Bezpečnostně právní činnost

Příloha č. 1

Střední policejní škola Ministerstva vnitra v Brně Horní 21, 659 65 Brno

Vzdělávací program

Bezpečnostně právní činnost (Identifikační údaje školy a vzdělávací program)

Obor vzdělání

68 - 42 - N /.. BEZPEČNOSTNĚ PRÁVNÍ ČINNOST

IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE

Název školy

Střední policejní škola Ministerstva vnitra v Brně

Sídlo školy

659 65 Brno, Horní 21

Zřizovatel školy

Ministerstvo vnitra

Typ právnické osoby

organizační složka státu

Kód a název oboru vzdělání

68-42-N/.. Bezpečnostně právní činnost

Název vzdělávacího programu

Bezpečnostně právní činnost

Zaměření vzdělávacího programu

není

Podmínky zdravotní způsobilosti uchazeče

Vyhláška Ministerstva vnitra č. 393/2006 Sb., o zdravotní způsobilosti, v platném znění Nařízení vlády č. 689/2004 Sb., o soustavě oborů vzdělání v základním, středním a vyšším odborném vzdělávání, v platném znění

Délka vzdělávacího programu

3 ročníky tj. 6 období (denní a kombinovaná forma) 3,5 roku tj. 7 období (dálková forma)

Forma vzdělávání

denní, dálková, kombinovaná

Vyučovací jazyk

český jazyk

Dosažený stupeň vzdělání

vyšší odborné

Způsob ukončení studia

absolutorium

Certifikace

vysvědčení o absolutoriu; diplom absolventa vyšší odborné školy

Označení absolventa

Diplomovaný specialista (DiS.)


OBSAH VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU Číslo

Název administrativní částí vzdělávacího programu Obsah vzdělávacího programu

I.

Profil absolventa vyšší policejní školy

3 6

Kompetence absolventů vzdělávacího programu Bezpečnostně právní činnost

6

1.1.

Občanské kompetence

6

1.2.

Klíčové kompetence

7

1.2.1. Komunikativní kompetence

7

1.

1.2.2.

Kompetence pro řízení lidských zdrojů, manažerské kompetence

8

1.2.3. Sociální kompetence

8

1.2.4. Kompetence k řešení problémů

9

Kompetence pro využívání prostředků informačních a 1.2.5. komunikačních technologií a pro efektivní práci s informacemi Kompetence ve smyslu účinné formulace problémů a 1.2.6. logiky 1.2.7. Kompetence k pracovnímu uplatnění

9 9 9

Odborné kompetence

10

2.

Možnosti uplatnění absolventů vzdělávacího programu Bezpečnostně právní činnost

12

3.

Charakteristika zaměstnavatelů

13

1.3.

II.

Strana

Charakteristika vzdělávacího programu

14

1.

Pojetí a cíle vzdělávacího programu

14

2.

Charakteristika obsahu vzdělávacího programu

15

3.

Organizace výuky

21

3.1.

Organizace výuky denního vzdělávání

23

3.2.

Organizace výuky dálkového vzdělávání

24

3.3 3.3.

Organizace výuky kombinovaného vzdělávání

24

3.4 3.4.

Kreditní systém studia

24

3.5.

Odborná praxe

25

Podmínky pro přijímání studentů

26

4.

3


III.

5.

Podmínky pro postoupení do vyššího ročníku

27

6.

Materiální zabezpečení vzdělávacího programu

27

1. 1.1. 1.2. 1.3.

28

Přehled využití učební doby

30

Poměr povinných, povinně volitelných a volitelných modulů za vzdělávání Poměr povinných a povinně volitelných modulů za vzdělávání

30 30

Přehled modulů Odborné praxe I., II. za vzdělávání

30

1.5.

Přehled počtu hodin vzdělávacího programu denní formy (povinných a povinně volitelných modulů) za vzdělávání

30

Učební plán pro dálkovou formu vzdělávání

32


34

2.1. 2.2. 2.3.


34 34

2.4.


34

2.5.

Přehled počtu hodin vzdělávacího programu dálkové formy (povinných a povinně volitelných modulů) za vzdělávání

34

Učební plán pro kombinovanou formu vzdělávání

36


38

3. 3.1. 3.2. 3.3.


38 38

3.4.


39

3.5.

Přehled počtu hodin vzdělávacího programu kombinované formy (povinných a povinně volitelných modulů) za vzdělávání

39

Hodnocení výsledků vzdělávání

39

4.

V.

Učební plán pro denní formu vzdělávání

1.4.

2.

IV.

28

Učební plán

Informační listy modulů v I. ročníku

40

1.

Povinné moduly

40

2.

Volitelné moduly

75

Informační listy modulů v II. ročníku

4

84


1. 2.

VI.

84 128

Informační listy modulů v III. ročník 1. 2. 3.

VII.

Povinné moduly Volitelné moduly Povinné moduly Povinně volitelné moduly Volitelné moduly

Informační listy modulů v IV. ročník 1.

Povinné moduly

151 151 182 192

210 210

VIII. Seznam informačních listů modulů

224

Poznámka: Příloha č. 1 Vzor závěr. dotazníku, sloužícího k evaluaci vzdělávacího programu Příloha č. 2 Předběžný souhlas s uzavřením dohody „o výkonu odborné praxe“

5


I.

PROFIL ABSOLVENTA VYŠŠÍ POLICEJNÍ ŠKOLY

Obor vzdělání

68-42-N/.. Bezpečnostně právní činnost Bezpečnostně právní činnost vyšší odborné absolutorium, vysvědčení o absolutoriu a diplom absolventa vyšší odborné školy diplomovaný specialista (DiS.)

Název vzdělávacího programu Dosažený stupeň vzdělání Způsob ukončení a certifikace

Označení absolventa

Absolventi vzdělávacího programu budou vzděláváni v oblasti všeobecné, odborné i praktické. Studiem získávají klíčové profesní kompetence z oborů práva, policejních činností, psychologie, sociologie a etiky. V průběhu studia budou postupně vybaveni vědomostmi, dovednostmi, postoji a vlastnostmi, které jim umožní uplatnit se ve výkonu náročných činností nižšího, případně středního managementu v Policii ČR na úseku výkonu služby v rámci Policie ČR a v oblastech prevence kriminality a krizového řízení. Absolventi získají též organizační, metodické, taktické a technické kompetence, které jim umožní kvalifikovaně se přizpůsobovat změnám v policejních činnostech, plánovat a řídit si své další celoživotní vzdělávání i osobní život. Kompetence absolventa jsou v průběhu studia vytvářeny a rozvíjeny komplexně. Jejich dělení v profilu absolventa je pouze orientační. 1. Kompetence absolventů vzdělávacího programu Bezpečnostně právní činnost 1.1. Občanské kompetence Vzdělávání směřuje k tomu, aby si absolventi osvojili hodnoty a postoje podstatné pro život v demokratické společnosti a dodržovali je, jednali v souladu s trvale udržitelným rozvojem a podporovali hodnoty národní, evropské a světové kultury. K nejdůležitějším cílovým rysům osobnosti absolventů náleží základní kompetence občanské a osobní: rozumí filozofickým a etickým problémům společnosti, rozumí principům, způsobům řízení a mechanismům fungování demokracie, projevuje při výkonu povolání i v občanském životě lidskost a demokratické přesvědčení, dokáže rozpoznat a identifikovat jevy ohrožující demokracii, veřejný pořádek a bezpečnost občanů a umí na ně adekvátně reagovat, řídí se platnými zákony, 6


ctí zákonnost a spravedlnost, ovládá pravidla občanské etiky a dodržuje je, dokáže projevit odvahu, rozhodnost a iniciativu, projevuje náročnost a odpovědnost k výkonu povolání, k pracovnímu týmu, k rodině i k sobě samému, vystupuje na veřejnosti a jedná s občany taktně, s pochopením pro jejich problémy a vždy v souladu se společenskými normami a pravidly slušného chování, dále rozvíjí své kompetence prostřednictvím celoživotního vzdělávání, je schopen sebereflexe ve své práci, dbá při své práci na zásady ochrany přírodního prostředí a trvale udržitelného rozvoje, dokáže charakterizovat strukturu a postavení orgánů Evropské unie; definovat, reflektovat a obhajovat status ČR jako členského státu.

1.2. Klíčové kompetence 1.2.1. Komunikativní kompetence Vzdělávání směřuje k tomu, aby absolventi byli schopni vyjadřovat se v písemné i ústní formě v rozmanitých pracovních (služebních) i životních situacích. Absolvent studia: ovládá aktivně jeden cizí jazyk – rozumí jasné standardní spisovné řeči, živé nebo vysílané, v běžném sociálním a odborném kontextu, včetně delší promluvy a složitější argumentace, pokud jde o témata, která dostatečně zná; dokáže samostatně vytvářet texty psané běžně užívaným jazykem vztahující se k současným problémům a oboru pracovní činnosti, porozumí jim a bude se v nich orientovat; bude umět komunikovat převážně plynule a spontánně v rámci širokého okruhu všeobecných a odborných témat, dokáže se aktivně účastnit diskuse ve známém kontextu, vysvětlit a obhájit názory za pomoci vhodných argumentů; bude umět písemně sdělovat a požadovat informace, dokáže komunikovat s lidmi všech věkových kategorií a různého společenského postavení, podávat objektivní informace veřejnosti (médiím), dokáže ve služebním styku i v osobním životě prakticky využívat znalostí z psychologie, teorie řízení a sociologie, ovládá odbornou terminologii vykonávané profese a jeho mluvené a psané projevy jsou věcné, kultivované a jazykově správné, umí se vyjadřovat srozumitelně a přiměřeně účelu jednání a komunikační situaci, bezchybně zpracovává administrativní písemnosti i rozsáhlejší texty na běžná i odborná témata, umí zpracovávat anotace a deskripce myšlenek z textů nebo z projevů jiných lidí, dokáže aktivně vystupovat v diskusi, účelně se dotazovat, přesvědčovat, obhajovat a prosazovat své názory a postoje, má schopnost trpělivě a s porozuměním vyslechnout názory, postoje i potřeba spolupracovníků, občanů v pracovním styku i svých blízkých v soukromí a dovede je uplatnit v praktické činnosti. 7


1.2.2. Kompetence pro řízení lidských zdrojů, manažerské kompetence Vzdělávání směřuje k vybavení absolventů schopnostmi stanovovat si na základě poznání sebe sama přiměřené cíle osobního rozvoje v oblasti zájmové i pracovní. Absolvent studia: je schopen správně zpracovávat, vyhodnocovat a využívat podněty, které přicházejí z okolního světa a především z médií, dokáže plánovat a řídit své učení i pracovní aktivity a vyhodnocovat dosažené výsledky, umí plánovat pracovní aktivity a řídit pracovní tým, je schopen vést a motivovat své podřízené a spolupracovníky k pozitivnímu vztahu k práci a k celoživotnímu všeobecnému a odbornému vzdělávání, umí vytvářet příznivé pracovní klima a komunikační prostředí, dobré mezilidské vztahy a předcházet konfliktům na pracovišti i v soukromí, ovládá objektivní evaluaci dosažených výsledků týmu i jednotlivých pracovníků, je schopen adekvátně reagovat na hodnocení své práce, na vystupování a způsob jednání ze strany nadřízených, spolupracovníků a jiných lidí, přijímat rady i kritiku, je schopen využívat v praxi současné teorie personální komunikace a řízení lidských zdrojů. 1.2.3. Sociální kompetence Vzdělávání směřuje k vybavení absolventů schopnostmi uvědoměle pečovat o své zdraví, spolupracovat s ostatními a přispívat k vytváření dobrých mezilidských vztahů. Absolvent studia: respektuje a ctí lidská práva, v povolání i v osobním životě zásadově vystupuje proti jejich porušování, v jednání ve veřejném i ve vlastním zájmu je odpovědný, samostatný a iniciativní, uznává hodnotu života, uvědomuje si odpovědnost za vlastní život a spoluodpovědnost za ochranu života a zdraví ostatních, zná teorii sociální komunikace tak, aby si dokázal uvědomovat souvislosti a faktory ovlivňující její proces, podstatu a zvláštnosti, má odpovědný vztah ke svému zdraví, zná důsledky nezdravého životního stylu a závislostí, má všeobecný kulturní rozhled, znalosti minulosti, kulturních tradic a hodnot našeho národa i schopnosti posuzovat současnost v evropském a světovém kontextu, zná principy, způsoby řízení a mechanismy fungování demokracie, dovede je uplatnit při výkonu profesních činností, je schopen reálně posuzovat své fyzické a duševní možnosti, umí racionálně řešit své vlastní sociální i ekonomické záležitosti.

8


1.2.4. Kompetence k řešení problémů Vzdělávání směřuje k tomu, aby absolventi byli vybaveni schopnostmi samostatně myslet a řešit pracovní i mimopracovní problémy. Absolvent studia: umí analyzovat podstatu problému, dokáže získávat potřebné informace, identifikovat pozitiva a rizika a navrhovat způsoby řešení, zdůvodnit je a následně ověřit a vyhodnotit v zorném úhlu dosažených výsledků, umí uplatňovat při řešení problémů logické a empirické metody myšlení i adekvátní myšlenkové operace. 1.2.5. Kompetence pro využívání prostředků informačních a komunikačních technologií a pro efektivní práci s informacemi Vzdělávání směřuje k tomu, aby absolventi dokázali pracovat s osobním počítačem a jeho aplikačním programovým vybavením i s dalšími prostředky informačních a komunikačních technologií a uměli využívat adekvátní zdroje informací. Absolvent studia: dokáže vyhledávat, zpracovávat a vyhodnocovat potřebné informace, zná a umí efektivně používat informační a komunikační technologie pro pracovní účely a jako zdroj informací pro vlastní odborný růst, ovládá a pro svou práci využívá prostředky výpočetní a kancelářské techniky, zvládá práci s výpočetní technikou v rozsahu kritérií odborné zkoušky ECDL. 1.2.6. Kompetence ve smyslu účinné formulace problémů a logiky Vzdělávání směřuje k tomu, aby absolventi byli schopni v různých pracovních i životních situacích formulovat problémy. Absolvent studia: umí využívat matematické postupy a statistické metody při vedení služebních dokumentů a dalších agend, správně používá matematickou symboliku, grafy, diagramy a tabulky, umí formulovat hypotézy a reálný odhad řešení daného problému, je schopen konstruovat, provádět a vyhodnocovat sociologická šetření a interpretovat získané údaje a vztahy, dokáže nacházet vztahy mezi jevy a předměty při řešení praktických úkolů. 1.2.7. Kompetence k pracovnímu uplatnění Vzdělávání směřuje k tomu, aby absolventi byli schopni optimálně využívat svých osobnostních předpokladů a odborných vědomostí, dovedností a návyků pro úspěšné uplatnění na nižší, případně střední úrovni managementu Policie ČR a ve světě práce, pro budování a rozvoj své profesní kariéry a pro s ní související celoživotní vzdělávání. Absolvent studia: je schopen popsat organizační strukturu a řízení Policie ČR, státní správy a samosprávy, dokáže vnímat a přijímat vývojové trendy v resortu vnitra, 9


je schopen interpretovat fungování tržní ekonomiky a zásady hospodárného nakládání s finančními a dalšími prostředky, dokáže pracovat s prameny práva a při výkonu služby cílevědomě, rozhodně a iniciativně jednat v mezích platných právních norem a interních aktů řízení, dodržuje morální a etické zásady policejní profese, zná možnosti svého kariérního růstu i dalšího vzdělávání v oboru a povolání a aktivně je naplňuje, je schopen řešit konflikty za využití transakční analýzy na úrovni 1. stupně, umí prezentovat své názory a profesní postoje, formulovat svá očekávání a priority při jednání s nadřízenými, je ve svém pracovním zařízení loajální k zaměstnavateli, je schopen objasnit a aplikovat práva a povinnosti zaměstnavatelů a zaměstnanců. 1.3. Odborné kompetence Vzdělávání směřuje k tomu, aby absolventi byli schopni kvalifikovaně vykonávat policejní činnosti na nižších, případně středních manažerských funkcích u Policie ČR. Absolvent studia: plní kvalifikovaně, kvalitně a uvědoměle úkoly vyplývající ze zákona č. 283/1991 Sb., o Policii České republiky, v platném znění, zná problematiku domácího násilí, včetně správního řízení a správně se v ní orientuje, je schopen reprodukovat a aplikovat ustanovení zákona č. 361/2003 Sb., o služebním poměru příslušníků bezpečnostních sborů, v platném znění, řídí se při výkonu služby i v osobním životě etickým kodexem Policie ČR a dovede jej aplikovat v pracovním týmu, je schopen správně interpretovat úkoly a právní normy upravující činnost příslušníků Policie ČR na úseku vybraných služeb Policie ČR, účelně používá vybrané technické prostředky potřebné k výkonu služby, bezchybně realizuje úkony policejního orgánu na místě činu, umí organizovat, řídit a vyhodnocovat dopravně bezpečnostní akce, je schopen plnit úkoly policejních orgánů v trestním řízení, je schopen plnit úkoly orgánů policie při odhalování a projednávání přestupků, aplikuje v praxi normy mezinárodního práva v oblasti dopravy, je schopen popsat mezinárodní policejní spolupráci a v případě potřeby ji realizovat, je schopen interpretovat úkoly policie při ochraně státních hranic, ovládá aplikaci oprávnění policie v případech omezení osobní svobody, je schopen formulovat kategorie a instituty teorie státu a práva a dalších vybraných odvětví práva (evropské, občanské, obchodní a rodinné právo) v oblastech, které souvisejí s výkonem policejní praxe, umí plánovat, organizovat a řídit práci svých podřízených, vychovávat a školit je v odborných otázkách, kvalifikovaně ovládá aplikaci zákona o střelných zbraních a střelivu, včetně dozoru, 10


zná metodiku užívání technických prostředků při provádění kontroly nad bezpečností a plynulostí provozu na pozemních komunikacích, umí stanovit bezpečnostní priority a rizika při plánování dohledu na bezpečnost a plynulost silničního provozu, má osvojeny dovednosti v situacích jednání a vyjednávání, mediace a facilitace v kontextech výkonu policejní profese, umí organizovat, řídit a koordinovat operační činnost vykonávanou v rámci útvarů policie s územně vymezenou působností při dohledu nad veřejným pořádkem a bezpečností, dopravou a zvláštními opatřeními v souladu s mezinárodními závazky, je schopen zajišťovat úkoly z ustanovení zákona č. 412/2005 Sb., o ochraně utajovaných informací a o bezpečnostní způsobilosti, a zákona č. 413/2005 Sb., o změně zákonů v souvislosti s přijetím zákona o ochraně utajovaných informací a o bezpečnostní způsobilosti, ve znění pozdějších předpisů, včetně kontroly, je schopen aplikovat ustanovení zákona č. 101/2000 Sb., o svobodném přístupu k informacím, v platném znění, včetně omezovacích ustanovení, je schopen plnit úkoly orgánů policie ve správním řízení, např. projednávání přestupků fyzických osob na úseku omamných a psychotropních látek, zbraní a střeliva a bezpečnostních materiálů a správních deliktů právnických osob a fyzických osob podnikajících na úseku zbraní a střeliva a bezpečnostních materiálů, umí organizovat a řídit součinnost s orgány obcí, se státními orgány, s právnickými a fyzickými osobami v oblasti místních záležitostí veřejného pořádku, umí organizovat a řídit součinnost s obecní policií, umí organizovat a řídit součinnost v rámci integrovaného záchranného systému a krizového řízení, aplikuje služební postup při přijímání, evidenci a vyřizování peticí, stížností, oznámení a podnětů fyzických i právnických osob na postup pracovníků nebo organizačních článků policie a zabezpečování jejich objektivního a odborného prošetření, včetně zpracování návrhů na přijetí opatření, aplikuje zákon o střetu zájmů v postavení veřejného funkcionáře a realizovat úkoly příkazce operace podle § 26 odst. 1 písmeno a) zákona č. 320/2001 Sb., v platném znění, plní úkoly vyplývající ze zásad o finanční kontrole daných zákonem o finanční kontrole ve veřejné správě, prováděcí vyhláškou a příslušnými interními akty řízení, plní úkoly na úseku pobytu cizinců na území ČR v souladu se zákonem, dodržuje zásady bezpečnosti a ochrany zdraví při výkonu služby vyplývající ze služebního zákona, prakticky aplikuje metodiku provádění kontroly a hodnocení pracovního výkonu policistů v každodenní činnosti.

11


2. Možnosti uplatnění absolventů vzdělávacího programu Bezpečnostně právní činnosti V širokém spektru odborných a manažerských činností u Policie ČR existuje značná část takových, které lze kvalifikovaně vykonávat po absolvování vzdělávacího programu Bezpečnostně právní činnost. Zároveň však existuje i nárůst společenské poptávky po odbornících se širším vzdělávacím profilem, kteří mají kompetence tvořivě a s vysokou profesionalitou řešit náročné úkoly, vyžadující hlubší teoretické znalosti, praktické dovednosti a postoje získané vzdělávacími zkušenostmi ve vyšším stupni institucionální policejní edukace. Absolventi vzdělávacího programu Bezpečnostně právní činnost budou připraveni uplatnit se zejména u Policie ČR jako: komisaři ve smyslu Nařízení vlády č. 104/2005 Sb., kterým se stanoví katalog činností v bezpečnostních sborech (7. tarifní třída), policejní specialisté v rámci služeb pořádkové, dopravní a železniční policie i v některých funkcích u kriminální, cizinecké a pohraniční policie, případně v dalších specializovaných útvarech, nižší, případně střední řídící pracovníci útvarů pořádkové, dopravní a železniční policie, popř. v rámci útvarů cizinecké a pohraniční policie a na dalších specializovaných útvarech v systemizovaných funkcích: vedoucích místních a obvodních oddělení Policie ČR a zástupců vedoucích místních a obvodních oddělení Policie ČR, kontrolorů, interních auditorů a vedoucích skupin vnitřní kontroly, vedoucích odborů a zástupců vedoucích odborů dopravních inspektorátů městských a okresních ředitelství Policie ČR, vedoucích oddělení a zástupců vedoucích oddělení dopravních nehod městských a okresních ředitelství Policie ČR, vedoucích skupin oddělení dopravních inspektorátů okresních ředitelství Policie ČR, vedoucích oddělení a zástupců vedoucích oddělení dopravních nehod městských a okresních ředitelství Policie ČR, vedoucích skupin oddělení dopravních inspektorátů okresních ředitelství Policie ČR, Vedoucích a zástupců vedoucích dálničních oddělení odboru dopravní policie ČR správ krajů, specialisté ve služebním nebo v pracovním poměru u Policie ČR či na Ministerstvu vnitra na úsecích podpory výkonu, správních činností, logistiky a organizačních útvarů. Absolventi budou připraveni uplatnit se i mimo resort vnitra a Policie ČR: V řídících pozicích a jako specialisté v oblasti vojenské policie, zpravodajských služeb, celnictví, vězeňství, hasičského záchranného sboru, městské a obecní policie a nestátních bezpečnostních služeb. Na pozicích bezpečnostních manažerů pro vnitřní a vnější bezpečnost u organizací a firem, které mají povinnost chránit bezpečnost svých produktů, projektů, personálu a klientely. 12


Na pozicích referentů specialistů a vedoucích referátů v orgánech státní správy a místní územní samosprávy. 3. Charakteristika zaměstnavatelů Absolventi vzdělávacího programu Bezpečnostně právní činnost budou moci uplatnit získané vzdělání u následujících zaměstnavatelů: Policie ČR, resort vnitra, Vojenská policie, Bezpečnostní informační služba, celní úřady, Vězeňská služba, městská a obecní policie, Hasičský záchranný sbor, nestátní bezpečnostní služby, orgány státní správy a místní územní samosprávy. Dále mohou pracovat jako bezpečnostní manažeři bankovních domů, České pošty, finančních institucí, výrobních firem a podniků, obchodních i servisních společností a dalších institucí, které chrání své prostředí a provozují interní firemní útvary pro zajišťování bezpečnosti.

13


II. CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU 1. Pojetí a cíle vzdělávacího programu Systémy vzdělávání, pedagogický výzkum a měnící se trh práce potvrzují, že je třeba vnímat neustále se měnící potřeby společenských požadavků na odbornou kvalifikaci a pokrok v technologiích učení. K zásadním reformám evropských škol patří bezesporu přechod na strukturovaně uspořádané studium a evropsky uznávaná absolutoria vyššího stupně vzdělávání. Zřízení vyšších policejních škol a akreditace jejich vzdělávacích programů jsou nutnou reakcí nejen na zvyšující se požadavky strategických zákazníků a novou legislativu v oblasti odborné kvalifikace policistů, ale i na celkový pohyb, k němuž dochází v evropské oblasti formální policejní edukace. Činnost policie pokrývá rozsáhlou oblast lidských aktivit, které jsou pro život společnosti nesmírně významné. Zajištění bezpečnosti občanů a státu, které je vlastním smyslem policejní činnosti, zahrnuje zejména tři oblasti: Prevenci, tj. předcházení hrozícímu nebezpečí, Odvrácení bezprostředního nebezpečí, Represi, tj. postih narušitelů bezpečí a pořádku. Nová strategie policejní práce (Community Policing) je založena na přechodu od reaktivního – represivního modelu, tj. vyhledávání, vyšetřování a objasňování spáchaných trestných činů a postih pachatelů, k proaktivnímu modelu „služby občanům“ s důrazem na prevenci kriminality a spolupráci policie s občanskými komunitami. Proto i vzdělávací program Bezpečnostně právní činnost je konstruován tak, aby odpovídal nárokům občansky orientované policejní práce, což vyžaduje nejen všeobecně silnější spolupráci policie s komunálními a společenskými skupinami, ale také nové znalosti, dovednosti a návyky, zejména sociální kompetence. Interdisciplinární pojetí studia je důležité zejména s ohledem na činnost v oblasti prevence. Těmito otázkami se zabývají zejména speciální policejní a vybrané společenskovědní disciplíny. Represivní složka policejní práce má poté svá východiska v právních disciplínách. Právě tato kombinace výuky právních a dalších speciálních policejních a společenskovědních disciplín je předpokladem nového pojetí policejní práce jako uceleného systému přípravy policistů. Profesiografické výzkumy ukazují, že policejní činnosti obsahují silné prvky sociální, především právní, sociologické a psychologické, přírodovědné a technické, ale též manažerské a informatické. Vzdělávací program proto obsahuje nejen právní rámec bezpečnostních činností, ale také disciplíny, které mají úzký vztah k policejním a jiným bezpečnostním službám. Proto mají své místo ve vzdělávacím programu moduly jako je například kriminalistika, aplikované psychologické disciplíny aj. Vzdělávací program vyššího policejního vzdělávání Bezpečnostně právní činnost svým obsahem i skladbou povinných, povinně volitelných a volitelných 14


modulů navazuje na již realizovaný schválený vzdělávací obor 68-42-M/003 Bezpečnostně právní činnost pro střední policejní školy Ministerstva vnitra. Vzdělávací program dále prohlubuje vědomosti a dovednosti, včetně získaných postojů při vzdělávání základní odborné přípravy, kterou absolvuje každý policista bezprostředně po přijetí do služebního poměru. Cílem studia je příprava široce zaměřeného odborníka k výkonu policejních činností nižšího, případně středního managementu. Program splňuje požadavky na odbornou, teoretickou a praktickou přípravu policistů ve smyslu Nařízení vlády č. 104/2005 Sb., kterým se stanoví katalog činností v bezpečnostních sborech (7. tarifní třída). Vzdělávací program Bezpečnostně právní činnost umožňuje vzdělávání formou denního, dálkového a kombinovaného vzdělávání tak, jak je uvedeno dále. Studenti jsou v úvodu všech forem vzdělávání prokazatelně seznámeni s pravidly dodržování platných předpisů týkajících se bezpečnosti a ochrany zdraví při práci. Dále jsou seznámeni s chováním při mimořádných situací. V souvislosti s výukou, ubytováním a stravováním jsou studenti seznámeni s hygienickými předpisy. V areálu školy je pro studenty k dispozici v případě zdravotních potíží (včetně úrazů) Zdravotnický ústav Policie ČR SJmk. V průběhu výuky jsou studenti vzděláváni k vytváření žádoucích profesních vědomostí, dovedností a postojů. Cílem vzdělávání je vytváření návyků k odpovědnosti za kvalitu své práce, k empatii, altruismu, angažovanosti a flexibilitě ve prospěch občanů, k dodržování bezpečných pracovních postupů a strategií, k ekologickému a ekonomickému chování. Studenti jsou vzděláváni tak, aby získali kladný vztah k povolání policisty a pozitivní hodnotovou orientaci potřebnou pro služební, osobní i občanský život, aby byli připraveni se celoživotně vzdělávat a úspěšně se vyrovnávat s problémy. Důraz je kladen na vytváření pozitivního vztahu studentů k vlastnímu zdraví a ke zdravému životnímu stylu. 2. Charakteristika obsahu vzdělávacího programu Mnoho policejních činností je dnes natolik komplikovaných, že mohou být zvládnuty pouze vysoce racionálními postupy, opřenými o vědecké poznání. Porozumění změněným podmínkám a nová role policie vyžaduje diferencované, odborné vzdělávání orientované na řešení teoretických i praktických problémů. Vzdělávací program překračuje rámec profesní základní odborné přípravy a nabízí širší, univerzálnější profil absolventa a zajišťuje kompatibilitu s rozvojem obecného vzdělávání v národním, evropském i mezinárodním kontextu. Vzdělávacím obsahem, organizačními formami získávání zkušeností i odbornou praxí reaguje na nová bezpečnostní rizika, především na vytváření a fixování znalostí a dovedností odhalovat a objasňovat nové formy trestné činnosti a přestupků páchaných v oblastech veřejného pořádku, dopravy, životního prostředí atd. Vzdělávací program předpokládá profesionalizaci a specializaci studia, spolupráci s ostatními profesními obory, s domácími a zahraničními policejními vzdělávacími institucemi, s vyššími policejními i odbornými školami, s vysokými školami a v neposlední řádě s výkonnými útvary policie. Vzdělávací program vychází z konkrétních požadavků na vzdělávání policistů stanovených právními předpisy ČR, zák. č. 361/2003 Sb., o služebním poměru 15


příslušníků bezpečnostních sborů, ve znění pozdějších předpisů a interními akty řízení. V průběhu celého vzdělávání je nezbytné usilovat o vyváženost mezi všeobecným vzděláním a odborností tak, aby se absolventi co nejlépe uplatnili nejen v resortu vnitra a Policie ČR. Z didaktického hlediska tvoří výukový obsah popisované vzdělávací aktivity homogenní celek, který je účelově rozdělen do šesti výukových super modulů, které jsou provázané a poskytují si vzájemnou podporu. Každý z níže popsaných super modulů se dále může členit tak, jak ukazuje schéma na moduly povinné, povinně volitelné, případně volitelné, které se vzájemně obsahově rozvíjejí. Tabulka stavby jednotlivých super modulů skládajících se s povinných, povinně volitelných a volitelných modulů současně uvádí kódové označení jednotlivých modulů: Právní úprava policejní činnosti (kód super modulu: BPČ-1) Povinné moduly BPČ-1-PRA-P-01 Teorie práva BPČ-1-PRA-PTrestní právo I., II., III., IV., V., VI. 02,3,4,5,6,7 BPČ-1-PRA-P-08, 9, Správní právo I., II., III., IV., V., VI. 10, 11, 12, 13 BPČ-1-PRA-P-14 Občanské právo BPČ-1-PRA-P-15 Obchodní právo BPČ-1-PRA-P-16 Pracovní právo BPČ-1-PRA-P-17 Evropské právo a evropská policejní spolupráce BPČ-1-PRA-P-19 Praktikum z trestního práva BPČ-1-PRA-P-20 Praktikum ze správního práva Povinně volitelné moduly BPČ-1-PRA-PV-18 Praktikum vybraných trestně právních úkonů BPČ-1-SPP-PV-01 Vybrané interní akty řízení SPP (služby pořádkové policie) Odborně bezpečnostní činnost (kód super modulu: BPČ-2) Povinné moduly BPČ-2-KRI-PKriminalistika I., II., III., IV. 01,2,3,4 BPČ-2-TEA-P-01,2 Ochrana utajovaných informací I., II. BPČ-2-SDP-P-01 Dohled nad bezpečností mezinárodní silniční dopravy BPČ-2-SPP-P-04 Řešení případových studií SPP Povinně volitelné moduly BPČ-2-PDP-PV-01 Strategie a taktika policejní činnosti BPČ-2-SPP-PV-02 Kontrolní činnost a vyřizování stížností BPČ-2-MIV-PV-01 Preventivně bezpečnostní činnost 16


Volitelné moduly BPČ-2-TEA-V-03 BPČ-2-PDP-V-02 BPČ-2-SJP-V-01

Písemnosti v policejní praxi Profesní sebeobrana Komunikační, zabezpečovací a navigační technika BPČ-2-PSE-V-01 Bezpečnostní služby Jazyková příprava (kód super modulu: BPČ-3) Povinné moduly BPČ-3-JPA-P-01,2,3 Cizí jazyk – anglický jazyk I., II., III. BPČ-3-JPN-P-04,5,6 Cizí jazyk – německý jazyk I., II., III. BPČ-3-JPF-P-07,8,9 Cizí jazyk – francouzský jazyk I., II., III. BPČ-3-JPR-PCizí jazyk – ruský jazyk I., II., III. 10,11,12 BPČ-3-JPA-P-29 Konzultace z anglického jazyka BPČ-3-JPN-P-30 Konzultace z německého jazyka BPČ-3-JPF-P-31 Konzultace z francouzského jazyka BPČ-3-JPR-P-32 Konzultace z ruského jazyka Volitelné moduly BPČ-3-JPA-V-13 Druhý cizí jazyk – anglický jazyk BPČ-3-JPN-V -14 Druhý cizí jazyk – německý jazyk BPČ-3-JPF-V-15 Druhý cizí jazyk – francouzský jazyk BPČ-3-JPR-V-16 Druhý cizí jazyk – ruský jazyk BPČ-3-JPA-VKonverzace v anglickém jazyce I., II., III. 17,18,19 BPČ-3-JPN-VKonverzace v německém jazyce I., II., III. 20,21,22 BPČ-3-JPF-VKonverzace ve francouzském jazyce I., II., III. 23,24,25 BPČ-3-JPR-VKonverzace v ruském jazyce I., II., III. 26,27,28 Organizace a řízení policejní činnosti (kód super modulu: BPČ-4) Povinné moduly BPČ-4-MIV-P-02 Management BPČ-4-SPP-P-03 Krizové řízení a integrovaný záchranný systém BPČ-4-ITS-P-01,2 Informatika I., II. BPČ-4-ITS-P-03 Oborová informatika P ČR Aplikované společenské vědy (kód super modulu: BPČ-5) Povinné moduly BPČ-5-PSE-P-02 Psychologie BPČ-5-MIV-P-03 Sociologie 17


BPČ-5-MIV-P-04 Filozofie BPČ-5-PSE-P-03 Transakční analýza I. Povinně volitelné moduly BPČ-5-MIV-PV-05 Komunikace s veřejností Volitelné moduly BPČ-5-PSE-V-04 Transakční analýza II. Odborná praxe (kód super modulu: BPČ-6) Povinné moduly BPČ-6-MIV-P-06, 7 Seminář k absolventské práci I., II. BPČ-6-MIV-P-08, 9 Odborná praxe I., II. Poznámky: Kód super modulu je tvořen – BPČ (označuje zkratku vzdělávacího programu tj. Bezpečnostně právní činnost), arabská číslice následně označuje chronologické pořadí super modulu ve vzdělávacím programu; Kód modulu je tvořen – kódem super modulu - zkratkou předmětové komise, která je odpovědná za realizaci modulu - rozlišení modulů povinné (P), povinně volitelné (PV) a volitelné (V) - následuje číslo, které má modul na předmětové komisi, která je odpovědná za jeho realizaci. Zkratky předmětových komisí: PRA = právo PSE = psychologie (zahrnuje další společenskovědní obory) SPP = služba pořádkové policie SDP = služba dopravní policie KRI = kriminalistika JPA = jazyková příprava anglického jazyka JPN = jazyková příprava německého jazyka JPF = jazyková příprava francouzského jazyka JPR = jazyková příprava ruského jazyka ITS = informační technologie a systémy TEA = technika administrativy PDP = příprava k použití donucovacích prostředků SJP = spojovací příprava MIV = metodika a integrace výuky

18


Jednotlivé super moduly lze charakterizovat následovně: „Právní úprava policejní činnosti“ – v této výukové části jsou u studentů prohlubovány a rozšiřovány vědomosti teorie práva, trestního práva hmotného, trestního práva procesního a přestupkového práva hmotného a procesního tak, aby student byl schopen samostatně plnit úkoly požadující teoretickou znalost i praktickou dovednost výše citovaných právních disciplín. Skupina právních modulů navazuje na všeobecné a historické znalosti práva. Poskytuje tak studentům ucelený teoretický, metodický a obsahový základ osvojení si českého občanského práva s nevyhnutným propojením na tradice evropské právní kultury, současně s právem Evropského společenství (Evropské unie). Nedílným vzdělávacím účelem je naučit studenty správně se orientovat v oblasti služebně-právních a pracovně-právních vztahů, seznámit je s právní úpravou jednotlivých pracovněprávních institutů a vést je k správné interpretaci a aplikaci služebně a pracovně právních předpisů v praxi. Na základě historického vývoje jsou studenti seznamováni s formami a prostředky evropské policejní spolupráce – Europol, Schengen, celní spolupráci, EUROJUST, OLAF. Výše uváděný výukový obsah je nezbytnou teoretickou základnou pro následující odborné i všeobecné vzdělávací super moduly a jejich jednotlivé části. „Odborně bezpečnostní činnost“- v tomto super modulu jsou zařazené moduly, které zejména rozvíjí u studentů schopnosti vnímat a posuzovat kriminalistickou problematiku v návaznosti na jednotlivé právní i neprávní disciplíny a využívat kriminalistické stopy v kriminalistické praxi. Vytvářejí u studentů návyk kvalitního plnění úkolů souvisejících se strategií a taktikou řízení policejního týmu na místě činu (konkrétní práce se stopami a jejich využitím v přípravném řízení trestním jako důkazním prostředkem při jednotlivých kriminalistických úkonech). Úkolem tohoto super modulu je též prohloubit znalosti studentů v oblasti právní úpravy ochrany a manipulace s utajovanými informacemi. V rámci integrace Evropy je nezbytné, aby studenti byli seznámeni s právní úpravou vnitrostátní a mezinárodní přepravy osob a zboží zejména silniční dopravou. Výukový super modul navazuje na Právní úpravu policejní činnosti, Organizaci a řízení policejní činnosti, Aplikované společenské vědy a v neposlední řadě na Odbornou praxi a absolventskou práci. Super modul je kromě povinných modulů doplněn povinně volitelnými moduly a volitelnými moduly, které rozvíjejí u studentů získané vědomosti a dovednosti v povinných modulech, zejména aspekty taktiky služebních zákroků, základní znalosti z oblasti organizace a fungování kontrolního systému a nezbytné znalosti právních předpisů upravujících vyřizování peticí a stížností v podmínkách Ministerstva vnitra a Policie ČR. Studentům je též formou povinně volitelného modulu nabízeno získání všeobecných znalostí z preventivně bezpečnostní činnosti atd. Vzdělávací program ani v tomto super modulu neopomíjí tématiku bezpečnosti a ochrany zdraví při výkonu služby. „Jazyková příprava“ – cílem vzdělávání je dosáhnout, v návaznosti na předchozí studium jazyka na střední škole, takové úrovně jazykových znalostí a dovedností, která připraví studenty pro užívání jazyka v typických

19


služebních situacích a k využívání cizího jazyka pro studijní účely, popřípadě pro studijní pobyt nebo práci v zahraničních misích. „Organizace a řízení policejní činnosti“ – u studentů je po celou dobu studia rozvíjena počítačová gramotnost. Vzdělávání v informačních a komunikačních technologiích má především aplikační charakter a je zaměřeno na dovednosti pracovat se speciálními programy pro Policii ČR a na využití informačních a komunikačních technologií jako zdroje informací v policejní praxi i v osobním životě. Studenti jsou uváděni do problematiky záchranného integrovaného systému a krizového řízení. Studenti v tomto super modulu získají znalosti z oblasti strategie řízení pracovního týmu, které jsou systematicky rozvíjeny a osvojovány včetně schopností týmové práce, a to nejen v oblasti odbornosti, ale i v rámci komunikačních dovedností. Student je schopen samostatné rozhodovací praxe a je zvyklý nést plnou odpovědnost za svá rozhodnutí. „Aplikované společenské vědy“ – vzdělávací koncepce sleduje rozšíření především těch teoretických vědomostí, o které se opírá formování právního vědomí policistů. Cílem je, aby studující vnímali policejní práci jako službu veřejnosti. Vybavuje studenty schopnostmi analyticky a synteticky myslet při řešení konkrétních situací, konstruovat strategie a taktiky, nalézat a uplatňovat formy i prostředky verbální a nonverbální komunikace. Součástí vzdělávacího cíle je i posílení psychické odolnosti vůči zátěži, dovednost vědomé redukce příznaků stresu, posilování úrovně praktické komunikace s osobami v emocionálně vyhrocených situacích. Vybrané sociální disciplíny, např. psychologie, sociologie, transakční analýza, problematika národnostních menšin a multikulturního soužití, umožňují lépe pochopit chování lidí, jakož i vztah mezi fyzickým a sociálním prostředím člověka a pomáhají vytvářet odborné kompetence a osobnostní kvality studentů. „Odborná praxe“ – studenti jsou prostřednictvím Odborné praxe I., II. u konkrétních výkonných útvarů P ČR připravováni prakticky využívat získané vědomosti, osvojí si taktiku služebních postupů, dovednost plánovat, poskytovat a vyhodnocovat výkony a pracovat v týmu. Studenti během Odborné praxe I., II. věnují pozornost bezpečnosti a ochraně zdraví ve výkonu služby. Pod vedením odborného garanta vykonávají plánem stanovené praktické činnosti a shromažďují průběžně materiály pro absolventskou práci. Modul Seminář k absolventské práci vede prostřednictvím zkušených odborníků a pedagogů cíleně studující ke zpracování absolventské práce. Na studenty se při teoreticko-praktickém vyučování ve škole i při odborné praxi na pracovištích Policie ČR vztahují platné právní předpisy upravující pracovní dobu, bezpečnost a ochranu zdraví při práci. Prostory pro výuku i pro odbornou praxi musí odpovídat požadavkům stanoveným v platných právních předpisech. Studenti musí být s pravidly dodržování platných předpisů týkajících se bezpečnosti a ochrany zdraví při práci prokazatelně seznámeni.

20


3. Organizace výuky Organizace výuky vychází ze zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (Školský zákon) ve znění pozdějších předpisů, následně z prováděcí vyhlášky MŠMT ČR č. 470/2006 Sb., kterou se mění vyhláška č.10/2005 Sb. o vyšším odborném vzdělávání. Studium na Vyšší policejní škole MV v Brně je koncipováno v případě denního a kombinovaného vzdělávání jako 3leté, pro dálkovou formu je délka vzdělávání o půl roku prodloužena (tj. 3,5leté) než u výše zmíněných vzdělávacích forem (absolventi jsou oprávněni užívat označení „DiS.“). Obsah vzdělávání v uvedených třech formách je totožný, tj. absolvent dosahuje stejných vědomostí dovedností a postojů. U dálkové formy vzdělávání ve čtvrtém ročníku, zimního období jsou moduly pouze povinné, které upevňují a prohlubují během vzdělávání získané vědomosti, dovednosti a postoje. S ohledem na nízký počet kontaktních hodin při vzdělávání je prodloužena délka dálkové formy vzdělávání. Vzdělávání směřuje k dosažení vyššího policejního vzdělání s bližší specializací na službu pořádkové policie. Studium se člení na ročníky a studijní období. Vzdělávací program je uspořádán modulárně. Moduly jsou během studia uspořádány do super modulů (Právní úprava policejní činnosti, Odborně bezpečnostní činnost, Jazyková příprava, Organizace a řízení policejní činnosti, Aplikované společenské vědy, Odborná praxe), které sdružují obsahově příbuzné vzájemně na sebe navazující moduly. Dále vzdělávací program rozlišuje v super modulech 3 skupiny modulů: povinné, povinně volitelné a volitelné tak, jak bylo uvedeno výše. Učební plán uvádí rozdělení modulů do jednotlivých ročníků a studijních období, uvádí hodinovou dotaci jednotlivých modulů v každém období rozčleněnou na počet hodin přednášek, seminářů a cvičení a definuje způsob ukončení, včetně počtu udělených kreditů (u dálkové formy vzdělávání je všeobecně uveden počet kontaktních hodin). Absolvování povinných modulů je pro studenty závazné. Z nabídky šesti povinně volitelných modulů (tři v zimním období třetího ročníku a stejný počet v letním období) je pro studenta závazná volba jednoho modulu v každém z uvedených dvou období (tj. celkem za studium dva). Povinně volitelné moduly by měly přispět k jeho odbornému zaměření na úseku služby pořádkové policie. Studenti si zvolí povinně volitelný modul vždy dva měsíce před koncem předcházejícího období. Ředitel školy rozhodne o realizaci povinně volitelného modulu, v případě přihlášených minimálně 12 studentů. Volitelný modul si student není povinen zvolit, jeho absolvování je dobrovolné. Volitelné moduly jsou vyučovány jen v tom případě, že o jejich realizaci v daném období rozhodne ředitel školy a na konkrétní modul se přihlásí alespoň 10 studentů. Za optimální velikost studijní skupiny je považováno 24 studentů. To platí zejména pro výuku super modulu Jazyková příprava, modulů Informatika, Oborová informatika P ČR, Transakční analýza I., II. Ředitel školy dále doporučí dělení některých seminářů a cvičení zvláště zaměřených na získání a procvičování praktických dovedností. Vzdělávání je realizováno v českém jazyce. Škola nabízí jako povinný modul výuku vyjmenovaných cizích jazyků: anglický jazyk, německý jazyk, francouzský jazyk, ruský jazyk. Každý student si 21


z nabídky vybere jeden cizí jazyk. Studenti jsou rozděleni do skupin podle zájmu (alespoň 12 studentů). Volitelný modul Konverzace v cizím jazyce navazuje na výběr jazyka v povinném modulu. Student může tento volitelný modul zahájit ve kterémkoliv ročníku v zimním období, jeho ukončení je možné letním obdobím téhož ročníku. Volitelný modul Druhý jazyk nabízí pro začátečníky možnost seznámení se se základy jazyka, který nezvolili v povinném modulu. Ředitel školy může na základě spolupráce se zahraničními policejními školami, zejména s SRN, Francií rozhodnout o možnosti seminářů se zahraničními vyučujícími, odborníky z řad zahraničních policistů či studentů. Pro studenty z dálkové formy vzdělávání je jako povinný modul v zimním období čtvrtého ročníku Konzultace z anglického (německého, francouzského, ruského) jazyka, který prohlubuje a upevňuje vědomosti získané z modulů Cizí jazyk – anglický (německý, francouzský, ruský) jazyk I., II., III. Odborná praxe I., II. v denní i kombinované formě studia probíhá v prvním a druhém ročníku, vždy v letním období s rozsahem 140 hodin (tj. 35 hodin týdně). U dálkového studia zmiňovaný modul probíhá též v prvním a druhém ročníku, vždy v letním období s rozsahem 30 hodin. Počet týdenních hodin odborné praxe odpovídá počtu týdenních pracovních hodin na daném pracovišti. Praxi studenti absolvují na určených útvarech Policie ČR na základě smlouvy s Policejním prezidiem ČR. Na každém určeném útvaru je jmenován odborný garant z řad příslušníků Policie ČR s požadovaným vzděláním a odbornou praxí, který zpracovává podklady pro hodnocení studujícího. V obou formách studia je Odborná praxe I., II. ukončena zápočtem. Zápočet uděluje ředitelem školy pověřený pracovník Vyšší policejní školy MV v Brně na základě písemného hodnocení studujícího odborným garantem. Odborná praxe by měla souviset s absolventskou prací. Ve výuce se uplatňují vyučovací metody a organizační formy výuky, které odpovídají vyššímu odbornému vzdělávání, zohledňují zvláštnosti vzdělávání dospělých a napomáhají vytvoření požadovaných klíčových, odborných i občanských kompetencí. V souladu se vzděláváním dospělých a s formou vzdělávání mají prioritu interaktivní metody výuky, v denním vzdělávání jsou využity teoretické metody (úvodní přednáška, cvičení, seminář), teoreticko-praktické metody (využití diskusních, problémových, situačních a inscenačních metod) i metody projektové vycházející ze samostatné učební činnosti studentů, v kombinovaném vzdělávání vstupní seminář, individuálně řízené studium (studium učebního textu, aktivní propojení s vlastní zkušeností studentů, aplikace poznatků při řešení problémových úloh, konzultace, vyřešení kontrolních a zkušebních úloh), výcvikové semináře (vyhodnocení individuálního studia, prohloubení poznatků, praktická aplikace poznatků ve výcvikových situacích) a závěrečný seminář (shrnutí, popř. výstupní diagnostika), doporučena je metoda projektového vyučování a metody podpory kritického myšlení studentů. U dálkové formy vzdělávání je využíváno především individuálně řízené studium (studium učebního textu, aktivní propojení s vlastní zkušeností studentů, aplikace poznatků při řešení problémových úloh, konzultace, vyřešení kontrolních a zkušebních úloh), nelze v tomto případě opomenout projektovou metodu a to i v souvislosti se skupinovou výukou, případně výukou modelových situací. Doporučené didaktické metody jsou uvedeny u jednotlivých modulů. 22


Hodnocení studentů se řídí platným školským zákonem a platnými resortními předpisy týkajícími se organizace studia ve vyšších odborných školách. Zkouškové období vypisuje ředitel školy v délce nejméně 3 týdnů na konci jednotlivých období (leden, červen). Zkoušení probíhá zejména formou písemných testů, zpracování písemných zadání a projektů a ústního zkoušení. Na konci každého studijního období je výuka všech modulů ukončena hodnocením – zápočtem (Z) – klasifikovaným zápočtem (KZ) – zkouškou (ZK). Výsledky klasifikovaného zápočtu nebo zkoušky jsou hodnoceny (podle klasifikačního řádu) známkami 1 (výborně), 2 (velmi dobře), 3 (dobře), 4 (nevyhověl/a). Způsob, jakým budou jednotlivé moduly v jednotlivých obdobích hodnoceny, je vyznačen v konkretizovaném učebním plánu. Do vyššího ročníku postupuje student, který úspěšně splnil podmínky stanovené vzdělávacím programem pro příslušný ročník a klasifikačním řádem školy. Po úspěšném ukončení posledního ročníku je studium zakončeno absolutoriem. Absolutorium se skládá ze zkoušky z odborných modulů Trestního práva, Správního práva, zkoušky z Cizího jazyka a obhajoby absolventské práce. Téma absolventské práce si student zvolí do konce zimního období 2. ročníku (a to u denní, dálkové i kombinované formy vzdělávání). Volba témat absolventské práce vychází jednak z předchozí praxe na útvarech Policie ČR podle služebního zařazení a jednak z odborné praxe při vzdělávání na Vyšší policejní škole MV v Brně, konané na určených útvarech Policie ČR. Studentům bude nejpozději na začátku zimního období druhého ročníku předložen seznam možných témat ke zpracování, vycházející zejména z aktuální policejní praxe a řešení konkrétních problémů. Na základě žádosti adresované řediteli školy může studující zpracovat téma vlastní. Absolventská práce má formu teoreticko-praktické nebo výzkumně průzkumné práce. Minimální rozsah práce je 30 stran. Součástí absolventské práce je resumé v českém a v cizím jazyce. Organizace a hodnocení absolutoria se řídí platným školským zákonem a platnými resortními předpisy týkajícími se organizace studia ve vyšších odborných školách. 3.1. Organizace výuky denního vzdělávání Školní vyučování ve školním roce trvá 40 týdnů, z toho 32 týdnů trvá školní výuka (ve 3. ročníku 30), 6 týdnů je určeno pro samostatné studium, přípravu seminárních prací a absolventské práce a k získání hodnocení v řádném termínu. Ve 3. ročníku jsou navíc 2 týdny k přípravě na absolutorium a absolutorium, 2 týdny tvoří časová rezerva. Nedílnou součástí vzdělávacího programu jsou dvě čtyřtýdenní odborné praxe (v 1. a 2. ročníku, vždy v letním období). Vzdělávání je tříleté. Teoretická příprava se uskutečňuje formou přednášek, seminářů, konzultací a cvičení, je možno využít exkurzí. Je kladen důraz na princip samostatnosti při vzdělávání, zároveň stálý osobní kontakt s pedagogy, tutory, psychologem, administrátorem i dalšími zaměstnanci školy. Informovanost studentů je podpořena i multimediálně (především intranetem), studentům jsou dostupné studijní materiály, mohou využívat školní knihovny a studovny (knižní fond, internet, intranet, kopírky atd.).

23


3.2. Organizace výuky dálkového vzdělávání Dálkové vzdělávání se řídí stejnými předpisy a dokumenty jako vzdělávání denní. Vzdělávání je rozděleno do 7 období – trvá tedy 3,5 roku. Je organizováno zejména formou konzultací, konaných zpravidla 2 dny v týdnu. Těchto konzultací je maximálně 6 dvoudenních v každém období studia (celkem tedy 12 dnů kontaktního vyučování). Výjimku tvoří letní období 1. a 2. ročníku (tj. v období, kdy probíhá odborná praxe), kdy proběhne 5 dvoudenních konzultací. V závěru každého období je třítýdenní zkouškové období, ve kterém studenti vykonají předepsanou klasifikaci. Klasifikační požadavky jsou studentům sděleny vždy začátkem období. Studentům jsou umožněné i individuální konzultace s vyučujícími, které jsou nad rámec konzultací stanovených učebním plánem. Dálkové vyšší policejní vzdělávání je ukončeno stejným způsobem jako forma vzdělávání denní, tedy absolutoriem. Ve 4. ročníku jsou navíc 2 týdny k přípravě na absolutorium a absolutorium. Absolutorium představuje zkoušku z modulu Cizí jazyk, Trestní právo, Správní právo a obhajoby absolventské práce. Absolventům dálkového vzdělávání, stejně jako u vzdělávání denního, je vydáno vysvědčení a diplom, opravňující jeho držitele k užívání označení „DiS“ – diplomovaný specialista v příslušném oboru. 3.3. Organizace výuky kombinovaného vzdělávání Školní vyučování ve školním roce trvá 40 týdnů, z toho 8 týdnů trvá školní výuka, 4 týdny odborná praxe (v 1. a ve 2. ročníku), 26 týdnů (v 1. a 2. ročníku) a 30 týdnů (ve 3. ročníku) je určeno pro samostatné vzdělávání, přípravu seminárních a absolventské práce a k získání hodnocení v řádném termínu, 2 týdny tvoří časová rezerva (v každém ročníku). Vzdělávání je tříleté. V každém výukovém období se konají čtyři pětidenní soustředění (6 vyučovacích hodin denně). Celkový rozsah vyučovacích a blokově organizovaných konzultačních hodin činí 720 za celé studium (240 za ročník, 120 za období). Při každém soustředění probíhá výuka modulů, které jsou součástí absolutoria a podle obsahu dalších vyučovaných modulů v daném období probíhají v každém soustředění konzultace formou seminářů (vstupní, tutoriální, závěrečný) nebo cvičení. Je kladen důraz na princip samostatnosti při vzdělávání, zároveň je multimediálně (intranet, internet, e-mail) zajištěna informovanost a podpora studentů (dostupnost studijních materiálů i kontaktu s pedagogy, tutory, psychologem, administrátorem i dalšími zaměstnanci školy, využití školní knihovny a studovny). Nedílnou součástí studia je absolvování souvislé praxe na odborných pracovištích Policie ČR. 3.4. Kreditní systém vzdělávání Vzdělávání na Vyšší policejní škole MV v Brně se v plném rozsahu realizuje v kreditním systému. Evropský kreditní systém (European Credit Transfer Systém – dále jen „ECTS“) studia umožňuje hodnotit zátěž studenta spojenou s absolvováním modulů vzdělávacího programu, podporuje mobilitu studentů (tj. 24


možnost absolvovat část studia na jiné vyšší policejní škole MV) a poskytuje možnost podílet se na tvorbě svého vlastního vzdělávacího programu. Standardní zátěž studenta za celý školní rok je 60 kreditů (školní rok je tvořen dvěma obdobími po 30 ECTS). Maximální počet kreditů v jednom školním roce by neměl přesáhnout hodnotu 90 ECTS. Pro postup do vyššího ročníku vzdělávání je nevyhnutelné, aby student v příslušném školním roce získal minimálně 50 ECTS (včetně volitelného modulu). Chybějící počet kreditů musí student získat do konce následujícího zkušebního období. Kredity musí student získat v takové skladbě, jak to určuje vzdělávací program. Kredity za volitelné moduly, tak mohou umožnit studentu postoupit do dalšího ročníku, nenahrazují kredity za povinné a povinně volitelné moduly. Celkový počet kreditů, který je potřebný na řádné ukončení denní a kombinované formy vzdělávání, představuje 180 ECTS. Pro dálkovou formu vzdělávání je podmínkou celkový počet kreditů 210 ECTS. Student získává kredity úspěšným absolvováním modulů, tj. průběžným hodnocením, zápočtem, klasifikovaným zápočtem a zkouškou. K dispozici má jeden řádný a dva opravné termíny. Opravné zkoušky může absolvovat ve vypsaných termínech i po skončení zkušebního období jen za předpokladu, že splnil podmínky předepsané vzdělávacím programem (získání stanoveného počtu kreditů), nejpozději však do konce následujícího zkouškového období. V případě, že student neabsolvoval zkoušku z povinného modulu ani ve zkouškovém termínu následujícího zkouškového období v příslušném školním roce, musí si tento modul zapsat znovu. Za předpokladu, že student nebyl úspěšný na zkoušce z povinně volitelného modulu, může si modul zapsat opakovaně (pouze jedenkrát) nebo si může vybrat z nabídky povinně volitelných modulů náhradní modul. Studium takto zapsaného modulu se posuzuje jako studium modulu opakovaně zapsaného. V případě nesplnění požadovaného počtu kreditů může být ředitelem školy povoleno opakování ročníku. 3.5. Odborná praxe Odborná praxe I., II. v rozsahu 2 x 4 týdny pro denní a kombinovanou formu vzdělávání se koná v letním období 1. a 2. ročníku, vždy s rozsahem 140 hodin (tj. od 1. února do 31. srpna). Odborná praxe v rozsahu 2 x 4 dny pro dálkovou formu vzdělávání se koná v letním období 1. a 2. ročníku, vždy s rozsahem 30 hodin (tj. od 1. února do 31. srpna). Výrazně nižší počet hodin u dálkové formy vzdělávání je zejména z důvodu již víceletého zařazení studentů ve výkonu služby. Modul u dálkové formy vzdělávání seznámí studenty s oblastí služby, kterou vykonávají okrajově nebo jí nevykonávají. Počet týdenních hodin odborné praxe odpovídá zákonem stanovenému počtu vyučovacích hodin, tj. maximálně 35. Studenti budou vykonávat odbornou praxi vždy na svém kmenovém pracovišti Policie ČR. Termín zahájení odborné praxe společně se jmenným seznamem studujících obdrží příslušný útvar Policie ČR nejpozději 30 dní před započetím praktického vyučování od VPŠ MV v Brně. Technické pomůcky používané při odborné praxi včetně ochranných pomůcek zajistí příslušný kmenový útvar Policie ČR. Do místa Odborné praxe I., II. se studující dopraví individuálně. Zvláštní odměna studentům za produktivní činnost na odborné praxi nepřináleží. Studenti musí být s pravidly dodržování platných předpisů týkajících se bezpečnosti a ochrany zdraví při práci prokazatelně seznámeni. 25


Seznámení provede odborný garant z řad policistů Policie ČR na konkrétním útvaru Policie ČR. VPŠ MV v Brně předá pro každého studenta odbornému garantovi z řad policistů Policie ČR individuální plán Odborné praxe I., II., který bude studující realizovat v délce trvání 4 týdnů (4 dnů u dálkové formy vzdělávání) v letním období prvního a druhého ročníku u denní a kombinované formy vzdělávání na konkrétním útvaru. Odborný garant z řad policistů Policie ČR na konkrétním útvaru Policie ČR bude provádět hodnocení výsledků Odborné praxe I. a II. na formulářích, předem poskytnutých VPŠ MV v Brně. Zápočet z odborné praxe I., II. bude udělovat na základě hodnocení odborného garanta příslušný pedagogický pracovník určený ředitelem školy (součástí hodnocení bude i seminární práce, která se přiloží k vyhodnocovacímu archu). Určený pedagog bude též provádět koordinaci mezi VPŠ MV v Brně a příslušnými výkonnými útvary Policie ČR, na kterých bude probíhat Odborná praxe I., II. Kredity za Odbornou praxi I., II. Nelze nahradit volitelným modulem. Odborná praxe musí být absolvována do konce předepsaného období. 4. Podmínky pro přijímání studentů Ke vzdělávání může být přijat pouze uchazeč, který je ve služebním poměru ve smyslu zákona č. 361/2003 Sb., o služebním poměru příslušníků bezpečnostních sborů, ve znění pozdějších předpisů, což koresponduje se stanoviskem právního odboru Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy a splňuje další podmínky: Získal střední vzdělání s maturitní zkouškou. Je zdravotně způsobilý ve smyslu zákona č. č. 361/2003 Sb., o služebním poměru příslušníků bezpečnostních sborů, v platném znění, a vyhlášky MV 393/2006 Sb., o zdravotní způsobilosti, v platném znění; k posouzení zdravotní způsobilosti uchazeče je příslušný služební nebo praktický lékař. Dále je způsobilý podle Nařízení vlády č. 689/2004 Sb., o soustavě oborů vzdělávání v základní, středním a vyšším odborném vzdělávání, v platném znění. Je absolventem školního vzdělávacího programu pro základní odbornou přípravu policistů služby pořádkové, dopravní a železniční policie. Při přijímací zkoušce splnil stanovená kritéria. Ředitel školy stanoví jednotná kritéria pro všechny uchazeče přijímané v jednotlivých kolech přijímacího řízení pro daný školní rok. V přijímacím řízení ředitel školy hodnotí uchazeče podle: Hodnocení znalostí uchazeče získaných ve středním vzdělávání a vyjádřeném na vysvědčení ze střední školy, včetně maturitního, Výsledků přijímací zkoušky, je-li stanovena, Dalších skutečností, které osvědčují požadované vědomosti a dovednosti uchazeče. Počet přijímaných uchazečů bude pružně regulován potřebami Policie ČR a kapacitou VPŠ MV v Brně.

26


5. Podmínky pro postoupení do vyššího ročníku Do vyššího ročníku postupuje student, který úspěšně splnil podmínky stanovené vzdělávacím programem pro příslušný ročník a klasifikačním řádem školy. V případě, že nelze studenta hodnotit ze závažných důvodů (tj. jeho nemoci atd.) určí ředitel školy termín, do kterého má být hodnocení studenta ukončeno. Hodnocení musí být ukončeno nejpozději do konce následujícího období. 6. Materiální zabezpečení vzdělávacího programu Materiální zabezpečení vzdělávacího programu využívá zabezpečení současné materiálně technické základny Střední policejní školy MV v Brně (viz příloha č. 2 žádosti o akreditaci vzdělávacího programu: „Doklady o odborném zabezpečení výuky vzdělávacího programu“). Odborná praxe I., II. bude zabezpečena Dohodou o spolupráci mezi Střední policejní školou MV v Brně zastoupenou vrchním radou plukovníkem JUDr. Mgr. Jiřím Musilem, ředitelem školy a Policejním prezidiem ČR zastoupeného vrchním státním radou plukovníkem Mgr. Oldřichem Martinů, policejním prezidentem (viz příloha č. 2 návrhu vzdělávacího programu). Ubytování a stravování studentů bude řešeno současnými kapacitami Střední policejní školy MV v Brně. Školné nebude hrazeno. Studentu bude na jeho žádost uděleno služebním funkcionářem s personální pravomocí služební volno ke vzdělávání v souladu s § 73 zákona č. 361/2003 Sb. o služebním poměru příslušníků bezpečnostních sborů, ve znění pozdějších předpisů. Personální zabezpečení vzdělávání je zajištěno z řad současného pedagogického sboru Střední policejní školy MV v Brně. Pedagogický sbor tvoří erudovaní učitelé, mající zkušenosti se středoškolskou, vysokoškolskou formou výuky, se vzděláváním na VOŠ a se vzděláváním dospělých. Všichni pedagogové mají vysokoškolské vzdělání, řada z nich je nositeli vědeckých a pedagogických titulů. Výuka odborných modulů bude zabezpečena vysokoškolsky vzdělanými odborníky z řad příslušníků Policie ČR nebo jiných institucí, popř. státních zástupců, soudců, vysokoškolskými pedagogy. Tato skutečnost umocňuje naplnění požadavku sepětí výuky s potřebami praxe.

27


III. UČEBNÍ PLÁN 1. Učební plán pro denní formu vzdělávání Přednášky // semináře, konzultace // Z-zápočet / KZ-klasifikovaný zápočet / ZK-zkouška// počet kreditů ECTS UČEBNÍ PLÁN – denní vzdělávání Název vzdělávacího programu Kód a název oboru vzdělávání Forma


Názvy vyučovacích modulů Období: Povinné moduly: Právní úprava policejní činnosti Teorie práva Trestní právo I., II., III., IV., V., VI. Správní právo I., II., III., IV., V., VI. Občanské právo Obchodní právo Pracovní právo Evropské právo a evropské policejní spolupráce Odborně bezpečnostní činnost Kriminalistika I., II., III., IV. Ochrana utajovaných informací I., II.


1. ročník ZO LO

2. ročník ZO

Denní

3. ročník LO

Celkem

ZO

LO

20/16/ZK/5 28/16/KZ/4

26/14/ZK/5 22/24/ZK/5

40/24/ZK/5

* *

Dohled nad bezpečností mezinárodní silniční dopravy Jazyková příprava Cizí jazyk (AJ, NJ, FJ, RJ) I., II., III. * Organizace a řízení policejní činnosti Management Krizové řízení a integrovaný záchranný systém Informatika I., II. Oborová informatika P ČR Aplikované společenské vědy Psychologie Sociologie Filozofie Transakční analýza I. *** Odborná praxe Seminář k absolventské práci I., II. ** Odborná praxe I., II. **** Povinně volitelné moduly: ***** Praktikum vybraných trestně právních úkonů Vybrané interní akty řízení SPP Strategie a taktika policejní činnosti Kontrolní činnost a vyřizování stížností Preventivně bezpečnostní činnost Komunikace s veřejností Volitelné moduly: ****** Písemnosti v policejní praxi Profesní sebeobrana

64/16/KZ/5 40/16/ZK/5

30/12/ZK/5 24/12/KZ/4

24/16/ZK/5 32/16/KZ/4

34/6/KZ/4 26/12/ZK/5

24/6/KZ/3 18/8/KZ/3 18/6/KZ/3 49/0/KZ/3

0/144/KZ/5

6/34/Z/3

16/12/KZ/3

32/16ZK/4

0/18/Z/1

0/24/KZ/2

0/108/ZK/5

0/26/KZ/3

16/16/Z/1

10/12/Z/1

0/104/KZ/4

0/81/ZK/4

56/16/Z/2

12/18/ZK/3

0/30/KZ/3

40/0/Z/2 32/0/KZ/4

21/6/KZ/3

26/28 0/132/KZ/5

0/118/ZK/5

40/24/Z/3

28/21/ZK/5

68/45

4/36/Z/3

0/34/KZ/3

6/116 4/70 64/12 56/0 24/0 0/24

24/12/ZK/3

24/0/Z/1 kurz 24/Z/3 4/12/Z/1

7/21 0/280

32/32/KZ/4

32/32

0/140/Z/2

28/28/KZ/4

28/28 32/32 32/32 28/28 28/28

0/28/Z/2

2/30 0/28

28/28/KZ/4 32/32/KZ/4 32/32KZ/4 28/28/KZ/4

2/30/Z/2

28

0/687 68/34

0/26/Z/1

3/9/Z/1

49/0 97/58 0/42

28/24/ZK/5

24/0/KZ/3

0/140/Z/2

40/24 198/80 172/96 24/6 18/8 18/6


Komunikační, zabezpečovací a navigační technika Bezpečnostní služby Druhý cizí jazyk - (AJ, NJ, FJ, RJ) Konverzace v (AJ, NJ, FJ, RJ) jazyce I., II., III. Transakční analýza II. *** Celkem hodin: (povinné a povinně volitelné moduly)

2/22/Z/2

2/22

0/32/Z/2

0/24/Z/2

12/20 0/56

0/32/Z/2

0/24/Z/2

12/20/Z/2

0/32/Z/2

0/24/Z/2

0/32/Z/2

0/172

0/28/Z/2

0/24

kurz 24/Z/2

416

336+140

464

336+140

448

392

999/1417+280

Počet vyučovacích hodin v týdnu:

26+ kurz

28

29

28

28

28

2416+280

Celkem počet kreditů ECTS: (povinné a povinně volitelné moduly)

30

30

30

30

30

30

180

Poznámky: * Moduly zakončené absolutoriem. Absolutorium se skládá ze zkoušky z odborných modulů trestního práva, správního práva, zkoušky z cizího jazyka a obhajoby absolventské práce. ** Seminář k absolventské práci poskytuje studentům odbornou i metodickou podporu při zpracování absolventské práce. Student si téma absolventské práce zvolí do konce zimního období 2. ročníku. *** Kurz transakční analýzy probíhá ve 3 po sobě následujících dnech. Student jej musí absolvovat vcelku. **** Odborná praxe I., II. je popsána v části „3.5. Odborná praxe“ tohoto vzdělávacího programu. ***** Absolvování povinných modulů je pro studenty závazné. Z nabídky šesti povinně volitelných modulů (tři v zimním období třetího ročníku a stejný počet v letním období) je pro studenta závazná volba jednoho modulu v každém z uvedených dvou období (tj. celkem za vzdělávání dva). Student si zvolí povinně volitelný modul vždy dva měsíce před koncem předcházejícího období. Ředitel školy rozhodne o realizaci povinně volitelného modulu v období, v případě přihlášených minimálně 12 studentů. ****** Volitelné moduly si student volí dobrovolně. Pro modul Druhý cizí jazyk si studující zvolí jazyk, který neabsolvuje v povinném modulu Cizí jazyk. Volitelný modul Konverzace v cizím jazyce navazuje na výběr jazyka v povinném modulu. Student může tento volitelný modul zahájit ve kterémkoliv ročníku v zimním období, jeho ukončení je možné v letním období téhož ročníku. Ředitel školy rozhodne o realizaci volitelného modulu v období, v případě přihlášených minimálně 10 studentů. Student si může volit z nabídky, až dva moduly za každé období. Vysvětlení zkratek: AJ = anglický jazyk NJ = německý jazyk FJ = francouzský jazyk RJ = ruský jazyk SPP = služba pořádkové policie ZO = zimní období LO = letní období ECTS = European Credit Transfer Systém = Evropský kreditní systém. Standardní zátěž studenta za celý školní rok je 60 kreditů (školní rok je tvořen dvěma obdobími po 30 ECTS). Pro postup do vyššího ročníku studia je nevyhnutelné, aby student v příslušném školním roce získal minimálně 50 ECTS. Celkový počet kreditů, který je potřebný na řádné ukončení studia, představuje 180 ECTS.)

29


1.1. Přehled využití učební doby 1. ročník 2. ročník 3. ročník Celkem ZO LO ZO LO ZO LO Týdny vyučování podle učebního plánu 16 12 16 12 16 14 86 Odborná praxe 0 4 0 4 0 0 8 Samostudium a zkouškové období 3 3 3 3 3 3 18 Příprava na absolutorium a absolutorium 0 0 0 0 0 2 2 Časová rezerva 1 1 1 1 1 1 6 Celkem 20 20 20 20 20 20 120 Učební doba- počet týdnů/ročník/období

1.2. Poměr povinných, povinně volitelných a volitelných modulů za vzdělávání Moduly

Přednášky//semináře/cvičení (1 vyučovací hodina = 45 minut)

Povinné moduly Povinně volitelné moduly Volitelné moduly Odborná praxe Celkový počet

939/1357 60/60 16/352 280 3064

1.3. Poměr povinných a povinně volitelných modulů za vzdělávání Moduly


Povinné moduly Povinně volitelné moduly Celkový počet

939/1357 60/60 2416

1.4. Přehled modulů Odborné praxe I., II. za vzdělávání Rozsah modulů odborné praxe

Celkový počet hodin (1 hodina praxe = 60 minut)

Odborná praxe v 1. ročníku – 4 týdny Odborná praxe v 2. ročníku – 4 týdny Celkový počet

140 140 280

1.5. Přehled počtu hodin vzdělávacího programu denní formy (povinných a povinně volitelných modulů) za vzdělávání

Počet kontaktních hodin Počet hodin odborné praxe Počet nekontaktních hodin Celkem

Počet hodin 2416 280 560 3256 30

Procentuální podíl 74,20 % 8,60 % 17,19 % 100,00 %


Nekontaktní hodiny zahrnují řízené samostudium podle stanovených výchovně vzdělávacích cílů, práci s literaturou a informacemi, zpracování seminárních prací.

31


2. Učební plán pro dálkovou formu vzdělávání kontaktní hodiny // Z-zápočet / KZ-klasifikovaný zápočet / ZK-zkouška// počet kreditů ECTS UČEBNÍ PLÁN – dálkové vzdělávání Kód a název oboru vzdělávání

Název vzdělávacího programu


Názvy vyučovacích modulů Období: Povinné moduly: Právní úprava policejní činnosti Teorie práva Trestní právo I., II., III., IV., V., VI. Správní právo I., II., III., IV., V., VI. Občanské právo Obchodní právo Pracovní právo Evropské právo a evropské policejní spolupráce Praktikum z trestního práva Praktikum ze správního práva Odborně bezpečnostní činnost Kriminalistika I., II., III., IV. Ochrana utajovaných informací I., II.

Forma


1. ročník ZO LO

2. ročník ZO

Dálková

3. ročník LO

ZO

LO

4. ročník ZO

8/ZK/5

* *

14/KZ/5 14/ZK/5

8 10/ZK/5 10/KZ/4

14/ZK/5 14/KZ/4

10/KZ/4 10/ZK/5

14/ZK/5 14/KZ/4

16/ZK/5 16/ZK/5

78 78

6/KZ/3

6 6/KZ/3

6 6/KZ/3

6 10/KZ/3

6/KZ/3

8/ZK/4

4/Z/1

4/KZ/2

Dohled nad bezpečností mezinárodní silniční dopravy Řešení případových studií SPP Jazyková příprava Cizí jazyk - (AJ, NJ, FJ, RJ) I., II., III. * Konzultace z (AJ, NJ, FJ, RJ) Organizace a řízení policejní činnosti Management Krizové řízení a integrovaný záchranný systém Informatika I., II. Oborová informatika P ČR Aplikované společenské vědy Psychologie Sociologie Filozofie Transakční analýza I. *** Odborná praxe Seminář k absolventské práci I., II. ** Odborná praxe I., II. **** Povinně volitelné moduly: ***** Praktikum vybraných trestně právních úkonů Vybrané interní akty řízení SPP Strategie a taktika policejní činnosti Kontrolní činnost a vyřizování stížností Preventivně bezpečnostní činnost Komunikace s veřejností Volitelné moduly: ****** Písemnosti v policejní praxi

4/Z/1

8/KZ/3

10 24/KZ/8

24

26/KZ/8

26

12/ZK/5

34 8

4/Z/1

8 24/Z/6

24/KZ/5

24/ZK/5

26/KZ/4

22/ZK/4

30/KZ/5

28/ZK/5

8/Z/2

10/KZ/3

10/KZ/3

8/Z/2 8/KZ/4

8/ZK/3

24 154

26/KZ/8

10/Z/3

Celkem

26 16

10/Z/3

10/ZK/5

10/Z/3

12/KZ/3

4/Z/1

20 34

6/ZK/3

22 14

6/KZ/3 4/Z/1

14 4

kurz 24/Z/3

24 2/Z/1 30/Z/2

2/Z/1

4

30/Z/2

60

10/KZ/4

10 10/KZ/4

10/KZ/4

10

10/KZ/4

4/Z/2

32

10 10

10/KZ/4

10

10/KZ/4

10 4


Profesní sebeobrana Komunikační, zabezpečovací a navigační technika Bezpečnostní služby Druhý cizí jazyk - (AJ, NJ, FJ, RJ) Konverzace v (AJ, NJ, FJ, RJ) jazyce I., II., III. Transakční analýza II. *** Celkem hodin: (povinné a povinně volitelné moduly)

4/Z/2

4/Z/2

4/Z/2

4

4/Z/2

4

4/Z/2 4/Z/2

4/Z/2

4 8

4/Z/2

4/Z/2

4/Z/2

4/Z/2

24

kurz 24/Z/2

24

102

80 + 30

102

80 + 30

102

102

100

668 + 60


13 + kurz

16 +od. praxe

17

16 +od. praxe

17

17

17

728


30

30

30

30

30

30

30

210

Poznámky: * Moduly zakončené absolutoriem. Absolutorium se skládá ze zkoušky z odborných modulů trestního práva, správního práva, zkoušky z cizího jazyka a obhajoby absolventské práce. ** Seminář k absolventské práci poskytuje studentům odbornou i metodickou podporu při zpracování absolventské práce. Student si téma absolventské práce zvolí do konce zimního období 2. ročníku. *** Kurz transakční analýzy probíhá ve 3 po sobě následujících dnech. Student jej musí absolvovat vcelku. **** Odborná praxe I., II. je popsána v části „3.5. Odborná praxe“ tohoto vzdělávacího programu. ***** Absolvování povinných modulů je pro studenty závazné. Z nabídky šesti povinně volitelných modulů (tři v zimním období třetího ročníku a stejný počet v letním období) je pro studenta závazná volba jednoho modulu v každém z uvedených dvou období (tj. celkem za vzdělávání dva). Studenti si zvolí povinně volitelný modul vždy dva měsíce před koncem předcházejícího období. Ředitel školy rozhodne o realizaci povinně volitelného modulu v období, v případě přihlášených minimálně 12 studentů. ****** Volitelné moduly si student volí dobrovolně. Pro modul Druhý cizí jazyk si studující zvolí jazyk, který neabsolvuje v povinném modulu Cizí jazyk. Volitelný modul Konverzace v cizím jazyce navazuje na výběr jazyka v povinném modulu. Student může tento volitelný modul zahájit ve kterémkoliv ročníku v zimním období, jeho ukončení je možné v letním období téhož ročníku. Ředitel školy rozhodne o realizaci volitelného modulu v období, v případě přihlášených minimálně 10 studentů. Student si může volit z nabídky, až dva moduly za každé období. Vysvětlení zkratek: AJ = anglický jazyk NJ = německý jazyk FJ = francouzský jazyk RJ = ruský jazyk SPP = služba pořádkové policie ZO = zimní období LO = letní období ECTS = European Credit Transfer Systém = Evropský kreditní systém. Standardní zátěž studenta za celý školní rok je 60 kreditů (školní rok je tvořen dvěma obdobími po 30 ECTS). Pro postup do vyššího ročníku studia je nevyhnutelné, aby student v příslušném školním roce získal minimálně 50 ECTS. Celkový počet kreditů, který je potřebný na řádné ukončení studia, představuje 210 ECTS.)

33


2.1. Přehled využití učební doby Učební doba- počet konzultací/ročník/období

Dnů vyučování podle učebního plánu Odborná praxe ve dnech Samostudium a zkouškové období ve dnech Příprava na absolutorium a absolutorium ve dnech Časová rezerva ve dnech

Celkem dnů

1. ročník

2. ročník

3. ročník

4. ročník

ZO LO ZO LO ZO ZO ZO LO

Celkem

12

10

12

10

12

12

12

---

80

0

4

0

4

0

0

0

---

8

15

15

15

15

15

15

15

---

105

0

0

0

0

0

0

10

---

10

5 32

5 34

5 32

5 34

5 32

5 32

5 42

-----

35 238

2.2. Poměr povinných, povinně volitelných a volitelných modulů za vzdělávání Moduly

Kontaktní hodiny (1 vyučovací hodina = 45 minut)


648 20 72 60 800

2.3. Poměr povinných a povinně volitelných modulů za vzdělávání Moduly

Kontaktní hodiny (1 vyučovací hodina = 45 minut)


648 20 668



Odborná praxe v 1. ročníku Odborná praxe v 2. ročníku Celkový počet

30 30 60

2.5. Přehled počtu hodin vzdělávacího programu dálkové formy (povinných a povinně volitelných modulů) za vzdělávání

Počet kontaktních hodin Počet hodin odborné praxe

Počet hodin 668 60 34

Procentuální podíl 20,52 % 1,84 %


Počet nekontaktních hodin Celkem

2528 3256

77,64 % 100,00 %

Nekontaktní hodiny zahrnují řízené samostudium podle stanovených výchovně vzdělávacích cílů, práci s literaturou a informacemi, zpracování seminárních prací.

35


3. Učební plán pro kombinovanou formu vzdělávání Přednášky // semináře, konzultace // Z-zápočet / KZ-klasifikovaný zápočet / ZK-zkouška//počet kreditů ECTS UČEBNÍ PLÁN – kombinované vzdělávání Název vzdělávacího programu Kód a název oboru vzdělávání Forma



Názvy vyučovacích modulů Období: Povinné moduly: Právní úprava policejní činnosti Teorie práva Trestní právo I., II., III., IV., V., VI. Správní právo I., II., III., IV., V., VI. Občanské právo Obchodní právo Pracovní právo Evropské právo a evropské policejní spolupráce Odborně bezpečnostní činnost Kriminalistika I., II., III., IV. Ochrana utajovaných informací I., II.

ZO

* *

Dohled nad bezpečností mezinárodní silniční dopravy Jazyková příprava Cizí jazyk (AJ, NJ, FJ, RJ) I., II., III. * Organizace a řízení policejní činnosti Management Krizové řízení a integrovaný záchranný systém Informatika I., II. Oborová informatika P ČR Aplikované společenské vědy Psychologie Sociologie Filozofie Transakční analýza I. *** Odborná praxe Seminář k absolventské práci I., II. ** Odborná praxe I., II. **** Povinně volitelné moduly: ***** Praktikum vybraných trestně právních úkonů Vybrané interní akty řízení SPP Strategie a taktika policejní činnosti Kontrolní činnost a vyřizování stížností Preventivně bezpečnostní činnost Komunikace s veřejností Volitelné moduly: ****** Písemnosti v policejní praxi Profesní sebeobrana Komunikační, zabezpečovací a navigační technika Bezpečnostní služby Druhý cizí jazyk - (AJ, NJ, FJ, RJ)

1. ročník LO

10/2/ZK/5 16/4/KZ/5 10/4/ZK/5

14/4/ZK/5 10/4/KZ/4 8/2/KZ/3

2. ročník

Kombinované

3. ročník

Celkem

ZO

LO

ZO

LO

6/4/ZK/5 10/4/KZ/4

14/2/KZ/4 10/4/ZK/5

5/4/ZK/5 8/4/KZ/4

7/4/ZK/5 8/8/ZK/5

4/2/KZ/3 6/2/KZ/3 14/0/KZ/3 6/4/KZ/3 0/6/Z/1

0/32/KZ/5

2/8/Z/3

0/36/ZK/5

0/10/KZ/3

8/4/ZK/4 0/6/KZ/2

7/2/KZ/3

4/4/Z/1

4/4/Z/1

0/26/KZ/4

0/27/ZK/4

14/4/Z/2

6/6/ZK/3

0/10/KZ/3

10/0/Z/2 8/0/KZ/4

8/8 0/40/KZ/5

0/39/ZK/5

10/6/Z/3

8/6/ZK/5

18/12

2/8/Z/3

0/10/KZ/3

4/36 2/18 18/4 16/0 8/0 0/24

8/4/ZK/3

kurz 24/Z/3

1/3/Z/1

2/6 0/280

8/8/KZ/4

8/8

8/8/KZ/4 8/8/KZ/4

8/8 8/8 8/8 8/8 8/8

0/10/Z/2

2/14 0/10

8/8/KZ/4 8/8/KZ/4 8/8/KZ/4

2/14/Z/2

4/6/Z/2 0/16/Z/2

36

0/200 20/10

2/8/Z/1

1/3/Z/1 0/140/Z/2

14/0 28/16 0/12

7/6/ZK/5

8/0/KZ/3 8/0/Z/1

0/140/Z/2

10/2 62/22 56/28 8/2 4/2 6/2

2/8/Z/2

2/8

0/16/Z/2

4/6 0/32


Konverzace v (AJ, NJ, FJ, RJ) jazyce I., II, III. Transakční analýza II. *** Celkem hodin: (povinné a povinně volitelné moduly)

0/16/Z/2

0/16/Z/2

0/16/Z/2

0/16/Z/2

0/16/Z/2

0/96

0/16/Z/2

0/24

kurz 24/Z/2

120

270

120

270

120

120

720+280


24 + kurz

24

24

24

24

24

1000


30

30

30

30

30

30

180

Poznámky: * Moduly zakončené absolutoriem. Absolutorium se skládá ze zkoušky z odborných modulů trestního práva, správního práva, zkoušky z cizího jazyka a obhajoby absolventské práce. ** Seminář k absolventské práci poskytuje studentům odbornou i metodickou podporu při zpracování absolventské práce. Student si téma absolventské práce zvolí do konce zimního období 2. ročníku. *** Kurz transakční analýzy probíhá ve 3 po sobě následujících dnech. Student jej musí absolvovat vcelku. **** Odborná praxe I., II. je popsána v části „3.5. Odborná praxe“ tohoto vzdělávacího programu. ***** Absolvování povinných modulů je pro studenty závazné. Z nabídky šesti povinně volitelných modulů (tři v zimním období třetího ročníku a stejný počet v letním období) je pro studenta závazná volba jednoho modulu v každém z uvedených dvou období (tj. celkem za studium dva). Student si zvolí povinně volitelný modul vždy dva měsíce před koncem předcházejícího období. Ředitel školy rozhodne o realizaci povinně volitelného modulu v období, v případě přihlášených minimálně 12 studentů. ****** Volitelné moduly si student volí dobrovolně. Pro modul Druhý cizí jazyk si student zvolí jazyk, který neabsolvuje v povinném modulu Cizí jazyk. Volitelný modul Konverzace v cizím jazyce navazuje na výběr jazyka v povinném modulu. Student může tento volitelný modul zahájit ve kterémkoliv ročníku v zimním období, jeho ukončení je možné v letním období téhož ročníku. Ředitel školy rozhodne o realizaci volitelného modulu v období, v případě přihlášených minimálně 10 studentů. Student si může volit z nabídky, až dva moduly za každé období. Vysvětlení zkratek: AJ = anglický jazyk NJ = německý jazyk FJ = francouzský jazyk RJ = ruský jazyk SPP = služba pořádkové policie ZO = zimní období LO = letní období ECTS = European Credit Transfer Systém = Evropský kreditní systém. Standardní zátěž studenta za celý školní rok je 60 kreditů (školní rok je tvořen dvěma obdobími po 30 ECTS). Pro postup do vyššího ročníku studia je nevyhnutelné, aby student v příslušném školním roce získal minimálně 50 ECTS. Celkový počet kreditů, který je potřebný na řádné ukončení studia, představuje 180 ECTS.)

37


3.1. Přehled využití učební doby 1. ročník 2. ročník 3. ročník Celkem ZO LO ZO LO ZO LO Týdny vyučování podle učebního plánu 4 4 4 4 4 4 24 Odborná praxe 0 4 0 4 0 0 8 Zkouškové období 3 3 3 3 3 3 18 Samostudium 12 8 12 8 12 10 62 Příprava na absolutorium a absolutorium 0 0 0 0 0 2 2 Časová rezerva 1 1 1 1 1 1 6 Celkem 20 20 20 20 20 20 120 Učební doba- počet týdnů/ročník/období

V kombinované formě studia je na samostudium kladen velký důraz. Proto mu je vyčleněn značný časový prostor. Počet hodin samostudia je individuální, průměrně se v kombinovaném studiu počítá s trojnásobkem doby strávené ve škole při výuce (s výjimkou odborné praxe). Předpoklad je 2160 hodin samostudia. Pro porovnání je v denním studiu uvažováno s 560 hodinami samostudia (tj. 28 hodin na týden zkouškového období a přípravy na absolutorium). Kromě vyučovacích hodin a samostudia mají studenti možnost individuálních konzultací s učiteli a tutory jak formou prezenční, tak distanční (e-mail, telefon atd.). 3.2. Poměr povinných, povinně volitelných a volitelných modulů za vzdělávání Moduly



284/404 16/16 8/190 280 1198

3.3. Poměr povinných a povinně volitelných modulů za vzdělávání Přednášky//semináře/cvičení

Moduly

(1 vyučovací hodina = 45 minut)


284/404 16/16 720

38




Odborná praxe v 1. ročníku – 4 týdny Odborná praxe v 2. ročníku – 4 týdny Celkový počet

140 140 280

3.5. Přehled počtu hodin vzdělávacího programu kombinované formy (povinných a povinně volitelných modulů) za vzdělávání

Počet kontaktních hodin Počet hodin odborné praxe Počet nekontaktních hodin Celkem

Počet hodin 720 280 2160 3160

Procentuální podíl 22,78 % 8,86 % 68,35 % 100,00 %

Nekontaktní hodiny zahrnují řízené samostudium podle stanovených výchovně vzdělávacích cílů, práci s literaturou a informacemi, zpracování seminárních prací. 4. Hodnocení výsledků vzdělávání Hodnocení výsledků vzdělávání – povinných a povinně volitelných/volitelných modulů

Zápočet Klasifikovaný zápočet Zkouška Celkem

1. ročník ZO LO 2/1 3/1 3 5 2 2 7/1 10/1

2. ročník ZO LO 3/4 4/3 5 3 2 4 10/4 11/3

3. ročník ZO LO 3/2 0/2 5 5 2 4 10/2 9/2

Celkem 15/13 26 16 57/13

Způsob zakončení studia jednotlivých modulů, včetně kreditního systému je u denní, dálkové i kombinované formy studia shodný. Dálková forma vzdělávání vzhledem ke své náročnosti je prodloužena o zimní období 4. ročníku, kde studující vykoná klasifikaci – jeden zápočet a tři klasifikované zápočty a to v modulech povinných.

39


IV. INFORMAČNÍ LISTY MODULŮ V I. ROČNÍKU 1. Povinné moduly

BPČ-1-PRA-P-01 Teorie práva Kód modulu: Název modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 64 hodin (40P/24S) ZO 5 ECTS LO denní --LO --ZO dálková 8 hodin (kontaktní) --LO dálková ZO kombinovaná 12 hodin (10P/2S) LO kombinovaná --Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Vstupní --předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Cílem vzdělávacího modulu je poskytnout studentům základní teoretické informace o právu, pomoct jim orientovat se a získat základní pojmovou výbavu pro další studiu pojmů veřejného a soukromého práva. Akceptovat právo jako nejdůležitější regulační nástroj společnosti, jeho jednotlivé formy projevu a přiblížit mechanizmus jeho tvorby a působení ve společnosti, až po jeho realizaci a aplikaci. V modulu teorie práva se student seznámí se strukturou právních norem, základním členěním práva do jednotlivých právních odvětví. Student umí členit jednotlivé druhy právních norem podle jejich právní síly a pochopí význam tohoto členění. Je seznámen se základními postupy interpretace právních norem a na praktických příkladech si je procvičí. Zná teorii právních vztahů a jednotlivé náležitosti právních a protiprávních úkonů. Je schopen tyto znalosti aplikovat v praktických situacích, zejména při hodnocení znaků právních nebo protiprávních úkonů. Chápe význam pojmu „pramen práva“ a základní členění jednotlivých pramenů práva s ohledem na jejich uznávání v právním systému ČR. Předpokládané výsledky modulu - student: • zná obsah pojmů právní kultura, právní vědomí, právní norma a právní vztahy; • zná obecné vymezení pojmu právo, prameny práva a systémové pojetí práva; • zná právní strukturu a základní členění právních odvětví; • rozlišuje význam právních norem podle jejich právní síly a zná postupy při interpretaci právní normy; • umí vysvětlit pojem „pramen práva“ a základní členění jednotlivých (forem) pramenů práva s ohledem na jejich uznávání v právním systému ČR; • je schopen vysvětlit teorii právních vztahů, náležitosti právních nebo protiprávních úkonů, předpoklady právní odpovědnosti; • umí vysvětlit pojmy „občanská společnost a právní stát“ a jejich význam při realizaci práva; • zná a umí vysvětlit základní principy, na kterých je vybudována Listina základních práv a svobod; • ví, která základní lidská práva a svobody mají tzv. „absolutní povahu“,

40


a umí vysvětlit jejich podstatu; • zná ústavní systém ČR a umí vysvětlit nejvýznamnější vztahy mezi jeho subjekty; • umí vyjmenovat základní formy státu a vlády a uvést jejich charakteristické znaky; • zná základy právní úpravy ochrany lidských práv a svobod. • Obsah modulu: • právo, morálka, právní vědomí, právní kultura; • prameny práva, tvorba práva, systém práva, právní odvětví; • právní norma, právní vztahy; • stát – suverenita, státní moc; • forma státu a forma vlády, státní režim, státní symboly a státní hranice; • charakteristika Ústavy ČR; • Listiny základních práv a svobod a ústavního pořádku. Doporučené postupy výuky: • přednášky; • semináře; • diskuse k vybraným problémům. Způsob ukončení: • zkouška; Hodnocení výsledků výuky: • průběžné hodnocení ze seminářů – 30 %; • písemný test (20 minut) – 30 %; • ústní zkouška (dvě zkušební otázky) – 40 %. Doporučená literatura: FRONĚK, Václav. Vybrané problémy ze základů teorie práva. 3. vyd. Praha: Armex, 2003. 74 s. ISBN 80-86244-23-7. ZELENKA, Pavel. Vybrané kapitoly z ústavního práva ČR. Praha: Armex, 2004. 86 s. skripta TRIVIS. MAHDALÍČKOVÁ, Jana. Základy teorie práva, základy teorie státu: pracovní pomůcka. Holešov: SPŠ MV, 2003. 148 s. GERLOCH, A. et al. Základy teorie práva a právního státu. Praha: Policejní akademie ČR, 1997. 210s. ISBN 80-85981-59-9. ZOUBEK, Vladimír et al. Úvod do právní teorie a státovědy. Praha: Policejní akademie ČR, 1998. 149 s. ISBN 80-85981-93-9. GERLOCH, Aleš. Teorie práva. 4. vyd. Plzeň: Aleš Čeněk, 2007. 343s. ISBN 978-80-7380023-9.

41


BPČ-1-PRA-P-02 Název modulu: Trestní právo I. Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 80 hodin (64P/16S) ZO 5 ECTS LO denní --LO --ZO dálková 14 hodin (kontaktní) LO dálková --ZO kombinovaná 20 hodin (16P/4S) LO kombinovaná --Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Vstupní --předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Modul seznamuje studenty s kategoriemi a instituty trestního práva hmotného nejčastěji využívanými v policejní praxi. Rozvíjí a prohlubuje jejich již získané znalosti v oblasti obecné části trestního práva hmotného a to především z pohledu trestního zákona a zákona o soudnictví ve věcech mládeže. Vychází při tom z Ústavy ČR a Listiny základních práv a svobod, z nálezů Ústavního soudu a z judikatury k normám trestního práva hmotného. Předpokládané výsledky modulu - student: • chápe vztah trestního práva hmotného k jiným právním odvětvím, zejména k odvětví Ústavní právo; • rozumí základním pojmům a institutům obecné části trestního práva hmotného; • dokáže tyto pojmy a instituty interpretovat; • zná hmotně právní ustanovení zákona o soudnictví ve věcech mládeže; • zná výkladová ustanovení trestního zákona, a dokáže je aplikovat ve vztahu k základním institutům obecné části trestního práva hmotného. Obsah modulu: • pojem, dělení trestního práva a jeho prameny; • systematika a působnost trestního zákona; • základy trestní odpovědnosti, pojem a znaky trestného činu (provinění, čin jinak trestný); • skutková podstata trestného činu, její znaky a třídění; • vývojová stadia trestného činu; • okolnosti vylučující protiprávnost; • zánik trestnosti; • trestná součinnost; • společná ustanovení obecné části trestního zákona; • základní pojmy a instituty hmotně právní úpravy v zákoně o soudnictví ve věcech mládeže. Doporučené postupy výuky: • přednášky; • semináře, cvičení; • diskuse k vybraným problémům. Způsob ukončení:

42


• klasifikovaný zápočet; Hodnocení výsledků výuky: • průběžné hodnocení ze seminářů – 60 %; • písemný test (45 minut) – 40 %. Doporučená literatura: Trestní zákon – aktuální znění. JELÍNEK, J. a kol. Trestní právo hmotné: obecná část, zvláštní část. 2. vyd. Praha: Linde 2006. 823 s. ISBN 80–7201-630-X. NOVOTNÝ, O. a kol. Trestní právo hmotné 1: Obecná část. 4. vydání. Praha: ASPI, 2003. ISBN 80–86395-73–1. Zákon o soudnictví ve věcech mládeže – aktuální znění

43


BPČ-1-PRA-P-03 Název modulu: Trestní právo II. Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní --ZO --LO denní 42 hodin (30P/12S) LO 5 ECTS ZO dálková --LO dálková 10 hodin (kontaktní) ZO kombinovaná --LO kombinovaná 18 hodin (14P/4S) Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Vstupní Teorie práva - BPČ-1-PRA-P-01, Trestní právo I. - BPČ-1-PRA-P-02 předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Modul navazuje na znalosti studentů získané a upevněné v modulu Trestní právo hmotné I. Studenti mají získané znalosti aplikovat na řešení problémů spojených určováním právní kvalifikace trestných činů a provinění i ve složitějších případech kvalifikovaných skutkových podstat, spolupachatelství, účastenství, souběhu apod. Předpokládané výsledky modulu - student: • zná systematiku zvláštní části trestního zákona „del lege lata“ i „de lege ferenda“; • zná metodiku rozboru skutkových podstat trestných činů; • dokáže tuto metodiku aplikovat při určování právní kvalifikace; • je schopen porovnat a použít znaky určitého skutkového děje se znaky popsanými v jednotlivých ustanoveních zvláštní části trestního zákona. Obsah modulu: • orientace ve zvláštní části trestního zákona; • metodický postup při určování právní kvalifikace za použití znalostí získaných v modulu Trestní právo hmotné I.; • rozbor trestných činů proti životu a zdraví, trestné činy proti svobodě a lidské důstojnosti, trestné činy proti majetku, trestné činy proti lidskosti a míru, trestné činy hrubě narušující občanské soužití, trestné činy proti rodině a mládeži, trestné činy proti republice, trestné činy proti pořádku ve věcech veřejných, trestné činy hospodářské, trestné činy proti brannosti a trestné činy vojenské. Doporučené postupy výuky: • přednášky; • semináře; • praktická cvičení; Způsob ukončení: • zkouška; Hodnocení výsledků výuky: • průběžné hodnocení ze seminářů – 30 %; • písemný test (20 minut) – 30 %; • ústní zkouška (dvě zkušební otázky) – 40 %. Doporučená literatura: Trestní zákon – aktuální znění.

44


JELÍNEK, J. a kol. Trestní právo hmotné: obecná část, zvláštní část. 2. vyd. Praha: Linde 2006. 823 s. ISBN 80–7201-630-X. NOVOTNÝ, O. a kol. Trestní právo hmotné 2: zvláštní část. 4. vyd. Praha: ASPI Publishing, 2004. 440 s. ISBN 80–86395-67–7. ŠÁMAL, P. a kol. Trestní zákon: komentář. 6. vydání. Praha: C.H. Beck, 2004. první i druhý díl. ISBN 80–7179-896–7. PROTIVÍNSKÝ, M. Trestní právo hmotné: zvláštní část. 2. vyd. Praha: Armex, 2000. 70 s. ISBN 80–86244-17–2.

45


BPČ-1-PRA-P-08 Název modulu: Správní právo I. Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 56 hodin (40P/16S) ZO 5 ECTS LO denní --LO --ZO dálková 14 hodin (kontaktní) LO dálková --ZO kombinovaná 14 hodin (10P/4S) LO kombinovaná --Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Vstupní --předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Modul seznamuje studenty se začleněním správního práva do právního systému ČR, s jeho prameny a se základními pojmy a instituty správního práva a veřejné správy. Poskytuje příslušníkům Policie ČR základní znalosti z obecné části správního práva, Seznamuje je s fungováním a členěním orgánů veřejné správy a se začleněním Policie ČR do systému těchto orgánů. Předpokládané výsledky modulu - student: • zná pojem, předmět a postavení správního práva v právním systému ČR; • zná základní instituty a pojmy správního práva; • orientuje se v pramenech správního práva; • zná systém veřejné správy ČR; • zná postavení krajů a obcí a jejich orgány; • zná postavení Policie ČR v systému veřejné správy ČR. Obsah modulu: • pojem, předmět správního práva; • postavení správního práva v právním systému České republiky; • základní prameny správního práva; • systém veřejné správy ČR; • státní správa, samospráva a její orgány; • postavení krajů a obcí, jejich normotvorná činnost; • policie ČR v systému veřejné správy ČR. Doporučené postupy výuky: • přednášky; • semináře. Způsob ukončení: • zkouška; Hodnocení výsledků výuky: • průběžné hodnocení ze seminářů – 30 %; • písemný test (20 minut) – 30 %; • ústní zkouška (dvě zkušební otázky) – 40 %. Doporučená literatura:

46


KINDL, M. a kol. Základy správního práva. Plzeň: Aleš Čeněk, 2006. 327 s. ISBN 80–7380011-X. STAŠA, J. Úvod do českého správního práva. 4. vyd. Praha: PA ČR, 2001. 187 s. ISBN 80– 7251-067–3. STAŠA, J. Doplněk k úvodu do českého správního práva. 1. vyd. Praha: PA ČR, 2004. 40 s. ISBN 80–7251-151–3. HORZINKOVÁ, E. – NOVOTNÝ, V. Organizace veřejné správy. 1. vyd. Praha: PA ČR, 2004. 111 s. ISBN 80–7251-158–0.

47


BPČ-1-PRA-P-09 Název modulu: Správní právo II. Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní --ZO --LO denní 36 hodin (24P/12S) LO 4 ECTS ZO dálková --LO dálková 10 hodin (kontaktních) ZO kombinovaná --LO kombinovaná 14 hodin (10P/4S) Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Vstupní Teorie práva - BPČ-1-PRA-P-01, Správní právo I. - BPČ-1-PRA-P-08 předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Modul navazuje na problematiku obecné části správního práva a zaměřuje se na vymezení pojmů správní delikt, přestupek a jiný správní delikt. Hlavní důraz je položen na problematiku přestupkového práva. Cílem je prohloubení znalosti a právního vědomí v této části správního práva a připravit absolventy na samostatný výkon funkcí a kvalifikované posuzování a řešení situací, se kterými se ve své činnosti nejčastěji setkávají. Předpokládané výsledky modulu - student: • zná základní pojmy a instituty přestupkového práva; • orientuje se v pramenech obsahujících normy zvláštní části přestupkového práva; • zná správní delikty, jejich členění, disciplinární delikty; • dokáže odlišit přestupek od jiného správního deliktu; • zná znaky skutkové podstaty přestupku a dokáže tyto znalosti aplikovat při právní kvalifikaci přestupků. Obsah modulu: • právní úprava přestupkového práva; • přestupek, skutková podstata přestupku; • okolnosti vylučující protiprávnost; • sankce a ochranná opatření podle přestupkového zákona; • sankce pro mladistvé pachatele přestupků; • správní delikty a jejich členění; • odlišení jiných správních deliktů od přestupků; • právní kvalifikace přestupků a jiných správních deliktů. Doporučené postupy výuky: • přednášky; • semináře; • cvičení; Způsob ukončení: • klasifikovaný zápočet; Hodnocení výsledků výuky: • průběžné hodnocení ze seminářů – 60 %; • písemný test (45 minut) – 40 %.

48


Doporučená literatura: Zákon o přestupcích. Zákon o Policii ČR. Zákon o obecní policii. Zákon o azylu. Zákon o pobytu cizinců na území ČR. Zákon o obcích (obecní zřízení). Zákon o ověřování střelných zbraní, střeliva a pyrotechnických předmětů. Zákon o střelných zbraních a střelivu. Zákon o ochraně hranic ČR. Zákon o dočasné ochraně cizinců. Zákon o opatřeních k ochraně před škodami působenými tabákovými výrobky, alkoholem a jinými návykovými látkami. Zákon o státní památkové péči Zákon o lesích Zákon o ochraně přírody a krajiny Zákon o pohřebnictví aj. vše v aktuálním znění Zákon o právu shromažďovacím aj. vše v platném znění

49


BPČ-1-PRA-P-14 Název modulu: Občanské právo Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní --ZO --LO denní 30 hodin (24P/6S) LO 3 ECTS ZO dálková --LO dálková 6 hodin (kontaktní) ZO kombinovaná --LO kombinovaná 10 hodin (8P/2S) Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Vstupní Teorie práva - BPČ-1-PRA-P-01, Trestní právo I. - BPČ-1-PRA-P-02, Správní právo I. - BPČ-1-PRA-P-08 předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Student je informován o občanskoprávních vztazích a jejich charakteristických znacích. Tato znalost významně přispěje k zlepšení rozhodování o podáních občanů, která nevykazují znaky trestného činu nebo přestupku a jejichž následné prověřování zatěžuje zbytečnými úkony orgány činné v trestním řízení. Student má základní přehled o působnosti a předmětu úpravy občanského práva, seznámí se s nejvýznamnějšími prameny a zásadami občanského práva, které bude umět vysvětlit na praktických příkladech. Z teorie občanskoprávních vztahů umí vysvětlit jednotlivé prvky občanskoprávního vztahu, dále obsah pojmu právní subjektivita a způsobilost k právním úkonům. Je seznámen s problematikou promlčení a prekluze subjektivních práv, má základní znalosti z oblasti věcných práv, především z oblasti práva vlastnického, o vzniku a zániku vlastnictví, o obsahu vlastnického práva a možnostech jeho ochrany a zná přípustné výjimky z nedotknutelnosti vlastnictví. Znalost funkce odpovědnosti za škodu, jednotlivé znaky škody, případy obecné a zvláštní odpovědnosti za škodu souvisí přímo s podobnou funkcí v rámci trestního řízení. Porovnáním obou konstrukcí škodní odpovědnosti student pozná zásadní rozdíly při postupech a realizacích této odpovědnosti v oblasti trestního a občanského práva. Předpokládané výsledky modulu - student: • orientuje se v oblasti právní úpravy Občanského práva; • dokáže vysvětlit základní pojmy občanského práva; • zná základy občanskoprávní ochrany osobnosti; • orientuje se v problematice věcných práv; • orientuje se v problematice práv závazkových; • dokáže vysvětlit pojmy odpovědnost za škodu a bezdůvodné obohacení; • zná dědické tituly; • zná posloupnost dědických skupin. Obsah modulu: • pojem a předmět úpravy občanského práva; • prameny občanského práva; • občanskoprávní vztah, předpoklady vzniku, prvky, subjekty; • právo na ochranu osobnosti; • věcná práva; • odpovědnost za škodu, bezdůvodné obohacení;

50


• závazkové právo; • právo dědické. Doporučené postupy výuky: • přednášky; • semináře; • diskuse k vybraným problémům. Způsob ukončení: • klasifikovaný zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • průběžné hodnocení ze seminářů – 60 %; • písemný test (45 minut) – 40 %. Doporučená literatura: Občanský zákoník – aktuální znění DVOŘÁK, J. – ŠVESTKA, J. – KNAPPOVÁ, M. a kol. Občanské právo hmotné 1. 4. vyd. Praha: ASPI, 2005. 523 s. ISBN 80–7357-127–7. DVOŘÁK, J. – ŠVESTKA, J. – KNAPPOVÁ, M. a kol. Občanské právo hmotné 2. 4. vyd. Praha: ASPI, 2005. 612 s. ISBN 80–7357-131–5.

51


BPČ-2-KRI-P-01 Název modulu: Kriminalistika I. Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní --ZO --LO denní 28 hodin (16P/12S) LO 3 ECTS ZO dálková --LO dálková 6 hodin (kontaktních) ZO kombinovaná --LO kombinovaná 10 hodin (6P/4S) Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Vstupní Teorie práva - BPČ-1-PRA-P-01 předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Studenti získají vědomosti a dovednosti v problematice kriminalistické techniky a procesu identifikace. Cílem je vytvoření schopnosti vnímat a posuzovat kriminalistickou problematiku v návaznosti na jednotlivá právní i neprávní odvětví a využívat kriminalistické stopy v kriminalistické praxi. Cílem je rovněž kvalitní plnění úkolů souvisejících se strategií a taktikou řízení policejního týmu na místě činu (konkrétní práce se stopami a jejich využitím v přípravném řízení trestním jako důkazním prostředkem při jednotlivých kriminalistických úkonech). V neposlední řadě je cílem seznámení s kriminalistickou literaturou a platnými normami, včetně interních aktů řízení, kterými se řídí jednotlivé kriminalistické úkony a postupy v trestním řízení. Předpokládané výsledky modulu - student: • je schopen rozhodnout, které stopy se pravděpodobně, vzhledem ke konkrétním podmínkám na místě činu nacházejí, umí je vyhledat, je schopen určit prioritu zajištění jednotlivých druhů stop vzhledem k jejich charakteru, způsobu zkoumání, procesní hodnotě; • řídí a koordinuje činnost podřízených policistů včetně práce kriminalistického technika a koordinuje jeho činnost s jinými odborníky na místě události z hlediska vyhledávání, zajišťování, uchovávání a distribuce kriminalistických stop, ovládá obecné metody a postupy využívané na místě činu; • v návaznosti na ohledání či jiné úkony je schopen přibrat znalce pro vyhotovení znaleckého posudku; • zná metody a postupy využívané při expertizních činnostech; • vyhotovený znalecký posudek umí interpretovat a využít jako důkaz v trestním řízení; • dbá na důsledné dodržování obecně závazných právních norem souvisejících s uplatňováním poznatků kriminalistiky; • umí organizovat preventivní opatření (primární i sekundární) prováděná ve spolupráci s městskou policií, obecními úřady a školami. Obsah modulu: Kriminalistická technika: • nové poznatky, postupy a nástroje pro vyhledávání a zajišťování kriminalistických stop v souvislosti s aktuálními formami páchání trestné činnosti (daktyloskopie, biologie, trasologie, mechanoskopie, balistika); • kriminalistická genetika;

52


• kriminalistická chemie - drogy, jejich detekce, vyhledávání a zajišťování; • kriminalistická dokumentace – druhy, zásady, kriminalistická fotografie (digitální foto), topografie (nové technické prostředky), videodokumentace (zásady snímání a práce s digitální kamerou) a další. Znalecké zkoumání: • využití znalců a jiných odborníků v kriminalistické praxi; • dožádání o znalecké zkoumání (formální a obsahové náležitosti, nejčastější chyby, tvorba otázek pro znalce); • jednotlivé etapy identifikačního procesu a vytváření znaleckého posudku. Preventivní činnost: • objekty prevence kriminality - kriminogenní faktory – sociální prostředí, příčiny a podmínky kriminality; potenciální či skuteční pachatelé trestné činnosti; potenciální či skutečné oběti trestných činů; • struktura prevence kriminality - sociální prevence; situační prevence; prevence viktimnosti a pomoc obětem trestných činů; • úrovně preventivních aktivit - primární prevence; sekundární prevence; terciární prevence. Doporučené postupy výuky: • přednášky k úvodní problematice jednotlivých témat se zaměřením k samostudiu a následným seminářům; • samostudium k rozvinutí problematiky z přednášek a k přípravě na semináře; • praktická cvičení k rozvíjení dovedností a aplikaci získaných znalostí; • semináře k týmovému řešení vybraných problémů; • případové studie k samostatnému řešení problémů. Způsob ukončení: • klasifikovaný zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • seminární práce (minimálně 5 stran) - 30%; • průběžné hodnocení ze seminářů – 30 %; • písemný test (45 minut) – 40 %.; Doporučená literatura: MUSIL, Jan a kol. Úvod do kriminalistiky. 3. vyd. Praha: Policejní akademie ČR, 1998. 129 s. ISBN 80-7251-019-3. PORADA, Viktor a kol. Kriminalistika. Plzeň: Aleš Čeněk, 2007. 309 s. ISBN 978-80-7380038-3. STRAUS, J. Kriminalistická technika. Plzeň: Aleš Čeněk, 2005. 415 s. ISBN 80–86898-18– 0. Zákon o trestním řízení soudním (trestní řád, ve znění pozdějších předpisů). Zákon o Policii České republiky, ve znění pozdějších předpisů. Závazný pokyn policejního prezidenta k výkonu kriminalisticko-technické činnosti PČR. Závazný pokyn policejního prezidenta, kterým se upravuje věcná, funkční a místní příslušnost znaleckých (expertizních) pracovišť Policie České republiky. 53


Závazný pokyn policejního prezidenta k naplňování, provozování a využívání Národní databáze DNA.

54


BPČ-2-TEA-P-01 Název modulu: Ochrana utajovaných informací I. Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní --ZO --LO denní 18 hodin (0P/18S) LO 1 ECTS ZO dálková --LO dálková 4 hodiny (kontaktní) ZO kombinovaná --LO kombinovaná 6 hodin (0P/6S) Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Vstupní --předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Modul ochrana utajovaných informací I. je zaměřen především na opatření směřující k ochraně informací a osobních údajů a zabránění jejich úniku při policejní práci a praktickém zpracování dokumentů. Znalost právní úpravy této problematiky a schopnost aplikovat principy ochrany utajovaných informací a osobních údajů vytváří předpoklady pro kvalifikované nakládání s nimi. Student se seznámí s právním vývojem ochrany utajovaných informací, charakteristickými znaky utajované informace. Další nedílnou součástí je seznámení se s využíváním seznamu utajovaných informací při klasifikaci dokumentů obsahujících utajované informace. Studenti se seznámí s personální bezpečností a podmínkami přístupu fyzických osob k utajovaným informacím; s administrativní bezpečností a tvorbou, náležitostmi manipulací s dokumentem obsahujícím utajované informace; fyzickou bezpečností a budováním zabezpečených oblastí a s oblastí bezpečnosti informačních a komunikačních systémů při zpracování a přenosu utajované informace. V neposlední řadě se seznámí s povinnostmi fyzické osoby při ochraně utajované informace. Student se dokáže orientovat v problematice uceleného systému ochrany osobních údajů v právním systému ČR v návaznosti na mezinárodní právní úpravu. Student chápe a respektuje zajištění bezpečnosti při automatizovaném zpracování osobních údajů, v průběhu sběru údajů, jejich zpracování a následného ukládání. Dále chápe a respektuje povinnosti správce databáze, oprávnění žadatele a rozsah údajů při zadávání dotazu. V souvislosti se žádostí o poskytnutí údajů je zdůrazněno opatření směřující k zabránění neoprávněného nebo nahodilého přístupu k osobním údajům, k jejich změně, zničení, ztrátě, neoprávněným přenosům, neoprávněnému zpracování kopií nebo výpisů, jakož i jinému zneužití. Student se seznamuje s obecnými režimovými opatřeními směřujícími k ochraně osobních údajů, včetně posouzení neoprávněného nakládání s osobními údaji. Předpokládané výsledky modulu - student: • ovládá právní úpravu ochrany utajovaných informací, která vychází ze zákona o ochraně utajovaných informací a o bezpečnostní způsobilosti a je upravena i řadou dalších právních norem; • zná povinnosti fyzické osoby při ochraně utajované informace; • zná druhy zajištění ochrany utajovaných informací; • umí zpracovat utajovaný dokument se všemi náležitostmi; • dokáže se orientovat v seznamu utajovaných informací a v případě potřeby ho používat; • je schopen pracovat s utajovanými informacemi a chránit je před možným zneužitím;

55


• má respekt a úctu k právu na ochranu osobních údajů v kontextu lidských práv, českého právního řádu a evropských právních norem; • je schopen aplikovat ustanovení zákona o ochraně osobních údajů a ovládá jednotný postup při zpracování informací a osobních údajů při plnění úkolů Policie ČR stanovený interními akty řízení; • umí pracovat s osobními údaji je plně odpovědný za jejich ochranu. Obsah modulu: • právní úprava ochrany utajovaných informací a její vývoj; • podmínky přístupu k utajovaným informacím; • druhy zajištění ochrany utajovaných informací; • povinnosti při ochraně utajovaných informací; • bezpečnostní způsobilost; • bezpečnostní řízení; • výkon státní správy v oblasti ochrany utajovaných informací; • státní dozor, kontrola a sankce; • systém opatření k zajištění administrativní bezpečnosti; • nové a upravené právní předpisy a interní akty řízení, které se týkají výkonu spisové služby a zpracování utajovaných dokumentů; • zásady ochrany osobních údajů; • povinnosti při zpracování a zabezpečení osobních údajů; • zvláštní ustanovení o zpracování osobních údajů policií. Doporučené postupy výuky: • semináře; • diskuse k vybraným problémům; • praktická cvičení. Způsob ukončení: • zápočet; Hodnocení výsledků výuky: • průběžně, úvodní slova v seminářích - 40%; • písemný test (20 minut) - 60%. Doporučená literatura: Zákon o ochraně utajovaných informací a o bezpečnostní způsobilosti Zákon o změně zákonů v souvislosti s přijetím zákona o ochraně utajovaných informací a o bezpečnostní způsobilosti Zákon o ochraně osobních údajů Zákon o Policii České republiky Nařízení vlády, kterým se stanoví seznam utajovaných informací Vyhláška o administrativní bezpečnosti a o registrech utajovaných informací Vyhláška o zajištění kryptografické ochrany utajovaných informací Vyhláška o průmyslové bezpečnosti Vyhláška o provádění certifikace při zabezpečování kryptografické ochrany utajovaných informací 56


Vyhláška o personální bezpečnosti Vyhláška o fyzické bezpečnosti a certifikaci technických prostředků KUČEROVÁ, A. a kol. Zákon o ochraně osobních údajů: komentář. 1. vyd. Praha: C. H. Beck, 2003. 388 s. ISBN 80–7179-762–6.

57


BPČ-3-JPA-P-01 Název modulu: Cizí jazyk – anglický jazyk I. Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 144 hodin (0P/144S) ZO 5 ECTS LO denní 108 hodin (0P/108S) LO 5 ECTS ZO dálková 24 hodin (kontaktní) LO dálková 24 hodin (kontaktní) ZO kombinovaná 32 hodin (0P/32S) LO kombinovaná 36 hodin (0P/36S) Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Vstupní Znalost cizího jazyka v rozsahu středního vzdělání s výučním listem, předpoklady: středního vzdělání s maturitní zkouškou, Zkoušky MV 1; Stručná anotace vymezující cíle: Modul Cizí jazyk je nezbytnou součástí studia na VPŠ. Jednou z předpokládaných kompetencí absolventa VPŠ je schopnost uplatnit nabyté jazykové vzdělání v policejní praxi, prohlubovat je a zdokonalovat. Ve výuce jsou komplexně prohlubovány a rozvíjeny gramatické, lexikální a syntaktické znalosti studenta získané jeho středoškolským studiem nebo v akreditovaných jazykových kurzech. Cílem výuky je komunikovat s cizincem v situacích osobního i veřejného života, umět se orientovat ve středně obtížném textu, formulovat a zpracovat ústně i písemně jednoduché texty. Předpokladem pro dosažení cílových dovedností je zvládnutí gramatických struktur cizího jazyka a všeobecné i odborné slovní zásoby na takové úrovni, která umožní vzájemné dorozumění. Předpokládané výsledky modulu - student: • rozumí obsahově a jazykově nekomplikovaným promluvám, pokynům, návodům, vzkazům a hlášením obecného charakteru; • rozumí všeobecným textům, zprávám, článkům a středně obtížným textům; • orientuje se pomocí slovníku v složitějších písemnostech; • umí napsat všeobecný text týkající se běžných každodenních situací; • umí na něj odpovědět, zaznamenat, event. předat vzkazy či vydat příkazy; • komunikuje i bez přípravy v cizím jazyce o běžných událostech, popíše všeobecné události v rámci probraných témat; • vysvětlí své názory, je schopen diskutovat o běžných záležitostech; • má vytvořeny dovednosti a návyky, které vedou k jeho celoživotnímu vzdělávání v oblasti cizích jazyků. Požadovaný výstup z jazyka je na úrovni B2 Společného evropského referenčního rámce.

Obsah modulu: • společenské fráze a obraty; • personálie, rodina, životopis; • sport, kultura; • zdraví a nemoci, životní styl; • cestování, dopravní prostředky, orientace; • služby, bydlení, nákupy;

58


• aktuální problémy současnosti (ekologie, globalizace apod.); • reálie – základní údaje o České republice a zemích studovaného jazyka; Doporučené postupy výuky: • výklad a procvičení gramatických jevů; • individuální a skupinová práce ve výuce; • modelové situace; • diskuse; • poslech s porozuměním; • čtení s porozuměním; • individuální a skupinové projekty a jejich prezentace; • e-learning; • průběžné testy, zpětná vazba. Výuka probíhá ve studijních skupinách v počtu maximálně 12 studentů formou praktických cvičení. K dosažení cílů bude student v rámci přípravy dále využívat samostudium a konzultace s vyučujícím.

Způsob ukončení: • zimní období – klasifikovaný zápočet; • letní období – zkouška. Hodnocení výsledků výuky: • zimní období - průběžné hodnocení v seminářích – 40 %, písemný test (45 minut) – 60 %; • letní období – průběžné hodnocení v seminářích – 20 %, písemný test (60 – 90 minut) - 30 % a ústní zkouška (15 minut) – 50%. Doporučená literatura: Základní literatura: PETERS, S. – GRAF T. Time to talk: díl 1. 1. vyd. Praha: Polyglot, 2001. ISBN 80-8619511-2. PETERS, S. – GRAF T. Time to talk: díl 2. 1. vyd. Praha: Polyglot, 2002. ISBN: 80-8619521-X. LUKÁČOVÁ, A. Angličtina pro policejní správu. 1. vyd. Praha: Police History, 2000. 132 s. ISBN 80–902670-8–4. MURPHY, R. Essential Grammar in Use with answers for elementary students. New edition. Cambridge: Cambridge university Press, 2007. červená obálka. Rozšiřující literatura: MURPHY, R. English Grammar in Use with answers for intermediate students. New edition. Cambridge: Cambridge university Press, 2006. modrá obálka. Podpora studia: Výukové materiály VPŠ MV v Brně Audiovizuální zdroje (videonahrávky, DVD, CD) Textové zdroje (noviny, časopisy) Poslechové zdroje (rozhlas, televize) Internet 59


BPČ-3-JPN-P-04 Název modulu: Cizí jazyk – německý jazyk I. Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 144 hodin (0P/144S) ZO 5 ECTS LO denní 108 hodin (0P/108S) LO 5 ECTS ZO dálková 24 hodin (kontaktní) LO dálková 24 hodin (kontaktní) ZO kombinovaná 32 hodin (0P/32S) LO kombinovaná 36 hodin (0P/36S) Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Vstupní Znalost cizího jazyka v rozsahu středního vzdělání s výučním listem, předpoklady: středního vzdělání s maturitní zkouškou, Zkoušky MV 1; Stručná anotace vymezující cíle: Modul Cizí jazyk je nezbytnou součástí studia na VPŠ. Jednou z předpokládaných kompetencí absolventa VPŠ je schopnost uplatnit nabyté jazykové vzdělání v policejní praxi, prohlubovat je a zdokonalovat. Ve výuce jsou komplexně prohlubovány a rozvíjeny gramatické, lexikální a syntaktické znalosti studenta získané jeho středoškolským studiem nebo v akreditovaných jazykových kurzech. Cílem výuky je komunikovat s cizincem v situacích osobního i veřejného života, umět se orientovat ve středně obtížném textu, formulovat a zpracovat ústně i písemně jednoduché texty. Předpokladem pro dosažení cílových dovedností je zvládnutí gramatických struktur cizího jazyka a všeobecné i odborné slovní zásoby na takové úrovni, která umožní vzájemné dorozumění. Předpokládané výsledky modulu - student: • rozumí obsahově a jazykově nekomplikovaným promluvám, pokynům, návodům, vzkazům a hlášením obecného charakteru; • rozumí všeobecným textům, zprávám, článkům a středně obtížným textům; • orientuje se pomocí slovníku v složitějších písemnostech; • umí napsat všeobecný text týkající se běžných každodenních situací; • umí na něj odpovědět, zaznamenat, event. předat vzkazy či vydat příkazy; • komunikuje i bez přípravy v cizím jazyce o běžných událostech, popíše všeobecné události v rámci probraných témat; • vysvětlí své názory, je schopen diskutovat o běžných záležitostech; • má vytvořeny dovednosti a návyky, které vedou k jeho celoživotnímu vzdělávání v oblasti cizích jazyků. Požadovaný výstup z jazyka je na úrovni B2 Společného evropského referenčního rámce.


60


• aktuální problémy současnosti (ekologie, globalizace apod.); • reálie – základní údaje o České republice a zemích studovaného jazyka; Doporučené postupy výuky: • výklad a procvičení gramatických jevů; • individuální a skupinová práce ve výuce; • modelové situace; • diskuse; • poslech s porozuměním; • čtení s porozuměním; • individuální a skupinové projekty a jejich prezentace; • e-learning; • průběžné testy, zpětná vazba. Výuka probíhá ve studijních skupinách v počtu maximálně 12 studentů formou praktických cvičení.

Způsob ukončení: • zimní období – klasifikovaný zápočet; • letní období – zkouška. Hodnocení výsledků výuky: • zimní období - průběžné hodnocení v seminářích – 40 %, písemný test (45 minut) – 60 %; • letní období – průběžné hodnocení v seminářích – 20 %, písemný test (60 – 90 minut) - 30 % a ústní zkouška (15 minut) – 50%. Doporučená literatura: Základní literatura: DUSILOVÁ, D. a kol. Sprechen Sie Deutsch?: díl 1. 2. vyd. Praha: Polyglot, 2000. ISBN 80– 86195-08–2. DUSILOVÁ, D. a kol. Sprechen Sie Deutsch?: díl 2. 2. vyd. Praha: Polyglot, 2001. ISBN 80– 86195-13–9. SCHMIDT, J. Němčina pro policejní praxi. 1. vyd. Praha: Scientia, 2000. 263 s. ISBN 80– 7183-217–0. Rozšiřující literatura: LEMCKE, Ch. a kol. Berliner Platz. Berlin: Langenscheidt, 2004. díl 1, 2, 3. FANDRYCH, Ch. Sage und schreibe. Stuttgart: Klett, 2002. PIAROVÁ, E. Úvod do studia německého odborného jazyka. 3. nezměn. vyd. Praha: Policejní akademie ČR, 1999. 117 s. ISBN 80–7251-026–6. Podpora studia: Výukové materiály VPŠ MV v Brně Audiovizuální zdroje (videonahrávky, DVD, CD) Textové zdroje (noviny, časopisy) Poslechové zdroje (rozhlas, televize) Internet

61


BPČ-3-JPF-P-07 Název modulu: Cizí jazyk – francouzský jazyk I. Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 144 hodin (0P/144S) ZO 5 ECTS LO denní 108 hodin (0P/108S) LO 5 ECTS ZO dálková 24 hodin (kontaktní) LO dálková 24 hodin (kontaktní) ZO kombinovaná 32 hodin (0P/32S) LO kombinovaná 36 hodin (0P/36S) Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Vstupní Znalost cizího jazyka v rozsahu středního vzdělání s výučním listem, předpoklady: středního vzdělání s maturitní zkouškou, Zkoušky MV 1; Stručná anotace vymezující cíle: Modul Cizí jazyk je nezbytnou součástí studia na VPŠ. Jednou z předpokládaných kompetencí absolventa VPŠ je schopnost uplatnit nabyté jazykové vzdělání v policejní praxi, prohlubovat je a zdokonalovat. Ve výuce jsou komplexně prohlubovány a rozvíjeny gramatické, lexikální a syntaktické znalosti studenta získané jeho středoškolským studiem nebo v akreditovaných jazykových kurzech. Cílem výuky je komunikovat s cizincem v situacích osobního i veřejného života, umět se orientovat ve středně obtížném textu, formulovat a zpracovat ústně i písemně jednoduché texty. Předpokladem pro dosažení cílových dovedností je zvládnutí gramatických struktur cizího jazyka a všeobecné i odborné slovní zásoby na takové úrovni, která umožní vzájemné dorozumění. Předpokládané výsledky modulu - student: • rozumí obsahově a jazykově nekomplikovaným promluvám, pokynům, návodům, vzkazům a hlášením obecného charakteru; • rozumí všeobecným textům, zprávám, článkům a středně obtížným textům; • orientuje se pomocí slovníku v složitějších písemnostech; • umí napsat všeobecný text týkající se běžných každodenních situací; • umí na něj odpovědět, zaznamenat, event. předat vzkazy či vydat příkazy; • komunikuje i bez přípravy v cizím jazyce o běžných událostech, popíše všeobecné události v rámci probraných témat; • vysvětlí své názory, je schopen diskutovat o běžných záležitostech; • má vytvořeny dovednosti a návyky, které vedou k jeho celoživotnímu vzdělávání v oblasti cizích jazyků. Požadovaný výstup z jazyka je na úrovni B2 Společného evropského referenčního rámce.


62



Způsob ukončení: • zimní období – klasifikovaný zápočet; • letní období – zkouška. Hodnocení výsledků výuky: • zimní období - průběžné hodnocení v seminářích – 40 %, písemný test (45 minut) – 60 %; • letní období – průběžné hodnocení v seminářích – 20 %, písemný test (60 – 90 minut) - 30 % a ústní zkouška (15 minut) – 50%. Doporučená literatura: Základní literatura: VELÍŠKOVÁ, O. – ŠPINKOVÁ, E. Parlons français. Praha: Leda, 1998. 425 s. ISBN 80– 85927-40–3. LARIŠOVÁ, M. Le français pour les juristes. 2. vyd. Praha: Karolinum, 2006. 296 s. učební texty. ISBN 80-246-1167-8. CAMPA, A. – MURILLO, J. Forum, Méthode de français. díl 1, 2, 3. Paris: Hachette, 2001 a 2002. Rozšiřující literatura: BRŮNA, M. Administration publique en République tchèque. Praha: MV ČR, 2005. 103 s. ISBN 80–239-5057–6. BÍROVÁ, J. Komunikuji ve francouzštině. SR: Vzdelávanie DON BOSCA, 2005. Podpora studia: Výukové materiály VPŠ MV v Brně Audiovizuální zdroje (videonahrávky, DVD, CD) Textové zdroje (noviny, časopisy) Poslechové zdroje (rozhlas, televize) Internet

63


BPČ-3-JPR-P-10 Název modulu: Cizí jazyk – ruský jazyk I. Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 144 hodin (0P/144S) ZO 5 ECTS LO denní 108 hodin (0P/108S) LO 5 ECTS ZO dálková 24 hodin (kontaktní) LO dálková 24 hodin (kontaktní) ZO kombinovaná 32 hodin (0P/32S) LO kombinovaná 36 hodin (0P/36S) Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Vstupní Znalost cizího jazyka v rozsahu středního vzdělání s výučním listem, předpoklady: středního vzdělání s maturitní zkouškou, Zkoušky MV 1; Stručná anotace vymezující cíle: Modul Cizí jazyk je nezbytnou součástí studia na VPŠ. Jednou z předpokládaných kompetencí absolventa VPŠ je schopnost uplatnit nabyté jazykové vzdělání v policejní praxi, prohlubovat je a zdokonalovat. Ve výuce jsou komplexně prohlubovány a rozvíjeny gramatické, lexikální a syntaktické znalosti studenta získané jeho středoškolským studiem nebo v akreditovaných jazykových kurzech. Cílem výuky je komunikovat s cizincem v situacích osobního i veřejného života, umět se orientovat ve středně obtížném textu, formulovat a zpracovat ústně i písemně jednoduché texty. Předpokladem pro dosažení cílových dovedností je zvládnutí gramatických struktur cizího jazyka a všeobecné i odborné slovní zásoby na takové úrovni, která umožní vzájemné dorozumění. Předpokládané výsledky modulu - student: • rozumí obsahově a jazykově nekomplikovaným promluvám, pokynům, návodům, vzkazům a hlášením obecného charakteru; • rozumí všeobecným textům, zprávám, článkům a středně obtížným textům; • orientuje se pomocí slovníku v složitějších písemnostech; • umí napsat všeobecný text týkající se běžných každodenních situací; • umí na něj odpovědět, zaznamenat, event. předat vzkazy či vydat příkazy; • komunikuje i bez přípravy v cizím jazyce o běžných událostech, popíše všeobecné události v rámci probraných témat; • vysvětlí své názory, je schopen diskutovat o běžných záležitostech; • má vytvořeny dovednosti a návyky, které vedou k jeho celoživotnímu vzdělávání v oblasti cizích jazyků. Požadovaný výstup z jazyka je na úrovni B2 Společného evropského referenčního rámce.


64



Způsob ukončení: • zimní období – klasifikovaný zápočet; • letní období – zkouška. Hodnocení výsledků výuky: • zimní období - průběžné hodnocení v seminářích – 40 %, písemný test (45 minut) – 60 %; • letní období – průběžné hodnocení v seminářích – 20 %, písemný test (60 – 90 minut) - 30 % a ústní zkouška (15 minut) – 50%. Doporučená literatura: Základní literatura: BARNET, V. a kol. Ruština pro pokročilé. 4. vyd. Praha: Leda, 2003. 384 s. ISBN 80-7335013-0. DLOUHÁ, O. Odborná ruština pro bezpečnostně právní studia. 1. vyd. Praha: Police History, 2001. 187 s. ISBN 80–86477-04–5. Rozšiřující literatura: NEKOLOVÁ, V. a kol. Ruština nejen pro samouky. 1. vyd. Praha: Leda, 2002. 535 s. ISBN 80–85927-96–9. REZKOVÁ, J. Ruština pro právníky. 1. vyd. Praha: Karolinum, 2004. 380 s. ISBN 80-2460925-8. Ugolovnyj kodex RF. Moskva: 2007. Kol. učitelů SPŠ MV. Ruský jazyk – studijní text. Pardubice: SPŠ MV, 2004. Podpora studia: Výukové materiály VPŠ MV v Brně Audiovizuální zdroje (videonahrávky, DVD, CD) Textové zdroje (noviny, časopisy) Poslechové zdroje (rozhlas, televize) Internet

65


BPČ-4-ITS-P-01 Název modulu: Informatika I. Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 40 hodin (6P/34S) ZO 3 ECTS LO denní 26 hodin (0P/26S) LO 3 ECTS ZO dálková 10 hodin (kontaktní) LO dálková 10 hodin (kontaktní) ZO kombinovaná 10 hodin (2P/8S) LO kombinovaná 10 hodin (0P/10S) Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Vstupní --předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Studenti získají vědomosti a dovednosti v oblasti výpočetní techniky a zpracování informací. Výuka je zaměřena na uživatelské ovládání osobního počítače s důrazem na správnou terminologii a správné pracovní návyky. Cílem je vytvoření schopnosti práce s výpočetní technikou v rozsahu kritérií odborné zkoušky ECDL. Výuka v tomto modulu je zaměřena na operační systém a správu dat, textový editor a tabulkový kalkulátor. Uvedený obsah nenaplňuje pouze dovedností cíle ovládání výpočetní techniky, ale je současně zaměřen na správné logické a matematické postupy, kultivovaný písemný projev a bezchybnost zpracování administrativní dokumentace. Předpokládané výsledky modulu - student: • ovládá osobní počítač, pracuje s daty včetně jejich zabezpečení; • zpracovává písemnosti s využitím pokročilých funkcí textového editoru – šablony, formuláře, styly odstavců, hromadná korespondence; • zpracovává údaje do přehledných tabulek, vytváří grafy, diagramy, používá složitější funkce, třídění, filtry, HTML a tiskové výstupy. Obsah modulu:

Operační systém • popis prostředí a jeho nastavení; • práce s daty a jejich zabezpečení. Textový • • • • • • • •

editor bezpečnostní politika; definice stylu odstavce; práce se šablonami; vytváření formulářů; práce s tabulkami; práce s objekty; hypertextové odkazy; hromadná korespondence.

Tabulkový kalkulátor • práce s listy a sešity a jejich zabezpečení;

66


• pokročilejší formátování buněk; • používání funkcí, filtrů, logických operací; • vytváření makra; • HTML a tiskové výstupy. Doporučené postupy výuky: • praktické cvičení s výkladem. Způsob ukončení: • zimní období – zápočet; • letní období – klasifikovaný zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • zimní období - průběžné hodnocení v seminářích – 40 %, seminární práce (minimálně 5 stran) – 60 %; • letní období – průběžné hodnocení v seminářích – 40 %, písemný test na počítači (20 minut) - 60 %. Doporučená literatura: LAPÁČEK, Jiří. Efektivní využití počítače, programů Office a Internetu v kancelářské praxi. Computer Press, 2006. 320 s. ISBN 80-251-1209-8. Odborné publikace – operační systém, textový editor a tabulkový kalkulátor dle aktuálně použitého typu a verze

67


BPČ-5-MIV-P-03 Název modulu: Sociologie Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 32 hodin (32P/0S) ZO 4 ECTS LO denní 24 hodin (24P/0S) LO 3 ECTS ZO dálková 8 hodin (kontaktní) LO dálková 6 hodin (kontaktní) ZO kombinovaná 8 hodin (8P/0S) LO kombinovaná 8 hodin (8P/0S) Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Vstupní --předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Cílem modulu je zlepšit pochopení mechanismů fungování společnosti a jejich odrazu v policejní práci. Poskytnout obecný přehled o teoretických základech sociologie jako společenskovědní disciplíny. Orientovat se v metodologii zkoumání společenských jevů a procesů. Pochopit strukturu a dynamiku společnosti jako nezbytný předpoklad pro kvalitní mezilidskou komunikaci a práci s lidmi. Seznámit se s rozvrstvením společnosti, s utvářením a fungováním skupin, s normami chování jedinců v různých sociálních skupinách. Zaměřit se na praktickou aplikaci vědomostí a dovedností získaných v předmětu sociologie pro potřebu bezpečnostní profese i pro osobní život. Vzhledem k provázanosti sociologie s filozofií a psychologií se modul zaměřuje i na příčiny a důsledky sociálně patologických jevů soudobé společnosti jako zdrojů kriminality. Nedílnou součástí modulu je rovněž profesní etika. Předpokládané výsledky modulu - student: • dovede popsat hlavní charakteristické rysy sociologie jako vědy a možnosti jejího využití v policejní práci; • umí charakterizovat společenské prostředí, společenské skupiny a způsoby jejich ovlivňování; • umí objasnit vybrané negativní společenské jevy a procesy (extremismus, kriminalita mládeže, drogové závislosti, prostituce, alkoholismus, nezaměstnanost, genderová problematika atd.); • zná metody a techniky sociologického výzkumu, jeho využití v policejní praxi; • je schopen reagovat na neetické chování a korupční jednání. Obsah modulu: • předmět a struktura sociologie; • společnost a kultura; • vybrané sociálně patologické jevy; • globální problémy současného světa; • sociální skupiny; • tradiční společenské instituce; • základy sociologického výzkumu; • profesní etika. Doporučené postupy výuky: • přednášky – úvodní slova k vybraným obsahovým celkům s uložením problémů

68


k samostudiu; • práce s informacemi; Způsob ukončení: • zimní období – klasifikovaný zápočet; • letní období – klasifikovaný zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • zimní období - seminární práce (minimálně 3 strany) – 40 %, písemný test (30 minut) – 60 %; • letní období – seminární práce (minimálně 3 strany) – 40 %, písemný test (30 minut) – 60 %; Doporučená literatura: GIDDENS, A. Sociologie. Praha: Argo, 1999. 595 s. ISBN 80–7203-124–4. CHAPMAN, R. Etika ve veřejné službě pro nové tisíciletí. Praha: Sociologické nakladatelství, 2003. 263 s. ISBN 80–86429-14–8. JANDOUREK, J. Úvod do sociologie. Praha: Portál, 2003. 232 s. ISBN 80-7178-749-3. KELLER, J. Úvod do sociologie. Praha: Sociologické nakladatelství, 2006. 204 s. ISBN 8086428-39-3. MATOUŠEK, O. – KROFTOVÁ, A. Mládež a delikvence. 2. vyd. Praha: Portál, 2003. 340 s. ISBN 80-7178-226-2. PETRUSEK, M. a kol. Sociologické školy, směry, paradigmata. Praha: Sociolog. nakl., 2000. 258 s. ISBN 80-85850-81-8. POKORNÁ, J. Vybrané sociálně patologické jevy I. Praha: MV ČR, 2001. 87 s. skripta. POKORNÁ, J. – ZLÁMAL, J. Vybrané sociálně patologické jevy II. Praha: MV ČR, 2003. 64 s. skripta. SEKOT, A. Sociologie v kostce. 3. vyd. Brno: Paido, 2006. 258 s. ISBN: 80–7315-126-X.

69


BPČ-5-MIV-P-04 Název modulu: Filozofie Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní --ZO --LO denní 24 hodin (24P/0S) LO 1 ECTS ZO dálková --LO dálková 4 hodiny (kontaktní) ZO kombinovaná --LO kombinovaná 8 hodin (8P/0S) Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Vstupní --předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Cílem modulu je rozšířit sumu základních filozofických problémů a pojmů získanou na střední škole o nové poznatky rozšiřující schopnost studenta uvažovat v širších souvislostech. Získat nové poznatky inspirující a podněcující k formulaci vlastních názorů. Posílit respekt k rozdílným názorům a postojům, umění vést dialog a diskusi. Prohloubit smysl pro hodnoty a procvičit se v otázkách praktické etiky. Obohatit se filozofickými myšlenkami a poznatky k lepší orientaci pro volbu adekvátních řešení v praktickém osobním a profesionálním životě. Osvojit si přehled současných filozofických směrů v návaznosti na pochopení vývoje lidského myšlení od starověku. Pochopit základní otázky filozofického uvažování k lepšímu porozumění společenských a etických problémů, především ve vztahu k bezpečnostním činnostem a profesi policisty. Předpokládané výsledky modulu - student: • dokáže formulovat filozofické otázky ve vztahu k vybraným konkrétním vědám; • umí vysvětlit základní otázky lidského poznání, co mohu vědět o světě, jaký je svět, jak si ho máme představovat; • chápe zákonitosti lidského jednání s odpovědí na otázky - jak vést svůj život, o co mám a mohu rozumně usilovat, jak se mám chovat k ostatním lidem, jak jednat ve vztahu ke společnosti; • získává znalosti týkající se hranic mezi vírou a věděním, svobodou volby a lidským chtěním, hledáním odpovědí na otázky životních hodnot, mravních příkazů, správného jednání a výkonu povinností. Obsah modulu: • východiska a zdroje filozofování; filozofie jako věda o obecných problémech člověka, společnosti a přírody; • hlavní filozofické disciplíny (ontologie, gnoseologie, etika); • přehled starších dějin lidského myšlení (filozofie starověká, středověká, renesanční); • novověká filozofie do 19. století; filozofie 19. a 20. století; filozofie postmoderní; • aktuální otázky člověka současného světa; • co máme dělat a jak správně žít; otazníky života, otázky přežití, jazyk etiky, etika policisty, odpovědnost; • hlavní problémy současného světa. Doporučené postupy výuky:

70


• přednášky; • vyhledávání a zpracovávání informací ve filozofickém slovníku; • individuální a skupinová práce. Způsob ukončení: • zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • seminární práce (minimálně 3 strany) – 30 %, kolokvium – 70 %; Doporučená literatura: Základní literatura: STORIG, H. J. Malé dějiny filozofie. 8. vyd. Kostelní Vydří: Karmelitanské nakladatelství, 2007. 653 s. ISBN 978-80-7195-206-0. BRUGGER, W. a kol. Filozofický slovník. Praha: Naše vojsko, 2006. 640 str. ISBN 80-2060820-6. Rozšiřující literatura: ADAMCOVÁ, L. – DUDÁK, V. – VENTURA, V. Základy filozofie – etiky. Praha: Fortuna, 1995. 149 str. Učebnice pro střední školy. ISBN 80-7168-221-7. ANZENBACHER, A. Úvod do filozofie. Praha: Portál, 2004. ANZENBACHER, A. Úvod do etiky. 2. vyd. Praha: Academia, 2001. 292 s. ISBN 80–2000917–5. CORETH, E. Co je člověk? Základy filozofické antropologie. Praha: Zvon, 1994. 211 s. ISBN 80–7113-098–2. FURST, M. Filozofie. Praha: Fortuna, 1994. 169 s. Učebnice pro střední školy. ISBN 80– 7168-161X. JANDOUREK, J. Sociologický slovník. 1. vyd. Praha: Portál, 2001. 285 s. ISBN 80–7178535–0. KELLER, J. Malé dějiny klasické sociologie. 2. vyd. Praha: Sociologické nakladatelství, 2007. KING, P. Sto filozofů. 1. vyd. Praha: Metafora, 2007. 192 s. ISBN: 978–80-7359–088-8. MATOUŠEK, O. – KOLÁČKOVÁ, J. – KODYMOVÁ, P. Sociální práce v praxi. 1. vyd. Praha: Portál, 2005. 251 s. ISBN 80-7367-002-X. MOUNTOUSSÉ, M. – RENOAURD, G. Přehled sociologie. 1. vyd. Praha: Portál, 2005. 335 s. ISBN 80–7178-976–3. ZAPLETAL, L. Úvod do filozofie. Brno, 2004. ZITTLAU, J. Snadno a rychle filozofem. 1. vyd. Praha: Albatros, 2005. 171 s. ISBN 80-0001662-1.

71


BPČ-5-PSE-P-03 Název modulu: Transakční analýza I. Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 24 hodin (0P/24S) ZO 3 ECTS LO denní --LO --ZO dálková LO dálková 24 hodin (kontaktní) ZO kombinovaná 24 hodin (0P/24S) LO kombinovaná --Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Vstupní --předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Cílem modulu je získat poznatky a dovednosti přispívající k analýze vlastního chování i lepšímu pochopení jednání jiných lidí. Poznání zákonitostí a mechanismů mezilidských vztahů. Předcházení konfliktům, případně řešení vzniklých konfliktních situací. Zmenšování vlastních předsudků. Korekce vlastního jednání. Posilování schopnosti jednat věcně a konstruktivně. Předpokládané výsledky modulu - student: • naučí se převádět konfliktní situace na věcné, konstruktivní rozhovory. Obsah modulu: • vysvětlení základních pojmů transakční analýzy; • cíle kurzu; • strategie zvládání náročných situacích; • stavy já; • transakce a analýza; • pravidla komunikace; • životní postoje a jejich konstruktivní posilování. Doporučené postupy výuky: • Licencovaný kurz Kantonální a Městské policie Curych C 1982 upravený oddělením psychologie a sociologie OPe MV C 2000 Způsob ukončení: • zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • aktivní a 100 % účast na kurzu. Doporučená literatura: BERNE, E. Jak si lidé hrají. 2. vyd. Litvínov: Dialog, 1992. 194 str. ISBN 80-85194-52-X. HARRIS, T. A. Já jsem OK – Ty jsi OK. Praha: Pragma, 1997. 310 str. ISBN 80-7205-508-9.

72


Název modulu: Nominální délka: ZO denní LO denní ZO dálková LO dálková ZO kombinovaná LO kombinovaná Typ modulu: Vstupní předpoklady:

Odborná praxe I. --140 hodin --30 hodin --140 hodin Povinný

Kód modulu: Počet kreditů: ZO LO

BPČ-6-MIV-P-08

Platnost od:

1. 9. 2008

--2 ECTS

Trestní právo I. - BPČ-1-PRA-P-02, Správní právo I.– BPČ-1-PRA-P-08, Informatika I. - BPČ-4-ITS-P-01.

Stručná anotace vymezující cíle: V modulu Odborná praxe I. si studenti upevní, prohloubí a ověří získané znalosti a dovednosti v jednotlivých odbornostech a činnostech, důležitých pro výkon funkcí požadovaných u P ČR. Studenti vykonají praxi na kmenových útvarech P ČR, zejména služby pořádkové policie podle stanoveného učebního rámce a pod odborným dohledem určeného policisty ČR s příslušným vzděláním a odbornou praxí. Odborná praxe proběhne v letním období prvního ročníku. Předpokládané výsledky modulu - student: v průběhu praxe: I. týden: • získá přehled o organizační struktuře jednotlivých pracovišť; • dodržuje služební postupy ve služebním styku; II. týden: • prohlubuje a zdokonaluje komunikační dovednosti ve styku se služebním funkcionářem a občany (využití metod řešení konfliktů pomocí analýzy transakcí); • upevňuje žádoucí způsoby chování a vystupování na veřejnosti, upevňuje zásady služební kázně; III. týden: • upevňuje dovednosti při využívání technických prostředků, informačních technologií a evidenčních systémů P ČR; • prohlubuje a upevňuje znalosti a dovednosti v oblasti plnění úkolů P ČR v přestupkovém a trestním řízení; IV. týden: • provádí administrativní úkoly, upevňuje dovednosti v praktických odborných činnostech; • shromažďuje, třídí a konzultuje materiály a podklady pro absolventskou práci. VPŠ MV v Brně předá pro každého studujícího odbornému garantovi z řad policistů ČR individuální plán odborné praxe I., který bude studující realizovat v délce trvání 4 týdnů v letním období prvního ročníku na kmenovém útvaru.

Obsah modulu: • činnost a organizační struktura vybraných útvarů P ČR; • služební kázeň, chování a vystupování policisty na veřejnosti;

73


• praktické využití metod řešení konfliktů pomocí transakční analýzy v jednotlivých interpersonálních vztazích; • práce v týmu, praktický nácvik řízení lidí; • činnost policisty na vybraných pracovištích; • úkoly, zásady a postupy při prověřování a vyšetřování trestných činů; • používání technických prostředků a výpočetní techniky v práci policisty; • policejní evidence a práce s nimi; • úkoly a činnost policisty na místě činu; • zajišťování stop, vyžádání odborného vyjádření; • výslech osoby, jeho psychologické a kriminalistické aspekty; • základní administrativní úkony, zpracování a vedení trestního spisu; • příprava podkladů pro absolventskou práci. Doporučené postupy výuky: • odborná praxe s procvičováním prvků jednotlivých činností; • seminární diskuse v rámci teoretických i praktických částí odborné praxe; • samostudium zadané problematiky. Způsob ukončení: • zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • účast na odborné praxi - 40%; • praktické zvládnutí jednotlivých činností – 40%; • seminární práce na zadané téma (minimálně 10 stran) – 20%. Odborný garant z řad policistů ČR na konkrétním útvaru P ČR bude provádět hodnocení výsledků odborné praxe I., na formulářích předem poskytnutých VPŠ MV v Brně. Zápočet z odborné praxe I. bude udělovat na základě hodnocení odborného garanta příslušný pedagogický pracovník určený ředitelem školy (součástí hodnocení bude i seminární práce, která se přiloží k vyhodnocovacímu archu). Určený pedagog bude též provádět koordinaci mezi VPŠ MV v Brně a příslušnými výkonnými útvary P ČR na kterých bude probíhat odborná praxe.

Doporučená literatura: Zákon o Policii ČR. Zákon o služebním poměru příslušníků bezpečnostních sborů. JELÍNEK a kol. Trestní zákon a trestní řád s poznámkami a judikaturou. 24. vydání. Praha: LINDE, 2006. 1056 str. ISBN 80-7201-618-0. TOMEK, P. – NOVÝ, K. Služební poměr příslušníků bezpečnostních sborů. Plzeň: Aleš Čeněk, 2006. 404 str. ISBN 80-86898-71-7.

74


2. Volitelné moduly

BPČ-3-JPA-V-17 Název modulu: Konverzace v anglickém jazyce I. Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 32 hodin (0P/32S) ZO 2 ECTS LO denní 24 hodin (0P/24S) LO 2 ECTS ZO dálková 4 hodiny (kontaktní) LO dálková 4 hodiny (kontaktní) ZO kombinovaná 16 hodin (0P/16S) LO kombinovaná 16 hodin (0P/16S) Typ modulu: Volitelný Platnost od: 1. 9. 2008 Vstupní Znalost cizího jazyka v rozsahu středního vzdělání s výučním listem, předpoklady: středního vzdělání s maturitní zkouškou, Zkoušky MV 1; Stručná anotace vymezující cíle: Cílem výuky tohoto volitelného modulu je upevňovat a prohlubovat řečové dovednosti a rozšiřovat vědomosti nabyté při studiu cizího jazyka Důraz je kladen na kvalitu mluveného projevu. Vyučující usiluje o zapojení studenta do rozhovoru o běžných tématech, která zná, o plynulost jeho projevu, kvalitní výslovnost a intonaci. Učitel systematicky rozvíjí slovní zásobu, aplikuje ji na konkrétní ústní projev. Nezanedbatelné je získávání kulturních, historických i aktuálních společenských znalostí o zemích, v nichž se hovoří studovaným jazykem. Tyto znalosti jsou pak dávány do souvislosti s kulturou domácí, přispívají k rozvíjení vzájemných přátelských vztahů a vedou nejen ke správnému vyjadřování a chování, ale k trvalému zájmu o studium daného jazyka. Předpokládané výsledky modulu - student: • dovede používat zdvořilostní řečové obraty, dokáže vyjádřit emoce a postoje a vyjadřuje se přirozeně; • umí zahájit či ukončit rozhovor, zapojit se do něj; • umí opsat jinými výrazy neznámé slovo, zaregistrovat a opravit své jazykové chyby, vysvětlit špatně pochopenou promluvu či situaci; • umí se pohotově a správně vyjádřit při osobním i pracovním setkání s rodilým mluvčím; • umí se zapojit do diskuse o jemu známých všeobecných tématech, vystupovat v rolích mluvčího i posluchače, přičemž využívá zdvořilostních konvencí; • dokáže vyjádřit stížnost, kritiku, pochvalu, přesvědčení, svůj osobní názor, zeptat se na názor ostatních; • umí řešit vzniklý problém, vydat pokyny, instrukce; • dokáže pomoci cizinci v nesnázích i v méně obvyklých situacích a sám je schopen žádat o pomoc v cizině; • umí se vyjadřovat přirozeně. Výstup volitelného modulu vychází ze Společného evropského referenčního rámce. Cílové kompetence jsou zaměřeny na zdokonalení řečového projevu, zejména na samostatný ústní projev i ústní interakci.

Obsah modulu: • rozvoj řečových dovedností základních všeobecných témat; • rozvoj znalostí o zemích studovaného jazyka;

75


• etika a kultura mluveného projevu; • popis zážitku, vyprávění příběhu; • zpracování a přednesení referátu; • zpracování projektu, prezentace. Doporučené postupy výuky: • individuální a skupinová práce ve výuce; • modelové situace; • diskuse; • poslech s porozuměním, analytický a syntetický poslech; • čtení s porozuměním, analytické a syntetické čtení; • individuální a skupinové projekty a jejich prezentace; • e-learning; • průběžné úkoly, zpětná vazba. Výuka probíhá ve studijních skupinách v počtu maximálně 12 studentů formou praktických cvičení. K dosažení cílů bude student v rámci přípravy dále využívat samostudium a konzultace s vyučujícím.

Způsob ukončení: • zimní období – zápočet; • letní období –zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • zimní období - písemná práce na zadané téma (30 minut) – 40 %, dialog se zkoušejícím na téma písemné práce (15 minut) – 60 %; • letní období – písemná práce na zvolené téma– 40 %, dialog se zkoušejícím na téma písemné práce (15 minut) – 60 %; Doporučená literatura: Základní literatura: PETERS, S. – GRAF T. Time to talk: díl 1. 1. vyd. Praha: Polyglot, 2001. ISBN 80-8619511-2. PETERS, S. – GRAF T. Time to talk: díl 2. 1. vyd. Praha: Polyglot, 2002. ISBN: 80-8619521-X. LUKÁČOVÁ, A. Angličtina pro policejní správu. 1. vyd. Praha: Police History, 2000. 132 s. ISBN 80–902670-8–4. Rozšiřující literatura: GARWOOD, Ch. – GARDAMI, G. – PERIS, E. Aspects of Britain and the USA. Oxford: Oxford University Press, 2005. Podpora studia: Výukové materiály VPŠ MV v Brně Audiovizuální zdroje (videonahrávky, DVD, CD) Textové zdroje (noviny, časopisy) Poslechové zdroje (rozhlas, televize) Internet

76


Název modulu:

Konverzace v německém jazyce I.

Kód modulu:

BPČ-3-JPN-V-20

Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 32 hodin (0P/32S) ZO 2 ECTS LO denní 24 hodin (0P/24S) LO 2 ECTS ZO dálková 4 hodiny (kontaktní) LO dálková 4 hodiny (kontaktní) ZO kombinovaná 16 hodin (0P/16S) LO kombinovaná 16 hodin (0P/16S) Typ modulu: Volitelný Platnost od: 1. 9. 2008 Vstupní Znalost cizího jazyka v rozsahu středního vzdělání s výučním listem, předpoklady: středního vzdělání s maturitní zkouškou, Zkoušky MV 1; Stručná anotace vymezující cíle: Cílem výuky tohoto volitelného modulu je upevňovat a prohlubovat řečové dovednosti a rozšiřovat vědomosti nabyté při studiu cizího jazyka Důraz je kladen na kvalitu mluveného projevu. Vyučující usiluje o zapojení studenta do rozhovoru o běžných tématech, která zná, o plynulost jeho projevu, kvalitní výslovnost a intonaci. Učitel systematicky rozvíjí slovní zásobu, aplikuje ji na konkrétní ústní projev. Nezanedbatelné je získávání kulturních, historických i aktuálních společenských znalostí o zemích, v nichž se hovoří studovaným jazykem. Tyto znalosti jsou pak dávány do souvislosti s kulturou domácí, přispívají k rozvíjení vzájemných přátelských vztahů a vedou nejen ke správnému vyjadřování a chování, ale k trvalému zájmu o studium daného jazyka. Předpokládané výsledky modulu - student: • dovede používat zdvořilostní řečové obraty, dokáže vyjádřit emoce a postoje a vyjadřuje se přirozeně; • umí zahájit či ukončit rozhovor, zapojit se do něj; • umí opsat jinými výrazy neznámé slovo, zaregistrovat a opravit své jazykové chyby, vysvětlit špatně pochopenou promluvu či situaci; • umí se pohotově a správně vyjádřit při osobním i pracovním setkání s rodilým mluvčím; • umí se zapojit do diskuse o jemu známých všeobecných tématech, vystupovat v rolích mluvčího i posluchače, přičemž využívá zdvořilostních konvencí; • dokáže vyjádřit stížnost, kritiku, pochvalu, přesvědčení, svůj osobní názor, zeptat se na názor ostatních; • umí řešit vzniklý problém, vydat pokyny, instrukce; • dokáže pomoci cizinci v nesnázích i v méně obvyklých situacích a sám je schopen žádat o pomoc v cizině; • umí se vyjadřovat přirozeně. Výstup volitelného modulu vychází ze Společného evropského referenčního rámce. Cílové kompetence jsou zaměřeny na zdokonalení řečového projevu, zejména na samostatný ústní projev i ústní interakci.

Obsah modulu: • rozvoj řečových dovedností základních všeobecných témat; • rozvoj znalostí o zemích studovaného jazyka; • etika a kultura mluveného projevu; • popis zážitku, vyprávění příběhu; 77


• zpracování a přednesení referátu; • zpracování projektu, prezentace. Doporučené postupy výuky: • individuální a skupinová práce ve výuce; • modelové situace; • diskuse; • poslech s porozuměním, analytický a syntetický poslech; • čtení s porozuměním, analytické a syntetické čtení; • individuální a skupinové projekty a jejich prezentace; • e-learning; • průběžné úkoly, zpětná vazba. Výuka probíhá ve studijních skupinách v počtu maximálně 12 studentů formou praktických cvičení. K dosažení cílů bude student v rámci přípravy dále využívat samostudium a konzultace s vyučujícím.

Způsob ukončení: • zimní období – zápočet; • letní období –zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • zimní období - písemná práce na zadané téma (30 minut) – 40 %, dialog se zkoušejícím na téma písemné práce (15 minut) – 60 %; • letní období – písemná práce na zvolené téma– 40 %, dialog se zkoušejícím na téma písemné práce (15 minut) – 60 %; Doporučená literatura: Základní literatura: DUSILOVÁ, D. a kol. Sprechen Sie Deutsch?: díl 1. 2. vyd. Praha: Polyglot, 2000. ISBN 80– 86195-08–2. DUSILOVÁ, D. a kol. Sprechen Sie Deutsch?: díl 2. 2. vyd. Praha: Polyglot, 2001. ISBN 80– 86195-13–9. SCHMIDT, J. Němčina pro policejní praxi. 1. vyd. Praha: Scientia, 2000. 263 s. ISBN 80– 7183-217–0. Rozšiřující literatura: LEMCKE, Ch. a kol. Berliner Platz. Berlin: Langenscheidt, 2004. díl 1, 2, 3. FANDRYCH, Ch. Sage und schreibe. Stuttgart: Klett, 2002. PIAROVÁ, E. Úvod do studia německého odborného jazyka. 3. nezměn. vyd. Praha: Policejní akademie ČR, 1999. 117 s. ISBN 80–7251-026–6. Podpora studia: Výukové materiály SPŠ MV v Brně Audiovizuální zdroje (videonahrávky, DVD, CD) Textové zdroje (noviny, časopisy) Poslechové zdroje (rozhlas, televize) Internet

78


Název modulu:

Konverzace ve francouzském jazyce I.

Kód modulu:

BPČ-3-JPF-V-23

Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 32 hodin (0P/32S) ZO 2 ECTS LO denní 24 hodin (0P/24S) LO 2 ECTS ZO dálková 4 hodiny (kontaktní) LO dálková 4 hodiny (kontaktní) ZO kombinovaná 16 hodin (0P/16S) LO kombinovaná 16 hodin (0P/16S) Typ modulu: Volitelný Platnost od: 1. 9. 2008 Vstupní Znalost cizího jazyka v rozsahu středního vzdělání s výučním listem, předpoklady: středního vzdělání s maturitní zkouškou, Zkoušky MV 1; Stručná anotace vymezující cíle: Cílem výuky tohoto volitelného modulu je upevňovat a prohlubovat řečové dovednosti a rozšiřovat vědomosti nabyté při studiu cizího jazyka Důraz je kladen na kvalitu mluveného projevu. Vyučující usiluje o zapojení studenta do rozhovoru o běžných tématech, která zná, o plynulost jeho projevu, kvalitní výslovnost a intonaci. Učitel systematicky rozvíjí slovní zásobu, aplikuje ji na konkrétní ústní projev. Nezanedbatelné je získávání kulturních, historických i aktuálních společenských znalostí o zemích, v nichž se hovoří studovaným jazykem. Tyto znalosti jsou pak dávány do souvislosti s kulturou domácí, přispívají k rozvíjení vzájemných přátelských vztahů a vedou nejen ke správnému vyjadřování a chování, ale k trvalému zájmu o studium daného jazyka. Předpokládané výsledky modulu - student: • dovede používat zdvořilostní řečové obraty, dokáže vyjádřit emoce a postoje a vyjadřuje se přirozeně; • umí zahájit či ukončit rozhovor, zapojit se do něj; • umí opsat jinými výrazy neznámé slovo, zaregistrovat a opravit své jazykové chyby, vysvětlit špatně pochopenou promluvu či situaci; • umí se pohotově a správně vyjádřit při osobním i pracovním setkání s rodilým mluvčím; • umí se zapojit do diskuse o jemu známých všeobecných tématech, vystupovat v rolích mluvčího i posluchače, přičemž využívá zdvořilostních konvencí; • dokáže vyjádřit stížnost, kritiku, pochvalu, přesvědčení, svůj osobní názor, zeptat se na názor ostatních; • umí řešit vzniklý problém, vydat pokyny, instrukce; • dokáže pomoci cizinci v nesnázích i v méně obvyklých situacích a sám je schopen žádat o pomoc v cizině; • umí se vyjadřovat přirozeně. Výstup volitelného modulu vychází ze Společného evropského referenčního rámce. Cílové kompetence jsou zaměřeny na zdokonalení řečového projevu, zejména na samostatný ústní projev i ústní interakci.

Obsah modulu: • rozvoj řečových dovedností základních všeobecných témat; • rozvoj znalostí o zemích studovaného jazyka; • etika a kultura mluveného projevu; • popis zážitku, vyprávění příběhu; 79



Způsob ukončení: • zimní období – zápočet; • letní období –zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • zimní období - písemná práce na zadané téma (30 minut) – 40 %, dialog se zkoušejícím na téma písemné práce (15 minut) – 60 %; • letní období – písemná práce na zvolené téma– 40 %, dialog se zkoušejícím na téma písemné práce (15 minut) – 60 %; Doporučená literatura: Základní literatura: VELÍŠKOVÁ, O. – ŠPINKOVÁ, E. Parlons français. Praha: Leda, 1998. 425 s. ISBN 80– 85927-40–3. LARIŠOVÁ, M. Le français pour les juristes. 2. vyd. Praha: Karolinum, 2006. 296 s. učební texty. ISBN 80-246-1167-8. BÍROVÁ, J. Komunikuji ve francouzštině. SR: Vzdelávanie DON BOSCA, 2005. Rozšiřující literatura: BRŮNA, M. Administration publique en République tchèque. Praha: MV ČR, 2005. 103 s. ISBN 80–239-5057–6. CAMPA, A. – MURILLO, J. Forum, Méthode de français. díl 1, 2, 3. Paris: Hachette, 2001 a 2002. PRAVDOVÁ, M. a kol. Mluvená francouzština pro středně pokročilé. 3. vyd. Praha: Academia, 1997. 516 s. ISBN 80–200-0598–6. Podpora studia: Výukové materiály VPŠ MV v Brně Audiovizuální zdroje (videonahrávky, DVD, CD) Textové zdroje (noviny, časopisy) Poslechové zdroje (rozhlas, televize) Internet

80


BPČ-3-JPR-V-26 Název modulu: Konverzace v ruském jazyce I. Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 32 hodin (0P/32S) ZO 2 ECTS LO denní 24 hodin (0P/24S) LO 2 ECTS ZO dálková 4 hodiny (kontaktní) LO dálková 4 hodiny (kontaktní) ZO kombinovaná 16 hodin (0P/16S) LO kombinovaná 16 hodin (0P/16S) Typ modulu: Volitelný Platnost od: 1. 9. 2008 Vstupní Znalost cizího jazyka v rozsahu středního vzdělání s výučním listem, předpoklady: středního vzdělání s maturitní zkouškou, Zkoušky MV 1; Stručná anotace vymezující cíle: Cílem výuky tohoto volitelného modulu je upevňovat a prohlubovat řečové dovednosti a rozšiřovat vědomosti nabyté při studiu cizího jazyka Důraz je kladen na kvalitu mluveného projevu. Vyučující usiluje o zapojení studenta do rozhovoru o běžných tématech, která zná, o plynulost jeho projevu, kvalitní výslovnost a intonaci. Učitel systematicky rozvíjí slovní zásobu, aplikuje ji na konkrétní ústní projev. Nezanedbatelné je získávání kulturních, historických i aktuálních společenských znalostí o zemích, v nichž se hovoří studovaným jazykem. Tyto znalosti jsou pak dávány do souvislosti s kulturou domácí, přispívají k rozvíjení vzájemných přátelských vztahů a vedou nejen ke správnému vyjadřování a chování, ale k trvalému zájmu o studium daného jazyka. Předpokládané výsledky modulu - student: • dovede používat zdvořilostní řečové obraty, dokáže vyjádřit emoce a postoje a vyjadřuje se přirozeně; • umí zahájit či ukončit rozhovor, zapojit se do něj; • umí opsat jinými výrazy neznámé slovo, zaregistrovat a opravit své jazykové chyby, vysvětlit špatně pochopenou promluvu či situaci; • umí se pohotově a správně vyjádřit při osobním i pracovním setkání s rodilým mluvčím; • umí se zapojit do diskuse o jemu známých všeobecných tématech, vystupovat v rolích mluvčího i posluchače, přičemž využívá zdvořilostních konvencí; • dokáže vyjádřit stížnost, kritiku, pochvalu, přesvědčení, svůj osobní názor, zeptat se na názor ostatních; • umí řešit vzniklý problém, vydat pokyny, instrukce; • dokáže pomoci cizinci v nesnázích i v méně obvyklých situacích a sám je schopen žádat o pomoc v cizině; • umí se vyjadřovat přirozeně. Výstup volitelného modulu vychází ze Společného evropského referenčního rámce. Cílové kompetence jsou zaměřeny na zdokonalení řečového projevu, zejména na samostatný ústní projev i ústní interakci.

Obsah modulu: • rozvoj řečových dovedností základních všeobecných témat; • rozvoj znalostí o zemích studovaného jazyka; • etika a kultura mluveného projevu; • popis zážitku, vyprávění příběhu;

81



Způsob ukončení: • zimní období – zápočet; • letní období –zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • zimní období - písemná práce na zadané téma (30 minut) – 40 %, dialog se zkoušejícím na téma písemné práce (15 minut) – 60 %; • letní období – písemná práce na zvolené téma– 40 %, dialog se zkoušejícím na téma písemné práce (15 minut) – 60 %; Doporučená literatura: Základní literatura: BRČÁKOVÁ, D. – MISTROVÁ, V. – ARAPOVA, N. Govorite po-russki. 2. vyd. Voznice: Leda, 2000. 215 s. ISBN 80–85927-63–2. DLOUHÁ, O. Konverzační témata z ruštiny. 1. vyd. Praha: Policejní akademie, 1998. 36 s. ISBN 80-85981-90-4. DLOUHÁ, O. Odborná ruština pro bezpečnostně právní studia. 1. vyd. Praha: Police History, 2001. 187 s. ISBN 80–86477-04–5. Rozšiřující literatura: NEKOLOVÁ, V. a kol. Ruština nejen pro samouky. 1. vyd. Praha: Leda, 2002. 535 s. ISBN 80–85927-96–9. BARNET, V. a kol. Ruština pro pokročilé. 4. vyd. Praha: Leda, 2003. 384 s. ISBN 80-7335013-0. KOZLOVA, T. a kol. Dogovorilis. 1. vyd. Plzeň: Fraus, 2004. ISBN 80-7238-155-5. REZKOVÁ, J. Ruština pro právníky. 1. vyd. Praha: Karolinum, 2004. 380 s. ISBN 80-2460925-8. Ugolovnyj kodex RF. Moskva: 2007. Kol. učitelů SPŠ MV. Ruský jazyk – studijní text. Pardubice: SPŠ MV, 2004. Podpora studia: Výukové materiály SPŠ MV v Brně Audiovizuální zdroje (videonahrávky, DVD, CD)

82


Textové zdroje (noviny, časopisy) Poslechové zdroje (rozhlas, televize)

83


V. INFORMAČNÍ LISTY MODULŮ V II. ROČNÍKU 1. Povinné moduly

BPČ-1-PRA-P-04 Kód modulu: Název modulu: Trestní právo III. Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 40 hodin (24P/16S) ZO 5 ECTS LO denní --LO --ZO dálková 14 hodin (kontaktní) LO dálková --ZO kombinovaná 10 hodin (6P/4S) LO kombinovaná --Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Teorie práva BPČ-1-PRA-P-01, Trestní právo II. BPČ-1-PRA-P-03 Vstupní předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Modul rozvíjí poznatky studentů v oblasti právních kvalifikací a rozšiřuje jejich aplikační schopnosti v této oblasti na rozpoznávání specializovaných forem kriminality páchané na životním prostředí, drogové kriminality, komerčního zneužívání dětí a mládeže, obchodování s lidmi, extremizmu, páchané na osobách pro jejich národnost, rasu, původ, politické smýšlení nebo náboženské vyznání, domácího násilí, korupce, zneužívání pravomocí veřejného činitele apod. Předpokládané výsledky modulu - student: • zná právní předpisy upravující danou speciální problematiku; • dokáže rozpoznat protiprávní jednání a rozhodnout o jeho právní kvalifikaci; • orientuje se v oblasti prevence těchto druhů kriminality. Obsah modulu: • modul navazuje na již odučenou materii obecné a zvláštní části trestního práva hmotného;. • rozšiřuje znalosti absolventů v problematice specializovaných druhů kriminality, která je spojena se zapojením České republiky do mezinárodních struktur, otevřením hranic, přílivem cizinců ať legálně či ilegálně pobývajících na našem území, komercionalizací života a dalšími změnami ve společnosti. Doporučené postupy výuky: • přednášky; • semináře; • diskuse k vybraným problémům. Způsob ukončení: • zkouška; Hodnocení výsledků výuky: • průběžné hodnocení ze seminářů – 30 %; • písemný test (20 minut) – 30 %;

84


• ústní zkouška (dvě zkušební otázky) – 40 %. Doporučená literatura: Trestní zákon – aktuální znění. JELÍNEK, J. a kol. Trestní právo hmotné: obecná část, zvláštní část. 2. vydání. 823 s. Praha: Linde 2006. ISBN 80–7201-630-X. NOVOTNÝ, O. a kol. Trestní právo hmotné 2: zvláštní část. 4. vydání. 440 s. Praha: ASPI Publishing, 2004. ISBN 80–86395-67–7. ŠÁMAL, P. a kol. Trestní zákon: komentář. 6. vydání. Praha: C.H. Beck, 2004. první i druhý díl. ISBN 80–7179-896–7. ČERNÝ, P. Politický extremismus a právo. 207 s. Praha: Eurolex Bohemia, 2005. ISBN 8086861-84-4 Zákon na ochranu před domácím násilím – aktuální znění Zákon o ochraně osobních údajů – aktuální znění

85


BPČ-1-PRA-P-05 Název modulu: Trestní právo IV. Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní --ZO --LO denní 40 hodin (34P/6S) LO 4 ECTS ZO dálková --LO dálková 10 hodin (kontaktní) ZO kombinovaná --LO kombinovaná 16 hodin (14P/2S) Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Teorie práva - BPČ-1-PRA-P-01, Trestní právo III. - BPČ-1-PRA-P-04 Vstupní předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Modul navazuje na předchozí právní vzdělání studujících jednak v rámci základní odborné přípravy policistů, tak i v předcházejících modulech VPŠ. Studenti opakují a rozšiřují své znalosti právní úpravy trestního řízení, základních pojmů a institutů trestního práva procesního, zejména těch, které jsou využívány policejními orgány v rámci přípravného řízení. Vychází přitom z ustanovení Ústavy ČR, Listiny základních práv a svobod, trestního řádu, zákona o soudnictví ve věcech mládeže a zákona o Rejstříku trestů. Předpokládané výsledky modulu - student: • zná právní úpravu trestního práva procesního a orientuje se v systematice trestního řádu; • zná základní pojmy, instituty a základní zásady trestního řízení; • dovede interpretovat ustanovení trestního řádu; • zná postavení subjektů v trestním řízení, zejména postavení orgánů činných v trestním řízení, osoby proti níž se řízení vede, svědka a poškozeného; • zná procesní postup policejního orgánu v přípravném řízení. Obsah modulu: • prameny trestního práva procesního, systematika trestního řádu; • pojem, význam a organizace trestního řízení; jednotlivá stádia trestního řízení; fáze a formy přípravného řízení; • příslušnost policejních orgánů v rámci přípravného řízení; • charakteristika, postavení, práva a povinnosti jednotlivých subjektů trestního řízení; • příjem trestního oznámení nebo jiného podnětu; • neodkladné a neopakovatelné úkony. Doporučené postupy výuky: • přednášky; • semináře; • cvičení. Způsob ukončení: • klasifikovaný zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • průběžné hodnocení ze seminářů – 60 %;

86


• písemný test (45 minut) – 40 %. Doporučená literatura: Ústava ČR, Listina základních práv a svobod. Trestní řád – aktuální znění. CÍSAŘOVÁ, D. – FENYK, J. a kol. Trestní právo procesní. 4. vydání. Praha: Linde 2006. ISBN 80–7201-594-X. JELÍNEK, J. a kol. Trestní právo procesní. 5. vydání. 749 s. Praha: Linde, 2007. ISBN 97880-7201-641-9. ZP PP č. 130/2001, kterým se upravuje postup Policie ČR při plnění úkolů v trestním řízení. Zákon o rejstříku trestů – aktuální znění. Zákon o soudnictví ve věcech mládeže – aktuální znění.

87


BPČ-1-PRA-P-10 Název modulu: Správní právo III. Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 48 hodin (32P/16S) ZO 4 ECTS LO denní --LO --ZO dálková 14 hodin (kontaktní) LO dálková --ZO kombinovaná 14 hodin (10P/4S) LO kombinovaná --Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Teorie práva - BPČ-1-PRA-P-01, Správní právo I. - BPČ-1-PRA-P-08, Správní právo Vstupní II. - BPČ-1-PRA-P-09 předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Modul je zaměřen na působnost orgánů Policie ČR v oblasti dozoru ve věcech střelných zbraní, střeliva a výbušnin u držitelů zbrojních licencí, provozovatelů střelnic a dalších subjektů a na vyhledávání a určování deliktů fyzických i právnických osob v této problematice. Dále na vyhledávání přestupků fyzických osob na úseku omamných a psychotropních látek. Předpokládané výsledky modulu - student: • zná působnost orgánů Policie ČR na úseku zbraní a střeliva; • orientuje se v právní úpravě problematiky střelných zbraní, střeliva a výbušnin; • dokáže odlišit jiný správní delikt a přestupek na tomto úseku a provést jejich právní kvalifikaci; • zná právní úpravu problematiky ochrany před omamnými a psychotropními látkami; • dokáže určit přestupky v této oblasti, určit jejich právní kvalifikaci a odlišit je od jiných správních deliktů popřípadě od trestných činů. Obsah modulu: • působnost orgánů Policie ČR na úseku zbraní a střeliva; • právní úprava; • deliktní jednání na tomto úseku ze strany fyzických a právnických osob; • omamné a psychotropní látky, jejich členění; • deliktní jednání fyzických osob na úseku ochrany před omamnými a psychotropními látkami. Doporučené postupy výuky: • přednášky; • semináře; • cvičení. Způsob ukončení: • klasifikovaný zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • průběžné hodnocení ze seminářů – 60 %; • písemný test (45 minut) – 40 %.

88


Doporučená literatura: Zákon o přestupcích. Zákon o Policii ČR. Zákon o ověřování střelných zbraní, střeliva a pyrotechnických předmětů. Zákon o střelných zbraních a střelivu. Nařízení vlády o technických požadavcích pro zabezpečení přechovávaných zbraní nebo střeliva a o podmínkách skladování, přechovávání a zacházení s černým loveckým prachem. Vyhláška Ministerstva průmyslu a obchodu, kterou se stanoví postup Českého báňského úřadu pro zkoušení zbraní a střeliva při zařazování typu zbraně nebo střeliva do kategorie. Vyhláška Ministerstva průmyslu a obchodu o dovoleném výrobním provedení plynové zbraně, expanzní zbraně a střeliva. Vyhláška Ministerstva průmyslu a obchodu, kterou se stanoví postup při znehodnocování a ničení zbraně, střeliva a výrobě jejich řezů. Vyhláška Ministerstva vnitra o provedení některých ustanovení zákona o střelných zbraních a střelivu. Vyhláška Ministerstva zdravotnictví o posuzování zdravotní způsobilosti k vydání nebo platnosti zbrojního průkazu a o obsahu lékárničky první pomoci provozovatele střelnice.

89


BPČ-1-PRA-P-11 Název modulu: Správní právo IV. Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní --ZO --LO denní 38 hodin (26P/12S) LO 5 ECTS ZO dálková --LO dálková 10 hodin (kontaktní) ZO kombinovaná --LO kombinovaná 14 hodin (10P/4S) Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Teorie práva - BPČ-1-PRA-P-01, Správní právo I. - BPČ-1-PRA-P-08, Správní právo Vstupní II. - BPČ-1-PRA-P-09, Správní právo III. - BPČ-1-PRA-P-10 předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: V modulu jsou studující seznamováni s působností Policie ČR na úseku povolování pobytu cizinců na území ČR, kontroly vstupu a výstupu cizinců a s úkoly Policie ČR vyplývajícími ze zákona o azylu. Předpokládané výsledky modulu - student: • zná podmínky pro vydání povolení k dlouhodobému, přechodnému nebo trvalému pobytu cizince na území ČR; • zná podmínky pro zadržení cestovního pasu; • orientuje se v oblasti přestupků a správních deliktů souvisejících s pobytem cizinců na území ČR; • dokáže plnit v součinnosti s orgány státní správy (zejména s orgány úřadů práce a živnostenských úřadů) ve svěřeném služebním obvodu výkonného organizačního článku Policie ČR úkoly při dodržování právních norem cizinci; • zná úkoly policie ČR vyplývající ze zákona o azylu. Obsah modulu: • rozbor pojmů uvedených v materiálech Schengen II.; • vydávání povolení k pobytu cizinců na území ČR; • deliktní jednání související s pobytem cizinců na území ČR; • spolupráce s orgány státní správy na úseku dodržování právních norem cizinci; • úkoly Policie ČR v vyplývající ze zákona o azylu. Doporučené postupy výuky: • přednášky; • semináře; • diskuse k vybraným problémům. Způsob ukončení: • zkouška. Hodnocení výsledků výuky: • průběžné hodnocení ze seminářů – 20 %; • písemný test (30 minut) – 30 %; • ústní zkouška (dvě zkušební otázky) – 50 %. Doporučená literatura: Zákon o přestupcích.

90


Zákon o Zákon o Zákon o Zákon o Zákon o

Policii ČR. azylu. pobytu cizinců na území ČR. ochraně hranic ČR. dočasné ochraně cizinců.

91


BPČ-1-PRA-P-15 Název modulu: Obchodní právo Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 26 hodin (18P/8S) ZO 3 ECTS LO denní --LO --ZO dálková 6 hodin (kontaktní) LO dálková --ZO kombinovaná 6 hodin (4P/2S) LO kombinovaná --Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Teorie práva - BPČ-1-PRA-P-01 Vstupní předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: V modulu se student seznámí s postavením obchodního práva v systému dalších právních odvětví a vztahem občanského a obchodního práva. Student je seznámen s nejvýznamnějšími základními zásadami obchodněprávních vztahů, se znaky podnikání a s podstatou podnikání. Umí vysvětlit, které činnosti nejsou za podnikání považovány, i když vykazují jeho znaky. Má přehled o jednotlivých druzích živností a podmínkách pro jejich provozování. Zná obsah základních pojmů, jako jsou podnik, organizační složka podniku, obchodní jmění (kapitál), obchodní jméno a obchodní rejstřík. Dále se celek zabývá významem a způsobem ochrany obchodního jména a funkcí obchodního rejstříku. Zvláštní pozornost je věnována definici a označení živnostenské provozovny vzhledem k oprávnění policistů k její kontrole. Student rovněž zná pojmu ochrana hospodářské soutěže, nejčastější případy porušování hospodářské soutěže a právní nástroje k ochraně hospodářské soutěže. Student se orientuje v problematice založení, vzniku, zrušení a zániku jednotlivých forem obchodních společností a družstev a umí je charakterizovat. Předpokládané výsledky: • charakterizuje základní pojmy a instituty obchodního práva; • definuje prameny obchodního práva, vztah práva občanského a obchodního; • charakterizuje pojmy podnikání, podnikatel, podnik, obchodní firma; • vymezí obsah právního jednání podnikatele; • charakterizuje smysl existence obchodního rejstříku; • charakterizuje obsah a druhy živností, podstatu živnostenského rejstříku; • popíše obsah činnosti, práva a povinnosti společníků obchodních společností a družstev; • popíše mechanismus vzniku a zániku obchodních společností a družstev. Obsah modulu: • pojem, předmět a prameny obchodního práva; • podnikání a jeho subjekty; • obchodní rejstřík; • hospodářská soutěž. Doporučené postupy výuky: • přednášky; • semináře; • diskuse k vybraným problémům.

92


Způsob ukončení: • klasifikovaný zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • průběžné hodnocení ze seminářů – 60 %; • písemný test (45 minut) – 40 %. Doporučená literatura: ŠVARC, Z. a kol. Základy obchodního práva. Plzeň: Aleš Čeněk, 2005. 476 s. ISBN 80– 86898-51–2. KALINOVÁ, M. Obchodní právo. 2. vyd. Praha: VŠE, 2003. 172 s. ISBN 80-245-0542-8. Obchodní zákoník – aktuální znění Zákon o živnostenském podnikání – aktuální znění

93


BPČ-1-PRA-P-16 Název modulu: Pracovní právo Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní --ZO --LO denní 24 hodin (18P/6S) LO 3 ECTS ZO dálková --LO dálková 6 hodin (kontaktní) ZO kombinovaná --LO kombinovaná 8 hodin (6P/2S) Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Teorie práva - BPČ-1-PRA-P-01 Vstupní předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Cílem je naučit studenty správně se orientovat v oblasti pracovně právních a služebně právních vztazích. Studenti se seznámí s právní úpravou jednotlivých pracovně právních a služebně právních institutů a jsou vedeni k jejich správné interpretaci a aplikaci pracovně právních a služebně právních předpisů v praxi. Předpokládané výsledky modulu - student: • zná vznik, změnu a skončení pracovního poměru; • zná kategorie mzda a plat a s nimi související cestovní a další náhrady; • zná odpovědnostní vztahy z pohledu odpovědnosti za škodu ze strany zaměstnance i zaměstnavatele; • zná kategorie pracovní doba a doba odpočinku; • zná obsah dohod prací konaných mimo pracovní poměr; • zná vznik, změnu a skončení služebního poměru; • zná obsah kategorií služební kázeň a služební hodnocení; • zná dobu služby, dobu odpočinku a služební volna; • zná obsah služebního příjmu a podmínek výkonu služby; • zná problematiku náhrady škody z pohledu odpovědnosti příslušníka bezpečnostního sboru. Obsah modulu: • vznik, změna a zánik pracovního poměru; • mzda a plat, odměna z dohod, s nimi související cestovní a další náhrady; • odpovědnostní vztahy za škodu ze strany zaměstnance i zaměstnavatele; • pracovní doba a doba odpočinku; • dohody o pracích konaných mimo pracovní poměr; • vznik, změna a skončení služebního poměru; • služební kázeň a služební hodnocení; • doba služby, doba odpočinku a služební volno; • služební příjem, podmínky výkonu služby; • odpovědnost za náhradu škody z pohledu příslušníka i bezpečnostního sboru.

94


Doporučené postupy výuky: • přednášky; • semináře; • diskuse k vybraným problémům. Způsob ukončení: • klasifikovaný zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • průběžné hodnocení ze seminářů – 60 %; • písemný test (45 minut) – 40 %. Doporučená literatura: Zákoník práce – aktualizované vydání Zákon o služebním poměru příslušníků bezpečnostních sborů – aktualizované vydání GALVAS, M. Pracovní právo. 2. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2004. 671 s. ISBN 80210-3558-7. TOMEK, P. – NOVÝ, K. Služební poměr příslušníků bezpečnostních sborů. Plzeň: Aleš Čeněk, 2006. 404 s. ISBN 80–86898-71–7.

95


BPČ-2-KRI-P-02 Název modulu: Kriminalistika II. Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 48 hodin (32P/16S) ZO 4 ECTS LO denní --LO --ZO dálková 8 hodin (kontaktní) LO dálková --ZO kombinovaná 12 hodin (8P/4S) LO kombinovaná --Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Kriminalistika I. - BPČ-2-KRI-P-01 Vstupní předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Studenti získají znalosti o jednotlivých kriminalistických úkonech. Cílem je vytvoření schopnosti vnímat a posuzovat problematiku provádění kriminalistických úkonů v návaznosti na jednotlivá právní i neprávní odvětví především však na trestní právo procesní. Cílem je rovněž kvalitní plnění úkolů souvisejících se strategií a taktikou řízení policejního týmu na místě činu V neposlední řadě je cílem seznámení s kriminalistickou literaturou a platnými normami, včetně interních aktů řízení, kterými se řídí jednotlivé kriminalistické úkony a postupy v trestním řízení. Předpokládané výsledky modulu - student: • vysvětlí obecné metody a postupy využívané na místě činu, charakterizuje postupy jednotlivých kriminalistických úkonů a správně je aplikuje v praxi; • komplexně řídí činnost policejních hlídek při zajišťování úkonů prvního zásahu na místě činu a odpovídá za ně; • koordinuje činnost jednotlivých zainteresovaných subjektů na místě události, při provádění dalších kriminalistických úkonů; • dbá na legálnost a správnost postupu v dané situaci; • zpracuje kvalitní dokumentaci kriminalistických úkonů vzhledem k jejich charakteru; • uvede zákonná ustanovení a interní akty řízení týkající se práce na místě činu a provádění kriminalistických úkonů; • koordinuje vystupování svých podřízených vůči obětem a poškozeným. Obsah modulu: • oznámení – psychologické a taktické aspekty příjmu oznámení, anonymní oznámení; • neodkladné úkony prvního zásahu na místě události - zajištění místa činu, algoritmizace postupů na místech jednotlivých druhů událostí; • ohledání – obecné otázky, taktická hlediska ohledání, metodika ohledání místa činu, specifika dokumentace; • vyšetřovací verze – tvorba a prověrka vyšetřovacích verzí; • výslech – obecné otázky výslechu, příprava, taktické, psychologické a právní aspekty výslechu, specifika dokumentace; • prověrka výpovědi na místě – obecné otázky prověrky výpovědi na místě, příprava, taktické, psychologické a právní aspekty, specifika dokumentace;

96


• prohlídka – obecné otázky prověrky, příprava, taktické, psychologické a právní aspekty, specifika dokumentace; • vyšetřovací pokus – obecné otázky vyšetřovacího pokusu, příprava, taktické, psychologické a právní aspekty, specifika dokumentace; • rekognice – obecné otázky rekognice, příprava, taktické, psychologické a právní aspekty, specifika dokumentace; • rekonstrukce – obecné otázky prověrky rekonstrukce, příprava, taktické, psychologické a právní aspekty, specifika dokumentace. Doporučené postupy výuky: • přednášky; • semináře; • diskuse k vybraným problémům. Způsob ukončení: • zkouška. Hodnocení výsledků výuky: • průběžné hodnocení ze seminářů – 20 %; • písemný test (20 minut) – 30 %; • ústní zkouška (dvě zkušební otázky) – 50 %. Doporučená literatura: PORADA, Viktor a kol. Kriminalistika. Plzeň: Aleš Čeněk, 2007. 309 s. ISBN 978-80-7380038-3. NĚMEC, Miroslav. Kriminalistická taktika pro policisty. 1. vyd. Praha: EUROUNION, 2004. 328 s. ISBN 80–7317-036–1. CHMELÍK, Jan. Ohledání místa činu. Praha: Ministerstvo vnitra ČR, 1999. 86 s. Zákony: Zákon o trestním řízení soudním (trestní řád, ve znění pozdějších předpisů). Zákon o Policii České republiky, ve znění pozdějších předpisů. Interní akty řízení: Závazný pokyn policejního prezidenta k výkonu kriminalisticko-technické činnosti PČR. Závazný pokyn policejního prezidenta, kterým se upravuje postup příslušníků Policie České republiky při oznámení o uložení nástražného výbušného systému a nálezu podezřelého předmětu a nástražného výbušného systému nebo výbuchu.

97


BPČ-2-KRI-P-03 Název modulu: Kriminalistika III. Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní --ZO --LO denní 27 hodin (21P/6S) LO 3 ECTS ZO dálková --LO dálková 8 hodin (kontaktní) ZO kombinovaná --LO kombinovaná 9 hodin (7P/2S) Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Kriminalistika II. - BPČ-2-KRI-P-02 Vstupní předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Studenti získají znalosti o jednotlivých kriminalistických úkonech. Cílem je vytvoření schopnosti vnímat a posuzovat problematiku provádění kriminalistických úkonů v návaznosti na jednotlivá právní i neprávní odvětví především však na trestní právo procesní. Cílem je rovněž kvalitní plnění úkolů souvisejících se strategií a taktikou řízení policejního týmu na místě činu V neposlední řadě je cílem seznámení s kriminalistickou literaturou a platnými normami, včetně interních aktů řízení, kterými se řídí jednotlivé kriminalistické úkony a postupy v trestním řízení. Předpokládané výsledky modulu - student: • řídí práci na místě činu, včetně práce kriminalistického technika, a koordinuje jeho činnost s jinými odborníky – lékaři zasahujícími na místě události; • v návaznosti na ohledání či jiné úkony přibírá znalce – soudního lékaře pro vyhotovení znaleckého posudku; • vyhotovený znalecký posudek interpretuje a využije jako důkaz v trestním řízení. Obsah modulu: • základní pojmy ze soudního lékařství, lékař na místě nálezu mrtvoly, právní aspekty soudního lékařství; • pitva zemřelého; • posmrtné změny, vitální reakce, určování doby smrti; • specifika kriminalistických úkonů – náhlé úmrtí, biomechanická poranění, poranění různými předměty, střelná poranění, udušení, poranění elektřinou, vysokou či nízkou teplotou, dopravní nehody. Doporučené postupy výuky: • přednášky; • semináře; • diskuse k vybraným problémům. Způsob ukončení: • klasifikovaný zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • průběžné hodnocení ze seminářů – 30 %; • písemný test (45 minut) – 40 %.; Doporučená literatura: PORADA, Viktor a kol. Kriminalistika. Plzeň: Aleš Čeněk, 2007. 309 s. ISBN 978-80-7380-

98


038-3. NĚMEC, Miroslav. Kriminalistická taktika pro policisty. 1. vyd. Praha: EUROUNION, 2004. 328 s. ISBN 80–7317-036–1. CHMELÍK, Jan. Ohledání místa činu. Praha: Ministerstvo vnitra ČR, 1999. 86 s. Zákony: Zákon o trestním řízení soudním (trestní řád, ve znění pozdějších předpisů). Zákon o Policii České republiky, ve znění pozdějších předpisů. Interní akty řízení: Závazný pokyn policejního prezidenta k výkonu kriminalisticko-technické činnosti PČR.

99


BPČ-2-TEA-P-02 Ochrana utajovaných informací II. Kód modulu: Název modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 24 hodin (0P/24S) ZO 2 ECTS LO denní --LO --ZO dálková 4 hodiny (kontaktní) LO dálková --ZO kombinovaná 6 hodin (0P/6S) LO kombinovaná --Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Ochrana utajovaných informací I. - BPČ-2-TEA-P-01 Vstupní předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Modul ochrana utajovaných informací II. je navázán na obsah modulu ochrana utajovaných informací I.. Studenti si v tomto modulu rozšíří své vědomosti a intelektuální dovednosti o oblasti manipulace a ochrany utajovaných informací zejména z pohledu svobodného přístupu k informacím a střetu zájmů. Studenti se seznámí s povinností Ministerstva vnitra ČR a Policie České republiky poskytnout sdělovacím prostředkům a veřejnosti informace týkající se činnosti ministerstva a policie. V této souvislosti je nutné upozornit na příslušná ustanovení zákona o svobodném přístupu k informacím, kde je vyloučeno podávat informaci, která je v souladu s právními předpisy označena za utajovanou informaci, k níž žadatel nemá oprávněný přístup. Také informace týkající se osobnosti, projevů osobní povahy, soukromí fyzické osoby a osobní údaje poskytne jen v souladu s právními předpisy, upravujícími jejich ochranu. Povinný subjekt dále neposkytne informace o probíhajícím trestní řízení. V této souvislosti je specifikována povinnost mlčenlivosti plynoucí z ustanovení zákona o policii, která se týká skutečností, se kterými se policista seznámil při plnění úkolů policie nebo v souvislosti s nimi a které v zájmu zabezpečení úkolů policie nebo v zájmu jiných osob vyžadují, aby zůstaly utajeny před nepovolanými osobami. Studenti zná výčet subjektů oprávněných poskytovat informace za policii a způsob a podmínky zveřejňování informací. Studenti se seznámí s problematikou střetu zájmů a neslučitelnost některých funkcí s tzv. „veřejnou politikou“, která se projevuje především v procesu formování a řešení specifických problémů společnosti, který ústí ve formování veřejných zájmů. Zdůrazňuje povinnost veřejných funkcionářů vykonávat svoji funkci tak, aby nedocházelo ke střetu mezi jejich osobními zájmy a zájmy, které jsou povinni z titulu své funkce prosazovat nebo hájit. Dále se studenti seznámí s povinností veřejných funkcionářů oznamovat skutečnosti, které umožňují veřejnou kontrolu jejich činností, veřejnou kontrolu majetku nabytého za dobu výkonu funkce a dalších příjmů nebo jiného prospěchu získaného za dobu výkonu funkce. Obdobně i u policie, vzhledem k neustálému kontaktu s kriminálním prostředím je tato práce více než mnohé jiné druhy lidských činností ohrožena nebezpečím korupce a zneužíváním zákonem svěřených pravomocí a postavení. Zdůrazňuje dva protiklady korupce u policie. Policie na jedné straně s korupcí bojuje, a na druhé straně je korupcí sama ohrožena. Korupcí oslabená policie potom nemůže svoji společenskou roli v boji se zločinem bezezbytku splnit. Předpokládané výsledky modulu - student: • se umí orientovat v právním systému ochrany utajovaných informací v podmínkách Ministerstva vnitra a Policie ČR; • znát podmínky personální bezpečnosti pro přistoupení k utajované informaci; • znát náležitosti dokumentu obsahujícího utajované informace;

100


• • • •

umí se orientovat v právní úpravě problematiky ochrany osobních údajů; zná podmínky při podání žádosti o poskytnutí údajů; zná režimová opatření směřující k ochraně osobních údajů; je schopen se orientovat v právní úpravě problematiky svobodného přístupu k informacím; • zná určené subjekty policie, které jsou oprávněné poskytovat a zveřejňovat informace o činnosti policie; • zná své povinnosti v souvislosti s ustanovením zákona o policii o zachování mlčenlivosti; • je schopen se orientovat v právní úpravě problematiky o střetu zájmů a neslučitelnosti některých funkcí; • zná úkoly policie v boji proti korupci. Obsah modulu: • svobodný přístup k informacím – záměr právní úpravy; • základní pojmy; • omezení práva na informace; • důvody pro neposkytnutí informace; • poskytování informací v Policii ČR; • úkoly tiskového mluvčího; • poskytování informací médiím; • vyřizování písemných žádostí o poskytnutí informací; • zveřejňování informací. • střet zájmů a neslučitelnost některých funkcí - záměr právní úpravy; • veřejný funkcionář; • střet zájmů; • omezení některých činností veřejných funkcionářů; • neslučitelnost výkonu funkce veřejného funkcionáře s jinými funkcemi; • podávání oznámení; • vládní program boje proti korupci; • činnost policie v boji proti korupci; • úkoly Policie ČR směrem dovnitř; • postavení ČR z hlediska Indexu vnímání korupce. Doporučené postupy výuky: • semináře k problémům formou úvodního slova a skupinové diskuse; • samostudium a konspektování doporučené literatury. Způsob ukončení: • klasifikovaný zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • průběžně, úvodní slova v seminářích - 40%;

101


• písemný test (30 minut) - 60%. Doporučená literatura: Směrnice Evropského parlamentu a Rady Evropy o opakovaném použití informací veřejného sektoru. Zákon o svobodném přístupu k informacím. Zákon o právu autorském, o právech souvisejících s právem autorským a o změně některých zákonů (autorský zákon) Zákon o ochraně utajovaných informací a o bezpečnostní způsobilosti. Nařízení Ministerstva vnitra, kterým se upravuje postup při poskytování informací sdělovacím prostředkům a veřejnosti. Závazný pokyn policejního prezidenta, kterým se stanoví jednotný postup při aplikaci zákona o svobodném přístupu k informacím v podmínkách Policie České republiky. Závazný pokyn policejního prezidenta, kterým se stanoví jednotný postup při zajišťování práva svobodného přístupu k informacím v podmínkách Policie České republiky. Zákon o střetu zájmů. Zákon o platu a dalších náležitostech spojených s výkonem funkce představitelů státní moci a některých státních orgánů a soudců, ve znění pozdějších předpisů. Zákon o ochraně osobních údajů Usnesení vlády České republiky – Národní strategie proti podvodným jednáním poškozujícím nebo ohrožujícím finanční zájmy Evropských společenství. BÍLEK, Martin. Integrita policejního sboru: základní výzkumná zjištění. Praha: Univerzita Karlova, 2005. 35 s.

102


Název modulu:

Dohled nad bezpečností mezinárodní silniční dopravy

Kód modulu:

BPČ-2-SDP-P-01

Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 32 hodin (16P/16S) ZO 1 ECTS LO denní 22 hodin (10P/12S LO 1 ECTS ZO dálková 4 hodiny (kontaktní) LO dálková 4 hodiny (kontaktní) ZO kombinovaná 8 hodin (4P/4S) LO kombinovaná 8 hodin (4P/4S) Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Vstupní --předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Vyučovací modul Dohled nad bezpečností mezinárodní silniční dopravy je koncipován jako roční studium problematiky z oblasti bezpečnosti dopravy z pohledu České republiky jako člena Evropské unie. Ve svém obsahovém zaměření, pojetí a rozsahu orientuje studující na získání hlubších a komplexnějších znalostí a dovedností v problematice vnitrostátní i mezinárodní přepravy na pozemních komunikacích zemí Evropské unie i mimo ni. Zaměření modulu je úzce spojeno s praktickou aplikací získaných poznatků a dovedností v dopravně bezpečnostní praxi, zejména pak v rámci přímého výkonu služby P ČR a jejího plánování. Studenti se seznámí s jednotnou politikou Evropských společenství v oblasti bezpečnosti provozu na pozemních komunikacích související zejména s pohybem osob a zboží. Samotný výukový proces orientuje studujícího v legislativě (nařízení, směrnice, doporučení) Evropské unie, které pokrývají zejména oblasti zkoušek žadatelů o řidičská oprávnění, podmínky vzájemného uznávání a výměny řidičských průkazů mezi členskými státy, problematiku uznávání vysloveného zákazu řízení na celém území Společenství, problematiku platnosti mezinárodních dohod AETR, ADR a ATP ve státech Evropské unie, problematiku profesní způsobilosti profesionálních řidičů. Studující se též zaměří na získání vědomostí z oblasti problematiky vozidel a bezpečnostních prvků ve vozidlech i problematiku vytváření jednotné databáze dopravních nehod Evropské unie (CARE, CARE Plus). Pozornost při výuce je věnována komplexnímu vnímání jednotlivých problémů s orientací na aplikaci získaných teoretických poznatků formou přednášek, ale i praktických cvičení, a to případně i ve spolupráci s výkonnými útvary P ČR a vybranými orgány státní správy ČR. Předpokládané výsledky modulu - student: • rozumí a orientuje se v základních právních normách upravujících činnost policejních orgánů pro oblast dohledu nad bezpečností silničního provozu; • rozumí a orientuje se v základních mezinárodních dokumentech v oblasti bezpečnosti provozu na pozemních komunikacích, kterými je Česká republika vázána; • je schopen využívat při výkonu služby základní nástroje politiky bezpečnosti provozu na pozemních komunikacích; • umí organizovat a řídit součinnost s příslušnými složkami státní správy při plánování a provádění kontrol zaměřených na dodržování ustanovení jednotlivých mezinárodních dohod v oblasti přepravy osob a zboží na pozemních

103


komunikacích; • zná podmínky přepravy podle mezinárodních dohod AETR, ADR a ATP ve státech Evropské unie (včetně předpisů Evropského společenství); • dovede aplikovat mezinárodní dohody a předpisy Evropského společenství při provádění kontrol vozidel pohybujících se na území Evropské unie; • zná specifika zásahu a zásady organizace součinnosti složek integrovaného záchranného systému na místě dopravní nehody vozidla přepravujícího nebezpečné věci; • je seznámen s tvorbou jednotné databáze dopravních nehod Společenství. Obsah modulu: • základní mezinárodní dokumenty v oblasti bezpečnosti provozu na pozemních komunikacích, kterými je Česká republika vázána; • struktury Organizace Spojených národů v oblasti bezpečnosti provozu na pozemních komunikacích; • bezpečnost provozu na pozemních komunikacích z pohledu Evropské unie; • základní nástroje politiky bezpečnosti provozu na pozemních komunikacích Evropské unie; • legislativa: zkoušky žadatelů o řidičská oprávnění; mezinárodní dohoda AETR, ADR a ATP ve státech Evropské unie; profesní způsobilost profesionálních řidičů; vozidla a jejich bezpečnostní prvky; vytváření jednotné databáze dopravních nehod Společenství; • aplikace právní úpravy bezpečnosti provozu na pozemních komunikacích. Doporučené postupy výuky: • přednášky; • praktické cvičení k vybraným problémům; • diskuse (skupinová i plenární) k vybraným problémům. Způsob ukončení: • zimní období – zápočet; • letní období – zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • zimní období - průběžné hodnocení v seminářích – 30 %, písemný test (30 minut) – 70 %; • letní období – průběžné hodnocení v seminářích – 30 %, písemný test (30 minut) - 70 %. Doporučená literatura: Základní literatura: PAVLÍČEK, K. – KOPECKÝ, Z. – HOŘÍN, J. Vybrané kapitoly z dopravně bezpečnostní činnosti. 1. vyd. Praha: Vydavatelství PA ČR, 2003. 83 s. ISBN 80–7251-137–8. Aktuální nařízení a směrnice EU platné pro řízení a kontrolu nad silniční přepravou. Rozšiřující literatura: Kolektiv autorů. Přeprava nebezpečných věcí v silniční dopravě podle dohody. Praha: ADR, 104


2004. 108 s. MACHAČKA, I. Práce osádek s tachografy v Evropské unii. Pardubice: Systemconsult, 2007. DUŠEK, V. a kol. Metodická příručka pro provádění silničních technických kontrol užitkových vozidel. Praha: Centrum služeb pro silniční dopravu, 2006. Podpora studia: Multimediální počítačové výukové prezentace k problematice ADR, AETR a ATP. Výukové videofilmy k problematice ADR a AETR. Aplikační software ADRem. Model záznamového zařízení. Vyhodnocovací kotouče na záznamové listy.

105


BPČ-3-JPA-P-02 Název modulu: Cizí jazyk – anglický jazyk II. Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 104 hodin (0P/104S) ZO 4 ECTS LO denní 81 hodin (0P/81S) LO 4 ECTS ZO dálková 26 hodin (kontaktní) LO dálková 22 hodin (kontaktní) ZO kombinovaná 26 hodin (0P/26S) LO kombinovaná 27 hodin (0P/27S) Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Cizí jazyk – anglický jazyk I. - BPČ-3-JPA-P-01 Vstupní předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Modul Cizí jazyk je nezbytnou součástí studia na VPŠ. Jednou z předpokládaných kompetencí absolventa VPŠ je schopnost uplatnit nabyté jazykové vzdělání v policejní praxi, prohlubovat je a zdokonalovat. Ve výuce jsou komplexně prohlubovány a rozvíjeny gramatické, lexikální a syntaktické znalosti studenta získané jeho středoškolským studiem nebo v akreditovaných jazykových kurzech. Cílem výuky je komunikovat s cizincem v situacích osobního, veřejného i profesního života, umět se orientovat ve středně obtížném textu, formulovat a zpracovat ústně i písemně jednoduché texty. Nedílnou součástí výuky je vybraná odborná bezpečnostně právní terminologie, na jejímž základě si student osvojí práci s cizojazyčnými odbornými texty a bude schopen získávat základní odborné informace a komunikovat o nich v cizím jazyce. Předpokladem pro dosažení cílových dovedností je zvládnutí gramatických struktur cizího jazyka a všeobecné i odborné slovní zásoby na takové úrovni, která umožní vzájemné dorozumění. Předpokládané výsledky modulu - studující: • rozumí obsahově a jazykově nekomplikovaným promluvám, pokynům, návodům, vzkazům a hlášením profesního charakteru; • rozumí textům, zprávám, článkům a středně obtížným odborným textům vztahujícím se k jeho profesi; • orientuje se pomocí slovníku v složitějších odborných písemnostech z jeho oboru, • umí napsat jednoduchý odborný text nebo na něj odpovědět, zaznamenat, event. předat vzkazy či vydat příkazy; • komunikuje i bez přípravy v cizím jazyce o jednoduchých odborných událostech, popíše odborné události v rámci probraných témat; • vysvětlí své názory, je schopen diskutovat o odborných záležitostech ze svého oboru; • má vytvořeny dovednosti a návyky, které vedou k jeho celoživotnímu vzdělávání v oblasti cizích jazyků. Požadovaný výstup z jazyka je na úrovni B2 Společného evropského referenčního rámce.

Obsah modulu: • Policie ČR a její organizace, základní pojmy;

106


• kontrola dokladů, předvedení, povely; • pasová a celní kontrola; • popis osoby, identikit; • popis hledaného vozidla, věci; • kontrola technického stavu vozidla; • dopravní značky, dopravní přestupky; • dopravní nehoda, první pomoc; • mimořádné situace, jednotný záchranný integrovaný systém. Doporučené postupy výuky: • výklad a procvičení gramatických jevů; • individuální a skupinová práce ve výuce; • modelové situace; • diskuse; • poslech s porozuměním; • čtení s porozuměním; • individuální a skupinové projekty a jejich prezentace; • e-learning; • průběžné testy, zpětná vazba. Výuka probíhá ve studijních skupinách v počtu maximálně 12 studentů formou praktických cvičení. K dosažení cílů bude student v rámci přípravy dále využívat samostudium a konzultace s vyučujícím.

Způsob ukončení: • zimní období – klasifikovaný zápočet; • letní období – zkouška. Hodnocení výsledků výuky: • zimní období - průběžné hodnocení v seminářích – 40 %, písemný test (45 minut) – 60 %; • letní období – průběžné hodnocení v seminářích – 20 %, písemný test (60 – 90 minut) - 30 % a ústní zkouška (15 minut) – 50%. Doporučená literatura: Základní literatura: PETERS, S. – GRAF T. Time to talk: díl 1. 1. vyd. Praha: Polyglot, 2001. ISBN 80-8619511-2. PETERS, S. – GRAF T. Time to talk: díl 2. 1. vyd. Praha: Polyglot, 2002. ISBN: 80-8619521-X. LUKÁČOVÁ, A. Angličtina pro policejní správu. 1. vyd. Praha: Police History, 2000. 132 s. ISBN 80–902670-8–4. MURPHY, R. Essential Grammar in Use with answers for elementary students. New edition. Cambridge: Cambridge university Press, 2007. červená obálka. Rozšiřující literatura: MURPHY, R. English Grammar in Use with answers for intermediate students. New edition. Cambridge: Cambridge university Press, 2006. modrá obálka. 107


Podpora studia: Výukové materiály VPŠ MV v Brně Audiovizuální zdroje (videonahrávky, DVD, CD) Textové zdroje (noviny, časopisy) Poslechové zdroje (rozhlas, televize) Internet

108


BPČ-3-JPN-P-05 Název modulu: Cizí jazyk – německý jazyk II. Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 104 hodin (0P/104S) ZO 4 ECTS LO denní 81 hodin (0P/81S) LO 4 ECTS ZO dálková 26 hodin (kontaktní) LO dálková 22 hodin (kontaktní) ZO kombinovaná 26 hodin (0P/26S) LO kombinovaná 27 hodin (0P/27S) Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Cizí jazyk – německý jazyk I. - BPČ-3-JPN-P-04 Vstupní předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Modul Cizí jazyk je nezbytnou součástí studia na VPŠ. Jednou z předpokládaných kompetencí absolventa VPŠ je schopnost uplatnit nabyté jazykové vzdělání v policejní praxi, prohlubovat je a zdokonalovat. Ve výuce jsou komplexně prohlubovány a rozvíjeny gramatické, lexikální a syntaktické znalosti studenta získané jeho středoškolským studiem nebo v akreditovaných jazykových kurzech. Cílem výuky je komunikovat s cizincem v situacích osobního, veřejného i profesního života, umět se orientovat ve středně obtížném textu, formulovat a zpracovat ústně i písemně jednoduché texty. Nedílnou součástí výuky je vybraná odborná bezpečnostně právní terminologie, na jejímž základě si student osvojí práci s cizojazyčnými odbornými texty a bude schopen získávat základní odborné informace a komunikovat o nich v cizím jazyce. Předpokladem pro dosažení cílových dovedností je zvládnutí gramatických struktur cizího jazyka a všeobecné i odborné slovní zásoby na takové úrovni, která umožní vzájemné dorozumění. Předpokládané výsledky modulu - studující: • rozumí obsahově a jazykově nekomplikovaným promluvám, pokynům, návodům, vzkazům a hlášením profesního charakteru; • rozumí textům, zprávám, článkům a středně obtížným odborným textům vztahujícím se k jeho profesi; • orientuje se pomocí slovníku v složitějších odborných písemnostech z jeho oboru, • umí napsat jednoduchý odborný text nebo na něj odpovědět, zaznamenat, event. předat vzkazy či vydat příkazy; • komunikuje i bez přípravy v cizím jazyce o jednoduchých odborných událostech, popíše odborné události v rámci probraných témat; • vysvětlí své názory, je schopen diskutovat o odborných záležitostech ze svého oboru; • má vytvořeny dovednosti a návyky, které vedou k jeho celoživotnímu vzdělávání v oblasti cizích jazyků. Požadovaný výstup z jazyka je na úrovni B2 Společného evropského referenčního rámce.


109



Způsob ukončení: • zimní období – klasifikovaný zápočet; • letní období – zkouška. Hodnocení výsledků výuky: • zimní období - průběžné hodnocení v seminářích – 40 %, písemný test (45 minut) – 60 %; • letní období – průběžné hodnocení v seminářích – 20 %, písemný test (60 – 90 minut) - 30 % a ústní zkouška (15 minut) – 50%. Doporučená literatura: Základní literatura: DUSILOVÁ, D. a kol. Sprechen Sie Deutsch?: díl 1. 2. vyd. Praha: Polyglot, 2000. ISBN 80– 86195-08–2. DUSILOVÁ, D. a kol. Sprechen Sie Deutsch?: díl 2. 2. vyd. Praha: Polyglot, 2001. ISBN 80– 86195-13–9. SCHMIDT, J. Němčina pro policejní praxi. 1. vyd. Praha: Scientia, 2000. 263 s. ISBN 80– 7183-217–0. Rozšiřující literatura: LEMCKE, Ch. a kol. Berliner Platz. Berlin: Langenscheidt, 2004. díl 1, 2, 3. FANDRYCH, Ch. Sage und schreibe. Stuttgart: Klett, 2002. PIAROVÁ, E. Úvod do studia německého odborného jazyka. 3. nezměn. vyd. Praha: Policejní akademie ČR, 1999. 117 s. ISBN 80–7251-026–6. 110



111


BPČ-3-JPF-P-08 Název modulu: Cizí jazyk – francouzský jazyk II. Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 104 hodin (0P/104S) ZO 4 ECTS LO denní 81 hodin (0P/81S) LO 4 ECTS ZO dálková 26 hodin (kontaktní) LO dálková 22 hodin (kontaktní) ZO kombinovaná 26 hodin (0P/26S) LO kombinovaná 27 hodin (0P/27S) Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Cizí jazyk – francouzský jazyk I. - BPČ-3-JPF-P-07 Vstupní předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Modul Cizí jazyk je nezbytnou součástí studia na VPŠ. Jednou z předpokládaných kompetencí absolventa VPŠ je schopnost uplatnit nabyté jazykové vzdělání v policejní praxi, prohlubovat je a zdokonalovat. Ve výuce jsou komplexně prohlubovány a rozvíjeny gramatické, lexikální a syntaktické znalosti studenta získané jeho středoškolským studiem nebo v akreditovaných jazykových kurzech. Cílem výuky je komunikovat s cizincem v situacích osobního, veřejného i profesního života, umět se orientovat ve středně obtížném textu, formulovat a zpracovat ústně i písemně jednoduché texty. Nedílnou součástí výuky je vybraná odborná bezpečnostně právní terminologie, na jejímž základě si student osvojí práci s cizojazyčnými odbornými texty a bude schopen získávat základní odborné informace a komunikovat o nich v cizím jazyce. Předpokladem pro dosažení cílových dovedností je zvládnutí gramatických struktur cizího jazyka a všeobecné i odborné slovní zásoby na takové úrovni, která umožní vzájemné dorozumění. Předpokládané výsledky modulu - studující: • rozumí obsahově a jazykově nekomplikovaným promluvám, pokynům, návodům, vzkazům a hlášením profesního charakteru; • rozumí textům, zprávám, článkům a středně obtížným odborným textům vztahujícím se k jeho profesi; • orientuje se pomocí slovníku v složitějších odborných písemnostech z jeho oboru, • umí napsat jednoduchý odborný text nebo na něj odpovědět, zaznamenat, event. předat vzkazy či vydat příkazy; • komunikuje i bez přípravy v cizím jazyce o jednoduchých odborných událostech, popíše odborné události v rámci probraných témat; • vysvětlí své názory, je schopen diskutovat o odborných záležitostech ze svého oboru; • má vytvořeny dovednosti a návyky, které vedou k jeho celoživotnímu vzdělávání v oblasti cizích jazyků. Požadovaný výstup z jazyka je na úrovni B2 Společného evropského referenčního rámce.


112



Způsob ukončení: • zimní období – klasifikovaný zápočet; • letní období – zkouška. Hodnocení výsledků výuky: • zimní období - průběžné hodnocení v seminářích – 40 %, písemný test (45 minut) – 60 %; • letní období – průběžné hodnocení v seminářích – 20 %, písemný test (60 – 90 minut) - 30 % a ústní zkouška (15 minut) – 50%. Doporučená literatura: Základní literatura: VELÍŠKOVÁ, O. – ŠPINKOVÁ, E. Parlons français. Praha: Leda, 1998. 425 s. ISBN 80– 85927-40–3. LARIŠOVÁ, M. Le français pour les juristes. 2. vyd. Praha: Karolinum, 2006. 296 s. učební texty. ISBN 80-246-1167-8. CAMPA, A. – MURILLO, J. Forum, Méthode de français. díl 1, 2, 3. Paris: Hachette, 2001 a 2002. Rozšiřující literatura: BRŮNA, M. Administration publique en République tchèque. Praha: MV ČR, 2005. 103 s. ISBN 80–239-5057–6. BÍROVÁ, J. Komunikuji ve francouzštině. SR: Vzdelávanie DON BOSCA, 2005.

113



114


BPČ-3-JPR-P-11 Název modulu: Cizí jazyk – ruský jazyk II. Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 104 hodin (0P/104S) ZO 4 ECTS LO denní 81 hodin (0P/81S) LO 4 ECTS ZO dálková 26 hodin (kontaktní) LO dálková 22 hodin (kontaktní) ZO kombinovaná 26 hodin (0P/26S) LO kombinovaná 27 hodin (0P/27S) Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Cizí jazyk – ruský jazyk I. - BPČ-3-JPR-P-10 Vstupní předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Modul Cizí jazyk je nezbytnou součástí studia na VPŠ. Jednou z předpokládaných kompetencí absolventa VPŠ je schopnost uplatnit nabyté jazykové vzdělání v policejní praxi, prohlubovat je a zdokonalovat. Ve výuce jsou komplexně prohlubovány a rozvíjeny gramatické, lexikální a syntaktické znalosti studenta získané jeho středoškolským studiem nebo v akreditovaných jazykových kurzech. Cílem výuky je komunikovat s cizincem v situacích osobního, veřejného i profesního života, umět se orientovat ve středně obtížném textu, formulovat a zpracovat ústně i písemně jednoduché texty. Nedílnou součástí výuky je vybraná odborná bezpečnostně právní terminologie, na jejímž základě si student osvojí práci s cizojazyčnými odbornými texty a bude schopen získávat základní odborné informace a komunikovat o nich v cizím jazyce. Předpokladem pro dosažení cílových dovedností je zvládnutí gramatických struktur cizího jazyka a všeobecné i odborné slovní zásoby na takové úrovni, která umožní vzájemné dorozumění. Předpokládané výsledky modulu - studující: • rozumí obsahově a jazykově nekomplikovaným promluvám, pokynům, návodům, vzkazům a hlášením profesního charakteru; • rozumí textům, zprávám, článkům a středně obtížným odborným textům vztahujícím se k jeho profesi; • orientuje se pomocí slovníku v složitějších odborných písemnostech z jeho oboru, • umí napsat jednoduchý odborný text nebo na něj odpovědět, zaznamenat, event. předat vzkazy či vydat příkazy; • komunikuje i bez přípravy v cizím jazyce o jednoduchých odborných událostech, popíše odborné události v rámci probraných témat; • vysvětlí své názory, je schopen diskutovat o odborných záležitostech ze svého oboru; • má vytvořeny dovednosti a návyky, které vedou k jeho celoživotnímu vzdělávání v oblasti cizích jazyků. Požadovaný výstup z jazyka je na úrovni B2 Společného evropského referenčního rámce.


115



Způsob ukončení: • zimní období – klasifikovaný zápočet; • letní období – zkouška. Hodnocení výsledků výuky: • zimní období - průběžné hodnocení v seminářích – 40 %, písemný test (45 minut) – 60 %; • letní období – průběžné hodnocení v seminářích – 20 %, písemný test (60 – 90 minut) - 30 % a ústní zkouška (15 minut) – 50%. Doporučená literatura: Základní literatura: BARNET, V. a kol. Ruština pro pokročilé. 4. vyd. Praha: Leda, 2003. 384 s. ISBN 80-7335013-0. DLOUHÁ, O. Odborná ruština pro bezpečnostně právní studia. 1. vyd. Praha: Police History, 2001. 187 s. ISBN 80–86477-04–5. Rozšiřující literatura: NEKOLOVÁ, V. a kol. Ruština nejen pro samouky. 1. vyd. Praha: Leda, 2002. 535 s. ISBN 80–85927-96–9. REZKOVÁ, J. Ruština pro právníky. 1. vyd. Praha: Karolinum, 2004. 380 s. ISBN 80-2460925-8. Ugolovnyj kodex RF. Moskva: 2007. Kol. učitelů SPŠ MV. Ruský jazyk – studijní text. Pardubice: SPŠ MV, 2004. 116



117


BPČ-4-MIV-P-02 Název modulu: Management Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 72 hodin (56P/16S) ZO 2 ECTS LO denní 81 hodin (12P/18S) LO 3 ECTS ZO dálková 8 hodin (kontaktní) LO dálková 8 hodin (kontaktní) ZO kombinovaná 18 hodin (14P/4S) LO kombinovaná 12 hodin (6P/6S) Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Vstupní --předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Cílem modulu je získat orientaci v teoriích řízení v historickém vývoji do současnosti. Rozšířit vlastní kompetence v řídící práci v podmínkách života policejní organizace a s ohledem na charakteristiku služebních činností studenta. Prohloubit znalosti a dovednosti aplikované sociální psychologie práce se zřetelem na specifické podmínky Policie ČR. Ovládat problematiku posuzování pracovního výkonu a řízení jakosti EFQM.

Předpokládané výsledky modulu - student: • orientuje se v základních pojmech a směrech manažerského myšlení; • rozumí výkonu základních manažerských funkcí a zná specifika jejich vykonávání v podmínkách Policie ČR; • ovládá základní problematiku sociální psychologie práce (manažerské kompetence, pracovní skupina a její vedení, pracovní motivace, komunikace, proces rozhodování, manažérské řízení času, týmová práce, vedení porad, poradenská role vedoucího, péče o vlastní rozvoj, sebevzdělávání a rozvoj podřízených, práce s informacemi apod.); • dokáže zlepšit naplnění vlastní úlohy v organizační struktuře policejní organizace; • ovládá problematiku hodnocení v souladu s platnými IAŘ; • uplatňuje systém řízení jakosti v podmínkách Policie ČR, v rámci své působnosti dbá na zlepšování sociálního klimatu pracoviště a rozvoj organizační kultury. Obsah modulu: • základní pojmy teorie řízení, managementu, řízení lidských zdrojů a práce s lidmi; • historický vývoj teorií řízení; • proces a fáze řízení (plánování, rozhodování, organizace, kontrola, mechanismy zpětné vazby); • manažer – osobnost manažera. Manažerské funkce, manažerské role a jejich naplňování; • základní formy chování v organizaci; • psychologické aspekty personálních činností; • rozhodování; • pracovní motivace a pracovní spokojenost; • pracovní skupina a její vedení; styly řízení; pracovní tým; • komunikace (komunikační procesy, závady v komunikaci, facilitace a mediace, vyjednávání, prezentace); 118


• • • •

konflikty na pracovišti a jejich řešení; management řízení změn a rozvoj organizační kultury; hodnocení jednotlivců a pracovních skupin; management kvality (základní teze, význam, možnosti a praktická realizace v podmínkách Policie ČR, EFQM).

Doporučené postupy výuky: • přednášky; • semináře; • písemné zpracování zadaného tématu. Způsob ukončení: • zimní období – zápočet; • letní období – zkouška. Hodnocení výsledků výuky: • zimní období - seminární práce (minimálně 2 strany) – 30 %, dialog se zkoušejícím na téma seminární práce (15 minut) – 40 %; písemný test (30 minut) – 30 %; • letní období – seminární práce (minimálně 2 strany) – 30 %, dialog se zkoušejícím na téma písemné práce (15 minut) – 30 %; ústní zkouška (dvě zkušební otázky) – 40 %. Doporučená literatura: ARMSTRONG, M. Personální management. 1. vyd. Praha: Grada, 1999. 963 s. ISBN 807169-614-5. BEDRNOVÁ, E. – NOVÝ, I. a kol. Psychologie a sociologie řízení. 4. vyd. Praha: Management Press, 2007. 559 s. učební text VŠE Praha. ISBN 80–85943-57–3. LUKÁŠOVÁ, R. – NOVÝ, I. Organizační kultura: Od sdílených hodnot a cílů k vyšší výkonnosti. Praha: Grada, 2004. 174 s. ISBN 80–247-0648–2. PILAŘOVÁ, I. Základy psychologie práce a organizace pro policejní manažery. Praha: Management Press, 2004. 132 s. učební text PA Praha. ISBN 80-7261-102-X. ROBINS, S. P. – COULTER, M. Management. Praha: Grada, 2004. 600 str. ISBN 80–2470495-1. Intranetové portály Ministerstva vnitra ČR a Policejního prezidia Policie ČR: Management kvality EFQM vč. programu Community Policing.

119


BPČ-4-ITS-P-02 Název modulu: Informatika II. Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 30 hodin (0P/30S) ZO 3 ECTS LO denní 26 hodin (0P/26S) LO 1 ECTS ZO dálková 10 hodin (kontaktní) LO dálková 4 hodiny (kontaktní) ZO kombinovaná 10 hodin (0P/10S) LO kombinovaná 10 hodin (2P/8S) Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Informatika I. - BPČ-4-ITS-P-01 Vstupní předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Studenti získají vědomosti a dovednosti v oblasti výpočetní techniky a zpracování informací. Výuka je zaměřena na uživatelské ovládání osobního počítače s důrazem na správnou terminologii a správné pracovní návyky. Cílem je vytvoření schopnosti práce s výpočetní technikou v rozsahu kritérií odborné zkoušky ECDL. Výuka v tomto modulu je zaměřena na databázové systémy, prezentační programy, informační sítě a komunikační prostředky. Uvedený obsah nenaplňuje pouze dovedností cíle ovládání výpočetní techniky, ale je současně zaměřen na správné logické postupy při práci s informacemi. Předpokládané výsledky modulu - student: • vytváří databáze a výstupní sestavy; • vytváří elektronické prezentace; • získává informace prostřednictvím počítačových sítí; • komunikuje pomocí výpočetní techniky. Obsah modulu:

Databáze • popis prostředí a nastavení programu; • objekty databáze – tabulky, dotazy, formuláře, sestavy, stránky, makra; • operace v databázích. Prezentace • popis prostředí; • snímek, osnova, předloha; • prvky prezentace; • formátování jednotlivých prvků; • řazení snímků; • animace a časování; • uložení a vlastní prezentace; • tisk. Služby informační sítě • Internet a Intranet;

120


• získávání informací prostřednictvím počítačových sítí; • elektronická komunikace – způsoby využití. Doporučené postupy výuky: • praktické cvičení s výkladem. Způsob ukončení: • zimní období – klasifikovaný zápočet; • letní období – zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • zimní období - průběžné hodnocení v seminářích – 40 %, písemný test na počítači (20 minut) - 60 %; • letní období – průběžné hodnocení v seminářích – 40 %, seminární práce (minimálně 5 stran) – 60 %. Doporučená literatura: LAPÁČEK, Jiří. Efektivní využití počítače, programů Office a Internetu v kancelářské praxi. Computer Press, 2006. 320 s. ISBN 80-251-1209-8. Odborné publikace – databáze, prezentace, počítačové sítě dle aktuálně použitého typu a verze

121


BPČ-5-PSE-P-02 Název modulu: Psychologie Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 40 hodin (40P/0S) ZO 2 ECTS LO denní 36 hodin (24P/12S) LO 3 ECTS ZO dálková 8 hodin (kontaktní) LO dálková 6 hodin (kontaktní) ZO kombinovaná 10 hodin (10P/0S) LO kombinovaná 12 hodin (8P/4S) Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Vstupní --předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Cílem modulu je prohloubit a doplnit znalosti psychologie osobnosti a sociální psychologie. Lépe poznat sám sebe. Zlepšit úroveň posuzování druhých lidí. Získat odborné znalosti užitečné jak pro výkon policejní činnosti tak pro vlastní osobní rozvoj. Využít informace zpětné vazby interpersonálního styku k pozitivním změnám. Rozšířit poznatky policejní psychologie zejména se zaměřením na komunikaci policistů s občany ve standardních a zátěžových situacích. Poskytnout informace o dynamice mezilidských vztahů s cílem jejich příznivého formování, zvládání konfliktů a jednání s problematickými typy lidí. Poskytnout sociálně psychologické znalosti a dovednosti důležité pro tvorbu a realizaci komunikačních strategií na individuální, skupinové a davové úrovni. Posílit produktivní spolupráci vůči představitelům státní správy a komunálních institucí, politických stran, názorových proudů, příslušníky menšin, ekonomickou sférou a hromadnými sdělovacími prostředky. Předpokládané výsledky modulu - student: • disponuje poznatky psychologie osobnosti i znalostmi zákonitostí mezilidských vztahů; • adekvátně a diferencovaně jedná v rozmanitých typech standardních a zátěžových situací s občany i ve služebních vztazích, analyzuje a koriguje svoje chování; • ovládá jednání s obětí a pachatelem trestného činu; • používá vhodnou komunikační strategii na individuální, skupinové a davové úrovni; • umí jednat se zástupci organizací, institucí, medií a veřejnosti. Obsah modulu: • poznatky z obecné psychologie aplikované v policejní činnosti (psychické jevy, kognitivní procesy); • poznatky z psychologie osobnosti aplikované v policejní činnosti (zdroje individuálních rozdílů, poruchy osobnosti); • poznatky ze sociální psychologie aplikované v policejní činnosti (složky sociálního styku); • poznatky forenzní psychologie aplikované v policejní činnosti (zejm. psychologie výslechu, viktimologie, domácí násilí). Doporučené postupy výuky: • přednášky;

122


• semináře; • práce s informacemi; modelové situace aplikované na policejní práci (praktická cvičení). Způsob ukončení: • zimní období – zápočet; • letní období – zkouška. Hodnocení výsledků výuky: • zimní období - seminární práce (minimálně 3 strany) – 30 %, dialog se zkoušejícím na téma seminární práce (15 minut) – 40 %; písemný test (30 minut) – 30 %; • letní období – písemný test (30 minut) – 30 %; ústní zkouška (dvě zkušební otázky) – 70 %. Doporučená literatura: ČÍRTKOVÁ, L. Forenzní psychologie. Plzeň: Aleš Čeněk, 2004. 431 s. ISBN 80-86473-864. ČÍRTKOVÁ, L. Policejní psychologie. Praha: Portál, 2004. 266 s. ISBN 80-7178-475-3. MIKULÁŠTÍK, M. Komunikační dovednosti v praxi. Praha: Grada, 2003. 361 s. ISBN 80247-0650-4. NAKONEČNÝ, M. Základy psychologie osobnosti. Praha: Academia, 2004. 580 s. Další literatura vhodná ke studiu: SPURNÝ, J. Psychologie výslechu. Praha: Portál, 2003. 114 s. ISBN 80-7178-846-5. MATOUŠKOVÁ, I. – SPURNÝ, J. Komunikačně náročné situace v policejní praxi. Plzeň: Aleš Čeněk, 2005. 159 s. ISBN: 80–86898-37–7. ČÍRTKOVÁ, L. – VITOUŠOVÁ, P. Pomoc obětem a svědkům TČ. 1. vyd. Praha: Grada, 2007. ISBN 978–80-247-2014-2. STENBERG, J. Kognitivní psychologie. 1. vyd. Praha: Portál, 2002. 636 s. ISBN 80-7178376-5. KŘIVOHLAVÝ, J. Konflikty mezi lidmi. 2. vyd. Praha: Portál, 2002. 189 s. ISBN: 80-7178642-X. HARTL, P. – HARTLOVÁ, H. Psychologický slovník. 2. vyd. Praha: Portál, 2006. ATKINSON, R. L. Psychologie. 2. vyd. Praha: Portál, 2003. 751 s. ISBN 80-7178-640-3.

123


BPČ-6-MIV-P-06 Název modulu: Seminář k absolventské práci I. Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní --ZO --LO denní 12 hodin (3P/9S) LO 1 ECTS ZO dálková --LO dálková 2 hodiny (kontaktní) ZO kombinovaná --LO kombinovaná 4 hodin (1P/3S) Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Odborná praxe I. – BPČ-6-MIV-P-08 Vstupní předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Výchovně vzdělávacím cílem modulu je připravit studenty k vytvoření a zpracování absolventské práce. V průběhu semináře se studenti seznámí s metodami a nejvhodnějšími metodologickými postupy, které mohou ve své práci použít. Jsou vedeni k samostatnému zpracování zadaného problému, umí ho formulovat, provést jeho analýzu, klasifikaci a jsou schopni formulovat předpoklady a hypotézy a vytvořit obecný závěr. Průběžná pozornost je věnována rozvoji a prohloubení dovedností potřebných k úspěšné obhajobě práce, jako je schopnost diskutovat, zformulovat a obhájit svůj názor a umět jej podpořit správnou a věcnou argumentací. Součást semináře tvoří požadavky na formální náležitosti zpracování práce, zejména členění práce, velikost a typ písma, způsoby uvádění poznámek, citací, možnosti a uvedení literatury. Předpokládané výsledky modulu - studující: • dokáže odlišit téma od problému; • umí formulovat a analyzovat problém; • dokáže formulovat cíl práce, navrhnout metody a metodologické postupy zpracování problému; • dokáže vhodným způsobem získat potřebná data a umí je roztřídit, analyzovat a zpracovat; • umí získaná data posoudit a vhodně interpretovat; • zvládne zužitkovat získané výsledky a vytvořit na jejich základě své obecné závěry, navrhnout řešení; • je schopen pracovat a využívat odbornou literaturu, odborné časopisy a internet; • zná a respektuje požadavky státních norem na uvádění citací a bibliografických údajů; • dokáže svou práci posoudit, uvést její klady a zápory, zdůvodnit výběr tématu, formulaci problému a cíle, výběr metod, zdůvodnit a zhodnotit závěry své práce. Obsah modulu: • účel absolventské práce; • výběr tématu; • metodologický postup; • struktura práce; • vybrané metody; • formální náležitosti;

124


• základy statistiky pro potřeby absolventské práce. Doporučené postupy výuky: • přednášky; • semináře; • individuální konzultace ke konkrétní absolventské práci. Způsob ukončení: • zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • průběžné hodnocení práce v semináři – 40 %; • průběžné hodnocení zpracovávání absolventské práce – 60%. Doporučená literatura: ČSN ISO 690: dokumentace: bibliografická citace: obsah, forma a struktura. 2. vyd. Praha: Český normalizační institut, 1996. 31 s. ČSN ISO 690–2: informace a dokumentace – bibliografická citace. Část 2, Elektronické dokumenty nebo jejich části. Praha: Český normalizační institut, 2000. 22 s. BOLDIŠ, P. Doporučení pro psaní diplomových prací. Studijní a informační centrum, Česká zemědělská univerzita v Praze. 20 s. KOMEŠTÍK, B. Kinantropologie: Diskuze o pojmech, výzkumu a studiu. 1. vyd. Hradec Králové: Gaudeamus, 1998. 65 s. ISBN 80–7041-686–6.

125



Odborná praxe II. --140 hodin --30 hodin --140 hodin Povinný


BPČ-6-MIV-P-09

Platnost od:

1. 9. 2008

--2 ECTS

Odborná praxe I. – BPČ-6-MIV-P-08, Trestní právo III. - BPČ-1-PRA-P-04, Správní právo III. - BPČ-1-PRA-P-10, Pracovní právo - BPČ-1-PRA-P-16, Kriminalistika III. – BPČ-2-KRI-P-03, Ochrana utajovaných informací II.- BPČ-2-TEAP-02, Management – BPČ-4-MIV-P-02, Psychologie - BPČ-5-PSE-P-02, Informatika II. - BPČ-4-ITS-P-02, Cizí jazyk - anglický jazyk II. - BPČ-JPA-P-02, Cizí jazyk - německý jazyk II. - BPČ-JPN-P-05, Cizí jazyk - francouzský jazyk II. BPČ-JPF-P-08, Cizí jazyk - ruský jazyk II. - BPČ-JPR-P-11

Stručná anotace vymezující cíle: Výuka studijního modulu Odborná praxe II. je vázána na znalosti a dovednosti osvojené v prvním a druhém ročníku. Současně navazuje na modul Odborná praxe I. Ve svém obsahovém zaměření, v pojetí a rozsahu transformuje získané teoretické znalosti a dovednosti do úrovně praktických aplikací a odborných kompetencí plánování a řízení náročných činností u Policie ČR. Výuka směřuje zejména ke zpracování přestupkového a trestního spisu, aktivního používání informačních technologii, vedení a řízení pracovního týmu atd. Odborná praxe proběhne v letním období druhého ročníku a bude využita pro přípravu a konzultace k absolventské práci. Předpokládané výsledky modulu - student: v průběhu praxe: I. týden: • upevňuje, prakticky procvičuje a ověřuje získané znalosti a dovednosti na konkrétním pracovišti; • zdokonaluje se ve využívání technických prostředků a evidenčních systémů P CR; II. týden: • aplikuje získané vědomosti a zásady při prověřování a vyšetřování trestné činnosti; • plní úkoly na místě činu a provádí další potřebná opatření; III. týden: • vyhodnocuje zajištěné stopy a vyžaduje k nim odborné vyjádření (kriminalistickotaktická hlediska); • získává a procvičuje schopnosti k samostatnému řešení zadaných úkolů a problémových situací; • aplikuje zásady týmové práce a procvičuje metody a způsoby vedení a řízení lidí; IV. týden: • procvičuje komunikaci při řešení úkolů ve vybraném cizím jazyce; • zpracuje a vede přestupkový a trestní spis, ovládá spisový pořádek; • shromažďuje, třídí a konzultuje materiály a podklady pro absolventskou práci.

126


VPŠ MV v Brně předá pro každého studujícího odbornému garantovi z řad policistů P ČR individuální plán odborné praxe II., který bude studující realizovat v délce trvání 4 týdnů v letním období prvního ročníku na kmenovém útvaru.

Obsah modulu: • činnost a organizační struktura vybraných útvarů Policie ČR; • služební kázeň, chování a vystupování policisty na veřejnosti; • praktické využití metod řešení konfliktů pomocí transakční analýzy v jednotlivých interpersonálních vztazích; • práce v týmu, praktický nácvik řízení lidí; • činnost policisty na vybraných pracovištích; • úkoly, zásady a postupy při prověřování a vyšetřování trestných činů; • používání technických prostředků a výpočetní techniky v práci policisty; • policejní evidence a práce s nimi; • úkoly a činnost policisty na místě činu; • zajišťování stop, vyžádání odborného vyjádření; • výslech osoby, jeho psychologické a kriminalistické aspekty; • základní administrativní úkony, zpracování a vedení trestního spisu; • příprava podkladů pro absolventskou práci. Doporučené postupy výuky: • odborná praxe s procvičováním prvků jednotlivých činností; • seminární diskuse v rámci teoretických i praktických částí odborné praxe; • samostudium zadané problematiky. Způsob ukončení: • zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • účast na odborné praxi - 40%; • praktické zvládnutí jednotlivých činností – 40%; • seminární práce na zadané téma (minimálně 10 stran) – 20%. Odborný garant z řad příslušníků P ČR na konkrétním útvaru P ČR bude provádět hodnocení výsledků odborné praxe II., na formulářích předem poskytnutých VPŠ MV v Brně. Zápočet z odborné praxe II. bude udělovat na základě hodnocení odborného garanta příslušný pedagogický pracovník určený ředitelem školy (součástí hodnocení bude i seminární práce, která se přiloží k vyhodnocovacímu archu). Určený pedagog bude též provádět koordinaci mezi VPŠ MV v Brně a příslušnými výkonnými útvary PČR na kterých bude probíhat odborná praxe.

Doporučená literatura: Zákon o Policii ČR. Zákon o služebním poměru příslušníků bezpečnostních sborů. JELÍNEK a kol. Trestní zákon a trestní řád s poznámkami a judikaturou. 24. vydání. Praha: LINDE, 2006. 1056 str. ISBN 80-7201-618-0. TOMEK, P. – NOVÝ, K. Služební poměr příslušníků bezpečnostních sborů. Plzeň: Aleš Čeněk, 2006. 404 str. ISBN 80-86898-71-7.

127



BPČ-2-TEA-V-03 Název modulu: Písemnosti v policejní praxi Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 32 hodin (2P/30S) ZO 2 ECTS LO denní --LO --ZO dálková 4 hodiny (kontaktní) LO dálková --ZO kombinovaná 16 hodin (2P/14S) LO kombinovaná --Typ modulu: Volitelný Platnost od: 1. 9. 2008 Vstupní --předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Výchovně vzdělávacím cílem volitelného modulu písemnosti v policejní praxi je u studujících prohloubit dovednost bezchybně zpracovávat služební písemnosti i rozsáhlejší texty na běžná i odborná témata v souladu se současnými pravidly a zásadami pro grafickou úpravu textů a formální uspořádání služebních písemností. Součástí modulu je i výuková část zabývající se českým jazykem, neboť dovednost obsahově a odborně správného vyjadřování souvisí těsně se znalostmi a dovednostmi pravopisnými, gramatickými a stylistickými. U studentů jsou rozvíjeny jejich jazykové znalosti i dovednosti. Jejich pozornost je orientována na nejčastěji se vyskytující nedostatky v psaném, ale i mluveném projevu. Cílem výuky je seznámit studující se současným vývojem a změnami jazyka v oblasti nejen ortografické, gramatické a stylistické, ale také v oblasti lexikální. Předpokládané výsledky modulu - student: • dokáže samostatně vytvořit odbornou písemnost bez pravopisných a gramatických nedostatků; • je schopen v souladu se soudobým vývojem administrativního stylu vytvořit odbornou písemnost bez stylistických nedostatků; • orientuje se v moderních jazykovědných příručkách. Obsah modulu: • úprava a náležitosti písemností; • současný ortografický vývoj; • nejčastější gramatické nedostatky; • direktivní operativní funkce v administrativním stylu; • typologie stylistických nedostatků; • aktuální lexikální vývoj; Doporučené postupy výuky: • interaktivní přednášky; • praktické individuální a skupinové zpracování odborného textu; • samostudium zadané problematiky. Způsob ukončení:

128


• zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • zpracování služební písemnosti (60 – 90 minut) - z hlediska administrativního – 50 %, z hlediska jazykového 50%; Doporučená literatura: Kolektiv autorů. Pravidla českého pravopisu. 4. vyd. Praha: Fin, 2007. 463 s. ISBN 978–8086002–68-2. KROUPOVÁ, L. Slovník spisovné češtiny pro školu a veřejnost. 4. vyd. Praha: Academia, 2005. 647 s. ISBN 80–200-1347–4. MARTINCOVÁ, O. Nová slova v češtině: slovník neologismů. 1. vyd. Praha: Academia, 1998. 356 s. ISBN 80–200-0640–0. MARTINCOVÁ, O. Nová slova v češtině 2: slovník neologismů. 1. vyd. Praha: Academia, 2004. 568 s. ISBN 80–200-1168–4. ČSN 01 6910 – Úprava písemností zpracovaných textovými editory nebo psaných strojem. Praha: Sevt 2002.

129


Název modulu:

Komunikační, zabezpečovací a navigační technika

Kód modulu:

BPČ-2-SJP-V-01

Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní --ZO --LO denní 24 hodin (2P/22S) LO 2 ECTS ZO dálková --LO dálková 4 hodiny (kontaktní) ZO kombinovaná --LO kombinovaná 10 hodin (2P/8S) Typ modulu: Volitelný Platnost od: 1. 9. 2008 Vstupní --předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Modul Komunikační, zabezpečovací a navigační technika navazuje na základní odbornou přípravu policistů s cílem prohloubit znalosti komunikačních systémů používaných u Policie ČR, včetně lustrací v databázích přes radiokomunikační systém Pegas. Dalším cílem je seznámit studenty se stávající zabezpečovací a navigační technikou používanou u Policie ČR. Předpokládané výsledky modulu - student: • umí na uživatelské úrovni využívat lustrací v databázích přes systém Pegas (Bormann, Micos, Tablet); • umí na uživatelské úrovni využívat lustrace přes „Databáze 2“; • dodržuje pravidla rádiového provozu v systému Pegas podle platných zákonů. Obsah modulu: • úvod do předmět; • lustrace v databázích; • pravidla rádiového provozu; • navigační systémy. Doporučené postupy výuky: • ukázka a vysvětlení; • praktické procvičení; • skupinová i individuální práce; • kontrola úrovně zvládnutí; • zadání úkolů k samostudiu. Způsob ukončení: • zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • průběžné hodnocení produktivních znalostí a dovedností – 100%. Doporučená literatura: KOUCKÝ, O. Pegas díl 1. Brno: SPŠ MV. KOUCKÝ, O Pegas díl 2. Brno: SPŠ MV. Spojovací příprava MDT – Databáze2

130


Uživatelská příručka (Navigace) www.garmin.cz,2003 Návod k obsluze Bormann, Micos, Tablet.

131


BPČ-2-PSE-V-01 Název modulu: Bezpečnostní služby Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 32 hodin (12P/20S) ZO 2 ECTS LO denní --LO --ZO dálková 4 hodiny (kontaktní) LO dálková --ZO kombinovaná 10 hodin (4P/6S) LO kombinovaná --Typ modulu: Volitelný Platnost od: 1. 9. 2008 Teorie práva - BPČ-1-PRA-P-01 Vstupní předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Modul Bezpečnostní služby poskytuje studentům historické a současné informace o vývoji systému policejních a zpravodajských služeb na území České republiky. Přitom si všímá závislosti organizační výstavby systému bezpečnostních služeb na politickém systému společnosti. Výuka dává fakta, vztahy a souvislosti potřebná jak pro pochopení současného stavu bezpečnostních služeb, tak pro jeho směřování a vývojové tendence. Vybaví studenta fakty užitečnými pro odbornou diskusi a přispěje k formování úrovně jeho pojímání policejní profese. Předpokládané výsledky modulu - student: • získá historický přehled o vzniku a vývoji policejních služeb na území České republiky; • dokáže popsat vývoj organizace bezpečnostních služeb na území České republiky od roku 1918 až do současné doby; • dokáže popsat současný systém bezpečnostních služeb České republiky jako důsledek jeho historického vývoje; • je schopen s využitím historických faktů doložit závislost organizační výstavby bezpečnostních služeb na systému politického uspořádání společnosti; • je schopen charakterizovat základní současné i budoucí vývojové trendy Policie ČR v závislosti na formování bezpečnostní politiky státu. Obsah modulu: • vznik bezpečnostních služeb od konce 18. století do první světové války v Rakousku – Uhersku; • policejní a bezpečnostní složky za I. a II. Republiky; • policejní a bezpečnostní složky v době protektorátu a v létech 1945 -1948; • bezpečnostní služby 1949 –1989; • bezpečnostní služby od počátku 90. let 20. století; • současný stav a prognózy vývoje bezpečnostních služeb České republiky. Doporučené postupy výuky: • přednášky; • interpretace dobových dokumentů; • diskuse k vybraným problémům. Způsob ukončení:

132


• zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • písemný test (30 minut) - 100 %. Doporučená literatura: DLOUHÝ, M. Vývoj policejního zákonodárství a výkonu bezpečnostní služby na území České republiky. Praha: 2006. FARA, F. Četnické vzpomínky. 1. vyd. Praha: Codyprint, 2002. ISBN 80-902964-4-0. ŠOLC, J. Ve službách prezidenta. 1. vyd. Praha: Vyšehrad, 1994. 292 s. ISBN 80-7021115-6 56.00. ŽÁČEK, P. Francouzský krtek. Cheb: Svět křídel, 2003. ISBN 97-88052-8.

133


BPČ-3-JPA-V-13 Název modulu: Druhý cizí jazyk – anglický jazyk Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 32 hodin (0P/32S) ZO 2 ECTS LO denní 24 hodin (0P/24S) LO 2 ECTS ZO dálková 4 hodiny (kontaktní) LO dálková 4 hodiny (kontaktní) ZO kombinovaná 16 hodin (0P/16S) LO kombinovaná 16 hodin (0P/16S) Typ modulu: Volitelný Platnost od: 1. 9. 2008 Vstupní --předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Druhý cizí jazyk je motivačním prvkem souvisejícím s rozvojem naší společnosti v rámci Evropské unie a z něj vyplývající potřeby znalosti několika cizích jazyků. Cílem výuky druhého cizího jazyka je seznámit se se základy výslovnosti a pravopisu a získat přehled nejzákladnějších gramatických jevů studovaného jazyka. Během výuky se studenti naučí vybrané společenské obraty a fráze užívané v běžných situacích každodenního života. Základní řečové dovednosti získají v probíraných tematických okruzích, jejichž znalost bude sloužit jako základní komunikační prostředek ve styku s cizincem ze země studovaného jazyka. Úspěšné dosažení cílových kompetencí se tak stane jednou z možností pro motivaci ke studiu tohoto dalšího cizího jazyka. Předpokládané výsledky modulu - student: • umí přečíst jednoduchý text a přeložit jej; • umí napsat jednoduché věty se známou slovní zásobou; • dovede používat zdvořilostní řečové obraty v adekvátních situacích; • umí se představit a sdělit jednoduché věty o sobě a své rodině; • umí získat základní údaje o cizinci; • umí se informovat na cestu a objekty; • dovede tyto informace jednoduše podat cizinci; • zná názvy základních dokladů; • dokáže požádat o doklady a provést jejich kontrolu; • umí vydat jednoduché pokyny. Obsah modulu: • výslovnost a pravopis; • gramatické minimum; • základní konverzační obraty a fráze; • osobní údaje, životopis; • orientace; • kontrola dokladů. Doporučené postupy výuky: • výklad a procvičení výslovnosti a gramatických jevů;

134


• • • • • • • •

individuální a skupinová práce; ústní a písemná komunikace; modelové situace; poslech s porozuměním; čtení s porozuměním; využívání audiovizuálních prostředků a metod; frontální zkoušení; průběžné testy, zpětná vazba.

Výuka probíhá ve studijních skupinách v počtu maximálně 12 studentů formou praktických cvičení. K dosažení cílů bude student v rámci přípravy využívat samostudium a konzultace s vyučujícím.

Způsob ukončení: • zimní období – zápočet; • letní období – zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • zimní období - četba – 50 %, překlad – 50 %; • letní období – životopis (ústní prezentace) – 100 %. Doporučená literatura: Stručný přehled anglické gramatiky – tabulky (dle nabídky knihkupectví) Výukové materiály VPŠ MV v Brně Audiovizuální zdroje (videonahrávky, DVD, CD) Textové zdroje (noviny, časopisy) Poslechové zdroje (rozhlas, televize) Internet

135


BPČ-3-JPN-V-14 Název modulu: Druhý cizí jazyk – německý jazyk Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 32 hodin (0P/32S) ZO 2 ECTS LO denní 24 hodin (0P/24S) LO 2 ECTS ZO dálková 4 hodiny (kontaktní) LO dálková 4 hodiny (kontaktní) ZO kombinovaná 16 hodin (0P/16S) LO kombinovaná 16 hodin (0P/16S) Typ modulu: Volitelný Platnost od: 1. 9. 2008 Vstupní --předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Druhý cizí jazyk je motivačním prvkem souvisejícím s rozvojem naší společnosti v rámci Evropské unie a z něj vyplývající potřeby znalosti několika cizích jazyků. Cílem výuky druhého cizího jazyka je seznámit se se základy výslovnosti a pravopisu a získat přehled nejzákladnějších gramatických jevů studovaného jazyka. Během výuky se studenti naučí vybrané společenské obraty a fráze užívané v běžných situacích každodenního života. Základní řečové dovednosti získají v probíraných tematických okruzích, jejichž znalost bude sloužit jako základní komunikační prostředek ve styku s cizincem ze země studovaného jazyka. Úspěšné dosažení cílových kompetencí se tak stane jednou z možností pro motivaci ke studiu tohoto dalšího cizího jazyka. Předpokládané výsledky modulu - student: • umí přečíst jednoduchý text a přeložit jej; • umí napsat jednoduché věty se známou slovní zásobou; • dovede používat zdvořilostní řečové obraty v adekvátních situacích; • umí se představit a sdělit jednoduché věty o sobě a své rodině; • umí získat základní údaje o cizinci; • umí se informovat na cestu a objekty; • dovede tyto informace jednoduše podat cizinci; • zná názvy základních dokladů; • dokáže požádat o doklady a provést jejich kontrolu; • umí vydat jednoduché pokyny. Obsah modulu: • výslovnost a pravopis; • gramatické minimum; • základní konverzační obraty a fráze; • osobní údaje, životopis; • orientace; • kontrola dokladů. Doporučené postupy výuky: • výklad a procvičení výslovnosti a gramatických jevů;

136


• • • • • • • •



Způsob ukončení: • zimní období – zápočet; • letní období – zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • zimní období - četba – 50 %, překlad – 50 %; • letní období – životopis (ústní prezentace) – 100 %. Doporučená literatura: Stručný přehled německé gramatiky – tabulky (dle nabídky knihkupectví) Výukové materiály VPŠ MV v Brně Audiovizuální zdroje (videonahrávky, DVD, CD) Textové zdroje (noviny, časopisy) Poslechové zdroje (rozhlas, televize) Internet

137


Název modulu:

Druhý cizí jazyk – francouzský jazyk

Kód modulu:

BPČ-3-JPF-V-15

Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 32 hodin (0P/32S) ZO 2 ECTS LO denní 24 hodin (0P/24S) LO 2 ECTS ZO dálková 4 hodiny (kontaktní) LO dálková 4 hodiny (kontaktní) ZO kombinovaná 16 hodin (0P/16S) LO kombinovaná 16 hodin (0P/16S) Typ modulu: Volitelný Platnost od: 1. 9. 2008 Vstupní --předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Druhý cizí jazyk je motivačním prvkem souvisejícím s rozvojem naší společnosti v rámci Evropské unie a z něj vyplývající potřeby znalosti několika cizích jazyků. Cílem výuky druhého cizího jazyka je seznámit se se základy výslovnosti a pravopisu a získat přehled nejzákladnějších gramatických jevů studovaného jazyka. Během výuky se studenti naučí vybrané společenské obraty a fráze užívané v běžných situacích každodenního života. Základní řečové dovednosti získají v probíraných tematických okruzích, jejichž znalost bude sloužit jako základní komunikační prostředek ve styku s cizincem ze země studovaného jazyka. Úspěšné dosažení cílových kompetencí se tak stane jednou z možností pro motivaci ke studiu tohoto dalšího cizího jazyka. Předpokládané výsledky modulu - student: • umí přečíst jednoduchý text a přeložit jej; • umí napsat jednoduché věty se známou slovní zásobou; • dovede používat zdvořilostní řečové obraty v adekvátních situacích; • umí se představit a sdělit jednoduché věty o sobě a své rodině; • umí získat základní údaje o cizinci; • umí se informovat na cestu a objekty; • dovede tyto informace jednoduše podat cizinci; • zná názvy základních dokladů; • dokáže požádat o doklady a provést jejich kontrolu; • umí vydat jednoduché pokyny. Obsah modulu: • výslovnost a pravopis; • gramatické minimum; • základní konverzační obraty a fráze; • osobní údaje, životopis; • orientace; • kontrola dokladů. Doporučené postupy výuky: • výklad a procvičení výslovnosti a gramatických jevů; 138


• • • • • • • •



Způsob ukončení: • zimní období – zápočet; • letní období – zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • zimní období - četba – 50 %, překlad – 50 %; • letní období – životopis (ústní prezentace) – 100 %. Doporučená literatura: Stručný přehled francouzské gramatiky – tabulky (dle nabídky knihkupectví) Výukové materiály VPŠ MV v Brně Audiovizuální zdroje (videonahrávky, DVD, CD) Textové zdroje (noviny, časopisy) Poslechové zdroje (rozhlas, televize) Internet

139


BPČ-3-JPR-V-16 Název modulu: Druhý cizí jazyk – ruský jazyk Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 32 hodin (0P/32S) ZO 2 ECTS LO denní 24 hodin (0P/24S) LO 2 ECTS ZO dálková 4 hodiny (kontaktní) LO dálková 4 hodiny (kontaktní) ZO kombinovaná 16 hodin (0P/16S) LO kombinovaná 16 hodin (0P/16S) Typ modulu: Volitelný Platnost od: 1. 9. 2008 Vstupní --předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Druhý cizí jazyk je motivačním prvkem souvisejícím s rozvojem naší společnosti v rámci Evropské unie a z něj vyplývající potřeby znalosti několika cizích jazyků. Cílem výuky druhého cizího jazyka je seznámit se se základy výslovnosti a pravopisu a získat přehled nejzákladnějších gramatických jevů studovaného jazyka. Během výuky se studenti naučí vybrané společenské obraty a fráze užívané v běžných situacích každodenního života. Základní řečové dovednosti získají v probíraných tematických okruzích, jejichž znalost bude sloužit jako základní komunikační prostředek ve styku s cizincem ze země studovaného jazyka. Úspěšné dosažení cílových kompetencí se tak stane jednou z možností pro motivaci ke studiu tohoto dalšího cizího jazyka. Předpokládané výsledky modulu - student: • umí přečíst jednoduchý text a přeložit jej; • umí napsat jednoduché věty se známou slovní zásobou; • dovede používat zdvořilostní řečové obraty v adekvátních situacích; • umí se představit a sdělit jednoduché věty o sobě a své rodině; • umí získat základní údaje o cizinci; • umí se informovat na cestu a objekty; • dovede tyto informace jednoduše podat cizinci; • zná názvy základních dokladů; • dokáže požádat o doklady a provést jejich kontrolu; • umí vydat jednoduché pokyny. Obsah modulu: • výslovnost a pravopis; • gramatické minimum; • základní konverzační obraty a fráze; • osobní údaje, životopis; • orientace; • kontrola dokladů. Doporučené postupy výuky: • výklad a procvičení výslovnosti a gramatických jevů;

140


• • • • • • • •



Způsob ukončení: • zimní období – zápočet; • letní období – zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • zimní období - četba – 50 %, překlad – 50 %; • letní období – životopis (ústní prezentace) – 100 %. Doporučená literatura: Stručný přehled ruské gramatiky – tabulky (dle nabídky knihkupectví) Výukové materiály VPŠ MV v Brně Audiovizuální zdroje (videonahrávky, DVD, CD) Textové zdroje (noviny, časopisy) Poslechové zdroje (rozhlas, televize) Internet

141


BPČ-3-JPA-V-18 Konverzace v anglickém jazyce II. Kód modulu: Název modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 32 hodin (0P/32S) ZO 2 ECTS LO denní 24 hodin (0P/24S) LO 2 ECTS ZO dálková 4 hodiny (kontaktní) LO dálková 4 hodiny (kontaktní) ZO kombinovaná 16 hodin (0P/16S) LO kombinovaná 16 hodin (0P/16S) Typ modulu: Volitelný Platnost od: 1. 9. 2008 Cizí jazyk – anglický jazyk I. – BPČ-3-JPA-P-01 Vstupní předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Cílem výuky tohoto volitelného modulu je upevňovat a prohlubovat řečové dovednosti. Důraz je kladen na kvalitu mluveného projevu. Vyučující usiluje o zapojení studenta do rozhovoru o profesních tématech, která zná, o plynulost jeho projevu, kvalitní výslovnost a intonaci. Učitel systematicky rozvíjí odbornou slovní zásobu, aplikuje ji na konkrétní ústní projev. Nezanedbatelné je získávání informací z policejního života i aktuálních společenských znalostí o zemích, v nichž se hovoří studovaným jazykem. Tyto znalosti jsou pak dávány do souvislosti s kulturou domácí, přispívají k rozvíjení vzájemných přátelských vztahů a vedou nejen ke správnému vyjadřování a chování, ale k trvalému zájmu o studium daného jazyka. Předpokládané výsledky modulu - student: • dovede používat zdvořilostní řečové obraty, dokáže vyjádřit emoce a postoje a vyjadřuje se přirozeně; • umí zahájit či ukončit rozhovor, zapojit se do něj; • umí opsat jinými výrazy neznámé slovo, zaregistrovat a opravit své jazykové chyby, vysvětlit špatně pochopenou promluvu či situaci; • umí se pohotově a správně vyjádřit při osobním i pracovním setkání s rodilým mluvčím; • umí se zapojit do diskuse o jemu známých odborných tématech, vystupovat v rolích mluvčího i posluchače, přičemž využívá zdvořilostních konvencí; • dokáže vyjádřit stížnost, kritiku, pochvalu, přesvědčení, svůj osobní názor, zeptat se na názor ostatních; • umí řešit vzniklý problém, vydat pokyny, instrukce; • dokáže pomoci cizinci v nesnázích i v méně obvyklých situacích a sám je schopen žádat o pomoc v cizině; • umí se vyjadřovat přirozeně. Výstup z volitelného modulu vychází ze Společného evropského referenčního rámce. Cílové kompetence jsou zaměřeny na zdokonalení řečového projevu, zejména na samostatný ústní projev i ústní interakci.

Obsah modulu: • rozvoj řečových dovedností odborných profesních témat; • etika a kultura mluveného projevu; • popis zážitku, vyprávění příběhu; • zpracování a přednesení referátu;

142


• zpracování projektu, odborného úkolu, prezentace; • diskuse, nácvik argumentace, návrhu, prosazení názoru. Doporučené postupy výuky: • • • • • • • •

individuální a skupinová práce ve výuce; modelové situace; diskuse; poslech s porozuměním, analytický a syntetický poslech; čtení s porozuměním, analytické a syntetické čtení; individuální a skupinové projekty a jejich prezentace; e-learning; průběžné úkoly, zpětná vazba.

Výuka probíhá ve studijních skupinách v počtu maximálně 12 studentů formou praktických cvičení. K dosažení cílů bude student v rámci přípravy dále využívat samostudium a konzultace s vyučujícím.

Způsob ukončení: • zimní období – zápočet; • letní období –zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • zimní období - písemná práce na zadané téma (30 minut) – 40 %, dialog se zkoušejícím na téma písemné práce (15 minut) – 60 %; • letní období – referát na zvolené téma (písemně) – 40 %, ústní interpretace referátu (15 minut) – 60 %; Doporučená literatura: Základní literatura: PETERS, S. – GRAF T. Time to talk: díl 1. 1. vyd. Praha: Polyglot, 2001. ISBN 80-8619511-2. PETERS, S. – GRAF T. Time to talk: díl 2. 1. vyd. Praha: Polyglot, 2002. ISBN: 80-8619521-X. LUKÁČOVÁ, A. Angličtina pro policejní správu. 1. vyd. Praha: Police History, 2000. 132 s. ISBN 80–902670-8–4. Rozšiřující literatura: GARWOOD, Ch. – GARDAMI, G. – PERIS, E. Aspects of Britain and the USA. Oxford: Oxford University Press, 2005. Podpora studia: Výukové materiály VPŠ MV v Brně Audiovizuální zdroje (videonahrávky, DVD, CD) Textové zdroje (noviny, časopisy) Poslechové zdroje (rozhlas, televize) Internet

143


BPČ-3-JPN-V-21 Konverzace v německém jazyce II. Kód modulu: Název modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 32 hodin (0P/32S) ZO 2 ECTS LO denní 24 hodin (0P/24S) LO 2 ECTS ZO dálková 4 hodiny (kontaktní) LO dálková 4 hodiny (kontaktní) ZO kombinovaná 16 hodin (0P/16S) LO kombinovaná 16 hodin (0P/16S) Typ modulu: Volitelný Platnost od: 1. 9. 2008 Cizí jazyk – německý jazyk I. – BPČ-3-JPN-P-04 Vstupní předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Cílem výuky tohoto volitelného modulu je upevňovat a prohlubovat řečové dovednosti. Důraz je kladen na kvalitu mluveného projevu. Vyučující usiluje o zapojení studenta do rozhovoru o profesních tématech, která zná, o plynulost jeho projevu, kvalitní výslovnost a intonaci. Učitel systematicky rozvíjí odbornou slovní zásobu, aplikuje ji na konkrétní ústní projev. Nezanedbatelné je získávání informací z policejního života i aktuálních společenských znalostí o zemích, v nichž se hovoří studovaným jazykem. Tyto znalosti jsou pak dávány do souvislosti s kulturou domácí, přispívají k rozvíjení vzájemných přátelských vztahů a vedou nejen ke správnému vyjadřování a chování, ale k trvalému zájmu o studium daného jazyka. Předpokládané výsledky modulu - student: • dovede používat zdvořilostní řečové obraty, dokáže vyjádřit emoce a postoje a vyjadřuje se přirozeně; • umí zahájit či ukončit rozhovor, zapojit se do něj; • umí opsat jinými výrazy neznámé slovo, zaregistrovat a opravit své jazykové chyby, vysvětlit špatně pochopenou promluvu či situaci; • umí se pohotově a správně vyjádřit při osobním i pracovním setkání s rodilým mluvčím; • umí se zapojit do diskuse o jemu známých odborných tématech, vystupovat v rolích mluvčího i posluchače, přičemž využívá zdvořilostních konvencí; • dokáže vyjádřit stížnost, kritiku, pochvalu, přesvědčení, svůj osobní názor, zeptat se na názor ostatních; • umí řešit vzniklý problém, vydat pokyny, instrukce; • dokáže pomoci cizinci v nesnázích i v méně obvyklých situacích a sám je schopen žádat o pomoc v cizině; • umí se vyjadřovat přirozeně. Výstup z volitelného modulu vychází ze Společného evropského referenčního rámce. Cílové kompetence jsou zaměřeny na zdokonalení řečového projevu, zejména na samostatný ústní projev i ústní interakci.


144





Způsob ukončení: • zimní období – zápočet; • letní období –zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • zimní období - písemná práce na zadané téma (30 minut) – 40 %, dialog se zkoušejícím na téma písemné práce (15 minut) – 60 %; • letní období – referát na zvolené téma (písemně) – 40 %, ústní interpretace referátu (15 minut) – 60 %; Doporučená literatura: Základní literatura: DUSILOVÁ, D. a kol. Sprechen Sie Deutsch?: díl 1. 2. vyd. Praha: Polyglot, 2000. ISBN 80– 86195-08–2. DUSILOVÁ, D. a kol. Sprechen Sie Deutsch?: díl 2. 2. vyd. Praha: Polyglot, 2001. ISBN 80– 86195-13–9. SCHMIDT, J. Němčina pro policejní praxi. 1. vyd. Praha: Scientia, 2000. 263 s. ISBN 80– 7183-217–0. Rozšiřující literatura: LEMCKE, Ch. a kol. Berliner Platz. Berlin: Langenscheidt, 2004. díl 1, 2, 3. FANDRYCH, Ch. Sage und schreibe. Stuttgart: Klett, 2002. PIAROVÁ, E. Úvod do studia německého odborného jazyka. 3. nezměn. vyd. Praha: Policejní akademie ČR, 1999. 117 s. ISBN 80–7251-026–6. Podpora studia: Výukové materiály VPŠ MV v Brně Audiovizuální zdroje (videonahrávky, DVD, CD) Textové zdroje (noviny, časopisy) Poslechové zdroje (rozhlas, televize) Internet

145


Název modulu:

Konverzace ve francouzském jazyce II.

Kód modulu:

BPČ-3-JPF-V-24

Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 32 hodin (0P/32S) ZO 2 ECTS LO denní 24 hodin (0P/24S) LO 2 ECTS ZO dálková 4 hodiny (kontaktní) LO dálková 4 hodiny (kontaktní) ZO kombinovaná 16 hodin (0P/16S) LO kombinovaná 16 hodin (0P/16S) Typ modulu: Volitelný Platnost od: 1. 9. 2008 Cizí jazyk – francouzský jazyk I. – BPČ-3-JPF-P-07 Vstupní předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Cílem výuky tohoto volitelného modulu je upevňovat a prohlubovat řečové dovednosti. Důraz je kladen na kvalitu mluveného projevu. Vyučující usiluje o zapojení studenta do rozhovoru o profesních tématech, která zná, o plynulost jeho projevu, kvalitní výslovnost a intonaci. Učitel systematicky rozvíjí odbornou slovní zásobu, aplikuje ji na konkrétní ústní projev. Nezanedbatelné je získávání informací z policejního života i aktuálních společenských znalostí o zemích, v nichž se hovoří studovaným jazykem. Tyto znalosti jsou pak dávány do souvislosti s kulturou domácí, přispívají k rozvíjení vzájemných přátelských vztahů a vedou nejen ke správnému vyjadřování a chování, ale k trvalému zájmu o studium daného jazyka. Předpokládané výsledky modulu - student: • dovede používat zdvořilostní řečové obraty, dokáže vyjádřit emoce a postoje a vyjadřuje se přirozeně; • umí zahájit či ukončit rozhovor, zapojit se do něj; • umí opsat jinými výrazy neznámé slovo, zaregistrovat a opravit své jazykové chyby, vysvětlit špatně pochopenou promluvu či situaci; • umí se pohotově a správně vyjádřit při osobním i pracovním setkání s rodilým mluvčím; • umí se zapojit do diskuse o jemu známých odborných tématech, vystupovat v rolích mluvčího i posluchače, přičemž využívá zdvořilostních konvencí; • dokáže vyjádřit stížnost, kritiku, pochvalu, přesvědčení, svůj osobní názor, zeptat se na názor ostatních; • umí řešit vzniklý problém, vydat pokyny, instrukce; • dokáže pomoci cizinci v nesnázích i v méně obvyklých situacích a sám je schopen žádat o pomoc v cizině; • umí se vyjadřovat přirozeně. Výstup z volitelného modulu vychází ze Společného evropského referenčního rámce. Cílové kompetence jsou zaměřeny na zdokonalení řečového projevu, zejména na samostatný ústní projev i ústní interakci.

Obsah modulu: • rozvoj řečových dovedností odborných profesních témat; • etika a kultura mluveného projevu; • popis zážitku, vyprávění příběhu; • zpracování a přednesení referátu; 146





Způsob ukončení: • zimní období – zápočet; • letní období –zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • zimní období - písemná práce na zadané téma (30 minut) – 40 %, dialog se zkoušejícím na téma písemné práce (15 minut) – 60 %; • letní období – referát na zvolené téma (písemně) – 40 %, ústní interpretace referátu (15 minut) – 60 %; Doporučená literatura: Základní literatura: VELÍŠKOVÁ, O. – ŠPINKOVÁ, E. Parlons français. Praha: Leda, 1998. 425 s. ISBN 80– 85927-40–3. LARIŠOVÁ, M. Le français pour les juristes. 2. vyd. Praha: Karolinum, 2006. 296 s. učební texty. ISBN 80-246-1167-8. BÍROVÁ, J. Komunikuji ve francouzštině. SR: Vzdelávanie DON BOSCA, 2005. Rozšiřující literatura: BRŮNA, M. Administration publique en République tchèque. Praha: MV ČR, 2005. 103 s. ISBN 80–239-5057–6. CAMPA, A. – MURILLO, J. Forum, Méthode de français. díl 1, 2, 3. Paris: Hachette, 2001 a 2002. PRAVDOVÁ, M. a kol. Mluvená francouzština pro středně pokročilé. 3. vyd. Praha: Academia, 1997. 516 s. ISBN 80–200-0598–6. Podpora studia: Výukové materiály VPŠ MV v Brně Audiovizuální zdroje (videonahrávky, DVD, CD) Textové zdroje (noviny, časopisy) Poslechové zdroje (rozhlas, televize) Internet

147


BPČ-3-JPR-V-27 Název modulu: Konverzace v ruském jazyce II. Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 32 hodin (0P/32S) ZO 2 ECTS LO denní 24 hodin (0P/24S) LO 2 ECTS ZO dálková 4 hodiny (kontaktní) LO dálková 4 hodiny (kontaktní) ZO kombinovaná 16 hodin (0P/16S) LO kombinovaná 16 hodin (0P/16S) Typ modulu: Volitelný Platnost od: 1. 9. 2008 Cizí jazyk – ruský jazyk I. – BPČ-3-JPR-P-10 Vstupní předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Cílem výuky tohoto volitelného modulu je upevňovat a prohlubovat řečové dovednosti. Důraz je kladen na kvalitu mluveného projevu. Vyučující usiluje o zapojení studenta do rozhovoru o profesních tématech, která zná, o plynulost jeho projevu, kvalitní výslovnost a intonaci. Učitel systematicky rozvíjí odbornou slovní zásobu, aplikuje ji na konkrétní ústní projev. Nezanedbatelné je získávání informací z policejního života i aktuálních společenských znalostí o zemích, v nichž se hovoří studovaným jazykem. Tyto znalosti jsou pak dávány do souvislosti s kulturou domácí, přispívají k rozvíjení vzájemných přátelských vztahů a vedou nejen ke správnému vyjadřování a chování, ale k trvalému zájmu o studium daného jazyka. Předpokládané výsledky modulu - student: • dovede používat zdvořilostní řečové obraty, dokáže vyjádřit emoce a postoje a vyjadřuje se přirozeně; • umí zahájit či ukončit rozhovor, zapojit se do něj; • umí opsat jinými výrazy neznámé slovo, zaregistrovat a opravit své jazykové chyby, vysvětlit špatně pochopenou promluvu či situaci; • umí se pohotově a správně vyjádřit při osobním i pracovním setkání s rodilým mluvčím; • umí se zapojit do diskuse o jemu známých odborných tématech, vystupovat v rolích mluvčího i posluchače, přičemž využívá zdvořilostních konvencí; • dokáže vyjádřit stížnost, kritiku, pochvalu, přesvědčení, svůj osobní názor, zeptat se na názor ostatních; • umí řešit vzniklý problém, vydat pokyny, instrukce; • dokáže pomoci cizinci v nesnázích i v méně obvyklých situacích a sám je schopen žádat o pomoc v cizině; • umí se vyjadřovat přirozeně. Výstup z volitelného modulu vychází ze Společného evropského referenčního rámce. Cílové kompetence jsou zaměřeny na zdokonalení řečového projevu, zejména na samostatný ústní projev i ústní interakci.


148





Způsob ukončení: • zimní období – zápočet; • letní období –zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • zimní období - písemná práce na zadané téma (30 minut) – 40 %, dialog se zkoušejícím na téma písemné práce (15 minut) – 60 %; • letní období – referát na zvolené téma (písemně) – 40 %, ústní interpretace referátu (15 minut) – 60 %; Doporučená literatura: Základní literatura: BRČÁKOVÁ, D. – MISTROVÁ, V. – ARAPOVA, N. Govorite po-russki. 2. vyd. Voznice: Leda, 2000. 215 s. ISBN 80–85927-63–2. DLOUHÁ, O. Konverzační témata z ruštiny. 1. vyd. Praha: Policejní akademie, 1998. 36 s. ISBN 80-85981-90-4. DLOUHÁ, O. Odborná ruština pro bezpečnostně právní studia. 1. vyd. Praha: Police History, 2001. 187 s. ISBN 80–86477-04–5. Rozšiřující literatura: NEKOLOVÁ, V. a kol. Ruština nejen pro samouky. 1. vyd. Praha: Leda, 2002. 535 s. ISBN 80–85927-96–9. BARNET, V. a kol. Ruština pro pokročilé. 4. vyd. Praha: Leda, 2003. 384 s. ISBN 80-7335013-0. KOZLOVA, T. a kol. Dogovorilis. 1. vyd. Plzeň: Fraus, 2004. ISBN 80-7238-155-5. REZKOVÁ, J. Ruština pro právníky. 1. vyd. Praha: Karolinum, 2004. 380 s. ISBN 80-2460925-8. Ugolovnyj kodex RF. Moskva: 2007. Kol. učitelů SPŠ MV. Ruský jazyk – studijní text. Pardubice: SPŠ MV, 2004. Podpora studia: Výukové materiály VPŠ MV v Brně Audiovizuální zdroje (videonahrávky, DVD, CD) 149


Textové zdroje (noviny, časopisy) Poslechové zdroje (rozhlas, televize)

150


VI. INFORMAČNÍ LISTY MODULŮ V III. ROČNÍKU 1. Povinné moduly

BPČ-1-PRA-P-06 Název modulu: Trestní právo V. Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 36 hodin (20P/16S) ZO 5 ECTS LO denní --LO --ZO dálková 14 hodin (kontaktní) LO dálková --ZO kombinovaná 9 hodin (5P/4S) LO kombinovaná --Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Teorie práva BPČ-1-PRA-P-01, Vstupní Trestní právo IV. - BPČ-1-PRA-P-05 předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Modul navazuje na modul Trestní právo IV. Je zaměřen na činnost policejního orgánu v rámci přípravného řízení. Cílem je upevnit, případně rozšířit vědomosti a aplikační schopnosti studentů v oblastech postupu policejního orgánu ve fázi před zahájením trestního stíhání a v průběhu vyšetřování. Předpokládané výsledky modulu - student: • zná fáze a formy přípravného řízení; • umí zpracovat rozhodnutí policejního orgánu ve smyslu ustanovení § 159a odst. 1-4 trestního řádu; • zná důvody pro předání věci dle trestního řádu a umí věc předat; • zná pojem procesní úkon a orientuje s ve způsobech provádění a náležitostech jednotlivých procesních úkonů. Obsah modulu: • postup policejního orgánu před zahájením trestního stíhání; • skončení trestního řízení před zahájením trestního stíhání; • zahájení trestního stíhání a postup při vyšetřování; • procesní úkony, pojem, způsob provádění procesních úkonů; • náležitosti procesních úkonů. Doporučené postupy výuky: • přednášky; • semináře; • cvičení. Způsob ukončení: • zkouška. Hodnocení výsledků výuky: • písemný test (20 minut) – 30 %;

151


• ústní zkouška (dvě zkušební otázky) – 70 %. Doporučená literatura: Trestní řád – aktuální znění. CÍSAŘOVÁ, D. – FENYK, J. a kol. Trestní právo procesní. 4. vyd. Praha: Linde 2006. ISBN 80–7201-594-X. JELÍNEK, J. a kol. Trestní právo procesní. 5. vyd. Praha: Linde, 2007. 749 s. ISBN 978-807201-641-9. KRUPKA, V. Trestní právo procesní. 2. vyd. Praha: Armex, 2005. 191 s. ISBN 80-86795-136. Interní akty řízení Policie ČR, které upravují postup Policie ČR při plnění úkolů v trestním řízení

152



Trestní právo VI. --40 hodin (26P/14S) --16 hodin (kontaktní) --11 hodin (7P/4S) Povinný


BPČ-1-PRA-P-07

Platnost od:

1. 9. 2008

--5 ECTS

Teorie práva - BPČ-1-PRA-P-01, Trestní právo hmotné V. - BPČ-1-PRA-P-06,

Stručná anotace vymezující cíle: Modul je úzce provázaný s učební látkou vyučovaných dříve v modulech trestního práva. Výuka je zde zaměřena na taktiku získávání důkazních prostředků prostřednictvím zajišťovacích úkonů vůči osobám i věcem. Cílem je upevnit u studujících vědomí povinnosti dodržování všech zákonných podmínek při realizaci těchto úkonů, které v mnoha případech zásadním způsobem zasahují do základních lidských práv a svobod. Další část tohoto modulu se zabývá problematikou dokazování v trestním řízení. Předpokládané výsledky modulu - student: • dokáže vymezit pojem „věc důležitá pro trestní řízení; • zná jednotlivé procesní úkony směřující k zajištění věci, zejména zákonné podmínky umožňující provedení těchto úkonů; • orientuje se v procesních úkonech směřujících k zajištění osoby důležité pro trestní řízení a zná jejich zákonné podmínky a postup; • zná základní právní instituty a pojmy týkající se dokazování v trestním řízení a dokáže je aplikovat v konkrétním trestním řízení. Obsah modulu: • význam zajišťovacích úkonů pro splnění účelu trestního řízení; • věc důležitá pro trestní řízení; • zajišťovací úkony k osobám a věcem – taktika, zákonné podmínky a postup; • základní pojmy související s problematikou dokazování v trestním řízení. Doporučené postupy výuky: • přednášky; • semináře; • diskuse k vybraným problémům. Způsob ukončení: • zkouška. Hodnocení výsledků výuky: • písemný test (20 minut) – 30 %; • seminární práce (minimálně 3 strany) – 40 % • ústní zkouška (dvě zkušební otázky) – 30 %. Doporučená literatura:

153


Ústava ČR, Listina základních práv a svobod. Trestní řád – aktuální znění. CÍSAŘOVÁ, D. – FENYK, J. a kol. Trestní právo procesní. 4. vydání. Praha: Linde 2006. ISBN 80–7201-594-X. JELÍNEK, J. a kol. Trestní právo procesní. 5. vydání. 749 s. Praha: Linde, 2007. ISBN 97880-7201-641-9. ZP PP č. 130/2001, kterým se upravuje postup Policie ČR při plnění úkolů v trestním řízení. Zákon o rejstříku trestů – aktuální znění. Zákon o soudnictví ve věcech mládeže – aktuální znění. KRUPKA, V. Trestní právo procesní. 2. vyd. Praha: Armex, 2005. 191 s. ISBN 80-86795-136.

154


BPČ-1-PRA-P-12 Název modulu: Správní právo V. Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 44 hodin (28P/16S) ZO 4 ECTS LO denní --LO --ZO dálková 14 hodin (kontaktní) LO dálková --ZO kombinovaná 12 hodin (8P/4S) LO kombinovaná --Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Teorie práva - BPČ-1-PRA-P-01, Správní právo IV. - BPČ-1-PRA-P-11 Vstupní předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Modul seznamuje studenty se systémem a organizací správního soudnictví v České republice, s příslušností vybraných správních orgánů a s průběhem správního řízení především ve věcech přestupků. Předpokládané výsledky modulu - student: • zná postavení a příslušnost správních orgánů a jejich stupně; • zná podstatu a průběh správního řízení; • zná práva a povinnosti účastníků správního řízení; • zná správní rozhodnutí a jeho náležitosti; • orientuje se ve lhůtách pro řízení před správním orgánem; • zná opravné prostředky proti rozhodnutí správních orgánů a podmínky pro jejich podání. Obsah modulu: • správní orgány, příslušnost a stupně; • druhy a průběh správního řízení; • účastníci správního řízení; • druhy rozhodnutí ve správním řízení; • lhůty; • opravné prostředky. Doporučené postupy výuky: • přednášky; • semináře; • diskuse k vybraným problémům. Způsob ukončení: • klasifikovaný zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • seminární práce (minimálně 3 strany) – 40 %; • písemný test (20 minut) – 60 %. Doporučená literatura: HORZINKOVÁ, E. – NOVOTNÝ, V. Organizace veřejné správy. 1. vyd. Praha: PA ČR, 2004. ISBN 80–7251-158–0.

155


HORZINKOVÁ, E. – NOVOTNÝ, V. Správní právo procesní. 1. vyd. Praha: Linde, 2006. 287 s. ISBN 80–7201-636–9. ČERNÝ, P. Průvodce novým správním řádem s podrobným výkladem a vzory podání. Praha: Linde, 2006. 439 s. ISBN 80–7201-600–8. VEDRAL, J. Správní řád: komentář. 1. vyd. Praha: Bova Polygon, 2006. 1042 s. ISBN 80– 7273-134–3. MATES, P. a kol. Základy správního práva trestního. 3. vyd. Praha: C.H. Beck, 2002. 180 s. ISBN 80-7179-789-8. ČERVENÝ, Z. – ŠLAUF, V. Přestupkové právo: komentář k zákonu o přestupcích včetně textu souvisejících přestupků. Praha: Linde, 2006. ISBN 80–7201-596–6.

156


BPČ-1-PRA-P-13 Název modulu: Správní právo VI. Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní --ZO --LO denní 46 hodin (22P/24S) LO 5 ECTS ZO dálková --LO dálková 16 hodin (kontaktní) ZO kombinovaná --LO kombinovaná 16 hodin (8P/8S) Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Teorie práva - BPČ-1-PRA-P-01, Správní právo I. – BPČ-1-PRA-P-12 Vstupní předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Modul slouží k upevnění již získaných poznatků a rozvíjí aplikační schopnosti studujících v oblasti postupu orgánů Policie ČR při vyhledávání, šetření, oznamování, odevzdávání a odkládání přestupků. Dále ke způsobům vyřizování přestupku policistou. Studenti získávají schopnost aplikovat získané poznatky do policejní praxe v rámci činnosti orgánu policie. Vyučované instituty vycházejí především z přestupkového zákona, včetně interních aktů řízení Policejního prezidia ČR. Předpokládané výsledky modulu - student: • zná povinnosti policisty v souvislosti s řízením o přestupcích, včetně povinností nadřízeného; • zná podrobně oprávnění orgánů Policie ČR v souvislosti s vyhledáváním a šetřením přestupků; • dokáže aplikovat znalosti týkající se způsobů vyřizování přestupku policistou; • aplikuje znalosti v souvislosti s oznamováním, odevzdáváním a odkládáním přestupků; • orientuje se v oblasti preventivních opatření proti přestupkům. Obsah modulu: • povinnosti orgánu Policie ČR v souvislosti s řízením o přestupcích; • oprávnění při vyhledávání a šetření přestupků; • způsoby vyřizování přestupku policistou a postup; • oznamování, odevzdávání a odkládání přestupků; • způsoby prevence, možnosti Policie ČR a spolupráce se státními orgány a s jinými organizacemi v této oblasti. Doporučené postupy výuky: • přednášky; • semináře; • diskuse k vybraným problémům. Způsob ukončení: • zkouška. Hodnocení výsledků výuky: • průběžné hodnocení ze seminářů – 20 %; • písemný test (30 minut) – 30 %;

157


• ústní zkouška (dvě zkušební otázky) – 50 %. Doporučená literatura: Zákon o přestupcích. Zákon o Policii ČR. Závazný pokyn policejního prezidenta, kterým se upravuje postup orgánů Policie ČR v souvislosti s řízením o přestupcích. Nařízení vlády ČR, kterým se stanoví podrobnější úprava vztahů Policie ČR k orgánům obcí a obecní policii. ČERVENÝ, Z. – ŠLAUF, V. Přestupkové právo: Komentář k zákonu o přestupcích včetně textu souvisejících přestupků. Praha: Linde, 2006. ISBN 80–7201-596–6.

158


Název modulu:

Evropské právo a evropské policejní spolupráce

Kód modulu:

BPČ-1-PRA-P-17

Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní --ZO --LO denní 49 hodin (49P/0S) LO 3 ECTS ZO dálková --LO dálková 10 hodin (kontaktní) ZO kombinovaná --LO kombinovaná 14 hodin (14P/0S) Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Teorie práva - BPČ-1-PRA-P-01 Vstupní předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Modul ve svém učebním obsahu slouží orientaci studentům v evropských strukturách. Seznamuje studenty s historií evropské integrace a zaměřuje se zejména na bezpečnostní struktury EU a mezinárodní policejní spolupráci v návaznosti na Schengenské dohody. Předpokládané výsledky modulu - student: • umí popsat a objasnit vývoj a vznik Evropské unie, zejména se zaměřením na příslušné oblasti bezpečnostní politiky; • dovede stručně charakterizovat právní systém Evropské unie a definovat její orgány a instituce; • dokáže se orientovat v základních dokumentech evropského práva, zejména se zaměřením na oblast justice a vnitřních věcí a právní akty prvního a třetího pilíře; • umí samostatně vyhledávat a pracovat s evropskými dokumenty, posuzovat a srovnávat obsažené právní normy; • aplikuje v rámci prověřování a vyšetřování příslušné aktuální dokumenty evropského práva, Evropské unie, Schengenských dohod a další mezinárodní právní akty, které jsou závazné pro Českou republiku; • dovede pojmenovat a vysvětlit nástroje, formy a možnosti mezinárodní policejní spolupráce, jejich právní rámec a dovede je používat k samostatnému formulování rozhodnutí a stanovení postupů; • ovládá a řeší praktické postupy útvarů služby kriminální policie a vyšetřování při vyžadování operativních informací, pátrání po osobách a věcech, přeshraničním sledování, pronásledování podezřelých osob a jiné významné aktuální problémy spolupráce Policie ČR se zahraničními subjekty; • využívá mezinárodní policejní informační systémy. Obsah modulu: • přehled vývoje evropské integrace, vznik evropských společenství; • základní pojmy a základní etapy vývoje evropského práva; • komunitární úprava problematiky justice a vnitřních věcí; • unijní úprava problematiky justice a vnitřních věcí; • historie Schengenského systému; • Schengenská dohoda, prováděcí úmluva, cíle a právní úprava; • Národní kancelář Sirene;

159


• zvláštní oblasti spolupráce, CEPOL, MEPA, AEPC. Doporučené postupy výuky: • přednášky; • semináře. Způsob ukončení: • klasifikovaný zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • průběžné hodnocení ze seminářů – 40 %; • písemný test (30 minut) – 60 %; Doporučená literatura: PIKNA, B. Vnitřní bezpečnost a veřejný pořádek v evropském právu (oblast policejní a justiční spolupráce). Praha: LINDE, 2006. 479 s. ISBN 80-7201-619-9. PIKNA, B. Evropská unie – vnitřní a vnější bezpečnost a ochrana základních práv (na pozadí boje s mezinárodním terorismem). Praha: LINDE, 2002. 473 s. ISBN 80-7201-383-1. PIKNA, B. Výběr dokumentů ke studiu evropského práva s úvodním výkladem – oblasti justice a vnitřních věcí. Praha: Policejní akademie ČR, 2003. 252 s. ISBN 80-7251-112-2. TÝČ, V. et al. Lexikon – právo evropské unie. Ostrava: Sagit, 2004. 322 s. ISBN 80-7208428-3. ŠTURMA, P. et al. Mezinárodní a evropské instrumenty proti terorismu a organizovanému zločinu. 1. vyd. Praha: C. H. Beck, 2003. 362 s. ISBN 8071793051. POMAHAČ, R. Evropské veřejné právo. 1. vyd. Praha: ASPI Publishing, 2004. 239 s. ISBN 80-7357-014-9. HAD, M. et al. Česká republika v Evropské unii: členství, přínosy, výzvy. Praha: LINDE, 2006. 232 s. ISBN 80-7201-611-3.

160


BPČ-2-KRI-P-04 Název modulu: Kriminalistika IV. Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 52 hodin (28P/24S) ZO 5 ECTS LO denní --LO --ZO dálková 12 hodin (kontaktní) LO dálková --ZO kombinovaná 13 hodin (7P/6S) LO kombinovaná --Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Kriminalistika III. - BPČ-2-KRI-P-03 Vstupní předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Studenti získají přehled o metodice vyšetřování jednotlivých druhů trestných činů, které je součástí přípravného řízení trestního. Předpokladem je úspěšné absolvování předchozích modulů, neboť výuka na předchozí moduly úzce navazuje - zejména na problematiku kriminalistických stop a procesních úkonů. Student analyzuje jednotlivé druhy trestné činnosti z pohledu výskytu typických druhů kriminalistických stop, zvláštností prvotních a neodkladných úkonů apod. Následně je seznámen s problematikou specifických vyšetřovacích situací. Důraz je kladen na jednotlivé zvláštnosti vyšetřování, jako jsou prvotní vyšetřovací a operativně pátrací úkony, zvláštnosti vyšetřovacích verzí a organizace vyšetřování. Předpokládané výsledky modulu - student: • analyzuje a syntetizuje kriminalistickou problematiku v návaznosti na jednotlivá právní i neprávní odvětví a využívá kriminalistické stopy v kriminalistické praxi; • pracuje se stopami a využívá je v přípravném řízení trestním jako důkazní prostředek při jednotlivých kriminalistických úkonech; • ovládá postup při přípravě a provádění jednotlivých kriminalisticko-taktických úkonů tak, aby byly prováděny v souladu se všemi legislativními požadavky a skloubeny s požadavky soudního lékařství; • se orientuje v kriminalistické literatuře a platných normách, včetně interních aktů řízení, kterými se řídí jednotlivé kriminalistické úkony a postupy v trestním řízení. Obsah modulu: • pojem, systém, struktura a funkce metodiky vyšetřování jednotlivých druhů trestných činů; • metodika vyšetřování majetkové trestné činnosti – kriminalistická charakteristika, typické stopy, typické vyšetřovací situace, podněty k vyšetřování a počáteční úkony, zvláštnosti vyšetřování majetkové trestné činnosti; • metodika vyšetřování násilné trestné činnosti – kriminalistická charakteristika, typické stopy, typické vyšetřovací situace, podněty k vyšetřování a počáteční úkony, zvláštnosti vyšetřování násilné trestné činnosti; • metodika vyšetřování sexuálních trestných činů – kriminalistická charakteristika, typické stopy, typické vyšetřovací situace, podněty k vyšetřování a počáteční úkony, zvláštnosti vyšetřování sexuální trestné činnosti; • metodika vyšetřování dopravních nehod – kriminalistická charakteristika, typické stopy, typické vyšetřovací situace, podněty k vyšetřování a počáteční úkony, zvláštnosti vyšetřování dopravních nehod;

161


• metodika vyšetřování trestných činů páchaných mládeží a na mládeži – kriminalistická charakteristika, typické stopy, typické vyšetřovací situace, podněty k vyšetřování a počáteční úkony, zvláštnosti vyšetřování trestné činnosti páchané mládeží a na mládeži; • metodika vyšetřování požárů, výbuchů, nástražné výbušné systémy a havárií – kriminalistická charakteristika, typické stopy, typické vyšetřovací situace, podněty k vyšetřování a počáteční úkony, zvláštnosti vyšetřování požárů, výbuchů, nástražných výbušných systémů a havárií; Doporučené postupy výuky: • přednášky; • semináře; • diskuse k vybraným problémům. Způsob ukončení: • zkouška. Hodnocení výsledků výuky: • písemný test (30 minut) – 30 %; • ústní zkouška (dvě zkušební otázky) – 70 %. Doporučená literatura: CHMELÍK, Jan. Trestná činnost mládeže a páchaná na mládeži. Praha: Ministerstvo vnitra ČR, 1998. 122 s. KONRÁD, Z. Metodika vyšetřování jednotlivých druhů trestných činů. 3. vyd. Praha: Policejní akademie ČR, 1999. 219 s. ISBN 80–7251-023–1. PORADA, Viktor. Kriminalistická metodika vyšetřování. Plzeň: Aleš Čeněk, 2007. 231 s. ISBN 978–80-7380–042-0. Zákony: Zákon o trestním řízení soudním (trestní řád, ve znění pozdějších předpisů). Zákon o Policii České republiky, ve znění pozdějších předpisů. Interní akty řízení: Závazný pokyn policejního prezidenta k výkonu kriminalisticko-technické činnosti PČR. Závazný pokyn policejního prezidenta, kterým se upravuje postup příslušníků Policie České republiky při oznámení o uložení nástražného výbušného systému a nálezu podezřelého předmětu a nástražného výbušného systému nebo výbuchu.

162


BPČ-3-JPA-P-03 Název modulu: Cizí jazyk – anglický jazyk III. Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 132 hodin (0P/132S) ZO 5 ECTS LO denní 118 hodin (0P/118S) LO 5 ECTS ZO dálková 30 hodin (kontaktní) LO dálková 28 hodin (kontaktní) ZO kombinovaná 40 hodin (0P/40S) LO kombinovaná 39 hodin (0P/39S) Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Cizí jazyk – anglický jazyk II. - BPČ-3-JPA-P-02 Vstupní předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Modul Cizí jazyk je nezbytnou součástí studia na VPŠ. Jednou z předpokládaných kompetencí absolventa VPŠ je schopnost uplatnit nabyté jazykové vzdělání v policejní praxi, prohlubovat je a zdokonalovat. Ve výuce jsou komplexně prohlubovány a rozvíjeny gramatické, lexikální a syntaktické znalosti studenta získané jeho středoškolským studiem nebo v akreditovaných jazykových kurzech. Cílem výuky je komunikovat s cizincem v situacích osobního, veřejného i profesního života, umět se orientovat ve středně obtížném textu, formulovat a zpracovat ústně i písemně jednoduché texty. Nedílnou součástí výuky je vybraná odborná bezpečnostně právní terminologie, na jejímž základě si student osvojí práci s cizojazyčnými odbornými texty a bude schopen získávat základní odborné informace a komunikovat o nich v cizím jazyce. Předpokladem pro dosažení cílových dovedností je zvládnutí gramatických struktur cizího jazyka a všeobecné i odborné slovní zásoby na takové úrovni, která umožní vzájemné dorozumění. Předpokládané výsledky: • rozumí obsahově a jazykově nekomplikovaným promluvám, pokynům, návodům, vzkazům a hlášením obecného i profesního charakteru; • rozumí všeobecným textům, zprávám, článkům a středně obtížným odborným textům vztahujícím se k jeho profesi; • orientuje se pomocí slovníku v složitějších odborných písemnostech z jeho oboru; • umí napsat všeobecný text týkající se běžných každodenních situací; • umí napsat jednoduchý odborný text nebo na něj odpovědět, zaznamenat, event. předat vzkazy či vydat příkazy; • komunikuje i bez přípravy v cizím jazyce o běžných událostech, popíše všeobecné i odborné události v rámci probraných témat; • vysvětlí své názory, je schopen diskutovat o běžných i odborných záležitostech ze svého oboru; • má vytvořeny dovednosti a návyky, které vedou k jeho celoživotnímu vzdělávání v oblasti cizích jazyků. Požadovaný výstup z jazyka je na úrovni B2 Společného evropského referenčního rámce.

Obsah modulu: • orgány činné v trestním řízení, základní pojmy (policie, státní zastupitelství, 163


soudy); • trestné činy a přestupky (porušení veřejného pořádku, všeobecná kriminalita); omezení osobní svobody (zajištění, předvedení, zadržení, zatčení), povely; • donucovací prostředky; • procesní úkony při šetření trestné činnosti (přijetí oznámení, vyhlášení pátrání, zahájení trestního řízení, zastavení, popř. přerušení trestního řízení, účastníci trestního řízení); • zbraně, základní pojmy, právní aspekty použití zbraně; • organizovaný zločin, drogy; • terorismus, extremismus; • imigrace, azylová problematika; • ochrana lidských práv a svobod; • mezinárodní policejní spolupráce a výměna informací (EU, Schengen, Interpol, Europol). Doporučené postupy výuky: • výklad a procvičení gramatických jevů; • individuální a skupinová práce ve výuce; • modelové situace; • diskuse; • poslech s porozuměním; • čtení s porozuměním; • individuální a skupinové projekty a jejich prezentace; • e-learning; • průběžné testy, zpětná vazba. Výuka probíhá ve studijních skupinách v počtu maximálně 12 studentů formou praktických cvičení. K dosažení cílů bude student v rámci přípravy dále využívat samostudium a konzultace s vyučujícím.

Způsob ukončení: • zimní období – klasifikovaný zápočet; • letní období – zkouška. Hodnocení výsledků výuky: • zimní období - průběžné hodnocení v seminářích – 40 %, písemný test (45 minut) – 60 %; • letní období – průběžné hodnocení v seminářích – 20 %, písemný test (60 – 90 minut) - 30 % a ústní zkouška (15 minut) – 50%. Doporučená literatura: Základní literatura: PETERS, S. – GRAF T. Time to talk: díl 1. 1. vyd. Praha: Polyglot, 2001. ISBN 80-8619511-2. PETERS, S. – GRAF T. Time to talk: díl 2. 1. vyd. Praha: Polyglot, 2002. ISBN: 80-8619521-X. LUKÁČOVÁ, A. Angličtina pro policejní správu. 1. vyd. Praha: Police History, 2000. 132 s. ISBN 80–902670-8–4.

164


MURPHY, R. Essential Grammar in Use with answers for elementary students. New edition. Cambridge: Cambridge university Press, 2007. červená obálka. Rozšiřující literatura: MURPHY, R. English Grammar in Use with answers for intermediate students. New edition. Cambridge: Cambridge university Press, 2006. modrá obálka. Podpora studia: Výukové materiály VPŠ MV v Brně Audiovizuální zdroje (videonahrávky, DVD, CD) Textové zdroje (noviny, časopisy) Poslechové zdroje (rozhlas, televize) Internet

165


BPČ-3-JPN-P-06 Název modulu: Cizí jazyk – německý jazyk III. Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 132 hodin (0P/132S) ZO 5 ECTS LO denní 118 hodin (0P/118S) LO 5 ECTS ZO dálková 30 hodin (kontaktní) LO dálková 28 hodin (kontaktní ZO kombinovaná 40 hodin (0P/40S) LO kombinovaná 39 hodin (0P/39S) Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Cizí jazyk – německý jazyk II. - BPČ-3-JPN-P-05 Vstupní předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Modul Cizí jazyk je nezbytnou součástí studia na VPŠ. Jednou z předpokládaných kompetencí absolventa VPŠ je schopnost uplatnit nabyté jazykové vzdělání v policejní praxi, prohlubovat je a zdokonalovat. Ve výuce jsou komplexně prohlubovány a rozvíjeny gramatické, lexikální a syntaktické znalosti studenta získané jeho středoškolským studiem nebo v akreditovaných jazykových kurzech. Cílem výuky je komunikovat s cizincem v situacích osobního, veřejného i profesního života, umět se orientovat ve středně obtížném textu, formulovat a zpracovat ústně i písemně jednoduché texty. Nedílnou součástí výuky je vybraná odborná bezpečnostně právní terminologie, na jejímž základě si student osvojí práci s cizojazyčnými odbornými texty a bude schopen získávat základní odborné informace a komunikovat o nich v cizím jazyce. Předpokladem pro dosažení cílových dovedností je zvládnutí gramatických struktur cizího jazyka a všeobecné i odborné slovní zásoby na takové úrovni, která umožní vzájemné dorozumění. Předpokládané výsledky: • rozumí obsahově a jazykově nekomplikovaným promluvám, pokynům, návodům, vzkazům a hlášením obecného i profesního charakteru; • rozumí všeobecným textům, zprávám, článkům a středně obtížným odborným textům vztahujícím se k jeho profesi; • orientuje se pomocí slovníku v složitějších odborných písemnostech z jeho oboru; • umí napsat všeobecný text týkající se běžných každodenních situací; • umí napsat jednoduchý odborný text nebo na něj odpovědět, zaznamenat, event. předat vzkazy či vydat příkazy; • komunikuje i bez přípravy v cizím jazyce o běžných událostech, popíše všeobecné i odborné události v rámci probraných témat; • vysvětlí své názory, je schopen diskutovat o běžných i odborných záležitostech ze svého oboru; • má vytvořeny dovednosti a návyky, které vedou k jeho celoživotnímu vzdělávání v oblasti cizích jazyků. Požadovaný výstup z jazyka je na úrovni B2 Společného evropského referenčního rámce.




Způsob ukončení: • zimní období – klasifikovaný zápočet; • letní období – zkouška. Hodnocení výsledků výuky: • zimní období - průběžné hodnocení v seminářích – 40 %, písemný test (45 minut) – 60 %; • letní období – průběžné hodnocení v seminářích – 20 %, písemný test (60 – 90 minut) - 30 % a ústní zkouška (15 minut) – 50%. Doporučená literatura: Základní literatura: DUSILOVÁ, D. a kol. Sprechen Sie Deutsch?: díl 1. 2. vyd. Praha: Polyglot, 2000. ISBN 80– 86195-08–2. DUSILOVÁ, D. a kol. Sprechen Sie Deutsch?: díl 2. 2. vyd. Praha: Polyglot, 2001. ISBN 80– 86195-13–9. SCHMIDT, J. Němčina pro policejní praxi. 1. vyd. Praha: Scientia, 2000. 263 s. ISBN 80– 7183-217–0.

167


Rozšiřující literatura: LEMCKE, Ch. a kol. Berliner Platz. Berlin: Langenscheidt, 2004. díl 1, 2, 3. FANDRYCH, Ch. Sage und schreibe. Stuttgart: Klett, 2002. PIAROVÁ, E. Úvod do studia německého odborného jazyka. 3. nezměn. vyd. Praha: Policejní akademie ČR, 1999. 117 s. ISBN 80–7251-026–6. Podpora studia: Výukové materiály VPŠ MV v Brně Audiovizuální zdroje (videonahrávky, DVD, CD) Textové zdroje (noviny, časopisy) Poslechové zdroje (rozhlas, televize) Internet

168


BPČ-3-JPF-P-09 Název modulu: Cizí jazyk – francouzský jazyk III. Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 132 hodin (0P/132S) ZO 5 ECTS LO denní 118 hodin (0P/118S) LO 5 ECTS ZO dálková 30 hodin (kontaktní) LO dálková 28 hodin (kontaktní) ZO kombinovaná 40 hodin (0P/40S) LO kombinovaná 39 hodin (0P/39S) Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Cizí jazyk – francouzský jazyk II. - BPČ-3-JPF-P-08 Vstupní předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Modul Cizí jazyk je nezbytnou součástí studia na VPŠ. Jednou z předpokládaných kompetencí absolventa VPŠ je schopnost uplatnit nabyté jazykové vzdělání v policejní praxi, prohlubovat je a zdokonalovat. Ve výuce jsou komplexně prohlubovány a rozvíjeny gramatické, lexikální a syntaktické znalosti studenta získané jeho středoškolským studiem nebo v akreditovaných jazykových kurzech. Cílem výuky je komunikovat s cizincem v situacích osobního, veřejného i profesního života, umět se orientovat ve středně obtížném textu, formulovat a zpracovat ústně i písemně jednoduché texty. Nedílnou součástí výuky je vybraná odborná bezpečnostně právní terminologie, na jejímž základě si student osvojí práci s cizojazyčnými odbornými texty a bude schopen získávat základní odborné informace a komunikovat o nich v cizím jazyce. Předpokladem pro dosažení cílových dovedností je zvládnutí gramatických struktur cizího jazyka a všeobecné i odborné slovní zásoby na takové úrovni, která umožní vzájemné dorozumění. Předpokládané výsledky: • rozumí obsahově a jazykově nekomplikovaným promluvám, pokynům, návodům, vzkazům a hlášením obecného i profesního charakteru; • rozumí všeobecným textům, zprávám, článkům a středně obtížným odborným textům vztahujícím se k jeho profesi; • orientuje se pomocí slovníku v složitějších odborných písemnostech z jeho oboru; • umí napsat všeobecný text týkající se běžných každodenních situací; • umí napsat jednoduchý odborný text nebo na něj odpovědět, zaznamenat, event. předat vzkazy či vydat příkazy; • komunikuje i bez přípravy v cizím jazyce o běžných událostech, popíše všeobecné i odborné události v rámci probraných témat; • vysvětlí své názory, je schopen diskutovat o běžných i odborných záležitostech ze svého oboru; • má vytvořeny dovednosti a návyky, které vedou k jeho celoživotnímu vzdělávání v oblasti cizích jazyků. Požadovaný výstup z jazyka je na úrovni B2 Společného evropského referenčního rámce.




Způsob ukončení: • zimní období – klasifikovaný zápočet; • letní období – zkouška. Hodnocení výsledků výuky: • zimní období - průběžné hodnocení v seminářích – 40 %, písemný test (45 minut) – 60 %; • letní období – průběžné hodnocení v seminářích – 20 %, písemný test (60 – 90 minut) - 30 % a ústní zkouška (15 minut) – 50%. Doporučená literatura: Základní literatura: VELÍŠKOVÁ, O. – ŠPINKOVÁ, E. Parlons français. Praha: Leda, 1998. 425 s. ISBN 80– 85927-40–3. LARIŠOVÁ, M. Le français pour les juristes. 2. vyd. Praha: Karolinum, 2006. 296 s. učební texty. ISBN 80-246-1167-8. CAMPA, A. – MURILLO, J. Forum, Méthode de français. díl 1, 2, 3. Paris: Hachette, 2001 a 2002.

170


Rozšiřující literatura: BRŮNA, M. Administration publique en République tchèque. Praha: MV ČR, 2005. 103 s. ISBN 80–239-5057–6. Bírová, J. Komunikuji ve francouzštině, SR: Vzdelávanie DON BOSCA 2005. Podpora studia: Výukové materiály VPŠ MV v Brně Audiovizuální zdroje (videonahrávky, DVD, CD) Textové zdroje (noviny, časopisy) Poslechové zdroje (rozhlas, televize) Internet

171


BPČ-3-JPR-P-12 Název modulu: Cizí jazyk – ruský jazyk III. Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 132 hodin (0P/132S) ZO 5 ECTS LO denní 118 hodin (0P/118S) LO 5 ECTS ZO dálková 30 hodin (kontaktní) LO dálková 28 hodin (kontaktní ZO kombinovaná 40 hodin (0P/40S) LO kombinovaná 39 hodin (0P/39S) Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Cizí jazyk – ruský jazyk II. - BPČ-3-JPR-P-11 Vstupní předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Modul Cizí jazyk je nezbytnou součástí studia na VPŠ. Jednou z předpokládaných kompetencí absolventa VPŠ je schopnost uplatnit nabyté jazykové vzdělání v policejní praxi, prohlubovat je a zdokonalovat. Ve výuce jsou komplexně prohlubovány a rozvíjeny gramatické, lexikální a syntaktické znalosti studenta získané jeho středoškolským studiem nebo v akreditovaných jazykových kurzech. Cílem výuky je komunikovat s cizincem v situacích osobního, veřejného i profesního života, umět se orientovat ve středně obtížném textu, formulovat a zpracovat ústně i písemně jednoduché texty. Nedílnou součástí výuky je vybraná odborná bezpečnostně právní terminologie, na jejímž základě si student osvojí práci s cizojazyčnými odbornými texty a bude schopen získávat základní odborné informace a komunikovat o nich v cizím jazyce. Předpokladem pro dosažení cílových dovedností je zvládnutí gramatických struktur cizího jazyka a všeobecné i odborné slovní zásoby na takové úrovni, která umožní vzájemné dorozumění. Předpokládané výsledky: • rozumí obsahově a jazykově nekomplikovaným promluvám, pokynům, návodům, vzkazům a hlášením obecného i profesního charakteru; • rozumí všeobecným textům, zprávám, článkům a středně obtížným odborným textům vztahujícím se k jeho profesi; • orientuje se pomocí slovníku v složitějších odborných písemnostech z jeho oboru; • umí napsat všeobecný text týkající se běžných každodenních situací; • umí napsat jednoduchý odborný text nebo na něj odpovědět, zaznamenat, event. předat vzkazy či vydat příkazy; • komunikuje i bez přípravy v cizím jazyce o běžných událostech, popíše všeobecné i odborné události v rámci probraných témat; • vysvětlí své názory, je schopen diskutovat o běžných i odborných záležitostech ze svého oboru; • má vytvořeny dovednosti a návyky, které vedou k jeho celoživotnímu vzdělávání v oblasti cizích jazyků. Požadovaný výstup z jazyka je na úrovni B2 Společného evropského referenčního rámce.




Způsob ukončení: • zimní období – klasifikovaný zápočet; • letní období – zkouška. Hodnocení výsledků výuky: • zimní období - průběžné hodnocení v seminářích – 40 %, písemný test (45 minut) – 60 %; • letní období – průběžné hodnocení v seminářích – 20 %, písemný test (60 – 90 minut) - 30 % a ústní zkouška (15 minut) – 50%. Doporučená literatura: Základní literatura: BARNET, V. a kol. Ruština pro pokročilé. 4. vyd. Praha: Leda, 2003. 384 s. ISBN 80-7335013-0. DLOUHÁ, O. Odborná ruština pro bezpečnostně právní studia. 1. vyd. Praha: Police History, 2001. 187 s. ISBN 80–86477-04–5. Rozšiřující literatura:

173


NEKOLOVÁ, V. a kol. Ruština nejen pro samouky. 1. vyd. Praha: Leda, 2002. 535 s. ISBN 80–85927-96–9. REZKOVÁ, J. Ruština pro právníky. 1. vyd. Praha: Karolinum, 2004. 380 s. ISBN 80-2460925-8. Ugolovnyj kodex RF. Moskva: 2007. Kol. učitelů SPŠ MV. Ruský jazyk – studijní text. Pardubice: SPŠ MV, 2004. Podpora studia: Výukové materiály VPŠ MV v Brně Audiovizuální zdroje (videonahrávky, DVD, CD) Textové zdroje (noviny, časopisy) Poslechové zdroje (rozhlas, televize) Internet

174


Název modulu:

Krizové řízení a integrovaný záchranný systém

Kód modulu:

BPČ-4-SPP-P-03

Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 64 hodin (40P/24S) ZO 3 ECTS LO denní 49 hodin (28P/21S) LO 5 ECTS ZO dálková 10 hodin (kontaktní) LO dálková 10 hodin (kontaktní) ZO kombinovaná 16 hodin (10P/6S) LO kombinovaná 14 hodin (8P/6S) Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Dohled nad bezpečností mezinárodní silniční dopravy – BPČ-2-SDP-P-01, Vstupní Kriminalistika IV.– BPČ-2-KRI-P-04 předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Student získá základní znalosti o systému mimořádných právních prostředků a řídících činností kompetentních orgánů při zajišťování bezpečnosti České republiky a ochrany obyvatelstva v souvislosti s řešením krizových situací. Výuka mu poskytne fakta o úloze subjektů krizového řízení. Vyučovací modul vybaví studující znalostmi o integrovaném záchranném systému a koordinaci postupu jeho složek při vzniku mimořádných událostí. Poskytne mu základní informace o vyhlašování potřebných stupňů poplachu a o taktické, operační a strategické úrovni řízení při provádění záchranných a likvidačních prací. Předpokládané výsledky modulu - student: • zná aktuální právní úpravu řešící mimořádné zajišťování bezpečnosti České republiky a ochrany obyvatelstva při krizových situacích; • zná obsah základních právních kategorií v oblasti krizového řízení (krizová situace, krizové stavy, bezpečnost ČR a další); • zná subjekty krizového řízení a jejich kompetence; • zná postavení Policie ČR při krizovém řízení a v rámci integrovaného záchranného systému; • umí charakterizovat jednotlivé úrovně krizových stavů; • zná tvorbu dokumentace (soubory typových činností, typové plány, operační plány, havarijní plány) a umí ji využívat; • zná význam součinnosti a spolupráce při koncepci krizového plánování; • zná metodu prevence a řešení krizových situací; • zná strukturu a základní funkce krizových štábů; • zná rozdělení úkolů při realizaci krizových opatření bezpečnostního charakteru mezi složkami Policie ČR, dalšími ozbrojenými bezpečnostními sbory, ozbrojenými silami a Hasičským záchranným sborem ČR; • zná aktuální právní úpravu a poslání integrovaného záchranného systému; • využívá zásady koordinace při společném zásahu složek integrovaného záchranného systému; • zná podíl Policie ČR na všech úrovních řízení na záchranných a likvidačních pracích způsobených mimořádnou událostí; • zná postavení, úkoly a odpovědnost velitele zásahu a velitele složky

175


integrovaného záchranného systému (dále IZS) na místě zásahu; • zná organizaci místa zásahu a dokáže rozhodnout a řídit činnost policistů na místě zásahu; • dokáže komunikovat mezi složkami IZS zapojenými do činnosti na místě mimořádné události; • dokáže komunikovat s veřejností na místě zásahu a při řešení mimořádné události; • dokáže zvolit adekvátní postup při ohrožení zákonnosti a dalších společenských rizik s využitím oprávnění policistů dle zákona o Policii ČR; • je schopen se podílet na ověřování připravenosti na krizové situace formou cvičení. Obsah modulu: • bezpečnost státu a ochrana obyvatelstva; • systém krizového řízení v ČR; • systém krizového řízení u MV a Policie ČR; • krizové plánování; • krizový management - řízení krizových situací; • postupy při přípravě a řešení mimořádných událostí a krizových stavů (včetně zapojení do IZS); • cvičení orgánů krizového řízení; • prevence a řešení krizových situaci; • integrovaný záchranný systém (IZS); • dokumentace pro IZS; • úrovně řízení v IZS; • velitel zásahu, oprávnění, organizace místa zásahu; • typové činnosti. Doporučené postupy výuky: • přednášky; • semináře; • diskuse k vybraným případovým studiím. Způsob ukončení: • zimní období – zápočet; • letní období – zkouška. Hodnocení výsledků výuky: • zimní období - průběžné hodnocení ze seminářů – 40 %, písemný test (45 minut) – 60 %; • letní období – průběžné hodnocení ze seminářů – 40 %, ústní zkouška (dvě zkušební otázky) – 60 %. Doporučená literatura: Základní literatura: Ústava České republiky; 176


Ústavní zákon o bezpečnosti České republiky; Zákon o zajišťování obrany České republiky; Zákon o krizovém řízení a o změně některých zákonů (krizový zákon); Zákon o integrovaném záchranném systému a změně některých zákonů; Zákon o hospodářských opatřeních pro krizové stavy a o změně některých zákonů; Nařízení vlády (v úplném znění) k provedení zákona o krizovém řízení; Vnitřní bezpečnost a veřejný pořádek. Krizové řízení. Praha: Ministerstvo vnitra, odbor bezpečnostní politiky, 2005; (Intranet MV: http://zrcadlo.mv.cz/udalosti/prirucky/bezpecnost/bezpecnost.pdf) Terminologický slovník pojmů z oblasti krizového řízení a plánování obrany státu. Praha: Ministerstvo vnitra, odbor bezpečnostní politiky, 2004; Integrovaný záchranný systém v České republice. Skripta určená studentům sociálněprávních akademií a ostatních středních škol s předměty obdobného zaměření. Praha: Trivis, a.s.; MAN, V. – ŽÁK, P. Základy bezpečnosti České republiky. Praha: MV, 2003. Rozšiřující literatura: Nařízení vlády (v úplném znění), o stanovení pravidel zapojování do mezinárodních záchranných operací, poskytování humanitární pomoci a náhrad výdajů vynakládaných právnickými osobami a podnikajícími osobami na ochranu obyvatelstva; Vyhláška Správy státních hmotných rezerv (v úplném znění), o plánování a provádění hospodářských opatření pro krizové stavy; Vyhláška Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy (v úplném znění), kterou se provádí zákon o krizovém řízení; Vyhláška Ministerstva vnitra, o některých podrobnostech zabezpečení integrovaného záchranného systému (v úplném znění); Vyhláška Ministerstva vnitra, k přípravě a provádění úkolů ochrany obyvatelstva; Pokyn ministra vnitra kterým se zřizuje krizový štáb ministra vnitra; Nařízení Ministerstva vnitra k zajištění plnění úkolů za stavu nebezpečí, nouzového stavu, stavu ohrožení státu a válečného stavu a připravenosti na jejich řešení (komentář, vzorový formulář); Pokyn ministra vnitra, kterým se vydává Plán akceschopnosti Ministerstva vnitra – pokyn, příloha pokynu; Metodická pomůcka Ministerstva vnitra, kterou se doporučují zásady pro jednotné rozlišování a vymezení preventivních, záchranných, likvidačních a obnovovacích (asanačních) prací spojených s předcházením, řešením a odstraněním následků mimořádných událostí. Intranet MV – http://ppportal.pcr.cz/skr/skr.asp nebo http:www.let.aa/obp/

177


BPČ-4-ITS-P-03 Název modulu: Oborová informatika P ČR Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 40 hodin (4P/36S) ZO 3 ECTS LO denní 34 hodin (0P/34S) LO 3 ECTS ZO dálková 10 hodin (kontaktní) LO dálková 12 hodin (kontaktní) ZO kombinovaná 10 hodin (2P/8S) LO kombinovaná 10 hodin (0P/10S) Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Informatika II. – BPČ-4-ITS-P-02, Ochrana utajovaných informací II. – BPČ-2-TEAVstupní P-02 předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Studenti získají vědomosti a dovednosti v oblasti výpočetní techniky a zpracování informací. Výuka je zaměřena na uživatelské ovládání osobního počítače s důrazem na správné pracovní návyky. Cílem je vytvoření schopnosti práce s výpočetní technikou v rozsahu potřebném pro plnění služebních úkolů v rámci činnosti Policie ČR. Výuka v tomto modulu je zaměřena na získávání informací právního charakteru, používání Intranetu MV, na práci s vybranými informačními systémy MV a Policie ČR, především dotazy do informačních systémů a práce se systémem základního útvaru. Uvedený obsah nenaplňuje pouze dovednost ovládání výpočetní techniky, ale je současně zaměřen na ochranu dat a osobních údajů. Předpokládané výsledky modulu - student: • vyhledává potřebné informace a právní normy; • získává informace v informačních systémech MV a Policie ČR; • využívá získané informace v souladu s právními normami a ochranou osobních údajů; • zpracovává dokumentaci s využitím informačních systémů; • využívá při své práci elektronickou komunikaci; • pracuje se systémem základního útvaru a využívá jej pro řídící práci. Obsah modulu:

Intranet MV • struktura systému; • získávání informací prostřednictvím Intranetu MV. ASPI • popis prostředí; • vyhledávání informací; • uložení a tisk. Informační systémy MV ČR • zásady bezpečnosti, ochrana osobních údajů; • Centrální evidence obyvatel; • Centrální registr vozidel;

178


• Centrální registr řidičů. Informační systémy Policie ČR • přehled informačních systémů; • dotazy do informačních systémů. Práce s vybranými informačními systémy – IS základního útvaru • popis systému; • využití systému. Doporučené postupy výuky: • praktické cvičení s výkladem. Způsob ukončení: • zimní období – zápočet; • letní období – klasifikovaný zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • zimní období - průběžné hodnocení ze seminářů – 20 %, písemný test na počítači (20 minut) - 80 %; • letní období - průběžné hodnocení ze seminářů – 40 %, písemný test na počítači (20 minut) - 60 %; Doporučená literatura: Uživatelská příručka ASPI Uživatelské příručky k jednotlivým informačním systémům

179


BPČ-6-MIV-P-07 Název modulu: Seminář k absolventské práci II. Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 16 hodin (4P/12S) ZO 1 ECTS LO denní --LO --ZO dálková 2 hodiny (kontaktní) LO dálková --ZO kombinovaná 4 hodin (1P/3S) LO kombinovaná --Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Seminář k absolventské práci I. – BPČ-6-MIV-P-06, Odborná praxe II. – BPČ-6-MIVVstupní P-09 předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Seminář k absolventské práci II. prohlubuje vědomosti a dovednosti získané při studiu VPŠ. Studenti si upevňují práci s metodami a nejvhodnějšími metodologickými postupy, které používají ve své absolventské práci. Jsou vedeni k samostatnému zpracování zadaného problému, umí ho formulovat, provést jeho analýzu, klasifikaci a jsou schopni formulovat předpoklady a hypotézy a vytvořit obecný závěr. Průběžná pozornost je věnována rozvoji a prohloubení dovedností potřebných k úspěšné obhajobě práce, jako je schopnost diskutovat, zformulovat a obhájit svůj názor a umět jej podpořit správnou a věcnou argumentací. Součást semináře tvoří požadavky na formální náležitosti zpracování práce, zejména členění práce, velikost a typ písma, způsoby uvádění poznámek, citací, možnosti a uvedení literatury. Předpokládané výsledky modulu - student: • dokáže samostatně řešit dílčí problém vztahující se k potřebám policejní praxe; • prokáže, že umí zpracovat rozsáhlejší text na odborné téma; • dokáže formulovat cíl práce, navrhnout metody a metodologické postupy zpracování problému; • ovládá odbornou terminologii, • dokáže vhodným způsobem získat potřebná data a umí je roztřídit, analyzovat a zpracovat; • umí efektivně používat informační a komunikační technologie; • umí získaná data posoudit a vhodně interpretovat; • zvládne zužitkovat získané výsledky a vytvořit na jejich základě své obecné závěry, navrhnout řešení; • je schopen pracovat a využívat odbornou literaturu, odborné časopisy a internet; • zná a respektuje požadavky státních norem na uvádění citací a bibliografických údajů; • dokáže svou práci posoudit, uvést její klady a zápory, zdůvodnit výběr tématu, formulaci problému a cíle, výběr metod, zdůvodnit a zhodnotit závěry své práce. Obsah modulu: • postupné zpracovávání absolventské práce; • způsoby vedení obhajoby absolventské práce; • informace k absolutoriu. Doporučené postupy výuky:

180


• seminář; • diskuse (skupinová) k absolventským pracím; • individuální konzultace ke konkrétní absolventské práci. Způsob ukončení: • zápočet Hodnocení výsledků výuky: • průběžné hodnocení práce ze seminářů – 20 %; • průběžné hodnocení zpracovávání absolventské práce – 80%. Doporučená literatura: ČSN ISO 690: dokumentace: bibliografická citace: obsah, forma a struktura. 2. vyd. Praha: Český normalizační institut, 1996. 31 s. ČSN ISO 690-2: informace a dokumentace - bibliografická citace. Část 2, Elektronické dokumenty nebo jejich části. Praha: Český normalizační institut, 2000. 22 s. BOLDIŠ, P. Doporučení pro psaní diplomových prací. Studijní a informační centrum, Česká zemědělská univerzita v Praze. 20 s. KOMEŠTÍK, B. Kinantropologie: Diskuze o pojmech, výzkumu a studiu. 1. vyd. Hradec Králové: Gaudeamus, 1998. 65 s. ISBN 80–7041-686–6.

181


2. Povinně volitelné moduly

Název modulu:

Praktikum vybraných trestně právních úkonů

Kód modulu:

BPČ-1-PRA-PV-18

Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 64 hodin (32P/32S) ZO 4 ECTS LO denní --LO --ZO dálková 10 hodin (kontaktní) LO dálková --ZO kombinovaná 16 hodin (8P/8S) LO kombinovaná --Typ modulu: Povinně volitelný Platnost od: 1. 9. 2008 Teorie práva - BPČ-1-PRA-P-01, Trestní právo IV. - BPČ-1-PRA-P-05, Správní Vstupní právo IV. - BPČ-1-PRA-P-11 předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Modul rozšiřuje vědomosti a zdokonaluje dovednosti studujících v oblasti trestního a správního práva. Studenti se seznámí s právní úpravou procesních úkonů, se zákonnými podmínkami a procesním postupem aplikace těchto úkonů včetně jejich procesní dokumentace. Student je schopen samostatně zpracovat vybraná usnesení, rozhodnutí a opatření policejních orgánů v přípravném řízení. Předpokládané výsledky modulu - student: • zná obsah a formu usnesení, rozhodnutí sui generis a opatření v přípravném řízení; • zná obsah a formu protokolace procesních úkonů v přípravném řízení; • dovede zpracovat vybraná usnesení, rozhodnutí sui generis a opatření policejních orgánů v přípravném řízení; • dovede zpracovat vybrané dokumenty policejních orgánů v přípravném řízení. Obsah modulu: • pojem, obsah, forma, místo, čas a jazyk procesních úkonů policejních orgánů v přípravném řízení; • podání; lhůty; doručování; • nahlížení do spisů; • pořádková pokuta. Doporučené postupy výuky: • přednášky; • semináře; • diskuse k vybraným případovým studiím; • praktické zpracování vybraných dokumentů v přípravném řízení. Způsob ukončení: • klasifikovaný zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • průběžné hodnocení práce ze seminářů – 30 %; 182


• samostatné zpracování zadaného dokumentu (30 minut) – 30 %, dialog se zkoušejícím ke zpracovanému dokumentu (10 minut) – 40 %. Doporučená literatura: JELÍNEK, J. a kol. Praktikum z trestního práva: klauzurní práce s řešením. 1. vyd. Praha: Linde, 2005. 143 s. ISBN 80–7201-577-X. ŠÁMAL, P. a kol. Zákon o soudnictví ve věcech mládeže. 2. vyd. Praha: C. H. Beck, 2007. 1199 s. ISBN 978–80-7179–375-5. ŘÍHA, J. Tabulky a schémata z obecné části trestního práva hmotného. 1. vyd. Praha: C. H. Beck, 2006. 91 s. ISBN 80–7179-526–7. MUSIL, J. a kol. Kurs trestního práva: trestní právo procesní. 3. vyd. Praha: C. H. Beck, 2007. 1166 s. ISBN 978–80-7179–572-8. JELÍNEK, J. a kol. Trestní právo procesní. 5. vyd. Praha: Linde, 2007. 749 s. ISBN 978–807201–641-9. CÍSAŘOVÁ, D. a kol. Trestní právo procesní. 4. vyd. Praha: Linde, 2006. 871 s. ISBN 80– 7201-594-X. NOVOTNÝ, F. a kol. Trestní právo procesní: praktikum. Plzeň: Aleš Čeněk, 2006. 294 s. ISBN 80-86898-74-1. Trestní řád – aktuální znění

183


BPČ-1-SPP-PV-01 Název modulu: Vybrané interní akty řízení SPP Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní --ZO --LO denní 56 hodin (28P/28S) LO 4 ECTS ZO dálková --LO dálková 10 hodin (kontaktní) ZO kombinovaná --LO kombinovaná 16 hodin (8P/8S) Typ modulu: Povinně volitelný Platnost od: 1. 9. 2008 Teorie práva - BPČ-1-PRA-P-01, Ochrana utajovaných informací II. – BPČ-2-TEA-PVstupní 02 předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Vyučovací modul poskytuje studujícím policistům odborné znalosti interních aktů řízení, vydaných zejména k ujednocení postupů ve vybraných úsecích činností, k jejichž plnění jsou příslušné (částečně či plně) výkonné organizační články Policie ČR služby pořádkové policie a služby železniční policie. Vyučované instituty vycházejí z interních aktů řízení vydaných Ministrem vnitra ČR a Policejním prezidiem Policie ČR. Výuka prohlubuje znalosti a rozšiřuje kompetence pro kvalifikované posuzování, řešení a hodnocení postupů a činností, které policista provádí při výkonu své specializované činnosti. Předpokládané výsledky modulu - student: • je schopen správně aplikovat postupy stanovené pro vybrané úseky činnosti související s plněním úkolů Policie ČR; • zná stanovenou úpravu činnosti výkonných organizačních článků služby pořádkové a služby železniční policie; • zná stanovené postupy sjednocující činnost policistů při plnění úkolů podle zákona o Policii ČR a při plnění základních úkolů výkonných organizačních článků služby pořádkové a služby železniční policie; • je schopen vyhodnocovat z hlediska zákonnosti a přiměřenosti činnost policistů, především v oblasti provádění služebních zákroků a služebních úkonů, použití donucovacích prostředků a zbraně; • je schopen vyhodnocovat z hlediska oprávněnosti a přiměřenosti též další činnosti policistů, kterými je zasahováno do práv a svobod občanů; • je schopen optimálně využívat síly a prostředky v souladu s potřebami bezpečnostní situace v rámci výkonného organizačního článku služby pořádkové a služby železniční policie; • je schopen s využitím stanovených postupů organizovat a kontrolovat ukládání služebních zbraní a střeliva a jejich zabezpečení před ztrátou nebo odcizením, ochranu uložených zajištěných, nalezených a odňatých věcí; • umí účinně spolupracovat v rámci služebního obvodu s orgány obcí při zajišťování místních záležitostí veřejného pořádku a je schopen aktivně rozvíjet součinnost se státními orgány, orgány samosprávy, právnickými a fyzickými osobami při plnění úkolů Policie ČR; • je schopen podílet se na organizaci a řízení policejní akcí a bezpečnostních opatření prováděných v rámci výkonného organizačního článku služby pořádkové a služby železniční policie.

184


Obsah modulu: • zabezpečení služebních střelných zbraní a munice proti ztrátám, odcizení a zneužití v objektech MV a Policie ČR; • výstavba a provozování systému centralizované ochrany Policie České republiky; • přidělování a nošení služebních zbraní příslušníky Policie ČR; • způsob hlášení o použití donucovacích prostředků nebo zbraně; • hlášení události v oblasti vnitřní bezpečnosti a vnitřního pořádku, záchranných a likvidačních prací, obrany obyvatelstva a dalších mimořádných událostí; • rozsah úkolů zásahových jednotek služby pořádkové policie; • zásady postupu příslušníků Policie ČR v případech podezření z výskytu radioaktivního materiálu; • zásady činnosti útvarů Policie ČR při zajišťování bezpečnosti chráněných osob a spolupráce s Policií ČR ochrannou službou; • dohody o vzájemné spolupráci“ mezi městem (obcí) a místně příslušným útvarem Policie ČR; • provozování a využívání systému “Kontrola“; • postup příslušníků Policie ČR v souvislosti se zajištěním cizince podle § 15 zákona o Policii ČR; • postup příslušníků Policie ČR při manipulaci s pokutovými bloky; • pravidla ozbrojeného doprovodu při přepravě nebezpečných věcí a zbraní příslušníky Policie ČR; • postup při provádění policejních akcí; • postup příslušníků Policie ČR v souvislosti s nálezem věci; • podmínky provozu systémů centralizované ochrany a sledované ukazatele jejich využití; • zásady činnosti Policie CR při ochraně vybraných zásilek přepravovaných na železnici na území ČR; • zásady k zabezpečení jednotného výkonu služby oddělení doprovodu vlaků odborů pořádkové a železniční policie správ krajů a správy hl.m. Prahy; • postup při předávání informací mezi službami a útvary Policie ČR; • zásady preventivní činnosti Policie ČR; • zásady pro činnost výkonných organizačních článků služby pořádkové policie; • postup Policie ČR při zajišťování vnitřního pořádku a bezpečnostní souvislosti s pořádáním shromáždění nebo jiných akcí s účastí většího počtu osob; • policejní cela; • postup a úkoly při zřizování, organizaci, činnosti a zabezpečení pořádkových jednotek Policie ČR; • úkoly, organizace, činnost a zabezpečení zásahových jednotek služby pořádkové policie; • postup příslušníků Policie ČR v případech domácího násilí;

185


• spolupráce mezi Vojenskou policií a Policií ČR; • „Dohoda o vzájemné spolupráci při zajišťování veřejného pořádku, ochraně bezpečnosti osob a majetku při utkáních nejvyšší hokejové soutěže“. Doporučené postupy výuky: • interpretace interních aktů řízení; • diskuse k vybraným případovým studiím. Způsob ukončení: • klasifikovaný zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • průběžné hodnocení práce ze seminářů – 30 %; • písemný test (30 minut) – 70 %. Doporučená literatura: Základní literatura: Nařízení MV k zabezpečení služebních střelných zbraní a munice proti ztrátám, odcizení a zneužití v objektech MV a Policie ČR; Nařízení MV, kterým se upravuje postup příslušníků Policie ČR při eskortě osob; Nařízení MV o výstavbě a provozování systému centralizované ochrany Policie České republiky; Nařízení MV o přidělování a nošení služebních zbraní příslušníky Policie ČR; Nařízení MV, kterým se stanoví způsob hlášení o použití donucovacích prostředků nebo zbraně; Nařízení MV, kterým se stanoví postup při hlášení události v oblasti vnitřní bezpečnosti a vnitřního pořádku, záchranných a likvidačních prací, obrany obyvatelstva a dalších mimořádných událostí; Pokyn ministra vnitra, kterým se stanoví rozsah úkolů zásahových jednotek služby pořádkové policie; Závazný pokyn policejního prezidenta, kterým se stanoví „Zásady postupu příslušníků Policie ČR v případech podezření z výskytu radioaktivního materiálu“; Závazný pokyn policejního prezidenta, kterým se vydávají „Zásady činnosti útvarů Policie ČR při zajišťování bezpečnosti chráněných osob a spolupráce s Policií ČR ochrannou službou“; Závazný pokyn policejního prezidenta, kterým se vydává vzor „Dohody o vzájemné spolupráci“ mezi městem (obcí) a místně příslušným útvarem Policie ČR; Závazný pokyn policejního prezidenta, kterým se upravuje provozování a využívání systému “Kontrola“; Závazný pokyn policejního prezidenta, kterým se upravuje postup příslušníků Policie ČR v souvislosti se zajištěním cizince podle § 15 zákona o Policii ČR; Závazný pokyn policejního prezidenta, kterým se upravuje postup příslušníků Policie ČR při manipulaci s pokutovými bloky; Závazný pokyn policejního prezidenta, kterým se stanoví pravidla ozbrojeného doprovodu při přepravě nebezpečných věcí a zbraní příslušníky Policie ČR; Závazný pokyn policejního prezidenta, kterým se upravuje postup při provádění policejních akcí;

186


Závazný pokyn policejního prezidenta, kterým se upravuje postup příslušníků Policie ČR v souvislosti s nálezem věci; Závazný pokyn policejního prezidenta, kterým se stanoví „Podmínky provozu systémů centralizované ochrany a sledované ukazatele jejich využití“; Závazný pokyn policejního prezidenta, kterým se stanoví zásady činnosti Policie CR při ochraně vybraných zásilek přepravovaných na železnici na území ČR; Závazný pokyn policejního prezidenta, kterým se stanoví zásady k zabezpečení jednotného výkonu služby oddělení doprovodu vlaků odborů pořádkové a železniční policie správ krajů a správy hl.m. Prahy; Závazný pokyn policejního prezidenta, kterým se upravuje postup při předávání informací mezi službami a útvary Policie ČR; Závazný pokyn policejního prezidenta, kterým se stanoví zásady preventivní činnosti Policie ČR; Závazný pokyn policejního prezidenta, který se stanoví zásady pro činnost výkonných organizačních článků služby pořádkové policie; Závazný pokyn policejního prezidenta, kterým se upravuje postup Policie ČR při zajišťování vnitřního pořádku a bezpečnostní souvislosti s pořádáním shromáždění nebo jiných akcí s účastí většího počtu osob; Závazný pokyn policejního prezidenta o policejních celách; Závazný pokyn policejního prezidenta, kterým se upravuje postup a úkoly při zřizování, organizaci, činnosti a zabezpečení pořádkových jednotek Policie ČR; Závazný pokyn policejního prezidenta, kterým se stanoví úkoly, organizace, činnost a zabezpečení zásahových jednotek služby pořádkové policie; Závazný pokyn policejního prezidenta, kterým se stanoví postup příslušníků Policie ČR v případech domácího násilí; Rozkaz policejního prezidenta, kterým se vydává „Smlouva o spolupráci a vzájemných vztazích“ mezi Vojenskou policií a Policií ČR; Rozkaz policejního prezidenta, kterým se vydává „Dohoda o vzájemné spolupráci při zajišťování veřejného pořádku, ochraně bezpečnosti osob a majetku při utkáních nejvyšší hokejové soutěže“; Rozšiřující literatura: Metodický pokyn ředitele ředitelství služby pořádkové policie, kterým se upravují zvláštnosti postupu Policie ČR při zajišťování vnitřního pořádku a bezpečnosti u některých shromáždění nebo jiných akcí s účastí většího počtu osob; Stanovisko sekce legislativy k ozbrojeným policejním doprovodům; Stanovisko odboru bezpečnostní politiky MV k postupu policie při aplikaci institutu vykázání v některých specifických případech; Stanovisko policejního prezidenta k manipulační bezpečnosti služebních zbraní; Manuál k postupu policistů v případech domácího násilí.

187


Název modulu:

Strategie a taktika policejní činnosti

Kód modulu:

BPČ-2-PDP-PV-01

Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 64 hodin (32P/32S) ZO 4 ECTS LO denní --LO --ZO dálková 10 hodin (kontaktní) LO dálková --ZO kombinovaná 16 hodin (8P/8S) LO kombinovaná --Typ modulu: Povinně volitelný Platnost od: 1. 9. 2008 Vstupní --předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Modul navazuje na základní odbornou přípravu a služební přípravu policistů. Hlavním cílem je seznámit studenty s aspekty spojenými s vysoce rizikovými služebními zákroky a vytvořit vazby mezi znalostmi a dovednostmi z oblasti práva, psychologie a profesní sebeobrany při řešení těchto závažných a nebezpečných služebních zákroků. V návaznosti na předchozí profesní vzdělávání se zopakují a upevní zásady manipulace a použití služební zbraně. Předpokládané výsledky modulu - student: • vysvětlí rizika vyplývající z nejběžnějších typů služebních zákroků; • objasní postupy vedoucí k minimalizaci rizika ohrožení policistů a nezúčastněných osob během služebního zákroku; • předvede správnou manipulaci s přidělenou zbraní během služebního zákroku; • má osvojeny dovednosti v situacích jednání a vyjednávání v kontextech výkonu policejní profese. Obsah modulu: • zbraně zavedené do Policie ČR; • účinky zbraní a střeliva; • úvod do problematiky služebních zákroků; • kontrola osoby; • kontrola vozidla; • kontrola objektu; • základy jednání a vyjednávání. Doporučené postupy výuky: • ukázka a vysvětlení; • praktické procvičení; • kontrola zvládnutí problematiky; • skupinová a individuální práce. Způsob ukončení: • klasifikovaný zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • průběžné hodnocení produktivních znalostí a dovedností – 100%. 188


Doporučená literatura: BOUŘA, V. a kolektiv. Základy střelecké přípravy pro policisty. Praha: OSPS MV, 1998. KLUZ, A. Metodika nácviku donucovacích prostředků. Část I. Praha: OTPS MV, 1996. MACURA, E. – REPKA, P. Střelecká příprava. Praha: Ministerstvo vnitra ČR, odbor vzdělávání a správy policejního školství, 2006. ADAMS, J. R. – McTERNAN, T. M. – REMSBERG, CH. Jak přežít v betonové džungli: street survival: zkušenosti amerických policistů v boji se zločinem. Přeložil Zdeněk Jumr. Praha: Armex, 2001. 357 s. ISBN 80–86244-19–9. Zákon o Policii České republiky.

189


Název modulu:

Kontrolní činnost a vyřizování stížností

Kód modulu:

BPČ-2-SPP-PV-02

Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 64 hodin (32P/32S) ZO 4 ECTS LO denní --LO --ZO dálková 10 hodin (kontaktní) LO dálková --ZO kombinovaná 16 hodin (8P/8S) LO kombinovaná --Typ modulu: Povinně volitelný Platnost od: 1. 9. 2008 Správní právo IV. - BPČ-1-PRA-P-11, Management – BPČ-4-MIV-P-02 Vstupní předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Vyučovací modul poskytuje studentům odborné znalosti z oblasti organizace a fungování kontrolního systému a znalosti o právních předpisech upravujících vyřizování peticí a stížností v podmínkách Ministerstva vnitra a Policie ČR. Výuka rozšíří studentům právní vědomí a prohloubí znalosti v oblastech plánování, přípravy a vlastního výkonu kontrolní činnosti, prošetřování a vyřizování peticí a stížností a připraví je na samostatné a kvalifikované posuzování a řešení situací, se kterými se setkávají při výkonu své specializované činnosti. Předpokládané výsledky modulu - student: • ovládá nezbytné činnosti související s plánováním a s přípravou na obecnou kontrolu; • plně se orientuje v interních aktech řízení, které upravují výkon obecné kontroly v rámci Policie ČR; • zná hlavní kontrolní úkoly obecné kontroly v jednotlivých oblastech činnosti Policie ČR; • samostatně zvládá úkoly vyplývající z výkonu obecné kontroly; • ovládá činnosti spojené se zpracováním výsledných materiálů a statistickým výkaznictvím; • zná systém prošetřování a vyřizování peticí a stížností a organizační články Policie ČR a Ministerstva vnitra, které se zabývají jejich vyřizováním; • v nezbytné míře zná stanovené postupy při prošetřování a vyřizování peticí a stížností, umí je aplikovat při své činnosti; • umí přijmout jednotlivé druhy peticí a stížností a bezprostředně na jejich obsah reagovat; • dokáže správně kvalifikovat petici a stížnost na postup správního orgánu a policejního orgánu; • dokáže objektivně stanovit způsob vyřízení petice a důvodnost, částečnou důvodnost či nedůvodnost stížností; • umí samostatně zpracovat výstupní materiály kontrolní činnosti a vyřizování petic a stížností; • umí samostatně shromáždit a analyzovat nezbytné účetní a jiné podklady důležité pro objektivní výkon kontroly;

190


• umí navrhnout opatření k nápravě nedostatků a k zamezení jejich recidivy.

Obsah modulu: • kontrolní systém v Policii ČR a resortu Ministerstva vnitra; • obecná kontrola a supervizní činnost; • kontrola podle zvláštních právních předpisů; • zásady výkonu kontrolní činnosti; • zadávání veřejných zakázek a korupční rizika; • zásady hospodaření s majetkem státu. Doporučené postupy výuky: • přednášky; • semináře; • diskuse k vybraným případovým studiím. Způsob ukončení: • klasifikovaný zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • průběžné hodnocení práce ze seminářů – 30 %; • písemný test (30 minut) – 70 %. Doporučená literatura: Trestní zákon; Zákon o trestním řízení soudním (trestní řád); Zákon o přestupcích; Zákon o právu petičním; Zákon o svobodném přístupu k informacím; Zákon o ochraně osobních údajů; Správní řád; Zákon o Policii ČR; Zákon o služebním poměru příslušníků bezpečnostních sborů; Nařízení vlády o zrušení vládní vyhlášky o vyřizování stížností, oznámení a podnětů pracujících; Nařízení MV o obecné kontrole a supervizní činnosti; Nařízení MV, kterým se upravuje postup ve věcech petic a stížností; Nařízení MV, kterým se vydává spisový řád MV a Policie ČR. Věstník MV o aplikačních pravidlech, jejichž účelem je poskytnout metodickou pomoc při vyřizování stížností podle správního řádu, a nařízení MV, kterým se upravuje postup ve věcech petic a stížností; Pokyn ředitele odboru interního auditu MV a supervize k jednotné aplikaci nařízení MV o obecné kontrole a supervizní činnosti; Rozkaz policejního prezidenta o organizaci Policie ČR; 191


Rozkaz policejního prezidenta – plán hlavních kontrolních úkolů obecné kontroly; Závazný pokyn policejního prezidenta, kterým se upravuje vyřizování petic a stížností v Policii ČR; Závazný pokyn policejního prezidenta, kterým je upravena příslušnost, organizace výkonu služby a součinnost policejních orgánů Policie ČR při plnění úkolů v trestním řízení atd; Závazný pokyn policejního prezidenta o obecné kontrole v Policii ČR; Závazný pokyn policejního prezidenta, kterým se upravuje postup kontrolních útvarů a kontrolních skupin při získávání údajů.

192



Preventivně bezpečnostní činnost --56 hodin (28P/28S) --10 hodin (kontaktní) --16 hodin (8P/8S) Povinně volitelný

Kód modulu:

BPČ-2-MIV-PV-01

Počet kreditů: ZO LO

--4 ECTS

Platnost od:

1. 9. 2008

Psychologie - BPČ-5-PSE-P-02, Sociologie – BPČ-5-MIV-P-03, Management - BPČ4-MIV-P-02, Kriminalistika IV. – BPČ-2-KRI-P-04, Dohled nad bezpečností mezinárodní silniční dopravy – BPČ-2-SDP-P-01, Ochrana utajovaných informací II. – BPČ-2-TEA-P-02

Stručná anotace vymezující cíle: Cílem modulu je seznámit studenty se s širšími základy preventivně bezpečnostních otázek. Orientovat se v celostátních, regionálních i místních problémech preventivní policejní práce.Podílet se na přípravě a realizaci programů policejní prevence, zejména s ohledem na potřeby regionu, místa a komunity, v jejichž rámci policejní útvar studenta působí. Modul má přirozenou vazbu s modulem Komunikace s veřejností. Širší poznatkové zázemí při studiu VPŠ poskytují zejména moduly Sociologie, Psychologie a moduly s odborně policejním právním zaměřením. Předpokládané výsledky modulu - student: • dokáže kvalifikovaně přispět k formulaci preventivně bezpečnostního programu na místní úrovni a podílet se na jeho praktické realizaci; Obsah modulu: • cíle preventivní bezpečnostní politiky; subjekty preventivní politiky (orgány činné v trestním řízení včetně policie, orgány veřejné správy, zájmová sdružení občanů, církve, podnikatelské subjekty, občané); eliminace sociálně patologických jevů, snižování motivů a příležitostí k páchání trestné činnosti; • prevence kriminality jako soubor aktivit a opatření, směřujících k předcházení kriminalitě a snižování obav z ní; • objekty prevence kriminality; kriminogenní faktory sociálního prostředí, příčiny a podmínky kriminality; potenciální či skuteční pachatelé trestné činnosti; potenciální či skutečné oběti trestných činů; • struktura prevence kriminality; sociální prevence; situační prevence; prevence viktimnosti a pomoc obětem trestných činů; • primární prevence – pozitivní ovlivňování veřejnosti a především vybraných skupin (děti, mládež, senioři) výchovou, vzděláváním, využívání volného času a podpora zájmových a sportovních aktivit; • sekundární prevence – působení na rizikové jedince a skupiny; specializovaná sociální péče, zaměření na sociálně patologické jevy a příčiny kriminogenních situací; • terciární prevence – resocializace kriminálně narušených osob a rekonstrukce nefunkčního sociálního prostředí;

193


• organizace a programy prevence kriminality v ČR na meziresortní úrovni, na úrovni jednotlivých resortů, úloha ministerstva vnitra ČR, prevence na místní úrovni; • metodická, koncepční a finanční podpora programů prevence kriminality na místní úrovni při součinnosti orgánů státní správy, samosprávy, policie a nestátních neziskových organizací; • praktické přístupy k prevenci kriminality v Policii ČR; • policejní ochrana lokální komunity; • strategie prevence kriminality pro dané období a její aplikace; • vybraný preventivní program (např. ochrana majetku: zajištění bytů, kanceláří, automobilů, výběru peněz, počítačová bezpečnost atd.; prevence v silniční dopravě vč. programů zaměřených na mládež, osvěta ve školách, dopravní hřiště atd.; školní preventivní programy; práce s ohroženou mládeží; volný čas mládeže, vytváření příležitostí pro uplatnění zájmových a tělesných (sportovních) aktivit; nízkoprahová zařízení pro mládež; kamerové systémy; senioři; občané s tělesným či smyslovým handicapem; minority a sociálně vyloučená společenství. Doporučené postupy výuky: • přednášky; • semináře; • praktická příprava námětů pro preventivně bezpečnostní program. Způsob ukončení: • klasifikovaný zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • zpracování námětu na preventivně bezpečnostní program a jeho praktické zajištění, vycházející z místních podmínek, potřeb a možností (minimálně 3 strany) - 30 %, dialog se zkoušejícím ke zpracovanému dokumentu (10 minut) – 30 %; • písemný test (20 minut) – 40 %. Doporučená literatura: Intranetové portály Ministerstva vnitra ČR a Policejního prezidia Policie ČR: Strategie, zaměření, aktuální programy a výsledky programů prevence kriminality.

Název modulu:

Komunikace s veřejností 194

Kód modulu:

BPČ-5-MIV-PV-05


Nominální délka: ZO denní LO denní ZO dálková LO dálková ZO kombinovaná LO kombinovaná Typ modulu: Vstupní předpoklady:

--56 hodin (28P/28S) --10 hodin (kontaktní) --16 hodin (8P/8S) Povinně volitelný

Počet kreditů: ZO LO

--4 ECTS

Platnost od:

1. 9. 2008

Psychologie - BPČ-5-PSE-P-02, Sociologie – BPČ-5-MIV-P-03, Trestní právo V. – BPČ-1-PRA-P-06, Správní právo V. – BPČ-1-PRA-P-12, Ochrana utajovaných informací II. – BPČ-2-TEA-P-02

Stručná anotace vymezující cíle: Cílem modulu je zlepšit vlastní kompetence pro jednání ve vztahu k veřejnosti, občanům, veřejné správě, místnímu zastupitelstvu, specifickým skupinám osob. Prezentovat lépe policejní práci svou vlastní i svého útvaru. Posílit dovednosti veřejně vystupovat, prezentovat svou práci, názorně a přesvědčivě dokumentovat potřeby i výsledky policejní činnosti. Modul je zaměřen prakticky; širší poznatkové zázemí při studiu VPŠ zde poskytují zejména moduly Sociologie, Psychologie. Předpokládané výsledky modulu - student: • dokáže v souladu se zákonem, interními akty řízení, rozhodnutím nadřízených přesvědčivě prezentovat potřeby a výsledky policejní práce ve vztahu k veřejnosti, občanům, specifickým skupinám osob; Obsah modulu: • základní ústavní a zákonná východiska vymezující Policii ČR poskytování informací veřejnosti a mediím; • interní akty řízení, které upravují postup Policie CR při poskytování informací veřejnosti a sdělovacím prostředkům; • výběr podkladových materiálů pro veřejnost; • příprava sdělení pro veřejnost, jeho vhodnost a přiměřenost, možnosti, druhy, obsahové i formální náležitosti; • získávání informací pomocí Intranetu a Internetu; • vytváření prezentací; • vystupování na veřejnosti; zásady společenského chování; osobní verbální a neverbální prezentace; • praktická rétorika; • pravidla vedení diskuse a účinné argumentace; • komunikace v krizových (mimořádných) situacích. Doporučené postupy výuky: • přednášky; • semináře; • hraní rolí.

Způsob ukončení:

195


• klasifikovaný zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • seminární práce na zadané téma (minimálně 3 strany) - 30 % a její obhajoba (10 minut) – 30 %; • ústní přezkoušení (2 zkušební otázky) – 40 %. Doporučená literatura: HIERHOLD E. Rétorika a prezentace. Praha: Grada, 2005. 391 str. ISBN 80–247-0782–9.


196


BPČ-2-PDP-V-02 Název modulu: Profesní sebeobrana Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní --ZO --LO denní 28 hodin (0P/28S) LO 2 ECTS ZO dálková --LO dálková 4 hodiny (kontaktní) ZO kombinovaná --LO kombinovaná 10 hodin (0P/10S) Typ modulu: Volitelný Platnost od: 1. 9. 2008 Vstupní --předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Volitelný modul Profesní sebeobrana svým pojetím navazuje na dovednosti získané při studiu ZOP a ze služební přípravy. Student rozvíjí základní dovednosti z oblasti použití donucovacích prostředků a procvičení těch pohybových dovedností, které jsou součástí prověrek z nácviku použití donucovacích prostředků. Student se orientuje v oblasti donucovacích prostředků, dokáže vybrat donucovací prostředky adekvátně v souladu s právní úpravou. Předpokládané výsledky modulu - student: • orientuje se v oblasti donucovacích prostředků; • dokáže vybrat vhodné donucovací prostředky k řešení dané situace; • dokáže předvést základní pohybové dovednosti z oblasti donucovacích prostředků. Obsah modulu: • pádová technika, chvaty; • hmaty a chvaty; • údery, kopy a kryty; • obušek; • poutání. Doporučené postupy výuky: • ukázka a vysvětlení; • praktické procvičení; • hromadná, skupinová i individuální práce; • kontrola úrovně zvládnutí; • zadání úkolů k samostudiu; • vyhledání a analýza informací souvisejících se zákroky s použitím donucovacích prostředků. Způsob ukončení: • zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • průběžné hodnocení produktivních dovedností – 100%.

197


Doporučená literatura: FOJTÍK, I. – KRÁL, P. a P. Karatedó, Praha: Olympia, 1993. 134 s. ISBN: 80–7033-2468 65.00. KLUZ, A. Metodika nácviku donucovacích prostředků: část I. Praha, 1996. MUSIL, O. Metodika nácviku donucovacích prostředků: část II. Praha, 1997. HOTOVEC, V. Metodika nácviku donucovacích prostředků: část III. Praha, 1996. NÁCHODSKÝ, Z. Učebnice sebeobrany pro každého. Praha: Futura, 1992. 358 s. ISBN: 80-85523-01-9.

Název modulu: Nominální délka:

Konverzace v anglickém jazyce III. Kód modulu: Počet kreditů: 198

BPČ-3-JPA-V-19


ZO denní 32 hodin (0P/32S) ZO 2 ECTS LO denní 24 hodin (0P/24S) LO 2 ECTS ZO dálková 4 hodiny (kontaktní) LO dálková 4 hodiny (kontaktní) ZO kombinovaná 16 hodin (0P/16S) LO kombinovaná 16 hodin (0P/16S) Typ modulu: Volitelný Platnost od: 1. 9. 2008 Cizí jazyk – anglický jazyk II. – BPČ-3-JPA-P-02 Vstupní předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Cílem výuky tohoto volitelného modulu je upevňovat a prohlubovat řečové dovednosti. Důraz je kladen na kvalitu mluveného projevu. Vyučující usiluje o zapojení studenta do rozhovoru o běžných i profesních tématech, která zná, o plynulost jeho projevu, kvalitní výslovnost a intonaci. Učitel systematicky rozvíjí odbornou slovní zásobu, aplikuje ji na konkrétní ústní projev. Nezanedbatelné jsou profesní informace a kulturní, historické i aktuální společenské znalosti o zemích, v nichž se hovoří studovaným jazykem. Tyto znalosti jsou pak dávány do souvislosti s kulturou domácí, přispívají k rozvíjení vzájemných přátelských vztahů a vedou nejen ke správnému vyjadřování a chování, ale k trvalému zájmu o studium daného jazyka. Předpokládané výsledky modulu - student: • dovede používat zdvořilostní řečové obraty, dokáže vyjádřit emoce a postoje a vyjadřuje se přirozeně; • umí zahájit či ukončit rozhovor, zapojit se do něj; • umí opsat jinými výrazy neznámé slovo, zaregistrovat a opravit své jazykové chyby, vysvětlit špatně pochopenou promluvu či situaci; • umí se pohotově a správně vyjádřit při osobním i pracovním setkání s rodilým mluvčím; • umí se zapojit do diskuse o jemu známých všeobecných a odborných tématech, vystupovat v rolích mluvčího i posluchače, přičemž využívá zdvořilostních konvencí; • dokáže vyjádřit stížnost, kritiku, pochvalu, přesvědčení, svůj osobní názor, zeptat se na názor ostatních; • umí řešit vzniklý problém, vydat pokyny, instrukce; • dokáže pomoci cizinci v nesnázích i v méně obvyklých situacích a sám je schopen žádat o pomoc v cizině; • umí se vyjadřovat přirozeně. Výstup z volitelného modulu vychází ze Společného evropského referenčního rámce.

Obsah modulu: • rozvoj řečových dovedností odborných profesních témat; • rozvoj znalostí o zemích studovaného jazyka; • etika a kultura mluveného projevu; • popis zážitku, vyprávění příběhu; • zpracování a přednesení referátu; • zpracování projektu, odborného úkolu, prezentace;

199


• diskuse, nácvik argumentace, návrhu, prosazení názoru. Doporučené postupy výuky: • individuální a skupinová práce ve výuce; • modelové situace; • diskuse; • poslech s porozuměním, analytický a syntetický poslech; • čtení s porozuměním, analytické a syntetické čtení; • individuální a skupinové projekty a jejich prezentace; • e-learning; • průběžné úkoly, zpětná vazba. Výuka probíhá ve studijních skupinách v počtu maximálně 12 studentů formou praktických cvičení. K dosažení cílů bude student v rámci přípravy dále využívat samostudium a konzultace s vyučujícím.

Způsob ukončení: • zimní období – zápočet; • letní období –zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • zimní období - písemná práce na zvolené téma (30 minut) – 40 %, ústní interpretace písemné práce (15 minut) – 60 %; • letní období – písemná práce na zadané téma (30 minut) – 40 %, ústní interpretace písemné práce (15 minut) – 60 %; Doporučená literatura: Základní literatura: PETERS, S. – GRAF T. Time to talk: díl 1. 1. vyd. Praha: Polyglot, 2001. ISBN 80-8619511-2. PETERS, S. – GRAF T. Time to talk: díl 2. 1. vyd. Praha: Polyglot, 2002. ISBN: 80-8619521-X. LUKÁČOVÁ, A. Angličtina pro policejní správu. 1. vyd. Praha: Police History, 2000. 132 s. ISBN 80–902670-8–4. Rozšiřující literatura: GARWOOD, Ch. – GARDAMI, G. – PERIS, E. Aspects of Britain and the USA. Oxford: Oxford University Press, 2005. Podpora studia: Výukové materiály VPŠ MV v Brně Audiovizuální zdroje (videonahrávky, DVD, CD) Textové zdroje (noviny, časopisy) Poslechové zdroje (rozhlas, televize) Internet

Název modulu: Nominální délka: ZO denní

Konverzace v německém jazyce III. Kód modulu: Počet kreditů: 32 hodin (0P/32S) ZO 200

BPČ-3-JPN-V-22

2 ECTS


LO denní 24 hodin (0P/24S) LO 2 ECTS ZO dálková 4 hodiny (kontaktní) LO dálková 4 hodiny (kontaktní) ZO kombinovaná 16 hodin (0P/16S) LO kombinovaná 16 hodin (0P/16S) Typ modulu: Volitelný Platnost od: 1. 9. 2008 Cizí jazyk – německý jazyk II. – BPČ-3-JPN-P-05 Vstupní předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Cílem výuky tohoto volitelného modulu je upevňovat a prohlubovat řečové dovednosti. Důraz je kladen na kvalitu mluveného projevu. Vyučující usiluje o zapojení studenta do rozhovoru o běžných i profesních tématech, která zná, o plynulost jeho projevu, kvalitní výslovnost a intonaci. Učitel systematicky rozvíjí odbornou slovní zásobu, aplikuje ji na konkrétní ústní projev. Nezanedbatelné jsou profesní informace a kulturní, historické i aktuální společenské znalosti o zemích, v nichž se hovoří studovaným jazykem. Tyto znalosti jsou pak dávány do souvislosti s kulturou domácí, přispívají k rozvíjení vzájemných přátelských vztahů a vedou nejen ke správnému vyjadřování a chování, ale k trvalému zájmu o studium daného jazyka. Předpokládané výsledky modulu - student: • dovede používat zdvořilostní řečové obraty, dokáže vyjádřit emoce a postoje a vyjadřuje se přirozeně; • umí zahájit či ukončit rozhovor, zapojit se do něj; • umí opsat jinými výrazy neznámé slovo, zaregistrovat a opravit své jazykové chyby, vysvětlit špatně pochopenou promluvu či situaci; • umí se pohotově a správně vyjádřit při osobním i pracovním setkání s rodilým mluvčím; • umí se zapojit do diskuse o jemu známých všeobecných a odborných tématech, vystupovat v rolích mluvčího i posluchače, přičemž využívá zdvořilostních konvencí; • dokáže vyjádřit stížnost, kritiku, pochvalu, přesvědčení, svůj osobní názor, zeptat se na názor ostatních; • umí řešit vzniklý problém, vydat pokyny, instrukce; • dokáže pomoci cizinci v nesnázích i v méně obvyklých situacích a sám je schopen žádat o pomoc v cizině; • umí se vyjadřovat přirozeně. Výstup z volitelného modulu vychází ze Společného evropského referenčního rámce.

Obsah modulu: • rozvoj řečových dovedností odborných profesních témat; • rozvoj znalostí o zemích studovaného jazyka; • etika a kultura mluveného projevu; • popis zážitku, vyprávění příběhu; • zpracování a přednesení referátu; • zpracování projektu, odborného úkolu, prezentace; • diskuse, nácvik argumentace, návrhu, prosazení názoru. 201


Doporučené postupy výuky: • individuální a skupinová práce ve výuce; • modelové situace; • diskuse; • poslech s porozuměním, analytický a syntetický poslech; • čtení s porozuměním, analytické a syntetické čtení; • individuální a skupinové projekty a jejich prezentace; • e-learning; • průběžné úkoly, zpětná vazba. Výuka probíhá ve studijních skupinách v počtu maximálně 12 studentů formou praktických cvičení. K dosažení cílů bude student v rámci přípravy dále využívat samostudium a konzultace s vyučujícím.

Způsob ukončení: • zimní období – zápočet; • letní období –zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • zimní období - písemná práce na zvolené téma (30 minut) – 40 %, ústní interpretace písemné práce (15 minut) – 60 %; • letní období – písemná práce na zadané téma (30 minut) – 40 %, ústní interpretace písemné práce (15 minut) – 60 %; Doporučená literatura: Základní literatura: DUSILOVÁ, D. a kol. Sprechen Sie Deutsch?: díl 1. 2. vyd. Praha: Polyglot, 2000. ISBN 80– 86195-08–2. DUSILOVÁ, D. a kol. Sprechen Sie Deutsch?: díl 2. 2. vyd. Praha: Polyglot, 2001. ISBN 80– 86195-13–9. SCHMIDT, J. Němčina pro policejní praxi. 1. vyd. Praha: Scientia, 2000. 263 s. ISBN 80– 7183-217–0. Rozšiřující literatura: LEMCKE, Ch. a kol. Berliner Platz. Berlin: Langenscheidt, 2004. díl 1, 2, 3. FANDRYCH, Ch. Sage und schreibe. Stuttgart: Klett, 2002. PIAROVÁ, E. Úvod do studia německého odborného jazyka. 3. nezměn. vyd. Praha: Policejní akademie ČR, 1999. 117 s. ISBN 80–7251-026–6. Podpora studia: Výukové materiály VPŠ MV v Brně Audiovizuální zdroje (videonahrávky, DVD, CD) Textové zdroje (noviny, časopisy) Poslechové zdroje (rozhlas, televize) Internet Konverzace ve francouzském Název modulu: jazyce III. Nominální délka: ZO denní 32 hodin (0P/32S)

202

Kód modulu: Počet kreditů: ZO

BPČ-3-JPF-V-25

2 ECTS


LO denní 24 hodin (0P/24S) LO 2 ECTS ZO dálková 4 hodiny (kontaktní) LO dálková 4 hodiny (kontaktní) ZO kombinovaná 16 hodin (0P/16S) LO kombinovaná 16 hodin (0P/16S) Typ modulu: Volitelný Platnost od: 1. 9. 2008 Cizí jazyk – francouzský jazyk II. – BPČ-3-JPF-P-08 Vstupní předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Cílem výuky tohoto volitelného modulu je upevňovat a prohlubovat řečové dovednosti. Důraz je kladen na kvalitu mluveného projevu. Vyučující usiluje o zapojení studenta do rozhovoru o běžných i profesních tématech, která zná, o plynulost jeho projevu, kvalitní výslovnost a intonaci. Učitel systematicky rozvíjí odbornou slovní zásobu, aplikuje ji na konkrétní ústní projev. Nezanedbatelné jsou profesní informace a kulturní, historické i aktuální společenské znalosti o zemích, v nichž se hovoří studovaným jazykem. Tyto znalosti jsou pak dávány do souvislosti s kulturou domácí, přispívají k rozvíjení vzájemných přátelských vztahů a vedou nejen ke správnému vyjadřování a chování, ale k trvalému zájmu o studium daného jazyka. Předpokládané výsledky modulu - student: • dovede používat zdvořilostní řečové obraty, dokáže vyjádřit emoce a postoje a vyjadřuje se přirozeně; • umí zahájit či ukončit rozhovor, zapojit se do něj; • umí opsat jinými výrazy neznámé slovo, zaregistrovat a opravit své jazykové chyby, vysvětlit špatně pochopenou promluvu či situaci; • umí se pohotově a správně vyjádřit při osobním i pracovním setkání s rodilým mluvčím; • umí se zapojit do diskuse o jemu známých všeobecných a odborných tématech, vystupovat v rolích mluvčího i posluchače, přičemž využívá zdvořilostních konvencí; • dokáže vyjádřit stížnost, kritiku, pochvalu, přesvědčení, svůj osobní názor, zeptat se na názor ostatních; • umí řešit vzniklý problém, vydat pokyny, instrukce; • dokáže pomoci cizinci v nesnázích i v méně obvyklých situacích a sám je schopen žádat o pomoc v cizině; • umí se vyjadřovat přirozeně. Výstup z volitelného modulu vychází ze Společného evropského referenčního rámce.

Obsah modulu: • rozvoj řečových dovedností odborných profesních témat; • rozvoj znalostí o zemích studovaného jazyka; • etika a kultura mluveného projevu; • popis zážitku, vyprávění příběhu; • zpracování a přednesení referátu; • zpracování projektu, odborného úkolu, prezentace; • diskuse, nácvik argumentace, návrhu, prosazení názoru. 203


Doporučené postupy výuky: • individuální a skupinová práce ve výuce; • modelové situace; • diskuse; • poslech s porozuměním, analytický a syntetický poslech; • čtení s porozuměním, analytické a syntetické čtení; • individuální a skupinové projekty a jejich prezentace; • e-learning; • průběžné úkoly, zpětná vazba. Výuka probíhá ve studijních skupinách v počtu maximálně 12 studentů formou praktických cvičení. K dosažení cílů bude student v rámci přípravy dále využívat samostudium a konzultace s vyučujícím.

Způsob ukončení: • zimní období – zápočet; • letní období –zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • zimní období - písemná práce na zvolené téma (30 minut) – 40 %, ústní interpretace písemné práce (15 minut) – 60 %; • letní období – písemná práce na zadané téma (30 minut) – 40 %, ústní interpretace písemné práce (15 minut) – 60 %; Doporučená literatura: Základní literatura: VELÍŠKOVÁ, O. – ŠPINKOVÁ, E. Parlons français. Praha: Leda, 1998. 425 s. ISBN 80– 85927-40–3. LARIŠOVÁ, M. Le français pour les juristes. 2. vyd. Praha: Karolinum, 2006. 296 s. učební texty. ISBN 80-246-1167-8. BÍROVÁ, J. Komunikuji ve francouzštině. SR: Vzdelávanie DON BOSCA, 2005. Rozšiřující literatura: BRŮNA, M. Administration publique en République tchèque. Praha: MV ČR, 2005. 103 s. ISBN 80–239-5057–6. CAMPA, A. – MURILLO, J. Forum, Méthode de français. díl 1, 2, 3. Paris: Hachette, 2001 a 2002. PRAVDOVÁ, M. a kol. Mluvená francouzština pro středně pokročilé. 3. vyd. Praha: Academia, 1997. 516 s. ISBN 80–200-0598–6. Podpora studia: Výukové materiály VPŠ MV v Brně Audiovizuální zdroje (videonahrávky, DVD, CD) Textové zdroje (noviny, časopisy) Poslechové zdroje (rozhlas, televize) Internet

204


BPČ-3-JPR-V-28 Konverzace v ruském jazyce III. Název modulu: Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 32 hodin (0P/32S) ZO 2 ECTS LO denní 24 hodin (0P/24S) LO 2 ECTS ZO dálková 4 hodiny (kontaktní) ZO dálková 4 hodiny (kontaktní) ZO kombinovaná 16 hodin (0P/16S) LO kombinovaná 16 hodin (0P/16S) Typ modulu: Volitelný Platnost od: 1. 9. 2008 Cizí jazyk – ruský jazyk II. – BPČ-3-JPR-P-11 Vstupní předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Cílem výuky tohoto volitelného modulu je upevňovat a prohlubovat řečové dovednosti. Důraz je kladen na kvalitu mluveného projevu. Vyučující usiluje o zapojení studenta do rozhovoru o běžných i profesních tématech, která zná, o plynulost jeho projevu, kvalitní výslovnost a intonaci. Učitel systematicky rozvíjí odbornou slovní zásobu, aplikuje ji na konkrétní ústní projev. Nezanedbatelné jsou profesní informace a kulturní, historické i aktuální společenské znalosti o zemích, v nichž se hovoří studovaným jazykem. Tyto znalosti jsou pak dávány do souvislosti s kulturou domácí, přispívají k rozvíjení vzájemných přátelských vztahů a vedou nejen ke správnému vyjadřování a chování, ale k trvalému zájmu o studium daného jazyka. Předpokládané výsledky modulu - student: • dovede používat zdvořilostní řečové obraty, dokáže vyjádřit emoce a postoje a vyjadřuje se přirozeně; • umí zahájit či ukončit rozhovor, zapojit se do něj; • umí opsat jinými výrazy neznámé slovo, zaregistrovat a opravit své jazykové chyby, vysvětlit špatně pochopenou promluvu či situaci; • umí se pohotově a správně vyjádřit při osobním i pracovním setkání s rodilým mluvčím; • umí se zapojit do diskuse o jemu známých všeobecných a odborných tématech, vystupovat v rolích mluvčího i posluchače, přičemž využívá zdvořilostních konvencí; • dokáže vyjádřit stížnost, kritiku, pochvalu, přesvědčení, svůj osobní názor, zeptat se na názor ostatních; • umí řešit vzniklý problém, vydat pokyny, instrukce; • dokáže pomoci cizinci v nesnázích i v méně obvyklých situacích a sám je schopen žádat o pomoc v cizině; • umí se vyjadřovat přirozeně. Výstup z volitelného modulu vychází ze Společného evropského referenčního rámce.

Obsah modulu: • rozvoj řečových dovedností odborných profesních témat; • rozvoj znalostí o zemích studovaného jazyka; • etika a kultura mluveného projevu; • popis zážitku, vyprávění příběhu;

205


• zpracování a přednesení referátu; • zpracování projektu, odborného úkolu, prezentace; • diskuse, nácvik argumentace, návrhu, prosazení názoru. Doporučené postupy výuky: • individuální a skupinová práce ve výuce; • modelové situace; • diskuse; • poslech s porozuměním, analytický a syntetický poslech; • čtení s porozuměním, analytické a syntetické čtení; • individuální a skupinové projekty a jejich prezentace; • e-learning; • průběžné úkoly, zpětná vazba. Výuka probíhá ve studijních skupinách v počtu maximálně 12 studentů formou praktických cvičení. K dosažení cílů bude student v rámci přípravy dále využívat samostudium a konzultace s vyučujícím.

Způsob ukončení: • zimní období – zápočet; • letní období –zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • zimní období - písemná práce na zvolené téma (30 minut) – 40 %, ústní interpretace písemné práce (15 minut) – 60 %; • letní období – písemná práce na zadané téma (30 minut) – 40 %, ústní interpretace písemné práce (15 minut) – 60 %; Doporučená literatura: Základní literatura: BRČÁKOVÁ, D. – MISTROVÁ, V. – ARAPOVA, N. Govorite po-russki. 2. vyd. Voznice: Leda, 2000. 215 s. ISBN 80–85927-63–2. DLOUHÁ, O. Konverzační témata z ruštiny. 1. vyd. Praha: Policejní akademie, 1998. 36 s. ISBN 80-85981-90-4. DLOUHÁ, O. Odborná ruština pro bezpečnostně právní studia. 1. vyd. Praha: Police History, 2001. 187 s. ISBN 80–86477-04–5. Rozšiřující literatura: NEKOLOVÁ, V. a kol. Ruština nejen pro samouky. 1. vyd. Praha: Leda, 2002. 535 s. ISBN 80–85927-96–9. BARNET, V. a kol. Ruština pro pokročilé. 4. vyd. Praha: Leda, 2003. 384 s. ISBN 80-7335013-0. KOZLOVA, T. a kol. Dogovorilis. 1. vyd. Plzeň: Fraus, 2004. ISBN 80-7238-155-5. REZKOVÁ, J. Ruština pro právníky. 1. vyd. Praha: Karolinum, 2004. 380 s. ISBN 80-2460925-8. Ugolovnyj kodex RF. Moskva: 2007. Kol. učitelů SPŠ MV. Ruský jazyk – studijní text. Pardubice: SPŠ MV, 2004. Podpora studia: Výukové materiály VPŠ MV v Brně

206


Audiovizuální zdroje (videonahrávky, DVD, CD) Textové zdroje (noviny, časopisy) Poslechové zdroje (rozhlas, televize)

207


BPČ-5-PSE-V-04 Název modulu: Transakční analýza II. Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO denní 24 hodin (0P/24S) ZO 3 ECTS LO denní --LO --ZO dálková 24 hodin (kontaktní) LO dálková --ZO kombinovaná 24 hodin (0P/24S) LO kombinovaná --Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Transakční analýza I. - BPČ-5-PSE-P-03 Vstupní předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Cílem volitelného modulu Transakční analýza II. další rozvíjení sociálně psychologických kompetencí pomocí transakční analýzy. Předpokládané výsledky modulu - student: • umí zlepšovat interpersonální vztahy na pracovišti; • umí rozpoznat a ovlivnit nevhodné chování jednotlivých pracovníků. Obsah modulu: • analýza transakci na zjevné (sociální) i skryté (psychologické) úrovni - s aplikací zejména pro služební život; • posilování postoje JÁ JSEM OK – TY JSI OK; • uzavírání dohod se sebou a s ostatními lidmi. Doporučené postupy výuky: • Kurz „Rozvoj sociálně psychologických kompetencí pomocí transakční analýzy“ vytvořený oddělením psychologie a sociologie OPe MV ČR, 2006. Způsob ukončení: • zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • aktivní a 100% účast na kurzu. Doporučená literatura: BERNE, E. Jak si lidé hrají. 2. vyd. Litvínov: Dialog, 1992. 194 str. ISBN 80-85194-52-X. HARRIS, T. A. Já jsem OK – Ty jsi OK. Praha: Pragma, 1997. 310 str. ISBN 80-7205-508-9.

LISTER-FORD, Ch. Transakční analýza a poradenství a psychoterapii. Praha: Portál, 2006. 228 str. ISBN 80-7367-085-2.

208


VII. INFORMAČNÍ LISTY MODULŮ VE IV. ROČNÍKU 1. Povinné moduly Níže uvedené moduly jsou realizované u dálkové formy vzdělávání a to v zimním období čtvrtého ročníku.

BPČ-1-PRA-P-19 Název modulu: Praktikum z trestního práva Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO dálková 24 hodin (kontaktní) ZO 8 ECTS Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Trestní právo VI. – BPČ-1-PRA-P-07, Správní právo VI. - BPČ-1-PRA-P-13 Vstupní předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Modul svým obsahem úzce souvisí s moduly Praktikum ze správního práva a Řešení případových studií SPP. Jeho základním vzdělávacím účelem je převést znalosti a dovednosti studujících, získané předchozím studiem trestně právních disciplin, do roviny praktické využitelnosti. V tomto smyslu se studující prostřednictvím řešení případových studií učí vyhledat v textu právně relevantní skutečnosti a zpřesňují si chápání kategorií i znaků obecné a zvláštní části trestního práva hmotného. Následně se učí spojovat poznatky obou dvou částí trestního práva hmotného do jednoho funkčního celku, umožňujícího právní kvalifikaci skutkového stavu. Na takto dosažený výsledek aplikují příslušnou normu trestního práva procesního a určují tak správný postup policejního orgánu při řešení případové studie. Provedená právní kvalifikace zadaných případových studií a zvolený procesní postup policejního orgánu při jejich řešení jsou předmětem konzultací s vyučujícím. Předpokládané výsledky modulu - student: • dokáže v textu případové studie vyhledat právně relevantní skutečnosti, • dovede provést přesný výklad obsahu kategorií obecné části trestního práva a tyto následně aplikovat na skutkový stav řešené případové studie, • dovede porovnat skutkový stav řešené případové studie se znaky skutkových podstat, popsaných v příslušných ustanoveních zvláštní část trestního práva hmotného, • dovede spojit instituty trestního práva hmotného – obecné i zvláštní části do jednoho funkčního celku a provést tak právní kvalifikaci řešené případové studie, • umí na základě provedené právní kvalifikace určit další postup policejního orgánu při řešení případové studie, který je v souladu s příslušnými normami trestního práva procesního. Obsah modulu: • právní kvalifikace případových studií, obsahově orientovaných k aplikaci kategorie „příčetnosti“ v trestním právu a určení procesního postupu při jejich řešení, • právní kvalifikace případových studií, obsahově orientovaných k aplikaci „okolností vylučujících protiprávnost“ a určení procesního postupu při jejich řešení,

210


• právní kvalifikace případových studií, obsahově orientovaných k aplikaci kategorie „trestné součinnosti“ a určení procesního postupu při jejich řešení, • právní kvalifikace případových studií, obsahově orientovaných k aplikaci „vývojových stádií trestného činu“ a určení procesního postupu při jejich řešení, • právní kvalifikace případových studií, obsahově orientovaných k aplikaci „okolností zániku trestnosti“ a určení procesního postupu při jejich řešení, Doporučené postupy výuky: • konzultace; • řešení případových studií; • diskuse k vybraným problémům. Způsob ukončení: • klasifikovaný zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • právní kvalifikace a řešení případové studie – 100 %. Doporučená literatura: Ústava ČR, Listina základních práv a svobod. Trestní zákon – aktuální znění. Trestní řád – aktuální znění. CÍSAŘOVÁ, D. – FENYK, J. a kol. Trestní právo procesní. 4. vydání. Praha: Linde 2006. ISBN 80–7201-594-X. JELÍNEK, J. a kol. Trestní právo procesní. 5. vydání. 749 s. Praha: Linde, 2007. ISBN 97880-7201-641-9. ZP PP č. 130/2001, kterým se upravuje postup Policie ČR při plnění úkolů v trestním řízení. Zákon o rejstříku trestů – aktuální znění. Zákon o soudnictví ve věcech mládeže – aktuální znění.

211


BPČ-1-PRA-P-20 Název modulu: Praktikum ze správního práva Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO dálková 26 hodin (kontaktní) ZO 8 ECTS Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Trestní právo VI. – BPČ-1-PRA-P-07, Správní právo VI. - BPČ-1-PRA-P-13 Vstupní předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Modul svým vzdělávacím obsahem, spolu s moduly Praktikum z trestního práva a Řešení případových studií SPP, poskytuje podporu praktické využitelnosti znalostí i dovedností studujících, získaných jejich předchozím studiem správního práva. Studenti se prostřednictvím řešení případových studií učí vyhledat v textu právně relevantní skutečnosti, provádět výklad kategorií i znaků obecné a zvláštní části přestupkového zákona a spojovat obsah obou zmiňovaných zákonných částí do jednoho funkčního celku, umožňujícího přesnou právní kvalifikaci. Na takto dosažený výsledek následně aplikují příslušnou právní normu ze zákonné části „řízení o přestupcích“, upravující postup při řešení přestupku. Provedená právní kvalifikace zadaných případových studií a zvolený postup orgánu policie při jejich řešení jsou předmětem konzultací s vyučujícím. Předpokládané výsledky modulu - student: • dokáže v textu případové studie vyhledat právně relevantní skutečnosti, • dovede přesně interpretovat obsah kategorií obecné části přestupkového zákona a následně je aplikovat na skutkový stav řešené případové studie, • dovede porovnat skutkový stav řešené případové studie se znaky skutkových podstat, popsaných v příslušných ustanoveních zvláštní části přestupkového zákona případně znaky skutkových podstat přestupků, popsaných v jiných zákonech, • dovede spojit kategorie a znaky obecné i zvláštní části přestupkového zákona případně znaky skutkových podstat přestupků, popsaných v jiných zákonech, do jednoho funkčního celku a provést tak právní kvalifikaci řešené případové studie, • umí na základě provedené právní kvalifikace určit další postup orgánu policie při řešení případové studie, který je v souladu s příslušnými normami právní úpravy řízení o přestupcích. Obsah modulu: • právní kvalifikace případových studií, obsahově orientovaných k zániku odpovědnosti za přestupek a určení správného vyřízení věci orgánem policie, • právní kvalifikace případových studií, obsahově orientovaných k aplikaci kategorie „nepříčetnosti“ a určení správného vyřízení věci orgánem policie, • právní kvalifikace případových studií, obsahově orientovaných k využití práva k odebrání věci podle zákona o Polici ČR a určení správného vyřízení věci orgánem policie, • právní kvalifikace případových studií, obsahově orientovaných na oznámení přestupku správnímu orgánu, • právní kvalifikace případových studií, obsahově orientovaných na odevzdání věci správnímu orgánu, • právní kvalifikace případových studií, obsahově orientovaných na odložení věci, Doporučené postupy výuky:

212


• konzultace; • řešení případových studií; • diskuse k vybraným problémům. Způsob ukončení: • klasifikovaný zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • právní kvalifikace a řešení případové studie – 100 %. Doporučená literatura: Zákon o přestupcích. Zákon o Policii ČR. Závazný pokyn policejního prezidenta, kterým se upravuje postup orgánů Policie ČR v souvislosti s řízením o přestupcích. Nařízení vlády ČR, kterým se stanoví podrobnější úprava vztahů Policie ČR k orgánům obcí a obecní policii. ČERNÝ, P. Průvodce novým správním řádem s podrobným výkladem a vzory podání. Praha: Linde, 2006. 439 s. ISBN 80–7201-600–8. ČERVENÝ, Z. – ŠLAUF, V. Přestupkové právo: Komentář k zákonu o přestupcích včetně textu souvisejících přestupků. Praha: Linde, 2006. ISBN 80–7201-596–6. VEDRAL, J. Správní řád: komentář. 1. vyd. Praha: Bova Polygon, 2006. 1042 s. ISBN 80– 7273-134–3. MATES, P. a kol. Základy správního práva trestního. 3. vyd. Praha: C.H. Beck, 2002. 180 s. ISBN 80-7179-789-8.

213


BPČ-2-SPP-P-04 Název modulu: Řešení případových studií SPP Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO dálková 24 hodin (kontaktní) ZO 6 ECTS Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Trestní právo VI. – BPČ-1-PRA-P-07, Správní právo VI. - BPČ-1-PRA-P-13 Vstupní předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Modul svým obsahem úzce souvisí s moduly Praktikum z trestního práva a Praktikum ze správního práva. Současně svým vzdělávacím obsahem poskytuje podporu praktické využitelnosti znalostí i dovedností studujících, získaných předchozím studiem modulu Vybrané interní akty řízení SPP. Studenti si prostřednictvím řešení případových studií upevňují dovednost vyhledávání právně relevantních skutečnosti, obsažených v textu a jejich právní kvalifikaci. Na takto dosažený výsledek následně aplikují příslušnou právní normu, upravující jejich postup při realizaci služebních zákroků či služebních úkonů, směřujících k obnově právního stavu. Jimi zvolený postup musí, vedle zmiňované právní úpravy, respektovat i taktická doporučení pro některé typy služebních zákroků či úkonů, obsažená v příslušných interních aktech řízení. Provedená právní kvalifikace zadaných případových studií a zvolený postup policisty při jejich řešení jsou předmětem konzultací s vyučujícím. Předpokládané výsledky modulu - student: • dokáže v textu případové studie vyhledat právně relevantní skutečnosti, • dovede provést přesnou právní kvalifikaci skutkového děje řešené případové studie, • dovede vyhledat a přesně interpretovat obsah příslušné právní normy, upravující jeho další postup při řešení skutkového děje řešené případové situace, • dovede aplikovat taktická doporučení, obsažená v příslušných interních normativních instrukcích, na jím zvolený zákonný postup při řešení případové situace, • dokáže zpracovat interními normativními instrukcemi předepsanou administrativní dokumentaci o provedeném služebním zákroku či služebním úkonu. Obsah modulu: • právní kvalifikace, zákonné a taktické řešení případových studií, obsahově orientovaných k využití oprávnění policisty požadovat podání vysvětlení, • právní kvalifikace, zákonné a taktické řešení případových studií, obsahově orientovaných k využití oprávnění policisty požadovat prokázání totožnosti, • právní kvalifikace, zákonné a taktické řešení případových studií, obsahově orientovaných k projednání přestupku v blokovém řízení a k manipulaci s pokutovými bloky, • právní kvalifikace, zákonné a taktické řešení případových studií, obsahově orientovaných k předvedení osoby, • právní kvalifikace, zákonné a taktické řešení případových studií, obsahově orientovaných k zajištění osoby, • právní kvalifikace, zákonné a taktické řešení případových studií, obsahově orientovaných k zajištění cizince, • právní kvalifikace, zákonné a taktické řešení případových studií, obsahově orientovaných k eskortám osob,

214


• právní kvalifikace, zákonné a taktické řešení případových studií, obsahově orientovaných k umísťování osob v policejních celách, • právní kvalifikace, zákonné a taktické řešení případových studií, obsahově orientovaných k případům domácího násilí, • právní kvalifikace, zákonné a taktické řešení případových studií, obsahově orientovaných k použití donucovacích prostředků, • právní kvalifikace, zákonné a taktické řešení případových studií, obsahově orientovaných k použití zbraně. Doporučené postupy výuky: • konzultace; • řešení případových studií; • diskuse k vybraným problémům. Způsob ukončení: • zápočet. Hodnocení výsledků výuky: • právní kvalifikace a řešení případové studie – 100 %. Doporučená literatura: HORZINKOVÁ, E. – NOVOTNÝ, V. Organizace veřejné správy. 1. vyd. Praha: PA ČR, 2004. ISBN 80–7251-158–0. Trestní zákon – aktuální znění. Trestní řád – aktuální znění. CÍSAŘOVÁ, D. – FENYK, J. a kol. Trestní právo procesní. 4. vydání. Praha: Linde 2006. ISBN 80–7201-594-X. JELÍNEK, J. a kol. Trestní právo procesní. 5. vydání. 749 s. Praha: Linde, 2007. ISBN 97880-7201-641-9. HORZINKOVÁ, E. – NOVOTNÝ, V. Správní právo procesní. 1. vyd. Praha: Linde, 2006. 287 s. ISBN 80–7201-636–9. ČERNÝ, P. Průvodce novým správním řádem s podrobným výkladem a vzory podání. Praha: Linde, 2006. 439 s. ISBN 80–7201-600–8. VEDRAL, J. Správní řád: komentář. 1. vyd. Praha: Bova Polygon, 2006. 1042 s. ISBN 80– 7273-134–3. MATES, P. a kol. Základy správního práva trestního. 3. vyd. Praha: C.H. Beck, 2002. 180 s. ISBN 80-7179-789-8. ČERVENÝ, Z. – ŠLAUF, V. Přestupkové právo: komentář k zákonu o přestupcích včetně textu souvisejících přestupků. Praha: Linde, 2006. ISBN 80–7201-596–6. Zákon o Policie České republiky. Podzákonná právní úprava obsažená v modulu „Vybrané interní akty řízení SPP“.

215


BPČ-3-JPA-P-29 Název modulu: Konzultace z anglického jazyka Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO dálkové 26 hodin (kontaktní) ZO 8 ECTS Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Cizí jazyk – anglický jazyk III. - BPČ-3-JPA-P-03 Vstupní předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Modul Cizí jazyk je nezbytnou součástí studia na VPŠ. Jednou z předpokládaných kompetencí absolventa VPŠ je schopnost uplatnit nabyté jazykové vzdělání v policejní praxi, prohlubovat je a zdokonalovat. Cílem výuky je komplexně upevnit nabyté pravopisné, gramatické, lexikální a syntaktické znalosti studenta získané v průběhu studia modulu Cizí jazyk – anglický jazyk ve vyšší policejní škole. Cílem výuky je rovněž utvrdit schopnost komunikace s cizincem v situacích osobního, veřejného i profesního života a získat sebejistotu při porozumění středně obtížného textu a v písemném zpracování jednoduchých až středně obtížných textů. Předpokladem pro dosažení cílových dovedností je předchozí kvalitní zvládnutí gramatických struktur cizího jazyka a všeobecné i odborné slovní zásoby. Předpokládané výsledky: • rozumí s jistotou jednoduchým promluvám, pokynům, vztahům a hlášením obecného i profesního charakteru; • rozumí bez větších obtíží všeobecným i odborným textům vztahujícím se k jeho profesi; • orientuje se bez problémů pomocí slovníku ve složitějších odborných písemnostech z jeho oboru; • umí bez větších pravopisných, gramatických i stylistických chyb napsat všeobecný text i odpovědět na něj; • umí bez větších pravopisných, gramatických i stylistických chyb napsat jednoduchý odborný text i odpovědět na něj; • komunikuje s jistotou i bez přípravy o běžných všeobecných i odborných událostech v rámci probraných témat; • má upevněny dovednosti a návyky, které vedou k jeho celoživotnímu vzdělávání v oblasti cizích jazyků. Požadovaný výstup z jazyka je na úrovni C1 Společného evropského referenčního rámce.

Obsah modulu: • upevnění řečových dovedností ze všeobecných i odborných témat; • upevnění pravopisných dovedností; • upevnění kultury mluveného projevu; • písemné zpracování obsahu odborného textu. Doporučené postupy výuky: • individuální a skupinová práce ve výuce; • poslech s porozuměním, analytický i syntetický poslech; • čtení s porozuměním, analytické i syntetické čtení;

216


• psaní všeobecných i středně obtížných odborných textů, odpovědi na všeobecné i středně obtížné odborné texty; • e-learning; • modelové situace; • průběžné úkoly, zpětná vazba. Výuka probíhá ve studijních skupinách v počtu maximálně 12 studentů formou praktických cvičení. K dosažení cílů bude student v rámci přípravy dále využívat samostudium a konzultace s vyučujícím.

Způsob ukončení: • zimní období – klasifikovaný zápočet; Hodnocení výsledků výuky: • zimní období - písemná práce na zvolené téma (30 minut) – 40 %, ústní diskuse o písemné práci (15 minut) – 60 %; Doporučená literatura: Základní literatura a rozšiřující literatura předchozích ročníků. Podpora studia: Výukové materiály VPŠ MV v Brně Audiovizuální zdroje (videonahrávky, DVD, CD) Textové zdroje (noviny, časopisy) Poslechové zdroje (rozhlas, televize) Internet

217


BPČ-3-JPN-P-30 Název modulu: Konzultace z německého jazyka Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO dálkové 26 hodin (kontaktní) ZO 8 ECTS Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Cizí jazyk – německý jazyk III. - BPČ-3-JPN-P-06 Vstupní předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Modul Cizí jazyk je nezbytnou součástí studia na VPŠ. Jednou z předpokládaných kompetencí absolventa VPŠ je schopnost uplatnit nabyté jazykové vzdělání v policejní praxi, prohlubovat je a zdokonalovat. Cílem výuky je komplexně upevnit nabyté pravopisné, gramatické, lexikální a syntaktické znalosti studenta získané v průběhu studia modulu Cizí jazyk – německý jazyk ve vyšší policejní škole. Cílem výuky je rovněž utvrdit schopnost komunikace s cizincem v situacích osobního, veřejného i profesního života a získat sebejistotu při porozumění středně obtížného textu a v písemném zpracování jednoduchých až středně obtížných textů. Předpokladem pro dosažení cílových dovedností je předchozí kvalitní zvládnutí gramatických struktur cizího jazyka a všeobecné i odborné slovní zásoby. Předpokládané výsledky: • rozumí s jistotou jednoduchým promluvám, pokynům, vztahům a hlášením obecného i profesního charakteru; • rozumí bez větších obtíží všeobecným i odborným textům vztahujícím se k jeho profesi; • orientuje se bez problémů pomocí slovníku ve složitějších odborných písemnostech z jeho oboru; • umí bez větších pravopisných, gramatických i stylistických chyb napsat všeobecný text i odpovědět na něj; • umí bez větších pravopisných, gramatických i stylistických chyb napsat jednoduchý odborný text i odpovědět na něj; • komunikuje s jistotou i bez přípravy o běžných všeobecných i odborných událostech v rámci probraných témat; • má upevněny dovednosti a návyky, které vedou k jeho celoživotnímu vzdělávání v oblasti cizích jazyků. Požadovaný výstup z jazyka je na úrovni C1 Společného evropského referenčního rámce.


218



Způsob ukončení: • zimní období – klasifikovaný zápočet; Hodnocení výsledků výuky: • zimní období - - písemná práce na zvolené téma (30 minut) – 40 %, ústní diskuse o písemné práci (15 minut) – 60 %; Doporučená literatura: Základní literatura a rozšiřující literatura předchozích ročníků. Podpora studia: Výukové materiály VPŠ MV v Brně Audiovizuální zdroje (videonahrávky, DVD, CD) Textové zdroje (noviny, časopisy) Poslechové zdroje (rozhlas, televize) Internet

219


Konzultace z francouzského jazyka Kód modulu: BPČ-3-JPF-P-31 Název modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO dálkové 26 hodin (kontaktní) ZO 8 ECTS Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Cizí jazyk – francouzský jazyk III. - BPČ-3-JPF-P-09 Vstupní předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Modul Cizí jazyk je nezbytnou součástí studia na VPŠ. Jednou z předpokládaných kompetencí absolventa VPŠ je schopnost uplatnit nabyté jazykové vzdělání v policejní praxi, prohlubovat je a zdokonalovat. Cílem výuky je komplexně upevnit nabyté pravopisné, gramatické, lexikální a syntaktické znalosti studenta získané v průběhu studia modulu Cizí jazyk – francouzský jazyk ve vyšší policejní škole. Cílem výuky je rovněž utvrdit schopnost komunikace s cizincem v situacích osobního, veřejného i profesního života a získat sebejistotu při porozumění středně obtížného textu a v písemném zpracování jednoduchých až středně obtížných textů. Předpokladem pro dosažení cílových dovedností je předchozí kvalitní zvládnutí gramatických struktur cizího jazyka a všeobecné i odborné slovní zásoby. Předpokládané výsledky: • rozumí s jistotou jednoduchým promluvám, pokynům, vztahům a hlášením obecného i profesního charakteru; • rozumí bez větších obtíží všeobecným i odborným textům vztahujícím se k jeho profesi; • orientuje se bez problémů pomocí slovníku ve složitějších odborných písemnostech z jeho oboru; • umí bez větších pravopisných, gramatických i stylistických chyb napsat všeobecný text i odpovědět na něj; • umí bez větších pravopisných, gramatických i stylistických chyb napsat jednoduchý odborný text i odpovědět na něj; • komunikuje s jistotou i bez přípravy o běžných všeobecných i odborných událostech v rámci probraných témat; • má upevněny dovednosti a návyky, které vedou k jeho celoživotnímu vzdělávání v oblasti cizích jazyků. Požadovaný výstup z jazyka je na úrovni C1 Společného evropského referenčního rámce.


220




221


BPČ-3-JPR-P-32 Název modulu: Konzultace z ruského jazyka Kód modulu: Nominální délka: Počet kreditů: ZO dálkové 26 hodin (kontaktní) ZO 8 ECTS Typ modulu: Povinný Platnost od: 1. 9. 2008 Cizí jazyk – ruský jazyk III. - BPČ-3-JPR-P-12 Vstupní předpoklady: Stručná anotace vymezující cíle: Modul Cizí jazyk je nezbytnou součástí studia na VPŠ. Jednou z předpokládaných kompetencí absolventa VPŠ je schopnost uplatnit nabyté jazykové vzdělání v policejní praxi, prohlubovat je a zdokonalovat. Cílem výuky je komplexně upevnit nabyté pravopisné, gramatické, lexikální a syntaktické znalosti studenta získané v průběhu studia modulu Cizí jazyk – ruský jazyk ve vyšší policejní škole. Cílem výuky je rovněž utvrdit schopnost komunikace s cizincem v situacích osobního, veřejného i profesního života a získat sebejistotu při porozumění středně obtížného textu a v písemném zpracování jednoduchých až středně obtížných textů. Předpokladem pro dosažení cílových dovedností je předchozí kvalitní zvládnutí gramatických struktur cizího jazyka a všeobecné i odborné slovní zásoby. Předpokládané výsledky: • rozumí s jistotou jednoduchým promluvám, pokynům, vztahům a hlášením obecného i profesního charakteru; • rozumí bez větších obtíží všeobecným i odborným textům vztahujícím se k jeho profesi; • orientuje se bez problémů pomocí slovníku ve složitějších odborných písemnostech z jeho oboru; • umí bez větších pravopisných, gramatických i stylistických chyb napsat všeobecný text i odpovědět na něj; • umí bez větších pravopisných, gramatických i stylistických chyb napsat jednoduchý odborný text i odpovědět na něj; • komunikuje s jistotou i bez přípravy o běžných všeobecných i odborných událostech v rámci probraných témat; • má upevněny dovednosti a návyky, které vedou k jeho celoživotnímu vzdělávání v oblasti cizích jazyků. Požadovaný výstup z jazyka je na úrovni C1 Společného evropského referenčního rámce.


222




223


VIII. SEZNAM INFORMAČNÍCH LISTŮ

MODULŮ

I. ROČNÍK POVINNÉ MODULY Kód modulu

Název modulu

strana

BPČBPČ-1-PRAPRA-P-01

Teorie práva

40


Trestní Trestní právo I.

42


Trestní právo II.

44


Správní právo I.

46


Správní právo II.

48


Občanské právo

50

BPČBPČ-2-KRIKRI-P-01

Kriminalistika I.

52

BPČBPČ-2-TEATEA-P-01

Ochrana utajovaných informací I.

55

BPČBPČ-3-JPAJPA-P-01

Cizí jazyk – anglický jazyk I.

58

BPČBPČ-3-JPNJPN-P-04

Cizí jazyk – německý jazyk I.

60

BPČBPČ-3-JPFJPF-P-07

Cizí jazyk – francouzský jazyk I.

62

BPČBPČ-3-JPRJPR-P-10

Cizí jazyk – ruský jazyk I.

64

BPČBPČ-4-ITSITS-P-01

Informatika I.

66

BPČBPČ-5-MIVMIV-P-03

Sociologie

68


Filozofie

70

BPČBPČ-5-PSEPSE-P-03

Transakční analýza I.

72


Odborná praxe I.

73

VOLITELNÉ MODULY BPČBPČ-3-JPAJPA-V-17

Konverzace Konverzace v anglickém jazyce I.

75

BPČBPČ-3-JPNJPN-V-20

Konverzace Konverzace v německém jazyce I.

77

BPČBPČ-3-JPFJPF-V-23

Konverzace ve francouzském jazyce I.

79

BPČBPČ-3-JPRJPR-V-26

Konverzace v ruském jazyce I.

81

224


II. ROČNÍK POVINNÉ MODULY Kód modulu

Název modulu

strana


Trestní právo III.

84


Trestní právo IV. IV.

86


Správní právo III.

88


Správní právo IV.

90


Obchodní právo

92


Pracovní právo

94


Kriminalistika II.

96


Kriminalistika III.

98

BPČBPČ-2-TEATEA-P-02

Ochrana utajovaných informací II.

100

BPČBPČ-2-SDPSDP-P-01

Dohled nad bezpečností mezinárodní silniční dopravy

103


Cizí jazyk – anglický jazyk II.

106


Cizí jazyk – německý jazyk II.

109 109


Cizí jazyk – francouzský jazyk II.

112


Cizí jazyk – ruský jazyk II.

115


Management

118


Informatika II.

120

BPČBPČ-5-PSEPSE-P-02

Psychologie

122


Seminář k absolventské práci I.

124


Odborná praxe II.

126

VOLITELNÉ MODULY BPČBPČ-2-TEATEA-V-03

Písemnosti v policejní praxi

128

BPČBPČ-2-SJPSJP-V-01

Komunikační, zabezpečovací a navigační technika

130

BPČBPČ-2-PSEPSE-V-01

Bezpečnostní služby

132

BPČBPČ-3-JPAJPA-V-13

Druhý cizí jazyk – anglický jazyk

134


Druhý cizí jazyk – německý jazyk

136


Druhý cizí jazyk – francouzský jazyk

138


Druhý cizí jazyk – ruský jazyk

140


Konverzace v anglickém jazyce II.

142


Konverzace v německém jazyce II.

144


Konverzace ve francouzském jazyce II.

146


Konverzace v ruském jazyce II.

148

225


III. ROČNÍK POVINNÉ MODULY Kód modulu

Název modulu

strana


Trestní právo V. V.

151


Trestní právo VI. VI.

153


Správní právo V. V.

155


Správní právo VI. VI.

157


Evropské právo a evropské policejní spolupráce

159


Kriminalistika IV.

161


Cizí jazyk – anglický jazyk III.

163


Cizí jazyk – německý jazyk III.

166


Cizí jazyk – francouzský jazyk III.

169


Cizí jazyk – ruský jazyk III.

172

BPČBPČ-4-SPPSPP-P-03

Krizové řízení a integrovaný záchranný systém

175


Oborová informatika P ČR

178


Seminář k absolventské práci II.

180

POVINNĚ VOLITELNÉ MODULY BPČBPČ-1-PRAPRA-PVPV-18

Praktikum vybraných trestně právních úkonů

182

BPČBPČ-1-SPPSPP-PVPV-01

Vybrané interní akty řízení SPP

184

BPČBPČ-2-PDPPDP-PVPV-01

Strategie a taktika policejní činnosti

188

BPČBPČ-2-SPPSPP-PVPV-02

Kontrolní činnost a vyřizování stížností

190

BPČBPČ-2-MIVMIV-PVPV-01

Preventivně bezpečnostní činnost

193

BPČBPČ-5-MIVMIV-PVPV-05

Komunikace s veřejností

195

VOLITELNÉ MODULY BPČBPČ-2-PDPPDP-V-02

Profesní sebeobrana

197


Konverzace v anglickém jazyce III.

199


Konverzace v německém jazyce III.

201


Konverzace ve francouzském jazyce III.

203


Konverzace v ruském jazyce III.

206

BPČBPČ-5-PSEPSE-V-04

Transakční analýza II.

209

226


IV. ROČNÍK POVINNÉ MODULY Kód modulu

Název modulu

strana


Praktikum z trestního práva

210


Praktikum ze správního práva

212

BPČBPČ-2-SPPSPP-P-04

Řešení případových studií SPP

214


Konzultace z anglického jazyka

216


Konzultace z německého jazyka

218


Konzultace z francouzského jazyka

220


Konzultace z ruského jazyka

222

Vysvětlení zkratek k informačním listům modulů ZO – zimní období LO – letní období P – přednášky S – semináře, konzultace ECTS – European Credit Transfer Systém = Evropský kreditní systém

227

PŘÍLOHA Č. 1 - EVALUAČNÍ DOTAZNÍK EVALUAČNÍ DOTAZNÍK PRO ABSOLVENTY VYŠŠÍ POLICEJNÍ ŠKOLY

Vážení absolventi, vedení školy se na Vás v závěru Vašeho studia na vyšší policejní škole obrací se žádostí o spolupráci při zlepšování života a studia na naší škole a předkládá Vám k vyplnění tento dotazník. Dotazník je anonymní a jeho vyplnění je dobrovolné. Uvítali bychom co nejupřímnější odpovědi, které budou sloužit pro vnitřní potřebu školy a stanou se podkladem pro případná organizační, technicko-ekonomická či jiná opatření v rámci školy. Budeme velmi rádi, když v druhé části dotazníku formou vypisovaných odpovědí volně uvedete svoje zkušenosti, názory a připomínky. Vaše náměty jsou pro nás opravdu cenné a chceme se jimi vážně zabývat. Tím, že vyjádříte svoje zkušenosti, pomůžete vytvářet kvalitnější podmínky studia na naší škole pro svoje následovníky a možná i pro sebe samotné, pokud budete někdy ve studiu na Vyšší policení škole MV v Brně pokračovat v některém z dalších programů celoživotního vzdělávání příslušníků Policie ČR. Za Vaši vstřícnost, zájem a čas děkujeme. Křížkem označte možnost, která vyjadřuje Váš názor. Podmínky pro studium 1.

Měl(a) jste při nástupu dostatek informací (reálnou představu) o tom, co Vás při studiu a ve škole čeká?

2.

Byl (a) jste spokojen(a) s materiálními podmínkami ve škole?

3.

Byl(a) jste spokojen(a) s mezilidskými vztahy ve škole?

4.

Byl(a) jste spokojen(a) s kulturou prostředí ve škole?

5.

6.

rozhodně ano

Pravidla, která jste musel(a) dodržovat v souvislosti s výukou (školní řád, denní řád), byla účelná? Pravidla, která jste musel(a) dodržovat v souvislosti s ubytováním (ubytovací řád), byla účelná?

1

ano

spíše ano

spíše ne

ne

rozhodně ne

Podmínky pro studium 7.

Pociťoval jste pravidla života ve škole, mimo samotnou výuku, jako účelná?

8.

Byl(a) jste ve škole ubytován(a)?

9.

Byl(a) jste spokojen(a) s kvalitou ubytování?

10.

Stravoval(a) jste se ve škole?

11.

Byl(a) jste spokojen(a) s kvalitou stravování?

12.

Vyhovovalo Vám uspořádání a vybavení základních učeben?

13.

Vyhovovalo Vám uspořádání a vybavení speciálních učeben?

14.

Navštívil(a) jste školní knihovnu?

15.

Byl(a) jste spokojen(a) se službami školní knihovny?

16.

Byl(a) jste spokojen(a) s možností pracovat dle vlastního zájmu v době mimo výuku s výpočetní technikou?

17.

Byl(a) jste spokojen(a) s možností využití kopírovacího stroje a formou jeho provozu?

18.

Měl jste ve škole podmínky pro hodnotný život i mimo samotné studium?

Vzdělávací obsah kurzu 19.

20.

21.

22.

rozhodně ano

ano

spíše ano

ano

ne

V případě, že odpovíte NE, pokračujte otázkou číslo 10.

ano

ne


ano

ne


rozhodně ano

ano

spíše ano

spíše ne

spíše ne

ne

ne

Měl(a) jste problémy při studiu? V případě, že jste odpověděl(a) spíše NE, NE, rozhodně NE, pokračujte otázkou č. 23. Vyplývaly Vaše studijní problémy z nedostatečnosti Vaší vlastní aktivní přípravy a účasti na jednotlivých přednáškách a konzultacích? Byly Vaše problémy při studiu způsobeny tím, že jste neporozuměl(a) výkladu učitele? Byly Vaše problémy při studiu způsobeny náročností a velkým rozsahem požadavků?

2

rozhodně ne

rozhodně ne

Vzdělávací obsah kurzu 23.

Vyžadovala od Vás většina vyučujících soustavnou průběžnou přípravu?

24.

Měl(a) jste Vy sám(a) při výuce možnost se dostatečně aktivně zapojit do studijního programu?

25.

Byl pro Vás studijní program vyšší odborné školy osobně dostatečně zajímavý a pestrý?

26.

Pociťoval jste v průběhu studijního programu jeho užitečnost a smysl?

27.

Byla pro Vás praktická a výcviková zaměstnání zajímavá?

Hodnocení výsledků 28.

Považoval(a) jste hodnocení a klasifikaci ze strany učitelů za objektivní?

29.

Byl(a) jste v průběhu studia průběžně a dostatečně informován(a) o svých výsledcích?

Organizace kurzu 30.

Byli Vám v případě potřeby vyučují cíochotni poskytnout konzultaci?

31.

Byli Vám v případě potřeby lektořiinstruktoři ochotni pomoci při řešení Vašich problémů?

32.

Byly mezi Vámi a učiteli příznivé pracovní vztahy?

33.

Byla ve škole většina pedagogů, kterých si můžete vážit pro jejich osobní přístup?

34.

Sehrával Váš vedoucí studia pozitivní roli z hlediska mezilidských vztahů ve třídě?

35.

Sehrával Váš lektor-instruktor pozitivní roli z hlediska mezilidských vztahů ve Vaší studijní skupině?

36.

Bylo Vaše studium dobře organizováno?

37.

Bylo Vaše studium dostatečně zajištěno provozně a materiálně?

rozhodně ano

ano

spíše ano

spíše ne

ne

rozhodně ne

rozhodně ano

ano

spíše ano

spíše ne

ne

rozhodně ne

rozhodně ano

ano

spíše ano

spíše ne

ne

rozhodně ne

3

Další konkrétní náměty a zkušenosti - vypište, prosím: V čem se Vaše původní očekávání před příchodem do školy nejvíce lišila od skutečnosti?

Uveďte připomínky k obsahu studia.

Uveďte nedostatky v organizaci studia.

Uveďte nedostatky v oblasti materiálního zajištění studia.

Uveďte předměty, ve kterých jste pociťoval(a) největší nedostatek při obstarávání studijní literatury

Uveďte, s čím jste byl(a) během svého pobytu ve škole a studia nejvíce spokojen(a).

Uveďte svoje další náměty a připomínky pro zkvalitnění podmínek práce a života ve škole.

4

PŘÍLOHA Č. 2 - PŘEDBĚŽNÝ SOUHLAS S UZAVŘENÍM DOHODY „O VÝKONU ODBORNÉ PRAXE“

1

Bezpečnostně právní činnost

Recommend Documents