1 BAB 1 PENDAHULUAN
1.1
Latar Belakang Seiring perkembangan Ilmu Pengetahuan Teknologi, teknologi komputer pun semakin meningkat pesat. Pada saat ini, dikenal adanya sistem jaringan komputer atau hubungan antara komputer dengan perangkat lain untuk tujuan yang sama. Induk dari segala jaringan yang ada sekarang ini adalah internet. Internet adalah suatu jaringan komputer raksasa yang merupakan jaringan komputer yang terhubung dan dapat saling berinteraksi. Internet telah merubah paradigma masyarakat modern, sehingga sekat-sekat batasan geografis pun hilang dan dunia telah menjadi sebuah jaringan berukuran besar. Internet digunakan untuk mendapatkan informasi secara cepat dan murah. Cukup dengan sebuah komputer dan jaringan ke ISP (Internet Service Provider), user sudah dapat terkoneksi ke internet. Penggunaan internet pun semakin meluas seiring dengan semakin banyaknya bisnis, organisasi, komputer dan jaringan yang bergabung dengan Web global. Internet memberikan banyak manfaat bagi kehidupan manusia. Dengan Internet, siapapun bisa berkomunikasi dengan siapa saja yang berada di tempat lain secara langsung. Tidak hanya itu, dengan menggunakan internet kita dapat menjelajah semua informasi yang tersedia di seluruh penjuru dunia. Salah satu manfaat internet di bidang pendidikan adalah e-Learning. ELearning adalah sistem pendidikan yang menggunakan aplikasi elektronik untuk mendukung belajar mengajar dengan media internet maupun jaringan komputer.
2 Dengan kata lain, e-Learning mentransformasikan pendidikan yang konvensional ke dalam bentuk digital. Dengan e-Learning, siswa dan guru dapat tetap melakukan proses belajar mengajar kapan saja dan dimana saja tanpa harus berada dalam kelas. Diharapkan dengan adanya sistem ini dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah SMP Kristen IPEKA Tomang II.
1.2
Ruang Lingkup Ruang lingkup pada penulisan skripsi ini antara lain : •
Penelitian akan difokuskan pada proses pembelajaran (materi dan pelatihan) untuk mata pelajaran komputer kelas VIII yang diterapkan pada SMP Kristen IPEKA Tomang II.
•
Penelitian akan difokuskan pada tahap analisis dan perancangan saja dan tidak akan membahas mengenai implementasi dan evaluasi.
•
Perancangan sistem pembelajaran secara e-Learning untuk SMP Kristen IPEKA Tomang II dengan menggunakan Learning Management System (LMS) dan tidak membahas Learning Content Management System (LCMS).
1.3
Tujuan dan Manfaat Tujuan yang ingin dicapai dalam penulisan skripsi ini adalah sebagai berikut: •
Mengetahui permasalahan dan membantu meminimalkan permasalahan yang dihadapi oleh pihak sekolah SMP Kristen IPEKA Tomang II dalam menerapkan sistem e-Learning pada kegiatan belajar mengajar di sekolah.
3 •
Merancang sistem e-Learning untuk mendukung kegiatan belajar mengajar bagi siswa dan guru di SMP Kristen IPEKA Tomang II.
Sedangkan manfaat yang ingin dicapai dari penulisan skripsi ini antara lain: •
Menghasilkan sistem e-Learning sebagai media pembelajaran baru untuk mendukung proses belajar mengajar.
•
Menciptakan suasana belajar mengajar yang interaktif.
•
Memungkinkan terjadinya proses belajar yang dapat dilakukan secara fleksibel tanpa terikat waktu dan ruang.
•
Meningkatkan daya saing sekolah dengan adanya sistem pembelajaran yang baru di SMP Kristen IPEKA Tomang II.
1.4
Metodologi Penelitian Metode yang digunakan untuk penulisan skripsi ini adalah : A. Metode Pengumpulan Data •
Studi Pustaka Mengumpulkan bahan dan informasi dengan membaca buku – buku literatur yang tersedia dan sumber – sumber lain yang berhubungan dengan topik yang diteliti.
•
Survey Melihat keadaan sekolah yang bersangkutan untuk mendapatkan informasi dan data mengenai kondisi, proses pembelajaran, dan sistem yang sedang berjalan saat ini.
4 •
Wawancara Melakukan wawancara dengan kepala sekolah dan guru – guru untuk memperoleh informasi tentang proses pembelajaran di SMP Kristen IPEKA Tomang II.
•
Kuisioner Membagikan kuisioner tertutup kepada siswa – siswi kelas VIII SMP Kristen IPEKA Tomang II.
B. Metode Analisis dan Perancangan •
Membuat Rich Picture, Class Diagram, Use Case, Interface, Sequence, behaviour yang menggunakan metode Object Oriented Analysis and Design dengan pendekatan Lars Mathiassen et al. Adapun alat bantu pemodelan sistem yang digunakan adalah UML (Unified Modelling Language).
•
Membuat perancangan halaman web dengan menggunakan bahasa pemograman PHP.
•
1.5
Membuat spesifikasi database dengan menggunakan MySQL.
Sistematika Penulisan BAB I
PENDAHULUAN Bab ini membahas mengenai latar belakang permasalahan, ruang lingkup, tujuan dan manfaat penulisan, dan menjelaskan metodologi yang
5 digunakan dalam pengumpulan data dan proses perancangan sistem, serta sistematika penulisan.
BAB II LANDASAN TEORI Bab ini menguraikan teori-teori yang mendukung yang menjadi dasar bagi pemecahan masalah yang berasal dari sumber – sumber teori yang berhubungan dengan topik sebagai landasan dalam melakukan penelitian.
BAB III ANALISA SISTEM BERJALAN Bab ini membahas mengenai gambaran umum sekolah, latar belakang, sejarah, analisa sistem, dan kegiatan belajar mengajar yang sedang berjalan pada saat ini, termasuk permasalahan yang dihadapi.
BAB IV RANCANGAN SISTEM YANG DIUSULKAN Bab ini membahas usulan perancangan yang dibuat oleh peneliti berdasarkan analisa yang dibuat yang akan mendukung proses belajar mengajar di sekolah.
BAB V SIMPULAN DAN SARAN Bab ini membahas simpulan yang didapat dari penelitian yang dilakukan dan saran – saran yang bermanfaat untuk mengembangkan dan meningkatkan sistem.
