BIODATA. : Dr. SAIFUL RACHMAN, MM, M.Pd

BIODATA Nama Lengkap

: Dr. SAIFUL RACHMAN, MM, M.Pd

NIP : 19590503 198503N1 018 Pangkat/Golongan: Pembina Utama Madya (IV/d) Tempat/Tgl Lahir : Surabaya, 03-05-1959 Agama : Islam Jabatan : Kepala Dinas Pendidikan Prov. Jatim. Instansi/Lembaga : Dinas Pendidikan Prov. Jatim. Alamat Kantor : Jl. Gentengkali 33 Surabaya Jawa Timur Telpon & Fax : Telp: 0315344508 Fax: 0315465413 Alamat Rumah : JL. Medoan Asri MA, no 30, Surabaya E-mail : Email: [email protected] DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TIMUR Jl. Gentengkali No. 33 Surabaya

1

Kebijakan Pendidikan di Jawa Timur Tahun 2016 Oleh : Dr. SAIFUL RACHMAN, MM, MPd

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TIMUR Jl. Gentengkali No. 33 Surabaya

2


3

Indek Pembangunan Manusia

Jawa Timur

PENINGKATAN PERTUMBUHAN DAN PEMERATAAN IPM SECARA BERSAMAAN (DOUBLE TRACK)

ZONA KUNING

1. 2. 3. 4.

Kab. Jember Kab. Situbondo Kab. Bangkalan Kab. Pamekasan

ZONA MERAH

* Data IPM dengan perhitungan metode lama (komponen pendidikan masih memasukkan Angka Melek Huruf) (AMH). Metode yang baru hanya berdasar Rata-rata Angka Lama Sekolah (ALS)

1. 2. 3. 4.

Kab. Probolinggo Kab. Bondowoso Kab. Sampang Kab. Sumenep


4

PERHITUNGAN ALOKASI ANGGARAN BERDASARKAN IPM ANGGARAN

ALOKASI

ALOKASI

IPM TINGGI 60 %

32 Kabupaten / Kota

ALOKASI ANGGARAN 100 %

IPM SEDANG / RENDAH 40 %

SASARAN

IPM SEDANG 40 %

1. 2. 3. 4.

Kab. Jember Kab. Situbondo Kab. Bangkalan Kab. Pamekasan

IPM RENDAH 60 %

1. 2. 3. 4.

Kab. Probolinggo Kab. Bondowoso Kab. Sampang Kab. Sumenep


5

Peningkatan PERTUMBUHAN

PEMERATAAN

Program khusus untuk mendukung pertumbuhan IPM di 8 Kabupaten dengan IPM terendah

Strategi : Mengalokasikan dana 40 % untuk 8 Kab IPM terendah dan 60 % untuk 32 Kab/Kota lainnya

Bantuan buku pegangan guru SMA/SMK di 320 lembaga SMA/SMK

1. Rehab ruang kelas/gedung sekolah 2. Sarana pendidikan (KBM) 3. BOS SLTA 4. Community College/Poltek 5. dll


6


7

Arah Kebijakan 1) Meningkatkan dan mengembangkan secara bertahap Wajar Dikmen 12 Tahun 2) Meningkatkan rasio jumlah siswa SMK : SMA = 70:30, untuk menyiapkan tenaga kerja terampil berpendidikan menengah 3) Meningkatkan dan mengembangkan penyediaan tambahan fasilitas dan program antara (bridging program) bagi lulusan sekolah kejuruan untuk melanjutkan kejenjang pendidikan tinggi. 4) Peningkatan pemerataan dan akses PAUD, khususnya di daerah tertinggal;

PAUD HOLIS TIK

MANAJEMEN PENDIDIKAN

SMK Mini / BLK BRIDGING PROGRAM

Dikmen 12 Th

SMK:SMA =70:30

AKSES PAUD

5) Meningkatkan dan mengembangkan secara Meningkatkan kemampuan vokasional dan profesional para lulusan SMK menjadi tenaga terampil yang siap memasuki pasar kerja di sektor industri melalui Bantuan Sarana Prasarana SMK 6) Pengembangan PAUD secara holistik dan terpadu; 7) Peningkatan mutu dan sebaran tenaga kependidikan secara merata 8) Peningkatan layanan pendidikan berbasis manajamen pendidikan secara komprehensif dan terintegrasi;


8


9

1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4

UNESA KOTA SURABAYA KAB. GRESIK KAB. MOJOKERTO KAB. JOMBANG

38 3 80 89

1 KOTA SURABAYA 6 2 KOTA MALANG 14 3 KOTA MADIUN 7 UT MALANG 4 KOTA KEDIRI 2 5 KOTA MOJOKERTO 3 KOTA MALANG 19 6 KOTA BLITAR 1 KOTA KEDIRI 20 7 KOTA PASURUAN 5 KOTA BLITAR 22 8 KOTA PROBOLINGGO 2 KAB. PACITAN 10 9 KOTA BATU 18 KAB. TULUNGAGUNG 41 10 KAB. GRESIK 3 KAB. TRENGGALEK 23 11 KAB. SIDOARJO 2 12 KAB. MOJOKERTO 0 KAB. PASURUAN 54 13 KAB. JOMBANG 10 UT JEMBER 14 KAB. BOJONEGORO 4 15 KAB. TUBAN 3 KAB. PROBOLINGGO 27 16 KAB. LAMONGAN 9 KAB. BONDOWOSO 42 17 KAB. MADIUN 0 KAB. JEMBER 20 18 KAB. NGAWI 0 KAB. BANYUWANGI 60 DINAS PENDIDIKAN JAWA TIMUR 1 19PROVINSI KAB. MAGETAN Jl. Gentengkali No. 33 Surabaya

20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38

KAB. PONOROGO KAB. PACITAN KAB. KEDIRI KAB. NGANJUK KAB. BLITAR KAB. TULUNGAGUNG KAB. TRENGGALEK KAB. MALANG KAB. PASURUAN KAB. PROBOLINGGO KAB. LUMAJANG KAB. BONDOWOSO KAB. SITUBONDO KAB. JEMBER KAB. BANYUWANGI KAB. PAMEKASAN KAB. SAMPANG KAB. SUMENEP KAB. BANGKALAN

5 0 1 2 5 5 2 16 8 6 4 16 3 4 3 7 3 1 1

10

Kondisi


11

Kondisi No.

Komponen

Satuan

SD/MI

SMP/MTs

SMA/SMK/ MA

1.

APM

%

98,35

87,64

65,83

2.

APK

%

112,79

102,90

79,14

3.

Angka Transisi

%

98,99

88,56

4.

Angka Putus Sekolah

%

0,09

0,33

0,62

5.

Angka Mengulang

%

1,53

0,11

0,13

6.

Angka Lulusan

%

99,94

99,07

98,57

7.

Rasio Siswa : Kelas

siswa/ kelas

24

30

33

8.

Rasio Ruang Belajar : Kelas

ruang /kelas

1,31

0,89

1,13

9.

Rasio Siswa : Guru

siswa/ guru

15

12

12

10.

Rasio Siswa : Sekolah

siswa/ sklh

156

244

300

11.

Angka Lama Sekolah*)

tahun

12.

Rasio siswa SMA : SMK

%

7,05

37,98 : 62,02

* Angka Lama Sekolah (ALS) mengalami penurunan dari 8,5 tahun pada 2014 karena terdapat perbedaan cara perhitungan (mulai tahun 2015 ALS dihitung pada penduduk usia 25 tahun ke atas


12

Kualifikasi No.

LEMBAGA

2013 ≤ D3

2014

≥ D4/S1

≤ D3

90

2015

≥ D4/S1

≤ D3

≥ D4/S1

80

1

SD NEGERI

62.123

180.413

45.045

180.809

31.949

195.910

2

SD SWASTA

5.524

16.809

5.297

16.827

3.128

20.737

3

MI NEGERI

666

2.346

729

2.525

183

3.772

60

4

MI SWASTA

34.562

43.166

29.588

48.415

20.840

68.604

50

5

SMP NEGERI

1.854

57.582

1.854

57.760

646

62.340

40

6

SMP SWASTA

4.259

37.306

4.259

38.023

2.562

45.991

7

MTS NEGERI

1.401

6.562

188

5.183

68

10.061

8

MTS SWASTA

14.637

37.808

8.337

49.483

7.770

53.802

9

SMA NEGERI

496

19.700

297

20.162

43

21.440

10

10 SMA SWASTA

1.142

18.617

874

19.017

545

20.354

0

11 SMK NEGERI

730

22.667

327

23.527

34

30.309

12 SMK SWASTA

1.984

26.642

2.051

28.218

738

42.684

13 MA NEGERI

85

4.642

85

4.847

190

5.938

14 MA SWASTA

5.513

20.573

3.013

31.283

2.589

35.702

134.976

494.833

101.944

526.079

71.285

617.664

21,43

78,57

16,23

83,77

10,35

89,65

JUMLAH %

78,57

83,77

89,65

70

30

21,43

20

16,23 10,35 2013 Layak

2014

2015

Tidak Layak

* ) Dianggap layak mengajar apabila sudah memiliki kualifikasi akademik yang diperoleh melalui pendidikan tinggi program sarjana / program D-4 (UU No. 14 Th 2005 tentang Guru dan Dosen)


13

Sertifikasi SERTIFIKASI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN (SD/SMP/SMA/SMK)

2008

JUMLAH GURU 31,399

2009

35,029

2010

35,035

200000

2011

99.169

150000

2012*

21.608

2013

194.777

2014

210.803

2015

264.665

300000 250000

100000 50000 0 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

TAHUN

* ) Khusus guru swasta, sedangkan guru PNS melalui DAU Kab/Kota


14

Nilai Rerata Pedagogik UG 2015

Pedagogik Maks Min Rata Stdev N

100 0.00 48,91 14,78 2.430.427

Series1


15

Nilai Rerata Profesional UKG 2015

Profesional Maks Min Rata Stdev N

100 5.29 57.15 14.26 2.430.427


16


17

SEKOLAH : NEGERI DAN SWASTA 2014/2015 NILAI UJIAN KATEGORI RATA-RATA

2015/2016

BIND BING MAT KMP TOTAL BIND BING MAT KMP TOTAL C

C

D

B

C

C

D

B

C

68.75 55.33 48.34 77.96 250.38 68.18 52.52 38.73 75.3 234.7

TERENDAH

8

2.9

2.5

10.7

60.2

10

2

TERTINGGI

100

100

100

100

384

100

100

STANDAR DEVIASI

D

2.5

19

22

100 97.8 368.4

15 18.04 21.82 6.69 48.91 12.26 15.2 17.09 12.6 40.7


18

LAPORAN HASIL UJIAN NASIONAL SMP/MTs/SMPT NEGERI dan SWASTA TAHUN 2014/2015

NILAI

TAHUN 2015/2016

UJIAN

BIN

ING

MAT

IPA

∑ Nilai

BIN

ING

MAT

IPA

∑ Nilai

Kategori

B

C

C

C

C

B

C

D

C

C

Rata-rata

75.13

64.22

61.08

67.55

267.98

71.55

61.50

51.90

61.10

249.05

Terendah

12.0

14.0

10.0

15.0

26.0

10.0

10.0

7.5

10.0

44.0

Tertinggi

100.0

100.0

100.0

100.0

398.0

100.0

100.0

100.0

100.0

397.5

Standar Deviasi

13.44

18.45

22.71

20.04

62.36

13.59

20.60

22.35

19.52

63.90


19

DATA GURU MATEMATIKA DI JATIM

PNS DAN NON PNS

1. GURU MATEMATIKA DI SMP 9. 507 2. GURU MATEMATIKA DI SMA 3.125 3. GURU MATEMATIKA DI SMK 3.280 JUMLAH 15 .912


20

Permasalahan


21

A. Tingkat Pendidikan Penduduk Relatif Masih Rendah 1. Rata rata lama sekolah usia diatas 25 tahun hanya 7,05 tahun (setingkat SMP kelas 3) 2. Buta huruf usia 15 – 59 tahun sebanyak 462.154 orang atau 1,2 % 3. Angka putus sekolah SMA 0,62 % 4. Daya tampung SMA/SMK/MA belum sebanding lulusan SMP/MTs 5. Lokasi SMA/SMK/MA di wilayah perkotaan 6. Biaya pendidikan SMA/SMK/MA relatif masih tinggi DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TIMUR Jl. Gentengkali No. 33 Surabaya

22

B. Kesenjangan Partisipasi Pendidikan 1. Terdapat kesenjangan pendidikan antar kelompok, seperti : kaya/miskin, laki/perempuan, desa/kota, negeri/swasta, umum/keagamaan, dll 2. Alasan utama karena faktor ekonomi (tidak memiliki biaya/harus bekerja) 3. Hambatan sosial budaya : lebih mementingkan anak laki - laki 4. Masih ada anggapan bahwa manfaat sekolah lebih kecil dibandingkan biaya yang harus dikeluarkan 5. Layanan PAUD dan Pendidikan Khusus belum memadai/merata DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TIMUR Jl. Gentengkali No. 33 Surabaya

23

C. Fasilitas Pendidikan Menengah Belum Merata 1. Terutama di daerah pedesaan, terpencil, perbatasan atau kepulauan 2. Daya tampung SMA/SMK/MA belum sebanding lulusan SMP/MTs 3. Jumlah siswa SMK yang meningkat menunjukkan peserta didik ingin segera memasuki pasar kerja 4. Jumlah dan mutu SMK perlu ditingkatkan


24

D. Kualitas Pendidikan Relatif Masih Rendah 1. Ketersediaan tenaga pendidik yang belum memadai, baik kuantitas, kualitas maupun penyebarannya 2. Kesejahteraan pendidik yang relatif masih rendah 3. Fasilitas belajar belum tersedia secara mencukupi 4. Biaya operasional pendidikan belum disediakan secara memadai 5. Gedung sekolah rusak ringan / berat masih cukup banyak


25

E. Keterbatasan Pendidikan Diniyah dan Pesantren Salafiyah 1. Menghasilkan sumber daya manusia berkualitas yang memahami dan mengamalkan nilai-nilai ajaran agama dan/atau menjadi ahli ilmu agama 2. Pasal 18 ayat (1) PP No. 55 Tahun 2007 menyebutkan, kurikulum pendidikan diniyah dasar formal wajib memasukkan muatan pendidikan umum 3. Permasalahan seperti pada pendidikan umum, yakni keterbatasan kuantitas, kualitas dan kesejahteraan guru/ustadz 4. Tidak memiliki sistem manajemen dan administrasi yang baik DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TIMUR Jl. Gentengkali No. 33 Surabaya

26

F. Manajemen Pendidikan Belum Efektif dan Efisien 1. Desentralisasi dan otonomi pendidikan belum sepenuhnya dapat dilaksanakan 2. Belum mantapnya koordinasi lintas bidang 3. Belum optimalnya efektivitas peran dan fungsi komite sekolah/madrasah, dan dewan pendidikan dalam memberikan kontribusi perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan pendidikan DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TIMUR Jl. Gentengkali No. 33 Surabaya

27

Program


28

1) Bosda Madin 2) Wajar Dikmen 12 Tahun 3) Pengembangan Pendidikan Kejuruan


29

Pengalihan Bidang Pendidikan Kewenangan IMPLEMENTASI UU 23 TH.2014


30

UU NO.23 TAHUN 2014 TENTANG PEMERINTAH DAERAH

Pasal 298

Pasal 303

Belanja DAK diprioritaskan untuk mendanai kegiatan fisik dan dapat digunakan untuk kegiatan nonfisik.

Ayat 1) Daerah dapat membentuk dana cadangan guna mendanai kebutuhan pembangunan prasarana dan sarana Daerah yang tidak dapat dibebankan dalam 1 (satu) tahun anggaran.

Pasal 404 Serah terima personel, pendanaan, sarana dan prasarana, serta dokumen sebagai akibat pembagian Urusan Pemerintahan antara Pemerintah Pusat, Daerah provinsi, dan Daerah Kab/Kota yang diatur berdasarkan Undang-Undang ini dilakukan paling lama 2 (dua) Tahun terhitung sejak UndangUndang ini di Undangkan

Ayat 3) Dana cadangan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) bersumber dari penyisihan atas penerimaan Daerah kecuali dari DAK, pinjaman Daerah, dan penerimaan lain-lain yang penggunaannya dibatasi untuk pengeluaran tertentu.


31

ROADMAP KEGIATAN PENGALIHAN URUSAN PENDIDIKAN MENENGAH


32

A. PERUBAHAN KEWENANGAN PROVINSI DALAM PENGELOLAAN PENDIDIKAN MENENGAH

PP 38 Tahun 2007

FUNGSI KOORDINASI DAN FASILITASI

UU 23 Tahun 2014

KEWENANGAN PENGELOLAAN PENDIDIKAN


33

PERUBAHAN PEMBAGIAN URUSAN PEMERINTAH Ruang lingkup perubahan pembagian urusan pemerintah bidang pendidikan :

1. Manajemen Pendidikan

2. Kurikulum

4. Pendidik dan Tenaga Kependidikan

3. Akreditasi

5. Perizinan Pendidikan

34

PERUBAHAN PEMBAGIAN URUSAN PEMERINTAH (1. MANAJEMEN PENDIDIKAN) PP 38 Tahun 2007

UU 23 Tahun 2014

Pusat: 1. Penetapan SNP 2. Pengelolaan Dikti

Pusat: 1. Penetapan SNP 2. Pengelolaan Dikti

Provinsi: 1. Pengelolaan Pendidikan Khusus

Provinsi: 1. Pengelolaan Pendidikan Khusus 2. Pengelolaan Dikmen

Kab./Kota: 1. Pengelolaan PAUDNI 2. Pengelolaan Dikdas 3. Pengelolaan Dikmen

Kab./Kota: 1. Pengelolaan PAUDNI 2. Pengelolaan Dikdas

35

PERUBAHAN PEMBAGIAN URUSAN PEMERINTAH (2. KURIKULUM) PP 38 Tahun 2007 Pusat: 1. Penetapan nasional

Kurikulum

UU 23 Tahun 2014 Pusat: 1. Penetapan nasional

Kurikulum

Provinsi: 1. Penetapan Kurikulum Muatan Lokal (mulok) Pendidikan Khusus

Provinsi: 1. Penetapan Kurikulum mulok Pendidikan Khusus 2. Penetapan Kurikulum mulok dikmen

Kab./Kota: 1. Penetapan Kurikulum mulok PAUDN 2. Penetapan Kurikulum mulok Dikdas 3. Penetapan Kurikulum mulok Dikmen

Kab./Kota: 1. Penetapan Kurikulum mulok PAUDN 2. Penetapan Kurikulum mulok Dikdas

36

PERUBAHAN PEMBAGIAN URUSAN PEMERINTAH (3. AKREDITASI) PP 38 Tahun 2007

UU 23 Tahun 2014

Pusat: 1. Akreditasi PT 2. Akreditasi Dikmen 3. Akreditasi Dikdas 4. Akreditasi PAUD 5. Akreditasi Nonformal

Pusat: 1. Akreditasi PT 2. Akreditasi Dikmen 3. Akreditasi Dikdas 4. Akreditasi PAUD 5. Akreditasi Nonformal

37

PERUBAHAN PEMBAGIAN URUSAN PEMERINTAH (4. PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN) PP 38 Tahun 2007 Pusat: 1. Pengendalian Formasi Pendidik 2. Pengembangan Karier

Provinsi: 1. -

Kab./Kota: 1. Pemindahan PTK dalam Kab./Kota

UU 23 Tahun 2014 Pusat: 1. Pengendalian Formasi Pendidik 2. Pengembangan karier 3. Pemindahan PTK lintas provinsi

Provinsi: 1. Pemindahan PTK lintas Kab./Kota dalam Provinsi

Kab./Kota: 1. Pemindahan PTK dalam Kab./Kota

38

PERUBAHAN PEMBAGIAN URUSAN PEMERINTAH (5. PERIZINAN PENDIDIKAN) PP 38 Tahun 2007

UU 23 Tahun 2014

Pusat: 1. Penerbitan izin PTS 2. Penerbitan izin Sekolah Asing

Pusat: 1. Penerbitan izin PTS 2. Penerbitan izin Sekolah Asing

Provinsi: 1. Penerbitan izin SLB

Provinsi: 1. Penerbitan izin SM 2. Penerbitan izin SLB

Kab./Kota: 1. Penerbitan izin SD 2. Penerbitan izin SMP 3. Penerbitan izin SM 4. Penerbitan izin Pendidikan nonformal

Kab./Kota: 1. Penerbitan izin SD 2. Penerbitan izin SMP 3. Penerbitan izin Pendidikan nonformal

39

TINDAK LANJUT


40

Kesiapan Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur dalam Pelaksanaan urusan yang sudah harus berlaku pada bulan Oktober 2016 sebagaimana telah diatur dalam perundangundangan adalah sebagai berikut : 1. Manajemen Pendidikan : • Menyusun dan melakukan kajian akademik terkait Struktur Baru Dinas Pendidikan Pendidikan Provinsi Jawa Timur sesuai Implementasi UU 23 Th. 2014 • Pembentukan 31 Cabang Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur • Menyusun RKA Bidang Pendidikan Tahun 2017 • Merevisi Perda No. 9 Tahun 2014 Tentang Penyelenggaraan Pendidikan akibat pelimpahan kewenangan penyelenggaraan pendidikan menengah dan khusus ke Provinsi 2. Kurikulum : • Menetapkan dan menerbitkan Muatan Lokal 2 (dua) Bahasa yaitu Mulok Bahasa Jawa dan Madura DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TIMUR Jl. Gentengkali No. 33 Surabaya

41

3. Pendidik dan Tenaga Kependidikan : • Membuat aplikasi kepegawaian berbasis IT mulai dari kenaikan pangkat dst. (dalam proses) • Melakukan assessment test Kepala Sekolah Pendidikan Menengah dan Khusus di Badan Diklat 4. Perizinan : • Menerbitkan NSPK tentang Standar Operasional Prosedur ijn in pendirian, operasional & Penutupan Pendidikan Menengah dan Khusus 5. Bahasa dan Sastra : • Pembinaan Guru


42

Terima Kasih


43

BIODATA. : Dr. SAIFUL RACHMAN, MM, M.Pd

Recommend Documents