BASISONDERWIJS

Ikweet

‘

het!’

BASISONDERWIJS 2015-2016

Aanbod Basisonderwijs 2015 - 2016

Oma’s Tijd

groep

1|2

Muis in het grachtenhuis

groep

1|2 p. 6

p. 4

Het Kleine Weeshuis

groep

3|4 p. 8

Madame & Monsieur

groep

3 |4

p. 10

Mijn Stad!

groep

5|6

p. 12

Mijn Stad! (Nieuw-West)

groep

5|6 p. 14

groep

5|6 p. 16

Keukengeheimen! Feest! In de stad

groep

Verborgen verhalen

Pakhuis van de Wereld Twee Kerken

Wereldgrachten

Rondje interactief Digitaal aanbod

6|7|8

groep

groep

7|8 p. 22

groep

7|8 p. 24

groep

7|8 p. 26

groep

7|8 p. 28

Reserveren

2

p. 18

7|8 p. 20


p. 30

Nieuwsbrief Op de hoogte blijven van het meest recente aanbod? In aanmerking komen voor kortingen? Tips voor gratis online lesmateriaal? Meld je nu aan voor de digitale onderwijsnieuwsbrief via amsterdammuseum.nl/ onderwijsnieuwsbrief-po

Het Amsterdam Museum, Bijbels Museum, Museum Ons’ Lieve Heer op Solder en Museum Willet-Holthuysen vertellen over het erfgoed van Amsterdam. We combineren erfgoed met taal, omgevingseducatie en burgerschap. En natuurlijk is het belangrijk om leerlingen te enthousiasmeren, waardoor leren (bijna) vanzelf gaat! Kijk voor uitgebreide informatie over onze programma’s, docenten handleidingen, gratis digitaal aanbod en lessuggesties op onze websites. amsterdammuseum.nl

bijbelsmuseum.nl

opsolder.nl

willetholthuysen.nl

p. 32

3

Amsterdam Museum Groep

1 2 3 4 5 6 7 8

Oma’s Tijd Dit programma gaat over vroeger. Over de tijd dat opa en oma klein waren, de foto’s nog zwart-wit en de kinderen knikkerden op straat. In het museum helpen de leerlingen Jan Klaassen en Katrijn met het vinden van de zoekgeraakte spullen van oma en zingen een liedje over een poppenkraam. Op zolder vinden de leerlingen allerlei spullen uit Oma’s Tijd en ontdekken waar ze voor dienen. Waar werd vroeger de was mee gedaan? Hoe luisterden opa en oma naar muziek? Wie oh wie heeft de koffiemolen gezien? 4


‘Huh? Hoe

werkt deze?!’ €

€ 50 per 15 leerlingen Duur 1 uur

Kerndoelen: 1 | 51 | 54 | 56

5

Museum Willet-Holthuysen Groep

1 2 3 4 5 6 7 8

Muis in het grachtenhuis ‘Piep! :-)’ 6


In dit grote huis aan de Herengracht woonde lang geleden een deftige familie. Nu wonen de muizen Snor en Snuit hier. Ze houden van spelen en hebben rommel gemaakt. De leerlingen helpen Snor en Snuit alle spullen weer netjes terug te leggen. Ze houden de staarten van de muizen goed vast en maken een tocht door de kamers van het huis. Tijdens dit programma leren leerlingen begrijpen wat een museum is en onderscheid maken tussen ‘oud’ en ‘nieuw’, ‘vroeger’ en ‘nu’.

€


Kerndoelen: 1 | 51 | 54 | 56

7


1 2 3 4 5 6 7 8

Het Kleine Weeshuis

Vroeger was het gebouw van het Amsterdam Museum een weeshuis waar veel weeskinderen opgroeiden. Tijdens een bezoek aan ‘Het Kleine Weeshuis’ leren de kinderen over het weeshuis van toen en gaan ze met een speciale kijkkaart op zoek naar details. Aten ze echt met z’n vieren uit hetzelfde bord? Had ieder kind een eigen bed? Ook kunnen ze via een speciaal armbandje bijzondere verhalen horen en maken ze kennis met Muus de Muis. 8


€


Kerndoelen: 1 | 51 | 54 | 56

‘Wie ben

j ij???’

9


1 2 3 4 5 6 7 8

Madame & Monsieur ‘Eti-

wat?’ 10


In dit chique huis woonde 150 jaar geleden de rijke familie Willet-Holthuysen. Ze hadden personeel in dienst en ontvingen regelmatig gasten die ze op een deftig diner trakteerden. Er waren veel verschillende gedragsregels in hun milieu: etiquette. Benieuwd hoe dat was? De leerlingen kruipen in de huid van de heer en mevrouw des huizes. Ze begroeten elkaar keurig, smakken niet tijdens het eten en eindigen het museumbezoek met een elegante dans in de ontvangstkamer.

€


Kerndoelen: 1 | 51 | 52 | 54 | 56

11

‘E n hier was eerst alleen weiland?’


1 2 3 4 5 6 7 8

Mijn Stad! Met Mijn Stad! krijgen leerlingen een goed beeld van het ontstaan van Amsterdam en verbreden zij hun horizon: van huis, via wijk naar de stad waarin ze wonen. In het museum zijn leerlingen actief bezig. Kunnen ze de school vinden op de speciale kinderplattegrond? Wat zien ze op de oudste kaart van de stad? Hoe is de stad gegroeid? Tijdens Mijn Stad! leren de leerlingen Amsterdam nog beter kennen. 12


‘Maar dat is toch bij €

€ 50 per 15 leerlingen

het station?’

Duur 1 uur

Kerndoelen: 1 | 2 | 50 | 51 | 53 | 54 | 55 | 56

13

Amsterdam Nieuw-West Groep

‘E n waar is onze school ook al weer?’

1 2 3 4 5 6 7 8

Mijn Stad!

editie Nieuw-West

Ligt jullie school in Amsterdam NieuwWest? Dan kan je met dit programma jullie stukje stad verkennen. In en rond het Van Eesterenmuseum gaan de leerlingen samen met een museumdocent op ontdekkingstocht door de buurt. Kijk goed! Hoe is jouw deel van de stad bedacht? Hoe zag het er vroeger uit? Wat zien jullie nu?

€


Kerndoelen: 1 | 2 | 50 | 51 | 53 | 54 | 55 | 56

14


15


1 2 3 4 5 6 7 8

Keukengeheimen! In dit grachtenhuis hadden de bewoners personeel in dienst voor de schoonmaak, het koken en de zorg voor de paarden. Het personeel bracht veel tijd door in de keuken, zeker als er een diner werd gegeven. Dan was iedereen in rep en roer. Leerlingen ontdekken hoe er werd gekookt en hoe het was om te werken in zo’n groot grachtenhuis. Door te kijken, te vertellen, te vergelijken en zich in te leven in de 19e eeuw, leren ze zich voor te stellen hoe het vroeger was. 16


€


Kerndoelen: 1 | 2 | 51 | 52 | 54 | 55 | 56

‘S makelijk eten!’ 17

Bijbels Museum Groep

1 2 3 4 5 6 7 8

Feest! In de stad ‘Komen jullie ook?’

18


Waarom is iedereen vrij met Kerstmis, Pasen en Pinksteren? Wat wordt er dan gevierd? Welke feestdagen zijn er nog meer in mijn stad? De kindertentoonstelling ‘Feest! In de stad’ geeft antwoord op deze vragen. Leerlingen leren over de ontstaansgeschiedenis van feesten aan de hand van voorwerpen, verhalen en filmpjes. Wat herkennen zij? En wat vieren leerlingen thuis?

€

€ 75 per 15 leerlingen Duur 1,5 uur

Kerndoelen: 1 | 2 | 38 | 51 | 54 | 55 | 56

19

Museum Ons’ Lieve Heer op Solder Groep

1 2 3 4 5 6 7 8

Verborgen verhalen

Wat gaat er schuil achter de gevel van dit grachten huis in Amsterdam? Een huis? Een kerk? Of een combinatie van deze twee? De leerlingen gaan met de museumdocent op onderzoek in het 17e-eeuwse woonhuis. Symmetrie was toen hip. De bedden waren knus en klein. Je ruikt in de keukens de kruiden en andere luchtjes. In de kerk op zolder denken de leerlingen over vrijheid van religie, toen en nu. 20


€


Kerndoelen: 1 | 2 | 37 |

‘Wow! Is hier een kerk?!’

38 | 51 | 52 | 53 | 55 | 56

21


‘Pak jij

deze?’

1 2 3 4 5 6 7 8

Pakhuis van de Wereld

Dit programma gaat over de 17e eeuw. De leerlingen bekijken eeuwenoude voorwerpen en leren over handel en welvaart. Maar niet iedereen was rijk: de leerlingen maken kennis met weesjongen Guus, die in een pakhuis werkt. Daarna steken ze zelf de handen uit de mouwen. In het pakhuis komen ze erachter hoe producten als graan en peper Amsterdam groot hebben gemaakt.

22


€

€ 75 per 15 leerlingen Duur 1,5 uur

Kerndoelen: 1 | 2 | 28 | 51 | 53 | 54 | 55 | 56

23

Museum Ons’ Lieve Heer op Solder Groep

1 2 3 4 5 6 7 8

Twee Kerken

Vlak bij Ons’ Lieve Heer op Solder, huiskerk en museum, staat de Oude Kerk. Wat hebben deze twee kerken met elkaar gemeen en wat zijn de grote verschillen? Leerlingen bezoeken tijdens een interactieve rondleiding beide kerken en kijken naar de verschillen en overeenkomsten. Daarnaast leert de groep meer over de Reformatie en de Beeldenstorm en over de rol van de kerk in deze periode. 24


€


Kerndoelen: 1 | 2 | 37 | 38 | 47 | 51 | 52 | 53 | 55 | 56

daar ‘Kijk eens!’ 25

Op de rondvaartboot Groep

In samenwerking met Bureau Werelderfgoed, Bureau Monumenten & Archeologie en Cultuurboot

1 2 3 4 5 6 7 8

Wereldgrachten ‘Zo heb ik er nog nooit naar gekeken!’ 26


Dit programma speelt zich af op een rondvaartboot door de Amsterdamse grachten. Tijdens de rondvaart maken leerlingen verschillende kijken tekenopdrachten. De museumdocent schetst een beeld van Amsterdam in de 17e eeuw aan de hand van thema’s als handel, wonen en groen. De thema’s krijgen een verdieping door een kort bezoek aan het grachtenhuis De Cromhouthuizen op de Herengracht.

€

€ 75,- per 15 leerlingen Duur 2 uur. De prijs is inclusief rondvaartboot en gratis gastles.

Kerndoelen: 1 | 2 | 48 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56

27

Interactieve rondleidingen Groep

1 2 3 4 5 6 7 8

Rondje Interactief

‘Kijk! Zo was het!’

In het Amsterdam Museum en Museum Willet-Holthuysen bieden wij het ‘Rondje Interactief’ aan. Dit zijn actieve en vooral interactieve rondleidingen. Dat betekent: zelf opdrachten maken, vragen en discussie, veel voorwerpen € bekijken en sommige ook aanraken of zelfs ruiken! In het € 50 per 15 leerlingen Amsterdam Museum zijn er interactieve rondleidingen 1 uur met de thema’s ‘Geschiedenis van Amsterdam’ en ‘De 17e eeuw’. In Museum Willet-Holthuysen brengen de museumdocenten het grachtenpand van de 19e-eeuwse familie Willet-Holthuysen tot leven. 28


29

Digitaal Aanbod Groep

In samenwerking met Arcam en Bureau Monumenten & Archeologie

1 2 3 4 5 6 7 8

Groep

30


1 2 3 4 5 6 7 8

Gratis digitaal lesmateriaal

Groeistad

We werken aan een nieuw onderwijsproject: Groeistad. Met een digitale kaart ontdekken leerlingen hun eigen buurt. Maar… ze laten de kaart ook zelf groeien; voegen een wandelroute toe, delen een verhaal of uploaden foto’s van favoriete speelplekken. Blijf op de hoogte van dit project door je nu aan te melden voor de nieuwsbrief via [email protected]

Digitaal Aanbod

‘Buitenspelen kan hier!’

Deze gratis lessenserie heeft als onderwerp ‘de geschiedenis van Amsterdam’. De vier lessen zijn gratis te downloaden en geschikt voor het digibord. De lessen gaan over de middeleeuwen, de Gouden Eeuw, de 19e eeuw en de 20ste eeuw. Elke les bevat een korte introductiefilm, een diashow en opdrachten. Zo leren kinderen op een leuke manier meer over de geschiedenis van de hoofdstad. Kijk op www.amsterdammuseum.nl 31

Reserveren Het boekingscentrum is bereikbaar via: E [email protected] T 020 5231730

Reserveren kan ook met het reserverings formulier op de websites. Al onze programma’s zijn onder begeleiding van museumdocenten. De prijs is inclusief entree en materialen. Op onze websites vind je introductiefilmpjes, gratis docenten handleidingen met lessuggesties en gratis digitaal aanbod.

32


Gratis vervoer vanuit de gemeente Amsterdam voor Amsterdamse basisscholen! Kijk op www.cultuurbusamsterdam.nl voor meer informatie.

33

Bijbels Museum – De Cromhouthuizen Herengracht 366-368, Amsterdam bijbelsmuseum.nl

Museum Ons’ Lieve Heer op Solder Oudezijds Voorburgwal 40, Amsterdam opsolder.nl

Museum Willet-Holthuysen Herengracht 605, Amsterdam willetholthuysen.nl

Het Bijbels Museum is een ontmoetingsplaats van bijbel, kunst en cultuur. Voor leerlingen is het een geschikte plek om op neutrale wijze kennis te maken met deze onderwerpen. Het museum is gehuisvest in de Cromhouthuizen. Op de eerste twee verdiepingen van deze monumentale grachtenpanden wordt een kijkje geboden in de wooncultuur van rijke Amsterdamse families.

Ons’ Lieve Heer op Solder is een van de oudste en meest bijzondere musea van Amsterdam. Achter de karakteristieke gevel van het grachtenhuis gaan een 17e-eeuws woonhuis en een complete kerk schuil, voorzien van galerijen, een altaar en zo’n 80 zitplaatsen.

In 1895 werd dit imposante 17e-eeuwse grachtenhuis, inclusief inboedel en kunstverzameling, door mevrouw Willet-Holthuysen nagelaten aan de stad Amsterdam. De indrukwekkende balzaal, eetkamer, salons en tuinkamer laten zien hoe het vermogende echtpaar Willet leefde in de 19e eeuw.

Route Lopen: Vanaf station Amsterdam CS is het 15 minuten lopen via de Spuistraat. Openbaar vervoer: tram 1, 2 en 5, halte Spui. Eigen bussen kunnen stoppen op de Spui straat (geen parkeerplaats).

34


Route Lopen: Vanaf station Amsterdam CS is het 5 minuten lopen. Eigen bussen kunnen stoppen bij het Victoriahotel aan de Prins Hendrikkade (geen parkeerplaats).

Route Openbaar vervoer: tram 4, 9 en 14 halte Rembrandtplein. Eigen bussen kunnen stoppen op het Meester Visserplein en parkeren in de garage Stadhuis-Muziektheater.

Amsterdam Museum Het museum heeft twee ingangen: Kalverstraat 92 en Sint Luciënsteeg 27 amsterdammuseum.nl Een stadsmuseum in het hart van Amsterdam voor iedereen die de hoofdstad beter wil leren kennen. In het monumentale pand van het Amsterdam Museum ontdek je op interactieve wijze het verhaal van de stad toen, nu en straks. Vier eeuwen lang was hier het Burgerweeshuis gevestigd en was het een komen en gaan van kinderen.

Route Lopen: Vanaf station Amsterdam CS is het 12 minuten lopen via Damrak, Dam en Kalverstraat. Openbaar vervoer: tram 1, 2, 4, 5, 9, 16 en 24 halte Spui. Eigen bussen kunnen stoppen op de Nieuwezijds Voorburgwal (geen parkeerplaats).

35

amsterdammuseum.nl

bijbelsmuseum.nl

opsolder.nl

Reserveren? Vul het reserveringsformulier in op de website van het museum of mail naar [email protected]

willetholthuysen.nl

BASISONDERWIJS

Recommend Documents