Budapest XII. kerület Hegyvidéki Önkormányzat

Budapest XII. kerület Hegyvidéki Önkormányzat

2009/2010

Óvodások leszünk

Óvodások leszünk

Tartalom

Kedves Szülôk! A tavasz közeledtével sok kisgyermekes család szembesül az óvodaválasztás felelôsségteljes feladatával.

Polgármesteri köszöntô . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Hirdetmény az óvodai felvételekrôl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 KIMBI Óvoda. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Mackós Óvoda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Normafa Óvoda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Orbánhegyi Óvoda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Süni Óvodák . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Táltos Óvoda. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Városmajori Óvodák . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Zugliget Óvoda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 ELTE Gyakorló Óvoda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Óvodák körzetei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

Az elmúlt évek hagyományainak megfelelôen segítséget kívánunk nyújtani Önöknek azzal, hogy bemutatjuk a XII. kerületi Önkormányzat fenntartásában mûködô óvodákat. A Hegyvidéken jelenleg nyolc önkormányzati óvoda mûködik, melyek közül három tagintézménnyel is rendelkezik. A nyolc óvodában összesen 1201 gyermeket tudunk elhelyezni. A férôhelyek száma 2009 szeptemberétôl várhatóan emelkedni fog. Óvodai hálózatunkat egy négycsoportos, száz fôt befogadó intézménnyel kívánjuk bôvíteni, illetve a Meredek u. 1. szám alatt megnyíló, a református egyház által mûködtet óvodában a fenntartó, a szintén százfôs intézményben 60 kerületi lakos gyermek elhelyezését biztosítja. Ismertetônket maguk az intézmények állították össze, bemutatva ezzel az adott óvoda elhelyezkedését, pedagógiai arculatát. A fô tevékenységi területek mellett bepillantást nyújtanak az ünnepek, hagyományok világába. Emellett a kiadvány felvilágosítást ad az óvodai felvételekrôl, és felsorolja az óvodai körzeteket is. Amennyiben további információra van szükségük, vagy személyesen szeretnének megismerkedni óvodáinkkal, a helyszínen óvodavezetôink, óvodapedagógusaink készségesen nyújtanak felvilágosítást Önöknek. Bízom benne, hogy kiadványunk és az óvodában tett látogatás alkalmával megismert pedagógusaink megkönnyítik a legmegfelelôbb óvoda kiválasztását gyermekük számára. Budapest Hegyvidék, 2009. január

Pokorni Zoltán polgármester

2

2009/2010

2009/2010

3

Óvodások leszünk

Óvodások leszünk HIRDETMÉNY az óvodai felvételekrôl

A sajátos nevelési igényû gyermekeket nevelô óvodába való felvételhez a szakértôi és rehabilitációs bizottság javaslata szükséges.

A Közoktatásról szóló módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: Kt.) 24. §-a értelmében az óvoda a gyermek három éves kortól a tankötelezettség kezdetéig nevelô intézmény. Az óvodai nevelés a gyermek neveléséhez szükséges, a teljes óvodai életet magában foglaló foglalkozások keretében folyik.

Az új gyermekek fogadása a tanév – nevelési év elsô napjától folyamatosan történik.

A Kt. 65. § (1) bekezdése értelmében az óvodába a gyermek harmadik életévének betöltése után vehetô fel. A szülô gyermeke óvodai felvételét, átvételét bármikor kérheti. Az újonnan jelentkezô gyermekek fogadása az óvodai nevelési évben – amennyiben azt a férôhelyek száma lehetôvé teszi – folyamatosan történik.

Az óvodai nevelés nemzetiségi nyelven is folyhat. Egy adott nemzetiséghez tartozó gyermek anyanyelvén, anyanyelven és magyar nyelven, vagy magyar nyelven részesülhet óvodai nevelésben. A Fôvárosban több kerületben mûködik nemzetiségi, illetve nemzetiségi nyelven is nevelô óvoda.

A beíratáskor be kell mutatni a szülô, illetve gyermekének személyazonosságát, lakcímét igazoló dokumentumot, a gyermek születési anyakönyvi kivonatát.

Nemzetiségi nyelvû, illetve idegen nyelven is nevelô önkormányzati óvodák a fôvárosban: • III. ker., Bárczi Géza u. 1. német • III. ker., Tímár u. 13/A német • III. ker., Bécsi út 236. német • VI. ker., Városligeti fasor 28. német • Szerb Tanítási Nyelvû Óvoda, Általános Iskola, Diákotthon szerb és Gimnázium. VII. ker., Rózsák tere 6–7. • VII. ker., Rózsa u. 5. szerb • Kelenvölgyi Óvoda. XI. ker., Kecskeméti u. 11–15. német • Gazdagréti Szivárvány Óvoda. XI. ker., Gazdagréti tér 2/A német • XII. ker., Normafa u. 30–32. német • Szlovák Tanítási Nyelvû Óvoda, Általános Iskola, Diákotthon szlovák és Gimnázium. XIII. ker., Lomb u. 1–7. • Óperenciás Óvoda. XIV. ker., Bolgárkertész u. 12. német • Horvát Tanítási Nyelvû Óvoda, Általános Iskola, Diákotthon horvát és Gimnázium. XIV. ker., Kántorné sétány 1–3. • XVIII. ker., Építô u. 5. Kossuth u. 2–4. német • XVIII. ker., Vándor S. u. 7. német • XVIII. ker., Csolt u. 4. német • XX. ker., Baross u. 79. német • XXI. ker., Árpád u. 2. német

4

2009/2010

A Kt. 24. § (3) bekezdése értelmében, a gyermek abban az évben, amelyben az ötödik életévét betölti a nevelési év kezdô napjától napi négy órát köteles óvodai nevelésben részt venni, melynek teljesítéséért a szülô felelôs (Kt. 14. §.(2) b. pont). Mit kell tudni az óvodai felvételekrôl? Az óvodai felvétel jelentkezés alapján történik (Kt. 65. § (1)). Jelentkezni a meghirdetett idôpontban a lakóhely szerinti körzetileg illetékes – vagy választott – önkormányzati, továbbá nem önkormányzati óvodában lehet (módosított 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet 15. §, Kt. 65. § (2)). A jelenleg bölcsôdében elhelyezett gyermekekre vonatkozó igényt is be kell jelenteni. A jelentkezés idôpontja: 2009. május 4–8.

2009/2010

5

Óvodások leszünk

KIMBI Óvoda

• XXIII. ker., Szitás u. 99. • XXIII. ker., Templom u. 10.

KIMBI ÓVODA

német német

A gyermeket elsôsorban abba az óvodába kell felvenni, amelynek körzetében lakik, illetôleg ahol szülôje dolgozik. Az óvodai felvételrôl, átvételrôl az óvoda vezetôje dönt. Ha az óvodába jelentkezôk száma meghaladja a felvehetô gyermekek számát, az óvodavezetô, több óvoda esetén az óvoda fenntartója bizottságot szervez, amely javaslatot tesz a felvételre (Kt. 65. § (2)). Az óvodavezetô a felvételek lezárásáról – hirdetmény és határozat formájában – értesíti a szülôket 2009. június 5-ig. Az elutasított óvodai felvétellel kapcsolatos határozatok közlésétôl számított tizenöt napon belül a szülô eljárást megindító kérelmet nyújthat be az óvodavezetônél (Kt. 83. § (2)). Az óvodavezetô az eljárást megindító kérelmet nyolc napon belül – elbírálás céljából –, önkormányzati óvoda esetében a fenntartó önkormányzat jegyzôjéhez, nem önkormányzati óvoda esetén a fenntartóhoz küldi meg. Az elsô óvodai foglalkozási nap: A tanév – nevelési év – elsô napja: 2009. szeptember 1., kedd Ekkor történik az eddig bölcsôdében elhelyezett, óvodába felvett gyermekek átvétele is.

Óvodavezetô: Palotai Istvánné Cím: 1121 Budapest, Tállya u. 22. Tel.: 375-2521, 212-2918 E-mail: [email protected]

Csoportok száma

Átlagos csoportlétszám

Férôhelyek száma

4

20–25

100

A KIMBI óvoda a budai hegyvidék egyik legszebb, Csiha Katalin által tervezett óvodája. 1983-ban Építészeti Nívódíjat kapott. Az igen színvonalasan tervezett és kivitelezett épület magas szinten szolgálja a gyermekek kényelmét, hangulatos, nyugodt játékhelyet, kuckókat, játszóteraszt biztosít az egész napos nevelési munkához. Különálló tornatermünk nemcsak a sportolásra kiváló, de ünnepélyeink meghitt színtere is. Udvarunk az EU-szabványnak maximálisan megfelel, játékszereink biztonságosak. Ôsgesztenyefák övezik az udvart, amelyek árnyékos helyet biztosítanak a nyári meleg napokon is. A 2005-ben átadott új görkorcsolyapálya jó idôben maximálisan biztosítja az oktatás feltételeit. A KIMBI óvoda egy hétfejû sárkányról kapta a nevét, melynek születésnapját évente a gyermeknapon ünnepeljük meg. A gyermekek külsô megjelenésében is megnyilvánul a KIMBI-összetartozás, hiszen óvodásaink az ünnepélyeken fehér, a sportrendezvényeken pedig színes KIMBI sárkányos pólóban vesznek részt. Személyi feltételek Óvodánkban kilenc szakképzett, fôiskolát végzett óvodapedagógus, testnevelô tanár, drámapedagógus, tanítónô, tánctanár, úszásszakedzô, síoktató és utazó

6

2009/2010

2009/2010

7

KIMBI Óvoda

KIMBI Óvoda

logopédus dolgozik, többen közoktatás-vezetôi szakot végeztek. A gyermekek gondozásában, nevelésében hat szakképzett dajka, egy kertész, egy gondnok, egy adminisztrátor segédkezik. Pedagógiai hitvallásunk Az óvoda saját helyi pedagógiai programmal rendelkezik, ez a KIMBIprogram, mely alapján a gyermekek együtt ismerkedhetnek meg a világ csodáival, szokásokkal-szabályokkal, melyek egyaránt vonatkoznak játékra, mozgásra, egészségügyi és erkölcsi normákra, egymással és a felnôttekkel való kapcsolatra. Arra törekszünk, hogy azonos korosztályú gyermekek járjanak egy adott csoportba.

Óvodánk az elmúlt években eredményes munkájával, a szülôk megelégedésével, a gyermekek ragaszkodásával, az önkormányzat és az Oktatási Minisztérium elismerésével megszerezte a Comenius 2000 program alapján a Partnerközpontú Minôségbiztosított Óvoda címet. Programunk célkitûzései 1. Az egészséges életmódra nevelésen belül, kiemelten a környezeti adottságunknak megfelelôen, nagy hangsúlyt fektetünk: • a korszerû táplálkozásra, a kulturált étkezésre, biogyümölcsök fogyasztására; • az egészséges ivóvízre – nagy kapacitású víztisztító berendezés használatával; • az egészség megôrzésére – sószoba és párologtatóberendezések használatával; • a mindennapos testmozgásra, levegôzésre; • a környezet tisztaságára, esztétikájára; • a sportolásra, testedzésre (görkorcsolya, játékos gyermektorna, lábboltozaterôsítô és gerincprevenciós torna). 2. Az értelmi képességek fejlesztésére az életkori sajátosságának megfelelôen naponta 9 és 11 óra között szervezünk tevékenységeket az alábbi oktatási területeken: • Zenei nevelés • Irodalmi nevelés (mese, vers) • Vizuális nevelés (kézmûves) • Testnevelés, görkorcsolya • A környezet megismerésére nevelés • Matematika 3. Tehetséges gyermekek számára mûvészeti csoportokat szervezünk, képességeik fejlesztésére, tehetségük kibontakoztatására, hetente egy délelôtt, 11–12 óra között.

Szívesen vállaljuk az 5–6. életévét betöltött, eddig óvodába nem járó gyermekek intenzív, iskolára való felkészítését is.

A szülôk és a gyermekek a következô csoportok közül választhatnak: • Színjátszó csoport • Zene-mozgás stúdió • Kézmûvescsoport • Néptánccsoport • Bábjátszó és -készítô csoport

8

2009/2010

Csoportjaink: kis-, középsô, nagy-, és intenzív képességfejlesztô csoport.

2009/2010

9

KIMBI Óvoda

MACKÓS Óvoda

4. Speciális foglakozások, melyek a gyermekek és a szülôk egyéni igényeinek megfelelôen választhatók: • Logopédia • Angol • Játékos gyermektorna • Szántódi táborozás, évente két alkalommal • Úszótábor nyáron, négy hétig a Budakeszi Úti Külker Sportparkban Sok szeretettel várunk minden leendô KIMBI-óvodást és szüleiket, óvodánk nyílt Kukucska napjaira, ahol játszóház és az óvó nénik várják a gyermekeket, 2009. április 1-jén, szerda délelôtt 9-tôl 11 óráig, 2009. április 2-án, csütörtök délelôtt 9-tôl 11 óráig.

MACKÓS ÓVODA Óvodavezetô: Pósch Mária Cím: 1126 Budapest, Németvölgyi út 46. Tel./fax: 356-0528 E-mail: [email protected]

Csoportok száma

Átlagos csoportlétszám

Férôhelyek száma

6

25–29

150–160

A Mackós Óvoda a XII. kerület szívében, a Németvölgyi úton található. 1931ben épült, az általános iskolával egy épületben helyezkedik el. Az eredetileg háromcsoportos óvodát a 80-as évektôl bôvítették. Jelenleg a földszinten négy, az emeleten két csoportszoba kap helyet. 1989 óta tornaterem segíti elô a mozgásigény kielégítését, a testnevelés magas szintû szervezését.

Óvodánk udvara az urbanizációs ártalmaktól teljesen elzárt terület, mely az év minden szakában biztosítja a gyermekek számára a játék, a levegôzés és az egészséges testedzés lehetôségét. Tankertünk, veteményeskertünk és a komposztáló a környezet közvetlen megfigyelését és változatos foglalkozási lehetôséget biztosít.

10

2009/2010

2009/2010

11

MACKÓS Óvoda

MACKÓS Óvoda

Intézményünkben 14 fôiskolai végzettségû óvodapedagógus – ebbôl egy fejlesztôpedagógus végzettségû, hat szakképzett dajka, három konyhai dolgozó, kertész és óvodatitkár dolgozik. Gyermekszeretetük, szakértelmük, képzettségük, segítôkészségük, türelmük megkönnyíti a gyermekek óvodai beilleszkedését és folyamatos zökkenômentes fejlôdését, felzárkóztatásukat és tehetséggondozásukat. Helyi nevelési programunk: Egészség – Környezet – Hagyomány. Valljuk: Az egészséges, harmonikus fejlôdést hagyományrendszerünk alapozza meg, s kiteljesedéséhez elengedhetetlen a természet ismerete, szeretete és védelme. Az egészség megôrzése, fenntartása az alapja mind a testi, mind a szellemi fejlôdésnek. Az egészséges életmódra nevelést sokoldalú megközelítésben váltjuk valóra. Óvodai életünkben odafigyelünk a napirend rugalmas alkalmazására, a helyes életritmus kialakítására, a helyes táplálkozásra, testápolásra, az edzésre és a betegségmegelôzés lehetôségeinek megteremtésére.

építve, azt kiegészítve érhetünk el eredményt. Nagymértékben hozzájárulnak az együtt gondolkodás, az azonos elvek szerinti nevelés alakításához a családi mûhelyek, melyeket havonta egyszer, szerdánként, a délutáni órákban szervezünk. Macikonyha Egészséges ételeket készítenek és fogyasztanak el együtt. Fontosnak tartjuk az egész család bevonását, a kulturált étkezési szokások erôsítését, az idôszak aktuális jeles napjához igazodva. Fondóka mûhely A családok itt is közösen és ügyességüknek, koruknak megfelelôen ismerkednek a népi kismesterségekkel. Közben az illeszkedô hagyománykör népdalait, mondókáit és szokásait elevenítik fel. Táncház A magyar népzene és néptánc hagyományainak megismerése, átélése. Az élô zene varázsán keresztül a néptánc alapjaival való ismerkedés.

A környezeti nevelés elôsegíti a természettel kapcsolatban kialakítandó helyes viszonyulásokat, a pozitív érzelmi beállítódást. Fontosnak tartjuk az élôlények és a természet tiszteletét, szeretetét, az ember munkája révén létrehozott értékek megbecsülését és a közvetlen környezet rendjének megóvását.

A gyermekek szüleikkel együtt élhetik át a népzene és a népi játékok felszabadító, közösségformáló erejét.

Lehetôséget teremtünk arra, hogy minél több élményt gyûjtsenek a gyermekek saját természeti és társadalmi környezetükben.

Óvodánk életében való aktív részvételre ad lehetôséget a „Szülôi játszó délelôtt”, illetve a „Testvér-játszónap”. A mindennapok nevelômunkájába enged betekintést a „Nyílt délelôtt”, valamint a csoportokról készült videofelvétel. Minden évben vendégül látjuk csoportjainkban a nagyszülôket.

A hagyományôrzés lehetôségeinek kihasználásával közvetítjük a gyermekek felé a magyar népi kultúrát. Nevelômunkánkban érvényre juttatjuk a népi és dramatikus játékok, a népdalok, népmesék, népi mondókák és a kézmûvesség személyiséggazdagító hatását.

Fakultatív tanfolyamaink (igény és lehetôség szerint évente változhatnak)

A gyermekek fejlôdését, iskolai életük zökkenômentes kezdését e hármas egység mûködtetésével kívánjuk elôsegíteni.

Játékos gyermektorna Szakképzett óvodapedagógusok tartják, három korcsoportnak külön szervezve.

Együtt nevelés a családi házzal A gyermekek fejlôdésében a szülôkkel együttmûködve, a családi nevelésre

Úszásoktatás A Testnevelési Egyetem uszodájában, szakoktató vezetésével – óvónôi kísérettel.

12

2009/2010

2009/2010

13

MACKÓS Óvoda

NORMAFA Óvoda

NORMAFA ÓVODA

Foci A Bôrlabda Egyesület oktatója tartja az óvoda tornatermében. Néptánc Hivatásos néptáncoktató vezeti, tekerôlantos kísérôvel. Nyílt napok: 2009. április 20–21–22-én délelôtt 8.30–12 óra között szeretettel várjuk az óvodába készülô gyermekeket szüleikkel.

Óvodavezetô: Purzsa Gáborné Óvodánk telephelyeinek címe: Székhely: Budapest, Normafa út 30–32. Tagóvoda: 1121 Budapest, Ôzike út 32. Tel.: 395-8884 Tel./fax: 398-0838

Csoportok száma

Átlagos csoportlétszám

Férôhelyek száma

10 (6+4)

23–25

250

Óvodánk földrajzi adottságai kimagaslóan kedvezôek. A fekete 90-es és a 90A autóbusszal jól megközelíthetô mindkét telephely. Sajátos adottságaink: • Rendkívül tiszta, friss levegô, a fô közlekedési utaktól való ideális távolságból és a tengerszint feletti magasságból adódóan. • Az óvodánkat körülvevô nagy parkban külön udvarrészeken vannak a csoportok. • A környezet esztétikai értéke: természetközeli növény- és állatvilág, panoráma a városra, csend. • A Normafa úton fedett teraszaink lehetôvé teszik, hogy nyáron kint étkezzenek a gyermekek, és esôs idôben is levegôzhessenek. Fôiskolát végzett óvónôink munkáját gyermekszeretô dajkák, kertész és óvodatitkár segítik. Heti két alkalommal logopédus javítja a gyermekek beszédét, ha szükséges, Ayres-terápiával kiegészítve. Komplex környezeti nevelési programunk gyermek- és nevelésközpontú. Alapjának a gyermekek releváns szükségleteit és mindenek felett álló érdekeit tart-

14

2009/2010

2009/2010

15

NORMAFA Óvoda

NORMAFA Óvoda

juk. Célunk szeretetteljes, érzelmi biztonságot nyújtó, a gyermekek egyéni érdekeit szem elôtt tartó, élménygazdag óvodai nevelés. 2003 szeptemberétôl a Normafa úton német nemzetiségi csoport is mûködik. Helyi programunk fôbb hangsúlyai: • Az egészséges, civilizációs ártalmakat megelôzô életmódra nevelés. • A környezetkultúra megalapozása (ami életmódot, gondolkodást, viselkedésmódot foglal magába). Olyan óvodai környezet kialakítására törekszünk, ahol a gyermekek nagyon jól érzik magukat, és naponta átélik az egészség érzését. Mindezt: • folyamatos nyugodt napirenddel; • a gyermekek aktivitását, tevékenységét elôtérbe helyezô módszerekkel; • érzékszervekre ható szenzitív környezetpedagógiát alkalmazva; • kora tavasztól késô ôszig a nap nagy részét kint töltve az udvaron, de a téli idôszakban is naponta levegôzve növelve a gyermek edzettségét; • a változatos terep adta lehetôségeket – óvodásaink mozgásfejlôdését figyelembe véve – maximálisan kihasználva; • „Szív-kincsesláda” program alkalmazásával; • gyümölcs, zöldség napi fogyasztásával; • biohetek tervezésével (rágcsa-napok, aromamécses stb.); • a tevékenységek megszervezésénél figyelembe véve az egyéni fejlôdés ütemét valósítjuk meg. A gyermekek mozgásigényének kielégítését kültéri fajátékok és mindkét telephelyen tornaszoba teszi lehetôvé. Kiemelten jelenik meg nevelési programunkban a környezeti nevelés, ami áthatja óvodáinkban az egész óvodai életet. Ôshonos fafajok közül évente választanak a csoportok egy fát (hárs, bükk, tölgy, juhar stb.) amit alaposabban megfigyelnek, megismernek.

16

2009/2010

Az óvodai évek során a gyermekek: • felfedezik az élô, élettelen környezeti tényezôk összefüggéseit; • az erdôt mint élôhelyet ismerik meg; • az évszakokhoz kapcsolódó kerti munkában vesznek részt, a nagyok saját termésüket fogyasztják, savanyítják; • védett növényeket, állatokat (keltike, mókus, szarvasbogár stb.) láthatnak, 10-14 féle madarat figyelnek meg. A madáretetés számukra természetes. Tizedik éve mûködik a külsô szakember (ornitológus) vezette Madarászovi, az 5-6 évesek csoportjában. Gyakran kirándulunk a környéken, néha távolabbra is (Állatkert, Budakeszi Vadaspark stb.). A Madarászovi tagjai a Visegrádi Természetvédelmi Területet is felkeresik, pl. madárfigyelés, madárgyûrûzés céljából. Környezeti nevelômunkánkkal törekvésünk, hogy a hozzánk járó gyermekek naponta éljék meg a harmóniát önmagukkal és környezetükkel. A gyermekek életformáját, a játékhoz-mozgáshoz való jogát tiszteletben tartjuk, természetes kíváncsiságukra építünk. Olyan környezetet teremtünk számukra, melynek rendjét képesek átlátni, amely számukra érthetô, kiismerhetô, barátságos világot jelent. Ôzike úti tagóvodánkban kiemelten foglalkozunk az egészséges, sportos életmód szokásainak kialakításával, a késôbbi sportok alapjait képezô természetes mozgásformák elsajátíttatásával, edzettséget, kitartást adó kirándulásokkal, túrákkal a környéken. Az ember a természeti környezet része. Kiegyensúlyozott jövôjéhez meg kell tanulni, óvni és békében együtt élni vele. A természet közvetlen megismerése útján kialakított természetszeretet segíti gyermekeinket abban, hogy vigyázzanak arra, amit megszerettek. A hagyományos óvodai ünnepeken kívül nagy jelentôségük van programunkban a zöld ünnepek-nek (állatvédelmi nap, természetvédelmi hónap, víz napjától Föld napjáig, madarak és fák napja, környezetvédelmi világnap). Ezekbe bevonjuk a szülôket is.

2009/2010

17

NORMAFA Óvoda

ORBÁNHEGYI Óvoda

A szülôk igényeit egyeztetve tanfolyami rendszerben lehetôség van a középsô és nagycsoportosok számára: játékos gyermektornára, néptáncra, intenzív úszásra, hitoktatásra, tagóvodánkban délután kézmûves mûhely, és zeneovi foglalkozásokra. A szülôkkel való kapcsolattartásban nyitottságra, ôszinteségre, együttmûködésre törekszünk. Lehetôséget biztosítunk számukra nevelômunkánk folyamatos megismerésére, közös programokkal (játék- és barkácsdélutánok stb.). Azoknak a családoknak, akik nevelési törekvéseinkkel egyetértenek, felajánljuk óvodás korú gyermekeik óvodai ellátását, nevelésükben való segítô együttmûködésünket. Az óvoda székhelyén a májusi beiratkozást megelôzôen „Óvodakóstoló”, tájékoztató lesz. Ideje: 2009. március 19-én és április 16-án délelôtt 10–12 óra között. A kerületben lakó szülôk gyermekükkel együtt ismerkedhetnek óvodáink nevelômunkájával. Minden érdeklôdôt és leendô óvodást szeretettel vár a Normafa Óvoda.

ORBÁNHEGYI ÓVODA Óvodavezetô: Tóth Balázsné Cím: 1126 Budapest, Orbánhegyi út 3/A Tel.: 214-8245 E-mail: [email protected]

Csoportok száma

Átlagos csoportlétszám

Férôhelyek száma

4

25

100

Óvodánk területére lépve az idelátogatót nagyon kellemes, szemet gyönyörködtetô látvány fogadja: rövid szolgalmi útból a nagy, füves, parkosított kert, a sok örökzöld növény és fa – melyek megszûrik a városi levegôt. Továbbhaladva az óvodaépület, majd játszóudvarunk található. Az óvoda épülete a 2001/2002-es tanév során megújult, tetôtérrel bôvült, melyben korszerû, jól felszerelt tornaterem került kialakításra. A felújítás során két csoportszobánk kibôvült, az óvoda egésze esztétikusabbá vált. Óvodánk mottója: BIZALOM, SZERETET, CSALÁDIAS LÉGKÖR. A pedagógus a nevelési folyamat legfontosabb tényezôje. Mint a társadalmi célok és értékek közvetítôje, személyiségén szûrôdnek át, erôsödnek fel és válnak érzelmileg telítetté társadalmunknak az óvoda iránti elvárásai. Ebben a folyamatban a nevelôtestületben jellemzô értékek és az érzelmi légkör – mint saját tapasztalat – meghatározó szerepet játszik. Ha oldott, megengedô, segítô légkör jellemzi az óvoda felnôtt közösségét, szinte bizonyos, hogy a gyerekcsoportban is hasonló tapasztalható. Minden gyermek egy egyedülálló csoda. Már ô is tele van jó és rossz tulajdonságokkal. Segítenünk kell abban, hogy pozitív tulajdonságainak erôsítésével fo-

18

2009/2010

2009/2010

19

ORBÁNHEGYI Óvoda

ORBÁNHEGYI Óvoda

lyamatosan visszatérô sikerélményhez jusson. Elsôdleges szempont, hogy a gyerek jól érezze magát az óvodában. Testi, lelki, szellemi szükségleteit elégítse ki a megismerési folyamat, s elmélyülhessen a cselekvésben. Ezért fontos a játékosság, a cselekedtetés, a felfedezés és a motiváció. Önként vegyen részt a tevékenységben, azonosuljon a feladattal, akkor tekinti könnyen magáénak. Az óvodai szokások gyakoroltatásával két kiemelt területen helyes magatartásformákat kívánunk kialakítani, megalapozni, hogy felnôve majdan alapvetô igényükké váljék: • az egészséges életmód; • a környezet megismerése, megszerettetése, megóvása. A kert adottságai révén folyamatosan tudjuk figyelni a természet változásait, a növények fejlôdését. A nagycsoportosok konyhakertjében évelô növényeken kívül virágokat, zöldségeket vetnek és palántáznak, melyeket egész éven át ápolnak, a termést a kisebbekkel együtt, közösen fogyasztják. Ezek a tevékenységek nem csak ismereteket nyújtanak, hanem érzelmi életüket is gazdagítják, mert nap mint nap örömforrások a gyermekek számára. Óvodánk sajátos arculata fôleg hagyományaink kialakításából és a különbözô, ismétlôdô programok megszervezésébôl, megtartásából formálódik: • Életünk mindennapjairól videofelvétel készül, ezt az óvodába felvett új gyermekek szüleinek a tájékoztató szülôi értekezleten levetítjük, hogy elképzelésük legyen az itteni tevékenységekrôl. • A tanévkezdést követôen a hagyományos tábortûzgyújtás nagyon jó alkalom arra, hogy gyermekeink szülei egy kötetlen énekléssel, beszélgetéssel jobban megismerhessék egymást. Erre a programra az iskolába távozott gyerekeink is meghívást kapnak, hogy megoszthassák velünk elsô élményeiket. • Almát szüretelni megyünk autóbusszal, téli gyümölcskészleteinket a gyerekekkel együtt szedjük meg. • Egy ôszi és egy tavaszi szombati munkadélelôttön a szülôkkel közösen az éppen adódó kerti munkákat és javításokat végezzük el. • Minden évben ellátogat hozzánk a jóságos Mikulás, és megajándékozza gyermekeinket. • Közel a tényleges ünnephez, csoportonként, késô délután karácsony van nálunk, amit népi hagyományok felelevenítése elôz meg.

20

2009/2010

• Egyéni elképzelésû jelmezekbe öltözve farsangolunk, ahol mi, felnôttek is jelmezben vagyunk, s egy-egy kedvenc mese dramatizálásával tesszük vidámabbá az ünnepet, majd a télbúcsúztató kiszebáb égetése is megtörténik. • Húsvétra a szülôkkel együtt különbözô technikákkal tojásokat festünk. • Bensôséges ünnepen köszöntjük az édesanyákat és búcsúztatjuk el az iskolába távozókat. • Évente a Föld napja s a gyermeknap alkalmából vidéken állatokat tekintünk meg, természetes környezetben. • A minél több vitamin fogyasztása érdekében a szülôk folyamatosan zöldségféléket hoznak csoportjuk gyermekei részére, amit a nagyobbak már maguk hámoznak, darabolnak megmosás után, illetve nyersen salátát készítenek belôle, és úgy fogyasztanak. Ezzel is segítjük az egészséges életmód kialakulását. • Alkalmanként gyerekszínház mûsort szervezünk. • A választható külön foglalkozások szervezésével a mozgás és az érzelmi nevelés területén szeretnénk lehetôséget és mintát biztosítani a szabadidô hasznos eltöltésére. • Egész tanévben tartásjavító külön tornán, heti egy alkalommal foci- és néptáncfoglalkozáson, ôsszel és tavasszal úszásoktatáson vehetnek részt (szülôi térítés ellenében) középsôs és nagycsoportos gyermekeink. • A téli hónapokban heti egy alkalommal mûjégre kísérjük a gyermekeket. • „Héthangvarázs” névvel egy óvó nénink a nagycsoportosoknak zenei foglalkozásokat szervez. • Kéthetente kézmûvestevékenységek szervezôdnek a nagycsoportosok részére. • Hetente szakképzett logopédus foglalkozik a rászoruló gyermekekkel. Törekvésünk az, hogy az óvodánkba járó gyerekek nyugodt, barátságos környezetben készüljenek az iskolára. Megvannak az adottságaink arra, hogy enyhén mozgássérült gyermekek is jól érezhessék itt magukat. Hitvallásunk, hogy a védettség és biztonságérzet vágya mellett a kisgyermeknek hihetetlen szeretetigénye van, szüksége van arra, hogy érezze: elfogadják és szeretik, ráadásul olyannak, amilyen. Csak az tanul meg szeretni, akit szeretnek; az tud megtanulni másokat elfogadni, aki maga is átélte az „elfogadottság” élményét.

2009/2010

21

ORBÁNHEGYI Óvoda

SÜNI Óvodák

SÜNI ÓVODÁK

Célunk az, hogy az óvodában az óvónô is, a gyerek is jól érezze magát. Középpontban a gyerekekben rejlô lehetôségek kibontakoztatása, a kreativitás fejlesztése áll, ahol a gyerekek nagy horderejû, meghatározó élmények egész sorát élik át.

Óvodavezetô: Kovács Zsuzsa Cím: 1126 Budapest, Németvölgyi út 29. Tel.: 355-4994 Cím: 1126 Budapest, Orbánhegyi út 18. Tel.: 355-3965

Csoportok száma

Max/min. csoportlétszám

Férôhelyek száma

4

15–25

81

3

25

60

„A gyermek fejlôdésének szabadsága nem azt jelenti, hogy egyszerûen magára kell hagyjuk a gyermeket, hanem azt, hogy segítô szeretettel emeljük köréje a megfelelô környezetet.” Maria Montessori, 1932 Tisztelt érdeklôdô szülôk! A Süni Óvodák két épületben található a XII. kerületben, a Németvölgyi út 29. és az Orbánhegyi út 18. szám alatt, jó közlekedési lehetôséggel, zöldövezetben.

Hej, óvoda, óvoda, de fényes az ablaka, de tágas az ajtaja, de szép tiszta minden terme, zsibong a sok gyerek benne; olyan, mint egy kacsalábon forgó, ékes palota.

22

A Németvölgyi út 29. szám alatt lévô központi óvoda négy csoporttal, a tagóvoda három csoporttal rendelkezik. A két intézmény egymáshoz közeli telephelyei biztosítják a mindennapi, rendszeres, személyes kapcsolattartást. Óvodánk családias jellegéhez az épület sajátosságai (villaházak) és a kis létszámú közösség is hozzájárul. Mindkét óvodánk kerttel, udvarral rendelkezik, ahol a játék során a gyermekek testi és lelki fejlôdése egyaránt biztosítható.

2009/2010

2009/2010

23

SÜNI Óvodák

SÜNI Óvodák Nevelésünk mottója: Segíts nekem, hogy magam csinálhassam! Az óvodai nevelés a gyermekek neveléséhez szükséges, a teljes óvodai életet magában foglaló kötetlen vagy kötelezô foglalkozások keretében valósul meg, Óvodánk nevelési célja A gyermeki személyiség tiszteletben tartásával a játék során, az egyéni és életkori sajátosságok figyelembevételével úgy alakítjuk, fejlesztjük óvodásaink képességeit, készségeit, hogy nyitottak legyenek a világ felé, alkalmassá váljanak az ismeretek befogadására és az iskolai életre. Montessori pedagógiáját követve erkölcsre, szabadságra, önfejlôdésre, önállóságra, önfegyelemre és az érzelmek mély átélésére nevelünk. Kiemelt feladatunk a csoporton belüli differenciált foglalkoztatás. A gyermekek saját tapasztalatok alapján tesznek szert az alapvetô ismeretekre, problémamegoldó gondolkodásra. A nevelés folyamatában logopédiai, egyéni fejlesztések és diszlexiamegelôzô foglalkozások is szerepelnek. Németvölgyi út 29.

A csoportszobák és az udvar berendezése esztétikus, biztonságos. A gyermekek nyitott polcrendszerekrôl az építô, konstruáló, készség- és képességfejlesztô játékokat könnyen elérhetik. A Németvölgyi úti épület alagsorában két tornaterem, az Orbánhegyi úton egy tornaterem áll a gyerekek rendelkezésre. Az óvodapedagógusok fôiskolát végzett, jól felkészült szakemberek, akik az óvoda többi dolgozójával együtt, szeretetteljes légkörben teremtik meg a gyermekek érzelmi biztonságát. Nevelôtestületünk tagjai egyéb szakirányú végzettséggel is rendelkeznek: fejlesztôpedagógus, tanító, tanár, vezetô pedagógus és menedzser. Értékeink, sajátosságaink A Süni Óvodák nevelési programjában is figyelembe vettük Maria Montessori nevelési elveit, és azokat a mai kor igényeihez igazítva alkalmazzuk. Egyik alapelv, hogy minden gyerekben megvan a cselekvési vágy, a világ megismerésének igénye és ennek kibontakoztatását kell elôsegíteni.

24

2009/2010

A gyermekek személyiségfejlesztését, tehetséggondozást a különbözô tevékenységek során valósítjuk meg. Tudatosan beépítjük a nevelési feladatok közé: • az anyanyelvi nevelés során a kommunikáció és a metakommunikáció fejlesztését; • a zenei nevelés során a ritmus- és hallásfejlesztést és a kottaírás elôkészítését; • a testnevelési foglalkozásokon a tartásjavítást, gerinctornát, lábtornát; • a vizuális nevelés során a különbözô ábrázoló technikák és -eszközök megismertetését. Ellátjuk a gyengén látó, nagyothalló, beszédfogyatékos, akadályozott beszédfejlôdésû gyermekek fejlesztését logopédus, fejlesztôpedagógus, mozgásterapeuta segítségével. Játékaink és Montessori-eszközeink hatékonyan segítik az írás-olvasás elôkészítését, az értelmi nevelés területén fôként a gondolkodást, a matematikai mûveletek végzését.

2009/2010

25

SÜNI Óvodák

SÜNI Óvodák • „Sünimûhely” fejlesztô foglalkozások – alkotónapok (kézmûves, zenei, néptánc, irodalmi, játékos torna) • Ôszi családi játszódélután • „Süniébresztô” – gyermeknap a családokkal • Kirándulások • Rendszeres állatkerti látogatások • Színház- és múzeumlátogatás • „Madárovi” – a madárvilág megismerése a természetben • Mikulás, gyermekkarácsony, farsang, húsvét, anyák napja, majális • Nagycsoportosok ballagtatása A Süni Óvodákat elhagyó gyermekek nyitottak, érdeklôdô beállítódással tekintenek az iskola felé. Az iskolai életet zökkenômentesen szokják meg, és a követelményeknek személyiségük zavara nélkül képesek eleget tenni. Kívánjuk, hogy jövendôbeli óvodásaink is jól érezzék magukat, mint egy nagy családban, ahol figyelnek egymásra, segítenek egymásnak, és a szeretet betölti életüket. Az óvoda nevelôtestülete Orbánhegyi út 18.

Szem elôtt tartjuk az óvoda és a család szoros kapcsolatát. Egyeztetést követôen a szülôk bepillanthatnak az óvodai élet mindennapjaiba, így megismerhetik a gyermekek óvodai tevékenységét. A szülôk igényeit figyelembe vesszük a szolgáltatások kialakításában. Szolgáltatásaink: • Úszás • Tartásjavító torna, játékos torna, kosárlabda • Néptánc Hagyományaink A közös élmények elôsegítik a csoportlégkör pozitív irányú alakulását, a személyes kötôdést a család és az óvoda közötti kapcsolat elmélyítését.

26

2009/2010

2009/2010

27

ARANY János TÁLTOS Óvoda

TÁLTOS ARANY Óvoda János

TÁLTOS ÓVODA

A családias légkör miatt óvodánk igen népszerû. Az óvoda vezetôje és a nevelôtestület a gyermekek életkori sajátosságának megfelelô csoportokat alkot.

Óvodavezetô: Borszéki Klára Cím: 1124 Budapest, Lejtô út 41. Tel./fax: 319-3416, 319-3051

A Táltos Óvoda 1980-tól mûködik. A forgalomtól távol, de jól megközelíthetô helyen fekszik, a fôváros szennyezett levegôjébôl kiemelkedô helyen. 2004-ben felújították, kibôvítették. A kétszintes, hatcsoportos épület lépcsôházában csúszdán is közlekedhetnek a gyerekek.

Pedagógiai programunk A Táltos Óvoda pedagógiai programja nevelés- és gyermekközpontú, a tevékenységeken keresztül, a tevékenységek által a nevelést tekinti alapvetô feladatának. A tevékenységközpontú óvodai nevelés célja a 3–7 éves korú gyerekek társadalmi gyakorlatra való felkészítése: a teljes gyermeki személyiség felkészítése, az életre való felkészítés. A Táltos-programban e célkitûzések mellett hangsúlyosan jelenik meg az egészséges életmódra nevelés, mert azt valljuk, hogy az egészséges életvitel erôteljes hatással van a szellemi fejlôdésre is. Ehhez kapcsolódóan a „Szív egészségvédô országos program” bázisóvodájaként nagycsoportosaink külön ismerkednek a táplálkozás–szív–egészség–mozgás öszszefüggéseivel. Gyermekeink mindennap játékos testnevelés-foglalkozáson vesznek részt, amelynek szerves részei a tartásjavító gyakorlatok. Minden óvodai csoportban speciális képzettséggel rendelkezô óvodapedagógus végzi a tartásjavító prevenciót. A gyermekek napirendjét úgy állítjuk össze, hogy számukra nyugalmat, biztonságot adjunk. Komplex foglalkozásokon szeretnénk minél több ismerethez juttatni ôket, de szem elôtt tartjuk, hogy számukra legfontosabb a játék. Egyéni tulajdonságaikat maximálisan figyelembe vesszük, ha szükséges fejlesztô foglalkozásokon segítünk a felzárkózásban (egyéni fejlesztés).

Játékokkal gazdagon felszerelt, tágas, világos termekben tölthetik gyermekeink a napot. Gyönyörû kertben, számtalan sporteszköz, tornaszer biztosítja a sokoldalú mozgást, a testedzést. Gyümölcsfáinkról közösen szüreteljük a termést, ezzel kiegészítve az óvodai étkezést. A terepviszonyok lehetôvé teszik a nagy mozgásigény kielégítését és a nyugodt, elmélyült játékot egyaránt (lejtôs, sík, füves, gumitéglás, csoportonként tágas homokozó). Nyáron hatalmas napernyôkkel védjük ôket a nap káros sugaraitól.

28

2009/2010

2008-ban sószobát alakítottunk ki a fertôzéses megbetegedések megelôzésére. Közel két tonna parajdi só felhasználásával készült, ahol a sópadló durvára ôrölt sóra rakott sótéglákból áll, míg a sófalban sórögök találhatók, amelyek óriási felületen érintkeznek a szoba levegôjével, megtöltve azt jótékony hatású negatív sóionokkal. A száraz sóionok a légutak legmélyére lejutva fejtik ki tisztító, fertôtlenítô hatásukat. Minden csoport napirendjébe beépítettük a zenei és irodalmi foglalkozást, bontott csoportban, hetente 20-20 perc idôtartamban a sószobában. Több önkormányzati óvodához hasonlóan intézményünkben a gyermekek étkezését a Gyermekélelmezési Vállalat biztosítja. A Táltos Óvoda nevelôtestülete

2009/2010

29

ARANY János TÁLTOS Óvoda

TÁLTOS ARANY Óvoda János

az alapfeladatok ellátásán túl, speciális feladatként felvállalta a táplálékallergiás gyermekek óvodai ellátását, melyet a 2003/2004-es tanévtôl az óvoda közelében lévô Arany János Általános Iskola és Gimnáziummal együttmûködve, az „Óvodától az érettségiig” program keretében biztosítunk a tanév során. Nagyon fontosnak tartjuk, hogy ezek a gyermekek az egészséges gyermekekkel integráltan elhelyezve tanuljanak meg együtt élni. A táplálékallergiás gyermekek étkezését külön, egyénre szabott étrenddel biztosítjuk a háziorvos utasítása és egy dietetikus nôvér tanácsai, útmutatása alapján. Az önkormányzat támogatásával a szülôk ugyanolyan térítési díjat fizetnek, mint más óvodában. A Budapest XII. kerületében lakók körzettôl függetlenül jelentkezhetnek! A célok megvalósulását szolgálják az óvoda XXI. századnak megfelelô sport- és játékfelületei, valamint korszerû eszközállománya: gumitéglás sportpálya, mászófal, kosárlabdapálya. A hagyományos természetes anyagú játékokon túl a számítógép óvodai felhasználása is segíti fejlesztômunkánkat.

30

2009/2010

A beszédhibás gyermekekkel logopédus foglalkozik hetente két alkalommal, itt, az óvodánkban. Felmérés alapján szûri ki a rászoruló gyermekeket. A szülôk kéréseit figyelembe véve külön foglalkozásokat is szervezünk, ezek önköltségesek (angol, torna, úszás, foci). Fontosnak tartjuk a szülôkkel való jó partneri kapcsolat kiépítését, együtt nevelésre törekszünk! Hagyományaink: • Családi sportnap Ôsszel és tavasszal egy-egy szombat délelôtt az óvoda kertjében játékos mozgásos testnevelési feladatok szervezése a családoknak. Belépô: palacsinta. • Gyermeknapon Közös játék a gyermekekkel az óvoda kertjében – minden gyermeknek ajándékkal kedveskedünk. • Karácsonyi vásár Gyermekek, szülôk és az óvodapedagógusok közösen karácsonyi ötletekkel készülünk az óvodai „vásárra”, amelyen minden csoportban bárki hozzájuthat a közösen készített meglepetésekhez, karácsonyi ötletekhez. • Karácsony A karácsony és az anyák napja a szülôkkel közös ünnep minden csoportban. • Az egészséges életmód egyéb programjai Kihívás napja, közös kirándulások csoportonként, a mozgás, a sport jegyében. • Tanévzáró kerti parti Óvodaszintû program a szabadban, amelyen a nagycsoportosokat búcsúztatjuk, és a gyermekek búcsúznak óvodájuktól. Záróprogram: a gyermekek megvendégelése csoportonként, a szülôk bevonásával. • Nyílt nap A tavaszi szülôi értekezletek elôtt a csoportokban a szülôk megfigyelhetik gyermekeik mindennapi életét.

2009/2010

31

TÁLTOS Óvoda

VÁROSMAJORI Óvodák

VÁROSMAJORI ÓVODÁK

Ünnepeink: • Március 15. • Mikulás • Karácsony • Farsang • Színházi elôadások • Anyák napja

Óvodavezetô: Schmidtné Vaszkó Edit Cím: 1122 Budapest, Városmajor u. 59/B Tel.: 202-2566 Cím: 1121 Budapest, Csermely u. 8. Tel.: 200-8724

Természeti jeles napok: • Víz világnapja • Föld napja • Madarak és fák napja

Óvodánk a XII. kerület, Városmajor u. 59/B alatt található, a Csermely u. 8. sz. alatti tagóvodával összevontan mûködik, öt, illetve két csoporttal.

Reméljük, hogy a pedagógusok és a szülôk jó együttmûködésének eredményeképpen mindennap egy kiegyensúlyozott, életvidám, boldog gyermek tér haza az óvodánkból.

Csoportok száma

Átlagos csoportlétszám

Városmajor Óvoda

5

23

Csermely Óvoda

2

22

Városmajor utcai óvodánk Városmajor utcai óvodánk csodálatos mûemlék épület, amely 1912-ben óvodának épült (az általános iskolával együtt), Kós Károly és Györgyi Dénes tervei alapján. Tágas, hangulatos csoportszobákkal, tornateremmel rendelkezünk. Óvodánk udvarát gesztenyefák díszítik, a hátsó udvar belenyúlik a Városmajor parkba. Ezt a hátsó udvart mozgásfejlesztô játékokkal, mászókákkal alakítottuk ki, egy részét az iskolával közösen használjuk.

32

2009/2010

2009/2010

33

VÁROSMAJORI Óvodák

VÁROSMAJORI Óvodák

Tagóvodánk A Csermely úti óvoda a Harangvölgy közelében erdôre és a Tündérsziklára tekintô helyen található. Az épület régi villa; a nagy kert sok gyümölcsfával, virágokkal, bokrokkal, füves, dombos, kavicsos részekkel és tornaudvarral ad lehetôséget a változatos udvari életre. A természet közelsége meghatározza óvodánk arculatát.

Programunk szellemisége a játékot elôtérbe helyezi, mint a legfejlesztôbb tevékenységet, melynek során a legjobban fejlôdik a gyermek személyisége, értelmi képességei, mozgása. A gyermeki fejlôdés alapja a játék. A gyermekek játékának megfigyelése közben képet kapunk ismereteikrôl, élményeikrôl, beszédkészségükrôl, szociális és értelmi fejlettségükrôl. Mindennapi mesével fejlesztjük belsô képi világukat, módot adunk a spontán utánzásos tanulásra. Az egészséges életmód kialakulását is segítjük a mindennapos tornával és rendszeres gyümölcsfogyasztással, amit a szülôk mindennap folyamatosan hoznak a saját csoportjuknak.

Pedagógiai programunk 1988-ban saját nevelési programot dolgoztunk ki, melynek a Magvetô címet adtuk. Mottónk „Az elfogadás olyan, mint a termékeny talaj, mely lehetôvé teszi, hogy a kis mag olyan virággá fejlôdjön, amilyenné belsô lehetôségei csak engedik. A talaj kioldja a mag fejlôdési képességét, de ez a képesség maga benne rejlik a magban. Csakúgy, mint a magban, a gyermekben is tökéletesen benne rejlik a fejlôdés képessége.” Thomas Gordon Célunk Az óvodai nevelés a családi nevelésre épül, fontosnak tartjuk a szülôkkel való együttmûködést. Óvodánkban gyermekszeretô légkörben, sok játéklehetôség és élmények biztosításával formálódik a gyermekek személyisége, fejlôdnek érzelmi, értelmi, testi és közösségi készségeik, képességeik. A gyermekek életkoronként és egyénenként változó testi-lelki szükségleteit biztosítjuk, hangsúlyozva a tehetséggondozást, egyéni bánásmódot és a differenciált fejlesztést. A Nevelési Tanácsadó szakemberei: pszichológus és logopédus segítik az egyéni eltéréseket toleráló, arra építô képességfejlesztést.

34

2009/2010

Az óvodai élet rendszerességét és folyamatosságát a napirend biztosítja, amely rugalmasan változtatható a körülmények, évszakok, váratlan események hatására. A napirend biztosítja a gyermekek számára az érzelmi biztonságot, állandóságot. Néphagyományôrzés Mindkét óvodánkban nagy hangsúlyt fektetünk a hagyományok ôrzésére és ápolására. A gyermekek évrôl évre örömmel vesznek részt a jeles napokat megelôzô készülôdésben, átélik az ünnep hangulatát, a bensôséges összetartozás élményét. Megismerkednek az adott ünnephez kapcsolódó mondókákkal, dalos játékokkal és kézmûves foglalkozásokkal. Az ünnepekre minden évben ugyanakkor és ugyanúgy készülôdünk, az újraélés vágya motiválja a gyermekeket. Néphagyományôrzô ünnepeink: • Ôszi vásár • Márton-nap • Mikulásvárás • Adventi, karácsonyi készülôdés (koszorú készítése, Luca-napi búzaültetés, mézeskalácssütés) • Karácsony • Farsang • Húsvét (tojásfestés, locsolkodás) • Pünkösd (népi játékok) • Gyermeknap (közös, egész napos kirándulás)

2009/2010

35

VÁROSMAJORI Óvodák

ZUGLIGET Óvoda

ZUGLIGET ÓVODA

Nemzeti ünnepeink: • Március 15. • Október 23. A természet mélyebb megismerésével és védelmével kapcsolatos jeles napokat is megünnepeljük: • Állatok világnapja • Víz napja • Madarak, fák napja • Föld napja Egyéb, napirendre épülô szolgáltatásaink: • Logopédia • Néptánc • Sportoktatás: úszás, korcsolya a mûjégpályán, foci • Testtartásjavító torna

Óvodavezetô: Horváth Dori Márta Cím: 1125 Budapest, Zalai út. 2. Tel.: 275-0554 Fax: 394-5006

Csoportok száma

Átlagos csoportlétszám

Férôhelyek száma

6

25

150

Zugliget és Virányos találkozásánál, szép zöldövezeti környezetben épült az óvoda. 1980 ôszétôl fogadja a környék óvodáskorú gyermekeit.

Hisszük, hogy a szeretettel és elfogadással, szakértelemmel párosuló nevelôi munka meghozza „gyönyörû virágát”, a gyermek személyiségének harmonikus fejlôdését.

Óvodánkban jelenleg 158 kisgyermek nevelése folyik hat csoportban, csoportonként átlagosan 26 fôvel. Egy óvodavezetô, tizenkét óvónô, hat dajka és három konyhai dolgozó biztosítja a gyermekek megfelelô ellátását. Az óvoda mûködését segíti továbbá egy fô kertész és egy fô gazdasági ügyintézô. Nagy kert, tornaterem, hangulatos, jól felszerelt, esztétikus csoportszobák fogadják a hozzánk járó óvodásokat. Nevelési programunk fô feladatai Óvodánk pedagógiai programját 1999 szeptemberétôl Freinet francia reformpedagógus pedagógiai irányzatának figyelembevételével határoztuk meg. Programunkat „Hétköznapi varázslatok” címmel foglaltuk egységes pedagógia rendszerbe. Az óvoda által kidolgozott nevelési program az OKI által minôsített, és felkerült a választható nevelési programok közé. Freinet pedagógiája egy tevékenységközpontú, öröm- és sikerorientált, a gyakorlatból építkezô és általa fejlôdô szintézispedagógia, mely leginkább az avantgárd irányzathoz hasonlítható. Jellemzô rá, hogy többféle irányzatból építkezô, mobil, nyitott rendszer, mely újabb és újabb ötletekkel, módszertani

36

2009/2010

2009/2010

37

ZUGLIGET Óvoda

ZUGLIGET Óvoda

megoldásokkal bôvíthetô. Az egyszeri és megismételhetetlen gyermeki személyiség szabad kibontakoztatását állítja a középpontba, melynek feltétele a demokratikus, bizalmat, biztonságot és segítségnyújtó megértést sugárzó légkör, ahol tudatosan építenek a gyermek önállóságára. Elôsegítik a benne szunnyadó képességek maximális kibontakozását. Segítenek választ kapni a kérdéseire, és föloldják szorongásait. Egy olyan gyerekekbôl és felnôttekbôl álló közösség tagja lehet, ahol joga van a kezdeményezésre, az érdeklôdésétôl függô szabad tevékenység választására, és lehetôsége nyílik a kutatásra, kísérletezésre, egyéni felfedezésre. Figyelembe veszi az egyéni fejlôdési ütem eltolódását, az eltérô irányultságokat. Tiszteli a gyermek sajátosságait. Humanista, természetes harmóniát és egyensúlyt sugárzó rendszer, melynek központi kategóriája maga az élet. Freinet jelmondata: „Az élet által életre nevelni.” A Freinet-pedagógia alapja olyan természetes módszer, amelyben a kisgyermek dialektikus kapcsolatban él környezetével. Tapasztalatait, erejét kipróbálhatja. Fejlôdésorientált, felfedezô kedvre, a munka okozta öröm érzésére épít, amely segít abban, hogy a gyerekek saját képességeik határáig juthassanak, és akár túl is azon. Mindez egy sajátos felfedezô tanulás, a „tapogatózva keresés” alkalmazását jelenti. A módszer lényege még, hogy mindennapos helyzetekben cselekedve, próbálkozva, egymást meghallgatva, a környezetet megfigyelve, felfedezve szinte észrevétlen módon jussanak új tapasztalatokhoz, ismeretekhez a gyermekek. Nevelési feladatunk kiemelt területe az egészséges életmód szokásainak megalapozása, a helyes életritmus, a megfelelô táplálkozás és a mozgás biztosítása. A megvalósítást, az óvodai élet szervezeti keretét mûhelyek biztosítják: • Életfa (külsô világ, tevékenység megismerése, megfigyelések, séták, kirándulások) • Varázsfazék (ismerkedés zöldségek, gyümölcsök felhasználásával, matematikai nevelés) • Mozdulat (mozgásfejlesztés és testnevelés) • Mese-mese mátka (irodalmi alkotások) • Zenebona (ének-zene, énekes játékok, körjátékok, hangszeres játékok)

38

2009/2010

• Szín-kép-forma (ábrázolás, kézmûvesség, ismerkedés népi kismesterségekkel, mûvészeti alkotásokkal) • Teátrum, Én+Te+Ô=Mi (dramatikus játékok, bábozás, improvizálás, színházlátogatás ön-, társ- és társadalomismereti játékok, magatartást fejlesztô játékok, együttélés szabályai játékok) A mûhelymunkában történô egyéni és kiscsoportos tudatos, tervszerû fejlesztôtevékenységek biztosítják, hogy az óvodai élet végére elérhessék a gyermekek az iskolai élethez szükséges fizikai, pszichikai és értelmi fejlettséget. Hagyományaink: • Színházi elôadások • Nyílt napok • Munkadélutánok • Játszóház • Karácsonyi vásár • Egész napos kirándulások • Természetbúvár-ovi • Tanévzáró kerti ünnep Ünnepeink: • Mikulás; • Karácsony • Farsang • Húsvét • Anyák napja Zöld jeles napok: • Állatok világnapja • Víz világnapja • Föld napja • Madarak és fák napja Néphagyományokhoz kapcsolódó jeles napok: • Idôjárásjósló napok a különbözô évszakokban

2009/2010

39

ZUGLIGET Óvoda

ELTE Gyakorló Óvoda

ELTE GYAKORLÓ ÓVODA

A szülôk által igényelt egyéb szolgáltatások: • Futball • Torna • Néptánc • Úszás

Óvodavezetô: Nevigyánszky Éva Cím: 1126 Budapest Kiss János altábornagy utca 29. Tel.: 356-4046

Fontos törekvésünk a szülôkkel való együtt nevelés. Valljuk, hogy a szülôknek minden segítséget meg kell kapniuk tôlünk, hogy gyermeküket a lehetôségeikhez képest legjobb környezetben nevelhessék.

Csoportok száma

Átlagos csoportlétszám

Férôhelyek száma

4 vegyes összetételû

23–25

100

Tárgyi feltételek A Gyakorló Óvoda 1975 óta mûködik a kerületben, a Tanítóképzô Fôiskola gyakorlóintézményeként. 2006 novemberében költöztünk át a Csörsz utcából ebbe a teljesen felújított, gyakorlóintézményi céloknak is megfelelôen átalakított épületbe. Az emeleten és a földszinten két-két tágas, világos csoportszoba, az alagsorban pedig két tornaterem található, melyek optimálisan biztosítják a gyerekek egészséges fejlôdéséhez szükséges kulturált, esztétikus, biztonságos környezetet. A helyiségek berendezése, felszereltsége színvonalas, tálalókonyháink a HACCP elôírásoknak megfelelôek. A gyermekcsoportok korszerû játékeszközökkel, taneszközökkel gazdagon ellátottak. Játszóudvarunk szintén teljesen felújított, az európai uniós elôírásoknak megfelelôen kialakított, mely bármely évszakban biztosítja a gyerekek számára szükséges mozgásteret. Árnyas fák, újonnan telepített növények, vidám játékeszközök teszik még barátságosabbá a naponta használt kertet. Rövid távú terveink között szerepel egy sportudvar kialakítása is.

40

2009/2010

2009/2010

41

ELTE Gyakorló Óvoda

ELTE Gyakorló Óvoda

Személyi feltételek Nevelôtestületünk tíz felsôfokú végzettségû óvodapedagógusból áll, akik többsége egyéb pedagógiai végzettséggel, szakvizsgával is rendelkezik (fejlesztôpedagógus, környezeti nevelô, pedagógiatanár stb.).

Fô feladatunknak tekintjük a 3–7 éves gyerekek életkori és egyéni sajátosságainak, eltérô fejlôdési ütemének és családi hátterének, neveltetésének szem elôtt tartásával az egészséges és harmonikus személyiségfejlesztést, a sikeres iskolai beilleszkedéshez szükséges szociális érettség alakítását, a tanulási képességeket meghatározó megismerési funkciók fejlesztését.

Munkájukat és a gyerekeket öt dajka segíti. A beszédfejlôdésben segítséget igénylô 5-6 évesekkel logopédus szakember foglalkozik heti két alkalommal. Specialitásunk, hogy a csoportok óvónôi mellett az év nagy részében fôiskolai hallgatók is állandó vendégek nálunk, akik a fôiskolai oktatók felügyelete alatt az elméletben megtanultak gyakorlati megvalósítását óvodásaink között próbálják ki. Mit is jelent ez a gyerekek számára? Tapasztalataink szerint a gyerekek mindebbôl annyit érzékelnek, hogy eggyel több felnôtt játszópartnerük illetve segítôjük van a nap jelentôs részében. Természetesen a gyerekek saját óvó nénijükhöz kötôdnek a leginkább, de hamar megszokják a vendégeket is, akik fiatalos lelkesedéssel, nagy szeretettel, játékosan igyekszenek elsajátítani a szakma fortélyait az ô segítségükkel. Pedagógiai programunk Nevelômunkánkat a nevelôtestület által készített, a szülôk által véleményezett és a fenntartónk által jóváhagyott programunk alapján folytatjuk. Az óvodát nevelôintézménynek tekintjük, s mint ilyet a gyermeki személyiség kibontakoztatására, nevelésére, fejlesztésére valónak tartjuk. Nevelésfilozófiánk alapja a humanizmus, elveink ebbôl következôen: • A gyermekek alapvetô szükségleteinek kielégítésével adottságaik és képességeik fejlesztése. • A gyerekek megismerése és megértése, elfogadása, nem pedig viselkedésük és tulajdonságaik elôrejelzése, kontrollálása, kritikája. • Életszerû és élményszerû körülmények és feltételek között szerzett tapasztalatok feldolgozásával és továbbfejlesztésével a gyermeki kíváncsiságból kiindulva és azt fenntartva a különbözô szükségletek kielégítése.

42

2009/2010

Valljuk, hogy óvodai nevelés csak szeretetteljes, meleg légkörben lehetséges, s csak ez a körülölelô védettség adhatja meg a gyermekek számára azt az érzelmi biztonságot, mely kiegyensúlyozott fejlôdésük záloga. Jót és jól játszani – ez a gyermek dolga az óvodában! A játék a gyermek fejlôdésében alapvetô fontosságú, semmi mással nem helyettesíthetô életforma. A játék során ismerkedik a világgal, a tárgyakkal és azok tulajdonságaival, fejlôdik mozgása, értelmi képességei, érzelemvilága, növekszik önállósága, magabiztossága, kitartása, alakulnak társas kapcsolatai – fejlôdik egész személyisége. Mindebbôl következôen alapelvünk, hogy minél több idôt, alkalmat, eszközt, többfajta lehetôséget biztosítsunk az elmélyült játékra, a közös élményekre, a játékban játékosan megszervezett tapasztalatszerzési lehetôségekre, s ezáltal a spontán tanulás feltételeinek megteremtésére. Fontosnak tartjuk a közösségi élet tudatos alakítását, ezért minden csoport a szülôk bevonásával kialakította a saját közösségi hagyományait (kirándulások, színházlátogatások, farsangi mulatság, karácsony, húsvét, Mikulás, évzáró ünnepségek, nyílt napok stb). A szülôk kéréseit figyelembe véve külön foglalkozásokat is szervezünk, melyek önköltségesek (zenés torna, úszás). Az óvodai felvétel iránt érdeklôdô szülôknek minden év áprilisában tájékoztató nyílt napot tartunk, melynek pontos idôpontjáról telefonon érdeklôdhetnek.

2009/2010

43

Óvodák körzetei

Óvodák körzetei

ÓVODÁK KÖRZETEI Körzet száma

Óvoda neve

1

VÁROSMAJORI Óvodák

2

TÁLTOS Óvoda

3

SÜNI Óvodák

4

MACKÓS Óvoda

5

ORBÁNHEGYI Óvoda

6

KIMBI Óvoda

7

ZUGLIGET Óvoda

8

NORMAFA Óvoda

9

ELTE Gyakorló Óvoda

Körzet

Utca

8 3 1 2 8 8 3 8

Abigél Abos utca, lépcsô Acsády Ignác Ács Ada Adonisz Adorján út, köz Agancs út Agárdi út páratlan oldal páros oldal Ágnes köz Ágnes út páratlan 1–19 páratlan 21-tôl páros 2–28 páros 30-tól Alkony út páratlan 1–23 páratlan 25-tôl páros 2–22 páros 24-tôl Alkotás páratlan 1–13 páratlan 15-tôl páros 2–30 páros 32-tôl Alma Álom

3 4

8 2 8 2 1 8 1 8 5 3 5 3 1 3

44

2009/2010

2009/2010

Körzet 7 7 2 4 4 2 7 3 9 3 2 7 9 4 8 8 1 8 1 1 2 4 4 4 9 2

Utca Alsó Svábhegyi út páratlan 11-tôl páros 22-tôl Ámor Apor Vilmos tér 1–6 8-tól Arató utca, köz Árnyas út Avar Bán Bartha Bazin Beatrix Beck. Ö. Fülöp Beethoven Bérclejtô Béla király út páratlan 1–25 páratlan 27-tôl páros 2–28 páros 30-tól Bíró Borbála lépcsô Böszörményi út 17/b-ig 17/c-tôl 28-ig páros 2-tôl Brassai Sámuel Breznó lépcsô

45

Óvodák körzetei

Óvodák körzetei

Körzet

Utca

Körzet

Utca

7 1 4 8 1 1 1 1 1 8 1 8 8

Budakeszi út Bükkös út Bürök Cédrus Cinege út Csaba utca Csemegi Csermely út, lépcsô Csiga út Csillagvizsgáló út Csillagvölgyi út Csillebérci út, tábor Csille tér Csipke út páratlan 1–19 páratlan 21-tôl páros 2–14 páros 16-tól Csíz Csonka Csorna Csörsz Dalma út Dániel út, köz Denevér köz Denevér út páros 2–18 páros 20–40 páros 42-tôl Deres utca

9 2 3 1

Derkovits Gyula Devecseri Gábor park Diana utca, köz Diósárok köz Diósárok út páratlan 1–19 páratlan 21–75 páros 2–40 páros 40-tôl Disznófô út Dobsinai Dolgos Edvi Illés utca, út Eötvös út Érdi út Erdô ösvény Erzsébetkilátó út Evetke Farkasréti tér Farkasvölgyi út Felhô Felsô Svábhegyi út Fenyô ösvény Fészek Fodor lépcsô Fodor lejtô Fodor páratlan 1–17 páratlan 19–51 páratlan 53-tól

7 1 7 1 8 6 6 9 8 7 6 2 8 6 4

46

1 8 1 7 1 4 9 2 8 2 8 1 8 2 8 8 1 8 7 4 6 3 4 6

Körzet

2009/2010

3 4 6 1 2 8 3 1 7 3 7 1 7 1 7 2 3 8 9 7 7 8 1 8 5 3 5 8

2009/2010

Utca Fodor páros 2–16 páros 18–68 páros 70-tôl Fogaskerekû Futrinka Fülemile út Fürj Gaál József út Gábor Áron utca Galántai Galgóczy köz Galgóczy páratlan 1–15/b páratlan 17-tôl páros 2–14 páros 16-tól Gálszécs Gébics Gereben Gesztenyéskert Gím Glatz Oszkár u. Glória lépcsô Goldmark Károly Golfpálya út Greguss Gyimes Gyógyfû Gyöngyvirág út

Körzet 7 1 7 8 9 8 7 2 1 6 1 1 9 2 2 8 4 2 8 3 2 2 1 1 8 1 2 1

Utca György Aladár páratlan 1–33 páratlan 35-tôl páros oldal Gyopár ösvény Gyôri út Hableány Hadik András Hajnalka Hajnóczy József Hangya utca, lépcsô Harangvölgyi út Határôr út Hegyalja út páratlan 29–77 páratlan 79-tôl páros 130–176 Hegyhát út, lépcsô Hertelendy Hó Hollós út Hollósy Simon Hóvirág út, köz Hörcsög Hunyad lejtô, köz Hunyadorom lépcsô Ibolya ösvény Ignotus Irhás árok Irtás

47

Óvodák körzetei

Óvodák körzetei

Körzet

Utca

Körzet

Utca

8 3

Istenhegyi lépcsô, lejtô Istenhegyi út Jagelló út páratlan 1–7 páratlan 9-tôl páros 2–42 páros 44-tôl Janka út Jánoshegyi út János Zsigmond Járôr Jenô Józsa Béla köz Juliska út Kakukk út, lépcsô Kakukkhegyi út Kakukkhegyi erdôsor Kálló esperes Kalóz út Kapitány Karap Karthauzi utca, köz Karvaly Kázmér lejtô Kázmér út páratlan 1–15 páratlan 17-tôl páros 2–16 páros 18-tól Kék Golyó

4 2 9 1 2 3 3 3 3 7 7

Kempelen Farkas Kepe lépcsô Kernstock Károly tér Kikelet Kikerics Királyhágó tér Királyhágó Kissvábhegyi utca Kissvábhegyi út Kisdobos köz Kiss Áron Kiss János altábornagy 49-ig 50-tôl Kléh István Konkoly Thege M. út Korompai Koszta József Költô páros 38-tól páratlan 35-tôl páros 2–36 páratlan 1–33 Krisztina körút páratlan 3–35 páros 2–8 Kulacs Kútvölgyi lejtô Kútvölgyi út páratlan 1–69

9 9 9 9 1 8 2 7 8 1 8 4 2 8 2 8 9 1 8 7 8 2 8 2 8 5

48

9 4 9 8 2 2 6 6 8 8 1 1 2 1 7

Körzet

2009/2010

1 7 1 7 2 8 2 7 8 4 2 8 2 8 8 2 2 8 8 5 7 4 1 6 6 4 6 4

2009/2010

Utca

Körzet

Utca

Kútvölgyi út páratlan 71-tôl páros 2–66/c páros 68-tól Kuruclesi út Kuvik Laura út Lejtô út Lelesz Lepke ösvény Levendula Lidérc köz , utcat Liliom ösvény Liptó Lóránt út, köz Madár lépcsô Magasúti lejtô Magasúti köz Magasút dûlô Magos dûlô Magyar jakobinusok tere Márffy Ödön Margaréta Maros Mártonfa Mártonhegyi út páratlan 1–35 páratlan 37-tôl páros 2–30 páros 32-tôl

6 6

Mártonlak Mártonvölgy Márvány páratlan 19-tôl páros 22-tôl Mátyás király köz Mátyás király út páratlan 1–39 páratlan 41-tôl páros 2–42 páros 44-tôl Matyó Melinda út Menyét út Méra Meredek Mese utca, köz Mindenszentek tere Moha Mókus ösvény Monda Moszkva tér Muskátli Mûvész út Nagyenyed páratlan oldal páros oldal Nagy Jenô Nagykapos Nagysalló

3 3 8 8 1 8 1 5 8 8 6 2 7 2 8 8 7 1 4 8 5 3 9 8 2

49

Óvodák körzetei

Óvodák körzetei

Körzet

Utca

Körzet

Utca

Körzet

Utca

Körzet

Utca

7

Napos út Nárcisz páratlan 1–21 páratlan 23-tól páros 2–18 páros 20-tól Németvölgyi lépcsô Németvölgyi út páratlan 1–73 páros 2–38 páros 40–72 74-tôl Nevenincs utca Nôszirom utca Nógrádi utca, köz Normafa út Oltvány köz Óra köz, út Orbánhegyi út Ordas köz Ordas út Orgona ösvény Ormódi Ördögszikla köz Ördögszikla út Öröm Ôzike út, köz Padka Pagony Patkó köz

7 6 7 8 1 1 8 8 7 8 8 8 2

Patkó Pelsôc Perbete Perem ösvény Pethényi köz Pethényi út Pillangó ösvény Pille köz Pihenô út Pinty Pipacs ösvény Pipiske Rácz Aladár út, köz Ráth György páratlan 1–21 páratlan 23-tól páros 2–56 páros 58-tól Rege út Remete Ribizli lépcsô Roskovics Rózsa dûlô Rôzse köz Rözse Sárospatak út Sasfiók Sashegyi út Schwartzer Ferenc Sion lépcsô

3 4 3 8

Sirály Sólyom Somorjai Sötétségvágás utca Stromfeld Aurél út páratlan 1–35 páros 2–28 páratlan 37-tôl páros 30-tól Sugár út Susogó Sün Svájci út Szalánci Szalmavirág Szamóca köz Szamóca Szamos Szanatórium Szánkó Szegfû ösvény Szarvas Gábor út Széchenyi-emlék út Székács Szélsô utca Szendrô köz Szendrô Szent Orbán tér Szepesi utca Szilágyi E. fasor

1 4 8 3 4 4 6 6 9 4

Szilassy út Szoboszlai utca Szép kilátás út Szolyva Szendi árok Szendi utca Szúnyogh út Tállya Táltos Tamás köz Tamási Áron páratlan 1–33 páratlan 35-tôl páros 2–38 páros 40-tôl Tarpatak Tartsay Vilmos Tatárvirág út, utca Távcsô utca Teleszkóp utca Tearózsa Temes Thomán István Tordai Tornalja Tóth Lôrinc páratlan 1–25 páratlan 27-tôl páros 2–18 páros 20-tól

3 4 3 4 2 3 3 4 4 8 8 3 8 2 3 5 8 8 8 4 2 2 2 8 7 4 7

50

5 1 5 1 8 1 1 5 8 1 1 1 9 2 5 9

2009/2010

4 4 3 3 8 1 2 8 4 8 1 1 1 7 2 8 7 8 5 8 4 4 3 7 7

2009/2010

4 6 4 6 7 9 2 8 8 8 1 4 7 4 5 3 5 3

51

Óvodák körzetei Körzet

Utca

Körzet

Utca

4 4 5 8 3 3 8 8 8 6 6 8 9 5 4 7 1 8 1 2 2 9 1

Törökbálinti út Törpe Trencséni Tulipán dûlô Tusnádi köz Tusnádi Tündérkert utca Tücsök lépcsô Tücsök Tündér lépcsô Tündér Tündérhegyi Ugocsa Ügyész Vadgalamb Varázs Várfok utca Városkúti út, köz Városmajor utca, köz Vas Gereben Vércse utca, köz Veréb Vérmezô út

8 7 7 7

Vilma Virányos köz Virányos út Visszhang Vöröskô páratlan oldal páros oldal Zalai út Zalatnai Zeke Zirzen Janka Zólyomi lépcsô Zugligeti út páratlan 1–57 páratlan 59-tôl páros 2–60 páros 62-tôl Zulejka utca Zsámbéki Zsibói Zsigmondy Vilmos Zsolna

52

3 4 7 3 3 7 4 7 1 7 1 4 4 3 2 5

2009/2010