Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury
Biblická mytologie Starozákonní příběhy Mojžíš, deset ran egyptských a vyvedení Hebrejců z Egypta
Kniha Genesis – opakování Doplňte jména v prvním sloupci a čarou je spojte s odpovídající charakteristikou: A_ _ _ a E _ _ K___ A_____M R___K_ N__ I__A_L E___ S_ _ _ _ A _Á__ B_______ ___OB KA____ E_E_ _ _ CH _ L
manželka Jákoba, matka Josefa nejmladší syn Jákobův ten, který prodal své prvorozenectví matka Izáka země zaslíbená první muž a žena manželka Izáka, matka Jákoba muž, jenž zachránil svou rodinu a živočichy před potopou syn Adama a Evy, bratrovrah praotec Židů ráj ten, který dostal po souboji s Bohem jméno Izrael praotec Arabů hříšné město zničené ohněm a sírou
ŘEŠENÍ ADAM a EVA
manželka Jákoba, matka Josefa
K AIN
nejmladší syn Jákobův
ABRAHA M
ten, který prodal své prvorozenectví
REBEKA
matka Izáka
NOE
země zaslíbená
IZMAEL
první muž a žena
EZAU
manželka Izáka, matka Jákoba
SODOMA
muž, jenž zachránil svou rodinu a živočichy před potopou
SÁRA
syn Adama a Evy, bratrovrah
BENJAMIN
praotec Židů
JÁKO B
ráj
K ANAÁN
ten, který dostal po souboji s Bohem jméno Izrael
EDEN
praotec Arabů
RÁCH E L
hříšné město zničené ohněm a sírou
MOJŽÍŠ - opakování Která biblická kniha vypráví příběh o Mojžíšovi? V které zemi se odehrává první část příběhu? Jak se Hebrejci dostali do této země? Jaké bylo jejich postavení? Co víte o Mojžíšově dětství? Proč musel Mojžíš uprchnout z Egypta? Kdo byli Jitro a Sippora?
Jakým způsobem si Bůh vybral Mojžíše, aby pomohl Hebrejcům? Kdo byl Áron?
Jak přesvědčil Mojžíš faraona o svém poslání?
V které době se příběh o Mojžíšovi odehrává?
Lze historicky doložit některé jeho prvky? S jakým faraonem bývá nejčastěji spojována Mojžíšova doba? Víte, proč má Mojžíš rohy? Chybný překlad slova QUARAN odpověď (ozářit) jako QUEREN (rohy). M. Chagall: Mojžíš a hořící keř Převzato z: http://el.wikipedia.org/wiki/Αρχείο:Chagall_Moses_Burni ng_bush.jpg[cit. 8. 3. 2013]
Převzato z: http://www.goerke.us/diskusionen/pictureshistorical-israel/
Poznáte, ke které části příběhu se vztahuje uvedený obraz? Jaký byl výsledek této události?
http://www.wikipaintings.org/en/marc-chagall
Deset ran egyptských Vyhledejte v Bibli, jaké rány seslal Bůh na Egypt, aby donutil faraona propustit Hebrejce ze zajetí. 1. Voda se na sedm dní změnila v krev . 2. Žáby vylézaly, aby pokryly celou egyptskou zemi. 3. Na lidech i dobytku se objevila mračna komárů . 4. Nad zemí se vyrojily mouchy . 5. Egyptský dobytek byl napaden morem a za jeden den pošel, hebrejský zůstal bez nákazy. 6. Zvířata i lidé onemocněli, na jejich tělech se objevily vředy . 7. Úroda byla zničena silným krupobitím . 8. Na zbytky úrody a stromů se vrhly kobylky . 9. Celá země byla na tři dny uvržena do tmy , ale Hebrejci měli světlo. 10. Poslední, déle připravovaná rána smrt všech prvorozených, lidí i zvířat.
Seřaďte uvedené obrazy egyptských ran podle toho, jak po sobě následovaly:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
Ted Larson, Gustave Dore Převzato z: http://oneyearthrougtheword.blogspot.cz/2012/01/27-journey-with-moses-walking-with-lord.html [cit. 8. 3. 2013]
ŘEŠENÍ
C
H
F
G
E
I
D
A
B
Ted Larson, Gustave Dore Převzato z: http://oneyearthrougtheword.blogspot.cz/2012/01/27-journey-with-moses-walking-with-lord.html [cit. 8. 3. 2013]
Desátá rána a vyhnání Hebrejců z Egypta
Sandro Botticelli Převzato z. http://bibleartists.wordpress.com/category/bible-through-artists-eyes/i-visual-arts/e-exodus-and-israelites-in-the-wilderness/ [cit. 8. 3. 2013]
Protože Hospodin věděl, že po této ráně faraon Hebrejce z Egypta vyžene, museli se všichni podřídit jeho příkazům, které je připravovaly k odchodu: 10. den v měsíci museli Židé zabít ročního berana bez vady. 14. den berana upekli, jeho krví pomazali dveře a práh domu, celé pečené zvíře museli sníst i s hlavou a vnitřnostmi a zbytky do rána spálit (krev na dveřích upozornila Hospodinova anděla, který v tu noc vraždil prvorozence, kde bydlí Hebrejci; hodně masa museli sníst proto, aby při odchodu netrpěli hladem). K masu měli jíst salát z hořkých bylin a nekvašený chléb. Při hostině museli mít v ruce hůl a na nohou sandály, aby byli připraveni k rychlému odchodu.
Smrt prvorozených
Alma Tadema Převzato z: http://www.followingjesusnow.com/2011/04/passover.html [cit. 8. 3. 2013]
Ch. S. Pearce Převzato z: http://en.wikipedia.org/wiki/Plagues_of_Egypt [cit. 8. 3. 2013]
Sandro Boticelli
Pesach Měsíc odchodu byl později označen jako první měsíc židovského kalendáře (nisan). K původním božím příkazům přidali židé další symbolické: 15. den - půst a bohoslužby – připomínka čekání Hebrejců na pokyn k odchodu 16. – 20. den – židé musí jíst jen nekvašený chléb (macesy) a nesmějí pracovat, aby „nebyli před cestou unaveni“ 21. den – připomínka faraonova příkazu Mojžíšovi, aby odvedl svůj lid ze země i se vším jeho majetkem Dny odchodu z egyptského zajetí si židé dosud připomínají svým nejvýznamnějším svátkem PESACH. Sedm dní se nepracuje, připravují se tradiční jídla: beránek, macesy, salát z hořkých bylin, ovocná kaše (jablka, skořice, ořechy), při slavnostní večeři – sederové se předčítá kniha Exodus.
Sederový talíř a pesachová modlitba Převzato z: http://www.recepty.cz/clanek/gourmet/sila-tradice-144 a http://calevinthelandofmilkandhoney.blogspot.cz/2011/04/pesachideas.html [cit. 8. 3. 2013]
S pomocí biblického textu a následujících obrazů vypravujte, jak příběh pokračoval po desáté ráně egyptské:
Marc Chagall Převzato z: http://www.franklinbowlesgallery.com/Shared_Elements/ArtistPages/Chagall/galleries/bible/CHAG0749P.htm [cit. 8. 3. 2013]
Jordaens Převzato z: http://endtimesrevelations.wordpress.com/author/endtimesrevelations/page/16/ [cit. 8. 3. 2013]
J. Tissot Převzato z: http://www.jesuswalk.com/moses/moses_paintings.htm [cit. 8. 3. 2013]
J. Tissot Převzato z: http://www.jesuswalk.com/moses/moses_paintings.htm [cit. 8. 3. 2013]
Sandro Botticelli Převzato z:http://www.sacred-destinations.com/italy/rome-sistine-chapel[cit. 8. 3. 2013]
Nicolas Poussin Převzato z: http://www.wonderfuloilpainting.com/artist-NP/N-P0001-Nicolas-Poussin/N-P0001-168-the-crossing-ofthe-red-sea.html [cit. 8. 3. 2013]
Zamyslete se nad příběhem a řekněte, které prvky by mohly být historicky doložitelné. Jak si lze vysvětlit rozestoupení moře? Které moře Hebrejci překročili? Jakým územím edlo jejich další putování?
Použité zdroje ŠIFTOVÁ, J.: Kořeny evropské kultury. Liberec: Podještědské gymnázium 2011. 178 s. ŠIFTOVÁ, J.: Kořeny evropské kultury – příručka pro učitele. Liberec: Podještědské gymnázium 2011. 216 s. ŠIFTOVÁ, J., MACHAČNÝ, J.: Kořeny evropské kultury – soubor interaktivních pomůcek. Liberec: Podještědské gymnázium 2011.
Zdroje ilustrací uvedeny u jednotlivých snímků. Mapový podklad: Miroslav Šifta pro Kořeny evropské kultury
jméno autora
Jaroslava Šiftová
název projektu
Informatika a digitální technika
číslo projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0158
číslo šablony
III/2 Inovace výuky pomocí ICT
předmět/ třída (ročník)
Kořeny evropské kultury/ prima
pořadové číslo DUM
17
datum
5. 3. 2013
název DUM
Starozákonní příběhy - Mojžíš, deset ran egyptských a vyvedení Hebrejců z Egypta,
metodická poznámka k využití
Prezentace je určena pro práci na interaktivní tabuli. První část je věnována opakování (příběhy Genesis – doplňování jmen a spojovačka s řešením na násl. snímku) druhá část připomíná začátek knihy Exodus. Další část příběhu je zpracována formou doplňování textu a práce s obrazem, u úkolů je řešení skryto nebo umístěno na snímku za zadáním. Části textu (desátá rána, příprava na odchod) jsou volně reprodukovány, pro charakteristiku pesachu umístěny ilustrační fotografie. Útěk a přechod přes moře jsou prezentovány pomocí analýzy obrazů a následného geografického vymezení.
