SINT-JOZEFINSTITUUT INFOBROCHURE SECUNDAIR ONDERWIJS. 2de en 3de graad Haarzorg BSO 7de specialisatiejaar Haarstilist BSO

SINT-JOZEFINSTITUUT 2de en 3de graad Haarzorg BSO 7de specialisatiejaar Haarstilist BSO

SECUNDAIR ONDERWIJS

INFOBROCHURE

Sint-Jozefinstituut Kessel-Lo Secundair Onderwijs Infobrochure Haarzorg Inhoudsopgave 1 Algemene gegevens ........................................................................................................................... 3 2 Studiekeuze ........................................................................................................................................ 3 3 Praktische vragen ............................................................................................................................... 4 3.1 Hoe verloopt een schooldag? .................................................................................................. 4 3.2 Zullen leerlingen zich vlug thuis voelen? ................................................................................. 5 3.3 Waar eten de leerlingen? ........................................................................................................ 5 3.4 Wat kunnen leerlingen drinken op school? ............................................................................. 5 3.5 Kunnen de leerlingen iets wegbergen op school? ................................................................... 5 3.6 Zijn er middagactiviteiten? ...................................................................................................... 5 3.7 Wie zorgt voor handboeken en ander schoolmateriaal? ........................................................ 6 3.8 Wat moeten we doen bij afwezigheid? ................................................................................... 6 3.9 Welke activiteiten worden er georganiseerd? ........................................................................ 6 3.10 Zijn de leerlingen verzekerd? ................................................................................................... 7 3.11 Is er een leerlingenraad? ......................................................................................................... 7 3.12 Welke studiebegeleiding is er? ................................................................................................ 7 3.13 Welke leerlingenbegeleiding is er? .......................................................................................... 8 3.14 Met welk CLB werkt de school samen? ................................................................................... 8 3.15 Hoe houden we contact met de school? ................................................................................. 8 4 Bereikbaarheid ................................................................................................................................... 9 5 Onkosten per klas............................................................................................................................. 11 6 Studierichtingen Haarzorg en Haarstilist ......................................................................................... 12 6.1 Een woordje uitleg ................................................................................................................. 12 6.2 Wanneer kies je voor deze richting?...................................................................................... 12 6.3 Troeven .................................................................................................................................. 12 6.4 Stages ..................................................................................................................................... 12 6.5 GIP .......................................................................................................................................... 13 6.6 Verder studeren / arbeidsmarkt ............................................................................................ 13 6.7 Derde en vierde jaar BSO Haarzorg ....................................................................................... 14 6.8 Vijfde en zesde jaar BSO Haarzorg ......................................................................................... 15 6.9 Zevende specialisatiejaar BSO Haarstilist .............................................................................. 16 6.10 Algemene doelstellingen ....................................................................................................... 17 6.11 Gebruik van lockers................................................................................................................ 18 6.12 Overzicht kosten .................................................................................................................... 19

Welkom in je nieuwe school! In dit boekje kom je alles te weten om vlot te kunnen starten. We hopen dat je je snel thuis zal voelen en dat je het hier super zal vinden. Ook wij doen ons best om samen met jou op een fijne manier op weg te gaan, in wederzijds respect, zodat je kan opgroeien tot een open medemens en je het beste van jezelf kan geven op school.

Groeien doe je elke dag, klein wordt groot en tof wordt toffer. Grijp met beide handen je kansen en zoek steun waar nodig.

Mocht je nog vragen hebben, dan kan je nu al terecht op het nummer 016 25 22 51. Tijdens het schooljaar is het leerlingensecretariaat er om je wegwijs te maken! Fijn dat je er bent!

Mevr. K. Organe Directeur

Sint-Jozefinstituut Kessel-Lo

Infobrochure Haarzorg

2015-2016

2

1 Algemene gegevens Sint-Jozefinstituut Jozef Pierrestraat 56 3010 Kessel-Lo

016 25 22 51 www.sjik.be

@

[email protected]

2 Studiekeuze 2.1 Schoolstructuur

ASO 3de jaar 3de graad

2de jaar 1ste jaar 2de jaar

2de graad 1ste jaar

1ste graad

TSO Esthetische lichaamsverzorging

BSO Grime/ make-up artiest

Sales (Verkoop en vertegenwoordiging)

Haarstilist

Schoonheidsverzorging

Retail en logistiek (Verkoop)

Haarzorg

Bio-esthetiek

Office en retail (Verkoop)

Haarzorg

2de jaar

Tweede leerjaar A: * Moderne wetenschappen * Sociale en technische vorming

1ste jaar

Eerste leerjaar A

Beroepsvoorbereidend leerjaar: * Verzorging-voeding * Office en retail (Kantoor en verkoop) * Haarzorg

Eerste leerjaar B+

Eerste leerjaar B

2.2 Studiekeuzes in het Sint-Jozefinstituut Het secundair onderwijs bestaat uit drie graden van telkens twee leerjaren. In de eerste graad wordt de studiekeuze gedeeltelijk uitgesteld. De basiskeuze bestaat uit een keuze tussen de A-stroom en de B-stroom, met daarin telkens een klein keuzepakket. In het eerste jaar bieden we wel de optie B+. Deze B-klas wil je voorbereiden om het volgende schooljaar het eerste leerjaar A te volgen (als je een geattesteerde leer- of ontwikkelingsstoornis hebt). Vanaf de tweede graad kies je in onze school een richting uit het TSO of BSO.



2015-2016

3

Het Technisch Secundair Onderwijs (TSO) biedt je naast een algemene opleiding ook een technische opleiding. Inhoudelijk zijn er veel verschillen tussen de richtingen in het TSO. Er zijn sterk theoretische richtingen en meer praktische richtingen. Na het zesde jaar kan je nog een Se-n-Se-jaar volgen. Als je kiest voor een richting binnen het Beroepssecundair Onderwijs (BSO), kies je voor een praktische opleiding. Na het zesde jaar krijg je een getuigschrift van de derde graad. Je kan ook nog een zevende specialisatiejaar volgen waarmee je een diploma secundair onderwijs kan behalen. Dit specialisatiejaar bereidt je tevens voor op een vestiging als zelfstandige. Daarom bieden we je de kans om het attest bedrijfsbeheer te halen. Welke studierichting je kiest, kan onder meer afhangen van je aanleg, je motivatie of wil om een richting te volgen en de toekomstmogelijkheden in het hoger onderwijs of op de arbeidsmarkt.

3 Praktische vragen 3.1 Hoe verloopt een schooldag? Aankomst  Indien je vóór 8 uur op school bent, kan je op de speelplaats terecht of mag je naar de refter gaan.  De eerste les van de dag start telkens om 08:15.  Bij het belteken: o Leerlingen van de eerste en tweede jaren vormen rijen op de bovenspeelplaats. o Leerlingen van de derde en vierde jaren vormen rijen op de benedenspeelplaats. o Leerlingen van de vijfde tot en met de zevende jaren gaan direct naar het leslokaal. Lestijden Er zijn 7 of 8 lesuren per dag, uitgezonderd op woensdag met 4 lesuren in de voormiddag.  Lesuur 1: 08:15 tot 09:10  Lesuur 2: 09:10 tot 10:00  Lesuur 3:  Lesuur 4:

10:10 tot 11:00 11:00 tot 11:50

 Lesuur 5:

Middagpauze

 Lesuur 6:  Lesuur 7:

12:40 tot 13:30 13:30 tot 14:20

 Lesuur 8:  Lesuur 9:

14:30 tot 15:20 15:20 tot 16:10

Omwille van de praktische beschikbaarheid van vaklokalen hebben enkele klassen 4 lesuren op woensdagnamiddag van 12:40 tot 16:10. In ruil krijgen zij een andere lesvrije halve dag.



2015-2016

4

3.2 Zullen leerlingen zich vlug thuis voelen? Alle leerkrachten zijn zich ervan bewust dat nieuwe leerlingen zich de eerste dagen of weken onwennig voelen; niet alleen door de vreemde omgeving, maar ook omdat zij voor elk vak een andere leerkracht krijgen. We doen er alles aan om de overgang van de lagere naar de middelbare school of de overgang naar een nieuwe school zo vlot mogelijk te laten verlopen. Voor de eerstejaars organiseren we op de eerste schooldag een aantal activiteiten om hen vertrouwd te maken met onze school en hun nieuwe medeleerlingen.

3.3 Waar eten de leerlingen? Leerlingen die een lunchpakket gebruiken, gaan naar de eetzaal van 11:50 tot 12:20. Hier wordt het gebruik van een brooddoos aangemoedigd. Onze school wil zijn steentje bijdragen aan ons milieu door aluminiumfolie en andere verpakkingen af te raden. Leerlingen van de eerste en tweede graad mogen met toestemming bij hun ouders of bij familie in de omgeving van de school eten. Leerlingen van de derde graad en leerlingen die 16 jaar worden vóór 1 januari mogen met toestemming van hun ouders buiten de school eten. Iedereen blijft altijd welkom in de eetzaal.

3.4 Wat kunnen leerlingen drinken op school? Op de speelplaats en in de eetzaal zijn er automaten met dranken. Tijdens de middagpauze kunnen de leerlingen GRATIS water en dagverse soep aan een democratische prijs krijgen.

3.5 Kunnen de leerlingen iets wegbergen op school? Leerlingen van de eerste graad krijgen les in een eigen lokaal waar ze hun materiaal kunnen bewaren. Leerlingen van de tweede en derde graad kunnen een locker huren (€ 2 /maand) om persoonlijke voorwerpen veilig op te bergen.

3.6 Zijn er middagactiviteiten?  De school beschikt over een schoolbibliotheek, die op donderdagmiddag geopend is.  Tijdens elke middagpauze kunnen de leerlingen in de open informaticaklas taken uitvoeren voor school.  Wekelijks worden er middagsporten voorzien.



2015-2016

5

3.7 Wie zorgt voor handboeken en ander schoolmateriaal? • De huur van leerboeken en de aankoop van werkboeken gebeurt rechtstreeks en elektronisch via Standaard Boekhandel (www.standaardboekverhuur.be). Indien nodig krijgen de leerlingen en ouders hierbij hulp van de school. • Praktijkmateriaal kan aangekocht worden bij de coördinator van de afdeling. o Afdeling Esthetiek: Mevr. S. Benoit o Afdeling Haarzorg: Dhr. D. Sellekaerts • In de gymles dragen de leerlingen t.e.m. het zevende jaar een T-shirt van de school. Dit wordt uitgedeeld tijdens de eerste les lichamelijke opvoeding. De betaling verloopt via de schoolrekening. • Planner, huiswerkpapier en tekenpapier kopen de leerlingen op school.

3.8 Wat moeten we doen bij afwezigheid? Het leerlingensecretariaat registreert de afwezigheid van de leerlingen. Bij afwezigheid (wegens ziekte of om een andere reden) verwittigen ouders de school vóór 08:00 (016 25 22 51). Indien dit niet gebeurt, neemt de school telefonisch contact op met de ouders. De dag dat een leerling terugkomt, geeft hij ’s morgens vóór de les de verantwoording van afwezigheid af op het leerlingensecretariaat. Dringende boodschappen kunnen via het leerlingensecretariaat aan de leerlingen meegedeeld worden. Meer informatie over afwezigheden kan je terugvinden in het schoolreglement en de planner.

3.9 Welke activiteiten worden er georganiseerd? Een greep uit onze projecten:  Tijdens het lesuur sociale activiteiten (in 1A en 1B) wordt gewerkt aan studievaardigheden en sociale vaardigheden.  Voor het eerste en tweede jaar is er het buddyproject, waarbij studenten van de lerarenopleiding onze leerlingen studievaardigheden buiten de schooluren aanleren.  De leerlingen van het vijfde jaar maken een meerdaagse studiereis naar Parijs.  Er zijn sportieve bezinningsdagen voor de leerlingen van alle zesde jaren.  De leerlingen van de afdeling Verkoop baten een eigen schoolwinkeltje uit. Ze realiseren ook een project rond “Eerlijke handel”.  Projectweek “Schone Schijn”: verzorging van psychisch andersvaliden door de leerlingen van Bioesthetiek/Schoonheidsverzorging (TSO).  De leerlingen van het zevende jaar Haarstilist baten een kapsalon uit in eigen beheer.  De leerlingen van het zevende jaar Esthetische lichaamsverzorging hebben een eigen leerinstituut.  Enkele keren per jaar is er voor alle leerlingen een filmforum (Week van de Franse film, AfrikaFilmfestival, …).  Binnen elke studierichting bezoeken leerlingen vakgebonden beurzen en bedrijven.



2015-2016

6

3.10 Zijn de leerlingen verzekerd? De schoolverzekering dekt alle schoolse en buitenschoolse activiteiten waarover toezicht wordt uitgeoefend tijdens of na de lesuren. Bij ongevallen die zich voordoen gedurende de schoolactiviteiten en op de normale weg van en naar de school, worden de medische kosten, na tussenkomst door het ziekenfonds, gedekt. Als het ongeval blijvende lichamelijke letsels veroorzaakt, zal een blijvende invaliditeit uitbetaald worden. Schade aan derden, veroorzaakt op de weg van en naar de school, wordt door de schoolverzekering niet gedekt, maar valt onder de eigen ‘familiale’ verzekering. De schoolverzekering dekt ook de burgerlijke aansprakelijkheid van de school en van de leerkrachten ten opzichte van de leerlingen. De leerlingen zijn ook gedekt voor de schade die zij – behalve door eigen schuld – gedurende het schoolleven aan derden veroorzaken. Schade aan toevertrouwde voorwerpen op de stageplaats valt eveneens onder de schoolverzekering. Alle feiten die door de schoolverzekering kunnen worden gedekt, moeten op het leerlingensecretariaat worden gemeld. Daar kunnen de nodige formulieren worden afgehaald.

3.11 Is er een leerlingenraad? Het bestaan van deze raad bevestigt het open schoolklimaat en het belang dat aan goede communicatie gehecht wordt. De school is niet alleen een leergemeenschap, maar ook een leefgemeenschap. Leerlingen worden hierin beschouwd als volwaardige partners. Ze krijgen inspraak in het aangenamer maken van de school. Een afvaardiging van de leerlingenraad zetelt in de schoolraad. Dit orgaan komt drie keer per jaar samen. Naast de leerlingen zijn er ook ouders, leerkrachten en vertegenwoordigers van de lokale gemeenschap die samen denken rond de school. Zo heb je een goede oefening in democratische vorming. Je kan er voorstellen doen en je bent snel op de hoogte van nieuwe plannen. De bijeenkomsten worden begeleid door de leerlingenbegeleiders. Op uitnodiging is ook de directie aanwezig. De leerlingen hebben een aparte vitrinekast (de valven) waar berichten en voorstellen door en voor leerlingen bekendgemaakt worden.

3.12 Welke studiebegeleiding is er?  ’s Namiddags kunnen de leerlingen tot 16:10 op school studeren in de studiezaal.  Voor alle eerste en tweede jaren van de A-stroom is er de mogelijkheid om zich in te schrijven voor de huiswerkklas. Deze vindt plaats op maandag, dinsdag en donderdag van 15:30 tot 16:30.  Voor alle eerste en tweede jaren van de A-stroom worden inhaallessen georganiseerd voor Frans, Nederlands en Wiskunde.  Leerlingen van de eerste graad kunnen deelnemen aan het Buddy-project (www.buddyleuven.be).  In de tweede en de derde graad hebben leerlingen met een gemotiveerd attest voor leer- en ontwikkelingsstoornissen recht op Sticordi*- maatregelen. * Stimulerende, compenserende, remediërende en dispenserende maatregelen.



2015-2016

7

3.13 Welke leerlingenbegeleiding is er?  De klasleerkracht is voor de leerlingen het eerste aanspreekpunt binnen de leerlingenbegeleiding.  De interne leerlingenbegeleider (ILB) staat in voor de “tweedelijnsopvang” van leerlingen (zie tabel). Klasleerkracht Eerste aanspreekpunt

Secretariaat  Te-laat-komers  Afwezigheden  Inhaal- en strafstudie

ILB    

Sociaal-emotionele problemen Studiebegeleiding Aanslepende problemen Crisis

De concrete werking van de interne leerlingenbegeleiding wordt toegelicht in de planner.

3.14 Met welk CLB werkt de school samen? Ouders en leerlingen met vragen over studiekeuze, leermoeilijkheden en gedrag kunnen terecht bij Centrum voor Leerlingenbegeleiding Leuven Karel Van Lotharingenstraat 5 3 0 0 0 Leuv en Telefoon: 016 28 24 00 Verantwoordelijke: Hilde Vanautgaerden

3.15 Hoe houden we contact met de school?  Voor informatie kan u dagelijks van 07:45 tot 17:00 telefoneren naar de school (016 25 22 51).  Meermaals per schooljaar worden er ouderavonden georganiseerd. Deze zijn een uitgelezen kans tot overleg met de leerkrachten.  Voor de ouders van nieuwe leerlingen vindt er in september een kennismakingsavond plaats.  Ouders krijgen toegang tot de online leeromgeving Smartschool. Hier kunnen ze o.a. de agenda, de punten en de rapporten opvolgen. Ook kunnen berichten naar leerkrachten worden gestuurd.



2015-2016

8

4 Bereikbaarheid 4.1 Stadsplan

4.2 Fiets of bromfiets

Wie per fiets of bromfiets komt, kan gebruik maken van de bewaakte fietsenstalling. De ingang bevindt zich in de Jozef Pierrestraat.

4.3 Te voet van het station van Leuven Je vindt het Sint-Jozefinstituut in Kessel-Lo op wandelafstand (± 10 min.) van het station. Vanaf het station ben je sneller te voet op school dan met de bus.



2015-2016

9

4.4 Met de trein (NMBS)

Inlichtingen: NMBS Leuven Martelarenplein 16 3000 Leuven 02 528 28 28 www.nmbs.be

4.5 Met de bus (De Lijn)

Er zijn enkele bushaltes in de korte nabijheid van de school: net tegenover de school op de Diestsesteenweg, op het De Becker-Remyplein en in de Gemeentestraat. Op onze website (www.sjik.be) vind je een handige routeplanner om alle busverbindingen met onze school op te zoeken. Inlichtingen : De Lijn Vlaams-Brabant Martelarenplein 19 3000 Leuven 016 31 37 37 www.delijn.be http://buzzy.be/vervoerbewijzen/buzzypazz.asp Met een Buzzy Pazz van De Lijn reis je overal in Vlaanderen met alle bussen en trams van De Lijn! Hoeveel kost een Buzzy Pazz?  voor één maand  € 25,00  voor drie maanden  € 71,00  voor één jaar  € 195,00 Zie bovenstaande website voor kortingen of prijsaanpassingen.



2015-2016

10

5 Onkosten per klas Voor het schooljaar 2015-2016 worden de kosten geraamd op:

Klas ste

1 leerjaar A ste 1 leerjaar B+ ste 1 leerjaar B de 2 jaar Moderne wetenschappen de 2 jaar Sociale en technische vorming de 2 jaar BVL Office en retail de 2 jaar BVL Haarzorg de 3 jaar Bio-esthetiek TSO de 3 jaar Office en retail BSO de 3 jaar Haarzorg BSO de 4 jaar Bio-esthetiek TSO de 4 jaar Office en retail BSO de 4 jaar Haarzorg BSO de 5 jaar Schoonheidsverzorging TSO de 5 jaar Retail en logistiek BSO de 5 jaar Haarzorg BSO de 6 jaar Schoonheidsverzorging TSO de 6 jaar Retail en logistiek BSO de 6 jaar Haarzorg BSO de 7 jaar Esthetische lichaamsverzorging de 7 jaar Grime/Make-up artiest de 7 jaar Sales de 7 jaar Haarzorg

Vaste schoolkosten

Boeken

± € 200,00 ± € 260,00 ± € 260,00 ± € 200,00 ± € 300,00 ± € 250,00 ± € 280,00 ± € 200,00 ±€ 170,00 ± € 250,00 ± € 200,00 ± € 150,00 ± € 250,00 ± € 350,00 ± € 270,00 ± € 380,00 ± € 350,00 ± € 250,00 ± € 370,00 ± € 150,00 ± € 430,00 ± € 160,00 ± € 120,00

± € 250,00 ± € 160,00 ± € 140,00 ± € 330,00 ± € 325,00 ± € 200,00 ± € 165,00 ± € 180,00 ± € 105,00 ± € 70,00 ± € 120,00 ± € 115,00 ± € 80,00 ± € 135,00 ± € 140,00 ± € 75,00 ± € 135,00 ± € 80,00 ± € 73,00 ± € 11,00 ± € 11,00 ± € 20,00 ± € 52,00

Esthetiek

Verkoop

Haarzorg

€ 81,30 € 300,00 € 283,33 € 370,00 € 601,00 € 220,00 € 50,00 € 627,53 € 130,00 € 245,50 € 360,00 € 1000,00

Het bedrag omvat volgende vaste schoolkosten: planner, fotokopieën, sportdag, rapport, digitale schoolpas, , huur locker (tweede en derde graad), T-shirt LO (voor nieuwe leerlingen), cursus EHBO, uitstappen, ... Naargelang het gekozen leerjaar worden er ook specifieke kosten aangerekend voor de lessen Koken, Plastische opvoeding, Techniek en Zwemmen, voor projecten, informatieve documenten, verbruik didactisch materiaal voor informatica, ... Deze bedragen zijn niet bindend, enkel richtinggevend. Bij de beschrijving van de studierichtingen Esthetiek en Haarzorg worden bijkomende specifieke kosten verduidelijkt. De kosten van de richting Verkoop bestaan uit een vaste kost van € 5,00 per trimester voor het printen in computerlokalen, ± € 15,00 voor veiligheidsschoenen en ± € 50,00 voor uitstappen.



2015-2016

11

6 Studierichtingen Haarzorg en Haarstilist 6.1 Een woordje uitleg De studierichting Haarzorg is een praktische opleiding die je in staat stelt te functioneren in de kappersbranche. Deze studierichting is vooral bestemd voor jongeren die praktische vaardigheden willen verwerven in een dienstverlenend beroep, ondersteund door de nodige theoretische kennis. Het is belangrijk dat je graag en vlot wil omgaan met mensen, dat je gevoel hebt voor het esthetische en dat je creatief ingesteld bent.

6.2 Wanneer kies je voor deze richting?      

Je bent creatief en vaardig en je hebt durf. Je wil modekapsels ontwerpen. Je wil praktische ervaring opdoen. Je wil alles weten over haarproducten. Je bent geboeid door die moderne haarmode, vol fantasie, kleur en afwisseling. Je droomt van een eigen kapsalon waarin je zelf creatief kan werken.

6.3 Troeven De opleiding Haarzorg wordt gespreid over vijf leerjaren en een specialisatiejaar. De toekomstige kappers leren alle bewerkingen correct uit te voeren. Ze verwerven voldoende inzicht, durf en creativiteit om kapsels te interpreteren en uit te voeren. Veelvuldig oefenen brengt een aantal basistechnieken, handigheid, kennis van materialen en producten bij. Ruime aandacht gaat naar de algemene vorming en naar het leren van attitudes: dienstbaarheid, vlotheid en voorkomendheid. De leerlingen leren feeling hebben voor mode, stijl en verzorging. Ze leren hygiënische regels toepassen op zichzelf, maar ook in functie van het werken in een kapsalon. De praktijklokalen beschikken over heel wat materialen en apparaten. De leerlingen leren deze vakkundig onderhouden, reinigen en desinfecteren. Dit alles vraagt een positieve ingesteldheid!

6.4 Stages In het zesde jaar lopen de leerlingen blokstage met Kerstmis (1 week) en met Pasen (1 week), zodat zij de kans hebben om het echte kappersvak in al zijn facetten te leren kennen. In het zevende specialisatiejaar lopen de leerlingen een halve dag per week stage. Ze komen zo in contact met verkoop, klanten en verzorging in een reële situatie.



2015-2016

12

6.5 GIP De geïntegreerde proef heeft tot doel de leerlingen voor te bereiden op het beroepsleven en tegelijkertijd hun persoonlijkheid te vormen. De GIP wordt in de loop van het tweede en derde leerjaar van de derde graad georganiseerd. Het biedt de leerlingen kansen om te bewijzen:  dat ze de basisleerstof beheersen;  dat ze verschillende vakken ervaren als componenten van de totale opleiding;  dat ze bekwaam zijn verbanden te leggen tussen de verschillende vakonderdelen;  dat ze technische, praktische en communicatieve vaardigheden hebben verworven. De proef toetst de kennis, het inzicht, de technische en praktische vaardigheden van de leerling. Ze peilt tevens naar attitudes en sociale vaardigheden. Contacten met het bedrijfsleven zijn belangrijk en maken deel uit van de geïntegreerde proef.

6.6 Verder studeren / arbeidsmarkt Op het einde van het zesde jaar krijg je het getuigschrift van de derde graad secundair onderwijs. Hiermee kan je naar het zevende jaar Haarstilist. Je kan ook als werknemer werken in een kapsalon. Wie succesvol het zevende jaar Haarstilist afwerkt, behaalt bovendien het diploma secundair onderwijs en het getuigschrift over de basiskennis van bedrijfsbeheer, zodat je als zelfstandige een zaak kan opstarten. Na een zevende jaar kan je ook instappen in bacheloropleidingen of cursussen volgen in de centra voor volwassenenonderwijs. Andere beroepsmogelijkheden:  vertegenwoordiger in haarverzorgingsproducten;  technisch afgevaardigde van een firma;  werknemer in een kapsalon.



2015-2016

13

6.7 Derde en vierde jaar BSO Haarzorg 6.7.1 Lessentabel 2de GRAAD BSO HAARZORG LEERJAAR 1 BASISVORMING Frans 2 Godsdienst 2 Lichamelijke opvoeding 2 Project algemene vakken 6 Toegepaste informatica 1 SPECIFIEKE VAKKEN Plastische opvoeding 1 Realisatie haarzorg 18 AANTAL UREN PER WEEK 32

2 2 2 2 6 1 1 18 32

6.7.2 Toelatingsvoorwaarden Je bent geslaagd voor een tweede leerjaar van de eerste graad of voor het beroepsvoorbereidend leerjaar. Op basis van leeftijd, 15 jaar, kan je ook toegelaten worden mits een gunstige beslissing van de toelatingsklassenraad.

6.7.3 Inhoud van de studierichting Je maakt kennis met het kapsalon, je bereidt de haren voor op een verzorging en je leert ze te behandelen.

6.7.4 Specifieke vakken Vaktechnologie, beroepsethiek en sociale vaardigheden komen geïntegreerd aan bod tijdens de praktijklessen.

6.7.5 Uitwegen Met een A-attest voor een tweede leerjaar van de tweede graad (vierde jaar) kan je doorstromen naar het eerste leerjaar van de derde graad (vijfde jaar) Haarzorg of een aanverwante BSO-richting.

6.7.6 Studieprofiel Je moet handig, ordelijk, creatief, flexibel, discreet en betrouwbaar zijn. Je moet bereid zijn om gedurende het schooljaar een aantal modellen mee te brengen om de basistechnieken te oefenen. Je moet beschikken over een goede motoriek.



2015-2016

14

6.8 Vijfde en zesde jaar BSO Haarzorg 6.8.1 Lessentabel 3de GRAAD BSO HAARZORG LEERJAAR BASISVORMING Frans Godsdienst Lichamelijke opvoeding Project algemene vakken SPECIFIEKE VAKKEN Bedrijfsbeheer Plastische opvoeding Realisatie haarzorg AANTAL UREN PER WEEK

1

2

2 2 2 4

2 2 2 4

1 21 32

2 1 20 33

6.8.2 Toelatingsvoorwaarden Je bent geslaagd voor een tweede leerjaar van de tweede graad ASO, KSO, TSO of BSO.

6.8.3 Inhoud van de studierichting Je leert volgende competenties:  Als lid van een kappersteam klanten in de stijl van het kapsalon onthalen en begeleiden;  Als lid van een kappersteam kapsels realiseren en daarbij rekening houden met de wensen van de klant;  Het eigen leren mee in handen nemen;  Leven in verbondenheid met zichzelf, met de anderen en de wereld.

6.8.4 Uitwegen Je kan aan de slag als loontrekkende in een kapsalon en als vertegenwoordiger van cosmetica, verzorgings- en kappersproducten. Je kan ook doorstromen naar het derde leerjaar van de derde graad Haarstilist. Als je voor dat zevende specialisatiejaar slaagt, behaal je een diploma secundair onderwijs en een attest bedrijfsbeheer. Je kan je dan als zelfstandige vestigen.

6.8.5 Studieprofiel In het tweede leerjaar van de derde graad (zesde jaar) leg je een geïntegreerde proef (GIP) af.



2015-2016

15

6.9 Zevende specialisatiejaar BSO Haarstilist 6.9.1 Lessentabel 7de SPECIALISATIEJAAR BSO HAARZORG BASISVORMING Frans 2 Godsdienst 2 Lichamelijke opvoeding 2 Nederlands 2 Project algemene vakken 4 SPECIFIEKE VAKKEN Bedrijfsbeheer 2 Salonbeheer 2 Salonwerk 14 Stage 4 AANTAL UREN PER WEEK 34

6.9.2 Toelatingsvoorwaarden Je bent geslaagd voor een tweede leerjaar van de derde graad ASO, KSO, TSO of BSO.

6.9.3 Inhoud van de studierichting De lessentabel van het specialisatiejaar bestaat uit 12u algemene vorming, 4u commerciële vorming en 18u praktijk. Je loopt een halve dag per week stage in een kapsalon en komt in contact met klanten, de verkoop van producten en verzorging in reële situaties.

6.9.4 Specifieke vakken Dit specialisatiejaar is erop gericht je zo goed mogelijk voor te bereiden op je beroepsloopbaan als kapper of salonbeheerder. Je werkt in een leersalon van de school. Op het einde van het schooljaar behaal je het diploma secundair onderwijs en een attest van bedrijfsbeheer. Dit attest heb je nodig om je te kunnen vestigen als zelfstandige.

6.9.5 Uitwegen De kapper-salonbeheerder beheert een eigen kapsalon of is verantwoordelijk voor de werking en de organisatie van een kapsalon binnen een keten. Hij werkt altijd met personeel als het gaat om een keten, soms met personeel als het gaat om een eigen zaak. Hij staat in voor het bedrijfsbeheer en eventueel het personeelsbeleid, en verzorgt daarnaast het haar van de klanten en geeft advies.

6.9.6 Studieprofiel De basis van het kappersvak in al zijn facetten beheersen. Sint-Jozefinstituut Kessel-Lo


2015-2016

16

6.10 Algemene doelstellingen Eerste graad Tweede beroepsvoorbereidend leerjaar (tweede jaar) In het beroepsvoorbereidend leerjaar maken de leerlingen kennis met de afdeling Haarzorg. Naast eenvoudige basisoefeningen zoals watergolf en brushing leren de leerlingen ook de juiste omgangsvormen die ook heel belangrijk zijn in het beroep van kapper/kapster.

Tweede graad Eerste leerjaar (derde jaar) Om het beroep vakkundig te kunnen uitoefenen wordt er een zeer intensieve praktijkopleiding gegeven(brushing, watergolf, techniek lange haren, permanent en snit). De leerlingen maken kennis met het kapsalon, bereiden de haren voor op een verzorging en leren de haren behandelen. In het vak beroepsethiek en sociale vaardigheden wordt vooral de klemtoon gelegd op algemene omgangsvormen en attitudes. Tweede leerjaar (vierde jaar) De leerlingen leren de theoretische kennis en het gebruik van producten toepassen op een verantwoorde wijze. Er wordt regelmatig aandacht besteed aan een fijne omgang met modellen en medeleerlingen. Aantal modellen per vakonderdeel volgens afspraak met de vakleerkracht:  3 modellen voor snit / brushing  1 model voor lang haar technieken  1 model voor permanent (zonder product) / brushing of watergolf

Derde graad Eerste leerjaar (vijfde jaar) Verdere uitdieping van de basistechnieken, vernieuwende toets naar modetendensen, feestkapsels, modesnit en diverse speciale technieken. Aantal modellen per vakonderdeel volgens afspraak met de vakleerkracht :  6 modellen voor verschillende kleurtechnieken  6 modellen voor verschillende permanenttechnieken  3 modellen voor lang haar technieken  6 modellen voor herensnit en 1 kindersnit Tweede leerjaar (zesde jaar) Vervolmaking van de algemene vorming met aanmoediging voor eigen creativiteit en zelfstandig werken met het oog op een beroepsloopbaan in dienstverband. Aantal modellen per vakonderdeel volgens afspraak met de vakleerkracht :  5 modellen voor kleurtechnieken en of snit  5 modellen voor permanenttechnieken en of snit  2 modellen voor feestkapsel met handen gelaatsverzorging  9 modellen voor herensnit Veel modellen komen na afspraak Geïntegreerde proef



2015-2016

17

Derde leerjaar: Specialisatiejaar Haarstilist (zevende jaar) Dit specialisatiejaar is erop gericht de leerlingen zo goed mogelijk voor te bereiden op hun beroepsloopbaan als zelfstandig kapper/kapster of als kapper/kapster-salonbeheerder. De leerlingen lopen een halve dag per week stage. Daarnaast runnen ze op school samen een salon in eigen beheer gedurende 12 lesuren per week. Zo komen ze in contact met klanten, verkoop en verzorging in een reële situatie. Gedurende 4 lesuren per week wordt het salonwerk in teamverband geëvalueerd en bijgestuurd. Daarnaast worden alle aspecten van het salonbeheer (bestelling producten, contact firma’s, nazicht van de facturen, bankverrichtingen, demonstratie- en inoefenlessen van nieuwe modetechnieken, …) uitgediept. De leerlingen leren op een modebewuste, creatieve wijze zelfstandig een zaak runnen. Modellen komen na afspraak Geïntegreerde proef

6.11 Gebruik van lockers  Eerste locker: o Schoollocker : voor tweede en derde graad o Voor het opbergen van boeken o Kosten: € 2 huur per maand (via de schoolrekening) (het hele schooljaar)  Tweede locker: o Van de afdeling o Voor het opbergen van materialen praktijkvakken o Kosten: € 10 per schooljaar



2015-2016

18

6.12 Overzicht kosten Raming onkosten HAARZORG schooljaar 2015-2016 Leerjaar

2 BVL Haarzorg

Materiaal Klein kapmateriaal, zoals:  Kammen en borstels  watergolfwikkels + pinnen  oefenhoofd met steun Schort (aan te kopen met logo)

Kostprijs € 12,00 voor het gebruik van de materialen / schooljaar € 10,00 waarborg

Info huursysteem materialen of zelf aan te kopen

€ 20,30

Persoonlijk verbruikte producten (aan € 1,00 / week) + gebruik handdoeken (aangerekend in drie schijven)

€ 13,00 x 3 = € 39,00

Gebruik van PBM’s*

Totaal: ± € 81,30 Kapmateriaal, zoals:  wikkels (watergolf-permanent)  oefenhoofd  Pivot-Point-materiaal 3 Haarzorg

€ 30,00 voor het gebruik van de materialen / schooljaar € 50,00 waarborg

Haargoed (snit) aan te kopen via de school Schort (aan te kopen met logo) Persoonlijk verbruikte producten (aan € 2,00 / week) + gebruik handdoeken (aangerekend in drie schijven)

huursysteem materialen of zelf aan te kopen

± € 105,03 € 20,30 € 26,00 x 3 = € 78,00


Totaal: ± € 283,33 Kapmateriaal, zoals:  oefenhoofd  Pivot-Point-materiaal  schort (aan te kopen met logo) 4 Haarzorg

± € 397,00

Haargoed (snit) aan te kopen via de school Persoonlijk verbruikte producten (aan € 2,60 / week) + gebruik handdoeken (aangerekend in drie schijven)

Materialen zelf aan te kopen

€ 103,49 € 33,50 x 3 = € 100,50


Totaal: ± € 601,00

5 Haarzorg

6 Haarzorg

Kapmateriaal, zoals:  scheermes  oefenhoofd heren  tondeuse  Pivot-Point-materiaal  schort (aan te kopen met logo) Haargoed (snit) aan te kopen via de school Persoonlijk verbruikte producten (aan € 2,60 / week) + gebruik handdoeken (aangerekend in drie schijven) Kapmateriaal Persoonlijk verbruikte producten (aan € 2,60 / week) + gebruik handdoeken (aangerekend in drie schijven)

± € 410,00

Materialen zelf aan te kopen

€ 105,03 € 37,50 x 3 = € 112,50


Totaal: ± € 627,53 ± € 130,00 € 38,50 x 3 = € 115,50


Totaal: ± € 245,50 7 Haarstilist

Geen specifieke onkosten

* PBM’s: Persoonlijke beschermingsmiddelen, zoals bril, handschoenen en schort (PMB’s kan je ook HIER aanschaffen).



2015-2016

19

SINT-JOZEFINSTITUUT INFOBROCHURE SECUNDAIR ONDERWIJS. 2de en 3de graad Haarzorg BSO 7de specialisatiejaar Haarstilist BSO

Recommend Documents