BAB II PELAKSANAAN PM-PMP
2.1 Lokasi PM-PMP Jarak Universitas Jember dengan SMA Arjasa kurang lebih 6 kilometer, dengan SMA Yosowilangun Kabupaten Lumajang sekitar 120 kilo meter, dengan SMAN 3 Probolinggo sekitar 150 kilometer, yang dapat ditempuh dengan menggunakan transpotasi umum maupun kendaraan pribadi. Berikut merupakan gambaran lokasi kabupaten Jember, Lumajang, dan Kota Probolinggo (Gambar 2.1).
Gambar 2.1 Peta Propinsi Jawa Timur (Sumber: BPN Provinsi Jawa Timur)
Jumlah sekolah yang dilibatkan dalam kegiatan ini adalah 3 SMA, yaitu SMAN Arjasa Jember, SMAN Yosowilangun-Lumajang, dan SMA Negeri 3 Kota Probolinggo. 2.2 Pihak yang Terlibat Pengabdian PM-PMP Yang terlibat dalam kegiatan pengabdian PM-PMP ini terdiri atas 42 orang yaitu 33 guru dari Kabupaten Jember, Lumajang dan Kota Probolinggo, 6 dosen FKIP Universitas Jember, dan 3 orang mahasiswa FKIP Universitas Jember. Konstribusi instansi Dinas 1
Pendidikan Jember, Lumajang, dan Kota Probolinggo pada pelaksanaan PM-PMP yang dilaksanakan adalah pemberian ijin kegiatan, penyediaan lokasi tempat pendampingan/saat on going dan pemberian tugas kepada guru terpilih untuk mengikuti on going pelaksanaan PM-PMP di wilayah kabupaten Jember, Lumajang, dan Kota Probolinggo. Beberapa pihak yang terlibat serta peran dalam kegiatan ini PM-PMP tertera pada tabel berikut. Tabel 2.1. Pihak yang Terlibat dan Peran dalam Kegiatan PM-PMP di Jember, Lumajang dan Kota Probolinggo. Pihak yang terlibat Universitas Jember
Status Dosen
Nama
Peran
Dr. Sukatman, M.Pd Drs. Annur Rofiq, M.Lib,. M.A Dr. Arju Muti’ah, M.Pd Dra. Titik Sugiarti, M.Pd Drs. Nuriman, Ph.D.
Mahasiswa
Kementerian Pendidikan Nasional
Jember
Bidang Pendidikan Menengah
Jember
Kepala SMA Negeri Arjasa
Jember
Wakil Kepala SMA Negeri Arjasa, Bidang Kurikulum Sembilan guru Mapel UN di SMAN Arjasa.
Jember
Kementerian Pendidikan Nasional
Dr. Indrawati, M.Pd Putri Beyas Nur Fadhila Wahyu Ardiansyah Ayun Dwi Nurhasana
Memberi ijin kepada para guru untuk mengikuti kegiatan PM-PMP yaitu workshop TOT dan ujicoba Membantu observasi dan memberi ijin pada para guru untuk mengikuti kegaiatan PMPMP yaitu workshop TOT dan ujicoba Membantu observasi dan memberi ijin pada para guru untuk mengikuti kegaiatan PMPMP yaitu workshop TOT dan ujicoba Mengikuti kegaiatan PM-PMP yaitu workshop TOT dan ujicoba model.
Lumajang
Bidang Pendidikan Menengah
Lumajangr
Kepala SMA Negeri Yosowilangun
Lumajang
Wakil Kepala SMA Negeri Yosowilangun, Bidang Kurikulum Sembilan guru Mapel UN di SMAN YosowilangunLumajang.
Lumajang
Ketua Tim merangkap nara sumber Pendalaman Materi Bahasa Indonesia Anggota merangkap nara sumber mapel Bahasa Inggris Anggota merangkap nara sumber mata pelajaran Bhs Indonesia Anggota merangkap nara sumber mata pelajaran Matematika Anggota merangkap nara sumber mata pelajaran Kimia Anggota dan narasumber Fisika/Geografi Mahasiswa, asisten narasumber Mahasiswa,sisten narasumber Mahasiswa, asisten narasumber
2
Memberi ijin kepada para guru untuk mengikuti kegiatan PM-PMP yaitu workshop TOT dan ujicoba Membantu observasi dan memberi ijin pada para guru untuk mengikuti kegaiatan PMPMP yaitu workshop TOT dan ujicoba Membantu observasi dan memberi ijin pada para guru untuk mengikuti kegaiatan PMPMP yaitu workshop TOT dan ujicoba Mengikuti kegaiatan PM-PMP yaitu workshop TOT dan ujicoba model.
Kementerian Pendidikan Nasional
Kota Probolinggo
Bidang Pendidikan Menengah
Kota
Kepala SMAN 3 Probolinggo
Memberi ijin kepada para guru untuk mengikuti kegiatan PM-PMP yaitu workshop TOT dan ujicoba Membantu observasi dan memberi ijin pada para guru untuk mengikuti kegaiatan PMPMP yaitu workshop TOT dan ujicoba
Probolinggo Kota
Wakil Kepala SMAN 3 Probolinggo
Membantu observasi dan memberi ijin pada para guru untuk mengikuti kegaiatan PMPMP yaitu workshop TOT dan ujicoba
Sembilan guru Mapel UN di SMAN 3 Probolinggo
Mengikuti kegaiatan PM-PMP yaitu workshop TOT dan ujicoba model.
Probolinggo
Kota Probolinggo
2.3 Peran Setiap Pihak yang Terlibat Pengabdian PM-PMP Ke dua puluh tujuh guru yang terlibat dalam kegiatan ini berperan sebagai peserta TOT, 6 orang dosen dari FKIP Universitas Jember berperan sebagai instruktur, sedangkan 3 orang mahasiswa sebagai asisten narasumber, 6 orang kepala/wakil kepala sekolah sebagai pengamat ujicoba di kelas.
2.4 Tahapan Aktivitas yang Dilaksanakan dalam Pengabdian PM-PMP
Tahapan kegiatan yang dilaksanakan dalam kegiatan PM-PMP tahun 2012 adalah (1) pemetaan hasil ujian nasional, (2) pembuatan usulan PM-PMP, (3) training of trainer (TOT) bagi guru terpilih, (4) ujicoba model dan pendampingan di SMA Jember, Lumajang, dan Kota Probolinggo, (5) pengukuran efektivitas penerapan model, (6) perbaikan model dan pembuatan draft laporan PM-PMP. Kegiatannya (1) pemetaan hasil ujian nasional dilaksanakan pada tahun 2011, (2) pembuatan usulan PM-PMP dilaksanakan pada tahun 2011, (3) pengembangan model di lakukan Agustus—September 2012, (4) training of trainer bagi guru terpilih dilaksanakan pada bulan November/Desember 2012, (5) ujicoba model dan pendampingan di Jember, Lumajang, dan Kota Probolinggo dan pengukuran efektivitas model dilaksanakan pada bulan Desember 2012, dan (6) perbaikan model dan pembuatan draft laporan PM-PMP juga dilaksanakan pada bulan Desember 2012. Alur kegiatan tersebut dapat dipahami pada bagan berikut.
3
PENELITIAN PPMP 2011
BESTEK
Gambar 2.1 Diagram Alur Aktivitas PM-PMP (diadopsi dari Petunjuk PM-PMP Dikti, 2012) P-PMP2011
PM-MP2012
( P Gambar 2.2 Diagram P Alur Aktivitas PM-PMP (Diadopsi dari Petunjuk M PM-PMP Dikti, 2012) P )
Kegiatan TOT dilaksanakan selama 3 hari yaitu pada bulan November/Desember 2012, dengan jadwal sebagaimana tabel di bawah ini.
Tabel 2.2. Jadwal Kegiatan Program Pengabdian Penerapan Model Pengembangan Mutu Pendidikan Tahun Anggaran 2012 Tanggal
Waktu
Kegiatan
Tempat SMAN Arjasa
15 -11- 2012
08.00-12.00
Ijin dan Persiapan
16-11- 2012
13.00-16.30
TOT
Tim
17-11-2012
07.00-12.30
Ujicoba dan Pendampingan
Arju Mut’ah Titik Sugiarti Wahyu Ardiansyah
SMAN 3 Probolingoo
23-11-2012
08.00-12.00
Ijin dan Persiapan
24-11-2012
13.00-16.30
TOT
Tim
26-11-2012
07.00-12.30
Ujicoba dan Pendampingan
Indrawati
4
Nuriman Ayun Dwi Nurhasana
SMAN Yosowilangun
6-12-2012
08.00-12.00
Ijin dan Persiapan
7-12-2012
13.00-16.30
TOT
Tim
8-12-2012
07.00-12.30
Ujicoba dan Pendampingan
Sukatman Annur Rofiq Putri Betyas Nur Fadilla
Pada kegiatan pertama (workshop) ini juga dikenalkan Model Bestek-Kreatif. Selanjutnya, dalam workshop guru secara kolaboratif menyusun perangkat pembelajaran berdasarkan model Bestek-Kreatif. Perangkat pembelajarn tersebut diimplementasikan di wilayah masing-masing tempat yang dihadiri dan diamati
oleh observer.
Pengamatan
dilakukan oleh Tim PM-PMP Unej dan Kasek/Wakasek setempat, dengan dibantu oleh mahasiswa dari FKIP Unej. Pengamatan difokuskan pada cara siswa belajar, interaksi siswa dengan siswa, siswa dengan guru, dan siswa dengan sumber belajar.
5
