BURGEMEESTER AMERSFOORDTSCHOOL

!

Jaargang 14 nr. 13

BASBRIEF

25 maart 2013

Roerdompstraat 10, 1171HC BADHOEVEDORP (T) 020 4490704, (E) [email protected], (W) www.amersfoordtschool.nl

Nieuws van de Ouderraad

Jarigen

Het is voorjaar, de school is in Paassfeer versierd en de kinderen gaan aankomende donderdag genieten van het Paasontbijt met aansluitend een lekker lang weekend. Helaas was er maar weinig Paasversiering over van vorige jaren, waardoor we gezien het beperkte Paas-budget de komende jaren langzaam de voorraad weer op moeten bouwen en zorgvuldig moeten opslaan in de opgeruimde ORkelder. Voor het Paasontbijt is de werkgroep ook nog op zoek naar het Paashaaspak van de BAS. Deze is onvindbaar. Inmiddels hebben we wel een peuterpaashaas bereid gevonden eieren rond te delen, maar deze haas gaat toch liever samen met een groter vriendje op pad... Weet u het pak te vinden, laat het weten via [email protected]

MAART 18-03 Elvira 4/5 18-03 Koray 4/5 18-03 Vin 2/3 19-03 Madelien 0/1 21-03 Diego 7/8 22-03 Anna 5/6 22-03 Gerton 0/1 22-03 Thijn Leo Groen 25-03 Amalia Leo Groen 28-03 Dirk Leo Blauw 2 28-03 Ties Leo Blauw 1 31-03 Nathan Leo Groen APRIL 01-04 Dagmar Leo Blauw 1 03-04 Aron 2/3 04-04 Makenson 5/6 05-04 Dico Leo Groen 06-04 Daniela 4/5 06-04 Ekrem 4/5 Belangrijke data:

28-03 28-03 ! 29-03 01-04 02-04 04-04

Paasontbijt in de klas Groep 1 t/m 3 PierK Nieuw-Vennep Goede vrijdag, alle groepen vrij Pasen Begin project atelier MR vergadering

En dan is het alweer april en gaat de BAS zich opmaken om op vrijdag 26 april het geplande Lente feest om te toveren in de KONINGS SPELEN. De BAS is een van de scho len die zich heeft aangemeld voor het Koningsontbijt. De voorbereidingen bij de Werkgroep Sport en Werkgroep Lentefeest zijn in volle gang om een mooi en behapbaar programma voor de kinderen samen te stellen. Ook u en uw gezin zijn, een deel van het programma, van harte welkom om deze dag samen met de kinderen te vieren. We nodigen iedereen uit om in het oranje of rood-wit-blauw op school te komen.

Lentefeest

Naast sport en spel zullen ook dit jaar weer lekkere hapjes en drankjes worden aangeboden, zowel voor de kinderen als voor de verkoop. Evenals vorig jaar doen wij daarbij een beroep op u. Heeft u het recept of een idee voor een lekker gezond hapje meldt u dan aan. Verder zijn die dag ook veel vrijwilligers nodig om de spellen, etc. te begeleiden. Ook daarvoor kunt u zich aanmelden. De aanmeldingen voor de hapjes en begeleiding zal in de tweede week van april via Digiduif worden geopend. Wij hopen dat wij op uw medewerking kunnen rekenen.

BURGEMEESTER AMERSFOORDTSCHOOL een kleine school waar iedereen elkaar kent

! BASbrief

jaargang 14 nr. 13

25 maart 2013

In april zal tevens de inschrijving voor de avondvierdaagse plaats vinden. De werkgroep Avondvierdaagse komt deze week bijeen en zal u zo snel mogelijk informeren wanneer en hoe ingeschreven kan worden. De avondvierdaagse is dit jaar van maandag 27 mei t/m donderdag 30 mei. Tot slot is de werkgroep Groen op zoek naar tuinplanten om het schoolplein verder op te fleuren. Misschien staat er bij u, of bij familie of vrienden, nog wel een plant in de tuin die te groot is geworden en waar wel een stukje af kan. De werkgroep groen krijgt die dan graag om in de tuin van de school te zetten. Kijk tijdens de paasdagen even in de tuin en neem de planten dinsdag 2 april of woensdag 3 april mee naar school en zet ze bij de hoofdingang. Woensdagmiddag 3 april gaat de werkgroep groen ze dan in de tuin zetten. Ook willen we met z’n allen het schoolplein weer wat opknappen, denk aan nieuwe belijning op het schoolplein, nieuwe omheining etc. Wilt u helpen met planten of klussen, graag! Woensdag 3 april vanaf 13:00 uur is iedereen welkom om te helpen rond met de tuin. Nieuws van de medezeggenschapsraad (MR) Zo snel kan het gaan. De nieuwe MR heeft - tijdelijk - een andere samenstelling. Wegens ziekte is Jaqueline Storm tot nader order uitgeschakeld. Gelukkig heeft Jaqueline zelf vervanging geregeld. Wij verwelkomen Ivo van Oosterhout, vader van Otto (8)en Nora (5). De MR heeft maandag 18 maart jl. extra vergaderd over uitsluitend huisvesting. Op korte termijn is extra onderwijsruimte is noodzakelijk en wij proberen dit samen met de directie voor elkaar te krijgen. Meer informatie over de BAS MR is te vinden op de schoolwebsite of spreek een van ons aan op het schoolplein. E-mailen kan ook: [email protected].

Even voorstellen: Ivo van Oosterhout, vader van Otto (8) en Nora (5). Otto zit in Leonardo blauw 1, Nora in groep 2/3. Otto en Nora gaan sinds Sinterklaas 2012 naar de Bas en wij zijn dus nog redelijk nieuw op school. Toen Jaqueline mij vroeg om haar taken waar te nemen heb ik meteen ja gezegd. Ik had al geïnformeerd of er nog plek was in de MR maar die was er toen niet. Ik vind het bijzonder vervelend dat Jaqueline ziek is en hoop van Harte dat ze snel hersteld, uiteraard maak ik dan weer plaats voor haar. Ik heb ervaring in het onderwijs en ik ga er van uit dat ik met mijn ervaring een positieve bijdrage kan leveren!

Groep 1 Momenteel oefenen we de namen van de seizoenen en de kenmerken die daarbij horen. Pompom wilde met een korte broek naar buiten gaan. De kinderen vertelden aan Pompom dat hij echt niet met blote benen naar buiten mocht omdat het te koud was. De kinderen benoemden dat het nu "Winter" was. Hierna zal de Lente volgen. Het volgende anker in Schatkist zal hier ook mee verder gaan. Het lijkt nog ver weg maar toch zijn we al begonnen met knutselen voor Pasen. De kinderen hebben eieren geknutseld met kuikentjes erin. Aan de achterkant hebben zij het woord "ei" gestempeld. We zingen het liedje "IJsbeer, ijsbeer heb je het niet koud?" en de kleuters vinden het liedje "Twee spinnetjes" erg leuk. In de groep hebben we sinds kort een bakje met dopjes in allerlei verschillende kleuren en maten. De kinderen tellen, sorteren ze (op kleur, maat) en leggen ze op volgorde (van groot naar klein of van

klein naar groot). We oefenen ook meer en minder. Kortom we kunnen hier behoorlijk veel rekenactiviteiten mee doen. Papa van Jurriaan (Leo-rood): bedankt voor al deze dopjes. We zijn er erg blij mee. Verder hebben we de vormen (vierkant, rechthoek, driehoek, cirkel en ovaal) nogmaals herhaald en "onderzocht" dat vormen ook op zijn kop dezelfde vorm bleven. Bijvoorbeeld een rechthoek: zowel liggend als staand blijft dit een rechthoek. Veel kleuters vonden namelijk eerst dat een rechthoek alleen liggend een rechthoek was! Er zal een (ontdekkings)doosje met sloten, sleutels en haakjes in de spelletjeskast komen. De kinderen vinden momenteel sleutels en sloten erg boeiend. Mochten ouders nog wat oud spul op dit gebied hebben liggen dan zijn we daar natuurlijk blij mee. Het allermooist zou het zijn als iemand nog een cijferslot (met code!) voor ons heeft... Groetjes van juf Joke en juf Indra

een kleine school waar iedereen elkaar kent

!

!

! BASbrief

jaargang 14 nr. 13

And they lived happily ever after! Ja, zo eindigen de meeste sprookjes, en zo ook ons topic Story Time Fairy Tales. De kinderen van groep 1 hadden erg zijn best gedaan om fraai verkleed naar school te komen. Dat kunt u wel zien op de foto’s. Iedereen mocht natuurlijk, liefst in het Engels, vertellen hoe ze verkleed waren tijdens de modeshow in de klas. We hebben ook fijn geknutseld, ieder kind heeft het kasteel van Sleeping Beauty gemaakt. Als dan onze Roan zegt “Mijn castle is af”, is de dag helemaal goed. Dit thema dat we zelf ontwikkeld hebben, naar voorbeelden uit de methode, heeft de kinderen heel erg aangesproken. Toch gaat groep 1 nog even verder met het thema, want ons digibord heeft het een tijdje voor gezien gehouden. We konden dus alle leuke digitale prentenboeken en opdrachten niet zien. Dat was erg jammer en we gaan nog een paar weken door tot Pasen. Na Pasen begint het nieuwe topic BODY, dit sluit ook mooi aan bij het project wat van start gaat en waar de hele school aan mee doet.

25 maart 2013

De methode Schatkist waar de poppen bij horen, heeft seizoenmappen en dus moet Pompom zomer en winterkleertjes hebben. Alles is er vanzelfsprekend in tweevoud, en in verschillende kleurstelling, behalve het pakje van Sint en Piet, want er is natuurlijk maar één Sinterklaas. Zij kunnen meedoen aan de kinderboekenweek en eventueel met het thema van Engels. Tijdens de Fairy Tale weken is Pompom een ridder en Pompompientje, Sleeping Beauty met een mooie roosjesjurk. Binnenkort krijgen zij hun Paashaaspak weer aan en natuurlijk een pyamaatje bij het paasontbijt. Het was er nog steeds niet van gekomen, maar deze keer wilden ze zo graag meedoen met de kleuter sportdag, dat er druk voorbereidingen worden getroffen voor twee sportbroekjes en T shirtjes. Gelukkig hoeven zij niet op hun sokjes, maar hebben zij nu ook echte gymschoentjes. We zullen eens kijken hoe lenig Pompom en zijn zusje zijn, dat zien we op 10 april. Hopelijk verdienen ze ook een sportdagdiploma of een vaantje. Groep Leonardo groen heeft op dit moment een project over fotografie en film en zij zullen ons binnenkort verrassen met een filmpje over Pompom en zijn garderobe. Juf Joke

Juf Joke Pompom, wie kent hem niet? Pompom is de grote vriend van de kleuters, omdat wij twee poppen hebben, is om verwarring te voorkomen een tot Pompompientje omgedoopt. Hij is samen met zijn zus bij alle lessen, activiteiten en feesten op school aanwezig. Omdat Pompom een soort handpop is, kan zijn mond bewegen en dat is leuk bij het geven van de instructie aan de kinderen. Maar wist u ook dat Pompom en zijn zus Pompompientje een hele garderobe hebben. Sinds het tweetal in 2008 op school kwam, in alleen een rood jurkje en met een groen tasje, zijn er in de loop der jaren steeds meer kleertjes bij gekomen.

Groep 2/3: Algemeen verzoek: Het is fijn als uw kind op tijd gebracht wordt 's ochtends. Het gebeurt nog te vaak dat kinderen te laat de klas binnenkomen. Voor het kind niet prettig, maar ook niet voor de groep. Bovendien mist uw kind een belangrijk stukje van de dag, namelijk de start met mededelingen en het stukje inloop wat voor veel kinderen ook goed is voor de sociale contacten. Verder merken we dat er een grote variëteit aan eten en drinken met de kinderen mee naar school komt. De laatste tijd zijn er pakjes die erg lijken op de Caprisonne pakjes drinken, maar bij deze pakjes zit het rietje in de verpakking. De kinderen krijgen dit onmogelijk zelf open of het gaat met een hoop geknoei. Wij willen u vragen om deze pakjes niet meer mee te geven.


!

! BASbrief

jaargang 14 nr. 13

De Pasen en de Lente zijn thema's waar wij ons de komende weken mee bezig gaan houden. De groep is al gezellig aangekleed met items die op het voorjaar dan wel de Pasen betrekking hebben. We zullen begin april ook gaan starten met de ateliers. Op de dinsdag en donderdag middag zullen de kinderen van de groepen 3 tot en met 8 aan de slag gaan rondom het thema het menselijk lichaam. We zullen het thema voor Engels in de onderbouw hierop aan laten sluiten. Ook zal er binnenkort een leskist over " Mijn lichaam" in de groep worden gebruikt om het lichaam beter te leren kennen en ook afspraken rondom ethiek en grenzen hieromtrent met de kinderen bespreken. Het gedrag en omgaan met elkaar, vooral tijdens het buitenspelen, maar ook tijdens het werken in de groep zal de komende tijd meer aandacht krijgen. We zijn hier al mee begonnen, maar willen dit nog meer kracht bijzetten. We zullen positief gedrag gaan belonen door middel van een beloningssysteem op groepsniveau. De kinderen zullen binnenkort prima kunnen uitleggen wat de bedoeling is. De beloning mogen zij zelf bedenken (binnen grenzen) Daarbij kunt u denken aan extra buitenspelen, extra moment voor vrij spelen, filmpje kijken, spelletjes spelen. We hopen hiermee het gedrag positief te stimuleren met als doel dat de kinderen gezelliger en gewenster met elkaar omgaan en op elkaar reageren. We zijn met taal/lezen inmiddels in kern 8, hierna nog 4 kernen te gaan en dan zijn we klaar met de methodische leerstof. Deze kern draait het om een voorstelling voorbereiden en geven. Wij zijn van plan om met de kinderen ook een voorstelling voor te bereiden en u als ouder als publiek uit te nodigen. De kinderen gaan aankomende week zelf uitnodigingen bedenken en maken. Wilt u vrijdag 6 april 11.30 uur vrij houden in uw agenda. We zullen aan het eind van die ochtend onze voorstelling geven. (waarschijnlijk in de gymzaal) Het oefenen zal grotendeels op school gebeuren, maar het is fijn als u uw kind thuis ook wilt ondersteunen met zijn of haar optreden. (dansje, versje opzeggen, liedje zingen, op instrument spelen, kunstje of trucje met de bal, goocheltruc, moppen tappen, de mogelijke kleding of attributen die mee moeten naar school controleren) Spelling problemen in deze kern: de eind -d in een woord, de open lettergreep (zo, nu, sla), maar ook heren, gapen, kopen (zon lijn) Verder oefenen we met woorden eindigend op de -nk, -ng en -cht en ook de woorden beginnend met de sch- . De verkleinwoorden (-je, -tje en -pje) komen ook nog aan bod. We zullen de kern afsluiten met een spellingtoets. Mocht u willen oefenen met uw kind. Concentreert u

25 maart 2013

zich dan op deze spellingproblemen en ook op mmkm en mkmm woorden (snaar en kast) Woorden met vooraan of achteraan twee medeklinkers. Op de website www.zwijsenouders.nl staan ook veel nuttige tips rondom uw kind. Hier zijn ook verwijzingen naar apps en ook werkbladen te downloaden. Het lezen wordt ook meer structureel gedaan in diverse werkvormen. Vooral het maatjeslezen (samen met iemand lezen) zal twee tot drie keer per week gebeuren. Bij rekenen is het belangrijk dat de kinderen de plusen minsommen tot en met 10 snel kunnen uitrekenen. We zijn bezig met de verkenning van het getallengebied tot en met 100. We doen regelmatig rekenspellen waarbij het tellen, de positie van de getallen en ook het maken van sommen rondom een bepaald getal centraal staan. De dubbelsommen en bijna dubbelsommen komen aan bod (5+5 en 5+4), maar ook de verdwijnsommen en de bijna verdwijnsommen (7-7 en 76). De notatie van de getallen boven de 10, de splitsing in tiental en lossen (43= 40 + 3) Sprongen van 2, 5 en 10 heen en weer op de getallenlijn. Tellen vanaf een willekeurig getal (verder tellen en terugtellen) Er wordt ook al een begin gemaakt met keersommen via herhaald optellen. Het aanvullen tot een bepaald getal en de wederkerigheid van sommen komt ook aan bod. 10-3= 7, want 7 + 3=10. Het is de bedoeling dat de kinderen steeds minder van hun vingers en het rekenrek gebruik zullen maken, maar een lege getallenlijn zien en hiermee leren de sprongen te maken en te rekenen. Het meten en wegen, gebruik van de kalender, dagen van de week, maanden van het jaar, routes en afstanden als ook het klokkijken krijgen nog de aandacht. Bij het klokkijken zullen de hele en de halve uren aan bod komen en wellicht ook de kwartieren. Er zijn in groep 2 al kinderen die het lezen hebben ontdekt en zij zijn dus ook al met het lezen van boekjes bezig, maar ook met leesmaterialen. De kinderen die nog niet zo lezen, stimuleren we wel om te lezen. En bovendien zien lezen doet vaak lezen. Een aantal kinderen van groep 2 zijn ook al bezig met leerstof op begin groep 3 niveau voor rekenen en taal/lezen.


!

! BASbrief

jaargang 14 nr. 13

De kinderen leren nog altijd via spelend leren en het werken met de ontwikkelingsmaterialen. Ook maken ze regelmatig een werkblad of hebben we een kleine kring waarin we het hebben over een bepaald onderwerp, nieuw materiaal introduceren, of oefenen we een bepaalde vaardigheid. (beginklank, eindklank, waar hoor je de ...?, wat rijmt er op....?, meer of minder, positie van getallen, meeste/minste, voelen van voorwerpen, geheugenspelletjes) We hebben een nieuw gezicht in de groep: Op de vrijdagochtend zal Sherina Heller (zus van Elvira Heller uit groep 4/5) de komende tijd stage lopen in de groep. Sherina zal hierbij ondersteunen in de groep en het kan dus zijn dat zij met uw kind of met een groepje kinderen iets gaat doen. U kunt dan denken aan een spelletje spelen, een opdracht begeleiden, voorlezen, net als de groepsleerkracht tijdens het zelfstandig werken rondlopen in de groep en waar nodig helpen. Verder ondersteunt zij bij creatieve opdrachten en kan zij helpen met het nakijken van het gemaakte werk. Berichtje van groep 5/6: De rapporten zijn uitgedeeld! Iedereen namens juf Mirjam en mijzelf van harte gefeliciteerd met jullie rapporten! We hebben met z'n allen ons best gedaan om er iets heel moois van te maken. Op naar het derde rapport! Dat is het laatste rapport alweer, dus zet je beste beentje voor he?! Ook de werkstukken zijn ingeleverd. Ze zien er fantastisch uit! Nu moeten juf en ik dus aan het werk! Dat wordt een leuk klusje..... Willen de ouders ervoor zorgen dat de lijst voor het paasontbijt wordt ingevuld? Hij hangt op de deur van de klas. Er staan suggesties op een A-4tje, zodat we niet met een overschot aan eten komen te zitten, want dat zou zonde zijn. Tot slot het volgende: Op de jaarkalender heeft u kunnen lezen dat de entree-toets binnenkort weer begint. De tijd vliegt: 8 april gaan we starten met deze belangrijke toets. Zorgt u ervoor dat uw kind uitgerust aan deze toets kan beginnen, dan doen wij de rest! Vrolijke paasdagen en laat de lente nu maar beginnen! Juf Mirjam en meester Reint Entreetoets groep 7 Binnenkort (vanaf 8 april) starten we met de Entreetoets groep 7. De Entreetoets bestaat uit 22 taken met per taak ongeveer twintig tot dertig opgaven die betrekking hebben op de basisvaardigheden Taal, RekenenWiskunde en Studievaardigheden. Meer informatie over de toets kunt u vinden op de volgende site: http://www.cito.nl/onderwijs/primair%20onderwijs/ent reetoets/entree_voor_ouders.aspx

25 maart 2013

Verkeersexamen groep 7 Dinsdag 23 april om 11.00 uur is het praktisch verkeersexamen voor de kinderen uit groep 7. De kinderen hebben al een lijst meegekregen waaraan hun fiets moet voldoen. Graag vragen wij uw hulp of de fiets aan de eisen voldoet. De politie controleert vooraf aan het examen de fietsen en we hebben het wel eens meegemaakt dat een fiets afgekeurd werd en het kind niet mee mocht doen. We hebben 4 ouders nodig voor de controleposten. Graag z.s.m. opgeven (graag per mail: [email protected]) Deze ouders moeten zich om 10.00 melden bij het startpunt op de Groene Zoom. T.z.t. volgt gedetailleerde informatie. Informatie en tips kunt u vinden op de volgende site: http://www.veiligverkeernederland.nl/praktisch_verke ersexamen Bezoek groep 8 aan het Concertgebouw verslag van Kayla en Sophia We zijn met groep 8 naar het Concertgebouw geweest. het thema was: De wereld aan je voeten. We hebben naar verschillende muzikanten geluisterd uit verschillende landen. Zoals: De amsterdamse Klezmerband, Braziliaanse muzikanten, Zigeunermuziek uit Roemenië en een band uit Afrika. We hadden op school wat liedjes geoefend en moesten in het Concertgebouw meezingen. Het was heel leuk en gezellig, maar wel een hele reis om naar het Concertgebouw te komen. Er waren heel veel kinderen van verschillende scholen. Pier K We zijn met groep 7-8 naar Pier K in Nieuw Vennep geweest. Daar bekeken we de film: Achtste groepers huilen niet. Een film over een meisje uit groep 8 die kanker krijgt en overlijdt. Verslag van Alwin De dag daarna kwam er een mevrouw en we praatten met elkaar wat er allemaal bij komt om een boek te verfilmen. Hoe dat werkt. Daarna kregen we een opdracht. In groepjes van 5 moest je bespreken en tekenen welke foto’s je moest maken zodat andere mensen zouden begrijpen wat je bedoeld had. Daarna moesten we de foto’s maken en alle “verhaaltjes” werden aan elkaar getoond. Het was erg leuk.


!

! BASbrief

jaargang 14 nr. 13

25 maart 2013

Bezoek groep 8 van de Burg. Amersfoordtschool aan het Tropenmuseum. Op vrijdag 22 maart is groep 8 van de BAS op excursie geweest naar het Tropenmuseum in Amsterdam. De busrit ging voorspoedig en wij waren ruim op tijd in het museum. Daar werden de leerlingen opgesplitst in een kleinere groepjes en gingen onder leiding van een aantal enthousiaste vrijwilligers van “De Museumcommissie Badhoevedorp” het museum in. Zij kregen allemaal een klapper met papier en een potlood, met de bedoeling, dat zij zelf tekeningen gingen maken van maskers, die zij in het museum te zien kregen. Maar eerst namen wij een kijkje bij de tentoonstelling “Onverwachte Ontmoetingen”.

Daar zat o.a. een kind aan een lessenaar. Het had hele kleurrijke kleding aan. “Waar zou deze kleding vandaan komen”? vroeg de rondleidster. Unaniem was het antwoord: “Uit Afrika”. “Inderdaad heel goed, wij vinden dit typisch Afrikaanse kleding”. Toch klopt het niet helemaal. De kleding komt oorspronkelijk uit Nederlands-Indië en werd geïmporteerd naar Nederland. In Nederland bleek er echter totaal geen belangstelling te zijn voor deze kleding. Ten einde raad, heeft men het maar naar Afrika gestuurd. En wat bleek, daar was er juist heel veel belangstelling voor Afrikaanse mensen gingen het massaal dragen. Na deze tentoonstelling gingen wij naar boven, op de eerste verdieping, staan allemaal voorwerpen uit NieuwGuinea, dat van 1949-1962 bij Nederland hoorde. Daar waren heel veel rituele maskers te zien, die de leerlingen na konden tekenen. Zij mochten ook van de verschillende maskers die zij zagen, een eigen masker bedenken en tekenen.

Daarna kwamen wij op de afdeling “Nederlands-Indië”, daar stonden een aantal wassen beelden, zo echt, dat je elk moment verwachtte dat ze op zouden staan en je een hand zouden geven. Bij sommigen zag je zelfs de zweetdruppeltjes op het gezicht.


!

! BASbrief

jaargang 14 nr. 13

25 maart 2013

Het uur was om en voor we het wisten, wij moesten weer terug naar de bus. Wij hebben natuurlijk lang niet alles uit de enorme collectie van het Tropenmuseum kunnen laten zien. Een mooie aanleiding, om op eigen gelegenheid, met de ouders, nog weer eens terug te komen. Wij, de rondleiders van “De Museumcommissie”, hebben weer genoten van deze ochtend. De leerlingen waren erg geïnteresseerd, ze hadden zich duidelijk goed voorbereid op hun bezoek en ze hebben zich voorbeeldig gedragen. Een heel groot compliment aan groep 8 van de Burg. Amersfoordtschool. De Museumcommissie Badhoevedorp Lammert Huizing. Leonardo blauw 2 We zijn nog steeds bezig met het thema Wat is leven ? De komende periode staat in het teken van de taxonomie, waarbij we ons richten op de indeling van het plantenrijk en het dierenrijk. De kinderen leren determineren m.b.v. zoekkaarten. Ook een museumbezoek staat op de agenda. Dinsdag 2 april beginnen de ateliers. Het menselijk lichaam staat hierbij centraal. Eén van de ateliers gaat over het onderwerp ‘kunstbeen’. Er wordt ingegaan op de anatomie van het been. Ook het leven met een kunstbeen wordt besproken. Vervolgens gaan we het begrip ‘kunstbeen’ op een positieve en creatieve manier benadrukken. De kinderen maken kennis met beeldende kunst waarbij het menselijk lichaam centraal staat ,vervolgens gaan ze zelf een ‘kunst-been’maken. Bij deze doen wij dan ook een oproep voor materiaal dat we kunnen gebruiken tijdens dit atelier. Wat we zouden kunne gebruiken: - lege petflessen - oude maillots, panty’s - knopen - doppen - sierband/lint Fijn als u dit kunt meegeven aan uw kind.


!

! BASbrief

jaargang 14 nr. 13

25 maart 2013

Geslaagde Spelletjesmiddag voor peuters op basisschool de BAS Balanceren op een wiebel-bord, ontdekken hoe grote magneten aan elkaar plakken of knus wat koken in de keukenhoek. Het was zondag middag 17 maart peutertijd in de gymzaal van de Burgemeester Amersfoordtschool (BAS) in Badhoevedorp! Maar liefst 50 kinderen en hun ouders waren aanwezig op de zeer geslaagde Spelletjesmiddag, voor nieuwsgierige peuters. “Grote bellen!” roept een peutermeisje enthousiast, terwijl ze met een rietje bellen blaast op een spiegel. In de volle gymzaal speelden peuters urenlang met al het leuke speelgoed, terwijl hun ouders rustig met elkaar konden praten. Bij de aanwezige juffen konden de ouders hun vragen kwijt over het onderwijs op school. Een leuke manier om de Burgemeester Amersfoordtschool beter te leren kennen! Terwijl de peuters speelden met de grote houten blokken, play maïs en vloerpuzzels, vermaakten de aanwezige broers en zussen zich prima met leuke Smart games en touwstokken. De speelgoedwinkel De Ommekeer uit Badhoevedorp was op de Spelletjesmiddag aanwezig met veel bijzonder speelgoed, ook voor kinderen met een snelle leer ontwikkeling. Met deze Spelletjesmiddag opende de school haar deuren voor nieuwe ouders en hun kinderen die het onderwijs van de BAS beter willen leren kennen. Voor de peuters die al ingeschreven zijn, was het een ontspannen manier om kennis te maken met hun nieuwe school. De ouders die zich nog aan het oriënteren zijn, hadden veel vragen over het onderwijs op de BAS, bijvoorbeeld over het vroegtijdige vreemde talenonderwijs, met Engels vanaf groep 1, over de sfeer op school en over het aanbod voor snelle leerlingen. Op de Spelletjesmiddag was ook Ger Ramakers aanwezig, van het bureau OntwikkelingsAdvies. Hij had korte, leuke opdrachtjes voor kinderen met een leer voorsprong en hij heeft veel ouders gesproken, met vragen zoals ‘hoe kan ik thuis mijn kind genoeg uitdagen tot het naar school gaat?’ Daarmee was het een gezellige én leerzame Spelletjesmiddag! Wilt u helpen bij een volgende Spelletjesmiddag, of wilt u meedoen met de gezellige PR Werkgroep? Van harte welkom! Stuur dan een mailtje naar [email protected] Leesrubriek: Ik maak graag van de mogelijkheid gebruik om de ouders van Nil uit groep 0/1 te bedanken voor de recentelijk ontvangen boeken voor onze schoolbibliotheek. Met name de informatieve boeken zijn erg mooi en bruikbaar. De boeken staan inmiddels al in de kasten en hopelijk zullen ze veel uitgeleend gaan worden.

Oproep! Vorige week heeft Olivier (groep 2/3) zijn voetbal (een rode Ajax bal) mee naar school genomen en is deze sindsdien kwijt. Olivier heeft de bal onder de kapstok van Groep 2/3 gelegd en toen hij deze tijdens de pauze wilde pakken was de bal weg. Olivier is die dag zelf al alle klassen langs geweest, maar helaas zonder resultaat. Vandaar dit bericht naar de ouders; hebben jullie de bal misschien gezien of heeft iemand deze per ongeluk meegenomen? Mocht iemand meer informatie hebben wil diegene dan alsjeblieft een berichtje sturen naar: [email protected]

Stand van zaken bibliotheek: We zijn aan de laatste fase begonnen met invoeren van boeken. De informatieve boeken en de prentenboeken/voorleesboeken zijn nu aan de beurt. De overige boeken zijn allemaal gedigitaliseerd en inmiddels voorzien van rugsticker en barcode. De kinderen genieten inmiddels al van de boeken en zeker van de nieuw aangeschafte collectie. We zullen nog meer boeken gaan aanschaffen om de boekencollectie uit te breiden. De volgende stap is het aanmaken van leenpassen voor de leerlingen. De intentie is om na de meivakantie te gaan starten met de digitale uitleen. Wij houden u op de hoogte. Alvast bedankt voor jullie hulp! een kleine school waar iedereen elkaar kent

!

BURGEMEESTER AMERSFOORDTSCHOOL

Recommend Documents