BERICHTEN Informatiebulletin voor ouders

VMBO-TL • HAVO • Atheneum

BSG

BERICHTEN Informatiebulletin voor ouders juLi 2010

ASK toernooi • Eindexamens 2010 • Excursie Londen • Excursie Berlijn • Excursie Ardennen • Uitwisseling Polen • Vrijwilligersproject Peru • HUBS • Lesuitval en regels • Texel • Plusklas • Introdag nieuwe brugklassers • Archeon • Berger Bos Project • Maatschappelijke stage vwo • Open Podium • Ei van Columbus • Kolderdag • Excursie Rome

Geachte ouders, Al deden de plensbuien en lage temperaturen van afgelopen maand soms anders vermoeden: de zomer is nu werkelijk aangebroken! En daarmee is dit de laatste BSG berichten van dit schooljaar. Sinds de vorige uitgave is er veel gebeurd: reizen en excursies, sportdagen en natuurlijk de examens. Over veel van deze activiteiten kunt u iets lezen in dit nummer. Met elkaar kijken we terug op een actief jaar. Natuurlijk staat het onderwijs in onze school centraal, we vinden het echter ook belangrijk om de leerlingen meer mee te geven dan alleen de lesstof. Dat proberen we binnen de lessen, maar ook in buitenschoolse activiteiten. De organisatie daarvan brengt helaas wel wat rommeligheid voor de rest van de school met zich mee. Op dit moment zijn we dan ook druk bezig met de voorbereidingen voor volgend jaar om de dingen dan nog beter te laten lopen. Ook hierover kunt u in dit blad lezen. Inmiddels hebben we onze nieuwe brugklassers ontvangen voor een kennismaking met hun nieuwe klasgenoten en mentor. De middag werd geopend door een muzikaal optreden van onze huidige eerste klassen. De nieuwe brugklassen waren onder de indruk en popelen nu echt om de spannende stap naar het voortgezet onderwijs te zetten. Voor de leerlingen die al op onze school zitten, is het schooljaar bijna om. Nog een aantal toetsen maken, de boeken inleveren en het rapport halen. En dan vakantie! Namens het personeel wens ik u een heel mooie zomer toe. Met hartelijke groet, Elly Kamminga, rector

Tussen hoop en vrees Het landelijk schriftelijk eindexamen zit erop voor de leerlingen.

Voor de kandidaten, hun ouders en vrienden is dit een van

De eindexamenkandidaten ontspannen zich na twee weken van

de spannendste momenten. Voor de één volgt de ontlading

prestatie en concentratie in een gymzaal. Het is nu genieten van

omdat het is gelukt, voor de ander de wetenschap dat er nog

een korte vakantie of geld verdienen met vakantiewerk. Maar het

een verlenging komt in de vorm van een herkansing en voor

werk is nog niet voor iedereen gedaan.

weer een ander het feit dat het diploma niet is behaald en er nieuwe toekomstplannen moeten worden gemaakt. Hoop en

Ondertussen worden de resultaten nauwkeurig door de

vrees heersen dus deze dagen.

docenten beoordeeld, gecommitteerden (‘tweede correctoren’) buigen zich ook nog eens over de score en na overleg worden

Gelukkig duurt het niet lang meer...

de definitieve punten toegekend. Pas als de normen bekend zijn kunnen de punten worden omgezet in cijfers, waarmee

Erik van Eikeren

duidelijk wordt wie direct geslaagd is en wie (nog) niet.

conrector en secretaris eindexamens

Excursie naar Londen met 4 havo Mid-April vertrokken 37 leerlingen uit 4 havo met vier begeleiders per ferry naar Engeland, om via Canterbury uiteindelijk in Londen aan te komen. De leerlingen logeerden in groepjes van drie of vier bij gastgezinnen; de multiculturele gastvrijheid en maaltijden werden erg gewaardeerd! Gedurende vier zonnige en hete dagen werd een leerzaam maar vooral ook gezellig programma doorlopen, met presentaties op locatie over de Tower of London, Shakespeare’s Globe Theatre en Tate Modern Museum. Een bezoek aan de grootste opnamestudio van Europa, het Chelsea-stadion, Greenwich, the London Dungeon en natuurlijk de hitmusical Wicked mochten niet ontbreken. Tevens leerden de leerlingen de ondergrondse goed kennen dankzij een racewedstrijd per tube. Natuurlijk was er tijd voor een vrije middag die – gezien de voordelige koers van het pond sterling – vooral shoppend werd besteed. De slotavond was dankzij de gastvrijheid van de pub en de vette muziek een groot succes! Moe maar voldaan reisden wij op vrijdag via de Kanaaltunnel terug naar Bergen. Complimenten voor alle leerlingen: dankzij hun gezelligheid en tomeloze energie werd dit een reis waar iedereen met veel plezier aan zal terugdenken! Namens de begeleiders, Eva van Leeuwen-ten Have docent Engels

Polen Uitwisseling met

Met 4 havo naar Berlijn Ook dit jaar is de helft van de 4-havoleerlingen weer op

De programmaonderdelen die de leerlingen het meest zijn

excursie naar Berlijn geweest. Elk jaar zijn begeleiders en

bijgebleven: het bezoek aan het voormalig concentratiekamp

leerlingen het erover eens dat Berlijn een fantastische stad

Sachsenhausen, de eerste wandeling door het centrum van

is om op werkweek naar toe te gaan. Het is er mooi, je kunt

Berlijn en de feestelijke slotavond. Wat ons begeleiders het

er voor een redelijke prijs heerlijk eten en er is zo vreselijk

meest is bijgebleven is de goede sfeer in de groep en de

veel te zien! Al die historische monumenten en die prachtige

vriendelijke en geïnteresseerde houding van de leerlingen.

musea… Bovendien verbleven ook dit jaar de leerlingen

Het was voor allen een heerlijke week! Ook namens de

weer bij gastgezinnen in het voormalige Oost-Berlijn en dat

andere begeleiders (Annemieke Bootsma, Jaco Mijnheer,

leverde de nodige avonturen en mooie herinneringen op.

Marcel Santee)

leerlingen ooljaar een groep van tien Nadat eerder in het sch s het nu de Polen had bezocht, wa van de BSG Kalisz in leiders om leerlingen en hun bege beurt aan de Poolse van een vol en. Ze hebben genoten naar Nederland te kom programma. dergebracht zij ver welkomd en on Op 8 juni werden Samen met onze Polengangers. bij de gezinnen van BSG gevolgd. en zij lessen op de deze leerlingen hebb programma strandwandeling op het ’s Middags stond er een t Boerhaaveeen rondleiding in he en donderdag volgde

schiedenis jksmuseum voor de ge museum in Leiden (Ri Op vrijdag en en geneeskunde). van natuurwetenschapp bloemenkas een rondleiding in een kreeg het gezelschap ontmoeting later op de dag een in Heerhugowaard en Kamminga. en de rec tor, mevrouw met de leerlingenraad huiswaar ts. rden de Polen weer Zaterdag 12 juni kee ons, een wa s het, zo meldden zij Ondanks de regenbuien ervaring. leuke en onvergetelijke aardrijkskunde Carla Veldman, docent de cent natuur- en scheikun Eugène van Stralen, do

Thijs Oudshoorn docent geschiedenis

‘Overleven’ met 3 vmbo in België! In de week van 12 apr il waren 40 leerlingen en zes docenten op elkaar aangewezen. De hele week hadden lee rlingen elkaar nodig om samen allerlei uitdagingen aan te gaa n, zoals de busreis naar huisjespark L’espinet te in Ny (onder het voo rtdurend gezang van Sieneke met Shalali e), de avondwandeling door het woeste Belgische woud (help, teken!), de dagwandelin g over de Belgische Venen (zak ik niet weg?) , de survivaldag met on derdelen als kratten stapelen, tokkelen, abseile n en mountainbiken. Ac tiviteiten die voor velen onbekend en daa rdoor ook wel gevreesd waren.

Enerverende weken in Peru

Spaanse stad met een Inca-

Na een jaar voorbereiding vlogen we dan eindelijk naar...

indrukwekkende ceremonie bij

Peru! We hadden veel georganiseerd om de indianen daar

de Patacancha-indianen en het

te helpen, o.a. een diner, een bosloop en een kunstveiling.

geweldige Machu Picchu trokken

voorgeschiedenis. Via een

we naar de opgravingen van Caral,

Gelukkig werden de lee rlingen door hun klasge noten gestimuleerd om mee te doen. En als een leeftijdsgenoot he t kan, dan ga jij er óók voor! In 4 vmbo (waar deze werkweek een voorbereiding op wa s) moet je name lijk ook als leerling uit dagingen aangaan waarbij je de hulp van de ander goed kunt ge bruiken. En dat deze leerlingen er voor elkaar kunnen zijn, hebben zij allemaal laten zien in deze geweldig leu ke werkweek! Judith Strijbis docent Nederlands

Een dag na aankomst zaten we al in het regenwoud.

aan de rand van de woestijn.

Via de ‘hoofdweg’, de Rio Mambopata, scheerden we naar

Helaas werden we aan het eind van deze prachtige reis

onze eerste kampplek. Een prachtige reis over het water

overvallen. Na een dag wachten zijn we direct naar Lima

met een romantische aankomst in het donker. De volgende

gegaan en van daar door naar Nederland. Hèhè, eindelijk

morgen kon je al om 5 uur met reisleiders Tjeerd en John

thuis, wat een enerverende weken! Ondanks alles zouden de

het regenwoud in. Bijna iedereen was present. We vonden

leerlingen de volgende keer weer meewillen.

slangen, gifpijlkikkers, zagen allerlei vogels en zes soorten apen, soms maar op twee meter afstand. Prachtig gewoon!

Harry Burgering, docent aardrijkskunde

Daarna bezochten we het hoog-gelegen Cuzco, een

Ineke Becker, docent handvaardigheid en ckv

Huiswerkbegeleiding Berger Scholengemeenschap (HUBS) De HUBS is er om leerlingen te ondersteunen bij het maken

maximaal zeven leerlingen. De HUBS werkt in vijf periodes, van

van hun huiswerk. Omdat veel leerlingen thuis voorrang geven

vakantie tot vakantie. Een leerling schrijft zich in voor een hele

aan ontspanning of sociale contacten, geven wij huiswerk-

periode. Voorafgaand aan deelname aan de HUBS is er een

begeleiding op school. De HUBS biedt geoefende begeleiders in

intakegesprek. Daarna kan de definitieve aanmelding plaats-

een rustige werkomgeving, hulp bij een goede planning van het

vinden. Afhankelijk van het moment van inschrijven is het

werk en de mogelijkheid om leerwerk te laten overhoren.

mogelijk dat de leerling eerst op een wachtlijst komt.

De Texelexcursie van 5 vwo

Voor verdere informatie kunt u de website van de BSG raadplegen, De HUBS is er voor alle leerlingen van de BSG, elke middag

een e-mail sturen ([email protected]) of bellen (072 - 589 41 18).

Regels en regelmaat

van maandag tot en met donderdag, tot uiterlijk 17.30 uur. De leerling wordt direct na schooltijd verwacht en werkt twee

Ingrid Sellmeijer

uur per dag onder begeleiding aan zijn huiswerk, in groepjes van

coördinator HUBS en docent wiskunde

Onze school is een gemeenschap waar zo’n negenhonderd

Ook zullen we in overleg met de leerlingenraad volgend jaar

mensen werken en leren. Om dit alles goed te laten verlopen

het roken op het schoolplein terugdringen: er mag dan alleen

gelden er op school heel wat regels, die te vinden zijn in de

nog gerookt worden in de daarvoor aangewezen zone rond

schoolgids. Eigenlijk zijn al deze regels als volgt samen te vatten:

het rokershokje. Door deze regels willen we bereiken dat het

je mag een ander geen overlast bezorgen.

schoolgebouw en het schoolterrein voor iedereen een plezierige

Bij elke regel is eenvoudig te bedenken waarom deze bestaat.

werk- en leeromgeving vormen.

Zo mag een leerling bijvoorbeeld niet eten of drinken in de

Ook aan de inrichting van het schooljaar zullen we iets veranderen.

lokalen, omdat dit leidt tot vervuiling. Helaas vinden we regelmatig

Afgelopen jaar waren er veel interessante activiteiten en excursies

broodkorsten tussen de verwarming en erger nog: de muizen vinden

die helaas bij andere klassen voor lesuitval zorgden. Komend jaar

ze ook. In verband met de veiligheid mogen leerlingen in school

gaan we werken met vier activiteitenweken en een reisweek. Alle

geen petten of capuchons dragen: het maakt hen onherkenbaar,

buitenlesactiviteiten zullen we in deze vijf weken doen plaatsvinden,

waardoor we niet kunnen zien of we met een ongewenste gast

zodat iedereen de rest van het jaar optimaal kan werken en leren.

te maken hebben. Elektronische apparatuur, waaronder mobiele

De verscherpte aandacht voor schoolregels en de meer

telefoons en iPods, geeft geluidsoverlast en onrust in de school

overzichtelijke indeling van het schooljaar betekenen natuurlijk

en is dus verboden. Datzelfde geldt voor versterkte muziek op het

niet dat er op de BSG minder ruimte zal zijn voor bijzondere,

schoolplein (het is in de mode om de radio van de scooter lekker hard

inspirerende activiteiten. Integendeel: met deze maatregelen hopen

te zetten). Kortom, de regels zijn logisch en nuttig. We zullen volgend

we die activiteiten juist meer recht te doen.

schooljaar de handhaving ervan met fris elan ter hand nemen. Het is niets nieuws, we poetsen het alleen weer wat op.

Elly Kamminga rector

“Leerlingen van de bovenbouw vwo dienen voor het eindexamen prak tische onderzo eksvaardigheden op te doen en kennis gemaakt te heb ben met een belangrijk natuurgebied in Nederland.” Dat is de theorie. De praktijk is drie dagen met fant astisch weer op Texel rondstruinen. Op je knieën door de Slufter, zoute plantjes proeven, hoogtemetingen doen, profi elen steken en planten tellen. Op je rug liggend luisteren naar de leeuwerik. Wadend door het wad en diep in het slik wegzakkend bodemmonsters nemen, kokkeltjes proeven en krabbetjes vissen.

Een

eigen onderzoek doen: zwe rfafval, toerisme, zeespiegelstijging, olieslachtoffers, tuinbouw, grote grazers, zeehondenopvang, visbestanden, wadlopen - voor elk groepje is er gelegenheid om praktisch aan de gang te gaan en om een expert te interviewen. Hoo gtepunten? Per ongeluk buiten slapen, plantjes toch wel leuk vinden, de Wulp adoreren, genieten van een modderbad, een nestje scholekstereieren vinden, vogelen op je rug, mee op de garnalenboot, kwallen kijken...Ik heb nu al zin in volgend jaar! Loes de Reus docent biologie

Plusproject: finaleplaats met Hendrik VIII Het plusproject is een samenwerking van de BSG met de

om naar de Efteling te komen en daar de uitslag te horen.

Bergense basisscholen Willem-Alexanderschool en Bosschool.

De finalisten maken kans op mooie prijzen. Maar of ze winnen

Aan het project nemen twintig kinderen uit groep 5 tot en met

of niet, een leuke dag wordt het sowieso!

8 deel, die het leuk vinden om een intellectuele uitdaging aan te gaan. Ze krijgen die in de vorm van workshops in het gebouw

Froukje Krijtenburg, docent Engels

van de BSG en gegeven door een keur aan vakdocenten van

Brechtje de Vries, docent nieuwe media

de BSG. Wij hebben met deze groep een website gemaakt over de Engelse koning Hendrik VIII in het kader van de wedstrijd Thinkquest Junior voor kennisnet.nl. Onze plusklas is met deze website (http://www.12315.10jn.thinkquest.nl/) doorgedrongen tot de finale en voor 16 juni uitgenodigd

nschap e io p m a k n e l o h c S s r a a m Alk

Kennismakingsmiddag brugklassen 2010-2011 Woensdagmiddag 9 juni zijn de nieuwe brugklassers ontvangen

Ook al zijn er nog enkele weken in groep 8 te gaan en ligt de hele

Het Alkmaars Scholenkampioenschap (ASK) vond dit jaar

Onze bovenbouw deed mee aan de volgende sporten: voetbal,

in de aula van de school. Ze werden door de huidige brugklassers

zomervakantie nog voor ze, de eerste schoolweek werd toch al

plaats op woensdag 26 mei (onderbouw) en donderdag 3 juni

hockey, atletiek, volleybal, basketbal, tennis en drakenbootvaren.

met muziek ontvangen. Voor de meesten heel spannend om voor

doorgenomen: wat heb je nodig voor de brugklas, hoe vind je de

(bovenbouw). Het ASK is sinds enige tijd een jaarlijks terugkerend

Tijdens de drakenbootrace op het Noord-Hollands kanaal ging

het eerst op de nieuwe school te zijn!

weg en waar ontmoeten we elkaar dan?

evenement. Veel scholen uit de regio Alkmaar doen aan dit

het er weer fanatiek aan toe, onder aanmoediging van de

toernooi mee.

trommelaar voorop de boot. Dit is ieder jaar weer een geweldig

De leerlingen hebben kennis gemaakt met hun aanstaande

8e-groepers. Het is mooi voor ons om telkens weer deze start

Leerlingen en docenten van de BSG keken vertederd naar deze

festijn! Van alle teams die meegedaan hebben heeft het

brugklasmentor en hulpmentor (een leerling uit de bovenbouw

mee te maken, de spanning met de nieuwe brugklasleerlingen

De onderbouw van de BSG deed mee aan de volgende sporten:

volleybalteam meisjes het beste resultaat neergezet. Iedereen die

die de mentor ondersteunt bij diverse activiteiten, waaronder

mee te beleven en ons te realiseren dat het aan ons is om de

voetbal, unihockey, basketbal, atletiek en dans. Het dansteam

deelgenomen heeft aan dit evenement heeft genoten van een

het brugklaskamp in Veldhoven, Sinterklaas en andere feesten).

overstap van basisschool naar voortgezet onderwijs voor de

deed het dit jaar als beste en werd met een prachtig in elkaar

mooie en sportieve dag. Volgend jaar doen we weer mee!

De leerlingen maakten kennis met elkaar en spraken alvast af wie

leerlingen zo rustig mogelijk te laten verlopen.

met wie naar school zal fietsen. Het is fijn om de school en de

We kijken alweer naar ze uit!

gezette uitvoering net geen kampioen. De overige sporters, gehuld in de mooie nieuwe BSG-shirts, hebben ook hun beste

Annemieke Lagendijk

klasgenoten al voor de zomervakantie te zien, zodat de overstap

beentje voorgezet.

docent lichamelijke opvoeding

iets minder spannend wordt.

Renate IJpelaan, afdelingsleider brugklas

Bergerbosproject

Excursie naar Archeon

BSG Open

Twee keer per jaar gaan alle brugklasleerlingen, in kleine groep-

Op woensdag 26 en vrijdag 28 mei zijn alle brugklassen naar het

Donderdag 27 mei was het weer zover: het

jes, onder begeleiding van een docent een natuurwandeling met

Archeon geweest om daar een stukje echte geschiedenis te proe-

Open Podium van de BSG, met deelnemers

opdrachten maken. In het voorjaar staan de bloemetjes en bijtjes

ven. Niet zomaar een dagje rondhangen, maar echt aan de slag!

uit

centraal. Tijdens de wandeling ontleden de leerlingen verschillende

veel

verschillende

klassen.

Soms

waren

onderbouwsolisten gekoppeld aan een bovenbouw-

bloemen om zo de verschillende bloemdelen en hun functies te

In het Archeon worden drie perioden gepresenteerd: de pre-

band, zoals een Jimmy Hendrix-act door Sander

leren kennen. Maar hoe prachtig en ingenieus de plantaardige

historie, de Romeinse tijd en de middeleeuwen. ’s Morgens liepen

Pasma uit 1Y, begeleid door Ruben van Zaanen

voortplantingsorgaantjes ook zijn, het eten van verschillende

we de ‘Doe-route’ met een ‘echte’ gids uit een van die periodes.

op drums en Wouter Mooy op gitaar; scheurende

planten wordt door velen als nóg interessanter ervaren (daslook-

Ook waren er per periode verschillende activiteiten, zoals sieraden

gitaarlicks afgewisseld met veel virtuositeit!

blad, brandneteltoppen en winterpostelein). Dit jaar echter ont-

maken of pijl-en-boogschieten. ’s Middags stond er een expeditie

dekte een leerling een knuffeltje in de boom. Het knuffeltje bleek

met vragen op het programma, in een andere periode dan waar

Daarnaast waren er klassieke stukken. Marie Nilsen

na bestudering een uilenjong te zijn dat uit het nest was gevallen.

je ’s ochtends was geweest, en vervolgens de posteropdracht: elk

bijvoorbeeld wil later harp studeren en bracht hier

Al snel waren alle groepjes op de hoogte, zodat iedereen het

groepje bestudeerde en schetste een van de historische huizen.

op een prachtige manier een stuk van Glinka ten

onfortuinlijke uilskuiken kon bewonderen. Gelukkig wist het jong in

De dag werd afgesloten met een gladiatorengevecht in de arena.

gehore. Ook celliste Miranda Teeuwen speelde een

de loop van de dag weer zijn hoogste punt in de boom te bereiken.

Na afloop was er veel enthousiasme, zowel bij de leerlingen als bij

klassiek werk, waardoor de alomtegenwoordige

Deze ontmoeting was dit jaar voor velen het hoogtepunt!

de begeleiders (met speciale dank aan de hulpmentoren!).

popmuziek even een halt toegeroepen werd...

Frank Lek

Rob Splinter

Vlak voor de pauze werd de enige dansact van de

docent biologie

docent geschiedenis

avond opgevoerd. De groep BSG’ers was die week tweede geworden op het ASK (Alkmaars Scholierenkampioenschap) en liet een spetterende show zien. Na de pauze wilde een groep 5-havoleerlingen voor

Vierdeklasstages

Daarnaast bezocht ik een aantal stageplekken om te zien wat de

de ‘laatste’ keer op het podium staan. Ze hadden

leerlingen zoal deden en om contact te houden met ‘het veld’.

net hun examens afgesloten en keken nu al met

De voedselbank, het Leger des Heils, Scorlewald, de kringloop-

weemoed terug op hun betoverende muziekcarrière

Op 4 en 5 maart waren alle leerlingen uit 4 havo/vwo bezig met

winkel. de egelopvang… Daar zag ik leerlingen zeer betrokken

op de BSG! Door deze drukte kwam het duo Flavia

het vervullen van een maatschappelijke stage. Veel Nederlanders

hun steentje bijdragen en veel nieuwe ervaringen opdoen.

en Mikky uit 4 havo wat in de verdrukking.

(naar schatting 5,5 miljoen) zijn op een of andere manier bezig

Het was leerzaam om te zien hoe hard ze kunnen werken!

Zij wilden nog een eigen nummer ten gehore

met vrijwilligerswerk en leveren op deze manier een onmisbare

Na de stage zijn er presentaties geweest. Iedereen leerde van

brengen, maar het was echt al heel laat en de slot-

bijdrage, op veel niveaus, aan onze maatschappij.

elkaar. Kortom, voor iedereen een heel positieve ervaring en met

act Eggs For Breakfast stond te stuiteren achter de

‘de jeugd van tegenwoordig’ komt het wel goed.

coulissen...Al met al was het een geweldige avond

Als docent maatschappijleer heb ik een bijdrage geleverd aan

met weer veel muzikaal talent!

de voorbereiding. De leerlingen bepaalden zelf, in overleg,

Hennie de Jong

hun stageplek. Hierdoor waren ze extra gemotiveerd.

docent maatschappijleer en geschiedenis

Excursie naar Archeon

Peter de Vries

Bergerbosproject

docent muziek

Kolderdag ‘Het leven is een feestje, maar je moet zelf de slingers ophangen!’ Dat is mijn motto, ik wilde er dus een leuke kolderdag van maken! Het thema was dit jaar Foreign Vibes. Denk hierbij aan cowboys, indianen, Hawaïaanse en Spaanse danseressen, Mexicaanse nacho’s, Duits bier en niet te vergeten de Japanse sumoworstelaars! We liepen om 11 uur met onze geweldige Antilliaanse drumband - helaas geen echte donkere mannen, maar dat terzijde - door de school om alle leerlingen te laten weten dat de kolderdag van start ging. Iedereen hoopte natuurlijk op een heerlijke dag, lekker in het zonnetje en met een drankje in de hand. Maar helaas... het regende. Sommigen kwamen met uitgelopen make-up en ijskoude handen om alsjeblieft nog een warm broodje worst te krijgen. Toen het droog was begon ‘the battle of the sumos’. De leraren werden in dikke pakken gehesen, wat een heel leuk gezicht was, haha! Gelukkig kwam er lekkere muziek uit de boxen en was kolderdag, ondanks de zielige verregende palmbomen, geslaagd… En nu wij nog! Merel Bas leerling 5 havo

ey, Liselotte, mbo-tl), Levi, Jo (v A T2 s kla uit Vijf kinderen rters meegewerkt en als Young Repo bb he o, rm ille Gu (zie eiMel en Ei van Columbus programma Het e ur aan het landelijke worden du zam dat programma In l). s.n bu lum nd derla van-co provincie van Ne esenteerd. Iedere ol uitvindingen gepr e ol en ieder scho igd door een scho rd oo nw ge rte ve werd uitvindingen. pje over een van de film n ee t ur be ar in maakte op ha ie Noord-Holland en voor de provinc bb he n ge rlin lee Onze Het filmpje is van de Wattcher. kt aa m ge en m februari opna bekend ensdag 19 mei is ingezonden en wo

Het Ei van C olumbus pje heeft gemaakt BSG het beste film =825). geworden dat de ails.aspx?project_id ters.nl/projectDet or ep gr un .yo ww (w ! Wat hebben we ovincies de beste pr e all n va s du rlingen Wij zijn eisje voor alle lee ijs is een schoolr pr De ? en nn wo ge m om daar een dag naar Hilversu n ee an ga e W Geluid. van T2A. m voor Beeld en n aan het Museu bezoek te brenge betaald! worden voor ons Vervoer en entree Judith Strijbis s docent Nederland

Romereis 2010 Op dinsdag 6 april vertro kken vier begeleiders en 56 leerlingen uit 5 vwo om 4.00 uur me t de bus vanaf het Ple in in Bergen naar Schiphol; om 6.50 vlogen we met de KLM naar De eeuwige stad. We hebben met zijn alle n in deze zevendaagse exc ursie veel gelopen en veel gezien, zoals het Colosseum, de basiliek San Clemente, de catacomben, de Via Appia Antica, Ostia, het Pantheon, de SintPieter en de Vaticaanse musea en we zijn een dag richting Napels gereden met de bus om de Vesuvius te beklimme n en Pompeji te bezoeken.

Maandag 12 april kwam en we moe, maar zeer voldaan om 21.30 in Bergen aan. Er zijn op deze reis veel indruk ken opgedaan, misschien dat het progra mma een beetje aan de vol le kant was, maar we hebben met zijn allen genoten van de geweldige stad en we kunnen terugkijk en op een zeer geslaagd e en probleemloze reis! Mede namens de andere begeleiders (In eke Becker, Han Hartzuiker, Peter van Hu issteden), Marina Kuipers docent Nederlands

BSGalerie

REDACTIE Eva van Leeuwen-ten Have Jaco Mijnheer

FOTOGRAFIE Jan Bakker, Marco Bakker, Ineke Becker, Raymond Gubbels, Marina Kuipers, Thijs Oudshoorn, Frans Rol, Judith Strijbis, Brechtje de Vries

contact Berger Scholengemeenschap Rondelaan 34 1861 ED Bergen T 072 - 589 41 18 F

072 - 581 25 91

E [email protected] W www.berger-sg.nl