BPV-gids Schoonheidsverzorging

BPV-gids Schoonheidsverzorging

Summa College Beroepsgroep: Opleiding:

BPV-GIDS 2015-2016

School voor Uiterlijke Verzorging Schoonheidsverzorging Schoonheidsspecialiste / Allround Schoonheidsspecialiste

Summa College, school voor Uiterlijke Verzorging

1

BPV-gids Summa College School voor Uiterlijke Verzorging Opleiding Schoonheidsspecialiste / Allround Schoonheidsverzorging

Inhoudsopgave Inhoudsopgave .......................................................................................................................... 2 Contactgegevens ....................................................................................................................... 3 Belangrijke adressen en sites ................................................................................................... 4 Verklarende woordenlijst ........................................................................................................ 5 1. School voor Uiterlijke Verzorging ...................................................................................... 7 2. De opleiding en BPV ............................................................................................................ 8 2.1 De programmering van de BPV in de opleiding: BPV-programma .................................... 8 2.2 Invulling van de BPV-periode .................................................................................................. 8 2.3 Aan welke voorwaarden moet een erkend leerbedrijf voldoen? ............................................. 13

3.

Voorbereiding BPV ........................................................................................................ 15 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

4

Keuze BPV-plaats/ leerbedrijf. .......................................................................................... 16 Sollicitatieprocedure en kennismaking met het leerbedrijf ............................................... 16 BPV-overeenkomst ........................................................................................................... 17 Het afsluiten van de BPV overeenkomst gaat als volgt: ................................................... 17 Voorbereiding van praktijkopleiders ................................................................................. 18

Uitvoeren BPV ................................................................................................................ 19 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7

Wat wordt er van jou verwacht tijdens de BPV- periode .................................................. 19 Werktijden / BPV-uren ...................................................................................................... 19 Meewerken in het leerbedrijf............................................................................................. 20 BPV-werkboek .................................................................................................................. 20 Identificatieplicht............................................................................................................... 20 Verzekeringen ................................................................................................................... 20 Klachtenregeling Machtsmisbruik..................................................................................... 21

5. Begeleiding BPV ................................................................................................................. 22 5.1 5.2 5.3 5.4

Begeleiding vanuit school ................................................................................................. 22 Terugkoppeling BPV-ervaring .......................................................................................... 22 Rapportage over BPV ........................................................................................................ 22 Begeleiding in de praktijkbiedende organisatie / het leerbedrijf ....................................... 23

6. Beoordeling BPV ................................................................................................................ 24 6.1 6.2 6.3

7 8 9

Tussentijdse beoordeling ................................................................................................... 24 Eindbeoordeling en afronding BPV .................................................................................. 24 Herkansingsmogelijkheden ............................................................................................... 24

Verlenging BPV .............................................................................................................. 24 Beëindiging BPV ............................................................................................................. 25 Bijlagen ............................................................................................................................ 27

BPV-GIDS 2015-2016


2

Contactgegevens Mocht je nog vragen hebben, neem dan gerust contact met op; Summa College, School voor Uiterlijke Verzorging Sterrenlaan 4 5631 KA Eindhoven 040 2695500 Postadres Postbus 6101 5600HC Eindhoven Informatie over BPV BPV-bureau school voor Uiterlijke Verzorging Postadres: Summa College School voor Uiterlijke Verzorging T.a.v. BPV bureau Antwoordnummer 10642 5600 WB Eindhoven Openingstijden BPV kantoor: Maandag: 9.00-15.00 uur Dinsdag: 9.00-12.45 Telefonisch bereikbaar: 040 2695520 via receptie Uiterlijke Verzorging BPV-Coördinator Schoonheidsverzorging Rianne Donkers 040 2695581 [email protected] Informatie over erkenning van leerbedrijven SBB Nederland www.s-bb.nl

BPV-GIDS 2015-2016


3

Belangrijke adressen en sites Summa College: Informatie over opleidingen en algemene schoolse aangelegenheden: www.summacollege.nl SBB Nederland: Informatie over kwalificaties, register erkende leerbedrijven, voor praktijkopleiders: www.s-bb.nl Belastingdienst: Informatie over fiscale maatregelen zoals vermindering afdracht loonbelasting, teruggave teveel betaalde belastingen: www.belastingdienst.nl JOB: Advisering en ondersteuning bij mbo stages: www.job-site.nl Informatie Beheer Groep: Informatie over studiefinanciering, aanvullende beurs, basisbeurs: www.ib-groep.nl Sociale Verzekerings Bank: Informatie over de kinderbijslag: www.svb.nl Arbo-wet: Informatie over veiligheid, gezondheid en welzijn op de werkplek: www.arbo.nl Anko: Koninklijke Algemene Nederlandse Kappersorganisatie: www.anko.nl Anbos: Algemene Nederlandse Brancheorganisatie voor de Schoonheidsverzorging: www.anbos.nl Provoet: Branche organisatie voor Pedicure: www.provoet.nl FNV Mooi: Onafhankelijke Vakbond voor Kappers, Schoonheidsspecialisten, Pedicure, Nagelstylisten en Wellness medewerkers: www.fnvmooi.nl

Meldpunt klachten BPV: Melden van klachten over bijvoorbeeld: - de BPV begeleiding in het leerbedrijf en door school, - de hulp bij het zoeken van een BPV plaats, - de hulp bij problemen en conflicten, - werkzaamheden in het leerbedrijf, - rechten een plichten van een stagiair, - stagevergoeding. www.stageklachten.nl

BPV-GIDS 2015-2016


4

Verklarende woordenlijst BPV coördinator Alternerende stage BBL

BOL BPV

BPV begeleider LOBA BPV bureau

BPVO

CAO Competentie Deelnemer / student

EVC JOB KBB Kerntaak Leerbedrijf

POP Praktijkopleider IBO

BPV-GIDS 2015-2016

Medewerker van de school wiens taak het is de BPV te organiseren en te ontwikkelen. Een stagevorm waarbij de student afwisselend enkele dagen stage loopt en enkele dagen de school bezoekt. Dit wordt ook lintstage genoemd. Beroeps Begeleidende Leerweg, in deze leerweg is de student in dienst van een erkend leerbedrijf, en gaat de student ook naar school. Er is minimaal 60% BPV. Beroeps Opleidende Leerweg, deze leerweg is een combinatie van leren en stage, in een erkende leerbedrijf. Er is minimaal 20% BPV. Beroeps Praktijk Vorming, het praktijkgedeelte van de opleiding. Dat kan een stage zijn (in de BOL), maar ook werk (in de BBL). Het is per opleiding verschillend op welke wijze en in welk studiejaar BPV plaatsvindt. Docent vanuit de school die belast is met de begeleiding van de student tijdens de BPV. Loopbaanbegeleider, docent vanuit school die belast is met de loopbaan begeleiding van de student. Het eerste aanspreekpunt voor alle zaken rondom BPV. Van hieruit worden studenten geplaatst en wordt zorg gedragen voor de benodigde documenten en planningen. Beroeps Praktijk Vorming Overeenkomst. Formele, wettelijke overeenkomst waarin de rechten en plichten van de student, de school en de werkgever bij de beroepspraktijkvorming worden geregeld. Collectieve Arbeids Overeenkomst Het vermogen van een individu om in voorkomende situaties op adequate wijze proces- en productgericht te handelen. Deelnemer is de in de WEB aangegeven aanduiding voor leerlingen, cursisten of studenten die zich hebben ingeschreven bij een onderwijsvoorziening van een ROC. Binnen Summa College spreekt men van: de student. Eerder Verworven Competenties Jongeren Organisatie Beroepsonderwijs Kenniscentrum Bedrijfsleven Beroepsonderwijs Samenhangende beroepsactiviteit van een beginnend beroepsbeoefenaar in een logische volgorde. Een bedrijf dat, of organisatie die bevoegd is de beroepspraktijkvorming te verzorgen, op basis van een gunstige beoordeling op grond van door het kenniscentrum vastgestelde criteria. Persoonlijk Ontwikkelings Plan, hierin wordt de leerroute van de student beschreven. Functionaris bij het BPV-bedrijf cq. instelling die de student opleidt, motiveert en stimuleert op de BPV-plaats. Integrale Beroeps Opdracht


5

Voorwoord In de beroepsopleiding die je volgt vormt de beroepspraktijkvorming ( BPV of stage) een belangrijk deel van je studie. Je gaat meedraaien in een bedrijf of instelling waar mensen werken die het beroep uitoefenen waarvoor jij nu opgeleid wordt. De BPV-periode vraagt een goede voorbereiding, voor jou als student maar ook voor het bedrijf waar de BPV plaats vindt. Bovendien gelden er duidelijke spelregels. De school speelt hierin een belangrijke rol om er voor te zorgen dat de BPV voor jou zo optimaal mogelijk verloopt. Lees deze gids daarom aandachtig door. Als je na het lezen van deze BPV- gids meer informatie wilt, kun je terecht bij je loopbaanbegeleider of bij je BPV-begeleider.

BPV-GIDS 2015-2016


6

1. School voor Uiterlijke Verzorging Organisatie De School voor Uiterlijke Verzorging is een onderdeel van Summa College. In totaal zijn er 20 scholen. Organisatie school voor Uiterlijke Verzorging:

Directeur Henriëtte de Haas

Manager onderwijs

Teamleider HV Bert Geelen

Teamleider SV Joanne Lankhuijzen

Team 1 Team 2

Team 1 Team 2

Binnen de School voor Uiterlijke Verzorging zijn verschillende opleidingen: Opleiding Junior Kapper Kapper

Crebo nr. 95120 91182

Niveau Duur 2 2 jaar 3 2 jaar

Ondernemend Kapper

95742

4

BOL BOL BOL

Schoonheidsspecialist

91190

3

1 jaar 3 jaar 3 jaar

AllroundSchoonheidsspecialist Pedicure

91200

4

1 jaar

BOL

94430

3

2 jaar

BOL

Medisch Pedicure

94440

4

1 jaar

BOL

BBL BBL BBL BBL

BOL BOL

BOL: Beroepsopleidende leerweg (20% t/m 60% BPV) BBL: Beroepsbegeleidende leerweg (minimaal 60% BPV)

BPV-GIDS 2015-2016


7

2. De opleiding en BPV Beroepspraktijkvorming is volgens de Wet Educatie en Beroepsonderwijs: ‘het onderricht in de praktijk van het beroep’ dus in een bedrijf of organisatie. In het beroepsonderwijs vindt het leerproces niet alleen op school plaats maar ook in het leerbedrijf waar jij je BPV doet. Hier pas je het op school geleerde toe in de praktijk en verwerf je praktische kennis en vaardigheden die niet op school zijn aangeleerd. De Beroepspraktijkvorming vindt plaats op basis van een Beroepspraktijkvormingsovereenkomst (BPVO). Dit is een overeenkomst waar een aantal zaken afgesproken wordt over de BPV. Als je BPV gaat doen, gebeurt dat bij een “erkend leerbedrijf”. Als een bedrijf erkend is voor de BPV voldoet het aan bepaalde kwaliteitseisen zoals bv. begeleiding van studenten. De erkenning gebeurt door het KBB. (Kenniscentrum Beroepsonderwijs Bedrijfsleven). Het KBB dat dit voor jouw opleiding doet, heet SBB Nederland. Het KBB beschikt over een internetsite, www.s-bb.nl. Hierop kun je bijvoorbeeld informatie vinden over de bedrijven die erkend zijn. In de BPV realiseer je als student (een gedeelte van) de eindtermen/kerntaken, werkprocessen en competenties die behoren bij jouw opleiding of een deel van een opleiding. Voor iedere opleiding is dit landelijk vastgelegd in de kwalificatiedossiers. Hierin wordt beschreven wat je allemaal moet kunnen en moet weten als beginnend beroepsbeoefenaar. De kwalificatiedossiers kun je vinden op de site van het kenniscentrum. De praktijkbiedende organisatie biedt jou de gelegenheid om de door Summa College gespecificeerde kerntaken, werkprocessen en competenties in de praktijkperiode te realiseren. 2.1 De programmering van de BPV in de opleiding: BPV-programma In de Onderwijsgids van de opleiding kun je ook lezen hoe de BPV binnen jouw opleiding is georganiseerd. De onderwijsgids is te vinden op Fronter, het interne digitale leersysteem. Iedere school heeft een BPV-programma. Hierin wordt aangegeven welke student, wanneer BPV gaat doen en wat het doel is van de BPV. De BPV periode kan afhankelijk zijn van de sector waarvoor je opgeleid wordt.

2.2 Invulling van de BPV-periode a. Doelstelling(en) van de BPV: Afhankelijk van de planning van de BPV in de opleiding kan de BPV verschillende doelstellingen hebben 1. Oriëntatie op de beroepspraktijk ( meestal de eerste BPV- periode) 2. Ontwikkeling van vaardigheden /competenties 3. Vorming in de beroepspraktijk 4. Het afsluiten van BPV kerntaken, werkprocessen en competenties In de BPV krijg je zicht op wat er allemaal in de praktijk gebeurt. Je maakt kennis met de verschillende werkzaamheden en met mensen voor wie en met wie je werkt. In het begin zul je vooral onder begeleiding ervaringen opdoen. Naarmate je verder in de opleiding bent wordt er steeds meer zelfstandigheid van je verwacht. b. Vorm van de BPV: De vorm van de BPV is afhankelijk van de opleiding die je volgt in combinatie met de branche waaronder het leerbedrijf valt. In een aantal sectoren is het normaal dat er ’s avonds of in het weekend BPV gevolgd wordt, omdat dat essentieel is voor die sector. De school voor Uiterlijke Verzorging heeft één reguliere groep haarverzorging groep die blokstage doet. Daarbinnen zijn terugkomdagen op school gepland. Voor de overige groepen is ervoor gekozen om studenten bv. iedere week 2 dagen stage te laten lopen. Dit noemt men lintstage of alternerende stage/ bpv. Voor de BBL opleidingen zijn twee dagen aangewezen waarbij je de school bezoekt voor onderwijs.

BPV-GIDS 2015-2016


8

c. Activiteiten tijdens de BPV: Tijdens je BPV voer je verschillende taken uit om kennis, houding en vaardigheden (competenties) te trainen en te ontwikkelen. Voor iedere BPV periode wordt afgesproken wat je gaat doen binnen het leerbedrijf. Deze afspraken worden vastgelegd in het BPV-werkboek. d. Inhoud van de BPV: De inhoud van de BPV wordt beschreven in het BPV-werkboek. Dit is afgestemd op het kwalificatiedossier van jouw opleiding en de IBO’s (integrale beroeps opdrachten) op school. Hierin wordt beschreven wat je als beroepsbeoefenaar allemaal moet kunnen ( kerntaken, werkprocessen en competenties). Naast de beroepsvaardigheden uit het kwalificatiedossier Schoonheidsspecialist leer je ook Nederlands en Rekenen op het niveau van je opleiding en ontwikkel je je ook op het gebied van Leren, Loopbaan en Burgerschap (LL&B). Leren is gericht op ontwikkeling en ontplooiing binnen de opleiding, maar ook bij het uitoefenen van een beroep en als burger in de samenleving. Bij Loopbaan gaat het om het sturen van de eigen loopbaan. Burgerschap gaat over de dynamische en multiculturele Nederlandse samenleving met een politiek domein, sociaal-cultureel domein en economisch domein.

Globaal curriculum Integrale opdrachten Schoonheidsspecialiste en allround schoonheidsspecialiste Het globaal curriculum kun je vinden in je BPV-werkboek

BPV-GIDS 2015-2016


9

d.2 In het schema hieronder wordt beschreven uit welke kerntaken, werkprocessen en competenties jouw opleiding bestaat. Kerntaken, werkprocessen en beroepscompetenties kwalificatiedossier 2012

Kwalificatie eisen Loopbaan & Burgerschap 2011

Kerntaak 1: Een schoonheidsbehandeling uitvoeren Werkprocessen 1.1 afspraken maken en de behandeling voorbereiden 1.2 een gezichtsbehandeling uitvoeren 1.3 een cosmetische hand-, nagel- en voetverzorging uitvoeren 1.4 een lichaamsbehandeling uitvoeren uitvoeren 1.5 een additionele schoonheidsbehandeling uitvoeren 1.6 een acnebehandeling uitvoeren 1.7 een bindweefsel en pincementsmassage uitvoeren 1.8 een behandeling voor elektrisch ontharen uitvoeren 1.9 een camouflage behandeling uitvoeren 1.10 een cosmetische shiatsumassage uitvoeren 1.11 adviseren en verkopen 1.12evaueren en afronden van de behandeling Uit bovenstaande werkprocessen 1.7 t.m 1.10 worden twee werkprocessen gekozen

1. Burgerschap: 1.1 De politieke-juridische dimensie: Deelnemen aan politieke besluitvorming 1.2 De economische dimensie: Bijdragen aan het arbeidsproces Als consument deelnemen aan de maatschappij 1.3 De sociaal-maatschappelijke dimensie: Actief deel uitmaken van de gemeenschap 1.4 De dimensie vitaal burgerschap: Reflecteren op eigen leefstijl Zorgdragen voor eigen vitaliteit als burger en werknemer

2. Loopbaan: Loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling

Kerntaak 2: zelfstandig ondernemerschap werkprocessen 2.1 analyseren van de markt 2.2 vormgeven van de onderneming 2.3 profileren en promoten van de onderneming 2.4 inkopen en de voorraad beheren 2.5 regelen van het financiële deel van de onderneming 2.6 evalueren van de onderneming

BPV-GIDS 2015-2016


10

Beroepscompetenties:

Kerntaak en werkproces Kwalificatiedossier Schoonheidsspecialist 2013:

A. Beslissen en activiteiten initiëren: beslissingen nemen B. Aansturen C. Begeleiden D. Aandacht en begrip tonen E. Samenwerken en overleggen: andere raadplegen, delen van kennis

n.v.t. opleiding (allround) schoonheidsspecialist) n.v.t. opleiding (allround) schoonheidsspecialist)

Alleen niveau 4: 1.6- 1.11 n.v.t. opleiding (allround) schoonheidsspecialist) n.v.t. opleiding (allround) schoonheidsspecialist)

en ervaring

F. Ethisch en integer handelen: discreet omgaan met informatie G. Relaties bouwen en netwerken

n.v.t. opleiding (allround) schoonheidsspecialist)

H. Overtuigen en beïnvloeden I. Presenteren


J. Formuleren en rapporteren: analyse en gegevens kort, correct en nauwkeurig noteren op het behandelplan K. Vakdeskundigheid toepassen: herkennen van ziektebeelden,afwijkingen en (contra) indicaties, passend behandelplan opstellen, manuele vaardigheden en mentale vermogens aanwenden L. Materialen en middelen inzetten: geschikte materialen, middelen en apparatuur kiezen en op de juiste manier gebruiken

M. Analyseren N. Onderzoeken: informatie achterhalen, open vragen stellen O. Creëren en innoveren: vernieuwend en creatief handelen P. Leren: feedback vragen, leren van feedback Q. Plannen en organiseren: afspraken plannen, tijd indelen, werkvolgorde bepalen, doelen en prioriteiten stellen, efficiënt werken, voorgang bewaken

R. Op de behoefte en verwachtingen van de klant richten: inventariseren van de wensen van de klant, advies geven, kostenindicatie geven, reageren op (non) verbale signalen, klantvriendelijkheid, afweging tussen bedrijfsbelang en belang van de klant S. Kwaliteit leveren: ordelijk en systematisch werken, handelen volgens de kwaliteitscriteria T. Instructies en procedures opvolgen: gedraagt zich volgens de bedrijfsnormen, discipline tonen, werken volgens de hygiëne- en veiligheidsvoorschriften en procedures, voorkomen van complicaties

U. Omgaan met verandering en aanpassen V. Met druk en tegenslag omgaan: flexibiliteit, positief blijven, effectief

1.11 Alleen niveau 4: 1.9- 2.3 1.3 Alleen niveau 4: 1.5- 1.7- 1.8 2.2 1.2- 1.3- 1.4- 1.11- 1.12 Alleen niveau 4: 1.5- 1.6- 1.7- 1.8- 1.9- 1.10 1.1- 1.2- 1.4Alleen niveau 4: 1.6- 1.7- 1.8 1.1- 2.1- 2.2 Alleen niveau 4: 2.6 1.1- 2.1- 2.2- 2.5- 2.6 n.v.t. opleiding (allround) schoonheidsspecialist) n.v.t. opleiding (allround) schoonheidsspecialist)

1.1- 1.2- 1.4- 2.3- 2.4 Alleen niveau 4: 1.8- 1.10- 2.6 1.1- 1.12 Alleen niveau 4: 1.9 n.v.t. opleiding (allround) schoonheidsspecialist)

1.1- 1.3- 1.4- 1.12- 2.2- 2.5 Alleen niveau 4: 1.5- 1.7- 1.9 n.v.t. opleiding (allround) schoonheidsspecialist) n.v.t. opleiding (allround) schoonheidsspecialist)

presteren onder druk

W. Gedrevenheid en ambitie tonen X. Ondernemend en commercieel handelen Y. Bedrijfsmatig handelen

BPV-GIDS 2015-2016


1.11- 2.3 Alleen niveau 4: 2.6 2.6 Alleen niveau 4: 2.4- 2.5


11

Als je met de BPV begint krijg je een BPV- werkboek. d.3 De inhoud van de BPV ziet er als volgt uit Onderdelen uit het BPV-werkvboek, die door jouw worden gedaan en je leerbedrijf worden beoordeeld. Voorbereiding Beoordelingscriteria: Kerntaken, werkprocessen* Verwachtingenformulier Je hebt 5 verwachtingen van de BPV Burgerschap 1.2 beschreven Je hebt 5 verwachtingen van jouw door de praktijkopleider laten beschrijven Je praktijkopleider heeft het verwachtingenformulier ondertekent Vastleggen van gegevens Algemene gegevens alle gegevens heb je ingevuld Burgerschap 1.2 BPV overeenkomst Een kopie van de BPV overeenkomst Burgerschap 1.2 is toegevoegd aan je BPV werkboek Arbeidsovereenkomst Een kopie van de Loopbaan indien je geen arbeidsovereenkomst arbeidsovereenkomst is toegevoegd hebt, moet je de aftekenlijst van de aan je BPV werkboek BPV dagen invullen en laten aftekenen door praktijkopleider

Aftekenlijst BPV dagen

-

Voortgangsrapportage

-

Orde en overzicht map

-

Beroepshouding Observatie

-

-

Tussentijdse observatie periode 1 en 2

-

-

BPV-GIDS 2015-2016

Je hebt de aftekenlijst van de BPV dagen helemaal ingevuld Je hebt de aftekenlijst laten ondertekenen door je praktijkopleider Je aftekenlijst is duidelijk en overzichtelijk Je hebt de voortgangsrapportage toegevoegd aan je BPV werkboek (rode kaarten en andere voortgangsrapportages) Je hebt de voortgangsrapportage laten ondertekenen door je praktijkopleider Je hebt je map geordend en gestructureerd, zodat alles makkelijk terug te vinden is Je map is netjes en schoon Je voldoende punten hebt behaald voor de eind observatiekaarten (zie instructie observatie) Je hebt de observatiekaart laten ondertekenen door je praktijkopleider Je hebt gereflecteerd op jouw eigen beroepshouding, sociale en communicatieve vaardigheden en jezelf beoordeeld. Deze beoordeling heb je vastgelegd op de tussentijdse observatie Je hebt je praktijkopleider jouw beroepshouding, sociale en communicatieve vaardigheiden laten


Burgerschap 1.2

Loopbaan

Loopbaan Kerntaak en Werkproces: 1.1- 1.2- 1.3- 1.4- 1.51.6- 1.7-1.10- 1.111.12 Loopbaan Kerntaak en Werkproces: 1.1- 1.2- 1.3- 1.4- 1.51.6- 1.7-1.10- 1.111.12

12

Evaluatie en Reflectie Voorbereiding BPV bezoek periode 1 en 2

beoordelen en laten vastleggen op de tussentijdse observatie Je praktijkopleider heeft de tussentijdse observatiekaarten ondertekent Beoordelingscriteria: -

-

-

Reflectie verslag

-

Je hebt zelf het BPV bezoek van je BPV begeleider voorbereid door gesprekspunten te noteren die jij wil bespreken Je hebt beschreven wat er in het gesprek is besproken en welke afspraken er zijn gemaakt. Je hebt beschreven wat jouw acties zijn op afspraken die gemaakt zijn in het BPV gesprek Je verslag voldoet aan de basis richtlijnen van de lay-out Je verslag voldoet aan de inhoud Je hebt het verslag in correct Nederlands geschreven (gebruik

Kerntaken, werkprocessen* Loopbaan

Loopbaan

leestekens, hoofdletters, spelling, zinsopbouw)

-

Je praktijkopleider heeft het verslag gelezen en ondertekent voor akkoord

*kwalificatiedossier schoonheidsspecialist 2013 en kwalificatie eisen loopbaan en burgerschap in het MBO 2011-2012

e. Planning en duur van de BPV: Voor iedere BPV- periode is vooraf bepaald hoe lang die periode duurt en hoeveel uren er BPV gevolgd wordt. In de regel is dat 8 uur per dag. Het aantal uren per week wordt vastgelegd in de BPVO . Met het leerbedrijf worden afspraken gemaakt over de werktijden die gelden voor dat bedrijf. De werktijden zijn afhankelijk van de branche waaronder de opleiding, die jij volgt, valt. f. Eisen (criteria) aan BPV-plaats: Om als bedrijf cq. instelling, leerbedrijf te mogen zijn moet er voldaan worden aan een aantal kwaliteitseisen. Als een bedrijf cq. instelling hieraan voldoet is het een “ erkend leerbedrijf”. Een Kenniscentrum Bedrijf en Beroep heeft dan na onderzoek bepaald dat het bedrijf voldoet aan de eisen. Op de website van het KBB waar jouw opleiding onder valt kun je lijsten vinden met de erkende bedrijven. Voor jouw opleiding is dat SBB Nederland, www.s-bb.nl. De begeleider vanuit het bedrijf noemen we de praktijkopleider. Deze man of vrouw is deskundig in het begeleiden van studenten en heeft minimaal een opleiding gevolgd op het zelfde niveau als jij die nu volgt en is gewend om studenten te begeleiden op het leerbedrijf. In de meeste gevallen hebben zij een aparte opleiding gevolgd om studenten te begeleiden. 2.3 Aan welke voorwaarden moet een erkend leerbedrijf voldoen? 1. Een leerbedrijf moet de student een werkplek bieden die past binnen de dagelijkse bedrijfsvoering. De student moet het beroep kunnen uitoefenen waarvoor hij of zij een opleiding volgt. Het leerbedrijf moet in staat zijn om de student opdrachten te laten vervullen die hij of zij nodig heeft om aan de eindtermen/ kerntaken , werkprocessen en competenties ( via tussentijdse toetsen) te kunnen voldoen.

BPV-GIDS 2015-2016


13

2. Het leerbedrijf moet studenten de benodigde faciliteiten bieden voor een goede praktijkopleiding. Hiervoor zijn vijf afspraken gemaakt: 

   

Een leerbedrijf wijst een praktijkopleider aan. Een praktijkopleider is iemand die vakinhoudelijke kennis heeft maar ook in staat is om deze kennis op een goed manier over te dragen op de student. Deze onderwijsvaardigheid moet een praktijkopleider kunnen aantonen met diploma’s, certificaten of ervaring. Het leerbedrijf houdt contact met de school om op de hoogte te blijven van het verloop van de praktijkopleiding. Het leerbedrijf moet gebruik maken van een praktijkleerplan waarmee de student op een gestructureerde manier wordt opgeleid. Het leerbedrijf moet bereid zijn om tijd, ruimte en middelen vrij te maken voor de opleiding. Het leerbedrijf moet samenwerken met een consulent van het kenniscentrum.

BPV-GIDS 2015-2016


14

3.

Voorbereiding BPV

3.1 Voorbereiding van de student op school Een goed begin is het halve werk. Als de student voor het eerst BPV gaat volgen is het belangrijk om te weten wat de student kan verwachten van het leerbedrijf, van de school en wat anderen van de student mogen verwachten. Hoe meer zicht de student hierop heeft des te groter is de kans dat hij / zij een plezierige en leerzame periode doormaakt in de BPV-periode. Als de student als BBL-er in het leerbedrijf werkt zal voor de student duidelijk moeten zijn hoe de opleiding plaats vindt in relatie tot het werk dat de student verricht. Tevens zal de student moeten weten wat de rol van de school en het leerbedrijf is in zijn / haar leerproces en wat daarbij van de student verwacht wordt. De school zorgt voor een goede voorbereiding op de BPV zowel voor de student als voor het Leerbedrijf. Hoe kom je aan een leerbedrijf? De voorlichting van student en leerbedrijf voor aanvang van de BPV speelt dan ook een belangrijke rol binnen de school voor Uiterlijke Verzorging. De studenten zoeken zelf een Leerbedrijf waar ze gedurende een half of heel schooljaar één of twee dagen per week BPV volgen. Om de student goed voor te bereiden op de komende BPV, werken we met een voorlichtingscyclus. Dit is een lessencyclus van minimaal 8 weken. Tijdens deze lessencyclus werken de studenten aan een voorlichtingsopdracht, genaamd: ‘Op zoek naar een BPV leerbedrijf’. Het doel van de opdracht is het vinden van een geschikt Leerbedrijf. De opdracht is onder te verdelen in verschillende onderdelen: Als eerste voorziet het BPV-bureau de student van algemene informatie over de komende BPV. Wanneer begint de BPV en op welke dag, waar vind de student erkende leerbedrijven enz. Als tweede komt er een stuk ontwikkeling van zelfkennis bij de student in relatie tot het zoeken van een geschikt BPV leerbedrijf. Wie ben ik? Wat wil ik? Waar leer ik het beste? Dit zijn vragen die een student tijdens deze lessencyclus gaat en moet beantwoorden. Met de antwoorden op deze vragen kan een student gericht op zoek gaan naar een leerbedrijf waar zij / hij het beste leert en ook graag wil leren. De voorlichtingslessen worden begeleid door de Loopbaanbegeleider en/of Bpv-begeleider. Tijdens de voorlichtingscyclus gaat er extra begeleiding uit naar: - studenten die niet durven te solliciteren. - studenten die eenzijdig solliciteren of te afwachtend zijn. - omgaan met afwijzing. - omgaan met de beroepswereld van SV en HV. - hoe presenteer ik me het beste? - hoe solliciteer je via de telefoon? - studenten die zich niet voldoende inzetten om een BPV leerbedrijf te vinden Nadat de studenten een leerbedrijf gevonden hebben ronden we de voorlichting voor de BPV af met het uitdelen en uitleggen van het BPV werkboek. De BPV-periode start en de Bpv-begeleider blijft de studenten intensief begeleiden.

BPV-GIDS 2015-2016


15

De evaluatielessen Gedurende de BPV periode is er voor zowel BOL als BBL wekelijks een BPV evaluatie uur met de BPV begeleider op school. Tijdens deze evaluatielessen worden studenten geïnformeerd en begeleidt door hun BPV begeleider. Het volgende komt aan de orde: - intervisie BPV - uitdelen en uitleg BPV werkboek - informatie over in te leveren en op te halen BPVo’s - behandelen van vrijaanvragen - individuele gesprekken met studenten met BPV problemen - individuele begeleiding voor studenten zonder een BPV plaats - wegwijs in Fronter - evaluatiecyclus (opdrachten ontwikkeld door het BPV bureau) - vacatures en planningslijsten - voortgang BPV - algemene informatie (o.a. tijdstip dat BPV bezoek plaatsvindt) 3.2 Keuze BPV-plaats/ leerbedrijf. Het is belangrijk dat je een leerbedrijf zoekt dat voor jou het beste is. Het belangrijkst is dat jij en het leerbedrijf goed bij elkaar passen. Voorwaarde is dat het een officieel erkend leerbedrijf is. Zie hiervoor: site www.s-bb.nl (op dit moment nog: www.SBB.nl) en de site www.stagemarkt.nl. Bij de school voor Uiterlijke Verzorging is het niet toegestaan om bij familie BPV te volgen. BPV bij familie Het volgen van BPV bij familie is NIET toegestaan.

3.3 Sollicitatieprocedure en kennismaking met het leerbedrijf Bij de school voor Uiterlijke Verzorging zoekt je zelf een erkend leerbedrijf. De school in de persoon van een BPV-begeleider biedt daarbij een gedegen begeleiding. Het is belangrijk dat de student een Leerbedrijf zoekt die voor de student het beste is. Dit kan betekenen dat de student soms een Leerbedrijf krijgt of vindt, die iets verder van huis is. Er is een vast bestand van bedrijven, de actieve BPV-bedrijven waar de school al jaren mee samenwerkt. De school stelt de student ook in gelegenheid om zelf een stageplaats te zoeken. Het belangrijkst is dat de student en het BPV leerbedrijf goed bij elkaar passen. Voorwaarde is dat het een officieel erkend leerbedrijf is. De opleiding verwacht dat je zelf actief bent in het verkrijgen van een leerbedrijf door te solliciteren. Binnen de voorbereiding leer je hoe je dit aan kunt pakken. Leerbedrijven kunnen ook een eigen sollicitatieprocedure hebben. De school zal je daarover informeren. Voordat de BPV start heb je een kennismakingsgesprek bij het leerbedrijf, hiervoor maak je zelf een afspraak.

BPV-GIDS 2015-2016


16

3.4 BPV-overeenkomst Voordat je aan de BPV begint, wordt er een overeenkomst opgesteld en ondertekend: de Beroepspraktijkvormingsovereenkomst, afgekort BPVO. In deze overeenkomst, tussen jou, bedrijf en school (en KBB) zijn de rechten en plichten van de student, de school en het leerbedrijf vastgelegd, voor wat betreft het praktijkgedeelte van de opleiding. Bij iedere BPVO zit een bijlage met de voorwaarden. Deze kun je vinden in deze BPV- gids als bijlage. De BPVO wordt door alle partijen ondertekend Het is belangrijk dat deze overeenkomst zo snel mogelijk getekend worden.

3.5 Het afsluiten van de BPV overeenkomst gaat als volgt: Voordat de je aan de BPV begint, wordt er een overeenkomst opgesteld en ondertekend: de beroepspraktijkvormingsovereenkomst, afgekort BPVO. In deze overeenkomst, tussen de student, leerbedrijf en school (en KBB) zijn de rechten en plichten van de student, de school en het leerbedrijf vastgelegd, voor wat betreft het praktijkgedeelte van de opleiding. Bij iedere BPVO zit een bijlage met de voorwaarden. De voorwaarden zeggen onder andere iets over: De inhoud van de BPV. de begeleiding, beoordeling ,verplichtingen., beëindiging enz. Je kunt de voorwaarden doorlezen, deze zitten in de bijlage. Wanneer je een leerbedrijf hebt gevonden vul je een plaatsingsformulier in en dat lever je in op school bij de administratie. Aan de hand van het plaatsingsformulier wordt de BPVO gereed gemaakt voor ondertekening door de student, de school en het Leerbedrijf. De BPV-dagen gelden pas vanaf het moment dat het plaatsingsformulier is ingeleverd, met max. speling van 2 weken na starten met de BPV en de BPVO binnen 2 weken na ontvangst is ingeleverd. De bpv dagen worden niet met terugwerkende kracht meegeteld. Indien je de getekende bpv overeenkomst niet binnen 2 weken hebt ingeleverd bij de administratie word je naar huis gestuurd om de formulieren op te halen en alsnog in te leveren. Je kunt zonder getekende bpvo geen voldoende behalen voor de bpv en dus geen diploma ontvangen. Plaatsingsformulieren van niet erkende leerbedrijven: Van plaatsingsformulieren zonder erkend leerbedrijf kan geen BPVO worden aangemaakt. Je mag geen bpv volgen bij niet erkende leerbedrijven. Je mag de bpv pas starten zodra het bedrijf erkend is en de school een BPVO kan aanmaken. Alle gevolgde bpv dagen voordat het bedrijf een erkenning in bezit heeft, kunnen niet meegeteld worden voor de opleiding. De plaatsingsformulieren van niet erkende leerbedrijven worden door de administratie overhandigd aan het BPV bureau. Het BPV bureau neemt de volgende actie: het BPV bureau bericht de student via e-mail dat het bedrijf niet erkend is en niet kan starten met de BPV. Het BPV bureau neemt telefonisch contact op met het niet erkende bedrijf over de erkenning en verwijst naar de site van het kenniscentrum: www.s-bb.nl om zich aan te melden voor een erkenning. Het BPV bureau draagt het bedrijf voor via www.s-bb.nl. Het BPV bureau volgt het wel/niet verkrijgen van de erkenning d.m.v. maandelijks overleg met de opleidingsadviseur van het kenniscentrum. Nadat het bedrijf de erkenning heeft behaald, zal het plaatsingsformulier door het BPV bureau terug naar de administratie gebracht worden, zodat er een BPVO aangemaakt kan worden. Het BPV bureau bericht de student via e-mail dat hij/zij de BPV kan starten. Indien het bedrijf geen erkenning krijgt, zal de student per e-mail hierover bericht worden en geadviseerd worden een ander leerbedrijf te zoeken. BPV-GIDS 2015-2016


17

Het afsluiten van de BPV overeenkomst gaat als volgt: De student vult het plaatsingsformulier in en stuurt dit digitaal naar: [email protected] -

de administratie maakt de contracten in drievoud; de contracten komen op kantoor 5.01 te liggen; jij, de student krijgt via de LOBA/BPV docent de contracten in drievoud; het leerbedrijf, jij èn je ouders (indien je nog geen 18 jaar bent) ondertekenen de drie BPVO’s; één exemplaar blijft bij het bedrijf, één exemplaar houd jij zelf en doe je in de BPV map en één exemplaar lever je in bij jouw LOBA/BPV docent; via kantoor 5.01 komt de BPVO bij de administratie;

De verzekering (zie 3.6) is pas afgesloten als de BPVO ondertekend is door het

bedrijf, de student, de opleiding en SBB Nederland. Als de BPV overeenkomst niet binnen 14 dagen, na de 1e BPV dag, door de student wordt ingeleverd op het BPV bureau, kunnen de dagen dat de student al BPV gevolgd heeft niet als gevolgde BPV dagen geteld worden. Zonder BPVO: -tellen de gemaakte BPV uren niet mee -heb je aan het einde van de opleiding geen recht op een diploma

3.6 Voorbereiding van praktijkopleiders De praktijkopleiders zijn gecertificeerd/ bevoegd om jou te begeleiden op de leerbedrijf. Het KBB zorgt ervoor dat de praktijkopleiders goed opgeleid zijn om jou zo goed mogelijk te begeleiden . De school zorgt ervoor dat de praktijkopleiders goed geïnformeerd zijn over alles wat te maken heeft met de BPV. Zij ontvangen informatie over de BPV van de school. De BPV-begeleider legt direct contact met het bedrijf, nadat de student zijn of haar plaatsingsformulier of werkgeversverklaring heeft ingeleverd op school. Als er met een nieuw leerbedrijf samengewerkt gaat worden, neemt de school contact op met het bedrijf en kenniscentrum. Het leerbedrijf ontvangt een BPV-brochure en de BPV-gids van de school. De BPV-begeleider legt direct contact met het bedrijf, nadat de student zijn of haar plaatsingsformulier of werkgeversverklaring heeft ingeleverd op school. Als er met een nieuw bedrijf samengewerkt gaat worden, neemt de BPV-begeleider contact op met het leerbedrijf om een afspraak te maken voor een bezoek om informatie te geven en vragen te beantwoorden. Jaarlijks vindt een contactavond plaats tussen school, bedrijf en student. Doelstellingen: - contact tussen school en bedrijf aanscherpen / optimaliseren - bedrijven bedanken voor de goede begeleiding - informatie aanbieden over onze opleidingen - uitwisselen van informatie, ideeën en gedachten over BPV.

BPV-GIDS 2015-2016


18

4

Uitvoeren BPV

4.1 Wat wordt er van jou verwacht tijdens de BPV- periode Zoals als beschreven bij punt 2.4 zijn een aantal voorwaarden vermeld op de bijlage van de BPVO. In die voorwaarden worden een aantal regels benoemd waar jij je als student aan moet houden zoals: a. Je probeert zoveel mogelijk de aanwijzingen te volgen van BPV-begeleider van Summa College en van de praktijkopleider van het leerbedrijf.. b. Je bent verplicht je te houden aan de regels en voorschriften van het leerbedrijf. Dit is van belang voor de veiligheid en gezondheid van jou en van anderen. c. Als je ziek bent, geef je dit direct door aan de praktijkopleider van het bedrijf en de BPV-begeleider van de school. d. Je hebt een geheimhoudingsplicht. Dit betekent dat je buiten je werk niet mag praten over vertrouwelijke zaken die met jouw BPV te maken hebben. Daarnaast wordt er van jou verwacht dat je  Gemotiveerd bent om BPV te gaan doen  Je gedraagt als representant van Summa College ( leerbedrijven zien jou als het visitekaartje van de school)  Weet wat je wil leren op het leerbedrijf  Je goed presenteert aan het leerbedrijf  Je goed voorbereidt op de BPV  Instructies van de praktijkopleider opvolgt  Informatie terugkoppelt aan jouw BPV-begeleider  Alle onderdelen van het BPV- programma afrondt en inlevert op de afgesproken tijd  Problemen bespreekbaar maakt  Je houdt aan afspraken Als jij je niet aan de afspraken houdt of wangedrag vertoont kan de BPV direct worden afgebroken.

4.2 Werktijden / BPV-uren Binnen het leerbedrijf krijg je te maken met bepaalde werktijden die gelden voor die branche. De werktijden, die voor jou gelden, worden in goed overleg tussen jou en de praktijkopleider afgesproken. Hierbij krijg je de gelegenheid om te werken aan de BPV-opdrachten. Indien je ziek bent en geen BPV kan volgen bij het leerbedrijf, wordt van jou verwacht dat :  Je zo spoedig mogelijk het leerbedrijf c.q. de praktijkopleider (vóór werktijd) daarvan in kennis stelt  Je zo spoedig mogelijk de school en de BPV-begeleider telefonisch op de hoogte stelt. Zie ook ziekte, verlof en verzuim in BPV-brochure op www.summacollege.nl. Als je een BOL- opleiding volgt moet je minimaal 20 % van de opleidingstijd stage lopen. Het precies aantal dagen/ uren is terug te vinden in het BPV -werkboek. Je praktijkopleider houdt je gevolgde BPV-uren bij op je het urenregistratieformulier, de datalijst. Deze lijst is te vinden in je BPV werkboek. Aan het einde van de BPV-periode lever je het volledig ingevulde BPV-werkboek, inclusief datalijst, in bij je BPV-begeleider. Verlof, verzuim, schoolvakanties Het aanvragen van verlof dien je tijdig in bij de praktijkopleider van het leerbedrijf. De verlofregeling van het leerbedrijf is hierbij uitgangspunt. Voor verlof langer dan één dag aaneengesloten, moet je vooraf ook schriftelijke toestemming vragen aan de BPV-begeleider van de school. Voor verlof i.v.m. collectieve vrije dagen van het leerbedrijf is geen toestemming van de BPV-begeleider nodig. De BPV dag wordt op een ander moment in overleg BPV-GIDS 2015-2016


19

met het bedrijf ingehaald. In principe moet een bezoek aan arts, tandarts etc. in eigen tijd plaats vinden. Dus niet tijdens de BPV. Verzuim In de BPVO is opgenomen hoeveel uren de BPV omvat. Als je door omstandigheden minder BPV loopt wordt in overleg besloten of en hoeveel BPV- dagen door jou ingehaald moeten worden. Het moment waarop dat gebeurt, wordt bepaald in overleg met de praktijkopleider en BPV-begeleider. Schoolvakanties Als BOL- student geldt dat er afspraken gemaakt worden met het leerbedrijf en de school over de schoolvakanties. In sommige branches is het heel normaal om in de schoolvakanties stage te lopen. In overleg met het bedrijf en school mag het wel. Gedurende zomervakantie mag geen BPV worden gevolg. In de zomervakantie mogen wel in overleg met de BPV begeleider gemiste BPV dagen worden ingehaald mits er een BPVO voor de zomervakantie is gemaakt.

Aanvragen extra BPV Hiervoor dient een schriftelijk verzoek worden gedaan door het BPV bedrijf dat ondertekent moet worden door de LOBA . Daarna moet je het schriftelijk verzoek inleveren bij de balie op de begane grond. Je kunt voor de vrijaanvraag de formulieren van de bijlage 5 en 6 gebruiken. (Dit verzoek kan niet gehonoreerd worden als je een studieadvies bij een te hoog verzuim hebt) Extra BPV dagen die vallen op schooldagen, mogen niet afgetekend worden als BPV dag! 4.3 Meewerken in het leerbedrijf Tijdens de BPV werk je vaak gewoon mee in het leerbedrijf. Wat men daarbij van jou verwacht wordt in overleg met de praktijkopleider (en de BPV-begeleider) afgesproken en vastgelegd in het opleidingsplan van het leerbedrijf. We verwachten dat jij je houdt aan die afspraken. Als jij problemen hebt met het uitvoeren van werkzaamheden bespreek je dat met de praktijkopleider en de BPV-begeleider. 4.4 BPV-werkboek Binnen de opleiding die jij volgt wordt binnen de BPV gewerkt met het BPV-werkboek. In het werkboek wordt jouw functioneren in het bedrijf vastgelegd op observatiekaarten en worden de aanwezige BPV dagen in bijgehouden. Per BPV-periode wordt in overleg tussen de student, praktijkopleider en BPV-begeleider afgesproken en vastgelegd welke opdrachten gemaakt worden. 4.5 Identificatieplicht Sinds 1 juni 1994 geldt in Nederland de Wet op de Identificatieplicht (WID). Het doel van de wet is de bestrijding van fraude en criminaliteit. Ook stagiair(e)s vallen onder deze wet. Als geldig identificatiebewijs gelden o.a. het Nederlands paspoort, een identiteitskaart of verblijfsdocument (geen rijbewijs). Bij aanvang van de beroepspraktijkvorming dient de stagiair(e) een kopie van een geldig ID-bewijs aan de praktijkopleider in het bedrijf te overhandigen. 4.6 Verzekeringen De informatie over verzekeringen die geregeld zijn door het leerbedrijf BPV plaats en Summa College kun je vinden in de Algemene Studiegids voor studenten beroepsonderwijs op www.summacollege.nl Daarnaast zorg je zelf voor:  een ziektekostenverzekering;  een Aansprakelijkheidsverzekering Particulieren;  een Aansprakelijkheidsverzekering voor motorrijtuigen (alleen als je een bromfiets,

scooter of auto bestuurt). BPV-GIDS 2015-2016


20

4.7 Klachtenregeling Machtsmisbruik Iedere school is verplicht maatregelen te treffen die gericht zijn op de bescherming van de lichamelijke en geestelijke integriteit van de student zodat jij geen slachtoffer wordt van intimidatie, discriminatie, externe pesterij, agressie en (bedreiging met) geweld. Ook treft de school maatregelen tegen alles wat valt onder de noemer ’ongewenste seksueel getinte aandacht’. Summa College heeft een eigen klachtenregeling. Deze is te vinden op www.summacollege.nl Als jij klachten hebt mbt. de BPV over zaken zoals: begeleiding, beoordeling, werkzaamheden en seksuele intimidatie bespreek deze dan eerst met je BPV-begeleider of praktijkopleider. Als je denkt dat er te weinig gedaan wordt met je klacht kun je contact opnemen met de vertrouwenspersoon van de school. Vertrouwenspersoon Iedere school heeft een of meerdere vertrouwenspersonen. De vertrouwenspersoon is een medewerker van de school bij wie je terecht kunt met een klacht over machtsmisbruik door iemand van de onderwijsinstelling (personeel, studenten,ouders, vrijwilligers , enz.) of van het BPV-bedrijf De vertrouwenspersoon heeft zwijgplicht. De vertrouwenspersoon voor de school van Uiterlijke Verzorging is: Marion Slegers: [email protected] 4.8 Diefstal tijdens de BPV periode Als je tijdens je BPV beschuldigd wordt van diefstal, adviseren we het bedrijf aangifte te doen bij de politie. Als het bedrijf aangifte doet is daarvan de consequentie verwijdering van de opleiding. In eerste instantie komt er een schorsing in afwachting van de definitieve verwijdering. Na vijf dagen volgt uitschrijving van de opleiding. Wanneer het BPV bedrijf geen aangifte doet, is de consequentie een verlengde BPV. Tijdens een gesprek met de directie zullen verdere sancties worden opgelegd.

BPV-GIDS 2015-2016


21

5. Begeleiding BPV In de periode van de BPV en in de voorbereiding van de BPV word je door een docent van de school begeleid. Dit noemen we de BPV- begeleider. Het leerbedrijf zorgt ook voor een begeleider: de praktijkopleider.

5.1 Begeleiding vanuit school De BPV –begeleider is een docent die jou vanuit de school begeleidt. Meestal is je loopbaanbaanbegeleider ook je BPV-begeleider. Hij of zij bereidt je voor op de BPV en heeft contact met het leerbedrijf, in het bijzonder met de praktijkopleider. De BPV-begeleider maakt met jou afspraken over de werkzaamheden tijdens de BPV. Dit gebeurt in overleg met de praktijkopleider. De BPV begeleider houdt bij hoe de BPV verloopt, ondersteunt en bemiddelt bij vragen en problemen en grijpt in als dat nodig is. 5.2 Terugkoppeling BPV-ervaring Wekelijks is er een BPV- evaluatie uur met je BPV- begeleider ingeroosterd op school. Doel van dit lesuur: BPV ervaringen delen in je groep met je BPV begeleider uitleg van het BPV werkboek BPV opdrachten voorbereiden maken van de BPV evaluatiecyclus individuele gesprekken met de BPV begeleider informatie krijgen over de organisatie van de BPV stellen van vragen bespreekbaar maken van problemen tijdens de BPV

5.3 Rapportage over BPV De rapportage van de BPV kan op verschillende manieren plaats vinden. 

Schriftelijk: d.m.v. het verwachtingsformulier, observatiekaarten en verslagen en logboek, urenregristratieformulieren in je BPV-werkboek. En beoordelingen van opdrachten van de rode kaart die je kunt vinden op Fronter.



Mondeling: door gesprekken zoals intervisie waarin je met medestudenten je de BPV bespreekt onder begeleiding van een docent. Gesprekken met de loopbaanbegeleider of BPV-begeleider. En het evaluatiegesprek met je BPV-begeleider en Praktijkopleider in het leerbedrijf. De verslagen van deze gesprekken worden schriftelijk vastgelegd. Dit geldt ook voor de verslagen van de gesprekken op het leerbedrijf.

BPV-GIDS 2015-2016


22

5.4 Begeleiding in de praktijkbiedende organisatie / het leerbedrijf Het BPV-verlenend leerbedrijf dient zoveel mogelijk, de student de gelegenheid te bieden een invulling te geven aan de BPV gelet op de BPV-doelen en persoonlijke doelen van de student en de handelingen op grond van beroepscompetenties.

De praktijkopleider is degene die de student direct begeleidt op het BPV-verlenend leerbedrijf. Hij / zij heeft een belangrijke rol. Een BPV-periode staat of valt immers met de manier waarop de praktijkopleider zijn / haar taak opvat. De praktijkopleider ondersteunt, begeleidt en beoordeelt de BPV m.b.v het BPV-werkboek en de opdrachten van de rode kaart. De praktijkopleider onderhoudt nauw contact met de BPV-begeleider van school. Tevens is hij of zij verantwoordelijk voor -

jouw introductie op het leerbedrijf; de vormgeving aan de BPV; de opleiding van de student in de praktijk; het scheppen van de mogelijkheid om je BPV- opdrachten te kunnen uitvoeren; de bespreking van de door jou gemaakte opdrachten; de begeleiding van jou en jouw leerproces; de invulling en het tekenen van urenlijsten; de beoordeling van de door jou gemaakte opdrachten;

het volgen van de voortgang van de student in; het naleven van alle wettelijke eisen.

In het BPV-werkboek staan bij iedere beroepssituatie een aantal opdrachten. Deze dienen op het daarvoor bestemde formulier, aan het eind van de beroepssituatie, voldoende te zijn afgetekend. Let wel: de opdrachten zijn examengericht. Naast de vaardigheden die je in de salon kan leren, is het van belang dat je ook kan werken aan de opdrachten. Mochten bepaalde werkzaamheden bij het leerbedrijf niet of sporadisch voorkomen dan kunnen deze middels trainingen op modellen worden uitgevoerd. Verantwoordelijkheden van de praktijkopleider bij het BPV werkboek: Houdt de voortgang van de student in de gaten d.m.v. het doornemen van de inhoud van de praktijkopdrachten met de student, begeleiding bij de uitvoering van de opdrachten en controle van de uitvoering van de opdrachten. Bespreekt de opdrachten met de student en tekent ze voor voldaan af. Bespreekt evt. problemen in de praktijkopleiding met de BPV begeleider van de school. Biedt de student voldoende mogelijkheden om vaardigheden te oefenen. Is verantwoordelijk voor de kwaliteit van de praktijkopleiding

BPV-GIDS 2015-2016


23

6. Beoordeling BPV Toetsen en beoordelen in de BPV betekent dat aan het einde van een periode wordt vastgesteld of jij kerntaken, werkprocessen en competenties voldoende beheerst. Er wordt dan gekeken naar hoe jij functioneert in beroepssituaties. Tevens wordt gekeken hoe je omgaat met andere mensen zoals collega’s en cliënten . In het Onderwijs en Examenreglement (OER) kun je lezen hoe de BPV beoordeeld wordt. Bij de beoordeling is zowel de school als het leerbedrijf betrokken. Het behalen van een voldoende voor de BPV is voorwaardelijk voor de deelname aan de Proeve van Bekwaamheid op school. 2 Weken voordat de Proeve van Bekwaamheid plaatsvindt, moet de BPV met een voldoende beoordeeld zijn. De proeve van bekwaamheid wordt beoordeeld door interne assessoren en externe assessoren. De externe assessoren zijn praktijkopleiders uit de BPV bedrijven. 6.1 Tussentijdse beoordeling Tijdens de BPV periode wordt geregeld gekeken naar de voortgang en word je beoordeeld. Het beoordelen van het functioneren tijdens de BPV vindt plaats door evaluaties samen met de praktijkopleider. Hierbij speel jij zelf een actieve rol. Het gaat immers om jouw functioneren. Het is belangrijk dat je zo’n gesprek zelf goed voorbereid. In het BPV- werkboek vind je de beoordelingsformulieren. Meestal worden er dan nieuwe afspraken gemaakt voor het vervolg van je BPV. Gedurende de BPV- periode zal ook een BPV- begeleider van de school bij een van deze gesprekken aanwezig zijn. De hoofdzaken en afspraken die voortkomen uit het gesprek worden in een verslag vastgelegd. 6.2 Eindbeoordeling en afronding BPV De eindbeoordeling van de BPV wordt met behaald of niet behaald beschreven. Indien de BPV niet behaald is, betekent dat een BPV verlenging (zie punt 6) De BPV moet met een voldoende zijn afgesloten om een diploma te kunnen behalen. De BPV is behaald als je:   

voldoet aan het aantal gelopen BPV-uren zoals vermeld op je BPVO of alle urenregistratieformulieren, afgetekend door de praktijkopleider en voorzien van bedrijfsstempel, hebt ingeleverd bij je BPV- begeleider voor de kerntaken en de bijbehorende werkprocessen als competent bent beoordeeld het BPV-werkboek hebt ingeleverd met de afgetekende beoordelingsinstrumenten (verwachtingenformulier, observatiekaarten, evaluatieverslag, rapportage BPV bezoek) die voorzien zijn van een handtekening en/ of een bedrijfsstempel

6.3 Herkansingsmogelijkheden Indien de BPV met een onvoldoende wordt afgesloten heb je recht op een herkansing. Om het diploma te halen, moet je de BPV met een voldoende afsluiten.

7

Verlenging BPV

Indien je de BPV niet met een voldoende afsluit kan de BPV verlengd worden. Dit kan ook gebeuren als er door ziekte of andere omstandigheden je niet in staat was om BPV te doen. Dit gebeurt altijd in overleg met alle betrokkenen ( de BPV-begeleider, praktijkopleider en student).

BPV-GIDS 2015-2016


24

8

Beëindiging BPV

Op de BPVO staat vermeld hoe lang de BPV duurt . Op de toelichting op de achterzijde van de BPVOvereenkomst wordt bij punt 8 aangegeven wanneer de overeenkomst beëindigd wordt. Beëindiging van de BPV kan alleen op basis van redenen zoals beschreven in de voorwaarden.

8.1 Afbreken van de BPV

Stop niet zo maar met je BPV. Maak problemen bespreekbaar . Beëindiging van de overeenkomst kan ernstige gevolgen hebben voor het vervolg van je opleiding. Soms moet een BPV afgebroken worden, bijvoorbeeld als er een conflict ontstaat. Vaak hoeft het niet zover te komen. Als er problemen ontstaan, bespreek dat dan met je BPV – begeleider en praktijkopleider. Als de oorzaak van het afbreken bij het Leerbedrijf ligt, dan zoekt de BPV-begeleider samen met jou naar een oplossing. Het afbreken van de BPV heeft grote gevolgen:



Na het afbreken moet een nieuw leerbedrijf gevonden worden.



Gedurende de periode dat je geen BPV plaats hebt, volg je een remediërende stage op de Wellness.

Het kan ook voorkomen dat je de opleiding sneller voltooid. Het is belangrijk om je BPV bedrijf en BPV begeleider daarvan in kennis te stellen. Zodra je voldoende BPV dagen hebt gevolgd en je BPV werkboek in orde is, kan je BPV in overleg met je BPV-begeleider en Praktijkopleider beëindigd worden. Beïndiging BPV Wat moet je doen: Jouw BPV wordt onderbroken. Je meldt dit meteen bij je BPV begeleider. Je vult het formulier “beëindiging BPV” digitaal in en stuurt dit via mail als bijlage naar: [email protected] Als je een nieuw BPV-bedrijf hebt gevonden, vul je een plaatsingsformulier (BOL) in en stuur je dit ook als bijlage naar: [email protected]

8.2 Remediërende stage Als je BPV afgebroken wordt, zet je de onderwijsactiviteiten onmiddellijk voort in de Wellness. De begeleiding van de remediërende stage vindt plaats door het BPV-bureau in direct overleg met de BPV-begeleider/ LOBA. Leerdoelen worden opnieuw vastgelegd. Gedurende 3 weken kun je op je BPV dagen je ontwikkelen op je leerpunten in de Wellness. En ga je op zoek naar een ander leerbedrijf. Na een periode van 3 weken zet je de BPV weer voort. Wat moet je doen: 1. Je BPV wordt onderbroken. Je meldt dit meteen bij je BPV begeleider. En je vult het formulier “beëindiging BPV” (zie bijlage 10) in, dat je inlevert aan de balie op de begane grond. 2. Door je BPV begeleider wordt je aangemeld bij het BPV bureau voor de remediërende stage. Je krijgt per email een uitnodiging voor een het pop-gesprek met één van de coördinatoren van het BPV-bureau. 3. Er wordt Pop gesprek met je gevoerd aan de hand van de observatielijst remediërende stage en de leerpunten vanuit de beëindigde BPV. Je stelt je POP samen. 4. Je remediërende stage start op de Wellness. Je wordt beoordeeld door de Wellnessmedewerkers. Tussentijds heb je een evaluatiegesprek om je POP bij te stellen met één van de coördinatoren van het BPV-bureau. BPV-GIDS 2015-2016


25

5. Na de remediërende stage volgt een eindgesprek met één van de coördinatoren van het BPV-bureau en wordt het vervolgtraject besloten: - je hebt een BPV bedrijf gevonden en start weer met de BPV of - je hebt behoefte aan een ander traject en het BPV bureau schakelt de Studentenbegeleider in of - je hebt behoefte aan een intensieve begeleiding tijdens de BPV. De school biedt je dan een beschermde leerplek bij één van de Maks bedrijven of

BPV-GIDS 2015-2016


26

9

Bijlagen

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Voorbeeld model BPV overeenkomst Voorwaarden bij de BPV-overeenkomst Criteria erkenning leerbedrijf van KBB Verzekeringen Vrijaanvraag Vrijaanvraag kerstperiode Plaatsingsformulier Mutatieformulier Formulier beëindiging BPV Evaluatieformulier voor het leerbedrijf

BPV-GIDS 2015-2016


27

Bijlage 1 OVEREENKOMST Beroepspraktijkvorming (bbl) Dit is een voorbeeld, s.v.p. niet gebruiken De volledige tekst van deze overeenkomst is op de achterzijde van dit formulier vermeld. Overeenkomstnummer: Bevoegd gezag Vertegenwoordigd door: Summa College Functie: Onderwijsinstelling: De student Studentnummer: Geboortedatum: Voorletters Geslacht: Achternaam: Telefoonnummer: Adres: Groepsaanduiding: Postcode en woonplaats: Wettelijk vertegenwoordigd door Voorletters en achternaam: Adres: Postcode en woonplaats: Praktijkbiedende Naam organisatie: organisatie Vertegenwoordigd door: Adres: Postcode en woonplaats: Telefoon: Ingangsdatum arbeidsovereenkomst: Kwalificatie

De student vervult bij bovengenoemde praktijkbiedende organisatie (een deel van) de beroepspraktijkvorming die onderdeel uitmaakt van: Kwalificatie:

Niveau: Leerweg: Omvang en duur Periode vanaf: Periode tot: Duur in weken: Uren per week: Begeleiding De praktijkbiedende organisatie belast met de opleiding op de praktijkplaats Naam praktijkopleider: Summa College belast met de begeleiding Naam begeleider: Voorwaarden Op deze overeenkomst zijn van toepassing de voorwaarden bij de beroepspraktijkovereenkomst waarvan de partijen verklaren kennis genomen te hebben. Aldus overeengekomen: Te op Handtekeningen Handtekening praktijkbiedende organisatie: Handtekening bevoegd gezag Summa College: Handtekening student: Verklaring van het bestuur van het Kenniscentrum Beroepsonderwijs Bedrijfsleven (Landelijk Orgaan); De praktijkbiedende organisatie heeft een gunstige beoordeling in het kader van de Wet Educatie Beroepsonderwijs en de gronden voor die gunstige beoordeling zijn steeds aanwezig op het moment van ondertekening van deze overeenkomst. Naam KBB: SBB Nederland

BPV-GIDS 2015-2016

Handtekening:


28

Bijlage 2 Voorwaarden bij de beroepspraktijkvormings-overeenkomst Waar gesproken wordt over eindtermen dient voor de opleidingen die in het kader van de regeling experimenten kwalificatiestructuur mbo worden uitgevoerd, competenties gelezen te worden. Deze regeling is te vinden www.herontwerpmbo.nl 1. Begrippen De student : de persoon die is ingeschreven bij Summa College voor het volgen van een opleiding. Summa College: Stichting Summa College, gevestigd te Eindhoven De praktijkbiedende organisatie: de rechtspersoon die voldoet aan de criteria die betrekking hebben op de beoordeling ten behoeve van de beroepspraktijkvorming, een en ander als bedoeld in artikel 7.2.10 van de wet educatie en beroepsonderwijs (WEB). 2. Onderwijs door beroepspraktijkvorming a. De student krijgt onder verantwoordelijkheid van Summa College onderwijs in de praktijk van het beroep bij de praktijkbiedende organisatie. b. Het onderwijs in de praktijk van het beroep maakt deel uit van elke beroepsopleiding conform de Wet Educatie en Beroepson-derwijs. c. De student is ingeschreven bij Summa College op grond van een onderwijsovereenkomst. d. De praktijkbiedende organisatie beschikt over een gunstige beoordeling van het desbetreffende Kenniscentrum Beroepsonderwijs Bedrijfsleven (KBB, Landelijk Orgaan) conform artikel 7.2.10 van de WEB. 3. Inhoud van de beroepspraktijkvorming In de praktijkperiode realiseert de student (een gedeelte van) de eindtermen, die behoren bij zijn opleiding of een deel van een opleiding. Uitgangspunt voor de beroepspraktijkvorming zijn de voor de opleiding geldende landelijke eindtermen. De praktijkbiedende organisatie biedt aan de student de gelegenheid om de door Summa College gespecificeerde eindtermen in de praktijkperiode te realiseren.. 4. Begeleiding bij de beroepspraktijkvorming a. De student krijgt voorafgaand aan en gedurende de praktijkperiode begeleiding vanuit Summa College. De praktijkbiedende organisatie en Summa College wijzen ieder voor zich één of meer begeleiders aan. De begeleider van SummaCollege is belast met de regie van de praktijkbegeleiding. De begeleider van de praktijkbiedende organisatie draagt zorg voor de begeleiding binnen de praktijkbiedende organisatie. b. Met inachtneming van de Wet Bescherming Persoonsgegevens kan uitwisseling van begeleidings- en opleidingsgegevens plaatsvin-den tussen Summa College en de praktijkbiedende organisatie. 5. Beoordeling van de beroepspraktijkvorming Summa College beoordeelt of de student aan de eindtermen heeft voldaan. Dit kan door toetsing bij Summa College of door toetsing bij de praktijkbiedende organisatie of in een praktijkexamenlocatie. Toetsing bij de praktijkbiedende organisatie vindt niet plaats dan na overleg met die organisatie. Indien gewenst of indien nodig betrekt Summa College het oordeel van de praktijkbiedende organisatie bij de beoordeling. De desbetreffende onderwijs- en examenregeling wordt daarbij in acht genomen. 6. Bijzondere verplichtingen van de student a. De student volgt naar beste vermogen aanwijzingen van de begeleider van Summa College en van de begeleider van de praktijkbiedende organisatie op. b. De student is verplicht - in het belang van de orde, veilig-heid en gezondheid - de binnen de praktijkbiedende organisatie geldende regels, voorschriften en aanwijzingen in acht te nemen. c. De student informeert terstond bij ziekte of afwezigheid de begeleider van de praktijkbiedende organisatie en de begeleider van Summa College. d. De student is verplicht, alles geheim te houden wat hem onder geheimhouding wordt toevertrouwd of wat er als geheim te zijner kennis is gekomen of waarvan de student het vertrouwe-lijk karakter redelijkerwijs moet begrijpen. 7. Wettelijke omvang van de beroepspraktijkvorming a. Een beroepsopleidende leerweg of een gedeelte van een beroepsopleidende leerweg, omvat een praktijkperiode van 20% tot 60% van de studieduur, die behoort bij de opleiding of het gedeelte van de opleiding, waarvoor de student bij Summa College is ingeschreven. b. Een beroepsbegeleidende leerweg of een gedeelte van een beroepsbegeleidende leerweg, omvat een praktijkperiode van 60% of meer van de studieduur, die behoort bij de opleiding of het gedeelte van de opleiding, waarvoor de student bij Summa College is ingeschreven.

BPV-GIDS 2015-2016


29

8 Beëindiging van de beroepspraktijkvormingsovereenkomst 1. De overeenkomst eindigt: a. door afloop van de termijn, waarvoor deze overeenkomst is aangegaan; b. doordat de student een diploma of certificaat verwerft, waarvoor de praktijkperiode moest worden gevolgd; c. in onderling overleg tussen de student, Summa College en de praktijkbiedende organisatie; d. bij beëindiging van de onderwijsovereenkomst; e. bij beëindiging van de arbeidsovereenkomst, indien deze van toepassing is; f. door schriftelijke opzegging van de kant van Summa College, indien de student zijn plicht ingevolge deze overeenkomst toerekenbaar niet nakomt; hieronder wordt tevens begrepen: verwijdering van de student van Summa College; g. door schriftelijke opzegging van de kant van de praktijkbiedende organisatie, indien de student zijn plicht ingevolgde deze overeenkomst toerekenbaar niet nakomt; hieronder wordt in ieder geval begrepen; ongeoorloofde afwezigheid gedurende de prak-tijkperiode; h. door schriftelijke opzegging van de kant van de student wegens gewichtige redenen; i. door schriftelijke aanzegging van Summa College dan wel het KBB (Landelijk Orgaan) aan partijen, indien Summa College of het KBB (Landelijk Orgaan) heeft vastgesteld dat de praktijk-plaats niet of niet volledig beschikbaar is, de begeleiding tekort-schiet of ontbreekt, de praktijkbiedende organisatie niet langer beschikt over een gunstige beoordeling als bedoeld in artikel 7.2.9. eerste lid van de WEB, of als er sprake is van andere om-standigheden die maken dat de beroepspraktijkvorming niet naar behoren kan plaatsvinden. 2. Een partij die het niet eens is met de toepassing van een beëindi-gingsgrond door een andere partij, kan daartegen bezwaar maken bij de andere partij, waarna zo nodig de burgerlijke rechter kan worden benaderd. 9. Verlenging * Indien de student de eindtermen, conform het gestelde in de onderwijs- en examenregeling behorende bij de beroepsopleiding, dan wel het examen niet binnen de gestelde tijdsduur met goed gevolg heeft behaald respectievelijk afgelegd, kunnen partijen overeenkomen dat de periode van de beroepspraktijkvorming wordt verlengd 10. Bijzondere verplichtingen van de praktijkbiedende organisatie a. De praktijkbiedende organisatie is verplicht om de student het door Summa College verzorgde theoretische deel van de oplei-ding te laten volgen en aan toetsen en examenonderdelen te laten deelnemen. b. De praktijkbiedende organisatie houdt zich aan de geldende weten regelgeving op het gebied van verzekeringen en belastingen. c. De praktijkbiedende organisatie treft maatregelen die gericht zijn op de bescherming van de lichamelijke en geestelijke integriteit van de student en op voorkoming of bestrijding van (seksuele) intimidatie, discriminatie, pesterij, agressie of (bedreiging) met geweld. Indien een student met enige vorm daarvan niettemin wordt geconfronteerd in de praktijkbiedende organisatie, heeft hij/zij het recht om de werkzaamheden onmiddellijk te onderbre-ken zonder dat dit een reden is voor een slechte beoordeling; bij werkonderbreking dient hij/zij het voorval direct te melden bij de begeleider van Summa College en/of een vertrouwenspersoon van Summa College. Indien er een arbeidsovereenkomst van toepassing is, dan geldt in afwijking van de vorige volzin het terzake bepaalde in de arbeidsovereenkomst. 11. Aanvullende aansprakelijkheids- en ongevallenverzekering In aansluiting op de door de praktijkbiedende organisatie te treffen voorzieningen draagt Summa College ten behoeve van de student zorg voor een aanvullende aansprakelijkheids- en ongevallenverzekering. 12. Slotbepaling In de gevallen waarin deze overeenkomst niet voorziet, beslissen Summa College en de praktijkbiedende organisatie in overleg Toelichting: Behorende bij de beroepspraktijkvormingsovereenkomst Ingeval de student van Summa College een arbeidsovereenkomst heeft met de werkgever lijkt dit implicaties te geven. Van belang is dat in de verhouding werkgever/werknemer de normale gezagsverhouding geldt: de werknemer dient opdrachten van de werkgever op te volgen. Gedurende periode van beroepspraktijkvorming bestaat naast de arbeidsovereenkomst een overeenkomst tussen de werkgever, Summa College en de student. In deze overeenkomst (artikel 2b) wordt door de werkgever bepaald welke werkzaamheden de werknemer in het kader hiervan zal gaan uitvoeren. Summa College kan de werkgever eraan houden dat ook die bepaalde werkzaamheden worden uitgevoerd. De gezagsverhouding blijft bij de werkgever. De verantwoordelijkheid voor de opleiding (en dus ook voor de beroepspraktijkvorming) blijft bij Summa College. De toetsing vindt plaats door Summa College. De werkgever kan hierop uiteraard invloed uitoefenen door overleg, maar ook door zitting te hebben in de examencommissie.

BPV-GIDS 2015-2016


30

Begrippenlijst m.b.t. de beroepspraktijkovereenkomst (B.P.V.) beroepspraktijkvorming:

onderwijs dat plaatsvindt in de praktijk van het beroep, dus in een bedrijf of een organisatie, op grond van een praktijkovereenkomst.

cursist:

student zoals bedoeld in artikel 8.1.1 van de wet educatie en beroepsonderwijs (WEB) dan wel iemand die een contractcursus volgt.

cursistenstatuut:

document waarin de wederzijdse rechten en plichten van cursist en Summa in verwoord staan; het cursistenstatuut maakt integraal onderdeel uit van de onderwijsovereenkomst.

beroepscompetenties:

Integrale vaardigheden uit de reële beroepspraktijk

competentieprofiel:

Verzameling van alle competenties waar een student moet voldoen om een beginnend beroepsbeoefenaar te zijn

directeur:

de directeur van de opleiding waartoe de cursist behoort.

exameninstelling:

een exameninstelling verzorgt de externe legitimering van de daartoe aangewezen deelkwalificaties van een beroepsopleiding en is onafhankelijk van de onderwijsinstelling.

externe legitimering:

geschiedt door of namens een exameninstelling; hierdoor wordt gewaarborgd dat de inhoud en het niveau van de examens zijn afgestemd op de eindtermen.

geschillencommissie:

de commissie die klachten over de toepassing van de onderwijsovereenkomst die de cursist met het SUMMA heeft afgesloten en over de toepassing van het cursistenstatuut in behandeling kan nemen en hierover uitspraken kan doen.

kwalificatieniveau:

Aanduiding van het niveau van de opleiding niveau 1: assistent-opleiding niveau 2: basisberoepsopleiding niveau 3: vakopleiding niveau 4: middenkader- en specialistenopleiding

onderwijsovereenkomst:

een overeenkomst tussen de student en het bevoegd gezag van het SUMMA die ten grondslag ligt aan de inschrijving. De onderwijsovereenkomst regelt de rechten en verplichtingen tussen het SUMMA en de cursist.

organisatie:

het bedrijf dat of de organisatie die de beroepspraktijkvorming verzorgt, kortheidshalve steeds aangeduid als >organisatie=.

praktijkopleider:

de persoon die door de organisatie wordt aangewezen om de student te begeleiden tijdens de beroepspraktijkvorming in de organisatie.

BPV-begeleider:

het personeelslid van het SUMMA dat wordt aangewezen door het SUMMA om de student (met name pedagogisch-didactisch) te begeleiden in het kader van de beroepspraktijkvorming.

praktijkovereenkomst:

de overeenkomst die tussen het Summa, de cursist en de organisatie wordt gesloten voor de realisering van de beroepspraktijkvorming. De WEB hanteert geen eenduidige benaming hiervoor. Daar er in de WEB in artikel 7.2.9. sprake is van >praktijkovereenkomst= is hier kortheidshalve ook gekozen voor het begrip >praktijkovereenkomst= in plaats van het uitgebreide >beroepspraktijkvormings-overeenkomst=.

LOBA

Loopbaanbegeleider

BPV-GIDS 2015-2016


31

Bijlage 3 Erkenning leerbedrijf De beroepspraktijkvorming (BPV) van de opleiding, vindt plaats in leerbedrijven. De BPV zal uitsluitend door erkende leerbedrijven verzorgd mogen worden. Het SBB (nu SBB) is volgens de WEB verantwoordelijk voor de acquisitie van voldoende leerbedrijven. Niet alleen het aantal is belangrijk, maar vooral de kwaliteit van het leerbedrijf is voor de opleiding van cruciaal belang. Het SBB zal door advisering en toetsing de kwaliteit bewaken van erkende leerbedrijven en van de plaats waar de student de vereiste praktijkervaring kan opdoen. Het SBB zal van geaccrediteerde (erkende) leerbedrijven een register aanleggen, waarvan de scholen gebruik kunnen maken. Om in dit register opgenomen te worden, moeten bedrijven aan een aantal criteria voldoen. De criteria waaraan een leerbedrijf moet voldoen zijn: 1. Het leerbedrijf biedt de student een veilige BPV plaats die past binnen de dagelijkse bedrijfsvoering en laat de student werkzaamheden verrichten die zorgen voor een competentie-ontwikkeling gericht op de opleiding. 2. Het leerbedrijf biedt de student de benodigde faciliteiten (tijd, ruimte en middelen) en maakt gebruik van een praktijkleerplan en begeleidingsinstrument om een student te kunnen opleiden. 3. Het leerbedrijf stelt een bedrijfs- en leerlingprofiel op, zodat een optimale match mogelijk is. 4. Het leerbedrijf hanteert een kwaliteitszorgsysteem voor de BPV. 5. Het leerbedrijf onderhoudt regelmatig contact met de onderwijsinstelling van de studenten. 6. Het leerbedrijf benoemt en faciliteert een deskundige praktijkopleider die: in bezit is van een erkend diploma van Haarverzorging/ Schoonheidverzorging/ Pedicure of een bewijsstuk dat door EVC- procedure is verkregen. in bezit is van een erkend diplom om onderwijsvaardigheid aan te tonen of een bewijsstuk dat door EVC- procedure is verkregen. Ook werkzaam is in het leerbedrijf en gedurende de BPV tijd aanwezig is. De student mag niet zonder begeleiding in het leerbedrijf aanwezig zijn. 7. Het leerbedrijf handelt conform de geldende weten regelgeving voor de betreffende branche. 8. Het leerbedrijf geeft wijzigingen rond de persoon van de praktijkopleider door, zodat het register actueel blijft. 9. Het leerbedrijf is in staat (een deel van) de kerntaken met bijbehorende competenties via BPV te realiseren. Bedrijven kunnen bij het SBB een erkenning als leerbedrijf aanvragen Een opleidingsadviseur van het SBB voert dan een erkenningsgesprek in het bedrijf. M.b.v. een erkenningstoets kan de opleidingsadviseur direct bepalen of uw bedrijf in aanmerking komt voor een erkenning. Ieder jaar vindt een tussentijdse controle plaats. Bedrijven, die nog niet aan alle voorwaarden voldoen kunnen een voorlopige erkenning krijgen voor 6 maanden. Na deze 6 maanden moet het bedrijf aan de voorwaarden voldoen. Meer informatie over de erkenning bezoek de internetsite: www.s-bb.nl

BPV-GIDS 2015-2016


32

Bijlage 4 Verzekeringen De praktijkbiedende organisatie (leerbedrijf) zorgt voor de verzekering(en) De wetgever heeft bepaald dat een organisatie verantwoordelijk is voor het doen of laten van zijn ondergeschikten, dat zijn zowel werknemers als stagiaires. Voor Summa College betekent dat dus dat een werkgever zowel voor de BOL-studenten als voor de BBL-studenten verantwoordelijk is. Voorgaande houdt in dat de praktijkbiedende organisatie bij een schade, veroorzaakt door een student, precies zo dient te handelen als wanneer de schade zou zijn veroorzaakt door een werknemer. De praktijkbiedende organisatie dient de schade dan te melden (bijvoorbeeld bij de eigen WAbedrijfsverzekeraar), of zal de schade zelf moeten dragen. De student is aanvullend verzekerd, óók voor opzichtschade. Summa College heeft voor haar studenten ook nog een eigen WA verzekering afgesloten, o.a. voor schade tijdens BPV, aanvullend op de verzekering van de praktijkbiedende organisatie. Deze aanvullende verzekering geldt voor schade aan zaken. Deze WA verzekering biedt dekking bij schade aan personen of aan eigendommen van het bedrijf, of aan/van klanten van het bedrijf, en veroorzaakt door de student en zolang deze zijn BPV-werkzaamheden verricht (officieel heet het “zolang deze onder toezicht staat van het BPV bedrijf “) Deze WA-verzekering is dus aanvullend op de eigen verzekering(en) van de praktijkbiedende organisatie. Als de praktijkbiedende organisatie zelf voor een verzekering heeft gezorgd, gaat die verzekering dus voor, maar een eigen risico in die eigen polis komt voor rekening van deze aanvullende WA-verzekering. Letselschade De praktijkbiedende organisatie is verantwoordelijk voor een veilige werkomgeving (Arbo Wet). Wanneer de student letselschade oploopt tijdens zijn BPV in het bedrijf zal deze schade voor rekening komen van de praktijkbiedende organisatie, tenzij de praktijkbiedende organisatie kan aantonen dat haar geen enkel verwijt treft. Daarnaast zijn de studenten van het Summa College ook nog verzekerd op een eigen Ongevallenpolis. Deze Ongevallenpolis is niet aanvullend, maar keert altijd uit, ook wanneer er nog andere ongevallenverzekeringen zouden bestaan. Schademelding Schade dient in alle gevallen direct gemeld te worden bij het BPV-bureau van de school. Voor het melden van ongevallen en schade moet een schadeformulier ingevuld worden. Dit is te verkrijgen bij het BPV-bureau. BPV in het buitenland

Indien de student de BPV vervult in het buitenland gelden andere verzekeringsvoorwaarden. Specifieke informatie hierover is te verkrijgen bij het BPV-bureau.

BPV-GIDS 2015-2016


33

Bijlage 5 Vrijaanvraag Indien u wilt dat uw stagiaire/ werknemer in opleiding een cursus of training volgt op een dag dat de student naar school moet, kunt u verlof aanvragen bij het BPV bureau. U kunt ook verlof aanvragen indien het noodzakelijk is, dat de student een extra dag BPV volgt / werkt. Studenten zonder waarschuwingsbrief voor een te hoge absentie op school komen hiervoor in aanmerking. Het BPV bureau is graag op de hoogte van de extra BPV dagen. Wij zouden het fijn vinden als de extra dagen met onderstaand strookje aangevraagd worden. Na ontvangst worden deze dagen doorgeven aan de LOBA en de BPV-begeleider. We zijn er graag van op de hoogte waar onze studenten zijn. Deze extra BPV dagen tellen dan niet mee als verzuim op school. Wanneer de extra BPV dagen op schooldagen vallen, mogen deze niet afgetekend worden als BPV dag! Alvast bedankt. Met vriendelijke groet, Het BPV bureau.

Vrijaanvraag Naam student: Klas: Dag:

Datum:

Reden:

Naam salon: Adres en telefoonnummer: Handtekening: Handtekening LOBA en/ of Wellness Stempel salon:

Retour aan: Summa College BPV bureau School voor Uiterlijke Verzorging t.a.v. Rianne Donkers Sterrenlaan 4 5631 KA Eindhoven

BPV-GIDS 2015-2016


34

Bijlage 6 Vrijaanvraag voor de kerstperiode Bij de school voor uiterlijke Verzorging is het mogelijk om extra BPV-/ werkdagen aan te vragen voor de kerstperiode. Het betreft hier de schoolweek voor de kerstvakantie. Studenten zonder waarschuwingsbrief voor een te hoge absentie op school komen hiervoor in aanmerking. Het BPV bureau is graag op de hoogte van de extra BPV dagen. Wij zouden het fijn vinden als de extra dagen met onderstaand strookje aangevraagd worden. Na ontvangst worden deze dagen doorgeven aan de klassendocent/mentor en de BPV-begeleider. We zijn er graag van op de hoogte waar onze studenten zijn. Deze extra BPV dagen tellen dan niet mee als verzuim op school. Wanneer de extra BPV dagen op schooldagen vallen, mogen deze niet afgetekend worden als BPV dag!

Alvast bedankt. Met vriendelijke groet, Het BPV bureau.

Vrijaanvraag voor de kerstperiode (inleveren voor 5 december) Naam student: Klas: Dag:

Datum:

Naam salon: Adres en telefoonnummer: Handtekening: Handtekening LOBA en/of Wellness Stempel salon:

Retour aan: Summa College BPV bureau School voor Uiterlijke Verzorging t.a.v. Rianne Donkers Sterrenlaan 4 5631 KA Eindhoven

BPV-GIDS 2015-2016


35

Summa College Uiterlijke Verzorging

Bijlage 7 Beëindiging BPV 1. Persoonsgegevens student Naam: Studentnummer: Adres: Postcode & woonplaats: Telefoon thuis: Telefoon mobiel: Klas: Loopbaanadviseur:

_____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ ____________________________________ _____________________________________ _____________________________________

2. Gegevens bedrijf dat je gaat verlaten Naam bedrijf: _____________________________________ Adres: _____________________________________ Postcode & woonplaats: _____________________________________ Telefoon: _____________________________________ BPV begeleider (school): _____________________________________ BPV dag(en): _____________________________________ Aantal uren werkzaam per week: _____________________________________ Datum eerste BPV dag: _____________________________________ Datum laatste BPV dag: _____________________________________ Reden beëindiging: A.u.b. hieronder aankruisen wat van toepassing is: O in onderling overleg met de student, bedrijf en Summa College. O student stopt met de opleiding O klaar met de BPV O opzegging door student O opzegging door BPV bedrijf O opzegging door Summa College O vervallen erkenning O beëindiging arbeidsovereenkomst ( BBL bedrijven) Zodra je een nieuw BPV-bedrijf hebt gevonden vul je direct een plaatsingsformulier of werkgeversverklaring (BBL) in op Fronter en mail je deze naar [email protected]. Zo kunnen je gegevens zo snel mogelijk verwerkt worden en heb je snel een nieuwe BPV overeenkomst. De overeenkomst ontvang via je loopbaanbegeleider.

BPV-GIDS 2015-2016


36

Bijlage 8 Evaluatieformulier voor het leerbedrijf 1. Bevat de informatiegids voldoende informatie voor u? Zo nee, graag toelichten.

2. Is het BPV-werkboek voor u voldoende duidelijk m.b.t. vaardigheden en opdrachten die de stagiaire moet / kan verrichten? Zo ja, graag toelichten.

3. Welke suggesties hebt u ter verbetering van de informatiegids?

4. Welke suggesties hebt u ter verbetering van het BPV-werkboek?

5. Algemene open aanmerkingen.

6. Handtekening praktijkopleider

BPV-GIDS 2015-2016


37

BPV-gids Schoonheidsverzorging

Recommend Documents