK – dans – op school – najaar 2014 Bijen dansen zoemend rond. Ze steken hun angel uit en… prik! Sterke beren die samen swingen en een lekker broodje smeren. In deze vrolijke dansworkshop maken de kinderen kennis met verschillende dieren en hun bewegingen. Met een bekend liedje en veel dans maakt DinK een minimusical. Aan het einde van de workshop presenteren de kinderen de musical aan elkaar. thema/onderwerp kerndoel duur datum en tijd vereist
de beer en de bij 54 en 55 75 minuten najaar 2014, datum en tijd n.n.b. speellokaal of gymzaal
Pagina 2 van 10
12/6/2014
Toffe Teddy – Maurice Vastenouw – muziek – op school – najaar 2014 Aan de hand van een prentenboek gaan de kinderen samen met slagwerkdocent Maurice Vastenouw een muziekstuk maken. Hierbij worden veel verschillende slagwerkinstrumeten bespeeld en ook het eigen lichaam zal voor percussie worden gebruikt. De kinderen ervaren hoe het is om samen muziek te maken en te werken met ritmes. thema/onderwerp kerndoel duur datum en tijd vereist
verklanken van een prentenboek, samenspel, klank, ritme 54 en 55 45 minuten najaar 2014, datum en tijd n.n.b. speelzaal of gymzaal
De verdrietige clown – Lila Luna – literair/theater – op school – najaar 2014 Het circus krijgt koninklijk bezoek. Iedereen is erg zenuwachtig, behalve clown Coco. Hij heeft namelijk een hele goede grap bedacht. Maar dan gebeurt er iets verschrikkelijks. Zijn groene neus is gestolen en zonder die neus kan hij absoluut niet grappig zijn. Wat moet hij nu doen? thema/onderwerp duur datum en tijd plaats technische eisen
bijzonderheden
geef niet te snel op, kom voor jezelf op, blijf trouw aan jezelf 45 minuten najaar 2014, datum en tijd n.n.b. op school in speellokaal of klaslokaal geen groot speelvlak (er is geen decor), voldoende loopruimte, bankjes of stoelen voor de kinderen deze activiteit kunt u alleen kiezen wanneer u bereid bent deze schriftelijk te evalueren en hierover met de instelling/aanbieder in gesprek gaat.
De ondeugende zeemeermin – Lila Luna – literair/theater – op school – najaar 2014 Koning Koraal wil dat zijn dochter Parel – die alleen maar van feestjes en flauwe grapjes houdt - een slimme en wijze prins uit zoekt om mee te trouwen. Maar daar heeft Parel helemaal geen zin in. Ze vindt alle prinsen saai en stom. Dan ontmoet ze Pedro, de parelvisser. Ze worden op slag verliefd op elkaar en willen trouwen. Maar daar wil de Koning een stokje voor steken, maar of dat gaat lukken? thema/onderwerp duur datum en tijd plaats technische eisen
blijf trouw aan je zelf, laat een ander niet bepalen wat jij moet doen, als je graag iets wilt ga er dan voor, je hoeft niet perfect te zijn 45 minuten najaar 2014, datum en tijd n.n.b. op school in speellokaal of klaslokaal geen groot speelvlak (er is geen decor), voldoende loopruimte, bankjes of stoelen voor de kinderen
Pagina 3 van 10
12/6/2014
Groep 3, 4, 5 – Keuze uit 5 museumbezoeken Theatrale Wandeling – Frans Hals Museum – najaar 2014 Een museumwandeling in een theatrale vorm. De leerlingen doen mee aan een spannend verhaal en komen intussen allerlei leuke schilderijen tegen. Eén schilderij komt tot leven: Cornelia Vooght stapt uit haar lijst! Aan het begin van de museumwandeling ontmoet de klas de 17de-eeuwse Cornelia Vooght. Deze prachtig aangeklede mevrouw hoort thuis op het portret van Frans Hals uit 1631 dat in het Frans Hals Museum hangt. Hoe kan het dan dat ze nu in levende lijve in het museum rondloopt?? Cornelia wil dat best wel aan de kinderen vertellen, maar dan moeten de kinderen wel een geheim kunnen bewaren… thema/onderwerp doel
duur datum en tijd plaats voorbereiding bijzonderheden
hoe zag het leven in de Gouden Eeuw eruit? Verpakt in een theatrale wandeling met een spannend verhaal door middel van een spannend verhaal door en over Cornelia Vooght kennismaken met het museum en een aantal kunstwerken uit de Gouden Eeuw 60 minuten najaar 2014, datum en tijd n.n.b. Frans Hals Museum, Groot Heiligland 62 Haarlem met informatie en tips ter voorbereiding en afronding van het bezoek de school zorgt zelf voor het vervoer van de leerlingen
Beestenboel – Teylers Museum – najaar 2014 Beestenboel is een avontuurlijke rondleiding waarin dieren centraal staan. Aan alle collecties van het museum wordt aandacht besteed. Er wordt ingegaan op de betekenis van fossielen; hoe zijn ze ontstaan en hoe komt het dat sommige dieren zijn uitgestorven? Geheime laden in het museum gaan open en fossiele kiezen en tanden mogen aangeraakt worden. Ook zoeken de kinderen naar dieren op schilderijen: soms zitten er wel 16 dieren in één schilderij verstopt! Wij zijn benieuwd wie ze allemaal kan vinden. Verder is er aandacht voor dieren die licht geven in het donker, dieren op penningen en voor dieren die stroompjes geven. Beestenboel is een verrassende tocht met kijkopdrachten, vragen en spelletjes. leerdoelen duur datum en tijd extra plaats bijzonderheden
37, 40, 41, 56 50 minuten najaar 2014, datum en tijd n.n.b. lesbrief Beestenboel www.teylersmuseum.nl/onderwijs/onderwijsmateriaal/dossiers Teylers Museum; ingang Nauwe Appelaarsteeg 3 de school zorgt zelf voor het vervoer van de leerlingen
Pagina 4 van 10
12/6/2014
Kijk & Doe Tocht – Frans Hals Museum – voorjaar 2015 In een kijk&doe tocht gaan de kinderen vooral zelf aan de slag. Ze lopen in groepjes van maximaal vijf onder leiding van een volwassene door het museum. Bij circa tien schilderijen liggen opdrachten klaar. Om die goed te kunnen maken moeten de kinderen heel goed de schilderijen bekijken. De opdrachten zijn heel verschillend zodat interesses en sterke kanten van elke leerling aan bod komen. Uiteraard zijn de opdrachten afgestemd op het niveau en de leeftijd van de leerlingen. thema/onderwerp doel duur datum en tijd plaats voorbereiding bijzonderheden
leven in de Gouden Eeuw inzicht krijgen in het leven van de Gouden Eeuw door middel van opdrachten bij een tiental kunstwerken die de kinderen zelf in groepjes van 5 uitvoeren 60 minuten voorjaar 2015, datum en tijd n.n.b. Frans Hals Museum, Groot Heiligland 62 Haarlem met informatie en tips ter voorbereiding en afronding van het bezoek de school zorgt zelf voor het vervoer van de leerlingen
De hond van Frans Hals – Frans Hals Museum – najaar 2014 Op veel schilderijen en kunstvoorwerpen zijn dieren afgebeeld. Door hiernaar op zoek te gaan maken de kinderen kennis met de schilderijen van het museum. Zij ontdekken ‘gewone’ huisdieren zoals honden en poezen, maar ook exotische en zelfs fantasiedieren. Ook komt de vraag aan bod waarom de dieren afgebeeld worden. Staan deze beesten nu ‘toevallig’ op schilderijen of is er meer aan de hand? Met korte doe-activiteiten ter afwisseling, aangepast aan de leeftijd van de kinderen. thema/onderwerp doel voor duur datum en tijd plaats voorbereiding bijzonderheden
dieren op kunstwerken op een speelse, interactieve manier kennismaken met het museum, een aantal kunstwerken uit de Gouden Eeuw en natuurlijk het poppenhuis groep 3 en 4 60 minuten najaar 2014, datum en tijd n.n.b. Frans Hals Museum, Groot Heiligland 62 Haarlem met informatie en tips ter voorbereiding en afronding van het bezoek de school zorgt zelf voor het vervoer van de leerlingen
Pagina 5 van 10
12/6/2014
Thuis is in de Gouden Eeuw – Frans Hals Museum – voorjaar 2015 Hoe zag het dagelijks leven er in de 17de eeuw uit? Hoe woonden de burgers en wat aten en dronken zij? Wat voor kleren droeg iedereen? Hoe zag de stad Haarlem er toen uit? Vierden de mensen toen ook al het Sint-Nicolaasfeest? Het antwoord op deze vragen valt te ontdekken op de schilderijen in het museum. Met veel aandacht voor Frans Hals, de beroemdste schilder van Haarlem. Interactie met de kinderen is heel belangrijk. Ter afwisseling zijn er korte doe activiteiten tijdens de wandeling thema/onderwerp doel
voor duur datum en tijd plaats voorbereiding bijzonderheden
de Gouden Eeuw inzicht krijgen in het leven in de Gouden Eeuw, waarbij verschillen en overeenkomsten met het leven van nu aan de orde komen. Aangepast aan het niveau van de kinderen, door middel van een museumwandeling, afgewisseld met korte doe-activiteiten groep 5 60 minuten najaar 2014, datum en tijd n.n.b. Frans Hals Museum, Groot Heiligland 62 Haarlem met informatie en tips ter voorbereiding en afronding van het bezoek de school zorgt zelf voor het vervoer van de leerlingen
Pagina 6 van 10
12/6/2014
Groep 6, 7, 8 – keuze uit 6 voorstellingen Robin Hood - Het Laagland – Stadsschouwburg Haarlem – 15 december 2014 Vandaag kunnen we helden zijn. Vijf angsthazen kruipen in de huid van Robin Hood en durven zo de wereld naar hun hand te zetten. Bewapend met ruige gitaren en dampende beats, spelen en zingen ze iedereen ongekende moed in. Maar kunnen ze ook dapper zijn zonder zich achter een held te verschuilen? Op eigen kracht? Een antwoord vinden op die vraag, DAT is pas een avontuur… Robin Hood is een rebelse, muzikale theatervoorstelling over je stem wél willen laten horen, maar nog niet durven. Als geen ander weet Inèz Derksen klassieke helden op het podium op zo’n manier tot leven te wekken dat ze jong én oud troost en inspiratie kunnen bieden tot in de dagelijkse werkelijkheid. thema’s
kerndoel duur datum plaats lesmateriaal bijzonderheden
over helden en antihelden of angsthazen, hoe kun je op een creatieve manier toch een held zijn ook al ben je niet heldhaftig, over je stem wel willen laten horen maar nog niet durven 24 75 minuten maandag 15 december 2014, om 10:00 uur en 13:00 uur Stadsschouwburg Haarlem 2 educatiefilmpjes: ter voorbereiding en als evaluatie de school zorgt zelf voor het vervoer van de leerlingen
Ali Baba en de 40 Rovers – Theater Terra – Stadsschouwburg Haarlem – 19 en 20 januari 2015 Ali Baba ziet toevallig hoe een groep rovers hun grot vol met schatten opent met de toverspreuk 'Sesam, open u!' Zodra ze wegrijden sluipt Ali Baba naar binnen en pakt wat goud. Als de rovers dit ontdekken, gaan ze op zoek... Ali Baba en de 40 rovers is een van de bekendste en meest vertelde sprookjes ter wereld. Het verhaal komt uit de eeuwenoude Arabische sprookjes van 1001 nacht en Theater Terra heeft hier een compleet nieuwe familiemusical op gebaseerd. Laat je betoveren door de sprookjesachtige wereld van 1001 nacht! duur datum en tijd plaats bijzonderheden
75 minuten maandag 19 en dinsdag 20 januari 2015, om 10:00 uur en 13:00 uur Stadsschouwburg Haarlem de school zorgt zelf voor het vervoer van de leerlingen
Pagina 7 van 10
12/6/2014
HAFF Junior animatiefilms – Toneelschuur – januari-maart 2015 Het Holland Animation Film Festival junior (HAFF junior) is een internationaal filmfestival met animatiefilms voor leerlingen uit het basisonderwijs. Elk jaar stelt het animatiefestival een programma samen van ongeveer een uur met korte films uit de hele wereld. Er zijn serieuze films, grappige films en films met veel fantasie. Een Animatiefilm wordt gemaakt door een serie stilstaande beelden te maken en achter elkaar op te nemen. Elk beeldje laat een volgend stapje van de beweging zien. Als je die beeldjes snel achter elkaar afdraait lijkt de beweging net echt. Dat kan met tekeningen, poppetjes of voorwerpen en ook in de computer. Vaak heeft een animatiefilm wel 24 verschillende beeldjes in een seconde. Bij de films is door HAFF en Eye lesmateriaal ontwikkeld voor de school; het lesmateriaal vormt een belangrijke voorbereiding op het filmbezoek. De films worden vertoond in de Filmschuur. duur datum plaats lesmateriaal bijzonderheden
60 min half januari – half maart 2015 Filmschuur Haarlem het lesmateriaal bestaat uit een algemene lesbrief over animatiefilms en een lesbrief met voorbeelden, filmpjes en opdrachten. er worden in één vertoning van 60 min meerdere korte animatiefilms vertoond. De leerlingen krijgen een scheurbiljet waarmee zij kunnen stemmen op hun favoriete film voor de HAFF junior publieksprijs. De school zorgt zelf voor het vervoer van de leerlingen
Sissi – Sonnevanck / Nationale Reisopera – Toneelschuur – 27 oktober 2014 Humoristische muzikale voorstelling over twee zussen die onbedoeld elkaars grote concurrent worden. Sissi en Néné, twee zusjes van rijke komaf. Waar Néné de brave oudste zus is, is Sissi het drukke, kleine zusje dat altijd voor problemen zorgt. Prins Jozef, afkomstig uit een stijf en streng hof, valt, tot ontzetting van zijn bemoeizuchtige Koningin-moeder en tot verbijstering van de keurige Néné, voor de onaangepaste Sissi. Over het Ideale Zusje en de Eeuwige Tweede en over de vraag of dat Ideale Zusje met haar knappe prins uiteindelijk wel zo benijdenswaardig is. Een tragikomische familievoorstelling vol muziek en zang, slapstick en hilarische hofdansen. kerndoelen voor duur datum plaats lesmateriaal bijzonderheden
1, 2, 3, 9, 37, 52, 54, 55 en 56 groep 6 en 7 60 minuten maandag 27 oktober 2014, om 10:00 uur en 13:00 uur Toneelschuur beschikbaar de school zorgt zelf voor het vervoer van de leerlingen
Pagina 8 van 10
12/6/2014
PINDA of een rottig uurtje pesttheater – Bonte Hond – Toneelschuur – 29 september 2014 In een krappe bedrijfskantine wachten vier uitzendkrachten op de gasten voor een receptie. Om de tijd te doden bedenken ze een vervelend spelletje. Het loopt uit de hand: twee van de dames veranderen in etterende, jennende pestkoppen, die zich storten op hun Aziatische collega. Alleen maar omdat ze zwijgt in plaats van mee te praten. Ze zijn zó gemeen, dat het hilarisch wordt. Maar ‘De Pinda’ doorstaat alles en onverwachts loopt het allemaal toch goed af, want wie een kuil graaft voor een ander, valt er zelf in. Een voorstelling die de mechanismes van pesten blootlegt en over hoe kinderachtig volwassenen kunnen zijn. thema’s kerndoelen voor duur datum en tijd plaats lesmateriaal bijzonderheden
pesten, verdedigen, (on)aangepast gedrag, altruïsme en egoïsme 34, 35, 36, 37, 38, 39, 54, 55 en 56 groep 6 en 7 60 minuten maandag 29 september 2014, om 10:00 uur en 13:00 uur Toneelschuur beschikbaar de school zorgt zelf voor het vervoer van de leerlingen
Dissus, verdwaal mee in de Odyssee - Theatergroep Kwatta & Het Gelders Orkest – Stadsschouwburg Haarlem – 10 november 2014 Dissus verstopt zich in het zwembad voor de Grote Jongens. Was hij maar een held in een verhaal; dat hij op pad ging met zijn vrienden, en dan vet verdwalen en veel gevaar. En dat er dan een paar doodgingen en iedereen moest huilen en dat hij dan riep: Hé kom op. Loop maar met mij mee. Zo begint de voorstelling Dissus, over een kleine held die bijna hetzelfde meemaakt als Odysseus eeuwen terug. Daar is Eenoog de reus, en Kirke, het mooiste meisje, er zijn hijskranen met namen als Skylla en Charibdis, de jongens moeten over water in lekke boten en met storm tegen op de fiets. En als Dissus dan na jaren terugkomt is er niemand die hem herkent. De Grote Jongens niet, zijn moeder niet. Dissus, vragen ze? Is dat geen hond? Dissus is een muziektheatervoorstelling in de snelle en directe taal van nu. Maar wat de Odyssea wil vertellen, krijg je ook hier mee: Het beste uit jezelf halen en wat vriendschap met je doet. voor duur datum plaats bijzonderheden
groep 7 en 8 75 minuten maandag 10 november 2014 10:00 uur en 13:00 uur Stadsschouwburg Haarlem de school zorgt zelf voor het vervoer van de leerlingen
Pagina 9 van 10
12/6/2014
Reynaert, alive and kicking! – DJT de Reus – op school – 3 en 4 november 2014 Reynaert de Vos is slim. Gemeen slim. Een doortrapte schurk. Iedereen die het op hem gemunt heeft, krijgt met hem te maken. Zelfs het publiek ontkomt er niet aan… Een eigentijdse bewerking van het episch dierdicht dat in de 13de eeuw is geschreven. Een tafelvertelling met beelden van keramiek. Het is Hofdag in het dierenrijk; de dieren klagen bij koning Nobel over de streken van Reinaert de Vos. Bruun de Beer en Tibeert de Kater krijgen de moeilijke taak om Reinaert bij de rechter te brengen. Ze komen allebei meer dood dan levend terug aan het hof. Dan gaat Grimbeert de Das. Het lukt hem wel om Reinaert zover te krijgen. De sluwe vos wordt door de rechter ter dood veroordeeld. Zijn aartsvijanden Bruun, Tibeert en Isengrijn de Wolf vertrekken om de galg klaar te maken. Maar ....... Reinaert weet koning Nobel met een fantastisch leugenverhaal wijs te maken dat niet hij, maar juist deze drie dieren gestraft moeten worden. Als hij dan ook nog over een bijzondere schat begint is de koning - en vooral de koningin - snel overtuigd: Reinaert wordt vrijgesproken… voor duur datum en tijd plaats technische eisen
lesmateriaal bijzonderheden
extra
groep 7 en 8 50 minuten maandag 3 en dinsdag 4 november 2014, om 10:30 uur en 13:30 uur op school speelvlak; 5 m breed x 4 m diep x 2,75 m hoog. Verduistering gewenst. 2 vrije fase 16 ampere, stopcontact in de nabijheid van het speelvlak, publieksopbouw – tribunegewijs. van DJT de Reus de voorstelling wordt gespeeld op uw school, wanneer u ruimte kunt bieden aan het gezelschap en aan de vereiste voorwaarden kunt voldoen. In de voorstelling wordt gebruik gemaakt van een rookmachine, het is wel weinig en blijft laag bij deze voorstelling is het mogelijk een workshop stripteken van Vanessa Koster aan te vragen bij Hart waarin in leerlingen geïnspireerd door de voorstelling hun eigen Reynaert-streek gaan verbeelden. De kosten voor deze workshop komen voor rekening van de school.
Pagina 10 van 10
12/6/2014
