B EZEN 2008
X. ro ník
íslo 5
Milí spoluškoláci, jak sami dob e víte, po Vánocích následují Velikonoce a s nimi p icházejí zají ci, vají ka, pentli ky, a taky holkami neoblíbená pomlázka! Takže bychom vám cht li dát pár rad, jak na Velikonoce: 1) 2) 3) 4) 5) 6)
Kluk m se zakazuje brutalita p i pomlázce! Holky musí mít p ichystány hromady barevných vají ek! Kluci nepochtívají v domácnostech peníze! Doma byste m li mít p ichystaného beránka. D v ata by m la mít nachystané náhradní oble ení pro p ípad, že budou polita n ím jako je voda z naší Ond ejnice. Nacp te se okoládovými zajíci a bude to v klidu!
Jinak v tomto ísle se do tete nap íklad o tom, jak naši nadaní žáci byli na d jepisné olympiád , i jak se prv á ci zapisovali do školy. P ejeme pohodové V! tení, krásné Velikonoce a plno bujarých zážitk ! Vaše MaKaRa
2
Nikdy by nás nenapadlo, jak mohou být husité, rytí i a takoví ti ostatní bojovníci docela zábavní. Když nám jednoho opravdu slune ného dne (byla asi p lka ledna) pan u itel oznámil celý nadšený, že za námi do t locvi ny p ijedou husitští bojovníci, moc nadšení nevyvolal, ovšem když dodal, že místo d jepisu, celá t ída jásala a skákala radostí. O m síc pozd ji se najednou za alo zmatkovat kv li n jakým pen z m a docvaklo nám, že husité se blíží. Nastal den D – hodina d jepisu, my jsme se se adili ke dveím (za ruce už nechodíme pár let) a rychle se cpali do už plné t locvi ny, aby nám náhodou n co neuteklo. A výsledek? Neuteklo nám nic. A dokonce jsme uko istily rozhovor… JO, ješt n co k organizaci: Tam, kde bude zkratka Ml., odpovídal mladší a tam, kde St., Starší. Musíme vám vysv tlovat, co tam bude, když se na odpov di shodli? Tak dob e, pro jistotu: Oba. Jak dlouho d láte tato p edstavení? Oba.: 8 – 10 let, fakt to nevíme p esn . Nebojíte se, že p ijdete o oko jako Žižka? St.: No, jelikož jsem na jedno oko skoro slepý (pozn. red.: Nebojte, nemyslel to vážn ), tak ne. Ml.: Ne, když mi ho vypíchnou, mám ješt jedno, ne? Je Žižka Váš vzor? St.: Ne, jelikož to byl p vodem lapka a kací … Ml.: Ježiš, ne! Jakou zbra máte nejrad ji? St.: Oboustrannou sekyru. Ml.: Asi všechny. Pijete matonku. Uklid uje? Oba: Tak to se neví. Tahle je pomeran ová, ale nejlepší je grepová. Kolik asi váží ten husitský v z? Oba: 250 kg. Sm jící se, nebo vážné publikum? Oba se op t shodli: Tak zrovna u tohoto p edstavení jednozna n sm jící. Ale hrajeme i
Dušanovy zápisky takové v ci, u kterých bre í dosp lí chlapi. Nosíte v civilu špi até nebo kulaté boty? St.: Se klidn poj te podívat (a tak jsme šly a botky byly kulaté). Ml.: Já mám skaty, koukejte! Pro zrovna ervená epice? St.: Výmysl scénáristy Ml.: Já mám v civilu zelenou, he ! Jezdíte na koni nebo autem? St.: Autem. Ml.: Autobusem (smích). To železo vám kovali na míru? St.: No samoz ejm (smích). Podkolenka nebo ponožky? St.: Ježiš, to je jedno. Ml.: Jak kdy. Nosíte kroužkované trencle? St.: Ne, je to d sn nepohodlné… Ml.: Já je ješt ani nevid l. Ale sta í mi ta kroužkovaná košile, co mám na sob , když hraju. Taháte s sebou kuf ík s ná adím? St.: Jist že jo. Ml.: Není pro . Jste jenom 2? Oba: Je nás okolo 13. Improvizujete? St.: Jak kdy. Ml.: Jist , n kdy se musí, jinak to prost nejde… A dnes? St.: Ne, ale když zazvonil ten zvonek, málem jsem se pod lal, jak jsem se leknul… Ml.: Bohudík ne Jak se Vám líbilo naše publikum? Oba: Byli jste super… A co naši kluci, pomáhali dostate n ? St.: Jen kdyby tolik neremcali, jinak si nem žu st žovat… Vid li jste Piráty z Karibiku? St.: Jo, všechny 3 díly. Ml.: První i druhý díl jsem vid l, u t etího jsem usnul a už ho asi v život nedokoukám. Jaký používáš šampon? Ml.: Co se najde v koupeln … Máte se s kolegou rádi? St.: Ale jo… Ml.: Jak kdy… Tak to je asi vše, papapa, lou í se Lili a Bubu
íslo 5
3
Ur it se na Velikonoce všichni t šíme. A pro ? Protože m žeme zdobit vají ka a vyst ihovat ku átka, telátka a králí ky. A jak m žeme vají ka na Velikonoce ozdobit? Existuje celá ada technik, jak vají ka ozdobit. Tak t eba, na vají ku m že být obrázek z vosku nebo m žete i ta vají ka vy ezávat. M žete ješt vají ka ozdobit korálky a nebo madeirovaným zdobením (vychází z vyst ihování jemných motiv z plátna a jejich následného obšívání). Barvou p vodní byla pro kraslice p írodní barva. Modrá barva symbolizuje mír a víru. Zelená je barva zelen . Žlutá p edstavuje slunce. Fialová je barva k es anství, na emž je založena celá tradice Velikonoc. A pro jsou vejce zrovna na Velikonoce? Tak v pradávných dobách bylo vejce symbolem života vždy o Velikonocích. Zdobená se kdysi vkládala do hrobu zem elých. arakuna
Pln ná vejce na francouzský zp sob
jsme si vybrali proto, že se slaví jinak než u nás. V Anglii p íchod Velikonoc ohlašuje masopustní úterý, které je spíše známé pod názvem Pala inkový den. Nikdo p esn neví, pro jsou s tímto dnem spjaty práv pala inky, historikové ale p edpokládají, že je to proto, aby se zkonzumovaly zbytky tuku, másla a vajec, tedy jídel o nadcházejícím p ísném ty icetidenním p stu zakázané. Co se tý e samotných Velikonoc a jejich tradicí, malování vají ek není v bec rozší eno. Vají ka se zde samoz ejm vyskytují, a to v okoládové podob . Nejsou však obalena staniolem s veselými motivy ku átek a zají k , nýbrž zcela nepoeticky nesou díky svým p íchutím loga ty inek Mars, Snickers, KitKat, lentilek Smarties, k vid ní jsou ale i vají ka s Barbínami, Bo kem stavitelem, Spidermanem, ba i Supermanem. Oproti eským vají k m jsou pom rn velká a hlavn zabalená v krabici. Vají ka v Anglii nosí zajíc, beránka neznají. Školy udržují tradici velikono ních klobouk zvaných Easter bonnet, jež by se pak správn m li nosit na ned lní sváte ní bohoslužbu. asto se pak po ádají sout že o nejkrásn jší klobou ek. Pomlázka samoz ejm v Británii neexistuje. Málokdo však ví, že i v Anglii existuje stará lehce násilnická tradice, jež káže ženám druhé pond lí po Velikonocích posadit své manžílky na židli, p ivázat je a jako výkupné vymáhat n jaké ty drobné. Muži jim to druhý den oplácí, ale necht jí nazp t peníze, nýbrž žádají si o polibek. Ženám tak vyjde tato tradice lacin ji. A ješt jeden divný zvyk, by ne tak dodržovaný, v Anglii každý pouští o Velikonocích draky!
A nyní pro vás máme jeden velikono ní recept. Recept na tradi ního beránka jist všichni znáte, a proto jsme se rozhodli pro n co exoti t jšího. Ingredience: 8 velkých vajec, 1/3 šálku jemn nasekané šunky, 1 lži ka jemn nasekané jarní cibulky, 1 lži ka nasekané petrželky, 1 lži ka jogurtové majonézy, 2 lži ky ho ice, 1/4 lži ky sekaného erstvého tymiánu, 1/8 lži ky soli, 1/8 lži ky erstv mletého erného pep e, 1 plátek toastového chleba, olej, snítky tymiánu na ozdobu Postup: Vejce dejte va it do vody, p ive te k varu, odstavte z ohn a nechte p ikryté 12 minut odstát. Potom vychla te proudem studené vody. Vejce oloupejte a podéln rozkrojte nap l. Žloutky vyjm te – budete pot ebovat jen 4 va ené žloutky, zbytek použijte na p ípravu jiného jídla, t eba jimi m žete poklást ope ený toastový chléb, doplnit jarní cibulkou a strouhaným tvrdým sýrem. ty i žloutky dejte do mísy, p idejte jemn sekanou šunku, cibuli, petržel, majonézu, ho ici, tymián, s l a pep . Dob e promíchejte. Toastový chleba prsty rozdr te, m žete použít i ru ní mixér. Každou p lku vejce napl te jednou lži kou p ipravené vaje né sm si a posypte 1 lžící vytvo ené strouhanky. Nakonec zast íkn te trochou oleje ve spreji – není nutné. Napln ná vejce dejte na plech vyložený pe ícím papírem a grilujte v troub 1 až 3 minuty dozlatova. P ed podáváním posypte erstvým tymiánem. A p kn si pochutnejte! Napsaly Zelenoo ko a EvTy!
4
Dušanovy zápisky
!"#
Jednou se paní u itelka Chvostková rozhodla, že její t ída 5.A ve výtvarné výchov nakreslí MIMOZEMŠ ANA. Kreslili ho ve dvojicích. Jak ho dokreslili, tak paní u itelka ekla, že ve slohu si napíšeme slohovou práci, ve které se bude psát o tom, jak se jejich mimozemš an dostal na zem. Všichni psali p íb h mimozemš ana, který p istál u nich na zahrad atd. No prost vymýšlet si umí každý. Jak to dopadlo? To si m žete práv te p eíst. Markéta: Jednou tak sedíme na louce a pozorujeme hv zdy na nebi. Najednou se n co objeví. Je to UFO!!! Vylezl z talí e takový mali ký barevný muží ek, s velkými ervenými rohy. Jménem Lilo. Ptal se nás. Ale my jsme mu nerozum ly, ale moc jsme se snažily ho pochopit. Z stal jenom jeden den a pak odlet l ve svém ufo talí i. Denisa: Byl jednou jeden Ufon, který se jmenoval Ufínek. Jednou ho jeho kamarádi opustili, a proto také odlet l ve své raket . Byl v p lce cesty a najednou za al klesat dol na zem. Dopadl na krásnou zahradu, kde bydlela malá hol i ka Lila. Byla ze Slovenska a p ist hovala se do eska. D ti ji moc nem ly rády, protože se jim slovenský jazyk nelíbil. A proto se s Ufínkem skamarádila. Ufínek jí dal moc nesmrtelnosti a žili spolu nav ky. Markéta: Objevil se v tu dobu, když jsme poušt ly draka. P ilet l v takovém
barevném talí i. Když vystoupil, strašn jsme se polekaly. Tvá m l zelenou a dokonce m l i oble ení. Za chvíli jsme se ho zeptaly, pro se tu objevil, a on odpov d l, že se mu pokazil létající talí a že ho musí opravit. Když talí opravil, zase odlet l. Roman: Mimozemš an se jmenuje Ku a aku a. Byl vyslán, aby zachránil sv t p ed velkým meteoritem, který mí í na naši Zemi. Meteorit je dvakrát v tší než naše Zem . Na zni ení meteoritu má svou zázra nou pistoli, která vysílá paprsky o síle 2.000.000.000.000 megawatt . Doufám, že se mu to poda í a naši planetu zachrání. Tom: Jednou jsme se s Tomem dívali na hv zdy. Jedna hv zda byla opravdu zvláštní, a tak se to stalo. Spadla nám na zahradu a celá tráva z ernala. ,,Dobrý den, jsem kyklop Mandy, máte rádi Coca Colu? Napijte se a sami uvidíte! Tak jsme zavolali celou vesnici a strašn nám to chutnalo. A tak se stal z Mandyho bohá . A z stal u nás. Natálie a Ver a: Jednoho dne, vlastn jedné noci, jsme vid li, jak k nám padá hv zda. Ale pak už to nebyla hv zda, ale p ímo létající talí . Pak to u nás na mali ké zahrad p istálo. Otev ely se dve e a vystoupil náš budoucí kamarád, hned se nám zalíbil. Celý talí zase odlet l, ale náš budoucí kamarád tady z stal. Po n jaké dob se u nás v krabici od mamin iných koza ek zabydlel. Hrál si tam s námi a povídal r zné v ci, t eba že pochází z ufoního sv ta, sám ani neví, kde to je. íkal, že v jeho zemi, když ti um ou rodi e, zaveze t talí na neznámé místo. Tento paná ek si oblíbil – hlavn r žové. Hraje si hlavn s r žovými hra kami a p ímo miluje jahodový puding. Moc jsme se s ním skamarádily. Je to náš nejlepší kamarád. Je tak malinký, že
íslo 5
5
není skoro vid t, ale íkal, že od nás nechce pry ! Pavlínka: Jak se k nám dostal? To nevíme. Našly jsme ho v k oví celého promrzlého. Vzaly jsme ho dom . Dokázal m nit poasí. Když on stál na rozmezí po así, na jedné stran byla noc a na druhé byl den. Nevíme, jak to dokázal, ale byl divný. Zmá knul-li tla ítko, z b icha mu vyst elil satelit. Zmá knulli jiné tla ítko, ze zadku tr ela vrta ka, která se za ala to it a vrtat do pe in. Jediná v ta, kterou íkal a po ád opakoval, byla: ,,Kde je m j táta? “ Od té doby bydlí u nás a je jist rád. Je tak šikovný, že si va í a chytá na obrazovku naší televize jejich po ady. Papa Škorpik, EvTy a Terýk
$ %
%
Jak se vám jist doneslo, u nás na škole se konala už pon kolikáté olympiáda v eském jazyce. Olympiáda se konala 12. 12. 2008 v u ebn p írodopisu. Sešlo se nás celkem dost. Všichni byli plní elánu a odhodlání poko it ostatní a v ili, že práv oni mají ten tolik pot ebný X – factor. Na té nejvyšší p í ce se ale m že objevit jen jeden… Mno, musím íct, že to byl po ádný záhul, až se z toho všem kou ilo z makovi ek a vypa ovaly vysoce jedovaté výpary, které musel chudák pan u itel dýchat. as b žel a b žel, dny ubíhaly a my, nedo kaví géniové, jsme ekali na ortel, který nám co nevid t pan u itel oznámí. Samoz ejm n kte í byli na vrcholu blaha a jak už to tak na sv t bývá, n kte í byli zklamaní. Ale nesmutn te, p íští rok m žete dokázat, že se stal omyl a onen X – factor máte práv vy! To je good, ne? Pa ulka Pár ukázek z našich výtvor ze slohové ásti:
Když miluješ, není co ešit
Bylo krásné a vo avé ráno. Sotva jsem se probudila, po tvá í m zašimraly slune ní pa-
prsky. Zprvu jsem vysko ila z postele, nebo jsem se lekla, že jsem zaspala. Poté ale m j pohled sklouznul na kalendá a já zjistila, že je sobota. Takže jako hodná holka jsem sebou plácla na sv j pelíšek a op t tvrd usnula. Ale co to? Najednou jsem ucítila nep íjemné houpání. Pracn jsem otev ela zt žklá ví ka a spatila zubícího se tátu, který na m cenil sv j dokonalý chrup. Skákal po mé posteli, jako to má ve zvyku. To byl d vod podivného houpání. Abych od n ho m la pokoj, posbírala jsem své zd ev n lé údy a šla se do kuchyn nasnídat nebo naob dvat? V 11:30 asi možnost B. No jo, ale co s na atým dnem? Po chvíli p emýšlení jsem vyto ila kamarád ino íslo. Shodli jsme se na našem oblíbeném Music Shopu, kam p jdeme ohlídnout, jestli tam mají n jaké nové hity. „To musíš slyšet!“ zaje ela má „tichá“ kamarádka a vrazila mi do uší sluchátka. Zn ly první takty. Okamžit jsem v d la, že je to On, mého srdce šampion. Nev domky jsem za ala tancovat, až m zastavil podivn zrudlý a zkrabat lý obli ej kamarádky. „Heeehahahaha, kdyby… kdyby ses vid la… škyt. Hotový medv d brtník!“ Škytala a hýkala kamarádka a dokonce i lidi okolo se podivn usmívali. Vyst elila jsem jako namydlený blesk, rudá až… za ušima a druhý den jsem poslala pro ten poklad vychechtanou Kristýnku. „No a co?“ íkala jsem si. Jak íká jedna reklama: „Když miluješ, není co ešit“. Patricie, 8. A
Tahle píse se mi líbí
Práv te sedím ve škole v u ebn p írodopisu a píšu olympiádu z eštiny. No, a p emýšlím nad nám tem slohové práce. Kterou tu písni ku mám vybrat? Je jich spousta, které se mi líbí, protože hudbu já miluju. Poslouchám všechny možné žánry. Rock, disco, hip – hop. N kdy se zav u v pokoji a zpívám si je z plných plic. A mám jakoukoliv náladu, vždycky se dá vybrat n jaká, která m uklidní, rozveselí, dodá odvahu. A když jsem u té odvahy, vzpomn lo se mi na jednu. Je z filmu „ NIKDY TO NEVZDÁVEJ“, zpívá ji Hilary Duff a jmenuje se Someon watching over me. Celá je o tom, že lov k
6 v život zažije zklamání, trápení a myslí si, že je všemu konec. Ale vždycky je pro co žít. lov k jen musí v it, postavit se na vlastní nohy a jít za svým cílem. A tohle si íkám velmi asto i v život , proto mám tuhle písni ku ráda. A te zabrousím zas jinam. N kdy mám naprosto st elenou náladu, zav u se v pokoji a mám chu skákat po posteli a tan it. No, a v takovém p ípad si pustím písni ku About you know, Girls friend, nebo VIP. U n kterých se musím p iznat, že vím jen z mála, o em jsou. Dostane m ta melodie, ten rytmus. P eruší m až máma, když to po p l hodin opravdu nevydrží a donutí m hudbu vypnout. Eliška, 9.B Jdu po škole a všude slyším „Tahle písni ka je dobrá“ nebo „Tahle se mi líbí.“ Mi se líbí hodn písni ek a je vcelku jedno, jaký styl to je. Hlavn , že se to dá poslouchat. Pod pojmem písni ka si m žete p edstavit cokoliv. Písni ka m že být zvuk okolní p írody. Prost všechno. Když je mi smutno, pustím si n co pomalejšího. A když jsem veselý, poslouchám cokoliv. Nedávno jsem slyšel písni ku, která se mi hodn líbila. Ale jak jsem si ji poslechl asi p tkrát, už jsem ji nemohl ani slyšet. „Tahle písni ka se mi líbí?“ Co to má jako být? Žádná písni ka se mi nem že líbit. Jak vás to mohlo napadnout. Písni ka se asem ohraje a zestárne. Potom se už nedá poslouchat. Více by m zajímalo, kdo takovou písni ku mohl vymyslet. Jestli n jaký pra lov k vzal kost a t ískl s ní o hlavu jiného pra lov ka a v kosti vznikl otvor, potom n jak záhadn foukl a ozval se první tón. To otázka. V dnešní dob MP3 p ehráva máme hodn možností. N komu se líbí písni ky bez zp vu, n komu se líbí, když se tam ve. Ur it by se nikdo nikdy nem l smát n komu, jaký má rád styl. A nikdo by nem l brát písni ku jako n jaký p edm t. Je to prost n co, co se nedá jen tak popsat. Co by se asi stalo, kdyby písni ky v bec neexistovaly? Nebyl by nikdo slavný (no, skoro). Žilo by se pochmurným životem, nikoho by nic nedokázalo rozveselit, tak jako písni ka. To by byl život! Dostanu se k zadání: Tahle písni ka se mi líbí. Nejvíce se mi líbí písni ka zvaná Život. Ano opravdu n kdy bývá
Dušanovy zápisky smutná a n kdy veselá. Prost b ží dál a nemá stanovený rytmus. Dav a, 9.A
Tondovo dílo
&
'
No je to zkrátka hr za, jak my mladí zapomínáme na naše o n co starší prarodi e. Oni by taky pot ebovali n jaký prostor na to, aby si s vámi popovídali a post žovali, jak je otravovali v mládí kluci a tak podobn . T eba by si taky pot ebovali vyrazit n kam do obcho áku a nakoupit si v ci a pak jít n kam do baru a tam to po ádn rozbalit. No t eba jsou lepší než vy a vy se jich potom budete muset ptát, jak to d lají, že jsou po ád takhle aktivní i po šedesátce. No jak íkám, naši mladí senio i jsou in! Máme je rádi po ád, ale já je zrovna nemusím na Vánoce. Ptáte se pro ?! Protože nevím, co jim mám kupovat. No ale stejn to pokaždé dopadne stejn . Dárky jim nekoupím já, ale
íslo 5 moje mamka. Tady máte pár rad, jak ud lat u starších senior velký nebo i menší dojem! Rada 1: Kupte jim ohromující dárek. Rada 2: Dejte jim n jakou starou fotku (na které jste malí). Rada 3: Pokud máte seniory punti ká e, tak se oblékn te jako to nejslušn jší dít na celém sv t a po celou dobu, když u nich budete, tak se chovejte slušn . Rada 4: Chovejte se k nim mile a p ítuln . PS: Ale hlavn nebu te otravní. No tak to je z mých rad asi vše! T ší se na vás ulíkBulík
(
Jak už všichni jist víte, v sobotu 19. 1. 2008 v naší sportovní hale prob hl maškarní ples. Za ínal ve dv hodiny a skon il ve tvrt na deset. Což je hodn brzo. A to jsme se celý rok na to t šili a p emlouvali rodi e, abychom tam mohli z stat co nejdéle! D tí tam bylo plno. A krom d tí taky n jaká ta dospívající mládež. I když mí než minule. Hlavní atrakcí byl pan Ji í Riedel p evle ený za kocoura Toma, tane ní mistr, který m l p ipraveno mnoho sout ží. Jediné, co jsem ale zaregistrovala, byla poslední sout ž, která je oblíbená i v tane ních. Byla to sout ž, která probíhala tak, že se nejd íve daly židle doprost ed na parket, pustila se hudba, která se po n jakém ase t eba zastavila a ten, kdo si na tu židli nesedl, tak ten vypadl. Pr b hem té hry se židle dávaly pry , vždycky aby bylo o jednu mén , než t ch ú astník . Diskotéka za ínala v p t. Ješt že tak brzo! Jinak bychom to tam asi nep ežili! Na za átku byla nejd íve nuda, ale potom se to rozjelo. I když na n které písni ky se tan it nedalo a polovina osazenstva bu odešla, nebo byla venku. A tak byl parket prázdný. Až na n které jedince. Jako nap íklad já a EvTy. Na konci diskotéky byla už ukrutná nuda. A tak jsme šli radši dom . Napsalo Zelenoo ko!
7
)
***+,
Co na to íct? Snad jen, že kdybych byla politik, hlasuji pro n jakého fajn týpka s nagelovaným írem, který práv vyšel ze solárka, ale sny a touhy jsou jen sny a touhy. A po pravd , takových krasavc v politice moc nenajdeme. Tak t eba pan Klaus, opálený sice je, nosí stylovou košili, kravatu i kapesní ek za klopou, akorát nevím, jestli bych si s ním dokázala pokecat jako s kamarádem. Už jen to, že na m po ád vejrá z toho obrazu, který visí snad všude, jen nevím, pro není i na záchod . Snad proto, že by se tam lov k strachy z toho jeho pohledu asi pos…pokakal. Ale já mu i p es to všechno fandím. Pro ? Sama nevím. Možná proto, že knír je znamení inteligence (pohlédn me na pana u itele ), nebo proto, protože už tu jednou jako prezident vládnul naší „minirepublice“ a nic nepod lal (teda alespo myslím). Zato pan Švejnar… Vid la jsem ho jednou, když jsem šla navštívit ze slušnosti d du, a zrovna tehdy byl na jedné nejmenované televizní stanici po ad, kde pan Švejnar p esv doval zbytky „nestranných a nepodplacených“ politik o tom, že ho máme volit. A pak se to stalo. Paní u itelka nám v ob ance zapnula bednu a co tam nebylo? VOLBY!!! A tam jsem ho vid la podruhé. Byl tam taky pan Paroubek, kterého to ohromn zajímalo , pan kandidát kandidoval v sá ku a kravatce, no prost stylové a módní oble ení pro každou p íležitost. Volby mi tak trochu p ipomínají psí výstavu, oba tam sedí, pan Klaus d lá, že ho to fakticky nežere, a pan Švejnar zas inteligentn kouká po tom pánovi, který prohlašuje, jaké že letos ty volby vlastn budou. JELIKOŽ ZA TENTO LÁNEK NEDOSTÁVÁM HONORÁ , JE JEN NA VÁS, ZDA TOMUTO LÁNKU UV ÍTE. Nestrann íkám: Vašík je hv zda, Vašík je naše hv zda, Vašík je nejlepší. Hej! Hej! Hej! Zdraví nestranná Lili
8
Dušanovy zápisky
)-./ 01 2*34!05
Dne 4. 2. 2008 se konal zápis do 1. t ídy. Jako každoro n provád li prv á ky po škole pá áci. Bylo to úpln super. Sára, Den a, Kris a, Zuzka, Pavlínka, Lenka a Mat j dostali za úkol být p evle ení za r zné masky. A v jakých byli? Sára a Den a byly moderní princezny, Lenka a Kris a byly Pipi dlouhé pun ochy, Mat j byl arod j, Zuzka byla kovbojka a Pavlínka byla Micky Mause. Ti malincí byli úžasní! Den i a Sáru si jedna hol i ka vybrala hned jako první. No skoro všichni si je vybírali. Asi se jim p evlek povedl. Potom jako druhé chodily nejvíce Pipi dlouhé punochy, což byla Lenka s Kris ou. Potom asi Micky Mouse a arod j, což byli Mat j a Pavlínka, no a nakonec asi kovbojka, což byla Zuzka. My osobn si myslíme, že ti malí byli nadšení z toho všeho. Vždy až ud lali takové ty jako kdyby testy, tak si vzali r zné v ci. Jako nap íklad: kouzelné br ko, pití ko Kubík a kornout. Prost víc v cí, než jsme m li my pá áci a vy na druhém stupni. S každým budoucím prv á kem jsme prošli gymnastický sál, zašli jsme i za paní u itelkou Klimešovou do sboru a tam dostali nálepku na ruku atd. No prost jsme si užívali s t m prcky. N kdy s námi chodili i jejich rodi e a n kdy ne. Bylo to celkem fajn, až na to, že nás potom šílen bolely nohy. Ale nám to ani tak nevadilo, hlavn že si užili ti malí. A vy, co je vám líto, že jste nemohli jít vy s t mi budoucími prv á ky, tak nezoufejte: až budete v páté t íd , taky se do káte! Byl to super den, tak papa!
Cermat
Škorpik a ulíkBulík
P ijíma ky? Cože? Už je ráno? Vstávat?! Proboha. Uf, vždy to je vlastn jen Cermat na - ne isto... A co to ten Cermat v bec je? Zeptala bych se, kdybych byla n jaká malá Ani ka z první t ídy. Odpov by byla jednoduchá. Jsou to testy, testy z matematiky, eského jazyka a dalších obecných p edpoklad . Testy, které
píšou tví o 8 let starší spolužáci, Ani ko, aby v d li, jak jsou na tom se svými znalostmi a jestli se dostanou na st ední školy. „Ahá,“ ekla by Ani ka. „A jak ty testy probíhají?“ No a to už je na delší povídání... Ráno jsme se všichni ze t ídy (no všichni, n kte í se na to vykašlali, p iznejme si) sešli v u ebn p írodopisu, dostali velké archy papír s krásnými vyblitými barvami a dostali pokyn „Po ítejte!“ Ano, prvním testem byla matematika. Dle mého názoru nejt žší ást celých test . Úlohy typu dopl , ur i, vypo ítej a d lej to všechno rychle mn osobn d lají veliký problém, ješt když nemáme možnosti, dle kterých by se dalo alespo trochu orientovat, ale máme pouze volné místo pro vypracování a odpov . Ano, ano, toto jsou Cermaty. V n em jednodušší a v n em složit jší, n ž testy Scio. Hlavním rozdílem jsou již zmín né možnosti. No, ono to tak bývá, zvyknete si na pohodlné Scio, kde nikoho nezajímá, jak jste na výsledek p išli, a najednou „Bác!“ a napiš mi ešení. Ale co se dá d lat. Našt stí to bylo pouze u matematiky. S dalším testem, testem z eštiny, už to nebylo tak ostré a prudké, ale zrovna nejleh í to taky nebylo. V tomto ohledu jsou zase t žší testy Scio, kde musíte mít alespo tuchu o n kterých literárních dílech a podobn . U Cermatu vám sta í, když se dokážete orientovat v textu a dokážete vypíchnout z n j hlavní myšlenku. To samoz ejm neumí každý, ale dejme tomu, že to není pokaždé až tak složité a dá se to nau it. Opakování je matka moudrosti… Dalším testem se stal test všeobecných znalostí. Tady to bylo složit jší. ást otázek je matematických a ást z eštiny. Na takovéto testy se v podstat nau it nedá, ale jakž takž to zvládnout jde. Tímto se blížíme do záv ru. Posledním, nedá se íct testem, ale spíše takovým dotazníkem byl...no byl to dotazník. Dotazník o tom, jakého chceme dosáhnout vzd lání, jestli se aktivn ú astníme v hodinách a tak r zn . Ten byl nejjednodušší (smích). A co ješt dodat? Že neot esn jší byly hodinové p estávky mezi testy, které byly podle m zbyte né, nejt žším testem byla matematika a to bude asi, nebo spíš ur it , vše... Barush
íslo 5
16
9
7
„My chceme více jídla, my chceme víc!“ Tak práv tento slogan m žete každý den slýchat z chodeb naší školní budovy, a to hlavn z úst devá ák . A divíte se? My, jako devá áci, v žádném p ípad . Vezm te si, že p ijdete v jednu hodinu na ob d do školní jídelny. Vystojíte si sáhodlouhou adu a t šíte se na po ádný nášup jídla, který si platíte. Velmi idylická p edstava je, že by to tak vážn bylo. Realita je taková, že vystojíte sáhodlouhou adu a když se dostanete p ímo k okýnku, podívá se na vás as od asu otrávený obli ej sloužící paní kucha ky a na talí i ubohých pár brambor s kouskem masa srovnatelný s tím, který dostane prv á ek, ne-li menší... A to jste devá ák. S výrazem podobným, jako byste práv kousli do citrónu, usedáte ke stolu a za ínáte spolu se svými dalšími spolužáky jíst. „Tady se n co hýblo!“ „Co to jé?“ posloucháte z dalších kout jídelny. Babi ka by hned ekla, jak si máme jídla vážit, že d ti v Africe mají málo a my si ješt st žujeme a co by za to daly. To je pravda, ale co za to dáváme my? No peníze. A co za ty peníze dostaneme? Tém nic. I p esto, že v naší jídeln neva í špatn , mimochodem, n která jídla jsou p ímo výborná, když zmíníme t eba špagety nebo rizoto, dostáváme jídla málo a to se nám nelíbí! Dob e, ekn me si, když se nám zdá málo, pro si nep idáme. Pro ? Protože p ídavek as od asu nedostaneme. Jak to? Reakce paní kucha ky je takováto (cituji): „No, víte, d cka z prvního stupn to vyjedly.“ Pchm, pff, cože? Nechápeme a s prázdnými talí i usedáme zpátky ke stolu. Tak to už je na pováženou. A dnes se k tomu ješt p ipojila kauza jménem Chleba. V pohod a klídku p ijdeme ke stolu s talí i s gulášovou polévkou. A kde je chleba? Vždy d ti p ed námi ho m ly? Samoz ejm nikde, chleba totiž došel. Jak to? To nikdo neví, ale tak když si snad ob d platím, tak pro nedostanu to, co mám? D vod... Neznámý... Barush a Klarush
Televize je minulost! Te všechno ovládají po íta e! Ovšem ti, co po íta nemají, jsou po ád dokonalí a nezapomenutelní p átelé v ci jménem televize. Te už je hodn vymožeností, jak si zlepšit televizi! Dám vám pár rad, jak toho dosáhnout! . Koupit si novou. Po ídit si satelit. Nabarvit ji podle toho, jaký je nábytek. Ale pozor! Se souhlasem rodi . Najít si úpln jinou zábavu. Místo televize se m žete dívat na DVD, teda pokud ho máte. Nebo poslouchat hudbu p es DVD. Na p íšt se t ší ulíkBulík
/
Jednoho dne jsme dostali v hodin slohu úkol napsat odpov na záludnou otázku: Co by se m lo splnit, abych se rád chodil do školy vzd lávat a byl vychovaný pro rodinu a spole nost? A pokud chcete v d t, jak si s touto otázkou poradili sedmáci a jak podle nich vypadá taková ideální škola, t te dál!
nebyli by p ísní u itelé milejší a mírní u itelé ve známkování (a u itelky ne?) u itelé by si nem li zasedat na žáky u itelé by se dohodli, kdy budeme psát prov rku, psali bychom jen jednu za den, jinak nemáme as na rodinu a sv j volný as
10
Dušanovy zápisky kratší hodiny, delší p estávky škola by za ínala v 8:00 nebo 10:00 hodin a kon ila v 11:05 nebo 13:00 hodin ze školy i do školy by nás vozilo taxi nebo limuzína mén vyu ovacích hodin chodit do školy 3krát týdn 4 m síce volna školní výlety až do íny ast jší výlety ast jší návšt vy kin a divadel v bufetu by se m ly prodávat mlé né výrobky a žvýka ky McDonald ve škole zlevnil by se Cappy Icefruit v automatu, automat by nekradl peníz automat na kávu, okoládu a na jogurtové nápoje automat na kondomy vybírat mezi 3 ob dy, ob as ob dy na p ání, švédské stoly kucha ky by nás nem ly nutit do salát a polívky stravenky vym nit za karty graffiti na st nách, barevn jší t ída ve t íd by m l být koberec, zví ata, záclony místo šaten sk í ky jako v Americe nové u ebnice lepší tabuli a záchody l žkové t ídy aloun né židle sešity by nahradily notebooky v každé t íd by m l být DVD p ehráva mapy by nahradily promíta ky výtahy pro všechny bublinková koupel ve škole (to už rovnou antické lázn , ne?) místo referát o knize by
byly referáty o hrách jiný zasedací po ádek rozd lení na kluky a holky slušn jší spolužáci uniformy, holky by m ly nosit sukn , kluci pánská tanga p edsedové by m li mít klí e od výtah a TV možnost pít v hodin (za den se má pít hodn ), možnost chodit na WC v hodin škola hrou, podle Komenského, d jiny by se m ly i trochu zahrát peníze od školy za známky m sí ní plat za výkony ve škole vybírat si, jestli známku chceme dostat nebo ne každý žák = vlastní PC všechny hodiny na PC, PC na každé lavici nep eskakovat v d jepisu kapitoly vznik nových kroužk , nap . mí ový kroužek m la by být všeobecná hodina, íst v ní o sopkách, pouštích, po íta ích apod. také by m lo být ve škole casino, bazén s tobogánem, st elnice, gril, vana, hamburgery Tak to vypadá, že sedmáci by cht li naši školi ku celou p ed lat! Lou í se EvTy, Zelenoo ko
íslo 5
11
(
***
Když k nám p išel Valentýn, o i plály žárem n kte í však spíše umírali žalem. Osam lí jedinci koukali se po sv t , uvid li naši školu, slyšeli ev dít te... Haló d cka! Emilka! Koukn te se taky! A nám milým loví k m p echázely zraky. Co to je - ta Emilka? Ptám se trochu ohromen. Odpoví mi celý sbor láskyplným tónem...
Múza odešla… Konec básn , následuje Ned lní chvilka prózy… Letos poprvé na naší škole prob hla valentýnská akce plná zamilovaných slov a pusinek. Naše krásná bedna Emilka nám vydala spoustu dopisk , sladkých dobrot i n jaký ten dáre ek. Všechny tyto v ci jste mohli obdržet v úterý 19. února ve vaší t íd . Donesli vám je naši valentýnští poslové Barush a Klarush, kte í tuto akci za spolupráce týmu MaKaRa uskute nili. K tomuto dni jsme se museli samoz ejm p izp sobit i oble ením. Na tento den byl vyhlášen erveno - r žovo - bílý den. A jaké je hodnocení celé akce? Tento den se velmi vyda il, v tšina se skv le oblékla a dopis bylo požehnan moc. Nejvíc zamilovanou t ídou byla 5.A. Klarush a Barush
Chcete si po ídit králíka? Máme tady tip. PÉ E: Pé e o králíka je velmi jednoduchá, sta í ho o kovat každý rok. Chovejte se k n mu hezky a nema kejte ho, jinak za ne být agresivní. ešte ho hustým gumovým h ebenem. A abychom nezapomn li, hodn moc d ležité je taky st íhání drápk .
VÝBAVA: Klec musí být tak velká, aby vyhovovala jeho velikosti, doporu ujeme taky záchod, který naplníte granulemi, h eben, klešti ky na drápky. POVAHA: P ítulný, chytrý, istotný. VÝCHOVA: Doma ho nechte asi týden v kleci, a si zvykne na nové místo, na spaní pak ho pus te a nechte ho prozkoumat nový domov. Na první obch zce se vám všude vyrá. Nezlobte se na n j, on si jen zna kuje své teritorium. Te si povíme o jídlu: nejlepší je oby ejné, radši ho moc nerozmazlujte a pamlsky a drahé jídlo mu kupujte jen sem tam. Až si pro n j po ídíte záchod, tak ho tam cp te a p iho te mu tam pár jeho bobk .
Mini19 a Tukan
Posledn jsme slíbily pokra ování o výbuchu sopky, takže tady je. V pokra ování p íb hu vám popíšeme, co by se stalo, kdyby výbuch Yellowstonského supervulkánu opravdu nastal. Pokud by tento výbuch nastal, erupce by rozmetala 2000 – 3000 km2 sope ných hornin, popela a plynu po celých USA. Jen b hem první hodiny by bylo vyvrženo 100 milion tun lávy, hornin a popela. Lávové proudy, které se pohybují rychlostí až 800 km v hodin a dosahují teploty až 500 °C, by sežehly vše, co by stálo v cest . V okruhu nejmén 100 kilometr kolem Yellowstonského parku by zanikl život. Až t i tvrtiny USA by pokryla mnohacentimetrová vrstva popela v tlouš ce odpovídající vzdálenosti od centra výbuchu. Popel by zabil statisíce lidí, zni il rozsáhlé zem d lské oblasti a zahubil
12 zví ata, zamo il zásoby vody, poškodil elektrické sít , zp sobil kolaps dopravy a celé infrakstruktury a totáln by ochromil veškerý život na zasaženém území. 80 procent USA by bylo pokryto popelem, 20 procent území by se stalo trvale neobyvatelným. Pro p edstavu – cca 20 cm sope ného popela probo í st echu, když zmokne, sta í ho polovina. Sope ný popel a písek tvo í drsné ostré úlomky mikroskopické velikosti, které když jsou vdechnuty do plic a smísí se s vodou, vytvo í hmotu podobnou cementu. lov k se pak vlastn udusí v jakémsi tekutém cementu. Sope ný mrak by se p itom každý den ší il o zhruba 150 km sm rem na východ. P ibližn 3 týdny po výbuchu by celý sv t zamo il neproniknutelný mrak plyn a prachu, který by byl vysoko nad mraky a odrážel by tak slune ní paprsky do vesmíru. Jen 2 týdny po zastín ní oblohy by teplota na naší planet neuv iteln klesla (v Evrop asi o 10 – 17°C). Nakonec by b hem 1 m síce za ala na naší zem kouli nová doba ledová, která by trvala mnoho desítek let, než by se sv t znovu oteplil a mra na, která bránila pr niku slune ním paprsk m, by se nerozplynula. Jen p i samotném výbuchu by zahynulo až 10.000 lidí a do 5 dn by po et mrtvých stoupnul na 14 milion . P ibližn m síc po erupci by se na celé planet ochladilo a po et mrtvých by se zvýšil až na 3 miliardy. P t let po výbuchu v Yellowstonském národním parku by se celkový po et lidských jedinc mohl globáln snížit jen na n kolik tisíc. Výbuch v Yellowstone by byl slyšet až ve Švédsku a Saudské Arábii. V dci z britské Geologické spole nosti upozornili, že erupce supervulkánu je s ohledem k d sledk m srovnatelná s dopadem asteroidu o pr m ru jednoho kilometru. Na rozdíl od mnohých jiných nebezpe í nelze explozím ob ích sopek zabránit a d íve nebo pozd ji k nim dojde znovu. Podle nejnov jších poznatk zasahují erupce supervulkán do vývoje na Zemi každých 50 až 100 tisíciletí. Vzhledem k nedostatku informací o všech supervulkánech na naší planet se v dci obávají, že erupce se mohou vyskytovat i v mno-
Dušanovy zápisky hem kratších asových intervalech. O n co menší, ale p esto masivní erupce globálního rozsahu, se vyskytují p ibližn každých 5 tisíciletí. Britská Geologická spole nost doposud identifikovala p es 30 míst na celém sv t , kde v minulosti prokazateln explodovaly supervulkány. Britská BBC dokonce nato ila fiktivní drama o pr b hu n kolika vulkanických explozí v Yellowstonském národním parku. Pravd podobnost výbuchu supervulkánu je 5krát až 10krát v tší než riziko srážky naší planety s asteroidem. A na konec: M že se to stát? V dci se shodují – yellowstonský supervulkán vybuchne, ale jestli za našeho života, nebo za n kolik tisíc let, nev dí…
Zelenoo ko a EvTy
!" Ano, ano, ano… Už je to tady, už se to roztá í! Je to fajn, je to fajn, je to fajn… A o co že vlastn jde? No p ece o Víte že… Už jsou tady zase rekordy. Takže se bavte a sledujte kou … PS: Je to fájn… Arnoštek je prost boží… Kuriozní rekordy – krádeže… ouze jednu fotbalovou branká skou rukavici ukradl neznámý pachatel v srpnu roku 2000 p i vloupání do kancelá e istírny od v v Uni ov . Podle policejního protokolu se „tím pádem druhá rukavice stala naprosto nepoužitelnou". M j názor: Opravdu nechápu, pro ukradl jenom jednu rukavici... Kdybych to kradl Já, ur it bych si vzal ob ...
íslo 5
13
ebku hrab te Jáchyma Ond eje Schlika, jednoho z hlavních p edstavitel stavovského povstání a ú astníka pražské defenestrace v roce 1618, který byl v ervnu 1621 s dalšími 26 pány popraven na Starom stském nám stí v Praze. Lebku ukradl v lednu 2000 neznámý pachatel z rodinné hrobky ve Veliši u Ji ína. Soudní znalec „odhadl“ cenu lebky významného šlechtice na 100 000 K . M j názor: Z takové lebky by se daly ur it vyd lat n jaké peníze… Ale doma bych ji urit skladovat necht l... ervenci 1999 byla v malé obci Ji etín na D ínsku ukradena pouli ní lampa v hodnot 15.000 K . Zajímavé je, že „kandelábr" byl ukraden v dopoledních hodinách. Pachatele policie v zákonné lh t nezjistila… M j názor: No tak s takovouhle „lampi kou“ bych si asi doma neposvítil... Nejdelší pobyt ve v znici… Dá se íci, že nejdelší pobyt ve v znici mají zajišt ny osoby odsouzené na doživotí. Je však sporné, jakou skute nou délku svého života za m ížemi stráví, nebo krom smrti p ipadá v úvahu ješt amnestie, milost prezidenta republiky, obnova ízení, p ípadn propušt ní z d vodu nevylé itelné nemoci. Mezi držitele rekord v této kategorii pat í muž z ícmanic v okrese Brno-venkov, a to nikdy k doživotnímu v zení odsouzen nebyl. V roce 1990 – ve svých 47 letech – už m l za sebou 10 trest a ve v znicích všech stup strávil bez n kolika týdn celkem 22 let. Na základ rozsáhlé amnestie v lednu 1990 byl z v zení propušt n. Ihned po propušt ní se vloupal do n kolika obchod . Po jedenácti dnech na svobod zast elil vojáka z vojenskopolicejní hlídky, která ho pronásledovala po vloupání do eznictví. Za tento skutek byl odsouzen k dalším 23 let m v zení. Z v zení by m l vyjít v 75 letech, p i emž by bez n kolika týdn ve v zeních strávil cel-
kem 45 let. Šanci p ekonat tento rekord má Radek Hanykovi (29) odsouzený 21. 7. 1995 v Thajsku na 50 let za pašování drog. M j názor: No nevím jak vy, ale já bych tenhle rekord p ekonávat necht l… Kalda
#$ % % & % & %
...zprávy z fotbalu Ahoj lidi. Mám pro vás novou rubriku. Jmenuje se Dušanovy branky, body, vte iny. Budou tam r zné informace o sportu. Nap íklad výsledky sout ží, životopisy atd. Dnes za neme výsledky a životopisem známého fotbalisty Fabregase. ech prohlašuje: jeho tým má šanci vyhrát ve všech ty ech sout žích, v kterých práv bojuje. Tuto zprávu ekl dva dny poté, co postoupili ze semifinále p es liverpoolský Everton. Z Chelsea jde te strach, p iznal na stánkách asopisu The Sun Petr ech. Životopis Fabregase Celé jméno: Francesco Fabregaso Soler Narozen: 4. kv tna 1987 v Arenys de Mar Státní p íslušnost: Špan lsko Hraje za: FC Arsenal Výška, váha: 175 cm, 74 kg Úsp chy — reprezenta ní: Ú ast na MS U17 2003 ve Finsku (2. místo), zú astnil se MS v N mecku (osmifinále) Klubové: Finalista Ligy mistr (2006), vít z Anglického poháru (2005) Individuáln : Nejlepší hrá a nejlepší st elec MS U-17 2003 ve Finsku Šmajdalf, Jury
14
Dušanovy zápisky Sylva ze 4.A miluje Ríšu také ze 4.A z celého srdce! Tip pro Sylvu: Doufáme, že ti to dlouho vydrží! Ver a miluje Dominika také ze 4.A. Tip pro Ver u: Doufáme, že budete mít d ti! Iveta je lhá ka! (Nic bych jí ne íkal!) Vojta z 5.A miluje Kristýnu také z 5.A. Tip pro Vojtu: Neboj se, jednou se vezmete. Mat j ze 4.A miluje Šárku ze 4.A. Tip pro Mat je: Máš k ní velkou lásku, tak jí to dokaž!
0 6%
8
Kritizující lánek Ahoj! P išel jsem kritizovat. Nelíbí se mi systém vlády MaKaRy. Tak za nem... MaKaRa je nev rnou napodobeninou zají ka Jenga z jedné p íliš nekomické animované pohádky. Ty trapné dny? Co si tím vynahrazujete? V ele s modrým dnem! Existují jiné barvy. Ale vy kazíte celý barevný sv t. Kdyby t eba Den ticha? Nebo jd te t eba nato it dokument o tom, jak ud lat špatný vtip. (praxe) Všechno, co ud láte, je prost trapné. Rve mi to uši, když hlásíte v rozhlase a ani si to nezapnete. Rve mi to i srdce. Rve mi to i játra. P esta te urážet p. u . Chvostka. Je to pohoršující. P esta te se chovat jako malé d ti a naopak ne íkejte ostatním, a se nechovají jak malé d ti. Nechovejte se nakažliv . A jinak se m jte dob e. Naho e uvedená data se úpln neshodují se skute ností. Já sam/a jsem lenem MaKaRy. Nikdy jsem nebral/a tyto pomluvy vážn . Neberte je tedy ani vy vážn . Tento lánek se neopravuje, snažil/a jsem se ho napzad bes chíb. Autor/ka:_______
9
8
Naše školi ka op t navštívila prastaré kino v Klimkovicích. Ovšem ekalo nás milé p ekvapení. Dostali jsme každý po jedné podušce, aby naše zadnice tolik netrp ly. Ovšem moc jsme si nepolepšili, a tak mnozí z nás navštívili ješt týž den masérské studio. Náš pan editel byl nedávno nemocný. Ovšem vše zvládl a dokonce v hore kách ídil naši školu. Záhadné zmizení paní u itelky Kunzové. Už pár dní ji nepotkáváme na chodbách, dokonce ani ve školním asopisu nebyla. Velice nám chybí, nemá nás kdo u it jak zasouvat... cívku. P išlo jaro, p išlo k nám. Venku je krásn a dokonce nás navštívili páni Vietnamci, kte í se p išli vyfotit s panem starostou a zámkem. Fámy o Vietnamcích si nevšímejte, ovšem je pravda, že tady byli! Došel chleba. Žák m kon ícím v jednu hodinu odmítly dát paní kucha ky chleba s tím, že nemají ím krmit kachny. Dnes je to, p átelé, všechno! MaKaRa
íslo 5
15
'())* Pozor pozor! Upozorn ní: tení tohoto lánku m že zp sobit vážné psychické obtíže a záchvaty smíchu, proto se nedoporu uje tená m chechtavého charakteru!!! P edpokládám, že už jste si p e etli toto velmi vážné upozorn ní, takže se m žeme podívat na m sí ní doporu enou dávku vtípk a nesmysl . P emýšlím, o em bych vám tak napsala… O blondýnkách? Policistech? D tech? Bláznech? D doušcích? Fakticky nevím... Te by bodlo, kdyby se mi po ádn rozsvítilo. Vrrrr, bum bác, blik. Mám to! Napíšu vám nesmysly, které jsou fakt nesmyslné a hloupé, ale na zasmání to sta í. Jen vás snažn prosím, nezkoušejte nic z toho, co se tady píše. Jede had na kole a vzpomene si, že nemá nohy. Tak upadne a zlomí si koleno. Prodám nejv tší puzzle na sv t za 1,50 K . T žké! Zn. Strouhanka!! Ani ka volá Pepí kovi a íká: „Pepí ku, p ij ve er k nám, nikdo nebude doma“. Pepí ek se oholí, vymydlí, jde k Ani ce, zazvoní a … nikdo není doma. Plave kapr v medu a íká: „TO JE HUSTÝ!!!“ Víte, co je nejnesmysln jší bitka? Když se dva holohlaví perou o h eben. Jdou dv tatranky po dálnici a jednu p ejede auto. Druhá se pohoršen podívá a íká: „Poj a nedrob!“ Co p edcházelo zem t esení? Trpaslíci m li o kovou polévku. Co je maximální hluk? Když buldozer ská e p es švihadlo na plechové st eše… Zevnit je to žluté a zevnit je to zelené. Co je to? Banán rafinovan p evle ený za okurku. Pro nosí smrtka kosu? Protože neud lala papíry na kombajn. Mno, asi bych už m la kon it, nejsem tady totiž sama a kdybych psala po ád ty své nesmysly, na žádné jiné lánky by nebylo místo. Tak pa a doufám, že se vám to líbilo. Pa ulka
%(
Sedmá t ída psala menší test z hudební výchovy. Úkolem bylo doplnit správn text u dvou písní: První písni ka byla U stánk . Takto zní správný text: U stánk na levnou krásu postávaj a sm jou se asu, s cigaretou a holkou, co nemá kam jít. Skleni ek pár a pár tah z trávy, ute e den jak ve erní zprávy, neum j žít a bou ej se a neposlouchaj. Jen zahlídli sv t, maj na duši vrásky tak málo je, málo je lásky. Ztracená víra hrozny z vinic neposbírá. A te se m žeme podívat, jak si s tím poradili sedmáci: Uvidíme pár zajímavých dopl ova ek. Velká písmena nás upozorní na úžasné v domosti: Jen zahlídli sv t, maj na O ÍCH vrásky, málo je, málo je lásky. Ztracená víra hrozny z vinic nepozbírá (tady psalo n kolik sedmák stejnou chybu). Další písemka. Skleni ek pár a MÁLO Ú T ZA N , ute e den jak VLTAVSKÁ VODA, neum j žít a UM EŠ. Dáme si další písemku. Skleni ek pár a pár tah z trávy, ute e den jak ve erní zprávy neum j žít a NA SV T SE PODÍVAJÍ. Další píse byla V Hodonín . Správn ta písni ka zní: V Hodonín za vojá ka m a vzali, moje vlásky na kra ú ko strihali. Moje vlásky hej, haj na kolena padaly, moja mamka aj frajarka plakaly. Nepla te vy moja mamka, mami ka. Já usko ím, až poletí gulí ka, já usko ím, héj, haj, jak na nebi hv zdi ka, já usko ím, až poletí guli ka. Te ka se podívejte na v ty, ve kterých se p eklepli: n pla te vy moja mamka, mami ka. Já usko ím až poletí KULKA já usko ím héj, haj jak na nebi hv zdi ka já usko ím, až poletí KULKA. A te ka další povedený p eklep: Moje vlasy hej, haj, moja mamka aj frajarka plakaly, na kolena plakaly. Mini19 Tukan
16
Dušanovy zápisky
+
,
Leskle ervenožlut a ern zbarvený, 7,5 až 8,5 mm dlouhý drab ík s krásn modrými krovkami. Hojný na b ezích vod, ale i na vlh ích místech v polích.
ARCHÍV, BOJ, ARO, ÍNŠTINA, TY VESLICE, FORMALITA, CHARAKTER, CHRÁNI , KO Í, KO KA, KOKTAIL, KONTRAST, LAIK, LÍIDLO, LOŽNICE, LULKA, LÝTKO, MALOBURŽOAZIE, MANŽELSTVÍ, MAY, MYSL, OBCHODNICE, OBINADLO, OCHLAZENÍ, OKENICE, POLEDNE, PR PLAV, REPERTOÁR, ROZRUCH, SLUŽEBNA, STATKÁ , SVORNOST, ŠLE, TELE, TIKY, TLO, V ELA M
A
L
O
B
U
Ž
O
A
Z
I
E
L
E
T
D
M
R
R
A
O
B CH O
D
N
I
C
E
M
Y
S
L
V
A
L
P
R
P
K
O
N
T
R
A
S
T
O
Í
CH
T
Y
V
E
S
L
I
C
E
N
K
T
B
N
A
O
E
I
P
O
L
E
D
N
E
E
Ž
O
A
Š
R
N CH
L
L
U
L
K
A
K
Í
C
E
K CH O
T
A
O
B
L
A
A
K
D
N
E
A
I
L
T
U
T
I
K
Y
V
E
A
B
M
K
I
R
N
S
A
R
E
N
T
Á
T
S
Ž
Z
H
R
B
CH Ž
T
I
Z
L
A
E
O
V
Ý
U
E
K
O
Ý
L
N
J
F
Š
S
Í
V
R
Í
O
V
L
O
C CH R
Á
N
I
L
Í
K
R
E
P
T
O
Á
E
R
R
T
Ahoj, vítám vás u rubriky pro chytré hlavi ky jménem Osmism rka. Jak už jsme se mohli mnohokrát p esv d it, tato rubrika není pouze pro žáky naší školy, ale i pro paní kucha ky, uklíze ky, u itele i u itelky. Ale stala se nám tu malá zm na v ku: místo dosp lých i d tí školy nám p išla správn vylušt ná tajenka od Evy Menšíkové z mate ské školy, tímto se také stává vít zkou. Správná odpov byla: RYTMUS A TEMPO. Výherci gratulujeme a vám ostatní, kte í jste tentokrát nevyhráli, p eji hodn nerv a úsp chu v této rubrice.
Vydává ZŠ Stará Ves nad Ond ejnicí pro vlastní pot ebu školy. Uzáv rka p íštího ísla . Své p ísp vky vhazujte do schránky ve vestibulu školy.
