Cikgu Norrehan Jabbar (SH Malay Language)
Cikgu Marhaini Mohamad (Guru Bahasa Melayu - P2)
- Sekolah Rendah Henry Park -
Di akhir Primari 2, murid-murid diharapkan : •dapat bertutur dengan berbahasa Melayu. •dapat menggunakan bahasa Melayu dalam menjalankan aktiviti-aktiviti yang bersifat interaktif. •yakin ketika menggunakan bahasa Melayu. •dapat memahami budaya masyarakat Melayu. •dapat menanamkan nilai murni terutamanya ketika bekerjasama bersama rakan-rakan sedarjah.
Berikut adalah senarai aktiviti-aktiviti yang dirancangkan: •Projek Bahasa & Peraduan Kelas: •Dijalankan di kelas. Kerja secara individu. Projek & peraduan yang berkaitan dengan budaya atau kemasyarakatan dan akan berlangsung pada penggal ketiga sempena sambutan bulan bahasa.
•Program Membaca seluruh kelas: •Akan dimulakan pada penggal 1. Ada aktiviti yang harus diselesaikan murid-murid setelah mereka selesai membaca buku cerita tersebut.
•Bengkel Drama dan Penuturan: Penggal 1 , 2 & 3 •Hanya akan dijalankan jika terdapat jumlah murid yang mencukupi.
• Kelas tambahan untuk pelajar yang memerlukan bantuan (remedial) : • Pelajar akan dipilih berdasarkan prestasi pembelajaran mereka. Dijalankan dalam kumpulan yang kecil. Diadakan selepas waktu sekolah selama 1jam.
• Konsert Hari Raya Aidilfitri: • Pelajar akan dipilih untuk melibatkan diri dalam beberapa latihan tarian, nyanyian atau lakonan, bagi menyerikan sambutan Hari Raya.
Penggal 1
Penggal 2
Penggal 3
Penggal 4
Ujian 1 (40 M)
Ujian 2 (40 M)
Ujian 3 (40 M)
SA2 (100 M)
MARKAH
Unjuk dan Penerangan Ujar Berdasarkan Gambar & (20 M) Perbualan (15 M)
15%
Kefahaman Mendengar (10 M)
Rekod Bacaan (10 M)
25%
20%
40%
Sekolah Rendah Henry Park Primari 2 / Penilaian untuk Unjuk dan Ujar – Tajuk Rubrik Murid Nama: __________________ Tarikh: __________________
Gred D
Darjah: 2 / __
Gred C
Penggunaan Tidak dapat menyampaikan Tidak dapat menyampaikan dan menerangkan. Kosa dengan baik. Terdapat Bahasa
Penyusunan Bahasa
Gaya
Gred B
Gred A Dapat menyampaikan dengan tepat menggunakan kosa kata yang sangat baik.
kata tidak bersesuaian.
penggunaan kosa kata yang agak sesuai.
Dapat menyampaikan dengan baik dengan menggunakan kosa kata yang agak sesuai.
Ideanya tidak teratur langsung.
Susunan ideanya sederhana.
Kebanyakan ideanya teratur.
Ideanya disampaikan dengan sangat teratur.
Tiada gaya atau pengucapan.
Gaya dan pengucapan tidak sesuai dalam persembahan.
Gaya dan pengucapan agak sesuai dalam persembahan.
Gaya dan pengucapan sangat bersesuaian dalam persembahan.
Tanda tangan guru : ________________________________ Tanda tangan ibu bapa / waris : _______________________
Sekolah Rendah Henry Park Primari 2 / Penilaian Bacaan Rubrik Murid Nama: _______________________ Tarikh: _____________________
Sebutan
Intonasi (+ kelancaran)
Darjah: 2 / ____________
Lemah
Sederhana
Baik
Cemerlang
Terlalu banyak sebutan yang salah dan tidak jelas.
Perkataan disalah sebut dan tidak jelas, terdapat beberapa kesilapan yang nyata.
Seringkali, sebutan jelas tetapi ada beberapa kesilapan bacaan.
Sebutan yang tepat dan Semua sebutan jelas tetapi ada sedikit tepat dan jelas kesilapan bacaan. tanpa kesilapan bacaan.
Membaca dengan Membaca dengan teragak-agak, terlalu keraguan, tahap lambat dan terhenti- kelancaran dan hentian henti. tidak memuaskan. Ada banyak perkataan Tiada nada. yang tertinggal. Tiada nada.
Seringkali, membaca dengan lancar tetapi sedikit keraguan. Terdapat hentian yang tidak sesuai. Nada agak sesuai.
Bacaan lancar, hentian yang tepat kebanyakannya. Nada yang sesuai.
Bacaan sangat lancar, hentian dan nada yang sangat sesuai.
Tanda tangan guru : ________________________________ Tanda tangan ibu / bapa / waris : ______________________
Kepujian
PERI – Primari 2 Rubrik Penerangan / Perbualan Bergambar Nama: _________________________________ Lemah
Tarikh: _____________ Sederhana
Isi
Isi kurang dan tidak sesuai.
Respons
Respons tidak jelas walaupun Respons sederhana jelas dan penuturan Respons sangat jelas dan diberikan panduan dan penuturan agak lancar. penuturan sangat lancar. tidak lancar.
Penerangan / Interpretasi
Sederhana padat dan memberikan beberapa pendapat yang relevan.
Cemerlang Padat dan memberikan pendapatpendapat yang cukup relevan.
Tidak dapat memberikan penerangan tentang pengalaman peribadi walaupun dengan panduan guru.
Dapat memberikan penerangan melalui pengalaman peribadi dengan panduan guru.
Dapat memberikan penerangan melalui pengalaman peribadi dengan padat dan jelas.
Tanda tangan guru ______________________
Tanda tangan ibu bapa _____________________
Sekolah Rendah Henry Park Primari 2 / Penilaian Penulisan Nama: __________________
Darjah: 2 / __
Tarikh: ________________ Isi
Bahasa
Lemah Isi cerita yang tidak relevan.
Sederhana Dapat menggunakan gambar untuk menghasilkan isi cerita yang mencukupi dan lengkap.
Cemerlang Dapat menggunakan gambar untuk menghasilkan isi cerita yang padat.
Terlalu banyak kesalahan bahasa.
Struktur bahasa sederhana dan terdapat kesalahan ejaan. Penggunaan kosa kata yang sederhana.
Struktur bahasa baik dan tiada atau satu kesalahan ejaan. Penggunaan kosa kata dan tanda baca yang baik.
Tanda tangan guru : ________________________________ Tanda tangan ibu bapa / waris : _______________________
Kertas
Kertas 1 Karangan Bergambar (1 gambar) Kertas 2 Penguasaan Bahasa Kertas 3 Kefahaman Mendengar Lisan Bacaan, Penerangan berdasarkan gambar & Perbualan
SA2 – Bahasa Melayu Jumlah Markah Lisan
(1) Bacaan (2) Penerangan berdasarkan gambar (3) Perbualan berdasarkan gambar
10 10
Kefahaman Mendengar
Soalan bergambar Soalan petikan
10
Karangan
1 gambar (Kata bantu disediakan)
10
Kertas 2
Penguasaan bahasa
50
10
100
Bahagian Karangan – Kertas 1
(10 markah) (Satu perenggan tidak kurang daripada 40 patah perkataan)
Ejaan dan Imlak/Penulisan berdasarkan gambar akan diadakan setiap minggu. Sekiranya hari yang ditentukan jatuh pada hari cuti sekolah atau cuti umum, ejaan akan dijalankan apabila murid-murid kembali ke sekolah pada hari berikutnya. Berikut adalah bahan-bahan yang diperlukan untuk kelas Bahasa Melayu: • 1 Buku Latihan (Ejaan)
• 1 Jotter Book (Karangan/Kefahaman) • Fail Ungu • Buku Teks Mekar 2A, Buku Aktiviti Mekar 2A • Buku Kecil Mekar 2A (1, 2, 3, 4)
• Buku Teks dan Aktiviti CCE 2 (Rakyat Budiman)
Yang kurik itu kundi,
Yang merah itu saga. Yang baik itu budi, Yang indah itu bahasa. Alamat e-mel,
[email protected]
[email protected]
