BRUTALE PORTRETTEN GROEP 7-8

BRUTALE PORTRETTEN GROEP 7-8

inhoud_2014-2015.indd 1

4/9/14 8:23 AM

GROEP 7-8 voorstelling naar keuze op school of in het theater

Brutale Portretten

foto ©

h/ Kameric

witz EY Budwilo

ES2

Een bijzonder project rondom het thema identiteit. Hoi! Ik heb een verhaal voor jullie. Het is geschreven door een schrijver, of eigenlijk: schrijfster. Zij zocht verhalen van kinderen die hier wonen. In deze stad. Kinderen zoals jij, of jij, of jij… Van alle verhalen die ze vond (en dat waren er superveel) maakte ze één verhaal. Van één Kind. Daarom moet het hier verteld worden. Omdat het verhaal van dit Kind hier begonnen is. Waarom ze het niet zelf vertelt? Acteurs zijn beter in vertellen. Ze kunnen ook beter grapjes maken. Dus mocht ik het doen. Want ik ben acteur.

Brutale Portretten wordt gespeeld in de speelzaal van uw eigen school, door één acteur die met tekst en muziek het verhaal van ‘Kind’ verbeeldt. Het personage Kind maakt een spannende en bijzondere reis waarin droom, werkelijkheid en fantasie door elkaar lopen. Via ontmoetingen met anderen leert Kind met nieuwe ogen naar zichzelf en de wereld om hem heen te kijken Wat er aan vooraf ging Een schrijfster, een regisseur en een fotograaf gaven op Almeerse scholen workshops en diepten het thema identiteit verder uit met individuele interviews en foto-opdrachten. Dit traject mondde uit in een expositie en een theatervoorstelling die langs Almeerse scholen reisden. Brutale Portretten is een project van Thabi Mooi (regie) Malou de Roy van Zuydewijn (tekst) en Dagmar van Wersch (beeld) bij BonteHond meewerkende scholen workshops De Heliotroop, De Kameleon, De Duizendpoot, Het Avontuur. met dank aan Tamana, Yasmina, Aram, Sofie, Lars, Indy, Mirella,Sven (foto’s en verhalen) Charlotte, Venay, Cheyenne, Bakar, Puck en Febe (hulp).

De docent ontvangt een lesbrief met daarin foto- en spelopdrachten over identiteit. Wat is het verschil tussen kind en volwassen zijn? Hoe meet je volwassenheid? Aan de hand van je geheimen? Je zorgen? Je dromen? Net als het personage ‘Kind’ in de voorstelling kijken en bevragen de leerlingen zichzelf en elkaar en maken uiteindelijk een zelfportret.


Op school data locatie bezoekers prijs reserveren In theater data locatie bezoekers prijs reserveren

2 t/m 20 februari 2015 (ma-do) op school, of op ee n school in de buur t max. 60 ll. per voor st. / max. 2x per da g € 6,00 p.ll. (bij min. 50 ll.) educatie@bonteh ond.net of bel 036-5336311 vo or meer informatie

vrijdag 6 - 13 - 20 februari 2015 Theater de Glasba k, Almere Stad max. 100 leerlingen per voorstelling € 5,00 p.ll. www.collage-alm ere.nl

De voorstelling du urt 45 min en kan betaald worden vanuit uw budget bij Collage Almere (op school en in het th eater).

4/9/14 8:23 AM

PINDA GROEP 5-6 inhoud_2014-2015.indd 3

4/9/14 8:23 AM

GROEP 5-6 voorstelling in Schouwburg Almere

Pinda Een hilarische thriller over groepsgedrag en ander ongemak. Vriendelijk glimlachen, handen schudden, praten over het weer… Als mensen elkaar voor het eerst ontmoeten zijn er talloze onuitgesproken regels waar iedereen zich netjes aan houdt. Want voor je het weet doe je iets fout en is de ander beledigd of gekwetst. Maar wat als je niet mee kunt doen? Of niet mee wil doen? En wat als de ander niet terug praat, wat je ook doet, zegt of laat?

foto © Ka

merich

/ Budw

ilowitz EY

ES2

Een komische en spannende voorstelling over wat er gebeurt als iemand zich niet houdt aan de sociale codes. Een voorstelling waarbij je onweerstaanbaar moet lachen om het groteske en kinderachtige gedrag van de pestkoppen en je op het puntje van je stoel zit door het verrassende plot. René Geerlings maakte eerder met Job Raaijmakers de voorstellingen Aap en Beer (Gouden Krekel 2012) en Niet Huppelen! Ook regisseerde hij de internationaal succesvolle jeugdtheatervoorstelling Gezocht Konijn bij MAAS. Sinds begin 2013 is hij de nieuwe artistiek leider van BonteHond. regie en concept René Geerlings spel Manon Nieuweboer, Jung sun den Hollander, Lisa Groothof en Milan Boele van Hensbroek

periode

0 uur 2014 / 13.3 27 oktober + 13.30 uur / 10.30 uur 4 1 0 2 r e b 28 okto 0 uur 2014 / 10.3 29 oktober lmere.nl) w.collage-a w w a vi n re (reserve

60 minuten zaal ere, midden uwburg Alm o ch S lling locatie per voorste 0 leerlingen 0 2 . ax m bezoekers erling € 5,- per le prijs

duur

Ter voorbereiding op het voorstellingsbezoek bekijkt de klas een minidocumentaire op het digibord. De onderwerpen in deze documentaire (groepsgedrag, pesten, verdediging en verzet) zijn het uitgangspunt voor de lesbrief met opdrachten om het voorstellingsbezoek te verdiepen. Ter verwerking van de voorstelling is een workshop ontwikkeld, waarin een theaterdocent van BonteHond op school met de leerlingen aan de slag gaat. Middels grappige en interessante opdrachten treden de leerlingen binnen in de wereld van PINDA. Alle educatie wordt kosteloos aangeboden door BonteHond en FleCk (Expertisecentrum cultuureducatie Flevoland).


4/9/14 8:24 AM

SCHATGRAVEN GROEP 3-4


4/9/14 8:24 AM

GROEP 3-4 voorstelling naar keuze op school of in het theater

Schatgraven

foto ©

h/ Kameric

witz EY Budwilo

ES2

Een poëtische puzzeltocht langs gevonden voorwerpen en vreemde spullenwezens. Bij een schat denk je aan een kist met goud, maar tegelijkertijd ben je zelf je moeders grootste schat. Wat is dan een schat? En is dat voor iedereen hetzelfde? En ligt een schat altijd onder grond, of zou je ook in jezelf kunnen graven? En wat vind je daar dan?

Een jongen kan zichzelf nergens meer vinden. Hij gaat op zoek. Naar een schat, want dat helpt. Maar wat is dat, en waar vind je die? Gelukkig krijgt hij aanwijzingen, en raadselachtige opdrachten van de spullenwezens. En zo vindt de jongen datgene terug waarvan hij vergeten was dat hij het kwijt was… Wat er aan vooraf ging BonteHond bezocht basisscholen in Flevoland om met kinderen te filosoferen over wat zij zelf van waarde vinden in hun leven. De voorstelling Schatgraven is gebaseerd op uitspraken van deze kinderen, over grote en kleine schatten, ver weg en dichtbij, schatten die je vast kunt pakken en schatten die in je zitten. Zo hebben de kinderen van Flevoland een belangrijke bijdrage geleverd aan Schatgraven. regie Frederieke Vermeulen tekst Caroline Kramer spel Milan Boele, Rianne van Hensbroek met dank aan deelnemende scholen en kinderen van Het Lichtschip, De Watergeus, De Horizon, De Ark, Panta Rhei, De Kaleidoscoop, De Toermalijn, De Golfslag, De Zevensprong en Het Spectrum.

In het door BonteHond ontwikkelde lesprogramma gaan de leerlingen zelf op zoek naar schatten. Kan een ogenschijnlijk onbelangrijke vondst heel waardevol worden? Over wat voor soort waarde praten we dan? De les rondom Schatgraven begint met een spannende opdracht rondom de school en laat vanuit een kleine vondst de verbeelding van de leerlingen spreken.


Op school data locatie bezoekers prijs reserveren In theater data locatie bezoekers prijs reserveren

9 t/m 20 maart 20 15 (ma-do) op school, of op ee n school in de buur t max. 60 ll. per voor st. / max. 2x per da g € 6,00 p.ll. (bij min. 50 ll.) educatie@bonteh ond.net of bel 036-5336311 vo or meer informatie

vrijdag 13 + 20 m aart 2014 Theater de Glasba k, Almere Stad max. 60 leerlingen per voorstelling € 5,00 p.ll. www.collage-alm ere.nl

De voorstelling du urt 45 min en kan betaald worden vanuit uw budget bij Collage Almere (op school en in het th eater).

4/9/14 8:24 AM

WORKSHOPS & MAATWERK LEERLINGEN & LEERKRACHTEN


4/9/14 8:24 AM

WORKSHOPS & MAATWERK

Bij onze voorstellingen wordt educatief materiaal ontwikkeld waarmee u zelf met uw leerlingen kunt werken. Maar wij leveren ook maatwerk, gericht op specifieke vragen en/of behoeften van de school. Zo kan u bij onze voorstellingen extra workshops of nagesprekken boeken. Maar wij kunnen ook invulling geven aan binnenschoolse en/of buitenschoolse dramaprojecten. Onderstaand treft u enkele voorbeelden hiervan aan.

theater in de klaS

de muSical komt er aan! WORKSHOP GROEP 7/8 Het maken van een musical begint met een tekst. Maar wat kun je allemaal doen met die tekst? Wat is de kracht van lichaamstaal, beweging, herhaling en muziek in een scène? Onder leiding van een theaterdocent worden uw leerlingen omgedoopt tot kleine regisseurs. Ter voorbereiding op de workshop leren de leerlingen een korte tekst uit hun hoofd.

TRAINING LEERKRACHTEN Hoe kun je als leerkracht meer gebruik maken van de kracht van theater? Theater vergroot de onderlinge cohesie, zorgt dat lesstof beter beklijft en dat leerlingen minder spanning ervaren bij een spreekbeurt. In deze training leer je vaardigheden hoe je theater praktisch kan toepassen in de klas.

periode duur

gehele jaar op ± 90 minuten

aanvraag

ol bij u op scho klas per keer klas: max. 1 bezoekers hops per dag max. 2 works en per keer ax. 20 person docenten: m hops per dag max. 2 works

locatie

prijs reserveren


140,1x per dag € 225,2x per dag €

-almere.nl www.collage nteHond act op met Bo of neem cont en maatwerk voor vragen

hoe vertel je een verhaal? WORKSHOP LEERLINGEN EN/ OF LEERKRACHTEN De kunst van het verhalen vertellen is eeuwenoud en komt voor in iedere cultuur. Nog steeds speelt het vertellen van verhalen een grote rol in ons dagelijks leven. Door de toegenomen digitalisering lijkt het of de kunst van het verhalen vertellen in de verdrukking raakt. Deze workshop, die zowel geschikt is voor leerlingen als leerkrachten, is een ode aan het vertellen van verhalen. •฀De฀leerkrachtworkshop฀gaat฀in฀op฀het฀ verbeteren van verteltechnieken die rechtstreeks geïmplementeerd kunnen worden in het onderwijsprogramma. •฀In฀de฀workshop฀voor฀leerlingen฀werken฀we฀ aan het theatraliseren van eigen herinneren. Wat vertel je met woorden en wat kan je door middel van je lichaam en je gezicht vertellen? Beide workshops worden gegeven door een theaterdocent van BonteHond en zijn los van elkaar te boeken.

4/9/14 8:24 AM

KUNST IS DICHTERBIJ DAN JE DENKT DOORLOPENDE LEERLIJN KUNST EN CULTUUR VANUIT JE EIGEN OMGEVING GROEP 3-6


4/9/14 8:24 AM

GROEP 3 - 6

kunSt iS dichterBij dan je denkt Leerlingen relecteren via theater en beeldende kunst op de eigen omgeving

De leerlijn Kunst is Dichterbij dan je Denkt bestaat uit vier blokken per schooljaar. Drie keer per jaar komt er een kunstenaar (theatermaker/danser/architect/beeldend kunstenaar/etc.) in de klas die met de leerlingen in masterclasses actief aan de slag gaat. Via een digitaal lesboek geven de leerkrachten digitale lessen, waarbij leerlingen reflecteren via theater en beeldende kunst op de eigen omgeving. Ook gaat iedere groep een keer per schooljaar op excursie naar een theatervoorstelling van BonteHond of een culturele instelling in Almere/Flevoland. Voor de leerkrachten vindt in een speciaal programma deskundigheidsbevordering plaats. Er worden trainingsdagen georganiseerd over de leerlijn en bijbehorende methode, waaronder een training ‘filosoferen met kinderen’.

Samen met Almeerse culturele instellingen en 5 pilotscholen van de ASG (Het Avontuur, De Duizendpoot, De Europaschool, De Heliotroop en Het Meesterwerk) wordt de leerlijn momenteel ontwikkeld. Aan het begin van schooljaar 2014-2015 is de lesstof van groep 3 t/m 6 af. De lesstof voor groep 1-2 en groep 7-8 wordt het komende jaar verder ontwikkeld. “De kinderen genoten van de masterclass dans waarin kunstwerken tot leven kwamen. Voor de docent is het grote voordeel dat hij de kunstlessen net zo voorbereidt als taal en rekenen…” (José Klaasen, leerkracht Het Meesterwerk)

periode

INTEGRATIE REGULIERE VAKKEN EN TAALONDERWIJS Kunst en cultuur staat niet los van de andere vakken op school. Om het cultuuronderwijs beter te integreren in het basisonderwijs zal de lesstof aanhaken bij thema’s die in de andere vakken aan bod komen. De leerlijn zal zich vooral richten op taalontwikkeling. Bij ieder lesblok wordt een woordenlijst geleverd.

DEELNEMEN

isman

HET PROGRAMMA

UNIEKE SAMENWERKING MET HET ONDERWIJS.

foto Jordi Hu

Kunst is Dichterbij dan je Denkt is een doorlopende leerlijn voor het Almeerse basisonderwijs, waarin leerlingen via theater en beeldende kunst reflecteren op de eigen leefomgeving. De kunst en cultuur uit Almere en Flevoland staat centraal: leerlingen maken kennis met beeldende kunst en architectuur uit de eigen wijk, theater uit de stad, en landschapskunst en archeologische vindplaatsen uit de provincie.

inhoud

gehele schooljaar

een samenhangend en gevarieerd lesprogramma. Toeg ang tot het interactieve lesboek . Deskundigheidbevordering voor he t docententeam. activiteiten 8 dig itale lessen per leerja ar. 3x per jaar masterclass van een kunstenaar in de kla s 1x per jaar excursie na ar theatervoorstelling of cultu rele instelling. voorwaarden de sch ool stapt in met alle groepen 3 t/m 6. Het is niet mo gelijk om per individuele klas in te schrijven. prijs € 8,50 euro per leerlin g / jaar

Scholen kunnen instappen met alle groepen 3 t/m 6 en verbinden zich voor minimaal 3 jaar aan de leerlijn. Deelname kan betaald worden vanuit het budget bij Collage Almere. Voor een goede indruk van de leerlijn kunt u het filmpje bekijken op de website www.bontehond.net/kidd. Voor meer informatie over de leerlijn komen wij graag langs om één en ander persoonlijk toe te lichten.


4/9/14 8:24 AM

BRUTALE PORTRETTEN GROEP 7-8

Recommend Documents