BENGKEL PENGGUNAAN BUKU REKOD BACAAN NILAM BAHARU (TAMBAH BAIK) PKG KUKUP & PKG BANDAR PONTIAN 27 MAC 2017 2.00 – 5.00 PETANG
OBJEKTIF • melestarikan budaya pembacaan berkualiti, membantu proses pencarian ilmu pengetahuan, membina kemahiran, penguasaan literasi maklumat dan digital sepanjang hayat; • menyediakan murid Malaysia untuk menjawab soalan yang menguji pemikiran aras tinggi (KBAT) yang menguji keupayaan menaakul, membuat refleksi, dan menilai melalui aktiviti pengayaan; • menggalakkan pelibatan semua warga sekolah dalam pelaksanaan program dan aktiviti membaca merentasi kurikulum. • menggalakkan pelibatan masyarakat/komuniti pertubuhan kerajaan dan bukan kerajaan
setempat/
PERBANDINGAN Perbandingan
NILAM sedia ada
NILAM ditambah baik
FOKUS DAN PENDEKATAN
Kuantiti buku dibaca dan rumusan NILAM Jauhari, Rakan Pembaca
Kuantiti dan kualiti bahan bacaan Aktiviti bacaan diikuti pelbagai aktiviti pengayaan Semua murid terlibat dalam aktiviti Menggalakkan pelibatan murid lelaki
PELIBATAN MURID,GURU, IBUBAPA DAN KOMUNITI
Semua murid Tahun 1-6, Peralihan – Tingkatan 5 Guru bahasa Galakan Ibu bapa
Murid pra sekolah – Tingkatan 5 Pendidikan Khas, Kolej Vokasional Semua guru terlibat Pemantauan berkala oleh Guru kelas/Guru NILAM/Guru GPM Ibu bapa, komuniti setempat, pertubuhan kerajaan dan bukan kerajaan
KUALITI BUKU, JENIS BAHAN BACAAN DAN PEMBUKTIAN
OBJEKTIF
Semua jenis buku Buku Menulis rumusan Disahkan oleh guru
Mengambil kira kesesuaian bahan bacaan Buku dan bahan bacaan dalam pelbagai format dan sumber Pelbagai aktiviti selepas pembacaan Semua guru boleh sahkan
Kuantiti buku dibaca dan rumusan Menjana idea untuk menggalak murid membaca “role model” murid banyak membaca
Melestari budaya pembacaan berkualiti Tumpuan kepada literasi dan Ilmu Mengalakkan kemahiran abad ke 21 Pelibatan semua guru, ibubapa dan komuniti
PROGRAM NILAM YANG DITAMBAHBAIK Gabungan Aktiviti Pembacaan ( Kuantiti Dan Kualiti Bahan)
Fokus Kepada Kualiti Pembacaan
Aktiviti-Aktiviti Pengayaan Selepas Pembacaan ( Peningkatan Pengetahuan Dan Kemahiran Selepas Pembacaan)
Pelbagai Bahan Dibaca
Pra-sekolah
Sekolah Rendah Kumpulan Sasaran
Sekolah Menengah
Pra Diploma ( Kolej Vokasional)
BAHAN BACAAN
BAHAN BUKAN BUKU
BUKU
BUKU BERBENTUK FIZIKAL
E-BOOK
BUKU BAHAN BERCETAK
BAHAN BUKAN BERCETAK
Murid Yang Lemah/Murid Pemulihan
BAHAN BUKAN BUKU (BAHAN BUKAN CETAK)
BAHAN BUKAN BUKU (BAHAN BERCETAK)
Tugas Guru Mata Pelajaran/ Guru Kelas
Menggalakkan murid Menyemak dan mengesah
Membimbing murid melaksanakan aktiviti-aktiviti pembacaan
Guru Menggalakkan Murid Membaca Atau Mencari Maklumat
Cara 2
Cara 1 Membaca/mencari maklumat atas permintaan guru (PdP)
Murid membaca/mencari maklumat kerana minat
Murid menjalankan aktiviti pengayaan di sekolah, rumah,perpustakaan ………
Menjalankan aktiviti Pengayaan semasa PdP. Cth:bercerita,forum…… Disahkan oleh
Guru
Guru
Disahkan Oleh
Ibubapa, penjaga, guru……….
IbuBapa / Komuniti Galakan Murid Membaca/ Mencari Maklumat
Melakukan Aktiviti Pengayaan
Disahkan Oleh Ibubapa, Penjaga, Komuniti,NGO,Badan Kerajaan ……….
Tugas Pentadbir Sekolah Memberi Taklimat Memahami konsep
Memastikan Aktiviti Berjalan Lancar
Bekerjasama dengan pihak sekolah
Menggalakkan Tabiat Membaca
Tugas PIBG
Di Sekolah
Perhimpunan
Program-program Anjuran Sekolah
PDP
Waktu PSS
Waktu Rehat
Masa Yang Sesuai Di Luar Waktu Persekolahan
Sekolah Rendah ( Pra Sekolah - Tahun 6)
Pengiktirafan
432 - 575
144 - 287
288 - 431
576 - 719
720 ke atas
Sekolah Menengah ( Peralihan - Tingkatan 5) Pengiktirafan 120 - 239
360 - 479
480 - 599
240 - 359
600
ke atas
Sekolah Menengah ( Tingkatan 6 Bawah – Tingkatan 6 Atas) Pengiktirafan 48 - 95
144 - 191
96 - 143
240 192 239
ke atas
SKOR ASPEK PENGLIBATAN BAGI PROGRAM NILAM YANG DITAMBAHBAIK
PROGRAM NILAM
MARKAH
5 BINTANG
4 BINTANG
3 BINTANG
2 BINTANG
1 BINTANG
SEKOLAH
7
6
5
4
3
ZON/DAERAH/BAHAGIAN
8
7
6
5
4
NEGERI
9
KEBANGSAAN
10
Syarat Menyertai Program NILAM Buku
Baca Salah Satu
ATAU
Bahan Bukan Buku
Cara Perekodan
PROSEDUR PELAKSANAAN Baca Buku / Bahan Bukan Buku
Tulis Rumusan ( Wajib) dan
Aktiviti Pengayaan yang lain
Pengesahan (Guru , Ibubapa….)
Catat Dalam Buku Rekod Bacaan NILAM
Buku Rekod Bacaan NILAM
SENARAI MATA GANJARAN BAGI BAHAN BACAAN SEKOLAH RENDAH
SENARAI MATA GANJARAN BAGI BAHAN BACAAN SEKOLAH MENENGAH
MATA GANJARAN BAHAN BUKAN BUKU (CONTOH)
Cara Mengisi Buku Rekod Baca
JENIS AKTIVITI PENGAYAAN Tunjuk cara
Mencipta lirik lagu
Membaca bersama
Radio Sekolah
Buku Skrap
Syarahan
Lakonan / sketsa
Forum
Resensi Buku/ Mengulas buku/
menghasilkan buku /
Bicara Buku
Menulis
Berpantun
Bercerita
Lukisan/poster
Deklamasi sajak
Rumusan - Ayat atau peta minda
Wajib
Melukis / peta minda / catatan
Pengesahan = Tandatangan daripada guru, ibubapa …
Kalau membuat rumusan sahaja – 1 aktiviti
Tambah bilangan sebelum dengan bilangan semasa
Bahan Bukan Buku / Bukan Bercetak
Buku Bil
Bil m/s
Kod
Buku Bahan Bukan Buku Aktiviti
Thn Terbit
Jenis
: R1.10 ( : G1 ( : (
Kod
) R1.20 ( ) G2 ( )
Aktiviti Pengayaan
Alamat URL
) R1.30 ( ) G3 (
Rumusan
) )
R1.40 G4
( (
) )
Lain-lain (Nyatakan)
R1.50 ( G5 (
) )
95 m/s
95
Risalah
Risalah
Melukis / peta minda /catatan
+
Airil
2
Aktiviti - Lakonan
Airil 95
2
1 2
Helaian Seterusnya
90
1
Jumlah Semasa
1
2 Jumlah Sebelum
2
3
Helaian Seterusnya
Brosur
1
Jumlah Semasa
1
1 1
2 Jumlah Sebelum
3
CONTOH
Aktiviti - Lakonan
95 m/s
1
Melukis/ peta minda / catatan
+ 2
3
95
1 2
2
Perkara-perkara Yang Penting Aktiviti Pengayaan yang diusahakan oleh murid sahaja. Rumusan adalah wajib SKALA PENARAFAN IQ NILAM < 1 = TIDAK MENCAPAI TAHAP NILAM 1 = BAIK DAN MENCAPAI TAHAP NILAM
> 1 = BAIK DAN MELEPASI TAHAP NILAM Purata bahan yang dibaca mestilah lebih daripada 24 supaya mencapai KPI. Jumlah aktiviti mestilah sama ATAU lebih daripada jumlah bahan. Buku teks atau buku yang dibekalkan oleh KPM tidak boleh dikira sebagai bahan bacaan tambahan
Template
Satu “Sistem IQ NILAM” sedang dibangunkan.
BAHAN BUKU - BUKU FIKSYEN Antara cerita yang terdapat dalam buku-buku fiksyen:
Cerita Misteri
Cerita Sukan
Cerita Sejarah
Cerita Seram
Cerita Lagenda
Cerita Binatang
Cerita Khayalan
Cerita Dongeng
Cerita Rakyat
Cerita Sains
Cerita Teladan Cerita Penyiasatan
BAHAN BUKU - BUKU BUKAN FIKSYEN Buku-buku berbentuk pengetahuan serta mengandungi fakta Buku Rujukan
Terdiri daripada Rujukan Am – Memberi maklumat umum dan berguna tetapi tidak mendalam
Rujukan Khas – Memberi maklumat semasa secara terperinci, mendalam dan khusus
BAHAN BUKAN BUKU – BAHAN BERCETAK
Jurnal G5
Jurnal lengkap
BAHAN BUKAN BUKU – BAHAN BERCETAK
Laporan
Majalah
G4 Laporan lengkap
Senashkah
BAHAN BUKAN BUKU – BAHAN BERCETAK
Peta
Rencana
Cerpen
Artikel
Surat khabar & majalah
maklumat
Berilmiah
Daripada surat khabar/ majalah,website,blogs
Berilmiah
Risalah / Brosur
Maklumat dan berilmiah
×
G3 HANYA HARGA SAHAJA
Tidak ada maklumat berilmiah
BAHAN BUKAN BUKU – BAHAN BERCETAK Katalog
Manual pengguna
HANYA HARGA SAHAJA
× Maklumat berilmiah Mempunyai maklumat berilmiah Ada maklumat yang disampaikan
Tidak ada maklumat berilmiah
Buku Skrap
Maklumat berilmiah
G2
Buletin
Senashkah
BAHAN BUKAN BUKU – BAHAN BUKAN BERCETAK
G1
Poster
Komik
Maklumat berilmiah/Bermoral
Maklumat berilmiah
Carta
Maklumat yang berilmiah
Guru boleh mempertimbangkan mata ganjaran mengikut kandungan buku itu.
Buku Komik jenis bukan fiksyen Dikira sebuah Buku
BAHAN BUKAN BUKU -BAHAN BUKAN CETAK Video klip berinformasi
Video berilmiah
G3
Kit pembelajaran
CD Perisian Pendidikan
Bahan pembelajaran dari web Maklumat berilmiah
E-Bahan Pembelajaran
SEKIAN TERIMA KASIH
