6-"/ 4, s (!6/ s !THENEUM
BSG
BERICHTEN
#2
INFORMATIEBULLETIN VOOR OUDERS JUNI ‘09
CONTACT Berger Scholengemeenschap
RE DACT IE
Have Eva van Leeuwen-ten Jaco Mijnheer
FO TO GR AF IE Marco Bakker Jan Dieker Have Eva van Leeuwen-ten
Rondelaan 34 1861 ED Bergen T
072 - 589 41 18
F
072 - 581 25 91
E
[email protected]
W www.berger-sg.nl
-AATSCHAPPELIJKE STAGE .IEUWE PERSONEELSLEDEN !NGELS IN !MERICA (OTEL 0ARADIJS 4OEGANG TOT -AGISTER 3HAKESPEARE WORKSHOP /NDERWIJSONTWIKKELINGEN
)NTERNATIONALISERING %XAMEN 6ERZETSMUSEUM 'EZONDE SCHOOL %XCURSIE HAVO NAAR "ERLIJN 4ENTOONSTELLINGSDAG %XCURSIE .ATURALIS
4AALDORP .AAR ,ONDON MET HAVO %INDEXAMEN MUZIEK "EZOEK AAN DE 3TOPERA 4ENTOONSTELLING // +OLDERDAG 7EG VAN DE "3'
GEACHTE OUDERS, In de sport heeft de Olympische gedachte veel terrein verloren: het meedoen is al lang niet meer belangrijker dan de prijzen. Zo is het ook een beetje in het onderwijs: natuurlijk gaat het om zaken als persoonlijkheidsontwikkeling, begeleiding en het onderwijsproces, maarrrr... het is heel zuur als je aan het eind van de rit zonder diploma zit! Deze tweede uitgave van de ‘BSG Berichten’ bereikt u als de examens net achter de rug zijn en de docenten van de examenklassen volop bezig zijn met het vaststellen van de uitslagen. Voor iedere school is dit een spannend moment: zijn er veel geslaagden, of valt het dit jaar een beetje tegen? Als de examenresultaten op enige manier verband houden met de kwaliteit van de Kolderdag, dan zitten we dit jaar goed. Op deze traditionele dag werd een ontspannen en gezellig programma op het schoolplein neergezet en dat allemaal onder een stralende zon. Het feest op de avond ervoor was ook een groot succes en zelfs de rommel op het schoolplein was in no time verdwenen, dankzij vele helpende handen. Complimenten voor alle eindexamenleerlingen! In deze BSG Berichten vindt u o.a. de eerder door mij aangekondigde introductie van Nancy Romp, onze nieuwe afdelingsleider havo, de opvolgster van Monika Defourny. Verder krijgt u een goede indruk van de vele leuke en leerzame activiteiten die recentelijk op de BSG hebben plaatsgevonden. Mocht ik u niet meer persoonlijk treffen, dan wens ik u alvast een heel ontspannen en zonnige zomervakantie toe. Voor het zover is, hoop ik velen van u te ontmoeten bij de diploma-uitreiking begin juli. Vriendelijke groet, Peter Reenalda rector
MAATSCHAPPELIJKE STAGE Wat hebben het Knaagdierencentrum, een dierenartsen-
ze hadden meegemaakt. Ook de posterpresentatie, bezocht
praktijk in Tuitjenhorn, een zwembad in Purmerend, een
door ouders, docenten en leerlingen uit 2 vmbo, maakte
verzorgingstehuis in Alkmaar, de Mytylschool in Bergen,
duidelijk dat de meesten een leuke en leerzame tijd hebben
een buurthuis in Egmond, een zorgboerderij in Schoorl
gehad.
en een kinderdagverblijf gemeen? Het zijn allemaal stageplaatsen geweest van leerlingen
Eugène van Stralen
uit het derde jaar vmbo-tl! Vanaf het begin van dit jaar
stagebegeleider
waren de leerlingen al bezig met hun voorbereiding. Deze bestond o.a. uit de kick-off, verzorgd door de organisatie Codename Future, een digitale lessenserie tijdens de mentoruren en het leren schrijven van een sollicitatiebrief tijdens de lessen Nederlands. Vervolgens gingen de leerlingen zelf achter hun plaatsen aan. Waar de één, vastberaden als hij/zij was, meteen een mooie plek had, liep het voor anderen soms op een teleurstelling uit, omdat de instelling toch geen plek voor ze had. Maar uiteindelijk heeft iedereen een plekje kunnen vinden! Drie dagen op stage, veel meelopen en uiteindelijk ook actief meedoen. Zo hebben mijn collega’s en ik tijdens de stagebezoeken enthousiaste leerlingen aan de slag gezien. In geuren en kleuren vertelden ze wat ze zo mooi/leuk/interessant aan de stage vonden. De één heeft er (vrijwilligers)werk aan over gehouden, de ander weet nu zeker wat ze later wil worden en heeft haar route al helemaal uitgestippeld - wow! Na de drie dagen stage kwamen de leerlingen weer klassikaal bijeen en vertelden elkaar enthousiast wat
NIEUWE PERSONEELSLEDEN NANCY ROMP
CARIN KIPPERSLUIS
Zoals u al in een brief heeft mogen vernemen zal er per 1
mij een nieuwe functie binnen het onderwijs en ik heb
augustus een nieuwe afdelingsleider zijn op het havo. Graag
daarvoor gekozen voor een interne opleiding tot teamleider.
wil ik van deze gelegenheid gebruiken maken om mezelf
Tegelijkertijd heb ik naast het lesgeven in de bovenbouw
Mijn naam is Carin Kippersluis, ik ben 37 jaar en woon
voor te stellen.
van de havo- en vwo-afdeling daar ook gewerkt als
samen met mijn man Marco en kinderen Koen, Daan en Ilse
zorgcoördinator.
in Akersloot.
Mijn naam is Nancy Romp, ik ben 39 jaar en woonachtig in
En nu mag ik aan de slag op de BSG als afdelingsleider
Na elf jaar bij de ABN AMRO te hebben gewerkt, besloot ik
Alkmaar. Ik ben oorspronkelijk biochemicus. Ik heb na mijn
van het havo! Op dit moment ben ik al regelmatig op
om diverse redenen om ontslag te nemen. Ik ben begonnen
afstuderen 7 jaar HIV-onderzoek gedaan aan het AMC in
de school te vinden om gesprekken te voeren met mijn
op kantoor bij een technische dienst in Alkmaar.
Amsterdam.
nieuwe collega’s en om de school te leren kennen. Na
Na een aantal jaar ging dit bedrijf failliet en in oktober 2007
Het werken met jongeren loopt als een rode draad door mijn
de zomervakantie komen wij elkaar vast en zeker tegen
kwam ik terecht op het Willem Blaeu in Alkmaar voor een
leven. Al heel jong ben ik begonnen met het begeleiden
op een van de informatieavonden of tijdens een van de
tijdelijke functie.
van kinderen op de turnvereniging. Nog steeds probeer
schoolvoorstellingen. Ik heb in ieder geval heel veel zin in
In december 2008 heeft de schoolleiding van de BSG (ad
ik twee keer per jaar mee te gaan met kampweken van
deze nieuwe baan op de BSG!
interim ook in functie op het Willem Blaeu - red.) gevraagd
deze club. Jongeren blijven me boeien en verbazen als ik
Een nieuw gezicht in de conciërgerie!
of ik interesse had in een receptiefunctie op de BSG. Ik heb
kijk naar hun veerkracht en mogelijkheden tot zelfreflectie
Nancy Romp
dit aanbod aangenomen en absoluut geen spijt gehad van
en zelfontplooiing. Een geweldig mooie groep om mee te
afdelingsleider havo
mijn beslissing.
mogen werken dus.
Ik zit hier nu een aantal maanden. De BSG is een kleine maar
Na de geboorte van mijn dochter in 2000 heb ik in 2002 de
erg leuke school. Ik heb genoten van de tentoonstellingsdag
overstap naar het onderwijs gemaakt en ik heb hiervoor mijn
en het muziektheater. Wat een creativiteit en muzikaal talent
1e graads bevoegdheid behaald voor het vak scheikunde.
is er hier! Ik hoop er nog lang getuige van te mogen zijn.
Ik ben vervolgens begonnen op de GSG Schagen als docent natuur- en scheikunde op het lwoo en vmbo-tl. Na twee
Carin Kippersluis
jaar ben ik daar gaan werken als counsellor op de havo/
receptioniste
vwo-afdeling. In het schooljaar 2005-2006 ben ik op de havo/vwo-afdeling plaatsvervangend teamleider geweest. Dit betekende voor
NA AR DE SCHOUW BURG IN AMSTERDAMN Op 11 en 12 februari ging de 5-havogroep naar de Stadsschouwburg in Amsterdam. Daar wo onden de leerlingen een vo orstelling bij van Tone elgroep Amsterdam (TGA): An gels in America. Teneinde goed beslage n ten ijs te komen, werden de leerlingen ‘s middag s voorbereid door midd el van een twee uur durende workshop. Best eng als het onderwerp sexualiteit is. Maar de theaterdo centen van TGA wisten zovee l ver trouwen te wekke n dat dit in opvallende openheid kon worden besproken . Na de workshops wa s er zo’n anderhalf uur om de inw endige mens te versterken. Het stuk - over homo’s en aids in het Amerika van de jaren ‘80 - begon om 6 uur en duurde tot ov er elven. Een hele zit. Maar de reacties van de leerlinge n gaven aan dat het onderwerp zo boeiend - en som s zelfs humoristisch - werd ge bracht dat de uren om vlogen. Een compliment aan de acteurs, de begeleiders van de workshops, maar voora l aan de 5-havogroep die weer liet blijken dit niveau aa n te kunnen. Nico Blank docent Engels
HOTEL PARADIJS
HET EINDEXAMEN MUZIEK
Dit jaar geen muziektheater, zo begonnen we het nieuwe
Gelukkig kregen we ondanks dat veel hulp van collega’s die,
Het leuke aan het vak muziek is dat je mag optreden voor
podium zijn eerste angsten weg te zingen. Verder was
schooljaar. Lekker rustig! Maar ja, dan gaat het kriebelen,
net zo enthousiast als wij, mee wilden doen aan dit gekke
een cijfer: hup het podium op! Op 19 maart was het zover.
er een enorme verscheidenheid aan nummers te horen:
geen voorstelling, het is wel jammer. Misschien iets kleins?
avontuur, dat een beetje uit de hand gelopen was.
Waar de een er reikhalzend naar uitziet, is de ander al weken
van meerstemmige ballads tot heftige rockmuziek.
stelden Peter de Vries en ik aan elkaar voor.
Eerder dan gedacht brak de avond van de première aan.
zenuwachtig voor dit optreden.
Van gevoelige jazznummers tot een leuk quatre-mains
Ja, we doen gewoon iets kleins en dan zien we wel.
Iedereen haalde het beste in zichzelf naar boven, om de
Op deze avond spelen de leerlingen een eigen selectie van
pianostuk. Swingende saxofoons, een trompet en
Dus in september hing er toch weer een oproep voor de
avond daarna alweer de laatste voorstelling te spelen. Kort
nummers en stukken. Maar voor het zover is! De laatste
scheurende gitaargeluiden. Grappige arrangementen uit
audities op het mededelingenbord. Veel aanmeldingen, veel
maar hevig. Trots en heel erg tevreden kijk ik er op terug.
weken wordt er nog ongelooflijk hard geoefend. In iedere
6 vwo.
enthousiasme. Een klein probleem: waar gaan we aan het
Op naar de volgende voorstelling!
pauze is het muzieklokaal met de bijbehorende studio’s
Iedere groep deed ontzettend zijn best. Zelfs zieke
bezet door onze eindexamenleerlingen. Soms wanhopig,
leerlingen hadden zich weten op te peppen om toch met
werk? De BSG zit behoorlijk vol, maar uiteindelijk vonden we een plekje achter het podium.
Christa Filius
omdat liedjes nog niet willen lukken en er nog steeds geen
de avond mee te kunnen doen! Hulde voor de muzikale
Het gaf een beetje het ouderwetse clubhuisgevoel, eerst
docent drama
drummer of bassist gevonden is die ze wil begeleiden.
4 vmbo-groep! De avond eindigde met het swingende
alle rommel opzij en dan kijken of er nog genoeg plek is.
Op de grote dag hadden we generale repetitie in de
nummer dat Wouter uit 5 havo hier op school heeft
Na enige tijd van experimenteren en hilarische momenten,
aula, waarbij onze geluidsman Jan Bakker samen met wat
geïntroduceerd, Long train running. Als klap op de
ontstond het idee voor een voorstelling: het moest over een
bovenbouwleerlingen weer perfect werk verrichte. Een
vuurpijl werden twee groepen uitgenodigd om op het 5
hotel gaan. In een hotel heb je een excuus om veel mensen
hele middag oefenen maakt hongerig, dus werden pizza’s
mei Bevrijdingsfestival in Alkmaar op te treden. De avond
die niet zoveel met elkaar te maken hebben, bij elkaar te
en patat gehaald voor zo’n veertig leerlingen. De sfeer is
kon niet meer kapot. Met een daverend applaus nam het
zetten.
altijd erg leuk tijdens het eten. Sommigen krijgen geen hap
publiek afscheid van deze geweldige eindexamengroep.
De leerlingen waren direct enthousiast en lieten hun fantasie
door hun keel, anderen verorberen rustig anderhalve pizza!
los op het thema. Scènes en liedjes werden op elkaar
De zangeressen krijgen tegen deze tijd meestal last van
Anke Besseling
afgestemd. Een heel inspirerend , maar tijdrovend proces.
hun stem, dus werd er druk thee met honing gedronken.
docent muziek
Toen het script er uiteindelijk lag, zelf bij elkaar gespeeld
Verkleden, nog wat make-up en dan in godsnaam maar het
en geschreven, was het ‘Nu of nooit!’… we hadden maar
podium op…
drie weken de tijd! Er werd een noodrepetitieplan gemaakt,
Dit jaar stonden er maar liefst 36 nummers op het programma!
waarbij de avonden en zelfs een weekend werden ingepland.
Een lange avond, maar wat voor een avond! Het niveau
De leerlingen moesten snel hun teksten uit het hoofd leren,
was bijzonder hoog. Er waren ‘podiumbeesten’ bij die zo
iedereen dacht mee over kostuums, decor, band en alles wat
de bühne op kunnen wat mij betreft (of er al staan)! Havo 5
erbij komt kijken. Omdat dit een spontane tweemansactie
opende de avond met een prachtig meerstemmig koorstuk
was konden we natuurlijk niet terugvallen op de steun van
(Adiemus). Met zichtbaar plezier stond de hele groep op het
het vertrouwde productieteam, dat normaal alles regelt.
“MAY I PRESENT TO YOU THE GREATEST ENTERTAINER EVER… WILLIAM SHAKESPEARE!”
ONDERWIJSONTWIKKELINGEN
Zo begon een wervelende Shakespeare workshop met
eens…. En dan het kirrende lachje van een meisje, telkens
In het eerste nummer van het BSG Bulletin hebben wij u
luistervaardigheid. In vier jaar tijd moet de hele onderbouw
twee acteurs van het educatieve theatergezelschap
wanneer het woord ‘comedy’ gezegd werd…
ingelicht over de start van een nieuw vak op de BSG,
de omschakeling maken naar een aanbod van de moderne
Onderzoek & Ontwikkeling. Inmiddels is er na afronding van
vreemde talen dat beter aansluit bij de natuurlijke
Big Wheel uit Londen voor de klassen 4 en 6VWO op donderdag 26 februari. Het was een spektakel, waarin
Anderen waren een magische boom uit A Midsummer
het eerste thema een drukbezochte tentoonstellingsavond
taalverwerving en dat bovendien meer mogelijkheden biedt
de leerlingen rollen toebedeeld kregen uit Hamlet en A
Night’s Dream of een krankzinnige Ophelia uit Hamlet.
geweest waar leerlingen hun eigen meetinstrumenten
om de cultuurcomponent van de talen op de voorgrond te
Midsummer Night’s Dream, waarin Shakespeare een
Van de honderd aanwezigen hadden er zeker vijftig een
presenteerden aan ouders (zie elders in dit bulletin). Volgend
plaatsen.
sonnet schreef voor Charlie, waarin boomlange 15 tot 18
rol. Kortom, de workshop was een succes, of zoals twee
schooljaar zal O&O behalve in de brugklas ook in leerjaar 2
Al deze ontwikkelingen zullen ook een plek krijgen in het
jarigen op stoelen gingen staan om een magisch woud te
4 VWO-ers spontaan aan de organisatoren schreven: “I
van het vwo worden aangeboden.
BSG Schoolplan 2010-2014 dat we begin volgend schooljaar
vertolken, en waarin de hemel verbeeld werd door schattig
liked it very much last Thursday! It was really fun.” en “The
Maar dat is niet het enige wat er gebeurt op het gebied van
gaan ontwikkelen. Natuurlijk vragen we daarbij ook de
ogende mannelijke leerlingen - en een vrouwelijke - met
workshop was very nice and funny!”
onderwijsontwikkeling! Een werkgroep Kunst en Cultuur is
inbreng van ouders en leerlingen.
inmiddels gestart met als doel het cultuuraanbod op de BSG
engelachtige pruiken en dito stemmetjes. Van te voren was het niet duidelijk dat het zo’n succes
Dit smaakt naar meer…..
tegen het licht te houden. Na een bezoek aan een aantal
Alwin Hietbrink
Volgend jaar The Breakfast Show in de onderbouw!
andere scholen heeft de werkgroep de intentie uitgesproken
afdelingsleider vwo
om van de BSG een ‘cultuurprofielschool’ te maken. Wat
zou worden. Een aantal leerlingen had al laten weten dat ze écht niet gingen acteren, en zéker niet in het Engels!!!
Froukje Krijtenburg & Akkie Ven
dat precies gaat betekenen voor de BSG zal de werkgroep
En wat gebeurde er….. het ging als vanzelf…. iedereen
docenten Engels
volgend schooljaar verder uitwerken.
- verlegen, tegendraads, bang om Engels te spreken, of
Ook op het gebied van het talenonderwijs zijn er de nodige
van ‘dit is echt niks voor mij’ -…. alle leerlingen raakten
ontwikkelingen. Dit jaar hebben de talendocenten een
betrokken bij het spel.
vijftal workshops gevolgd over activerende werkvormen en literatuuronderwijs. Volgend schooljaar zal er in 1 vmbo
Het was heel veel lachen en leren tegelijk. Wie weet nu
een start worden gemaakt met een nieuwe methode
niet dat Shakespeare tragedies schreef? Een jongen, die
van moderne-vreemde-talenonderwijs, TABASCO. Aan
door de acteurs gevraagd was, een kenmerkend geluid
de exacte invulling ervan wordt nu hard gewerkt, maar
te noemen voor een tragedie, had gereageerd met “Oh,
er zal in ieder geval meer gedifferentieerd worden in
no!”. Dat moest hij dan ook iedere keer zeggen als het
werkvormen en we willen meer nadruk leggen op spreek- en
woord ‘tragedy’ viel op het toneel. En dat was nogal
HET EXAMEN 2009 Het is mei geworden. De warme zomerdagen wisselen af
tijd om bij dit alles stil te staan, want de voorbereiding op
met regen en kou. Toch is de zomervakantie voelbaar in
het volgende examen staat alweer voor de deur.
aantocht.
INTERNATIONALISERING
Maar eerst nog de landelijke examens. Maar liefst 180
Dan moeten de docenten aan het werk: de examenopgaven
kandidaten hebben we dit jaar in de drie afdelingen samen.
bestuderen, de correctievoorschriften nauwkeurig door-
Er is door de leerlingen hard gewerkt aan het schoolexamen
nemen, afwegen wat nog net wel goed te rekenen is en wat
dat voor sommige vakken al in de vooreindexamenklas is
echt niet. De scores invullen en over het internet doorgeven.
begonnen. Toetsen, mondelingen, praktische opdrachten
Dan wachten op het contact met de tweede corrector van
en een profiel/sectorwerkstuk - alles is afgesloten en
een andere school, die het werk ook gaat nakijken. Overleg
er is nauwkeurig berekend wat het eindcijfer van het
voeren, argumenteren, overtuigen. En zelf het examenwerk
In maart zijn wij met een kleine delegatie van de BSG naar
april naar Nederland. Het idee is dat de leerlingen een week
Schoolexamen is. Dit SE-cijfer is immers de helft van het
van een andere school corrigeren.
de stad Kalisz in Polen geweest. Deze delegatie bestond uit
meedraaien in elkaars schoolsysteem. Daarnaast werken ze
eindcijfer en geeft dus een beeld van de kansen op het
Ook bij de docenten heerst spanning. Sluit het examen
Jacob Stam, plaatsvervangend rector, Carla Veldman, docent
aan een gezamenlijke opdracht die ze aan het eind van de
felbegeerde diploma.
goed aan op de voorbereidingen? Zijn de prestaties van de
aardrijkskunde en ondergetekende. Het Tadeusz Kociuszko
periode zullen presenteren.
College in Kalisz, de Poolse zusterstad van Heerhugowaard,
Het schoolsysteem in Polen zit iets anders in elkaar: de onder-
Vrijdag 15 mei begonnen de havoleerlingen met het vak
had lange tijd een uitwisselingsproject met het Huygens
en bovenbouw zijn twee aparte scholen. De school waar wij
‘Kunst algemeen’. Maandag 18 mei volgden de andere
En bij al die activiteiten staat u als ouders aan de zijlijn.
College (het voormalige Huygenwaard) in Heerhugowaard.
contact mee hebben is vergelijkbaar met onze bovenbouw
afdelingen. In twee zittingen per dag (2 tot 3 uur per zitting)
U hoort de verhalen, probeert in te schatten hoe goed of
Nadien heeft de Poolse school contact gezocht met de BSG.
van het vwo, zowel in niveau als leeftijd. Het ligt dan voor
werken de kandidaten in alle stilte, over twee gymzalen
slecht het gaat en biedt hoop, steun en troost. Ook u moet
En zo geschiedde...
de hand dat we met gemotiveerde bovenbouwleerlingen
verspreid, geconcentreerd aan hun opgaven. Af en toe een
afwachten en hebt dus ook spanning.
De reis naar de oudste stad van Polen, Kalisz, is een
van het vwo (misschien havo) naar Polen gaan. Graag
kuch of hoestbui, soms het geritsel van papier. Strenge
vruchtbare expeditie gebleken. De gastvrijheid is er groot en
horen wij van leerlingen die het wat lijkt om hieraan mee te
surveillanten kijken toe maar zeggen niets. Spanning is er
Tijdens de diploma-uitreikingen is het feest. Iedereen (nou
vanaf het begin werden we dan ook in dikke Poolse watten
doen. Het is natuurlijk een prachtige kans om een geweldige
bij de leerlingen: komt de examenstof hun bekend voor?
ja, de geslaagden in ieder geval) is blij. Het examen is voorbij.
gelegd. Naast de vele culturele uitwisselingen en small talk
ervaring op te doen!
Kunnen ze op de vragen een antwoord formuleren? Is de
De spanning is eraf. Een nieuwe fase breekt aan.
hebben we ook goede afspraken kunnen maken.
We houden u op de hoogte van het wel en wee van deze
tijd wel toereikend?
Leerlingen, docenten en ouders hebben gezamenlijk een
In juni komt een delegatie uit Kalisz om op de BSG de sfeer
uitwisseling.
leerlingen in overeenstemming met hun verwachtingen?
prestatie van formaat neergezet! Dan, na het verlaten van de gymzaal, is er de ontlading.
te proeven. Tegelijk maken we dan afspraken over een leerlingenuitwisseling voor het schooljaar 2009/10. Zoals
Eugène van Stralen
Sommigen zoeken direct een weg naar buiten, anderen
Erik van Eikeren
het er nu uitziet gaat een kleine groep BSG’ers in oktober
docent natuur- en scheikunde
branden los met het uitwisselen van hun ervaringen. Soms
conrector en secretaris eindexamens
een week naar Kalisz en komt een groep Poolse leerlingen in
geeft dat opluchting, maar soms ook weer twijfel. Er is weinig
WO 2 VOOR 2 VMBO
EXCURSIE 4 HAVO NAAR BERLIJN
Op 6 maart stond de excursie geschiedenis van de
De Berlijnexcursie van 4 havo was dit jaar weer een
Op het afgesproken tijdstip waren we bij de gastouders
tweede klassen vmbo-tl helemaal in het teken van de
doorslaand succes. Alle leerlingen hebben gezond en met
en konden de leerlingen eindelijk kennismaken met hun
Tweede Wereldoorlog. We begonnen met een wandeling
een enorme hoeveelheid plezier en kennis in hun koffer het
tijdelijke Vati of Mutti. Woensdagochtend was er in
einde gehaald.
groepjes een door de leerlingen geleide rondwandeling door
Eigenlijk begon deze excursie al met de projectdag, eerder
het hart van Berlijn. ’s Middags een keuzeprogramma en ‘s
in het jaar. Op die dag kregen de leerlingen informatie over
avonds nog naar het fantastische Chamäleon Theater. Om
Berlijn, de gastgezinnen en de excursieregels. Daarnaast
ongeveer 23.00 was iedereen weer thuis en om 00.00 uur
waren er ’s middags workshops over o.a. kunst in Berlijn en
lagen de meesten op één oor.
de geschiedenis van de stad.
Donderdagochtend vroeg uit de veren om met z’n allen
Twee weken later was er een middag met drie films over
naar de fietsenverhuur te gaan. Vervolgens met z’n 55-en
de geschiedenis van Duitsland (Goodbye Lenin!, Das leben
met fiets en al in de Strassenbahn (dat vonden die Berliners
der Anderen en Der Untergang). De leerlingen mochten
leuk!) naar voormalig concentratiekamp Sachsenhausen.
allemaal een film uitkiezen om die middag onder het genot
Daar een aantal zeer indrukwekkende uren doorgebracht.
van een chipje en een glaasje fris te kijken.
En toen de langverwachte fietstocht terug naar Berlijn (via
Toen we dinsdag 14 april heel vroeg vertrokken was
een voormalige grenstoren en het Olympisch Stadion). Deze
iedereen goed voorgelicht. Dat was ook wel nodig, want
fietstocht bleek uiteindelijk 56 kilometer te zijn! Die avond
alle leerlingen hadden de taak gekregen een onderdeel van
Siberisch gegeten en lekker in de bus gehangen tijdens de
het programma van die week te gidsen.
tour Berlin by Night.
De eerste stop was bij Marienborn, het controlepunt waar
Vrijdagochtend met z’n allen naar Museum Berggruen, ons
je vroeger van West-Duitsland Oost-Duitsland in reed.
vergaapt aan de Picasso’s. De groepsfoto werd gemaakt en
Aan het einde van de middag reden we het prachtige en
vervolgens hebben we de leerlingen een fijne vrije middag
zonovergoten Berlijn binnen en kregen we van de chauffeur
toegewenst. De dag en de excursie die avond afgesloten
meteen een eerste rondleiding per bus door de stad.
in bowlingcentrum Kangarooland. Die nacht bleef het nog
door de oude Jodenbuurt in Amsterdam. Bij een aantal herdenkingsplekken werd verteld wat er in de oorlogsjaren met de Amsterdamse Joden is gebeurd. Natuurlijk stonden we stil bij het Auschwitzmonument van Jan Wolkers en het monument voor de Februaristaking (de Dokwerker). Bij de Hollandsche Schouwburg, waar de Joden werden bijeengebracht voor deportatie, waren de leerlingen vooral geïnteresseerd in het verhaal over de Joodse kinderen die aan de overkant van de straat in een school werden opgevangen. Het verzet heeft vanuit deze crèche nog veel kinderen kunnen wegsmokkelen. De meeste van deze kinderen zagen hun ouders nooit meer terug. In het Verzetsmuseum maakten de leerlingen opdrachten waarbij steeds de vraag gesteld werd: ‘Wat zou jij gedaan hebben?’ Je verzetten tegen de Duitsers of je aanpassen aan de situatie? Op de terugweg naar de hertenkamp in Bergen stapten we nog uit de bus om de militaire begraafplaats in Bergen te bezoeken. Hier liggen geallieerde soldaten (voornamelijk vliegtuigbemanning). De Tweede Wereldoorlog is voor de meeste kinderen al echt geschiedenis. Toch hebben ze op deze regenachtige schooldag kunnen zien op hoeveel plekken er nog tekens zijn
DE GEZONDE SCHO OL De afgelopen weken zijn de mentoren van de on derbouwkla ssen begonnen met de e-learningmodu les van De gezonde School en genotmiddelen, een be kro onde elektronische leeromge ving van het Trimbos Ins titu ut. Doel van de modules is om jongeren voor te lichten over roken, alcohol en blowen en hen bewu st te maken van de risico’s die middelengebruik me t zich meebrengt. Dit jaar kijken de mentoren ho e de modules aanslaan bij onze leerlingen. Aan de hand van filmpjes, stellingen en feiten worden de lee rlin gen op een interactieve ma nier bij de hand genome n. De eerste reacties zijn positi ef. Vanaf volgend jaar wo rden de modules in leerja ar 1 (module roken), lee rjaar 2 (module alcohol) en leerjaar 3 (module blo we n) aangeboden in de me ntorlessen. Ook laten we onze docenten op dit gebie d scholen en organise ren we ouderavonden waar door Brijder Verslavin gsz org voorlichting wordt gege ven over het onderwerp . Op deze manier hoopt de BSG een kleine bijdra ge te leveren aan een groot maatschappelijk proble em. Alwin Hietbrink afdelingsleider vwo
lang onrustig in de “betere” buurten van Berlijn. Het was een fantastische excursie met een bijzonder aangename groep leerlingen!!! Bedankt allemaal!
te vinden die aan deze verschrikkelijke periode herinneren. Thijs Oudshoorn Peter van Huissteden docent geschiedenis
docent geschiedenis en kunst algemeen
EXCURSIE NATURALIS Op 6 maart gingen de biologieleerlingen van 5 vwo naar Naturalis in Leiden. Als onderdeel van het thema erfelijkheid en evolutie bezoeken we elk jaar dit natuurhistorisch museum. Bijzonder dit jaar is de tentoonstelling over Darwin, naar aanleiding van het feit dat deze 200 jaar geleden werd geboren. Na de verschillende opdrachten gemaakt te hebben konden de leerlingen het museum verder verkennen, waarbij iedereen direct naar de Darwinzaal ging. Hoewel we allemaal erg onder de indruk waren van de echte Darwinvinken in de vitrine (het zijn eigenlijk geen vinken maar gorzen), de prachtige uitleg over het allopatrisch model over soortvorming, de cichliden in het Tanganyikameer en het houten schaalmodel van de Beagle waarmee Darwin naar de Galapagos-eilanden voer, verdwenen de leerlingen al snel naar een verdieping hoger, waar een expositie over
BSG IN TOPVORM OP TENTO ONSTELLINGSDAG
wilde beesten was ingericht. Behendig kropen de leerlingen op hun buik over een plastic grasmat op weg naar een monitor om een gnoe te vangen (het onderdeel: ben je een supersluiper of niet).
Zondag 8 maart was Tentoonstellingsdag! De BSG liet weer
als film en van brugklaspoëzie kun je zelfs in een donkere
Bij het onderdeel ‘versier een gnoe’, moest er hard in een
zien waarom zij nog altijd de naam heeft een bijzondere
kamer genieten! Een groot aantal enthousiaste leerlingen en
microfoon gebruld worden terwijl je gelijktijdig op de grond
kunst- en cultuurschool te zijn. Van ‘s morgens vroeg tot
docenten presenteerden zichzelf en hun werk. Aanstaande
moest stampen. Het onderdeel ‘poep onder de loep’ sprak
het eind van de middag was de school een kleurrijk geheel
bruggers waren er volop, maar ook oud-leerlingen, oud-
voor zich. Een aanrader dus die Darwinexpositie!
van exposities, optredens en installaties.
docenten en verdwaalde nordic walkers. De BSG was op de
De jaarlijkse modeshow begint professionele trekken te
Tentoonstellingsdag niet alleen een school, maar ook een
Frank Lek
vertonen, profielwerkstukken zijn er tegenwoordig ook
gemeenschap!
docent biologie
TA ALDORPEN OP DE BSG
rpen 10, 11 en 12 maart Taaldo In onze aula werden op its en de sec ties Frans, Du georganiseerd door r dat ontdekten op die manie Engels. De leerlingen n van nt krijgen in het spreke je heel veel plezier ku eft te de taal niet perfect ho een vreemde taal (en nd. en redden in het buitenla spreken) om je te kunn en ls ge ht een Taaldorp van En Elke tweede kla s bezoc ns. Per ldorp van Duits en Fra elke derde kla s een Taa je op de beurt’. Daarom trof dag wa s één land ‘aan dere Engels dorpje en de an school de ene dag een and fga its dorpje aan. Voora dag een Frans of Du thuis er tijdens de lessen en aan dit bezoek waren en log geoefend. De dia verschillende dialogen t, op terras, in de supermark vonden plaats op het , op tel dingwinkel, in het ho het station, in de kle dokter. it een boot en bij de het postkantoor, vanu door rp ividueel het Taaldo De leerlingen gingen ind eld. ldorpbewoners beoorde en werden door de Taa e elk or afloop het cijfer vo De docent bepaalde na het speakers (degenen die leerling. De native uit n ge ren merendeels leerlin Taaldorp bevolken) wa de bovenbouw. wat hebben we al heel In de afgelopen jaren kijken erd. De leerlingen Taaldorpen georganise g. De rin op hun Taaldorperva veelal met plezier terug waarbij een ontspannen sfeer entourage zorgt voor wordt ! er ook nog veel geleerd Enkele reacties van lee
rlingen op Taaldorp:
er nguage Village en het zag “We kwamen aan bij La nmaal dachten. Toen we er ee nog leuker uit dan we
pjes de zenuwen. De kraam voor stonden, kwamen de pub l bij de supermarkt en zagen er leuk uit: voora aardig e speakers waren heel erg ‘lekker’. De nativ op te oed Engels: om jaloers en konden ook superg kan nu leuke ervaring, want worden! Het wa s een t wa s at en dat is wel fijn. He je zien hoe het echt ga super!” ar in de rd in de lessen breng je da “Alles wat je hebt gelee rlingen. pjes stonden oudere lee praktijk. Bij alle kraam aren nneer er van die saaie ler Dat is veel leuker dan wa Daar en wij het restaurant. staan ! Het leukst vond tor te sch ijke Schwarzwälder Kir kreeg je ook nog heerl glaasje met paturain en een of een stuk stokbrood cola of sinas.”
wacht erleuk. We hadden ver “Het Taaldorp wa s sup allemaal zou zijn, maar het viel dat het veel moeilijker gewoon keer wat anders dan reuze mee. Dit is een je doet dit is veel leuker, want werken uit je boek. En stadje: k best wel op een Duits ook veel meer. Het lee llen. Het pjes met grappige spu leuk versierd en kraam s ook s ging kopen. En het wa leek net alsof je echt iet Duits n te gaan: alleen maar wel spannend om erhee gen din je niet snel en sommige praten ! Zoiet s vergeet vaker hopen dus dat we dit uit je werkboek wel. We krijgen!” Mira Strijbis docent Duits
NAAR LONDEN MET 4 HAVO In april zijn we met de helft van de 4-havogroep naar Londen
miezerde heel hard. De leerlingen waren ietwat zenuwachtig,
De volgende dag het afscheid van de gastouders, hier en
gegaan. We moesten vroeg weg, met de bus naar Calais.
want ze moesten hun presentaties houden. Dat betekende
daar zeer emotioneel! We gingen nu met de bus op een
Het verkeer was zo rustig dat we een boot eerder naar
eerst met de ‘tube’ een locatie opzoeken en dan een
trein onder het Kanaal door. Dat is ook weer een bijzondere
Dover konden nemen. Op de boot begon de zon te schijnen!
presentatie beleven en naar de volgende locatie reizen. In
ervaring. En gelukkig hadden we een lange file een eind
Toen we met de bus de boot afreden en aan de linkerkant
mijn groepje ging het uitstekend. De leerlingen luisterden
voor de Belgische grens, anders waren we wel heel vroeg
van de weg moesten rijden, waren de opmerkingen niet
goed naar de ‘presentatoren’ en waren enthousiast over
thuis geweest. Zo kon de Londen-quiz ook tot een goed
van de lucht. We bevonden ons schijnbaar op een ander
deze werkvorm. ‘s Middags was iedereen vrij - het leukste
einde worden gebracht. Een week om met voldoening aan
continent…
onderdeel van de week natuurlijk! Die avond bleven we in
terug te denken!
Op de weg naar Londen stopten we in Canterbury, een
de stad, want we hadden de musicalvoorstelling Wicked
mooi stadje met een prachtige kathedraal. Daar hadden we
geboekt. Wicked was mooi. Het verhaal was voor een
Peter de Vries
een rondleiding en kregen we even vrij om te ‘shoppen’ en
aantal leerlingen lastig te volgen, maar de kleding en vooral
docent muziek
geld te wisselen.
de decors maakten een heleboel goed. Op de terugweg
Daarna vertrokken we echt naar Londen. Ook nu zat
zagen we nog enkele flitsen van ‘London by Night’ en we
het verkeer ons ontzettend mee, waardoor we ruim een
lagen voldaan in bed na te genieten van weer een mooie
uur te vroeg op ons meetingpoint aankwamen. Toen de
dag.
gastouders kwamen werd het weer spannend: wie moet
De laatste dag miezerde het gelukkig niet. Het regende nu
er met die ‘Tokkie’-ouders mee, wie heeft die vette BMW
echt... Van het min-of-meer openluchtprogramma kwam
cabrio en voor wie is die jongen met die kinderwagen? Het
weinig. De meerderheid bezocht het Science Museum. ‘s
zou allemaal goed komen.
Middags deden we de London Dungeon. Enkele leerlingen
De volgende ochtend gingen we met de bus naar een station
durfden daar niet naar binnen, maar eigenlijk gebeurde er
dicht bij het centrum. De speurtocht door de ‘tube’ ging
niets wat zelfs een twaalfjarig kind schrik zou aanjagen.
super. Het duurde lang voordat je weer terug was op Charing
Gelukkig beleefden we aan het eind nog een vrije val van
Cross, maar je wist wel meteen hoe de ondergrondse werkte.
drie meter (ongeveer de lengte van de val met een strop
Omdat het zulk mooi weer was, hebben we het programma
om je nek…). De slotavond begon leuk. We zaten in een
wat omgegooid en een bus-/boottocht geboekt. Dat was
bowling en die sport werd fanatiek beoefend door de
geweldig! We maakten een tocht door een deel van Londen
meesten. Het eten was volgens mij snackbarwaardig, alleen
boven in een open bus en voeren over ‘the river Thames’ in
de avond was niet ‘des BSG’s’: er kon nauwelijks gedanst
een heerlijk zonnetje.
worden en zelfs één Engels biertje zat er niet in. Dit was een
Op woensdag was het Engels weer: het regende... nee, het
wat flauwe afsluiting van een geslaagde week.
TOEGANG TOT MAGISTER
EEN BEZOEK AAN DE STOPERA
Aan het begin van dit schooljaar hebben de leerlingen van
gekeken. Het is op het overzicht heel duidelijk zichtbaar of
Ieder jaar organiseren we op de BSG een excursie naar de
imposante podium zagen we hoe er met man en macht
de eerste twee leerjaren en 3 vmbo-tl (en hun ouders)
een absentie rechtmatig is of niet.
Stopera met de eindexamenleerlingen muziek. Oftewel
enorme decorstukken in elkaar gezet werden. Er werd
via het internet toegang gekregen tot Magister, het
De basisgegevens (naam, adres, leerlingnummer etc.)
naar het Muziektheater in Amsterdam.
verteld wat er allemaal nodig is op het gebied van licht en
administratiepakket van de school. Dat blijkt in een behoefte
zult u het minst bekijken, omdat die nu eenmaal niet snel
Zo ook afgelopen februari, met de leerlingen van 4
geluid en ook welke opleidingen je daar eventueel voor
te voorzien. Om die reden zal dit in het komende schooljaar
veranderen. Toch is het van belang dit ten minste één
vmbo-tl. Om half 10 werden we verwacht door een
kunt volgen.
worden uitgebreid naar alle leerlingen van de school.
keer te doen, om te zien of alles klopt. Hebt u wijzigingen
aantal educatieve medewerkers van de Stopera. Het
Na deze leerzame rondleiding kregen de leerlingen een
Tussen het begin van het nieuwe schooljaar en de
doorgegeven, dan is het mogelijk te zien of die correct zijn
programma dat we volgden heette Muziek van de
workshop aangeboden. Eerst werd er wat verteld over
herfstvakantie kunt u een brief thuis verwachten met de
verwerkt.
dans. Eerst mochten we een repetitie bijwonen van het
de instrumenten in het orkest. Ze mochten er enkele
inloggegevens en een (beknopte) handleiding. Vanaf dat
Gezien de ervaringen van dit schooljaar zijn we ervan
orkest Holland Symfonia. Het blijft een indrukwekkende
uitproberen, wat altijd een hilarisch gezicht en gehoor
moment kunnen alle leerlingen en ouders via het internet de
overtuigd hiermee in een behoefte te voorzien. Toch komt
gebeurtenis om achter de koperblazers en pauken te
is. Daarna werd er een kleine ballet-choreografie met
basisgegevens, de absenties en de behaalde cijfers bekijken;
het internet niet in de plaats van de gedrukte rapporten. Die
zitten en een hele groep violen te zien spelen. Dit alles
de leerlingen ingestudeerd. Iedereen deed vreselijk goed
alleen die van uw eigen kinderen uiteraard.
zult u gewoon vier keer per schooljaar blijven ontvangen.
gedirigeerd door een Rus met een tolk.
mee en ik was, zoals wel vaker bij excursies, ontzettend
Vooral voor de cijfers van leerlingen in de hogere klassen
Mocht de browser op uw computer niet goed met Magister
Na een halfuur werden we door de catacomben van het
trots op onze leerlingen. Ik kijk dan ook met heel veel
is het van belang de handleiding even goed te lezen. De
samenwerken ( het is gebouwd voor en getest met Explorer
gebouw naar de grote zaal gebracht. De koninklijke loge
plezier terug op deze gezellige en leerzame dag.
voortgangscijfers – die alleen voor het rapport tellen – en de
van Microsoft), of heeft u geen computer, dan blijft de
mochten wij ook betreden, wat toch wel uitzonderlijk
schoolexamencijfers – die bij het examen horen, maar ook
situatie dus zoals het was en bent u niet verstoken van
is. Daarna werden we naar de studio gebracht waar het
Anke Besseling
kunnen meetellen voor het rapport – staan op verschillende
informatie.
Nationaal Ballet een warming-up deed. De leerlingen zien
docent muziek
plaatsen in het systeem. Ook de rapportcijfers zijn te bekijken. Die komen op
Jacob Stam
dezelfde manier in beeld als u al gewend bent van het
plaatsvervangend rector
gedrukte rapport. Van belang is hierbij te begrijpen dat het voortgangscijfer (‘voortschrijdend gemiddelde’) bij elk vak gaande het schooljaar verandert. Dat geldt ook voor het kwartaalgemiddelde van het lopende kwartaal. Telkens als u dus naar het rapport kijkt, krijgt u een momentopname te zien. Steeds belangrijker wordt het terugdringen van absenties. Daarom is het van belang dat hier ook regelmatig naar wordt
0 1 98 7
dan het neusje van de zalm op balletgebied en realiseren zich ook dat het topsport is wat de dansers doen. Daarna namen we een kijkje achter de schermen. Op het
BSG BERICHTEN s
TENTOONSTELLING MEETINSTRUMENTEN EEN GROOT SUCCES!
KOLDERDAG
De tijd meten met een kaars, een karretje dat de afgelegde
het meten van volume, gewicht, massa en dichtheid. In de
Na een jaartje onrust hadden we dit jaar toch weer een
afstand laat zien met knikkers en een ‘bloosmeter’ - zulke
laatste lessen ging de tijd volledig op aan het ontwerpen,
georganiseerde Kolderdag! Het thema werd meteen
meetinstrumenten waren op donderdag 26 maart te zien in
bouwen, testen, aanpassen en verfraaien van het eigen
duidelijk na het zien van een aantal leerlingen: jaren ’70
de aula van de BSG, bij de afsluiting van het eerste project
meetinstrument. Bij deze lessen kregen de teams hulp van
/ camping, of misschien wel een mix tussen de twee. De
van het nieuwe vak O&O, ‘Meten is weten’.
de bètaboys, jongens (volgend jaar hopelijk ook meisjes) uit
Kolderdagcommissie heeft dit jaar voor prima entertainment
Ruim honderd ouders kwamen naar de tentoonstelling om
bovenbouwklassen die goed zijn in de exacte vakken.
gezorgd: onder andere een levensgroot tafelvoetbalkussen,
te ervaren wat de leerlingen in elkaar geknutseld hadden.
De start van O&O was zeer succesvol en voldeed aan de
een hindernisbaan voor de leraren (briljant om te zien) en
Thuis hadden ze hun zonen en dochters wel bezig gezien
verwachtingen die we vooraf hadden: een vernieuwend en
een karaoke om je even lekker op uit te leven!
met oude fietswielen, planken en spijkers schuur, maar het
spannend vak dat leerlingen uitdaagt om al hun kwaliteiten
Natuurlijk begint een Kolderdag niet zonder het verstoren
was voor velen een verrassing om te ontdekken dat dit alles
in te zetten.
van lessen met waterpistolen en een examenstunt (héél
had geresulteerd in deze prachtige meetinstrumenten.
veel ballonnen in de lerarenkamer) om de leraren er aan
De opdracht die de brugklassers vwo in de lessen O&O
Peter van Huissteden
te herinneren (die het nog niet wisten) dat het weer zo ver
(onderzoek & ontwikkeling) hadden gekregen, was even
docent O&O
was…
simpel als complex: construeer een (werkend) instrument
Er was ruimte om je shirt of een ander lichaamsdeel te laten
dat iets meet. In groepjes moest er gewerkt worden om
beschrijven met de laatste groet van een vriend of vriendin.
van een gedachte - soms niet meer dan een fantasie - iets
Er is veel gedanst, gezongen door de leraren, gefrituurd, met
werkelijks, iets concreets te maken. Sommige teams wisten
waterballonnen gegooid (het was er perfect weer voor).
al heel snel wat ze gingen maken, andere bleven zich lang
Kortom een echte camping uit de jaren ‘70!
afvragen wat ze in hemelsnaam moesten doen. In acht weken hebben de leerlingen veel verschillende dingen
Cristel Groot
gedaan in de lessen. We begonnen met de vragen: ‘Wat
6 vwo
wordt er in onze maatschappij eigenlijk allemaal gemeten?’ en ‘Hoe zou de wereld er uitzien als we niet zouden meten?’ Er was een les over het meten van tijd, waarbij een echte klokkenmaker op bezoek kwam. Archimedes bepaalde of de kroon van zijn koning wel uit zuiver goud bestond. Tijdens twee gastlessen natuurkunde ontdekten de leerlingen van 1X en 1Y hoe hij dat deed en leerden en passant veel over
WEG VAN DE BSG? Op de BSG zijn er dit jaar 179 eindexamenkandidaten
te proberen, anderen kunnen niet kiezen uit het enorme
(57 vmbo-tl, 79 havo, 43 vwo). Als decanen voerden
aanbod van opleidingen of hebben zich nog nauwelijks
wij individuele gesprekken met al deze leerlingen over
verdiept in de materie en schuiven de keuze voor zich uit.
hun plannen: een vervolgstudie op een hogeschool of
Op deze ‘parkeerders’ zitten we eigenlijk niet te wachten;
universiteit, een jaartje buitenland, werken…? De uitkomst
hun resultaten laten vaak te wensen over...
is doorgaans zeer divers.
Als leerling heb je de meeste kansen in het onderwijs als
Hieronder ziet u een greep uit de gekozen vervolgopleidingen,
je een opleiding volgt waar je je thuisvoelt en waar je
per niveau:
ook goede resultaten kunt behalen. En als je dan na je
s
VMBO TL -EDIA #OLLEGE #IOS 3PORT EN
eindexamen voor nog twee jaar BSG kiest, moet je die keuze
Bewegen, Onderwijsassistent, Bouw en Infra,
dus weloverwogen maken.
Facilitaire Dienstverlening, Sociaal Cultureel Werk,
De school helpt. Zo wordt er advies gevraagd aan de
opleiding Schoonheidsspecialiste, Koksopleiding...
vakdocenten, er wordt gekeken naar je cijfergemiddelde van
HAVO 0ABO 0ILOTENOPLEIDING (IGHSCHOOL 63
alle vakken, je motivatiebrief wordt gelezen, je loopt een
Media Informatie en Communicatie, Journalistiek,
dagje mee en je hebt een intakegesprek. Een commissie gaat
International Tourism, Conservatorium, Kunst en
aan de slag met al deze gegevens en dan volgt een positieve
Economie, Commerciële economie...
of negatieve uitspraak. De leerlingen die een negatieve
VWO 7ERKTUIGBOUWKUNDE ,UCHTVERKEERSLEIDER
uitslag te horen hebben gekregen, denken nog eens goed
Tandheelkunde, Molecular Science & Technology,
na over de te volgen weg. Al met al een spannende periode,
Media en Cultuur, Rechten, Landschapsarchitectuur
waarin belangrijke beslissingen aan de orde zijn...
s
s
en Ruimtelijke Planning... Soms raken we gefascineerd door de fantastische namen
Judith Strijbis, decaan vmbo-tl
van gekozen opleidingen - namen om bij weg te dromen!
Jan Nobbe, decaan havo/vwo
Dan kunnen we jaloers worden: zoveel keuzemogelijkheden waren er vroeger niet! Maar wat blijkt ook? Een groot aantal van onze vmbo(26) en havo-leerlingen (6) wil (nog) niet weg van de BSG! Sommigen zijn gemotiveerd om het een stapje ‘hogerop’
