Broederschool. Handel St-Niklaas. Informatiebrochure. Unieke groeikansen voor unieke mensen. Nieuw

Handel

Informatiebrochure

Unieke groeikansen voor unieke mensen

Broederschool Handel

Nieuw

St-Niklaas

-Traject Sport (1ste graad) - Logistics (Specialisatiejaar)

1

Hallo!

Ben je na het zesde leerjaar klaar voor een nieuwe stap? Of ben je al gestart in het secundair onderwijs en zoek je een richting of school die beter bij je past? Dan is onze Handelsschool misschien wel iets voor jou. Ontdek onze kwaliteiten en maak een positieve keuze voor het handelsonderwijs!

3

4

lnhoud

3 Inhoud 5 Overzicht 7 Profiel 9 Eerste graad 13 Tweede graad 18 Derde graad 2 8 Studeren in het hoger onderwijs 44 Praktisch 48 Contact 53 Algemene info 54

Welkom

5

6

Overzicht

van het studiegebied STUDIEGEBIED HANDEL

Technisch secundair onderwijs Eerste graad 1 Bedrijfseconomie - Talen (Handel) Bedrijfseconomie - Sport (Handel) 2 Bedrijfseconomie - Talen (Handel) Bedrijfseconomie - Sport (Handel) 1 2

Beroepssecundair onderwijs

Tweede graad Bedrijfseconomie (Handel) Bedrijfseconomie (Handel)

Bedrijfseconomie - Talen (Handel-Talen) Bedrijfseconomie - Talen (Handel-Talen)

Derde graad Informatica Secretariaat- 1 Bedrijfseconomie Boekhouden- (Handel) Informatica Beheer Talen Boekhouden- Informatica Secretariaat 2 Bedrijfsecenomie (Handel) Informatica Beheer Talen 3

Office en Retail Office en Retail

Office met optie: - klantendienst - logistiek

Office met optie: - klantendienst - logistiek

- Business Support - Logistics


St-Ni kl a a s

7

Wij kiezen voor de Handelsschool omdat ze er aandacht hebben voor de eigenheid van ons kind. ouder

8

Profiel

van het studiegebied

Profiel Handelsonderwijs: iets voor jou?

Je bent op zoek naar een nieuwe school en je vraagt je af of de Handelsschool iets voor jou is. Boeit de wereld van bedrijven, administratie en economie je? Wil je leren werken met computers en professionele software? Wil je weten hoe bedrijven werken? Wil je zelf je eigen onderneming opstarten? Dan is de Handelsschool iets voor jou! Onderneem en organiseer je graag, samen met anderen? Wil je je talenkennis op een praktische en concrete manier gebruiken? Zoek je een school waar iedereen aandacht krijgt en de leerkrachten niet in een ivoren toren zitten? Wil je graag wat meer tijd en begeleiding om de leerstof te verwerken? Dan is de Handelsschool iets voor jou! Wie aan de Handelsschool afstudeert, houdt bovendien heel veel opties voor de toekomst open. Kijk maar eens in het overzicht ‘Wat na de Handelsschool?’ achterin deze brochure. Overtuigd, of nog niet helemaal? Bekijk op de volgende bladzijden de verschillende richtingen en mogelijkheden in onze school, en je zult merken dat handelsonderwijs heel wat meer is dan je had gedacht.

9

Profiel Unieke groeikansen voor unieke mensen

Handelsonderwijs: iets voor jouw zoon of dochter? Je bent op zoek naar een nieuwe school voor je zoon of dochter en je vraagt je of de Handelsschool wel de juiste keuze is. Het is inderdaad belangrijk niet over één nacht ijs te gaan. Als je kind in de ‘juiste’ studierichting zit, zal het er immers meer succes beleven. Een kind dat merkt dat het goed gaat op school en dat zijn inspanningen beloond ziet, is vanzelf gemotiveerd om verder te blijven werken. Wie vanaf het eerste jaar meteen voor het Handelsonderwijs kiest en daar een goed resultaat behaalt, heeft bovendien veel meer basiskennis verworven dan iemand die in een andere afdeling het studiepeil nauwelijks aankan en met veel moeite net voldoende haalt. Vaak raken kinderen na enkele jaren, door voortdurend mislukken, gedemotiveerd. Een weloverwogen, realistische studiekeuze van bij het begin had hen vast heel wat teleurstellingen kunnen besparen. Handelsonderwijs biedt een behoorlijk algemene opleiding met veel mogelijkheden. Wij bieden in de hogere jaren studierichtingen aan die de nadruk leggen op bedrijfseconomie, praktische talenkennis, omgaan met professionele software, netwerkbeheer en programmeren, administratieve taken op de werkvloer, zakelijke communicatie, boekhouden, …

10


St-Ni kl aas

De leerstof wordt geleidelijk aangebracht en verwerkt. Door het aangepaste tempo krijgt je kind de kans om vragen te stellen en de leerstof regelmatig te herhalen. In de Handelsschool gaat er veel aandacht naar leerlingbegeleiding. Leerlingen met leerproblemen of andere problemen worden op onze school op verschillende manieren geholpen. De klassenleraar, de vakleerkrachten, graadcoördinatoren, GOK-begeleiders (GOK staat voor Gelijke Onderwijskansen) en CLB-medewerkers staan altijd paraat met een luisterend oor voor de problemen van je zoon of dochter en ook voor de zorgen van de ouders. Wij maken er een punt van om aandacht te schenken aan elke leerling en iedereen alle kansen op succes te bieden. Studeert je kind aan de Handelsschool af, dat heeft het heel wat opties voor de toekomst. De meeste van onze leerlingen studeren verder in het Hoger Onderwijs. Je kan er meer over lezen in het overzicht ‘Wat na de Handelsschool?’ achterin deze brochure. Wie het Handelsonderwijs afwerkt, is ook klaar voor de arbeidsmarkt. Dankzij het attest Bedrijfsbeheer kunnen onze afgestudeerden zelfs een eigen onderneming opstarten. Op de volgende bladzijden vind je een uitgebreide beschrijving van de verschillende studierichtingen in de Handelsschool en waar de nadruk ligt.

11

De leerlingen vormen een hechte groep: op de speelplaats zit niemand alleen. leerling

12

Eerste graad

Bedrijfseconomie Talen - Sport (TSO)

Wat mag je verwachten? Je krijgt een eerste kijk op de vele kanten van de bedrijfswereld. Wat komt er allemaal kijken bij kopen en verkopen? Wat doen bedrijven en welke documenten worden er gebruikt? Wat heeft handel met onze manier van leven te maken?

Wat leer je? In deze opleiding speelt de computer een centrale rol. Je leert er vanaf de eerste graad op een professionele manier mee omgaan. Verder staat handel ook niet los van communicatie (spreken en schrijven) en rekenen. Deze vaardigheden worden dan ook dagelijks ingeoefend. Na de eerste graad zou het voor jou duidelijk moeten zijn welke studierichting je het volgende jaar het best kiest. Bedrijfseconomie (Handel), Bedrijfseconomie-Talen(Handel-Talen) of Office en Retail.

Wat is onze aanpak in de eerste graad? TEMPO De keuze-uren werden ingericht in functie van de hoofdvakken. Hierdoor hebben de leerkrachten extra tijd om de basisleerstof aan te brengen en: • kunnen de leerlingen de aangeboden leerstof beter volgen en begrijpen, en hebben ze de tijd om na te denken over de problemen die zich voordoen; • krijgen de leerlingen meer verwerkingstijd voor de basisleerstof die centraal staat, de theorie staat niet op zichzelf, maar de leerinhouden worden functioneel behandeld; • de extra tijd geeft de leerkracht de mogelijkheid meer oefeningen onder begeleiding te maken in de klas.

13

Eerste graad

Bedrijfseconomie Talen - Sport (TSO)

PEDAGOGISCHE AANPAK • Manier van lesgeven De leerstof wordt geleidelijk aangebracht en verwerkt. Wij trachten de leerlingen zo goed mogelijk te begeleiden. Elke vakleraar besteedt ruim de tijd aan het ‘leren leren’ van zijn vak. Door het aangepaste tempo hebben de leerlingen de mogelijkheid om voortdurend vragen te stellen. De leerkracht bouwt zijn les zo op dat hij regelmatig herhaalt. Op deze manier krijgen onze leerlingen extra kansen om inzicht te krijgen in de leerstof. • Didactisch materiaal In onze school hebben we een systeem van vaklokalen ontwikkeld. Hierdoor beschikt de leraar in zijn vaklokaal over aangepast didactisch materiaal om de leerstof visueel voor te stellen: overheadprojector, video, audiosystemen, computer, CD-rom, dataviewer, digitaal bord. De leerkracht maakt vaak gebruik van elektronische handboeken zodat de lessen op een aanschouwelijke en efficiënte manier kunnen worden gegeven. Leerkrachten kunnen op die manier beter inspelen op de noden van de leerlingen. De Broederscholen, vestiging Nieuwstraat, hebben samen een openleercentrum uitgebouwd. Hier wordt voor de 1ste graad een project rond begeleid zelfstandig leren uitgewerkt. Op die manier leren de leerlingen onder leiding van de vakleerkracht bepaalde leerstofonderdelen zelfstandig inoefenen. • Bereidheid tot helpen Leerlingen die een tekort hebben opgelopen, worden geholpen via extra opdrachten (remediëring) of via inhaallessen. De school organiseert inhaallessen voor Frans en wiskunde. De vakleerkracht of de cel leerlingenbegeleiding kan je verwijzen naar de inhaalles. Daarnaast kan je ook een traject ‘leren leren’ volgen.

14

Behalve bij de bespreking van de trimestriële rapporten en tijdens de andere oudercontacten, kunnen de ouders ook na afspraak terecht bij de graadcoördinator, de leerlingenbegeleider, de leerkrachten of de directie. Zij overleggen ook wekelijks met elkaar en met een medewerker van het CLB (Centrum voor Leerlingenbegeleiding). Tijdens dit overleg worden leerlingen met problemen besproken en wordt er, in gezamenlijk overleg, naar een oplossing voor het probleem gezocht. Wij trachten nieuwe leerlingen op een gemoedelijke manier op te vangen zodat zij zeer vlug aangepast zijn en zich thuis voelen op onze school. We streven ernaar om de relatie leerling-leerkracht te doen verlopen in een sfeer van onderling vertrouwen en we trachten problemen die zich voordoen op te lossen via gesprekken of door verwijzing naar gespecialiseerde hulpverleners. • Studie Op maandag, dinsdag en donderdag is er gelegenheid tot het volgen van studie van 16.00 u. tot 17.00 u. Op woensdag kan er ook studie gevolgd worden van 13.00 u. tot 15.00 u.

EVALUATIE • Tijdens het trimester krijgen de leerlingen verschillende evaluatiemomenten (taken, toetsen, vaardigheden) voor de hoofdvakken. Het gemiddelde van die resultaten vormt de punten voor ‘dagelijks werk’. Voor de hoofdvakken nemen we op het einde van elke trimester ook proefwerken af. In het eerste jaar is er proefwerk voor Nederlands, Frans en wiskunde. In het tweede jaar komt er Engels en bedrijfseconomie bij. Op het trimestrieel rapport is de verhouding tussen de punten voor ‘dagelijks werk’ en de punten van de proefwerken 50% - 50%. • Voor alle andere vakken passen we permanente evaluatie toe. Het gemiddelde resultaat van alle evaluatiemomenten vormt de punten voor ‘dagelijks werk’. Voor die vakken worden er bij het trimestrieel of jaarrapport geen proefwerkpunten gegeven. • Door meer aandacht te geven aan de resultaten van het ‘dagelijks werk’ willen we de leerlingen aanzetten tot regelmatig studeren. Door deze manier van evalueren proberen we de kloof met het basisonderwijs kleiner te maken.

15

Eerste graad

Bedrijfsecomomie met keuze talen

In de eerste graad krijg je in de meeste studierichtingen dezelfde vakken, op enkele keuze-uren na. Betekent dit dat in de 1ste graad alles hetzelfde is? Helemaal niet. In onze eerste graad krijg je een voorbereiding op theoretisch technisch onderwijs in de 2de en 3de graad. Je krijgt een ruim pakket aan algemene vorming (talen – wiskunde ) maar we houden rekening met de specifieke leerkenmerken van onze leerlingen. Het tempo ligt trager dan in het ASO, hierdoor hebben we meer tijd voor herhaling en remediëring. Een goede verwerving van de basiskennis staat voorop. In de eerste graad trachten wij de capaciteiten van onze leerlingen te ontdekken en verder te ontwikkelen.

NIEUW

16

in de eerste graad! – keuzetraject talen of sport

of sport Hoe zit het met jouw talenten? In de eerste graad willen we leerlingen vooral observeren, op zoek gaan naar specifieke capaciteiten van een leerling, nagaan waarvoor een leerling belangstelling heeft. Daarom bieden wij een dubbel traject aan: 1. Bedrijfseconomie-Talen (Handel) De leerlingen krijgen een algemene vorming waarbij extra aandacht wordt besteed aan talen. Er worden extra uren Nederlands, Frans en Engels ingericht. Zij maken ook voor het eerste kennis met de werking van de bedrijfswereld. ICT is de rode draad doorheen de latere opleidingen in het studiegebied handel. In de eerste graad wordt ruim aandacht besteed aan het verwerven van ICT-vaardigheden. Na de eerste graad Bedrijfseconomie-Talen kan de leerling overstappen naar alle richtingen van het studiegebied handel maar ook naar andere TSO-richtingen. 2. Bedrijfseconomie-Sport (Handel) Wij bieden dit traject aan voor leerlingen die enerzijds de talenten hebben om theoretisch technisch onderwijs te volgen en anderzijds interesse hebben voor sport. Via extra uren sport en wetenschappen willen wij nagaan in hoeverre deze leerlingen de nodige talenten en motivatie hebben om eventueel in de 2de en 3de graad een technische opleiding lichamelijke opvoeding en sport te volgen. We willen echter vermijden dat leerlingen op 12 jarige leeftijd een definitieve keuze moeten maken. De interesse van een leerling kan evolueren, een voorlopig gemaakte keuze mag geen beperking zijn voor de verdere studieloopbaan. Omdat wij naast de extra uren sport en wetenschappen toch nog voldoende uren taal en bedrijfseconomie inrichten kunnen deze leerlingen ook na het tweede jaar van de eerste graad perfect aansluiten bij richtingen in het studiegebied handel in de 2de en 3de graad. Het traject Bedrijfseconomie-Sport is eigenlijk bedoeld om sportieve leerlingen de kans te geven om vanaf het eerste jaar secundair onderwijs extra aandacht te kunnen besteden aan hun interesse, sport, zonder daarbij een hypotheek te leggen op hun latere studieloopbaan. Door de combinatie van sport met talen en bedrijfseconomie blijven alle poorten naar TSO richtingen in de 2de en 3de graad open staan.

17

Eerste graad

Bedrijfseconomie (TSO)

18

Lessentabel 1ste graad - Bedrijfseconomie

1ste leerjaar A

2de jaar

BEE-Talen BEE-Sport BEE-Talen ALGEMENE VORMING Godsdienst Aardrijkskunde Natuurwetenschappen Geschiedenis Wiskunde Lichamelijke opvoeding Muzikale opvoeding Techniek Plastische opvoeding Toegepaste wetenschappen

2 2 2 1 5 2 1 2 2 0

2 2 2 1 5 2 1 2 2 0

Sport

2 2 1 1 1 1 2 2 5 4 2 2 1 1 2 2 0 0 0 1

TALENVORMING Nederlands Frans Engels

6 6 4 4 5 5 5 4 1 0 2 2

BEDRI JFSGERICHTE VORMING Initiatie in de bedrijfseconomie ICT-vaardigheden

1 0 3 3 0 0 2 1

SPORT

0 2 0 2

TOTAAL

32 32 32 32

19

Tweede graad

Bedrijfsecomomie (TSO)

Wat mag je verwachten? In de 2de graad Bedrijfseconomie (handel) krijg je een uitgebreide studie van de dubbele boekhouding van een Kleine-en Middelgrote Onderneming (KMO) en ook een basis rond het commerciële luik. Je leert een tekstverwerker, rekenblad, gegevensblad en presentatiepakketten gebruiken in functie van administratieve toepassingen. Je verwerft de basisbeginselen van het programmeren. Een stevig pakket talen (Nederlands, Frans en Engels) ondersteunt het geheel. Logisch denken en nauwkeurig en ordelijk werken zijn hier bovendien een must.

Wat leer je? Je leert lees-, luister-, spreek- en schrijfvaardigheden: • je leert je uitdrukken in de Nederlandse, Franse en Engelse taal, zowel in beroepsgerichte als in maatschappelijke context; • je leert informatie afleiden uit mondelinge en schriftelijke communicatie; • je leert opgedane indrukken, ervaringen, persoonlijke gevoelens en meningen verwoorden en je kan deelnemen aan een gesprek; • je leert een eenvoudige Nederlandse schrijfopdracht uitvoeren in een verzorgde taal. • je leert kritisch omgaan met geschreven en gesproken taal.

20

Je leert de meest voorkomende commerciële, financiële en diverse verrichtingen analyseren om ze nadien te boeken in een systeem van dubbel boekhouden, op manuele wijze en via een didactisch boekhoudpakket: • je leert de documentenstroom in een bedrijf kennen om de hierbij behorende administratie af te kunnen handelen; • je leert de basiswoordenschat en –technieken van het verkopen en oefent dit in via praktische opdrachten; • je leert informatica-kantoortoepassingen gebruiken en de basis van programmeren; • je leert foutloos tienvingerblind typen en de basis van een tekstverwerkingspakket kennen; • je leert efficiënt informatie verzamelen op het internet.

• je leert een database aanmaken met Microsoft Office en hierin courante wijzigingen aanbrengen. • je leert een rekenblad aanmaken met Microsoft Office en hierin met eenvoudige formules courante berekeningen maken. • je leert een presentatie aanmaken in Microsoft Office in een presentatiepakket. • je leert de basisstructuren om nadien eenvoudige programma’s te schrijven.

Wie is klaar voor de 2de graad Bedrijfseconomie (Handel)? In het eerste leerjaar van de 2de graad Bedrijfseconomie(Handel) zijn de instapvereisten strikt genomen dezelfde als de globale instapvereisten voor de 2de graad TSO. In principe kan iedere jongere die op deze leeftijd de keuze wil maken, instromen in deze studierichting. Sommigen hebben in het 2de leerjaar van de eerste graad als basisoptie Handel gekozen. Deze leerlingen hebben in het vak bedrijfseconomie al een smaakmaker van de leerstof van de 2de graad Bedrijfseconomie(Handel) gekregen.

Wat na de 2de graad Bedrijfseconomie (Handel)? Wanneer je, na het behalen van het oriënteringsattest A, je studieloopbaan na de 2de graad Bedrijfseconomie (Handel) wil verderzetten, heb je verschillende keuzemogelijkheden in de derde graad van het studiegebied Handel: • Bedrijfseconomie (Handel): je kiest voor een commercieel-administratieve opleiding; • Boekhouden-informatica: je kiest voor een boekhoudkundig-administratieve opleiding; • Informaticabeheer: je kiest voor een informaticaopleiding. Wanneer je, na het behalen van een oriënteringsattest B, je studieloopbaan na de 2de graad Handel TSO wil verder zetten, heb je volgende keuzemogelijkheid in de 3de graad BSO van het studiegebied Handel: • Office optie klantendienst of logistiek (BSO): je kiest voor een commercieel administratieve of logistieke opleiding. Op het einde van het tweede leerjaar van de 2de graad ontvang je het getuigschrift van de 2de graad secundair onderwijs.

21

Tweede graad


22

Ik kies voor de Handelsschool: degelijke school, hoog niveau van de opleidingen, wat de overstap naar de hogeschool makkelijker maakt. leerling

Lessentabel 2de graad - Bedrijfseconomie (Handel)

1ste jaar

2de jaar

ALGEMENE VORMING Godsdienst Aardrijkskunde Natuurwetenschappen Geschiedenis Wiskunde Lichamelijke opvoeding

2 2 1 1 2 2 1 1 4 4 2 2

TALENVORMING Nederlands Frans Engels Duits

5 4 5 4 2 3 0 1

BEDRI JFSGERICHTE VORMING Bedrijfseconomie Toegepaste informatica

TOTAAL

6 6 4 4

34 34

23

Tweede graad

Bedrijfsecomomie-Talen (TSO)

Wat mag je verwachten? Als je interesse en aanleg hebt voor vreemde talen, zit je goed in de richting Bedrijfseconomie-Talen (HandelTalen). Daar krijg je immers een stevig pakket talen voorgeschoteld (Nederlands, Frans, Engels en Duits). Je leert de basisprincipes van het dubbel boekhouden van een Kleine- en Middelgrote Onderneming (KMO) en ook een basis rond het commerciële luik. Je leert een tekstverwerker, rekenblad, gegevensblad en presentatiepakket gebruiken in functie van administratieve toepassingen.

Wat leer je? Je leert lees-, luister-, spreek- en schrijfvaardigheden: • je leert je uitdrukken in de Nederlandse, Franse en Engelse taal, zowel in beroepsgerichte als in maatschappelijke context; • je leert informatie afleiden uit mondelinge en schriftelijke communicatie; • je leert opgedane indrukken, ervaringen, persoonlijke gevoelens en meningen verwoorden en kan deelnemen aan een gesprek; • je leert een eenvoudige Nederlandse, Franse en Engelse schrijfopdracht uitvoeren in een verzorgde taal. Je verwerft inzichten in de economische samenleving: • je leert eenvoudige en gevorderde commerciële en financiële verrichtingen in de enkelvoudige en dubbele boekhouding; • je verruimt je economische inzichten a.d.h.v. de actualiteit en een bedrijfsbezoek. Je leert eenvoudige verkooptechnieken: • je leert de basistechnieken van het verkopen en oefent dit in praktische opdrachten. Via deze oefeningen leer je in kleine groepjes overleggen.

24

Je leert informatica-kantoortoepassingen gebruiken: • je leert foutloos tienvingerblind typen en de basis van een tekstverwerkingspakket kennen; • je leert een eenvoudige database aanmaken en hierin courante wijzigingen aanbrengen; • je leert een eenvoudig rekenblad aanmaken en hierin met eenvoudige formules courante berekeningen maken; • je leert een eenvoudige presentatie maken in een presentatiepakket.

Wie is klaar voor de 2de graad Bedrijfseconomie-Talen (Handel-Talen)? In het eerste leerjaar van de 2de graad Bedrijfseconomie-Talen (Handel-Talen) zijn de instapvereisten strikt genomen dezelfde als de globale instapvereisten voor de 2de graad TSO. In principe kan iedere jongere die op deze leeftijd de keuze wil maken, instromen in deze studierichting. Sommigen hebben in het 2de leerjaar als basisoptie Handel gekozen. Deze leerlingen hebben in het vak Bedrijfseconomie al een smaakmaker van de leerstof van de 2de graad Bedrijfseconomie-Talen (Handel-Talen) gekregen.

Wat na de 2de graad Bedrijfseconomie-Talen (Handel-Talen)? Wanneer je geslaagd bent in de 2de graad Bedrijfseconomie-Talen (Handel-Talen), is de meest logische keuze de richting Secretariaat-Talen in de derde graad. Je kiest dan voor een administratieve opleiding waar je talenkennis goed van pas komt. Wanneer je, na het behalen van een oriëntatieattest B, je studieloopbaan na de 2de graad BedrijfseconomieTalen (Handel-Talen) wil verderzetten, heb je volgende keuzemogelijkheid in de derde graad BSO van het studiegebied Handel:

• Office met optie klantendienst of logistiek: je kiest voor een administratieve en logistieke opleiding.

Op het einde van het tweede leerjaar van de 2de graad ontvang je het getuigschrift van de 2de graad secundair onderwijs.

25

Tweede graad

Bedrijfsecomomie-Talen (TSO)

26

Ik kies voor de Handelsschool voor de goede band met de leerkrachten. leerling

Lessentabel 2de graad - Bedrijfseconomie-Talen (Handel-Talen)

1ste jaar

2de jaar

ALGEMENE VORMING Godsdienst Aardrijkskunde Natuurwetenschappen Geschiedenis Wiskunde Lichamelijke opvoeding

2 2 1 1 2 2 1 1 3 3 2 2

TALENVORMING Nederlands Frans Engels Duits

5 4 5 6 4 4 2 2


TOTAAL

3 3 4 4

34 34

27

Tweede graad

Tweede graad Office en Retail (BSO)

Wat mag je verwachten? In de studierichting Kantoor BSO word je voorbereid op beroepen als administratief medewerker, logistiek bediende of medewerker van een klantendienst.

Wat leer je? De vorming in de 2de graad Office en Retail bestaat uit drie componenten: • competenties als verkoopsmedewerker. Je leert hoe je goederen in ontvangst neemt en bestellingen verwerkt, hoe je verkoopt en service verleent. • competenties als administratief medewerker. Er is aandacht voor secretariaats- en boekhoudkundige taken. • ICT-vaardigheden. Je leert tienvingerblind typen, omgaan met een tekstverwerker, rekenblad, gegevensblad en presentatiepakket en je leert internet gebruiken in een administratieve context. In de hele opleiding is er voortdurend aandacht voor beroepsvaardigheden zoals het toepassen van een huisstijl en de NBN-normen. Ook attitudes als ordelijk en nauwkeurig werken, zin voor initiatief en stressbestendigheid zijn een belangrijk onderdeel van de opleiding. Je wordt voorbereid op een eerste kennismaking met de werkvloer.

Wie is klaar voor de 2de graad Office en Retail? Interesse voor administratie en verkoop zijn de instapvereisten voor de 2de graad Office en Retail. Leerlingen uit het tweede jaar TSO optie Handel hebben een bredere basis om deze studierichting aan te vatten dan leerlingen uit andere studiegebieden. De opgelopen achterstand kan echter weggewerkt worden met de nodige inspanning.

28

Wat na de 2de graad Office en Retail? Op het einde van de 2de graad Office en Retail krijg je het getuigschrift van de 2de graad secundair onderwijs. Na de 2de graad Office en Retail kun je doorstromen naar de derde graad Office waar je kan kiezen uit de optie Klantendienst of Logistiek.

Lessentabel 2de graad - Office en Retail

1ste jaar

2de jaar

ALGEMENE VORMING Godsdienst MAVO Wiskunde Lichamelijk opvoeding

2 2 2 2 2 2 2 2

TALENVORMING Nederlands Zakelijk communicatie-Nederlands Frans Engels

4 4 3 2 4 4 3 3

BEDRI JFSGERICHTE VORMING Administratieve vorming Toegepaste informatica Verkoop Logistiek

TOTAAL

5 5 3 4 2 2 1 1

33 33

29

Derde graad


Wat mag je verwachten? De studierichting Bedrijfseconomie (Handel) in de 3de graad is een heel polyvalente studierichting. Je krijgt een brede algemeen vormende en bedrijfseconomische opleiding. Je leert denken en werken in een administratieve en commerciële omgeving, efficiënt, klantgericht en zakelijk.

Wat leer je? De vorming in de 3de graad Bedrijfseconomie (Handel) bestaat uit twee componenten: • een algemeen vormende component met aandacht voor de taalvaardigheden (Nederlands, Frans, Engels en Duits). In wiskunde krijgen de leerlingen oefeningen op probleemoplossende vaardigheden, wiskundig-economische modellen en op specifieke toepassingen uit de handelssector: financiële algebra en statistiek. • een bedrijfsgerichte component met een stevig pakket bedrijfseconomie, ondersteund door toegepaste informatica. Als GIP of Geïntegreerde Proef runnen de leerlingen een eigen minionderneming. In de lessen Bedrijfseconomie komen alle aspecten van het ondernemen aan bod : het opstarten van een bedrijf, het aanwerven van personeel, het opstellen van een marketingplan, het nemen van investeringsen financieringsbeslissingen, het afsluiten van de juiste verzekeringen, het invullen van de belastingaangiftes, enz. Om het geheel te linken aan de praktijk komen een aantal mensen uit de bedrijfswereld een gastcollege verzorgen. Daarnaast bezoeken we een aantal bedrijven uit verschillende sectoren. Met het boekhoudpakket BOB software leer je een voorraadadministratie voeren, aan- en verkoopfacturen boeken, alsook investeringen en afschrijvingen.

30

Ook macro-economische aspecten komen aan bod, want elk bedrijf moet gesitueerd worden in een ruimere omgeving. Zo bespreken we de begrippen economische groei, conjunctuur, inflatie, begroting, werkgelegenheid en werkloosheid enz.

In de lessen toegepaste informatica zal je je verder verdiepen in volgende sofwareprogramma’s: tekstverwerking, rekenblad, databank, tekenblad, presentatiepakket… Daarnaast leer je ook een aantal efficiënte vergadertechnieken aan en word je aangeleerd hoe je een digitale agenda bijhoudt. Als geïntegreerde proef (GIP) in de richting Handel runnen de leerlingen in de 3de graad een eigen “minionderneming”. Ze verkochten de afgelopen jaren o.a. pralines, Italiaanse voedingswaren, gevulde mokken, kaarsen, fietsaccessoires, kruiden, keukenaccessoires, badproducten, elektronische gadgets, ouderwetse zoetigheden in retro verpakkingen, vogelhuisjes, plantjes enz. Je kruipt in de huid van de ondernemer en richt een eigen miniatuurbedrijf op, waarbij je een product commercialiseert met inzet van personeel en startkapitaal. De nadruk ligt op “doen”: eerst denken, en dan effectief durven doen! De voorbereidingen gebeuren in het vijfde jaar Handel en de concrete uitvoering is voorzien in het zesde jaar Handel. Tijdens de hele opleiding is er permanent aandacht voor attitudes zoals probleemoplossend, ordelijk en nauwkeurig werken.

Wie is klaar voor de 3de graad Bedrijfseconomie (Handel) ? Instapvereisten voor de 3de graad Bedrijfseconomie (Handel) zijn een degelijke basiskennis van een aantal macro-economische begrippen, een inzicht in de structuur en werking van een onderneming en een degelijke vaardigheid in tekstverwerking en het beheer van een rekenblad, een databank en een presentatiepakket. In principe stroom je uit de 2de graad Bedrijfseconomie (Handel) of een economische richting uit het ASO in. Als je niet uit het studiegebied Handel komt, heb je een achterstand voor Bedrijfseconomie. Er wordt van jou een bijkomende inspanning verwacht om deze achterstand zo snel mogelijk weg te werken. Dat kan o.a. door het volgen van een extra cursus Bedrijfseconomie (eind augustus) georganiseerd op onze school. Je kan hiervoor inschrijven via een school uit de scholengemeenschap Sint-Nicolaas.

31

Derde graad


Wat na de 3de graad Bedrijfseconomie (Handel)? Na de 3de graad Bedrijfseconomie (Handel) kan je o.a. doorstromen naar een bacheleropleiding in de richting bedrijfsmanagement met als afstudeerrichtingen: accountancy-fiscaliteit, financie- en verzekeringswezen, logistiek management, marketing, KMO-management, milieumanagement en rechtspraktijk. Velen van onze leerlingen kiezen ervoor om zelf leerkracht te worden. De bacheloropleidingen kleuter-, basis- en secundair onderwijs behoren dus ook tot de mogelijkheden. Als je studeren aan een hogeschool niet (meteen) ziet zitten, kan je opteren voor een zevende specialisatiejaar binnen het studiegebied Handel. Als je een zevende specialisatiejaar wil volgen dat buiten het studiegebied Handel valt, dan zal de toelatingsklassenraad beslissen of je al dan niet kan inschrijven.

32

Lessentabel 3de graad - Bedrijfseconomie (Handel)

1ste jaar

2de jaar

ALGEMENE VORMING Godsdienst Aardrijkskunde Natuurwetenschappen Geschiedenis Esthetica Lichamelijke opvoeding

2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2

WISKUNDE TALENVORMING

3 3

Nederlands Frans Engels Duits

3 3 4 4 3 3 2 2


TOTAAL

9 9 2 2

34 34

33

Derde graad

Boekhouden-Informatica (TSO)

Wat mag je verwachten? De studierichting Boekhouden-Informatica in de 3de graad is een brede en evenwichtige studierichting. Je krijgt een stevige algemene vorming, talen en een belangrijke bedrijfsgerichte vorming. Je leert denken in een boekhoudkundige en ICT-omgeving.

Wat leer je? De vorming in de 3de graad Boekhouden-Informatica bestaat uit drie componenten: • een stevige algemene vorming - de wiskunde vereist een hoger abstractieniveau. • de talen: Nederlands, Frans, Engels met specifieke aandacht voor het praktisch gebruik in een bedrijfseconomische context. • een bedrijfsgerichte vorming, bestaande uit: - een boekhoudkundig gedeelte met aandacht voor de dubbele boekhouding, de kostprijsberekening, de jaarrekeninganalyse en investeringsanalyse in een onderneming, - een gedeelte toegepaste informatica met aandacht voor de analyse en het ontwikkelen van oplossingen voor bedrijfsadministratieve problemen. Dit wordt enerzijds aangeleerd aan de hand van bestaande kantoorsoftware en anderzijds door middel van zelf te analyseren en te ontwikkelen database gestuurde Windows- en webapplicaties. - een bedrijfseconomisch gedeelte met aandacht voor het beleid van een onderneming en de repercussies op boekhoudkundig vlak. In de 3de graad Boekhouden-Informatica doet de jongere een uitgebreide studie over de boekhouding van een onderneming. Hij leert de boekhouding bij de start van de onderneming kennen. Hij leert boekhoudkundige verrichtingen binnen de onderneming afhandelen in de context van de dubbele boekhouding van een onderneming. Hij leert tot slot de boekhouding als beleidsinstrument te gebruiken bij het runnen van de onderneming.

34

In de 3de graad Boekhouden-Informatica worden de beoogde kennis, vaardigheden en attitudes op een concrete en praktische wijze verworven. Naast de nodige theoretische kennis wordt er aandacht besteed aan het praktische: via simulatieoefeningen, bedrijfsbezoeken en de GIP verwerft de jongere vaardigheden en attitudes die belangrijk zijn in het hoger onderwijs en het arbeidsveld.

Wie is klaar voor de 3de graad Boekhouden-Informatica? Instapvereisten voor de 3de graad Boekhouden-Informatica TSO zijn een interesse voor boekhouden en informatica, een stevige basis wiskunde, een praktijkgerichte ingesteldheid en voldoende analytisch denkvermogen. In principe kunnen de leerlingen uit de 2de graad Bedrijfseconomie (Handel) naar de 3de graad Boekhouden-Informatica. Zat je eerder niet in het studiegebied Handel, dan heb je wellicht een achterstand voor boekhouden. Er wordt inzet van je verwacht om deze achterstand zo snel mogelijk weg te werken. Dat kan o.a. door een extra cursus bedrijfseconomie (eind augustus) georganiseerd door de scholengemeenschap. Je kan hiervoor inschrijven via een school uit de scholengemeenschap Sint-Nicolaas.

Wat na de 3de graad Boekhouden-Informatica? Op het einde van de 3de graad Boekhouden-Informatica TSO krijg je het diploma secundair onderwijs, alsook het attest Bedrijfsbeheer dat je toelaat je als zelfstandige te vestigen. Na de 3de graad Boekhouden-Informatica kan je o.a.

doorstromen naar een bacheloropleiding in handelswetenschappen of bedrijfskunde (accountancy-fiscaliteit, KMO management, …), informatica en vele andere mogelijkheden (zie tabel achterin deze brochure).

Lessentabel 3de graad Boekhouden-Informatica (TSO)

1ste jaar

2de jaar

ALGEMENE VORMING Godsdienst Aardrijkskunde Natuurwetenschappen Geschiedenis Lichamelijke opvoeding

2 2 1 1 1 1 1 1 2 2


4 4

Nederlands Frans Engels

3 3 3 3 3 3

BEDRI JFSGERICHTE VORMING Bedrijfseconomie

8 8

TOEGEPA S TE INFORMAT IC A

6

TOTAAL

6

34 34

35

Derde graad

Informaticabeheer (TSO)

Wat mag je verwachten? De tijd dat de informaticawereld enkel voor “geeks” gereserveerd was, is al lang achter de rug. Onze informatiserende samenleving vraagt steeds meer technici en informatici. De informaticasneltrein raast in hoog tempo voort en zorgt voor een grote groei in arbeidsplaatsen. Veel bedrijven in Vlaanderen en daarbuiten zijn op zoek naar goed opgeleid personeel in de diverse takken van de informatica. De richting Informaticabeheer speelt in op deze vraag: ze zorgt ervoor dat leerlingen afstuderen met een grondige basiskennis. De afgestudeerden kunnen opteren om meteen te gaan werken ofwel om verder te studeren in het hoger of universitair onderwijs. De studierichting Informaticabeheer TSO is sterk gespecialiseerd. Je krijgt een degelijke informaticaopleiding voor zowel hardware als software.

Wat leer je? De vorming in de 3de graad Informaticabeheer TSO bestaat uit twee componenten: • een algemeen vormende component. De wiskunde vereist een hoger abstractieniveau. • een bedrijfsgerichte component met een heel gespecialiseerde vorming toegepaste informatica (beheer van computersystemen en netwerken, software-ontwikkeling, gebruik en beheer van softwarepakketten met terugkoppeling naar de praktijk). Daarnaast is er nog een bedrijfseconomische vorming met administratieve, commerciële en juridische accenten. Je studeert af als netwerkbeheerder met een brede theoretische en praktische kennis van heel wat soft- en hardware componenten. De cursus “computersystemen en netwerken” gaat hierop in door te voorzien in een theoretisch getinte lessenreeks. Tijdens de lessen van het vijfde jaar wordt de computerhardware, de werking van besturingssystemen, netwerkhardware, virussen, het beveiligen van netwerken tegen hackers, etc. bestudeerd. In het zesde jaar richt deze cursus zich vooral naar het installeren en configureren van een server in een netwerk. Dit vak neemt 4 van de 10 lesuren informatica in beslag.

36

In het vijfde jaar maken de leerlingen kennis met programmeren in het vak software-ontwikkeling. In het

zesde jaar wordt deze leerstof verder uitgediept en uitgebreid. De leerlingen moeten uiteindelijk in staat zijn om zelf applicaties te programmeren. Dit vak neemt 4 van de 10 lesuren informatica in beslag. De praktisch getinte cursus ‘gebruik en beheer van softwarepakketten’ neemt zowel tekstverwerking, rekenbladen, presentatiesoftware als databankbeheerssystemen onder de loep. Hierbij is het belangrijk om te weten dat we een verregaande kennis van de leerlingen eisen op het einde van het zesde jaar. Een netwerkbeheerder moet namelijk niet alleen kunnen werken met deze software, hij moet ze ook kunnen configureren, updaten en afstellen voor alle andere gebruikers van het netwerk. Dit vak neemt 2 van de 10 lesuren informatica in beslag. Tijdens de hele opleiding is er permanent aandacht voor attitudes zoals probleemoplossend, ordelijk en nauwkeurig werken.

Wie is klaar voor de 3de graad Informaticabeheer? Je hebt een bijzondere interesse voor informatica, zowel hardware als software, en voldoende abstractievermogen voor wiskunde. In principe kan je uit de 2de graad Bedrijfseconomie (Handel) naar de 3de graad Informaticabeheer TSO. Ook als je niet uit het studiegebied Handel komt, heb je ook mogelijkheden in de 3de graad Informaticabeheer TSO. Je moet, behalve interesse voor informatica, voldoende kennis hebben van wiskunde (min. 4u/week in 2de graad).

Wat na de 3de graad Informaticabeheer? Op het einde van het zesde jaar Informaticabeheer TSO krijg je het diploma secundair onderwijs. Na de 3de graad Informaticabeheer kan je doorstromen naar een professionele bacheloropleiding in informatica, multimedia of het economisch studiegebied (zie tabel achterin deze brochure). Een zevende specialisatiejaar TSO binnen het studiegebied Handel behoort ook tot de mogelijkheden. Als je een zevende specialisatiejaar wil volgen dat buiten het studiegebied Handel valt, dan zal de toelatingsklassenraad beslissen of je al dan niet kan inschrijven.

37

Derde graad

Informaticabeheer (TSO)

Lessentabel 3de graad - Informaticabeheer (TSO)

1ste jaar

2de jaar

ALGEMENE VORMING Godsdienst 2 2 Aardrijkskunde 1 1 Geschiedenis 1 1 Natuurwetenschappen 1 1 Lichamelijke opvoeding 2 2


4

4


3 3 3 3 3 3

BEDRI JFSGERICHTE VORMING Bedrijfsbeheer

2 3

TOEGEPA S TE INFORMAT IC A Computersystemen en netwerken Software ontwikkeling Gebruik/beheer van softwarepakketten Stage Beheersautomatisatie

TOTAAL

38

4 4 6 4 2 0 0 2 0 1

34 34

Boekhouden-Informatica & Informaticabeheer: wat is het verschil? BI en IB: wat is het verschil?

Wanneer je op het einde van de 2de graad moet kiezen en je in het bijzonder geboeid bent door informatica, zijn er twee mogelijkheden: de richting Boekhouden-Informatica (“BI”) en de richting Informaticabeheer (“IB”). De afkortingen van deze richtingen liggen dicht bij elkaar, maar de inhoud ervan is verschillend. In beide richtingen leer je programmeren in de programmeertaal VB.net en beheer en bevraag je databanken in MS Access en MySQL. Ook webdesign in xHTML, CSS en ASP.net wordt in beide studierichtingen aangeleerd. Maar waarin verschillen deze richtingen dan? • Boekhouden-Informatica is een richting waarin de klemtoon ligt op de boekhoudkundige verwerking binnen een bedrijf. Het vak informatica beslaat zes uur van het lessenpakket en staat ten dienste van het vak boekhouden. In de informaticalessen leer je bedrijfsadministratieve problemen analyseren en leer je er oplossingen voor ontwikkelen (= programmeren). • Informaticabeheer is een richting die voluit kiest voor informatica. Tien uur per week komt een uitgebreid aantal onderwerpen aan bod. Vele leerlingen zijn verzot op de hardwarecursussen waarin je computers uit elkaar haalt en elke component van dichtbij leert kennen. Andere leerlingen vinden de lessen programmeren dan weer boeiend. Zelf applicaties schrijven zijn dan ook uitdagingen voor beginnende programmeurs.

39

Derde graad

Secretariaat-Talen (TSO)

Wat mag je verwachten? In de studierichting Secretariaat-Talen krijg je een degelijke talenvorming en een stevige secretariaatsopleiding. Wie interesse en aanleg heeft voor vreemde talen, kan die in deze richting dus in de praktijk omzetten. Je leert administratieve taken nauwkeurig uitvoeren, met up-to-date software omgaan en gestructureerd werken. Door afwisselende opdrachten, o.a. tijdens de geïntegreerde proef, de talendag en de opendeur, train je bovendien je flexibilitieit. In het zesde jaar wordt de theorie verder aan de praktijk getoetst in een administratieve stage van twee weken. Deze richting bereidt je voor op een functie als management assistant.

Wat leer je? De vorming in de 3de graad Secretariaat-Talen TSO wordt gedragen door twee pijlers: • een brede algemeen vormende component met bijzondere aandacht voor de taalvaardigheden (Nederlands, Frans, Engels en Duits) aangevuld met een geïntegreerde zakelijke communicatie. Voor Frans en Engels ligt de nadruk op praktisch taalgebruik. Voor het vak Duits ligt de klemtoon in het vijfde jaar op een grondige uitbreiding van de woordenschat en de grammatica. Het jaar nadien leer je de kennis van het vijfde toepassen in een waaier aan spreek- en schrijfopdrachten. Ook correspondentie komt in het zesde jaar aan bod; dat gaat van schriftelijk en telefonisch een hotelkamer reserveren tot een prijsaanvraag bij een firma opstellen. • een bedrijfsgerichte component met een uitgebouwde secretariaatsvorming waarin de ICT-toepassingen met inbegrip van NBN-normen belangrijk zijn. Door een gerichte juridische vorming krijg je een volwaardige secretariaatsopleiding. Tijdens de opleiding is er permanent aandacht voor attitudes zoals ordelijk en nauwkeurig werken, zin voor initiatief en stressbestendigheid.

40

Wie is klaar voor de 3de graad Secretariaat-Talen? Instapvereisten voor de 3de graad Secretariaat-Talen TSO zijn aanleg en interesse voor (vreemde) talen en secretariaatsvaardigheden. In principe stroom je uit de 2de graad Bedrijfseconomie-Talen (Handel-Talen) de 3de graad Secretariaat-Talen TSO in of een economische studierichting. Als je niet uit het studiegebied Handel komt, zal je inspanningen moeten leveren om eventuele tekorten in de (vreemde) talen en ICT-toepassingen bij te werken.

Wat na de 3de graad Secretariaat-Talen? Op het einde van het tweede leerjaar van de 3de graad Secretariaat-Talen TSO krijg je het diploma secundair onderwijs. Na de 3de graad Secretariaat-Talen TSO kan je doorstromen naar een professionele bacheloropleiding. Meestal wordt in het verlengde van de studierichting een opleiding Office Management aangeraden. Als je studeren aan een hogeschool niet (meteen) ziet zitten, kan je opteren voor een zevende specialisatiejaar binnen het studiegebied Handel. Als je een zevende specialisatiejaar wil volgen dat buiten het studiegebied Handel valt, dan zal de toelatingsklassenraad beslissen of je al dan niet kan inschrijven.

41

Derde graad

Secretariaat-Talen (TSO)

Lessentabel 3de graad - Secretariaat-Talen (TSO)

1ste jaar

2de jaar

ALGEMENE VORMING Godsdienst Aardrijkskunde Geschiedenis Esthetica Natuurwetenschappen Lichamelijke opvoeding

2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2


2 2

Nederlands Nederlands correspondentie Frans Frans correspondentie Engels Engels correspondentie Duits

3 3 2 1 4 3 1 1 3 3 1 1 3 3

BEDRI JFSGERICHTE VORMING Recht Secretariaat Stage

TOTAAL

42

2 2 5 5 0 1

34 34

Over problemen kan er altijd gepraat worden: indien nodig worden de ouders uitgenodigd op school.

ouder

43

Derde graad

Derde graad Office (5de & 6de jaar)

Wat mag je verwachten? In de 3de graad in de studierichting Office word je opgeleid tot administratief medewerker, logistiek bediende of medewerker van een klantendienst.

Wat leer je? De vorming in de 3de graad Office bestaat uit twee opties: logistiek of klantendienst: • In de optie logistiek leer je met gebruik van eenvoudige hulpmiddelen, en of geautomatiseerde systemen allerlei mogelijke goederen te beheren. Je leert ook de voorraadadministratie bij te werken via de computer. • In de optie klantendienst leer je zelfstandig communicatietechnieken en –vaardigheden toe te passen om gesprekken af te handelen en gegevens te beheren op een klantendienst. Tijdens de hele opleiding is er voortdurend aandacht voor beroepsvaardigheden zoals het toepassen van een huisstijl en de NBN-normen, attitudes zoals ordelijk en nauwkeurig werken, zin voor initiatief en stressbestendigheid. Werkplekleren, stages en geïntegreerde projecten garanderen je een hedendaagse opleiding in een snel veranderende arbeidsmarkt.

Wie is klaar voor de 3de graad Office? De instapvereiste voor de 3de graad Office is interesse in uitvoerend administratief werk, logistiek of klantendienst. In principe ga je uit het tweede leerjaar van de 2de graad Office en Retail naar de 3de graad Office. Leerlingen uit de 2de graad Handel TSO en Handel-Talen TSO kunnen hier ook terecht. Wie uit een ander studiegebied komt, heeft achterstand voor bedrijfseconomie en informatica. Die kan echter weggewerkt worden met de nodige inspanning.

44

Wat na de 3de graad Office? Je kunt doorstromen naar het specialisatiejaar (3de jaar van de 3de graad) Business Support of Logistics om zo je diploma secundair onderwijs te behalen.

Lessentabel 3de graad - Office 1ste jaar

Godsdienst Mavo Lichamelijke opvoeding

2 2 2 2 2 2

Godsdienst Mavo Lichamelijke opvoeding

2 2 2 2 2 2


0 0


0 0

Nederlands Zakelijke communicatie-Nederlands Frans Engels

2 2 2 2 4 4 3 3


2 2 2 3 3 2

Logistiek Klantendienst ALGEMENE VORMING

TOTAAL

Klantendienst

BEDRI JFSGERICHTE VORMING

BEDRI JFSGERICHTE VORMING Administratie Stages Informatica Klantendienst Logistiek

2de jaar

Logistiek ALGEMENE VORMING

3 3 4 4 5 5 0 5 5 0

34 34

Administratie Informatica Logistiek Klantendienst Stages

2 2 3 3 5 0 0 5 11 11

TOTAAL

34 34

45

Een brug naar je to

46

oekomst

47

Een brug naar je to Specialisatiejaar Business Support (BSO)

Wat mag je verwachten? In de 3de graad in het specialisatiejaar Business Support word je opgeleid tot onthaalmedewerker in diverse contexten of als een commercieel medewerker binnendienst.

Wat leer je? De vorming in het specialisatiejaar Business Support bestaat uit twee componenten: • een communicatieve component met aandacht voor een praktische kennis van communicatieve vaardigheden Nederlands, Frans en Engels. • een bedrijfsgerichte component met aandacht voor de integratie van verschillende softwarepakketten, het opvolgen van klanten en orderverwerking binnen een ERP-omgeving, het opvolgen van leveranciers en bestellingen binnen een ERP-omgeving, verkooptechnieken, klantenservice en klachtenbehandeling, verkoop in de showroom en aan de balie, het ondersteunen van e-commerce. Actieve werkvormen, begeleid zelfstandig leren, gastcolleges, studiebezoeken, werkplekleren en stages bieden de leerling een rijke leeromgeving. Leerlingen die doorstromen uit de richting Office krijgen ook de kans op het behalen van het attest bedrijfsbeheer.

48

oekomst Wie is klaar voor het specialisatiejaar Business Support? De instapvereiste voor het specialisatiejaar Business support is interesse voor ICT-vaardigheden en de vaardigheden om klantencontacten om te buigen tot een succesvolle verkoop, het omgaan met moeilijke klanten en met klachten van klanten. In principe ga je uit de 3de graad Office keuzemodule Klantendienst of Retail naar het specialisatiejaar Business support. Leerlingen met een getuigschrift van de derde graad uit een ander studiegebied kunnen instromen mits positief advies van de toelatingsklassenraad.

Wat na het specialisatiejaar Business Support? Op het einde van het specialisatiejaar Business Support behaal je het diploma secundair onderwijs en kan je het attest bedrijfsbeheer behalen. Met een grote basis praktijkervaring komen vele van onze leerlingen terecht op de arbeidsmarkt. Wie zich nog niet klaar voelt voor de arbeidsmarkt en zich nog verder wil specialiseren bestaan er verschillende mogelijkheden.

Lessentabel specialisatiejaar Business Support (BSO) ALGEMENE VORMING Godsdienst Mavo Lichamelijke opvoeding

2 2 2


2 3 2

SPECIALISAT IE e-commerce ICT ERP/BEDRIJFSBEHEER Stages

3 2 2 14

TOTAAL

34

49

Een brug naar je to Specialisatiejaar Logistics (BSO)

Wat mag je verwachten? In de 3de graad in het specialisatiejaar Logistics word je opgeleid om logistieke processen te sturen op vlak van kwaliteit, organisatie, rendabiliteit en verantwoordelijkheid met als bijkomende competenties het besturen van een heftruck en andere beroepsspecifieke attesten.

Wat leer je? De vorming in het specialisatiejaar Logistics bestaat uit twee componenten: • Een communicatieve component met aandacht voor het ontwikkelen van: - een praktische kennis van het Nederlands, Frans en Engels in functie van de logistieke context; - sociale en communicatieve vaardigheden met als doel een snellere doorstroming naar een coördinerende rol op de werkvloer. • Een bedrijfsgerichte component met: - een praktijkgerichte vorming rond de verwerking van de in– en uitgaande goederen- en documentenstroom binnen een magazijnomgeving; - inzicht in de bedrijfsprocessen (ERP-omgeving) en in het bijzonder het magazijn- en voorraadbeheer (WMS in het logistieke proces; - aandacht voor veilig werken en in team werken in de magazijnomgeving; - het besturen van minstens twee motorisch aangedreven transportmiddelen. Actieve werkvormen, begeleid zelfstandig leren, gastcolleges, studiebezoeken, werkplekleren en stages bieden de leerling een rijke leeromgeving.

50

oekomst Wie is klaar voor het specialisatiejaar Logistics? In de 3de graad in het specialisatiejaar Logistics word je opgeleid om logistieke processen te sturen op vlak van kwaliteit, organisatie, rendabiliteit en verantwoordelijkheid met als bijkomende competenties het besturen van een heftruck en andere beroepsspecifieke attesten.

Wat na het specialisatiejaar Logistics? Op het einde van het specialisatiejaar Logistics behaal je het diploma secundair onderwijs en heb je de kans gekregen om een aantal specifieke attesten te behalen waaronder heftruckchauffeur en veiligheidsattesten . Met een grote basis praktijkervaring komen vele van onze leerlingen terecht op de arbeidsmarkt. Wie zich nog niet klaar voelt voor de arbeidsmarkt en zich nog verder wil specialiseren bestaan er verschillende mogelijkheden.

Lessentabel specialisatiejaar Logistics (BSO) ALGEMENE VORMING Godsdienst Mavo Lichamelijke opvoeding

2 2 2


2 2 2

SPECIALISAT IE Opleiding heftruck Workshops Werkplekleren ERP/WMS Stages

2 2 2 2 14

TOTAAL

34

51

Studeren in het Broederschool Handel

St-Ni kl aas

Wat na de Handelsschool? Wie afstudeert aan de Handelsschool is meteen klaar voor de arbeidsmarkt. Omdat onze afgestudeerden een attest Bedrijfsbeheer hebben behaald, kunnen zij zelfs hun eigen onderneming opstarten. Natuurlijk kunnen zij ook verder studeren. In de loop van het zesde jaar worden de leerlingen klaargestoomd om een weloverwogen keuze voor de toekomst te maken. Er zijn gesprekken met de titularis, vakleerkrachten, graadcoördinator en met de CLB-medewerker. Er is ook een infoavond waarop we oud-leerlingen uitnodigen die met succes bezig zijn aan een studierichting in het hoger onderwijs, of er al zijn afgestudeerd, zodat de leerlingen uit de eerste hand alle informatie krijgen die ze willen. Leerlingen uit de richting Kantoor kunnen aan de slag als administratief medewerker, logistiek bediende of medewerker van een klantendienst.

52

Op de volgende bladzijde staat een overzicht van de studierichtingen die het meest gekozen worden door onze leerlingen in het hoger onderwijs. Uiteraard zijn er nog andere mogelijkheden.

hoger onderwijs

53

Studeren in het hog Broederschool Handel

54

St-Ni kl aas

7de specialisatiejaar TSO

• Administratie vrije beroepen • Commercieel webverkeer • Immobiliënbeheer • Interactieve multimediatechnieken • Internationaal transport en goederenverzending • KMO-administratie • KMO-ondernemerschap • Medico-sociale administratie • Public relations • Toerisme en organisatie • Toerisme en recreatie • Verkoop en distributie

ger onderwijs Professioneel gerichte bacheloropleiding (hogeschool)

Academisch gerichte bachelor- en masteropleiding (hogeschool en universiteit)

Handelswetenschappen en bedrijfskunde

Handelswetenschappen en bedrijfskunde

• Bedrijfsmanagement - marketing - logistiek - accountancy-fiscaliteit - financie- en verzerkeringswezen - internationaal ondernemen - ... • Communicatiemanagement • Hotelmanagement • Informatiemanagement en informatiesystemen • Journalistiek • Office management • Toegepaste informatica • Toerisme en recreatiemanagement • Elektronica - ICT • Grafische en digitale media • Multimedia en communicatietechnologie • Onderwijs - Kleuter - Lager - Secundair onderwijs • Rechtspraktijk • Vastgoedmakelaar • Sociaal werk • Orthopedagogie

• Bedrijfskunde en publiek management • Handelswetenschappen • Industriële wetenschappen en elektronica • Multimedia- en informatietechnologie • Toegepaste taalkunde • Journalistiek • Criminologische wetenschappen • Rechten

55

Praktisch

56

Praktisch Een schooldag • Indeling van een schooldag 2de & 3de graad 08.25 – 09.15 uur: eerste lesuur 09.15 – 10.05 uur: tweede lesuur 10.05 – 10.20 uur: pauze 10.20 – 11.10 uur: derde lesuur 11.10 – 12.00 uur: vierde lesuur 12.00 – 12.55 uur: middagpauze 12.55 – 13.45 uur: vijde lesuur 13.45 – 14.35 uur: zesde lesuur 14:35 – 14.50 uur: pauze 14.50 – 15.40 uur: zevende lesuur 15.40 – 16.30 uur: achtste lesuur • De leerlingen zijn ’s morgens en ’s middags vijf minuten voor de aanvang van de lessen op school. • Indeling van een schooldag 1ste graad 08.45 – 09.35 uur: eerste lesuur 09.35 – 10.25 uur: tweede lesuur 10.25 – 10.40 uur: pauze 10.40 – 11.30 uur: derde lesuur 11.30 – 12.20 uur: vierde lesuur 12.20 – 13.20 uur: middagpauze 13.20 – 14.10 uur: vijde lesuur 14.10 – 15.00 uur: zesde lesuur 15:00 – 15.50 uur: zevende lesuur

• Voor de leerlingen van de 2de en 3de graad eindigen de lessen tweemaal per week om 15.40 u. en tweemaal om 16.30 u.

Middagpauze • Tijdens de korte middagpauze kunnen de leerlingen die op school blijven hun eigen lunchpakket gebruiken. Er is mogelijkheid tot het kopen van fruitsap, melk, yoghurt, water, koffie, thee of soep. • Na het middagmaal kunnen de leerlingen terecht in de vergaderzaal waar gelegenheid is tot ontspanning, lectuur of studie. • Leerlingen die ‘s middags de school verlaten, moeten hiervoor schriftelijk toelating hebben van hun ouders. Zij eten thuis of bij familie.

57

Praktisch

58

Schoolboeken

Schoolrekening

• Op het einde van augustus worden de boeken via de school bezorgd. Leerlingen kunnen er dan om komen en de boeken worden meteen betaald bij ontvangst. Werkboeken worden door de leerlingen gekocht en blijven eigendom van de leerling. Handboeken worden gehuurd en blijven eigendom van de school. Indien huurboeken niet worden ingeleverd op het einde van het schooljaar, worden ze volledig in rekening gebracht.

• Om het totaalbedrag van de rekening binnen de perken te houden, sturen wij in het 1ste en 2de trimester een voorschotrekening. De eindafrekening ontvangt u in de loop van de maand mei.

• Om praktische redenen zorgt de school voor de schoolagenda, de takenbladen en het tekenpapier. De school levert ook de sportuitrusting (truitje + broekje).

Schoolverzekering

• Wij trachten de leerlingen gedurende het schooljaar zo weinig mogelijk geld te laten meebrengen. Uitzonderingen hierop zijn o.m. de meerdaagse uitstappen en de schoolfoto’s.

• De school beschikt over een EHBO-dienst om kleine problemen te verhelpen. In ernstige gevallen wordt een dokter opgeroepen en worden de ouders zo snel mogelijk verwittigd. De school zorgt ook voor dringend vervoer naar het ziekenhuis voor behandeling. Wanneer een leerling wegens ziekte naar huis terugkeert, wordt er eerst contact opgenomen met de ouders. • Bij elk ongeval bezorgt de administratie onmiddellijk de nodige formulieren. De schoolverzekering dekt enkel lichamelijke letsels opgelopen tijdens de schooluren of op weg van en naar de school.

Extra-muros • Hedendaags onderwijs speelt zich niet enkel af binnen de schoolmuren. Naast de regelmatige studiereizen en bedrijfsbezoeken, eigen aan de richting die men volgt, wordt ook aandacht besteed aan vakoverschrijdende eindtermen. In die optiek kaderen we stadsexploraties, museabezoeken, filmfora, toneelvoorstellingen. • In de eerste jaren zijn er vooral ééndaagse uitstappen die kaderen in de leerplannen of de vakoverschrijdende eindtermen. • Voor de hogere jaren worden ééndaagse activiteiten zoals een bezoek aan Antwerpen, Brussel, Gent, Rijsel, bedrijfsbezoeken e.a. nog aangevuld met meerdaagse projecten in de Voerstreek, Amsterdam, Gent en omgeving, Frans-Vlaanderen, Ardennen, … • Voor de laatste jaren TSO en BSO is er bovendien een bezinningsweek, waarbij de leerlingen kunnen kiezen uit een aantal projecten.

Vaklokalen • Onze school is uitgerust met verschillende vaklokalen. Ook in de andere lokalen bevindt zich heel wat didactisch materiaal. De leerlingen wisselen elk lesuur van lokaal en dat vraagt van hen wel een zekere

organisatie bij het klaarmaken van hun boekentas. • Uiteraard gaan wij als Handelsschool niet voorbij aan de moderne informatietechnologie. Vanaf de eerste graad wordt hieraan uitgebreid aandacht besteed in verschillende lessen (ICT, wiskunde, geschiedenis, Frans, Engels, technologische opvoeding, dactylo). • Daarnaast is de computer de rode draad doorheen onze diverse richtingen. Wij beschikken op onze school over 360 computers verdeeld over 11 goed uitgeruste klassen. Verder bieden we ook tablets, digitale borden, draadloos netwerk ... aan. Alle klassen hebben internetaansluiting. Niet alleen de lessen informatica worden op de computer gegeven. Tijdens een aantal lesuren taal, wiskunde en bedrijfseconomie wordt eveneens gebruik gemaakt van de PC. Alle vaklokalen zijn uitgerust met één of meerdere pc’s, zodat in groepswerk gedifferentieerd kan worden gewerkt (o.a. in lessen geschiedenis, technologische opvoeding, esthetica). • De congregatie stelde haar kerk ter beschikking om hierin een openleercentrum uit te bouwen. We delen dit OLC samen met de humaniora. Leerlingen werken er rond projecten van begeleid zelfstandig leren.

59

Praktisch Leerlingenbegeleiding Leerlingen met leerproblemen of persoonlijke problemen kunnen op verschillende manieren • Voor de drie graden TSO en voor BSO werd een graadgeholpen worden. coördinator aangesteld, hij/zij zal je kind begeleiden • In eerste instantie kan je terecht bij de klastitularis: hij/zij zal zeker oor hebben voor je kleine dagdagelijkse problemen. Ook op het socio-secretariaat kan je hiervoor terecht. • De school besteedt veel aandacht aan de begeleiding van haar leerlingen. De leerlingenbegeleider zal in eerste instantie sociale of emotionele problemen opvolgen en deze wekelijks bespreken tijdens het overleg van de cel leerlingenbegeleiding. • De cel leerlingenbegeleiding bestaat uit de directie, de graadcoördinatoren en een medewerker van het CLB.

60

bij zijn studies. • Binnen de school is er een goed functionerende samenwerking met het CLB. Hun medewerkers staan in voor de studieoriëntering na elke graad. Bovendien trekken zij tijd uit voor de begeleiding van leerlingen met socio-emotionele problemen. Ze zijn wekelijks op een vaste halve dag in de school. Een afspraak kan gemaakt worden via het directieteam of rechtstreeks op het onderstaand adres:

CLB-Waas en Dender - Ankerstraat 63 9100 Sint-Niklaas - 03 780 66 30

Contact Als school zijn wij bekommerd om de jonge mensen die ons zijn toevertrouwd, een bekommernis die wij delen met de ouders. Wij willen dan ook een open en bereikbare school zijn. Contact met de directie, het secretariaat en de leerkrachten is steeds mogelijk. Indien er zich problemen voordoen, kan je altijd een afspraak maken via het secretariaat. Daarnaast worden heel wat contactmogelijkheden voorzien: • De schoolagenda: wij vragen de ouders éénmaal per week de agenda na te kijken en te handtekenen. • De maandberichten: hierin wordt het schoolgebeuren van de komende maand toegelicht. Je kan deze ook raadplegen via de website. • Het schoolreglement: het wordt in het begin van het schooljaar ter ondertekening meegegeven en bevat de spelregels binnen onze school. Pas na ondertekening wordt de inschrijving definitief. • Een jaarkalender: wordt eveneens in het begin van het schooljaar meegegeven en bevat een overzicht van vrijwel alle activiteiten, vergaderingen, belangrijke data e.d. voor het komende schooljaar. • Het rapport: ongeveer maandelijks ontvangen de leerlingen de resultaten van hun dagelijks werk. Daarnaast is er een trimestrieel of semestrieel rapport. • SOL: ouders & leerlingen kunnen via een inlogcode de punten mee opvolgen & mails ivm gebeurtenissen ontvangen. • De oudercontacten: De school organiseert voor elke klas een aantal contactmomenten afhankelijk van het studiejaar. Behalve een algemeen oudercontact in de loop van het eerste trimester zijn er nog informatievergaderingen voor het 2de, 4de en 6de jaar i.v.m. de studiekeuze. Specifiek voor het 1ste jaar is er een verwelkoming op het einde van de grote vakantie en een informatieavond rond “leren leren”. Ouders van de andere nieuwe leerlingen worden in de loop van september uitgenodigd om kennis te maken met de werking van de school. Ook op het einde van ieder trimester of semester worden de ouders uitgenodigd voor een rapportbespreking met de klastitularis.

61

Algemene info Groene school Milieubewustzijn bevorderen is een doelstelling die in heel onze maatschappij meer en meer wordt nagestreefd. Onze school wil hier zoveel mogelijk het goede voorbeeld geven. De werkgroep MOS (milieu op school) zorgt voor concrete initiatieven: actie propere speelplaats, rondgang met het diensthoofd van de onderhoudsploeg om de leerlingen te sensibiliseren, gebruik van recyclagepapier, zoveel mogelijk rectoverso afdrukken, sorteren van het afval en het papier, gebruik van boterhamdozen i.p.v. aluminiumfolie, verkoop van drank in glazen flessen en groene filosofie in de GIP van de richting boekhouden-informatica … Het is slechts een greep uit de initiatieven die de bewuste omgang met het milieu bevorderen.

Participatieorganen Wij zijn een open school en trachten een zo democratisch mogelijk beleid te voeren. In die zin komen in de besluitvorming alle participanten van het onderwijsgebeuren aan bod via allerlei raden: leerlingenraad, adviesraad, oudercomité, LOC en schoolraad. Ouders die willen meewerken aan de uitbouw van het oudercomité kunnen dit bij het begin van het schooljaar melden via het formulier “schoolorganisatie” dat wordt meegegeven tijdens de eerste week van het schooljaar. Je kan je ook nog altijd inschrijven via de website van de school www. handel.broeders.be

62

Webondersteunend taalleren: The Language Focus Wij willen binnen ons taalonderricht gebruik maken van ICT. Onze partner hierbij is het bedrijf Explio. Het webondersteund taalleren past binnen onze visie rond begeleid zelfstandig leren. De taalmodules voor Nederlands, Frans, Engels en Duits zijn geschikt voor zowel zelfstandig leren als remediëren. De antwoorden die de leerling invult, worden meteen op juistheid getoetst en er verschijnt feedback met gerichte uitleg. De geïntegreerde grammatica maakt het de leerling mogelijk om zelfstandig op zoek te gaan naar de juiste informatie. The Language Focus biedt dus een unieke kans om het zelfstandig leren in combinatie met ICT in de praktijk te brengen. De taaloefeningen zijn methode-onafhankelijk, maar kunnen perfect aansluiten bij handboeken of methodes die gelijkaardige thema’s of grammaticale topics behandelen. Zo kunnen de leerlingen woordenschat en grammatica in een andere context inoefenen en kunnen de oefeningen ook op die manier een toegevoegde waarde aan de lessen betekenen.

In alle onderdelen van deze interactieve oefeningen wordt de doeltaal gebruikt. De feedback, de informatie bij de woordenschat, de grammaticale uitleg, enz. zijn in een eenvoudig en klaar Frans, Engels of Duits opgesteld zodat leerlingen het vanzelfsprekend vinden dat doeltaalgebruik de regel is. Bij de oefeningen werd gestreefd naar een zo groot mogelijke authenticiteit van situaties, tekstmateriaal, opdrachten, … Er is ruime aandacht voor luisteren, lezen, spreken en schrijven in geïsoleerde opdrachten. In bepaalde oefeningen komen de vaardigheden ook geïntegreerd aan bod. Alle teksten zijn door moedertaalsprekers ingesproken. Daarnaast is gepoogd om de onderwerpen zo realistisch mogelijk te brengen. De leerlingen werken online, d.w.z. hun resultaten worden automatisch op de server van de school bewaard. De leerkracht heeft op elk moment toegang tot de resultaten van zijn/haar leerlingen. Een aantal hogescholen, taalinstituten en bedrijven gebruiken eveneens The Language Focus in hun opleiding.

63

www.handel.broeders.be

contactadres handel broederschool Vrije Handelsschool Broeders Nieuwstraat 91 - 9100 Sint-Niklaas tel. 03 780 92 20 - fax 03 780 92 07 [email protected]

Broederschool. Handel St-Niklaas. Informatiebrochure. Unieke groeikansen voor unieke mensen. Nieuw

Recommend Documents