CO S TÍM? REKONVERZE PRŮMYSLOVÉHO AREÁLU V BRNĚ-OBŘANECH
Průvodní zpráva 4
Širší vztahy Situace 4
Koncept Analýza 10
Ostrov 12
Přádelna 18
Tkalcovna 44
Studentské bydlení 46
Mlýn 52
Pavlačový dům 58
Perspektivy 62
VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY
FAKULTA ARCHITEKTURY ÚSTAV NAVRHOVÁNÍ I FACULTY OF ARCHITECTURE DEPARTMENT OF DESIGN I
CO S TÍM? REKONVERZE PRŮMYSLOVÉHO AREÁLU V BRNĚ-OBŘANECH WHAT TO DO? CONVERSION OF INDUSTRIAL PREMISES, BRNO-OBŘANY
DIPLOMOVÁ PRÁCE MASTER`S THESIS
AUTOR PRÁCE
Bc. ADAM GUZDEK
AUTHOR
VEDOUCÍ PRÁCE SUPERVISOR
BRNO 2011
doc. Ing. arch. JIŘÍ OPLATEK
Průvodní zpráva 4
4
Širší vztahy Situace 4
Koncept Analýza 10
CO S TÍM? REKONVERZE PRŮMYSLOVÉHO AREÁLU V BRNĚ-OBŘANECH
Ostrov 12
Přádelna 18
Tkalcovna 44
Studentské bydlení 46
Mlýn 52
Pavlačový dům 58
Perspektivy 62
České země byly od 18. století vyspělou průmyslovou části rakouské monarchie a Brno se stalo textilním průmyslovým městem. V polovině 19. století na volné ploše ostrova v Obřanech vznikla přádelna, kterou o 70 let později nahradil objekt, který je nyní předmětem diplomové práce. Během doby zde vznikly další objekty, sklady a kanceláře, které vytvářejí atmosféru průmyslového městečka.
Přádelna s výrazně dominantní asymetrickou polohou u dnešního mostu přes řeku Svitavu se tak stává těžištěm činnosti na ostrově. Svým neoklasicistním dekorem, velkými členěnými okny připomíná spíše styl francouzských vodních zámků než průmyslovou halu. Symetrický objekt je narušen umístěním vodárenské věže u jihovýchodního nároží. Vnitřní struktura jasně vypovídá o původní funkční náplni, tedy o etážovém umístěním přacích strojů. Z ní je také čitelná tektonika objektu, kdy nejvyšší podlaží je tvořeno rastrem štíhlých sloupů, zatímco v přízemí se jedná již o pilíře nesoucí tíhu všech podlaží. To právě podporuje mou volbu vytvořit ze čtvrtého podlaží volný ničím nedělený prostor s dvěma světlíky, čímž se i do hloubky přádelny dostane denní světlo. Dominanci přádelny nad ostrovem vyvažuje platan, který ještě více podporuje domněnku šlechtického sídla, neboť právě tyto stromy můžeme nalézt v mnoha zámeckých parcích. Právě tyto dva symboly živé a neživé přírody se stávají nosnými pilíři mého konceptu – dům a strom.
V dnešní době, kdy ostrov neplní již funkci průmyslového areálu, tedy uzavřené jednotky, by se měl stát opět přístupným široké veřejnosti. Do počátku 19. století zde byly volné zelené plochy. V mém návrhu ostrov čistím do podoby, kdy bude podřízen pouze výrazné hmotě přádelny a starému stromu. Ostrov tak nabídne chybějící zatravněnou plochu - kontrastní k zalesněným okolním kopcům.
DIPLOMOVÁ PRÁCE 2011
FAKULTA ARCHITEKTURY VUT V BRNĚ
5
Průvodní zpráva 4
Širší vztahy Situace 4
Koncept Analýza 10
Ostrov 12
Přádelna 18
Obřany vznikly v samém závěru brněnské kotliny na pravém břehu řeky Svitavy již na počátku 13. století. Bylo to strategické místo, kde se sbíhaly cesty z dnešních okrajových částí Brna směrem k severu do hustých hvozdů zalesněného údolí divoké řeky Svitavy. Osídlení se soustředilo okolo návrší, kde posléze vznikl kostel sv. Václava, který je neodmyslitelnou součásti panorama obce. Během středověku se ustálila struktura zástavby podél rozšířené ulicovky. Tu tvořily uzavřené dvory orientované na jih. V tomto období vznikl na řece náhon, který svou silou poháněl kola mlýnských kamenů. Tak vznikl na řece uměle vytvořený ostrov, který nemá v Brně konkurence.
Roku 1840 byla založena přádelna. V letech 1843-49 vznikl jako součást nové železniční trati do České Třebové kamenný viadukt přes řeku Svitavu a tunel. Roku 1912 byla postavena nová čtyřpodlažní budova přádelny. Součástí Brna se Obřany staly roku 1919. Nová předměstská vilová zástavba se soustředila podél severního břehu řeky, kde vzniklo Mlýnské nábřeží jako velmi reprezentativní vilová čtvr ť. Zde pak rozvoj pokračoval i za první republiky. Ve 30. letech 20. století byla vybudována závodní elektrárna na mlýnském náhonu a vybavena Kaplanovou turbínou; současně byl postaven betonový jez na řece s dřevěným vrchním hrazením. Roku 1953 byla dokončena nová rychlíková trať Brno - Praha. Tato obchvatná trať byla z Maloměřic protažena velkým obloukem kolem obřanských Skal a severně okolo obřanského kostela překonala silnici mostem a pokračovala po vrstevnici ke Královu poli.
Obřany dnes patří k nejlépe zachovaným vesnickým celkům v Brně a jejich půvab zvyšuje i neobyčejně malebná poloha v bohatě modelovaném terénu.
6
CO S TÍM? REKONVERZE PRŮMYSLOVÉHO AREÁLU V BRNĚ-OBŘANECH
Brno
Tkalcovna 44
1 : 100000
Studentské bydlení 46
Mlýn 52
Pavlačový dům 58
Perspektivy 62
1 : 10000
DIPLOMOVÁ PRÁCE 2011
FAKULTA ARCHITEKTURY VUT V BRNĚ
7
Průvodní zpráva 4
Situace
Širší vztahy Situace 4
Koncept Analýza 10
Ostrov 12
Přádelna 18
1 : 600
C
B
G
D
E
7 6
F 5
4 A 1 2 3
8
CO S TÍM? REKONVERZE PRŮMYSLOVÉHO AREÁLU V BRNĚ-OBŘANECH
Tkalcovna 44
0
Studentské bydlení 46
A
škola architektury
B
obchodní plochy / fitness
C
studentské bydlení
D
restaurace / byty
E
elektrárna
F
studentské bydlení
G
ateliéry
1
nový vstup školy architektury
2
úprava nábřeží
3
lávka
4
alej 12 stromů
5
platan
6
rampa podzemní garáže
7
stavidlo
6
12
Mlýn 52
Pavlačový dům 58
Perspektivy 62
Stávající urbanistická struktura
Navržená urbanistická struktura
24
DIPLOMOVÁ PRÁCE 2011
FAKULTA ARCHITEKTURY VUT V BRNĚ
9
Průvodní zpráva 4
Širší vztahy Situace 4
Koncept Analýza 10
Vybudováním mlýnského náhonu vznikl umělý ostrov, jehož plocha až do počátku 19. století byla volná, veřejně přístupná. Nacházely se zde zahrady a sady. Rozvíjející průmysl zasáhl i toto místo a na téměř dvě století ho odříznul od života obce. V dnešní době se s průmyslovým využitím objektu přádelny nepočítá, proto i vzhled celého ostrova se musí změnit. Konceptem je navrácení ostrova tam, kde byl před průmyslovou revolucí - vytvořit zahradu. Vzrostlý platan je doplněn o linií ovocných stromů, což je odkaz na dobu, kdy zde byly sady. Zakřivená řada reaguje na sílu starého platanu, ale zároveň tvoří v podélné ose ostrova naváděcí linii do Moravského krasu, který zde začíná. Počet 12 stromů v aleji má upomínat na rok 1912, kdy byla vystavěna nová budova přádelny. Tímto jsou dvě dominanty - dům a strom - propojeny. Přádelna se tak stane trvalým symbolem průmyslové etapy tohoto místa.
Volná plocha ostrova je protiváhou k soustředěné skupině objektů nově vzniklého studentského domova. Nejstarší je objekt původního mlýna s klenutým přízemím. Ten je doplněn o dva bílé kvádry studentského bydlení. Ploché střechy těchto novotvarů dávají o to více vyniknout sedlové střeše starého mlýna. Vzájemné natočení těchto tří objemů vytváří polouzavřený dvůr, čímž se prostorově blíží k urbanisticky hodnotné struktuře Obřan.
10
CO S TÍM? REKONVERZE PRŮMYSLOVÉHO AREÁLU V BRNĚ-OBŘANECH
Ostrov 12
Stávající stav
Přádelna 18
Tkalcovna 44
Studentské bydlení 46
Mlýn 52
Městská hromadná doprava a pěší dostupnost
Brno
Pavlačový dům 58
Perspektivy 62
Automobilová doprava a parkování
Bílovice nad Svitavou
Brno
Bílovice nad Svitavou
DIPLOMOVÁ PRÁCE 2011
FAKULTA ARCHITEKTURY VUT V BRNĚ
11
Průvodní zpráva 4
Širší vztahy Situace 4
Koncept Analýza 10
Ostrov 12
Přádelna 18
Škola architektury je umístěna v dominantní poloze na ostrově a využívá celou budo-
fasády respektuje původní okenní otvory a jejich nepravidelnost dává tak vyniknout
vu bývalé přádelny. Její dva rovnocenné vstupy z terénu jsou doplněné o třetí - z pod-
kráse domu.
zemních garáží. Ty se nacházejí v ploše pod čestným dvorem s kapacitou 47 stání. Výstup z garáží vznikl napojením na schodiště ve věži přádelny a dále schodištěm
Vodní elektrárna se stále funkční kaplanovou turbínou se stává energetickým srdcem
jižního studentského domova.
přilehlého území. Toho je docíleno i velkým prosklením z východní i západní strany, aby bylo jasně viditelné místo nabité energií. Tak jak v dobách původního mlýna po-
Silným zážitkem je návštěvník obdařen v prostoru mezi mlýnem a severním domem
hánělo vodní kolo mlýnské kameny, tak i dnes lopatky turbíny vytvářejí potřebnou
studentského bydlení, kdy umístěním těchto dvou objektů vzniká zužující se prostor
sílu k všednímu životu.
umocněný ještě stoupajícím terénem. Z nejužšího místa vzniká průhled osou přímo na vodárenskou věž přádelny. Tyto objekty spolu s vodní elektrárnou a jižním blokem
Mírně odstrčeným zůstává památkově chráněný pavlačový dům, který svou jižní fasá-
studentského domova na ostrově tvoří polouzavřený dvůr, který je tak typický pro
dou se otevírá k náhonu a ze severní strany zůstává pouze obslužná pavlač. Obyčejný
urbanistickou strukturu Obřan.
dům s jasnou orientaci provozu. Tento dům je určen pro soukromé ateliéry absolventů školy. Ateliéry v druhém nadzemním podlaží jsou mezonetové.
Bloky studentského bydlení jsou téměř identické objekty. Ten severní má v přízemí plochy k pronájmu, zatímco jižní obsahuje pouze byty. Jednotlivé byty jsou přístupny z kryté prosklené chodby, která se dá v letních měsících zcela otevřít. Byty jsou jednopokojové určené pro dva studenty. Oba objekty jsou podsklepeny. V suterénu jižního domu, které je napojeno na podzemní garáže se nachází sklad kol. V severním domě jsou úložné boxy pro všechny byty.
Nízký objekt tkalcovny dává vyniknout čtyřpodlažní přádelně na cestě od Bílovic, čímž ji odděluje od vesnické zástavby. Tkalcovna se otevírá k hlavní ulici třemi komerčními prostory. V zadní části přístupné z akademického náměstíčka se nachází fitness centrum.
Zajímavým je bezpochyby objekt bývalého mlýna, jež ve svém sníženém přízemí s klenutými stropy vytváří romantickou atmosféru restaurace. V dalších podlažích se nacházejí byty různých velikosti a ve třetím podlaží je mezonetový byt. Členění 0
12
CO S TÍM? REKONVERZE PRŮMYSLOVÉHO AREÁLU V BRNĚ-OBŘANECH
6
12
24
Tkalcovna 44
Studentské bydlení 46
Mlýn 52
Pavlačový dům 58
Perspektivy 62
Průvodní zpráva 4
Podélný řez ostrovem
Příčný řez ostrovem
14
Širší vztahy Situace 4
Koncept Analýza 10
1 : 400
1 : 400
CO S TÍM? REKONVERZE PRŮMYSLOVÉHO AREÁLU V BRNĚ-OBŘANECH
Ostrov 12
Přádelna 18
Tkalcovna 44
Studentské bydlení 46
Mlýn 52
Pavlačový dům 58
0
4
8
Perspektivy 62
16
DIPLOMOVÁ PRÁCE 2011
FAKULTA ARCHITEKTURY VUT V BRNĚ
15
Průvodní zpráva 4
Širší vztahy Situace 4
Koncept Analýza 10
Úprava jižního nábřeží s lávkou
16
CO S TÍM? REKONVERZE PRŮMYSLOVÉHO AREÁLU V BRNĚ-OBŘANECH
Ostrov 12
Přádelna 18
Tkalcovna 44
Studentské bydlení 46
Rampa do podzemních garáží s úpravou pro sezení
Mlýn 52
Pavlačový dům 58
Perspektivy 62
Dřevěná lávka umožňující přístup na ostrov přímo ze zastávky MHD je součástí úpravy nábřeží dřevěnými terasami. Řeka Svitava nabízí příjemné prostředí pro odpočinek nejen studentů ale i obyvatel Obřan. Terasy jsou jediným místem, odkud je řeka Svitava z ostrova dosažitelná. Po celé délce jižního nábřeží je totiž zachována původní opěrná zeď chránící ostrov před vodní erozí.
Rampa do podzemní garáže se obtáčí okolo živé dominanty celého ostrova - vzrostlého platanu. Půlkruh, který rampa vymezuje, se stalo příjemným místem k posezení ve stínu krásného stromu. Vyvýšená zeď oddělující prostor od rampy slouží zároveň záda dřevěné půlkruhové lavici. Touto úpravou dostává rampa do garáže i další funkci - funkci krajinného prvku
DIPLOMOVÁ PRÁCE 2011
FAKULTA ARCHITEKTURY VUT V BRNĚ
17
Průvodní zpráva 4
Širší vztahy Situace 4
Koncept Analýza 10
Ostrov 12
Přádelna 18
Vstupní podlaží přízemí je bráno jako místo přístupné a žádnými způsoby neomeze-
kapacitu ateliérů. Poslední podlaží, které svou subtilní konstrukcí je nejkrásnější ze
né veřejnosti. Umístěním dvou poslucháren (každá 77 míst k sezení) nabízí možnost
všech je téměř zcela volné. Tento volný prostor slouží umění. Nachází se zde kreslíř-
využití těchto prostorů i jinými subjekty. Nachází se zde také knihovna, rovněž ote-
ský ateliér a modelárna. Prostor lze využít k výstavám studentských prací, modelů,
vřená odborné i laické veřejnosti. Při jižní straně přádelny jsou umístěny kanceláře
ale také je to prostor ke konání shromáždění akademické obce či různých slavnostních
děkanátu s prostornou zasedací místností, pro kterou je vyhrazena významná nárožní
obřadů, například promocí. V 5. podlaží ve věži je umístěna kancelář děkana (sym-
pozice. Zasedací místnost má k dispozici šatnu s kuchyňkou, která slouží zároveň jako
bolicky je „nad“ celou školou) a v 6. podlaží je jednopokojový byt děkana. Tato dvě
denní místnost pro ostatní personál. Asymetricky mimo pohybovou osu je umístěno
podlaží jsou přístupná pouze evakuačním výtahem.
solitérní schodiště s vřetenovou výtahovou věží. Ta je barevně odlišena a zvolenou barvou doplňuje koncept barevného řešení interiérů. Vstupní podlaží je bráno jako
Objekt přádelny je čtyřpodlažní budova s esteticky silnou strukturou vnitřní nosné
koridor přístupu na samotný ostrov a tvoří pomyslnou osu mezi začátkem a koncem.
konstrukce. Návrh se tedy snaží respektovat tuto strukturu a rozhodně ji nepotlačovat - toho je docíleno oddělením nových vkládaných konstrukcí materiálem, struktu-
Druhé a téměř identické třetí podlaží je určeno k samotné výuce. Osm ateliérů ve
rou i barvou. V interiéru jsou použity výplně z vápenopískových cihel, skelněné příčky
dvou etážích, orientované s výhledem na parkovou úpravu ostrova, jsou akusticky
a dřevěné boxy. Pro dosažení měkkosti, útulnosti a radosti jsou jednotlivá podlaží
odděleny od vnitřní dvorany, která právě tyto dvě podlaží protíná a spojuje. Ateliéry
doplněná sedacím mobiliářem v teplých barvách.
jsou opticky rozděleny posuvnými stěnami. Lze je tedy spojit v jeden velký prostor dle požadavků vyučujících, potřeb studentů či ateliérových zadání. Výuka ateliéru
Konstrukční problémy s nedostatečnou izolací objektu (výplňové zdivo má pouhých
by měla být výhradně zaměřena na práci s modely, na kterých se dá nejlépe ověřit
30 cm !!!) bylo vyřešeno zlepšením vnitřní tepelné pohody umístěním heraklitových
správnost myšlenky. Pro skladování materiálu i jednotlivých modelů slouží boxy umís-
desek na vnitřní líc fasády. Desky nemají za úkol izolovat objekt, nýbrž zvýšit pohodu
těné před vstupem do každého ateliéru. Pro snazší orientaci jsou jednotlivé ateliéry
v interiéru. Tomu napomáhá použití termoreflexního nátěru na vnitřní konstrukce.
označeny písmeny A-H. Své návrhy si mohou studenti ověřit i v modelech 1:1 a to za
Vnější tepelná izolace spočívá pouze použitím tepelně izolačních omítek. Důkladně
pomocí stavebnice, jejíž díly jsou ukryty v podobném boxu, jako jsou před jednot-
zaizolovaná je střecha a podlaha na terénu. Původní okna ocelová okna jsou nahraze-
livými ateliéry. Dvoranu lze využít i ke konání kritik a prezentací, které jsou veřej-
na okny z ocelových profilů JANSEN s přerušenými tepelnými mosty. Výše popsanými
ně přístupné. Kritiky jsou účinným prostředkem, jak se student naučí prezentovat,
úpravami se zateplí 71,8 % ochlazovaných povrchů.
mluvit a obhájit projekt. V dalším bloku při jižní fasádě se nachází seminární učebny a kanceláře kmenových učitelů. Prostory kanceláří nabízí možnost konzultací se stu-
Požadavkům požární bezpečnosti vyhovuje schodišťová věž, ve které je také umís-
dentem, ale také k vědecké práci akademiků. Pro externí učitelé docházející do školy
těn evakuační výtah. Tato chráněná úniková cesta je doplněna nechráněnou cestou
slouží sborovna ve čtvrtém podlaží. Život na škole studentům zpříjemňují kuchyňky
venkovním schodištěm při severní fasádě. Původní ocelové schodiště bylo nahrazeno
s relaxačním koutem. Ve třetím podlaží je velkoprostorová pracovna, která doplňuje
novým splňující požadavky požárních únikových cest.
18
CO S TÍM? REKONVERZE PRŮMYSLOVÉHO AREÁLU V BRNĚ-OBŘANECH
Tkalcovna 44
Studentské bydlení 46
Mlýn 52
Pavlačový dům 58
DIPLOMOVÁ PRÁCE 2011
Perspektivy 62
FAKULTA ARCHITEKTURY VUT V BRNĚ
19
Průvodní zpráva 4
Půdorys 1.np
20
Širší vztahy Situace 4
Koncept Analýza 10
1 : 200
CO S TÍM? REKONVERZE PRŮMYSLOVÉHO AREÁLU V BRNĚ-OBŘANECH
Ostrov 12
Přádelna 18
Tkalcovna 44
Studentské bydlení 46
komunikace
děkanát
edukační prostory
ostatní
Mlýn 52
Pavlačový dům 58
Perspektivy 62
1.01
vstupní prostory
386,8 m 2
1.02
únikové schodiště
29,4 m 2
1.03
přednáškový sál
115,0 m 2
1.04
přednáškový sál
114,0 m 2
1.05
knihovna
233,4 m 2
1.06
zasedací místnost
66,7 m 2
1.07
šatna / kuchyňka
21,5 m 2
1.08
kancelář
21,5 m 2
1.09
kancelář
21,5 m 2
1.10
WC muži
20,2 m 2
1.11
WC ženy
20,2 m 2
1.12
sklad
0
4
7,6 m 2
8
DIPLOMOVÁ PRÁCE 2011
FAKULTA ARCHITEKTURY VUT V BRNĚ
21
Průvodní zpráva 4
Půdorys 2.np
22
Širší vztahy Situace 4
Koncept Analýza 10
1 : 200
CO S TÍM? REKONVERZE PRŮMYSLOVÉHO AREÁLU V BRNĚ-OBŘANECH
Ostrov 12
Přádelna 18
Tkalcovna 44
Studentské bydlení 46
komunikace
seminární výuka
ateliérová výuka
ostatní
Mlýn 52
Pavlačový dům 58
Perspektivy 62
2.01
schodiště
96,9 m 2
2.02
únikové schodiště
29,4 m 2
2.03
ateliéry
2.04
sklad materiálu
2.05
odpočinkový kout
38,6 m 2
2.06
sklad materiálu
26,1 m 2
2.07
prostor atria
2.08
seminární učebna
66,7 m 2
2.09
kabinet učitele
21,5 m 2
2.10
kabinet učitele
21,5 m 2
2.11
kabinet učitele
21,5 m 2
2.12
WC muži
20,2 m 2
2.13
WC ženy
20,2 m 2
2.14
sklad
0
4
161,6 m 2 7,2 m 2
504,4 m 2
7,6 m 2
8
DIPLOMOVÁ PRÁCE 2011
FAKULTA ARCHITEKTURY VUT V BRNĚ
23
Průvodní zpráva 4
Půdorys 3.np
24
Širší vztahy Situace 4
Koncept Analýza 10
1 : 200
CO S TÍM? REKONVERZE PRŮMYSLOVÉHO AREÁLU V BRNĚ-OBŘANECH
Ostrov 12
Přádelna 18
Tkalcovna 44
Studentské bydlení 46
komunikace
seminární výuka
ateliérová výuka
ostatní
Mlýn 52
Pavlačový dům 58
Perspektivy 62
3.01
schodiště
96,9 m 2
3.02
únikové schodiště
29,4 m 2
3.03
ateliéry
3.04
sklad materiálu
3.05
odpočinkový kout
3.06
galerie
171,5 m 2
3.07
pracovna
158,7 m 2
3.08
seminární učebna
66,7 m 2
3.09
kabinet učitele
21,5 m 2
3.10
kabinet učitele
21,5 m 2
3.11
kabinet učitele
21,5 m 2
3.12
WC muži
20,2 m 2
3.13
WC ženy
20,2 m 2
3.14
sklad
0
4
161,6 m 2 7,2 m 2 38,6 m 2
7,6 m 2
8
DIPLOMOVÁ PRÁCE 2011
FAKULTA ARCHITEKTURY VUT V BRNĚ
25
Průvodní zpráva 4
Půdorys 4.np
26
Širší vztahy Situace 4
Koncept Analýza 10
1 : 200
CO S TÍM? REKONVERZE PRŮMYSLOVÉHO AREÁLU V BRNĚ-OBŘANECH
Ostrov 12
Přádelna 18
Tkalcovna 44
Studentské bydlení 46
komunikace
děkanát
seminární výuka
výstavní prostory
byt děkana
ostatní
Mlýn 52
Pavlačový dům 58
Perspektivy 62
4.01
schodiště
36,0 m 2
4.02
únikové schodiště
29,4 m 2
4.03
výstavní prostory
795,7 m 2
4.04
modelovna
44,4 m 2
4.05
kabinet učitele
21,5 m 2
4.06
sklad
21,5 m 2
4.07
sborovna
44,4 m 2
4.08
WC muži
20,2 m 2
4.09
WC ženy
20,2 m 2
4.10
sklad
5.01
kancelář děkana
5.02
kuchyňka
4,2 m 2
5.03
WC
1,8 m 2
6.01
obývací prostor
6.02
koupelna
0
4
7,6 m 2
25,9 m 2
25,9 m 2 6,0 m 2
8
DIPLOMOVÁ PRÁCE 2011
FAKULTA ARCHITEKTURY VUT V BRNĚ
27
Průvodní zpráva 4
Podélný řez
28
Širší vztahy Situace 4
Koncept Analýza 10
1 : 200
CO S TÍM? REKONVERZE PRŮMYSLOVÉHO AREÁLU V BRNĚ-OBŘANECH
Ostrov 12
Přádelna 18
Tkalcovna 44
Příčný řez
Studentské bydlení 46
Mlýn 52
Pavlačový dům 58
Perspektivy 62
1 : 200
0
DIPLOMOVÁ PRÁCE 2011
4
8
FAKULTA ARCHITEKTURY VUT V BRNĚ
29
Průvodní zpráva 4
Západní pohled
30
Širší vztahy Situace 4
Koncept Analýza 10
1 : 200
CO S TÍM? REKONVERZE PRŮMYSLOVÉHO AREÁLU V BRNĚ-OBŘANECH
Ostrov 12
Přádelna 18
Tkalcovna 44
Jižní pohled
Studentské bydlení 46
Mlýn 52
Pavlačový dům 58
Perspektivy 62
1 : 200
0
DIPLOMOVÁ PRÁCE 2011
4
8
FAKULTA ARCHITEKTURY VUT V BRNĚ
31
Průvodní zpráva 4
Východní pohled
32
Širší vztahy Situace 4
Koncept Analýza 10
1 : 200
CO S TÍM? REKONVERZE PRŮMYSLOVÉHO AREÁLU V BRNĚ-OBŘANECH
Ostrov 12
Přádelna 18
Tkalcovna 44
Severní pohled
Studentské bydlení 46
Mlýn 52
Pavlačový dům 58
Perspektivy 62
1 : 200
0
DIPLOMOVÁ PRÁCE 2011
4
8
FAKULTA ARCHITEKTURY VUT V BRNĚ
33
Průvodní zpráva 4
Příčný řez fasádou
34
Širší vztahy Situace 4
Koncept Analýza 10
1 : 20
CO S TÍM? REKONVERZE PRŮMYSLOVÉHO AREÁLU V BRNĚ-OBŘANECH
Ostrov 12
Přádelna 18
Tkalcovna 44
Příčný řez fasádou
Studentské bydlení 46
Mlýn 52
Pavlačový dům 58
Perspektivy 62
1 : 20
DIPLOMOVÁ PRÁCE 2011
FAKULTA ARCHITEKTURY VUT V BRNĚ
35
Průvodní zpráva 4
Příčný řez fasádou
36
Širší vztahy Situace 4
Koncept Analýza 10
1 : 20
CO S TÍM? REKONVERZE PRŮMYSLOVÉHO AREÁLU V BRNĚ-OBŘANECH
Ostrov 12
Přádelna 18
Tkalcovna 44
Příčný řez fasádou
Studentské bydlení 46
Mlýn 52
Pavlačový dům 58
Perspektivy 62
1 : 20
DIPLOMOVÁ PRÁCE 2011
FAKULTA ARCHITEKTURY VUT V BRNĚ
37
Průvodní zpráva 4
Širší vztahy Situace 4
Koncept Analýza 10
Schéma dělení okenních výplní
38
CO S TÍM? REKONVERZE PRŮMYSLOVÉHO AREÁLU V BRNĚ-OBŘANECH
Ostrov 12
Přádelna 18
Tkalcovna 44
Studentské bydlení 46
Mlýn 52
Pavlačový dům 58
DIPLOMOVÁ PRÁCE 2011
Perspektivy 62
FAKULTA ARCHITEKTURY VUT V BRNĚ
39
Průvodní zpráva 4
Širší vztahy Situace 4
Koncept Analýza 10
Západní fasáda přiléhající k mostu má 16 okenních os. Hlavní vstup do objektu není zvýrazněn žádnou markýzou, nebo prvkem, který by konkretizoval vstup. Jediným vodítkem je vyrovnávací schodiště spojující úroveň vstupního podlaží přádelny s o 30 cm vyšší úrovní chodníku. Toto schodiště v šířce dvou okenních os navádí ke vstupu. Odlišení vstupních dveří je docíleno použitím jiné barvy a členění okenních výplní. Vstupní dveře jsou umístěny asymetricky v jednom z polí, přičemž užší část je vyhrazena logu školy OSA (OŠA). Druhé okno je pro zvýraznění ponecháno zcela bez členění. Jediným pojítkem s ostatními okny je vodorovný poutec, která zachovává horizontální linii přes všechna okna. Stejných dveří je využito i na východním straně.
40
CO S TÍM? REKONVERZE PRŮMYSLOVÉHO AREÁLU V BRNĚ-OBŘANECH
Ostrov 12
Přádelna 18
Tkalcovna 44
Studentské bydlení 46
Mlýn 52
Pavlačový dům 58
DIPLOMOVÁ PRÁCE 2011
Perspektivy 62
FAKULTA ARCHITEKTURY VUT V BRNĚ
41
Průvodní zpráva 4
Širší vztahy Situace 4
Koncept Analýza 10
Umyvadlo s vodovodní baterii je navržené speciálně pro použití v interiérech soukromé školy architektury v Brně-Obřanech. Tvarem odkazuje na konstrukční technologii skeletového průvlakového systému s náběhy. Právě nesčetnost těchto prvků byly inspirací pro solitérní samostatně stojící umyvadlo. Přívod vody a odpad je umístěn v noze. Umyvadla se dají umístit proti sobě tak, že vytvoří umývací stůl (použití na wc). Praktická je zejména plocha vedle umyvadlové baterie, která slouží k odkládání různých předmětů, což je nezbytné především při modelářské práci v ateliérech.
Čalouněné křeslo s podnožkou z dílny designera Michaela Cannamela, doplněné ještě o lavici dodávají interiéru školy příjemný vzhled. Zvolená červená a růžová barva je teplou protiváhou ke studené barvě výtahové věže. Použití diagonální linie opět pevně spojuje sedací nábytek s místem, stejně jako výše popsané umyvadlo.
42
CO S TÍM? REKONVERZE PRŮMYSLOVÉHO AREÁLU V BRNĚ-OBŘANECH
Ostrov 12
Přádelna 18
Tkalcovna 44
Studentské bydlení 46
Mlýn 52
Pavlačový dům 58
DIPLOMOVÁ PRÁCE 2011
Perspektivy 62
FAKULTA ARCHITEKTURY VUT V BRNĚ
43
Průvodní zpráva 4
Půdorys 1.np
Širší vztahy Situace 4
Koncept Analýza 10
Ostrov 12
Přádelna 18
1 : 200
1.08
1.11
1.10
1.07
1.13 1.12
1.02
1.01
1.09
1.04
1.06
1.03
1.05
0
44
CO S TÍM? REKONVERZE PRŮMYSLOVÉHO AREÁLU V BRNĚ-OBŘANECH
4
8
1.01
komerční prostor
181,4 m 2
1.02
zázemí
1.03
komerční prostor
1.04
zázemí
1.05
komerční prostor
1.06
zázemí
1.07
recepce / bar
1.08
zádveří
1.09
šatna ženy
1.10
úklidová místnost
3,8 m 2
1.11
sklad
3,8 m 2
1.12
šatna muži
29,5 m 2
1.13
tělocvična
209,2 m 2
5,3 m 2 90,5 m 2 5,8 m 2 152,5 m 2 5,5 m 2 56,5 m 2 7,0 m 2 29,5 m 2
Tkalcovna 44
Studentské bydlení 46
Mlýn 52
Pavlačový dům 58
DIPLOMOVÁ PRÁCE 2011
Perspektivy 62
FAKULTA ARCHITEKTURY VUT V BRNĚ
45
Průvodní zpráva 4
Půdorys 1.np
Širší vztahy Situace 4
Koncept Analýza 10
1 : 200
Ostrov 12
Přádelna 18
Půdorys 2.np a 3.np
1 : 200
1.01
zádveří
14,1 m 2
2.01
schodiště
18,2 m 2
1.02
schodiště
18,2 m 2
2.02
byt
31,8 m 2
1.03
úklidová místnost
2,3 m 2
2.03
chodba
39,8 m 2
1.04
elektrárna
1.05
místnost pro pračku
4,2 m 2
1.06
sklad odpadků
6,4 m 2
1.07
byt
31,8 m 2
1.08
chodba
39,8 m 2
58,5 m 2
1.04 2.03
1.08 1.05
1.03 1.01
2.01
1.02
1.06 1.07
46
CO S TÍM? REKONVERZE PRŮMYSLOVÉHO AREÁLU V BRNĚ-OBŘANECH
2.02
Tkalcovna 44
Studentské bydlení 46
Severní řezopohled elektrárnou
Jižní pohled
1 : 200
Mlýn 52
Pavlačový dům 58
Příčný řez
Perspektivy 62
1 : 200
1 : 200
0
4
8
DIPLOMOVÁ PRÁCE 2011
FAKULTA ARCHITEKTURY VUT V BRNĚ
47
Průvodní zpráva 4
Půdorys 1.np
Širší vztahy Situace 4
Koncept Analýza 10
1 : 200
Ostrov 12
Přádelna 18
Půdorys 2.np a 3.np
1 : 200
1.01
zádveří
14,1 m 2
2.01
schodiště
18,2 m 2
1.02
schodiště
18,2 m 2
2.02
byt
31,8 m 2
1.03
úklidová místnost
2,3 m 2
2.03
chodba
39,8 m 2
1.04
místnost pro pračku
4,2 m 2
1.05
sklad odpadků
6,4 m 2
1.06
komerční prostor
46,6 m 2
1.07
zázemí
19,4 m 2
1.08
komerční prostor
46,6 m 2
1.09
zázemí
19,4 m 2
2.03 1.03 1.02
1.04
1.07
1.09 2.01
1.01 1.06
1.08 2.02
1.05
48
CO S TÍM? REKONVERZE PRŮMYSLOVÉHO AREÁLU V BRNĚ-OBŘANECH
Tkalcovna 44
Západní pohled
Východní pohled
Studentské bydlení 46
1 : 200
Mlýn 52
Pavlačový dům 58
Příčný řez
Perspektivy 62
1 : 200
1 : 200
0
4
8
DIPLOMOVÁ PRÁCE 2011
FAKULTA ARCHITEKTURY VUT V BRNĚ
49
Průvodní zpráva 4
Širší vztahy Situace 4
Koncept Analýza 10
Ostrov 12
Přádelna 18
šatna 6,6 m 2 koupelna 4,1 m 2
kuchyňský kout 3,8 m 2 očista šatstvo
obývací prostor 17,3 m 2
celková podlažní plocha bytu 31,8 m 2
odpočinek
vaření
studium
50
CO S TÍM? REKONVERZE PRŮMYSLOVÉHO AREÁLU V BRNĚ-OBŘANECH
Tkalcovna 44
Studentské bydlení 46
Mlýn 52
Pavlačový dům 58
DIPLOMOVÁ PRÁCE 2011
Perspektivy 62
FAKULTA ARCHITEKTURY VUT V BRNĚ
51
Průvodní zpráva 4
Půdorys 1.np
Širší vztahy Situace 4
1 : 200
Koncept Analýza 10
Půdorys 2.np
Ostrov 12
1 : 200
1.10
2.B5
2.B4
2.01
1.08
2.B1
1.09
2.B3
2.B2
1.07 2.A2
2.A3 1.05 1.03
52
1.04
1.01
zádveří
6,4 m 2
1.02
vstupní hala
1.03
wc muži
3,9 m 2
1.04
wc ženy
3,8 m 2
1.05
zázemí restaurace
13,1 m 2
1.06
kuchyně
29,4 m 2
1.07
výčep / bar
11,5 m 2
1.08
restaurace
95,9 m 2
1.09
sklad
1.10
zádveří se schodištěm
10,7 m 2
2.01
hala se schodištěm
30,4 m 2
2.A1
hala
9,9 m 2
2.A2
koupelna s wc
6,8 m 2
2.A3
kuchyňský kout s jídelnou
25,9 m 2
2.A4
obývací prostor
35,6 m 2
∑
78,2 m 2
2.B1
hala
2.B2
ložnice
2.B3
koupelna s wc
2.B4
kuchyňský kout s jídelnou
22,4 m 2
2.B5
obývací prostor
32,7 m 2
∑
93,5 m 2
30,8 m 2
9,7 m 2
2.A1
1.02 1.01
Přádelna 18
1.06
CO S TÍM? REKONVERZE PRŮMYSLOVÉHO AREÁLU V BRNĚ-OBŘANECH
2.A4
9,9 m 2 19,4 m 2 9,1 m 2
Tkalcovna 44
Studentské bydlení 46
Půdorys 3.np
1 : 200
Půdorys 4.np
Mlýn 52
1 : 200
3.D9 3.D6 3.D8
3.D7
4.D2 3.D5
3.D4 3.01
3.C2
3.D3
4.D1
3.D1
3.C1 3.D2
4.D3
Pavlačový dům 58
Perspektivy 62
3.01
schodiště
16,5 m 2
3.C1
hala
9,4 m 2
3.C2
koupelna s wc
6,1 m 2
3.C3
obytná kuchyně
27,9 m 2
∑
43,4 m 2
3.D1
hala
10,9 m 2
3.D2
obývací prostor s kuchyní
57,0 m 2
3.D3
domácí práce
5,6 m 2
3.D4
wc
2,7 m 2
3.D5
koupelna
6,7 m 2
3.D6
sklad
5,5 m 2
3.D7
šatna
17,0 m 2
3.D8
ložnice
18,3 m 2
3.D9
ložnice
22,9 m 2
4.D1
galerie
29,4 m 2
4.D2
půda
45,8 m 2
4.D3
půda
23,4 m 2
∑
0
4
245,2 m 2
3.C3
8
DIPLOMOVÁ PRÁCE 2011
FAKULTA ARCHITEKTURY VUT V BRNĚ
53
Průvodní zpráva 4
Severní pohled
54
Širší vztahy Situace 4
Koncept Analýza 10
1 : 200
CO S TÍM? REKONVERZE PRŮMYSLOVÉHO AREÁLU V BRNĚ-OBŘANECH
Západní pohled
Ostrov 12
1 : 200
Přádelna 18
Tkalcovna 44
Jižní řezopohled elektrárnou
Studentské bydlení 46
1 : 200
Mlýn 52
Východní pohled
Pavlačový dům 58
Perspektivy 62
1 : 200
0
4
8
DIPLOMOVÁ PRÁCE 2011
FAKULTA ARCHITEKTURY VUT V BRNĚ
55
Průvodní zpráva 4
Příčný řez
Širší vztahy Situace 4
Koncept Analýza 10
Ostrov 12
1 : 200
0
56
Přádelna 18
CO S TÍM? REKONVERZE PRŮMYSLOVÉHO AREÁLU V BRNĚ-OBŘANECH
4
8
Tkalcovna 44
Studentské bydlení 46
Mlýn 52
Pavlačový dům 58
DIPLOMOVÁ PRÁCE 2011
Perspektivy 62
FAKULTA ARCHITEKTURY VUT V BRNĚ
57
Průvodní zpráva 4
Půdorys 1.np a 2.np
Širší vztahy Situace 4
Koncept Analýza 10
1 : 200
T
ateliér A
ateliér C
58
ateliér D
CO S TÍM? REKONVERZE PRŮMYSLOVÉHO AREÁLU V BRNĚ-OBŘANECH
ateliér B
ateliér E
Ostrov 12
Přádelna 18
Tkalcovna 44
Půdorys 3.np a střechy
ateliér C
Studentské bydlení 46
1 : 200
ateliér D
ateliér E
Mlýn 52
Pavlačový dům 58
Perspektivy 62
T
technická místnost
5,1 m 2
ateliér A
pracovní prostor
85,6 m 2
zázemí
18,5 m 2
ateliér B
pracovní prostor
59,7 m 2
zázemí
19,6 m 2
ateliér C
pracovní prostor
56,2 m 2
zázemí
14,7 m 2
ateliér D
pracovní prostor
70,1 m 2
zázemí
17,5 m 2
ateliér E
pracovní prostor
98,1 m 2
zázemí
20,4 m 2
0
4
8
DIPLOMOVÁ PRÁCE 2011
FAKULTA ARCHITEKTURY VUT V BRNĚ
59
Průvodní zpráva 4
Pohledy
Širší vztahy Situace 4
Koncept Analýza 10
Ostrov 12
Přádelna 18
1 : 200
0
60
CO S TÍM? REKONVERZE PRŮMYSLOVÉHO AREÁLU V BRNĚ-OBŘANECH
4
8
Tkalcovna 44
Studentské bydlení 46
Mlýn 52
Pavlačový dům 58
DIPLOMOVÁ PRÁCE 2011
Perspektivy 62
FAKULTA ARCHITEKTURY VUT V BRNĚ
61
Průvodní zpráva 4
Širší vztahy Situace 4
Koncept Analýza 10
Ostrov 12
Přádelna 18
Tkalcovna 44
Studentské bydlení 46
Mlýn 52
Pavlačový dům 58
Perspektivy 62
Průvodní zpráva 4
Širší vztahy Situace 4
Koncept Analýza 10
Ostrov 12
Přádelna 18
Tkalcovna 44
Studentské bydlení 46
Mlýn 52
Pavlačový dům 58
Perspektivy 62
Průvodní zpráva 4
Širší vztahy Situace 4
Koncept Analýza 10
Ostrov 12
Přádelna 18
Tkalcovna 44
Studentské bydlení 46
Mlýn 52
Pavlačový dům 58
Perspektivy 62
Průvodní zpráva 4
Širší vztahy Situace 4
Koncept Analýza 10
Ostrov 12
Přádelna 18
Tkalcovna 44
Studentské bydlení 46
Mlýn 52
Pavlačový dům 58
Perspektivy 62