BŮH SE STARÁ, KDYŽ JSOU DĚTI SMUTNÉ

BŮH SE STARÁ, KDYŽ JSOU DĚTI SMUTNÉ Text: Ilustrace:

Paul Reid Tim Shirey

POZOR! Názorné pomůcky pro tuto sérii mohou být zakoupeny v národním úřadě Dětské misie nebo prostřednictvím e-shopu. Seznam úřadů Dětské misie a internetových obchodů najdete na stránce www.teachkids.eu/cs na záložce "Kontakty".

Původně publikováno:

European CEF® Kilchzimmer 4438 Langenbruck Switzerland

Copyright © 2006, 2014 European Child Evangelism Fellowship. Všechna práva vyhrazena. (Použito se svolením.) Může být použito pouze pro osobní, neziskové a nekomerční účely. Navštivte www.teachkids.eu/cs pro detailní informace o použití.

Dětská misie, Jičínská 549, 742 58 Příbor

Bůh se stará, když jsou děti smutné

Obsah Lekce

Stránka

Úvod

3

Přehled

6

Lekce 1

Vyhnanec, kterého Pán Bůh přijal (Jiftách)

7

Lekce 2

Vítaná cizinka (Rút)

13

Lekce 3

Čistý ve znečištěném světě (Samuel)

21

Lekce 4

Jak se naučit odpouštět druhým lidem (Petr)

27

Lidé jím pohrdali, ale Pán Bůh mu odpustil (Matouš)

33

Lekce 5

Cílová skupina: Děti odmítané nevlastními sourozenci

Cílová skupina: Děti odlišné barvy pleti, jiné rasy atd.

Cílová skupina: Děti, které si zachovávají čistotu navzdory nemravnému životu svých starších kamarádů

Cílová skupina: Děti, kterým druzí ubližují a je pro ně těžké odpouštět

Cílová skupina: Děti, které nepřijaly Boží odpuštění (nespasené) nebo děti, které si vyčítají věci, za které nenesou odpovědnost.

Předlohy

Pán Bůh přijímá a používá ty, kdo v něho věří (1. lekce)

40

Pán Bůh tě miluje (1. lekce)

41

Věř Pánu Bohu (2. lekce)

42

Záložka (3. lekce)

43

Jak si zachovat čistotu ve znečištěném světě (3. lekce)

44

Odpuštění (4. lekce)

45

Co Pán Bůh dělá s našimi hříchy? (5. lekce)

46

Jak postupovat při poradenské službě dětem, které chtějí přijmout Krista 2

48

Úvod Tyto biblické lekce byly napsány proto, aby se děti dozvěděly o Boží lásce a starostlivosti, zejména tehdy, když se ocitnou v obtížných situacích. Aplikace Připravili jsme aplikace pro  děti, které čelí rozvodu v rodině  děti odmítané druhými, protože se odlišují od ostatních dětí  děti vystavené tlaku vrstevníků, kteří je svádějí ke zlému – např. ke krádežím, pití alkoholu, sledování pornografie apod .  děti, jimž druzí ublížili, a které se potřebují naučit odpouštět. Biblické lekce obsahují aplikace pro spasené i nespasené děti. Cíl V každé lekci je uveden její cíl, což by vám mělo pomoci při přemýšlení o tom, co by se podle vašich představ mělo z Boží milosti stát v životě dětí. Cíl vyjadřuje přání učitele, nezaručuje však, že se splní automaticky. Je-li např. cíl lekce formulován „Děti uvěří v Krista, aby mohly být spaseny“, je to něco, zač se učitel modlí, po čem touží a na co se soustřeďuje, ale pouze Duch svatý může způsobit, že se to v životě dítěte stane skutečností. Jak vyučovat biblickým pravdám Při probírání těchto lekcí si dejte pozor, abyste se nenechali natolik strhnout vyprávěním, že se vůbec nedostanete k vyučování biblických pravd. Pokud dětem budeme pouze vyprávět biblické příběhy, pak jako učitelé nesplníme svůj úkol. Je nezbytné, aby se děti seznámily s pravdami obsaženými v těchto příbězích, a abychom je potom vedli ještě dál a ukázali jim, jak mají tyto pravdy aplikovat ve svém životě. Samozřejmě, že se nám v rámci jedné lekce nepodaří vyčerpat vše, co daný příběh nabízí, a proto jsme pro každou lekci vybrali jednu ústřední pravdu. Tato pravda se vine celým vyprávěním. Abychom vám pomohli při vaší přípravě, označujeme tyto části zkratkou „ÚP“. Uvádíme je rovněž v přehledu lekce. Určitě si všimnete, že tato ústřední pravda bude mít někdy na konci písmeno „N“, jindy „S“, abyste poznali, jestli se její aplikace týká nespasených či spasených dětí. Bude to jasné i z textu, kde používáme věty typu „Pokud jsi ještě nepožádal Pána Ježíše, aby ti odpustil tvůj hřích…“ nebo „Jestli už máš odpuštěny své hříchy a stal ses Božím dítětem…“. Aplikaci této pravdy budeme zvýrazňovat svislou čarou vedle textu. Možná budete považovat za nutné aplikace přizpůsobit tak, aby lépe odpovídaly dětem, které učíte. V aplikaci se např. používá chlapecké jméno, zatímco ve vaší skupině jsou pouze děvčata. Může se také stát, že se uvedená aplikace hodí spíše pro starší děti, kdežto ty vaše jsou ještě malé. Proveďte nutné změny, protože je důležité, aby se Boží slovo promítlo do jejich životů. Dejte se dětem k dispozici Když dětem prezentujete evangelium, některé z nich na to zareagují nezávisle na vás. Možná vám dříve či později řeknou, že uvěřily v Pána Ježíše Krista jako svého Spasitele, ale možná taky ne. Jiné děti se však neobejdou bez vaší pomoci. Některé z nich mohou mít otázky nebo budou potřebovat radu či povzbuzení, aby věděly, co mají říct. 3


Učíte-li i spasené děti, občas asi některé bude stát o radu, jak se zachovat ve složité situaci, nebo o vysvětlení, jakým způsobem se konkrétní lekce dá aplikovat v jeho životě. Třeba se octne v situaci, kdy nebude vědět, jak by ji mělo podle Bible řešit, nebo se vám svěří se svými problémy, abyste se za ně modlili, zvlášť když budete jediným křesťanem, od něhož může čekat podporu. Proto je důležité, aby děti věděly, že si s vámi mohou promluvit. Musíte jim jasně říct, kdy a kde jim budete k dispozici. Je také nutné, aby si nespasené děti nemyslely, že přijít k Pánu Ježíši znamená přijít za vámi. V žádném případě byste se neměli dětem dávat k dispozici ve chvíli, kdy je zvete ke Kristu, aby nenabyly dojmu, že nemohou přijmout Pána Ježíše bez vás, nebo že k jejich spasení stačí, když si s vámi půjdou promluvit. Příklad, který můžete použít pro nespasené dítě „Opravdu chceš přijít k Pánu Ježíši, abys měl odpuštěné hříchy, ale nevíš, jak to udělat? Rád ti to z Bible vysvětlím, když za mnou přijdeš po skončení programu. Nezapomeň, že já ti tvůj hřích nemohu odpustit – to dokáže udělat jedině Pán Ježíš. Ale rád ti pomohu, abys lépe porozuměl tomu, jak ho můžeš přijmout.“ Příklad, který můžete použít pro spasené dítě „Pokud jsi už uvěřil v Pána Ježíše jako svého Spasitele a ještě jsi mi o tom neřekl, pověz mi to. Až toto setkání skončí, postavím se vedle klavíru. Rád bych věděl, žes přijal Krista jako svého Pána a Spasitele. Budu se za tebe modlit a třeba ti i v něčem pomůžu.“ Metody vyučování Děti, které žijí v těchto náročných situacích, bývají často vzdorovité a obtížně zvladatelné. Proto používáme různé vyučovací metody, abychom děti zapojili, udrželi jejich pozornost a upevňovali to, čemu se naučily. K těmto metodám patří vypravování, otázky, rozhovory, skupinové studium, předmětné lekce, scénky atd. Učitelé si musí každou lekci předem důkladně připravit, protože někdy budou spolupracovat se svými pomocníky, např. při dramatickém ztvárnění nějakého biblického příběhu nebo hraní nějaké role. Verše k zapamatování V každé lekci uvádíme jeden biblický verš, jemuž se děti mohou naučit zpaměti. Probíráte-li s dětmi jednu lekci týdně, doporučujeme, abyste vybrali pouze dva nebo tři, které si děti dokonale osvojí a dlouhodobě zapamatují. Když se budete snažit o to, aby zvládly všech pět, může se stát, že děti nebudou dobře znát ani jeden z nich. Naučte se používat názorné pomůcky Je moudré, abyste se cvičili v používání názorných pomůcek ještě předtím, než budete s dětmi probírat danou lekci. Důkladně se seznamte s obrázky nebo jednotlivými snímky PowerPointu, abyste věděli, kdy je máte v průběhu lekce použít. Verze pro PowerPoint Používáte-li při výuce verzi lekce pro PowerPoint, můžete si vybrat ze dvou možností na CD: 1 První verze obsahuje pouze snímky s obrázky a textem lekce 2 Druhá verze obsahuje další charakteristiky ústřední pravdy, aplikace a verš k zapamatování.

Na každém snímku dole vpravo uvidíte malý obrázek (např. Bibli, kříž nebo královskou korunu), který obsahuje odkaz. Kliknete-li na tento obrázek, dostanete se na ústřední pravdu dané lekce, což vám umožňuje používat ústřední pravdu, kdykoli to v průběhu vyučování považujete za vhodné. Kliknutím na šipku, jež se nachází na snímku s ústřední pravdou, se vrátíte zpět ke snímku, který jste ukazovali těsně předtím.

4

Další názorné pomůcky Pro každou lekci si na výkresový papír vytiskněte text ústřední pravdy. Používáte-li flanelograf, podlepte ho kousky. (Používejte tiskací písmena, aby text mohly snadno přečíst i mladší děti.) Umístěte tento papír na tabuli na začátku setkání, nebo když v lekci poprvé zmiňujete ústřední pravdu. Další pomoc Na levém nebo pravém okraji stránky uvádíte poznámky, jež obsahují informace o pozadí a nápady, jak dodat lekci na zajímavosti. Tyto nápady jsou navrženy tak, aby se do vyučování zapojily děti různých typů v oblasti učení. Některé z nich potřebují kvůli efektivnímu učení vidět nebo psát, jiné slyšet nebo mluvit, další se dotýkat nebo s něčím zacházet a ještě jiné si žádají aktivní účast. Tyto nápady můžete využít ve svém klubu, když vám to čas dovolí. Otázky k opakování Ke každé lekci jsme pro vás připravili i otázky k opakování. Můžete je využít bezprostředně po probrání lekce nebo až v následujícím týdnu, předtím, než se pustíte do další lekce. Je-li chvíle věnovaná opakování dobře zorganizovaná, může to být ideální příležitost zábavnou formou upevnit to, čemu jste učili. Tento čas můžete využít k tomu, abyste: 1. zjistili, čemu všemu děti porozuměly a kolik si toho zapamatovaly, 2 si sami uvědomili, co byste měli více zdůraznit, aby si to děti lépe zapamatovaly, 3 dětem poskytli zábavu. Děti rády soutěží a zpravidla se na tuto část programu velmi těší. Je to však něco víc než hra: je to čas učení se. V této příručce jsou otázky pouze k dané lekci. Bylo by vhodné zařadit otázky, které by se týkaly také písniček, biblického verše a vůbec všeho, co učíte. Tímto způsobem si děti uvědomí, že každá část programu je důležitá. Vzdělávací činnost Některé lekce jsme doplnili o tzv. vzdělávací činnosti. Není však nutné, abyste se jim věnovali každý týden.

5


Přehled Lekce

Ústřední pravda

Aplikace

Verš k zapamatování

Vyhnanec, kterého Pán Bůh přijímá Nespasené: Uvěř v Pána, aby tě zachránil „… navraťte se k Hospodinu, svému Pán Bůh přijal a používá ty, kdo v před trestem za tvé hříchy. Bohu, neboť je milostivý a plný (Jiftách) něho věří. slitování…“ (Jóel 2,13) Spasené: Důvěřuj Pánu Bohu ve všech Soudců 11,1 – 12,7 svých těžkostech a buď připravený pomáhat lidem, Židům 11,32 kdykoli tě Bůh povolá. Vítaná cizinka (Rút) Rút (celá kniha)

Čistý v nečistém světě (Samuel) 1. Samuelova 2,12-26

Pán Bůh miluje všechny lidi a váží si jich.

Nespasené: Uvěř v Pána Boha, aby ti odpustil a očistil tě.

Opakujte verš Jóel 2,13

Spasené: Když tě lidé odmítají, důvěřuj Pánu Bohu.

Pán Bůh může Nespasené: Uvěř v Pána Boha, aby tě očistit a zachovávat očistil od hříchu. v čistotě ty, kdo Spasené: Důvěřuj Pánu Bohu, že tě v něho věří. může zachovávat v čistotě.

„… umyj mě, budu bělejší nad sníh“ (Žalm 51,9)“

1. Samuelova 3,1-21 Jak se naučit Pán Bůh nabízí odpouštět druhým odpuštění všem. lidem (Petr) Matouš 18,21-35

Lidé jím pohrdali, ale Pán Bůh mu odpustil (Matouš) Lukáš 5,27-32

Pán Bůh chce a může odpouštět hříchy a měnit životy.

Nespasené: Přijmi Boží odpuštění, abys dokázal odpouštět druhým.

„Buďte k sobě navzájem laskaví, milosrdní, odpouštějte si navzájem, jako i Bůh v Kristu odpustil vám.“ Spasené: Odpusť těm, kteří ti ublížili . (Efezským 4,32)

Nespasené: Pros Pána Boha, aby ti odpustil. Spasené: Děkuj Pánu Bohu za to, že ti odpustil – jdi dál a služ mu.

6

Opakujte verš Efezským 4,32

Lekce 1

Vyhnanec, kterého Pán Bůh přijal (Jiftách) pomocníka zkopírovali čtyři připravené otázky. Pomocníci potom povedou velmi krátkou diskuzi (3 – 4 minuty).

Oddíl z Písma pro učitele Soudců 11,1 – 12,7 List Židům 11,32 Ústřední pravda Pán Bůh přijímá a používá ty, kdo v něho věří. Aplikace Nespasené: Uvěř v Pána Boha, aby tě zachránil před trestem za tvé hříchy. Spasené: Důvěřuj Pánu Bohu ve všech svých těžkostech a buď připravený pomáhat lidem, kdykoli tě Bůh povolá. Cíl Tato lekce se zaměřuje především na děti, které se cítí být odmítány svou rodinou. Cílem je přivést děti k víře v milujícího Pána Boha. On je chce přijmout za své děti a pomáhat jim se všemi problémy. Kde tuto lekci použít Zejména pro oslovení dětí z nekřesťanského prostředí žijících v dysfunkčních rodinách. Lze ji uplatnit i v dětských domovech nebo záchytných centrech pro mladistvé. Verš k zapamatování „… navraťte se k Hospodinu, svému Bohu, neboť je milostivý a plný slitování…“ (Jóel 2,13) Názorné pomůcky  obrázky: 1-1, 1-2, 1-3, 1-4, 1-5 a 1-6

 Zajistěte, aby při vašem vyučování zazněly krátké úseky z příslušného biblického oddílu. Např. Soudců 11,11a, 11,29a; 11,32b. Je lepší, pověříteli čtením některého ze svých pomocníků nebo nějaké starší dítě (předem). Osnova lekce Úvod „Domov nebylo šťastné místo“

ÚP

Sled událostí 1 Jiftách je vyhnán z otcovského domu i ze země. ÚPN 2 Shromažďuje kolem sebe skupinu vyhnanců. 3 Amónovci vyhlašují Izraelcům válku. 4 Vůdcové Izraele žádají Jiftácha, aby se stal generálem izraelské armády. ÚPS 5 Jiftách se neúspěšně pokouší vyjednat s Amónovci mír. 6 Duch svatý dává Jiftáchovi sílu Amónovce porazit. ÚPS 7 Jiftách se na šest let stává soudcem Izraele.

nebo  PowerPoint: 1-1, 1-2, 1-3, 1-4, 1-5 a 1-6 a  prezentace ústřední pravdu pomocí obrázku vztažených rukou (viz str. 40)  mapa Palestiny z doby, o níž se píše v knihách Jozue a Soudců Vyučovací metody  V rámci lekce se mohou děti zapojit do skupinové diskuse. Je třeba, abyste pro každého svého 7

8 Jeho jméno se objevuje v seznamu mužů víry v 11. kapitole listu Židům. ÚPN


Lekce Obrázek 1-1 Pro Jiftácha nebyl otcovský dům šťastným místem. Jeho mladší bratři nechtěli, aby s nimi bydlel. Vlastně ani nebyli jeho bratři – pouze nevlastní. S Jiftáchem měli stejného otce, který se jmenoval Gileád, ale matku měli jinou. Tím všechny problémy začaly. Jiftáchův otec a žena, kterou si nevzal za manželku, spolu měli dítě. Narodil se jim Jiftách. Potom se Gileád oženil a měl několik dalších synů. Tito synové svého nevlastního bratra Jiftácha nenáviděli.

PowerPoint 1-1

„Proč s námi tenhle chlápek bydlí?“ říkali si mezi sebou. „Vždyť ani nepatří do naší rodiny! Naše matka není jeho. Přitom je z nás nejstarší a až náš otec Gileád zestárne a zemře, je docela možné, že Jiftách zdědí většinu rodinného majetku. To nedovolíme! Vyžeňme ho!“ Jiftáchovi neuniklo, s jakou nenávistí se na něho jeho bratři dívají. Určitě se sám sebe ptal: „Co proti mně mají? Proč se ke mně chovají tak ošklivě? To přece není moje vina, že se táta spustil s tou ženou, takže otěhotněla a já jsem se narodil. Byl to můj táta, kdo jednal špatně – ne já. Teď nevím, co moji bráchové chystají. Co mi chtějí udělat? Pokusí se mi ublížit nebo se mne zbavit? Bojím se, že se jednoho dne stane něco strašného.“ Třeba si cítíš podobně jako Jiftách. Možná máš bratry nebo sestry (případně nevlastní sourozence), kteří tě nedokážou přijmout mezi sebe. Připadá ti, že do své rodiny nezapadáš, a snad dokonce cítíš, že tě tam vůbec nechtějí. Možná máš dojem, že kamarádi ze školy nebo ze sousedství o tebe nestojí a neuznávají tě. Taková situace je velice těžká a jistě se kvůli tomu trápíš. Ale existuje někdo, kdo tě velmi miluje – Pán Bůh. On nás ve svém Slově, Bibli, ujišťuje, že má tebe i mne rád mnohem, mnohem víc než kterýkoli člověk (Jan 3,16). Stejně Pán Bůh miloval i Jiftácha, který byl ve své rodině nešťastný.

ÚP

Obrázek 1-2 Jednou se strhla prudká hádka. Co podle vás křičeli na Jiftácha jeho nevlastní bratři? Přečtěme si to z Bible:

PowerPoint 1-2

„Nemáš nárok na dědictví v domě našeho otce, protože jsi syn jiné ženy.“ (Soudců 11,2b) Tím dali Jiftáchovi jasně najevo, že nepatří do rodiny a že ho v ní nechtějí. Chudák Jiftách! Určitě si říkal: „To mě opravdu vyženou z domu?“ Když viděl jejich zamračené tváře, věděl, že budou problémy.

Přečtěte tento verš z Bible (nebo o to požádejte svého pomocníka či některé ze starších dětí).

Myslíš, že ho bratři skutečně vyženou? Přečtěte tento verš z Bible.

Podívejme se do Bible, abychom to zjistili: „Jiftách před svými bratry utekl.“ (Soudců 11,3a) Protože byli všichni jeho nevlastní bratři proti němu, musel před nimi Jiftách utéct. Raději to udělal dříve, než by ho vypudili z domu 8


násilím. Jiftách opustil svou rodinu, svůj domov, dokonce i svou vlast, aby se z této hrozné situace dostal. Chudák Jiftách! Taky se někdy cítíš jako Jiftách – že o tebe nikdo nestojí nebo tě nemá rád? Dobrá zpráva je, že Pán Bůh tě má velice rád. On tě miluje! Ale ne proto, že se dobře chováš. My všichni totiž děláme špatné věci a tím Pána Boha zarmucujeme a urážíme.

ÚPN

I ty děláš špatné věci, které nám Pán Bůh zakázal dělat. Napadají tě myšlenky, které jsou plné krutosti, hněvu a nenávisti, jako tomu bylo u Jiftáchových bratrů? A co tvoje slova? Nadáváš nebo mluvíš sprostě? Lžeš? Pokud ano, pak ses neřídil tím, co nám řekl Pán Bůh. On nám v Bibli přikazuje, abychom byli pravdomluvní (Efezským 4,25). Křičel jsi někdy v zuřivosti na někoho? A co tvoje jednání? Ublížil jsi někomu? Podváděl jsi? Vzal sis něco, co ti nepatří? Pokud ano, pak jsi neposlouchal Pána Boha, který přikazuje: „Nepokradeš.“ (Exodus 20,15) Všechny tyto zlé věci děláš, protože máš hříšnou povahu, ale Pán Bůh tě nesmírně miluje, i když žiješ špatně. Zasloužíš si trest, Pán Bůh však místo tebe potrestal svého vlastního Syna. Pána Ježíše, aby ti mohl odpustit. Pán Ježíš krutým způsobem zemřel na kříži. On nikdy neudělal nic zlého – byl dokonalý. Zemřel však za ty špatné věci, které jsme udělali a děláme my, když se neřídíme Božími příkazy. Pán Ježíš sice zemřel, ale nezůstal mrtvý – byl vzkříšen a žije navěky. Chce, abys k němu přišel. Jestliže to uděláš, on tě přijme za své dítě a Pán Bůh se stane tvým milujícím nebeským Otcem. Pojď k němu dnes! Požádej ho, aby ti odpustil tvé hříchy a aby tě přijal za své dítě. On slibuje, že to udělá. Zopakujme si slova verše, který se dnes chceme naučit zpaměti: „… navraťte se k Hospodinu, svému Bohu, neboť je milostivý a plný slitování…“ (Jóel 2,13). Pán Bůh je milosrdný a milostivý. Jinými slovy, je láskyplný a laskavý. Chce ti odpustit a přijmout tě, přestože si to nezasloužíš. Pán Bůh tě přijme, když se k němu obrátíš. Pokud si nejsi úplně jistý, jak se člověk může obrátit k Pánu Bohu, přijď za mnou po skončení programu. Rád si s tebou o tom popovídám a vysvětlím ti, jak tento důležitý krok můžeš udělat. Pán Bůh ti chce odpustit a pomáhat ti. Myslíš, že pomohl i Jiftáchovi? … Ano, pomohl.

Dejte se dětem k dispozici.

Když Jiftách utekl z domu a opustil i svou vlast, usadil se v jiné zemi. Neznáme všechny detaily a nevíme, co všechno tam dělal, ale Bible nám něco z toho naznačuje. Tób (Soudců 11,3) byl název jednoho aramejského knížectví, které se nacházelo na východním břehu Jordánu, severně od Gileádu. Můžete předem požádat některé ze

Přečtěte Soudců 11,3b ze své Bible.

„Seběhli se k němu lehkomyslní muži a podnikali s ním výpady.“ Pravděpodobně se živili tak, že přepadávali města svých nepřátel, odkud si odnášeli potraviny a různé cenné věci. Jedním z nepřátel Židů, Bohem vyvoleného národa, byli Amónovci. Zprávy o úspěšných výpadech této bandy zbojníků se brzy donesly i k obyvatelům Izraele. 9


Jednoho dne se Amónovci rozhodli Izraelcům vyhlásit válku. Byl to silný nepřítel. Vedoucí představitelé izraelského národa přemýšleli: „Jestli vypukne válka, potřebujeme někoho, kdo by velel našemu vojsku. Kdo by mohl být takovým schopným generálem?“ Co myslíte, koho vybrali? Ano, Jiftácha.

starších dětí, aby tuto oblast ukázalo na mapě Palestiny za života Jozua a v období soudců. Ukažte na mapě území Amónovců.

Obrázek 1-3 Za Jiftáchem přišli poslové s prosbou: „Vrať se do Izraele. Chceme, abys byl naším generálem. Až v této válce zvítězíš, můžeš se stát naším soudcem nebo vůdcem izraelského národa“ (dnes bychom řekli prezidentem). Vrátí se Jiftách zpět, aby pomohl lidem, kteří ho vyhnali z domu i ze země? Než na tuto otázku najdeme odpověď, připravil jsem si pro vás několik otázek. Zkuste se nad nimi zamyslet.

PowerPoint 1-3

Máte-li schopné pomocníky, můžete děti rozdělit na dvě nebo tři skupiny. Vaši pomocníci povedou krátkou diskusi, maximálně 3 – 4 minuty. Zajistěte, aby v každé skupině bylo několik starších dětí.

Vyučovací metoda: diskusní skupiny

1 Jak se asi Jiftách cítil, když se setkal s lidmi, kteří jej vyštvali z domu a teď ho žádali o pomoc? 2 Jak by Jiftách odpověděl na takovou prosbu, kdyby mu Bůh nepomáhal? 3 Jak by měl reagovat s Boží pomocí? 4 Jak bys měl v podobné situaci reagovat ty, pokud věříš v Boží pomoc?

ÚPS

Když se skupiny opět spojí, stručně na tyto otázky s pomocí dětí odpovězte.

A nyní se podívejme, jak to dopadlo. Z Božího slova se dozvídáme: „Jiftách tedy šel s gileádskými staršími a lid si jej ustanovil za náčelníka a vůdce“ (Soudců 11,11a).

Přečtěte tento verš z Bible.

Obrázek 1-4 Jak dramatická změna v Jiftáchově životě! Z vyhnance a zločince, který žil daleko od své vlasti, se náhle stává velitel armády. A tento zázrak udělal Pán Bůh.

PowerPoint 1-4

Jiftách se nejprve snažil s Amónovci vyjednávat, aby k válce nedošlo, ale oni chtěli bojovat. Utkali se s Izraelci ve velké bitvě. V Božím slově čteme něco velice důležitého. Přečtěte Soudců 11,29.

Přečtěte tento verš z Bible.

„Tu spočinul na Jiftáchovi duch Hospodinův.“ To znamená, že Bůh Duch svatý zvláštním způsobem Jiftáchovi pomohl a dal mu mimořádnou sílu pro úkol, který měl před sebou. Pán Bůh pomohl Jiftáchovi v boji proti Amónovcům. Přečtěme si, co se stalo: „Hospodin mu je vydal do rukou.“ (Soudců 11,32) Ano, Jiftách porazil nepřátelskou armádu a v zemi opět zavládl mír. Jiftách se stal soudcem (nejvyšším vůdcem) a vládl v zemi šest let.

10


Obrázek 1-5 Není to úžasné, že Pán Bůh přijímá a miluje každého člověka, přestože si o něm jiní lidé myslí, že v něm není nic dobrého?

ÚPS

PowerPoint 1-5

Pokud jsi už požádal Pána Ježíše, aby se stal tvým Spasitelem, pamatuj si, že on tě velice miluje. Považuje tě za svůj poklad. Ví o všech bolestných pocitech, které máš ve svém srdci. Rozumí ti a záleží mu na tobě. Když se cítíš podobně jako Jiftách odmítnutý, osamělý nebo nepotřebný, spolehni se ve všech svých problémech na Pána Boha. Mluv s ním v modlitbě a v duchu mu děkuj za to, že tě má rád. On tě tolik miloval, že zemřel na kříži, aby ti mohl odpustit hříchy a přijmout tě do své rodiny. Děkuj mu, že je stále s tebou a že na něho můžeš spoléhat ve všech svých problémech. On tě nikdy neodmítne, i kdyby to všichni ostatní dělali. Když jsi Božím dítětem, Bůh chce i tebe používat tak, jako použil Jiftácha.

Ukažte papír s ústřední pravdou. PowerPoint odkaz (vpravo dole na obrazovce)

Obrázek 1-6 Stejně jako Pán Bůh použil Jiftácha, může použít i tebe, pokud patříš do jeho rodiny. Jakmile tě Pán Bůh jednou přijal za své dítě, přestáváš být vyhnancem. Nemusíš se cítit odmítaný a zbytečný a určitě nemusíš utíkat z domu jako Jiftách. Pán Bůh má pro tebe práci tam, kde právě jsi.

PowerPoint 1-6

On tě může používat ve tvé rodině jako toho, kdo do ní přináší pokoj. Dokáže ti pomáhat v tom, abys byl laskavý a milý k ostatním. Může tě použít, abys přivedl do Klubu dobré naděje kluky a holky, kteří ještě neslyšeli skvělou zprávu o Boží lásce. Pokud ti dodalo odvahu to, že tě Pán Bůh miluje, pak tě Pán Bůh může použít k tomu, abys vysvětlil biblický verš, který jsme se dnes naučili, nějakému dalšímu klukovi nebo holce, kteří potřebují slyšet tato nádherná slova a pochopit je. Můžeš pomáhat druhým stejně jako Jiftách. V novozákonním listu Židům je seznam významných biblických osobností, které věřily Pánu Bohu a díky Boží síle zvítězily ve velkých bitvách. Víte, čí jméno je tam také uvedeno? Jiftáchovo! Tak jako Pán Bůh pomohl Jiftáchovi v jeho bitvě, může pomoci i tobě. Pokud jsi ještě nepřijal Pána Ježíše, musíš k němu přijít a požádat ho o odpuštění svých hříchů. Odvrať se dnes od svých hříchů a obrať se k Pánu Bohu, „neboť je milostivý a plný slitování…“ (Jóel 2,13). On tě miluje, chce ti odpustit a přijmout tě do své rodiny.

11

ÚPN


Otázky k opakování 1 Proč Jiftácha vyhnali z domu? (Jiftáchova maminka nebyla matkou ostatních dětí v rodině – nevlastní bratři Jiftácha nepřijali.) 2 Kam šel a co dělal? (Odešel do jiné země a shromáždil kolem sebe skupinu dobrodruhů.) 3 Proč Izraelci žádali Jiftácha, aby se vrátil? (Protože jim jejich nepřátelé Amónovci vyhlásili válku.) 4 Jak Jiftách s Boží pomocí reagoval? (Byl připraven svému lidu pomoci.) 5 Jakým způsobem se Jiftách snažil vyhnout válce? (Pokoušel se s Amónovci vyjednávat a zachovat mír.) 6 Od koho dostal Jiftách zvláštní sílu, aby obstál v bitvě? (Od Ducha svatého.) 7 Pán Bůh miloval Jiftácha a miluje i tebe. Jakým podivuhodným způsobem dal svou lásku k nám najevo? (Poslal svého jediného Syna na zem, aby kvůli nám zemřel na kříži.) 8 Proč je to tak překvapující, že nás Pán Bůh miluje? (Protože jsme udělali mnoho zlých věcí, které se Pánu Bohu nelíbí.) 9 Pán Bůh používal Jiftácha. Pokud jsi uvěřil v Pána Ježíše a stal se součástí Boží rodiny, jak by tě mohl Pán Bůh používat? Uveď dva způsoby. (Pán Bůh by mě mohl používat jako toho, kdo v rodině kolem sebe šíří pokoj nebo vysvětluje nějaký biblický verš jinému dítěti.) 10 Dokážeš zopakovat biblický verš, kterému jsme se dnes učili? („… navraťte se k Hospodinu, svému Bohu, neboť je milostivý a plný slitování…“ Jóel 2,13) Vzdělávací činnost Bůh tě miluje Zkopírujte si na tvrdší papíry obrázek na str. 41 v dostatečném množství, aby si ho mohlo každé dítě vzít s sebou domů. Vysvětlete dětem, co s ním mají udělat: „Přeložte dozadu papír v místě, kde se nachází vytečkovaná čára, a postavte si ho na viditelné místo ve svém pokoji. Obrázek vám bude připomínat, že vás Pán Bůh miluje.

12

Lekce 2

Vítaná cizinka (Rút)  Učivo se upevňuje pomocí otázek k opakování a vzdělávací činnosti pro spasené děti – této činnosti se mohou děti věnovat doma nebo může být součástí programu.

Oddíl z Písma pro učitele Rút (celá kniha) Ústřední pravda Pán Bůh miluje všechny lidi a váží si jich. Aplikace Nespasené: Uvěř v Pána Boha, aby ti odpustil a očistil tě. Spasené: Když tě lidé odmítají, důvěřuj Pánu Bohu. Cíl Děti, které se mohou cítit kvůli své rase, svému náboženství nebo z jiných důvodů odmítány svými vrstevníky, pochopí evangelium. Kde tuto lekci použít Při jakémkoli evangelizačním setkání pro děti, zejména tam, kde existují menšinové etnické či kulturní skupiny. Verš k zapamatování Opakujte verš Jóel 2,13.

Osnova lekce Úvod Rút a Noemi putují do Izraele

ÚP

Sled událostí 1 Odchod z Izraele před deseti lety 2 Elímelek a dva synové umírají. 3 Rút se rozhoduje, že bude důvěřovat Hospodinu, a jde s Noemi. ÚPN 4 Možné Rútiny obavy

ÚPN

5 Noemi a Rút přicházejí do Betléma. 6 Rút pracuje na Bóazových polích. Vyvrcholení Bóaz a Rút se zamilují a mají svatbu.

Názorné pomůcky  Obrázky: 2-1, 2-2, 2-3, 2-4, 2-5 a 2-6

Závěr

nebo  PowerPoint: 2-1, 2-2, 2-3, 2-4, 2-5 a 2-6 a  karta s ústřední pravdou

Rút je součástí rodové linie, která vede k Ježíši. ÚPS,ÚPN

 karty s vytištěnými jmény postav, které v příběhu vystupují – Rút, Noemi, Betlém, Orpa, Bóaz, Obéd, Jišaj, David; můžete je postupně ve vhodný okamžik umísťovat na tabuli  mapa Palestiny a okolí ve starozákonní době, kterou ocení starší děti Vyučovací metody  Využívá se především metoda vyprávění.  Na jednom místě uplatňujeme jako alternativní metodu rozhovor s Rút.

13


Lekce Slunce pálilo a po kamenité cestě se plahočily dvě ženy. Mladší z nich se jmenovala Rút, zatímco ta starší, která byla její tchyní, se jmenovala Noemi. Putovaly už mnoho dní, byly velmi unavené a celé zaprášené. Ubíraly se pěšky z horské moábské vesničky do Betléma, izraelského městečka, kde Noemi před mnoha lety dlouho bydlela. Rút se narodila a vždycky žila na Moábských polích. Asi vypadala trochu jinak než Izraelci a mluvila jiným jazykem. Možná se odstín její pleti lišil od Noemina, ale Pán Bůh samozřejmě miluje všechny lidi a váží si jich bez rozdílu.

ÚP

Pro Rút to bylo velké dobrodružství opustit Moábská pole a cestovat se svou tchyní do Izraele. Proč se tyto dvě ženy vydaly na tak dlouhou a nebezpečnou cestu? Vysvětlím vám to.

Ukažte kartu s ústřední pravdou. PowerPoint odkaz (vpravo dole na obrazovce)

Několik let předtím, když byla Noemi ještě docela mladá, bydlela tato žena se svým manželem Elímelekem v Betlémě. Pán Bůh k nim byl laskavý a dal jim dva syny. Jednoho roku ale vznikl velký problém. Přečtěme si o tom v Bibli.

Přečtěte verš ze své bible.

Přečtěte Rút 1,1.

Ano, nastal hrozný hlad. Znamenalo to, že byla neúroda a lidé neměli co jíst. Pravděpodobně toho roku málo pršelo, a tak na poli nevyrostla pšenice, ječmen ani ostatní plodiny. Nedostatek obilí způsobil nedostatek chleba. Také jiných věcí k jídlu bylo málo a obyvatelé Betléma hladověli. Obrázek 2-1 Elímelek a Noemi se rozhodli, že se svými dvěma syny odejdou do jiné země. Kam šli? Z Bible se dozvídáme, že se vydali do země Moábců. Podnikli dlouhou cestu a usadili se v této hornaté zemi. Dokonce i dnes mnozí lidé musí opouštět svou vlast kvůli hladu, válce nebo proto, že jsou chudí a nemají práci. Odcházejí do jiné země, aby tam pracovali a vydělali si nějaké peníze. Prožívat něco takového není vůbec snadné. Možná, že i někteří z vás museli opustit svůj domov. Nyní jste v této zemi a prožíváte spoustu těžkých věcí. I Noemi se s nimi potýkala.

PowerPoint 2-1

Jsou-li mezi vašimi posluchači děti uprchlíků, můžete je sem zahrnout.

Když se zdálo, že se vše obrací k dobrému, přihodilo se něco velice smutného. Noemin manžel Elímelek zemřel. Po určité době se oba synové Noemi oženili s Moábkami. Jedna se jmenovala Orpa a druhá Rút. Potom však zemřeli i oba tito synové. Jak smutně a osaměle se musela cítit Noemi v cizí zemi, když zůstala bez svého manžela a svých synů! I její snachy byly velice smutné. Měly sice ve městě spoustu přátel, ale obě přišly o manžela. Jednoho dne, asi deset let od příchodu na Moábská pole, sdělila Noemi svým snachám: „Vracím se zpět do Izraele, do své vlasti.“ Proč se tak rozhodla? Nu, pojďme hledat odpověď v Božím slově. 14


Přečtěte Rút 1,6.


Ano, Pán Bůh vrátil Izraelcům dostatek chleba. Rút a Orpa prohlásily: „Půjdeme s tebou.“ A tak si sbalily pár věcí, pravděpodobně je svázaly do ranců, které si naložily na záda, a vydaly se na cestu. Obrázek 2-2

PowerPoint 2-2

Po určité době Noemi ženám navrhla: „Byly jste ke mně velmi laskavé, ale teď se vraťte a žijte dál ve své vlasti.“ Chvíli spolu velmi upřímně hovořily. Potom Orpa Noemi políbila a vrátila se ke své rodině a svým přátelům. Noemi znovu vybízela Rút: Přečtěte Rút 1,15.

Přečtěte verše ze své bible.

Co Rút odpověděla? Přečtěte Rút 1,16.

Rút se už rozhodla. Chtěla být s Noemi a odejít do její země. Co je však ještě důležitější, Rút věřila Noeminu Bohu. Přestala spoléhat na falešné bohy, které uctívali Moábci. Toto bylo nejdůležitější rozhodnutí, které Rút v celém svém životě udělala – věřit v jediného, pravého, živého Boha, kterého známe prostřednictvím Bible. Rút asi všemu úplně nerozuměla, ale Pán Bůh miluje všechny lidi a váží si jich bez rozdílu. Umístěte kartu s ústřední pravdou na tabuli.

Pán Bůh miloval tuto mladou paní z Moábských polí a ta mu mohla plně důvěřovat.

ÚPN

Pán Bůh miluje i tebe a nesmírně si tě váží. Přeje si, abys udělal stejné rozhodnutí jako Rút – že mu budeš věřit. Možná tě někdy napadlo: „Nikdo mě nemá opravdu rád! Existuje někdo, komu bych mohl stoprocentně věřit?“ Ano, existuje! Touto osobou je Pán Bůh! On tě stvořil a záleží mu na tobě. Ujišťuje nás o tom ve svém slově (Jan 3,16). Pán Bůh tě má rád, přestože jsi mu zatím neprojevoval svou lásku ani jsi ho neměl v úctě. On tě miluje, i když ses neřídil jeho příkazy a nařízeními, která nám dal v Bibli. Pán Bůh ti například přikazuje, abys poslouchal své rodiče (Exodus 20,12). Dělal jsi to vždycky? Dále nám zakazuje lhát (Exodus 20,16). Říkal jsi svým rodičům a učitelům vždycky pravdu? Pán Bůh nám také zakazuje krást (Exodus 20,15). Vzal sis už někdy nějakou věc, která ti nepatřila? Třeba jsi něco našel, cos měl předat učiteli nebo někomu jinému – ale ty sis to nechal. To je krádež. Určitě jsi přestoupil Boží příkazy mnohokrát. To je hřích. Pán Bůh ho považuje za velmi vážnou věc, protože on je dokonalý a čistý. Zároveň tě ale miluje a chce ti odpustit. Můžeš mu stoprocentně věřit, jako se tomu učila Rút.

15


Pokud si nejsi úplně jistý, jak můžeš získat odpuštění hříchů, zůstaň tady po programu, budu stát vedle tabule. Rád si s tebou o tom promluvím a podrobněji ti to vysvětlím.


Obrázek 2-3 Noemi s Rút pokračovaly v cestě do Izraele. Bylo léto, dny byly určitě velmi dlouhé a horké. Ženy jistě každý večer cítily obrovskou únavu, když uléhaly ke spánku. Všechny podrobnosti o jejich cestě neznáme. Pravděpodobně občas přespaly v nějakém hostinci, zatímco jindy se uložily pod nějakým stromem nebo na mezi u obilného pole.

PowerPoint 2-3

Zajímalo by mne, o čem Rút přemýšlela. Možná prožívala obavy z toho, že se brzy ocitne v cizí zemi, kde nebude znát nikoho kromě Noemi. Lidé kolem ní budou Izraelci, zatímco ona je Moábka, příslušnice národa, který předtím vedl s Izraelem války. Také mluvila jiným jazykem. Asi ji i napadlo, že bude velmi osamělá, jestliže si nezíská jejich přízeň nebo nebudou chtít, aby žila v jejich zemi. Obrázek 2-4 PowerPoint 2-4

Cítíš se občas podobně, jak se mohla cítit Rút? Možná se trochu lišíš od svých spolužáků nebo dokonce i od dětí, které dnes přišly na toto setkání. Dělají si z tebe druzí legraci nebo s tebou jednají ošklivě, protože všichni pocházejí z této země (nebo z tohoto města), kdežto ty ne? Třeba mají jiné náboženství než ty a mluví jiným jazykem, než který doma používáš ty. Většina ostatních dětí má jinou barvu pleti než ty. A zdá se, že smí utrácet více peněz, než máš ty. Nebo se ti možná děti smějí, protože nejsi dobrý ve sportu nebo se neoblékáš podle poslední módy. Tyto a podobné věci způsobují, že si připadáš divný, nevítaný a třeba osamělý.

ÚPN

Aplikaci proveďte podle toho, jaké rozdíly si patrně uvědomují „cizinci“ ve vaší skupině – věci, kvůli nimž cítí, že jsou jiní nebo že nezapadají.

Zapamatuj si, že já jsem tvým přítelem a můžeš se mnou mluvit po skončení programu o jakémkoli svém problému. Budu se ze všech sil snažit ti pomoci. Nejdřív mi ale dovol, abych ti pověděl více o někom, kdo ti skutečně dokáže pomoct.

Toto je důležitá součást vaší služby.

Je to Pán Bůh. Jemu na tobě záleží a má tě nesmírně rád. On o tobě ví všechno. Chce vyřešit tvou největší potřebu a pomoci ti i s jinými problémy. Víš, co vlastně nejvíc potřebuješ? Ve skutečnosti to není to, aby tě ostatní lidé přijímali. Tvou největší potřebou je, aby měl odpuštěny hříchy, jimiž ses provinil vůči Pánu Bohu. On ti je chce odpustit a očistit tě. On nás miloval tak, že dal svého jediného Syna, Pána Ježíše, aby nesl trest za tvůj hřích. Ty ses neřídil Božími příkazy a zasloužil sis trest, ale Pán Ježíš vzal tvůj trest na sebe. Přibili ho na kříž, aby ti Pán Bůh mohl odpustit a přijmout tě do své rodiny jako své dítě. Pán Ježíš však nezůstal mrtvý. Byl vzkříšen a žije, aby ti mohl odpustit a starat se o tebe. To, co nejvíce potřebuješ, je odpuštění hříchů. I když ve svém životě 16


považuješ za důležité i jiné věci. Může to být třeba pocit, že jsi nechtěný nebo divný. Stejný pocit asi měla Rút, když se dostala do neznámé země a neznámého města Betléma, kde slyšela lidi, které neznala, a kde mluvila s jiným přízvukem. Co se dělo s Rút a Noemi po návratu do Betléma? Pán Bůh se o ně úžasným způsobem staral. V čase kdy hospodáři sklízeli obilí a stavěli snopy, směli jít chudí lidé na jejich pole a sbírat klasy, které na něm zbyly. Třeba na různých nepřístupných místech v rozích pole nebo na konci řádků. Obrázek 2-5 Také Rút šla na pole, aby se pokusila nasbírat pár klasů ječmene, který se právě začal sklízet.

PowerPoint 2-5

V této chvíli vchází „Rút“.

Učitel

Ahoj! Kdo jsi?

Rút

Já jsem Rút. Mám dojem, že tady právě dětem vyprávíte o mně.

Učitel

Jé, Rút z Bible! Skvělé! Vítáme tě na našem setkání! Moc rádi bychom toho slyšeli z tvého života víc. Zatím jsme se dostali k místu, kde se píše, že jsi s Noemi přišla do Betléma. Co se stalo potom?

Rút

Hospodin byl ke mně tak dobrý! Byla jsem chudá a cizinka. Nebyla jsem si jistá, co se mnou bude. Ale Pán Bůh mi neskutečně požehnal.

Učitel

Tak nám pověz, co se pak stalo. Dostala jsi práci?

Rút

Šla jsem na pole, abych zkusila nasbírat pár klasů ječmene, který se právě začal sklízet. Shodou okolností patřil ten díl pole muži, který se jmenoval Bóaz. Hospodin působil na jeho srdce, takže se ke mně choval laskavě a dovolil mi jíst s jeho služebníky, když byl čas k jídlu. Dokonce jim přikázal, aby schválně upouštěli kvůli mně klasy na zem a nechávali je ležet. Tak se mi podařilo nasbírat jich velké množství.

Učitel

Fantastické! Pán Bůh se o vás s Noemi opravdu pečlivě staral. Co se stalo potom?

Rút

Chodila jsem na Bóazova pole několik dní a on se ke mně pořád choval tak laskavě. No a teď jsem trochu v rozpacích, když mám mluvit o tom, jak to pokračovalo, ale bylo to nádherné. Později se totiž Bóaz do mne zamiloval a oženil se se mnou. A Hospodin nám požehnal tím, že se nám narodil chlapeček.

Učitel

Úžasné! Není Pán Bůh skvělý? Staral se o tebe, když jsi

17

Tato část lekce se dá podat dvěma různými způsoby – formou vyprávění nebo jako interview s Rút, což bude mnohem zajímavější. Roli Rút může ztvárnit jiná učitelka, schopná pomocnice či někdo jiný. Ať si na sebe vezme splývavé dobové oblečení a na hlavu šátek. Rozhovor zkopírujte a předem si celou scénku nacvičte.


byla plná obav a nejistoty v cizí zemi. Moc ti děkuji, že jsi tu dnes s námi byla a pověděla nám svůj životní příběh. Na viděnou! A ať ti Pán Bůh žehná! Rút

Na shledanou! Setkání s vámi se mi moc líbilo!

„Rút“ odchází.

Obrázek 2-6 Bóaz s Rút netušili, že o několik staletí později bude jedním z jejich potomků Pán Ježíš. Samozřejmě, že skutečným otcem Pána Ježíše byl Pán Bůh, ale Rút byla pra-pra-pra-… babička Marie, matky Pána Ježíše. Jaká výsada pro Rút, ženu, která se tak lišila od všech ostatních obyvatel Betléma! Pán Bůh si ze všech tehdy žijících lidí vybral právě ji, aby ji takto poctil.

PowerPoint 2-6 Umístěte tato jména na tabuli a ponechejte velkou mezeru mezi jmény „David“ a „Josef a Marie“. Vysvětlete však, že Bible uvádí všechna jména lidí, kteří žili v období tisíce let mezi králem Davidem a narozením Ježíše.

Pokud jsi už uvěřil v Pána Ježíše jako svého Spasitele, pak má úžasný plán i pro tebe. Není to stejný plán, jaký měl pro Rút, ale plán speciálně pro tebe. Jestli se ti zdá, že tě druzí lidé odmítají nebo se ti posmívají, protože jsi v něčem jiný než oni, pamatuj si, že Pán Bůh tě miluje. On tě přijímá, dokonale ti rozumí, protože tě stvořil, a má pro tebe skvělý plán nejen pro dnešek, ale pro celý zbytek tvého života. Když tě někdo zraní, obrať se k Pánu Bohu a pověz mu: „Děkuji ti, že ty mě máš rád a rozumíš mi. Díky, že pro tebe jsem někým mimořádným.“ Pán Ježíš ti také může pomáhat, abys dokázal odpustit těm, kdo se k sobě nechovají pěkně. On ti pomůže jednat s nimi přátelsky.

ÚPS Rút – Bóaz Obéd Jišaj David Josef – Marie Ježíš

Pokud jsi zatím Pána Ježíše nepožádal, aby tě očistil od tvých hříchů, chtěl bys to udělat teď? Stojíš o to, aby ti Pán Bůh pomohl nepokračovat v dělání zlých věcí? Uvěř v Pána Boha dnes! Popros ho, aby ti odpustil tvé hříchy a přijal tě za své dítě. V Bibli existuje hezká modlitba jednoho člověka, který v ní Pána Boha žádal: „Umyj mě, budu bělejší nad sníh.“ (Žalm 51,9) Modlíš-li se těmito slovy upřímně, Pán Bůh tě může očistit. Udělej to dnes, hned teď nebo až přijdeš domů. A v případě, že to skutečně uděláš, přijď za mnou a řekni mi to, abych ti mohl ještě více pomáhat.

ÚPN

Pověděl jsem vám příběh o Rút docela rychle, ale kdyby někoho z vás starších zajímaly další podrobnosti, můžete si to všechno přečíst v Bibli. Ukažte dětem, kde se v Bibli nachází kniha Rút.

18


Otázky k opakování 1 Proč Elímelek s Noemi odešli na Moábská pole? (V Izraeli, jejich vlasti, nastal hlad.) 2 Pověz nám o třech velmi smutných věcech, které se staly na Moábských polích. (Nejdříve zemřel Noemin manžel Elímelek a potom i oba její synové.) 3 Proč se Noemi rozhodla, že se vrátí? (V Izraeli byl opět dostatek chleba.) 4 Jaké nejdůležitější rozhodnutí ve svém životě udělala Rút? (Rozhodla se, že bude věřit Hospodinu a ne bohům, které uctívali Moábci.) 5 Čím se Rút lišila od ostatních obyvatel Betléma? (Byla Moábka, cizinka, pravděpodobně se od nich lišila i vzhledem a mluvila jiným jazykem než Izraelci.) 6 Z čeho asi mohla mít Rút obavy? (Pravděpodobně se bála, že ji lidé nepřijmou, a že bude osamělá.) 7 Jakým způsobem Pán Bůh Rút požehnal? Vyjmenuj tři věci. (Rút mohla pracovat na Bóazových polích; jeho služebníci pro ni úmyslně nechávali ležet klasy; vdala se za Bóaze.) 8 Představ si, že mluvíš s Orpou, a dokonči následující větu: „Orpo, udělala jsi obrovskou chybu, že jsi spoléhala na moábské bohy. Měla jsi…“ („Měla jsi odejít do Izraele a naučit se důvěřovat jedinému pravému Bohu.“) 9 Co je největší potřebou každého člověka? (Mít odpuštěné hříchy.) 10 Co by mělo každé dítě, které patří Ježíši Kristu, dělat, když mu druzí ubližují tím, že se mu posmívají, protože je v něčem jiné? (Připomenout si, že ho Pán Bůh miluje a přijímá – a děkovat mu za to.) Vzdělávací činnost Spoléhej na Pána Boha Zkopírujte si (na tvrdší papíry) obrázek na str. 42 v dostatečném množství, aby si ho mohlo každé dítě vzít s sebou domů. Jedná se o činnost pro znovuzrozené děti, ale nebraňte nespaseným dětem vzít si jej také, pokud budou chtít. Vysvětlete dětem, co mají s obrázkem udělat: „Vybarvi si ho a postav na viditelné místo ve svém pokoji. Když budeš smutný nebo se budeš cítit odmítaný, spoléhej na Pána Boha. On ti dokáže pomoci i ve chvíli, kdy na tebe někdo bude zlý.

19


20

Lekce 3

Čistý v nečistém světě (Samuel) Oddíl z Písma pro učitele 1. Samuelova 2,12-26

Osnova lekce Úvod

1. Samuelova 3,1-21 Ústřední pravda Pán Bůh může očistit a zachovávat v čistotě ty, kdo v něho věří.

ÚP

Květina na smetišti Sled událostí 1 Samuel a synové Élího v chrámu

ÚP

Aplikace Nespasené: Uvěř v Pána Boha, aby tě očistil od hříchu.

2 Tajemství Samuelova života s Pánem Bohem

Spasené: Důvěřuj Pánu Bohu, že tě může zachovávat v čistotě.

- Naslouchá Pánu Bohu.

- Poznává Pána Boha osobně – je očištěn. ÚPN

- Věrně Pánu Bohu slouží – žije čistým životem. ÚPS

Cíl Děti, které čelí pokušení (zejména sexuální povahy), mu odolají, protože je bude inspirovat příběh o tom, jak Pán Bůh uschopnil Samuela, aby zůstal čistý. Kde tuto lekci použít Zejména v případě dětí, které jsou ve škole nebo doma skrze časopisy, filmy nebo internet vystaveny erotice a pornografii. Verš k zapamatování „… umyj mě, budu bělejší nad sníh.“ (Žalm 51,9) Názorné pomůcky  Obrázky: 3-1, 3-2, 3-3, 3-4, 3-5 a 3-6 nebo  PowerPoint: 3-1, 3-2, 3-3, 3-4, 3-5 a 3-6 Vyučovací metody Hlavně vyprávění a otázky vedoucí k diskusi. Součástí lekce jsou také otázky k opakování. Slovník Některé příklady a slova v této lekci se vám budou zdát pro děti nevhodná. Možná je budete chtít vynechat. Nedělejte to však ukvapeně. Když posloucháte, co si děti (dokonce i ty malé) mezi sebou říkají, překvapí vás, jak neskrývaně se vyjadřují o sexuálních záležitostech, dokonce i o zvláštních sexuálních praktikách. Slovník této lekce je ve srovnání s jejich výrazovými prostředky slabý odvar! Děti potřebují vaši pomoc, aby uviděly tyto věci z Boží perspektivy. 21

ÚPS

3 Promrhané životy dvou synů Élího Závěr Řiď se Samuelovým příkladem.

ÚPS,ÚPN


Lekce Jednoho dne šla po silnici za městem nějaká paní. Cesta vedla kolem velkého smetiště. Ve vysokých hromadách byly vidět staré pneumatiky, hnijící zbytky jídla, staré hadry a další špinavý a páchnoucí odpad všeho druhu. Uprostřed toho všeho bylo cosi bílého, co upoutalo pozornost této ženy. Když přistoupila blíž, zjistila, že je to krásná, bíle kvetoucí květina. Obrázek 3-1 „To je ale překvapení,“ pomyslela si, „když člověk najde takový čistý bílý květ uprostřed vší té špíny a hniloby! Kdybych tak mohla být jako ta květina - čistá a nezkažená v tomto světě, který je plný špinavých věcí, krutosti, sobectví a nenávisti.“

PowerPoint 3-1

Cítíš se občas také tak? Vidíš kolem sebe všechny ty „špinavé“ věci, ale chceš zůstat čistý? Chlapci a děvčata, muži a ženy dělají spoustu věcí, které jsou špatné a „špinavé“ – věcí, které jsou Pánu Bohu odporné, protože on je dokonale čistý a svatý. Pán Bůh nenávidí všechno, co je v rozporu s jeho vůlí a příkazy.

ÚP

Tady je několik příkladů toho, co se Pánu Bohu nelíbí:

Cílem této lekce je pomoci dětem čelit pokušení, zejména sexuální povahy. Máte-li však ve skupině mladší děti, asi budete chtít některé příklady vynechat nebo je nahradit jinými hříchy, např. lež, podvod, závist atd.

 Dva kluci sledují ve svém pokoji pornografické video.  Skupina dětí na hřišti u školy se směje oplzlým vtipům.  Teenager si prohlíží pornografický časopis, který si přinesl domů jeho starší bratr.  Muž opouští svou manželku a děti, aby mohl žít s jinou ženou.  Svobodná dívka otěhotní. Je možné, že spala s několika muži, takže ani neví, kdo je otcem jejího dítěte. Takové hříšné věci se běžně dějí kolem nás. Lidé se jim smějí a povídají si o nich vtipy. Když v televizi sleduješ některé filmy, občas ti může připadat, že je to zábavné. Možná víš o tom, že druzí tyto zlé věci dělají, ale ty chceš být jiný. Jak dokážeš vést jiný, čistý a přitom skutečně šťastný život? Pojďme najít odpověď na tuto otázku v jednom příběhu z Bible. Obrázek 3-2 Mnoho staletí předtím, než Pán Ježíš přišel na tuto zem, žil mladý muž, který se jmenoval Samuel. Jeho úkolem bylo pomáhat knězi Élímu v Božím příbytku. Byl to vlastně krásně vyzdobený stan, proto se mu říkalo „stan setkávání“. Tam Židé, vyvolený Boží lid, uctíval Hospodina a zde pracovali kněží. Samuel pravděpodobně pomáhal s úklidem, doplňoval olej do kahanů, vynášel popel ze zvířat, která se obětovala na oltáři, a staral se o to, aby kněžská roucha byla čistá a na správném místě. Kromě toho mu asi svěřili i jiné důležité úkoly.

PowerPoint 3-2

Možná bude zapotřebí vysvětlit pojem „oběť, oběti“.

22


Zdálo by se, že to muselo být místo, kde se nádherně žilo a pracovalo, že? Jenže Élí měl dva neposlušné syny. Když lidé přišli obětovat Pánu Bohu beránka nebo jiné zvíře, tito dva mladí muži od nich požadovali nejlepší části těchto obětí pro sebe, aby si je mohli připravit k jídlu. Když jim někdo nechtěl vyhovět, přikázali chrámovým služebníkům, aby tyto porce vzali násilím. A nebyli jenom sobečtí, chamtiví a násilní. Spali také se ženami, které měly pomáhat u vchodu do stanu. Pána Boha jejich jednání velice popuzovalo. V 1. knize Samuelově 2,17 čteme: „Hřích těch mládenců byl před Hospodinem nesmírně veliký.“

Přečtěte tento verš ze své Bible.

Možná neděláš stejné věci jako tito mladí muži, ale také se chováš způsobem, který se Pánu Bohu nelíbí. Třeba přemýšlíš o hnusných věcech, sprostě mluvíš nebo nehezky jednáš. Všechny tyto věci jsou hříšné a vzdalují nás od Pána Boha, který je čistý, bez jediného hříchu. On chce, abys i ty byl čistý, ale ty máš hříšné srdce. Možná vidíš špatný příklad starších sourozenců nebo kamarádů tak, jako byli Élího synové špatným příkladem pro mladého Samuela.

ÚP

Samuel byl v pokušení žít stejně jako oni. Mohlo se mu zdát, že jeho starší kamarádi prožívají díky svému nemravnému jednání příjemné chvíle. To nejdůležitější však je, že Pána Boha jejich chování uráželo. Samuel se jejich příkladem neřídil. Jeho život byl jako ten bílý květ uprostřed smetiště. Jak se mu podařilo zůstat čistý? Obrázek 3-3 Jednou v noci, když byl Samuel ještě hodně mladý a spal ve stanu setkávání, přihodilo se něco podivuhodného a vzrušujícího. Přečtěme si o tom.

PowerPoint 3-3


Přečtěte 1. Samuelovu 3,3-4.

Ano, Hospodin zavolal na Samuela. Ten si neuvědomil, kdo k němu mluví, a myslel si, že ho volá Élí. A tak běžel ke knězi a zeptal se ho: „Co potřebuješ?“ „Nevolal jsem tě,“ odpověděl Élí. Samuel se tedy vrátil a možná trochu zmatený si zase lehl. Hospodin znovu zavolal „Samueli, Samueli“ a chlapec opět přiběhl k Éliho posteli, protože si myslel, že ho tento starý muž volá. „Ne, nevolal jsem tě,“ ujistil ho kněz podruhé. Samuel si zase šel lehnout. Za chvíli uslyšel hlas potřetí: „Samueli, Samueli!“ Samuel tedy ještě jednou běžel k Élímu, který ležel v posteli. Tentokrát si Élí uvědomil, že Samuela určitě volá Pán Bůh. Řekl tedy svému mladému pomocníkovi, co má odpovědět, až znovu uslyší Boží hlas. Přečtěme si 1. Samuelovu 3,10. Ta závěrečná slova jsou nesmírně důležitá: „Mluv, tvůj služebník slyší (naslouchá).“ A Samuel přesně to udělal – naslouchal Božímu hlasu. To je první krok k tomu, jak se podobat bílému květu na smetišti – naslouchat Božímu slovu.


23


Obrázek 3-4 PowerPoint 3-4

Jestli chceš žít tak, aby se to Pánu Bohu líbilo, chceš-li být čistý, i ty musíš naslouchat Božímu slovu. Tady v našem Klubu dobré naděje otvíráme Bibli každý týden a učíme se z ní. Nasloucháš pozorně? Toto je Boží hlas neboli Boží slovo, co k nám mluví. Potřebuješ se taky naučit sám si číst každý den z Božího slova – stačí pár veršů.

ÚPS

Připravte pro děti nějaké pomůcky, aby si zvykly číst Bibli pravidelně. Dětská misie vydala sešity pro pravidelné chvíle ztišení pod názvem Podivuhodná kniha.

Na str. 43 najdete předlohu záložky se čtením z Evangelia podle Jana na jeden měsíc. Chcete-li tento nápad využít, připravte si dostatečný počet kopií.

Mám tady takové malé záložky (sešity, listy papíru,…), které si po skončení programu smíte vzít s sebou domů – dám je na stůl tam vzadu v místnosti. To vám pomůže přečíst si každý den několik veršů z Bible, a tak naslouchat Pánu Bohu. Budete se dozvídat mnoho věcí o Pánu Bohu a zjišťovat, co po vás chce. Samuel začal správně, když naslouchal Božímu slovu. Samuel pracoval ve stanu setkávání docela dlouho, a přece ve skutečnosti neznal Hospodina osobně (1. Samuelova 3,7), dokud neuslyšel jeho volání. Nestačí znát biblické příběhy nebo vědět všechno o tom, co Pán Bůh udělal a řekl. Pro každého z nás je důležité, abychom poznali Pána Ježíše jako svého osobního Spasitele a Přítele. Víš, že Pán Ježíš zemřel na kříži kvůli všemu zlému, co jsi udělal? Lituješ všech těch zlých věcí, které jsi udělal, protože jsi neposlouchal Pána Boha? Chceš, aby ti odpustil a změnil tě? On chce být tvým Spasitelem a Pomocníkem. Už jsi ho o to někdy požádal? Můžeš použít slova verše, kterému jsme se dnes učili: „… umyj mě, budu bělejší nad sníh.“ (Žalm 51,9) Můžeš to udělat dnes a Pán Ježíš tvou modlitbu uslyší. On ti odpustí tvůj hřích a přijme tě do své rodiny jako své dítě. Od té chvíle bude stále s tebou a pomáhat ti v tom, abys dokázal vést tak čistý život jako Samuel.

ÚPN

Samuel se ovšem nestal dokonalým člověkem. Stále dělal některé špatné věci a chyby, ale Hospodin byl s ním a pomáhal mu, aby se naprosto lišil od těch zlých, starších kamarádů a spolupracovníků. Ani ty se nestaneš ze dne na den dokonalým. Pán Bůh ti však dá sílu, abys dokázal měnit své chování k lepšímu. Samuel byl jako čistá, bíle kvetoucí květina na smetišti, protože  naslouchal Božímu slovu.  se dozvěděl o Hospodinu a osobně v něho uvěřil. Obrázek 3-5 To však nebyl konec tohoto příběhu. Samuel sloužil Hospodinu v Izraeli věrně po mnoho let (1. Samuelova 7,15). Vyučoval lidi Božímu slovu a pomáhal jim dělat správná rozhodnutí. Díky poslušnosti Pánu Bohu prožil dobrý život.

PowerPoint 3-5

24


Totéž chce Pán Bůh i pro tebe – pokud jsi už uvěřil v Pána Ježíše jako svého Spasitele, on tě dokáže zachovat v čistotě a pomáhat ti v tom, abys mu věrně sloužil. Můžeš být příkladem pro ostatní ve své rodině i ve škole.

ÚPS

Obrázek 3-6 Ať děti odpoví na následujících pět otázek, než jim vy navrhnete nějaké řešení. Nezapomeňte zdůraznit čtyři věci:

PowerPoint 3-6

(a) Pokud je to možné, děti by se měly vyhýbat situacím (místům nebo lidem), o nichž vědí, že by je mohly svádět k tomu, aby sledovaly nebo slyšely „špinavé“ věci.

Vyučovací metoda: otázky a diskuse.

(b) Je důležité dělat to, co Pán Bůh říká v Bibli – např.: „Vyhýbej se mladické prudkosti.“ (2. list Timoteovi 2,22) „Uchovávej se čistý.“ (1 . list Timoteovi 5,22) a „Svou sílu hledejte u Pána, v jeho veliké moci.“ (List Efezským 6,10) (c) Je třeba prosit Pána Boha o pomoc. (d) Je důležité něco podniknout – odejít, vypnout televizi atd.

1 Když si tvoji kamarádi prohlížejí pornografické časopisy, co bys mohl udělat? (Jakmile zjistíš, co dělají, nepřipojuj se k nim. V duchu popros Pána Ježíše o pomoc a odejdi.) 2 Když někdo vypráví sprostý vtip, co uděláš? (Drž se zpátky! V duchu se pomodli, požádej o sílu a řekni: „Ne, já takové vtipy nechci poslouchat.“) 3 Když je v televizi závadný program, co uděláš, záleží-li to pouze na tobě? (Vypnu ji.) 4 Pokud televizi sleduješ s dalšími lidmi, co bys mohl udělat? (Požádat ostatní, jestli bys mohl přepnout na jiný kanál.) 5 A co když tě chtít poslechnout? (Pak můžeš ve vší slušnosti říct: „Myslím, že půjdu dělat něco jiného.“ Třeba to bude dobrá příležitost přečíst si něco z Bible a naslouchat Božímu hlasu.) Samuelův život byl daleko lepší a užitečnější než život dvou Élího synů, kteří spávali s různými ženami, takže otěhotněly. Pán Bůh s nimi nebyl spokojený. Jejich životy dělaly hanbu nejen jim, ale i jejich otci. Oba také smutně skončili – zahynuli v bitvě, když Izrael napadli Pelištejci a způsobili mu velkou porážku. Pán Bůh chce, abys byl jako Samuel a udělal tyto tři důležité kroky:

ÚPS, ÚPN

 Naslouchej Božímu slovu. Potřebuješ to dělat na našich setkáních i doma, když si sám čteš Bibli.  Poznej Pána Ježíše jako svého Spasitele a Přítele. Modli se: „… umyj mě, budu bělejší nad sníh.“ (Žalm 51,9) Udělej to dnes! Pokud jsi to už udělal, přijď za mnou po skončení programu a pověz mi to, abych ti mohl ještě více pomoci.  Spoléhej na Boha každý den, že tě zachová v čistotě, a buď příkladem pro ostatní. 25


Otázky k opakování 1 Kdo to byl Élí? (Kněz, který sloužil ve stanu setkávání.) 2 Kde žil Samuel a jakou měl práci? (Žil ve stanu setkávání a pomáhal Élímu.) 3 Proč Samuel třikrát po sobě přiběhl k Élího posteli? (Myslel si, že ho Élí volá.) 4 Samuel se naučil tři důležité věci, které mu pomáhaly vést čistý život. Která byla první z nich? (Naslouchat Božímu slovu.) 5 Kterou druhou důležitou věc Samuel zjistil? (Že je nutné se dozvědět o Pánu Ježíši a přijmout ho za svého Spasitele a Přítele.) 6 Zopakuj náš dnešní verš k zapamatování. („… umyj mě, budu bělejší nad sníh.“ Žalm 51,9) 7 Jak Samuel prožil svůj život po osobním setkání s Bohem? (Célý svůj život mu věrně sloužil.) 8 Proč je tak důležité, abys nechodil tam, kde hrozí pokušení, že budeš sledovat nebo slyšet „nečisté“ věci? (První krok, jak obstát v pokušení, spočívá v tom, že se budeš vyhýbat místům, kde tě něco může pokoušet.) Vzdělávací činnost Jak zůstat čistý ve znečištěném světě Zkopírujte si v dostatečném počtu květinu na str. 44. Děti, které chtějí, si mohou jednu kopii vzít s sebou domů. Vybídněte je, aby vysvětlily příběh květiny na smetišti mamince nebo tatínkovi (nebo oběma rodičům) a pověděli jim, co se tento týden dozvěděly v Klubu dobré naděje.

26

Lekce 4

Jak se naučit odpouštět druhým lidem (Petr) Oddíl z Písma pro učitele Matouš 18,21-35

Osnova lekce Úvod

Ústřední pravda Pán Bůh nabízí odpuštění všem.

Monika

Application Nespasené: Přijmi Boží odpuštění, abys dokázal odpouštět druhým. Spasené: Odpusť těm, kteří ti ublížili. Cíl Nespasené děti se dozvědí, že jim Pán Bůh chce odpustit, a přijmou jeho odpuštění. Děti, které vědí, že jim Pán Bůh odpustil, dokážou odpustit těm, kdo jim ubližují (dospělým nebo dětem). Kde tuto lekci použít V různých situacích, ale zejména tehdy, když jsou děti fyzicky či psychicky týrány jinými dětmi nebo dospělými; v extrémních případech tam, kde rodiče zanedbávají své děti nebo je opustili. Verš k zapamatování „Buďte k sobě navzájem laskaví, milosrdní, odpouštějte si navzájem, jako i Bůh v Kristu odpustil vám.“ (List Efezským 4,32) Mladší děti by se mohly naučit pouze první část tohoto verše. Názorné pomůcky  Obrázky: 4-1, 4-2, 4-3, 4-4, 4-5 a 4-6 nebo  PowerPoint: 4-1, 4-2, 4-3, 4-4, 4-5 a 4-6 Vyučovací metody Kromě vypravování jsou do textu včleněny tři soubory otázek. Téma odpuštění patří k těm, která promlouvají do srdcí dětí, takže vaši posluchači mohou mít i své vlastní otázky. Věnujte určitý čas diskusi. (Nemusíte se učit otázky nazpaměť, můžete je číst.) Jedná se o důležitou vyučovací metodu. Jelikož je tolik otázek v textu, nepřidávali jsme otázky k opakování. 27

Sled událostí 1 Petr, jeden z Ježíšových učedníků, se ptá na odpouštění. 2 Pán Ježíš vypráví příběh o králi, který odpustil svému dlužníkovi. ÚPN 3 Muž, jemuž král odpustil dluh, není ochoten odpustit svému dlužníkovi. ÚPS Závěr Odpusť druhým lidem.

ÚPS

Přijmi Boží odpuštění, abys dokázal odpouštět druhým. ÚPN


Lekce Obrázek 4-1 PowerPoint 4-1

Povím vám příběh, který se skutečně stal. Do Klubu dobré naděje chodilo děvčátko, které se jmenovalo Monika. Pocházelo z problematické rodiny. Monika měla staršího bratra Michala. Byl to ve skutečnosti nevlastní bratr, protože jeho otec nebyl Moniččiným tatínkem. Moniččina maminka se nechovala k dětem stejně. Vždycky objímala a líbala jenom Michala, ale nikdy ne Moniku. Michalovi také dávala nádherné dárky k narozeninám, Monika nikdy nedostala nic.

Vyučovací metoda: diskuse a otázky.

1 Co myslíte, jak se asi Monika cítila? (Byla smutná, plná hněvu a cítila se odmítaná.)

Učitel připojuje k odpovědím dětí svůj komentář. Děti asi budou mít nějaké další otázky. Nechejte si dostatek času, abyste na ně mohli odpovědět.

2 Co myslíte, jak se chovala v Klubu dobré naděje? (Líbilo se jí tam, ale nechovala se hezky, protože ve svém nitru cítila hněv a smutek.) 3 Dokázala by Monika odpustit své mamince, že se k ní chovala tak nespravedlivě? (Ano, ale nebylo by to snadné. Pán Bůh by jí v tom mohl pomoci.) 4 Byl Pán Bůh spokojený s Moničinou maminkou? (Vůbec ne, i když ji miloval stejně jako všechny ostatní lidi.) 5 Byl by Pán Bůh spokojený s Monikou, kdyby se nenaučila své mamince odpouštět? (Ne. On sice chápe, jak je těžké odpustit, ale kdyby Monika spoléhala na jeho pomoc, on by jí mohl pomoci, aby se naučila odpouštět.) Možná také ve svém nitru cítíš smutek a zlost, protože se někdo vůči tobě zachoval krutě – třeba nějaké děti nebo někdo dospělý. Chtěl bys umět odpouštět? Není to snadné, ale z Božího slova můžeme zjistit, jak na to. Obrázek 4-2 Petr položil Pánu Ježíši otázku ohledně odpouštění druhým lidem. Poslechněte si, jak zněla:

PowerPoint 4-2

Přečtěte Matouš 18,21.


Petr chtěl vědět, jestli by měl být připravený odpustit někomu sedmkrát. Asi mu někdo opakovaně ubližoval. Petr se mu snažil několikrát odpustit, ale teď byla jeho trpělivost u konce. Myslím si, že Petr očekával, že mu Pán Ježíš řekne: „Ano, sedmkrát už je moc.“ Pán Ježíš ale odpověděl (Matouš 18,22) „490krát“. Tím myslel mnohokrát. I ty se musíš naučit mnohokrát odpustit. Potom Pán Ježíš Petrovi a ostatním učedníkům vyprávěl jeden příběh, aby jeho odpověď pochopili.

28


Obrázek 4-3 Jeden král se rozhodl, že si zkontroluje účetní knihu, kde měl záznamy o všech svých finančních záležitostech. Zjistil, že mu jeden člověk dluží velkou částku. Podívejte se do 24. verše, jak velký to byl dluh. Ano, 10 000 hřiven. To byla neskutečně velká suma. Dnes by to představovalo miliony euro nebo dolarů. Král si tedy tohoto muže zavolal a požádal ho, aby svůj dluh vyrovnal. Jak dlužník reagoval? Zjistíme to z 26. verše. Udělal tři věci. Které? Ano, nejprve padl na kolena, pak prosil svého pána o strpení a nakonec slíbil, že mu všechno vrátí. Byla to však tak obrovská částka, že ve skutečnosti bylo prakticky nemožné, aby tento muž sehnal tolik peněz a svůj dluh zaplatil. Na tváři tohoto muže se zřejmě zračilo takové zoufalství, že král udělal jednu neuvěřitelnou věc. Co to bylo? Podívejme se do 27. verše. „Pán se ustrnul nad oním služebníkem, propustil ho a dluh mu odpustil.“ Jak musel být tento muž šťastný a vděčný králi, že se k němu zachoval tak laskavě! Určitě skákal radostí, když vyběhl z paláce a utíkal domů povědět své manželce a dětem tuto skvělou zprávu. Myslíte, že Petr a ostatní učedníci pochopili, proč jim Pán Ježíš vyprávěl tento příběh? Pochopil jsi to i ty? Pán Ježíš Petrovi a nám všem připomněl, že máme před sebou Krále, kterému dlužíme velmi mnoho. Tímto Králem je Pán Bůh.

PowerPoint 4-3 Požádejte některé ze starších dětí, aby přečetlo tento verš z vaší Bible.

Požádejte některé ze starších dětí, aby přečetlo tento verš z vaší Bible.


ÚPN

On nám ve svém slově – Bibli – přikázal, abychom konali dobro. Nařizuje ti, abys mluvil jenom pravdu, vždycky poslouchal své rodiče, byl k druhým lidem laskavý a z celého srdce ho miloval. Byl jsi vždy poslušný Pánu Bohu a dělal jsi tyto věci? Ne – ani já ne, ani nikdo jiný. My všichni jsme udělali spoustu zlých věcí a neposlouchali tohoto slavného Krále. I ty máš vůči němu obrovský dluh, protože jsi ho mnohokrát neposlechl a nejednal jsi tak, jak od tebe očekával. Tvůj dluh je tak velký, že ho nikdy nedokážeš splatit. Pán Bůh není jenom dokonalý a svatý, je také milující a laskavý. Co pro tebe chce udělat? Chce ti odpustit. Ty si zasloužíš za svou neposlušnost potrestat, ale Pán Ježíš, jediný Boží Syn, se nabídl, že vezme trest, který si zasluhuješ, na sebe (Římanům 5,8). Sestoupil z nebe na zem, a přestože nikdy neudělal nic zlého, nechal se přibít na kříž. Pán Bůh, jeho milující Otec, připustil, aby kvůli všem hříchům, které jsme udělali, zemřel. Pán Ježíš však nezůstal mrtvý – vstal z mrtvých a vrátil se do svého domova v nebi. Pokud ses ještě nikdy k Pánu Bohu nemodlil, udělej to dnes. Pověz mu, žes dělal zlé věci a že je ti líto, jakým způsobem ses choval. Poděkuj mu za to, že vzal trest za tvé hříchy na sebe, když zemřel na kříži, a požádej ho, aby vstoupil do tvého života, odpustil ti a změnil tě.

29


Obrázek 4-4 Muž vyběhl celý šťastný z královského paláce. Cestou domů potkal jednoho ze svých spoluslužebníků. Vtom si vzpomněl, že tento muž mu něco dluží. Nebyla to moc velká částka, zvlášť ve srovnání se sumou, kterou sám předtím dlužil králi. Co teď udělá? Pojmenujme si teď oba muže. Jak budeme říkat tomu prvnímu? Zdeněk? A druhému? Dan? OK?

PowerPoint 4-4

1 Jak by se měl zachovat muž, kterému král odpustil (Zdeněk), k člověku, který mu něco málo dlužil (Danovi)? (Měl by mu také jeho dluh odpustit.)

Vyučovací metoda: otázky a odpovědi

2 Proč by měl Zdeněk Danovi odpustit? (Protože mu chvíli předtím král odpustil jeho velký dluh.) 3 Kdo je tím velkým Králem, který nám chce odpustit náš obrovský dluh? (Pán Bůh.) 4 Dokázali bychom někdy tento dluh sami splatit? (Ne.) 5 Pro Zdeňka by stále ještě mohlo být těžké Danovi odpustit jeho dluh. Proč? (Protože by přišel o peníze, s kterými počítal, že je dostane zpět.) 6 I pro nás může být těžké odpustit tomu, kdo nám ubližuje. Pokud tomu tak je, na co bychom si měli vzpomenout? (Že nám Pán Bůh odpustil daleko, daleko víc.) 7 Dokázal bys zopakovat dnešní verš k zapamatování a vysvětlit mi ho? (Verš: „Buďte k sobě navzájem laskaví, milosrdní, odpouštějte si navzájem, jako i Bůh v Kristu odpustil vám.“ Efezským 4,32) 8 Co podle tebe Zdeněk udělal? Řekl Danovi, že mu nemusí vrátit tu trochu peněz, kterou mu dlužil? (Vraťte se zpět k biblickému příběhu a zjistěte to.) Obrázek 4-5 V Evangeliu podle Matouše 18,28 máme zapsáno, co tento muž, kterému král odpustil – říkáme mu Zdeněk – udělal, když potkal svého spoluslužebníka. Přečtěme si to.

PowerPoint 4-5

Přečtěte hlasitě ze své Bible.

„Chytil ho za krk a křičel: ‚Zaplať mi, co jsi dlužen!‘“ (Matouš 18,28) Jak hrozný způsob jednání! Dokážete si to představit? Zdeněk drží Dana pod krkem a řve na něho: „Musíš mi ty prachy vrátit!“ Dan padl na kolena a prosil: „Měj se mnou strpení, zaplatím ti to!“ Ale Zdeněk nechtěl být trpělivý ani laskavý. Nechal Dana vsadit do vězení za to, že mu nezaplatil dluh. Několik lidí to celé sledovalo – slyšeli, co Zdeněk křičí, a viděli, jak krutě jedná. Velice je to zarmoutilo, a tak šli a oznámili králi, co se stalo. Král byl Zdeňkovým jednáním tak zklamaný a rozhněvaný, že 30


se ho rozhodl potrestat. Dal ho uvěznit, dokud i on nezaplatí celý svůj dluh. Jak smutný konec tohoto příběhu! Spousta lidí prožívala hněv, zmatek a smutek. Obrázek 4-6 1 Co myslíš, jak se král cítil, když slyšel o Zdeňkově chování? (Určitě byl zklamaný a zlobil se – 34. verš.)

Vyučovací metoda: otázky a odpovědi

2 Jak se cítí Pán Bůh, ten nejslavnější Král, když nechceš někomu odpustit, zvlášť když už jsi Božím dítětem a víš, že ti Pán Bůh odpustil všechny tvé hříchy? (Je smutný, zklamaný a hněvá se.)

ÚPS

3 Jaké pocity měli lidé, kteří sledovali, jak se Zdeněk chová? (Velice se zarmoutili – 31. verš.) 4 Jak se asi jiní lidé cítí, když vidí, že jim nechceš odpustit? (I oni jsou smutní a zklamaní.) 5 A co chudák Dan? Jak se asi cítil on? (Pravděpodobně byl smutný a zlobil se.) 6 Co myslíš, jak se asi Zdeněk cítil, když skončil ve vězení? (Styděl se a byl smutný.) 7 Jaké pocity budeš mít ty, když se nenaučíš odpouštět? (Nebudeš šťastný, protože v tobě zůstanou hořké myšlenky. Tvoje neochota odpustit také pravděpodobně zle ovlivní tvoje chování.) Požádal jsi už Pána Ježíše, aby ti odpustil tvé hříchy a zachránil tě? Ano? Takže když ti toho tolik odpustil, popros ho, aby ti pomáhal odpouštět druhým, když ti nějakým způsobem ublíží. Zopakujme si znovu společně dnešní verš k zapamatování: „Buďte k sobě navzájem laskaví, milosrdní, odpouštějte si navzájem, jako i Bůh v Kristu odpustil vám.“ (Efezským 4,32) Odpustit není vždycky snadné, ale Pán Bůh ti s tím může pomoci. Když se naučíš odpouštět, budou se dít čtyři úžasné věci: Ukažte prstem nahoru.

1 Pán Bůh z toho bude mít radost. Ukažte prtem od sebe.

2 Ten, komu odpustíš, bude vděčný. Opište prstem kruh.

3 Lidé, kteří uvidí tvé laskavé jednání, z toho budou mít radost. Ukažte na sebe.

4 Ty sám budeš šťastnější, protože uděláš to, co je správné, i když to bude těžké. Ať děti opakují tato slova a doprovázejí je příslušnými pohyby.

31

ÚPS

PowerPoint 4-6


ÚPN

Pokud jsi ještě nepřišel k Pánu Bohu a nepožádal ho o odpuštění, udělej to dnes. Tak jako král v dnešním příběhu odpustil tomu muži, který mu dlužil spoustu peněz, i král nebe ti chce odpustit. Pán Bůh říká: „Proto čiňte pokání [odvraťte se od svého hříchu] a obraťte se [k Pánu Bohu], aby byly smazány vaše hříchy.“ (Skutky 3,19) Skloňme hlavy a zavřeme oči. Právě teď bys mohl požádat Pána Boha, aby ti odpustil všechny tvé hříchy. Pokud nevíš, jak se k Pánu Bohu modlit, nebo potřebuješ i jinak pomoci, přijď za mnou po skončení programu. Sedneme si spolu a promluvíme si o tom. Když přijmeš Boží odpuštění, Pán Bůh ti bude pomáhat odpouštět lidem, kteří ti nějakým způsobem ubližují. Vzdělávací činnost Odpuštění Zkopírujte si (na tvrdší papíry) obrázek na str. 45 v dostatečném množství, aby si ho mohlo každé dítě vzít s sebou domů a během týdne ho dokončit.

32

Lekce 5

Lidé jím pohrdali, ale Pán Bůh mu odpustil (Matouš) Oddíl z Písma pro učitele Lukáš 5,27-32 Ústřední pravda Pán Bůh chce a může odpouštět hříchy a měnit životy. Aplikace Nespasené: Pros Pána Boha, aby ti odpustil. Spasené: Děkuj Pánu Bohu za to, že ti odpustil – jdi dál a služ mu. Cíl Děti (třeba z nestabilních rodin) se naučí, jak mohou získat odpuštění za zlé věci, které udělaly v minulosti. Tato lekce je hlavně evangelizační.

získané poznatky upevnili atraktivním způsobem. Některé vyučovací metody budou vhodné pro starší děti (8 – 10 let). V rámci své přípravy si přečtěte otázky k opakování a aplikaci, které uvádíme na konci lekce. Pomohou vám zdůraznit důležité body, které budete v lekci vyučovat. Osnova lekce Úvod ÚP

Tatínek odpouští Jeffreymu. Sled událostí 1 Pán Bůh ti může odpustit hříchy.

Druhým cílem je pomoci dětem, které se cítí provinile kvůli věcem, za něž ve skutečnosti nenesou odpovědnost (např. rozvod rodičů nebo některé jednání, k němuž je nutili dospělí).

2 Celník Matouš vypráví svůj příběh.

Kde tuto lekci použít Tato lekce bude vhodná především pro děti, které nechodí pravidelně do církevního sboru (děti z Klubu dobré naděje, z prázdninových biblických klubů, na táborech), ale je použitelná i pro nedělní školy.

5 Matoušův život se mění – stává se učedníkem.

Verš k zapamatování Opakujte verš Efezským 4,32.

ÚPN

3 Jeho život v roli výběrčího daní 4 Pán Ježíš ho vyzývá, aby ho následoval. ÚPN

Vyvrcholení 6 Pán Bůh odpouští a vymazává naše hříchy, když v něho uvěříme. ÚP 7 Neciť se provinile kvůli věcem, za něž neneseš vinu.

Názorné pomůcky  Obrázky: 5-1, 5-2, 5-3, 5-4, 5-5 a 5-6

Závěr

nebo  PowerPoint: 5-1, 5-2, 5-3, 5-4, 5-5 a 5-6 a  na konci lekce budete potřebovat také tabuli (bílou nebo černou) nebo velký arch bílého papíru Vyučovací metody Využijeme různé vyučovací metody – případovou studii, interview, hledání v Bibli a vypravování. Zařadili jsme rovněž otázky k opakování, abychom 33

Pojď k Pánu Bohu dnes.

ÚPN, ÚPS


Lekce Obrázek 5-1 Jeffrey [džefry] je devítiletý chlapec. Jednou se ve škole porval s několika svými spolužáky. Jeffrey byl tak naštvaný na některé kluky, kteří ho uráželi a bili, že se rozhodl jim pomstít. Druhého dne, když šel během vyučování jakoby na záchod, si počkal, až se nikdo nedíval, a svým kapesním nožem rozřezal fotbalové dresy těch kluků, na které se zlobil.

PowerPoint 5-1

Téhož dne odpoledne se na to přišlo a byl průšvih. Ředitel školy nějakým způsobem zjistil, že pachatelem byl Jeffrey. Zavolal tedy Jeffreyho tatínkovi a požádal ho, aby přišel do školy. Obrázek 5-2 Jeffrey se velice styděl, když stál v ředitelně a slyšel, jak se tatínek z úst pana ředitele dozvídá o všem, co se dělo. Cítil se provinile, protože si uvědomoval, že udělal něco špatného. Jeho tatínek byl velice smutný z toho, že se Jeffrey dostal do takových problémů. Už dřív svého syna mnohokrát kvůli jeho vznětlivosti a nepěknému chování napomínal, protože ho měl rád. Dokonce ho několikrát potrestal, aby přestal dělat tyto zlé věci.

PowerPoint 5-2

Teď Jeffrey řekl: „Tati, je mi to moc líto. Odpusť mi, prosím. Už nic takového neudělám.“ A myslel to vážně. Věděl, že si za to, co provedl, zaslouží trest. Jeho otec se na chvíli zamyslel a potom řekl: „Měl bys za trest zaplatit všechny ty poničené dresy. Ale protože tě mám rád, zaplatím to místo tebe já. A odpouštím ti.“ Potom svého syna objal. Toho dne se skutečně Jeffreyho chování změnilo. Díky tomu, že k němu byl tatínek tak laskavý, se od té chvíle Jeffey choval mnohem lépe jak ve škole, tak doma. Chtěl svému taťkovi dělat radost. Pojďme chvíli o tomto příběhu přemýšlet. 1 Jakým způsobem se Jeffreyho otec snažil zabránit tomu, aby jeho syn dělal zlé věci? (Tatínek ho kvůli jeho vznětlivosti napomínal a dokonce ho občas potrestal.) 2 Čí chybou bylo to, že se Jeffrey dostal do problémů? Jeho vlastní, nebo jeho otce? (Jeho vlastní.) 3 Jak dal tatínek najevo, že Jeffreymu skutečně odpustil? (Objal ho a zaplatil nové dresy.) 4 Co to otce stálo, aby Jeffreymu odpustil? (Cenu nových dresů.) 5 Co myslíš, proč se tatínek rozhodl svému synovi odpustit? (Protože ho měl rád.)

34


V jistém smyslu je tento příběh obrazem toho, jak odpouští Pán Bůh, ale Boží odpuštění je mnohem skvělejší. Pán Bůh je ochoten a schopen odpouštět hříchy a měnit životy.

ÚP

Ty a já jsme jako ten Jeffrey. Z Bible se dozvídáme, že my všichni jsme udělali a děláme zlé věci. Možná jsi neprovedl to, co Jeffrey, ale něco jiného, co se Pánu Bohu nelíbí a z čeho je smutný.

ÚPN

Když lžeš, jsi vznětlivý nebo neposloucháš své rodiče, ubližuješ druhým lidem, ale hlavně hřešíš proti Pánu Bohu. On nám v Bibli, svém slově, přikazuje, abychom mluvili pravdu, a říká: „Děti, poslouchejte své rodiče.“ (Efezským 6,1) Jestliže lžeš a neposloucháš své rodiče, neřídíš se Božím slovem a neposloucháš Pána Boha, Boha nebes, který je dokonale dobrý. Jeffreyho otec odpustil svému synovi, protože ho měl rád. Byl ochoten zaplatit škodu, kterou jeho syn způsobil. Někteří z vás máte tak skvělé rodiče jako Jeffrey, kteří vás mají rádi a záleží jim na vás. Ale třeba někteří z vás máte rodiče, kteří se rozvedli. Jeden z nich odešel a vy máte pocit, že vás vaše maminka nebo tatínek ve skutečnosti nechtějí. To je opravdu moc smutné, ale já chci, abyste věděli, že je tu Někdo, kdo vás skutečně miluje – víc, než to dokáže kterýkoli rodič, víc než kterýkoli učitel nebo já, i když vás mám moc rád. Touto osobou je Pán Bůh. Jeho Syn, Pán Ježíš, zemřel na kříži kvůli všem zlým věcem, které jsi udělal. Z Bible se dozvídáme, že Pán Bůh poslal Pána Ježíše na tento svět, aby se narodil jako malé miminko. Potom žil dokonalý život a nakonec skončil na kříži, kde zemřel za všechny tvé a mé hříchy.

ÚP Přečtěte dětem Izajáš 53,6.

Obrázek 5-3 Na kříži Pán Bůh vložil na svého Syna, Pána Ježíše, všechny zlé věci, které jsme ty a já udělali – lži, neposlušnost i ošklivé myšlenky. Pán Ježíš kvůli našim hříchům trpěl a hrozným způsobem zemřel. My všichni si zasloužíme trest smrti, ale Pán Ježíš zemřel místo nás. Nezůstal však mrtvý. Byl vzkříšen a žije navěky. Pán Ježíš ti může opustit hříchy a změnit tě. Jeffreyho tatínek svému synkovi odpustil, ale existuje ještě jedna věc, kterou pro Jeffreyho nemohl udělat, něco, co pro tebe dokáže udělat jedině Pán Bůh. Co to je? (Změnit ho.) Ano, Jeffreyho tatínek svému synovi odpustil, ale nemohl ho změnit. Pán Bůh to však dokáže. Chceš-li, aby tě Pán Bůh změnil, můžeš se za to modlit a požádat ho o to. Pokud si nejsi úplně jistý, co a jak bys měl udělat, přijď za mnou po programu a promluvíme si o tom. Budu (určete místo). Neboj se přijít. Chci ti pomoci a velice rád s tebou o tom budu mluvit. Jeffreyho otec zaplatil za zničené dresy. Pán Bůh z lásky k nám platil za naše odpuštění daleko více. Co ho to stálo? (Obětoval svého Syna, aby místo nás zemřel.)

35

ÚPN PowerPoint 5-3 Dejte se dětem k dispozici.


V Bibli nacházíme spoustu příběhů o lidech, kteří dělali zlé věci a určitě se cítili provinile. Dovolte, abych vám představil jednoho muže, který žil v době, kdy tady na zemi byl Pán Ježíš. Vyprávějte dětem příběh o povolání Matouše a využijte přitom obrázky 5-4 a 5-5. Eventuálně byste mohli uspořádat s Matoušem fiktivní rozhovor. Mohl by někdo z vaší církve nebo nějaký schopný pomocník sehrát roli Matouše? Chcete-li, aby byla scénka působivější, můžete Matouše obléct do splývavého roucha a na hlavu mu dát šátek. Vy byste mohli mít otázky, které budete klást, napsané, zatímco ten, kdo bude vystupovat jako Matouš, by si měl odpovědi předem pozorně přečíst, i když je nemusí znát zpaměti.

Učitel

Jak se jmenujete?

Matouš

Matouš.

Učitel

Jste snad ten Matouš, který se stal jedním z učedníků, kterého Pán Ježíš učil a který ho následoval?

Matouš

Ano, to jsem já.

Učitel

To muselo být skvělé patřit mezi přátele Pána Ježíše, že?

Matouš

To si pište! Dokonce i teď mi ale připadá neuvěřitelné, že Pán Bůh někomu takovému, jako jsem byl já, dovolil, abych se od něj učil a strávil s ním celé tři roky. Dělal jsem totiž předtím hrozné věci.

Učitel

Byl byste tak hodný a pověděl nám aspoň něco málo ze svého života? Moc jsem si přál se s vámi setkat. Dokonce jsem si napsal pár otázek, které vám chci položit. Je to možné?

Matouš

Dobře. Víte, já jsem dělal věci, za které se dodnes stydím. Izrael se na mnoho let octl pod nadvládou Římanů. Ti přinutili všechny Židy, aby jim platili vysoké daně. Židům to samozřejmě nebylo po chuti a zlobili se, že si nemohli sami vládnout, ale museli se podřizovat římským okupantům, s kterými jsem já spolupracoval. Kvůli tomu se teď cítím nepříjemně a zahanbeně.

Učitel

Za co konkrétně se stydíte?

Obrázek 5-4 PowerPoint 5-4

36

Matouš

Byl jsem kolaborant, pracoval jsem pro nepřátele svého národa. Židé mě považovali za vlastizrádce. I já jsem se tehdy cítil špatně a provinile, ale nedával jsem to navenek najevo. Také jsem se nesnažil vybírat daně takovým způsobem, který by nebudil pozornost.

Místo toho jsem si zřídil malou kancelář přímo na ulici, kudy všichni procházeli, a tam jsem od nich vymáhal poplatky. My výběrčí daní jsme často po lidech chtěli větší částky, než jsme měli chtít. To, co bylo navíc, jsme si nechávali pro sebe.


Učitel

Ale to se změnilo, ne?

Obrázek 5-5 Matouš

Samozřejmě, že ano! Jednou šel kolem po ulici Pán Ježíš a vyzval mne, abych ho následoval.

Učitel

Vy jste věděl, kdo vás to volá, abyste ho následoval?

Matouš

Já jsem už slyšel o tom, jaké úžasné věci Pán Ježíš dělal a říkal. Tehdy jsem nevěděl to, co vím dnes – že Pán Ježíš je Boží Syn, který sestoupil z nebe, aby zemřel na kříži, abychom mohli mít odpuštěny hříchy a aby se mohly změnit naše životy. Až mnohem později jsem pochopil, že zemřel za všechno zlé, co jsem já a každý z nás udělal.

Učitel

Takže co jste udělal, když na vás zavolal, abyste ho následoval?

Matouš

Hned toho dne jsem opustil svou kancelář a šel za ním. Měl jsem takovou radost, že jsem doma uspořádal velkou hostinu. Přišel na ni Pán Ježíš, jeho přátelé a někteří z mých kamarádů z práce a společně jsme strávili skvělé chvíle. Jistí lidé Pána Ježíše kritizovali za to, že jí s výběrčími daní.

Učitel

Jak jste se cítil, když Pán Ježíš přišel k vám domů?

Matouš

Byli jsme moc rádi, že s námi chtěl být. Uvnitř jsem se cítil špatně a provinile. Učil jsem se Pánu Ježíši věřit. Vím, že mi odpustil všechny zlé věci, které jsem udělal. Vím, že byl potrestán na kříži proto, abych já nemusel být potrestán. Změnil mě a ty pocity viny zmizely!

PowerPoint 5-5

Třeba i ty víš – stejně jako Jeffrey nebo Matouš žijící v Ježíšově době – že jsi dělal zlé věci. Neposlouchal jsi Pána Boha a teď se ve svém nitru cítíš špatně a provinile. Pán Bůh tě miluje a chce ti odpustit a změnit tě.

ÚPN

Pojď k němu dnes! Nemůžeš to udělat tak jako kdysi dávno Matouš, ale smíš k němu přijít v modlitbě. On slibuje: „Kdo ke mně přijde, toho nevyženu ven.“ (Jan 6,37b) Pověz mu, že si uvědomuješ, žes dělal zlé věci. Řekni mu, že chceš, aby tě změnil. Poděkuj Božímu Synu za jeho velkou lásku i za to, že místo tebe zemřel, aby na sebe vzal trest, který si zasloužíš ty. Požádej ho, aby ti odpustil a změnil tě. Pojď k němu dnes! Co Pán Bůh dělá se všemi těmi zlými věcmi, když jsi ho poprosil o odpuštění? Pojďme to zjistit. Obrázek 5-6 Biblický verš Skutky 3,19 Micheáš 7,19

Co Pán Bůh dělá Smazává naše hříchy. Vhazuje je do mořských hlubin.

ÚP

37

PowerPoint 5-6a,b,c,d,e


Žalm 51,4 Izajáš 44,22 Židům 8,12

Vytiskněte na proužky papíru po jednom z vybraných pěti veršů. Vložte si je do své Bible

Smývá naši nepravost a očišťuje od hříchu. Zahání naše hříchy jako oblak. Na naše hříchy nevzpomene.

Pojď k Pánu dnes! On tě chce přijmout – odpustit ti a změnit tě!

ÚPN

V této chvíli nebo v jiné části programu byste mohl přidat následující.

tak, aby konce vykukovaly ven. Vyzvěte jedno z dětí, aby přišlo za vámi, vytáhlo jeden verš a přečetlo ho. Potom učitel napíše na tabuli (nebo ukáže na kartě) ta slova, která nám říkají, co Pán Bůh dělá s našimi hříchy. Stejně postupujte v případě zbývajících čtyř biblických veršů.

Někdy se kluci nebo holky cítí provinile za něco, co ve skutečnosti nezavinili. Např. když se maminka s tatínkem rozejdou a jeden z nich opustí rodinu, děti si mohou myslet: „To já za všechno můžu. Příčinou mamčina/taťkova odchodu jsem já.“ To však není vaše vina, ale rozhodnutí, které udělali dospělí. Pravděpodobně z toho budeš smutný, ale není to tvoje vina. Občas se může stát, že tě nějaký dospělý člověk nutí dělat zlé věci. Ty je nechceš dělat, ale oni ti říkají, aby sis s tím nedělal starosti, a nutí tě to dělat. Možná ti dokonce zakazují o tom s někým mluvit. Ty se kvůli tomu cítíš špatně a provinile. Za tohle by ses neměl obviňovat. Není to tvoje vina. Pokud máš nějaký takový problém a chtěl by sis o tom se mnou promluvit, určitě to můžeš udělat. Jsem tvůj kamarád – rád ti budu naslouchat a podle možnosti ti pomůžu.


Jestliže jsi už uvěřil v Pána Ježíše jako svého Spasitele, každý den mu děkuj za to, že tě přijal za své dítě a odpustil ti všechny tvé hříchy. Nemusíš se cítit provinile kvůli své minulosti. Pán Ježíš vzal trest za všechno zlé na sebe, když zemřel na kříži. Pro něho jsi nevinný. Každodenně také Pána Ježíše žádej o to, aby ti pomáhal žít takovým způsobem, který se mu bude líbit. On ti může pomoci být jako Matouš, výběrčí daní, který se stal jeho učedníkem a pomáhal jiným lidem následovat Pána Ježíše.

ÚPS

38


Otázky k opakování 1 Jaké měl Matouš zaměstnání? (Byl výběrčím daní.) 2 Jaké zlé věci, které dělal, se Pánu Bohu nelíbily? (Pracoval pro Římany, nepřátele Izraele, vybíral více peněz, než měl.) 3 Jak se stal jedním z Ježíšových učedníků? (Pán Ježíš ho vyzval, aby jej následoval.) 4 Jak dal Matouš najevo svou vděčnost a radost poté, co ho Pán Ježíš zavolal? (Pozval Pána Ježíše na velkou hostinu, kterou připravil.) 5 Proč se Pán Ježíš stýkal s lidmi jako Matouš a s jinými výběrčími daní? (Protože přišel na zem, aby zachránil hříšníky.) 6 Co to Pána Boha stálo, aby mohly být Matoušovy (a naše) hříchy odpuštěny? (Dal svého Syna, aby zemřel na kříži.) 7 Jak můžeš mít odpuštěny hříchy? (Když přijdu k Pánu Ježíši a poprosím ho, aby mi odpustil.) 8 Co Pán Bůh udělá s našimi hříchy, když mu je vyznáme a uvěříme v něho? Řekni dvě věci, které udělá. (Odpustí je; smyje je.) 9 Vzpomeneš si ještě na dvě další věci? (Už nikdy je nepřipomene; smaže je.) 10 Dokážeš zopakovat dnešní verš k zapamatování? („Buďte k sobě navzájem laskaví, milosrdní, odpouštějte si navzájem, jako i Bůh v Kristu odpustil vám.“ Efezským 4,32) Vzdělávací činnost Co Pán Bůh dělá s našimi hříchy? Pro každé dítě si připravte kopii předlohy na str. 46. Jsou na ní dva kruhy. Jeden obsahuje otázku „Co Pán Bůh dělá s našimi hříchy?“ a část, kterou je třeba vystřihnout. Druhý kruh se připevní za tento první pomocí nýtů (ty si musíte obstarat). Na druhém kruhu se nachází pět odpovědí, které vytiskneme tak, aby se po otočení objevovaly v „okně“ prvního kruhu. Řekněte dětem, aby tuto názornou pomůcku používaly k zopakování oněch pěti odpovědí, které by si měly zapamatovat.

39


Pán Bůh přijímá a používá ty, kdo v něho věří Ústřední pravda - lekce 1

Pán Bůh přijímá a používá ty, kdo v něho věří

40

Pán Bůh tě miluje Vzdělávací činnost – 1. lekce

Nebuď smutný!

Nebuď smutný!

Pamatuj si, že tě Pán Bůh miluje.

Pamatuj si, že tě Pán Bůh miluje.

41


Věř Pánu Bohu

Vzdělávací činnost – 2. lekce

Jestliže patříš Pánu Bohu, pamatuj

On ti může pomoci, když někdo zaútočí.


„Ty jsi divný.“

Bůh je naše útočiště

„Ty sem nepatříš.“ „Nechceme tě.“

Důvěřuj mu!





Důvěřuj mu!







Důvěřuj mu!



Důvěřuj mu!

42



Záložka 3. lekce

Čtení z Evangelia podle Jana 1. den 2. den 3. den 4. den 5. den 6. den 7. den 8. den 9. den 10. den 11. den 12. den 13. den 14. den 15. den 16. den 17. den 18. den 19. den 20. den 21. den 22. den 23. den 24. den 25. den 26. den 27. den 28. den 29. den 30. den 31. den

Jan 1,1-12 Jan 1,19-29 Jan 1,30-34 Jan 1,35-42 Jan 1,43-51 Jan 2,1-12 Jan 2,13-22 Jan 3,1-7 Jan 3,14-21 Jan 4,1-10 Jan 4,11-26 Jan 4,43-54 Jan 5,1-9 Jan 6,1-13 Jan 6,16-24 Jan 9,1-12 Jan 10,1-13 Jan 10,14-18; 27-30 Jan 11,1-6; 14-19 Jan 11,20-31 Jan 11,32-44 Jan 12,1-8 Jan 12,12-19 Jan 13,1-17 Jan 13,21-30 Jan 13,31-38 Jan 14,1-9 Jan 14,21-27 Jan 15,1-12 Jan 15,13-17 Jan 16,5-15

Čtení z Evangelia podle Jana 1. den 2. den 3. den 4. den 5. den 6. den 7. den 8. den 9. den 10. den 11. den 12. den 13. den 14. den 15. den 16. den 17. den 18. den 19. den 20. den 21. den 22. den 23. den 24. den 25. den 26. den 27. den 28. den 29. den 30. den 31. den


1. den 2. den 3. den 4. den 5. den 6. den 7. den 8. den 9. den 10. den 11. den 12. den 13. den 14. den 15. den 16. den 17. den 18. den 19. den 20. den 21. den 22. den 23. den 24. den 25. den 26. den 27. den 28. den 29. den 30. den 31. den



Čtení z Evangelia podle Jana

1. den 2. den 3. den 4. den 5. den 6. den 7. den 8. den 9. den 10. den 11. den 12. den 13. den 14. den 15. den 16. den 17. den 18. den 19. den 20. den 21. den 22. den 23. den 24. den 25. den 26. den 27. den 28. den 29. den 30. den 31. den

Čtení z Evangelia podle Jana

43


Jak si zachovat čistotu ve znečištěném světě Vzdělávací činnost – 3. lekce

Chceš-li zůstat čistý v tomto znečištěném Chceš-li zůstat čistý v tomto znečištěném světě jako Samuel, ... světě jako Samuel, ... ... naslouchej Božímu slovu. … poznej Pána Ježíše jako svého Spasitele a Přítele. … spoléhej na Pána Boha, že ti dá sílu odolat pokušení.

... naslouchej Božímu slovu. … poznej Pána Ježíše jako svého Spasitele a Přítele. … spoléhej na Pána Boha, že ti dá sílu odolat pokušení.




44


45

Namaluj malý hrneček pokaždé, když ti Pán Bůh v tomto týdnu pomůže někomu odpustit.

Ukaž příští týden tuto kartičku s hrnečky učiteli ve svém Klubu dobré naděje.

Ukaž příští týden tuto kartičku s hrnečky učiteli ve svém Klubu dobré naděje.

odpuštění pro druhé lidi.

Namaluj malý hrneček pokaždé, když ti Pán Bůh v tomto týdnu pomůže někomu odpustit.

odpuštění pro druhé lidi.

Pán Bůh ti dal velký kbelík plný odpuštění.

Požádej ho, aby ti dal malý

Požádej ho, aby ti dal malý

Pán Bůh ti dal velký kbelík plný odpuštění.

Pokud jsi uvěřil v Pána Ježíše jako svého Spasitele,

Pokud jsi uvěřil v Pána Ježíše jako svého Spasitele,

Odpuštění

Vzdělávací činnost – 4. lekce


Co Pán Bůh dělá s našimi hříchy? Vzdělávací činnost – 5. lekce

ah án (Iz í je ajá jak š 44 o ob , 2 2) lak

s našimi hříchy?

, st vo ra ep hu i n říc aš d h ) á n e o 51,4 ýv uj ť Sm očiš Žalm (

Co Pán Bůh dělá

do uje je Vhaz ch hlubin ) ký mořs eáš 7,19 h (Mic

Nev zpo (Žid mene n ům a 8,12 ně )

Smazává je (Skutky 3,19)

Z

Nev 46

Z a há n (Iz í je a jáš jako 4 o 4 ,22 blak )

s našimi hříchy?

, st vo ra ep hu i n říc aš d h ) á n e o 51,4 ýv ťuj Sm očiš Žalm (

Co Pán Bůh dělá

do uje je Vhaz ch hlubin ) ký mořs eáš 7,19 h (Mic

zpo (Žid mene n ům a 8,12 ně )

Smazává je (Skutky 3,19)

Okopírujte, vystřihněte a vložte do své Bible



Shrnutí kroků pro konzultace s dětmi, které chtějí přijít ke Kristu Ujistěte se, že dítě rozumělo všemu: Bůh

Kdo je Bůh? Bůh nás stvořil. Mluví k nám skrze Bibli. Bůh je svatý a čistý. Miluje nás.

Hřích

Co je to hřích? Hřích je neuposlechnutí Božích přikázání. Hřích je proti Bohu. Hovořte o konkrétních hříších. Dítě je hříšné ze své přirozenosti. (Hřešíme, protože jsme hříšníci.) Hřích zasluhuje trest.

Spasitel

Kdo, jako jediný, tě může zbavit hříchu? Bůh Syn zemřel na kříži za naše hříchy. Pán Ježíš vstal z mrtvých. Je Pánem nade vším.

Vysvětlete, jak můžeme být spaseni

Vysvětlete, co chce Pán Ježíš, abychom udělali, a co udělá On. Použijte biblické verše (Jan 1:12, 3:16, 6:37; Skutky 16:31; Římanům 6:23 nebo 10:13). Co chce Pán Ježíš, abychom udělali? Co udělá Pán Ježíš? Upozorněte na problémy. Zeptejte se: „Chtěl bys věřit Pánu Ježíši, nebo chceš raději počkat?“ Povzbuďte dítě, aby se modlilo nahlas (pokud je připraveno).

Mluvte o jistotě spasení

Vraťte se k biblickým veršům, které jste použili. Mluvte o změněném životě. Řekněte dítěti, co by osoba, která opravdu věří v Pána Ježíše, měla vědět.

Dejte (později) dítěti nějaké rady o životu křesťana

Čti a nechej se vést Biblí. Mluv s Pánem Bohem, naším nebeským Otcem. Řekni ostatním, co Pán Ježíš pro tebe udělal. Popros Pána Boha, aby ti odpustil, když zhřešíš. Setkávej se s ostatními křesťany. Pamatuj si slib Pána Ježíše: „Nikdy tě neopustím“ (Židům 13:5).

BŮH SE STARÁ, KDYŽ JSOU DĚTI SMUTNÉ

Recommend Documents