bm409promv33 Koningklant Mediavormgever - MultiMedia

Carmen Scholten ‘08

bm409promv33 | Koningklant Mediavormgever - MultiMedia

Animatie / audiovisuele vormgeving (90401) Interactieve vormgeving (90404)

bm409promv33

Beeld & Media |

bm409promv33 | 012022012

Koning Klant | Casusomschrijving

B&M Mediavormgever Koningklant

Klantgericht werken Bij het woord ‘klant’ denk je vaak aan iemand die een winkel bezoekt. Of een persoon die iets heeft gekocht en wel of niet tevreden is. Een klant neemt iets af van een verkoper. De één biedt iets aan, de ander koopt het tegen betaling. Deze ruilverhouding kom je overal in onze samenleving tegen. Wanneer je in een commerciële functie of een commerciële omgeving werkt, zijn je klanten: personen, consumenten, bedrijven of instellingen. In de zorg zijn de patiënten je belangrijkste klanten en bij de overheid burgers. Zodra je in een organisatie of in een team met collega’s samenwerkt, zijn ook zij jouw klanten. En zelf ben je, vaker dan je beseft, ook klant. Niet alleen van je eigen supermarkt, maar ook wanneer je over een snelweg rijdt. Of op het internet zit. Een klantgerichte organisatie stelt de klant centraal: bij zaken zoals verkoop, service, het onderhouden van contacten en de communicatie. Veel mensen zijn van mening dat die benadering goed is voor het succes van een organisatie. Bedrijven verliezen vaak klandizie als ze te weinig klantgericht zijn. Dat betekent echter niet dat de klant altijd gelijk heeft. Klanten hebben naast rechten ook plichten. Ook klantgerichte medewerkers of bedrijven moeten oog houden voor de zakelijke kant. Veel consumenten willen, net als de bedrijven, graag zo veel mogelijk bereiken tegen zo weinig mogelijk moeite of kosten. Het vinden van die balans is een onderdeel van iedere commerciële activiteit. Wat is een klant? Individuen, huishoudens, organisaties die in het verleden, momenteel of in de toekomst een relatie hebben met de onderneming. Externe klanten staan buiten de onderneming, interne klanten zijn personen of afdelingen die binnen de onderneming werkzaam zijn en waaraan diensten worden aangeboden. • De klant is koning of komt op nummer één. • Een klant is iemand die (anti)reclame maakt voor de onderneming. • Klanten kunnen komen, blijven en gaan. • Iedere klant is een (potentiële) afnemer. • Iedere klant is een bron van feedback naar de onderneming (informatiebron). • Klanten zijn tevreden of ontevreden mensen. • Een klant heeft persoonlijke voorkeuren en verwachtingen. • Een klant is iemand met een bepaald budget. • Vrijwel iedere klant is geëmancipeerd en stelt eisen. • Geen enkele klant weet alles. • Veel klanten zijn onvoorspelbaar. • Iedere klant is een mens, net als jijzelf.

Multi Team

bm409promv33

17 | 1

bm409promv33 | 012022012


titel

Introductie mediavormgever | Inleiding Inhoud Casus

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 1

Inleiding . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 2 Fase 1

(Oriëntatiefase) Projecttaak 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 3

Opdracht: Aov en marketing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 4

titel doel 1 doel 2 doel 3 doel 4

Fase 2

(Definitiefase) Projecttaak 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 5

Fase 3

(Ontwerpfase) Projecttaak 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 6

Fase 4

(Keuzefase) Projecttaak 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 7

Fase 5

(Voorbereidingsfase) Projecttaak 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 8

Fase 6

(Uitvoeringsfase) Projecttaak 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 9

Fase 7

(Presentatiefase) Projecttaak 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 10

Fase 8

(Evaluatiefase) Projecttaak 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 11

Bijlage

Beoordeling procesverslag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 13

Bijlage

Formulier go no-go . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 14

Bijlage

Beschrijving kerntaken en competenties . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 15

Bijlage

Matrix werkprocessen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 17

Inleiding | Specifiek deel • Projectmatig leren werken. • Leren werken met/integreren van multimediapakketten. • Leren werken met/integreren van opmaak-, illustratie, retoucheerapplicaties. • Leren werken met bedrijfsmatige grootheden. De opdracht binnen deze case: In dit project krijg je van ons een klant toegewezen met een mulitmediaopdracht. Dat kan zijn: Een website, een video, animatie, drukwerk of een combinatie van deze mediauitingen. Je werkt in groepsverband en de grootte van de groep hangt af van de uit te voeren taak. Wanneer de opdracht niet omvangrijk genoeg is dan zul je in overleg met de docenten aanvullende taken moeten vervullen. Aanvullende eisen Je bent in dit project een medewerker van een multimediabedrijf. Bedenk hiervoor een naam en maak een website voor dit bedrijf. Zorg dat de site duidelijk aangeeft waar je/jullie als bedrijf voor staan, wat de visie is en zorg voor een portfolio. Je werkt als team en binnen het team vervult iedereen een rol of taak. Denk aan de volgende zaken: • welke taken/rollen zijn er te vervullen? • maak onderling duidelijke afspraken, zet ze op papier. • beleg vergaderingen.

Multi Team

bm409promv33

17 | 2

bm409promv33 | 012022012


• bij alles wat je doet maak je notities, maak van alle vergaderingen notulen. De groep levert een verslag in waarin ieder zijn/haar aandeel levert, je eigen product met de daarbij behorende vragen/aspecten uit de fasen. Geef duidelijk aan wie wat doet, gedaan heeft.

bronnen

• Projectboek, ondersteunende lessen (AOV, Marketing, Internet/Multimediatechnieken, vakliteratuur).

Dit project loopt vanaf 12 februari. Je hebt 8 effectieve weken. Na 4 weken vindt een tussentijdse presentatie plaats. Je legt alles vast in een verslag.

titel doel 1

Fase 1 - Oriëntatiefase | Projecttaak 1 • De cursist begrijpt de opdracht en weet wat er tijdens en aan het eind van het project verwacht wordt.

doel 2 doel 3 Kerntaken Werkprocessen Indicatoren

• De cursist kan zich oriënteren op de opdracht. • De cursist kan zich oriënteren op het doel van de opdracht. 1. Ontwerpt media-uiting 1.1 Beoordeelt opdracht en adviseert. De mediavormgever verzamelt informatie over de behoeften en wensen van de opdrachtgever, over markt/doelgroep, product/dienst, organisatie, concurrentie, onderwerp, thema en boodschap, vormt zich een beeld op basis van de verzamelde informatie. • Opdracht: Oriënteer je goed op de hoofdopdracht. Doe dit door de in onderstaande onderdelen de vragen te beantwoorden. Geef uitgebreide antwoorden. • Lees het projectboek goed door en ga na of je alles begrijpt. Wat je niet begrijpt, schrijf je op. Zorg ervoor dat alles je duidelijk wordt/is. Eerste klantcontact Elk project begint uiteraard met een eerste kennismaking. Maak zodra je weet wie de opdrachtgever is, een afspraak met deze klant. Je bespreekt samen met de klant de wensen en eisen met betrekking tot de mediauitingen, de vormgeving, de informatie enzovoorts. (de briefing) Noteer de opmerkingen en afspraken goed in een gespreksverslag en leg ze ter controle voor aan de klant om zeker te weten dat je vanuit dezelfde uitgangspunten en ideeën werkt. Je kijkt in hoeverre er al materiaal, zoals een huisstijl en brochure, aanwezig is. Als er nog geen huisstijl is of logo, dan zou je dat met je bedrijf ook kunnen verzorgen. 1. Verzamel informatie over de klant voor wie je de taak uitvoert. 2. Verzamel voorbeelden (indien aanwezig) van producten die al eens gemaakt zijn. 3. Zoek op het web een multimediabedrijf (in relatie tot de opdracht in dit project) op en bestudeer de site en noteer de volgende punten: • Hoe presenteert men zich op de homepage?

Multi Team

bm409promv33

17 | 3

bm409promv33 | 012022012


• Welke producten/diensten biedt men aan? • Noem een aantal sterke en minder sterke onderdelen van de site. • Wat zou je anders doen. AOV Auteursrecht/Portretrecht Als multimediavormgever ben je voortdurend in de weer met teksten, beelden en geluid. In al het werk dat door jou wordt gemaakt worden vaak teksten, foto’s, afbeeldingen e.d. verwerkt die je overal vandaan kunt “plukken”. Ook kun je binnen een webpagina eenvoudig hyperlinks opnemen, die verwijzen naar webpagina’s die niet onder jouw verantwoording vallen of zijn gemaakt. Vraag is echter of je deze teksten e.d. zo maar gebruiken mag. Zo beschermt de wet bijvoorbeeld mensen die op de foto staan afgebeeld tegen het feit dat er met die foto’s dingen worden gedaan waarbij de geportretteerde niet gebaat is. De auteurswet van 1912 regelt waaraan auteurs (waaronder ook multimediavormgevers vallen) zich moeten houden. Aan de hand van deze opdracht maken jullie kennis met de auteurswet. Uitgangspunt hierbij is dat jullie weten dat deze wet er is en aan welke regels je je zoals moet houden. Jullie gaan op hoofdlijnen de wet bestuderen aan de hand van een 10-tal vragen. Het is altijd verstandig om deze wet weer te raadplegen, wanneer je het even niet meer weet. Vragen: Voor het beantwoorden van de vragen kun je gebruik maken van de website: http://www.iusmentis.com/auteursrecht Lees deze website eens aandachtig door. Bij alle vragen waar je met “ja” of “nee” zou kunnen antwoorden, moet je motiveren waarom je met “ja” of “nee” antwoord. 1. Waartegen beschermd het auteursrecht? 2. Moet je auteursrecht aanvragen? 3. Wanneer mag je “citeren” en wat moet je hiervoor doen? 4. Wat kun je doen als iemand jouw werk kopieert? 5. Welk recht kan er rusten op foto’s? 6. Wat is plagiaat? 7. Wat houdt “uitputting van het auteursrecht” in? 8. Is hyperlinken in een website toegestaan? 9. Welk gevaar ligt bij hyperlinken nog meer op de loer? Antwoorden uitprinten en inleveren voor een beoordeling bij je aov docent. Dit onderdeel zal meetellen voor het project

Multi Team

bm409promv33

17 | 4

bm409promv33 | 012022012


Marketing • Welke soorten rechtsvormen zijn er voor een onderneming? • Wat zijn de voor en nadelen van de verschillende vormen? • Welke vorm zou je voor jullie bedrijf kiezen? Motiveer je keuze. • Welke investering moet je doen voor het opzetten van de door jullie gekozen rechtsvorm? Antwoorden uitprinten en inleveren voor een beoordeling bij je marketingdocent. Dit onderdeel zal meetellen voor het project

voortgang

Voer het vooronderzoek mbt je klant uit, maak notities, bespreek de uitkomsten ook met je tutor, en werk je procesverslag bij.

titel doel 1

Fase 2 - definitiefase | Projecttaak 2 • De cursist begrijpt de opdracht en weet wat er tijdens en aan het eind van het project verwacht wordt.

doel 2 Kerntaken Werkprocessen Indicatoren

• De cursist kan aan de hand van de opdracht eisen formuleren waaraan het resultaat moet voldoen. 1 Ontwerpt media-uiting 1.2 Maakt plan van aanpak: 1.3 Maakt concept: 2.2 Begeleidt uitbestedingen Analyseert de informatie en trekt op basis hiervan conclusies en stelt een bij de opdrachtgever passend advies op. De mediavormgever overlegt en stemt af met collega’s, de opdrachtgever en derden over het plan van aanpak, hij formuleert de inhoud van het plan van aanpak, hij vertaalt het plan van aanpak in uit te voeren stappen, hij ontwikkelt het concept. De mediavormgever geeft aan derden opdracht, hij selecteert een opdrachtnemer, hij formuleert de opdracht, hij bewaakt de planning en begroting tijdens de uitbesteding, hij stelt criteria op voor het proces en resultaat van uitbesteding en beoordeelt het resultaat van de uitbesteding. Opdracht: Stel een plan van eisen op. Om dit goed te kunnen doen geef je antwoord op de onderstaande vragen: 1. Welke producten moeten gemaakt worden? 2. Noteer de eisen van de klant: formuleer het pakket van eisen waaraan de producten moeten voldoen. 3. Maak een voorcalculatie: (laten aftekenen “go” ) • op basis van een urencalculatie: Noteer de tijd die je per product nodig denkt te

hebben.

• Noteer de bijkomende kosten. • Maak ook een materiaal- en gereedschaplijst. 4. Maak op basis van de voorcalculatie een gratis en vrijblijvende offerte( “go” halen ) voor de te leveren diensten die tijdens het gesprek aan bod zijn gekomen. 5. Als de offerte is goedgekeurd maken we in overleg met de klant een globale tijdsplanning, per week, en zet ook de datum erbij. Nu kan worden begonnen met het verzamelen en produceren van de benodigde informatie.

Multi Team

bm409promv33

17 | 5

bm409promv33 | 012022012


1. Noteer welke taken er te vervullen zijn. 2. Verdeel binnen je team de taken. Schrijf op wie welke onderdelen gaat uitvoeren. 3. Elke werknemer houdt gedurende het hele project in een logboek bij wat hij/zij doet, noteer ook de tijden.

voortgang

Je hebt een plan van eisen opgesteld, je weet wat de klant verwacht. Bespreek de antwoorden en uitkomsten met betrekking tot de eisen ook met je tutor. Je hebt je procesverslag bijgewerkt.

titel doel 1 Kerntaken Werkprocessen Indicatoren

Fase 3 - ontwerpfase | Projecttaak 3 • De cursist kan aan de hand van de opdracht en het plan van eisen ideeen studieschetsen maken. 1. Onwerpt media-uiting: 2. Realiseert mediauiting 1.4 Maakt ontwerp: 2.5 Beheert database De mediavormgever interpreteert het concept, hij kiest geschikte (vormgevings)elementen, hij houdt hierbij rekening met weten regelgeving, hij maakt een ontwerp, De mediavormgever controleert bestanden, zorgt ervoor dat ze worden opgeslagen in de database conform geldende afspraken, hij komt met voorstellen om de database aan te passen en hij houdt de database up to-date. Opdracht: Maak voor de te maken producten, afhankelijk van de aard van de mediauiting, ideeen studieschetsen. Nu de informatie is verzameld kunnen we aan de slag, we moeten nu de ideeën en wensen van de klant omzetten naar beelden. 1. Maak voor elk product een aantal schetsen. 2. Maak voor elk product een keuze uit de gemaakte en werk deze uit tot 2 a 3 presentatieontwerpen. 3. Maak, indien van toepassing, eerst een script voor je video en/of animatie. Zet dit script dan om in een storyboard. Je hebt de ideeën, storyboard(s) en schetsen gemaakt volgens het pakket van eisen. Je hebt je procesverslag bijgewerkt.

Multi Team

bm409promv33

17 | 6

bm409promv33 | 012022012


voortgang

Fase 4 - keuzefase | Projecttaak 4 • De cursist begrijpt de opdracht en weet wat er tijdens en aan het eind van het project verwacht wordt.

titel doel 1

• De cursist kan de juiste keuzes maken uit de ideeen, scripts, schetsen en die hij/zij volgens het plan

doel 2

1. Onwerpt media-uiting: 3 Voert ondernemerstaken uit

van eisen heeft gemaakt.

1.5 Presenteert media-uiting: 3.3 Voert ondernemerstaken uit De mediavormgever verantwoordt gemaakte keuzes in het ontwerp, hij presenteert de informatie en

Kerntaken Werkprocessen Indicatoren

gebruikt geschikte presentatiemiddelen, hij reageert adequaat op reacties van de opdrachtgever, De mediavormgever maakt voorcalculaties, offertes, nacalculaties, hij zorgt ervoor dat de inhoud is afgestemd op de ontvanger. Nu je schetsen, ontwerpen, scripts en storyboard af zijn geef je een tussentijdse productpresentatie. (in week 25) Tijdens deze stap kan blijken dat bepaalde informatie te summier is, de verwachtingen van de klant toch nog anders zijn of dat er extra foto’s en graphics nodig zijn om je schets/ontwerpmateriaal te maken. Als dat het geval is dan overleg je opnieuw met de opdrachtgever en vraagt om aanvullende informatie. Maar voordat je je ontwerpen presenteert denk je eerst na over hoe je dat het beste kunt aanpakken. Nederlands 1. Beschrijf hoe je de ideeën aan de klant zou presenteren. Schrijf een overtuigende tekst waarbij je uitgaat van de opdracht met het doel en de doelgroep. Je beschrijft jouw ideeën voor het product en je geeft argumenten voor de vorm, kleur, etc. van jouw ideeën. 2. Beschrijf bij minimaal twee ideeën je commentaar. Bedenk en beschrijf een strategie hoe je de klant zou kunnen laten kiezen voor jouw idee. Schrijf dus een motivatie voor wat volgens jou het beste idee is en beargumenteer dit. Beargumenteer ook het andere idee. Beschrijf hierna de strategie hoe je de klant kunt overtuigen dat jouw idee het beste is dat hij kan kiezen. Zet dit allemaal in een spreekschema (trefwoorden dus) dat je kunt gebruiken bij de tussentijdse presentatie. Je kunt ook een powerpoint presentatie maken waar je de trefwoorden in verwerkt. 3. Maak een afspraak met de klant om je ontwerpen te presenteren en te bespreken. Schrijf een verslagje met je ervaringen en leerpunten. Beschrijf ook duidelijk wat de veranderpunten zijn van je product. Zorg dat je dit zo schrijft dat het ook geschikt is, voor de klant. Let bij alle bovenstaande producten op de structuur, correct formuleren, spelling en stijl. 4. Maak van deze bijeenkomst een verslag leg dit ook voor aan de klant. Lever deze opdracht in bij je docent Nederlands die het zal beoordelen. Het cijfer telt mee voor dit project.

Multi Team

bm409promv33

17 | 7

bm409promv33 | 012022012


Voortgang

Tijdens een tussentijdse presentatie heb je je schetsen laten zien en heb je je voorstellen gemotiveerd. Bespreek de uitkomsten van je presentatie met je tutor, maak notities. Je hebt de schetsen en ideeën indien nodig aangepast. Werk je procesverslag bij.

titel doel 1

Fase 5 - Voorbereiding | Projecttaak 5 • De cursist kan ter voorbereiding de juiste handelingen verrichten voordat hij/zij met de uitvoeringsfase begint.


• De cursist kan een planning maken ter voorbereiding van de uitvoeringsfase. 2. Realiseert media-uiting 2.1 Bereidt realisatie voor De mediavormgever verzamelt en inventariseert de benodigde materialen en bestanden voor de realisatie en beoordeelt of ze technisch bruikbaar zijn en bewerkt ze waar nodig hij respecteert rechten. Opdracht: Voer per product de juiste voorbereidingshandelingen uit. • Maak een lijst voor website, video en animatie met activiteiten en aandachtspunten ter voorbereiding van de uitvoering: indien van toepassing! Product Website 1. Waaraan moet je denken en wat moet je regelen voordat je aan de uitvoering begint? 2. Wanneer ga je de website uitvoeren? Product Video 1. Noteer de handelingen waaraan je moet denken, wat je moet regelen voordat je kunt gaan filmen. 2. Maak vervolgens een globale planning. Product Animatie 1. Noteer de handelingen waaraan je moet denken voordat je met het maken van de animatie begint. 2. Maak vervolgens een globale planning. Je hebt goed nagedacht wanneer en in welke volgorde je de media uitingen gaat maken. Hiervoor heb je een planning gemaakt.

voortgang

Bespreek met je tutor hoe je je hebt voorbereid op de uitvoering van de media-uitingen en laat je planning zien. Maak hiervan notities en verwerk dit in je procesverslag.

Multi Team

bm409promv33

17 | 8

bm409promv33 | 012022012


titel doel 1 doel 2 Kerntaken Werkprocessen Indicatoren

Fase 6 - Uitvoering | Projecttaak 6 • De cursist voert de geplande werkzaamheden uit. • De cursist kan de producten toetsen aan de kwaliteitseisen die gesteld zijn in het plan van eisen. 2. Realiseert media-uiting 2.3 Maakt de media-uiting: 2.5 Beheert database De mediavormgever maakt en bewerkt teksten beeldelementen, past gekozen (vormgevings) elementen toe, past waar nodig de juiste functionaliteit toe, stemt vorm en inhoud op elkaar af, hij gebruikt relevante software, De mediavormgever controleert bestanden, zorgt ervoor dat ze worden opgeslagen in de database conform geldende afspraken, hij houdt de database up to-date. Opdracht: Maak met de specificaties de gekozen producten. (zie de stappen hieronder) Opdracht: Voer met behulp van het plan van eisen(fase 2) de kwaliteitscontrole uit. Opdracht: Noteer de productietijden in je procesverslag. Houd voor alle deelproducten, indien van toepassing, een logboek bij waarin je de werkzaamheden noteert en de bijbehorende tijden en afwijkingen mbt de eerder gemaakte planning. Produceer de website 1. Maak een mappenstructuur. 2. Maak het beeldmateriaal geschikt voor internet. 3. Maak de ontworpen interface in een grafisch pakket. 4. Maak de site in (X)HTML volgens de eisen uit fase 2. 5. Publiceer de website 6. Test de website. (laten aftekenen “go” ) Produceer de video 1. Werk de premisse uit tot een bruikbaar script. 2. Maak een storyboard van de onmisbare beelden in je film. 3. Maak opnamen en verzamel de benodigde extra bestanden voor geluid en beeld. 4. Edit de video in Adobe Première. 5. Brand de film vanuit Première op dvd. 6. Check de film in wording regelmatig m.b.t. de vooraf opgestelde eisen. (laten aftekenen “go” ) Produceer de animatie 1. Modelleer en animeer de diverse 3D animatiedelen. 2. Maak daarvan 1 animatie in DV formaat. 3. Maak van dezelfde animatie een film in flash-video formaat. (laten aftekenen “go” )

Multi Team

bm409promv33

17 | 9

bm409promv33 | 012022012


voortgang

Tijdens de uitvoering bespreek met je tutor hoe de voortgang verloopt, pas indien nodig je producten op details aan. Maak hiervan notities en verwerk dit in je procesverslag. Lever uiterlijk datum datum je producten en procesverslag op cd/dvd en logboek/aftekenlijst in bij je tutor.

titel doel 1

Fase 7 - Presentatie | Projecttaak 7 • De cursist kan beschrijven hoe het product/de producten naar de eisen van het bedrijf worden opgeleverd.


• De cursist kan het product aan de klant/tutor presenteren. 1 Ontwerpt media-uiting 1.5 Presenteert media-uiting Hij legt de realisatie ter goedkeuring voor en voert zonodig correcties door, test de werking en/ of controleert de specificaties voor aanlevering en levert het bestand aan volgens de technische vereisten. Opdracht: Je presenteert de gemaakte media-uitingen. Denk daarbij aan het volgende: • Geef de structuur voor je presentatie aan: Maak een Powerpoint. • Neem de juiste presentatietechnieken in acht. (informeer bij het vak Nederlands) • Zie het als een verkooppraatje; blijf altijd positief, breng het enthousiast, geloof in je product en straal dat ook uit. Geen verhalen over dingen die mis gingen. Voor je procesverslag: Vertel in een kort en bondig verhaal over: • De keuzes die je hebt gemaakt en motiveer deze. • Wat heb je geleerd bij de uitvoering van de opdrachten? Nederlands 1. Maak een presentatieschema. (Laat dit door de docent Nederlands afvinken op de aftekenlijst) Producten Website, video, animatie, verslag, aftekenlijst met “Go’s” Product Website 1. Je levert een website in op cd (en deze staat tevens online) die voldoet aan de gestelde eisen mbt inhoud, techniek en thema. 2. Je levert een website in waarbij de bestanden in een goed geordende mappenstructuur geplaatst zijn. 3. Je presenteert de online website. 4. Product Video 1. Zorg dat je in je verslag en projectpresentatie duidelijk maakt welke keuzes je hebt gemaakt, en

Multi Team

bm409promv33

17 | 10

bm409promv33 | 012022012


welke nieuwe technieken je hebt geleerd. Bij het presenteren laat je een klein representatief stuk uit je video zien ter beoordeling. Product Animatie 1. Presenteer je film, en vergelijk deze met je oorspronkelijke opzet, geef aan waarom bepaalde onderdelen juist wel of juist niet zijn geworden zoals je van plan was. 2. Geef aan wat je een volgende keer anders zou doen.

Voortgang titel doel 1

Je hebt de mediauitingen volgens de juiste presentatietechnieken gepresenteerd.

Fase 8 - evaluatiefase | Projecttaak 8 • De cursist kan aan de hand van de opdracht en het plan van eisen beoordelen of de producten aan de gestelde voorwaarden voldoen.

doel 2 doel 3

• De cursist heeft inzicht gekregen in de productie- en bijkomende kosten. • De cursist kan aangeven waar knelpunten zijn ontstaan en deze beoordelen op fouten. • Maak een evaluatie over het productieproces (zie onderstaande vragen) en bespreek deze met je tutor. • Maak met behulp van het plan van eisen een evaluatie over het product en bespreek dit met je tutor. Geef antwoord op de volgende vragen: 1. Vertel wat je, per product, vindt van het eindresultaat. Relateer dit aan de eisen die je in fase 2 hebt geformuleerd. Noteer de eisen nog een keer. 2. Welke punten zijn voor verbetering vatbaar? 3. Waar lagen de eventuele knelpunten? 4. Was je planning goed? 5. Beschrijf hoe je hebt samengewerkt. 6. Hoe beoordeel je het resultaat? Motiveer je antwoord. 7. Wat zijn de productiekosten volgens de door jou bijgehouden uren, bijkomende kosten en volgens het door jou vastgestelde uurtarief? 8. Maak een afspraak met je opdrachtgever (tutor) en bespreek of hij/zij tevreden is met de geleverde producten, leg dit vast in je procesverslag. • Verwerk deze punten in het procesverslag. Punten voor het verslag: Ieder lid maakt een van zijn bijdrage een verslag, bundel deze delen tot één verslag waarbij duidelijk wie wat geschreven heeft. • Zorg dat het verslag verzorgd aangeleverd wordt. • Zorg voor een goede indeling van het verslag: zie beoordelingsformuler. • Zorg dat het verslag compleet is: zie beoordelingsformulier.

Multi Team

bm409promv33

17 | 11

bm409promv33 | 012022012


• Correct en aantrekkelijk taalgebruik. • Lever je logboek (als bijlage in het verslag) en procesverslag in bij je tutor. • Voeg de bijlagen op aparte vellen bij, niet in hoesjes stoppen.

Multi Team

bm409promv33

17 | 12

bm409promv33 | 012022012


Naam Student: Klas: Datum: Tutoren:

................................................................................................ MV4 ................................................................................................ ................................................................................................

Project: bm409promv33:KoningKlant_mv_mmv. Max.

behaald

werkprocessen

Vormgeving/tilelblad verslag, datum, inhouds opgave. goed vormgegeven, met zorg en compleet

5

Inleiding

5

Fase 1: oriëntatie

10

1.1

Fase 2: definitie

15

1.2 - 1.3 2.2

Fase 3: ontwerp

20

1.4 - 2.5

Fase 4: keuze

15

1.5 - 3.3

Fase 5: voorbereiding

10

2.1

geef kort het doel en de inhoud weer van het project.

verzamelt informatie over markten, producten en diensten

verzamelt informatie over de behoeften en wensen van de opdrachtgever,

ontwikkelt ideeën, maakt ontwerpen

maakt/verantwoord keuzes mbt ontwerpen, teksten, productonderdelen, laat keuzes zien aan opdrachtgever: presentatie

zorgt ervoor dat de productie goed voorbereid wordt + planning

100

Fase 6: uitvoering Maakt de media-uiting

Fase 7: presentatie

10

Fase 8: evaluatie

10

Totaal:

200/20=10

presenteert de informatie en gebruikt geschikte presentatiemiddelen, volgens de juiste presentatie technieken

kan reflecteren op het eigen handelen

Procescijfer:

Multi Team

tussentijdse presentatie doe je voor je klas. Voorwaarde om deel te mogen nemen aan de presentatie is het inleveren van fase 1 tot en met 4 uiterlijk om 15.00 uur de vrijdag voor de week van de tussenpresentaties

2.3 - 2.5

1.5

presentatie doe je voor je klas. Voorwaarde om deel te mogen nemen aan de presentatie is het inleveren van fase 5 tot en met 8 en alle producten op dvd of cd, uiterlijk om 15.00 uur de vrijdag voor de week van de presentaties

/20=

Productcijfer:

bm409promv33

17 | 13

bm409promv33 | 012022012


Naam Student: Klas: Datum: Tutoren:

................................................................................................ MV4 ................................................................................................ ................................................................................................

Project: bm409promv33: Koning klant Realisatie

Datum

Docent

Paraaf

Datum

Docent

Paraaf

Nederlands J. Borghuis Fase 4: opdracht Fase 7: Spreekschema No-go

Go

No-go

Go

No-go

Go

No-go

Go

Fase 1: opdracht Fase 2: offerte No-go Fase 2: voorcalculatie No-go

Go Go

Web L.Brouns Fase 6: bedrijfssite Video J. Praamstra Fase 6: videouiting Animatie A. van der Valk / L. Bergsma Fase 6: (3d) animatie AOV H. Kits

Marketing R. van der Laan Fase 1: opdrachten

Multi Team

bm409promv33

17 | 14

Naam/deelnemer:

..................................................................................

Klas/uitstroom:

..................................................................................

Tutoren:

..................................................................................

bm409promv33 | 012022012


Beschrijving van de kerntaken De Mediavormgever is in staat op adequate wijze de kerntaken uit te voeren:

Kerntaken

Fase

Werkprocessen

1

1,2, 3,4 7

1.1 Beoordeelt opdracht en adviseert opdrachtgever 1.2 Maakt plan van aanpak 1.3 Maakt concept 1.4 Maakt ontwerp 1.5 Presenteert media-uiting

Kerntaak 1 :Ontwerpt media-uiting

De mediavormgever verzamelt informatie over de behoeften en wensen van de opdrachtgever, hij beoordeelt de opdracht en overlegt met de opdrachtgever om verduidelijking of aanvulling/aanpassing van de informatie en legt dit vast, hij analyseert de informatie en trekt op basis hiervan conclusies en stelt een bij de opdrachtgever passend advies op. De mediavormgever overlegt en stemt af met collega’s, deopdrachtgever en derden over het plan van aanpak, hij formuleert de inhoud van het plan van aanpak, hij vertaalt het plan van aanpak in uit te voeren stappen, de benodigde tijd en de benodigde inzet van mensen en middelen. De mediavormgever verzamelt informatie over markt/doelgroep, product/ dienst, organisatie, concurrentie, onderwerp, thema en boodschap, hij vormt zich een beeld op basis van de verzamelde informatie en legt dit vast, hij ontwikkelt het concept: hij bedenkt het communicatie-idee en kiest voor een creatieve invulling, hij gebruikt hierbij geschikte hulpmiddelen om ideeën te vormen, hij legt het concept vast en verantwoordt hierbij de gemaakte keuzes. De mediavormgever interpreteert het concept, hij kiest geschikte (vormgevings)elementen, hij houdt hierbij rekening met weten regelgeving, hij maakt een ontwerp, verantwoordt de gemaakte keuzesen maakt de presentatie, hij gebruikt daarvoor hulpmiddelen, overlegt indien nodig met de opdrachtgever, collega’s en derden en werkt volgens de gestelde kwaliteits- en productiviteitsniveaus. De mediavormgever verantwoordt gemaakte keuzes in het ontwerp, hij presenteert de informatie en gebruikt geschikte presentatiemiddelen, hij reageert adequaat op reacties van de opdrachtgever. Toelichting: De mediavormgever dient tijdens het gehele ontwikkelproces steeds duidelijke afwegingen te maken over de aantrekkelijkheid en kwaliteit ten opzichte van tijd, geld en wensen van de opdrachtgever en kan dit toelichten. De mediavormgever dient, in relatie tot het plan van aanpak, snel oplossingen te kunnen vinden als situaties en plannen zich anders voordoen dan in eerste instantie geschetst. Hij moet daarbij kunnen omgaan met veranderde wensen van de opdrachtgever en hij dient de oplossingen op een heldere wijze toe te lichten en te presenteren. De mediavormgever dient meestal onder tijdsdruk kwaliteit te leverenbinnen de gestelde kaders van het plan van aanpak. Hij moet daarbij rekening houden met de planning en niet teveel door willen gaan om het nog mooier en beter te maken. Hij moet een evenwicht zien te vinden tussen de kwaliteit en de kosten.

Multi Team

bm409promv33

17 | 15

Naam/deelnemer:

..................................................................................

Klas/uitstroom:

..................................................................................

Tutoren:

..................................................................................

Beschrijving van de kerntaken 2

Kerntaak 2 :Realiseert media-uiting

Fase 2,5,6

bm409promv33 | 012022012


2.1 Bereidt realisatie voor 2.2 Begeleidt uitbestedingen 2.3 Maakt de media-uiting 2.4 Beheert hard- en software 2.5 Beheert database

De mediavormgever verzamelt en inventariseert de benodigde materialen en bestanden voor de realisatie en beoordeelt of ze technisch bruikbaar zijn en bewerkt ze waar nodig, hij beoordeelt elementen op geschiktheid en past deze zonodig aan de specifieke media-uiting aan, hij zorgt ervoor dat derden bestanden juist aanleveren, hij respecteert rechten en regelt toestemming voor gebruik en maakt gebruik van relevante software. De mediavormgever geeft aan derden opdracht, hij selecteert een opdrachtnemer, hij formuleert de opdracht, hij bewaakt de planning en begroting tijdens de uitbesteding, hij stelt criteria op voor het proces en resultaat van uitbesteding en beoordeelt het resultaat van de uitbesteding. De mediavormgever maakt en bewerkt teksten beeldelementen, past gekozen (vormgevings)elementen toe, brengt specificaties aan, werkt de structuur verder uit en plaatst hierin de elementen, past waar nodig de juiste functionaliteit toe, stemt vorm en inhoud op elkaar af, hij gebruikt relevante software, hij legt de realisatie ter goedkeuring voor en voert zonodig correcties door, test de werking en/of controleert de specificaties voor aanlevering en levert het bestand aan volgens de technische vereisten. Bij bovengenoemde werkzaamheden installeert, onderhoudt en beveiligt de mediavormger zijn hard- en software, beoordeelt hij wanneer hij zelf taken kan uitvoeren of wanneer hij iemand anders moet inschakelen en legt hij vast wat hij aan installatie, onderhoud en beveiliging heeft gedaan. De mediavormgever controleert bestanden, zorgt ervoor dat ze worden opgeslagen in de database conform geldende afspraken, hij komt met voorstellen om de database aan te passen en hij houdt de database up to-date. Toelichting: De mediavormgever dient tijdens het gehele ontwikkelproces steeds duidelijke afwegingen te maken over de aantrekkelijkheid en kwaliteit ten opzichte van tijd, geld en wensen van de opdrachtgever en kan dit toelichten. De mediavormgever dient, in relatie tot het plan van aanpak, snel oplossingen te kunnen vinden als situaties en plannen zich anders voordoen dan in eerste instantie geschetst. De mediavormgever dient meestal onder tijdsdruk kwaliteit te leveren binnen de gestelde kaders van het plan van aanpak. Hij moet daarbij rekening houden met de planning en niet teveel door willen gaan om het nog mooier en beter te maken. Hij moet een evenwicht zien te vinden tussen de kwaliteit en de kosten. 3

Kerntaak 3: Voert ondernemerstaken uit

Fase 4

3.1 Stelt een ondernemings plan op 3.2 Promoot het bedrijf 3.3 Regelt financiële zaken

De mediavormgever doet onderzoek of laat dit doen naar trends en ontwikkelingen op het gebied van markt en concurrentie, producten en diensten. H ij kent de markt en de concurrentie, hij maakt op basis van het marktonderzoek een ondernemingsplan met de onderdelen marketing, verkoop en financiering . De mediavormgever werkt aan het uitbouwen van de commerciële positie van het bedrijf, hij bouwt en onderhoudt relaties en communiceert op kernachtige wijze de kwaliteiten van zijn bedrijf. De mediavormgever maakt voorcalculaties, offertes, nacalculaties, facturen en houdt de financiële administratie bij volgens vaststaande procedures, hij zorgt ervoor dat de inhoud is afgestemd op de ontvanger.

Multi Team

bm409promv33

17 | 16

bm409promv33 | 012022012


Multi Team

bm409promv33

17 | 17

bm409promv33 Koningklant Mediavormgever - MultiMedia

Recommend Documents