BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat Penelitian Penelitian dilakukan di Taman Kanak-kanak yang berada di Kecamatan Gondangrejo Kabupaten Karanganyar.
B. Waktu Penelitian Penelitian dilaksanakan pada bulan Januari sampai dengan bulan Maret 2016. Penelitian dilaksanakan di beberapa lokasi yang berada di kecamatan Gondangrejo Kabupaten Karanganyar. Tempat penelitian antara lain Sekolah Taman Kanakkanan di Desa Wonorejo, Desa Jeruksawit, Desa Plesungan dan Desa Jatikuwung. Desa Wonorejo dan Desa Plesungan merupakan desa yang berbatasan langsung dengan Kota Surakarta. Sedangkan Desa Jeruksawit dan Desa Jatikuwung merupakan desa yang terletak di tengah Kecamatan Gondangrejo Kabupaten Karanganyar.
C. Jenis Penelitian Penelitian ini termasuk jenis penelitian kuantitatif. Rancangan penelitian ini adalah observasional correlation dengan pendekatan cross sectional. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskripsi korelasional yakni dengan melakukan pengukuran dua variabel pada saat tertentu. Penelitian ini dilakukan untuk menguji hubungan pendidikan ibu, pekerjaan ibu, penghasilan orang tua dan aktivitas bahasa dengan kemampuan bahasa anak.
D. Populasi dan Sampel 1. Populasi Populasi penelitian ini adalah anak berusia 4–5 tahun yang bersekolah di Taman Kanak-kanak di Kecamatan Gondangrejo Kabupaten Karanganyar. Populasi siswa TK yang bersekolah di kecamatan Gondangrejo Kabupaten Karanganyar berjumlah 110 anak.
21
22
2. Sampel Sampel penelitian diambil dengan metode Multistage Sampling. Untuk langkah pertama peneliti menentukan ukuran sampel. Ukuran sampel penelitian ini berjumlah 102. Setelah ukuran sampel diperoleh, peneliti membagi ukuran sampel secara proporsional. Secara proporsional ukuran sampel masing-masing TK Plesungan sebesar 20 anak, TK Jatikuwung 32 anak, TK Jeruksawit 32 anak dan TK Wonorejo sebanyak 18 anak. Kemudian langkah kedua adalah menentukan sampel dari masing-masing TK secara Simple Random Sampling. 3. Kriteria sampel a. Kriteria inklusi Kriteria inklusi penelitian adalah sampel adalah siswa sekolah Taman Kanak-kanak terletak di Desa Wonorejo, Desa Jeruksawit, Desa Plesungan dan Desa Jatikuwung. Orang tua dan anak merupakan warga yang berdomisili di Kecamatan Gondangrejo Kabupaten Karanganyar. b. Kriteria eksklusi Kriteria eksklusi penelitian ini adalah sampel atau siswa yang mengalami sakit selama kegiatan penelitian berlangsung. Siswa yang tidak kooperatif ketika menjalani tes bahasa, orang tua tidak melengkapi atau tidak mengembalikan kuesioner serta anak yang mengalami gangguan tumbuh kembang lain.
E. Variabel penelitian & definisi operasional Tabel 1. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional Variabel Penelitian Kemampuan
Definisi Konsep Kemampuan
Alat ukur yang
Cara Mengukur Anak diminta
Hasil pengukuran Hasil tes
Skala data Data
Bahasa
bahasa yang
digunakan adalah
menjawab,
dikelompok-
Nominal
diukur adalah
tes bahasa
menunjuk atau
kan menjadi
kemampuan
modifikasi dari
menyebut item
di atas rata-
bahasa ekspresif
Preschool
tes yang
rata dan di
dan reseptif
Language Scale 4
berjumlah 30.
bawah rata-
anak usia 4-5
yang diujikan
Setiap item
rata
tahun
langsung kepada
memiliki nilai 1
1= Baik
anak
apabila benar
0= Kurang
Alat Ukur
23
Variabel Penelitian Pendidikan
Definisi Konsep Lamanya waktu
Alat ukur yang
Cara Mengukur Cara mengukur
Hasil pengukuran 1 = Di atas 9
Skala data Data
Ibu
yang ditempuh
digunakan adalah
dengan meminta
tahun
Nominal
ibu untuk
kuesioner
orang tua
0 = Di
menyelesaikan
mengisi
bawah 9
jenjang
kuesioner
tahun
Alat Ukur
pendidikan formal terakhir Pekerjaan
Status pekerjaan
Alat ukur yang
Cara mengukur
1= Ibu
Data
Ibu
ibu
digunakan adalah
dengan meminta
Rumah
Nominal
kuesioner
orang tua
Tangga
mengisi
0= Bekerja
kuesioner Penghasilan
Jumlah total
Alat ukur yang
Cara mengukur
Dari
Data
Orang Tua
penghasilan
digunakan adalah
dengan meminta
penjumlahan
Nominal
yang diperoleh
kuesioner
orang tua
penghasilan
dari pekerjaan
mengisi
orang tua
ayah dan atau
kuesioner.
dikelompok-
ibu
kan berdasarkan UMR 1 = Di atas UMR 0 = Di bawah UMR
Aktivitas
Frekuensi
Alat ukur yang
Cara mengukur
Hasil
Data
Bahasa
aktivitas yang
digunakan adalah
dengan meminta
penjumlahan
Nominal
meliputi
kuesioner
orang tua
dikelompok-
membaca
kemampuan
mengisi
kan menjadi
bersama anak,
bahasa dengan
kuesioner
di atas rata-
bernyanyi,
skala likert 1-4.
kemudian
rata dan di
bermain, dan
Jumlah
peneliti
bawah rata-
menggambar
keseluruhan butir
menjumlah
rata
bersama anak
berjumlah 30.
seluruh item.
1= Baik
Nilai minimal
0= Kurang
30, nilai maksimal 120
24
F. Instrumen penelitian 1. Uji Validitas Uji validitas dilakukan untuk mengetahui apakah kuesioner tentang aktivitas bahasa benar-benar mampu menguji aktivitas bahasa orang tua dan anak atau tidak. Selain kuesioner tentang aktivitas bahasa, uji validitas dilakukan untuk mengetahui tingkat validitas tes bahasa. Uji validitas menggunakan uji Korelasi Pearson Product Moment.Validitas kuesioner dan tes dalam penelitian ini diharapkan memenuhi face validity dan construct validity. 2. Uji Reliabilitas Uji reliabilitas dilakukan untuk mengetahui apakah instrument reliabel atau tidak. Uji reliabilitas dilakukan untuk mengetahui reliabilitas kuesioner aktivitas bahasa dan tes bahasa. Teknik untuk mengetahui reliabilitas kuesioner aktivitas bahasa dan tes kemampuan bahasa adalah pararel (alternate form reliability/ parrarel form reliability). Uji reliabilitas menggunakan uji Alpha Cronbach. 3. Uji Coba Instrumen Uji coba instrumen dilaksanakan di Sekolah Taman Kanak-kanak Pertiwi Desa Demakan Mojolaban Sukoharjo. Subyek ujicoba adalah anak dan ibu. Subyek anak untuk tes kemampuan bahasa sedangkan ibu untuk kuesioner aktivitas bahasa. Ukuran sampel untuk ujicoba sebesar 35sampel. Hasil uji coba instrumen terlampir.
G. Teknik Pengumpulan Data 1. Jenis Data Data yang dikumpulkan adalah data primer yang terdiri dari identitas responden, karakteristik responden, pendidikan orang tua, pekerjaan orang tua, penghasilan keluarga, aktivitas bahasa dan kemampuan bahasa anak 2. Alat dan Instrumen Pengambilan Data a. Alat yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner, program SPSS 17 for Windows, Program Microsoft Office Word dan Program Microsoft Office Excel
25
b. Instrumen penelitian yang akan digunakan dalam penelitian ini antara lain kuesioner tentang demografi, kuesioner tentang aktivitas bahasa, dan tes kemampuan bahasa anak 3. Cara Pengambilan Data Pengambilan data dilakukan dengan cara meminta orang tua untuk melengkapi kuesioner. Untuk kemampuan bahasa anak, peneliti melakukan tes bahasa secara langsung kepada anak.
H. Teknik Pengolahan Data 1. Editing Melakukan koreksi terhadap data identitas responden, pendidikan, pekerjaan, penghasilan, aktivitas bahasa dan kemampuan bahasa anak 2. Coding Pemberian kode untuk setiap data untuk mempermudah pendeskripsian hasil setiap variabel penelitian yang meliputi pendidikan ibu, status pekerjaan ibu, penghasilan keluarga, aktivitas bahasa dan kemampuan bahasa anak. 3. Cleaning Melakukan proses koreksi kembali terkait data-data variabel penelitian yang terdiri dari pendidikan ibu, pekerjaan ibu, penghasilan keluarga, aktivitas bahasa dan kemampuan bahasa anak 4. Tabulating Menyusun data dengan cara mengorganisir data sehingga memudahkan untuk disusun, diolah, diintepretasikan dan diselesaikan dengan baik.
I. Prosedur Penelitian Prosedur penelitian ini diawali dengan terbitnya ijin penelitian yang dikeluarkan oleh Direktur Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta serta diakhiri dengan penyampaian hasil penelitian. Uraian prosedur penelitian diuraikan dibawah ini: 1. Penyusunan proposal penelitian 2. Peneliti mendapatkan ijin pelaksanaan penelitian dari Direktur Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta
26
3. Peneliti mengajukan ijin pelaksanaan penelitian kepada pemangku kepentingan yakni Kepala Sekolah Taman Kanak-kanak di Kecamatan Gondangrejo dan Kepala Sekolah Taman Kanak-kanak Pertiwi Desa Demakan Kecamatan Mojolaban Sukoharjo 4. Melakukan pengambilan data untuk menguji reliabilitas dan validitas tes bahasa di Sekolah Taman Kanak-kanak Pertiwi Desa Demakan Kecamatan Mojolaban Sukoharjo 5. Melakukan uji validitas dan uji relibilitas instrumen penelitian 6. Meminta orang tua untuk mengisi atau melengkapi kuesioner yang telah dibagikan. 7. Melakukan Tes yang digunakan merupakan tes bahasa modifikasi dari tes Preschool Language Scale 4 (Zimmerman et al., 2002). 8. Data yang sudah terkumpul kemudian direkapituasi 9. Hasil tes kemudian dianalis dengan menggunakan uji statistik 10. Menyusun laporan hasil penelitian 11. Penyampaian laporan hasil penelitian
J. Analisis Data Analisis data menggunakan aplikasi software SPSS 17 untuk sistem operasi windows. Analisis dilakukan secara bertingkat dimulai analisis univariat, bivariat dan multivariat. 1. Univariat Univariat merupakan analisis yang digunakan untuk menguji variabel tunggal. Analisis univariat dilakukan untuk mengetahui distribusi frekuensi tentang karakteristik sampel. 2. Bivariat Analisis bivariat merupakan analisis yang dilakukan untuk mengetahui hubungan antara dua variabel. Analisis bivariat dilakukan untuk mengetahui hubungan tingkat pendidikan ibu dengan kemampuan bahasa anak, hubungan pekerjaan ibu dengan kemampuan bahasa anak, penghasilan orang tua dengan kemampuan bahasa anak dan hubungan aktivitas bahasa dengan kemampuan bahasa anak. Analisis bivariat yang dilakukan dapat dilihat pada tabel berikut:
27
Tabel 2. Analisis Bivariat Skala
Variabel terikat
Skala Data
Variabel bebas
Kemampuan
Data
Pendidikan ibu
bahasa anak
Nominal
Kemampuan
Data Nominal
Status Pekerjaan Data Ibu
Nominal
Data Nominal
Penghasilan
Data Nominal
Chi Square
Data Nominal
Aktivitas bahasa
Data Nominal
Chi Square
bahasa anak Kemampuan bahasa anak Kemampuan bahasa anak
Data Data
Uji Statistik Chi Square
Nominal
orang tua
Chi Square
3. Multivariat Analisis multivariat dilakukan untuk mengetahui hubungan pendidikan ibu, status pekerjaan ibu, penghasilan orang tua, dan aktivitas bahasa secara bersamasama dengan kemampuan bahasa anak. Analisis multivariat menggunakan analisis regresi logistik dengan Software SPSS 17 for Windows.
