Creatief leerverslag CDD

Creatief leerverslag CDD

Creatief denken Nadine eekhout 2044484 K3A Docent Machiel Wetselaar Advanced business Creations

Inhoud opgaven: Voorwoord:

1

Week 1

V1 vormgeven 1.1 Techniek idee formuleren 1.2 Moodboard 1.3 Spiegelen 1.4 Cartoon

2 2 2 2 3

Week 2

V2 vonnis 2.1 GeVoNa 2.2 Prefer 2.3 Multi Criteria analyse

3 3 3 4

Week 3

V3 Verrijken 3.1 MPO 3.2 Schaven 3.3 Alle zintuigen 3.4 USP- UMP

4 4 4 5 5

Week 4 Week 5 Week 6 Week 7

V1 Vormgeven presenteren Canvas documentaire

5 6 6 6

Bijlage

Voorwoord Tijdens dit blok hebben we verschillende technieken gebruikt om het business idee dat we hadden voor her project terug te evalueren en verder te denken dan wat we tot dan toen hadden gedaan. In dit leer verslag worden de behandelde technieken en de wijze hoe wij deze hebben toegepast op ons business idee weergegeven. Wegens persoonlijke omstandigheden ben ik niet in de gelegenheid geweest elke les bij te wonen. In dit leerverslag zal ik wel in gaan op de behandelde stof wat deze inhoud en hoe mijn groepsgenoten hiermee om zijn gegaan. Tijdens de colleges hebben we de V3 cirkel toegepast. De V3 cirkel ook wel ontwikkelcirkel is een model die bestaat uit drie stappen. Als eerst V1 hier staat de vormgeving centraal. De stap V2 is het vonnis en de laatste stap V3richt zich op de verrijking van het idee. Als deze stappen juist uitgevoerd worden en herhaald komen hier sterken en implementeerbaren idee uit voort.

Week 1:

V1 Vormgeving

In week een zijn we begonnen met het behandelen van de V1. De V1 staat voor de vormgeving van het business idee. Hiervoor dient het idee duidelijk en zo uitgebreid mogelijk beschreven te worden. Het belang hiervan is dat je voor jezelf duidelijk krijgt wat het idee precies is en wat hiermee gedaan dient te worden. Bij de V1 worden er vier technieken aangereikt om het idee te omschrijven.

1.1 Idee formulering Hierbij ga je het idee zo goed mogelijk beschrijven. Dit doe je aan de hand van het ideeënformulier. Dit is een formulier waarin je gestructureerd aangeeft wat je idee is en wat de min en/of de pluspunten hiervan zijn. aan de hand van dit formulier krijg je een globaal eerste inzicht in wat je idee tot nu toe precies inhoud. Wat er goed is aan het product en waar knel en/of verbeter punten zitten. Zoals in bijlage 1 te zien is is er een duidelijk ideeformulering samengesteld met de aanvullende plus en minpunten. We hadden in het begin al vrij duidelijk wat er van ons verwacht werd en met wat voor een product we te maken hadden. Echter staat hierbij de prijs van de Kulba als min punt. Hier ben ik het niet helemaal eens met mijn groepsgenoten. Ik ben namelijk van mening dat €7400 niet duur is voor een caravan en dit dus als pluspunt gezien kan worden. Deze eerste techniek heeft ons wel een universeel inzicht gegeven in het idee. Dit heeft ons alle vier het zelfde inzicht en doel gegeven over de opdracht.

1.2 Moodboard Bij deze techniek gaat het om de sfeer van het idee te weergeven. Welke uitstraling en welk gevoel dient het product over te brengen. De emotie die je hierin vastlegt zullen een leidraad zijn door het gehele proces heen om ervoor te zorgen dat je niet van je idee/ brand afwijkt en het aan het einde een samenhangend geheel vormt. Zo als in de bijlage te zien is willen met de kulba inspelen op een ambachtelijke en avontuurlijke sfeer. Op deze manier krijgen alle deelnemers het zelfde gevoel van de sfeer die overgedragen dient te worden.

1.3 Spiegelen Deze techniek houd in dat er een dialoog komt tussen de bedenker en een ander willekeurig persoon. De bedenker legt zijn idee voor en de andere persoon zal steeds om verheldering van het idee vragen. Op deze manier gaat de bedenker steeds verder nadenken over het idee en de onderbouwing hiervan. Omdat het idee op dit moment nog in de begin fase is zal de bedenker nog regelmatig punten ontdekken die verder uitgewerkt moeten worden om deze te laten slagen. Bij ons idee zijn deze punten in de bijlagen

onder discussie punten geformuleerd. Deze punten zullen we gedurende het proces ter discussie moeten stellen om de juiste keuzes te kunnen maken en deze te onderbouwen. Deze techniek geeft dus aan waar knelpunten zitten die van belang zijn voor het ontwikkelen van het idee. Echter vind ik deze techniek wel een ‘gevaar’ omdat het tot irritaties en to demotivatie kan leiden.

1.4 Cartoon Hierbij laat je oorspronkelijk een tekenaar het idee in beeld vorm te geven doormiddel van een creatieve sessie. Deze techniek hebben wij bij ons idee niet toegepast. Zelf ben ik van mening dat deze ook niet noodzakelijk is als de eerdere 3 technieken goed uitgevoerd zijn. ter vervanging hiervan hebben we wel een brainstormsessie gehouden om keuzes die gemaakt moeten worden in kaart te brengen. * bijlage 1; logboek week 1

Week 2

V2 Vonnis

In week twee stond de V2 fase van de cirkel centraal. De V2 staat voor vonnis hierbij ga je inventariseren wat je nu echt van het idee vind. Dit kan enkel als je het idee in V1 duidelijk hebt. Je gaat bij de V2 en kritisch naar je idee kijken en zorgt voor een goede onderbouwing van je voor keur. Om het idee vanuit verschillende invalshoeken en perspectieven te beoordelen worden er drie technieken aangereikt om het proces opgang te helpen en te ondersteunen. Deze technieken worden hier nader toegelicht; 2.1 GeVoNa Genova staat voor gevoel, voordelen en nadelen. Dit zijn ook gelijk de driestappen die je doorloopt bij deze techniek. Als eerst begin je bij gevoel. Tijdens deze stap schrijf je op wat het gevoel is dat je bij je idee krijgt. In de tweede stap Voordelen, formuleer je de voordelen die je ziet bij het idee. Vanzelf spreken worden er bij de laatste stap ‘nadelen’ de nadelen van het idee geformuleerd. Het is belangrijk dat je bij deze techniek de stappen specifiek stap voor stap doorloopt zodat ze niet door elkaar heen lopen en door elkaar beïnvloed worden.

2.2 Prefer De tweede techniek is de prefer techniek, hierbij ga je de idee(en) beoordelen door er punten voor te geven. Je geeft de punten aan het idee op basis van; 1) de potentie dat het idee heeft, 2) het risico dat het kan hebben, 3) de inspanning die er voor geleverd moet worden en 4) het gevoel. Deze techniek is handig indien je verschillende ideeën hebt en de keuze moet maken welke je het beste uit kan voeren. Als je de verschillende ideeën aan de hand van deze punten hebt beoordeeld kun je eenvoudig zien welk idee de hoogste scores heeft, zo kan bepalen welk idee het best gekozen kan worden.

2.3 Multi Criteria analyse Dit is een gestructureerde en planmatige keuze methode. Je koppelt hierbij de ideen die je hebt terug aan de beoordelingscriteria uit de briefing die je hebt ontvangen voor je opdracht. Op deze manier kijk je specifiek welk idee het meest geschikt is voor bij je opdracht ongeacht het gevoel dat je hierbij hebt. Wij hebben tijdens deze les er voor gekozen om door middel van de walt Disney methode een idee te selecteren om te bepalen waar we de Kulba willen verkopen. Bij deze methode heb je de eerste fase de dreamer hierbij schrijf je elk willekeurig idee (realistisch of niet) op. In de tweede fase de realist ga je de ‘onzin’’ idee onderscheiden van die met potentie. Of je kan ze met elkaar combineren zodat het toch een sterk idee wordt. De derde fase ga je kritisch naar het tot stand gekomen idee kijken. Tijdens de tweede realist en derde fase criticus kon gebruik gemaakt woorden van de aangereikte Prefer en Multi criteria analyse technieken om de ideeën te beoordelen. Echter liepen we tijdens deze les wast omdat we vastliepen waardoor we onze creativiteit blokkeerden. * Bijlage 2; logboek week 2

Week 3

V3 verijken

Tijdens week drie hebben we de V3 ‘verijken’ behandeld. Tijdens de verrijkingsfase ga je de eerder gekozen ideeën verder uitwerken. Dit doe je om het idee krachtiger en water dicht te maken. Je gaat kijken waar de minpunten zitten en hoe hierop in gespeeld kan worden. Ook zorg je dat de pluspunten goed naar voren komen zodat ook anderen de potentie van het idee delen. Bij deze fase behoren 4 technieken die in het boek worden benoemt dit zijn; 3.1 PMO PMO staat voor plus-, minpunten en ontwikkelingen. Je dient hierbij eerst de belanrgijkste pluspunten van het idee te formuleren. Vervolgens ga je de belangrijkste minpunten benoemen. Het is belangrijk dat je je hierbij echt richt op de meest essentiële punten. Dit dienen er ongeveer drie te zijn. de derde fase van deze techniek is het ontwikkelen, hierbij ga je kijken hoe je de minpunten zo om kan zetten dat ze een positieve draai krijgen binnen je idee of dat je een oplossing vind om deze aan te pakken. 3.2 Schaven De techniek schaven bestaat uit 7 stappen. 1)Substitueren, vervangen, 2) Combineren, 3)Herschikken, 4)Aanpassen, 5)Vergroten,verkleinen, 6)Elimineren en 7)Nieuw nut geven. Het doel van deze techniek is dat je opnieuw naar verschillende elementen van je idee gaat kijken. Aan de hand van deze 7 stappen ga je idee aanpassen zo zal je bijvoorbeeld zien dat bepaalde elementen overbodig kunnen zijn of verwarring kunnen schappen waardoor deze het best weggelaten kan worden.

Door het toepassen van deze techniek richt je je echt op de kracht elementen van het idee, die je vervolgens vergroot. Dit zorgt ervoor dat je een duidelijk en goed idee hebt zonder overbodige poespas. 3.3 Alle zintuigen Bij de techniek alle zin tuigen ga je het idee bekijken en versterken op verschillende zintuiglijk waarneembare niveaus zodat het de impact van het idee versterk in de overdracht. De zintuiglijke waarneming die door het boek worden genoemd zijn zicht, gehoor, smaak, reukzin en tastzin. Dit zijn slechts enkele voorbeelden en kunnen breder genomen worden. Je gaat hierbij kijken op welke vlakken je elementen aan het idee toe kan voegen om de beleving van de boodschap te vergroten. 3.4 USP- UMP Bij deze techniek ga je opzoek naar de unique salingspoints en de unique marketing proposition. Het gaat er hierbij om het bepalen welke toegevoegde waarde je aan de klant levert bij het aanschaffen van het product en het imago waarmee zei zich zouden willen identificeren. Het gaat om de onderscheidende factor die jouw product de consument kan leveren en hoe je deze op hen over brengt om een voorsprong te verkrijgen op je concurrentie. Het is belangrijk deze te bepalen zodat je dit in het marketingplan kan verwerken, waarmee je indruk maakt op de consument en hen triggert het product aan te schaffen. Van deze technieken gaat mijn voorkeur uit naar de technieken schaven en alle zintuigen. Ik geloof dat je op deze manier tot veel nieuwe inzichten en aanvullende opties kan komen m.b.t. je idee. Hoewel ons product al een bestaand product was konden ,naar mijn mening, de techniek schaven goed toepassen op ons businessplan. Gedurende dit proces liepen we regelmatig tegen opstakels aan of hadden we simpelweg te veel dat we wilden verwerken. Het schaven had ons dan goed verder kunnen helpen over het gehele proces. Ook de techniek alle zintuigen had erg effectief voor ons product kunnen zijn. omdat ons product zich in een nichemarkt bevind en wij ons hiermee vooral wouden richten op de branding van het product was deze techniek een toegevoegde waarde geweest. Tijdens de les is er voor gekozen om de mpo techniek toe toepassen omdat we op dat moment in het project tegen obstakels aanliepen waarbij we hoopte dat deze techniek ons hier verder mee kon helpen. * Bijlage 3; logboek week 3 Week 4

V1 Vormgeven

Na het doorlopen van de drie fasen uit de v3 cirkel kom je wederom terug naar het vormgeven. Hierbij wordt vormgeven niet zo bedoelt als in de eerste stap, maar gaat het om het vormgeven van de wijze waarop je de bevindingen uit de fases gaat presenteren aan anderen. Je hebt bij het

doorlopen van de cirkel een duidelijk beeld van wat je product/idee precies is en wat je hiermee kan. Nu is het noodzaak om dit op een creatieve manier over te brengen op een ander. Hierbij hebben we gekozen voor een storytelling met een traikerskoppel in de hoofdrol. * Bijlage 4, logboek week 4

presenteren

Week 5

Doormiddel van een storytelling hebben we de kulba aan een andere groep gepresenteerd. De andere groepen moeste ons product dan met de 6 hoeden van bono techniek beoordelen zodat we kritiek op en aanmerkingen vanuit welke invalshoek zouden krijgen dat ons een algemeen beeld moest verschaffen in de valkuilen en kansen die andere in de kulba zagen. Hierop hebben we veel kritiek gekregen op dat moment in het project liepen waren we al een tijd vastgelopen en onze ambitie voor het product wat verloren. Ook kwamen we met de beoordeling van de presentatie terecht bij een groep die de Kulba bij voorbaat al niks vonden. Dit maakte de kritiek wel wat vervelend en werd er veel doorgehamerd op onderdelen die niet relevant waren voor het verdere proces of idee. * Bijlage 5, logboek week 5

Week 6

Canvas

In deze les hebben we alle eerdere bevindingen en uitkomsten van de technieken bekeken en deze verwerkt in het canvasmodel. Dit was erg nuttig voor ons, hiermee kregen we eindelijk het overzicht waar we al die tijd overheen hadden gekeken. Vanuit daar hebben we uiteindelijk een goed plan opkunnen leveren. *Bijlage 6, logboek week 6

Week 7

documentaire

In deze les hebben we de documantaire one life in a day gekeken. Toen de documentaire begon zat ik erg in de stres omdat we nog veel te doen hadden voor de andere vakken en de opkomende deadlines. Ik heb me toen ook herhaaldelijk afgevraagd of ik mijn tijd niet beter elders kon besteden. Naar mate de documentaire verder speelde was deze erg interessant en inspirerend. Naar het zien van de documentaire waren we allemaal even helemaal uit de sleur en stres gehaald en hebben we daarna nog op een hele productieve effectieve manier naar probleemstellingen van ander vakken kunnen kijken waarbij er al snel oplossingen gevonden werden.

Bijlage 1:

Logboek creatief denken K3 WEEK 1

Klas: Groep: 12 Idee: Namen:

ABCK3A De Kulba Laura Spanjes Nadine Eekhout Amber Nieuwkerk Jaimie Jongbloets

2049439 2044484 2047040 2055917

Week 1: V1 methode vormgeven 1. Het ideeformulier De Kulba is een mini caravan die wordt gemaakt in Letland. De Kulba heeft een traanvormige vorm, vandaar ook zijn naam ‘teardrop. Deze caravan is klein en is licht van gewicht, wat deze makkelijk vervoerbaar maakt op de reguliere wegen. Hij kan zelfs getrokken worden door de kleinste auto’s. Met Kulba kan men in style kamperen, comfortabel slapen, ergens komen, parkeren en opslaan op bijna alle mogelijke plekken. Elke Kulba wordt met de hand gemaakt volgens de hiertoe behorende specificaties, ook wordt elk detail ingevuld en gecontroleerd door trotste vakmensen. De Kulba wordt gemaakt van berkenhout, dit hardhout uit Letland staat wereld bekend om zijn kracht, stabiliteit, multi-laagse contructie en zijn hoge kwaliteit. Zowel de interne- als externe afwerking van de Kulba is gemaakt van gebeitst en gelakt berken multiplex waarin de houtvezel en de textuur vann het hout duidelijk weergegeven wordt. De holte vrije lagen van Baltisch Berkenhout multiplex zorgen voor mooie en goed uitziende randen. De Kulba kan gepersonaliseerd worden aan de hand van een houten kleurenpalet, hiernaast kan er een afbeelding of belettering naar keuze gedrukt worden op de zijpanelen. Hierdoor kan er een uniek look en feel gecreëerd worden bij elke Kulba. Aan de Kulba kunnen ook extra opties toegevoegd worden, deze bestaan uit extra apparatuur zoals bijvoorbeeld een dak raam, een laadbaak, een fietsen rek, een watervoorziening set en nog velen meer. De makers van Kulba hebben de ambitie de Kulba in heel Europa te verkopen, waaronder Nederland. Daarom is gevraagd een ondernemingsplan te schrijven voor Kulba in de Nederlandse markt, waarin Kulba vormgegeven (de markt zijde) en georganiseerd (de aanbodkant) zal worden op de Nederlandse markt. Dit zal de makers van Kulba vervolgens duidelijkheid moeten geven over de mogelijkheden die zij hebben op deze nieuwe markt en hen handvatten moeten geven voor het verwezenlijken van hun ambitie. Voordelen: - De Kulba is een unieke caravan - De Kulba is handgemaakt - De Kulba kan gepersonaliseerd worden - De Kulba heeft kansen op de Nederlandse markt - Er is geen concurrent die precies hetzelfde/soort gelijke product aanbiedt. - De Kulba is klein en compact - Aan de Kulba kunnen eventueel nog uitgebreid worden met extra opties - De Kulba is licht in gewicht en daardoor makkelijk vervoerbaar

- De Kulba is praktisch om als slaap plek te dienen Nadelen: - De Kulba biedt niet de luxe zoals de velen caravans van nu bieden. - De Kulba is echter alleen bedoeld als slaapplek - De Kulba is prijzig - De Kulba heeft niet heel veel opslagplek - De Kulba heeft een buiten keuken 2. Spiegel We zijn deze les bezig geweest met het kijken naar hoe de verkoop van Kulba plaats zou kunnen vinden in Nederland. Hierbij zijn we eerst gaan brainstormen en alle punten met elkaar kritisch gaan beoordelen, in principe zijn er voor Kulba velen mogelijkheden op gebied verkooppunten in Nederland. Het is ons geval erg lastig om het idee naar onze eigen visie in te kunnen vullen, dit omdat het een bestaand product beseft. Hierdoor is het nu nog vooral even aftasten, vooral in deze eerste start week, aan de andere kant biedt het ook velen mogelijkheden en vrijheden. Echter zal er een grens gesteld moeten worden met betrekking tot wat we wel en niet willen gaan doen, hierover zijn we het nog niet helemaal met elkaar eens maar de discussiepunten hierover zullen zich blijven voortzetten. Discussiepunten: - Wie is onze doelgroep? - Online/offline verkoop? - verkoop en/of verhuur? - Wat worden onze verkooppunten in Nederland? - Fabriek verplaatsen naar Nederland of niet? - Komt er een eventueel service punt in Nederland? - Wat voor service kunnen we de klant in Nederland aanbieden? De brainstormsessie:

3. Moodboard

Bijlage 2; Logboek creatief denken K3 Groep: 12 Idee: Namen:

De Kulba Laura Spanjers Nadine Eekhout Amber Nieuwkerk Jaimie Jongbloets

2049439 2044484 2047040 2055917

Week 2: V2 Vonnis Walt Disney Methode De hoofdvraag die wij willen beantwoorden met deze techniek is: waar willen wij de Kulba verkopen? 1. The dreamer We zijn in deze stap alle mogelijke manieren gaan bedenken om de Kulba te verkopen. Van op lokatie tot in een winkel, allemaal van dat soort ideeën. Toch was het wel moeilijk om te dromen bij deze vraagstelling, maar we hebben er het beste van gemaakt en zijn op een aantal nieuwe ideeën gekomen. 2. The realist Hier pikte we de meest realistische ideeën uit de dromen die we hadden opgeschreven op het grote vel papier. Helaas waren dit meestal de ideeën die we al voor deze oefening hadden bedacht. Dus het bracht ons niet echt verder. 3. The criticus Aan deze stap zijn we niet toegekomen, omdat we vastliepen bij stap 2. Machiel heeft ons de tip gegeven om het puur op het product te gooien en dit verder achter ons te laten. De volgende les gaan we dus verder met puur het product voor dit vak. Onze ondernemingsvorm zullen we verder niet meer behandelen in deze les.

Bijlage 3; Logboek Week 3 Kulba Klas: K3A Groep: 12 Datum: 18-02-2013 Vak: Creatief Denken Namen: Laura Spanjers Nadine Eekhout Amber Nieuwkerk Jaimie Jongbloets

2049439 2044484 2047040 2055917

Startsituatie: Na de uitleg van Machiel zijn we aan de slag gegaan met de PMO methode. De opdracht was echter om de methode schoavven te gebruiken maar wij waren van mening dat dit geen handige methode was aangezien ons product al bestaat. Wij denken dat door middel van de PMO methode we kritischer kunnen kijken naar de Kulba. De PMO methode laat ons zien waar we ons op moeten focussen. Zo kunnen we er achter komen wat voor waardepropositie we kunnen ontwikkelen door de voordelen specifiek naar voren te brengen. Allereerst hebben we alle voordelen van de Kulba opgeschreven en daarna alle nadelen. Uit de voordelen hebben we uiteindelijk de 3 belangrijkste voordelen gekozen. Dit waren: Makkelijk vervoerbaar/licht gewicht, klein compact/simpel en comfortabel. Ook uit de nadelen moesten we de 3 belangrijkste naar voren brengen. Nou kwamen we er achter dat de nadelen hetzelfde waren als de voordelen. Zo hebben we ook het nadeel licht gewicht. Hierdoor kan de Kulba bij zware windstoten van de weg af vliegen. Ook het feit dat de Kulba zo klein is, is een nadeel. Uiteindelijk moesten we de ontwikkelingen opschrijven. Bij deze stap hebben we alles opgeschreven waarvan we dachten dat het een ontwikkeling zou kunnen zijn. Bijvoorbeeld zonnepanelen op de Kulba of van handgemaakt naar massaproductie. Nadat we al deze dingen hebben opgeschreven hebben we er foto’s van gemaakt. Daarnaast hebben we verder gebrainstormd op de ontwikkelingen. Echter kwamen we er al snel achter dat deze ontwikkelingen niet realistisch zijn voor de Kulba. Wel zullen we de ideeën meenemen in ons ondernemingsplan.

Foto’s

Bijlage 4; Logboek Week 4 Kulba Klas: K3A Groep: 12 Datum: 01-03-2013 Vak: Creatief Denken Namen: Laura Spanjers Nadine Eekhout Amber Nieuwkerk Jaimie Jongbloets

2049439 2044484 2047040 2055917

Startsituatie: De les van deze week duurde maar een half uurtje. Na een korte uitleg van wat er gedaan moest worden zijn wij van start gegaan. Allereerst hebben wij nagedacht over de vorm van de presentatie. Al snel kwamen we tot de conclusie dat storytelling een leuk idee was. Omdat de les maar een half uur duurde, hebben wij de taken verdeeld. Het verhaal zou door een persoon geschreven worden waarna deze het doorstuurde naar de rest van de groep. De rest van de groep zal het verhaal dan keuren en eventueel waar nodig is veranderen. Nadat deze planning vastgelegd werd hebben we de les verlaten.

Bijlage 5; Logboek Week 5 Kulba Klas: K3A Groep: 12 Datum: 18-02-2013 Vak: Creatief Denken Namen: Laura Spanjers Nadine Eekhout Amber Nieuwkerk Jaimie Jongbloets

2049439 2044484 2047040 2055917

In het begin van de les gaf Machiel een korte introductie van wat de planning was deze les. Iedere groep had een ‘presentatie’ moeten voorbereiden in de vorm van een creatieve uiting. Voor het geven van deze presentaties werden er verschillende groepen aan elkaar gekoppeld. De Groepen moesten elkaar aan de hand van de zes denkhoeden van Bono beoordelen. Wij hadden als uitingsvorm gekozen voor een storytelling die we aan de andere groepen hebben voorgedragen. Tijdens de beoordeling hebben we voornamelijk kritiek gekregen over de genoemde doelgroep (trikers) en de markt waarin ons product zich bevind. En het advies mee gekregen om breder te kijken naar de doelgroep, een ‘nieuwe’ markt en om te over wegen niet een hele andere weg in te slaan gezien de communicatie met onze opdracht gever. De feedback die we hebben gekregen zullen we meenemen en de opties binnen ons business model heroverwegen.

Bijlage 6; Week 6 Klas: K3A Groep: 12 Datum: 18-02-2013 Vak: Creatief Denken Namen: Laura Spanjers Nadine Eekhout Amber Nieuwkerk Jaimie Jongbloets

2049439 2044484 2047040 2055917

Startsituatie: Deze les hebben we ons gewijd aan het inrichten van het Canvas business model voor ons idee, hierdoor was deze les erg nuttig omdat we hiermee grote sprongen konden maken in de voortgang van ons project. Aan het einde van de les wouden we tot een volledig en concreet business model komen voor onze onderneming. Voor het business model waren er de afgelopen weken al allerlei ideeën ontstaan, maar wat we nu vooral moesten gaan doen was het concreet maken van het model en hierin keuzes gaan maken. De verschillende ideeën die er al waren waren echter nooit eerder vast gelegd, daarom zijn we deze les van start gaan met een brainstorm sessie. Per bouwsteen zijn we gaan brainstormen en dit gaan uitschrijven op papier, vervolgens zijn we gaan overwegen wat de beste keuzes zijn en zijn we dingen gaan wegstrepen. Dit zijn we blijven herhalen totdat we alle bouwstenen behandeld hadden, echter hebben wel heel goed gepraat over alle ideeën en mogelijkheden voor de verschillende bouwstenen. Hierdoor zijn we allemaal tot overeenstemming gekomen bij elke bouwsteen. We hebben goed met elkaar overlegd en uiteindelijk hebben we samen het gehele Canvas business model in kunnen vullen. Na de les zijn we zelfs nog langer door gaan werken aan het business model, om deze helemaal af te kunnen krijgen. Wij zijn allemaal erg tevreden met het resultaat dat we deze dag geboekt hebben.

Zie hieronder het resultaat van ons business model: