INFOBROCHURE SINT-JOZEFINSTITUUT SECUNDAIR ONDERWIJS. 2de graad Bio-esthetiek TSO 3de graad Schoonheidsverzorging TSO

SINT-JOZEFINSTITUUT 2de graad Bio-esthetiek TSO 3de graad Schoonheidsverzorging TSO SE-N-SE Esthetische lichaamsverzorging Grime / make-upartiest

SECUNDAIR ONDERWIJS

INFOBROCHURE

Sint-Jozefinstituut Kessel-Lo Secundair Onderwijs Infobrochure Esthetiek Inhoudsopgave 1 Algemene gegevens ........................................................................................................................... 3 2 Studiekeuze ........................................................................................................................................ 3 2.1 Schoolstructuur ........................................................................................................................ 3 2.2 Studiekeuzes in het Sint-Jozefinstituut .................................................................................... 3 3 Praktische vragen ............................................................................................................................... 4 3.1 Hoe verloopt een schooldag? .................................................................................................. 4 3.2 Zullen leerlingen zich vlug thuis voelen? ................................................................................. 5 3.3 Waar eten de leerlingen? ........................................................................................................ 5 3.4 Wat kunnen leerlingen drinken op school? ............................................................................. 5 3.5 Kunnen de leerlingen iets wegbergen op school? ................................................................... 5 3.6 Zijn er middagactiviteiten? ...................................................................................................... 5 3.7 Wie zorgt voor handboeken en ander schoolmateriaal? ........................................................ 6 3.8 Wat moeten we doen bij afwezigheid? ................................................................................... 6 3.9 Welke activiteiten worden er georganiseerd? ........................................................................ 6 3.10 Zijn de leerlingen verzekerd? ................................................................................................... 7 3.11 Is er een leerlingenraad? ......................................................................................................... 7 3.12 Welke studiebegeleiding is er? ................................................................................................ 7 3.13 Welke leerlingenbegeleiding is er? .......................................................................................... 8 3.14 Met welk CLB werkt de school samen? ................................................................................... 8 3.15 Hoe houden we contact met de school? ................................................................................. 8 4 Bereikbaarheid ................................................................................................................................... 9 5 Onkosten per klas............................................................................................................................. 11 6 Studiedomein Welzijn en maatschappij ........................................................................................... 12 6.1 Studierichtingen Bio-esthetiek en Schoonheidsverzorging ................................................... 12 6.2 Derde en vierde jaar TSO Bio-esthetiek ................................................................................. 14 6.3 Vijfde en zesde jaar TSO Schoonheidsverzorging .................................................................. 15 6.4 Studierichting Esthetische lichaamsverzorging (7 Se-n-Se) ................................................... 16 6.5 Studierichting Grime / make-upartiest (7 Se-n-Se) ............................................................... 18 6.6 Gebruik van lockers................................................................................................................ 19 6.7 Overzicht kosten .................................................................................................................... 20

Welkom in je nieuwe school! In dit boekje kom je alles te weten om vlot te kunnen starten. We hopen dat je je snel thuis zal voelen en dat je het hier super zal vinden. Ook wij doen ons best om samen met jou op een fijne manier op weg te gaan, in wederzijds respect, zodat je kan opgroeien tot een open medemens en je het beste van jezelf kan geven op school.

Groeien doe je elke dag, klein wordt groot en tof wordt toffer. Grijp met beide handen je kansen en zoek steun waar nodig.

Mocht je nog vragen hebben, dan kan je nu al terecht op het nummer 016 25 22 51. Tijdens het schooljaar is het leerlingensecretariaat er om je wegwijs te maken! Fijn dat je er bent!

Mevr. K. Organe Directeur

Sint-Jozefinstituut Kessel-Lo

Infobrochure Esthetiek

2015-2016

2

1 Algemene gegevens Sint-Jozefinstituut Jozef Pierrestraat 56 3010 Kessel-Lo

016 25 22 51 www.sjik.be

@

[email protected]

2 Studiekeuze 2.1 Schoolstructuur

ASO 3de jaar 3de graad

2de jaar 1ste jaar 2de jaar

2de graad 1ste jaar

1ste graad

TSO Esthetische lichaamsverzorging

BSO Grime/ make-up artiest

Sales (Verkoop en vertegenwoordiging)

Haarstilist

Schoonheidsverzorging

Retail en logistiek (Verkoop)

Haarzorg

Bio-esthetiek

Office en retail (Verkoop)

Haarzorg

2de jaar

Tweede leerjaar A: * Moderne wetenschappen * Sociale en technische vorming

1ste jaar

Eerste leerjaar A

Beroepsvoorbereidend leerjaar: * Verzorging-voeding * Office en retail (Kantoor en verkoop) * Haarzorg

Eerste leerjaar B+

Eerste leerjaar B

2.2 Studiekeuzes in het Sint-Jozefinstituut Het secundair onderwijs bestaat uit drie graden van telkens twee leerjaren. In de eerste graad wordt de studiekeuze gedeeltelijk uitgesteld. De basiskeuze bestaat uit een keuze tussen de A-stroom en de B-stroom, met daarin telkens een klein keuzepakket. In het eerste jaar bieden we wel de optie B+. Deze B-klas wil je voorbereiden om het volgende schooljaar het eerste leerjaar A te volgen (als je een geattesteerde leer- of ontwikkelingsstoornis hebt). Vanaf de tweede graad kies je in onze school een richting uit het TSO of BSO.



2015-2016

3

Het Technisch Secundair Onderwijs (TSO) biedt je naast een algemene opleiding ook een technische opleiding. Inhoudelijk zijn er veel verschillen tussen de richtingen in het TSO. Er zijn sterk theoretische richtingen en meer praktische richtingen. Na het zesde jaar kan je nog een Se-n-Se-jaar volgen. Als je kiest voor een richting binnen het Beroepssecundair Onderwijs (BSO), kies je voor een praktische opleiding. Na het zesde jaar krijg je een getuigschrift van de derde graad. Je kan ook nog een zevende specialisatiejaar volgen waarmee je een diploma secundair onderwijs kan behalen. Dit specialisatiejaar bereidt je tevens voor op een vestiging als zelfstandige. Daarom bieden we je de kans om het attest bedrijfsbeheer te halen. Welke studierichting je kiest, kan onder meer afhangen van je aanleg, je motivatie of wil om een richting te volgen en de toekomstmogelijkheden in het hoger onderwijs of op de arbeidsmarkt.

3 Praktische vragen 3.1 Hoe verloopt een schooldag? Aankomst  Indien je vóór 8 uur op school bent, kan je op de speelplaats terecht of mag je naar de refter gaan.  De eerste les van de dag start telkens om 08:15.  Bij het belteken: o Leerlingen van de eerste en tweede jaren vormen rijen op de bovenspeelplaats. o Leerlingen van de derde en vierde jaren vormen rijen op de benedenspeelplaats. o Leerlingen van de vijfde tot en met de zevende jaren gaan direct naar het leslokaal. Lestijden Er zijn 7 of 8 lesuren per dag, uitgezonderd op woensdag met 4 lesuren in de voormiddag.  Lesuur 1: 08:15 tot 09:10  Lesuur 2: 09:10 tot 10:00  Lesuur 3:  Lesuur 4:

10:10 tot 11:00 11:00 tot 11:50

 Lesuur 5:

Middagpauze

 Lesuur 6:  Lesuur 7:

12:40 tot 13:30 13:30 tot 14:20

 Lesuur 8:  Lesuur 9:

14:30 tot 15:20 15:20 tot 16:10

Omwille van de praktische beschikbaarheid van vaklokalen hebben enkele klassen 4 lesuren op woensdagnamiddag van 12:40 tot 16:10. In ruil krijgen zij een andere lesvrije halve dag.



2015-2016

4

3.2 Zullen leerlingen zich vlug thuis voelen? Alle leerkrachten zijn zich ervan bewust dat nieuwe leerlingen zich de eerste dagen of weken onwennig voelen; niet alleen door de vreemde omgeving, maar ook omdat zij voor elk vak een andere leerkracht krijgen. We doen er alles aan om de overgang van de lagere naar de middelbare school of de overgang naar een nieuwe school zo vlot mogelijk te laten verlopen. Voor de eerstejaars organiseren we op de eerste schooldag een aantal activiteiten om hen vertrouwd te maken met onze school en hun nieuwe medeleerlingen.

3.3 Waar eten de leerlingen? Leerlingen die een lunchpakket gebruiken, gaan naar de eetzaal van 11:50 tot 12:20. Hier wordt het gebruik van een brooddoos aangemoedigd. Onze school wil zijn steentje bijdragen aan ons milieu door aluminiumfolie en andere verpakkingen af te raden. Leerlingen van de eerste en tweede graad mogen met toestemming bij hun ouders of bij familie in de omgeving van de school eten. Leerlingen van de derde graad en leerlingen die 16 jaar worden vóór 1 januari mogen met toestemming van hun ouders buiten de school eten. Iedereen blijft altijd welkom in de eetzaal.

3.4 Wat kunnen leerlingen drinken op school? Op de speelplaats en in de eetzaal zijn er automaten met dranken. Tijdens de middagpauze kunnen de leerlingen GRATIS water en dagverse soep aan een democratische prijs krijgen.

3.5 Kunnen de leerlingen iets wegbergen op school? Leerlingen van de eerste graad krijgen les in een eigen lokaal waar ze hun materiaal kunnen bewaren. Leerlingen van de tweede en derde graad kunnen een locker huren (€ 2 /maand) om persoonlijke voorwerpen veilig op te bergen.

3.6 Zijn er middagactiviteiten?  De school beschikt over een schoolbibliotheek, die op donderdagmiddag geopend is.  Tijdens elke middagpauze kunnen de leerlingen in de open informaticaklas taken uitvoeren voor school.  Wekelijks worden er middagsporten voorzien.



2015-2016

5

3.7 Wie zorgt voor handboeken en ander schoolmateriaal? • De huur van leerboeken en de aankoop van werkboeken gebeurt rechtstreeks en elektronisch via Standaard Boekhandel (www.standaardboekverhuur.be). Indien nodig krijgen de leerlingen en ouders hierbij hulp van de school. • Praktijkmateriaal kan aangekocht worden bij de coördinator van de afdeling. o Afdeling Esthetiek: Mevr. S. Benoit o Afdeling Haarzorg: Dhr. D. Sellekaerts • In de gymles dragen de leerlingen t.e.m. het zevende jaar een T-shirt van de school. Dit wordt uitgedeeld tijdens de eerste les lichamelijke opvoeding. De betaling verloopt via de schoolrekening. • Planner, huiswerkpapier en tekenpapier kopen de leerlingen op school.

3.8 Wat moeten we doen bij afwezigheid? Het leerlingensecretariaat registreert de afwezigheid van de leerlingen. Bij afwezigheid (wegens ziekte of om een andere reden) verwittigen ouders de school vóór 08:00 (016 25 22 51). Indien dit niet gebeurt, neemt de school telefonisch contact op met de ouders. De dag dat een leerling terugkomt, geeft hij ’s morgens vóór de les de verantwoording van afwezigheid af op het leerlingensecretariaat. Dringende boodschappen kunnen via het leerlingensecretariaat aan de leerlingen meegedeeld worden. Meer informatie over afwezigheden kan je terugvinden in het schoolreglement en de planner.

3.9 Welke activiteiten worden er georganiseerd? Een greep uit onze projecten:  Tijdens het lesuur sociale activiteiten (in 1A en 1B) wordt gewerkt aan studievaardigheden en sociale vaardigheden.  Voor het eerste en tweede jaar is er het buddyproject, waarbij studenten van de lerarenopleiding onze leerlingen studievaardigheden buiten de schooluren aanleren.  De leerlingen van het vijfde jaar maken een meerdaagse studiereis naar Parijs.  Er zijn sportieve bezinningsdagen voor de leerlingen van alle zesde jaren.  De leerlingen van de afdeling Verkoop baten een eigen schoolwinkeltje uit. Ze realiseren ook een project rond “Eerlijke handel”.  Projectweek “Schone Schijn”: verzorging van psychisch andersvaliden door de leerlingen van Bioesthetiek/Schoonheidsverzorging (TSO).  De leerlingen van het zevende jaar Haarstilist baten een kapsalon uit in eigen beheer.  De leerlingen van het zevende jaar Esthetische lichaamsverzorging hebben een eigen leerinstituut.  Enkele keren per jaar is er voor alle leerlingen een filmforum (Week van de Franse film, AfrikaFilmfestival, …).  Binnen elke studierichting bezoeken leerlingen vakgebonden beurzen en bedrijven.



2015-2016

6

3.10 Zijn de leerlingen verzekerd? De schoolverzekering dekt alle schoolse en buitenschoolse activiteiten waarover toezicht wordt uitgeoefend tijdens of na de lesuren. Bij ongevallen die zich voordoen gedurende de schoolactiviteiten en op de normale weg van en naar de school, worden de medische kosten, na tussenkomst door het ziekenfonds, gedekt. Als het ongeval blijvende lichamelijke letsels veroorzaakt, zal een blijvende invaliditeit uitbetaald worden. Schade aan derden, veroorzaakt op de weg van en naar de school, wordt door de schoolverzekering niet gedekt, maar valt onder de eigen ‘familiale’ verzekering. De schoolverzekering dekt ook de burgerlijke aansprakelijkheid van de school en van de leerkrachten ten opzichte van de leerlingen. De leerlingen zijn ook gedekt voor de schade die zij – behalve door eigen schuld – gedurende het schoolleven aan derden veroorzaken. Schade aan toevertrouwde voorwerpen op de stageplaats valt eveneens onder de schoolverzekering. Alle feiten die door de schoolverzekering kunnen worden gedekt, moeten op het leerlingensecretariaat worden gemeld. Daar kunnen de nodige formulieren worden afgehaald.

3.11 Is er een leerlingenraad? Het bestaan van deze raad bevestigt het open schoolklimaat en het belang dat aan goede communicatie gehecht wordt. De school is niet alleen een leergemeenschap, maar ook een leefgemeenschap. Leerlingen worden hierin beschouwd als volwaardige partners. Ze krijgen inspraak in het aangenamer maken van de school. Een afvaardiging van de leerlingenraad zetelt in de schoolraad. Dit orgaan komt drie keer per jaar samen. Naast de leerlingen zijn er ook ouders, leerkrachten en vertegenwoordigers van de lokale gemeenschap die samen denken rond de school. Zo heb je een goede oefening in democratische vorming. Je kan er voorstellen doen en je bent snel op de hoogte van nieuwe plannen. De bijeenkomsten worden begeleid door de leerlingenbegeleiders. Op uitnodiging is ook de directie aanwezig. De leerlingen hebben een aparte vitrinekast (de valven) waar berichten en voorstellen door en voor leerlingen bekendgemaakt worden.

3.12 Welke studiebegeleiding is er?  ’s Namiddags kunnen de leerlingen tot 16:10 op school studeren in de studiezaal.  Voor alle eerste en tweede jaren van de A-stroom is er de mogelijkheid om zich in te schrijven voor de huiswerkklas. Deze vindt plaats op maandag, dinsdag en donderdag van 15:30 tot 16:30.  Voor alle eerste en tweede jaren van de A-stroom worden inhaallessen georganiseerd voor Frans, Nederlands en Wiskunde.  Leerlingen van de eerste graad kunnen deelnemen aan het Buddy-project (www.buddyleuven.be).  In de tweede en de derde graad hebben leerlingen met een gemotiveerd attest voor leer- en ontwikkelingsstoornissen recht op Sticordi*- maatregelen. * Stimulerende, compenserende, remediërende en dispenserende maatregelen.



2015-2016

7

3.13 Welke leerlingenbegeleiding is er?  De klasleerkracht is voor de leerlingen het eerste aanspreekpunt binnen de leerlingenbegeleiding.  De interne leerlingenbegeleider (ILB) staat in voor de “tweedelijnsopvang” van leerlingen (zie tabel). Klasleerkracht Eerste aanspreekpunt

Secretariaat  Te-laat-komers  Afwezigheden  Inhaal- en strafstudie

ILB    

Sociaal-emotionele problemen Studiebegeleiding Aanslepende problemen Crisis

De concrete werking van de interne leerlingenbegeleiding wordt toegelicht in de planner.

3.14 Met welk CLB werkt de school samen? Ouders en leerlingen met vragen over studiekeuze, leermoeilijkheden en gedrag kunnen terecht bij Centrum voor Leerlingenbegeleiding Leuven Karel Van Lotharingenstraat 5 3 0 0 0 Leuv en Telefoon: 016 28 24 00 Verantwoordelijke: Hilde Vanautgaerden

3.15 Hoe houden we contact met de school?  Voor informatie kan u dagelijks van 07:45 tot 17:00 telefoneren naar de school (016 25 22 51).  Meermaals per schooljaar worden er ouderavonden georganiseerd. Deze zijn een uitgelezen kans tot overleg met de leerkrachten.  Voor de ouders van nieuwe leerlingen vindt er in september een kennismakingsavond plaats.  Ouders krijgen toegang tot de online leeromgeving Smartschool. Hier kunnen ze o.a. de agenda, de punten en de rapporten opvolgen. Ook kunnen berichten naar leerkrachten worden gestuurd.



2015-2016

8

4 Bereikbaarheid 4.1 Stadsplan

4.2 Fiets of bromfiets

Wie per fiets of bromfiets komt, kan gebruik maken van de bewaakte fietsenstalling. De ingang bevindt zich in de Jozef Pierrestraat.

4.3 Te voet van het station van Leuven Je vindt het Sint-Jozefinstituut in Kessel-Lo op wandelafstand (± 10 min.) van het station. Vanaf het station ben je sneller te voet op school dan met de bus.



2015-2016

9

4.4 Met de trein (NMBS)

Inlichtingen: NMBS Leuven Martelarenplein 16 3000 Leuven 02 528 28 28 www.nmbs.be

4.5 Met de bus (De Lijn)

Er zijn enkele bushaltes in de korte nabijheid van de school: net tegenover de school op de Diestsesteenweg, op het De Becker-Remyplein en in de Gemeentestraat. Op onze website (www.sjik.be) vind je een handige routeplanner om alle busverbindingen met onze school op te zoeken. Inlichtingen : De Lijn Vlaams-Brabant Martelarenplein 19 3000 Leuven 016 31 37 37 www.delijn.be http://buzzy.be/vervoerbewijzen/buzzypazz.asp Met een Buzzy Pazz van De Lijn reis je overal in Vlaanderen met alle bussen en trams van De Lijn! Hoeveel kost een Buzzy Pazz?  voor één maand  € 25,00  voor drie maanden  € 71,00  voor één jaar  € 195,00 Zie bovenstaande website voor kortingen of prijsaanpassingen.



2015-2016

10

5 Onkosten per klas Voor het schooljaar 2015-2016 worden de kosten geraamd op:

Klas ste

1 leerjaar A ste 1 leerjaar B+ ste 1 leerjaar B de 2 jaar Moderne wetenschappen de 2 jaar Sociale en technische vorming de 2 jaar BVL Office en retail de 2 jaar BVL Haarzorg de 3 jaar Bio-esthetiek TSO de 3 jaar Office en retail BSO de 3 jaar Haarzorg BSO de 4 jaar Bio-esthetiek TSO de 4 jaar Office en retail BSO de 4 jaar Haarzorg BSO de 5 jaar Schoonheidsverzorging TSO de 5 jaar Retail en logistiek BSO de 5 jaar Haarzorg BSO de 6 jaar Schoonheidsverzorging TSO de 6 jaar Retail en logistiek BSO de 6 jaar Haarzorg BSO de 7 jaar Esthetische lichaamsverzorging de 7 jaar Grime/Make-up artiest de 7 jaar Sales de 7 jaar Haarzorg

Vaste schoolkosten

Boeken

± € 200,00 ± € 260,00 ± € 260,00 ± € 200,00 ± € 300,00 ± € 250,00 ± € 280,00 ± € 200,00 ±€ 170,00 ± € 250,00 ± € 200,00 ± € 150,00 ± € 250,00 ± € 350,00 ± € 270,00 ± € 380,00 ± € 350,00 ± € 250,00 ± € 370,00 ± € 150,00 ± € 430,00 ± € 160,00 ± € 120,00

± € 250,00 ± € 160,00 ± € 140,00 ± € 330,00 ± € 325,00 ± € 200,00 ± € 165,00 ± € 180,00 ± € 105,00 ± € 70,00 ± € 120,00 ± € 115,00 ± € 80,00 ± € 135,00 ± € 140,00 ± € 75,00 ± € 135,00 ± € 80,00 ± € 73,00 ± € 11,00 ± € 11,00 ± € 20,00 ± € 52,00

Esthetiek

Verkoop

Haarzorg

€ 81,30 € 300,00 € 283,33 € 370,00 € 601,00 € 220,00 € 50,00 € 627,53 € 130,00 € 245,50 € 360,00 € 1000,00

Het bedrag omvat volgende vaste schoolkosten: planner, fotokopieën, sportdag, rapport, digitale schoolpas, , huur locker (tweede en derde graad), T-shirt LO (voor nieuwe leerlingen), cursus EHBO, uitstappen, ... Naargelang het gekozen leerjaar worden er ook specifieke kosten aangerekend voor de lessen Koken, Plastische opvoeding, Techniek en Zwemmen, voor projecten, informatieve documenten, verbruik didactisch materiaal voor informatica, ... Deze bedragen zijn niet bindend, enkel richtinggevend. Bij de beschrijving van de studierichtingen Esthetiek en Haarzorg worden bijkomende specifieke kosten verduidelijkt. De kosten van de richting Verkoop bestaan uit een vaste kost van € 5,00 per trimester voor het printen in computerlokalen, ± € 15,00 voor veiligheidsschoenen en ± € 50,00 voor uitstappen.



2015-2016

11

6 Studiedomein Welzijn en maatschappij 6.1 Studierichtingen Bio-esthetiek en Schoonheidsverzorging 6.1.1 Een woordje uitleg Het esthetische en de wellness krijgen in onze maatschappij een ruime plaats. Niet alleen dames maar ook heren besteden vandaag veel aandacht aan het uiterlijk en de lichaamsverzorging. Vandaar dat deze sector ruime tewerkstellingskansen biedt voor afgestudeerden in de richting Schoonheidszorgen. De vorming omvat zowel gelaatsverzorging, handen nagelverzorging, lichaamsverzorging als voetverzorging. Daarvoor heb je esthetische en creatieve feeling nodig. De richting vergt een vlotte omgang met mensen, handigheid, nauwkeurigheid en ordelijkheid maar ook een ruime belangstelling voor theoretisch ondersteunende vakken. Instroom nieuwe leerlingen :  4de jaar Bio-esthetiek: Leerlingen kunnen CHEMIE inhalen.  5de jaar Schoonheidsverzorging : Na 1 september is instappen niet meer mogelijk.

6.1.2 Wanneer kies je voor deze richtingen?  Je hebt interesse voor wetenschappelijke vakken die de praktijk ondersteunen.  Je wil een grote sociale en communicatieve vaardigheid verwerven. Wie zijn loopbaan in de lichaamsverzorging wil uitbouwen, moet graag en vlot met mensen omgaan.  Wellevendheid is een must!  Je neemt ten aanzien van jezelf en de anderen regels van hygiëne en verzorging in acht.  Je bezit een zekere motorische vaardigheid.  Je bent bereid om gedurende het schooljaar een aantal modellen mee te brengen om de technieken te oefenen.

6.1.3 Troeven Schoonheidsspecialist is een gereglementeerd beroep. Dat wil zeggen dat de minimale beroepskennis en de beroepsmatige vaardigheden die elke beginnende schoonheidsspecialist moet hebben verworven, bij wet vastliggen. Je leert de vaardigheden en technieken van het beroep. In de tweede graad Bio-esthetiek wordt in de praktijklessen reeds begonnen met het aanleren van gelaatsverzorging, handverzorging, make-up, aspecten van haarverzorging en voetverzorging. De theoretische ondersteuning van deze praktijkvakken komt ruim aan bod in de lessen Toegepaste anatomie en Vaktheorie. Vakken als Plastische opvoeding en Stijlleer ondersteunen en stimuleren de creativiteit. In de derde graad Schoonheidsverzorging wordt de basiskennis van hand-, gelaats- en voetverzorging en make-up verder uitgediept en wordt het gebruik van specifieke apparaten aangeleerd. Het aspect lichaamsverzorging komt voor het eerst aan bod en krijgt de nodige aandacht. Door salonpraktijk en stages wordt zoveel mogelijk de reële situatie van een instituut nagestreefd. De toegepaste wetenschappen en de vaktechnologie zijn een theoretische ondersteuning die de praktijk zeer sterk onderbouwt. Sint-Jozefinstituut Kessel-Lo


2015-2016

12

6.1.4 Stages In het vijfde jaar wordt er eenmaal en in het zesde jaar tweemaal een blokstage georganiseerd waar de leerlingen de vaardigheden die ze verworven hebben, in een reële situatie kunnen toepassen. Ze maken tijdens deze weken kennis met het reilen en zeilen van een instituut in al zijn aspecten.

6.1.5 GIP De geïntegreerde proef is geen momentopname, maar een JAARPROJECT. Deze GIP bestaat uit verschillende taken, opdrachten, projecten over verschillende vakken heen. De GIP wordt beoordeeld door de leerkrachten, in samenspraak met externe juryleden. Het is een belangrijk onderdeel van de evaluatie.

6.1.6 Arbeidsmarkt Het zesde jaar Schoonheidsverzorging is een studierichting met een eigen finaliteit: de leerlingen kunnen zich vestigen als zelfstandig schoonheidsspecialist of als uitbater van een parfumeriezaak. Ze kunnen ook als loontrekkende schoonheidsspecialist, demonstrateur, consulent of vertegenwoordiger aan de slag in een schoonheidsinstituut, een parfumerie, in kuuroorden en in verzorgingsinstellingen.

6.1.7 Verder studeren Je kan ook verder studeren:  in het zevende specialisatiejaar Esthetische lichaamsverzorging TSO en in het zevende jaar Grime TSO (in onze school);  in professioneel gerichte bacheloropleidingen (o.a. kleuteronderwijs, lager of secundair onderwijs, bachelor in de ergotherapie, podologie, verpleegkunde, vroedkunde, dieetleer en kinesitherapie).



2015-2016

13

6.2 Derde en vierde jaar TSO Bio-esthetiek 6.2.1 Lessentabel 2de GRAAD TSO BIO-ESTHETIEK LEERJAAR 1 BASISVORMING Aardrijkskunde 1 Biologie Chemie Engels 2 Frans 3 Geschiedenis 1 Godsdienst 2 Informatica 1 Lichamelijke opvoeding 2 Natuurwetenschappen 3 Nederlands 4 Wiskunde 3 SPECIFIEKE VAKKEN Plastische opvoeding 1 Praktijk bio-esthetiek 6 Praktijk haarzorg 2 Stijlleer 1 Toegepaste anatomie 1 Vaktheorie 1 AANTAL UREN PER WEEK 34

2 1 1 1 2 3 1 2 1 2 4 3 1 8

6.2.2 Toelatingsvoorwaarden Je bent geslaagd voor het tweede leerjaar van de eerste graad.

6.2.3 Inhoud van de studierichting Je krijgt naast een ruime algemene vorming een ernstige theoretische en praktische opleiding in de schoonheidsverzorging. In de persoonlijkheidsvorming ligt de nadruk op vriendelijkheid, voorkomendheid, dienstbaarheid en commerciële feeling. Sociale vaardigheden onderstrepen de klantgerichte attitude, die van groot belang is in deze richting. De praktische vorming legt de nadruk op handvaardigheid, orde, hygiënisch werken, creativiteit, zin voor verantwoordelijkheid en nauwkeurigheid.

1 2 1 34

6.2.4 Specifieke vakken Een wetenschappelijke basis met de nadruk op chemie, biologie en toegepaste anatomie ondersteunt op een verantwoorde wijze de praktijk. De diverse basistechnieken van haar-, hand-, gelaats- en voetverzorging worden aangeleerd in de lessen praktijk. Die technieken worden dan verder uitgediept in de theoretisch-technische vakken.

6.2.5 Uitwegen Je bent specifiek voorbereid op de studierichting Schoonheidsverzorging TSO in de derde graad.

6.2.6 Studieprofiel Je moet handig, ordelijk, creatief, flexibel, discreet en betrouwbaar zijn. Je moet bereid zijn om gedurende het schooljaar een aantal modellen mee te brengen om de basistechnieken te oefenen.



2015-2016

14

6.3 Vijfde en zesde jaar TSO Schoonheidsverzorging 6.3.1 Lessentabel 3de GRAAD TSO SCHOONHEIDSVERZORGING LEERJAAR 1 2 BASISVORMING Aardrijkskunde Engels Frans Geschiedenis Godsdienst Lichamelijke opvoeding Nederlands Wiskunde SPECIFIEKE VAKKEN Anatomie en fysiologie Apparatenleer Bedrijfsbeheer Chemie Cosmetologie Plastische opvoeding PV Gelaatsverzorging PV Lichaamsverzorging PV Visagisme PV Voetverzorging-handverzorging Stijlleer Vaktechnologie AANTAL UREN PER WEEK

1 2 2 1 2 2 3 2

1 2 2 1 2 2 3 2

1

1 1 2

2 2 1 2 2 2 3 1 3 34

2 1 2 2 2 3 1 2 34

6.3.2 Toelatingsvoorwaarden Je bent geslaagd voor een tweede leerjaar van de tweede graad ASO, KSO of TSO. Je kan niet later dan 1 september instromen in het vijfde jaar.

6.3.3 Inhoud van de studierichting Je krijgt een degelijke en ruime praktische vorming wat esthetische verzorging betreft: gelaats-, lichaams-, handen voetverzorging en make-up. De vakken van de algemene en technische vorming sluiten aan bij de praktische vorming. Je verwerft een degelijke beroepsbekwaamheid. Na het zesde jaar behaal je het diploma secundair onderwijs en een attest bedrijfsbeheer.

6.3.4 Specifieke vakken Een wetenschappelijke basis met de nadruk op anatomie, fysiologie, chemie, cosmetologie en apparatenleer ondersteunt op een verantwoorde wijze de praktijk. De diverse basistechnieken van lichaams-, gelaats-, handen voetverzorging en make-up worden aangeleerd in de lessen praktijk. Die technieken worden dan verder uitgediept in de theoretischtechnische vakken. De leerlingen van het vijfde jaar hebben een eerste praktische ervaring in een schoonheidsinstituut gedurende een week. De leerlingen van het zesde jaar werken aan een geïntegreerde proef (GIP): projecten, stages in de bedrijfswereld (tweemaal één week) en de presentatie van een eindwerk.

6.3.5 Studieprofiel Je moet bereid zijn om thuis extra te oefenen en om gedurende het schooljaar een aantal oefenmodellen mee te brengen.



2015-2016

15

6.4 Studierichting Esthetische lichaamsverzorging (7 Se-n-Se) 6.4.1 Een woordje uitleg Dit specialisatiejaar bereidt je voor op het beroepsleven. Je kan je ook vestigen als zelfstandige. Omdat je als leerling initiatief en eigen verantwoordelijkheid neemt in het leerinstituut of didactische schoonheidssalon, ben je klaar om in het beroepsleven te stappen. De lessen Verkoop en beheer en Informatica worden in de praktijk geïntegreerd. Een progressieve inschakeling in het beroepsleven gebeurt door STAGES buiten de school. De leerling maakt kennis met de nieuwe technieken, trends en methodes. je krijgt ook demonstraties van diverse professionele firma’s. De veelzijdige, beroepsgerichte en up-to-date opleiding leert je dat je enerzijds klantvriendelijk, plichtsbewust, commercieel en professioneel moet functioneren en dat je anderzijds alert moet blijven voor de snelle evolutie van je beroep. Tijdens dit jaar wordt de speciale maquillage verder uitgediept.

6.4.2 Wanneer kies je voor deze richting?        

Je kan werken in teamverband en in een multidisciplinair team. Je beschikt over motorische vaardigheden. Je bent contactvaardig. Je streeft een grote sociale en communicatieve vaardigheid na. Je hebt een vlotte stijl en een goed voorkomen. Je kan zelfstandig en creatief werken. Je kan een flexibele en positieve houding aannemen tegenover een wisselende beroepsomgeving. Je hebt een sterk engagement en een grote zin voor verantwoordelijkheid.

6.4.3 Troeven  interessante stageplaatsen waar ervaren stagementoren je begeleiden;  speciale maquillage: verdieping en nieuwe technieken door ervaren make-upspecialisten;  professioneel ingerichte vaklokalen;  bedrijfsbezoeken en demonstraties door gespecialiseerde firma’s;  een enthousiast team van bekwame leerkrachten;  aandacht voor communicatieve vaardigheden in het Nederlands en Frans;  aanleren van nieuwe technieken op het gebied van voet-, hand-, gelaats- en lichaamsverzorging;  geautomatiseerd stock- en klantenbeheer aan de hand van professionele software, speciaal

ontwikkeld voor esthetische lichaamsverzorging;  een grondige kennis van marketing, management en verkooptechnieken;  projecten: o modefotografie in samenwerking met de hogeschool Luca School of Arts afd. Narafi in Brussel; o verzorging van verstandelijk gehandicapten in samenwerking met Vibeg; o Verzorgingssessies met revaliderende patiënten in UZ Pellenberg.



2015-2016

16

6.4.4 Stages Het zevende specialisatiejaar bereidt de leerling voor op het beroepsleven en op de vestiging als zelfstandige. Een progressieve inschakeling in het beroepsleven gebeurt door wekelijkse stages en twee blokstages in een wellnesscenter en/of parfumerie buiten de school. Je maakt hier kennis met de nieuwste technieken, trends en methodes. Je hebt een wekelijkse stagedag. Bij de keuze van de stageplaats wordt er rekening gehouden met je leermogelijkheden, je persoonlijke voorkeur en de bereikbaarheid.

6.4.5 Arbeidsmarkt Het zevende jaar Esthetische lichaamsverzorging is een specialisatiejaar met een eigen finaliteit. Na de opleiding verwerven de leerlingen een certificaat. Je kan je als gespecialiseerde estheticienne zelfstandig vestigen of je kan terecht in schoonheidscentra, kuuroorden, parfumerieën en verzorgingsinstellingen. Je kan aan de slag als demonstrateur, consulent, technisch afgevaardigde in gespecialiseerde firma’s en als vertegenwoordiger.

6.4.6 Verder studeren Je kan ook verder studeren in professioneel gerichte bacheloropleidingen (o.a. kleuteronderwijs, lager of secundair onderwijs, bachelor in de ergotherapie, podologie, verpleegkunde, verloskunde, dieetleer en kinesitherapie) of als master.

6.4.7 Lessentabel SE-N-SE ESTHETISCHE LICHAAMSVERZORGING BASISVORMING Frans Godsdienst Nederlands SPECIFIEKE VAKKEN Beheer en verkoop Leerinstituut gelaatsverzorging-manicure Leerinstituut lichaamsverzorging-voetverzorging Speciale maquillage Stage Theorie gelaatsverzorging-manicure Theorie lichaamsverzorging Toegepaste wetenschappen AANTAL UREN PER WEEK


2 2 2 2 6 7 2 7 1 1 2 34


2015-2016

17

6.5 Studierichting Grime / make-upartiest (7 Se-n-Se) 6.5.1 Een woordje uitleg De richting tot grimeur en make-upartiest biedt een volledige opleiding van het maquilleren tot het functioneren op de set en achter de schermen. Je leert de technieken voor grime, 3D-grime, bodypainting, foto-, film- en tv-make-up. Ondanks het grote aantal uren praktijk krijg je ook nog ondersteunende theoretisch-technische vakken, zoals stijlleer, grondstoffenleer en gereedschapskennis, plastische opvoeding, morfologie en kleurenstudie. Er is ook aandacht voor communicatieve vaardigheden in het Engels en het Frans.

6.5.2 Wanneer kies je voor deze richting?         

Je hebt een basiskennis van make-up. Je kan werken in teamverband en in een multidisciplinair team. Je beschikt over motorische vaardigheden. Je bent contactvaardig. Je streeft een grote sociale en communicatieve vaardigheid na. Je hebt een vlotte stijl en een goed voorkomen. Je kan zelfstandig en creatief werken. Je kan een flexibele en positieve houding aannemen tegenover een wisselende beroepsomgeving. Je hebt een sterk engagement en een grote zin voor verantwoordelijkheid.

6.5.3 Troeven  enig in Vlaams-Brabant;  een enthousiast team van bekwame en ervaren leerkrachten;  ervaring in de praktijk door stages die je laten kennismaken met de verschillende mogelijkheden uit de branche.  interessante projecten, o.a. modefotografie/film in samenwerking met de Hogeschool Luca School of Arts, afdeling Narafi in Brussel.

6.5.4 Stages Al naargelang de grootte van de klas en het aanbod zal de stage verschillen (bijvoorbeeld toneel, tv, themafeesten, gespecialiseerde zaken, musical, opera, film, foto, …)

6.5.5 Arbeidsmarkt Het zevende jaar Grime - make-upartiest is een specialisatiejaar met een eigen finaliteit. Na de opleiding verwerf je een certificaat. Je kan als make-upartiest aan de slag in de film- , tv- , opera-, musical- , mode-, reclame-, dans- en fotowereld en in de muziekindustrie. Je kan ook werken als demonstrateur en vertegenwoordiger voor gespecialiseerde firma’s.



2015-2016

18

6.5.6 Lessentabel SE-N-SE GRIME / MAKE-UPARTIEST BASISVORMING Engels Frans Godsdienst SPECIFIEKE VAKKEN TECHNISCHE VAKKEN Plastische opvoeding (ontwerp & creatie) Geschiedenis van de make-up, het kapsel en de kleding Grondstoffenleer en gereedschapskennis Theorie van de grime PRAKTISCHE VAKKEN Hairstyling en creatie Foto-, film- en tv-make-up 3D-grime en speciale effecten Creatieve make-uptechnieken Theatergrime Face- en bodypainting AANTAL UREN PER WEEK

1 2 2

2 2 2 1 4 4 4 4 2 2 32

6.6 Gebruik van lockers  Eerste locker: o Schoollocker : voor tweede en derde graad o Voor het opbergen van boeken o Kosten: € 2 huur per maand (via de schoolrekening) (het hele schooljaar)  Tweede locker: o Van de afdeling Esthetiek o Voor het opbergen van materialen & handdoeken o Gratis (op eigen verantwoordelijkheid) o Verplicht eigen slot mee te brengen o Verplicht leeg te maken voordat de theoretische proefwerken beginnen



2015-2016

19

6.7 Overzicht kosten Raming onkosten ESTHETIEK schooljaar 2015-2016 Leerjaar

3 Bio-esthetiek

4 Bio-esthetiek

5 Schoonheidsverzorging

6 Schoonheidsverzorging

7 Esthetische lichaamsverzorging

Materiaal Haarzorg: * Aankoop klein kapmateriaal * Huur materiaal Handverzorging Gelaatsverzorging Visagisme Dekenset Schort Aankoop producten en klassikaal verbruik

Kostprijs ± € 15,00 ± € 25,00 ± € 45,00 * ± € 20,00 * ± € 70,00 * ± € 40,00 * ± € 45,00 * ± € 40,00 Totaal

± € 300,00 ± € 225,00 * ± € 65,00 ± € 80,00

Totaal

± € 370,00 ± € 590,00 ± € 90,00 ± € 40,00 ± € 90,00

Totaal * Nieuwe leerling: € 445,00 + € 220,00

± € 220,00 ± € 665,00

Klassikaal verbruik

± € 130,00

Producten en materialen Modefotografie (verplicht )

± € 110,00 ± € 250,00

Voetverzorging Aankoop producten (individueel) Klassikaal verbruik

* Nieuwe leerling: € 220,00 + € 370,00 Aanvulling materialen Aanvulling producten Klassikaal verbruik

Totaal

7 Grime / Make-upartiest

Hairstyling: * Aankoop materialen * Huur materiaal Andere praktijkvakken: * Materialen nieuwe leerlingen * Materialen alle leerlingen * Aankoop producten Aankoop materialen praktijkexamen en opdrachten Verplaatsingsonkosten (trein, bus, …) Klassikaal verbruik van producten en materialen Totaal Projecten: * IMATS beurs Londen (3 dagen) * Modefotografie (verplicht - 5 dagen)

± € 360,00 ± € 40,00 ± € 40,00 ± € 30,00 ± € 45,00 ± € 75,00 ± € 150,00 ± € 50,00 ± € 100,00 ± € 500,00 ± € 250,00 ± € 250,00

Opgelet! De opgegeven prijzen zijn bij benadering. Het is niet verplicht het materiaal inde school aan te kopen. De leerlingen krijgen hun materiaal pas NA BETALING.



2015-2016

20

INFOBROCHURE SINT-JOZEFINSTITUUT SECUNDAIR ONDERWIJS. 2de graad Bio-esthetiek TSO 3de graad Schoonheidsverzorging TSO

Recommend Documents