Besnyői Arany János Általános Iskola. Munkarendje ös tanév

„Félig sem olyan fontos az, amit tanítunk gyermekeinknek, mint az, hogyan tanítjuk. Amit az iskolában megtanultunk, annak nagy részét elfelejtjük, de a hatás, melyet egy jó oktatási rendszer szellemi tehetségeinkre gyakorol, megmarad.” (Eötvös József)

Besnyői Arany János Általános Iskola Munkarendje 2014-15-ös tanév Osztály / szak

Létszám 12

Osztályfőnök/pedagógus Gábor Ferenc

11

Benkó Alexandra

10

Budai Melinda

13

Bodrogi Csilla

13

Hortiné Tiringer Júlia

17

Dr. Nemesné Mihály Izolda

16

Tősér Mónika

17

Fábián Balázs

1.osztály 2.osztály 3.osztály 4.osztály 5.osztály 6.osztály 7.osztály 8.osztály

Tudnivalók a napló vezetéséről Az adminisztrációs munka pontos, naprakész végzése mindenki számára kötelező ! (lsd. órabeírások, aláírások, jegyek beírása) : ellenőrzés – havonta   

A napló helye a nevelői szobában van. Hó elején figyelmeztetés nélkül leadjuk a kiegészítő naplókat is! A haladási rész vezetése a helyettesítő nevelőnek is kötelező. Utólagos túlóra, helyettesítés elszámolás nincs. A haladási rész heti zárása, az új hét nyitása, a szorgalom és magatartás jegyek havi beírása (naplóba, ellenőrzőbe) az osztályfőnök feladata. Minden nevelőt kérek a naplók esztétikus, igényes vezetésére !

Egyéb tudnivalók : A pedagógusra is vonatkozik a Házirend : pl. mobiltelefon használat órán, pontosság, stb. A kitöltött munkaidő terhére végzett tanulószoba, stb.) adminisztrálni kell.

valamennyi

tevékenységet

(szakkör,

Tudnivalók a kirándulás szervezéséről  A kirándulást a tanmenetben tervezni kell !  Az időpontot az igazgató-helyettessel kell egyeztetni. Június 1-2. hetében kiránduljunk. Tervezhető : egy nap. Az osztályozó napjára nem tervezhető kirándulás.  Az étkezés lemondásáról a szülő gondoskodik. A szülőket ezirányú tevékenységükről (hol, mikor, hogyan) az első szülői értekezleten az osztályfőnökök tájékoztatják.

Aktualitások        

Fogadó óra, szülői értekezlet a munkarendben foglaltak szerint. Szülői értekezlet megtartásakor figyeljünk az átfedésekre. Hónap első hétfője : munkaértekezlet Vezetőségi megbeszélés az aktualitásoknak megfelelően hétfői napon (lehetőség szerint) A felső tagozatban a magatartás szorgalom jegyek kialakításáért a mk. vezető a felelős. (mellékletben segítség hozzá) A munkarendet az első szülői értekezleten ismertetni kell. Dekorációs munka koordinálásáért a mk. vezetők a felelősek. 1. és 5. évfolyamon a családlátogatás kötelező! Az új dolgozóknak az üzemorvosi-vizsgálat kötelező. Felelős : igazgató

Programjaink a tanév során 2014. Augusztus Alakuló értekezlet : augusztus 29. 9:00 felelős : igazgató Baleset és munkavédelem: augusztus 29. Felkészítő javító vizsgára felelős : igazgató helyettes Tantermek berendezése, dokumentumok lezárása felelős : osztályfőnök

dekoráció,

előkészületek,

tanmenetek,

Tantárgyfelosztás és órarend véglegesítése : augusztus 30a felelős : igazgató Javítóvizsga felelős : igazgató helyettes Tanévnyitó : szeptember 1. 08:00 Tanévnyitó értekezlet : aug.29. 10:00 felelős : igazgató Tankönyv árusítás: faliújságon tájékoztatás a szülőknek felelős : tankönyvfelelősök A szünetek napjain, ha azok munkanapra esnek, gondoskodni kell a tanulók felügyeletéről. Augusztus hónapban minden nevelő a saját termét, szertárát rendbe teszi, dekorálja. Beszerez minden olyan eszközt, amely a mindennapi zavartalan munkához szükséges.

2014. Szeptember A 2014/2015 - ös tanévben a szorgalmi év első tanítási napja 2014. szeptember 1. (hétfő), utolsó 2015. június 15. (hétfő) A tanítási napok száma : 181 nap Szülői értekezlet az elsős osztályokban az első tanítási napon, a többi évfolyamon szeptember első két hetében. koordinálnak : mk. vez. Naplók, ügyelet, dekoráció, folyosók rendje felelős : igazgató helyettes, mk. vez.

Év környezetvédő osztálya meghirdetés Alakítsunk „dokumentációs” csoportot, amely megörökíti az év eseményeit (fotó, videó, tabló, projekt-termékek, stb.) és a tanév végén (Gyermeknap) interaktív kiállításon bemutatja a szülőknek, a községi médiának, fenntartónak, képviselőtestületnek, mennyi minden történt az év során. A Házirendet a tanulókkal, szülőkkel is ismertetni kell. Különös tekintettel a hiányzások igazolására. Naplóba beírni : balesetvédelmi oktatás, házirend ismertetése Szeptember 1. : tanítás 8 – 12 – ig. – osztályfőnöki órák. - Házirend ismertetése - Balesetvédelem - Órarend, tanulók beosztása tanórán kívüli foglalkozásokra - Szülői kérvény Helyi, körzeti, országos tanulmányi versenyek meghirdetése, pályázatok figyelemmel kisérése. felelős : mk. vez., szaktanárok határidő : folyamatos Tanmenetek, foglalkozási tervek, 1. és 5. osztályban a törzslapok megnyitása felelős : mk. vez., oszt.főnökök határidő : szeptember 15. Ügyeleti rend átszervezése, működtetése felelős : igazgató helyettes Tanulói nyilvántartás egyeztetése, pontosítása az osztályfőnökökkel. SNI, HH, HHH tanulók felmérése, nyilvántartásuk elkészítése felelős : igazgató helyettes, osztályfőnökök határidő : szeptember 8. Hulladékgyűjtés felelős : DÖK Ebédeltetéssel vége a tanítási napnak Művészeti nevelés meghirdetése az első szülői értekezleten. (figyelem : jelentkezési lap kitöltése kötelező) felelős : oszt.főnökök Tanórán kívüli foglalkozások (szakkör, korrep, tehetséggond.): programot, foglalkozási tervet készíteni szeptember 8-ig  működés szeptember 3-tól Havi sportnapok meghirdetése

felelős :

DÖK

Jelzőrendszer működtetése a családsegítő szolgálat felé felelős : (gyermekvédelmi felelős) oszt. főnök Pontos adatszolgáltatás az októberi statisztikákhoz felelős : igazgató helyettes, minden osztályfőnök Tanulási zavarok szűrése 1. osztályban, logopédiai szűrés alsó tagozatban felelős : alsós osztályfőnökök, szaktanárok határidő : szeptember 6. Tisztasági verseny meghirdetése alsó-felső tagozatban felelős : alsós-felsős mk.vez : szeptember, értékelés októbertől

2014. Október Fogadó óra : Október 6. előtte 16 órától munkaértekezlet Állatok világnapja: okt.4. felelős: Gábor Ferenc Népmese Napja Benedek alkalmából: október 1. felelős :Bodrogi CSilla

Elek

születésének

154.

évfordulója

Aradi vértanúk : október 6. hétfő 13 tábornok + miniszterelnök tabló összeállítása, gyertyagyújtás, 1 perc főhajtás felelős : osztályfőnökök Dr. Nemesné Mihály Izolda Október 18. munkanap Október 23. A Magyar Köztársasság kikiáltásának 25. évfordulója és az 1956 – os forradalom és szabadságharc 58. évfordulója : ünnepély október 22 – én 11 óra Dr. Nemesné Mihály Izolda: 56-ról felelős : igazgató h. Nyílt nap alsó tagozatban folyamatosan felelős : alsós tanulók Jelenjen meg felhívással, képekkel a bejáratnál, honlapon meghírdetni. Őszi szünet : 20147. október 27. – október 31. a szünet előtti utolsó tanítási nap : október 22. (szerda) a szünet utáni első tanítási nap : november 3. (hétfő) DIFER-mérés : 2014. október 10ig fel kell mérni az első évfolyamos tanulók körét, akiknél az óvodai jelzések, ill. a tanév kezdete óta szerzett tapasztalatok alapján az alapkészségek fejlesztését hangsúlyosabban kell a későbbiekben támogatni.

-

létszám bejelentése október 22-ig az Oktatási Hivatalnak felelős : igazgató a vizsgálat lefolytatása Diagnosztikus fejlődésvizsgáló teszttel október 5ig felelős : igazgató, osztálytanítók

2014. November Fogadóóra : november 3. 17:00 A hónap az egészségnevelés jegyében telik ! o Alsós programok felelős : o Egészségügyi előadás Osztályfőnöki órán védőnővel – kiemelt területek : táplálkozás, dohányzás, védőoltások, serdülőkori felvilágosítás o Elsősegélynyújtás, csecsemőápolási tanfolyamok (3-8 évf.) felelős : védőnő 5-8 oszt. főnök o Káros szenvedélyek (7-8 évf .) felelős : 8. oszt. főnök, körzeti megbízott Adatszolgáltatás az OH-nak az országos méréshez : november 21-ig felelős :ig.h Angol nyelvű felmentések : november 15-ig Első osztályosok negyedéves értékelése felelős : tanító Nevelési értekezlet : november 24. hétfő (javaslat : megtartva 21-én, pénteken du.) Témajavaslat : pedagógus minősítési rendszer Ea: Kocsis József

2014. December fogadó óra : december 1. Télapó : december 5. felelős : DÖK – ot segítő tanár, osztályfőnökök DIFER : 2014.december 5-ig el kell végezni az 1. osztályosok vizsgálatát a Diagnosztikus fejlődésvizsgáló teszttel felelős : tanító Karácsonyi játszóház az iskolában : december 19. (péntek) felelős : oszt. főnök

Luca-nap: dec.12 16:00 SZÜSZE Téli szünet : 2014.december 22 – 2015. január 2. utolsó tanítási nap : 2014. december 19. (péntek) első tanítási nap : 2015. január 05. (hétfő)

2015. Január A félév 2015. január 16 – ig tart. A szülőket a tanulók teljesítményéről január 23– ig értesítjük. Fogadó óra januárban nincs. Osztályozó értekezlet :

január 15. 14 óra

Félévi szünet :

január 19. 1 nap (hétfő)

Arany János szavalóverseny alsó tagozat felelős : Bodrogi Csilla felső tagozatban felelős : Tánczos Krisztina Tanulmányi verseny I. forduló felelős : Bodrogi Csilla Félévi értesítések felelős : osztályfőnök Félévi értekezlet : január 30. péntek – tanítás nélküli munkanap Javaslat : megtartva 29-én 14 óra, csütörtök Beszámolót készít írásban felelős : igazgató, osztályfőnökök, szaktanárok, mk.vez határidő : január 15. Beiskolázás : 3. melléklet a 47/2013 (VII.4) EMMI rendelethez

Beiskolázáshoz kapcsolódó határidők, feladatok 1. 2014.09.13. Az EMMI pályázatot hirdet az Arany János Tehetséggondozó Programjába, az Arany János Kollégiumi Programjába, valamint az Arany János Kollégium i- Szakiskolai Programjába történt jelentkezésről. 2. 2014. 09.30. A Hivatal honlapján közlemény formájában nyilvánosságra hozza a középfokú iskolák tanulmányi területeinek meghatározási formáját. 3. 2014.10.15. A középfokú iskolák a Hivatal által közzétett közleményben foglaltak szerint meghatározzák tanulmányi területeik belső kódjait és a Hivatal által meghatározott formában megküldik a Felvételi Központnak.

4. 2014.10.31. A középfokú iskoláknak — amennyiben szervez, a kollégiumoknak —felvételi tájékoztatóban kell nyilvánosságra hozniuk a felvételi eljárásuk rendjét, és a felvételi tájékoztatót közzé kell tenniük a közoktatás információs rendszerében. Az általános iskola szóban tájékoztatja a nyolcadikos tanulókat a felvételi eljárás rendjéről. 5. 2014.11.15. A Hivatal közzéteszi a 6 és 8 évfolyamos gimnáziumi központi írásbeli felvételi vizsgát szervező gimnáziumok, továbbá a nyolcadik évfolyamosok számára központi írásbeli felvételi vizsgát szervező középiskolák jegyzékét. 6. 2014.12.09 A tanulók jelentkezése a központi írásbeli felvételi vizsgára közvetlenül a központi írásbeli felvételi vizsgát szervező — az Arany János Tehetséggondozó Programjára történő pályázat benyújtása esetén a pályázatban megjelölt — intézménybe. 7. 2014.12.12. Az Arany János Tehetséggondozó Programjára történ pályázatok benyújtása. 8. 2014.12.13. A központi írásbeli felvételi vizsgát szervező intézmények eddig az időpontig jelentik a Hivatalnak — a Hivatal által meghatározott módon — a hozzájuk a központi írásbeli felvételi vizsgákra jelentkezettek alapján a feladatlap-igényüket. 9. 2015.01.17 Az általános felvételi eljárás kezdete. 2015.01.17 10 óra írásbeli felvételi a 8. évf 10. 2015.01.17 Az Arany János Tehetséggondozó Programjába intézmények megszervezik a találkozást a programba jelentkezőkkel.

tartozó

11. 2015.01.18., 10.00 Központi írásbeli felvételi vizsgák az érintett 6 és 8 évfolyamos gimnáziumokban. 12. 2015.01.22., 14.00 Pótló központi írásbeli felvételi vizsgák a 6 és 8 évfolyamos gimnáziumokban, továbbá a kilencedik évfolyamra, valamint az Arany János Tehetséggondozó Programjába jelentkezők számára azoknak, akik az előző írásbelin alapos ok miatt nem tudtak részt venni. 13. 2015.01.22. Az Arany János Tehetséggondozó Programjába tartozó intézmények megszervezik a találkozást a programba jelentkező, a pótló írásbelin részt vett tanulókkal. 14. 2015.02.05. A központi írásbeli felvételi vizsgát szervező középiskolák a Hivatal által meghatározott módon értesítik az írásbeli eredményéről a tanulókat. 15. 2015.02.06. Az Arany János Tehetséggondozó Programjában részt vevő intézmények a programra benyújtott pályázatok eredményéről — egymás egyidejű előzetes értesítésével és az Oktatáskutató és Fejleszt Intézet Arany János Programirodájának bevonásával — értesítik az érdekelt szülőket, tanulókat és általános iskolákat. 16. 2015.02.13. Az általános iskola továbbítja a tanulói jelentkezési lapokat a középfokú iskoláknak, a tanulói adatlapok els példányát pedig a Felvételi Központnak. (A 6 és 8 évfolyamos gimnáziumba történő jelentkezésről a tanuló közvetlenül is megküldheti a jelentkezési lapot a gimnáziumnak, a tanulói adatlapot a Felvételi Központnak.)

17. 2015.02.14. Jelentkezés a Belügyminisztérium által fenntartott iskolákba. 18. 2015.02.17—03.06. A szóbeli meghallgatások az általános felvételi eljárás keretében. 19. 2015.03.12. A középfokú iskola eddig az időpontig nyilvánosságra hozza a jelentkezők felvételi jegyzékét. 20. 2015.03.16—17. A tanulói adatlapok módosításának lehetősége az általános iskolában. 21. 2015.03.19. Az általános iskola eddig az időpontig elzárva őrzi az eredeti, korábban beküldött tanulói adatlap második példányát. A módosító tanulói adatlapot ekkor kell megküldeni a Felvételi Központnak. 22. 2015.03.24. A Felvételi Központ elektronikus formában megküldi a középfokú iskoláknak a hozzájuk jelentkezettek listáját ABC sorrendben. 23. 2015.03.31. Az állami intézményfenntartó központ kijelöli a Köznevelési Hídprogramokat a következő tanévtől megvalósító középfokú intézményt vagy intézményeket, és erről tájékoztatja az általános iskolákat. 24. 2015.04.03 A Felvételi Központ a módosító tanulói adatlapok alapján kiegészíti a jelentkezettek listáját. 25. 2015.04.08. A középfokú iskola igazgatója az ideiglenes felvételi rangsort megküldi a Felvételi Központnak. 26. 2015.04.18. A Felvételi Központ kialakítja a végeredményt az igazgatói döntések és tanulói adatlapok egyeztetése alapján, és elküldi azt a középfokú iskoláknak (egyeztetett felvételi jegyzék). 27. 2015.04.24. A felvételt hirdető középfokú iskolák megküldik a felvételről vagy az elutasításról szóló értesítést a jelentkezőknek és az általános iskoláknak. 28. 2015.05.05-16. Rendkívüli felvételi eljárást kell tartani, ha az általános felvételi eljárás keretében a felvehet létszám 90%-ánál kevesebb tanulót vettek fel. 29. 2015.05.05—08.29. A középfokú iskola igazgatója rendkívüli felvételi eljárást írhat ki. 30. 2015.05.16. A 2015.05.16-ig megtartott rendkívüli felvételi eljárást meghirdető iskola igazgatója dönt a felvételi kérelmekről. 31. 2015.06.01. A benyújtott kérelmek alapján lefolytatott jogorvoslati eljárás befejezése a fenntartónál. 32. 2015.06.20. Az általános iskola értesítést küld a tanulóról a tanuló állandó lakhelye, tartózkodási helye szerint illetékes járási hivatal, valamint az állami intézményfenntartó központ részére, amennyiben a köznevelésről szóló törvény 14. (2)-(3) bekezdése alapján kezdeményezi a tanköteles tanuló felvételét a Híd I. vagy Híd I programba. Az állami intézményfenntartó központ kijelöl legalább egy, a megye területén működő Híd I. vagy Híd II. programban részt vevő köznevelési intézményt, amely a tanulót felveszi tankötelezettségének teljesítése érdekében. 33. 2015.06.24—26. Beiratkozás a középfokú iskolákba és a Köznevelési Hídprogramba az iskola igazgatója által meghatározott időben.

34. 2015.07.29-08.15. Beiratkozás a Honvédelmi Minisztérium által fenntartott szakképző iskolába. 35. 2015.08.04-29. Beiratkozás a Belügyminisztérium által fenntartott rendészeti szakközépiskolákba.

Tájékoztat jellegű : Képességszintek : Matematika 1. alatti szint 1. szint 2. szint 3. szint 4. szint 5. szint 6. szint 7. szint

1168-ig 1168-1304 1304-1440 1440-1576 1576-1712 1712-1848 148-1984 1984-

Szövegértés 1. alatti szint 1. szint 2. szint 3. szint 4. szint 5. szint 6. szint 7. szint

1071-ig 1071-1211 1211-1351 1351-1491 1491-1631 1631-1771 1771-1911 1911-

2015. Február Szülői értekezletek : február első hetében szaktanári fogadóóra a félévkor elégtelenre értékelt tanulók szüleinek felelős : osztályfőnökök, szaktanárok (egyeztetés!) Farsang: Febr. 20. alsó tagozat : február 13. felelős : DÖK, szülők felső tagozat : február 20. felelős : DÖK, szülők Tanulmányi verseny II. fordulója felelős : Bodrogi Csilla Nevelési értekezlet február 27. (péntek) Témajavaslat : Iskolalátogatás (javaslat : február 26. 14 óra) felelős: igazgató h.

2015. Március Fogadóóra : március 02. Arany-hét : március 02-06. Tanulmányi verseny 1.o-nak : matematika, környezetismeret felelős : Kazinczy szépkiejtési és helyesírási verseny : március 09 (hétfő) alsó tagozat felelős : Bodrogi CSilla felső tagozat felelős : Mátyási Sándorné Könyvtári vetélkedő alsó és felső tagozatosoknak felelős : Kovács Gáborné Tanulmányi verseny döntői felelős : Bodrogi Csilla Informatikai verseny felelős : Toldi- kondi Az 1848/49-es forradalom és szabadságharc 166. évfordulója, március 13. péntek Meghívót küldeni az önkorm képv. koszorúzás Felelős: Bodrogi Csilla

2015. Április Fogadóóra : április13. Tavaszi szünet : 2015. április 02-07. utolsó tanítási nap : április 01 (szerda) első tanítási nap : április 08 (szerda) A Föld napja – szemétszedés, zöld programok felelős : DÖK Hulladékgyűjtés : április 24. felelős :DÖK Óvodai szülői értekezlet : április

Nyílt nap : április 13. 9 óra Iskolai beíratás : április 1 és 30. között (Kormányrendelet!) Edzettségi vizsgálat A köznevelésről szó ló törvény 80. § (1) bekezdése alapján a 2014/15. tanévben országos mérés, értékelés keretében gondoskodni kell a tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálatáról. A vizsgálatot a nevelési-oktatási intézményeknek az 1-4. évfolyam kivételével 2015. január 25 és május 27. között kell megszervezniük a korábbi években rendelkezésükre bocsátott, a fittség vizsgálatára alkalmas módszertani anyagok alapján. felelős : testnevelő

2015. Május Szülői értekezletek. Fogadó óra nincs Hó elején szülők kiértesítése írásban a gyenge tanulmányi eredményről felelős : szaktanárok osztályfőnökök figyelnek az időben való kiértesítésre, szükség szerint egyeztetnek a szaktanárral Anyák napi ünnepségek felelős : alsós tnítók Év végi felmérések felelős : szaktanárok Bűnmegelőzési program: Körzeti megbízottal egyeztetve Országos mérés : a 6. és 8. évf. valamennyi hallgatójára kiterjedően május 27. A mérésre alkalmas tesztanyag az Oktatási Hivatal honlapján elérhető és szabadon felhasználható Gyermeknap : május 29. (péntek), DÖK napja felelős : Fábián Balázs, SZÜSZE A 6. és 8. évfolyamokon angol vagy német nyelvet első ízben idegen nyelvként tanulók körében le kell folytatni a Hivatal által szervezett írásbeli idegen nyelvi mérést. A mérőeszközöket a Hivatal készíti el, a vizsgálatot az iskola pedagógusa végzi 2015. június 11-én. A méréshez a szükséges adatokat 2014. november 21ig kell megküldeni a Hivatal részére. A tanulók által megoldott feladatokat az iskola pedagógusa egységes

javítókulcs felhasználásával javítja. A tanulói és intézményi adatokat 2015. június 30ig kell a Hivatalnak megküldeni a meghatározott módon.

2015. Június Utolsó tanítási nap : június 15. hétfő Projekt nap: Meghívni a szülőket, fenntartót stb.. Javaslat : június 12. péntek : iskolagála 16 óra 30 perctől (így hétfő tan.nélküli munkanap). Június 15 naplóban projekt nap Tanulmányi kirándulás alsó tagozat : igazgató helyettessel egyeztetve felső tagozat : június 1-2. hete Osztályozó értekezlet . június 15 (hétfő) 9 óra felelős : Adminisztráció: bizonyítványok, törzslapok, naplók Ballagás, ünnepélyes tanévzáró : június 20 (szombat) felelős : 7. osztály, osztályfőnökök, igazgató Tanévzáró értekezlet : június 24 (szerda) 9 óra felelős : igazgató Írásos beszámolót készítenek : igazgató, mk.vezetők, osztályfőnökök Határidő : június 16. Következő tanév előkészítése felelős : igazgató, mk.vezetők

A dekorálás rendje Csak esztétikus, közösségi élethez, tananyaghoz illő dekoráció díszítse a tantermeket. Átgondoltan, tervszerűen díszítsük, vigyázva a falak épségére. Év közben is kísérjük figyelemmel a kitett dekorációt. Felelős : programok felelősei – a program előtt időben kerüljön ki a program ismertetője, felhívása

Adminisztráció -

Naplók : folyamatos, esztétikus vezetés

-

Törzslapok Bizonyítványok Szabadságolás Havi elszámolás Első osztályok szöveges értékelése : negyed, fél, három negyed év, majd év végén bizonyítványba, törzslapba.

Tanítás nélküli munkanapok Ezeket a napokat nem számozzuk a naplóban 2014. november 24 - nevelési értekezlet 2015. január 19 - félévi szünet 2015. január 30 – félévi értekezlet 2015. február 27 – nevelési értekezlet 2015. május 29 - Gyereknap összesen

Besnyő, 2014. augusztus

Mátyási Sándorné ig. h

1nap 1nap 1nap 1nap 1nap 5nap

Fontosabb tudnivalók  Telefonszám : általános iskola Igazgató : 06-25-505-020 titkárság : 06-25-505-021  Buszrendelés Besnyő : 06-25-233-405 ; 30-204-1649 Ercsi : 06-30-297-9193  Nevelési Tanácsadó Dunaújváros 06-25-54-09-41  Orvosi rendelők Felnőtt : 06-25-509-060 Gyermek : 06-25/50-50-58 Fogorvos : 06-25/50-50-59  Kulcsi központi ügyelet  Vasútállomás

251-063

06-25-233-475

509-060

Mellékletek A pedagógiai program : a tanulók szorgalmának, magatartásának minősítése a) A tanulók szorgalmának, magatartásának minősítése A magatartás, szorgalom minősítése része a tanuló értékelésének. A magatartásból adott érdemjegyek feltételei : Példás - elfogadja az intézménynek (iskola, közművelődés) mint közösségnek a deklarált és valóságos értékvilágát - a házirendet megtartja, társait is erre ösztönzi, - nevelőivel, társaival, szüleivel szemben tisztelettudó, udvarias, - fegyelmezettsége nagyfokú, megbízható, segítőkész, Jó - az intézmény értékvilágának elfogadása hiányos, - részt vesz a osztályközösség életében, a rábízott feladatokat elvégzi, viselkedése ellen általában nincs kifogás, - a házirendet megtartja, - nevelőivel, társaival, szüleivel szembeni magatartása kívánni valót hagy maga után, - fegyelmezettsége megfelelő, általában megbízható, segítőkész, Változó - az értékvilág elfogadása esetleges, a közösségben csak vonakodva tevékenykedik, viselkedésével szemben kifogás merül fel, - a házirendet csak részben, figyelmeztetéssel tartja be, - nevelőivel, társaival, szüleivel szemben nem udvarias, nem tisztelettudó, - figyelme ingadozó, munkája pontatlan, nem segítőkész Rossz - az intézmény értékrendszerét elutasítja, a közösség fejlődését hátráltatja, viselkedésével rossz példát mutat társainak, - a házirendet a figyelmeztetések ellenére sem tartja be, - nevelőivel, társaival szemben tiszteletlen, durván beszél, viselkedik, - fegyelmezetlen, megbízhatatlan, közös munkát nem végez. Szorgalomból adott érdemjegyek feltételei : A minősítés az egyéni képességek alapján – a körülmények mérlegelésével – kifejezi a tanulmányi tevékenységhez való viszonyt. Példás - tanulmányi munkája igényes, munkavégzése pontos, megbízható, - önálló munkában önellenőrzése nagyon jó,

Jó -

kötelességtudata magas fokú, munkatempója állandó, figyel, érdeklődik, érdeklődése a tanórán kívüli információkra is kiterjed, azokat rendszeresen felhasználja, tanulmányi munkája lelkiismeretes, munkavégzése rendszeres, megbízható, ösztönző hatásokra önállóan dolgozik, önellenőrzése jó, általában felkészült, de érdeklődése nem állandó, a tanórán kívüli információi esetlegesek,

Változó - tanulmányi munkája ingadozó, munkavégzése rendszertelen, - önállótlan, csak utasításra kezd munkába, önellenőrzése megbízhatatlan, - szétszórtság jellemzi, ritkán figyel, - érdeklődése az iskolai tantárgyakra korlátozódik, Hanyag - figyelmetlenül dolgozik, megbízhatatlan, feladatait nem végzi el, - nem hajlandó önálló munkavégzésre, önellenőrzése gyenge vagy nincs, - kötelességtudata nincs, - negyed- ill. háromnegyedévkor figyelmeztetést, félévkor vagy az év végén elégtelen osztályzatot kapott valamely tárgyból, b) Jutalmazás és elmarasztalási tradíciók az intézményben     

Év végi jutalom : év osztályzata Az év diákja : jutalomkönyv, közösség előtti elismerés Egyéni, eseti : kiemelkedő tanulmányi teljesítmény alapján oklevél, jutalomkönyv, bejegyzés ellenőrzőbe. Eseti elismerések : csoport és egyén kiemelkedő teljesítése : a jutalmazás formájáról az intézményi tanács dönt, Fegyelmi intés : célokat, értékrendet sértő tevékenység. Dönt : szaktanári testület.

A pedagógusok munkájának értékelési alapelvei, szempontjai Az iskolában folyó értékelő tevékenység célja, hogy az ellenőrzés során feltárt tényekre támaszkodva azt vizsgálja, hogy a nevelő – oktató munka és annak eredményei mennyiben felelnek meg az iskola pedagógiai programjában megfogalmazott célkitűzéseknek. A nevelő – oktató munka értékelésének alapvető feladata, hogy megerősítse a nevelőtestület tevékenységének helyességét, vagy feltárja a hiányosságokat, ösztönözve a pedagógusokat a hibák kijavítására. Az iskolában folyó nevelő – oktató munka értékelése a következő területekre terjed ki:  az intézmény nevelő – oktató munkájának értékelésére  a pedagógusok nevelő – oktató munkájának értékelésére  a tanulók személyiségfejlődésére, tanulmányi munkájára, magatartására és viselkedésére Az intézményi értékelés szempontjai :  az iskola működését jellemző legfontosabb adatok  a nevelő – oktató munka feltételeinek alakulására  a tanítási – tanulási folyamat eredményessége  a személyiségfejlesztéssel, közösségfejlesztéssel kapcsolatos nevelő tevékenység eredményessége  a pedagógusok nevelő – oktató munkája A pedagógusok nevelő – oktató munkájának értékelését az iskola igazgatója, igazgatóhelyettese a munkaközösségek vezetői folyamatosan végzik. A pedagógusok munkájának értékelési alapelvei, szempontjai :  az oktató – nevelő munka színvonala, hivatástudat, felelősségérzet (önképzés és továbbképzésben való részvétel, pedagógiai érzékenység, osztályfőnöki tevékenység és a tanulókkal való viszony alakítása)  szabadidős, kulturális és sporttevékenység (közéletiség az iskolában : ötletesség és gyakorlati tevékenység az iskolai programok szervezésében és lebonyolításában)  kapcsolatteremtő és kapcsolatfenntartó képesség kollégákkal, diákokkal, szülőkkel (kollegalitás, segítőkészség, tolerancia és megértés)  a pedagógus felkészültsége az adott feladatra (tanítás, nevelés)  a tanítási folyamat irányítása  munkafegyelem  a minőségbiztosításban való részvétel, aktivitás  pályázatokon, versenyeken való részvétel  képességek szerinti differenciálás  a tanítványok ismerete : egyéni problémák ismerete, szülőkkel való kapcsolattartás, a hátrányok leküzdése érdekében végzett segítő tevékenység  ellenőrző, értékelő munka : a szokások kialakításának következetessége, ellenőrzés, értékelés rendszeressége, következetessége

A pedagógusok egyéb feladatai  Precíz adminisztrációs munka  Az iskolai diákönkormányzat tevékenységének segítése  A tanórán és az iskolán kívüli foglalkozások szervezése, az ezeken való részvétel  A pedagógusra bízott tanterem rendezettsége, dekorációja  Az ügyeletei munka

A tanítási órák megfigyelésének és elemzésének szempontjai 1. Az óra célja és tartalma - Helyesen határozta –e meg az óra oktatási és nevelési célját - Van –e eltérés a tanmenetben az adott időszakra tervezett témáktól, tananyagtól? - Az óra tartalma (a feldolgozott anyag) megfelel –e  szakmai szempontoknak  a tudományosság elvének  a tanulók életkori sajátosságainak 2. Az óra felépítése - Megfelelt – e a feldolgozott tananyagnak, az adott didaktikai feladatnak? - Milyen az óra technikai szervezése, a nevelő időbeosztása? - Sikerült –e kihasználni az óra minden percét tanulásra, munkára ( frontális, csoportos, egyéni tevékenység arányai)? - Szervezett e differenciált munkát a nevelő? Melyek a differenciálás szempontjai? 3. Az órán alkalmazott módszerek - Milyen módszereket alkalmazott a nevelő bemutatásra, szemléltetésre? - Milyen módszereket alkalmazott az ismeretek rögzítésére, a képességek fejlesztésére , (ismétlés, koncentráció, vázlat készítés, részösszefoglalás és összefoglalás, az ismeretek gyakorlati alkalmazása, gyakoroltatás, az önálló tanulás módszerei) - Milyen módszereket alkalmazott a nevelő az ellenőrzésre, értékelésre?  Az ellenőrzés formái : szóbeli vagy írásbeli?  Folyamatos – e az ellenőrzés tanórán?  Van –e kialakult rendje az értékelésnek? - A házi feladat mennyiben szolgálja a tananyag rögzítését, mélyítését? - Biztosította –e a nevelő az érdeklődés felkeltését? - Milyen volt a tanulók motiválása? - Az órán alkalmazott módszerek megfelelnek –e az óra céljának, a tananyagnak? 4. A tanulók munkája és magatartása - Milyen volt a tanulói aktivitás, figyelem? - Hogyan alakult az órán az aktív, a passzív és renitens tanulók aránya? - Milyen a tanulók tantárgy iránti motiváltsága? - Milyen az osztályban a fegyelem? - Milyen a tanulók kapcsolata a nevelővel és egymással?

5. A nevelő munkája, egyénisége, magatartása - Mennyire tanulásra, munkára ösztönző a pedagógus magatartása? Mennyire barátságos, biztató, segítőkész? - Jellemzi –e a nevelőt : felkészültség, tudatos tervezés, rendszeretet, következetesség, türelem? - Vannak –e a nevelőnek újszerű ötletei, elgondolásai? - Milyen a nevelő kapcsolata a gyerekekkel? - Tiszteletben tartja –e a nevelő a gyerekek személyiségét? - Milyen a tanterem rendje, tisztasága? 6. Az óra eredményessége - El tudta –e érni a nevelő a kitűzött didaktikai és nevelési célt? - Meggyőződött -e az óra végén az óra eredményességéről? - Milyen jártasságok, készségek kialakítását, képességek fejlesztését segítette elő a nevelő?

A tanévre vonatkozó ellenőrzési terv Szeptember Ellenőrzés megnevezése

Az ellenőrzött Az ellenőrzés dolgozó(k) szempontjai

Tantermek dekorálása

Tanítók, szaktanárok

kiemelt Az ellenőrzését felelős vezető(k)

Szakszerű szemléltető anyagok, - Ízléses dekoráció Tantárgyfelosztás, Igazgató, - Szakszerűség munkaterv készítés igazgatóhelyettes - Megfelel – a pedagógiai programnak és az oktatási törvénynek? Tűzriadó, Tűz és a tűzriadó tervnek munkavédelmi bejárás munkavédelmi megfelelően történt –e a elvégzése felelős riasztás? az intézmény munkavégzésre alkalmas – e? Tanmenetek, Tanítók, tanterveknek való foglalkozási tervek, szaktanárok, mk. megfelelés adminisztrációs vezetők didaktikai és feladatok elkészítése szaktudományos szempontok érvényesülése (heti és éves óraszámok) - tanügyi dokumentációk helyes kitöltése Diákönkormányzati Diákönkormányzati Iskolai munkatervvel munkaterv vezető összhangban összeállítása - Oktatási nevelési célok Tanuló nyilvántartás Igazgatóhelyettes tanulói adatok felfektetése valósághűsége Törzslapok osztályfőnökök - tanulói adatok pontos felfektetése, osztály kitöltése statisztikák elkészítése Átsorolások, pótlékok Igazgatóhelyettes, a megfelelő bérügyi változásának gazdasági vezető szabályokkal való elkészítése összhangban Szülői értekezlet Osztályfőnökök az éves feladatok megtartása ismertetésének megvalósulása Szakkörök beindítása szaktanárok Szakmaiság Naplóellenőrzés Pedagógusok - Tanórák, foglalkozások (osztály és tanórán pontos vezetése kívüli foglalkozások - Szaktárgyi érdemjegyek naplói) száma - értékelés

alsós és felsős mk. vezető igazgató

igazgató, karbantartó

igazgató, vezetők,

mk.

igazgató igazgató igazgatóhelyettes igazgató igazgató, igazgatóhelyettes igazgatóhelyettes igazgató

Október Ellenőrzés megnevezése


Óralátogatások

Pedagógusok

Október 6-i Megemlékezésért megemlékezés felelős nevelők előkészítése Szemléltető eszközök ellenőrzése, pótlása Fűtésrendszer ellenőrzése Tanórán kívüli foglalkozások naplójának felfektetése Október 23-i ünnepség előkészítése és megtartása Tanulói étkezés (ebédeltetés) GYIV nyilvántartás

Alsós tanulmányi verseny Naplóellenőrzés (osztály és tanórán kívüli foglalkozások naplói) Nyílt lebonyolítása osztályban

napok 1-5


az óralátogatások értékelésének szempontjai szerint A műsor megfelelő színvonala A szemléltető eszköz megléte, minősége Munkavédelmi és tűzvédelmi szabályzat alapján

igazgatóhelyettes, mk. vezetők, igazgató Igazgató

mk. vezetők, igazgató karbantartó, gazd. vezető, tűz és munkavéd. fel. érintett Tanulói létszámok, igazgatóhelyettes pedagógusok tantárgyfelosztásnak való megfelelés Az ünnepségért Műsor és dekoráció Igazgató felelős színvonala pedagógusok Iskolaotthonos - Az étkezés, a terítés Igazgató, nevelők kulturáltsága igazgatóhelyettes - A konyha, az étkező tisztasága GYIV felelős A nyilvántartás pontos Igazgató vezetése, egyeztetés a gyermekvédelmi Szolgálattal Érintett Szakszerűség Alsós pedagógusok igazgatóhelyettes Pedagógusok - Tanórák, foglalkozások igazgató pontos vezetése - Szaktárgyi érdemjegyek száma - értékelés Érintett Szakmaiság igazgatóhelyettes pedagógusok

November Ellenőrzés megnevezése


Óralátogatások

Pedagógusok


Az óralátogatások értékelésének szempontja szerint Pályaválasztás Nyolcadikos Az adott idő pályaválasztási előkészítése osztályos oszt.fők, lehetőségeinek betartása pályaválasztási felelős Naplóellenőrzés Pedagógusok - Tanórák, foglalkozások (osztály és tanórán pontos vezetése kívüli foglalkozások - Szaktárgyi érdemjegyek naplói) száma - értékelés

igazgatóhelyettes, mk. vezetők, igazgató igazgatóhelyettes

igazgató

December Ellenőrzés megnevezése

Az ellenőrzött Az ellenőrzés kiemelt Az ellenőrzését dolgozó(k) szempontjai felelős vezető(k)

Óralátogatások

Pedagógusok

Télapózás osztályszinten Karácsonyi ünnepség előkészítése és megtartása Naplóellenőrzés (osztály és tanórán kívüli foglalkozások naplói)

Osztályfőnökök Ünnepségért felelős pedagógusok Pedagógusok

Az óralátogatások értékelésének szempontja szerint Megfelelő szinten tartott ünnepség Műsor és dekoráció színvonala

igazgatóhelyettes, mk. vezetők, igazgató alsós és felsős igazgatóhelyettesek mk. vezetők

- Tanórák, foglalkozások igazgató pontos vezetése - Szaktárgyi érdemjegyek száma - értékelés

Január Ellenőrzés megnevezése


Óralátogatások

Pedagógusok

Szünidei karbantartás Karbantartó elvégzése Tűz és munkavédelmi bejárás elvégzése Tanulói étkezés Iskolaotthonos (ebédeltetés) nevelők Félévi osztályzatok, Pedagógusok tanulmányi eredmények Tankönyvrendelés Tankönyvfelelős előkészítése Naplóellenőrzés Pedagógusok (osztály és tanórán kívüli foglalkozások naplói)


Az óralátogatások értékelésének szempontja szerint Megfelelő színvonal

igazgatóhelyettes, mk. vezetők, igazgató Gazdasági vezető

Az intézmény munkavégzésre alkalmas – e? - Az étkezés, a terítés kulturáltsága - A konyha, az étkező tisztasága A helyi tanterv követelményeinek való megfelelés Jogszabályoknak való megfelelés - Tanórák, foglalkozások pontos vezetése - Szaktárgyi érdemjegyek száma - értékelés

munkavédelmi fel., gazdasági vezető, igazgató igazgató, igazgatóhelyettes Igazgatóhelyettes, igazgató igazgató, gazdasági vezető Igazgató

Február Ellenőrzés megnevezése

Az ellenőrzött Az ellenőrzés kiemelt Az ellenőrzését dolgozó(k) szempontjai felelős vezető(k)

Óralátogatások

Pedagógusok

Továbbtanulási lapok Érintett kitöltése, elküldése pedagógusok Farsangi Osztályfőnökök rendezvények előkészítése és megtartása Naplóellenőrzés Pedagógusok (osztály és tanórán kívüli foglalkozások naplói)

Az óralátogatások értékelésének szempontja szerint - szakszerűség - pontosság - esztétikum Megfelelő színvonal, a Házirendnek való megfelelés

igazgatóhelyettes, mk. vezetők, igazgató Pályaválasztási felelős, igazgató igazgatóhelyettesek


Március Ellenőrzés megnevezése


Óralátogatások

Pedagógusok

Március 15-i ünnepély előkészítése Nyílt napok a 4. osztályos nevelőknek az óvodában Naplóellenőrzés (osztály és tanórán kívüli foglalkozások naplói)


Az óralátogatások értékelésének szempontja szerint Az ünnepségért Műsor és dekoráció felelős nevelők színvonala - Megfelelő időpontban való megjelenés - Szakmai hozzáállás Pedagógusok - Tanórák, foglalkozások pontos vezetése - Szaktárgyi érdemjegyek száma - értékelés

igazgatóhelyettes, mk. vezetők, igazgató igazgató, mk. vezetők igazgatóhelyettes igazgató

Április Ellenőrzés megnevezése


Óralátogatások

Pedagógusok

Első osztályosok beíratása Föld napjáról történő megemlékezés Tanulói étkezés (ebédeltetés)

Igazgatóhelyettes Az ünnepségért felelős nevelők Iskolaotthonos nevelők

Naplóellenőrzés Pedagógusok (osztály és tanórán kívüli foglalkozások naplói)


Az óralátogatások értékelésének szempontja szerint Oktatási törvény betartása

igazgatóhelyettes, mk. vezetők, igazgató igazgató

Program megfelelő színvonalú elvégzése - Az étkezés, a terítés kulturáltsága - A konyha, az étkező tisztasága - Tanórák, foglalkozások pontos vezetése - Szaktárgyi érdemjegyek száma - értékelés

Igazgatóhelyettes igazgató, igazgatóhelyettes igazgató

Május Ellenőrzés megnevezése


Óralátogatások

Pedagógusok


Az óralátogatások értékelésének szempontja szerint Diákönkormányzati Megfelelő program vezető szervezése

Gyermeknap programjának előkészítése Óvodások látogatása 4. osztályos az első osztályokba tanítók Naplóellenőrzés Pedagógusok (osztály és tanórán kívüli foglalkozások naplói)

Szakszerűség

igazgatóhelyettes, mk. vezetők, igazgató Igazgató Igazgatóhelyettes


Június Ellenőrzés megnevezése


Tanévvégi osztályzatok, tanulmányi eredmények Ballagás előkészítése

Pedagógusok

A helyi követelményeinek megfelelés

kiemelt Az ellenőrzését felelős vezető(k) tanterv igazgató, való igazgatóhelyettes

7. osztályos Megfelelő színvonal osztályfőnökök Leltározás elvégzése Pedagógusok Jogszabályban leírtak Naplók, törzslapok, Osztályfőnökök - Dokumentumban pontos bizonyítványok kitöltése lezárása - Záradékok pontos beírása Nyári felújítási és Karbantartó, külső A munkák minősége és karbantartási munkák vállalkozók szakszerűsége

igazgatóhelyettes gazdasági vezető Igazgató, igazgatóhelyettes Igazgató, gazdasági vezető

Július Ellenőrzés megnevezése



Nyári felújítási és Karbantartó, külső A munkák minősége karbantartási munkák vállalkozók szakszerűsége

és Igazgató, gazdasági vezető

Besnyői Arany János Általános Iskola. Munkarendje ös tanév

Recommend Documents