BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Perkembangan informasi di era modern ini sudah sangat pesat. Untuk menunjang kebutuhan sekolah akan teknologi informasi, sebagian besar sekolah di Jakarta sudah menggunakan computer dan wifi internet, agar para siswa lebih mudah mendapatkan infomasi yang dibutuhkan dengan cepat. Sistem informasi pembelajaran dengan metode “e-learning” diadakan untuk melakukan proses belajar mengajar yang lebih baik dan lebih mudah. Dengan sistem ini, para guru dan para siswa dapat menyampaikan informasi dan berinteraksi dengan mudah dan cepat melalui internet Perkembangan teknologi yang seperti sekarang ini dapat dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya di sekolah menengah kejuruan dan khususnya untuk pelajar yang sedang menempuh pendidikan di sekolah menengah kejuruan tersebut. Saat ini kebutuhan akan teknologi ditingkat pendidikan sekolah menengah kejuruan meningkat terutama untuk materi pembelajaran dan mata pelajaran, memperoleh informasi mengenai pelajaran yang dipelajari maupun informasi pengetahuan umum yang diperoleh dari internet. SMK Telkom Sandhy Putra Jakarta adalah sekolah swasta di Daan Mogot, Jakarta Barat yang sudah lama berdiri di kota Jakarta dan saat ini berkeinginan untuk menuju sekolah yang berbasiskan multimedia dan teknologi informasi. Dengan diterapkannya sistem seperti ini di SMK Telkom Sandhy Putra Jakarta, diharapkan akan semakin mempermudah proses belajar mengajar yang 1
2
berlangsung di SMK Telkom Sandhy Putra Jakarta dan juga membantu kinerja baik itu pengelola staff pengajar serta pengurus organisasi sekolah yang dalam hal ini berada dibawah naungan OSIS (Organisasi Siswa Intra Sekolah). Dengan semakin fleksibelitasnya proses belajar mengajar tersebut, maka diharapkan dapat meningkatkan kualitas dari para siswa itu sendiri. Oleh karenanya disusun skripsi ini dengan diberi judul Analisis dan Perancangan Aplikasi E-Learning pada SMK Telkom Sandhy Putra Jakarta.
1.2 Ruang Lingkup Ruang Lingkup dalam analisis dan perancangan skripsi dibatasi dengan ruang lingkup Proses pembelajaran SMK Telkom Sandhy Putra Jakarta yang terdiri dari : •
Menyediakan informasi kepada siswa, dan guru mengenai aktivitas pembelajaran.
•
Menyediakan informasi kepada orang tua mengenai point pelanggaran, absent dan nilai anaknya di sekolah, serta pengumuman yang dikeluarkan oleh pihak sekolah..
•
Tidak mencakup dan membahas sistem keamanan untuk aplikasi yang akan dibuat.
3
1.3 Tujuan dan Manfaat 1.3.1 Tujuan Tujuan utama dari penulisan skripsi ini adalah : •
Merancang
pembelajaran
berbasis
web/online
untuk
menjadi
pendukung kegiatan pembelajaran. •
Mempermudah interaksi siswa dan guru dengan berdiskusi mengenai pelajaran di forum diskusi.
•
Membantu guru mengembangkan metode pembelajaran yang sedang berjalan seperti pengumpulan tugas dan pelaksanaan kuis tanpa harus tatap muka.
•
Membantu orang tua mendapatkan informasi mengenai anaknya di sekolah.
1.3.2 Manfaat Manfaat dari penulisan skripsi ini adalah : •
Memberikan
sistem
pembelajaran
berbasis
web
yang
akan
mempermudah proses pembelajaran yang dapat dilakukan melalui internet. •
Mempercepat penyampaian pengumuman yang disampaikan oleh para guru kepada para siswa.
•
Siswa dapat menghemat waktu dan tenaga untuk berinteraksi dan berdiskusi oleh guru tanpa harus tatap muka.
•
Orang tua dapat lebih mudah melihat perkembangan siswa seperti melihat nilai tiap semester.
4
1.4 Metodologi Metode yang akan digunakan dalam pembuatan skripsi ini adalah sebagai berikut : Metode analisis 1. Metode riset kepustakaan dengan memperlajari dan membaca jurnal ilmiah, literature, dan e-book untuk mendapatkan informasi yang di butuhkan. 2. Metode riset lapangan, melalui : A. Observasi, melakukan pengamatan terhadap interaksi para guru dan siswa siswi di dalam kelas. B. Kuisoner,
membagikan
Kuisoner
kepada
siswa
siswi
untuk
menganalisa kebutuhan siswa siswi dalam pembelajaran dan pengelolaan tugas. C. Wawancara, tanya jawab kepada kepala sekolah, Kepala bagian kurikulum, pelajar dan guru SMK Telkom Sandhy Putra Jakarta yang berkaitan dengan pembelajaran di kelas Metode perancangan Dalam perancangan E-Learning digunakan metode perancangan terstruktur. Metode perancangan secara terstruktur (OOAD) dalam skripsi ini adalah sebagai berikut :
5
a. Perancangan Usecase Diagram b. Perancangan Class Diagram c. Perancangan Sequence Diagram d. Perancangan Activity Diagram e. Perancangan tampilan layar Alat bantu permodelan sistem yang di gunakan adalah UML (Unified Modelling
Language). Pengembangan
aplikasi
menggunakan
bahasa
pemprograman PHP dan perancangan database dengan menggunakan MYSQL serta menggunakan framework CodeIgniter. 1.5 State Of The Art -
Kesiapan Jurusan Tekhnologi Pendidikan dalam aplikasi E-learning - Tabel 1.1 Tabel State of The Art “Kesiapan Jurusan Teknologi Pendidikan dalam aplikasi E-Learning” Nama penulis, tahun dan Arafah Husnah dan Sri Wahyuni (2008), Kesiapan Jurusan Tekhnologi Pendidikan dalam aplikasi E-learning judul Jurnal Tujuan Artikel Jurnal
Menyelesaikan Masalah-ma-salah dalam pendidikan dengan pendekatan masa kini seperti memanfaatkan e-learning.
Inti Dari Jurnal
1.Kesiapan Dukungan Fasilitas, Biaya, dan Layanan dari TEP dalam E-Learning 2. Konsep Dasar E-Learning
Hasil studi
Mengungkapkan bahwa siswa yang belajar dalam ruang maya lebih maju 20% dibandingkan siswa yang belajar dalam kelas konvensional.
Persamaan atau perbedaan Persamaan dengan skripsi kami yaitu menyediakan materi dan dengan skripsi pembelajaran
6
-
Pembangunan Aplikasi Rapor Berbasis Web Menggunakan CodeIgniter Framework Tabel 1.2 Tabel State of The Art “Pembangunan Aplikasi Rapor Berbasis Web Menggunakan CodeIgniter Framework” Nama penulis, tahun dan judul Jurnal
Herawati Sikalak, Isa Puncuna, dan Arif Budiyono (2010) PEMBANGUNAN APLIKASI RAPOR BERBASIS WEB MENGGUNAKAN CODEIGNITER FRAMEWORK
Tujuan Artikel Jurnal
1. Meningkatkan kualitas pelayanan dengan sistem administrasi 2. Pembelajaran yang didukung oleh teknologi berbasis IT
Inti Dari Jurnal
1. Pembangunan aplikasi rapor berbasis web 2. Mengurangi kesalahan-kesalahan penulisan secara manual
Hasil studi
1. Aplikasi rapor berbasis web ini telah dapat digunakan oleh guru mata pelajaran dan bagian tata usaha dalam mengelolah nilai, presensi serta data siswa. 2.Aplikasi ini dapat menghasilkan rapor online yang bisa diakses langsung oleh para siswa
Persamaan atau perbedaan dengan skripsi
1. Persamaan menggunakan bahasa pemrograman PHP dan menggunakan database mysql 2. Perbedaan dengan skripsi mencakup materi, pengumuman, jadwal dan lain lain. Sedangkan jurnal hanya rapor online
7
-
Implementation of model view controller (MVC) Architecture on Building Web-Based Information System. Tabel 1.3 Tabel State of The Art “Implementation of model view controller (MVC) Architecture on Building Web-Based Information System”
Nama penulis, tahun Shofwatul 'Uyun, Muhammad Rifqi Ma'arif (2010), dan judul Jurnal
IMPLEMENTATION OF MODEL VIEW CONTROLLER (MVC) ARCHITECTURE ON BUILDING WEB-BASED INFORMATION SYSTEM
Tujuan Artikel Jurnal
Pengembangan,
pengujian
dan
pemeliharaan.
dan digunakan untuk mengelola informasi dan memberitahu pengamat ketika perubahan informasi. Inti Dari Jurnal
Menggunakan arsitektur MVC untuk mengembangkan web based sistem
informasi
dapat
meningkatkan
modularitas
dan usabilitas dari aplikasi Hasil studi
Penggunaan melampirkan
MVC fungsi
untuk untuk
menangani
modularitas
masing-masing
dan
komponen,
yang berhubungan dengan koneksi database melalui alat sistem, menggunakan
jQuery
platform untuk menyederhanakan interaksi pengguna, sistem OS Persamaan atau
Persamaan dengan skripsi yaitu dengan menggunakan MVC
perbedaan dengan
sebagai yang diimplementasi berbasis web
skripsi
8
1.6 Sistematika Penulisan Berikut ini adalah sistematika penulisan yang disesuaikan dengan urutan pembahasan yang dikelompokkan kedalam masing-masing bab berikut BAB 1. PENDAHULUAN Bab ini membahas mengenai latar belakang masalah, ruang lingkup, tujuan dan manfaat dari penelitian yang di lakukan. Metode penelitiaan, State of the art, serta sistematika penulisan. BAB 2. LANDASAN TEORI Bab ini menguraikan teori-teori yang mendukung penelitian yang menjadi dasar bagi pemecahan masalah dan didapat dengan melakukan studi pustaka sebagai sumber dalam melakukan penelitian. BAB 3. ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM Bab ini membahas mengenai gambaran umum SMK Telkom Sandhy Putra Jakarta, dimulai dari sejarah, latar belakang SMK Telkom Sandhy Putra Jakarta, struktur organisasi dan analisis sistem dan kegiatan belajara mengajar yang berjalan saat ini di SMK Telkom Sandhy Putra Jakarta. BAB 4. IMPLEMENTASI DAN EVALUASI Bab ini menyajikan solusi yang dibuat oleh peneliti berdasarkan analisis permasalahan pada bab 3, termasuk perancangan, penyajian serta pembahasan dari sistem yang dibuat yang mendukung proses belajar mengajar konvensional yang saat ini berjalan di SMK Telkom Sandhy Putra Jakarta.
9
BAB 5. SIMPULAN DAN SARAN Bab ini mengajukan simpulan dari penelitian yang dilakukan dan saran-saran yang diusulkan untuk pengembangan lebih lanjut agar tercapai hal-hal yang lebih baik
