BAB 3 ANALISIS DAN PERANCANGAN
3.1
Analisis Sistem yang Berjalan Sekarang ini mata kuliah Analisa dan Perancangan Sistem Informasi di Universitas Bina Nusantara diajarkan melalui dua cara yaitu dengan cara tatap muka di kelas, dimana dosen menerangkan mata kuliah Analisa dan Perancangan Sistem Informasi dan mahasiswa mendengarkan penjelasan dari dosen yang bersangkutan sesuai jadwal yang ditentukan biasanya selama dua shift (2X100 menit). Dosen selanjutnya memberikan latihan sesuai dengan topik yang bersangkutan. Cara lain yang digunakan adalah Multi Channel Learning yang menggunakan media internet untuk mentransfer materi kepada mahasiswa supaya mereka dapat melakukan pembelajaran sendiri. Mereka juga dapat melakukan pengiriman tugas melalui media ini, dapat berinteraksi dengan dosen melalui media forum yang telah disediakan oleh universitas. Namun, masih terdapat keterbatasan dari cara – cara tersebut seperti misalnya cara dosen mengajar yang terkadang tidak bisa dimengerti oleh mahasiswa karena daya tangkap mereka yang berbeda atau karena suasana kelas yang kurang mendukung, selain itu belajar mengajar di kelas dibatasi oleh waktu. Dari segi MCL terdapat kesulitan untuk menambahkan fitur yang bersifat multimedia karena bandwith untuk koneksi internet masih kurang, sehingga untuk mendownload membutuhkan waktu yang cukup lama.
3.2
Analisis Hasil Kuesioner Penyebaran kuesioner yang dilakukan kepada para mahasiswa Universitas Bina Nusantara sebanyak 500 lembar dan yang berhasil dikumpulkan untuk dianalisis adalah 470 lembar. Berikut ini adalah hasil perhitungan kuesioner yang diperoleh dan sudah dihitung kemudian ditampilkan dalam bentuk tabel. 1. Apakah Anda pernah mempelajari mata kuliah Analisa dan Perancangan Sistem Informasi Dasar? Tabel 3.1 Persentase Mahasiswa yang telah mempelajari Mata Kuliah Analisa dan Perancangan Sistem Informasi Jawaban
Jumlah Persentase
Ya
260
55.32 %
Tidak
210
44.68 %
Total
470
100 %
44.68%
55.32% Ya
Tidak
Grafik 3.1 Grafik Persentase Mahasiswa yang telah mempelajari Mata Kuliah Analisa dan Perancangan Sistem Informasi
2. Apakah Anda sudah Lulus mata kuliah Analisa dan Perancangan Sistem Informasi Dasar ? Tabel 3.2 Persentase Tingkat Kelulusan Mahasiswa yang Pernah mempelajari mata kuliah Analisa dan Perancangan Sistem Informasi Dasar Jawaban
Jumlah Persentase
Lulus
170
65.38 %
Tidak Lulus
90
34.62 %
Total
260
100 %
34.62%
65.38% Lulus
Tidak Lulus
Grafik 3.2 Grafik Persentase Tingkat Kelulusan Mahasiswa yang Pernah mempelajari mata kuliah Analisa dan Perancangan Sistem Informasi Dasar
3. Bila Lulus, grade apa yang anda dapatkan ?(berdasarkan pertanyaan no 2) Tabel 3.3 Persentase Nilai Kelulusan Mahasiwa yang telah lulus mempelajari Mata Kuliah Analisa dan Perancangan Sistem Informasi Dasar Jumlah
Persentase
A
40
23.53 %
B
110
64.71 %
C
20
11.76 %
D Total
-
-
170
100 %
23.53%
11.76%
64.71% A
B
C
Grafik 3.3 Grafik Persentase Nilai Kelulusan Mahasiwa yang telah lulus mempelajari Mata Kuliah Analisa dan Perancangan Sistem Informasi Dasar
4. Bila tidak lulus, masalah apa yang menyebabkan anda tidak lulus? ( Dapat memilih lebih dari satu penyebab anda tidak lulus) Tabel 3.4 Persentase Tingkat Permasalahan Ketidak Lulusan Mahasiswa Mempelajari mata kuliah Analisa dan Perancangan Sistem Informasi Dasar Jawaban
Jumlah
Persentase Keseluruhan
Cara Dosen Mengajar
211
42.2 %
Tidak Dapat Menjawab Soal sewaktu Ujian
140
28.1%
Sakit
-
-
Absensi
-
-
Materi yang Sulit
71
14.1 %
Kurangnya waktu pembelajaran
78
15.6 %
Lainnya
-
-
Jumlah
500
100 %
15.60% 42.20% 14.10%
28.10% Cara Dosen Mengajar
Tidak Dapat Menjawab Soal sewaktu Ujian
Materi yang Sulit
Kurangnya waktu pembelajaran
Grafik 3.4 Grafik Persentase Tingkat Permasalahan Ketidak Lulusan Mahasiswa Mempelajari mata kuliah Analisa dan Perancangan Sistem Informasi Dasar
5. Apakah Anda pernah mempelajari mata kuliah Analisa dan Perancangan Sistem Informasi Lanjut? Tabel 3.5 Grafik Persentase Tingkat Kelulusan Mahasiswa yang Pernah mempelajari mata kuliah Analisa dan Perancangan Sistem Informasi Lanjut Jawaban
Jumlah Persentase
Ya
180
69.23 %
Tidak
80
30.77 %
Total
260
100 %
30.77%
69.23%
Ya
Tidak
Grafik 3.5 Grafik Persentase Tingkat Kelulusan Mahasiswa yang Pernah mempelajari mata kuliah Analisa dan Perancangan Sistem Informasi Lanjut
6. Apakah Anda sudah Lulus mata kuliah Analisa dan Perancangan Sistem Informasi Lanjut ? Tabel 3.6 Persentase Nilai Kelulusan Mahasiwa yang telah lulus mempelajari Mata Kuliah Analisa dan Perancangan Sistem Informasi Lanjut Jawaban
Jumlah Persentase
Lulus
170
94.44 %
Tidak Lulus
10
5.56 %
Jumlah
180
100 %
5.56%
94.44% Lulus
Tidak Lulus
Grafik 3.6 Grafik Persentase Nilai Kelulusan Mahasiwa yang telah lulus mempelajari Mata Kuliah Analisa dan Perancangan Sistem Informasi Lanjut
7. Bila Lulus, grade apa yang anda dapatkan ?(berdasarkan pertanyaan no 6) ? Tabel 3.7 Persentase Nilai Kelulusan Mahasiwa yang telah lulus mempelajari Mata Kuliah Analisa dan Perancangan Sistem Informasi Lanjut Jawaban
Jumlah
Persentase
A
60
35.29 %
B
70
41.18 %
C
40
23.53 %
D
-
-
170
100 %
Total
35.29%
23.53%
41.18% A
B
C
Grafik 3.7 Grafik Persentase Nilai Kelulusan Mahasiwa yang telah lulus mempelajari Mata Kuliah Analisa dan Perancangan Sistem Informasi Lanjut
8. Bila tidak lulus, masalah apa yang menyebabkan anda tidak lulus? ( Dapat memilih lebih dari satu penyebab anda tidak lulus) Tabel 3.8 Persentase Tingkat Permasalahan Ketidak Lulusan Mahasiswa Mempelajari mata kuliah Analisa dan Perancangan Sistem Informasi Lanjut Jawaban
Jumlah
Persentase Keseluruhan
Cara Dosen Mengajar
19
95 %
Tidak Dapat Menjawab Soal sewaktu Ujian
1
5%
Sakit
-
-
Absensi
-
-
Materi yang Sulit
-
-
Lainnya
-
-
Jumlah
20
100 %
Kurangnya waktu pembelajaran
5%
95% Cara Dosen Mengajar
Tidak Dapat Menjawab Soal sewaktu Ujian
Grafik 3.8 Grafik Persentase Tingkat Permasalahan Ketidak Lulusan Mahasiswa Mempelajari mata kuliah Analisa dan Perancangan Sistem Informasi Lanjut
9. Darimana anda mendapat bahan untuk mempelajari mata kuliah Analisa dan Perancangan Sistem Informasi ? (jawaban boleh lebih dari satu) Tabel 3.9 Persentase Sumber Pembelajaran Mata Kuliah Analisa dan Perancangan Sistem Informasi Jawaban
Jumlah
Persentase
Buku
230
32.86 %
Internet
20
2.86 %
Keterangan Dosen di kelas
240
34.29 %
E-Learning
40
5.71 %
Binus Maya
130
18.57 %
Lainnya
40
5.71 %
Jumlah
700
100 %
5.71%
2.86% 5.71%
32.86%
18.57%
34.29% Buku
Internet
Keterangan Dosen di kelas
E-Learning
Binus Maya
Lainnya
Grafik 3.9 Grafik Persentase Sumber Pembelajaran Mata Kuliah Analisa dan Perancangan Sistem Informasi
10. Dari jawaban pertanyaan no.9, menurut anda apa kekurangan yang ada pada bahan untuk mempelajari mata kuliah Analisa dan Perancangan Sistem Informasi yang anda gunakan sekarang ? Tabel 3.10 Rincian Kekurangan Bahan Pembelajaran Bahan Pembelajaran Buku
Rincian Kekurangan Bahan Pembelajaran Isinya kurang lengkap (contoh kasus kurang) Mahasiswa sulit memahami materi karena buku menggunakan bahasa Inggris sehingga takut timbul salah pengertian jika diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia. Materi di buku berbeda dengan materi praktikum Terdapat perbedaan antara pengarang Penjelasan yang disampaikan melalui buku bertele-tele Mahal dan sulit untuk diperoleh Isinya terlalu berat sehingga sulit untuk dimengerti
Internet
Terlalu banyak source ,jadi bingung
Keterangan Dosen di Cara mengajar dosen yang kurang dapat dipahami kelas
Konsep analisis dan perancangan sistem yang sulit Dosen kurang menguasai bahan Dosen
kurang
memberikan
contoh-contoh
yang
berkaitan dengan bahan perkuliahan Analisis dosen berbeda dengan mahasiswa Persepsi dosen yang satu dengan yang lainnya berbeda sehingga materi yang disampaikan pun diberikan dengan cara yang berbeda pula sehingga mahasiswa mengalami kebingungan apalagi jika dosen yang mengajar Analisa dan Perancangan Sistem Informasi dasar berbeda persepsi dengan yang lanjut. Dosen sering tidak masuk dan sering terlambat masuk kelas Ritme dosen mengajar terlalu cepat dan tidak jelas E-Learning
Biasanya berbahasa Inggris dan susah di mengerti, selain itu referensi e-learning tentang mata kuliah Analisa dan Perancangan Sistem Informsi masih kurang.
Binusmaya
Kesulitan untuk mendownload materi perkuliahan Kurang lengkap dan biaya pengaksesan cukup mahal Suka terjadi error dan materi kurang lengkap Pada student article,semua menggunakan bahasa inggris, sehingga sulit untuk dimengerti. Informasi yang diberikan sedikit
Lainnnya
Adanya perbedaan persepsi antara dosen dengan asisten laboratorium praktikum.
Asisten laboratorium
praktikum kurang menguasai
bahan serta contoh-contohnya Selama mempelajari kasus yang ada pada mata kuliah ini, mahasiswa hanya disuruh untuk mengerjakan kasus saja, tetapi tidak diberikan jawaban yang benar
11. Menurut pandangan anda, akankah suatu perangkat ajar dengan animasi, musik, video, dan lain-lain menunjang proses belajar anda ? Tabel 3.11 Persentase Pandangan tentang Perangkat Ajar Jawaban
Jumlah
Persentase
Tidak
10
2.13 %
Kurang
10
2.13 %
Cukup
300
63.83 %
Sangat
150
31.91 %
Total
470
100 %
Tidak
Kurang
Cukup
Sangat
Grafik 3.10 Grafik Persentase Pandangan tentang Perangkat Ajar
Dari hasil jawaban diatas, yang menjawab tidak dan kurang memberi penjelasan sebagai berikut : •
Karena belum pernah menggunakan perangkat ajar, sehingga belum tahu manfaat yang dapat diberikan.
•
Perangkat ajar yang tidak user friendly membuat penggunanya tidak nyaman.
12. Menurut Anda apa saja yang perlu ditampilkan dalam sebuah perangkat ajar ? Tabel 3.12 Persentase Tampilan yang diinginkan dalam sebuah Perangkat Ajar Jawaban
Jumlah
Persentase
Soal Latihan
240
17.78 %
Penjelasan Materi
310
22.96 %
Tutorial Software Visio (Cara memakai Software
200
14.81 %
Contoh Kasus
350
25.93 %
Video yang menjelaskan kasus
230
17.04 %
Lainnya
20
1.48 %
1350
100 %
visio)
Total
Soal Latihan Penjelasan Materi Tutorial Software Visio (Cara memakai Software visio) Contoh Kasus Video yang menjelaskan kasus Lainnya
Grafik 3.11 Grafik Persentase Tampilan yang diinginkan dalam sebuah Perangkat Ajar
13. Bentuk Tampilan perangkat ajar seperti apa yang anda harapkan ? (Tolong dideskripsikan mulai dari bentuk, warna, musik, background, yang akan digunakan) Tabel 3.13 Tampilan perangkat ajar yang diharapkan Tampilan Bentuk
Keterangan Menarik dan interaktif Tidak terlalu rumit (mudah digunakan) Misalnya:pemberian
petunjuk
pada
tahap
penggambaran diagram. Font jelas Terdapat Animasi dan suara yang lucu Dalam bentuk contoh kasus Penyajian bahan yang mudah dimengerti, Disediakan link dari bahan-bahan yang ada sehingga tersambung dengan semua bahannya Menarik sehingga membuat user ‘betah’
Adanya video yang dapat menggambarkan dengan jelas proses yang dilakukan dalam proses menganalisis dan merancang sistem informasi yang terjadi dalam perusahaan. Bentuk berupa diagram-diagram atau gambar-gambar supaya lebih mudah dimengerti Warna
Tidak menyakitkan mata Eye catching Kombinasi 2 warna saja Warna yang alami seperti biru, abu-abu, atau krem sehingga enak dilihat Warna yang lembut, tidak mencolok
Musik
Dapat disesuaikan dengan keinginan user Musik yang lembut, sehingga memotivasi belajar.
Background
Berhubungan dengan materi Tidak terlalu contrahaz
Dari data-data yang telah dikumpulkan dapat disimpulkan beberapa hal penting yaitu : o Dari hasil kuesioner dapat dilihat bahwah sebagian besar mahasiswa Universitas
Bina
Nusantara
mempelajari
mata
kuliah
Analisa
dan
Perancangan Sistem Informasi lewat penjelasan Dosen dikelas, namun masih banyak terdapat kekurangan. o Tingkat kelulusan mahasiswa Universitas Bina Nusantara untuk mata kuliah Analisa dan Perancangan Sistem Informasi baik dasar maupun lanjut masih belum maksimal karena sebagian besar mendapat grade B.
o Cukup banyak mahasiswa yang tertarik untuk menggunkan perangkat ajar sebagai alat bantu pembelajaran. 3.3
Analisis Hasil Wawancara Selain melakukan penyebaran kuesioner, wawancara pun dilakukan kepada para dosen yang mengajar mata kuliah Analisa dan Perancangan Sistem Informasi dasar dan lanjut serta asisten laboratorium sistem informasi. Adapun hasil wawancara adalah sebagai berikut : 1. Metode pengajaran apa yang Bapak / Ibu terapkan pada saat ini? •
Melakukan pengajaran sesuai dengan SAP (Satuan Acara Perkuliahan), kombinasi antara MCL dengan pertemuan di kelas
•
Dengan menggunakan power point , animasi dan gambar-gambar. Disini dosen diharapkan harus menguasai bahan perkuliahan
2. Menurut Anda, apakah hasil yang diperoleh dari metode tersebut telah sesuai dengan yang diharapkan? •
Tidak sesuai dengan harapan karena jika dilihat dari segi MCL pembelajaran
menjadi
tidak
efektif,
juga
karena
Universitas
menghilangkan 3 pertemuan yang dulunya seharusnya ada sementara mahasiswa tidak mengerti apa-apa hanya dengan melihat power point 3. Apakah Bapak / Ibu menemukan kesulitan dalam menjelaskan mata kuliah Analisa dan Perancangan Sistem Informasi? •
Tidak ada kesulitan karena mahasiswa jika ditanya apakah mereka sudah mengerti selalu menjawab mengerti
•
Kesulitan terletak dari segi buku Matthiasen karena buku ini hanya menerangkan secara konsep jadi sulit untuk menyampaikan kepada mahasiswa.
4. Menurut Bapak / Ibu, bagian atau materi mana yang sulit dijelaskan? •
Bagian problem domain analysis, karena disitu sulit untuk menentukan class dan event mana yang masuk ke dalam class diagram, maksudnya kandidat mana yang masuk, karena hal ini sifatnya seperti rantai.
•
Kesulitan untuk mencari problemnya karena mahasiswa Bina Nusantara sulit untuk membuat sesuatu yang bersifat konseptual.
5. Apakah waktu yang diberikan cukup untuk menjelaskan materi Analisa dan Perancangan Sistem Informasi, khususnya pada materi yang sulit? •
Kurang karena dulu saja 14 pertemuan sekarang menjadi 13 pertemuan
•
Kalau mengajarkan yang agak detil kurang cukup
6. Menurut Bapak / Ibu, jika metode yang diterapkan sekarang disertai dengan suatu alat bantu berupa perangkat ajar berbasiskan multimedia, apakah akan lebih membantu? •
Dirasa dapat mendukung sebagai suplemen tambahan karena CAI itu adalah bentuk dari knowledge management yang dapat digunakan untuk melakukan self-training bagi mahasiswa kapan pun mereka mau.
•
CAI merupakan perangkat ajar yang memberi keuntungan dimana materi yang diterangkan akan selalu sama. Contohnya, bila materi yang diterangkan tentang ‘A’ maka akan selalu sama, hal ini membuat setiap mahasiswa yang menggunakan CAI mendapatkan penjelasan yang sama.
•
Perangkat ajar (seperti MCL, dan lain sebagainya) kurang efektif untuk membantu mahasiswa binus karena mata kuliah ini bersifat praktek dalam menangani banyak kasus
7. Menurut Bapak / Ibu, faktor-faktor apa saja yang perlu diperhatikan atau ditampilkan dalam perangkat ajar tersebut? •
Perangkat ajar yang baik mengambil sumber materinya tidak tergantung pada satu buku saja.
•
Harus bisa memberikan feedback pada penggunanya yang diwujudkan dengan tersedianya menu soal latihan. Di dalam soal latihan dapat dilihat nilai dan progress dari pengguna CAI.
•
CAI harus dapat memaksimalkan penggunaan multimedia untuk menarik perhatian penggunanya.
•
Harus menguasai ilmu yang dibutuhkan untuk membuat perangkat ajar itu terlebih dahulu. Dari data-data yang telah dikumpulkan dapat disimpulkan beberapa hal
penting yaitu : •
Mayoritas Dosen beranggapan bila metode yang diterapkan sekarang disertai dengan suatu alat bantu berupa perangkat ajar berbasiskan multimedia, akan lebih membantu
•
Untuk mata kuliah Analisa dan Perancangan Sistem Informasi baik dasar maupun lanjut, waktu pembelajaran masih kurang bila hanya dilakukan lewat pertemuan tatap muka.
3.4
Usulan Pemecahan Masalah Dengan memperhatikan masalah yang ada dari sistem pembelajaran yang diterapkan sekarang, maka solusi yang tepat adalah membuat sebuah alat bantu pengajaran baru untuk mata kuliah Analisa dan Perancangan Sistem Informasi. Oleh karena itu dibuatlah sebuah aplikasi pengajaran berbasis multimedia yang berbeda dari bahan pembelajaran yang sudah ada .
3.5
Application Domain 3.5.1
Usage 3.5.1.1 Use Case Diagram Sistem Aplikasi Perangkat Ajar Anapersis
New User
Login
Akses Materi Mahasiswa Akses Contoh Soal
Akses Latihan
Pendataan Materi
Pendataan Contoh Soal
Administrator
Pendataan Latihan
Gambar 3.2 Use Case Diagram
3.5.1.2 Penjelasan Use Case •
Use Case Specification untuk New User New User
Use Case
:
New user adalah proses bagi mahasiswa yang belum pernah menggunakan perangkat ajar ini untuk mendaftarkan username, dan password. Username dan password ini akan di simpan dalam class Pengguna yang nantinya berguna untuk menentukan course mana saja yang dapat diakses pengguna. Pengguna baru yang pertama kali login berhak untuk mengakses course Analisa dan Design urutan pertama pada Window Main Course.
Object
:
Pengguna
Function
:
Add, Check, Save
•
Use Case Specification untuk Login Login
Use Case
:
Login terjadi bila pengguna telah memiliki username dan password, Login harus dilakukan bila pengguna ingin mengakses course (Materi / Contoh Soal / Latihan). Pada saat pengguna telah mengisi username dan passwordnya lalu menekan tombol login maka akan dilakukan pengecekan pada class Pengguna apakah username dan password yang diinput telah ada sebelumnya dan cocok, bila benar akan dilakukan pengecekan terhadap level Pengguna telah menyelesaikan course sampai materi urutan ke berapa baik tipe Analisa atau Design dengan melihat ke
class Nilai. Contohnya apabila latihan course ke-2 analisa lulus maka pengguna telah dapat mengakses course ke-3 analisa. Lalu materi yang telah bisa diakses ditampung pada Dummy Level. Setelah login berhasil akan muncul Window Main Course. Object
:
Pengguna, Nilai, Materi
Function
:
Check, Get, Add
•
Use Case Specification untuk Akses Materi Akses Materi
Use Case
:
Akses Materi terjadi saat pengguna memilih pada tree view materi apa yang hendak diaksesnya dimana untuk akses materi ini perlu melihat Dummy Level untuk menentukan Materi mana yang berhak diakses mahasiswa pada Window Main Course. Materi yang diakses akan diambil pada class Materi.
Object
:
Pengguna, Materi
Function
:
Get, Read
•
Use Case Specification untuk Akses Contoh Soal Akses Contoh Soal
Use Case
:
Akses Contoh Soal terjadi saat pengguna memilih pada tree view contoh soal apa yang hendak diaksesnya dimana untuk akses contoh soal ini perlu melihat Dummy Level untuk menentukan apakah contoh soal yang hendak diakses merupakan bagian dari materi yang diizinkan untuk diakses. Contoh soal yang diakses akan diambil dari class Contoh Soal
Object
:
Pengguna, Contoh Soal
Function
:
Get, Read
•
Use Case Specification untuk Akses Latihan Akses Latihan
Use Case
:
Akses Latihan terjadi saat pengguna memilih pada tree view latihan yang hendak dikerjakannya. Untuk akses latihan ini perlu melihat Dummy Level untuk menentukan apakah latihan dari materi ini dapat diakses pengguna pada Window Main Course. Latihan yang diakses akan diambil dari class Latihan yang detailnya ada pada class Detail Latihan. Setelah tampil, pengguna akan mengerjakan latihan. Setiap jawaban yang diberikan oleh pengguna akan dicocokkan dengan jawaban yang ada di class Detail Latihan, setiap jawaban yang benar akan dihitung dan menghasilkan sebuah nilai yang akan disimpan di class Nilai.
Object
:
Pengguna, Materi, Latihan, Detail Latihan, Nilai
Function
:
Get, Read, Calculate, Save
•
Use Case Specification untuk Pendataan Materi Pendataan Materi
Use Case
:
Pendataan materi terjadi saat administrator ingin menambah, mengubah, atau menghapus materi pada class materi dengan cara masuk ke back end dan pilih pada mdi form pendataan materi
Object
:
Materi
Function
:
Update
•
Use Case Specification untuk Pendataan Contoh Soal Pendataan Contoh Soal
Use Case
:
Pendataan contoh soal terjadi saat administrator ingin menambah, mengurangi, mengubah contoh soal baru untuk materi tertentu dengan cara masuk ke back end dan pilih pada mdi form pendataan contoh soal.
Object
:
Contoh Soal
Function
:
Update
•
Use Case Specification untuk Pendataan Latihan Pendataan Latihan
Use Case
:
Pendataan
latihan
terjadi
saat
administrator
ingin
menambah,
mengurangi, mengubah latihan untuk materi tertentu dengan cara masuk ke back end dan pilih pada mdi form pendataan latihan. Object
:
Latihan, Detail Latihan
Function
:
Update
3.5.1.3 Sequence Diagram •
Mahasiswa Create()
Sequence Diagram Login
Window Login
Pengguna
Nilai
Materi
Login() Check() Check() Get()
Create() Dummy Level
*add materi name()
Login faild show()
Login succes hide()
Gambar 3.3 Sequence Diagram Login
•
Sequence Diagram New User
Gambar 3.4 Sequence Diagram New User
•
Sequence Diagram Akses Materi
Gambar 3.5 Sequence Diagram Akses Materi
•
Sequence Diagram akses contoh soal
Gambar 3.6 Sequence Diagram Akses Contoh Soal
•
Sequence Diagram Akses latihan
Mahasiswa Create() Window Main Course
Materi
Latihan
Detail Latihan
Select Latihan() Get() Get() Get() * Soal latihan()
* Jawab soal() *Get Jawaban
Calculate() Save()
Gambar 3.7 Sequence Diagram Akses Latihan
Nilai
•
Sequence Diagram Pendataan Materi
Admin Create() Window Pendataan Materi Create() Dummy ID Materi
Look up() *List ID Materi
Pendataan materi()
Select ID_Materi()
Save()
Get()
Gambar 3.8 Sequence Diagram Pendataan Materi
Materi
•
Sequence Diagram Pendataan Contoh Soal
Create() Window Pendataan Contoh Create() Dummy ID Materi
Materi
Look up() *List ID Materi
Contoh Soal Select ID Materi()
Get
Create() Dummy Contoh Soal
Pendataan contoh soal()
Save
Gambar 3.9 Sequence Diagram Pendataan Contoh Soal
•
Sequence Diagram Pendataan Latihan
Admin Create() Window Pendataan Materi Create() Dummy ID Materi
Materi
Look up() *List ID Materi
Select ID Materi()
Latihan
Detail Latihan
Get() Get()
Create() Dummy Detail
Pendataan latihan()
Save() Save
Gambar 3.10 Sequence Diagram Pendataan Latihan
3.5.2
Class Diagram Revised
Gambar 3.11 Class Diagram Revised
3.6
Hierarki Menu Front End Berikut ini merupakan proses hierarki menu dari Analisis dan Perancangan Aplikasi Pengajaran Mata Kuliah Analisa & Perancangan Sistem Informasi berbasiskan Multimedia. Hierarki menu yang ada menggambarkan keseluruhan fungsi-fungsi yang terdapat pada program.
3.6.1
Menu Utama
Animasi
Menu Utama
Petunjuk
Materi
Tentang Kami
Keluar
Gambar 3.12 Hierarki Menu Utama
Penelusuran CD interaktif ini akan diawali dengan animasi pembuka. Setelah animasi pembuka selesai, program selanjutnya akan masuk ke bagian Menu Utama. Menu utama terdiri dari empat pilihan menu. Pilihan-pilihan menu itu antara lain menu Petunjuk, Materi, Tentang Kami, dan Keluar.
3.6.2
Materi Materi
New User
Tree View
Login
Lihat Semua Materi
Pendahuluan
Tutorial Visio
Analisa - Course 1 Materi Contoh Soal Latihan + Course …n
Design - Course 1 Materi Contoh Soal Latihan + Course …n
Gambar 3.13 Hierarki Materi
Lihat Nilai
Kembali
Sebelum memulai Materi maka pengguna perangkat ajar ini, diwajibkan untuk melalukan verifikasi pengguna terlebih dahulu baik sebagai New User yang artinya pengguna yang belum pernah menggunakan perangkat ajar ini atau melakukan Login yaitu bagi pengguna yang telah memiliki user name dan password. Setelah ini akan masuk kebagian dimana pengguna dapat mengakses Materi, Contoh Soal, Latihan dari bagian Analisa atau Design. Selain itu juga terdapat pilihan untuk melihat Pendahuluan yang menerangkan mata kuliah Analisa dan Perancangan Sistem Informasi secara singkat, melihat Tutorial Visio yang menerangkan cara menggunakan software Visio 2000, atau dapat juga memilih Lihat Nilai yang berisi nilai dari pengguna yang memakai perangkat ajar ini dan terakhir anda dapat memilih Kembali ke Menu Utama.
3.7
Perancangan Layar Front End 3.7.1 Navigation Diagram 3.7.1.1 Navigation Diagram Front End
A Klik Keluar Tutup
Animasi
Klik Keluar
Klik Pendahuluan Klik Materi
Klik Keluar
Klik Petunjuk Tutup
Tutup
Klik Tutorial Visio Klik New User Klik Materi
Klik Petunjuk
Klik Contoh Soal
Tutup Tutup
Batal
Klik Lihat Nilai Klik Materi
Klik Tentang Kami
Klik Login
Klik Materi
Klik Latihan
Batal
Tutup Tutup
Klik Petunjuk Klik Tentang Kami
Klik Kembali Tutup Tutup
Gambar 3.14 Navigation Front End
3.7.1.2 Navigation Diagram Back End Klik Keluar
>> Klik Login
Klik Pendataan > Materi
Klik Keluar
Klik Tutup
Klik Pendataan > Contoh Soal
Klik Tutup Klik Pendataan > Latihan
Klik Tutup
Klik Petunjuk > Instruksi
Klik Tutup
Klik Petunjuk > Tantang Kami
Gambar 3.15 Navigation Back End
Klik Tutup
3.7.2
Rancangan Layar Pembuka
Gambar 3.16 Rancangan Layar Pembuka
Ketika program pertama kali dijalankan, animasi pembuka akan dimainkan. Animasi akan dimainkan dengan durasi sekitar 35 detik. Pada Layar ini terdapat tombol “Skip”. Guna dari tombol “Skip” ini adalah untuk melewati animasi dan langsung masuk ke layar Menu Utama tanpa harus menunggu animasi pembuka selesai dimainkan. Apabila animasi sudah selesai selanjutnya tampilan akan masuk ke Menu Utama.
Spesifikasi Proses “Animasi ” Tampilkan Layar Animasi awal Mainkan musik Mainkan animasi pembuka Jika animasi selesai dimainkan maka Tampilkan layar “ Menu Utama “
Akhir jika Jika tombol “ Skip ” ditekan maka Tampilkan layar “ Menu Utama “ Akhir jika
3.7.3 Rancangan Layar Menu Utama
Petunjuk
Kata – kata Sambutan
Materi
Tentang Kami
Keluar ; musik
Gambar 3.17 Rancangan Layar Menu Utama
Pada Layar menu utama ini terdapat kata-kata sambutan dan pilihan menu. Pada layar menu utama terdiri dari empat buah menu, yaitu menu “Petunjuk”, “Materi”, “Tentang Kami” dan “Keluar”. Pada menu “Petunjuk” akan menuju ke layar “Petunjuk”. Menu “Materi” akan menuju ke layar “Materi”. Menu “Tentang
Kami” akan menuju ke layar “Tentang Kami”. Menu “Keluar” akan menuju ke layar “Keluar”.
Spesifikasi Proses “ Menu Utama “ Mainkan musik Mainkan animasi berupa gambar dan tulisan Jika tombol “Musik OFF” ditekan maka Musik akan di matikan Tombol “Musik ON” menjadi tombol “Musik OFF” Akhir jika Jika tombol “Musik ON” ditekan maka Musik akan dimainkan Tombol “Musik OFF” menjadi tombol “Musik ON” Akhir jika Jika pilihan “Petunjuk” ditekan maka Tampilkan layar “Petunjuk” Akhir jika Jika pilihan “Materi” ditekan maka Tampilkan layar “Materi “ Akhir jika Jika pilihan “Tentang Kami” ditekan maka Tampilkan layar “Tentang Kami” Akhir jika
Jika Tombol “Keluar” ditekan maka Tampilkan layar “Keluar” Akhir jika
3.7.4
Rancangan Layar Petunjuk
Petunjuk
Petunjuk Penggunaan
Materi
Tentang Kami
Video Petunjuk
Keluar
; musik
Gambar 3.18 Rancangan Layar Petunjuk
Pada Layar Petunjuk akan ada keterangan mengenai petunjuk penggunaan perangkat ajar ini secara lisan dan ada video yang menjelaskan langkah-langkah penggunaan perangkat ajar.
Spesifikasi Proses “Petunjuk” Mainkan musik Tampilkan teks keterangan bagaimana menggunakan CD Perangkat Ajar Jika tombol “Musik OFF” ditekan maka Musik akan di matikan Tombol “Musik ON” menjadi tombol “Musik OFF” Akhir jika Jika tombol “Musik ON” ditekan maka Musik akan dimainkan Tombol “Musik OFF” menjadi tombol “Musik ON” Akhir jika Jika tombol “Video Pentunjuk ” ditekan maka Video akan dijalankan Akhir jika Jika pilihan “Materi” ditekan maka Tampilkan layar “Materi “ Akhir jika Jika pilihan “Tentang Kami” ditekan maka Tampilkan layar “Tentang Kami” Akhir jika Jika Tombol “Keluar” ditekan maka Tampilkan layar “Keluar” Akhir jika
3.7.5 Rancangan Layar Video Petunjuk
Video Petunjuk Petunjuk Video
Stop Stop
Play
Seek
Mute
Volume
Gambar 3.19 Rancangan Layar Video Petunjuk
Pada Video Petunjuk berisi keterangan mengenai petunjuk penggunaan perangkat ajar secara keseluruhan lewat rekaman aktivitas penggunaan perangkat ajar ini. Untuk mengatur Video dapat digunakan tombol – tombol seperti Play, Stop, Seek dan untuk mengatur suara dapat digunakan tombol Mute dan Volume.
Spesifikasi Proses “Video Petunjuk” Mainkan Video Jika tombol “Play” ditekan maka Video dijalankan
Tombol “Play” menjadi tombol “Pause” Akhir jika Jika tombol “Stop” ditekan maka Video diberhentikan Akhir jika Jika tombol “Seek ” diclick and drag maka Video akan dijalankan sampai pada tempat tombol seek didrag Akhir jika Jika tombol “Mute” ditekan maka Suara Video dimatikan Tombol “Mute ON” menjadi tombol “Mute OFF” Akhir jika Jika tombol “Volume” diclick and drag maka Suara Video menyesuaikan pada tempat tombol volume didrag Akhir jika Jika Tombol “Keluar” ditekan maka Keluar Akhir jika
3.7.6
Rancangan Layar Materi
Petunjuk
Penjelasan Mata Kuliah Analisis dan Perancangan Sistem Infromasi Login || New User
Materi
Tentang Kami
Keluar
; musik
Gambar 3.20 Rancangan Layar Materi Pada layar materi akan terdapat penjelasan mengenai apakah itu mata kuliah Analisa dan Perancangan Sistem, lalu setelah pengguna memahami apa tujuan dan manfaat mempelajari mata kuliah ini pengguna dapat melakukan Login atau bila pengguna sama sekali belum pernah menggunakan perangkat ajar ini maka pengguna memilih New User untuk mendaftarkan user name dan password.
Spesifikasi Proses “Materi” Mainkan Musik Tampilkan tulisan dan menu Jika tombol “Musik OFF” ditekan maka Musik akan di matikan Tombol “Musik ON” menjadi tombol “Musik OFF”
Akhir jika Jika tombol “Musik ON” ditekan maka Musik akan dimainkan Tombol “Musik OFF” menjadi tombol “Musik ON” Akhir jika Jika menu “Login” ditekan maka Tampil layar “Login” Akhir jika Jika menu “New User” ditekan maka Tampil layar “New user” Akhir jika Jika pilihan “Petunjuk” ditekan maka Tampilkan layar “Petunjuk” Akhir jika Jika pilihan “Materi” ditekan maka Tampilkan layar “Materi “ Akhir jika Jika pilihan “Tentang Kami” ditekan maka Tampilkan layar “Tentang Kami” Akhir jika Jika Tombol “Keluar” ditekan maka Tampilkan layar “Keluar” Akhir jika
3.7.7 Rancangan Layar New User New User User Name Password Simpan
Batal
Gambar 3.21 Rancangan Layar New User Pada Layar New User pengguna perangkat ajar yang belum pernah menggunakan perangkat ajar memasukkan nama dan password mereka sehingga bila menggunakan perangkat ajar ini lagi pengguna langsung dapat Login. Setelah itu tombol “Simpan” untuk menyimpan user name dan password ke database, bila telah terdapat nama yang sama maka pengguna diminta untuk memasukkan user name lainnya. Bila pengguna tidak jadi mendaftarkan diri maka bisa menekan tombol cancel.
Spesifikasi Proses “New User” Tampilkan layar “New User” Jika tekan “Simpan” maka Tampil layar “Tree View Materi” Akhir jika Jika tekan “Batal” maka Tampil layar “Materi” Akhir Jika
3.7.8 Rancangan Layar Login Login User Name Password Ok
Batal
Gambar 3.22 Rancangan Layar Login
Pada layar Login pengguna yang telah memiliki user name dan password akan langsung memasukkan user name dan password mereka untuk dapat mengakses materi, contoh soal atau latihan bila dicek nama dan password tidak sesuai maka pengguna akan diminta untuk memasukkan kembali user name dan password. Apabila pengguna tidak jadi melakukan login dapat menekan tombol “batal”.
Spesifikasi Proses “Login” Tampilkan layar “Login” Jika tekan “OK” maka Tampil layar “Tree View Materi” Akhir jika Jika tekan “Batal” maka Tampil layar “Materi” Akhir Jika
3.7.9 Rancangan Layar Main Course Analisa - Class Diagram + Materi + Contoh Soal + Latihan + Use Case
Kata Pengantar Tree View
Design - Architecture Diagram + Materi + Contoh Soal + Latihan + Component Diagram Lihat Semua Materi
Pendahuluan
Tutorial Visio
Lihat Nilai
Kembali
Gambar 3.23 Rancangan Layar Main Course
Pada layar Main Course pengguna dapat memilih materi yang hendak dipelajarinya dengan cara mengklik nama materi yang ada pada tree view, namun untuk akses materi setiap pengguna memiliki level masing-masing. Setiap pengguna baru hanya berhak untuk mengakses course pertama dari Analisa atau Design, setelah mengerjakan latihan course pertama dan memperoleh nilai di atas atau sama dengan 75, pengguna baru dapat mengakses course selanjutnya. Untuk kembali ke Main Menu pengguna dapat mengklik tombol Kembali. Selain itu bagi pengguna yang ingin mengetahui tentang dasar mata kuliah Analisa dan Perancangan Sistem Informasi dapat menekan tombol Pendahuluan, untuk melihat cara menggunakan software Visio dapat mengklik tombol Tutorial Visio, lalu untuk melihat history nilai pengguna dapat menekan tombol Lihat Nilai dan untuk kembali ke Materi dapat menekan tombol Kembali.
Spesifikasi Proses “Main Course” Tampilkan Layar “Main Course” Jika click “Tree View” maka Muncul course Analisa dan Design yang didalamnya ada Materi, Contoh Soal, Latihan Akhir Jika Jika double click “Materi pada Tree View” maka Muncul Video Materi Akhir Jika Jika double click “Contoh Soal pada Tree View” maka Muncul Video Contoh Soal Akhir Jika Jika double click “Latihan pada Tree View” maka Muncul layar Latihan Akhir Jika Jika Pilih “Lihat Semua Materi” maka Muncul layar “Lihat Semua Materi” Akhir Jika Jika Pilih “Pendahuluan” maka Muncul Video Pendahuluan Akhir Jika Jika Pilih “Tutorial Visio” maka Muncul Video Tutorial Visio
Akhir Jika Jika Pilih “Lihat Nilai” maka Muncul layar Lihat Nilai Akhir Jika Jika Pilih “Kembali” maka Kembali ke Layar “Materi” Akhir Jika
3.7.10 Rancangan Layar Lihat Semua Materi
ID Materi Nama Materi
Kembali
Gambar 3.24 Rancangan Layar Lihat Semua Materi
Pada layar ini anda dapat melihat daftar isi seluruh course yang ada pada perangkat ajar ini.
Spesifikasi Proses “Lihat Semua Materi” Tampilkan Layar “Lihat Semua Materi” Jika tombol “Kembali” ditekan maka Layar “Lihat Semua Materi” ditutup Layar “Main Course” tampil Akhir jika
3.7.11 Rancangan Layar Pendahuluan
Video Pendahuluan
Stop
Play
Seek
Mute
Volume
Gambar 3.25 Rancangan Layar Pendahuluan
Pada Video Pendahuluan berisi keterangan mengenai mata kuliah Analisa dan Perancangan Sistem Informasi secara garis besar agar pengguna sebelum
mempelajari lebih lanjut dapat memahami apa itu metode Object Oriented Analysis and Design. Untuk mengatur Video dapat digunakan tombol – tombol seperti Play, Stop, Seek dan untuk mengatur suara dapat digunakan tombol Mute dan Volume.
Spesifikasi Proses “Video Pendahuluan” Mainkan Video Jika tombol “Play” ditekan maka Video dijalankan Tombol “Play” menjadi tombol “Pause” Akhir jika Jika tombol “Stop” ditekan maka Video diberhentikan Akhir jika Jika tombol “Seek ” diclick and drag maka Video akan dijalankan sampai pada tempat tombol seek didrag Akhir jika Jika tombol “Mute” ditekan maka Suara Video dimatikan Tombol “Mute ON” menjadi tombol “Mute OFF” Akhir jika Jika tombol “Volume” diclick and drag maka Suara Video menyesuaikan pada tempat tombol volume didrag
Akhir jika Jika Tombol “Keluar” ditekan maka Tampilkan layar “Main Course” Akhir jika
3.7.12 Rancangan Layar Tutorial Visio
Video Tutorial Visio
Stop
Seek
Play
Mute
Volume
Gambar 3.26 Rancangan Layar Tutorial Visio Pada Video Tutorial Visio berisi keterangan mengenai bagaimana cara menggunakan software Microsoft Visio 2000 untuk menggambar diagram UML. Untuk mengatur Video dapat digunakan tombol – tombol seperti Play, Stop, Seek dan untuk mengatur suara dapat digunakan tombol Mute dan Volume.
Spesifikasi Proses “Video Tutorial Visio” Mainkan Video Jika tombol “Play” ditekan maka Video dijalankan Tombol “Play” menjadi tombol “Pause” Akhir jika Jika tombol “Stop” ditekan maka Video diberhentikan Akhir jika Jika tombol “Seek ” diclick and drag maka Video akan dijalankan sampai pada tempat tombol seek didrag Akhir jika Jika tombol “Mute” ditekan maka Suara Video dimatikan Tombol “Mute ON” menjadi tombol “Mute OFF” Akhir jika Jika tombol “Volume” diclick and drag maka Suara Video menyesuaikan pada tempat tombol volume didrag Akhir jika Jika Tombol “Keluar” ditekan maka Tampilkan layar “Main Course” Akhir jika
3.7.13 Rancangan Layar Lihat Nilai
Kembali Nilai 1 Nilai … n
Nilai Pribadi <
>
Gambar 3.27 Rancangan Layar Lihat Nilai
Pada layar Lihat Nilai pengguna dapat melihat history nilainya yang merupakan nilai dari hasil mengerjakan latihan.
Spesifikasi Proses “Lihat Nilai” Tampilkan Layar Lihat Nilai Jika tombol “Kembali” ditekan maka Tampilkan Layar “Main Course” Akhir jika
3.7.14 Rancangan Layar Materi Course 1 .. n (File1)
X Keluar
Text
; musik
Image
previous
next Gambar 3.28 Rancangan Layar Materi Course 1 .. n (File1) Pada layar ini pengguna dapat mempelajari materi yang diaksesnya dengan cara menekan tombol next untuk melihat materi selanjutnya, lalu tombol previous untuk melihat materi sebelumnya. Untuk menghidupkan atau mematikan suara dapat menekan tombol musik pada kiri bawah.
Spesifikasi Proses “Materi Course 1..n(File1)” Tampilkan swf “Materi Course” Jika tombol “Musik OFF” ditekan maka Musik akan di matikan Tombol “Musik ON” menjadi tombol “Musik OFF” Akhir jika Jika tombol “Musik ON” ditekan maka
Musik akan dimainkan Tombol “Musik OFF” menjadi tombol “Musik ON” Akhir jika Jika tombol “next” ditekan maka Beubah menjadi Text dan Image materi halaman selanjutnya Akhir jika Jika tombol “previous” ditekan maka Beubah menjadi Text dan Image materi halaman sebelumnyanya Akhir jika Jika Tombol “Keluar” ditekan maka Tampilkan Layar “Main Course” Akhir jika
3.7.15 Rancangan Layar Materi Course 1 .. n (File2)
Seek
Play Stop
Mute
Volume
Gambar 3.29 Rancangan Layar Materi Course 1..n
Pada layar ini pengguna dapat mempelajari materi yang diaksesnya dengan melihat keterangan materi lewat animasi materi yang ada di sebelah kiri layar dan membaca keterangan materi di sisi kanan layar, selain itu juga terdapat suara yang menerangkan tentang materi. Untuk menghidupkan atau mematikan suara bisa menekan tombol mute dan untuk memaju atau memundurkan materi dapat menggunakan tombol navigasi yang ada seperti Play, Stop, Seek.
Spesifikasi Proses “Materi Course 1..n” Tampilkan video “Materi Course” Jika tombol “Play” ditekan maka Video dijalankan Tombol “Play” menjadi tombol “Pause” Akhir jika Jika tombol “Stop” ditekan maka Video diberhentikan Akhir jika Jika tombol “Seek ” diclick and drag maka Video akan dijalankan sampai pada tempat tombol seek didrag Akhir jika Jika tombol “Mute” ditekan maka Suara Video dimatikan Tombol “Mute ON” menjadi tombol “Mute OFF” Akhir jika Jika tombol “Volume” diclick and drag maka Suara Video menyesuaikan pada tempat tombol volume didrag Akhir jika Jika Tombol “Keluar” ditekan maka Tampilkan Layar “Main Course” Akhir jika
3.7.16 Rancangan Layar Contoh Soal Course 1... n
Seek
Play Stop
Mute
Volume
Gambar 3.30 Rancangan Layar Contoh Soal Course 1..n
Pada Layar ini pengguna pertama-tama akan membaca soal kasus terlebih dahulu, lalu jawaban kasus akan muncul disebelah kanan layar. Untuk menghidupkan atau mematikan suara bisa menekan tombol suara dan untuk memajukan atau memundurkan suara dapat menggunakan tombol navigasi dibawahnya.
Spesifikasi Proses “Contoh Soal 1..n” Tampilkan Video “Soal Kasus Contoh Soal”
Jika tombol “Play” ditekan maka Video dijalankan Tombol “Play” menjadi tombol “Pause” Akhir jika Jika tombol “Stop” ditekan maka Video diberhentikan Akhir jika Jika tombol “Seek ” diclick and drag maka Video akan dijalankan sapai pada tempat tombol seek didrag Akhir jika Jika tombol “Mute” ditekan maka Suara Video dimatikan Tombol “Mute ON” menjadi tombol “Mute OFF” Akhir jika Jika tombol “Volume” diclick and drag maka Suara Vide menyesuaikan pada tempat tombol volume didrag Akhir jika Jika Tombol “Keluar” ditekan maka Tampilkan Layar “Main Course” Akhir jika
3.7.17 Rancangan Layar Latihan
Soal Latihan
Time Mulai
Pilihan A
c Pilihan C
Petunjuk Keluar
c Pilihan B
c Pilihan D
Image
Selanjutnya
Gambar 3.31 Rancangan Layar Latihan
Pada layar ini pengguna diuji penguasaan materinya dengan menjawab pertanyaan pilihan ganda dengan waktu yang ditentukan yaitu setiap nomor dua menit. Untuk mulai mengerjakan latihan dapat menekan tombol “Mulai”, untuk melihat petunjuk pengerjaan Latihan dapat menekan tombol Petunjuk dan bila telah selesai dapat menekan tombol ‘Keluar”. Setiap soal disediakan empat buah pilihan jawaban, bila telah selesai menjawab bisa menekan tombol selanjutnya untuk melanjutkan ke soal berikutnya. Bila telah selesai mengerjakan latihan maka layar Hasil Latihan akan muncul.
Spesifikasi Proses “Latihan” Tampilkan soal dan pilihan jawaban Jika pilihan “A” ditekan maka Tombol pilihan “A” berubah warna Image berubah menjadi gambar huruf A Akhir jika Jika pilihan “B” ditekan maka Tombol pilihan “B” berubah warna Image berubah menjadi gambar huruf B Akhir jika Jika pilihan “C” ditekan maka Tombol pilihan “C” berubah warna Image berubah menjadi gambar huruf C Akhir jika Jika pilihan “D” ditekan maka Tombol pilihan “D” berubah warna Image berubah menjadi gambar huruf D Akhir jika Jika tombol “Selanjutnya” ditekan maka Tampil soal dan pilihan jawaban berikutnya Akhir jika Jika pilihan “Mulai” ditekan maka Soal dan pilihan jawaban akan muncul
Akhir jika Jika pilihan “Petunjuk” ditekan maka Petunjuk mengerjakan latihan akan ditampilkan Akhir jika Jika pilihan “Keluar” ditekan maka Keluar Akhir jika
3.7.18 Rancangan Layar Hasil Latihan
Ok
Nilai Anda <>
Keterangan Nilai
Gambar 3.32 Rancangan Layar Hasil Latihan
Pada layar Hasil Latihan pengguna dapat melihat nilai yang didapatnya dari hasil mengerjakan latihan.
Spesifikasi Proses “Hasil Latihan” Tampilkan Layar Hasil Latihan Jika tombol “Ok” ditekan maka Tampil layar “Main Course” Akhir jika
3.7.19 Rancangan Layar Petunjuk Latihan PETUNJUK
TEKS
Gambar 3.33 rancangan layar Petunjuk Latihan Pada layar ini berisikan petunjuk cara mengerjakan latihan.
Spesifikasi Proses “ Petunjuk” Tampilkan petunjuk cara mengerjakan latihan Jika Layar “Petunjuk” ditekan maka Tutup layar petunjuk Tampilkan layar latihan Akhir jika
3.7.20 Rancangan Layar Tentang Kami
Petunjuk Foto
Nama Pengembang : • Heni Agustini • Marta Dwi Yanti • Ditha Sudjanto
Materi
Tentang Kami
Keluar ; musik
Gambar 3.34 Rancangan Layar Tentang Kami Pada Layar ini pengguna dapat melihat foto dan data diri tentang kami, sebagai pengembang dari perangkat ajar ini.
Spesifikasi Proses “Tentang Kami” Mainkan musik Tampilkan layar “Tentang Kami” Jika tombol “Musik OFF” ditekan maka Musik akan di matikan Tombol “Musik ON” menjadi tombol “Musik OFF” Akhir jika Jika tombol “Musik ON” ditekan maka
Musik akan dimainkan Tombol “Musik OFF” menjadi tombol “Musik ON” Akhir jika Jika pilihan “Petunjuk” ditekan maka Tampilkan layar “Petunjuk “ Akhir jika Jika pilihan “Materi” ditekan maka Tampilkan layar “Materi “ Akhir jika Jika pilihan “Tentang Kami” ditekan maka Tampilkan layar “Tentang Kami” Akhir jika Jika Tombol “Keluar” ditekan maka Tampilkan layar “Keluar” Akhir jika
3.7.31 Rancangan Layar Keluar
Animasi Penutup
Gambar 3.35 Rancangan Layar Keluar Pada layar ini akan ditampilkan animasi penutup degan durasi lima detik, sebelum pengguna keluar dari perangkat ajar ini.
Spesifikasi Proses “Keluar” Mainkan musik Tampilkan Animasi Penutup Jika animasi penutup sudah selesai dimainkan maka Keluar dari program Petrangkat Ajar Akhir jika
3.8
Hierarki Menu Back End Berikut ini adalah perancangan sistem back end. Sistem back end ini akan digunakan oleh admin ataupun orang yang memiliki hak untuk mengubah,
menambah serta mengurangi isi database yang ada pada perangkat ajar yang akan dirancang. 3.8.1
Hierarki Menu Login
Menu Utama
Pendataan
Petunjuk
Keluar
Gambar 3.36 Hierarki Menu Aplikasi back-end digunakan untuk memelihara data yang ada. Pemeliharaan ini perlu dilakukan agar data yang ditampilkan selalu relevan dengan perkembangan materi mata kuliah Analisa dan Perancangan Sistem Informasi. Pada sistem ini diawali dengan login. Dengan adanya login, maka yang dapat mengubah isi database dari sistem ini hanyalah orang-orang yang memiliki hak. Apabila User Name dan ID Name benar, maka akan dilanjutkan dengan menampilkan Menu Utama. Menu Utama terdiri dari menu Pendataan, Petunjuk, Keluar.
3.8.2
Pendataan Pendataan
Materi
Contoh Soal
Latihan
Gambar 3.37 Hierarki Pendataan Menu Pendataan terdiri dari tiga menu, yaitu Materi, Contoh Soal, dan Latihan. 3.8.3
Materi / Contoh Soal / Latihan Materi
Tambah Edit Hapus Simpan Batal Tutup
Gambar 3.38 Hierarki Materi / Contoh Soal / Latihan
Pada menu Materi, Contoh Soal, Latihan terdiri dari enam bagian yaitu Tambah, Edit, Hapus, Simpan, Batal, dan Tutup.
3.8.4
Petunjuk Petunjuk
Instruksi
Tentang Kami
Gambar 3.39 Hierarki Help Pada menu Petunjuk, terdiri dari dua buah sub menu yaitu menu Instruksi dan menu Tentang Kami. Menu Instruksi berisikan instruksi bagaimana menggunakan applikasi back-end ini. Menu Tentang Kami berisi keterangan pembuat program.
3.9
Perancangan Layar Back End 3.9.1 Rancangan Layar Login Admin
Login Nama ID Name Login
Exit
Gambar 3.40 Rancangan Layar Login Admin
Pada layar Login admin ini, administrator diminta untuk memasukkan Nama dan ID Name. Tujuan dari layar Login ini adalah untuk melindungi modifikasi data dari pihak – pihak yang tidak memiliki
hak untuk mengakses ke dalam sistem ini. Apabila tombol Login ditekan dan User Name dan ID Name yang dimasukkan benar, maka akan ditampilkan layar menu utama. Apabila User Name dan ID Name yang dimasukkan salah, maka admin akan diminta untuk memasukkan User Name dan ID Name kembali. Apabila admin tidak jadi masuk ke dalam sistem back end, maka admin dapat menekan tombol exit.
Spesifikasi Proses “Login” Tampilkan Layar “Login” Jika tekan “Login” maka Tampil layar “Menu Utama” Akhir Jika Jika tekan “Exit” maka Keluar dari program Akhir Jika
3.9.2
Rancangan Layar Menu Utama Menu Utama Pendataan Petunjuk Keluar
Gambar 3.41 Rancangan Layar Menu Utama Pada layar menu utama terdiri dari tiga buah menu, yaitu menu Pendataan, Petunjuk, dan Keluar. Pada menu Pendataan terdapat tiga buah sub menu, yaitu menu Materi, Contoh Soal, Latihan. Apabila menu Materi (Pendataan > Materi) dipilih maka sistem akan memunculkan layar Materi. Apabila menu Contoh Soal (Pendataan > Contoh Soal) dipilih maka sistem akan memunculkan layar Contoh Soal. Apabila menu Latihan (Pendataan > Latihan) dipilih maka sistem akan memunculkan layar Latihan. Pada menu Petunjuk hanya terdiri dari layar Instruksi yang berisi keterangan bagaimana cara penggunakan sistem back end ini dan Tentang Kami. Sedangkan menu Keluar adalah menu yang dipilih bila admin ingin keluar dari sistem back end ini.
Spesifikasi Proses “Menu Utama” Tampilkan layar “Menu Utama” Jika tekan “Pendataan” maka Tampil pilihan “Materi”, “Contoh Soal, “Latihan” Jika tekan “Materi” maka Tampil layar “Materi” Akhir Jika Jika tekan “Contoh Soal” maka Tampil layar “Contoh Soal” Akhir Jika Jika tekan “Latihan” maka Tampil layar “Latihan” Akhir Jika Akhir jika Jika tekan “Help” maka Tampil layar “Help” Akhir jika Jika tekan “Exit” maka Keluar dari program Akhir jika
3.9.3
Rancangan Layar Materi
Menu Utama Pendataan Petunjuk Keluar Tanggal
Materi Tambah
ID Materi Nama Materi Tipe Materi
Edit
Analisa c Perancangan
File 1
Cari
File 2
Cari
Urutan
Hapus Simpan Batal
d
Keterangan
Tutup
Gambar 3.42 Rancangan Layar Materi Apabila menu Tambah ditekan maka akan digenerate ID Materi baru dan dimunculkan pada text box ID Materi agar admin bisa menambahkan materi baru dengan mengisi Nama Materi, Tipe Materi, File1, File2, Urutannya dan Keterangan. Setelah selesai menambahkan materi
baru
maka
dapat
menekan
menu
membatalkannya dapat menekan menu Batal.
Simpan,
bila
ingin
Apabila menu Edit ditekan maka pada text box ID Materi akan berubah menjadi combo box yang memungkinkan admin untuk menilih ID materi mana yang hendak di editnya. Setelah megubah sesuai kehendak admin maka dapat menekan menu Simpan, bila hendak membatalkannya bisa menekan menu Batal. Apabila hendak menghapus materi maka dapat menekan menu Hapus, maka text box pada ID Materi akan berubah menjadi combo box. Admin dapat menilih ID Materi mana yang hendak dihapus lalu menekan menu Hapus. Apabila hendak keluar dari menu Materi maka dapat menekan menu Tutup maka akan masuk ke layar Menu Utama.
Spesifikasi Proses “Materi” Tampilkan layar “Materi” Layar “Menu Utama” tidak dapat ditekan Tombol “Tambah” dapat ditekan Tombol “Edit” dapat ditekan Tombol “Tutup” dapat ditekan Tombol “Hapus” tidak bisa ditekan Tombol “Simpan” tidak bisa ditekan Tombol “Batal” tidak bisa ditekan Frame materi tidak dapat ditekan Jika tekan “Tambah” maka
Tampilkan text ID Materi Tombol “Tambah” tidak dapat ditekan Tombol “Edit” tidak dapat ditekan Tombol “Tutup” tidak dapat ditekan Tombol “Hapus” tidak dapat ditekan Tombol “Simpan” dapat ditekan Tombol “Batal” dapat ditekan Teks pada frame dapat diketik Masukkan detail Materi yang ingin ditambahkan Akhir jika Jika tekan “Edit” maka Tampilkan combo ID Materi Tombol “Tambah” tidak dapat ditekan Tombol “Edit” tidak dapat ditekan Tombol “Tutup” tidak dapat ditekan Tombol “Hapus” dapat ditekan Tombol “Simpan” dapat ditekan Tombol “Batal” dapat ditekan Teks pada frame dapat diketik Ubah detail materi sesuai yang diinginkan Akhir jika Jika tekan “Hapus” maka Hapus data dari ID Materi yang dipilih
Tombol “Tambah” dapat ditekan Tombol “Edit” dapat ditekan Tombol “Tutup” dapat ditekan Tombol “Hapus” tidak bisa ditekan Tombol “Simpan” tidak bisa ditekan Tombol “Batal” tidak bisa ditekan Frame materi tidak dapat ditekan Jika tekan “Simpan” maka Simpan detail materi yang sudah diisi Tombol “Tambah” dapat ditekan Tombol “Edit” dapat ditekan Tombol “Tutup” dapat ditekan Tombol “Hapus” tidak bisa ditekan Tombol “Simpan” tidak bisa ditekan Tombol “Batal” tidak bisa ditekan Frame materi tidak dapat ditekan Jika tekan “Batal” maka Tombol “Tambah” dapat ditekan Tombol “Edit” dapat ditekan Tombol “Tutup” dapat ditekan Tombol “Hapus” tidak bisa ditekan Tombol “Simpan” tidak bisa ditekan Tombol “Batal” tidak bisa ditekan
Frame materi tidak dapat ditekan Jika tekan “Cari” maka Tampilkan layar “Cari” Jika tombol “Ok” ditekan maka Tampilkan layar “Materi” Isi teks file sesuai dengan teks pilihan di layar “Cari” Akhir jika Jika tombol “Cancel” ditekan maka Tampilkan layar “Materi” Akhir jika Jika tekan “Tutup” maka Tampilkan layar “Menu Utama” Akhir jika
3.9.4 Rancangan Layar Contoh Soal Menu Utama Pendataan Petunjuk Keluar
Tanggal
Contoh Soal ID Materi
d
ID Contoh Soal
Tambah
Nama Contoh Soal File
Edit Cari
Hapus Simpan Batal
Tutup
Gambar 3.43 Rancangan Layar Contoh Soal Pilih ID Materi pada combo box, lalu apabila ingin menambah contoh soal maka tekan menu Tambah. Sekarang admin dapat menambahkan contoh soal baru dengan mengisi Nama Contoh Soal, dan Filenya. Setelah selesai menambahkan contoh soal
baru maka dapat
menekan menu Simpan, atau bila ingin membatalkannya dapat menekan menu Batal. Contoh Soal dapat ditambahkan lebih dari satu untuk setiap ID Materi, yang akan ditunjukkan pada MSHFlexgrid.
Pilih ID Materi pada combo box, lalu apabila ingin mengedit contoh soal dapat menekan menu Edit. Setelah megubah sesuai kehendak admin
maka
dapat menekan
menu
Simpan, atau bila hendak
membatalkannya bisa menekan menu Batal. Perubahan yang dilakukan admin dapat dilihat pada MSHFlexgrid. Pilih ID Materi pada combo box, lalu apabila hendak menghapus contoh soal maka dapat menekan menu Hapus. Admin dapat menilih contoh soal mana yang hendak dihapus pada MSHFlexgrid lalu tekan menu Hapus. Apabila hendak keluar dari menu Contoh Soal dapat menekan menu Tutup maka akan masuk ke layar Menu Utama.
Spesifikasi Proses “Contoh Soal” Tampilkan layar “Contoh Soal” Layar “Menu Utama” tidak dapat ditekan Tombol “Tambah” tidak dapat ditekan Tombol “Edit” tidak dapat ditekan Tombol “Tutup” dapat ditekan Tombol “Hapus” tidak bisa ditekan Tombol “Simpan” tidak bisa ditekan Tombol “Batal” tidak bisa ditekan MSHFlexgrid tidak dapat ditekan Teks box tidak dapat diketik
Combo ID Materi dapat ditekan Jika ID Materi sudah dipilih maka Tampilkan data contoh soal sesuai ID Materi Tombol “Tambah” dapat ditekan Tombol “Edit” dapat ditekan Tombol “Tutup” dapat ditekan Tombol “Hapus” tidak dapat ditekan Tombol “Simpan” tidak dapat ditekan Tombol “Batal” dapat ditekan Combo ID materi tidak dapat dipilih Mshflexgrid dapat tidak dapat ditekan Akhir jika Jika tekan “Tambah” maka Tombol “Tambah” tidak dapat ditekan Tombol “Edit” tidak dapat ditekan Tombol “Tutup” tidak dapat ditekan Tombol “Hapus” tidak dapat ditekan Tombol “Simpan” dapat ditekan Tombol “Batal” dapat ditekan Teks pada frame dapat diketik Masukkan detail contoh soal yang ingin ditambahkan Akhir jika Jika tekan “Edit” maka
Tombol “Tambah” tidak dapat ditekan Tombol “Edit” tidak dapat ditekan Tombol “Tutup” tidak dapat ditekan Tombol “Hapus” dapat ditekan Tombol “Simpan” dapat ditekan Tombol “Batal” dapat ditekan Teks pada frame dapat diketik Mshflexgrid dapat dipilih Ubah detail contoh soal sesuai yang diinginkan Akhir jika Jika tekan “Hapus” maka Hapus data contoh soal sesuai ID Contoh Soal yang dipilih Tombol “Tambah” tidak dapat ditekan Tombol “Edit” tidak dapat ditekan Tombol “Tutup” dapat ditekan Tombol “Hapus” tidak bisa ditekan Tombol “Simpan” tidak bisa ditekan Tombol “Batal” tidak bisa ditekan MSHFlexgrid contoh soal tidak dapat ditekan Combo ID Materi dapat ditekan Jika tekan “Simpan” maka Simpan detail contoh soal yang sudah diisi Tombol “Tambah” tidak dapat ditekan
Tombol “Edit” tidak dapat ditekan Tombol “Tutup” dapat ditekan Tombol “Hapus” tidak bisa ditekan Tombol “Simpan” tidak bisa ditekan Tombol “Batal” tidak bisa ditekan MSHFlexgrid contoh soal tidak dapat ditekan Combo ID Materi dapat ditekan Jika tekan “Batal” maka Tombol “Tambah” tidak dapat ditekan Tombol “Edit” tidak dapat ditekan Tombol “Tutup” dapat ditekan Tombol “Hapus” tidak bisa ditekan Tombol “Simpan” tidak bisa ditekan Tombol “Batal” tidak bisa ditekan Combo ID Materi dapat ditekan Jika tekan “Cari” maka Tampilkan layar “Cari” Jika tombol “Ok” ditekan maka Tampilkan layar “Contoh Soal” Isi teks file sesuai dengan teks pilihan di layar “Cari” Akhir jika Jika tombol “Cancel” ditekan maka Tampilkan layar “Contoh Soal”
Akhir jika Jika tekan “Tutup” maka Tampilkan layar “Menu Utama” Akhir jika
3.9.5 Rancangan Layar Latihan
Menu Utama Pendataan Petunjuk Keluar Tanggal
Contoh Soal d
ID Materi ID Latihan
Pilihan A
Pilihan B
Tambah Edit
Soal
Pilihan C Hapus
Jawaban
cA
cB
cC cD
Pilihan D
Simpan Batal
Tutup
Gambar 3.44 Rancangan Layar Latihan
Pilih ID Materi pada combo box, lalu apabila ingin menambah latihan maka tekan menu Tambah. Sekarang admin dapat menambahkan latihan baru dengan mengisi Soal, Pilihan A, Pilihan B, Pilihan C, Pilihan D dan Jawaban. Setelah selesai menambahkan latihan baru maka dapat menekan menu Simpan, atau bila ingin membatalkannya dapat menekan menu Batal. Latihan dapat ditambahkan lebih sampai beberapa nomor, yang akan ditunjukkan pada MSHFlexgrid. Pilih ID Materi pada combo box, lalu apabila ingin mengedit latihan dapat menekan menu Edit. Setelah megubah sesuai kehendak admin
maka
dapat menekan
menu
Simpan, atau bila hendak
membatalkannya bisa menekan menu Batal. Perubahan yang dilakukan admin dapat dilihat pada MSHFlexgrid. Pilih ID Materi pada combo box, lalu apabila hendak menghapus latihan dapat menekan menu Hapus. Admin dapat memilih latihan mana yang hendak dihapus pada MSHFlexgrid lalu tekan menu Hapus. Apabila hendak keluar dari menu latihan dapat menekan menu Tutup maka akan masuk ke layar Menu Utama.
Spesifikasi layar “Latihan” Tampilkan layar “Latihan” Combo ID Materi dapat ditekan Tombol “Tambah” tidak dapat ditekan Tombol “Edit” tidak dapat ditekan
Tombol “Tutup” dapat ditekan Tombol “Hapus” tidak bisa ditekan Tombol “Simpan” tidak bisa ditekan Tombol “Batal” tidak bisa ditekan Jika ID Materi sudah dipilih maka Tampilkan data detail latihan sesuai ID Materi Tombol “Tambah” dapat ditekan Tombol “Edit” dapat ditekan Tombol “Tutup” dapat ditekan Tombol “Hapus” tidak dapat ditekan Tombol “Simpan” tidak dapat ditekan Tombol “Batal” tidak dapat ditekan Combo ID materi dapat dipilih Mshflexgrid tidak dapat ditekan Akhir jika Jika tekan “Tambah” maka Combo ID Materi tidak dapat ditekan Tombol “Tambah” tidak dapat ditekan Tombol “Edit” tidak dapat ditekan Tombol “Tutup” tidak dapat ditekan Tombol “Hapus” tidak dapat ditekan Tombol “Simpan” dapat ditekan Tombol “Batal” dapat ditekan
Teks pada frame dapat diketik Masukkan detail latihan yang ingin ditambahkan Akhir jika Jika tekan “Edit” maka Combo ID Materi tidak dapat ditekan Tombol “Tambah” tidak dapat ditekan Tombol “Edit” tidak dapat ditekan Tombol “Tutup” tidak dapat ditekan Tombol “Hapus” dapat ditekan Tombol “Simpan” dapat ditekan Tombol “Batal” dapat ditekan Teks pada frame dapat diketik Mshflexgrid dapat dipilih Ubah detail latihan sesuai yang diinginkan Akhir jika Jika tekan “Hapus” maka Hapus data detail latihan sesuai Soal yang dipilih Tombol “Tambah” tidak dapat ditekan Tombol “Edit” tidak dapat ditekan Tombol “Tutup” dapat ditekan Tombol “Hapus” tidak bisa ditekan Tombol “Simpan” tidak bisa ditekan Tombol “Batal” tidak bisa ditekan
MSHFlexgrid latihan tidak dapat ditekan Combo ID Materi dapat ditekan Akhir jika Jika tekan “Simpan” maka Simpan detail latihan yang sudah diisi Tombol “Tambah” tidak dapat ditekan Tombol “Edit” tidak dapat ditekan Tombol “Tutup” dapat ditekan Tombol “Hapus” tidak bisa ditekan Tombol “Simpan” tidak bisa ditekan Tombol “Batal” tidak bisa ditekan MSHFlexgrid latihan tidak dapat ditekan Combo ID Materi dapat ditekan Jika tekan “Batal” maka Tombol “Tambah” tidak dapat ditekan Tombol “Edit” tidak dapat ditekan Tombol “Tutup” dapat ditekan Tombol “Hapus” tidak bisa ditekan Tombol “Simpan” tidak bisa ditekan Tombol “Batal” tidak bisa ditekan Combo ID Materi dapat ditekan Akhir jika Jika tekan “Tutup” maka
Tampilkan layar “Menu Utama” Akhir jika 3.9.6 Rancangan Layar Instruksi
INSTRUKSI
Instruksi………
Tutup
Gambar 3.45 Rancangan Layar Instruksi Pada layar ini berisikan instruksi cara menggunakan sistem back end ini.
Spesifikasi Proses “ Instruksi” Tampilkan instruksi cara pakai aplikasi back end Jika tombol “ Tutup” ditekan maka Tutup layar instruksi Tampilkan layar Menu Utama Akhir jika
3.9.7
Perancangan Layar Tentang Kami TENTANG KAMI
Nama : …………. Email : …………. Nama : …………. Email : …………. Nama : …………. Email : …………. Tutup
Gambar 3.46 Rancangan Layar Tentang Kami Pada layar ini berisi tentang pembuat aplikasi dari perangkat ajar mata kuliah Analisa dan Perancangan Sistem Informasi.
Sepesifikasi Proses “Tentang Kami” Tampilkan data pembuat perangkat ajar Mainkan musik Jika tombol “Tutup” ditekan maka Tutup layar Tentang Kami Tampilkan layar Menu Utama Akhir jika
3.10
Perancangan Database Dalam merancang dan membuat CD Perangkat ajar ini diperlukan adanya perancangan database sehingga program yang dihasilkan memiliki suatu sistem pengolahan database yang terdistribusi dengan baik. Berikut ini adalah konsep CD Perangkat ajar berbasiskan multimedia :
1. Tabel Pengguna Tabel Pengguna
: ([@User_Name], Password)
Primary Key
: [User_Name]
Tabel 3.14 Tabel Pengguna Nama Field
Tipe Data
Ukuran Field
Keterangan
User_Name
Text
10
Primary key dari User
Password
Text
10
Password dari setiap user
2. Tabel Nilai Tabel Nilai
: ([@User_Name], [@ID_Latihan], ID_Materi,, Nilai)
Primary Key : [User_Name], [ID_Latihan] Tabel 3.15 Tabel Nilai Nama Field User_Name
Tipe Data Text
Ukuran Field 10
Keterangan Nama pengguna dan merupakan primary key dari Nilai
ID_Latihan
Text
4
ID dari Latihan yang telah dikerjakan
ID_Materi
Text
4
ID Materi berdasarkan latihan dari materi yang dipelajari pengguna
Nilai
Number
3
Hasil perhitungan jawaban pengguna dari latihan yang dikerjakan
3. Tabel Materi Tabel Materi :([@ID_Materi],
Nama_Materi,
File_Materi1,
File_Materi2,
Tipe_Materi, Urutan, Keterangan) Primary Key : [ID_Materi] Tabel 3.16 Tabel Materi Nama Field
Tipe Data
Ukuran Field 4
Keterangan
ID_Materi
Text
Primary key dari Materi
Nama_Materi
Text
Nama materi
File_Materi
Text
File materi yang berisi bahan pelajaran dari materi
Tipe_Materi
Text
Tipe dari materi apakah analisa atau perancangan
Urutan
Text
2
Urutan dari materi yang akan menentukan materi mana yang akan
ditampilkan terlebih dahulu Keterangan
Text
Keterangan dari isi Materi
4. Tabel Latihan Tabel latihan : ([@ID_Latihan], ID_Materi) Primary Key : [ID_Latihan] Tabel 3.17 Tabel Latihan Nama Field ID_Latihan
Tipe Data Text
Ukuran Field 4
Keterangan Id dari latihan dan merupakan primary key dari Latihan
ID_Materi
Text
4
ID dari materi
5. Tabel Detail Latihan Tabel Detail Latihan : ([@ID_Latihan], [@No_Soal], Soal, Pilihan_A, Pilihan_B, Pilihan_C, Pilihan_D, Jawaban) Primary Key
: [ID_Latihan], [No_Soal]
Tabel 3.18 Tabel Detail Latihan Nama Field ID_Latihan
Tipe Data Text
Ukuran Field 4
Keterangan Id dari latihan merupakan primary key
No_Soal
Text
Nomor dari setiap soal
Soal
Text
Soal dari latihan yang akan ditampilkan
Pilihan_A
Text
Pilihan jawaban dari soal tersebut
Pilihan_B
Text
Pilihan jawaban dari soal tersebut
Pilihan_C
Text
Pilihan jawaban dari soal tersebut
Pilihan_D
Text
Pilihan jawaban dari soal tersebut
Jawaban
Text
Jawaban dari soal yang merupakan salah satu dari pilihan yang disediakan
6. Tabel Contoh Soal Tabel Contoh Soal
: ([@ID_Materi], [@ID_Contoh Soal], Nama_Contoh, File_Contoh)
Primary key
: [@ID_Materi], [@ID_Contoh Soal]
Tabel 3.19 Tabel Contoh Soal Nama Field ID_Materi
Tipe Data Text
Ukuran Field
Keterangan
4
Primary key dari contoh
soal ID_Contoh Soal
Text
4
ID dari contoh soal dan merupakan primary key dari contoh soal
Nama_Contoh
Text
Nama dari contoh soal
File_Contoh
Text
File contoh yang berupa animasi
3.11
Operation Specification Name
Calculate Nilai
Category
_ Active
_Update
x Passive
_ Read x Compute _Signal
Purpose
Menghitung nilai dari jawaban pengguna perangkat ajar saat mengerjakan latihan.
Input data
Jawaban latihan (A/B/C/D).
Conditions
Bila pengguna telah menjawab satu pertanyaan, lalu menekan next terakhir semuanya dikalkulasi.
Effect
Object baru dari kelas nilai akan terbentuk yang isinya pengguna, dan nilai hasil mengerjakan latihan.
Algorithm
jawaban benar = 0 if jawaban pengguna = jawaban Jumlah benar = jawaban benar + 1 End if Nilai = (jumlah benar * 100) / jumlah soal
Placement
nilai
Involved objects
nilai, latihan, detail latihan
Triggering events
menjawab soal latihan.
