Blok Genitourinary System mempunyai beban kredit sebesar 6 SKS, yang akan dilaksanakan selama 6 (enam) minggu

I. PENDAHULUAN Dalam beberapa tahun terakhir ini angka morbiditas dan mortalitas penyakit di bidang Genitourinary System di Indonesia semakin meningkat jumlahnya. Perubahan gaya hidup masyarakat dan pengetahuan masyarakat mengenai informasi penyakit-penyakit sistem genitourinari diyakini sebagai salah satu penyebab tingginya penyakit tersebut. Keluhan penyakit yang terkait dengan sistem ini banyak dijumpai di layanan kesehatan primer. Sehingga kemampuan dokter dalam mendeteksi dini kelainan tersebut akan sangat membantu dalam menurunkan angka kesakitan, kecacatan, dan meningkatkan kualitas hidup penderita. Kemajuan penatalaksanaan penyakit sistem genitourinari mulai dari diagnostik, terapi medik, terapi surgikal dan rehabilitasi menyebabkan jumlah penderita penyakit sistem genitourinari yang ditangani semakin baik yang meningkatkan harapan hidup penderita. Meskipun demikian, hal ini tidak menyelesaikan masalah karena adakalanya meninggalkan sekuele pada penderita sehingga mengurangi produktivitas kerja dan kualitas hidup. Selain itu semuanya memerlukan biaya yang sangat besar, dan sumber daya manusia yang terampil dalam penatalaksanaannya. Tindakan pencegahan terhadap penyakit sistem genitourinari perlu ditingkatkan karena selain murah dan mudah, dapat dilakukan dimana saja, kapan saja dan oleh siapa saja, tetapi memerlukan perobahan gaya hidup masyarakat Indonesia terhadap penyakit sistem genitourinari. Faktor risiko dari penyakit sistem genitourinari perlu mendapat perhatian khusus, karena risiko hari ini merupakan penyakit di masa yang akan datang. Selain memfokuskan perhatian pada mereka yang telah menderita penyakit, kita juga perlu memusatkan perhatian pada mereka yang belum menderita tetapi mempunyai resiko untuk menderita penyakit. Karena sesungguhnya jumlah orang yang mempunyai risiko jatuh sakit jauh lebih banyak daripada mereka yang telah menderita penyakit. Blok Genitourinary System mempunyai beban kredit sebesar 6 SKS, yang akan dilaksanakan selama 6 (enam) minggu. Tujuan umum blok ini, membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan dalam melakukan promosi, prevensi, menegakkan diagnosa penyakit, memberi terapi, dan tindakan rehabilitasi terhadap penyakit pada Genitourinary System yang sering dijumpai di layanan primer.

1

II. PRASYARAT MAHASISWA Blok genitourinari ini merupakan salah satu blok Tahap II (Pathological Sciences) dalam struktur kurikulum. Mahasiswa pada Tahap II adalah mahasiswa yang telah melalui Tahap I (Basic Medical Sciences), mahasiswa ini telah mencapai keterampilan generik yaitu keterampilan belajar sepanjang hayat, dan dasardasar ilmu kedokteran. III. TUJUAN TUJUAN BLOK Tujuan umum Melalui blok sistem genitourinari ini mahasiswa diharapkan memiliki kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang dokter layanan primer, yaitu: 1. Komunikasi efektif 2. Keterampilan klinik dasar 3. Landasan ilmiah ilmu kedokteran 4. Pengelolaan masalah kesehatan 5. Pengelolaan informasi 6. Mawas diri dan pengembangan diri 7. Etika, moral, dan profesionalisme dalam praktek Tujuan khusus Setelah menyelesaikan blok sistem genitourinari ini mahasiswa diharapkan mampu: 1. Berkomunikasi efektif baik verbal maupun nonverbal secara santun dalam upayanya mengelola pasien dengan masalah sistem genitourinari dengan mengintegrasikan penalaran klinis dan biomedis sehingga menunjang terciptanya kerja sama yang baik antara dokter dengan pasien, keluarga, komunitas, dalam penanganan masalah genitourinari. 2. Melakukan anamnesis (dan pemeriksaan fisik) yang lengkap dengan teknik yang tepat serta mencatat riwayat penyakit secara lengkap dan kontekstual. 3. menjelaskan semua prosedur klinik rutin dan menganalisis data sekunder pasien dengan kelainan kulit dengan mengintegrasikan ilmu biomedik dan ilmu klinik. 4. Memilih berbagai prosedur klinik, laboratorium, dan penunjang lain dan menafsirkan hasilnya. 5. Melakukan tindak pencegahan dan tindak lanjut dalam tata laksana masalah kulit dengan mempertimbangkan keterbatasan ilmu dalam diagnosis maupun tata laksananya. 6. Mencari, mengumpulkan, menyusun, dan menafsirkan informasi menyangkut masalah kulit dari berbagai sumber dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk membantu penegakan diagnosis, pemberian terapi, tindakan pencegahan dan promosi kesehatan, serta surveilans dan pemantauan status kesehatan pasien. 7. Peka terhadap tata nilai pasien dan mampu memadukan pertimbangan moral dan pengetahuan/keterampilan klinisnya dalam memutuskan masalah etik yang berkaitan dengan gangguan sistem genitourinari. 8. Mengembangkan ketertarikan dalam melakukan riset yang berkaitan dengan masalah-masalah sistem genitourinari.

2

TUJUAN MAHASISWA Sasaran pembelajaran terminal Bila dihadapkan pada data sekunder tentang masalah klinik, laboratorik, dan epidemiologik penyakit sistem genitourinari, mahasiswa tahap II yang telah menjalani blok sistem genitourinari mampu menafsirkan data tersebut dan menerapkannya dalam langkah pemecahan masalah yang baku termasuk tindakan pencegahan dan rujukan, dengan menggunakan teknologi kedokteran dan teknologi informasi yang sesuai, dengan selalu memperhatikan konsep dan pertimbangan etik. Sasaran pembelajaran penunjang Setelah menyelesaikan blok sistem genitourinari, maka: 1. Apabila diberi data sekunder tentang kelainan sistem sistem genitourinari, mahasiswa mampu: a. Merumuskan masalah kesehatan pasien. b. Menjelaskan struktur makroskopik dan mikroskopik serta faal organ dan jaringan sistem sistem genitourinari. c. Menjelaskan patofisiologi dan mekanisme suatu kelainan atau keadaan patologik dalam sistem sistem genitourinari. d. Menjelaskan diagnosis dan diagnosis banding penyakit sistem genitourinari. e. Menjelaskan sifat farmakologi obat yang digunakan untuk kelainan sistem sistem genitourinari (farmakodinamik dan farmakokinetik) h. Menyusun rencana tata laksana kelainan atau gangguan sistem genitourinari . i. Menjelaskan prognosis suatu penyakit sistem genitourinari beserta alasan yang mendasarinya. j. Mencari informasi tentang lingkup dan materi sistem genitourinari melalui sistem teknologi informasi (IT system). l. Melakukan analisis etik tentang gangguan sistem genitourinari. m. Menjelaskan komplikasi pada kelainan sistem genitourinari serta rencana penanggulangannya. 2. Apabila diberi kasus atau pasien simulasi dengan kelainan/penyakit Sistem genitourinari, mahasiswa mampu: a. Melakukan anamnesis mengenai kelainan sistem genitourinari dengan menerapkan kemampuan komunikasi efektif. b. Melakukan pemeriksaan fisik sistem genitourinari. c. Menetapkan pemeriksaan penunjang tertentu untuk menegakkan diagnosis kelainan sistem genitourinari. d. Melakukan interpretasi hasil pemeriksaan penunjang kelainan sistem Sistem genitourinari. e. Menetapkan diagnosis berdasarkan gejala dan tanda pada pasien serta menjelaskan mekanisme yang mendasarinya. f. Menyusun rencana tatalaksana masalah/penyakit sistem genitourinari secara komprehensif (termasuk rencana pencegahan, rehabilitasi dan rujukan).

3

3. Bila diberi data masalah kelainan/penyakit sistem genitourinari dalam suatu komunitas, mahasiswa mampu: a. Menentukan besarnya masalah kelainan/penyakit sistem genitourinari dalam masyarakat. b. Menentukan faktor penyebab/risiko kelainan/penyakit sistem genitourinari dan dapat menghubungkan faktor tersebut dengan kelainan/penyakit sistem genitourinari yang didapat. c. Membuat rencana pencegahan primer dan sekunder dan rencana rehabilitasi kelainan/penyakit sistem genitourinari.

4

IV.A

LINGKUP BAHASAN

Pokok Bahasan Pengenalan Blok Sistem Genitourinary Embryologi (Organogenesis)

Struktur Mikroskopis Sistem Urinaria

Sub Pokok Bahasan

Strategi

Kode

Pembelajaran

Tahapan

Film

GUS-F1

MEU & Tim Blok

Lingkup bahasan-1 : Struktur Organ Sistem Genitourinary Pembentukan & perkembangan alat Kuliah

K1

Anatomi

Ginjal

K2

Histologi

kemih

Kuliah

Departemen

Kuliah / Praktikum Kuliah Kuliah / Praktikum Saluran keluar sistem urinaria

Radiologi pada Tractus urinarius Keseimbangan

cairan tubuh

Homeostasis

Pemeriksaan radiologi tractus urinarius

Kuliah

Lingkup bahasan-2 : Cairan tubuh & Fisiologi Perkemihan Komposisi cairan tubuh Kuliah / tutorial Kompartemen cairan tubuh Kuliah Elektrolit Kuliah / tutorial Osmosis Kuliah Keseimbangan air dan osmolalitas Kuliah / pada cairan ekstrasel (CES) tutorial Gangguan keseimbangan air Kuliah / tutorial Keseimbangan elektrolit Natrium Kuliah Keseimbangan elektrolit Kalium Kuliah / tutorial Keseimbangan elektrolit Kalsium Kuliah / tutorial pH cairan tubuh Kuliah Regulasi ion H+

Peranan homeostasis ginjal, proses pembentukan urin, fungsi sistem perkemihan

Kuliah / Praktikum

Ekskresi selektif oleh ginjal Hormon yang dibentuk ginjal Proses filtrasi, GFR Clearance, ERPF,RBP

Kuliah / tutorial Kuliah / tutorial Kuliah / tutorial Kuliah Kuliah

Histologi K3

Radiologi

K4

Fisiologi Fisiologi Fisiologi

K5

Fisiologi Fisiologi Fisiologi Fisiologi Fisiologi Fisiologi Fisiologi Fisiologi

K6

Fisiologi

Fisiologi Fisiologi

Mekanisme diuresis dan pengendaliannya

Kuliah

Fisiologi

Fungsi nefron Pengisian & pengeluaran kemih Refleks berkemih

Kuliah / tutorial

Fisiologi

5

Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan

Gangguan Keseimbangan asam basa dan Gangguan Elektrolit

 Alkalosis Metabolik  Asidosis Metabolik

Fisika Sistem Urinari

Biomekanika Tekanan Osmosis dan Ginjal

Infeksi Saluran Kemih (ISK)

 Alkalosis Respiratorik  Asidosis Respiratori  Hiponatremia  Hiponatremia  Hiperkalemia  Hipokalemia  Gangguan elektrolit lain

Glomerulo Nefritis (GN)

Gagal Ginjal

Kolik Ginjal Penyakit Ginjal Polikistik, Nefritis Intertisial Aspek Laboratorium Faal Ginjal

Diagnosa dan interpretasi, gangguan

Kode Tahapan

Kuliah

K7

Kuliah

Kuliah Kuliah

Lingkup bahasan-3 : Kelainan-kelainan pada Sistem Urinary  ISK bagian bawah Kuliah  ISK bagian atas

Departemen

Fisiologi

Fisiologi

K8

Fisika Fisika

K9

Peny. Dalam Peny. Dalam

Kuliah

K10

Kuliah

K11

Mikrobiologi

Kuliah

K12

I.Kes. Anak

Kuliah

K13

I.Peny. Dalam

Kuliah

K14

 Penyakit Ginjal Kronik

Kuliah

K15

 Kolik Ginjal

Kuliah

K16

I.Peny. Dalam I.Peny. Dalam Bedah

 Batu Saluran kemih  Penyakit Ginjal Polikistik

Kuliah Kuliah

K17 K18

Bedah I.Peny. Dalam

 Nefritis Intertisial

Kuliah

Mengenal pemeriksaan lab faal ginjal untuk menyokong diagnosa klinik kelainan faal ginjal Memahami pemeriksaan laboratorium alam pengaturan keseimbangan Air, Elektrolit dan Asam Basa

Kuliah

K19

Patolokgi Klinik

Kuliah

K20

Patolokgi Klinik

Mikroorganisme  Batang gram negative (E.coli, penyebab Klebsiella, Enterobacter, Proteus sp & Infeksi Saluran Pseudomonas aeruginosa) Kemih  Coccus gram positif (Staphylococcus sp. & Streptococcus sp.)  Jamur (Candida albicans)  Patogenesa timbulnya infeksi  pada saluran kemih  Pemeriksaan laboratorium untuk  mencari penyebab infeksi  Diagnosa laboratorium terhadap  adanya infeksi saluran kemih

Sindroma Nefrotik

Strategi Pembelajaran

 Sindroma nefrotik primer  Sindroma nefrotik sekunder  Pengobatan NS primer dan Sekunder  Akut Glomerulo Nefritis (KGN)  Kronik Glomerulo Nefritis (KGN)

 Gagal Ginjal Akut (GGA)

keseimbangan

Air, elektrolit,

6

Pokok Bahasan Asam Basa Inkontinensia Urine

Struktur Patologi Anatomi kelainan sistem genitourinari Diuretikantidiuretik Obat yang mempengar uhi pH urin Congenital anomalies

Penyakit Menular Seksual (PMS) 1

Sub Pokok Bahasan

Strategi

Kode

Pembelajaran

Tahapan

Kuliah

K21

Bedah

Kuliah

K22

Patologi Anatomi

 Diuretik  Agents that alter water excretion

Kuliah

K23

Farmakologi

Obat yang mempengaruhi pH urin

Kuliah

K24

Farmakologi

Kuliah/ Tutorial

K25

Bedah

K26

I.Kulit dan kelamin

Diagnosa klinik, laboraorium & radiologi  Manifestasi Klinis penyakit Ginjal  Penyakit Glomerular

Departemen

 Penyakit Tubulointers titial

Congenital anomalies of the kidney Congenital anomalies of the ureter Congenital anomalies of the bladder

Lingkup bahasan-4 : Penyakit Menular Seksual (PMS)  Definisi Kuliah  Macam-macam penyakit menular seksual : o Kandidiasis vaginalis o Sifilis (Lues) o Gonore o Urethritisnon gonore o Limfogranoloma o Ulkus molle o Herpes simplek o Frambusia o Kondiloma akuminata  Insidens  Penyebab dan gejala  Gambaran klinis  Laboratorium  Diagnosis banding  Pengobatan  Komplikasi

PMS 2

 HIV/AIDS

Kuliah

K27

Global Strategy for the prevention and control STI

Epidemiologi STI

Kuliah

K28

I.Kulit dan Kelamin I.Ked.Kom.

Edukasi, konseling, dan manajemen pasangan

Kuliah

K29

Mikrobiologi

Mikroorganisme penyebab PMS

Managemen STI di Puskesmas A. Bakteri

Kuliah Kuliah

Pyogenic cocci (N.gonorrhoeae) Treponema pallidum Hemophillus ducreyi

7

Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan

Strategi

Kode

Pembelajaran

Tahapan

Departemen

Chlamidia trachomatis C. trachomatis (Lymphogra nuloma venereum)  Calymmatobacterium granulomatis (Granuloma inguinale)

B. Virus

Kuliah

 Herpesviridae (HSV)  Papovaviridae (genital warts)  Hepatitis (B&C)

Parasit di sistem genitourinari Pemeriksaan Diagnostik untuk PMS Neoplasma kelenjar prostat Nutrisi pada gangguan ginjal Aspek farmakologi obat-obat pada BPH Scrotal swelling

Sexual dysfunction

C. Jamur  Candida

Kuliah

Trikomoniasis vaginalis

Kuliah Kuliah

K30

Schistosomiasis haemotobium

Parasitologi Parasitologi

Aspek laboratorium dan interpretasi

Kuliah

K31

Patologi Klinik

K32

Bedah

Lingkup bahasan-5 : Kelainan-kelainan pada Sistem Genitalia Benign Prostatic Hyperplasia (BPH) Kuliah Medical nutrition therapy End stage renal disease Renal stones Farmakologi dan farmakokinetik obat-obat pada BPH

Kuliah Kuliah Kuliah Kuliah

K33

Gizi

K34

Farmakologi

Hydrocele

Kuliah/ Tutorial

K35

Bedah

Epididymal cyst

Kuliah/ Tutorial Kuliah

K36

Bedah

Male sexual dysfunction

Lingkup bahasan-6 : Emergency dan Keganasan pada System Genitourinary Injuries to the GUT

Injuries to the kidney Injuries to the ureter Injuries to the bladder Injuries to the urethra Injuries to the external genitalia

Urethral stricture disease

Anterior urethral strictures Posterior urethral strictures Gross hematuria Urinary retention Testicular torsion

Kuliah/ Tutorial Kuliah/ Tutorial Kuliah/ Tutorial Kuliah/ Tutorial Kuliah/ Tutorial Kuliah

K37

Bedah

K38

Bedah

Kuliah Kuliah/ Tutorial Kuliah/ Tutorial Kuliah/ Tutorial

8

Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan Oliguria & anuria obstructive

Renal parenchymal neoplasms Bladder carcinoma

Ureteral cancers Genital tumors Carcinoma of the prostate Foreskin emergencies

Struktur Patologi Anatomi Keganasan pada Sistem genitourinary Kejahatan seksual pada sistem genito urinari

Kode Tahapan

Kuliah/ Tutorial Kuliah/ Tutorial Kuliah Kuliah Kuliah Kuliah

Priapism Tumor pada Sistem genito urinary


 Penyakit Kista Pada Ginjal  Tumor Pada Ginjal

Departemen

K39

Bedah

Kuliah/ Tutorial Kuliah/ Tutorial Kuliah

K40

Patologi Anatomi

Kuliah Kuliah

K41 K42

Forensik Forensik

 Perkosaan  Perbuatan Cabul

LINGKUP BAHASAN BLOK TAMBAHAN BLOK COMMUNITY RESEARCH PROGRAM-V Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan

Kode Tahapan

Narasumber

GUS-K1CRP5

 Prof. Dr. dr Rozaimah Z. Hamid, MS,SpFK  dr. Rina Amelia

Kuliah

GUS-K2CRP5

 Prof. Dr. dr Rozaimah Z. Hamid, MS,SpFK  dr. Rina Amelia

DK-1

1

TIM

DK-2

1

TIM


Therapy Therapy EBM Kuliah

Work sheet therapy

Critical Appraisal (1)

Critical Appraisal (2)

9

Pokok Bahasan Prognosis

Sub Pokok Bahasan


Kode Tahapan

Prognosis EBM Kuliah

GUS-K3CRP5

Kuliah

GUS-K4CRP5

Work sheet prognosis

Narasumber  dr. Dewi Masyithah Darlan, DAP&E, MPH  dr. Yuki Yunanda  dr. Dewi Masyithah Darlan, DAP&E, MPH  dr. Yuki Yunanda

BLOK BIOETHICS & HUMANITIES PROGRAM-V Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan

Filsafat

Etika penelitian biomedik

Filsafat

Aspek etika pada sistem genitourinari

Filsafat

 Hubu ngan dokter – pasien dan komunitas sosial  Hubu ngan dokter – teman sejawat, dokter – penyedia layanan kesehatan  Aspek etik dalam pengambilan keputusan medik


Kode Tahapan

Kuliah

GUS-K1BHP5

 Prof. dr. H. Chairuddin P. Lubis, DTM&H, Sp.A(K)  Prof. dr. Darwin Dalimunte, Ph.D

Kuliah

GUS-K2BHP5

Kuliah

GUS-K3BHP5

 Dr. T. Ibnu Alferally, Sp.PA  Prof. Dr. dr Rozaimah Z. Hamid, MS,SpFK  Prof. DR. dr. A. Rachman Saragih, Sp.THT-KL  Dr.Christofel T., Sp.OG  dr. Radita N.A. Ginting  dr. Mutiara  Prof. dr. H. Chairuddin P. Lubis, DTM&H, Sp.A(K)  Prof. dr. Darwin Dalimunte, Ph.D

Kuliah

GUS-K4BHP5

Narasumber

     

Kuliah

GUS-K5BHP5

Dr. T. Ibnu Alferally, Sp.PA Prof. Dr. dr Rozaimah Z. Hamid, MS,SpFK Prof. DR. dr. A. Rachman Saragih, Sp.THT-KL Dr.Christofel T., Sp.OG dr. Radita N.A. Ginting dr. Mutiara Indah Sari


10

Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan


Kode Tahapan

Kuliah

GUS-K6BHP5

Filsafat

Kuliah

GUS-K7BHP5

Tanggung jawab institusi pelayanan kesehatan etik yang berhubungan dengan e-Health

Kuliah

GUS-K8BHP5

     

Filsafat

Kuliah

GUS-K9BHP5


Kuliah

GUS-K10BHP5

Kuliah

GUS-K11BHP5

 Dr. T. Ibnu Alferally, Sp.PA  Prof. Dr. dr Rozaimah Z. Hamid, MS,SpFK  Prof. DR. dr. A. Rachman Saragih, Sp.THT-KL  Dr.Christofel T., Sp.OG  Dr. Radita N.A. Ginting  dr. Mutiara Indah Sari  Prof. dr. H. Chairuddin P. Lubis, DTM&H, Sp.A(K)  Prof. dr. Darwin Dalimunte, Ph.D

Kuliah

GUS-K12BHP5

Kelalaian Medik

Aspek etik dalam masalahmasalah kedokteran modern 1

Malpraktik Medik

HIV / AIDS Bencana alam Transplantasi organ Euthanasia dll

Filsafat

Aspek etik dalam masalahmasalah kedokteran modern 2

HIV / AIDS Bencana alam Transplantasi organ Euthanasia dll

Narasumber     

Dr. T. Ibnu Alferally, Sp.PA Prof. Dr. dr Rozaimah Z. Hamid, MS,SpFK Prof. DR. dr. A. Rachman Saragih, Sp.THT-KL Dr.Christofel T., Sp.OG dr. Radita N.A. Ginting dr. Mutiara Indah Sari  Prof. dr. H. Chairuddin P. Lubis, DTM&H, Sp.A(K)  Prof. dr. Darwin Dalimunte, Ph.D

     



IV.B REFERENSI

11

Tahun/ Edisi

Departemen

Judul Buku

Penulis

Penerbit

Ilmu Penyakit Dalam I. Kulit dan Kelamin

Principle of Internal Medicine Sexually Transmitted Diseases Krause’s Food & Diet Therapy

Harrison

Mc Graw Hill

2001/Edisi5

Holmes, King K

McGraw-Hill

1999/3rd ed.

L Kathleen Mahan & Sylvia Escott Stump Iwan Ekayuda Ganong WF

Saunders

/12 ed.

921-958

FK-UI RSCM Mc Graw Hill

2005/ Edisi 2 th 2001/ 20 ed.

702-742

Guyton AC

EGC

2006/11th ed.

291-415

Sherwood L

International Student Edition, ThomsonBrooks/Cole McGraw-Hill

2002/3 ed.

American Society for Microbiology

1980/3 , ed.

LAE & Febriger, Philadelphia

1979/3rd ed

I.Gizi

Radiologi Fisiologi

Mikrobiologi

I.Kesehatan Anak

Bedah (Urology)

Anatomi

Fisika

Radiologi Diagnostik Review of Medical Physiology Textbook of Medical Physiology Human Physiology; From Cells to Systems Medical Microbilogy & Immunology

Levinson, Warren and Jawetz, Ernest

Manual of Clinical Microbiology

Lennette, E.H. Balow, A. Hausler, W and Truant Kunin, CM

Detection, Prevention and Management of UTI Buku Ajar Nefrologi Anak, Buku Konsensus Tatalaksana SN pada anak Smith’s General Urology

th

Halaman 1535-1629

th

510-589

th

29, 98-99 145-147, 122-124 150-152 157-159, 209-210 219220.275,303 111-122, 344-346 389-393 509-519 1-151

2000/6 ed

rd

2005/Edisi 2, 2005/ th

Tanagho & McAninch

Lange

2004/16 ed

Clinical Manual Urology

Hanno, Malkowicz & Wein

McGraw-Hill

2001/3 ed

Embriologi Kedokteran Hand atlas of Human Anatomy.

Jan Langman

EGC

1975/Edisi 3

Spatelhotz

J.B. Lippincott Co

7 Ed

Medical Physics

Cameron John R,

John Wiley & Sons

rd

191-208

th

112

12

Departemen

Judul Buku

Osmotic Pressure in the Physics Course for Students of the Life Sciences

Patologi Klinik

Intermediate Physics for Medicine & Biology Text book of diagnostic microbiology Color atlas and textbook of diagnostic microbiology. Clinical diagnosis and Management by laboratory methods. Pathophysiology of Renal Diseae. Clinical Chemistry and Molecular Diagnostics. Clinical Diagnosis and Management by Laboratoty Medicine. Imunology & Serology in Laboratory Medicine. AL. Basic and Clinical Immunology. Medical Microbiology & Immunology. Immunology Simplified. Immunology Diagnosis dan Prosedur Laboratorium.

Penulis

Penerbit

Tahun/ Edisi

Halaman

Skofronick James G ; Hobbie Russell K

Hobbie Russell K Conie RM, Donald CL, George M.

Elsevier.

2007/3th Ed.

1031-1046 1010-1029

Koneman's.

Lippincott William & Wilkins.

2006/6th Ed.

87-91 82-87

Henry's.

Saunders.

2001/20 Ed.

David Rose.

th

1987/ International Edition 2006/ 4th Ed.

Tietz.

th

Mc Pherson RA, Pincus MR. Henry's

2007/21 Ed.

Turgeon ML.

St. Louis Mosby

1996/2th Ed.

Stites DP, terr

Norwalk. Apleton & Lange Norwalk. apleton & Lange Oxford.

1991/7th Ed

Levinson WE, Jawetz E. Bowry TR. Kresno SB.

Patologi Anatomi

Basic Pathology

Robin, Kumar

Parasitologi

Fondation of Parasitology

Gerald D. Schmidth &

1245 23

Fakultas Kedokteran UI

1994/3

th

Ed.

1985/2

th

Ed.

Edisi 4

2007/Ed.8

Mc Graw Hill

th

2005/7 ed

513

427-428 470-471

13

Departemen

Judul Buku

Penulis

Penerbit

Tahun/ Edisi

Larry S. Roberts

Farmakologi

Forensik

Essentials of Human Parasitology

Judith S. Heelan & Frances W. Ingersoll

Delmar, Thompson Learning

2002

General Parasitology

Thomas C. Cheng

2006

Katzung & Trevor’s Pharmacology : Examination & Board Review Parikh’s Textbook of Medical Jurispendece and Toxicology Unexpected and Sudden Death from Natural Causes in Simpson’s Forensic Medicine Essential of Forensic edicine and Toxicology Textbook of Medical Jurisoendence and Toxicology Patologi Forensik

Trevor A.J Katzung B.G Masters S.B

Academic PressnAn Imprint of Elsevier Lange-Mc Graw Hill

Ilmu Kedokteran Forensik Simpson’s Forensic Medicine Forensic Medicine for Lawyers

Arif Budianto et al Bernard Knight

Parikh CK

CBS

Knight Bernard

Oxford University Press, Inc. N.Y.

Shahrom ABD Wahid

J.K. Mason

468-470 458 118-119 136-137 161-163 163-166 65-66 28-130 516-517 491-419 157 191-192 241-256 829-835 148 189 308

1997

16 th/1997

Narayan Reddy Edited by Franklin

th

2002/6 ed.

Halaman

st

Tripath Private Limited, Bombay Dewan Bahasa dan Pustaka Kementerian Pendidikan Malaysa, Kuala Lumpur FK UI

21 ed/1998

ELBS Frome and London Great Britain Butterworths London, Boston, Toronto, Sydney

10th ed/1991

1993

Edisi I/1997

nd

2 ed/1986

KUHP dan KUHAP

14

Departemen

Judul Buku

IKK

Global Strateglobal Strategy For The Prevention And Control Of Sexually Transmitted Infections: 2006– 2015 Guidelines for Management of Sexually Transmitted infections The Public Health Approach to STD control UNAIDS Epidemiological Fact Sheet on HIV/AIDS and Sexually Transmitted Infections (UNAIDS)

Penulis

Penerbit

Tahun/ Edisi

Halaman

(WHO)

REFERENSI COMMUNITY RESEARCH PROGRAM-V Judul Buku

Penulis

Medical epidemiology How to practice and teach EBM

Sharon E. Straus, et al

Clinical epidemiology

Robert H Fletcher, et al

Penerbit

Tahun/ Edisi

LANGE

2004

Elsevier Churchill livingstone

2005

Halaman

rd

3 ed.

REFERENSI BIOETHICS & HUMANITIES PROGRAM-V Judul Buku

Penulis

Penerbit

Tahun/ Edisi

Bioetik dan Hukum Kedokteran

Budi Sampurna, Zulhasmar Syamsyu, Tjetjep DS Ratna Suprapti Samil

Pustaka Dwipar

2005

Yayasan Bina Pustaka Sarwono Prawihardjo Airlangga University Press

2001

Airlangga University Press

2005

Etika Kedokteran Indonesia Etik dan Hukum Kesehatan Kajian Bioetik

Pitono Soeparto, R. Hariadi, dkk M. Sajid Darmadipura,

Halaman

2006

15

V. METODA PENGAJARAN A. PEMUTARAN FILM Pemutaran film bertujuan memberikan wawasan dan gambaran mengenai luasnya lingkup Sistem Genitourinary dan membangkitkan minat mahasiswa untuk memahami blok ini. B. KULIAH Kuliah hanya bertujuan untuk memberikan konsep dasar dalam memahami materi-materi yang berhubungan dengan Sistem Genitourinary, sehingga akan memudahkan mahasiswa dalam membaca buku teks, dan referensi lainnya. Kuliah tidak bertujuan untuk memberikan isi keseluruhan dari materi, dengan demikian kepada mahasiswa diwajibkan untuk membaca referensi yang dianjurkan. Topik kuliah pada Sistem Genitourinary: No

Materi

Kode Tahapan

Departemen

Waktu

1 2

GUS-F1 GUS-K1

TIM Anatomi

50'

GUS-K2 GUS-K3 GUS-K4 GUS-K5

Histologi Radiologi Fisiologi

50' 50' 50' 50'

Fisiologi

50'

8 9 10

Introduksi modul Genito Urinary system Embriologi pembentukan & perkembangan alat sistem kemih Struktur mikroskopis sistem urinaria Radiologi pada Tractus Urinarius Keseimbangan cairan tubuh Keseimbangan cairan tubuh, elektrolit dan asam basa Peranan homeostasis ginjal, pembentukan urine, fungsi sistem perkemihan Gangguan keseimbangan asam basa dan elekrolit Fisika pada sistem urinarius Infeksi saluran kemih 1

50' 50' 50'

11

Infeksi saluran kemih 2

GUS-K10

12 13 14

Mikroorganisme penyebab Infeksi Saluran Kemih Sindroma Nefrotik Glomerulonefritis akut dan kronis

GUS-K11 GUS-K12 GUS-K13

15

Gagal Ginjal Akut

GUS-K14

16

Penyakit Ginjal Kronik

GUS-K15

17 18 19

Kolik Ginjal dan batu saluran kemih Kolik Ginjal dan batu saluran kemih Penyakit ginjal polikistik, nefritis interstisial dan nekrosis tubular akut Aspek laboratorium faal ginjal Diagnosa dan interpretasi gangguan keseimbangan air, elektrolit dan asam basa

GUS-K16 GUS-K17 GUS-K18

Fisiologi Fisiologi Fisika I. Peny. Dalam I. Peny. Dalam Mikrobiologi Anak I. Peny. Dalam I. Peny. Dalam I. Peny. Dalam Bedah Bedah I. Peny. Dalam Pat.Klinik Pat.Klinik

50'

3 4 5 6 7

20 21

GUS-K6 GUS-K7 GUS-K8 GUS-K9

GUS-K19 GUS-K20

16

50' 50' 50' 50' 50' 50' 50' 50' 50' 50' 50'

No

Materi

Kode Tahapan

Departemen

Waktu

22 23

Inkontinensia urine Struktur Patologi Anatomi kelainan sistem genitourinary Diuretik-antidiuretik Obat yg mempengaruhi pH urin dan antiseptik saluran kemih Kongenital anomali saluran kemih Penyakit menular seksual (PMS) 1 Penyakit menular seksual 2 Global Prevention of STD Mikroorganisme penyebab PMS Parasit disistem saluran kemih Pemeriksaan diagnostik untuk PMS Benign Prostatic Hyperplasia Nutrisi pada gangguan ginjal Aspek farmakologi obat-obat BPH Scrotal swelling Sexual dysfunction dan terapi disfungsi ereksi Trauma sistem genito urinary Penyakit striktura urethra Tumor pada sistem genito urinary Struktur Patologi Anatomi keganasan pada sistem genitourinary Kejahatan seksual pada sistem genitourinary (Perkosaan) Kejahatan seksual pada sistem genitourinary (Perbuatan Cabul)

GUS-K21 GUS-K22

Bedah

50'

PA Farmako

50' 50'

Farmako Bedah Kulkel Kulkel IKK Mikroiologi Parasitologi PK Bedah Gizi Farmako Bedah Bedah Bedah Bedah Bedah PA

50' 50' 50' 50' 50' 50' 50' 50' 50' 50' 50' 50' 50' 50' 50' 50' 50'

Forensik Forensik

50' 50'

24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43

GUS-K23 GUS-K24 GUS-K25 GUS-K26 GUS-K27 GUS-K28 GUS-K29 GUS-K30 GUS-K31 GUS-K32 GUS-K33 GUS-K34 GUS-K35 GUS-K36 GUS-K37 GUS-K38 GUS-K39 GUS-K40 GUS-K41 GUS-K42

C. PROBLEM BASE LEARNING (PBL) Kegiatan belajar Problem Base Learning (PBL) menggunakan metode 2 (dua) kali diskusi untuk setiap pemicu (trigger) dan 1 (satu) kali pertemuan pleno, yang dihadiri para pakar dari setiap departemen terkait dengan blok Sistem Genitourinary. Diskusi dilaksanakan dalam kelompok kecil yang masing-masing terdiri dari 1215 mahasiswa dan didampingi oleh seorang tutor yang berperan sebagai fasilitator bukan narasumber, dan berlangsung selama 3x50 menit untuk setiap pertemuan tutorial. Metode pembelajaran ini bertujuan untuk melatih keterampilan mahasiswa dalam belajar mandiri, menentukan materi pembelajaran, mencari informasi sesuai dengan kebutuhannya, mengasah keterampilan berfikir kritis (critical thinking) melalui masalah yang relevan dengan keadaan sebenarnya yang diberikan dalam pemicu, serta mengkomunikasikannya secara efektif dalam diskusi maupun presentasi. Pertemuan Tutorial (Diskusi Kelompok)

Tujuan

Kode Tahapan

Waktu

17

Pemicu 1

Pemicu 2

Pemicu 3

Pemicu 4

Pemicu 5

Menjaring kemampuan mahasiswa dalam mencapai tujuan pembelajaran struktur dan fisiologi sistem Sistem genitourinary Menjaring kemampuan mahasiswa dalam mencapai tujuan pembelajaran kelainan pada sistem Sistem genitourinary Menjaring kemampuan mahasiswa dalam mencapai tujuan pembelajaran kelainan pada sistem Sistem genitourinary Menjaring kemampuan mahasiswa dalam mencapai tujuan pembelajaran kelainan pada sistem Sistem genitourinary Menjaring kemampuan mahasiswa dalam mencapai tujuan pembelajaran kelainan pada sistem Sistem genitourinary dalam lingkup bioetik

GUS-Pc.1-T1 GUS-Pc.1-T2 GUS-Pc.1Pleno GUS-Pc.2-T1 GUS-Pc.2-T2 GUS-Pc.2Pleno GUS-Pc.3-T1 GUS-Pc.3-T2 GUS-Pc.3Pleno GUS-Pc.4-T1 GUS-Pc.4-T2 GUS-Pc.4Pleno GUS-Pc.5-T1 GUS-Pc.5-T2 GUS-Pc.5Pleno

3 x 50 menit 3 x 50 menit 2 x 50 menit 3 x 50 menit 3 x 50 menit 2 x 50 menit 3 x 50 menit 3 x 50 menit 2 x 50 menit 3 x 50 menit 3 x 50 menit 2 x 50 menit 3 x 50 menit 3 x 50 menit 2 x 50 menit

D. BELAJAR MANDIRI Agar lingkup materi dapat dikuasai dengan baik pada saat melaksanakan kegiatan belajar mandiri, mahasiswa diharapkan melaksanakan proses belajar dengan tahapan sebagai berikut: 1. Mengkaji lingkup bahasan dengan membaca referensi yang dianjurkan, karena kuliah pada hakikatnya hanya memberikan konsep dasar dari materi, dan pertemuan tutorial akan memicu mahasiswa untuk mengintegrasikan pemahaman konsep 2. Mencari dan mempelajari materi yang sesuai dengan tujuan pembelajaran di perpustakaan, dapat berupa handout, buku teks, jurnal ilmiah, CD-ROM, atau informasi dari sumber terpercaya di internet. 3. Diskusi dengan narasumber apabila diperlukan. E. PRAKTIKUM Praktikum dilaksanakan di laboratorium Anatomi, Histologi, Fisika, Biokimia, Farmakologi, Patologi Anatomi, dan Patologi Klinik sesuai jadwal kegiatan. Mahasiswa dibagi dalam 10 (sepuluh) kelompok yang terdiri dari 45 mahasiswa per kelompok, yang akan dibimbing oleh seorang staf pengajar. Sebelum praktikum akan dilakukan quiz untuk mengukur kesiapan mahasiswa dalam melaksanakan praktikum. Tujuan umum praktikum agar mahasiwa: 1. meningkatkan pemahaman akan teori yang telah dipelajari dalam perkuliahan dan belajar mandiri. 2. menjelaskan perbedaan antara apa yang diharapkan dengan kenyataan. 3. menginterpretasi hasil praktikum yang diselenggarakan dalam bentuk percobaan. 4. membandingkan hasil kelompoknya dengan hasil kelompok lain. 5. menerapkan kejujuran ilmiah dengan melaporkan hasil yang didapatkan pada praktikum sebagaimana adanya.

18

Kegiatan praktikum dalam blok Sistem Genitourinary terdiri dari: Uraian Praktikum Minggu-1

Minggu-2 Minggu-3 Minggu-4

Anatomi saluran kemih, Vaskularisasi dan Inervasi Pengukuran massa jenis Genito Urinary System Pemeriksaan protein dalam urin Urinalisa Obat yang mempengaruhi pH urin Sistem Genito Urinary Bentuk Sediaan Obat & Kajian Interaksi Obat pada Resep Polifarmasi Obat Sistem Saluran Genitourinari Faal Ginjal

Kode Tahapan GUS-Pr1

Jam

Laboratorium

3 x 50’

Anatomi

GUS-Pr2 GUS-Pr3 GUS-Pr4 GUS-Pr5 GUS-Pr6 GUS-Pr7

3 x 50’ 3 x 50’ 3 x 50’ 3 x 50’ 3 x 50’ 3 x 50’

GUS-Pr8

3 x 50’

Fisika Histologi Biokimia Patologi Klinik Farmakologi Patologi Anatomi Farmakologi

GUS-Pr9

3 x 50’

Patologi Klinik

F. SKILLS LAB. Skills lab dilaksanakan di Ruang Skills Lab FK USU, sesuai jadwal kegiatan. Mahasiswa dibagi dalam 10 (sepuluh) kelompok yang terdiri dari 45 mahasiswa per kelompok (sesuai kelompok praktikum selama ini), yang akan dibimbing oleh fasilitator. Kegiatan Skills lab dalam Blok Sistem Genitourinary terdiri dari : Uraian Kegiatan Minggu-1 Minggu-2

Anamnese Penyakit yang Berhubungan dengan Sistem Genito Urinaria Pemeriksaan Fisik yang berhubungan dengan sistem genitourinari

Kode Tahapan GUS-SL1

Jam

Ruangan

3 x 50’

Ruang skills lab

GUS-SL2

3 x 50’

Ruang skills lab

Minggu-3

Memasang kateter

GUS-SL3

3 x 50’

Ruang skills lab

Minggu-4

Anamnesis penyakit yang berhubungan dengan kelainan/infeksi menular seksual

GUS-SL4

3 x 50’

Ruang skills lab

Minggu-5

Inspeksi, palpasi dan pengambilan spesimen pada kelainan/infeksi menular seksual Teknik penyuntikan intramuskular

GUS-SL5

3 x 50’

Ruang skills lab

GUS-SL6

3 x 50’

Ruang skills lab

Minggu-6

VI. SARANA DAN PRASARANA A. RUANG KULIAH Kuliah dilaksanakan di Ruang Kuliah Reguler Semester V/VII (untuk Kelas A1 dan B1) dan Ruang Kuliah Reguler Semester V/VII (untuk Kelas A2 dan B2). B. DISKUSI

19

1. Diskusi dilaksanakan di ruang-ruang berikut No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

Kelompok Kelompok 1 Kelompok 2 Kelompok 3 Kelompok 4 Kelompok 5 Kelompok 6 Kelompok 7 Kelompok 8 Kelompok 9 Kelompok 10 Kelompok 11 Kelompok 12 Kelompok 13 Kelompok 14 Kelompok 15

Ruang Diskusi Ruang Diskusi Anatomi 1 Ruang Diskusi Anatomi 2 Ruang Diskusi Anatomi 3 Ruang Diskusi Anatomi 4 Ruang Diskusi Anatomi 5 Ruang Diskusi Kimia 1 Ruang Diskusi Kimia 2 Ruang Diskusi Kimia 3 Ruang Diskusi Kimia 4 Ruang Diskusi Fisika 1 Ruang Diskusi Fisika 2 Ruang Diskusi Fisika 3 Ruang Diskusi Fisika 4 Ruang Diskusi Fisika 5 Ruang Diskusi Fisika 6

2. Pleno Pakar dilaksanakan di Ruang Seminar C. PRAKTIKUM Praktikum dilaksanakan di laboratorium: - Departemen Anatomi - Departemen Fisika - Departemen Histologi - Departemen Biokimia - Departemen Farmakologi - Departemen Patologi Klinik - Departemen Patologi Anatomi D. SKILLS LAB. Kegiatan skills lab. dilaksanakan di Ruang Skills Lab FK USU sesuai kelompok praktikum masing-masing

VII. EVALUASI A. EVALUASI KEBERHASILAN BELAJAR MAHASISWA Syarat Mengikuti Evaluasi adalah sbb: Kehadiran Mahasiswa: 1. Mahasiswa diwajibkan untuk mengikuti minimal 80% pendidikan yang meliputi tutorial, perkuliahan dan praktikum. 2. Mahasiswa diwajibkan untuk mengikuti 100% Skills lab.

kegiatan

Evaluasi dilaksanakan pada akhir kegiatan blok berupa Ujian Akhir Blok (Midterm). Kemudian pada akhir semester dilakukan Final Exam untuk masingmasing blok.

20

Bagi mahasiswa yang tidak lulus dapat mengikuti Ujian Remedial pada akhir semester. EVALUASI MATA KULIAH

Syarat mengikuti ujian : Menghadiri perkuliahan minimal 80% dari setiap kegiatan yang terjadwal pada semester berjalan. Bentuk evaluasi Bobot Ujian Akhir Blok Bobot Ujian Akhir Semester

: Multi Disciplinary Examination (MDE) : 25% dari keseluruhan penilaian evaluasi : 15% dari keseluruhan penilaian evaluasi

EVALUASI TUTORIAL

Syarat mengikuti ujian : Menghadiri diskusi kelompok (pertemuan tutorial) minimal 80% dari setiap kegiatan yang terjadwal pada semester berjalan. Evaluasi Proses tutorial

Materi tutorial Materi tutorial

Bentuk Evaluasi Lembar ceklis oleh Tutor di setiap pertemuan tutorial, terdiri dari:  Knowledge mahasiswa pada saat tutorial berlangsung: 12%  Attitude mahasiswa pada saat tutorial berlangsung: 8%  Skill mahasiswa pada saat tutorial berlangsung: 10% PAQ (Problem Analyse Questions) Makalah individual

Bobot Pelaksanaan penilaian 30% Di setiap tutorial

20% 10%

Pada ujian akhir blok Pada akhir blok

EVALUASI PRAKTIKUM Syarat mengikuti ujian : - Mahasiswa harus mengikuti seluruh kegiatan praktikum yang dijadwalkan, dan apabila tidak, harus menggantinya sesuai dengan peraturan fakultas/ departemen yang berlaku. - Mahasiswa diharuskan membuat laporan/ jurnal praktikum setelah praktikum selesai dan selambat-lambatnya sudah diserahkan sebelum praktkum berikutnya Bentuk evaluasi: - Quiz / responsi (bila ada) - Proses pelaksanaan praktikum - Laporan/ jurnal - Ujian praktikum: MCQ dimasukkan dalam evaluasi kuliah

SISTEM PENILAIAN: Komponen-komponen penilaian:

21

1. MDE (ilmu pengetahuan terpadu) diadakan akhir blok; 2. OSCE (Ketrampilan laboratorium) diadakan akhir semester Evaluasi Skills Lab: Ujiannya adalah OSCE (Objective Structure Clinical Examination) dan mahasiswa wajib lulus semua station. Nilai akhirnya adalah Lulus (A) atau kalah(E). Ketidakhadiran Mahasiswa: Mahasiswa yang tidak hadir karena alasan yang dapat dibenarkan, seperti: a. Sakit b. Terkena musibah c. Mendapat tugas dari fakultas atau universitas d. Atau alasan lain yang dapat dipertanggung jawabkan yang telah diajukan dan mendapat persetujuan sebelumnya dapat meninggalkan kegiatan pendidikan setelah menyampaikan keterangan tertulis dari pihak berwenang (pimpinan fakultas). Surat keterangan tersebut diserahkan kepada koordinator perkuliahan blok tersebut paling lambat 1 (satu) hari kerja setelah ketidak hadiran kecuali untuk alasan (d) paling lambat 2 hari sebelum ketidak hadirin. Kegiatan pendidikan yang ditinggalkan diganti dengan kegiatan yang sama atau kegiatan lainnya seperti pemberian tugas berdasarkan kebijakan dosen atau bagian yang terkait. Apabila mahasiswa tidak dapat memenuhi ketentuan tersebut di atas kehadirannya dianggap tidak memenuhi syarat. Mahasiswa yang tidak dapat memenuhi ketentuan tersebut di atas tidak boleh mengikuti ujian akhir blok, OSCE dan ujian remedial; dan nilainya menjadi 0 (Nol). B. KELULUSAN DAN PREDIKAT KELULUSAN Mahasiswa dinyatakan lulus blok jika nilai rata-rata minimal 60. C SYARAT MENGIKUTI UJIAN REMEDIAL 1. Memperoleh nilai D atau E, nilai yang diambil adalah nilai tertinggi. Nilai tertinggi bagi ujian remedial adalah B 2. Mahasiswa yang memperoleh nilai C atau C+ dengan ketentuan: a. Mendaftar ke Divisi Assessment MEU selambat-lambatnya dua minggu sebelum ujian berlangsung b. Nilai yang di ambil adalah nilai terakhir

VIII. NARASUMBER Departemen Anatomi :

22

 dr. Dwi Rita Anggraini  dr. Simbar Sitepu Departemen Histologi:  dr. Radita N.A. Ginting  dr. Esther R.D. Sitorus Departemen Fisiologi :  Prof. dr. Yasmeiny Yazier  Dr. Eka Roina Megawati Departemen Fisika Kedokteran:  dr. Zairul Arifin, Sp.A, DAFK  dr. Keriahen Bangun, DAFK Departemen Biokimia:  dr. Sri Suryani Wijaya, M.Kes. Departemen Parasitologi :  dr. Yunilda Andriani  dr. Yoan Carolina Panggabean Departemen Mikrobiologi:  dr. Edhie Djohan Utama, Sp.MK  dr. Tetty Aman Nst, M.Med.Sc Departemen Ilmu Gizi:  dr. Zaimah Z. Tala, M.Si  dr. Dina Keumala Sari, MGK, Sp.GK Departemen Farmakologi:  Prof. dr. H. Aznan Lelo, Ph.D, Sp.FK  dr. Datten Bangun, M.Sc, Sp.FK  dr. Zulkarnain Rangkuti, M.Si  dr. Hasanul Arifin  dr. Yunita Sari Pane, M.Si  dr. Tri Widyawati, M.Si Departemen Penyakit Dalam:  Prof. dr. Harun Rasyid Lubis, Sp.PD-KGH  Prof. dr. M. Yusuf Nasution, Sp.PD-KGH  dr. Salli Roseffi Nasution, Sp.PD-KGH  dr. Abdurrahim Rasyid Lubis, Sp.PD-KGH  dr. Zulhelmi Bustami, Sp.PD  dr. Syafrizal Nasution, Sp.PD Departemen Bedah:  dr. Syahmirsya Warli, Sp.U  dr. Bungaran Sihombing, Sp.U  dr. Zahri A. Rani, Sp.U Departemen Radiologi:  dr. Asmah Yusuf, Sp.Rad  dr. Evo Elidar, Sp. Rad Departemen Kulit dan Kelamin :

23

 dr. Richard Hutapea, Sp.KK  dr. Kristina Nadeak, Sp.KK Departemen Patologi Klinik:  Prof. DR. dr. Ratna Akbari Ganie, Sp.PK  dr. Ardjuna Burhan, Sp.PK (K)  dr. Riecke Loesnihari, Sp.PK Departemen Kesehatan Anak:  Prof. Dr. Rusdidjas, Sp.A(K)  Dr. Oke Rina Ramayani, Sp.A Departemen Patologi Anatomi:  dr. T. Kemala Intan  dr. Delyuzar, Sp.PA Departemen Kedokteran Kehakiman:  dr. H. Mistar Ritonga, Sp.F  dr. H. Guntur Bumi Nasution, Sp.F Departemen Ilmu Kes. Masyarakat dan Ked. Komunitas  dr. Juliandi Harahap, MA  dr. Arlinda Sari Wahyuni, M.Kes Community Research Program – V  Prof. Dr. dr. Rozaimah Zain-Hamid MS, Sp.FK  dr. Juliandi Harahap, MA  dr. Isti Ilmiati Fujiati, CM-FM  dr. Arlinda Sari Wahyuni, M.Kes  dr. Rina Amelia  dr. Yuki Yunanda  dr. Dewi Masyita Darlan, DAPE, MPh (DMD)  dr. Dina Keumala Sari M. Gizi, SpGK Bioetichs and Humanities Program – V  Prof. dr. H. Chairuddin P. Lubis, DTM&H, Sp.A(K)  Prof. dr. Darwin Dalimunte, Ph.D  Prof. Dr. dr Rozaimah Z. Hamid, MS,SpFK  Prof. DR. dr. A. Rachman Saragih, Sp.THT-KL  dr.Christofel T., Sp.OG  dr. T. Ibnu Alferally, Sp.PA  dr. Radita N.A. Ginting  dr. Mutiara Indah Sari

24

Blok Genitourinary System mempunyai beban kredit sebesar 6 SKS, yang akan dilaksanakan selama 6 (enam) minggu

Recommend Documents