REFERENTIES
Adviescommissie Boekhoud (2001), De Doorstroomagenda in de Praktijk, Ministerie van OCW, Zoetermeer. Aldrich, H.E. (1979), Organizations and Environments, Prentice Hall, Englewood Cliffs. Amaldoss, W. (2000), “Collaborating to compete”, Organizational Science, Vol. 19, No. 2, pp. 105-126. Anderson, E. & H. Gatignon (1986), “Modes of foreign entry: A transaction cost analysis and propositions”, Journal of International Business Studies, pp. 1-26. Archibugi, D. & B. Lundvall (2001), The Globalising Learning Eonomy, Oxford University Press, Oxford. Argote, L. & P. Ingram (2000), “Knowledge Transfer: A basis for competitive advantage in firms”, Organizational Behavior and Human Decision Processes, Vol. 82, pp. 150-169. Arrow, K.J. (1962), “The economic implications of learning by doing”, Review of Economic Studies, Vol. 24, pp. 155-173. Astley, W.G. & C.J. Fombrun (1983), “Collective strategy: social ecology of organizational environment”, Academy of Management Review, Vol. 8, No. 4, pp. 576-587. Ashton, D. (1999), Work Skills in Britain, SKOPE, Oxford and Warwick Universities,Oxford. Bailey, Th.R., K.L. Hughes & D. Thornton Moore (2004), Working Knowledge: Work-based Learning and Education Reform, Francis & Taylor, London. Bakker, M., R. Groenenberg, F. de Vijlder & A. Westerhuis (2004), ROC’s en hun Regio. Een Verkenning naar de Bestuurlijke Positie van de ROC’s en de Rol van de Regio, uit de reeks Max Goote Rapport, Universiteit van Amsterdam, Amsterdam. Balkenende, J.P. (ed.) (2003), Onderneming & Maatschappij: Op Zoek naar Vertrouwen, Van Gorcum, Assen.
246
Referenties
Balkenende, J.P. (1995), Verantwoordelijkheid en Recht: Een Beschouwing over Pluriformiteit, Maatschappelijke Verantwoordelijkheid en Verdeling van Taken en Bevoegdheden, uit de reeks van de Calvinistische Juristen Vereeniging, Tjeenk Willink, Zwolle. Balkenende, J.P. & G. Dolsma (2000), “De maatschappelijke onderneming in de gezondheidszorg”, Christen Democratische Verkenningen, Vol. 7, No. 9, pp. 67-73. Ball, S.J. & S. Larson (eds.) (1998), The Struggle for Democratic Education, Falmer Press, New York. Bartel, A.P. & N. Sicherman (1993), “Technological change and retirement decisions of older workers”, Journal of Labor Economics, Vol. 11, pp. 162-183. Baum, J.A.C., T. Calabrese & B.S. Silverman (2000), “Don’t get it alone: Alliance network composition and startups’ performance in Canadian biotechnology”, Strategic Management Journal, Vol. 21, pp. 267-294. Becker, M.C. (2004), “Organizational routines: A review of literature”, Industrial and Corporate Change, Vol. 13, No. 4, pp. 643-677. Bélanger, P. & E. Gelpi (eds.) (1994), “LifelongEducation, Education Permanente”, International Review of Education, Vol. 40, pp. 3-5, reprint. Bélanger, P. (1994), “Lifelong Learning: The Dialectics of Lifelong Educations”, International Review of Education, Vol. 40, pp. 353-381. Bélanger, P. (1991), “L’éducation des adultes dans les pays industrialisés”, Perspectives, Vol. 21, No. 4, pp. 544-556. Bell, D. (1974), The Coming of the Post-Industrial Society: A Venture in Social Forecasting, Heinemann, London. Berg, J. van der, J. Biessen, E. de Bruijn & J. Onsterk (2004), De Wending naar Competentiegericht Leren en Opleiden: De Kracht van de Verbinding, CINOP (17), ‘s Hertogenbosch. Berkowitz, A. (ed.) (2003), Understanding Urban Ecosystems, Springer, New York. Billet, S. ( 2001), Learning in the Workplace: Strategies for Effective Practice, Allen & Unwin, Crows Nest. Bleeke, J. & D. Ernst (1991), “The way to win in cross-border alliances”, Harvard Business Review, Vol. November/December, pp. 127-135. Borghans, L., B. Golsteyn & A. de Grip (2006), Meer Werken is meer Leren. Determinanten van Kennisontwikkeling, CINOP, ‘s Hertogenbosch. Botkin, J.W., M. Elmandjra & M. Malitza (1979), No Limits to Learning: Bridging the Human Gap, Report to the Club of Rome, Pergamon, Oxford.
Referenties
247
Boudhan, B., I. Vonk & F. Nelissen (1996), Maatschappelijk ondernemen: dienen en verdienen, uit: de reeks SMO-Informatief, Stichting Maatschappij en Onderneming, Den Haag. Brink van den, J., T. Brandsen & K. Putters (2002), “The smothering embrace: competition in the implementation of social policy”, Social Policy and Administration, Vol. 36, No. 2, pp. 11-13. Brinkhuizen, C. ( 2000), Doorbreken naar Duurzaam. Innovatie, Samenwerking en Kennisontwikkeling; Aanjagers van Economie en Milieu, uitgave van het programmabureau EET van de ministeries van EZ, OCW en VROM, Zoetermeer. Brown, P., A. Green & H. Lauder (eds.) (2001), High Skills: Globalisation, Competitiveness, and Skill Formation, Oxford University Press, Oxford. Budihardjo, A. (2002), Planners in Action: Roadmap for Success. An empirical Study on the Relationship between Job Decision Latitude, Responsiveness and Planning Effectiveness in Road Transport Companies, SOM PhD thesis, University of Groningen. Bunk, P. (1994), “Teaching Competence in initial and continuing vocational training in the federal republic of Germany”, European Journal of Vocational Training, Vol. 1, No. 1, pp. 8-14. Burger, A. & P. Dekker (2001), Noch Markt, Noch Staat. De Nederlandse NonProfitsector in Vergelijkend Perspectief, Sociaal Cultureel Planbureau, Den Haag. BVE-Raad (2006), Governance code BVE, Bepalingen en handreikingen voor intern toezicht, bestuur en dialoog met externe belanghebbenden voor de instellingen voor beroepsonderwijs en volwasseneneducatie, BVE-raad, De Bilt. Bryant, C.G.A. & D. Jarry (eds.) (1997), Anthony Giddens: Critical Assessments, Routledge, London. Carlin, B.A. (1994), “Sleeping with the enemy: doing business with a competitor”, Business Horizon, Vol. September/October, pp. 9-15. Carron, G. & R.A. Carr-Hill (1991), Non-Formal education: Information and Planning Issues, International Institute for Educational Planning, Paris. Centrum voor Werk en Inkomen (CWI) (2008), Noordelijke arbeidsmarktverkenning 2008, Rijksuniversiteit Groningen en CWI Noord Nederland, Groningen. Chomsky, N. (1965), Aspects of the theory of Syntax, Cambridge Mass, Cambridge. Coffield, F. (ed.) (2000), The Necessity of Informal Learning, The Policy Press, Bristol.
248
Referenties
Cohen, M.S. & L.S. Sproul (eds.) ( 1996), Organizational Learning, Sage Publications, London. Conference Board of Canada (CBOC) (2000), Employability skills 2000+, Author, Ottawa. CPB (Centraal Bureau voor de Statistiek) (2002), De Pijlers onder de Kenniseconomie, Opties voor Institutionele Vernieuwing, Centraal Planbureau, ’s Gravenhage. COLO stuurgroep Competentiegericht Beroepsonderwijs (2006), Kwalificaties voor Competentiegericht Beroepsonderwijs. Kwalificaties Ontwikkelen in een Samenhangende Structuur voor het Middelbaar Beroepsonderwijs, Colofon april 2006, uitgave van COLO, Zoetermeer. Cohen,W.M. & D.A. Levinthal (1990), “Absorptive capacity: A new perspective on learning and innovation”, Administrative Science Quarterly, Vol. 35, pp. 128-152. Contractor, A. & D. Lorange (eds.) (1988), Cooperative strategies in international business, Lexington Books, London. Cooper, R.G. & E.J. Kleinschmidt (1990), New Products: the Key Factors in Success, American Marketing Association, Chicago. Daly, H.E. & J.B. Cobb (1989), For the Common Good. Redirecting the Economy towards Community, the Environment and a Sustainable Future, Beacon Press, Boston. Daly, H. (1977), Steady-State Economics, Freeman, San Francisco. Daly, H. (1990), “Towards some operational principles of sustainable development”, Ecological Economics, Vol. 2, pp. 1-6. Daly, H. (1996), Beyond Growth, Beacon Press, Boston MA. Delies, I. (2005), Competent Talent, Projectplan voor ingebed leren, Het Platform voor Beroeps Onderwijs (HPBO), Utrecht. Delies, I. (2005), ZODAT het netwerkt, Projectplan voor regionale kennisnetwerken en co-makership tussen regionale bedrijfsleven in Hoogeveen en het ROC, Samenwerkingsverband Noord Nederland (SNN), Groningen. Deloitte Public Sector (2004), Publieke verantwoording: herstel van vertrouwen. Pleidooi voor een actieve dialoog met belanghebbenden, Deloitte, Den Haag. Dickerson, A. & F. Green (2004), “The growth and valuation of computing and other generic skills”, Oxford Economic Papers, Vol. 56, pp. 371-406. Dijkstra, P. (2004), De Trias van de Economie en de Maatschappelijke Onderneming, Verslag van de 2e dag van Alternatieven (voor maatschappelijke ondernemingen). Workshop No.12 door Paul Dijkstra.
Referenties
249
Dosi, G. (ed.) (1988), The Nature of the Innovative Process. Technical Change and Economic Theory, Frances Pinter, London. Eimers, T., L. Nieuwenhuis & A. Westerhuis (2004), Een Leven Lang Leren: De Leervraag Centraal? CINOP reeks (11), Jaarboek 2004, ‘s Hertogenbosch. Elkington, J. (1997), Cannibals with Forks: The Triple Bottom Line of 21e Century Business, New Society Publishers, Gabriola Island, BC. Ellstrom, P.E. (2002), “Time and the logic of learning”, Lifelong Learning in Europe, Vol. 2, pp. 86-93. Emst, A. van (2002), Koop een Auto op de Sloop: Paradigmashift in het Onderwijs, APS, Utrecht. Europese Unie (2005), Een Nieuwe Start voor de Lissabonstrategie, Samenvattingen van de wetgeving, SCAD plus, 29 november 2006. Europese Unie, commissie van de Europese gemeenschappen (eds.) (1992), Europese samenwerking tussen hoger onderwijs en bedrijfsleven, Europese Unie. Europese Unie (eds.) (2007), Voortgangsrapport 2006 van het Nationaal Hervormingsprogramma Nederland 2005-2008 in het Kader van de Lissabonstrategie, Ministerie van Economische Zaken, Den Haag. Faber, N.R., R.J. Jorna & J.M.L. van Engelen ( 2005), “The sustainability of ‘Sustainability’: A study into the Conceptual Foundations of the Notion of ‘Sustainability’”, Journal of Environmental Assessment Policy and Management, Vol. 7, No. 1, pp. 1-33. Faure, E. (1972), Learning to Be: The World of Education Today and Tomorrow, Unesco, Paris. FME / Vereniging FME-CWM, ondernemersorganisatie voor de technologische industrie (eds.) (2008), Dit is FME 2008, FME publicaties, Zoetermeer. Foss, N.J. & C. Knudsen (1996), Towards a Competence Theory of the Firm, Routledge, London. Garcia, R. & R. Calatone (2002), “A critical look at technological innovation typology and innovativeness terminology: A literature review”, Journal of Product Innovation Management, Vol. 19, No. 2, pp. 110-132 . Garrick, J. (1998), Informal learning in the Workplace. Unmasking Human Resource Development, Routledge, London. Garud, R. (2004), “Institutional entrepreneurship”, Organizational Science , Vol. 25, No. 8, p. 1471.
250
Referenties
Gary, L. (2004), “A growing reliance on alliance”, Harvard Management Update, Vol. 9, No. 4, pp. 3-4. Gazendam, H.W.M. (1993), Variety Controls Variety: On the Use of Organizational Theories in Information Management, Wolters-Noordhoff, Groningen. Geringer, M.J. & L. Hebert (1989), “Control and perfomance of international joint venture”, Journal of International Business Studies, pp. 235-254. Gersick, C.J.G. & J.R. Hackman (1990), “Habitual routines in task-performing groups”, Organisational Behavior and Human Decision Processes, Vol. 47, pp. 65-97. Giere, U. (1994), “Lifelong learners in the literature: A bibliographical survey”, International Review of Education, Vol. 40, No. 3-5, pp. 383-393. Gilbert, Th.F. (1996), Human Competence. Engineering Worthy Performance, ISPI, Washington. Grip, A. de, J. van Loo & I. Sieben (2005), Arbeidsmarktmonitor Metalektro 2004, ROA-R-2005/5, ROA, Maastricht. Gulati, R. (1998), “Alliances and networks”, Strategic Management Journal, Vol. 19, pp. 293-317. Gulati, R. (1995), “Does familiarity breed trust? The implications of repeated ties for contractual choice in alliances”, Academy of Management Journal, Vol. 38, pp. 85-112. Gulati, R., N. Nohria & A. Zaheer (2000), “Strategic Networks”, Strategic Management Journal, Vol. 21, (special Issue, 203215). Habermas, J. (1981), Theorie des kommunikativen Handelns, Suhrkamp, Frankfurt am Main. Hakansson, H. (1989), Corporate Technological Behaviour: Co-operation and Networks, Routledge, London. Hakansson , H. & I. Snehota (1989), “No business is an island: the network concept of business strategy”, Scandinavian Journal of Management Studies, Vol. 4, No. 3, pp. 187-200. Halem, H. van (2003), De Grenzeloze Onderneming, over Interorganisatorische Samenwerking, Kluwer, Alphen aan de Rijn. Hamel, G. (1991), “Competition for competence and interpartner learning with international strategic alliances”, Strategic Management Journal, Vol. 12, (summer special issue), pp. 83-103. Herkstroter, C. (1999), Wat is van Waarde? Ondernemingen zijn toe aan een nieuw waardenbegrip, Inaugurele rede, Universiteit van Amsterdam, Vossiuspers, Amsterdam.
Referenties
251
Hentig, H. von (1997), Bildung: ein Essay, Wissenschaftliche Buchgesellschaft, Darmstadt. Humboldt, W. von (1964), Schriften zur Politik und zum Bildungswesen, Cotta’sche Buchhandlung, Stuttgart. Huysman, M. & D. de Wit (2004), “Practices of managing knowledge sharing: Towards a second wave of knowledge management”, Knowledge and Process Management, Vol. 11, pp. 1-12. Illich, I. (1970), Deschooling Society, Harper &Row, New York. Inkpen, A.C. & P.W. Beamish (1997), “Bargaining power, and the instability of international joint ventures” Academy of Management Review, Vol. 22, pp. 177-202. Inkpen, A.C. (2005), “Social Capital, networks and knowledge transfer”, Academy of Management Review, Vol. 30, No. 1, p. 146. Inkpen, A.C. (2004), “The co-evolution of trust, control and learning in joint ventures”, Organizational Science, Vol. Sept-Oct. Inkpen, A.C. & A. Dinur (1998), “Knowledge management processes and international joint ventures”, Organizational Science, Vol. 9, pp. 454-468. Inspectie MBO (eds.) (2006), Van WEB tot Werkelijkheid ,een Rapportage over de Evaluatie van de WEB, Zoetermeer. Janssens, J.M.A.J. (1995), ‘Ogen’ Doen Onderzoek. Een inleiding in de Methoden van Sociaal-Wetenschappelijk Onderzoek, Swets & Zeitlinger, Lisse. Jorna, R.J. (2004), Duurzame Innovatie: Organisaties en Dynamiek van Kenniscreatie, Van Gorcum, Assen. Jorna, R. (ed.) (2006), Sustainable Innovation. The Organisational, Human and Knowledge Dimension, Greenleaf Publishing Ltd., Sheffield. Kemperink, G.N.H. (1995), Publieke Taak, Private Markt, de Gevolgen van Privatisering voor de Publieke Taakstelling, Kluwer, Deventer. Kessels, J.W.M. (2001), Verleiden tot Kennisproductiviteit, oratie, Universiteit Twente, Enschede. Kessels, J. (1997), Socrates op de Markt: Filosofie in Bedrijf, Boom, Amsterdam. Killing, J.P. (1983), Strategies for Joint Ventures, Praeger, New York. Klink, M.R. van der (1999), Effectiviteit van Werkplekopleiden, dissertatie, Universiteit Twente, Enschede. Koka, B.R. & J.E. Prescott (2002), “Strategic alliances and social capital: a multidimensional view”, Strategic Management Journal, Vol. 23, pp. 795-816.
252
Referenties
Kortman, S.C.J.J. (ed.) (1998), Overheid en Onderneming: Tussen Publiek en Privaat Ondernemen, Tjeenk Willink, Deventer. Kostova, T. & K. Roth (2003), “Social capital in multinational corporations and a micro-macro model of its formation”, Academy of Management Review, Vol. 28, pp. 297-317. Krogh, G. von, K. Ichijo & I. Nonaka (2000), Enabling Knowledge Creation: How to Unlock the Mystery of Tacit Knowledge and Release the Power of Innovation, Oxford University Press, Oxford. Laat, M.F. de & P.R.J. Simons (2002), “Collective learning: Theoretical perspectives and ways to support networked learning”, European Journal for Vocational Training, Vol. 27, pp. 13-24. Lagemaat, D. van de (1986), Onderwijzen in Ondernemen: Een Studie Betreffende de Didactische Voorwaarden en Uitwerking van de Beginselen van de Structuurleer en het Exemplarisch Leren in Relatie tot het Middelbaar Agrarisch Onderwijs, Educaboek, Culemborg. Lane C. & R. Bachmann (eds.) (1997), Trust Within and Between Organizations. Conceptual Issues and Empirical Applications, Oxford University Press, Oxford. Leeuwen, N. van (2003), “Geen speelbal van de golven”, Vinden en Binden, AZGcahiers, Vol. 8, pp. 4-7. Limborgh, D. (1996), De MBO-school als Onderneming, een Eerste Verkenning, Universiteit van Utrecht, Utrecht. Lindbeck, A. & D. Snower (2000), “Multi-task Learning and the Reorganization of Work. From Tayloristic to Holistic Organization”, Journal of Labor Economics, Vol. 18, pp. 353-376. Loeber, A. (2003), Inbreken in het Gangbare. Transitiemanagement in de Praktijk: de NIDO-benadering, NIDO, Leeuwarden. Lohr, S. (2008, a) april 19, b) april 21), “The big next ideas. Companies Place Bets on Wisdom of Workers” a) The New York Times p. 10, b) Suddeutsche Zeitung, pp. 14-15. Machlup, F. (1962), The production and Distribution of Knowledge in the United States, Princeton University Press, Princeton NY. McElroy, M., R.J. Jorna & J. van Engelen (2007), “Sustainability Quotients and the Social Footprint”, Corporate Social Responsibility and Environmental Management, published online by Wiley Interscience.
Referenties
253
McElroy, M., R.J. Jorna & J. van Engelen (2006), “Rethinking social capital theory: A knowledge management perspective”, Journal of Knowledge Management, Vol. 10, No. 5, pp. 124-126. McElroy, M. (2008), Social Footprints. Measuring the Social Sustainability Performance of Organizations, PhD theses, Rijksuniversiteit Groningen, Groningen. McIntosh, M. & J. Jonker (eds.) (2000), Visies op maatschappelijk verantwoord ondernemen, (vertaling van een keuze uit: Visions of ethical business, 1998), Van Gorcum, Assen. McNamara, C. (ed.) (1999), “Social entrepreneurship”, Journal of Social Entrepreneurship Minnesota, p. 4. Meyers, F. (2004), Het verantwoordelijkheidsdilemma in het beroepsonderwijs, intreerede lectoraat Pedagogiek van de Beroepsvorming, Haagse Hogeschool, Den Haag. Meijs, L.C.P.M. & J.C. van der Linden (1998), Wat is dat, nonprofit?, Een literatuurstudie in het kader van het onderzoek: “Het oprichten van een maatschappelijke onderneming in de jaren negentig:een onderzoek naar de eerste twee jaren van de Stichting ABC”, uit de reeks Management Report, No. 30-1998, Erasmus Universiteit Rotterdam, Rotterdam. Michigan Department of Education (MDE) (1998), Career and Employability Skills Content Standards, Lansing: Athor. retrieved January 27, 2009, from www.mccte.educ.msu.edu/ct/cps/ccs/cess.html Ministerie van Buitenlandse Zaken (2008), Armoedebestrijding / Millenniumontwikkelingsdoelen, Retrieved January 27, 2009, from www.minbuza.nl/nl/themas Ministerie van Economische Zaken (1991), Partners in Productie; Toeleveren en Uitbesteden in Vernieuwing, Ministerie van Economische Zaken, Den Haag. Ministerie van Economische Zaken (2004), Public Governance en Maatschappelijk Ondernemerschap, Ministerie van Economische Zaken Kenniscentrum voor Ordeningsvraagstukken, Den Haag. Ministerie van Economische Zaken (2006), Voortgangsrapport 2006 van het Nationaal Hervormingsprogramma Nederland 2005-2008. In het Kader van de Lissabonstrategie, Ministerie van Economische Zaken, Zoetermeer. Ministerie van OCW (1996), Wet Educatie en Beroepsonderwijs: De Wet in Hoofdlijnen, NV Sdu, Den Haag. Ministerie van OCW (2004), Koers BVE. Het Regionale Netwerk aan Zet, Deltahage, Den Haag.
254
Referenties
Ministerie van OCW, Directie Beroepsonderwijs en Volwasseneneducatie (2002), Beleidsagenda Leven Lang Leren, Ministerie van OCW, Zoetermeer. Ministerie van OCW, Directie Beroepsonderwijs en Volwasseneneducatie (2005), Kwalificatie Structuur Educatie, Brochure 10, Ministerie van OCW, Zoetermeer. Ministerie van OCW, Directie Beroepsonderwijs en Volwasseneneducatie (2007), Lissabon-doelstelling, Ministerie van OCW, Zoetermeer. Ministerie van OCW, Directie Beroepsonderwijs en Volwasseneneducatie (2008), Over Leven Lang Leren, Ministerie van OCW, Zoetermeer. Ministerie van OCW, Stuurgroep Evaluatie WEB (2001), Van WEB tot Werkelijkheid. Een Rapportage over de Evaluatie van de WEB, Den Haag. Ministeries van OCW en SZW ( 2008), Iedereen doet mee, Ministerie van OCW, Zoetermeer. Mittendorff, K. (2003), Collectief Leren in Communities of Practice, STOAS, Wageningen. MKB (1999), De Winst van Ethiek. Maatschappelijk Ondernemen in het middenen kleinbedrijf, Een onderzoek verricht in opdracht van de Stichting Maatschappelijk Ondernemen / MKB-Nederland, uitgevoerd door het European Institute for Business Ethics Universiteit van Nyenrode. Mueller, D.C. (1989), “Mergers: causes, effects and policies”, International Journal of Industrial Organization, Vol. 7, No. 1, pp. 1-11. Nahapiet, J. & S. Ghoshal (1998), “The relationship between control and partner learning in learning-related joint ventures”, Organization Science, Vol. 8, pp. 508-527. Nelson, R.R. & S.G. Winter (1982), An Evolutionary Theory of Economic Change, The Belknap Press of Harvard University Press, Cambridge, MA. Netwerk Toekomst Maatschappelijke Ondernemingen (2003), De Waarde van de Maatschappelijke Onderneming Geborgd, secretariaat Netwerk Toekomst Maatschappelijke Onderneming, Hilversum. Nieuwenhuis, L. & W.M. Nijhof (eds.) (2001), The Dynamics of VET and HRD Systems, Twente University Press, Enschede. Nieuwenhuis, L., M. van der Dungen & D. Nijman (2006), Samen Werken aan Duaal. Een Voorstudie naar Duale Trajecten voor Werkenden en Werkzoekenden, Kenniscentrum EVC / projectdirectie Leren &Werken, Utrecht. Nieuwenhuis, A.F.M. (2006), Vernieuwend Vakmanschap, oratie, Universiteit Twente, Enschede.
Referenties
255
Nieuwenhuis, A.F.M. (1991), Complexe leerplaatsen in school en bedrijf, dissertatie, Universiteit van Groningen, Groningen. Nieuwenhuis, L.F.M. & M. van Woerkom (2007), “Goal rationalities as a framework for evaluating the learning potential of the workplace”, HDR Review, Vol. 6, No, 1, pp. 64-83. Nijhof, W.J. (2006), Naar ‘Nieuwe’ Examineringsvormen in het MBO?, BEZO consult. Nijhof, W.J. (2006), Het Leerpotentieel van de Werkplek, afscheidsspeech, Universiteit van Twente., Enschede. Nijhof, W.J. (ed.) (2001), Levenslang Beroepsbekwaam, Max Goote Kenniscentrum, Amsterdam. Nijhof, W.J. & A.F.M. Nieuwenhuis (2008), The learning potential of the workplace, Sense Publishers, Rotterdam/Taipei. Nonaka, I. (1994), “A dynamic theory of organizational knowledge creation”, Organization Science, Vol. 5, pp. 14-37. Nonaka, I. & H. Takeuchi (1995/2003), De Kenniscreërende Onderneming: Hoe Japanse Bedrijven Innovatieprocessen in Gang Zetten, Scriptum Management Lannoo, Schiedam. Nooteboom, B., H. Berger & N.G. Noorderhaven (1997), “Effects of trust and governance on relational risk”, Academy of Management Journal, Vol. 40, pp. 308-338. Nooteboom, B. (1998), Management van Partnerships, over Allianties tussen Bedrijven, 2e editie, Academic Service, Schoonhoven. Nooteboom, B. (2000), Learning and Innovation in Organisations and Economics, Oxford University Press, Oxford. NWO research (2006), The Learning Potential of the Workplace, 2002-2006. Ohmea, K. (1989), “Global Logic of Strategic Alliances”, Harvard Business Review, Vol. March/April, pp. 143-154. Okamoto, K. (1994), Lifelong Learning Movement in Japan, Ministry of Education, Science and Culture, Tokio. Onsterk, J.H.A.M. (1997), Lerend Leren Werken: Brede Vakbekwaamheid en de Integratie van Leren, Werken en Innoveren, dissertatie, Eburon, Delft. Onsterk, J., E. de Bruijn & J. van der Berg (2004), Een Integraal Concept van Competentiegericht Leren en Opleiden: Achtergronden en Theoretische Verantwoording, CINOP, ‘s Hertogenbosch. Onsterk, J. & C. Kleiss (2004), Leren door Werken: De integratie van Leren op School en in het Bedrijf, CINOP, ‘s Hertogenbosch.
256
Referenties
Onsterk, J. (2003), Werkplekleren in de Beroepsonderwijskolom: Naar een Integratie van Binnen- en Buitenschools Leren, Onderwijsraad, Den Haag. Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) (2001), Economics and Finance of Lifelong Learning, OECD, Parijs. Payne, J. (2000), “The unbearable lightness of skill: the changing meaning of skill in UK policy discourses and some implications for education and training”, Journal of Education Policy, Vol. 15, pp. 353-369. Pels, T. & J. Mak (2005), De Gemeenschapsfunctie van het ROC, CINOP (30), ‘s Hertogenbosch. Penrose, E.T. (1959, 9e druk 1961), The Theory of the Growth of the Firm, Oxford University Press, Oxford. Peper, B. (2003), Over Klefheid en Lafheid: Waarheidsvinding, Personalisme en Consumentisme, Valkhof Pers, Nijmegen. Pitelis, C.N. (2004), “(Corporate) Governance, (Shareholder) Value and (Sustainable) Economic Performance”, Organizational Science, Vol. 12, No. 2. Podolny, J.M. & K.L. Page (1998), “Network forms of organization”, Annual Review of Sociology, Vol. 24 , pp. 57-76. Poire, M.J. & C.F. Sabel (1984), The second Industrial Divide: Possibilities for Prosperity, Basis Books, New York. Polaniy, M. (1962), Personal Knowledge: Towards a Post-Critical Philosophy, Routledge & Paul Kegan, London. Porter, M.E. (ed.) (1986), Coalitions and Global Strategies. Competition in Global Industries, Harvard Business School Press, Boston. Prahalad, C. & G. Hamel (1990), “The core competences of the corporation”, Harvard Business Review, Vol. May/June, pp. 79-91. Psacharapoulos, G. & E. Velez (1992), “Does training pay, independent of education? Some evidence from Columbia”, International Journal of Educational Research, Vol. 17, No. 6, pp. 581-592. Ravenscraft, D.J. & F.M. Scherer (1986), “Life after takeover”, Journal of Industrial Economics, Vol. 7, No. 1, pp. 101-117. Reich, R.B. (1992), The Work of Nations: Preparing Ourselves for 21e Century Capitalism, Vintage Books, New York. Resnick, L. (1987), “The 1987 Presidential Adress: Learning in school and out”, Educational Researcher, Vol. 16, No. 9, pp. 13-20 en p. 54. Rond, M. de & H. Bouchikhi (2004), “On the dialectics of Strategic Alliances”, Organizational Science, Vol. 15, No. 1, pp. 56-69.
Referenties
257
Rothwell, R. W. & Zegveld, W. (1985), Innovation and the Small and Medium Sized Firm, Francis Pinter, London. Rubin, M.R. & M.T. Huber (1986), The knowledge Industry in the United States, 1960-1980, Princeton University Press, Princeton. Sargant, N. (1991), Learning and Leisure, A Study of Participation in Learning and its Policy Implications, NIACE, London. SCADPLUS samenvattingen van de wetgeving van de activiteiten van de Europese Unie, Lissabonstragie, Retrieved 29 november 29, 2006, from the Website EU. Scherer, F.M. (1988), “Corporate Takeovers: The Efficiency Arguments”, Journal of Economic Perspectives, Vol. 2, No. 1, pp. 68-83. Schnabel, P. (2000), Een sociale en culturele verkenning voor de langere termijn, Centraal Plan Bureau/Sociaal en Cultureel Planbureau, in de serie CPB/SCP Trends, dilemma’s en beeld: essays over ontwikkeling op langere termijn, Den Haag Schoonhoven, R. van & F. Nusink (2005), ROC, stad en samenleving. De sociale functie van ROC’s in de grote steden, Max Goote Kenniscentrum voor Beroepsonderwijs en Volwassenen educatie, uit de reeks: Goote rapport. Amsterdam. Schumpeter, J.A. (1942), Capitalism, Socialism and Democracy, Harper & Row, New York, (2e druk van 1944 gebruikt: Allen & Unwin, London). Schumpeter, J.A. (1934), The Theory of Economic Development, MIT Press, Cambridge, MA. Secretary’s Commission on Achieving Necessary Skills (SCANS) (1991), What work requires of schools, US Department of Labor, Washington. Segers, M., F. Dochy & E. Cascallar (eds.) (2003), Optimising New Modes of Assesment: In search of Qualities and Standards, Kluwer Academic, Boston. Seneca: Leren sterven. Brieven aan Lucilius, vertaald door V. Hunink (2004). Atheneum-Polak & van Gennep, Amsterdam. Senge, P.M. (1990), The Fifth Discipline: The Age and Practice of the Learning Organization, Century Business, London. Senker, J. (1995), “Tacit knowledge and models of innovation”, Industrial and Corporate Change, Vol. 4, No. 2. Sennett, R. (1998), The Corrosion of Character: The Personal Consequences of Work in the New Capitalism, Norton, New York. Sennett, R. (2003), Respect. The formation of Character in a World of Inequality, Penguin Books, London.
258
Referenties
Sennett, R. (2008), De Ambachtsman. De mens als Maker, Meulenhoff, Amsterdam. SER (2000), De Winst van Waarden, Advies over Maatschappelijk Ondernemen, SER advies No. 10/11, Den Haag. SER (2005), Maatschappelijk Ondernemerschap in de publieke domeinen, Conceptnota van de SER. SHL (2006). Competentiemodel Kenniscentra Beroepsonderwijs Bedrijfsleven. Smith, E.A. (2001), “The role of tacit and explicit knowledge in the workplace” Journal of Knowledge Management, Vol. 5, No. 4, pp. 311-321. Sorge, A. & M. Warner (2001), The International Encyclopedia of Business and Management (IEBM). The Handbook of Organizational Behavior, Thomson Learning / Thomson Business Press, paperback edition, London. Stichting NCW (2001), Maatschappelijk Ondernemen, een Handreiking, NCW, Den Haag. Streeck, W. (1989), “Skills and the limits of neo-liberalism: the enterprise of the future as a place of learning”, Work, Employment & Society, Vol. 3, No. 1, pp. 89-100. Sydow, J. (1997), “Understanding the constitution of interorganizational trust”, in: C. Lane & R. Bachmann, Trust Within and between Organizations. Conceptual Issues and Empirical Applications, pp. 31-64, Oxford University Press, Oxford Tabaksblatt, M.(2004), De Nederlandse Corporate Governance Code: Beginselen voor Deugdelijk Ondernemingsbestuur en Best Practice Bepalingen. Den Haag. Thompson, J.D. (1967), Organizations in Action, McGraw-Hill, New York. Toffler, A. (ed.).(1974), Learning for Tomorrow, Random House, New York. Toolsema, B. (2003), Werken met competenties. Naar een instrument voor de identificatie van competenties, PhD-thesis, University of Twente, Enschede. Toorn, M. C. van der (1973), Nederlandse Grammatica, Tjeenk Willink, Groningen. Van Dale (1999), Groot Woordenboek der Nederlandse Taal, 13e herziene uitgave, Van Dale lexicografie, Utrecht/Antwerpen. Verschuren, P. & H. Doorewaard (2003), Het Ontwerpen van een Onderzoek. Technieken voor de Organisatie van Sociaal Wetenschappelijk Onderzoek, LEMMA, Utrecht.
Referenties
259
Versloot, A.M., M.Th. Glaudé & J.G.L. Thijssen (1998), Employability: Een Pluriform Arbeidsmarkt Fenomeen, Max Goote Kenniscentrum, Amsterdam. VNO-NCW (2006), Samen naar Lissabon. De Ontwikkeling van het Onderwijs op de Middellange Termijn, VNO-NCW brochure, Den Haag. Volberda, H.W. (2004), De Flexibele Onderneming. Strategieën voor Succesvol Concurreren, Kluwer, Deventer. Waalkens, J. (2006), Building Dynamic Capabilities in the Construction Sector, SOM PhD thesis, Rijksuniversiteit Groningen, Groningen. Wackernagel, M. & W. Rees (1996), Our ecological Footprint, New Society, Gabriola Island BC. WCED (World Commission on Environment and Development) (1987), Our Common Future, Oxford University Press, Oxford, UK. Wenger, E. (1998), Communities of Practice, Cambridge University Press, Cambridge. Wenger, E. (1998), Communities of Practice. Learning, Meaning and Identity, Cambridge University Press, Cambridge. Wenger, E., R. McDermott & W.M. Snyder (2002), Cultivating Communities of Practice: A Guide to Managing Knowledge, Harvard University Press, Boston, MA. Werkgroep De arme kant van Nederland/EVA (eds.) (2002), Dossier Armoede in Nederland, Utrecht. West, M.A. & J.L. Far (1990), Innovation and Creativity at Work: Psychological and Organizational Strategies, p. 9, Wiley, Chichester. The World Bank (2003), Lifelong Learning in the Global Knowledge Economy, Challenges for Developing Countries, The World Bank, Washington. Wijffels, H. (2002), Persoonlijke mededeling NIDO-bijeenkomst, niet gepubliceerd document, NIDO, Den Haag. Wijffels, H.F. (2003), Spiritualiteit in managen en besturen, een vruchtbare verbinding? Budel: DAMON, in samenwerking met de stichting NCW en VKMO. Wilde, R. de (2001), De kenniscultus: over nieuwe vormen van vooruitgangsgeloof, oratie, Universitaire Pers Maastricht, Maastricht. Willigenburg, T. van (2000), Ethiek en Praktijk, in samenwerking met het Centrum voor Bio-ethiek en Gezondheidsrecht, Van Gorcum, Assen.
260
Referenties
Zolingen, S.J. van (1995), Gevraagde Sleutelkwalificaties: Een Studie naar Sleutelkwalificaties voor het Middelbaar Beroepsonderwijs, dissertatie, Katholieke Universiteit Nijmegen, Nijmegen. Zwick , T. ( 2006), “The impact of training Intensity on Establishment Productivity”, Industrial Relations, Vol. 45, pp. 26-46.
