Basic Quantum Teaching & Accelerated Learning
Insight Institute
Memulai Pengajaran/ pelatihan
Kunci • Mulailah tepat waktu • Perlakuan dengan semua audience
Membangun Hubungan baik • Bangun kredibilitas anda. • Outframe untuk audience yang expert (ahli) • Reframe untuk audience yang enggan • Lihatlah perbedaan kultur dan ikuti mereka. • Gunakan “Yes set”
Latihan Pembukaan • Pemanasan. • Latihan untuk menaikkan kondisi mood. • Belajar nama
Insight Institute
Kondisi emosi peserta
• Pembelajar bukanlah bejana kosong; dan training adalah dua arah. • Hindari frame menyalahkan dan ambil tanggung jawab pribadi. • Jika apa yang anda lakukan tidak berhasil, teruslah rubah sampai berhasil. • Untuk menari kondisi belajar positif : – – – – – –
Berikan contoh Berikan cerita Gunakan nada bicara Minta grup untuk berpindah. Berikan tugas Lakukan sesuatu yang dapat membangkitkan kondisi secara normal
Insight Institute
Skill Presentasi
Communication Pie
Bahasa Tubuh
38 %
55 % 7%
Nada dan Suara
Kata-kata
Bahasa Tubuh • • • • • • • •
Kontak mata Postur tubuh Gestur Jarak Suara Kata-kata Vocabulary Multi sensorys
Insight Institute
Gaya Belajar
Representational System • Ke-3 input VAK ini merupakan coding system otak untuk membuat peta mental • Coding system ini disebut sebagai representational system (rep system)
3 Cara Mendeteksi Pref System
Kuisioner
• Untuk setiap pertanyaan berikut ini, pilihlah angka untuk setiap kalimat. Gunakan sistem penilaian berikut ini untuk mengetahui pilihan anda. – – – –
4 = Sangat dekat menjelaskan diri anda 3 = Lebih dekat menjelaskan diri anda 2 = Dekat menjelaskan diri anda 1 = Sedikit menjelaskan diri anda
1. Saya membuat keputusan penting berdasarkan :
Insting Mana yang terdengar paling bagus Apa yang terlihat terbaik untuk saya Mempelajari, selanjutnya menarik kesimpulan yang tepat dari masalah yang bersangkutan
2. Dalam argumentasi, saya lebih dipengaruhi oleh : Tinggi rendahnya suara seseorang Bisa atau tidak saya melihat argumentasi seseorang Logika dari argumen seseorang Bisa atau tidaknya saya merasakan kebenaran perasaan orang tersebut.
3. Saya sangat mudah untuk menunjukkan apa yang terjadi pada diri saya dengan: Cara saya berpakaian dan ekspresi wajah saya Perasaan yang saya utarakan Pilihan kata yang saya gunakan Tinggi rendah suara saya
4. Sangat mudah bagi saya untuk : Menemukan volume suara yang tepat dan men-set suatu stereo system Memilih secara cerdas point yang relevan mengenai suatu objek yang menarik Memilih furnitur yang paling nyaman Memilih kombinasi warna yang menarik
5. Yang paling sesuai dengan saya : Saya dapat mendengar suara-suara disekeliling saya dengan baik. Saya ahli dalam mengerti suatu data dan fakta-fakta baru Saya sangat sensitif terhadap suatu bahan/nyaman atau tidaknya suatu pakaian yang saya pakai Saya mempunyai respon yang sangat kuat terhadap warna dan bagaimana suatu ruangan di tata
• Copi jawaban anda ke kolom dibawah ini sesuai dengan urutan yang anda isi 1
2
3
4
5
K=
A=
V=
A=
A=
A=
V=
K=
D=
D=
V=
D=
D=
K=
K=
D=
K=
A=
V=
V=
No 1 2 3 4
5 Total
V
K
A
D
Ciri-ciri orang visual • • • •
• •
• •
Rapi, teratur dan teliti terhadap detail Berbicara dengan cepat, berfikir dalam gambar Mementingkan penampilan, dalam hal pakaian Mengingat dengan melihat kata-kata dalam pikiran Mengingat yang dilihat / ditulis daripada yang didengar Pembaca cepat, lebih suka membaca daripada dibacakan Lebih suka menunjukkan daripada menceritakan Mengetahui apa yang dikatakan, tapi tidak pandai memilih kata
Ciri-ciri orang Auditorial • • • • • • • • •
Berbicara kepada diri sendiri saat tertentu Mudah terganggu oleh keributan suara Menggerakkan bibir / mengucapkan saat membaca Senang membaca dengan keras untuk mendengar- kan sendiri Dapat mengulangi dan menirukan nada, irama Berbicara dalam irama yang terpola dan fasih Lebih ingat yang didengar daripada yang dilihat Suka berbicara / berdiskusi & menjelaskan panjang lebar Sulit membayangkan
Ciri-ciri orang Kinestetik • Berbicara dengan perlahan dan biasanya dengan perasaan • Menanggapi perhatiaan fisik / menyentuh untuk perhatian • Berdiri dekat ketika berbicara dengan orang • Menggunakan jari sebagai penunjuk ketika membaca • Tidak dapat duduk diam utnuk waktu lama • Mencerminkan aksi dengan gerakan tubuh saat membaca • Biasanya tulisannya jelek
1. Memperhatikan Predikat • Pernahkah Anda mendengar kata-kata ini:
– “Tampaknya itu cocok untukku,” – “Kedengarannya itu cocok untukku” “Rasa-rasanya hal itu berat bagiku”
• Kalimat semacam itu merupakan petunjuk kecenderungan cara berfikir seseorang • Perhatikan predikatnya !
– Tampaknya – Kedengarannya – Rasa-rasanya
Visual Auditorial Kinestetik
VISUAL
AUDITORIAL
KINESTETIK
• • • • • • • • • • • • • •
• • • • • • • • • • • • • •
• • • • • • • • • • • • • •
Nampak Pandangan Melihat Nyata Visi Pamer Ruang lingkup Seindah lukisan Samar Dalam cahaya Gemerlapan Mata hati Citra diri mirip
Mendengar Berirama Menyuarakan Jelas Diungkapkan Mengatakan Menyeru Harmoni Pesan Percakapan Tegas Terus terang Mengoceh merdu
Rajin Mempersingkat Rahasia Sangat rapi Merasakan / terasa Berhubungan / kontak Menangkap alur Bertahanlah Datar saja Berat sekali Hancur berantakan Ringan tangan Pemarah halus
2. Memperhatikan Bahasa Tubuh Visual • Banyak menggerakkan tangan di sekitar depan atas badan • Gerakkan tangan ingin menggambarkan sesuatu • Cara bicara cepat (berfikir dalam gambar) Auditorial • Gerakan tangan sedang, di sekitar depan perut atas • Cara bicara menggunakan intonasi, nada, jeda yang serasi Kinestetik • Jarang sekali menggerakkan anggota badan • Bicara penuh perasaan, lambat.
3. Memperhatikan gerakan mata
• Arah mata menunjukkan bagian otak yang diakses • Frekuensi akses menunjukkan cara berfikir yang dominan
Memfasilitasi dengan VAK
Dengan apa Anda memancing Ikan ?
Menyamakan Cara Berfikir (Pacing) • Orang menyukai cara berfikirnya sendiri • Mudah “menjelaskan” sesuatu jika sesuai dengan cara berfikir lawan bicara
– Lawan bicara lebih mudah mengerti – Tidak harus menerjemahkan ulang pada cara berfikirnya Contoh • Orang Visual akan lebih senang dan mudah mengerti jika sesuatu dijelaskan secara visual
Memfasilitasi orang visual • Kunci • Kata-kata • Fisiologis • Suara • Peraga
: perlihatkan, kurangi bercerita : Memperlihatkan, jelas, melihat, bagus, gambar, perspektif : Buatlah gambaran di kertas atau di udara dengan kedua tangan saat bicara : Cepat : Brosur, grafik, gambar-gambar, slide, usahakan berwarna-warni
Memfasilitasi orang Auditorial • Kunci • Kata-kata
• Fisiologis
• Suara • Peraga
: Tekankan sisi auditorial dari konsep yang disampaikan : Menyatakan, kedengarannya, suara, membicarakan, kesaksian : Ciptakan irama badan sesuai dengan ritme kata-kata yang Anda ucapkan : Ritmis, berintonasi, rima kata : Musik, kaset, bunyi-bunyi pendukung cerita, singkatan jembatan keledai
Memfasilitasi orang Kinestetik • Kunci • Kata-kata • Fisiologis
• Suara • Peraga
: Beri kesempatan mereka mencatat, meraba, menyentuh, mencium : Merasa, menangkap, memegang, menangani, memijit, kasar, kental : Suasana pembicaraan harus tenang. Sentuhan Anda akan menarik perhatiannya : Dalam : Buku, brosur atau sesuatu yang bisa dipegang, dipraktekkan.
Aplikasi VAK dalam Presentasi Kelompok • Asumsikan peserta terdiri dari semua VAK • Gunakan predikat VAK secara merata • VAK tidak merata menyulitkan peserta tertentu (terutama audien type K) • Menjawab pertanyaan, sesuaikan VAKnya • Perhatikan juga mayoritas peserta
Insight Institute
Menghadapi orang sulit
Cara menghadapi orang sulit • Fokus pada perilaku, bukan pada orang. Tetaplah dalam posisi bersumber daya. • Menghindari resistent jauh lebih mudah daripada menanganinya. • Hormati semua sudut pandang dan hindari debat. • Miliki rencana seandainya kasus terburuk terjadi. • Arahkan komentar untuk topik yang didiskusikan • Permudah pertanyaan atau pernyataan yang komplek • Tujuan kelompok lebih penting daripada tujuan individu.
Pertanyaan • Kualitas dari pikiran kita direfleksikan dari kualitas pertanyaan yang kita ajukan. • Meta question : – Pertanyaan apa yang paling bagus untuk dilontarkan saat ini ?
Menjawab pertanyaan : • Dengarkan pertanyaan atau maksud dibalik pertanyaan tersebut. • Jangan menjawab pertanyaan tertutup. Perhatikan apa yang ada dibalik pertanyaan tersebut. • Pertanyaan terbuka adalah untuk mencari informasi. Kalau anda mengetahui, katakan. Tapi kalau anda tidak mengetahui, lemparkan kepada audience. • Perjelas tujuan dari pertanyaan. Kalau tidak jelas, mintalah klarifikasi. • Kalibrasi fisiologi untuk mengetahui ketika pertanyaan atau grup telah puas dengan jawaban.
Insight Institute
Penutupan
Langkah Penutupan • Untuk menyediakan informasi mundur, pengaruh emosional, penyatuan, future pacing dan penutup. • Mundur kembali secara sistematis menggunakan tampilan dan asosiasi yang telah dibuat. • Gunakan pengaruh emosi, antara lain melalui : – Mental rehearsal – Guided relaxation
• Future Pace • Rayakan, dan ucapkan terima kasih kepada audience, buat beberapa pengumuman dan tutup.
Selesai
