vánočně
s i l v e s t r o v s ká
Bublanina školní časopis žáků ZŠ Josefa Bublíka Bánov
ročník VI.
číslo
3.
PROSINEC 2007
tvář Bublaniny
veselé Vánocenejchutnější kousky u Suchých? B u b l a n i n y
Proč je tváří Bublaniny Žaneta Brezániová?
Mrkněte na stranu 7.
více na straně 2.
AKADEMIE více na str. 7
VÁNOČNÍ DÍLNA více na str. 6
PREVENCE více na str. 5
MIKULÁŠÉ více na str. 3
silvestrovské hlášení rozhlasu více na straně 10.
VOLEJBAL ŽÁCI X UČITELÉ více na str. 9 A 10
napište nám:
[email protected]
VÝCHOVA DEMOKRATICKÉHO OBČANA
Mgr. Zdenka SUCHÁ
Úkolem chemického praktika dne 27. listopadu bylo oddělit kapalné složky švestkového kvasu pomocí destilace. Tato metoda využívá různých bodů varu kapalin. Na začátku bylo nutné žáky jako vždy poučit, že v laboratoři se nesmí nic ochutnávat, což mnohé tentokrát velmi mrzelo. Nejprve jsme oddělovali směs metanolu a etanolu, které mají nízký bod varu. Už vůně pravé nefalšované slivovice v mnohých vzbuzovala
úsměvy. Některým bylo líto, že nesmí ochutnat, ale při pomyšlení, že malé množství metanolu způsobuje slepotu, je raději chuť přešla. Téma bylo natolik lákavé, že se praktika zúčastnil nad rámec svých školních povinností i jeden chlapec z Lopeníku, který už měl po vyučování a mohl odjet dávno domů...
z první třídy ... nakresleno 6.12.2007
é l Nahlédnutí do tajemství e s ve noce ? destilace h á c ý V Such u
adventní čerti
strana 2.
elé ves ce o n ? Vá chých u Su
bublanina
bublanina
strana 3.
VÝCHOVA DEMOKRATICKÉHO OBČANA
MIKULÁŠÉ
Mgr. Jarmila KOLKOVÁ
Po roce opět do naší školy zavítal Mikuláš. A nepřišel sám, přivedl si s sebou i dva pomocníky - anděle. Jenom čerty nebylo nikde vidět. Že bychom byli tak hodní? Nakonec se však přece jen jeden objevil, sláva. Snažil se tropit co největší rámus, na zlobivé děti si přinesl pytel, jenže nepořídil, a tak musel nakonec odejít s prázdnou. Mikuláš měl pro děti připravené otázky a postupně jim vysvětloval, proč jsou na svátek sv. Mikuláše obdarovávány a odkud pochází tato tradice. Nakonec každý z žáků prvního stupně dostal od andělů malého čokoládového Mikuláše. A jaké zanechal dojmy na dětech?
andílci a mikulášci z první třídy ... nakresleno 6.12.2007
fota: V. Ondra
Hovory o chození Mikuláše se žáky prvního stupně Roman HNILIČKA a Marek VÍTEK 5.A 1. Potěšilo tě, že letos zase přišli ve škole mikulášé? 2. Bál ses čerta? Proč? 3. Byl jsi letos hodný? ANO: Jak se to projevovalo? / NE: Proč? Aneta Dulínková 1.A 1. Byla jsem ráda, ale byl to pan učitel. 2. Čerta jsem se vůbec nebála. 3. Ano, byla jsem hodná. Poslouchám mamku. Dominik Klon 1.A 1. Ano, byl jsem rád, že přišel Mikuláš. 2. No, moc ne, protože neexistují. 3. Možná jo, spíš středně. Lukáš Kočenda 1.A 1. Ano, moc se mi to líbilo. Byl to pan učitel. 2. Vůbec jsem se nebál. Proč bych se měl bát? 3. Tak trochu, na mamku a na taťku. Jakub Hrbáč 2.A 1. Nebyl jsem vůbec rád. 2. Ne vůbec, protože se mi to vůbec nelíbilo. 3. Ano byl, co bych nebyl. Tom Polanský 5.A 1. Ano, moc jsem byl rád. 2. Ne nebál, protože to byl Kuba a neexistuje to. 3. Já jsem pořád hodný, poslouchal jsem paní učitelku. Ondra Petrůj 1.A 1. Jo trošku, bylo to dobré. 2. Ne, nebál, protože nebyl strašidelný. 3. Byl. Pomáhal jsem taťkovi s podzimním úklidem. Lukáš Chovanec 1.A 1. Potěšilo. Nemyslel jsem si, že ve škole budou chodit. 2. Ne, nebál. Proč? Byl srandovní a nešel z něho strach. 3. Ano, pomáhal jsem doma. Josef Rakšanyi 1.A 1. Jo, potěšilo. 2. Ne, nebál, nebyl strašidelný. 3. Trochu. Mamce vykrajovat perníčky.
foto: M. Pavlíčková
Natka Vrábelová 2.A 1. Potěšilo. Čert byl dobrý. 2. Tak trochu. Byl strašidelný. 3. Byla. Pomáhala jsem taťkovi s úklidem zahrady. Tom Juřička 5.A 1. Potěšilo. 2. Vůbec. Nebyl strašidelný. 3. Trochu. Pomáhal jsem mamce s perníkama.
bublanina
strana 4.
Advent s výtvarným kroužkem Mgr. Barbora ŠOBÁŇOVÁ
Už od listopadu jsme se s dětmi ze čtvrté třídy, které navštěvují výtvarný kroužek, snažili připravit sobě, svým blízkým i spolužákům hezké předvánoční období. Nejprve jsme vyráběli adventní věnce a jeden jsme nechali ve třídě. Každý pátek jsme rozsvěcovali jednu svíčku a povídali si o Vánocích.
Pro své blízké jsme vytvořili rámečky na fotky. Ozdobili jsme je barvami na sklo a moc se nám povedli. Pod stromečkem budou jistě tím nejmilejším dárkem. Poslední předvánoční hodinu jsme pekli cukroví. Zpočátku jsme měli obavy, zda vše stihneme a nic se nespálí. Šikovné paní kuchařky však naši práci dobře pohlídaly a my jim tímto ještě jednou velmi děkujeme. Moc se těšíme na Vánoce, a také na vánoční besídku, až konečně ochutnáme naše vydařené cukroví.
SUDOKU zkus si zapřemýšlet Mgr. Martina PAVLÍČKOVÁ
3 1
Správné řešení najdeš na str. 9.
9
6 7
4
8 3
5
9
8
4
7
6
1
9 5
3 9
3
2 7
4 6
5
9
8
2
4 1
2
8
2
7
OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA
bublanina
KDO JSEM JÁ? Věra KAZÍKOVÁ
Dne 6. prosince navštívila 5. třídu paní z Poradny pro ženy a dívky ve Zlíně. Tématem hodiny bylo poznávání vlastní osoby. Celá přednáška trvala dvě vyučovací hodiny. Nejdříve jsme se všichni představili. Každý řekl své jméno a něco o sobě. Co rád dělá, co má rád… Záleželo na každém, co o sobě prozradí. Já jsem v tu chvíli obdivovala přítomnou přednášející, jak si dovede téměř třicet jmen zapamatovat a poznávat děti podle jmen i později. Spletla se za dobu opravdu pouze několikrát. Pak následovaly různé hry: Přesedaná, Naše vlastnosti, Moje ruce. Při všech činnostech byly děti velmi aktivní, bylo vidět, že je hry pohltily, a pracovaly, aniž si uvědomily, že jde o výukový program. Na závěr jsme si vyslechli dojemný příběh o holčičce, která měla nevyléčitelnou nemoc, musela absolvovat chemoterapii, vypadaly jí vlasy, nechtěl si s ní nikdo hrát, všichni se jí vyhýbali. Ale dívenka byla statečná, šla do školy i bez paruky. A v tu chvíli byl při čtení absolutní klid a ticho, zvláštní ticho... asi si každý uvědomil, že se to může stát komukoliv z nás. Ale samozřejmě následoval šťastný konec, našla si své opravdové kamarády. Všem se nám ulevilo. Byli jsme pochváleni za to, že jsme dobrý kolektiv, a že dokážeme spolupracovat. Jako malou pozornost jsme všichni obdrželi kapesní kalendáře. Postřehy některých dětí : Dominik Slezák: Hráli jsme si v kruhu hry, povídali si o sobě různé věci. Malovali jsme své ruce a psali do nich 5 dobrých a 3 zlé vlastnosti. Na lístečky jsme psali vlastnosti a pak je dávali do sklenic označených: dobro, zlo, něco mezi. Pak jsme dostali kalendář roku 2008. Lukáš Matějíček: Nejdříve jsme se představili a pak jsme šli hrát hry.
strana 5.
Přesedaná - zavolej vedle sebe někoho a vysvětli proč. Moje ruce - nakreslili jsme obrys své ruky a do jedné psali naše špatné a do druhé naše dobré vlastnosti. Bylo to dobré. Martin Pifka: Také jsem se o sobě dozvěděl nějaké věci. Nakonec jsme poslouchali příběh o holce, která onemocněla, neměla vlasy. Od té doby se jí každý vyhýbal, děti se jí posmívaly a stahovaly paruku. Pro ně to byla legrace, ale pro ni ne!! Jednou se rozhodla, že půjde do školy bez paruky, aby zjistila, kdo je opravdový kamarád.
PREVENCE PATOLOGICKÝCH JEVŮ
JAK VIDÍME SEBE Jana POPELKOVÁ Dne 6. 12. 2007 jsme absolvovali výukový program Poradny pro ženy Zlín s názvem „Jak jsme přišli na svět?“. Pracovnice tohoto zařízení přiblížila žákům přiměřenou a zároveň přitažlivou formou jednotlivá období vývoje od příchodu dítěte na svět. Díky kamarádům maňáskům ztrácí děti ostych mluvit i o věcech intimních. Dětem je předkládán život jako největší dar. Učí se žasnout nad dokonalostí lidského těla, nad vznikem nového člověka. Videofilm vtipnou formou shrnul vše, co bylo řečeno. Hry, kterých se v rámci tohoto programu žáci zúčastnili, se dětem velmi líbily.
Martin Chovanec: Bylo to senzační, paní byla moc hodná. Hráli jsme si hry, povídali si. Každý se o sobě dozvěděl něco dobré, možná i něco špatné. Byly to velmi příjemné 2 hodiny. Lucka Varaďová: Nejvíce se mi líbilo, že se vlastnosti rozdělovaly mezi: dobré, špatné a mezi. Myslela jsem, že to bude něco horšího, ale nebylo, bylo to fajn. A taky jsem se o sobě dozvěděla, že jsem dobrá ve vybíjené. A já si to nemyslela. Iva Hniličková: Nejdříve jsme se uvítali, seznámili, pak hráli hry. Dále nám četla smutný příběh o holčičce, která měla rakovinu.Všichni se jí posmívali, byla smutná. Uvědomila jsem si, že kdyby se to stalo třeba mně, tak by mi bylo jistě taky smutno, že nemám žádné kamarády.
fota na této straně: M. Pavlíčková
TÁTA, MÁMA A JÁ
Mgr. Lenka SVOBODOVÁ
Ve středu 5. 12. k nám do 2.A zavítala paní z Poradny pro ženy a dívky, která sídlí ve Zlíně. Nejdříve se nám představila, poté se snažila s dětmi seznámit a zapamatovat si jejich jména. Po krátkém představení měly děti za úkol říct, co rády dělají ve volném čase a jaké jídlo mají nejraději. Ani já jsem nebyla ušetřena – děti se pomocí otázek snažily zjistit odpovědi na předešlé otázky – tedy co ráda jím a dělám, když mám volno.
Následovalo povídání o členech rodiny, počtech sourozenců v rodinách dětí naší třídy a vzájemných rodinných vztazích. Po přestávce jsme se za pomocí divadélka s loutkami přenesli k řešení dětských problémů a trápení. Hledali jsme blízkého člověka, kterému se můžeme se svým trápením svěřit. Na závěr nás čekala výroba krásného andělíčka se jmény lidí, kterým opravdu důvěřujeme a v případě problému je vyhledáme.
bublanina
strana 6.
VÁNOCE, VÁNOCE
VÁNOČNÍ DÍLNA velmi navštívená a velmi pěkná
kolektiv učitelů a rodičů naší školy
Už tradiční dílna byla letos ještě navštívenější a bohatější na nápady než ty předchozí. Je potěšitelné, že s dětmi chodí stále více a více rodičů, dokonce i prarodičů. Objevují se i návštěvnící z okolních obcí. Ta letošní proběhla 11.12.2007. Více obrázku najdete na www.zsbanov.cz/portfolionet
CO JSME SI MOHLI VYROBIT? Monika NOVÁKOVÁ 6.A
uč. Šobáňová Barbora = Zvonečky pí Jitka Vránková = Girlanda ze sněhuláků pí Vlaďka Polanská = Malý svícen uč. Jitka Vítková = Svícen pí Martina Horňáková = Ozdoby z hoblinek pí Alena Kubišová = Vánoční obrázky uč. Martina Pavlíčková = Košíček uč. Helena Urbánková = Ozdoby z korku uč. Věra Kazíková a Lenka Svobodová = Přáníčka uč. Lenka Švehlíková = Ozdoby z pomerančové kůry uč. Vlastimil Ondra = Vypalování vánočních motivů do dřeva uč. Krchňáčková Gabriela a Dagmar Kubišová = Velký svícen
fota na této straně Jiří Suchý Radomír Novák
bublanina
strana 7.
VÁNOCE, VÁNOCE
ŽANETA BREZÁNIOVÁ TVÁŘÍ BUBLANINY Jistě si kladete otázku, proč právě Žaneta. Odpověď je jednoduchá. Již podruhé se tato dívka s bravurou a šarmem sobě vlastním výborně zhostila uvádění vánoční akademie školy. Stejně jako vloni se celý text naučila zpaměti a přispěla velkou měrou k výborné úrovni a atmosféře neděního odpoledne 16.12.2007.
fota na této straně: Jiří Suchý
VÁNOČNÍ AKADEMIE opět velmi navštívená a velmi pěkná
žáci a učitelé naší školy
PROGRAM AKADEMIE 16.12.2007 1) ŘEHTÁCI … koledy na žestě 2) PANTOMIMA … 4.A 3) KDECO Z HODINY .. 1.A 4) BÁSNĚ O VÁNOCÍCH … 3.A 5) MALUČKÉ KUŘÁTKO 6) SNĚHULÁK … 2.A 7) O PRINCEZNÁCH NA HRÁŠKU … Divadélko 8) HIP-HOP … dívky 9) KUŘÁTKO 10) JÁ UŽ JDU … 5.A 11) ŘEHTÁCI … koledy na žestě Doba trvání - jeden a půl hodiny.
bublanina
strana 8.
LITERÁRNÍ SOUTĚŽ VE ČTVRTÉ A PÁTÉ Á Věra KAZÍKOVÁ, Mgr. Dagmar KUBIŠOVÁ a Mgr. Barbora ŠOBÁŇOVÁ Tento měsíc proběhla ve 4. a 5. třídě literární soutěž. Úkolem dětí bylo vytvořit vlastní příběh na jedno ze zadaných témat: 1. Pátrání po zmizelé botě ... 2. Splněné vánoční přání ... 3. Pohádka o … Z každé třídy byly vybrány tři nejlepší příběhy, i když mnohdy bylo rozhodování velmi složité. O tom svědčí také to, že jak ve 4.A, tak v 5.A, třetí pozici obsadili rovnou dva výherci. Bublanina vám tedy přináší ty nejlepší, jejichž prostřednictvím si snad zpříjemníte tento předvánoční čas, který bývá často plný shonu.
fota z vánoční akademie: Jiří Suchý
Pátrání po zmizelé botě Václav Král ... 1. místo v kategorii 4. třída Tento příběh nepopisuje skutečnou událost. Jednou odpoledne jsme se chystali s tatínkem lyžovat. Když jsem si obouval lyžařské boty, zjistil jsem, že jedna chybí. Oznámil jsem to taťkovi. Byl stejně zklamaný jako já, ale řekl: ,,Na trucy není čas, musíme vyšetřit záhadu ´Ztracená bota´!“ První jsme začali hledat doma. Stopa vedla k sestrám, které mi záviděly, že jdu lyžovat s taťkou. Nikdo jiný než taťka a já nevěděl o misi. To proto, aby se sestry prozradily, pokud by to byly ony. Na první stopu jsem přišel, když jsem vynášel koše. Našel jsem tam ulomené přezky z lyžařských bot. To jsem ještě netušil, že další stopa je na obzoru. Uplynulo několik dní a vyhrál jsem v Tipsportu. Výhru jsem investoval do dvou skrytých kamer. Jednu jsem připevnil do pokoje a druhou na střechu. Výsledky, které zachytily kamery, jsem si přehrával na počítači skoro každý den. Několik týdnů se nic nedělo. Až jednou v noci se nějaké tři osoby dostaly do pokoje, kde jsem měl lyžařskou výstroj. Byly to moje dvě sestry ještě s jednou kamarádkou. Už se natahovaly pro druhou botu, když se rozezněl po celém domě alarm. Holky hned zmizely, jenže venkovní kamera zachytila, jak utíkaly k topolu. Bratránek Tom, který bydlí naproti cesty k topolům, je náměsíčný. Jeho sestra ho právě v tu chvíli zavedla na balkon, kde byl čerstvý vzduch. Když se probral, uviděl tři osoby, jak zašly do nějakého úkrytu. Bylo mu to podezřelé, a tak nám to ráno vyprávěl. Zjistil jsem, že mi chybí i nějaká další výstroj. Taťka mi našel na internetu mapu a na ní mi bratránek ukázal, kde úkryt leží. Řekl jsem: „Rychle, nesmíme ztrácet čas, protože ta výstroj byla moc drahá“. Naštěstí jsme tam vběhli ve chvíli, když už chtěly holky všechno zničit. Při vstupu jsem zakřičel: „Nééé!“ Ony se ohlédly a díky tomu jsme zabránili totálnímu poškození bot a výstroje. Rychle jsme vzali výstroj i holky domů. Taťka jim udělil zákaz počítače a televize na jeden měsíc a pokutu tisíc korun pro obě. Když holkám skončil trest, řekly, že se jim nápad s botou vůbec nelíbil, ale že je k tomu bývalá „kamarádka“ přinutila. Po čase jsme si odpustili a byla z nás zase šťastná rodina, tak jako dřív. Tak skončila mise ´Ztracená bota´.
KUK DO TŘÍDY
Splněné vánoční přání Tereza Miklášová … 1. místo v kategorii 5. třída Nastává vánoční čas a s ním přichází i doba splněných přání. Takhle si o vánočním přání vyprávěly i tři dobré kamarádky - Barborka, Adélka a Amálka. Byly to velké kamarádky odmalička. I když se spolu už tolikrát pohádaly, pokaždé se k sobě vrátily. Zažívaly spolu různá dobrodružství, která si samy vymýšlely. Nejraději si spolu hrály, a když jim už došly nápady na hry, tak všechny tři spolu snily. Měly i společný sen, protože milovaly zvířátka, která by chtěly mít doma. A světe div se, i v tomto se shodly. Všechny chtěly koníka. Jedna toužila po bělouši, druhá po černém jako uhel a třetí po hnědákovi. Představovaly si, jak se na nich prohánějí na lukách, kterých je kolem dokola jejich domů mnoho, jak jim pročesávají hřívy a jak se o ně starají. Když se rodiče ptali, co by chtěly pod stromeček za dárek, nepřemýšlely ani vteřinu a každá vyhrkla: „Koně.“ A přišly Vánoce, blížil se večer a každá doufala, že letošní budou opravdu pohádkové. Když zazvonil zvoneček v každé ze tří rodin, holky se pomalu blížily ke stromečku se zklamáním. Když si všichni rozbalili pěkné dárky, Barbora si všimla, že na stromečku visí malý papírek a poprosila tatínka, aby jí lísteček podal, protože je o něco vyšší než Barborka. Když tatínek podal lísteček Barborce, bylo tam napsáno: ,,Běž před dům. Ježíšek.“ Barborka překvapeně četla lísteček. Rychle si oblékla bundu a obula boty. A tradáá před dům. A co tam nebylo? Vedle jejich auta stál uvázaný krásný běloušek. Barborce se štěstím roztlouklo její dětské srdíčko. Ani nevěděla, jak naskočila na bělouše a cvalem se běžela pochlubit kamarádkám, které bydlely nedaleko od ní. Když vyjela na cestu, rozhlédla se, a co nevidí. Zprava jela Amálka na krásném hnědém koni a zleva Adélka na ještě krásnějším černém koni. Všechny tři se pak rozběhly po zasněžených lukách. Naháněly se, bláznily, smály se štěstím, že se jim vyplnilo jejich přání, ale jen do doby než zazvonil budík doma u každé z nich, který jim oznamoval, že pohádkové vánoční přání skončilo. Když se pak ráno potkaly na zastávce, povídaly si o snu, který tu noc prožily.
kategorie 4. třída Václav Král … 1. místo … Pátrání po zmizelé botě Marie Kočicová … 2. místo … Pohádka o smutné Barunce Markéta Zálešáková … 3. místo … Pátrání po zmizelé botě Rostislav Polanský … 3. místo … Pohádka o hrochovi kategorie 5. třída Tereza Miklášová … 1. místo… Splněné vánoční přání Petr Bobek … 2. místo … O ztracené botě Roman Hnilička … 3. místo … Vánoční příběh Iva Hniličková … 3. místo … Pohádka o moderní Karkulce
bublanina
strana 9.
NO SPORTS...
W. Churchill
POČTENÍČKO Z TVŮRČÍHO PSANÍ: SPORTOVNÍ REPORTÁŽ
Mgr. Dagmar KUBIŠOVÁ a Mgr. Vlastimil ONDRA Využili jsme sportovní horečky z konce roku a poslední tvůrčí psaní v roce 2007 věnovali sportovní reportáži. Vybrali jsme pro vás dvě. Žačky popisují jedno a totéž sportovní klání. Všimněte si, že velmi různorodě a pestře. Jsme rádi, že mladí spisovatelé přistupují k úkolům opravdu kreativně.
VOLEJBALOVÝ zápas učitelů a žáků
13.52 Pan učitel Ondra sa rozcvičuje. foto: T. Guryča Má červené triko, o němž tvrdí že má psychologickou barvu. Tak nevím. Jo a má modré Tomáš GURYČA 6.A trénečky a kanárkové poncle. Paní učitelka Krchňáčková Skoro každou přestávku se hraje v 6.A je z něho na Ibalgin. Přichází hokej. Hraje se papučemi, to je hokejka. Za paní učitelka Kubišová, puk slouží malý zelený plastový míček, který má pruhované triko a černé je měkčí než florbalový. Na každé straně jsou třičtvrťáky. Byt kluk, povím, 2-3 hráči. že je „sexy“. Su ale holka, tak Jako v každé jiné hře jsou i tady nejlepší hráči. Dávají nejvíc branek a dovedou si nic neříkám. protihráče vychutnat.V naší třídě jsou to Da- 13.56 vid Buček, Lenka Králíková, Dominik Jačo a Došla paní učitelka Herberková a trénuje tak lehkými David Popelka. Tuhle hru si v 6.A všichni oblíbili. a elegantními ranami, že je z ní Ondra celý nesvůj. Chudák. Právě ranou tak tak minul paní učitelku Kolkovou. Deváťačky Myslíš si, že jsi dobrý? Myslím, že docela dobrý. Umím lehce dělají suverénky. Pan školník dal parádní smeč. Bohužel obehrát soupeře. do sítě. Stane se. Přišel Kuba Jak dlouho ještě budete hrát? Mahdal a něčemu se směje, jak Doufám, že ještě dlouho, protože mě to moc měsíček v septiku. baví. A když to teď hrajeme, nemáme aspoň 13.59 čas dělat o přestávce nepořádek. Nenudíme se. Ceremonie. Obě tři družstva na Myslíš, že se to bude hrát i někde jinde než v 6.A? sebe křičí: „ ZDAR,“jak kdyby Myslím, že ne. Loni hráli páťáci s vrškem tu bylo málo řevu. Přichází pan od pití, naše hra je jiná. ředitel a předvádí zas zrcadlovku. Ani se nedivím, taky Co na to říkají učitelé? bych machrovala s takovou Zatím nic, ale už nás i napomínají. Občas si totiž v zápalu boje i zařveme a to se jim hračkou. Začíná se hrát. 14.03 nelíbí. Hraje se tři, čtyři minuty a Nehrozí nebezpečí úrazu, nebo třeba rozbití okna? deváťačky prohrávají 7:0. Ne, protože míček je měkký. Maximálně 14.04 byly odřené prsty na rukou od ran papučí. Jája Horňáková dala strop. Kolena jsou maximálně tak špinavé. Ale to Musela jsem se kousnout, jak se řeší doma. mě to mrzelo. Krchňáčková Děkuji za rozhovor. foto: V. Ondra dala smeč do sítě. Má pěkné tepláky. Ale nějak široké. 14.06 Pan školník útočí. Dal tak skvělý smeč, že to nikdo nečekal. Omuadina furt prohrává (ne, že by učitelé byli staří, šak víme, jak to myslím). 14.07 Pan školník dává
HOKEJ V ŠESTÉ Á
Rozhovor s Davidem Popelkou.
Kristýna VAŇKOVÁ 9. A
úžasné podání. A deváťačky …to zas nestihly! 14.08 Pan ředitel si hraje na paparazziho a skovává se za foťákem. Přede mnou se ale neschoval! Já jsem ho viděla. 14.09 Marky Kubišová odehrála bagrem ránu pod síť a trefila kantora Ondru do slabin. Podle výrazu mohu říct, že to neudělala naschvál. Ale perda to byla… 14.10 Někdo říká 23:7, někdo 25:9. Každopádně učitelé vyhráli první set. 14.11 Začala nová hra. Tentokrát osmačky versus učitelé. 14.12 Paní učitelka Krchňáčková musela dát míč osmačkám. Pan ředitel pískl 3x. Bránila se, ale pan ředitel se nedal. 14.13 Paní učitelka Kolková má triko VZP. Osmačky hrají lépe než deváťačky. Zatím. 14.16 Paní učitelku Herberkovou bolí noha, a tak nastupuje pan ředitel. Jde mu to. Ale panu školníkovi lépe. Osmačky se ho snaží stíhat, ale pan Mahdal je hyperaktivní a holky nestíhají. 14.19 Proč má ředitel na tváři náplast?! A je bosky? Střídá paní učitelku Herberkovou. Budou ho bolet nohy. 14.20 Pan ředitel pokazil smeč, dal ruce za záda a na tváři mu naskočil nevinný výraz. 14.22 Prý 16:18 pro osmačky. Pan učitel Nejmenuju vydává nespecifikovatelné zvuky. Asi je unavený. 14.23 Pěkné podání pana školníka.
14.24 25:21 pro učitele?! Tož to bude drsné. 14.28 Deváťačky se vrací! 14.29 Jana ZASE dala strop. Snažím se byt klidná. Nějak je moc nasazená do hry. 14.31 Učitelé vedou 6:5 14.33 Cosi se stalo, ale nevím co. Janička Matějková mně skákala před nosem, tudíž mi něco uniklo. 14.34 S neuvěřitelnou grácií dali učitelé bod. 14.36 Devítky prohrávají. „Jako za mlada!“křičíme na učitele. Ale ta hláška je ohrátá, používáme ji u TV. 14.37 Apokalyptický strop mířený na literáty. Mám infarkt. 14.38 Učitelé po krátké přestřelce suverénně porážejí deváťáky. Nevím kolik, každý tvrdí něco jiného. Ale to není podstatné. 14.41 Pan ředitel šel dávat podání, ale před jeho odstartováním šel plnit svoje ředitelské povinnosti. Ukázňuje chlapce, mlátící se florbalovou holí. Míša Vavrysová zdržování neodpískala. Škoda. Mohla. Ale jinak je to hodná cérečka. 14.44 Pan ředitel nezvládl míč a překulil se na zád a jako mandelinka bramborová reagující na Biolit. 14.47 Pan ředitel pustil míč. Z publika: „Pane řediteli, já sem vám vždycky věřil!“ 14.53 Učitelé vyhráli. Zase. Všecky čtyři sety. Ale nevadí. Deváťačky a osmačky ví své…
bublanina
VOLEJBAL: učitelé žáci x
Radka VYSTRČILOVÁ 9.B
Jako důležitá reportérka se spolu s kolegyněmi usazuji v hale u zdi krátce před druhou hodinou odpolední, abych pro ty, co tu parádu nemohli vidět, zapsala celý průběh co nejpodrobněji. Chcete vědět, kdo dostal headshot? Kdo ležel na zemi? Kdo měl jaký dres? CHCETE VĚDĚT VÍC?? Zůstantě s námi. ;-) 13:52 Učitelský sbor se pomalu schází, a jaká je první rada? „Hlavně nedivočit.“ …Tak aspoň pravila pí uč. Herberková. K rozcvičování se připojuje také pí uč. Kolková, která se pro tuto příležitost nechala pojistit u VZP, jak hlásalo její tričko. Ovšem červený trikot jediného učitele turnaje, Ondry, má také svůj význam, a to čistě psychologický – „Mosím jich vydráždit!“ A možná přijde i kouzelník! Pardon, školník, druhý muž učitelského týmu. Z neutrálních výrazů spolužaček se nedá nic vyčíst, a tak doufám, že jim to pořádně natřou.
strana 10.
NO SPORTS...
14:35 Na scénu se vrací deváťačky, a hned se dostaly do vedení 2:0. Potkávám osmačku Míšu Bulejkovou. „Byly jste dobré,“ povídám. „Já vím,” odpovídá. Hned ve druhé minutě druhého setu se na hřišti započala velká akce. Divácky atraktivní honba za míčem ale skončila na straně učitelů ranou do hlavy pí uč. Kubišové. O minutu později opět podávala pí uč. Kolková, která dala dělo, dala bod a obličejům na straně soupeřek dala soustředěný výraz. A tak se Verča Hniličková to dělo rozhodla oplatit. Sice to holky nedostalo do vedení, ale my jsme si alespoň zatleskali. A to i přesto, že se publikum pozvolna začalo zmenšovat. Asi v desáté minutě vynesl míč do výšin kop Šárky Čumíčkové. Jaké bylo naše překvapení, když se balón snesl i s kouskem hliníkové tyčky… nebo co to bylo. Pan učitel se nám mezi hraním zkouší navrhovat, co máme zapsat. Odpovídáme “ha, ha, ha“ a píšeme si, co chceme. Bohužel, ani
W. Churchill
volejbalové statistiky deváťačky : učitelé 0 : 2 osmačky : učitelé 0 : 2 tým učitelů: Jiří Suchý Jarmila Kolková Ladislav Mahdal Jana Herberková Gabriela Krchňáčková Dagmar Kubišová Vlastimil Ondra
V T I P Dvaja turisti idú v Tatrách popod lavínový previs. A jeden hovorí druhému: “A teraz dávaj bacha, stačí slovo po česky a spadne to na nás.”
Řešení SUDOKU ze strany 3. 3 5 2 6 9 1 7
1
5
4
7
9
1
8
3
3
4
5
2
6
8
9 8 4 7 2 6 3
3 7 6 5 2 1 4 9
2 4 6 9 3 1 7 8 5
3 9 2 1 8 5 6 7 4
6 1 8 3 7 4 5 9 2
5 7 4 2 6 9 8 3 1
V úterý 18.12. překvapila svým hlášením paní zástupkyně celou školu. Vyhlásila zhruba toto: Pan učitel Ondra upozorňuje redaktory Bublaniny, že se sejdou na krátkou schůzku po třetí hodině v dolní učebně počítačů. Velké Kuřátko se sejde o svačinové přestávce tamtéž. Takže ještě jednou opakuji. Kuřáci se sejdou o svačinové přestávce
8
silvestrovské hlášení rozhlasu
5
14:13 Učitelé oslabeni. Červená zklamala, pan učitel zdrcen. V páté minutě zápasu přišlo zranění pí uč. Herberkové. Pan ředitel tedy odhodil vestičku, obuv a opatrně položil foťák, aby se neohroženě vrhnul do akce. Píšťalku přebrala slečna Markéta Kubišová. Aby toho nebylo málo, utkání začali narušovat chlapci fanaticky zapálení do florbalu, ale podařilo se je uklidnit a uklidit. Při dalším točení na straně učitelů se na podání dostává pí uč. Kolková. Jak pravila jedna z divaček: „Kolča jde na věc.“ A taky že jo. Ale už v jedenácté minutě zápasu vedly osmačky 18:16, což je, jak jistě uznáte, parádní výkon. Pan učitel komentoval zdařilý školníkův smeč slovy: „Trpaslíci útočí.“ Ke konci prvního setu obecenstvo šílí – pan ředitel předvedl smeč. Osmačky nakonec prohrály jen velmi těsně, a to 20:25.
u počítačů... Pak už následoval jen dlouhý přímý přenos smíchu paní Kolkové, zajíkající se do rozhlasu. Asi si uvědomila, co pronesla... O svačinové přestávce navštívila počítače pěkná řádka hochů. Někteří mi vyčítali, že jsem neměl dělat setkání kuřáků v počítačové učebně, ale spíše v sále. Nu, naši žáci mají smyl pro humor. VO
1
Ve 14: 11 nastupují na hřiště holky z osmých tříd, aby si mírně znavené kantory podaly. Podání je na učitelské straně, ale pan ředitel po chvíli vkládá píšťalku do úst a míč za zdržování odebírá.
2
13:59 – začátek zápasu Po pozdravu se nastupuje na hřiště. Řady diváků rozšířil pan ředitel, který si přinesl dokonce fotoaparát, aby zvěčnil tyto vzácné chvíle. Těsně před písknutím se také učitelé rozhodli vyměnit si stranu s žákovským družstvem – svítilo jim do očí. Ve čtvrté minutě začínají deváťačky dotahovat. Je to 7:1 pro mé spolužačky. Navíc školník útočí. A není to zdaleka naposled. První set vyhráli učitelé drasticky – 25 : 9
Vraťme se ale na hřiště, kde už se rozehrává druhý set s osmačkami. Fanoušků přibývá a vedle hřiště se škubou dva Michalové jmenovaní Mandík a Kočiča. Další florbaloví maniaci. Jako další na pořadu hlášek přibyla věta, jíž holky povzbuzovaly podávajícího pana učitele Ondru. „Jako za mlada!“ V šesté minutě přichází opravdový zlatý hřeb. No řekněte, kolikrát za život se vám poštěstí vidět pana ředitele na lopatkách? Mohl to být pěkný smeč, ale bohužel, skončil s roztaženýma ručkama, nožkama… Pěkná střela se ale podařila panu školníkovi, a proto beru v potaz další slova pana učitele: „Pište si! Malý velký muž!“ Holkám se sice nepodařilo vyhrát ani druhý set, ale opět se nenechaly zahanbit a výsledek vytáhly na 16:25. Zápas skončil také 2:0 pro učitele.
7
foto: V. Ondra
6
Družstvo dívek devátých tříd.
9
druhý set se holkám nepodařilo vyhrát - 25:14, a tak už tradičně vyhráli učitelé celý zápas 2:0 na sety.
8
foto: V. Ondra
4
Družstvo dívek osmých tříd.
STŘELCI florbalového turnaje KUBENA Patrik
6
HALODA Lukáš
5
VAVRYS Martin
4
POLANSKÝ Tomáš
4
KROČIL Michal
3
KOČICA Michal
3
ŠTÉGER Petr
2
PIŠE Jakub
2
MACHALÍK Pavel
2
KRÁLÍKOVÁ Lenka
2
KRÁL Šimon
2
FILGAS Tomáš
2
ČERNÝ Robert
2
ŠUPINA Pavel
1
ŠTÉGER Lukáš
1
SMETANA Karel
1
PTÁČEK Petr
1
PETRŮJ Ladislav
1
MAHDAL Jakub
1
HORENSKÝ Roman
1
ADAMEC Tomáš
1
bublanina
Výsledky soutěže SUDOKU IV. Mgr. Martina PAVLÍČKOVÁ
1. 2.
Pavel Horňák Michaela Vavrysová
7.B 9.B
4:20 4:40
3.
Andrea Urbancová
8.B
4:50
strana 11.
SPORT - VÝSLEDKOVÝ SERVIS
FLORBAL
Mgr. Gabriela KRCHŇÁČKOVÁ
první fáze - MEZITŘÍDNÍ UTKÁNÍ
6.A
0
soutěž proběhla dne 17. prosince 2007
ŠTÉGER Petr KUBENA Patrik ČERNÝ Robert HALODA Lukáš
ŠUPINA Pavel POLANSKÝ Tomáš
MACHALÍK Pavel
6.B
:
1
1x
7.A
x
7.B
8
:
5
1x 3x 1x 3x
3x 2x
8.A
x
8.B
2
:
1
1x 1x
9.A
2
ŠTÉGER Lukáš
x
1x 1x
1x
x
ADAMEC Tomáš
KROČIL Michal VAVRYS Martin
SMETANA Karel
9.B
:
4
2x 1x 1x
PIŠE Jakub MAHDAL Jakub HORENSKÝ Roman
fáze druhá - SOUBOJE PORAŽENÝCH
6.A x 7.B 2 KRÁLÍKOVÁ Lenka
:
1x
1 1x
VAVRYS Martin
1x
VAVRYS Martin
penalty KRÁLÍKOVÁ Lenka
1x
PETRŮJ Ladislav
1x
8.B 7
x 9.A : 2
POLANSKY TOMÁŠ
3x
1x
MACHALÍK Pavel
KRÁL Šimon
2x
1x
PTÁČEK Petr
FILGAS Tomáš
2x
1.
fáze třetí - FINÁLE
7.A x 6.B 7
HALODA Lukáš
2x
KUBENA Patrik
3x
ČERNÝ Robert
1x
ŠTÉGER Petr
1x
9.B 0
:
0
2. 3. 4.
1.
x 8.A : 3 3x
2. 3. 4.
7.A 6.B 6.A 7.B 8.A 9.B 8.B 9.A
KOČICA Michal
bublanina
strana 12.
Odpovídáme na dotazy z žákovské rady Mgr. Jiří SUCHÝ a Mgr. Jarmila KOLKOVÁ
Automat na teplé nápoje. Byl ve škole už před několika lety. Co vadilo? Že tam byla také káva, která není pro děti vhodná. Pokud ale máte zájem, ředitel školy se zkontaktuje s pracovníkem firmy, která provozuje stávající automat a může dojít i k instalaci automatu na teplé nápoje. Kreslení na obkladačky ve třídě. Chápeme, že si chcete udělat prostředí ve třídě tak, abyste se zde cítili co nejlépe, ale z malování na obkladačky máme strach. Mnohdy by obrázky nemusely být zrovna estetické. Proto bude lepší, když budete dbát na krásné nástěnky, aby se po třídě nepovalovaly papírky a jiné odpadky, a parapety oken ozdobíte pokojovými květinami, o které se budete starat. Turnaj ve volejbale s učiteli. Pokud je zájem, obraťte se na paní učitelku Krchňáčkovou, nebo paní učitelku Herberkovou, aby takové utkání zorganizovaly, a pokud budou ochotny, vedení školy se takovým aktivitám nebrání.
ŘEDITELSKÉ OKO
Třídění odpadu – na chodbách máte plastové nádoby na odpad z plastu a papíru. Do plastů patří také obaly z tetrapaku od mlék. Měli byste si ve třídách pověřit žáka, který by odpovídal za to, že tyto obaly nebudou končit v koši ve třídě na směsný odpad, ale každý si po konzumaci svačiny obal odnese kam patří. Může nás učitel nutit jíst na obědě polévky?
Učitel by vás neměl nutit jíst na obědě polévky, možná se vám snaží přikázat, abyste polévku odebrali a to je v pořádku. Jestli tu polévku pak sníte, je už vaše věc. Víme také o dalším vašem nešvaru a to je, že někteří si jen vložíte kartičku do snímače, ale oběd si nevyzvednete. Myslíte, že by se to vašim rodičům líbilo? Máte zaplacený celý oběd penězi, které na vás vydělávají rodiče. Až budete mít svůj vlastní příjem, pak si s ním hospodařte, jak uznáte za vhodné.
Může dát učitel poznámku do žákovské knížky za to, že jdu na záchod?
To asi žádný učitel neudělá. Jde o to, jak na ten záchod „jdete“. Pokud se řítíte jako „ neřízená střela“, tak zasáhne, aby nedošlo k vašemu úrazu, nebo abyste nezranili někoho ze svých spolužáků.
Video z lyžáku – vzhledem k tomu, že účastníci LVZ jsou již v deváté třídě a zatím o video neprojevil nikdo zájem, je pořád buď nahrané na malých kazetách ke kameře, nebo také může být dávno přehráté jinými nahrávkami. Měli byste si vybrat ze svých řad žáka, který tomu rozumí, najde si čas a prohlédne si tyto kazety, zda vaše nahrávky objeví. ... redakční rada Bublaniny ...
[email protected] ...
Vedení školy přeje za všechny zaměstnance i žáky naší školy čtenářům Bublaniny radostné a pokojné Vánoce, hodně zdraví, štěstí, úspěchů pracovních i osobních. Anna SUCHÁNKOVÁ 6.B
Václav KRÁL 4.A
Roman ŠVESTKA 5.A
Iva HNILIČKOVÁ 5.A
Marek VÍTEK 5.A
Roman HNILIČKA 5.A
Jakub CHOVANEC 5.A
Petr JANKŮJ 6.A
David POPELKA 6.A
Tomáš GURYČA 6.A
Robin GAZDÍK 8.B
Petra MANDÍKOVÁ 6.A
Martin VAVRYS 7.B
Monika NOVÁKOVÁ 6.A
Štěpánka KRÁLOVÁ 6.B
Měsíčník BUBLANINA vydává ZŠ BÁNOV již od listopadu 2002. Šéfredaktor a celkový design: Mgr. Vlastimil Ondra Toto číslo vyšlo 21. prosince 2007. Bublanina je nejlepší školní časopis České republiky 2005 a druhý nejlepší časopis ČR 2003 a 2004.
