Pod záštitou Výboru pro vzdělávání, vědu, kulturu, lidská práva a petice Senátu Parlamentu České republiky a města Kutná Hora pořádají NIPOS-ARTAMA Praha, Městské Tylovo divadlo Kutná Hora a Průvodcovská služba Kutná Hora s. r. o.
celostátní přehlídka dětských skupin scénického tance
Akce se připojuje k Týdnu uměleckého vzdělávání a amatérské tvorby www.amaterskatvorba.cz.
KUTNÁ HORA
Záštitu nad Týdnem uměleckého vzdělávání a amatérské tvorby převzali: Česká komise pro UNESCO; Výbor pro vzdělávání, vědu, kulturu, lidská práva a petice Senátu Parlamentu České republiky; Ministerstvo kultury; Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy.
Městské Tylovo divadlo 24. - 26. května 2013
Za finančního přispění Ministerstva kultury a města Kutná Hora.
www.nipos-mk.cz
Obálka © 2013 - Jolana Kimlová & DTP studio BoD - www.bod.cz
Pebal brožury DPST KH 2013.indd
1
30.4.2013, 16:22
KUTNÁ HORA V TANCI, TANEC V KUTNÉ HOŘE Vítejte v Kutné Hoře, městě dvou katedrál a tance dětí. Do našeho města přijíždějí lidé především za historickými památkami, chtějí zhlédnout chrám sv. Barbory, navštívit Vlašský dvůr a zažít trochu strachu při prohlídce kostnice v Sedlci. Nejen tímto je však Kutná Hora známá. Letos po jednadvacáté se zde koná celostátní přehlídka dětských skupin scénického tance. Začíná tak nové desetiletí, ve kterém město hostí mladé i dočista malé tvůrce a tanečníky a jejich pedagogy, kteří je od dětských krůčků systematicky vedou k osobitému, vnitřně krásnému projevu v pohybu - umění v tanci. Letošní jubilejní přehlídka se koná v roce 80. výročí od otevření Městského Tylova divadla, které vytváří tradičně pro přehlídku onu pomyslnou střechu a prkna, co znamenají svět. Vzácně se tak v Kutné Hoře snoubí v jednom roce výročí dvou múz: Thálie a Terpsichoré. Dovolte mi, abych vám popřála mnoho krásných chvil v městském Tylově divadle, kde je hlavní program realizován, a současně vás ve volných chvílích pozvala k inspirativní prohlídce městem, které vám právě v těchto májových dnech nabídne kouzlo svých křivolakých uliček. Mgr. Dana Vepřková, místostarostka
TANEC JAKO TVŮRČÍ INTERAKCE JIŽ 45 LET Že se vám zatajil dech a tak trochu zatočila hlava? Nic naplat. Je to tak… Již 45 let je tu přehlídka, která systematicky mapuje tanec jako tvůrčí interakci mezi pedagogem a dítětem (1968–2013). I když historicky můžeme počátky této výchovy vysledovat již na přelomu 19. a 20. století, kdy Klemeňa Hanušová (1845–1918), spolupracovnice dr. Miloslava Tyrše, upravila jeho soustavu pro potřeby žen a dětí a v rámci toho prosazovala estetická hlediska pohybu, cvičení při hudbě, ortopedický tělocvik, pečovala o rozvoj školní tělesné výchovy a psala a vydala řadu metodických knih. Také díky tomu jsme země, kde má pohybová i taneční výchova dětí bohatou tradici, vysokou kulturu a systematizované metodické a didaktické postupy. Tvořivá taneční výchova, jak jsme uvykli tento tvůrčí proces nazývat, není tedy žádným experimentem posledních několika sezón, ale lety ověřenou výchovnou metodou, která má více než stoletou tradici. První samostatná Národní přehlídka dětských tanečních kolektivů nefolklórních v divadle Jaroslava Průchy v Kladně se konala 29. listopadu – 1. prosince 1968 a postupně od tohoto zimního termínu inklinovala až k červnu, kde zůstala do roku 1990. Od roku 1992 se koná pravidelně v posledním květnovém víkendu, od roku 2000 i díky vstřícnosti města a Městského Tylova divadla každoročně zde v Kutné Hoře. Letošní přehlídce předcházelo 12 přehlídek krajských, kterých se účastnilo 145 dětských skupin s 292 choreografiemi (účinkovalo v nich 2478 dětí). Celkem bylo navrženo 49 nominací na celostátní přehlídku jako výraz nejvyššího prestižního ocenění (podrobný výčet najdete na konci této brožury). Z těchto nominací programová rada vybrala pro dramaturgii dvou přehlídkových večerů 24 choreografií, které na nás v tyto dny v hlavním programu čekají. Pěknou podívanou a mnoho inspirace.
Jiří Lössl, NIPOS-ARTAMA
PROGRAM pátek 24. května 11.00 terasa kaple Božího těla 13.00 Městské Tylovo divadlo 17.00 Městské Tylovo divadlo 20.00 exteriéry města 21.00 Městské Tylovo divadlo
tanec pod širým nebem tanec v semináři pro pedagogy tanec v přehlídce - první část prohlídka pamětihodností města společenský večer pro účastníky
sobota 25. května 10.00 Městské Tylovo divadlo 14.00 Městské Tylovo divadlo 17.00 Městské Tylovo divadlo 20.00 exteriéry města 21.00 Městské Tylovo divadlo
tanec v konferenci Umělecké vzdělávání tanec v diskusních klubech konference tanec v přehlídce - druhá část prohlídka pamětihodností města společenský večer pro účastníky
neděle 26. května 10.00 Městské Tylovo divadlo 11.00 Městské Tylovo divadlo
tanec v rozboru - setkání pedagogů s lektory tanec v pohádce pro děti i dospělé
TANEC POD ŠIRÝM NEBEM
24. května 11 hodin Z HNÍZDA
Petra Blau na hudbu Leoše Janáčka tančí 11 dětí ve věku 9 let ZŠ a ZUŠ Karlovy Vary
SKRZ VÍČKA HLEDÍM DO TMY Pavla Hraničková a děti na hudbu Vladana Ronnera tančí 12 dětí ve věku 10–11 let
ZUŠ Židlochovice - pobočka Rajhrad
CHUMELICE, METELICE Petra Blau na hudbu skupiny Musica Bohemica tančí 7 dívek ve věku 14 let Malý soubor ZŠ a ZUŠ Karlovy Vary
PODZIMNÍ
Daniela Zvonková na hudbu Petra Ebena tančí 10 dětí ve věku 13–14 let Taxmen Krnov
PŠŠŠT…
Petra Blau na hlasový doprovod Nikoly Nevšímalové, Elišky Odvodyové, Kamily Mercové a Karolíny Husákové v úpravě Karla Šimandla tančí 7 dívek ve věku 14 let Malý soubor ZŠ a ZUŠ Karlovy Vary
I. ČÁST PŘEHLÍDKY
24. května 17 hodin POD KLOBOUČKEM
Magdaléna Pupík Rellichová na hudbu Ilony Jurníčkové tančí 14 dětí ve věku 7 let TS Magdaléna, o. s., Rychnov u Jablonce nad Nisou
Z HNÍZDA
Petra Blau na hudbu Leoše Janáčka tančí 11 dětí ve věku 9 let ZŠ a ZUŠ Karlovy Vary
CO SE DĚJE V TRÁVĚ
Lenka Jíšová na hudbu Doroty Bárové a Marcela Bárty tančí 7 dětí ve věku 11 let ZUŠ Bedřicha Smetany, Plzeň
TAK TICHOUNCE, ABY SE MOTÝL NEVZBUDIL
Ilona Rudelová na hudbu Yirumy tančí 10 dívek ve věku 12–13 let ZUŠ Nový Jičín
PROMĚNY
Karolína Hadrávková na hudbu skupiny MIDI LIDI tančí 3 dívky ve věku 13 let ZUŠ Klementa Slavického, Kadaň
PODZIMNÍ
Daniela Zvonková na hudbu Petra Ebena tančí 10 dětí ve věku 13–14 let Taxmen Krnov přestávka
KAŽDÉ PŘÁNÍ ČEKÁ NA…
Ludmila Rellichová na hudbu Petra Nikla tančí 14 dětí ve věku 8 let TS Magdaléna, o. s., Rychnov u Jablonce nad Nisou
V PEŘINKÁCH
Monika Dolečková na hudbu skupiny Jablkoň a Jaroslava Svěceného tančí 10 dětí ve věku 10–11 let ZUŠ Králíky - Červená Voda
DIFFERENT GEOMETRY
Miluše Šindlerová na hudbu Petera Grahama tančí 7 chlapců ve věku 9–12 let ZUŠ Vodňany
BAKTERIOLOGIE
Pavla Hraničková na hudbu Hilary Hahnové a Hauschky v úpravě Vladana Ronnera tančí 12 dětí ve věku 10–11 let ZUŠ Židlochovice - pobočka Rajhrad
SURIKATY
Lenka Švandová a děti na hudbu Edgara Mojdla tančí 10 dívek ve věku 12 let ZUŠ Charbulova, Brno
PŠŠŠT…
Petra Blau na hlasový doprovod Nikoly Nevšímalové, Elišky Odvodyové, Kamily Mercové a Karolíny Husákové v úpravě Karla Šimandla tančí 7 dívek ve věku 14 let Malý soubor ZŠ a ZUŠ Karlovy Vary
II. ČÁST PŘEHLÍDKY
25. května 17 hodin KOŠILÁČEK
Denisa Vašíčková na hudbu Hradišťanu tančí 13 dětí ve věku 8–9 let ZUŠ Alfréda Radoka, Valašské Meziříčí
CHYŤ SI MĚ
Pavla Krieger Jahodová na hudbu prostějovské klezmerové kapely Létající Rabíni tančí 17 dětí ve věku 10 let ZUŠ Vl. Ambrose, Prostějov
PASTELKY
Michaela Suša na hudbu skupiny Fanfare Ciocarlia tančí 7 dívek ve věku 12 let ZUŠ Lounských, Praha 4
KLAVÍR
Alice Janotová na hudbu Craiga Armstronga tančí 3 dívky ve věku 12 let ZUŠ Strakonice
ŠTVANICE
Blanka Rejholdová na hudbu Clinta Mansella tančí 5 chlapců ve věku 14–15 let Akordy, ZUŠ Červený Kostelec
SLYŠET TICHO MÝCH KŘÍDEL
Vendula Dědová na hudební koláž Ludovica Einaudiho, Yirumy, Samuliho Kosminena tančí 16 dívek ve věku 14 let Manaz soubor při ZUŠ Sedlčany a Sedlec přestávka
ČERVENÁ
Ivana Selingerová na hudbu Jany Marcinkové-Smolové tančí 7 dívek ve věku 8 let ZUŠ J. Kličky, Klatovy
KULIKOULINKATĚ
Petra Felcmanová na hudbu skupiny The Piano Guys tančí 15 dívek ve věku 9–10 let ZUŠ Dobruška
ZEMĚ
Mirka Eliášová na hudbu Maoka tančí 16 dívek ve věku 10 let ZUŠ Klapkova Praha 8
SMRŠŤ
Zora Breczková na hudbu Michaela Nymana tančí 6 dětí ve věku 11 let ZUŠ Klášterec nad Ohří
TRHOVKYNĚ
Tereza Herynková na hudbu Nadhra tančí 3 dívky ve věku 15 let ZUŠ Lounských, Praha 4
ZVUČ!
Martina Hroudová na vlastní zvuky tančí 8 dívek ve věku 14 let ZUŠ Evy Randové, Ústí nad Labem
POHÁDKA PRO DĚTI 26. května 11 hodin
CHLEBOVÁ LHOTA
Soubor Naopak, Dramatická školička Svitavy „Na počátku byl prachleba… A v něm příběhy lidí z Chlebové Lhoty. Až zafouká silný vítr, možná vás do ní jednou taky přivane. Kdo ví?“ Hrají: Barbora Samuelová, Marcela Coufalová, Iva Táborská, Tomáš Mohr, Jan Šindelka, Šimon Keller Hudba: Tomáš Mohr, Jana Mandlová, kytara: Tomáš Mohr, příčná flétna: Šimon Keller Loutky: soubor Naopak Napsala: Jana Mandlová a soubor Naopak, režie: Jana Mandlová Inscenace Chlebová Lhota vznikla na námět stejnojmenné knihy Dagmar Urbánkové. Příběhy, scénu a loutky si děti tvořily samy, částečně i hudbu. Premiéra v novém složení souboru byla v listopadu 2012 při příležitosti oslav 20. narozenin Dramatické školičky. Hra je o nerozlučném přátelství obyvatel Chlebové Lhoty. Soubor Naopak (dříve Jácíčkové) je třída Dramatické školičky ve Svitavách ve věku 12–14 let. Někteří Školičku navštěvují od svých 5 let, někteří přišli nedávno. Chlebová Lhota je třetí inscenace tohoto souboru.
ÚČASTNÍCI PŘEHLÍDKY
Povídání o skupinách a jejich tvorbě je řazeno abecedně podle místa působení. Následuje škola, vedoucí pedagog a název choreografie.
BRNO, ZUŠ CHARBULOVA
Lenka Švandová
Surikaty Surikaty jsou veselá a dynamická zvířata, jejich pohyb i život je pro tanec jako stvořený. Je velmi zajímavé a zábavné ho vytvářet vlastním tělem. Děti spolu pracují již 6 let. Jsou nadšené, pilné a tvořivé. Baví je technika a její užití při vymýšlení nového pohybu. Mají za sebou zkušenosti s nejrůznější hudbou od Martinů přes Dvořáka až ke své vlastní hudbě, kterou vytvářejí ve spolupráci s Edgarem Mojdlem. Tato skupina mě vždy inspiruje k něčemu novému.
ČERVENÁ VODA, ZUŠ KRÁLÍKY
Monika Dolečková
V peřinkách V peřinkách se krásně spinká, ale nám se ještě nechce… Skupinu tvoří 10 dívek ve věku 9–10 let. Navštěvují 2. ročník tanečního oboru ZUŠ Králíky v odloučeném pracovišti v Červené Vodě. Jsou sehranou talentovanou skupinou, která je milá, tvůrčí a plná nápadů. Je radost s nimi pracovat.
ČERVENÝ KOSTELEC, AKORDY, ZUŠ
Blanka Rejholdová
Štvanice Chlapci ve své choreografii Štvanice chtějí ukázat nesmyslné lidské pachtění se za hmotnými statky bez ohledu na lidskou osobnost; lidskou nenasytnost, která nezná mezí… Všechny děti ve skupině pracují metodou Isadory Duncanové, experimentují s různými rekvizitami a vnitřní energií. Choreografie staví na vlastních improvizacích
a naslouchání tomu druhému. Smyslem tohoto procesu je rozvíjet v dětech tvoření, osobnost, radost z pohybu a přirozený projev.
DOBRUŠKA, ZUŠ
Petra Felcmanová
Kulikoulinkatě Jak se cítí jablíčko, když na něj svítí sluníčko? A jak mu asi je, když ho někdo utrhne? Když spadne do trávy, má bouli na tváři? Co vše může takové jablíčko probudit v představivosti devítiletých dívek a paní učitelky na vybranou hudební předlohu, máte možnost vidět v naší společné choreografii. Jablíčka se dokutálela až sem, do Kutné Hory. Třináct děvčat ve věku devíti let tančí v ZUŠ Dobruška už pátým rokem. Je to skupina tvořivých dívek, s kterými je radost spolupracovat. V loňském roce získaly s choreografií Kam ty čápe? návrh na postup na Národní přehlídku tanečních oborů ZUŠ.
KADAŇ, ZUŠ KLEMENTA SLAVICKÉHO
Karolína Hadrávková
Proměny Tanec je založený na práci s rekvizitou. Proměny pocitů, nálad, gest, prostoru... proměny v nás samých, proměny všude kolem nás. Dívky navštěvují taneční obor od přípravného ročníku, jsou nyní nejstaršími tanečnicemi a zároveň absolventkami I. stupně. Naše tvorba je založená zejména na technice současného tance, improvizaci a společné radosti z tance.
KARLOVY VARY, ZŠ A ZUŠ
Petra Blau
Z hnízda Choreografie je inspirována hudbou Leoše Janáčka, její bohatostí a barevností. Rozlet v hudbě byl pro nás rozletem z hnízda.
Skupinu tvoří 9–10leté dívky, které navštěvují dopolední výuku tance na ZŠ a odpoledne pokračují v ZUŠ. Se skupinou pracuji třetím rokem. Jejich první taneční zkušenost byla v hudebně tanečním projektu školy „Víla Ohře“.
KARLOVY VARY, MALÝ SOUBOR ZŠ A ZUŠ
Petra Blau
Pšššt… Hudební předlohu pro tuto skladbu si děvčata vytvořila sama. Inspirací pro tanec se tak stal zvuk a jeho různorodost. Úpravu a závěrečnou podobu celé skladby vytvořil Karel Šimandl. Pohyb následoval a byl inspirován již hotovou hudební předlohou. Takže pšššt.. ani muk. Malý soubor tvoří 8 děvčat, která společně tančí již několik let. V Kutné Hoře se v minulých letech soubor představil v choreografii Jarní vody a Chumelice metelice.
KLÁŠTEREC NAD OHŘÍ, ZUŠ
Zora Breczková
Smršť Tak, jak se z ničeho nic objeví, tak se z ničeho nic rozplyne. Jarní bouřka. Smršť pohybů a energie. V současné době nejvýraznější skupina tanečního oboru ZUŠ Klášterec nad Ohří. Tvární malí umělci s citem pro fantazii a kreativitu. Nominaci do Kutné hory mají už podruhé a chlapci z této skupiny dokonce potřetí.
KLATOVY, ZUŠ J. KLIČKY
Ivana Selingerová
Červená Červená je veselá, energická, hopsavá, výrazná, zářící, zlobivá, moderní, křičící, ale také vznešená, plesová, tančící nebo krvavá. A o tom to je. Dívky navštěvují druhý a třetí ročník TO ZUŠ J. Kličky v Klatovech. Jsou velmi živé, hravé a naposedné. Spolupodílely se na tvorbě choreografie.
KRNOV, TAXMEN
Daniela Zvonková
Podzimní Naše představení vznikají převážně na tanečních soustředěních a nejinak tomu bylo právě u „Podzimní“. Na sklonku srpna, v posledních prázdninových dnech, kdy sluníčko pomalu ztrácelo na síle, nebylo těžké vnímat beskydskou přírodu a nechat se inspirovat prvním závanem podzimního větru, počínajícím zbarvením okolních lesů a strání, štěbetavými jiřičkami chystajícími se k odletu. Zkrátka, podzim byl už cítit všude a s první ochutnávkou uloupených dozrávajících jablíček se tohle téma vyloženě nabízelo. A co ještě dodat? Snad jen, že se nám tato podzimní choreografie velmi dobře tančí a jsme za ni moc rádi… Pracujeme při SVČ MÉĎA v Krnově, kde se také dvakrát týdně scházíme. Téměř všichni jsme prošli naším přípravným souborem TAXMÍNEK a věnujeme se tanci již od předškolního věku. Za tu dobu se mezi námi vytvořilo silné pouto a už dávno nás nespojuje pouze tanec. TAXMEN je pro nás druhým domovem.
NOVÝ JIČÍN, ZUŠ
Ilona Rudelová
Tak tichounce, aby se motýl nevzbudil Něžná poetická dívčí skladba. Dívky spolu chodí tančit již šestým rokem. Přehlídky v Kutné Hoře se účastní letos podruhé - v roce 2010 zde předvedly skladbu Ženušky.
PLZEŇ, ZUŠ BEDŘICHA SMETANY
Lenka Jíšová
Co se děje v trávě Tanec je inspirován hudbou a okamžikem dění v trávě. Vznikl z improvizace každé z dívek, jejich představou pohybu i drobnými texty, např. „...po stéblech trávy sjíždějí kapky rosy…“. Skupina sedmi dívek (10–13 let) se spolu ráda setkává a tančí…
PRAHA, ZUŠ LOUNSKÝCH
Michaela Suša
Pastelky Co se večer odehrává ve školním penále, když jdou děti spát? A co se stane, když se pastelky rozsypou? Byť jde o skupinu, ve které se setkávají různě staré děti s různou úrovní tanečních technik a výrazu, evidentně jim to nedělá problémy a působí to pozitivně na jejich vzájemný vývoj po stránce umělecké.
PRAHA, ZUŠ LOUNSKÝCH
Tereza Herynková
Trhovkyně Trhovkyně vznikla jako absolventská práce Aničky Ovsíkové.
PRAHA, ZUŠ KLAPKOVA
Mirka Eliášová
Země Tanec je inspirován pohyby země, kamenů, lávy, ohně, mraků... a když se stmívá / země spojí se s nebem / v uších zní vesmír... Děti společně tančí v ZUŠ Klapkova čtvrtým rokem.
PROSTĚJOV, ZUŠ VLADIMÍRA AMBROSE
Pavla Krieger Jahodová
Chyť si mě Prostějov býval dříve znám jako Hanácký Jeruzalém a v jeho uličkách se možná odehrával podobný příběh jako uvidíte na jevišti. Kdysi, dnes a snad i v budoucnu budou děvčata a chlapci řešit mezi sebou drobné rozmíšky. Tak tedy, kdo bude mít navrch… Chyť si mě. Hudební doprovod je také domácí - prostějovská klezmerová kapela Létající Rabíni.
Taneční obor ZUŠ Vladimíra Ambrose, Prostějov, má dlouholetou tradici. Děti z této choreografie jsou ve čtvrtém ročníku I. stupně. Část ročníku spolu tančí již od pěti let, někteří i jen pár měsíců. Dohromady tvoří malou výbušninu, která ale dokáže překvapit i potěšit.
RAJHRAD, ZUŠ ŽIDLOCHOVICE - POBOČKA
Pavla Hraničková
Bakteriologie Zkoumání, nehybnost, tyčky, bičíky, hemžení, bez vlastností, spirily, makrofágové, pod mikroskopem - bakteriologie. Tančí žáci 4. ročníku ZUŠ Židlochovice – pobočka Rajhrad. Je to veselá, vtipná a vnímavá skupina jedenácti děvčat a Jakuba (žraloka). RYCHNOV U JABLONCE NAD NISOU, TS MAGDALÉNA, O. S. Magdaléna Pupík Rellichová Pod kloboučkem V této choreografii jsme se nechali inspirovat encyklopedií o houbách a jejich obrázky. V každé houbičce se dá najít lidský charakter i podoba. Jde o skupinu dětí ve věku 6–8 let, které se věnují komplexní umělecké výchově od čtyř let. Práce při hodině je s nimi příjemná. Jsou nadšené pro každou činnost, jsou aktivní a veselé. RYCHNOV U JABLONCE NAD NISOU, TS MAGDALÉNA, O. S. Ludmila Rellichová Každé přání čeká na… Představení je inspirované verši, kresbami a hudbou Petra Nikla. Děti četly knihu, kreslily obrázky inspirované kresbami z knihy, hrály si s rytmem slova a verše, s vytvářením vlastních tónů a zvuků. Postupně tak vytvořily příběh o dětství plném radosti, hledání a objevování, jistoty a lásky k druhým, o krásném a čistém světě dětské fantazie.
Jde o skupinu dívek, které se věnují komplexní umělecké výchově od čtyř let. Práce při hodině je baví, zapojují se do všech tvořivých aktivit i do výuky zaměřené na techniku. Jsou nadané i výtvarně. Mají kultivovaný projev jak pohybový, tak hlasový. Na svůj věk pracují velmi klidně a soustředěně, mají dobrou pohybovou paměť a pohybový základ. Práce s takovou skupinou je příjemná, děti mě jako pedagoga a choreografa obohacují a inspirují. Protože mají podporu i od svých rodičů, je možné s nimi tvořit na základě projektů, což obnáší hodiny navíc o víkendech. Právě v těchto hodinách si spolu užijeme nejvíce pohody a legrace. SEDLČANY A SEDLEC, MANAZ, SOUBOR PŘI ZUŠ Vendula Dědová Slyšet ticho mých křídel Choreografie je inspirována knížkou Petra Sýse Ptačí sněm, vyprávějící o cestě a hledání čehosi, co můžeme nakonec objevit stejně jen uvnitř sebe. Dalším naším pomocníkem byly autorské verše a také úplně prosté rozhlížení kolem sebe. „Ve větru vzlétnout pod krajinou, v mlhavých kapkách okoupat se, usednout a napít se slunečního stínu a letět, jen letět a slyšet ticho mých křídel...“ Soubor MANAZ propojuje děti, ale i dospělé ze dvou ZUŠ, z několika oborů, několika věkových skupin i několika měst, na dobu chuti společně tvořit. V souboru vznikají převážně projektové věci, kde se zapojují děti, jejich rodiče, laici i profesionálové a vzájemně hledají a tvoří... V poslední době se zapojují do projektů Oživování starých kulturních památek a Probouzení paměti, takže místem vystoupení se stává vyhořelý kostel, pole s křížovou cestou, stodola... a místo i my se vzájemně nestačíme divit… STRAKONICE, ZUŠ Alice Janotová Klavír Choreografie je o hudbě v těle - o tónech, které se potkávají, prolínají, projevují s důrazem, podporují, které doznívají, běhají, přibližují se a vzdalují, znějí samostatně nebo v dvojzvucích a trojzvucích... Každá tanečnice reprezentuje určitou skupinu tónů - jedna hluboké, druhá vysoké a mezi nimi třetí jako střed, který vzájemně výšku
i hloubku propojuje... Choreografie je také o děvčatech samotných, protože svým pohybovým rejstříkem a tvůrčími schopnostmi přispěly ke vzniku čísla. Trio tanečnic z 5. ročníku ZUŠ. Anetka s Natálkou měly příležitost zatancovat si v Kutné Hoře už minulý rok, pro Adélku je to premiéra.
ÚSTÍ NAD LABEM, ZUŠ EVY RANDOVÉ
Martina Hroudová
Zvuč! Zvuč! - jasný pokyn, nebo také ZVUČ jako zkratka = Zvukově Vizuální Ukázka Čehosi. Skupinka dívek, která už není tak dětská, ale přesto si ráda hraje, improvizuje a vystupuje, kde to jde. Někdy žbrblá a klesá unavena životem, jindy jiskří nápady. Děvčata jsou žákyněmi nejen tanečního, ale i ostatních oborů školy, teď všeho nechají a do Kutné Hory radostně spěchají.
VALAŠSKÉ MEZIŘÍČÍ, ZUŠ ALFRÉDA RADOKA
Denisa Vašíčková
Košiláček Choreografii KOŠILÁČEK tancuje 3. ročník Základní umělecké školy Alfréda Radoka, Valašské Meziříčí, 12 holčiček a jeden košiláček.
VODŇANY, ZUŠ
Miluše Šindlerová Different Geometry Skladba Petera Grahama nás zcela pohltila. Different Geometry je abstraktní vyjádření skladby obohacené prvky chlapeckého vnímání pohybu. Věkové rozpětí chlapců je 9–12 let. Taneční hodiny navštěvují mnozí od svých 6 let a doufám, že je zájem neopustí. Práce v hodině je s nimi velmi svižná, plná podnětů, a hlavně jde o neustálé improvizování. Takže mám někdy pocit, že chlapci vedou mě a já procházím neustálým vývojem. Což je vlastně moc fajn, protože mé reakce musí být velmi rychlé. Na prvním místě je vždy hra.
LEKTOŘI PŘEHLÍDKY ELVÍRA NĚMEČKOVÁ pedagožka, taneční vědkyně, taneční kritička. Absolventka pražské Taneční konzervatoře a Hudební akademie múzických umění Praha. Vedoucí Kyliánovy videotéky (Kylian Video Library) v Praze. Pracuje v oboru taneční vědy a taneční kritiky. Věnuje se výzkumu, archivní a analyticko-koncepční činnosti. Pedagog pražské HAMU. Členka odborné rady NIPOS-ARTAMA. HALINA PASZKOVÁ tanečnice, pedagožka a choreografka, absolventka ostravské konzervatoře a JAMU Brno - obor taneční pedagogika, pedagožka tanečního oboru na ZUŠ v Havířově, taneční pedagožka a choreografka na Janáčkově konzervatoři a Gymnáziu v Ostravě. Účastník seminářů ve Vídni a porotce mezinárodních choreografických soutěží tanečních škol v Bytomi (Polsko). Práci s dětmi se věnuje od 80. let minulého století (taneční soubor v Českém Těšíně). ANNA CAUNEROVÁ slovenská tanečnice a taneční pedagožka. Absolventka osmileté Taneční konzervatoře E. Jaczovej v Bratislavě a Vysoké školy múzických umění v Bratislavě, obor pedagogika klasického tance. V roce 2010 ukončila tříleté studium pro pohybovou a dotykovou práci s malými dětmi od narození po první rok života - Infant Developmental Movement Education (IDME), které je součastí The School of Body-Mind Centering®. V letech 2000–2011 působila jako svobodný umělec na poli současného tance a pohybového divadla. Je interním pedagogem tance na konzervatoři Duncan Centre, v pražském studiu Alta vede Cvičení pro děti s rodiči a věnuje se individuální práci s miminky. JANA PORTYKOVÁ pedagožka, herečka a režisérka Divadla Jesličky a souboru Samohana. Členka dámského, vokálního, jazzového uskupení SEX TET. Absolventka PedF, obor český jazyk a literatura, absolventka konzervatoře pro režiséry dětských divadelních kolektivů. Od roku 1989 pedagožka literárně-dramatického oboru ZUŠ Hradec Králové Na Střezině.
TOMÁŠ KOLAFA ředitel ZUŠ Liberec. Externí pedagog hudebně rytmické výchovy a scénické hudby na pražské DAMU na katedře výchovné dramatiky. Člen presidia European Musicschool Union.
RADA STARŠÍCH DANA ŽDÍMALOVÁ věnuje se metodické a koncepční práci v oblasti dětského scénického tance a dětských folklorních souborů. Členka odborné rady NIPOS-ARTAMA. Držitelka Ceny Ministerstva kultury od roku 2007. BOHUMÍRA CVEKLOVÁ věnuje se pedagogické, metodické, koncepční a publikační práci v oblasti dětských tanečních aktivit. Členka odborné rady NIPOS-ARTAMA. Držitelka Ceny Ministerstva kultury od roku 2011. ŽIVANA VAJSAROVÁ pedagožka tance a choreografka. Žačka Jarmily Jeřábkové a svého otce prof. Františka Bonuše. Působila na pedagogické fakultě UK, Duncan Centre konzervatoři, vedla taneční obor ZUŠ v Radotíně. V současnosti externě vyučuje na pražské HAMU, vede taneční obor ZUŠ Štefánikova v Praze 5, kde založila a vede folklorní taneční soubor Jaro. Působí jako lektorka odborných folklorních seminářů doma i v zahraničí. JAROSLAV PROVAZNÍK věnuje se pedagogické, koncepční, publikační a lektorské činnosti v oblasti dramatické výchovy. Absolvent FF UK Praha obor franština-čeština. Pedagog katedry výchovné dramatiky DAMU, šéfredaktor odborného časopisu Tvořivá dramatika a redaktor odborných publikací o dramatické výchově, dětském divadle, dětském přednesu a amatérském loutkářství.
TANEC V SEMINÁŘI PRO PEDAGOGY
24. května 13 hodin
PREVENCE SYNDROMU VYHOŘENÍ Cílem semináře je nabídnout tanečním pedagogům možnosti, jak skrze kontakt s vlastním tělem získávat vnitřní zdroje a vhledy, které jim mohou pomoci zpříjemnit a zkvalitnit jejich pedagogickou praxi. Pedagogická činnost bývá často nejen radostná a inspirativní, ale žádá si také velký výdej psychické i fyzické energie. Během semináře budeme pomocí sebezkušenosti v pohybu a vzájemné diskuse společně hledat možnosti, jak s energií šetřit, doplňovat ji, pečovat o sebe a využívat informace, které nám dává naše vlastní tělo, když ho bereme jako partnera, který k nám může skrze pohybové metafory a imaginace promlouvat. Klára Čížková je taneční terapeutka a psycholožka. Věnuje se práci s lidmi s psychosomatickým onemocněním (Centrum komplexní péče Roseta) a s lidmi po poranění mozku (Cerebrum o. s.). Zabývá se antropologickým studiem tance v souvislosti s taneční formou a jejím vlivem na prožívání a komunikační možnosti jedince. Externě vyučuje na pražské HAMU a FF UP v Olomouci. Je bývalou předsedkyní TANTER - České asociace taneční a pohybové terapie (2007–2011). V současnosti je delegátkou TANTER v Evropské asociaci taneční a pohybové terapie.
TANEC V KONFERENCI UMĚLECKÉ VZDĚLÁVÁNÍ
Další vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) jako nástroj zvyšování odborné kvalifikace pedagoga v České republice 25. května 10 hodin
DOPOLEDNÍ PŘEDNÁŠKY DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ V ČESKÉ LEGISLATIVĚ
Další vzdělávání pedagogických pracovníků je systematický, kontinuální a koordinovaný proces, který navazuje na pregraduální vzdělávání většinou učitelského směru a trvá po celou dobu profesní dráhy. Prostřednictvím DVPP se stává učitel motivovaný a informovaný pro svoji práci. Kvalita učitele je určující pro kvalitu vzdělávání. Podpora profesního rozvoje učitelů formou dalšího vzdělávání směřuje ke zvyšování této kvality. Příspěvek stručně zmapuje legislativní vymezení DVPP v českém prostředí, popíše stav profesního rozvoje učitelů v České republice a dotkne se připravovaného kariérního systému učitelů. Závěr příspěvku bude věnován dalšímu vzdělávání učitelů ZUŠ. Helena Plitzová Absolventka Pedagogické fakulty Západočeské univerzity v Plzni. Bývalá učitelka základní školy, posledních 15 let se věnuje oblasti dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Působila jako ředitelka Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a Pedagogického centra v Karlových Varech. Od roku 2005 pracuje v Národním institutu pro další vzdělávání, nejprve jako vedoucí krajského pracoviště a náměstkyně pro oblast vzdělávání a podpory. V současné době zastává funkci ředitelky NIDV. Má dlouholetou praxi v oblasti tvorby a realizace projektů ESF - členka řídicího výboru národního projektu Úspěšný ředitel, hlavní manažerka grantového projektu Brána jazyků otevřená v Karlovarském kraji. Celoživotní vzdělávání považuje za nezbytnou součást profesního i osobního růstu každého člověka.
DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ NA PRAŽSKÉ HAMU
Požadavkům, které dnešní doba klade na profil pedagoga pracujícího s dětmi a mládeží, je třeba nejen naslouchat, ale je třeba je i implementovat do vzdělávacího systému. Prvním krokem na této dlouhé cestě je zavedení pilotního projektu Taneční a pohybová výchova dětí ve věku 5–12 let v systému DVPP na katedře tance pražské Hudební a taneční fakulty AMU v Praze. Příspěvek vás seznámí s celkovou obsahovou náplní tohoto studia, ale také s dílčími zkušenostmi, klady i nedostatky dosavadního studia. Analýza celkového průběhu studia a výsledných výstupů absolventů bude cenným materiálem pro konstrukci nové kombinované formy studia na katedře tance. prof. Ivanka Kubicová tanečnice, choreografka, profesorka. Absolventka pražské Taneční konzervatoře, London School of Conterporary Dance a Hudební akademie múzických umění Praha. V letech 1993–2011 vedoucí katedry tance pražské HAMU. Od svého návratu z Londýna (1972) se výrazně podílí na uvedení technik modern dance do českého prostředí, specializuje se na techniku Marthy Grahamové. Významná je její pedagogická a choreografická činnost v taneční skupině Vysokoškolského uměleckého souboru Univerzity Karlovy v Praze (VUS UK). Choreograficky spolupracovala s baletem ND, divadlem v Ústí nad Labem, AUS VN a dalšími soubory, podílela se na několika muzikálových inscenacích a mnoha televizních pořadech. Od roku 2001 spolupracuje pedagogicky a choreograficky s Kulturní asociací prefektury Toyama v Japonsku. Je odborným garantem vzdělávacího programu v systému DVPP na katedře tance pražské HAMU.
DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ V TANEČNÍM CENTRU PRAHA (TCP)
Pojem Další vzdělávání pedagogických pracovníků, zvláště slovo další je v taneční praxi trochu zavádějící, protože přes 60 % tanečních pedagogů, resp. přesněji těch, kteří v České republice pobírají odměnu za činnost, kterou nazývají taneční
výuka, žádné profesionální školení v tomto oboru neabsolvovali. Proto by měly mít všechny aktivity DVPP v taneční oblasti zcela nový rozměr a význam. V podstatě by to měly být rekvalifikační programy na úplně novou odbornost: skutečný taneční pedagog. Jak se v tomto směru chová TCP? Společně s našimi učiteli se již 52 let pokoušíme odpovědět na složité základní otázky: Jaké fyzické, psychické a intelektuální vybavení by měl mít taneční pedagog, aby splňoval ta nejvyšší současná a budoucí kriteria? Jak diferencovat různé úrovně výuky: základní - výkonnostní - profesionální? Jak reflektovat různé cíle tanečních aktivit: umělecké - výchovné - terapeutické - zábavné? Jak připravit taneční pedagogy pro různé věkové kategorie: od předškolních až po seniory? Existuje nějaký univerzální profil tanečního pedagoga, nebo je třeba ho specializovat? Ve všeobecné společenské degradaci fyzické kondice, ztráty vkusu, estetických norem a obecného vztahu ke kultuře se kvalitní taneční výuka jeví jako komplexní a velmi efektivní lék. Vlasta Schneiderová a Antonín Schneider Osobnosti, které se ve vedení TCP (dříve VUS UK) ocitají od 4. září 1980. Již tehdy se činnost centra začíná profilovat do dvou výrazných linií - umělecké a vzdělávací. Do intenzivní výuky moderny a jazzu razantně přistupuje klasika a z několika přípravek různých věkových a výkonnostních úrovní vzniká v roce 1984 skutečné učiliště, které se i se souborem definitivně stěhuje do univerzitního areálu na Větrník. Změna názvu na Taneční centrum UK již jen potvrzuje dlouhodobé cíle po vzoru známých zahraničních vzorů: škola - soubor - agentura. Učiliště má postupně v 8 třídách až 170 studentů. V současné době je Vlasta Schneiderová ředitelkou TCP, Antonín Schneider je manažer TCP. Stálá vize obou, Vlasty i Antonína Schneiderových, dala TCP dnešní podobu, která obnáší 43 pedagogů, 128 studentů osmiletého denního studia, 65 studentů tříletého dálkového studia, Nadaci TCP jako ekonomickou záštitu a občanské sdružení studentů, Mezinárodní centrum tance jako školní výcvikovou agenturu, zajišťující produkci a propagaci vybraných akcí. Zatím poslední významnou aktivitou centra byla záchrana Pražského komorního baletu v letech 1999–2001 a jeho postupná revitalizace.
DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ V CHECK POINT ART
Nevládní nezisková vzdělávací instituce CHECK POINT ART, o. p. s. (dále CPA), akreditovaná Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy ČR (č. j. MSMT 8141/2012–25) se zaměřuje na dlouhodobé (certifikované) systematické profesní vzdělávání pedagogů uměleckých směrů (tanec, hudba, divadlo, architektura) v systému celoživotního vzdělávání, včetně rozvoje laické veřejnosti. Prioritou společnosti je dostupnost vzdělávání pro všechny sociální skupiny ve všech regionech České republiky v rámci konkrétní realizace Regional Programme of Education Development (Programu regionálního rozvoje vzdělávání v uměleckých oborech), jehož je společnost CPA oprávněným provozovatelem. Součástí prezentace je vysvětlení vnitřního systému spolupráce na ose lektor - koordinátor - instituce a představení členů a funkce oborové rady jako samostatného orgánu, který vznikl na půdě CPA a je odborným garantem obsahové náplně vzdělávacích programů i samotných lektorů CPA. V neposlední řadě prezentace představí vývoj informačních technologií CPA v rámci uměleckého vzdělávání - online portál checkpointart.eu, který slouží k řízení akreditovaných programů vzdělávání v uměleckých oborech a umožňuje jedinečnou fungující platformu sociálního podnikání se zaměřením na regionální umělecké vzdělávání. Veronika Rinowski Nezávislá performerka, taneční pedagožka. Vystudovala magisterský obor taneční pedagogika na Akademii múzických umění v Praze, kde v současné době pokračuje v doktorském studiu. Další vzdělání získala na Salzburg Experimental Academy of Dance (SEAD) a na mnohých seminářích zaměřených na techniky současného tance, improvizace, kompozice, pohybového výzkumu, somatických technik a pohybové analýzy např. v CND v Paříži, SE-S-TA (ČR). V roce 2006 získala prestižní stipendium danceWeb v rámci festivalu Impulstanz ve Vídni. Jako interpret a svobodný performer se potkala např. s osobnostmi jako Paco Décina (I/Fr), Zuna Kozánková (SK), mamacallas/P. Nadaud (Fr/Cz), Mirka Eliášová (Cz), Jan Komárek (Cz). S hudebním skladatelem Pavolem Rinowskim spoluvytváří autorská improvozovaná představení a site-specific a vedou vzdělávací semináře o novém pojetí aktivní spolupráce tance a hudby.
Je spoluzakladatelkou akreditované vzdělávací instituce CHECK POINT ART, o. p. s. Ve své další činnosti se věnuje taneční výchově dětí, studiu Shiatsu a Iyengar-jógy.
TANEC A BUDOUCNOST - BUDOUCNOST TANCE (APTAPV)
Jaká je budoucnost tanečního oboru v současné společenské atmosféře? Pohled na tvořivou taneční výchovu a scénický tanec v tomto kontextu přináší nutnost zaujmout postoj k vlastnímu dění. Vzdělání je investicí do budoucnosti, jeho certifikace ochrannou známkou. Skrze argumenty obhajující vznik Asociace pedagogů taneční a pohybové výchovy chce příspěvek vyvolat diskuzi o naší vlastní zodpovědnosti vůči budoucnosti oboru. Zuzana Smugalová nezávislá taneční kritička a teoretička. Iniciátorka vzniku a do roku 2010 šéfredaktorka webu Taneční aktuality.cz a taktéž editorka časopisu pam pam. Koordinátorka sympozia Taneční výchova a kulturní kapitál (Kutná Hora 2008) a Diskuzního fóra Amatérský tanec v současné společnosti (Jablonec nad Nisou 2011) se nyní věnuje historii a současnosti oboru taneční výchova a analýze tanečního umění na profesionální a amatérské scéně. Působí jako pedagožka (OSVČ) Tanečního studia Po špičkách při Sdružení Roztoč v Roztokách u Prahy a je jednou ze zakladatelek nově vznikající Asociace pedagogů taneční a pohybové výchovy.
ODPOLEDNÍ DISKUSNÍ KLUBY
25. května 14 hodin
SCÉNICKÝ TANEC
Co tímto termínem rozumíme? Co pro nás dnes znamená? Jak by se dal podrobněji definovat, slovně uchopit? Diskusní klub moderuje: Petra Endlerová absolventka Pedagogické fakulty Univerzity J. E. Purkyně v Ústí nad Labem, obor český jazyk-dějepis, 3. stupeň, doplňující vzdělávací obory - mediální výchova, dra-
matická výchova. Novinářka, publicistka, učitelka ZŠ (Čj-Dě; tvůrčí psaní, dramatická výchova), vedoucí skupiny scénického tance dospělých.
TANEČNÍ TECHNIKA
Co pod tímto termínem vnímáme? Jak ji u mladých interpretů formujeme? Kudy vede pedagogická cesta k taneční technice? Je to produkt nebo proces? Máme k ní dostatek literatury? Diskusní klub moderuje: Naděžda Kabelová studentka HAMU, obor choreografie a pedagogika. Dlouholetá členka a od roku 2000 sólistka a demisólistka baletu Jihočeského divadla v Českých Budějovicích. V současné době pedagožka tanečního oboru ZUŠ Jindřichův Hradec a externí pedagožka Jihočeského divadla.
OBOROVÁ ASOCIACE
Asociace, která by zastupovala naše zájmy vůči ostatním, která by byla partnerem pro jednání s jinými podobnými organizacemi, institucemi či zákonodárci. Kde členství v takové asociaci by znamenalo odbornou garanci pro participující pedagogy a tedy i zvyšování prestiže oboru. Diskusní klub moderuje: Zuzana Smugalová absolventka Taneční vědy na pražské HAMU. Nezávislá taneční kritička a teoretička. Věnuje se historii a současnosti oboru taneční výchova a analýze tanečního umění na profesionální a amatérské scéně.
OBOROVÁ STÁTNÍ ZKOUŠKA
Tedy státně uznávaná zkouška zaštítěná vzdělávací institucí pedagogického zaměření bez nutnosti dokládání systematické docházky do vzdělávacího programu. Diskusní klub moderuje: Kateřina Černíčková absolventka oboru pedagogika tance a doktorského studia Taneční vědy na HAMU v Praze. Věnuje se koncepční, metodické, výzkumné a publikační činnosti jako odborná pracovnice pro taneční folklor v NIPOS-ARTAMA Praha.
NOMINACE KRAJSKÝCH PŘEHLÍDEK DĚTSKÝCH SKUPIN SCÉNICKÉHO TANCE 2013
Přehled krajských přehlídek a udělených nominací a jejich zdůvodnění je řazen podle data konání. Z nich programová rada NIPOS-ARTAMA sestavila dva programové bloky pro celostátní přehlídku. Pracovala ve složení: Alena Crhová (tajemnice dětského centra NIPOS-ARTAMA), Bohumíra Cveklová (NIPOS-ARTAMA; účast v porotách), Vendula Dědová (ZUŠ Sedlčany; účast v porotách), Lenka Jíšová (ZUŠ Plzeň; účast v porotách), Veronika Lebedová (ředitelka MTD Kutná Hora), Elvíra Němečková (HAMU Praha; účast v porotách), Ludmila Rellichová (TS Magdaléna Rychnov u Jablonce nad Nisou; účast v porotách), Zuzana Smugalová (Roztoč Roztoky; účast v porotách), Dana Ždímalová (nezávislá, Praha; účast v porotách) a Jiří Lössl (odborný pracovník NIPOS-ARTAMA). Informace o nominacích je řazena v pořadí: název choreografie, autor/ka, název skupiny.
OLOMOUCKÝ KRAJ
16. března, Městské divadlo v Prostějově Přehlídky se účastnilo 7 skupin, 167 účinkujících předvedlo 17 choreografií. Lektorský sbor pracoval ve složení Zuzana Smugalová, Jana Lochmanová, Helena Ogriščenková, Hana Kotyzová (drama), Karolína Jansová (výtvarno). Udělené nominace Chyť si mě; Pavla Krieger Jahodová; ZUŠ V. Ambrose, Prostějov. Skupina 14 dívek a 3 chlapců ve věku 10 let předvedla hravou choreografii s neotřelým výběrem hudby, celkově přiměřenou jejich věku. Děti na řeckou židovskou hudbu hrají hru „kdo z koho“. Lektorský sbor doporučil pracovat na výrazu tanečníků. Snová; Pavla Krieger Jahodová; ZUŠ V. Ambrose Prostějov. Skupina 17 dívek ve věku 12 let na hudbu Bří Orffů předvedla skladbu, ve které byly vkusné a barevně provedené kostýmy, obratný světelný design a citlivá práce s rekvizitou (bílá průhledná látka nechala vyniknout výrazný výtvarný aspekt choreografie). Podmínkou nominace je změna hudebního doprovodu.
Bakteriologie; Pavla Hraničková a děti; ZUŠ Židlochovice. Skupina 11 dívek a chlapec ve věku 10–11 let na hudbu Hilary Hahnové a Hauschky v úpravě Vladana Ronnera předvedla nápaditou choreografii se specifickým pohybovým slovníkem. Děti byly pohybově kultivované, adekvátní taneční prvky vycházely z jejich vlastního pohybového vyjádření a velmi přesně evokovaly obraz dění ve světě nejmenších organismů. Zajímavá hudba velmi dobře rytmicky zpracovaná a originální kostým. Kobereček s třásněmi; Dáša Nejedlá a děti; ZUŠ Charbulova, Brno. Skupina 10 dívek ve věku 14 let na hudbu Cinematic Orchestra předvedla nenarativní (nedějovou) choreografii, která patřila k nejlepšímu, co bylo na přehlídce k vidění. Vkusný výběr hudby, velmi dobře tanečně připravené děti v maximálním soustředění na jevišti vytvářely dokonalou představu tématu bez zbytečné popisnosti. Perfektní partnerská souhra mezi jednotlivými tanečnicemi a kontext choreografického dění uvnitř i vně skupiny na jevišti byl více než zřejmý.
LIBERECKÝ KRAJ
22. března, Městské divadlo Jablonec nad Nisou Přehlídky se účastnilo 5 skupin, 125 účinkujících předvedlo 11 choreografií. Lektorský sbor pracoval ve složení Bohumíra Cveklová, Zuzana Richterová, Marika Hanušová, Lada Capoušková (výtvarno), Pavel Žur (hudba), Jiří Lössl. Udělené nominace Pod Kloboučkem; Magdaléna Pupík Rellichová; TS Magdaléna, o. s., Rychnov u Jablonce nad Nisou. Skupina třinácti dívek a chlapce ve věku 7 let na hudbu Ilony Jurníčkové jevištně ztvárnilo námět odpovídající jejich věku. Skladba bohatě využívala propojení pohyb-slovo-hudba a prostor. Autorská práce se slovem. Děti byly ve svém projevu přirozené. Každé přání čeká na…; Ludmila Rellichová; TS Magdaléna, o. s., Rychnov u Jablonce nad Nisou. Pro skupinu 14 dívek ve věku 8 let byl velmi dobře zvolen námět, který na hudbu Petra Nikla dívky tanečně vyjádřily způsobem odpovídajícím jejich věku. Dívky jsou vedeny k hudebnímu cítění, jevištní celek působil kompaktně. Výrazná byla proměnlivá role barevně zpracovaného tubusu: hudební nástroj - rekvizita - scénický prvek.
Příběhy hvězd; Karin Donátová; ZUŠ Liberec. Skupina deseti dívek a chlapce ve věku 13 let předvedla na hudbu z projektu Pavla Fajta a Václava Cílka symbiózu pohybu a světla, která vytváří silnou jevištní atmosféru jednoduchými pohybovými prostředky odpovídajícími věku interpretů. Dotkni se vlasů Bereniky; Ludmila Rellichová; TS Magdaléna, o. s., Rychnov u Jablonce nad Nisou. Skupina třinácti dívek ve věku 12 let na hudbu Oliviera Messiaena svou tanečností choreograficky naplnila hudební předlohu. Světlo utvářelo prostor a celý tvar měl čitelnou formu, ve které se pracuje s váhou partnera, plasticitou paží a trupu, což vede k posílení vjemu ženského tanečního projevu.
KARLOVARSKÝ KRAJ
4. dubna, Malý sál hotelu Thermal Karlovy Vary Přehlídky se účastnilo 13 skupin, 216 účinkujících předvedlo 23 choreografií. Lektorský sbor pracoval ve složení Živana Vajsarová, Irena André, Tereza Herynková, Jiří Lössl. Udělené nominace Spinkej; Petra Blau; ZŠ a ZUŠ Karlovy Vary. Skupina třinácti dívek ve věku 9 let předvedla na vokální doprovod Yellow Sisters hru s váhou a rovnováhou, citlivost k sobě, k sobě navzájem i k prostoru. Skupina vedena k přirozenému pohybovému projevu s lehkostí v pažích a měkkosti v chůzi. Skladba je výsledkem nápaditého pohybového zpracování a prostorového členění hudební předlohy. LE-POD-TO-ZIM-ZI-JA-MA-RO; Pavla Šemberová a tanečnice; MLS DDM Karlovy Vary. Skupina osmi dívek ve věku 10–11 let přesvědčivě předvedla skladbu, která byla pohybově utkána na jejich autorská říkadla. Jejich slovesný projev se tak stal nositelem rytmu, výrazu, děje, nálady, příběhu i struktury skladby, která byla pohybově čistá a prostorově proměnlivá.
Z hnízda; Petra Blau; ZŠ a ZUŠ Karlovy Vary. Skupina jedenácti dívek ve věku 9 let se samozřejmou přirozeností naplnila svým pohybem nesnadnou Janáčkovu hudební skladbu Pohádka pro violoncello a klavír, II. Con moto. Taneční projev každého jednoho dítěte, ve kterém je uložen citlivý pedagogický vklad, hluboce rezonuje s hudební předlohou a rámuje tak celou choreografii. Pššš… ?; Petra Blau; Malý soubor ZŠ a ZUŠ Karlovy Vary. Skupina osmi dívek ve věku 14 let, z nichž čtyři se podílely na vzniku autorského vokálního doprovodu v úpravě Karla Šimandla, předvedlo tanec plný napětí, dynamiky, vtipu a pohybové imprese; tanec, který měl svou pohybovou i dějovou linku a byl předveden na vysoké interpretační úrovni.
KRÁLOVÉHRADECKÝ KRAJ
4. dubna, Divadlo J. K. Tyla v Červeném Kostelci Přehlídky se účastnilo 13 skupin, 320 účinkujících předvedlo 32 choreografií. Lektorský sbor pracoval ve složení Bohumíra Cveklová, Petra Tomášková, Adéla Herbsová (drama). Udělené nominace Kulikoulinkatě; Petra Felcmanová a děti; ZUŠ Dobruška Skupina 13 dívek ve věku 9–10 let zatančilo na hudbu The Piano Guys hravou choreografii s jablíčkem s citlivostí jak pohybovou, tak i hudební. Poetický námět a odpovídající hudba inspirovaly krásnou a harmonickou práci s jablíčkem, výstižnou choreografii i vkusný kostým. Taneční výraz a lehkost svědčí o velmi dobrém pedagogickém a tanečním vedení skupiny. Dravý hmyz; Blanka Rejholdová a dívky; AKORDY, ZUŠ Červený Kostelec. Skupina 6 dívek ve věku 12–13 let na hudbu Thomase Newmana se silnou motivací, vyjadřující ohrožení a neklid, zatančilo působivou a pravdivou choreografii o dravých vážkách. Hudba toto silné téma výborně podpořila. Tvarově přesný a procítěný pohyb dívek svědčí o výborném pedagogickém vedení skupiny.
Tam, odkud přicházejí; Petra Felcmanová a děti; ZUŠ Dobruška. Skupina 13 dívek a chlapce ve věku 13 let zatančily na hudbu Apocalyptiky emocionálně náročnou skladbu o lidských vztazích. Pohyb skupiny se v prostoru rozvíjel harmonicky a logicky, prostorově využíval jak centra, tak i pozadí. Krásný pohyb paží a emocionální výraz každého pohybu svědčí o velmi dobrém pedagogickém a tanečním vedení skupiny. Štvanice; Blanka Rejholdová a chlapci; ZUŠ Červený Kostelec. Skupina 5 chlapců ve věku 14–15 let na hudbu Clinta Mansella zatančilo náročné téma ze současného života s přesvědčivostí, napětím a tanečním výrazem na pomezí chlapectví a mužství, mezi hravostí a ničivým proudem světa dospělých. Výsledek svědčí o výborném pedagogickém a uměleckém vedení skupiny. Kompas; Lenka Halašová, Blanka Rejholdová a Jaruška Škvorová; Flash, ZŠ Na Ostrově, a TJ Sokol Jaroměř. Skupina 6 chlapců ve věku 10 let předvedla na magickou hudbu Native Music of Aborigines pohybové ztvárnění námětu, který inspiroval pohybové a prostorové hry. Zaujetí a přesvědčivý projev svědčí o výborném pedagogickém a tanečním vedení skupiny.
JIHOČESKÝ KRAJ
6. dubna, Divadelní sál DK Metropol České Budějovice Přehlídky se účastnilo 11 skupin, 152 účinkujících předvedlo 20 choreografií. Lektorský sbor pracoval ve složení Jana Žigárdyová, Naděžda Hrušková, Zuzana Smugalová, Elvíra Gadžijeva (hudba), Jiří Lössl. Udělené nominace Klavír; Alice Janotová a dívky; ZUŠ Strakonice. Dívčí trio ve věku 12 let na klavírní skladbu Craiga Armstronga působilo kompaktně jako celek, kde spolu s pochopením komunikoval hudební a pohybový detail. Dívky jsou vedeny k hudební citlivosti v zajímavém tvarosloví. Jsou vnímavé nejen k sobě navzájem, ale i k prostoru, ve kterém se pohybují.
Different Geometry; Miluše Šindlerová a chlapci; ZUŠ Vodňany. Sedmičlenná chlapecká skupina ve věku 10–11 let na nesnadné klarinetové sólo Petera Grahama plně respektuje chlapecké vnímání pohybu. Využívá nápaditě rekvizity malých modrých gymball velikosti fotbalových míčů v přirozeném utváření geometrické abstrakce. Vznikají tak prostorově rozmanité kompozice, ve kterých vyniká pohybová čistota a vzájemná vnímavost. Náš nekonečný příběh; Alice Janotová a děti; ZUŠ Strakonice. Skupina dvanácti dívek a chlapce ve věku 9 let na hudbu René Dupéréa (k Cirque de Soleil) předvedla pohybově i prostorově zajímavou kompozici na zvolené téma. Doporučení na postup do celostátní přehlídky pohybového divadla a pantomimy Otevřeno v Kolíně. Hele ruce; Drahomíra Štěrbová; ZUŠ Sezimovo Ústí. Skupina sedmi dívek ve věku 12 let na hudbu G. F. Händla ukázala tvořivou, prostorově i pohybově zajímavou skladbu. Využívala při tom plně v procesu hledání a nacházení své vlastní ruce, paže. Podařilo se tak naplnit jednak pedagogický záměr, jednak zvolené téma skladby.
ÚSTECKÝ KRAJ
6. dubna, Severočeské divadlo opery a baletu Ústí nad Labem Přehlídky se účastnilo 8 skupin, 135 účinkujících předvedlo 19 choreografií. Lektorský sbor pracoval ve složení Ludmila Rellichová, Jan Malík, Ivana Vykypělová (výtvarno), Pavel Macák (hudba). Udělené nominace Smršť; Zora Breczková; ZUŠ Klášterec nad Ohří. Skupina 4 dívek a 2 chlapců ve věku 11 let na hudbu Michaela Nymana získala nominaci za pohybové a choreografické zpracování námětu. Zvlášť pak za technickou připravenost dětí. Práci s napětím, klidem a gradací pohybu. Proměny; Karolína Hadrávková; ZUŠ Klementa Slavického, Kadaň. Dívčí trio ve věku 13 let na hudbu skupiny MIDI LIDI získala nominaci za vyváženost všech částí choreografie, zajímavý nápad, interpretaci, zpracování námětu, využití rekvizity a hudební předlohu. Všechny části choreografie byly v souladu.
ZVUČ; Martina Hroudová a dívky; ZUŠ Evy Randové Ústí nad Labem. Skupina 8 dívek ve věku 14 let tančila na společné zvučení a získala nominaci za choreografii jako celek. Jde o velmi dobře kompozičně zpracovaný námět s originálním využitím zvuku i pohybu. Dívky pracují tvořivě a přirozeně v rámci přesně daných pravidel. Jde o velmi kvalitní pedagogickou a choreografickou práci.
HLAVNÍ MĚSTO PRAHA
6. a 7. dubna, Salesiánské divadlo Praha. Přehlídky se účastnilo 22 skupin, 490 účinkujících předvedlo 47 choreografií. Lektorský sbor pracoval ve složení Dana Ždímalová, Eva Ornstová, Vendula Dědová, Jan Thorovský (hudba), Zuzana Klapšťová (výtvarno). Udělené nominace V trávě; Michaela Suša; ZUŠ Lounských, Praha. Skupina 9 dívek a 3 chlapců ve věku 9–10 let předvedla skladbu na hudbu Kronos Quartetu s dobře zvoleným tématem vzhledem k věku dětí, zapojila jejich fantazii. Prokazovala soulad všech jevištních složek, dobrou technickou připravenost dětí. Celé dobře podtrženo volbou kostýmu. Pastelky; Michaela Suša; ZUŠ Lounských, Praha. Skupina 7 dívek ve věku 12–13 let předvedla skladbu na hudbu Fanfare Ciocărlii v hravosti, v souladu s hudbou, kostýmem, energií skupiny. Skupině se podařilo propojit děti různého věku tak, že působí vyváženě. Trhovkyně; Anna Ovsíková, Tereza Herynková, Michaela Suša; ZUŠ Lounských, Praha. Dívčí sólo ve věku 15 let na hudbu Nadhra je absolventskou prací s jasně zvoleným tématem, které se nese celou choreografií. Velmi dobrá interpretace a dynamika tanečnice. To jsi ty; Lenka Tretiagová a David Ryska; TS Light při ZUŠ Na Popelce, Praha. Duet chlapce a dívky ve věku 14 let na hudbu Tomáše Žižky a Mamapapa bandy je ukázkou citlivého přístupu k partneřině. Je používán jak divadelní, tak taneční projev. Porotou doporučena větší práce s detailem.
PLZEŇSKÝ KRAJ
10. dubna, Stálá divadelní scéna Klatovy Přehlídky se účastnilo 6 skupin, 126 účinkujících předvedlo 14 choreografií. Lektorský sbor pracoval ve složení Zuzana Smugalová, Vendula Dědová, Iva Tesařová. Udělené nominace Co se děje v trávě; Lenka Jíšová a děti; ZUŠ B. Smetany, Plzeň. Skupina 7 dívek ve věku 11 let na hudbu Doroty Barové a Marcela Bárty velmi dobře pracuje s představou a dovede představu převést do pohybu. Dívky pracují citlivě, využívají napětí v těle, jsou technicky i výrazově připravené. Choreografie působí čistě. Červená; Ivana Selingerová a děti; ZUŠ J. Kličky, Klatovy. Skupina 7 dívek ve věku 8 let na hudbu Jany Marcinkové-Smolové velmi hravým, dynamickým a tanečním způsobem zobrazila tóny červené barvy. Významnou roli hrál i živý autorský hudební doprovod, který podpořil celkový dojem z choreografie. Já do lesa nepojedu; Hana Kopová; ZUŠ Fr. Stupky, Sušice. Skupina 8 dívek ve věku 7 let předvedla originální živý hudební doprovod s jasnou strukturou v hudbě i choreografii. Porota doporučila upravit v některých částech pohybový slovník a změnu kostýmu.
PARDUBICKÝ KRAJ
11. dubna, Roškotovo divadlo, Ústí nad Orlicí Přehlídky se účastnilo 21 skupin, 307 účinkujících předvedlo 31 choreografií. Lektorský sbor pracoval ve složení Bohumíra Cveklová, Ilka Kulichová, Lenka Halašová, Lenka Kaplanová, Jiří Lössl. Udělené nominace Naděje; Soňa Paskerová; ZUŠ Králíky. Skupina 13 dívek a chlapce ve věku 14–15 let na hudbu Hradišťanu předvedla skladbu, která byla v prostoru proměnlivá, v choreografii zajímavě členěná, v běhu silná. Podařilo se dobře zpracovat námět a vyjádřit hudbu.
V peřinkách; Monika Dolečková; ZUŠ Králíky. Skupina 10 dívek ve věku 10–11 let na hudbu skupiny Jablkoň a J. Svěceného předvedla nápaditou práci s rekvizitou (polštářovým kanafasovým povlakem), která děti vedla do pohybu, naplnila námět a uceleně uzavřela zvolené téma. Surikaty; Lenka Švandová; ZUŠ Charbulova Brno. Skupina 10 dívek ve věku 12 let s živou hudební spoluprací Edgara Mojdla předvedly skladbu, kde je velmi čitelný pedagogický záměr - od detailu k celku, práce s váhou, změna charakteru pohybu proměnou pohybové kvality a v neposlední řadě práce s hlasem jako komplexní součástí hudebního celku. Originální námět naplněný v hudebně pohybovém zpracování. Co se nám to polámalo; Pavlína Lipenská; ZUŠ J. Kociána, Ústí nad Orlicí. Skupina 11 dívek ve věku 11–12 let na hudbu neuvedeného autora předvedly vtip v uceleném jevištním tvaru, který přirozeně odvíjí a ukončuje zvolený námět skladby. Volba kostýmu podporuje zpracování námětu. Výrazově směřuje k pohybovému divadlu.
ZLÍNSKÝ KRAJ
12. března, Kongresové a kulturní centrum Otrokovická Beseda, Otrokovice. Přehlídky se účastnilo 5 skupin, 162 účinkujících předvedlo 17 choreografií. Lektorský sbor pracoval ve složení Markéta Janíková, Anita Michalíková, Jiří Lössl. Udělené nominace Košiláček; Denisa Vašíčková; ZUŠ Alfréda radoka, Valašské Meziříčí. Skupina 12 dívek a chlapce ve věku 8–9 let na hudbu Hradišťanu předvedla hravou, rytmicky čistou skladbu, kde chlapec měl svou roli. Pedagogem jsou děti vedeny k pohybové čistotě a přirozenému tanečnímu projevu. Soulad ve stylizaci námětu, kostýmu, hudby i pohybového materiálu. Abrakačáry; Denisa Vašíčková; ZUŠ Alfréda Radoka, Valašské Meziříčí. Skupina 13 dětí ve věku 10–11 let na hudbu Ending Credits předvedla dynamickou a taneční skladbu. Výběr, zpracování i interpretace námětu působilo kompaktně. Děti předvedly technicky vyspělý projev.
Nebojím se Smrtihlava; Jitka Valachová; ZUŠ Alfréda Radoka, Valašské Meziříčí. Skupina 11 dívek a chlapce ve věku 11 let na hudbu Petra Nikla předvedla živou, v pohybu hbitou a prostorově zajímavou skladbu, kde chlapec měl svou roli. Děti jsou pedagogem vedeny k vysoké citlivosti skupiny k sobě navzájem a k prostoru. Číst svůj sen; Denisa Vašíčková; ZUŠ Alfréda Radoka, Valašské Meziříčí. Chlapec ve věku 11 let na hudbu Enriqua Iglesiase předvedl tanečně i technicky vyspělé sólo s námětem odpovídajícím jeho věku a tanečním slovníkem naplňujícím chlapeckou mentalitu. Pedagogem byl veden k samostatnému zpracování.
MORAVSKOSLEZSKÝ KRAJ
13. dubna, koncertní sál Janáčkovy konzervatoře a Gymnázia v Ostravě Přehlídky se účastnilo 17 skupin, 319 účinkujících předvedlo 32 choreografií. Lektorský sbor pracoval ve složení Dana Ždímalová, Eva Polzerová, Kristýna Slezáková, Ivan Hurych, Jiří Lössl. Udělené nominace Tak tichounce, aby se motýl nevzbudil, Ilona Rudelová, ZUŠ Nový Jičín. Skupina 10 dívek ve věku 12–13 let na hudbu Yirumy předvedla poetickou skladbu, velmi citlivě laděnou jak v hudbě, tak v pohybovém materiálu, barvách i kostýmu. Díky tomu skladba působila vyváženě a celistvě, byla taneční a poetická v dívčím tanci, v partnerské i skupinové práci. Něžně ke světlu, Irena Špičková, ZUŠ Krnov. Skupina 7 dívek ve věku 11–12 let na hudbu Ireny a Vojtěcha Havlových předvedla skladbu nápaditou ve scénickém zpracování, kdy se světlo stává partnerem dívčího tance. Pohyb byl citlivý k hudební předloze a námětu skladby. Podzimní, Daniela Zvonková, Taxmen Krnov. Skupina 9 dívek a chlapce ve věku 13–14 let zatančila citlivou stylizaci námětu, která se přirozeně promítla i do zvoleného pohybového materiálu, kostýmu i hudby. Děti jsou pedagogem vedeny k citlivé tanečnosti a lehkosti v běhu. Chlapec má svou mužskou roli.
Nebojte se, seznamte se, Eva Vondálová, SVČ Opava. Skupina 12 dívek ve věku 13 let na hudbu Caravan Palace předvedla veselou, rytmickou skladbu, ve které ukázala, že se cítí stejně dobře v partnerské i skupinové práci. Rekvizita (lavička) měla svou roli a byla využita. Skladba v tanečním projevu, hudbě i kostýmu tvořila jeden organický celek.
STŘEDOČESKÝ KRAJ
16. dubna, Kino Ořechovka, Praha. Přehlídky se účastnilo 11 skupin, 177 účinkujících předvedlo 20 choreografií. Lektorský sbor pracoval ve složení Lenka Jíšová, Ivana Sobková (drama), Jan Schmidt. Udělené nominace Navštívení kmene Váků; Miroslava Vavříková; ZUŠ Sedlčany. Skupina 8 dívek a chlapce ve věku 9–10 let na hudbu skupiny Te Vaka předvedla dynamický a rytmický cit v tanečním rituálu. Skladba byla tanečně zvládnutá v citlivém napojení celé skupiny v návaznosti na prostor, hudbu i využití rekvizity. Skladba byla přiměřená věku dětí i jejich schopnostem, jasně vymezená chlapecká role ve skupině dívek. Použití určité „jednoduchosti“, opakování pohybů a kruhovitosti podpořilo záměr rituálního vyjádření. Slyšet ticho mých křídel; Vendula Dědová; Manaz při ZUŠ Sedlčany a Sedlec. Skupina 16 dívek ve věku 14 let na hudební koláž sestavenou ze skladeb Ludovica Einaudiho, Yirumy a Samuliho Kosminena vzbuzovala u diváka emotivní a pravdivou představu letu křídel - ptáků, přes rozličné krajiny, směřující k sounáležitosti celé skupiny i individuálního cítění každé jedné tanečnice. Choreografie je podpořena citlivým a zároveň dynamickým pohybem paží, které se nesou prostorem jak ve stejnosti skupiny, tak také v členitosti prostorových změn, v dynamice zvládnuté v běhu, vnitřním tahu i klidu. Nabírání energie z klidu do gradace - pulzace a zase do uklidnění se děje v návaznosti na hudbu a na jevištní prostor. Kostým výtvarně podporuje zvolené téma.
ZE MĚ; Mirka Eliášová; ZUŠ Klapkova, Praha. Skupina 16 dívek ve věku 10 let na hudbu skupiny MAOK předvedla celkově vyváženou choreografii, ve které je v souladu propojeno téma, hudba, kostým, taneční provedení i prostorová práce. Dívky vnímají pohybem a citlivým napojením na skupinu tok dynamických, klidových, rytmických změn tepu země. Pohyb je jasně rozehráván skrze impulzy v různých částech těla až do vzájemného kontaktu a prostorového tvarování a oživování. Je lepší být svá; Lenka Švandová; ZUŠ Charbulova, Brno. Skupina 6 dívek ve věku 14–15 let na hudbu Chick Corea Quartetu a Dády Klementové použila originální pohybový slovník, skrze který naplnily zvolené téma, odpovídající výběru hudby i věku dívek a jejich mentálnímu naladění. Jejich taneční projev byl osobitý, zvládnutý i v detailech, čitelný ve vzájemné návaznosti na celou skupinu a citlivý v kontaktu. Prostor byl členěn různou dynamikou v duetech, sólu i pohybu celé skupiny v rytmickém kontrapunktu.
Pořady provázejí Lucie Nedomová a Michal Trnka Dramaturgii sestavila Zuzana Smugalová Světla Josef Krčil Zvuk Michal Singer Jevištní mistr Jiří Růžička Videozáznam Bohumír Džubej Fotodokumentace Ivo Mičkal Speciální poděkování www.miton.cz
KUTNÁ HORA 2013 - programová brožura 30. celostátní přehlídky dětských skupin scénického tance Připravilo Národní informační a poradenské středisko pro kulturu, útvar ARTAMA Grafické zpracování přebalu Jolana Kimlová - odpovědná redakce Jiří Lössl - sazba Alena Crhová Tisk ntp Pelhřimov - Praha, květen 2013 - neprodejné
Pod záštitou Výboru pro vzdělávání, vědu, kulturu, lidská práva a petice Senátu Parlamentu České republiky a města Kutná Hora pořádají NIPOS-ARTAMA Praha, Městské Tylovo divadlo Kutná Hora a Průvodcovská služba Kutná Hora s. r. o.
celostátní přehlídka dětských skupin scénického tance
Akce se připojuje k Týdnu uměleckého vzdělávání a amatérské tvorby www.amaterskatvorba.cz.
KUTNÁ HORA
Záštitu nad Týdnem uměleckého vzdělávání a amatérské tvorby převzali: Česká komise pro UNESCO; Výbor pro vzdělávání, vědu, kulturu, lidská práva a petice Senátu Parlamentu České republiky; Ministerstvo kultury; Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy.
Městské Tylovo divadlo 24. - 26. května 2013
Za finančního přispění Ministerstva kultury a města Kutná Hora.
www.nipos-mk.cz
Obálka © 2013 - Jolana Kimlová & DTP studio BoD - www.bod.cz
Pebal brožury DPST KH 2013.indd
1
30.4.2013, 16:22
