Beste ouders,
Dit schooljaar staat er geen verlof gepland in de maand februari. Vanzelfsprekend geeft ons dat voldoende ruimte om een goed gevuld activiteitenprogramma te voorzien. Op vraag van de kinderen organiseren we dit schooljaar nog eens een gezond ontbijt op school. De leerkrachtenwerkgroep bereidt al geruime tijd deze activiteit voor, zodat alles feilloos kan verlopen op woensdag, 9 februari.
Op 1 of 9 februari verwachten we de ouders van 3de kleuterklas en het 6de leerjaar op de infoavonden om de belangrijke overstap naar een ander onderwijsniveau te bespreken. Met stip noteren in de agenda’s!
Vriendelijke groeten,
Het schoolteam
FEBRUARI 2010 Dit is een voorlopige planning voor de maand februari. Activiteiten die zich onverwacht in de loop van de maand aanbieden, kunnen uiteraard niet in deze maandplanning vooraf worden opgenomen.
1
dinsdag
2 3 4
10 11 12 13 14 15 16
woensdag donderdag vrijdag 2KK cultuurcentrum L6 TOBO zaterdag zondag maandag vergadering ouderraad dinsdag woensdag gezond ontbijt infovergadering schoolrijpheid 3KKA/B donderdag vrijdag toneel boem pataat voor lager onderwijs zaterdag zondag maandag dinsdag woensdag zwemmen
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
donderdag vrijdag zaterdag zondag maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag zondag maandag
5 6 7 8 9
maandopening infovergadering voor ouders zesdeklassers over SO zwemmen
dikke truiendag L3+L4 smaaklessen eetfeest ouderraad week sportklassen voor L3+L6 L6 dodehoek-lessen 3KKB literair museum 3KKA literair museum
L6 info SO voor de leerlingen
Maandpunt Deed je per ongeluk iemand pijn, Met een ‘sorry’ zal het snel beter zijn.
Axenroosdier bever *hulp bieden *zorg dragen voor…
MEDEDELINGEN *Infovergaderingen CLB De ouders van de zesdeklassers worden op dinsdag, 1 februari in het klaslokaal ingelicht over de ruime structuur en het studieaanbod van het secundair onderwijs. Ook de leerlingen zelf maken eind februari in de klas kennis met de verschillende studierichtingen uit het secundair. Onder spelvorm worden ze door het CLB hierin begeleid. Voor de ouders van de 3de kleuterklas zal de CLB-medewerker op woensdag, 9 februari toelichting geven over schoolrijpheid, belangrijk om de overstap te maken naar het eerste leerjaar. Deze infoavond gaat door in onze school. __________________________________________________________________________________ Jarigen van februari Een dikke proficiat vanwege alle juffen, meesters en kinderen aan: meester Dirk, juf Veerle, juf Mia en ICT-ondersteuner meester Renzo KLAS Tweede kleuterklas Derde kleuterklas Eerste leerjaar Vierde leerjaar Vijfde leerjaar Zesde leerjaar
NAAM Ava, Ine, Amélie Siemen, Yalissa, Kaat, Paulien, Emma, Camille Luka, Justine, Mariet, Pim, Kato Sigurd, Dina Stef
__________________________________________________________________________________ *Gezond ontbijt op school
Op verzoek van vele kinderen organiseren we dit jaar nog eens een ontbijt op school. Op woensdag 9 februari smeren we de boterhammen voor de kleuters en het eerste leerjaar. Zij kunnen dus meteen aan tafel. Om 9u30 komen de kinderen vanaf het tweede leerjaar in een tweede groep. Die kinderen eten dus misschien thuis nog best een kleinigheid. Het spreekt voor zich dat we een gezond en gevarieerd ontbijt zullen aanbieden. De kinderen kunnen in de vorm van een buffet kiezen wat ze eten en drinken. Het ontbijt is de belangrijkste maaltijd van de dag en deze boodschap willen we dan ook aan onze kinderen meegeven. Aan de kinderen wordt achteraf ook nog een folder uitgedeeld voor thuis. Per klas worden er twee boterhamdozen uitgeloot. Dit alles wordt gratis aangeboden dankzij de medewerking van enkele sponsors. We zullen het niet nalaten om deze mensen in de volgende activiteitenkalender te bedanken.
*Junior Journalist wedstrijd 2010-2011 De leerlingen van het vijfde en zesde leerjaar namen deel aan de junior journalist wedstrijd 2010-2011 van het Davidsfonds. Zij schreven verhalen rond het thema ‘natuur en/of technologie’. Alyssa Jakers en Sally Vandebroek kregen een vermelding. Yunot Bex kreeg een eervolle vermelding. Daan Claes van het vijfde leerjaar schreef een winnend opstel. Tijdens Toast Literair werden ze bedeeld met een mooie prijs. Proficiat aan de winnaars! Hieronder het winnende opstel van Daan: Aan tafel in Afrika Ergens in Afrika zaten een groepje leeuwinnen achter het hoge verdorde gras voor een kleine kudde gazellen met 2 jongen te schuilen. Ze zaten héél geduldig te wachten. Tot plots! Een leeuwin snelt op de kudde af. Met één snelle beweging heeft ze een jong in haar scherpe klauwen. En terwijl de anderen achter de overlevenden aan gaan, scheurt ze de buik van het jong open. De gieren zaten al rustig op een tak van een dode boom een plannetje uit te broeden terwijl ze naar het nog even spartelende dier zaten te loeren. De valse aaseters vielen al in een duikvlucht aan. Ze hadden nog geen strategie maar het zal hen wel lukken ...dachten ze! De leeuwin (Shira) graaide bijna raak met haar poot, want ze wou zo snel mogelijk naar haar jongen om ze eten te geven. Maar het schrikte de lelijke dieven niet af. Shira sleepte haar prooi al naar haar nest. Ze hoorden de hyena's lachen , maar vielen niet aan. De gieren gingen weg omdat ze wisten dat ze geen schijn van kans maakten tegen Shira . Eindelijk was ze bij haar nest. Ze liet (ze moest wel) haar prooi vallen vlakbij de leeuw omdat de mannetjes altijd als eerste mogen eten. Maar de leeuw (Tiwan) lag nog lekker te snurken. Dus haalden de jongen van Shira al stiekem kleine stukjes vlees van de prooi af. Dat hadden ze nog nooit kunnen doen, want Tiwan lag tijdens de jacht normaal al op een rots op zijn diner te wachten. Maar plots werd Tiwan wakker. Hij was wel nog slaperig, maar wakker. Tiwan brulde trots naar Shira, stond op en begon direct te eten. Shira had geen geduld dus begon ze zacht te grommen op Tiwan. Maar Tiwan deed alsof hij het niet gehoord had en at gewoon verder. Shira zag de anderen al aankomen met de prooien die ze nog hadden kunnen vangen en ging direct naar ze toe. Maar mocht daar ook niet mee eten. Dus ging ze terug naar Tiwan, die bijna klaar was met eten. Even later mocht zij en haar welpen gaan eten. Ze was heel opgewonden omdat zij dagen niet meer had gegeten. En haar welpen hadden ook een reuzenhonger. Ze schrokten en slokten. En ook haar welpen aten alsof hun leven er vanaf hing. Wanneer ze klaar waren gingen ze direct in hun knus nest. Ondertussen toen de welpen bijna aan het slapen waren, hoorden ze de hyena's en de gieren onderling vechten voor de laatste resten prooi.
ACTIVITEITEN 1.Cultuurcentrum Wie? 2de kleuterklas Wanneer? Vrijdag, 4 februari in de voormiddag Waar? Cultuurcentrum Hasselt Wat? De gelaarsde kat uit het gekende sprookje gebruikt de nodige listen om iedereen om de tuin te leiden en zo haar rijkdom te vergaren. Prijs? € 4
2.Project TOBO Wie? 6de leerjaar Wanneer? Vrijdag, 4 februari Waar? In de school Wat? TOBO staat voor technische ondersteuning basisonderwijs. Vanuit het secundair onderwijs worden onze leerkrachten ondersteunt inzake de technologische opvoeding. Ze volgen nascholing en organiseren i.s.m. leerkrachten secundair onderwijs een workshop voor de kinderen. Onze zesdeklassers werken met ‘legomindstorms’. Deze workshop vindt plaats in de polyvalente ruimte van onze school. Prijs? De materialen kosten € 2
3.Theater ‘boem pataat’ Wie? lager onderwijs Wanneer? vrijdag, 11 februari Waar? Sporthal van onze school Wat? Eddy Smits en Tom Saeys spelen in deze productie twee circusartiesten die in de verkeerde zaal terecht gekomen zijn, want hun publiek verwacht eigenlijk een voorstelling over ‘veilig verkeer’. De kinderen kunnen ontdekken hoe ze van een circusvoorstelling een verkeersvoorstelling maken. Of was het andersom? Prijs? GRATIS
4. Smaaklessen Wie? 3de en 4de leerjaar Wanneer? vrijdag, 18 februari Waar? In de klaslokalen Wat? Als hoofdstad van de smaak vindt Hasselt het belangrijk dat kinderen kennismaken met diverse voeding en smaken. Op die manier zullen ze hun zintuigen ontwikkelen en zijn ze weerbaarder tegen overgewicht. Daarom werden workshops ‘smaaklessen’ geïntroduceerd. D.m.v. eenvoudige en praktische testen worden kinderen gestimuleerd om de 5 zintuigen te gebruiken. Prijs? GRATIS
5.Sportklassen Wie? 3de en 6de leerjaar Wanneer? Week 21/02/2011 tot 25/02/2011 Waar? Sporthal van onze school Wat? Theoretische en praktische lessen sport wisselen elkaar dagelijks af. Prijs? GRATIS
6.Dodehoek-lessen Wie? 6de leerjaar Wanneer? dinsdag, 22 februari Waar? Op school Wat? De dode hoek is de ruimte rond de vrachtwagen waar de chauffeur je niet kan zien. In België vallen er elk jaar ongeveer 20 dodehoekslachtoffers te betreuren. Reden te meer om er werk van te maken op school! Een specialist terzake komt in het 6de leerjaar toelichting geven bij de gevaren van de dode hoek. Met een echte vrachtwagen op school en een supergroot dodehoekzeil kunnen de kinderen nadien de realiteit toetsen aan de theorie. Prijs? GRATIS
7.Literair museum Wie? 3de kleuterklassen A en B Wanneer? woensdag, 23 februari (3KKB) en vrijdag, 25 februari (3KKA) Waar? Literair museum Hasselt Wat? Genieten van boeken en illustraties in een omgeving die al je zintuigen prikkelt? Het kan in het literair museum. Je kan er leren over sprookjes in de tentoonstelling ‘giftige appels op gouden bordjes’. Prijs? € 2
TAALONTWIKKELING - Als je kleuter nog niet praat zoals het hoort. Eén van de meest opvallende ontwikkelingen die een kleuter doormaakt is zijn taalontwikkeling. Als 3-jarige kan hij zich verstaanbaar maken, als 6-jarige spreekt hij vlot, vloeiend en correct. Daartussen ligt een hele weg die voor sommige kleuters moeizaam kan verlopen.
MIJLPALEN in de taalontwikkeling! 10 maanden: De baby brabbelt 18 maanden (1,5j): De peuter gebruikt enkele woorden met betekenis. 30 maanden (2,5j): De kleuter maakt korte zinnetjes van 2, 3 of 4 woorden. 42 maanden (3,5j): De kleuter is ook voor vreemden goed verstaanbaar. Tussen 5 en 6 jaar: Er zijn geen problemen meer met de uitspraak van bepaalde klanken, ook niet met de moeilijkere klanken ‘s’ of ‘r’. Er KAN iets aan de hand zijn met de taalontwikkeling! LET OP: *Als je kleuter op 30 maanden nog geen zinnetjes van 3 à 4 woorden vormt. *Als hij vragen en opdrachtjes niet goed schijnt te begrijpen. *Als hij klanken vervormt of weglaat. *Als hij meer dan 6 maanden achter is op de normale taalontwikkeling van zijn leeftijdgenootjes. *Als zijn stotteren niet na een paar maanden spontaan verdwijnt. *Als hij vaak hees is. Het is zeker niet zo dat er in deze gevallen iets fout loopt maar het kan. Neem dus liever geen risico en raadpleeg een arts of een logopedist of praat eens met de leerkracht van je kind. Immers, hoe vlugger een achterstand opgespoord wordt, hoe makkelijker en hoe beter dat verholpen kan worden. Je vermijdt met vroegtijdige opsporing ook dat je kind er andere problemen bij krijgt zoals: uitgelachen worden door vriendjes, moeilijk contact kunnen leggen met klasgenootjes, later problemen krijgen bij het leren lezen en schrijven, ….
Even wat STOTTEREN! Een aantal kinderen gaan op kleuterleeftijd stotteren of hakkelen. Boordevol indrukken en emoties probeert je kind alles tegelijk te zeggen, terwijl hij daar de woorden nog niet voor heeft. Zijn gedachten gaan sneller dan zijn woorden. Op zoek naar het juiste woord blijft hij hetzelfde eindeloos herhalen “en toen, enne… en toen, enne…”. Het beste is er zo min mogelijk, liefst helemaal geen aandacht aan te besteden. Het gaat dan vrijwel zeker over. Opmerkingen of verbeteringen geven je kind al gauw het idee dat hij het niet goed doet. Daar wordt hij onzeker van en dat verergert het gehakkel eerder dan dat het erdoor verdwijnt. Gun hem de tijd zijn woorden te vinden en vul hem niet te snel aan. Als je denkt dat het hakkelen bij je kind te lang aanhoudt en je maakt je ongerust, vraag dan de mening van een deskundige.
STEMPROBLEMEN ? Nogal wat kleuters hebben last van heesheid of zijn hun stem soms ‘kwijt’. Meestal komt dit door stemmisbruik (overdreven roepen, schreeuwen, imiteren van zangers, auto’s, enz…) of verkeerd stemgebruik (te stil of te luid en/of te hoog of te laag spreken). Stemmisbruik en verkeerd stemgebruik kunnen aanleiding geven tot overbelasting en/of beschadiging van de stembanden. De stem klinkt dan hees, en er kunnen knobbeltjes of eeltvorming op de stembanden ontstaan. Is je kind vaak hees, ga er dan best mee naar de dokter of zoek andere deskundige hulp (neus- keel- oorarts). Bron: Brieven aan jonge ouders. TIPS …. Praat veel met je kleuter en gebruik de juiste woorden (geen ‘tuut tuut’ voor auto,…). Geluiden nabootsen is dan weer wel een leuke oefening, die goed is voor de stemontwikkeling en voor het herkennen van klanken. Lees elke avond, voor het slapen gaan (of een ander gepast moment), een kort verhaaltje voor. Van voorlezen leren kinderen héél veel!Vanaf 2,5 à 3 jaar kan je je kind ook enkele gemakkelijke vraagjes stellen over het verhaaltje, er even over napraten. Als je kleuter nog wat ouder is kan je het verhaaltje laten navertellen of zelf een vervolgstukje laten bedenken. Ga ook eens naar de bibliotheek en laat je kind zelf een boekje kiezen. Je kan er gratis boekjes ontlenen (tot 12 jaar). Veel taalplezier! De zorgjuf
Berichten van de ouderraad “Opgroeien met een etiketje” Op maandag 21 februari organiseert de Gezinsbond een lezing onder het thema ‘Opgroeien met een etiketje’in het Cultureel Centrum, Detmoldzaal in Hasselt. Thema van de lezing is hoe verder nadat je kind een bepaalde diagnose heeft gekregen (bv. Adhd, dyslexie... ). Het voordeel hiervan is een betere (h)erkenning van ‘speciale kinderen’ wat de kans op een aangepaste aanpak vergroot. Het nadeel is dat wie zich een beetje op de rand van een gewone ontwikkeling bevindt als een probleemkind aanzien wordt. Wat betekent het voor ouders om een ‘eigen’ aardig kind te hebben? Hoe ervaren kinderen zelf om zo’n ‘etiketje’ te krijgen? Wat zijn de gevolgen voor de communicatie met de opvang, de school, de vrijetijdsbesteding? Mevrouw Anne Hermans schept duidelijkheid in de babylonische spraakverwarring die er heerst rond diagnoses. Ze biedt houvast aan ouders met vragen aan de hand van verhalen uit haar praktijk. Inschrijven kan via: mail
[email protected] of tel. 011/25 68 08 (di. en do.) Gezond zitten op een zitbal! In onze school zitten heel wat kinderen op zitballen. Deze actieve manier van zitten is erg gezond voor de rug van onze kinderen. Daarom heeft de ouderraad zich steeds ingezet om zoveel mogelijk klassen uit te rusten met zitballen. Op de website van de school vind je hierover meer informatie. Om er voor te zorgen dat de hoogte van de banken en de omvang van de zitballen precies is afgestemd op elk kind, doen we een beroep op een kinesist uit de buurt. De heer Ludo De Ceuninck is zo vriendelijk om twee maal per jaar deze controle uit te voeren. Ook deze maand werden alle ballen aangepast. Heel erg bedankt daarvoor! Eetfeest 2010 Nog even herinneren aan het eetfeest van zondag 20 februari. Vergeet je niet in te schrijven! Snel zijn is de boodschap. U hebt tijd tot vrijdag 11 februari! Je kan je inschrijving voor het eetfeest aan je kind meegeven of afgeven aan Fabienne Masset Drakerstraat 22 Tuilt. We hopen zoals vorig jaar ook nu weer veel ouders te mogen verwelkomen. Wie die dag 's middags of 's avonds nog een handje wil toesteken, is altijd welkom! Bellen naar onze voorzitter Stefan Leus: 0486/85 21 96. Verteltheater ‘De Belleman’ Op 21 januari kwam ‘De Belleman’ nog eens langs in de school. Met een minimum aan materialen brengt deze man een voorstelling waarbij alle kinderen aan zijn lippen hangen. Na de voorstelling was iedereen even enthousiast! Onze kinderen hebben met volle teugen genoten van de voorstellingen. Tot de volgende keer! De Ouderraad.
