B u d a p e s t,

Budapest, 2010

Tartalom jegyzék Bevezető.......................................................................................................... 7 Szakmacsoportok.........................................................................................

17

Egészségügy szakmacsoport .......................................................................... 19 Szociális szolgáltatások szakmacsoport............................................................ 33 Oktatás szakmacsoport................................................................................. 45 Művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport....................................... 53 Gépészet szakmacsoport .............................................................................. 87

200 x Szép Szakma A Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet ingyenes szakképzési tájékoztató kiadványa.

Informatika szakmacsoport ......................................................................... 117

Felelős kiadó: Sárik Zoltán igazgató

Vegyipar szakmacsoport . ........................................................................... 133

Felelős szerkesztő: Kovács Zsuzsanna PPTO osztályvezető Szerkesztőbizottság: Csernainé Centeri Ildikó pedagógiai asszisztens, Árkosiné Gáspár Mária, Málnási Gábor, Stevanyik László, Udvorka Tiborné pályaválasztási tanácsadók, Hajdú Endre, Gebauer Ferenc pszichológusok Nyelvi lektor: Vajda Zsófia pedagógiai szakértő Szakmai lektor: Zádory Tibor műszaki szakképző iskolák szakreferense Kiadvány koordináció: Mosonyi Darinka csoportvezető Hirdetésszervezés: Kelédiné Mázik Ildikó pedagógiai szakértő Grafika: InStar Interactive Kft. Nyomda: Pauker Nyomdaipari Kft. Kiadja a Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet, 1088 Budapest, Vas u. 8-10. Minden jog fenntartva, beleértve a sokszorosítást, a mű bővített, illetve rövidített változatának kiadási jogát is. A könyvben szereplő adatok tájékoztató jellegűek. A kézirat leadása utáni változásokról az oktatási intézmények adnak felvilágosítást. Ezúton szeretnénk köszönetet mondani azon iskoláknak,

Építészet szakmacsoport ............................................................................ 139 Könnyűipar szakmacsoport ......................................................................... 151 Faipar szakmacsoport................................................................................ 157 Nyomdaipar szakmacsoport......................................................................... 163 Közlekedés szakmacsoport.......................................................................... 169 Környezetvédelem-vízgazdálkodás szakmacsoport............................................ 191 Közgazdaság szakmacsoport........................................................................ 197 Ügyvitel szakmacsoport.............................................................................. 203 Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport........................... 213 Vendéglátás-idegenforgalom szakmacsoport.................................................... 231 Egyéb szoltáltatások szakmacsoport.............................................................. 245 Mezőgazdaság szakmacsoport...................................................................... 251 Élelmiszeripar szakmacsoport...................................................................... 261

Fogalomtár..................................................................................................

271

lehetővé tették a kiadvány létrejöttét.

Iskolajegyzék..............................................................................................

279

MFPI, Budapest, 2010

Szakmalista.................................................................................................

285

Jelentkezési lap tanácsadásra.................................................................

291

melyek hozzájárultak a könyv elkészítéséhez, valamint azon partnereinknek, akik anyagi támogatásukkal

4

Elektrotechnika-elektronika szakmacsoport .................................................... 101

5

Bevezető

Kedves Olvasó! A Szakképzési törvény 2007. évi módosítása után szükségessé vált a fővárosi szakképzési rendszer átalakítása is, s ennek eredményeképpen 2008. szeptember 1-től a Fővárosi Önkor-

Ennek szellemében végzi több évtizedes támogató tevékenységét

mányzat 12 Térségi Integrált Szakképző Központot (TISZK-eket)

Intézetünk, kiemelten fontos feladatként tűzve ki az iskolavá-

hozott létre. A TISZK-ekbe szervezett szakképzés elősegíti az

lasztás és pályaorientáció segítését tanácsadói szolgáltatásaival,

erőforrások koncentrációját, segít a kapacitások jobb kihasználá

önismereti felmérésekkel és interneten elérhető adatbázisával,

sában, lehetőséget biztosít a diákok számára tanulmányaik

melyek segítségével a tanulók elsajátíthatják a pályaválasztáshoz

későbbi beszámítására, megkönnyíti az iskolák közötti átjárha-

szükséges legfontosabb ismereteket.

tóságot. A fővárosi TISZK-ek sikeresen pályáztak európai uniós forrásokra, így a szervezeti struktúra fejlesztésére ill. gyakorlati

Ez a könyv is azért jött tehát létre, immár második, bővített

képzőhelyek építésére, felújítására.

kiadásban, hogy segítsen eligazodni a szakképzés és szakmaismeret összetett rendszerében: világossá tegye a szervezeti és

A szakma tanulása és a szakképzés támogatása kiemelten

képzési folyamatokat és tájékoztatást nyújtson a 200 legkelen-

fontos feladat, hiszen az EU normái szerint az egyes pozíciók

dőbb szakma követelményeiről és tartalmáról.

betöltéséhez szakirányú végzettség szükséges, ezért a munkaadók

Hogy a kép teljes lehessen, és hogy az érdeklődők tájékozta-

is szigorúbb kiválasztási rendszert alkalmaznak, hogy a legjobban

tást kapjanak a változásokról is, a további szakmák és szakma

képzett szakembereket vehessék fel munkatársnak. A munka

csoportok leírásait folyamatosan közzétesszük honlapunkon

erőpiacon hatalmas hátránnyal indul az, aki nem rendelkezik

(www.fppti.hu).

szakképzettséggel. Reméljük, hogy ezzel a kiadvánnyal és az interneten elérhető információkkal hozzásegíthetjük az érdeklődőket, hogy a számukra legmegfelelőbb szakmát találják meg és ezáltal egy tartalmas, sikerélményekkel teli életutat járhassanak be.

Sárik Zoltán igazgató Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet

9

Átalakuló szakképzés

Útmutató a szakmaválasztáshoz

A Fővárosi Önkormányzat élve a 2007. évi szakképzési törvény adta lehetőségekkel, a 2008–2009-es tanévtől kezdődően átalakította szakképzését. Ettől a tanévtől a fővárosi iskolák azonos vagy hasonló szakmacsoportban tanító iskolái sokkal szorosabban kezdtek együttműködni. Ennek célja az volt, hogy a szakértelem, a tárgyi és anyagi eszközök összeadódjanak és elérjük, hogy a tanulók az iskola végeztével olyan szaktudással a tarsolyukban lépjenek ki az iskola kapuján, amellyel megállják helyüket a munkaerőpiacon.

A megfelelő szakma kiválasztása nem könnyű dolog. Mi, a Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet munkatársai hivatásunknak tekintjük, hogy segítsük a fiatalokat pályaválasztási döntésük meghozatalában. Hosszú évek tapasztalatai alapján szeretnénk néhány jó tanácsot adni, melyek megkönnyítik a szakmaválasztást:

A szakképzési törvény módosítása lehetővé tette, hogy változtassunk a feltételeken, hogy segítsünk az iskoláknak uniós és hazai forrásokhoz, a tanulóknak piacképes, korszerű szaktudáshoz jutni. A Fővárosi Önkormányzat — főleg összehasonlítva más önkormányzatokkal — abban a szerencsés helyzetben van, hogy sok, azonos profilú, hasonló szakmacsoportban oktató iskolája van, ezért viszonylag egynemű integrált központokat (Térségi Integrált Szakképző Központokat, ún. TISZK-eket) tudott létrehozni, nem kellett egy iskolacsoportba kényszerítenie például az ápolónő- és a géplakatos-tanulókat. Az új törvény értelmében Magyarország minden középfokú szakképzést nyújtó Intézményének valamilyen központhoz kellett csatlakoznia — hasonlóan a felsőoktatás néhány éve már megvalósult integrációjához — ha fejlesztési forrásokhoz akart jutni. Egyedül a Fővárosi Önkormányzat fenntartásában működő iskoláknak volt lehetőségük arra, hogy nagyobb nehézségek nélkül meg tudják oldani az integráció feladatát.

Az, hogy a szakmai kamarák, a nagyobb munkáltatók egyenesen a központtal tartják a kapcsolatot, lehetőséget teremt arra, hogy a munkaerőpiac igényeit a képzés a lehető leggyorsabban, mozgékonyan kövesse. Mód van a TISZK-en belül át- és továbbképzésre is, ha az élet úgy kívánja. Azzal, hogy szakmát a valóságban csak az utolsó egy vagy két évben választanak a tanulók, lényegesen közelebb kerül a pályaválasztás a szakképzés megszerzéséhez, így a valódi piacképes szaktudáshoz. Célunk a pályakezdő munkanélküliség csökkentése, a szakképzés utáni pályaelhagyás megakadályozása. Az előző rendszer másik nehézségét ugyanis, hogy a tanulók 14 évesen választottak szakmát, de a végzettséget csak 20 éves korukban szerezték meg, szintén segít kiküszöbölni az új rendszer azzal, hogy csak pályaorientációs választásra kényszerülnek a nyolcadikosok. Az első négy évben szakirányú alapozást és érettségit szereznek (ahogy ez az 1997-es törvénymódosítás óta így van), de az eddig működő rendszerrel ellentétben csak akkor, 18 évesen, az akkori piaci keresletet figyelembe véve kell szakmát választaniuk. Várunk tehát minden nyolcadikos diákot az alapképzést nyújtó iskoláinkban!

• Ismerjük meg magunkat. Nézzünk reálisan szembe képességeinkkel, gyűjtsük össze, hogy melyek az erős pontjaink, és melyek azok, melyek fejlesztésre szorulnak. • Igyekezzünk minél több információt szerezni a munkaerőpiacról. Mely szakmákra van leginkább kereslet, milyen előrejelzéseket mutatnak a szakemberek? Nagyon hasznos weboldalak segítik munkánkat:

-

www.szakkepesites.hu www.afsz.hu www.epalya.hu www.employmentpolicy.hu www.fppti.hu www.milegyek.hu

Ha mindez nagyon nehéznek tűnik, és úgy érzi, hogy segítségre szorul, akkor keressen meg bennünket, az MFPI Pályaválasztási és Pszichológiai Tanácsadó Osztályán! Jelentkezzen be internetes KOM-PASSZ programunkba a www.fppti.hu/palyavalasztas web oldalunkon, vagy kérjen egy időpontot a következő elérhetőségeken:

- e-mail: [email protected] - telefon: 338-2156/219 - személyesen: 1088 Budapest, Vas u. 8-10.

Jó olvasást, sikeres szakmaválasztást kívánnak az

• Ha megtetszett valamelyik szakma, próbáljunk meg sok információt gyűjteni róla. Olvassunk tájékoztatókat ( pl. ezt a könyvet), vagy érdeklődjünk a területen dolgozó ismerőseinknél. • Válasszuk ki a megfelelő képzőintézményt. Beszélgessünk olyan emberekkel, akik ott végeztek, menjünk el az iskola nyílt napjára, látogassunk el a honlapjukra, vegyünk részt iskolaválasztási börzéken, ismerjük meg minél jobban azt a helyet, amelyiktől azt várjuk, hogy felkészítsen bennünket a munkaerő-piaci helytállásra. • Már az oktatás ideje alatt is próbáljunk meg gyakornokként elhelyezkedni, akár nyári munkára is, azon a területen, ahol dolgozni szeretnénk. Így sokkal nagyobb betekintést kapunk arról, hogy mi is vár ránk a jövőben.

PPTO

MFPI

Miért volt szükség az átalakulásra? A régi rendszer alkalmas volt ugyan arra, hogy egy-egy iskolában egy-egy szakképzés egy-egy részlete a lehető legmagasabb szintű legyen, néhány korszerű eszköz birtokában, egyes iskolában ugyan nagyon magas színvonalú volt az oktatás, de egészében, az egész szakmát átfogó korszerű eszközpark, korszerű tárgyi eszközök beszerzése külön-külön egyik iskolának sem állt módjában.

Hogy néz ki ma a szakképzési hálózat a fővárosban? A körülbelül 70 szakközépiskola 12 integrált központba tömörült, melyek közösen pályázhatnak fejlesztési forrásokra. A központhoz tartozó iskolák között biztosított az átjárhatóság, szakmai képzésük programja azonos, így a tanulók a központban felvételi nélkül folytathatják tanulmányaikat, nincs szükségük különbözeti szakmai vizsgára, ha a központ egyik iskolájából a másikba iratkoznának át. Tekintettel arra, hogy egy-egy ilyen iskola-bokorban van nyelvi előkészítő, szakiskola, szakmai alapképzés, felzárkóztató oktatás, szakképzés, és felsőfokú szakképzés is, úgy gondoljuk, ha egy 14 éves gyerek szakirányt (és nem szakmát!) választ, akkor egy-egy ilyen szakképző központban biztosan szakmát szerezhet. Az iskola-bokorban a képzés egyes moduljai beszámíthatók a többi iskolában is, a központ felnőttképzésében minden végzett növendék részt vehet. Mivel az egyes modulok az adott TISZK minden iskolájában beszámítanak a képzésbe, ennek következtében rövidülhetnek a képzési idők. Az iskola-bokrok iskolái megtartják önállóságukat, a tanulók a szakmai alapképzést a bokor egyik iskolájában, a szakképzést pedig a bokor központjában szerezhetik meg. A felsőfokú szakképzés ezekben az iskolákban éppúgy ingyenes, mint a szakmai alapképzés és az érettségi.

MFPI Pályaválasztási és Pszichológiai Tanácsadó Osztály munkatársai!

Ifi István Fővárosi Önkormányzat Oktatási Ügyosztályvezető

10

11

Áttekintés az iskolarendszerről

A gimnáziumi képzés formái

* a nyelvi előkészítő évfolyam a 9-11. évfolyam valamelyikén szervezhető ** a két tanítási nyelvű képzésben a tantárgyak 35%-ában az oktatás idegen nyelven történik: négyéves képzésben kezdettől, ötéves képzésben a 10. évfolyamtól

A szakiskolai, szakközépiskolai képzés formái és felépítése

* a két tanítási nyelvű képzésben a tantárgyak 35%-ában az oktatás idegen nyelven történik: négyéves képzésben kezdettől, ötéves képzésben a 10. évfolyamtól

Szakmacsoportok

Lorem ipsum dolor sit ametőű Egészségügy szakmacsoport SZAKMÁK Általános asszisztens ............................................................. 20 Ápolási asszisztens................................................................. 21 Ápoló ................................................................................. 22 Csecsemő- és gyermekápoló ..................................................... 23 Fogászati asszisztens ............................................................. 24 Fogtechnikus ........................................................................ 25 Gyógymasszőr ...................................................................... 26

Mentőápoló . ........................................................................ 28 Radiográfus ......................................................................... 29 Rehabilitációs tevékenység terapeuta ........................................ 30 Sportmasszőr........................................................................ 31

Egészségügy szakmacsoport

Gyógyszertári asszisztens ....................................................... 27

19 19

Általános asszisztens

Ápolási asszisztens

OKJ szám

52 720 01 0010 52 01

OKJ szám

33 723 01 1000 00 00

Szakmacsoport

Egészségügy

Szakmacsoport

Egészségügy

Képzési idő és forma

– 2 év – Iskolarendszerű nappali


- 2 év

Szakképesítés köre

alap


alap

Szükséges bemeneti végzettség

8 évfolyam | 10 évfolyam | érettségi


8 évfolyam | 10 évfolyam | 12 évfolyam | érettségi Kimeneti szint

alap

Kimeneti szint

alap

további szakmák

|

rész

közép

|

elágazás

|

emelt

|

|

munkaerő-piaci kereslet

A szakmát oktató TISZK neve

Egészségügy szakmacsoport 20

A szakmához szükséges

- Alap-szakképesítés: Egészségügyi asszisztens - Egyéb elágazások: Fogászati asszisztens, Gyógyszertári asszisztens - Ráépülések: Audiológiai szakasszisztens, EEG szakasszisztens, Egészségügyi operátor, Fizioterápiás szakasszisztens, Gyógyszerkiadó szakasszisztens, Hallásakusztikus, Kardiológiai és angiológiai szakasszisztens, Klinikai fogászati higiénikus, Szemészeti szakasszisztens

Karrierlehetőségek, további szakmák

Elhelyezkedési lehetőségek,

kompetenciák, képességek

A foglalkozás sajátosságai, jellemző feladatok

Az általános asszisztensek a fekvő- és járóbeteg-ellátó egészségügyi intézményekben asszisztensi feladatokat végezhetnek. Az asszisztensek a második legnépesebb foglalkozáscsoport az egészségügyön belül. Egészségügyi intézményekben, kórházakban, rendelőintézetekben helyezkedhetnek el, rendelkeznek a legjellemzőbb munkakörök, foglalkozások betöltéséhez szükséges kompetenciákkal. Az asszisztensi szakmákban elhelyezkedni kívánók lehetőségei a jövőben várhatóan bővülnek.


Humán TISZK


- - - -

szakmai kompetencia személyes kompetencia társas kompetencia módszer-kompetencia

- - - -

rész

|

elágazás

|

ráépülés

|

közép

|

emelt

|

felsőfokú

felsőfokú



|

ráépülés


elméleti és gyakorlati ismeret felelősségtudat empátiás készség helyzetfelismerés

Az általános asszisztens jellemző feladata a beteg fogadása, irányítása, megnyugtatása és felvilágosítása. Betegségek diagnosztizálásában, a beteg emberek gyógyításában az orvos segítőtársa. Tájékoztatja a betegeket és tanácsot ad. Vizsgálati, kezelési, ellátási időpontokat előjegyez, koordinál. Dokumentálja a beteg adatait, vizsgálati eredményeit és a kezeléseket. Orvosi utasításra önállóan végez kompetenciakörének megfelelő ellátási, vizsgálati, gondozási, rehabilitációs feladatokat. Feladata a vizsgáló eljárásokban való közreműködés, egészségnevelés. Munkája során egészségfejlesztő tevékenységet is végez.


– Rokon szakképesítések: Ápoló, Csecsemő- és gyermekápoló, Mentőápoló – Az érettségi megszerzése után emelt szintű szakképesítések megszerzésére nyílik lehetőség. Dolgozhat az ápolási-gondozási csoport tagjaként kórházi betegosztályon, szociális otthonokban, ápolási otthonokban, rehabilitációs intézetekben, a házibeteg-ellátás területén, személyes gondoskodást végző intézetekben. A megváltozott egészségügyi ellátási rendszerben a gazdaságos gyógyítás, ezen belül a többlépcsős ápolás teszi szükségessé az ápolási asszisztens munkáját. Humán tiszk – – – – –

állóképesség megbízhatóság határozottság figyelem, összpontosítás kézügyesség

– – – – –

segítőkészség empatikus készség helyzetfelismerés pontosság együttműködő készség

Az ápolási asszisztens, amint a neve is jelzi, az ápoló munkáját segíti. Ő is az egészségügyi team tagja, feladata az alapvető ápolási, gondozási műveletek ellátása. Különböző életkorú betegek és egészséges emberek higiénés, illetve mozgásterápiájában segít, részt vesz a biztonságos környezet megteremtésében. Az otthoni betegellátásban háztartási feladatokat is szervez. Olyan embereknek javasolt, akik éreznek magukban erőt, hogy segítsenek a rászorultakon. Jó kommunikációs készséggel kell rendelkeznie, hiszen gyakran kell a betegeket felvidítania, sokszor igénylik a beszélgetést. Fontos a jó szervezőkészség, a betegeknél egy megnyugtató napi rutin kialakítása. Fizikai erőnlétet is igényel a munka, mivel a betegeket gyakran kell mozgatni. Nem könnyű, de nagyon hálás és szép feladat, hiszen az ápolási asszisztens embertársain segít.


Karrierlehetőségek,

|

21

OKJ szám

54 723 01 1000 00 00

OKJ szám

54 723 02 1000 00 00

Szakmacsoport

Egészségügy

Szakmacsoport

Egészségügy


- 3 év


- 3 év


alap


alap





Kimeneti szint

alap

Kimeneti szint

alap


Elhelyezkedési lehetőségek, munkaerő-piaci kereslet



A szakmához szükséges kompetenciák, képességek


22

Csecsemő- és gyermekápoló

|

|

rész

közép

|

|

elágazás

emelt

|

|

ráépülés

felsőfokú

- Ráépülés: Diabetológiai szakápoló, Epidemiológiai szakápoló, Felnőtt anaeszteziológiai és intenzív szakápoló, Foglalkozásegészségügyi szakápoló, Geriátriai szakápoló, Hospice szakápoló, Körzeti közösségi szakápoló, Légzőszervi szakápoló, Nefrológiai szakápoló, Onkológiai szakápoló, Pszichiátriai szakápoló, Sürgősségi szakápoló - Rokon szakképesítések: Csecsemő- és gyermekápoló, Mentőápoló - Felsőoktatás: az orvos- és egészségtudomány képzési területen (okleveles ápoló, gyógytornász, védőnő stb.) lehet diplomát szerezni. Fekvőbeteg szakellátásban: kórházak, klinikák, ápolási intézetek fekvőbeteg osztályain. Járó beteg szakellátásban: szakorvosi rendelőintézetben, szakambulancián, otthoni szakápolásban. Egészségügyi alapellátásban: háziorvosi ellátásban, foglalkozás egészségügyi szolgálatnál. Szociális szolgáltatás területen: házi segítségnyújtásban, idősek klubjában, gondozási központban, lakóotthonban. A szakma iránti keresletet a kórházi állomány csökkenése befolyásolja, de jó ápolókra a jövőben is lesz igény itthon és külföldön. Éppen ezért fontos az idegennyelv-tudás. Várhatóan Budapesten, kisebb mértékben Baranya és Borsod-Abaúj-Zemplén-megyében növekszik meg a kereslet szakképzett ápolókra.





Humán TISZK - - - - - -

elkötelezettség hivatástudat empátia kiegyensúlyozottság határozottság figyelem, összpontosítás

- - - - -

problémamegoldás kapcsolatteremtő készség segítőkészség szervezőkészség meggyőző képesség

Az ápolók hivatástudattal és empatikus készséggel végzik feladatukat. Képesek egészséges és beteg emberek gondozására, a beteg emberek ápolására a korszerű egészségügyi - lélektani, pedagógiai elvek alapján. Rendszeresen együttműködnek az orvosokkal, ápolótársakkal, a betegek hozzátartozóival vagy a szociális gondozóhálózattal. Általában többműszakos munkarendben dolgoznak. Munkájuk fokozott érzelmi megterheléssel jár, amelyért azonban a betegek hálája kárpótlást nyújt. Segítenek a betegnek, családoknak, és közösségeknek abban, hogy megőrizzék, illetve visszanyerjék egészségüket, megelőzzék a betegségeket. Fontos, hogy a betegekkel, idősekkel kedvesen és türelmesen foglalkozzanak, hiszen ezzel is hozzájárulnak gyógyulásukhoz.


|

|

rész

|

közép

elágazás

|

emelt

|

|

ráépülés

felsőfokú

- Ráépülés: Gyermek anaeszteziológiai és intenzív szakápoló - Rokon szakképesítések: Ápoló, Ápolási asszisztens, Mentőápoló - Felsőoktatás: az orvos- és egészségtudomány képzési területen (Okleveles ápoló, Gyógytornász, Védőnő, Mentőtiszt, Szülésznő stb.) lehet diplomát szerezni. Jellemzően a kórházak gyermekosztályain dolgoznak. Találkozhatunk velük a gyermekkórházak, klinikák csecsemő- és gyermekosztályain, valamint újszülött-koraszülött részlegeken, szakambulanciákon, gyermekorvosi rendelőkben, családi környezetben. A jövőben erősödő magán egészségügyi ellátórendszernek szüksége lesz képzett szakápolókra, így gyermekápolókra is. Az elhelyezkedési lehetőségek biztatóak, egyre több szakemberre lesz szükség. Humán TISZK – – – – –

állóképesség megbízhatóság elővigyázatosság határozottság helyzetfelismerés

– – – – –

döntésképesség kezdeményezőkészség motiváló készség irányítói készség kapcsolatteremtő készség

A csecsemő- és gyermekápolók a kórház fontos, a kis betegekkel állandó kapcsolatban álló személyzetét jelentik. Feladatuk az újszülöttek, a koraszülöttek és a beteg csecsemők, gyermekek gondozása, ápolása a korszerű egészségügyi szakmai, valamint lélektani, pedagógiai elvek alapján. Fontos a gyermekek szeretete, a velük való megfelelő bánásmód, a szülőkkel való együttérzés, és természetesen, a nagyfokú felelősségtudat. Tudniuk kell kapcsolatot kialakítani a gyermekekkel, a szülőkkel és a munkatársakkal is. A gyermekek számára biztonságot kell adniuk, segíteniük kell fizikai és szellemi fejlődésüket, gondoskodniuk kell arról, hogy kórházi körülmények között is jól érezzék magukat. Figyelemmel kell kísérniük a kicsik testi-lelki fejlődésének folyamatát, biztosítaniuk kell az ezekhez szükséges feltételeket. Egészségnevelési és egészségügyi felvilágosító tevékenységet is kell végezniük, ezért fontos a jó kommunikációs készség és a pedagógiai érzék.


Ápoló

23

OKJ szám

52 720 01 0010 52 02

OKJ szám

54 724 01 0000 00 00

Szakmacsoport

Egészségügy

Szakmacsoport

Egészségügy


– 2 év - iskolarendszerű, nappali – 1,5 év - iskolarendszerű, levelező


- 3 év - Nappali tagozat, felnőttképzés (esti tagozat)


alap


alap


8 évfolyam | 10 évfolyam | 12 évfolyam | érettségi



Kimeneti szint

alap

Kimeneti szint

alap

- Alap-szakképesítés: Egészségügyi asszisztens - Egyéb elágazások: Általános asszisztens, Gyógyszertári asszisztens - Ráépülések: Audiológiai szakasszisztens, EEG szakasszisztens, Egészségügyi operátor, Fizioterápiás szakasszisztens, Gyógyszerkiadó szakasszisztens, Hallásakusztikus, Kardiológiai és angiológiai szakasszisztens, Klinikai fogászati higiénikus, Szemészeti szakasszisztens


– Részszakképesítés: Fülilleszték-készítő – Felsőoktatás: Fogorvosképzés, Egészségügyi Főiskola

Felnőtt- és gyermekfogászati szakellátásban, fogászati asszisztensi munkakörben lehet elhelyezkedni. A munkaerőpiacon keresett szakma. A fogászati as�szisztensek karrierje gyakran nem a szervezet hierarchiájában való emelkedéssel, hanem az anyagi megbecsülés növekedésével mutatható ki. A kisebb praxisokban, a fogászati asszisztencián kívül más szakterületekhez (például szájhigiéniához) is értő szakemberek gyakran kapcsolt munkakörben vannak. Az anyagi megbecsültség az évek számával emelkedik, hiszen ebben a szakmában kimondottan nagy szerepe van a sokéves tapasztalatnak.








24

Fogtechnikus

|

|

rész

közép

|

elágazás

|

emelt

|

|

ráépülés

felsőfokú

további szakmák Elhelyezkedési lehetőségek, munkaerő-piaci kereslet


Humán TISZK - - - -


- - - -

kézügyesség felelősségtudat állóképesség figyelem-összpontosítás

Fogorvos mellett, annak irányításával végzi előkészítő, segítő tevékenységét, ellátja az asszisztenciát. Jellemző feladata a beteg fogadása, irányítása, megnyugtatása és felvilágosítása, továbbá a fogászati beavatkozásokban való közreműködés, egészségnevelés. Feladatai között a legfontosabbak a kezelésekhez szükséges eszközök, anyagok előkészítése, az orvos munkájának figyelemmel kísérése, a kezelés során a szájüreg tisztán tartása, a kezelt felülethez való hozzájutás biztosítása. Részt vesz a beteg fogászati tervének kidolgozásában (lejegyzi az orvos által mondottakat), önálló vizsgálatokat végez (röntgenfelvétel készítése stb.), biztosítja a beteg számára a szükséges higiéniás eszközöket (szájöblítő, törölköző). Az asszisztensek munkájában alapvető követelmény a sterilitás biztosítása. A szakemberek vékony, erős anyagú gumikesztyűt, arcukon orvosi maszkot, gyakran védőszemüveget, testükön – az orvosétól általában eltérő színű – orvosi köpenyt hordanak, nagyobb műtétek esetén izzadságot felszívó betéttel ellátott műtőssapkát is viselnek. A szakmában dolgozókkal szemben elvárás lesz a modern fogászati berendezések ismerete, kezelése. Szükségessé válik a speciális röntgengép-kezelési ismeret is, valamint a számítógép-ismeret is előnyt jelent a jövőben.


|

|

rész

közép

|

elágazás

|

emelt

|

|

ráépülés

felsőfokú

A magas szakmai szinten készített fogpótlásokra nagy a kereslet. Az elhelyezkedés magánlaboratóriumokban, praxislaborokban vagy a fogtechnikus által működtetett, saját laboratóriumokban lehetséges. Szines TISZK / Budapesti Szolgáltató- és Kézművesipari Szakképző Iskola – – – –

eredményorientáltság jó kommunikáció élethosszig tartó tanulás türelem

– – – –

kézügyesség precizitás udvarias magatartás tűrőképesség

A fogtechnikus csoportmunkában a fogorvossal és az asszisztenciával dolgozik együtt. A fogtechnikai laboratóriumban kivehető, rögzített és kombinált fogpótlásokat, restauratív protetikai és fogszabályozó készülékeket készít, illetve javításokat végez. Fontos, hogy megfelelő anatómiai ismeretekkel rendelkezzenek, folyamatosan bővítsék szakmai tudásukat, hiszen egyre több új lehetőség nyílik a magasabb szintű, minőségi munka végzésére. A szakmát kiválóan művelő magyar fogtechnikusokat világviszonylatban is elismert szakembereknek tartják. Feladatait munkavédelmi és ergonómiai szabályok, a szakmai etika elvei szerint végzi. Szakszerűen kommunikál és alkalmazza informatikai ismereteit, innovációs tevékenységet, önképzést folytat, publikál. Szükség esetén részt vesz a fogápolás, helyes foghigiénia propagálásában, egészségügyi felvilágosító munkát végez.


Fogászati asszisztens

25

Gyógymasszőr

Gyógyszertári asszisztens

OKJ szám

52 726 01 0010 52 01

OKJ szám

52 720 01 0010 52 03

Szakmacsoport

Egészségügy

Szakmacsoport

Egészségügy


– 2 év - iskolarendszerű, nappali


– 2 év - iskolarendszerű, nappali – 1,5 év - iskolarendszerű, levelező


alap


alap


8 évfolyam | 10 évfolyam | 12 évfolyam | érettségi Szükséges bemeneti végzettség


Kimeneti szint

alap

Kimeneti szint

alap

további szakmák

|

rész

közép

|

elágazás

|

emelt

|

|

ráépülés





– Alap-szakképesítés: Masszőr – Egyéb elágazás: Sportmasszőr – Felsőoktatás: Gyógytornász diploma megszerzése az Orvos- és Egészségtudomány képzési területen.


Dolgozhatnak egészségügyi intézményekben, gyógyfürdő-kórházakban, gyógyfürdőkben, fitness, illetve wellness centrumokban, szállodákban. A szakma iránti keresletet az egyre inkább piaci alapú igény határozza meg. Az elmúlt pár évben megfigyelhető volt a wellness szolgáltatást nyújtó helyek forgalmának ugrásszerű emelkedése és emellett a személyes, egészséggel, testi és lelki jólléttel kapcsolatos szolgáltatások iránti igény növekedése, így a masszőri szolgáltatásé is. A közeljövőben várható igénynövekedés a masszőrök iránt, főleg a turisztikai régiók wellness szolgáltatói körében és az irodai masszőrök körében is. A szakmában elhelyezkedni kívánók elhelyezkedési lehetőségei a jövőben bővülnek.



Humán TISZK - - - -


-

elméleti és gyakorlati ismeret kézügyesség kapcsolatteremtő-készség szakszerű munkavégzés




Szakorvos, szakmai irányítása, felügyelete mellett végzi munkáját a betegek/páciensek gyógyulása és rehabilitációja érdekében. Feladata gyógy masszázskezelés, frissítő, relaxációs masszázs végzése. Munkaterületén előfordul a hidro- és balneoterápiás kezelés alkalmazása is. Munkája során sokat kell kommunikálnia a pácienssel, gyakran elsősegélynyújtásban kell részesítenie, de ezek mellett alkalom adtán adminisztrációs feladatokat is ellát.



26

rész

|

elágazás

|

ráépülés

felsőfokú

további szakmák


|

|

közép

|

emelt

|

felsőfokú

– Alap-szakképesítés: Egészségügyi asszisztens – Egyéb elágazások: Általános asszisztens, Fogászati asszisztens – Ráépülések: Audiológiai szakasszisztens, EEG szakasszisztens, Egészségügyi operátor, Fizioterápiás szakasszisztens, Gyógyszerkiadó szakasszisztens, Hallásakusztikus, Kardiológiai és angiológiai szakasszisztens, Klinikai fogászati higiénikus, Szemészeti szakasszisztens Intézeti gyógyszertárak, közforgalmú gyógyszertárak, gyógyszergyártó, gyógyszerellátó, gyógyszerforgalmazó asszisztenseként helyezkedhet el. A munkaerőpiacon jó elhelyezkedési lehetőségek várják. A karrier lehetősége meglehetősen korlátozott a patikákon belül gyógyszertári asszisztensként. Előrelépést a szakasszisztenssé válás jelent (plusz egy év képzéssel), amely pozíció száma így a szakma keresettsége várhatóan, a jogszabályi változásokat követve növekedni fog a laboráns analitikus szakmákon belül. A gyógyszertári asszisztensi szakma jelenleg (az országos eltéréseket figyelembe véve) a keresett és megbízható egzisztenciát jelentő szakmák közé tartozik, így biztonságérzetet, megbecsültséget és megélhetést nyújt. Humán TISZK - - - -


- - - -

elméleti és gyakorlati ismeret megbízhatóság, precizitás kapcsolatteremtő-készség módszeres munkavégzés

Gyógyszerkészítési műveletek megfelelő végzésével, ügyviteli feladatok ellátásával, egészségügyi felvilágosító tevékenységgel a gyógyszertári asszisztens a gyógyszerész munkáját segíti a gyógyszertárakban, gyógyszerraktárakban és a gyógynövény-kereskedelemben. A gyógyszerellátás valamennyi területén gyógyszerész irányítása és ellenőrzése mellett gyógyszer-gazdálkodási teendőket, szakmai és gazdasági, illetve ügyviteli teendőket lát el. Feladata gyógyszerek készítése orvosi vény előírása szerint, csomagolása, adagolása, dokumentálása. A gyógyszertári asszisztensek feladatai gyógyszer- és helyben készülő készítmények, keverékek készítésénél a befejező fázis elvégzése, kúpöntés, tablettaformázás, gyógyszerek és egyéb forgalmazott termékek kiadása, pénztárhasználat, alapanyagok utántöltése, raktárellenőrzés, anyagmozgatás, gyógyszerek átvétele, rendelés leadása. A gyógyszertári munkánál kötelező a munkaruha viselete. Ez általában fehér köpenyt, alkalmasint fehér nadrágot és a labormunkához hajlekötőt, kesztyűt és néha maszkot jelent. Minden gyógyszertár más, máshol és máshogy rendezik el a különböző gyógyszereket és készítményeket, így a hatékony munkavégzés alapja a megfelelő szaktudáson túl a helyi gyakorlat megszerzése.



|

27

OKJ szám

52 723 01 0000 00 00

OKJ szám

52 725 04 1000 00 00

Szakmacsoport

Egészségügy

Szakmacsoport

Egészségügy


- 2 év


- 2 év


alap


alap





Kimeneti szint

alap

Kimeneti szint

alap







28

Radiográfus

|

|

rész

|

közép

elágazás

|

emelt

|

|

ráépülés

felsőfokú

- Részszakképesítés: Betegkísérő - Rokon szakképesítések: Ápoló, Ápolási asszisztens, Csecsemő- és gyermekápoló - Felsőoktatás: az orvos- és egészségtudomány képzési területen (pl.: Okleveles ápoló, Mentőorvos, Mentőtiszt stb.) lehet diplomát szerezni.


Mentésekhez kivonuló mentőegység tagjaként: eset-kocsin, rohamkocsin, mentőhelikopteren. Mentőállomásokon: mentésirányító csoport tagjaként, valamint szolgálatvezetőként. A sürgősségi ellátás egyéb területén: orvosi ügyeleti szolgálat ápolójaként, vagy kórházak sürgősségi felvételi osztályain ápolóként dolgozhat. Néhány éven belül hiány keletkezhet mentőápolókból. Mind a létszámra, mind a szakma tartalmára és kereteire (például állami vagy magán foglakoztatás) hatással lesznek az egészségügyben zajló változások. A szakmában elhelyezkedni kívánók lehetőségei a jövőben várhatóan bővülnek. Az előrejelzések szerint a mentőápolók száma 2015-re a maihoz képest 11%-kal magasabb lesz; ez évente körülbelül 160 fő új munkavállalónak biztosít foglalkoztatási lehetőséget.


Humán TISZK


– – – – – – –

önfegyelem felelősségtudat önállóság állóképesség megbízhatóság empátiakészség helyzetfelismerés

– – – – – –

szervezőkészség kreativitás segítőkészség kapcsolatteremtő képesség meggyőzőképesség együttműködő képesség

A mentőápolókat elsősorban mentőállomásokon foglalkoztatják, de alkalmazzák kórházakban, klinikákon, szanatóriumokban, illetve egyéb (pl. magán betegszállító intézményekben) egészségügyi intézményekben is. Mentőautóval kórházba, haza vagy másik kórházba szállítja a beteget, miközben szükség esetén életmentő beavatkozásokat is végez. Együttműködik a mentőtiszttel, ill. mentőorvossal, baleseteknél önállóan is végzi feladatait. Képes a sürgősségi ellátást igénylő, hirtelen kialakuló kórfolyamatokat ellátni és ezzel a balesetet szenvedettek életét megmenteni. A szakma ellátására az egész ország területén szükség van, az elkövetkező években bővülni fognak az elhelyezkedési lehetőségek. Elsősorban Budapesten várható jelentős keresletnövekedés.




|

|

rész

közép

|

elágazás

|

emelt

|

|

ráépülés

felsőfokú

- Ráépülés: CT, MRI szakasszisztens, Intervenciós szakasszisztens, Nukleáris medicina szakasszisztens, Sugárterápiás szakasszisztens, Szonográfus szakasszisztens - Rokon szakképesítés: Diagnosztikai technológus - Felsőoktatás: Az orvos és egészségtudomány képzési területen van diplomaszerzési lehetőség. Radiológiai asszisztensként kórházakban, klinikákon, szakrendeléseken dolgozhat (pl. csontsűrűség vizsgáló laboratóriumokban, fogászati röntgen és intenzív osztályokon, ultrahangvizsgálókban). A képalkotó diagnosztikai asszisztensi munka iránti kereslet növekedni fog, ugyanis a képi diagnosztika rendkívül dinamikusan fejlődő ágazata az orvostudománynak. Folyamatosan szükség van olyan jól képzett szakemberekre, akik a legújabb technológiák kezelésében is járatosak és ezzel támogatják az orvos munkáját. A legfontosabb páciensek az idős, beteg emberek és a legkülönfélébb szűrővizsgálatokra érkező egyéb páciensek. Fontos szerepük van a radiográfusoknak a különböző műtéteknél is. Elhelyezkedési lehetőségeik a jövőben várhatóan bővülni fognak. Humán TISZK – – – – –

állóképesség testi ügyesség erős fizikum kézügyesség figyelem- összpontosítás

– – – – –

logikus gondolkodás szervezőkészség helyzetfelismerés határozottság meggyőzőképesség

A radiográfus felelősséggel, hivatástudattal és empátiás készséggel végzi munkáját. Elkészíti és előhívja a röntgenfelvételeket, és digitális képfeldolgozást végez. Olyan korszerű röntgendiagnosztikai eljárásokat alkalmaz, mint pl. komputeres felvételek, fogászati felvételek, ultrahangos vizsgálatok előkészítése. Folyamatosan tájékoztatja a betegeket a vizsgálat menetéről és meggyőzi őket az együttműködés fontosságáról. Ehhez türelemre, jó kommunikációs készségre van szükség. A beteg emberek igénylik a kedvességet és az odafigyelést. Hálásak a megnyugtató, figyelmes bánásmódért. A radiográfus csapatmunkában dolgozik az orvossal, fontos a jó légkör kialakításának képessége.


Mentőápoló

29

Sportmasszőr

OKJ szám

54 726 01 1000 00 00

OKJ szám

52 726 01 0010 52 02

Szakmacsoport

Egészségügy

Szakmacsoport

Egészségügy


- 3 év Képzési idő és forma

– A szakközépiskolai alapozás után (a beszámítás a képzési időből 1 év 1/13 évfolyam), 1 év – 2 év - iskolarendszerű, nappali


alap




alap

Kimeneti szint

alap



Kimeneti szint

alap


|

|

rész

közép

|

elágazás

|

emelt

|

|

ráépülés

felsőfokú

- Részszakképesítés: Gyógyfoglalkoztató - Ráépülés: Gyógyúszás foglalkoztató - Felsőoktatás: az orvos- és egészségtudomány képzési területen (pl. Okleveles ápoló, Gyógytornász, Védőnő stb.) lehet diplomát szerezni.




Egészségügy szakmacsoport 30



Alkalmazási területei: egészségügy, szociális ellátás, oktatás. Kórházak különböző osztályain, házi szakápolói szolgálatban, fogyatékosok intézményeiben, állami nevelőintézetekben, idősgondozást ellátó intézetekben helyezkedhet el. A szakma fontosságát tükrözi társadalmi megbecsülése, nagy a kereslet a jól képzett szakemberekre a munkaerő-piacon. Elismert tagjai a rehabilitációs csoportnak, tevékenységüket velük együttműködve, mégis önállóan végzik.


Humán TISZK – – – – – –

önállóság önfegyelem felelősségtudat állóképesség körültekintés empátiakészség

– – – – –

szervezőkészség döntésképesség segítőkészség meggyőzőképesség együttműködés

A rehabilitációs tevékenység terapeuta az orvosi és az átfogó rehabilitáció egyes területein a rehabilitációs team tagjaként az orvos általános szakmai irányítása mellett önállóan is képes dolgozni. Helyreállító tevékenységet végez, segíti a fizikai vagy lelki károsodás következtében tevékenységükben átmenetileg vagy véglegesen korlátozott embereket. Hozzájárul a kiesett és megmaradt lelki, illetve mozgásszervi funkciók lehető legmagasabb szintű helyreállításához és használatuk előmozdításához. Fontos cél, hogy biztosítsa a beteg számára a maximális önellátás képességének kifejlesztését.




|

|

rész

közép

|

elágazás

|

emelt

|

|

ráépülés

felsőfokú

– Alap-szakképesítés: Masszőr – Egyéb elágazás: Gyógymasszőr – Felsőoktatás: gyógytornász diploma megszerzése az orvos- és egészségtudomány képzési területen. Fitness klubok, szabadidő központok, sportegyesületek, idegenforgalmi sportcentrumok, wellness hotelek, stb. A szakma művelői iránt folyamatosan van kereslet a munkaerőpiacon. Dolgozhatnak sportcentrumokban, egészségügyi intézményekben, gyógyfürdő-kórházakban, gyógyfürdőkben, fitness, illetve wellness centrumokban, szállodákban. A munkaerőpiacon jó elhelyezkedési lehetőségek várják. Egyre keresettebbek az alternatív, egészségmegőrző masszázstechnikákat ismerő szakemberek, a sportolókat is időnként ellátásban kell részesítenie az egyesületeknek Humán TISZK - - - -

jó kézügyesség kommunikáció kitűnő fizikai állapot udvarias viselkedés

-

tűrőképesség élethosszig tartó tanulás eredményorientáltság precizitás

A sportmasszőr gyógymasszázst, sport- és frissítő masszázst végez egészségügyi intézményekben, gyógyfürdőkben, szállodákban, egyesületeknél. Szakorvos szakmai irányítása mellett tevékenykedve segítik az orvos munkáját a betegek gyógyulása és rehabilitációja és a sportsérülések megelőzése érdekében. Jellemző feladatai sportmasszázs kezelések, frissítő, kondicionáló masszázs végzése, testedzés-karbantartás. A sportmasszőrnek, kellemes társaságnak is kell lennie amellett, hogy szakmailag felkészültnek, és erős teherbírásúnak. A pácienssel való kommunikáció nélkülözhetetlen alapja az idegen nyelv, elsősorban az angol és a német nyelv ismerete. A gyakorlat és a technikákban való elmélyülés – új technikák elsajátítása – növelheti a szakmai és anyagi megbecsülést, így fokozott sikerélményt nyújthat. Kezeket igénybe vevő szakma, ezért csak kitűnő egészségű fiataloknak ajánlott. A képzés főbb tananyagai: anatómia, élettani alapismeretek, fizikai gyógy módok, sportegészségtan, masszázselmélet, fizioterápia, elsősegélynyújtás, kommunikáció beteggel, sterilezés, a testi és lelki egészség fenntartása.


Rehabilitációs tevékenység terapeuta

31

Egészségügy Szociális szolgáltatások szakmacsoport SZAKMÁK Ifjúságsegítő ........................................................................ 34 Kisgyermekgondozó, -nevelő .................................................... 35 Pszichiátriai gondozó ............................................................. 36 Rehabilitációs nevelő, segítő ................................................... 37 Szenvedélybeteg-gondozó ....................................................... 38

Szociális gondozó és ápoló ...................................................... 40 Szociális gondozó, szervező ..................................................... 41 Szociális, gyermek- és ifjúságvédelmi ügyintéző ........................... 42

Szociális Egészségügy szolgáltatások szakmacsoport szakmacsoport

Szociális asszisztens .............................................................. 39

33 33

OKJ szám

55 762 01 0000 00 00

Szakmacsoport

Szociális szolgáltatások


– 2 év – Csak iskolarendszerben tanulható

Szakképesítés köre Szükséges bemeneti végzettség Kimeneti szint Karrierlehetőségek, további szakmák



Szociális szolgáltatások szakmacsoport 34

Kisgyermekgondozó, -nevelő



alap | rész | elágazás 8 évfolyam | 10 évfolyam |

|

ráépülés

12 évfolyam | érettségi

alap | közép | emelt | felsőfokú – Rokon szakképesítés: Szociális segítő – Felsőoktatás: Művelődésszervező, Szociológia, Pszichológia, Andragógia szakok Az elhelyezkedési lehetőségek igen sokrétűek: dolgozhat családsegítőkben, karitatív szervezeteknél, művelődési házakban, tanácsadó intézeteknél, oktatási intézetekben. A társadalmi-gazdasági helyzet egyre inkább igényli a hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű, illetve átmenetileg krízishelyzetbe kerülő fiatalok számára segítséget nyújtó szakemberek megjelenését és működését. Európai uniós pénzügyi források is rendelkezésre állnak segítői hálózatok kiépítésére.

OKJ szám

54 761 02 0010 54 02

Szakmacsoport



- 2 év


alap



Kimeneti szint

alap



Abszolút TISZK / Schola Europa Akadémia – érzelmi stabilitás, – segítőkészség - kiegyensúlyozottság – kapcsolatteremtő készség – döntésképesség – stressztűrő képesség – hatékony kérdezés készsége – tolerancia – konfliktuskezelési készség Az ifjúságsegítő feladata a fiatalok érdekvédelme, a helyi társadalom és közösségek támogatása, a szubkulturális csoportok közötti kapcsolatépítés, a veszélyeztetett fiatalok segítése tanácsadással. Sokrétű ismeretekkel és kompetenciákkal kell rendelkeznie. Sajnos korunkban egyre inkább megjelennek az alkoholra, drogfogyasztásra és egyéb okokra visszavezethető önpusztító jelenségek, melyek leküzdéséhez szükség van képzett szakemberekre. Az ifjúságsegítő információkat gyűjt, elemez és használ az ifjúságot érintő kérdésekről, épp ezért szükséges, hogy biztosan használja az információs forrásokat, eszközöket, illetve adatbázisokat. Ismernie kell az iskolarendszerű és azon kívüli oktatási, képzési lehetőségeket, a pályaválasztást és elhelyezkedést segítő szolgáltatásokat. Felvilágosítást ad a különböző támogatási ellátásokról, azok igénybevételének módjairól. Tájékoztatást és tanácsadást nyújt az elhelyezkedési lehetőségekről, a munkavállalás feltételeiről, a munkanélküli ellátásokról, igénybevételük módjáról, az egészségügyi ellátásokról, a szenvedélybetegségekkel összefüggő megelőzési és kezelési szolgáltatásokról, segítő- és krízisellátó helyekről, elérhetőségükről. Ismeri a hazai és uniós pályázati lehetőségeket, mobilitási programokat, ezeket ajánlja, illetve részt vesz a pályázatok megírásában, lebonyolításában. Tiszteletben tartja a szolgáltatást igénybe vevők értékeit, érdekeiket szem előtt tartva oldja meg problémáikat. A szakmai titoktartás szabályai szerint kezeli a birtokába jutott információkat.




|

|

rész

|

közép

elágazás

|

emelt

|

|

ráépülés

felsőfokú

- Alap-szakképesítés: Gyermekgondozó-nevelő - Részszakképesítés: Gyermek- és ifjúsági felügyelő, Házi időszakos gyermekgondozó - Egyéb elágazás: Gyermekotthoni asszisztens - Felsőoktatás: A pedagógusképzés, valamint az orvos és egészségtudomány, képzési területen van diplomaszerzési lehetőség Dolgozhat bölcsődék, gyermekotthonok csoportjaiban, családi napközikben, házi gyermekgondozói szolgálatban, és családban is. A kisgyermekek ellátását biztosító intézményekben (bölcsődékben, gyermekotthonokban, házi gyermekgondozó szolgálatban) egyre emelkedő igény mutatkozik a gondozói-nevelői szakképzettséggel rendelkezőkre. A GYES/GYED idejének tervezett rövidítése miatt. a bölcsődei ellátást egyre több fiatal szülő akarja majd igénybe venni. Humán TISZK – – – – –

türelmesség állóképesség érzelmi stabilitás kézügyesség testi erő

– – – – –

kiegyensúlyozottság térérzékelés helyzetfelismerés empátiás készség problémamegoldás

A gyermekgondozó-nevelő szakképesítés egyik elágazásaként választható a kisgyermekgondozó, -nevelő végzettség megszerzése. A munkához szükség van gyermekszeretetre és együtt érző képességre. Munkájához ismernie kell a kisgyermekek testi-lelki fejlődésének folyamatát, nevelési módszereit. Ezek birtokában képes ellátásukat megtervezni, elvégezni, fizikai, érzelmi biztonságot nyújtani számukra. Házi időszakos gyermek-felügyeleti feladatokat is teljesít, amelynek során szakszerű egészségügyi ellátást biztosít, és törekszik a fejlődéshez szükséges inger-gazdag környezet kialakítására. Figyelemmel kíséri és segíti a gyermeket játéktevékenységében, kapcsolatrendszerének megőrzésében, valamint új kapcsolatainak kialakításában. Gyermekfelügyelőként segíti a kicsiket a közösségbe történő beilleszkedésben.

Szociális szolgáltatások szakmacsoport

Ifjúságsegítő

35

OKJ szám

54 762 02 0010 54 02

OKJ szám

54 762 01 0010 54 01

Szakmacsoport


Szakmacsoport



- 13 hónap - esti tagozat



alap

Szükséges bemeneti végzettség Kimeneti szint Karrierlehetőségek, további szakmák





Rehabilitációs nevelő, segítő



– 13 hónap – esti tagozat alap | rész




alap

Kimeneti szint

alap

|

|

rész

|

közép

elágazás

|

emelt

|

|

ráépülés

felsőfokú

– Alap-szakképesítés: Szociális szakgondozó – Egyéb elágazások: Gerontológiai gondozó, Szenvedélybeteg-gondozó, Szociális gondozó, szervező


Elsősorban kórházak, klinikák pszhichiátriai, pszichoterápiás, mentálhigiénés osztályain, gondozókban, egészségközpontokban, rendelőkben (államimagán), szociális otthonokban helyezkedhet el. Csillagszóró TISZK / Pannon Kincstár Tanoda Gimnázium, Szakképző Iskola és Pedagógiai Szakszolgálat Budapesti Tagintézménye – – – –

elhivatottság érzelmi stabilitás felelősségtudat empátia

– – – –

stressztűrő készség tolerancia állóképesség döntésképesség

A pszichiátriai gondozó munkája sok felelősséggel jár, kitartás, emberszeretet kell hozzá. Területi ellátási kötelezettséggel dolgozik, foglalkozik a gondozott betegek egészségügyi és életviteli problémáinak megoldásával. A gondozás intézetben, a beteg családi és lakókörnyezetében, saját életterében, illetve az otthonában történik. A gondozási tevékenység hatékonyságának növelése érdekében szorosan együttműködik a betegellátás minden fontos résztvevőjével, így a pszichiátriai kórházi osztály, háziorvosi szolgálat, szakrendelések, családgondozó, gyermekjóléti szolgálatok, szociális otthonok, és egyéb szociális szolgáltatások, polgármesteri hivatalok, különféle hatóságok, civil szerveztek munkatársaival. Segítséget nyújt a beteg állapotának megfelelő egészséges élettér kialakításában, a környezeti higiéné biztosításában. Támogatja a szolgáltatásba bekerülőt az új helyzet elfogadásában, segíti társadalmi beilleszkedését, elszigetelődésének megakadályozását.





|

közép

|

elágazás

|

emelt

|

|

ráépülés

felsőfokú

– Alap-szakképesítés: Szociális segítő – Egyéb elágazások: Szociális asszisztens, Szociális, gyermek- és ifjúságvédelmi ügyintéző – Ráépülések: Foglalkoztatás-szervező, Mentálhigiénés asszisztens, Szociokulturális animátor. A személyes gondoskodást nyújtó szociális ellátás területén, fogyatékosok, pszichiátriai betegek, szenvedélybetegek nappali közösségi és bentlakásos intézményében, nappali melegedőben, idősek otthonában, ill. idősek klubjában, hajléktalan személyek bentlakást nyújtó intézményében foglalkoztathatóak a rehabilitációs nevelő, segítő OKJ-s képesítéssel rendelkező munkavállalók. Csillagszóró TISZK / Pannon Kincstár Tanoda Gimnázium, Szakképző Iskola és Pedagógiai Szakszolgálat Budapesti Tagintézménye – – – –

kiegyensúlyozottság helyzetfelismerés döntésképesség elkötelezettség

– – – –

kapcsolatteremtő képesség empátiás készség türelem tolerancia

A rehabilitációs nevelő, segítő szakemberek irányításával rehabilitációs programokat valósít meg. Részt vesz a fogyatékosokat ellátó és rehabilitációs intézmények adminisztrációjának, és a szociális munka adminisztrációjának kialakításában és működtetésében. Baleset, vagy hirtelen egészségromlás esetén elsősegélyt nyújt. Szabadidős és rekreációs programokat szervez és vezet. Szakemberek irányításával rehabilitációs programokat valósít meg. Részt vesz a fogyatékosokat ellátó és rehabilitációs intézmények adminisztrációjának prevenciós, egészség-megőrző/fejlesztő, mentálhigiénés tevékenységeiben és ilyen munkajellegű foglalkozásokat szervez.


Pszichiátriai gondozó

37

Szociális asszisztens

OKJ szám

54 762 02 0010 54 03

Szakmacsoport



– 13 hónap – esti tagozat alap | rész



Kimeneti szint

alap





|

közép

|

elágazás

|

emelt

|

|

ráépülés

felsőfokú

- Alap-szakképesítés: Szociális szakgondozó - Egyéb elágazások: Gerontológiai gondozó, Pszichiátriai gondozó, Szociális gondozó, szervező A személyes gondoskodást nyújtó szociális ellátás területén, szociális konyhákon, fogyatékosok, pszichiátriai betegek, szenvedélybetegek nappali közösségi és bentlakásos intézményében, nappali melegedőben, idősek otthonában, illetve idősek klubjában, hajléktalan személyek bentlakást nyújtó intézményében foglalkoztathatóak a szenvedélybeteg-gondozó OKJ-s képesítéssel rendelkező munkavállalók. Csillagszóró TISZK / Pannon Kincstár Tanoda Gimnázium, Szakképző Iskola és Pedagógiai Szakszolgálat Budapesti Tagintézménye

OKJ szám

54 762 01 0010 54 02

Szakmacsoport



- 2 év


alap



Kimeneti szint

alap






– – – –

kiegyensúlyozottság helyzetfelismerés döntésképesség problémamegoldó képesség

– – – –

kapcsolatteremtő képesség türelem empátiás készség érzelmi stabilitás

A szenvedélybeteg-gondozó felismeri a szenvedélybetegségek tüneteit, a szenvedélyszerű szerhasználat személyiségszerkezetre és viselkedésre gyakorolt hatását. Törekszik arra, hogy megértse a szenvedélybetegségek kialakulásának összefüggéseit, azok értelmi, fizikai és szociális okait. Ismeri a szenvedélybetegekkel kapcsolatos társadalmi előítéleteket, megbélyegzéseket, a szenvedélybetegek elszigeteltségét. Felismeri a kábítószereket, drogokat, azok hatásmechanizmusait és veszélyeit. Feltárja a szenvedélybeteg sajátos szükségleteit, közreműködik a gondozási, ápolási folyamat megtervezésében, megvalósításában, részt vesz az esetmenedzselési folyamatokban. Alkalmazza a szenvedélybetegek aktuális állapotának megfelelően előírt terápiás módszereket. Az orvos utasításainak megfelelően adja be a gyógyszereket, és figyel az esetlegesen jelentkező mellékhatásokra.




38

|

|

rész

közép

|

elágazás

|

emelt

|

|

ráépülés

felsőfokú

- Alap-szakképesítés: Szociális segítő - Egyéb elágazások: Rehabilitációs nevelő, segítő, Szociális, gyermek- és ifjúságvédelmi ügyintéző - Ráépülés: Foglalkoztatás-szervező, Mentálhigiénés asszisztens, Szociokulturális animátor - Rokon szakképesítések: Ifjúságsegítő, Szociális gondozó, szervező - Felsőoktatás: a társadalomtudomány képzési területen van lehetőség diplomaszerzésre. Szociális és gyermekjóléti valamint gyermekvédelmi intézményekben, szakosított szociális ellátások intézményeiben, önkormányzatok szociális ellátó részlegeiben és civil szervezeteknél helyezkedhetnek el. Dolgozhatnak szociális, egészségügyi, közművelődési intézményekben. A szakma iránti kereslet a következő években várhatóan növekedni fog, az elhelyezkedni kívánók lehetőségei a jövőben bővülnek. A jelenleginél 7%-kal többen dolgoznak majd ezen a területen, ez évente körülbelül 530 fő új munkavállalónak biztosít lehetőséget. Várhatóan Budapesten és valamivel kisebb mértékben Borsod-Abaúj-Zemplén megyében lesz legnagyobb a létszámnövekedés. Humán TISZK – – – – – –

kiegyensúlyozottság – megbízhatóság – tolerancia felelősségtudat – figyelem, összpontosítás – elkötelezettség –

döntésképesség konfliktuskezelő-megoldó készség empatikus készség kapcsolatteremtő készség problémaelemző készség

A szociális asszisztens szociális, egészségügyi, oktatási és közművelődési intézményekben a szociális munkás irányításával segítséget nyújt tartós nehézségekkel küzdő egyéneknek és családoknak. A szociális és gyermekjóléti szolgáltatásokat igénylők problémáinak megoldása érdekében, felsőfokú végzettségű szakember irányításával (pl. szociális munkás) gyakorlati segítő tevékenységet végez. Részt vesz a szociális szükségletek és igények feltárásában és a hátrányos helyzetű csoportok érdekeinek megfogalmazásában. Munkája során felvilágosító és megelőző tevékenységet végez, és segítséget nyújt ügyfeleinek problémáik megoldásában. Együttműködik szakemberekkel, jóléti intézményekkel és civil szervezetekkel. A problémák megértéséhez együtt érző képességre van szüksége. Az ügyfelekről dokumentációt készít. Életvezetési tanácsokkal segíti a hozzá fordulókat.


Szenvedélybeteg-gondozó

39

Szociális gondozó és ápoló OKJ szám

33 762 01 0010 33 02

OKJ szám

54 762 02 0010 54 04

Szakmacsoport


Szakmacsoport



- 2 év


- 13 hónap - tanfolyam


alap


alap


8 évfolyam | 10 évfolyam | érettségi Szükséges bemeneti végzettség


Kimeneti szint

alap

Kimeneti szint

alap

további szakmák






- - - -

|

|

rész

közép

|

elágazás

|

emelt

|

|

ráépülés

Alap-szakképesítés: Szociális segítő Egyéb elágazás: Fogyatékossággal élők gondozója Rokon szakképesítés: Szociális szakgondozó Felsőoktatás: a társadalomtudomány, pedagógusképzés, valamint az orvos és egészségtudomány képzési területeken van lehetőség diplomaszerzésre.



Humán TISZK pontosság állóképesség határozottság tűrőképesség kiegyensúlyozottság

– – – –

rész

|

elágazás

|

ráépülés

felsőfokú

Dolgozhat a szociális szakellátásban és az idősgondozásban. Ezek intézményei lehetnek a szociális otthonok, öregek otthonai, gyermekotthonok. A szakma iránti kereslet a következő években várhatóan növekedni fog, az elhelyezkedni kívánók lehetőségei bővülnek. Budapesten várható a legnagyobb keresletnövekedés.

– – – – –

|

türelem helyzetfelismerés döntésképesség kapcsolatteremtő képesség

A szociális gondozó és ápoló szociális intézményekben vagy otthoni környezetben ápolja az életkoruk vagy állapotuk miatt rászoruló embereket. Részben önállóan, részben pedig csapatban kell dolgoznia. Napi feladatai összetettek: segít a betegeknek levetkőzni, felöltözni, tisztálkodni, kicseréli az ágyneműt, rendben tartja a szobát vagy a kórtermet. Az orvos utasításaihoz igazodó alapápolási feladatokat végez, összeállítja, kiosztja a gyógyszereket. Szükség esetén sürgősségi külső ellátó segítséget kér. Ha szükséges, közreműködik a háztartásvitelben, a higiénia biztosításában. Attól függően, hogy munkáját milyen körülmények között végzi, feladatai különfélék lehetnek. Idős emberek otthonában orvosi-ápolói, szociális segítségnyújtás, gyermek- és csecsemőotthonokban a gondozáson túl nevelési feladatokat is el kell látnia. Minden esetben fontos a gondozottakkal való együtt érző törődés, a megfelelő programok szervezése és az esetleges hozzátartozókkal való kapcsolattartás. Speciális ismeretekre és módszerekre van szükség a fogyatékos emberek gondozásánál.




|

közép

|

emelt

|

felsőfokú

- Alap-szakképesítés: Szociális szakgondozó - Egyéb elágazások: Szenvedélybeteg-gondozó, Pszichiátriai gondozó, Gerontológiai gondozó. - Rokon szakképesítések: Szociális asszisztens, Szociális gondozó és ápoló, Nevelőszülő, Gyermek- és ifjúsági felügyelő, Mentálhigiénés asszisztens - Felsőoktatás: a társadalomtudomány, pedagógusképzés, valamint az orvos és egészségtudomány képzési területeken van lehetőség diplomaszerzésre. A szociális ellátó hálózat területén nappali intézmények, gondozási központok, bentlakásos intézmények részegységének vezetését végezheti. A lakosság fokozatos elöregedése következtében egyre nagyobb szükség lesz az idősek szociális ellátó hálózatára. A szociális dolgozók szakképzettsége ma már alapkövetelmény, a munkakör nem tölthető be e nélkül. Várható a szakdolgozói létszámnövekedés és az elhelyezkedési lehetőségek jövőbeni bővülése. Csillagszóró TISZK / Pannon Kincstár Tanoda Gimnázium, Szakképző Iskola és Pedagógiai Szakszolgálat Budapesti Tagintézménye - - - - - -

felelősségtudat döntésképesség állóképesség testi ügyesség kapcsolatteremtő képesség segítőkészség

- - - - -

empatikus készség helyzetfelismerés érzelmi stabilitás gyakorlatiasság pontosság

A szociális gondozó, szervező emelt szintű szakképzettséggel rendelkező szakemberként a gondozási, ápolási feladatokat irányítja. Végzi a szociális alapszolgáltatási és szakosított ellátási, valamint a gyermekjóléti és gyermekvédelmi feladatokat. Gondozási részegység vezetőjeként megtervezi, megszervezi és működteti a segítő folyamatot a területi gondozásban. Hatékonyan szervezi meg a gondozási folyamatban a résztvevők munkáját. Irányítja a testi, lelki és szociális gondozással kapcsolatos feladatok végrehajtását. Munkájának szerves része a megelőző tevékenység, az önálló életvezetés támogatása.



40

Szociális gondozó, szervező

41

Szociális, gyermek- és ifjúságvédelmi ügyintéző OKJ szám

54 762 01 0010 54 03

Szakmacsoport



- 13 hónap - tanfolyam


alap



Kimeneti szint

alap







|

|

rész

közép

|

elágazás

|

emelt

|

|

ráépülés

felsőfokú

- Alap-szakképesítés: Szociális segítő - Ráépülések: Foglalkoztatás-szervező, Mentálhigiénés asszisztens, Szociokulturális animátor - Egyéb elágazások: Rehabilitációs nevelő, segítő, Szociális asszisztens - Felsőoktatás: a pedagógusképzés és a társadalomtudomány képzési területeken van lehetőség diplomaszerzésre. A szociális alapszolgáltatások és a szakosított szociális ellátások intézményeiben, gyermekvédelmi intézményekben, az önkormányzatok polgármesteri hivatalaiban, a szociális és gyámügyi osztályokon, szociális hatóságoknál. A szociális, gyermek- és ifjúságvédelmi ellátás területén egyre növekvő igény mutatkozik az ügyviteli, ügyirat-kezelési feladatokat ellátó szakemberekre. Csillagszóró TISZK / Pannon Kincstár Tanoda Gimnázium, Szakképző Iskola és Pedagógiai Szakszolgálat Budapesti Tagintézménye - - - - -

kiegyensúlyozottság megbízhatóság tolerancia kapcsolatteremtő készség segítőkészség

- - - -

helyzetfelismerés konfliktusmegoldó készség szervezőkészség problémamegoldó képesség

A szociális, gyermek- és ifjúságvédelmi ügyintéző adminisztratív feladatokat lát el a gyermek- és ifjúságvédelmi, pedagógiai és szociális területeken. Munkahelyének tevékenységétől függően bekapcsolódik a problémamegelőző és a problémakezelő munkába. Feladatát a szakterületen dolgozó jogász (pl. önkormányzatoknál), pszichológus (pl. családsegítő központokban), gyermek- és ifjúságvédelmi felelős (bölcsőde, óvoda, iskola), gyermekotthon, nevelési tanácsadó igazgatója vagy nevelője irányításával látja el. Részt vesz a szociális döntéselőkészítő munkában és az intézménye által tervezett programok szervezésében, elkészíti a szükséges segédanyagokat. Közreműködik a szolgáltatások megszervezésében, irányításában. Tájékoztatja ügyfeleit a szociális, gyermekjóléti, gyermekvédelmi ellátások, támogatások, segélyek, szolgáltatások köréről. Elvégzi a szükséges ügyiratkezelést, és működteti az adminisztrációs rendszert.

Lorem ipsum dolor sit ametőű Egészségügy Oktatás szakmacsoport SZAKMÁK Fitness-wellness asszisztens .................................................... 46 Gyógypedagógiai asszisztens ................................................... 47 Képzési szakasszisztens ......................................................... 48 Óvodai dajka ....................................................................... 49

Egészségügy Oktatás szakmacsoport szakmacsoport

Sportszervező, -menedzser ...................................................... 50

45 45

Gyógypedagógiai asszisztens

OKJ szám

52 813 01 0010 52 01

OKJ szám

54 140 01 0000 00 00

Szakmacsoport

Oktatás

Szakmacsoport

Oktatás


– 1 év


- 2 év


alap


alap




8 évfolyam

Kimeneti szint

alap

Kimeneti szint

alap





Oktatás szakmacsoport


- - - - -

|

|

rész

közép

|

|

elágazás

emelt

|

|

ráépülés

felsőfokú

Alap-szakképesítés: Sportedző Részszakképesítés: Sportoktató (sportág megjelölésével) Egyéb elágazás: Sportedző (sportág megjelölésével) Ráépülés: Rekreációs mozgásprogram-vezető Felsőoktatás: egészségügy szakirány


Szabadidő- és sportközpontok, fitnesztermek, welness-szállodák, egészségügyi intézmények foglalkoztatják őket. Egyre többen keresik fel ezeket az intézményeket, ezért növekszik a szakmát művelők elhelyezkedési lehetősége. Színes TISZK / Erzsébet Királyné Szolgáltató és Kereskedelmi Szakközépiskola és Szakiskola – – – –

precizitás önállóság önképzés türelem

– – – –

ápoltság kapcsolatteremtő képesség udvariasság pontosság

A fitness-wellness asszisztensek a sportrekreációs létesítmények vezetői mellett közvetlen munkatársként dolgoznak. Szakképzett teremfelügyelőként és recepciósként komplex feladatot látnak el. Azok a fiatalok sikeresek ebben a szakmában, akik maguk is szeretnek mozogni, kiváló mozgáskultúrával rendelkeznek. Szívesen foglalkoznak a különböző korosztályokkal, ezért fontos a jó kapcsolatteremtő képesség, valamint a türelem, esztétikai megjelenés, ápoltság. Folyamatosan képezik magukat, ismerik a mozgáskultúra különböző, divatos irányzatait, azokról tájékoztatókat adnak az érdeklődőknek. Ők az egészséges életmód, életforma képviselői, részt vesznek az egészséges életmóddal kapcsolatos reklámokban, felvilágosító tevékenységben. Munkájukhoz adminisztrációs feladatok elvégzése is tartozik, ezért előnyt jelentenek a munkavállalásban a számítógépes ismeretek, valamint a nyelvtudás.





46

|

|

rész | közép

|

elágazás

10 évfolyam |

emelt

| |

ráépülés érettségi

|

felsőfokú

- Ráépülés: 8 féle szakképzés lehetőségével (pl. Beszédfogyatékosok-, Értelmileg sérültek-, Hallásfogyatékosok-, Látásfogyatékosok-, Testi fogyatékosok gyógypedagógiai asszisztense). - Rokon szakképesítések: Pedagógiai asszisztens, Családpedagógiai mentor - Felsőoktatás: Az ELTE Gyógypedagógiai Főiskolai Karán gyógypedagógus alap és mesterképzés várja az érdeklődőket. Egészségügyi és alapfokú gyógypedagógiai, oktatási, nevelési intézményekben, fogyatékosok napközi otthonaiban, szociális foglalkoztatókban és speciális jellegű gyermekközösségekben. Látássérülteket, hallássérülteket, értelmi sérülteket, mozgássérülteket ellátó oktatási intézményekben gyógypedagógiai asszisztens, gyermekfelügyelő, gyermek- és ifjúsági felügyelő, pedagógiai asszisztens munkakörökben helyezkedhetnek el. Egyre nagyobb igény jelentkezik arra, hogy a felsőfokú végzettséggel rendelkező szakemberek munkáját szakképzett asszisztensek segítsék. Humán TISZK – – – – – –

önállóság felelősségtudat empátia kiegyensúlyozottság türelem tolerancia

– – – – – –

figyelemmegosztás határozottság segítőkészség kreativitás helyzetfelismerés szervezőképesség

A gyógypedagógiai asszisztens feladatait a gyógypedagógus irányításával látja el. Részt vesz a tanórai, a tanórán kívüli és intézményen kívüli foglalkozások lebonyolításában. Közreműködik a fogyatékos személyek körében végzett általános jellegű nevelési, oktatási, képzési és fejlesztési teendők ellátásában. Felügyeletet lát el, kíséri az egyes tanulókat vagy csoportokat. Közreműködik a gyermekek, fiatalok szabadidős tevékenységének szervezésében és lebonyolításában. Az oktatási és az egészségügyi intézményekben dolgozó szakemberek feladata a gyermekek, illetve felnőtt fogyatékkal élők fogadása, felügyelete, segítése. Közreműködik a foglalkozások lebonyolításában, a gyermekvédelmi feladatokat ellátó pedagógus munkáját segíti. Adminisztrációs feladatokat lát el, szemléltetőeszközöket, rajzokat készít. Szabadidős foglalkozásokat tervez, szervez és bonyolít. fő feladatai közé tartoznak a fejlesztő foglalkozások és a korrekciós feladatok.


Fitness-wellness asszisztens

47

Képzési szakasszisztens OKJ szám

55 140 01 0000 00 00

OKJ szám

31 140 01 0000 00 00

Szakmacsoport

Oktatás

Szakmacsoport

Oktatás


– Iskolarendszerű levelező – 2 félév


– max. 600 óra – Csak felnőttképzésben tanulható


alap


alap


8 évfolyam | 10 évfolyam | 12 évfolyam | érettségi Szükséges bemeneti végzettség


Kimeneti szint

alap

Kimeneti szint

alap


– Az érettségi letétele után további szakképesítések megszerzésével az egészségügy, a szociális szolgáltatások, illetve az oktatás területén.

további szakmák






|

|

rész

közép

|

elágazás

|

emelt

|

|

ráépülés

A végzettség lehetőséget ad „Oktatási/képzési menedzser” vagy „Oktatási/ képzési szakasszisztens” munkakör betöltésére. Azoknak a fiataloknak és felnőtteknek ajánlott, akik oktatási intézmény vagy oktatási vállalkozás oktatásmenedzsment-feladatainak elvégzésére szeretnének vállalkozni, vagy már ilyen tevékenységet végeznek, de még nem rendelkeznek a munkakörükhöz szükséges bizonyítvánnyal. A képzés során kreditpontokat szereznek, amelyek egy része felsőoktatásban történő továbbtanulás esetén beszámítható. Centroszet / SZÁMALK Szakközépiskola kapcsolatteremtő készség kapcsolatfenntartó készség felelősségtudat szervezőkészség

– – – –

rész

|

elágazás

|

ráépülés

felsőfokú

- Felsőoktatás: BSc szakokon (andragógia, művelődésszervező) továbbtanulás esetén előzetes tudásbeszámítás, minimum 30, maximum 60 kredit értékben

– – – –

|

fogalmazó készség közérthetőség prezentációs készség módszeres munkavégzés

Képzési tevékenységgel kapcsolatos elemzési, programmegvalósítási, nyilvántartási és gazdálkodási feladatokat lát el. A képzés során szert tesz a képzési tevékenységgel kapcsolatos statisztikai beszámolási kötelezettség ismeretére és megoldásának gyakorlatára. Tanulmányai során megismeri az oktatási és az oktatásszolgáltatási keresletet és kínálatot, értékesítési módszereit, illetve ennek gyakorlatát. Munkájának összetevői: A humán szolgáltatások szervezése, asszisztensi feladatkör ellátása. Részvétel projekt tervezésében, lebonyolításában és értékelésében. Együttműködés a munkaerőpiacon jelen lévő képzőkkel, ügyfelekkel és a tevékenységnek megfelelő önkormányzati és szakhatósági partnerekkel. Közreműködés iskolarendszerű és azon kívüli oktatási rendezvények, szakmai fórumok szervezésében. Egyéni és csoportos oktatási foglalkozások előkészítése, azokban közreműködés. Tanácsadási szolgáltatások szervezése és azokban szakasszisztensként való közreműködés. Az oktatás/képzés minőségbiztosítása.Képzési célú munkaszervezéssel kapcsolatos tevékenység végzése. Jogszabályi és szabványismeretek alkalmazása.

további szakmák

Elhelyezkedési lehetőségek, munkaerőpiaci kereslet




|

közép

|

emelt

|

felsőfokú

Óvodákban, bölcsődékben. A gyermekgondozási segély idejének rövidülése miatt az édesanyák már a gyermek második életévétől munkába kell, hogy álljanak. Ezért ugrásszerűen megnőtt a kereslet az óvodai férőhelyek iránt – ez természetesen az ott dolgozók munkaerő-piaci elhelyezkedési lehetőségeit is nagymértékben javítja. Az állami intézmények mellett gombamód szaporodnak a magánkezdeményezésű óvodák, bölcsődék, családi napközik, melyek számos munkalehetőséget kínálnak az óvodai dajkák számára. Centroszet / SZÁMALK Szakközépiskola – – – –

felelősségtudat segítőkészség jó kapcsolatteremtő képesség körültekintés, elővigyázatosság

– érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság – türelem – konfliktusmegoldó képesség – figyelemmegosztás

Aki óvodába járt, az mind emlékszik a „dadus nénire”, aki az óvó nénivel együtt az anya/nagymama szerepét töltötte be. Olyan embereknek ajánljuk ezt a foglalkozást, akik nagyon szeretik a gyerekeket, van elég türelmük, hogy a kicsikkel folyamatosan foglalkozzanak. Az óvodai dajka az óvónő segítője, egyezteti a napi programokat vele, részt vesz a gyerekek fogadásában, öltöztetésében, étkeztetésében, ebéd utáni altatásában. Segít elkészíteni a fog lalkozásokhoz szükséges eszközöket, terít, ágyaz, öltöztet, tanítja a mosdó, a kézmosó, az evőeszközök használatát, az öltözködést és a vetkőzést, a naposi feladatokat. Kapcsolatot tart a szülőkkel, figyeli a gyerekek egészségi állapotát. Ha szükséges, felügyeli a gyerekeket, aktívan részt vesz a napi gondozási feladatokban. Takarítási feladatai is vannak: felmos, fertőtlenít, lemossa a játékokat, kitakarítja és fertőtleníti a mellékhelyiségeket, ápolja, locsolja a szobai és udvari növényzetet. Takarítja a benti helyiségeket és az udvart. Szükség esetén tisztítja és megvarrja a gyerekek ruházatát. Segít megoldani a problémákat, konfliktusokat, megvigasztalja a szomorkodó kicsiket. Személyi sége fontos meghatározója a bölcsődei-óvodai légkörnek.



48

Óvodai dajka

49

Sportszervező, -menedzser OKJ szám

52 813 02 0000 00 00

Szakmacsoport

Oktatás


- 1 év - iskolarendszerű, nappali


alap



Kimeneti szint

alap


– Rokon szakképesítés: Sportszervező szak (BSc), a Semmelweis Egyetem Testnevelési és Sporttudományi Karán.

további szakmák




Oktatás szakmacsoport 50


|

|

rész

közép

|

elágazás

|

emelt

|

|

ráépülés

felsőfokú

Több területen is elhelyezkedhetnek (iskolákban szabadidő szervezőként; fitneszcentrumokban vezetőként vagy életmód szaktanácsadóként; sportegyesületekben sportmenedzserként, sportszervezőként vagy sportvezetőként; önkormányzatoknál sportreferensként stb.). Aktivitás TISZK / Athéné Idegenforgalmi, Informatikai és Üzletemberképző Szakközépiskola – – – –

felelősségtudat helyzetfelismerés konfliktusmegoldó készség kapcsolatfenntartó készség

– – – –

irányítási készség kreativitás eredményorientáltság motiváltság

Van olyan elképzelésed, hogy egészségesen élj, és barátaidat, ismerőseidet, és minden kedves érdeklődőt is bevonj az ilyen életmód elsajátításába? Akkor ez a legmegfelelőbb szakképzés neked! Az egyesület vezetésében résztvevő sportszervező, -menedzser feladata az is, hogy a minden szempontból legmegfelelőbb szakemberek – például edzők, gyúrók – kiválasztásában közreműködjön, valamint hogy ezek tevékenységét folyamatosan ellenőrizze, és számon kérje a követelmények betartását. Minderre természetesen csak akkor van lehetőség, ha a sportszervező,-menedzser maga is rendelkezik kellő kompetenciával, valamint, ha kézzelfogható eredményeivel tekintélyt vívott ki magának. Mindennek ellenére kezdő szakemberek is megtalálják a számításukat, mint sportszervező, -menedzserek, feltéve, hogy szilárd alapokon álló szaktudással, elkötelezettséggel és alázattal rendelkeznek.

Művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport

Alkalmazott grafikus ............................................................... 54 Alkalmazott fotográfus . .......................................................... 55 Aranyműves .......................................................................... 56 Audio-vizuális szakasszisztens .................................................. 57 Bőrműves ............................................................................. 58 Bútorműves . ......................................................................... 59 Dekoratőr ............................................................................. 60 Díszítő festő ......................................................................... 61 Díszítő szobrász..................................................................... 62 Díszlet- és jelmeztervező asszisztens ......................................... 63 Divat- és stílustervező ............................................................ 64 Fémműves ............................................................................ 65 Hangtechnikus ....................................................................... 66 Intézményi kommunikátor ........................................................ 67 Jazz-énekes .......................................................................... 68 Keramikus ............................................................................ 69 Képgrafikus .......................................................................... 70 Kőszobrász............................................................................ 71 Lakberendező ........................................................................ 72 Magánénekes . ....................................................................... 73 Médiatechnológus asszisztens ................................................... 74 Moderátor ............................................................................ 75 Porcelánfestő és -tervező asszisztens ......................................... 76 Sajtótechnikus ....................................................................... 77 Sportkommunikátor ................................................................ 78 Színházi és filmszínész............................................................. 79 Színházi táncos ...................................................................... 80 Televízióműsor-gyártó szakasszisztens ....................................... 81 Textilrajzoló és modelltervező asszisztens .................................. 82 Újságíró I. ............................................................................ 83 Üvegműves ........................................................................... 84


SZAKMÁK

53

Alkalmazott grafikus

Alkalmazott fotográfus

OKJ szám

54 211 09 0010 54 01

OKJ szám

54 211 01 0000 00 00

Szakmacsoport

Művészet, közművelődés, kommunikáció

Szakmacsoport



– párhuzamos művészeti képzés, 4+1 év – érettségi utáni két éves képzés


– 2 éves nappali tagozatos képzés


alap


alap





alap

Kimeneti szint

alap

további szakmák

|

rész

közép

|

elágazás

|

emelt

|

|

Művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport 54




– Alap-szakképesítés: Grafikus – Egyéb elágazás: Képgrafikus – Rokon szakképesítések: Festő, Dekoratőr



Az alkalmazott grafikus a művészeti szakmák közül ma a tanulók körében az egyik legkeresettebb szakmának számít. Főként saját vállalkozásban, önálló tevékenységben tudnak elhelyezkedni a pályakezdő fiatalok. Ezen kívül kisebb vállalkozások alkalmazottai, vagy megbízottai, bedolgozói lehetnek. Az alábbi területeken kaphatnak megbízásokat, illetve találhatnak munkát: Elektrografika (mindenfajta kiadványszerkesztés cégszerű/intézményi/ egyedi megbízás alapján), kiállítási intézmények (kereskedelmi és művészeti területeken egyaránt), alkalmazott grafika (logo, arculatterv, kereskedelmi grafika sokszorosított és egyedi formában), nyomtatott vagy elektronikus média területe. Lehetőség nyílik továbbtanulni művészeti jellegű szakokra a felsőoktatásban


piaci kereslet A szakmát oktató TISZK neve


Színes TISZK / Jaschik Álmos Művészeti Szakképző Iskola – – – –

kreativitás rajzkészség szorgalom együttműködési készség

– – – –

rész

|

elágazás

|

ráépülés

|

közép

|

emelt

|

felsőfokú

felsőfokú

Elhelyezkedési lehetőségek, munkaerő-


|

ráépülés

tervezési készség empatikus készség prezentációs készség önállóság

A grafika alkalmazott művészeti irányát képviseli. A művészeti alapképzésen túl reklámgrafikai felkészítést nyújt, amely a hagyományos kézi illusztrációtól az elektronikus tervezésig terjed. Cégarculatok, különböző kiadványok, magazinok, prospektusok, hirdetések, plakátok, cégarculatok, termékarculatok grafikai tervét készíti el. Kiadványszerkesztő szoftvereket, programokat alkalmaz. A terveket levilágításra, nyomdai sokszorosításra előkészíti. Tintasugaras próbanyomatot, lézernyomaton próbanyomatot készít. Felügyeli a nyomdai kivitelezést. Illusztrációs terveket készít számítógépen. Tervvázlatokat készít és azok variációit, majd kivitelezi a munkát, figyelembe véve a mai korra jellemző piaci igényeket, a megrendelők által támasztott követelményeket, illetve a kivitelezés szervezésének szakmai kritériumait. Munkája során a számítógépes grafikai programok ismeretét és idegennyelv-tudását felhasználja. Az alkalmazott grafika területén, egyéni szemléletű, kifejező képi eszközök használatára törekszik. Az egyéni tervezői képességek kibontakoztatásának kiváló lehetőséget ad. A szakma sok más művészeti és kommunikációs szakmával kerül kapcsolatba, ezért a képzés tartalma is nagyon sokszínű.


– Rokon szakképesítés: Mozgóképi animációkészítő – Felsőoktatás: MOME, MKE, a BKF, Nyugat-Magyarországi Egyetem, Pécsi, Kaposvári egyetemek művészeti kara Fotóstúdiók, reklámcégek, marketingirodák, grafikai stúdiók és egyéni fotográfus vállalkozások, egyéni megbízók keresett szakemberei. Centrum TISZK/ Budai Rajziskola Alapfokú Művészetoktatási Intézmény és Szakközépiskola – elhivatottság, elkötelezettség – absztrakt gondolkodási képesség – fejlődőképesség, önfejlesztés – kritikus gondolkodás – felelősségtudat – kreativitás, ötletgazdagság – módszeres munkavégzés – lényegfelismerés (lényeglátás) Az alkalmazott fotográfus olyan alkotó gondolkodású szakfényképész, aki magas gondolati és esztétikai színvonalon képes a legkülönbözőbb fényképfelhasználási területekhez (reklám, illusztráció, riport stb. akár nyomtatásban, akár elektronikus megjelenítésben) kapcsolódó fényképészeti megbízások teljesítésére. El tudja végezni az analóg (ezüstalapú) fekete-fehér fotók laborálási feladatait. Ismeri és magas színvonalon képes alkalmazni a digitális képfeldolgozás technikáját és lehetőségeit. Szakszerűen képes instruálni az analóg és elektronikus (digitális) fotólabort. Az alkalmazott fotográfus tanulmányai során alapos szakmai, művészi és művészettörténeti ismereteket sajátít el, hogy képes legyen tervezési és alkalmazott fotográfiai feladatai megoldására. Szakmai képzettsége alapján önálló munkát végezhet, vagy tanulmányait folytathatja a művészeti egyetemek, főiskolák valamelyikén.



|

55

Aranyműves OKJ szám

54 0154 211 13 00 10

OKJ szám

55 341 01 0010 55 01

Szakmacsoport


Szakmacsoport



- Nappali tagozat: 2 év - Felnőttképzési ( esti tagozat): 2 év - Iskolarendszeren kívüli képzésben: 1200 óra


– 2 év – Nappali és esti tagozat


alap


alap





alap

Kimeneti szint

alap

további szakmák


|

|

rész

közép

|

|

elágazás

emelt

|

|

– Alap-szakképesítés: Ötvös – Egyéb elágazások: Ezüstműves, Lánckészítő, Drágakőfoglaló, Cizellőr, Fémműves – Rokon szakképesítések: Dekoratőr, Díszlet- és jelmeztervező asszisztens, Díszműkovács, Divat- és stílustervező – Felsőoktatás: Moholy-Nagy Művészeti Egyetem


– Ötvösöknél alkalmazottként – Önálló vállalkozás indítása


Színes TISZK / Budapesti Szolgáltató- és Kézművesipari Szakképző Iskola





– – – –

szabadkézi rajzolás elhivatottság, elkötelezettség döntésképesség önállóság

– – – –

rész

|

elágazás

|

ráépülés

|

közép

|

emelt

|

felsőfokú

felsőfokú



|

ráépülés

kreativitás új ötletek, megoldások kipróbálása problémaelemzés tervezési készség

Az aranyműves olyan formai, rajzi, plasztikai, fémtechnológiai, művészettörténeti, stílusismeretekkel rendelkező szakember, aki a saját szakmai területén igényesen készíti el a nemesfémekből – aranyból, ezüstből – a tárgyakat. Az ötvös szakmai képesítés területei: aranyműves, cizellőr, drágakőfoglaló, ezüstműves, fémműves, lánckészítő. Az aranyműves szakterületén belül ékszereket, díszműárukat, ékszerláncokat készít arany, réz- és nemesfémötvözetekből tradicionális és korszerű technikai eljárásokkal. Különféle díszítő technológiai eljárásokat alkalmaz, ilyen pl. cizellálás. Drágaköveket foglal ékszerekbe, díszműtárgyakba. Kereskedelmi és vállalkozási ismeretei alapján önálló vállalkozásban tevékenykedhet, akár kereskedelmi tevékenységet is folytathat. A képzés moduláris rendszerben folyik, ami átjárhatóságot is biztosít a különböző tevékenységi körökön belül.




– Alap-szakképesítés: Mozgóképgyártó szakasszisztens – Egyéb elágazások: Médiatechnológus asszisztens, Televízióműsorgyártó szakasszisztens – Felsőoktatás: kommunikáció- és médiatudomány (BA), gépészmérnöki karon választható szakok (BSc) A képzettséget megszerző audiovizuális szakasszisztensek az alábbi munkahelyeken kereshetnek állást: a mozgóképes szakmák intézményi hálózatában (mozik; gyártás, terjesztés, műsorszervezés); a filmkészítés gyakorlati területein (helyi televíziók, mozgóképkészítő vállalkozások, reklámcégek, designcégek, kulturális szolgáltatások); a médiában (elektronikus és online sajtó; kulturális újságírás, kiadványszerkesztés, multimédiafejlesztés). A szakképesítés korszerű középszintű irányítói, vezetői tevékenység végzésére, továbbá önálló vállalkozás létrehozására jogosít. Abszolút TISZK / Szent György Média és Informatikai Szakközépiskola – térbeli tájékozódás – döntésképesség – kapcsolatteremtő készség – szervezőkészség – rendszerben való gondolkodás – megbízhatóság – tervezési képesség – kreativitás, ötletgazdagság A tanulmányok során a hallgatók elsajátítják mindazokat az alapvető természettudományos, műszaki, kommunikációs, szervezési és szakmai ismereteket, amelyek az audiovizuális médiumok készítéséhez, felhasználásához, forgalmazásához, ezek szervezéséhez és ezen folyamatokhoz kapcsolódó eszközhasználathoz szükségesek. Olyan számítástechnikai ismereteket szereznek, amelyek jól használhatóak a szervezés adminisztrációs feladatainak megoldásában, a digitális médiumok előállításában és használatában. Mindezeken túl a hallgatók megismerik a mozgókép-készítés és forgalmazás technikai és jogi sajátosságait, a telekommunikációs rendszereket és a kommunikáció formáit, feladatait, szabályait. Modern makro- és mikroökonómiai, valamint megfelelő szintű vállalkozói ismeretek birtokába jutnak. Mindezek révén képesek arra, hogy a helyi igények és feladatok szolgálatába állítsák az audiovizuális eszközöket, a helyi társadalom, illetve az intézmény céljainak megfelelő mozgóképes anyagokat tudjanak válogatni és közvetíteni, valamint előállítani és felhasználni. Az audiovizuális szakasszisztens munkája során közreműködik a médiumgyártás szervezésében; felvételi eszközöket kezel; médiumokon utómunkát végez; filmterjesztési feladatokat végez; kommunikációtechnikai eszközöket használ; vezérlőteremben asszisztál; televíziós közvetítőkocsiban asszisztál; közreműködik szerkesztési feladatok elvégzésében.



56

Audiovizuális szakasszisztens

57

Bőrműves OKJ szám

54 211 02 0000 00 00

OKJ szám

54 211 03 0000 00 00

Szakmacsoport


Szakmacsoport



- 2 év - 4+1 év párhuzamos képzésben


– A 9. (nyelvi előkészítő) osztályba lépők esetén az érettségi vizsgát követően 1 év – Az érettségi vizsga után jelentkezők számára 2 éves


alap


alap


8 évfolyam | 10 évfolyam | érettségi 8 évfolyam

|

alap


Kimeneti szint

Kimeneti szint

alap

közép


– Rokon szakképesítés: Lakberendező, Dekoratőr – Felsőoktatás: művészeti felsőoktatási intézmények

további szakmák






|

|

rész

közép

|

elágazás

|

emelt

|

|

ráépülés

felsőfokú

- Rokon szakképesítések: Bútorműves, Könyvműves, Textilműves - Felsőoktatás: Ipari termék- és formatervező mérnök (BA), Kézműves (BA), Könnyűipari mérnök (BA)

további szakmák

Általában vállalkozóként önállóan, vagy csapatban állítja elő a termékeket, amelyekkel kiállításokon, szakmai vásárokon jelenik meg. Tanfolyamokat tart, tovább képezi a kreatív szakma iránt érdeklődőket. Elhivatottsága révén tevékenységét a művészeti szférában fejtheti ki. Elhelyezkedési lehetőségek,

Modell TISZK – – – – –

kézügyesség rajzkészség tervezési készség kreativitás, ötletgazdagság esztétikai érzék

munkaerő-piaci kereslet – – – – –

térlátás elhivatottság, elkötelezettség önállóság döntésképesség szervezőkészség

A bőr a legváltozatosabb célokra használható ma is; hordják ruhadarabként, tartóeszközök, hangszerek, táskák, övek, bútorkárpitok, ékszerek, szobrok stb. készülnek belőle. Az emberi élet szerves részét képezi. A bőrdíszműves olyan vizuális képzettségű, rajzi-plasztikai ismeretekkel rendelkező szakember, aki elsősorban bőrből készült használati tárgyak, tárgy együttesek és öltözékek esztétikus tervezésével, valamint elkészítésével foglalkozik. A tárgyakat kézműves módszerekkel készíti, de alkalmaz gépi eljárásokat is. Különféle bőrműves alapanyagokat és segédanyagokat szerez be. Festi a bőr alapanyagokat, összeválogatja, csoportosítja a bőröket, egyéb anyagokat. A korszerű technológiák mellett ismeri és alkalmazza a hagyományos készítési eljárásokat, díszítő technikákat (pl. festés, batikolás, berakás, domborítás, metszés, bélyegzés, poncolás) is. Középfokú művészi, művészettörténeti ismeretekkel rendelkezik. Képes önálló tervezési és kivitelezési feladatok megoldására. Tanulmányai folytatásaként különböző művészeti egyetemeken, tanárképző főiskolákon képezheti tovább magát.




|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

| |

emelt

ráépülés 12 évfolyam

|

|

érettségi

felsőfokú

A bútorművest bútortervező művésznek is szokás nevezni. A szakképesítést szerzett bútorműves bútortervezőként, illetve lakberendezőként is elhelyezkedhet. Képes tervezési és gyakorlati feladatok megoldására önálló vállalkozóként is munkát vállalni. Az általános művészeti alapozásra építve más művészeti szakmákban is tevékenykedhet, vagy művészeti felsőoktatási intézményekben továbbtanulhat. Az ergonómiai és tervezési ismeretek birtokában formatervezőként az ipar bármely területén érvényesülhet. Nagy kereslet van olyan szakemberekre, akik egyedi bútorok minőségi tervezését és kivitelezését képesek megvalósítani. A magas színvonalú munkát a piac megfelelő módon honorálja. Színes TISZK / Kozma Lajos Faipari Szakközépiskola – – – – –

rajzkészség forma- és arányérzék színlátó képesség térlátás kreativitás

– – – – –

ötletgazdagság kezdeményező képesség önállóság döntésképesség tervezési készség

A bútorműves szakember művészi, művészettörténeti, rajzi, plasztikai, színtani és manuális kultúrával rendelkezik; képes belső terek és téregyüttesek bútorzatának, berendezési és használati tárgyainak tervezésére, ábrázolására, elkészítésére. A bútorműves átlátja a bútortörténeti stílusokat, elkészítésük korabeli faipari technikai lehetőségeit, használt anyagait, valamint a mai kor követelményeinek megfelelő faipari szakipari gyártástechnológiáját, a gyártás során használt anyagokat. Munkaterülete kiterjed mások által régebben készített berendezési tárgyak javítására, melyeket munkakörében készítettek el (alkatrészcsere, törés, kopás helyreállítása, bizonyos darabok pótlása, felújítása, felületkezelése). Ismeri az iparral és kereskedelmemmel kapcsolatos konkrét megbízások teljesítésének, illetve a kivitelezés szervezésének szakmai alapkritériumait.



58

Bútorműves

59

OKJ szám

54 211 04 0000 00 00

OKJ szám

54 211 08 0010 54 02

Szakmacsoport


Szakmacsoport



– párhuzamos művészeti képzés, 4+1 év – érettségi utáni kétéves képzés




alap


alap





Kimeneti szint

alap

Kimeneti szint

alap


– Részszakképesítések: Címfestő, Számítógépes dekoratőr – Rokon szakképesítések: Grafikus, Festő, Szobrász, Keramikus

további szakmák



Díszítő festő


|

|

rész

közép

|

elágazás

|

emelt

|

|

ráépülés

felsőfokú

Főként saját vállalkozásban, önálló tevékenység formájában tudnak elhe lyezkedni a pályakezdő fiatalok. Ezen kívül kisebb vállalkozások alkalmazottai, vagy megbízottai, bedolgozói lehetnek. A dekoratőrképzés mind a munkaerőpiac, mind a felsőoktatási továbbtanulás tekintetében az egyik legsikeresebb képzések közé tartozik. Az elmúlt ötven év dekoratőrképzéséből indult az ország képző- és iparművészeinek jelentős hányada, a munkaerőpiac szinte minden szegmensében megtalálhatóak az ebben a szakmában végzettek.




Színes TISZK / Jaschik Álmos Művészeti Szakképző Iskola A szakmához szükséges



– kreativitás – tervezési készség – rajzi készség – empatikus készség – szorgalom – prezentációs készség – együttműködési készség – térlátás A kirakatrendezés, a céges rendezvények és egyéb kereskedelmi jellegű dekorációk és reklámok tervezése, kivitelezése a szakma fő profilja. Térbeli dekoratőri áru- és látványrendezői és/vagy elektronikus nyomtatott, síkban és/vagy plasztikusan megjelenített kereskedelmi, PR, és alkalmazott művészeti, esztétikai feladatokat végez. A dekoratőr rajz- és ábrázológeometriatudással, művészettörténeti ismeretekkel rendelkezik. Kreatív tervező.Valójában minden ehhez a szakmához tartozik, ami vizuális eszközökkel segíti bizonyos kereskedelmi vagy szellemi termékek, rendezvények reklámját, tervezését, szervezését, kivitelezését, díszítését. Galériák, bemutatótermek, kiállítási standok, rendezvények, nagy áruházak és kis üzletek portáljai mind a dekoratőr díszítőfeladatai közé tartozik. Stílustervezéssel (stylist), enteriőr- (belső tér) berendezéssel, rendezvénydekorációval, terítés- és egyéb fotódesigner munkákkal is foglakozik, egyszóval mindennel, ami a divattal, a stílussal, a megjelenéssel kapcsolatos. Azért töretlenül népszerű évtizedek óta a dekoratőrképzés, mert minden más művészeti képzésnél szélesebb látókörű ismereteket ad, ennélfogva nagyobbak az elhelyezkedési esélyek, és a felsőoktatási felvételikhez is ugyanolyan előkészítést biztosít, mint mások.



|

|

rész

közép

|

elágazás

|

emelt

|

|

ráépülés

felsőfokú

- Alap-szakképesítés: Festő - Egyéb elágazás: Általános festő - Rokon szakképesítések: Grafikus, Dekoratőr, Szobrász, Keramikus Főként saját vállalkozásban, önálló művészeti tevékenységben tevékenykedik, de tagja lehet műemlékvédelmi felújításokkal, restaurálásokkal foglakozó társaságoknak is. A klasszikus díszítő festői ismeretek nagyban növelik a munkavállalók elhelyezkedési esélyeit. Művészeti felsőoktatáson keresztül - tehetség és szorgalom révén - út nyílik a festőművészi pálya felé is. Színes TISZK / Jaschik Álmos Művészeti Szakképző Iskola - kreativitás - térlátás - stabil kéztartás - rajzi készség - precizitás - szorgalom - tervezési készség - együttműködési készség Az önkifejezés szabadságának, és a szigorú szakmai előírásoknak különleges együttese adja a szakképzett díszítő festőt. Az új és felújításra váró vagy műemléki védettség alatt álló épületekben díszítő festő munkálatokat végez. Stílus- és eljáráshű rekonstrukciós feladatokat old meg, műemlékvédelmi szakember, restaurátor, képző- és iparművész, illetve tervező építész szakmai irányításával. Ismeri és gyakorolja a festészet alaptechnikáit (falfestészet, pasztell, tempera- és olajfestészet) az anyagismerettől a művészi kivitelezésig. Alkalmazza a kor követelményeinek megfelelő technikai eljárásokat. Jártas az épületdíszítő-technikák alkalmazásában, valamint a korszerű szakmai szemléleti elvárások tekintetében. Stukkófestést készít. Aranyozási, faerezési, intarziás faerezési, márványozási technikákkal dolgozik. A patinázás technikáit, plasztikus vonalazást alkalmazza. Agyagszegecs-mozaikot, kőmozaikot, üvegmozaikot, kerámiamozaikot, lapmozaikot készít. Színes (ólomkeretes) üvegablakot, tűzzománcot, rekeszzománcot, színes zománcfestményt tervez, kivitelez. Antikolt felületeket hoz létre. Töredékmintákat állít helyre, egészít ki. Pótolja, kiegészíti a felületi hibákat, sérüléseket. Későbbi bevonattal eltakart mintákat tár fel. Falfestményeket tisztít. Vizuális, rajzi és szakmai képzettsége alkalmassá teszi, hogy megfelelő szakmai színvonalon elkészítsen külső- és belső téri, hagyományos és modern díszítőfestéseket. Alapos szakmai, művészettörténeti ismeretekkel rendelkezik, ami képessé teszi arra, hogy kivitelezési feladatokat önálló vállalkozóként is megoldjon.


Dekoratőr

61

Díszítő szobrász OKJ szám

54 211 15 0010 54 02

OKJ szám

54 211 05 0000 00 00

Szakmacsoport


Szakmacsoport





- 2 év

alap


alap



8 évfolyam


8 évfolyam

Kimeneti szint

alap

Kimeneti szint

alap


- Rokon szakképesítések: Dekoratőr, Divat- és stílustervező, Textilműves - Felsőoktatás: textiltervezés (BA)

további szakmák






|

|

rész | közép

|

elágazás

10 évfolyam |

emelt

| |


|

|

Színes TISZK / Jaschik Álmos Művészeti Szakképző Iskola – – – –

|

|

elágazás

10 évfolyam

| |


|

közép

|

emelt

|

felsőfokú

felsőfokú

Főként saját vállalkozásban, önálló művészeti tevékenységben dolgozik. Tagja lehet műemlékvédelemmel, restaurálással foglakozó kivitelező és tervező társaságnak. Lehetősége nyílik művészeti felsőoktatási intézményekben való továbbtanulásra.

kreativitás rajzi készség szorgalom együttműködési készség

rész

érettségi

– Alap-szakképesítés: Szobrász – Egyéb elágazások: Bronzműves és szoboröntő, Kőszobrász – Rokon szakképesítés: Grafikus, Festő, Dekoratőr, Keramikus

– – – –

|

további szakmák


Színházi társulatoknál, tv társaságok alkalmazásában (kellékezői, öltöztetői) munkát láthat el. A művészeti irányú továbbképzés mindenképpen javasolt.


Modell TISZK



rervezési készség precizitás stabil kéztartás figyelem-összpontosítás

Elsősorban új és felújításra váró középületek, műemléknek minősülő építmények, templomok múzeumok vagy régi lakóépületek korhű helyreállítását, díszítő gipszszobrászati munkáit, a homlokzati és a belső részek újjáépítését, javítását, pótlását végzi. Épületplasztikai elemeket tervez és készít. A díszítőszobrász az épület belső és külső tagoló elemeit és díszítményeit, figurális részleteit alkotja meg. A szobrászatban használt anyagokból díszítőelemeket, figurális plasztikai elemeket mintáz. A szakma alapos ismerete lehetővé teszi a régi és mai anyagok, eljárások folyamatos és együttes használatát. Stílus- és eljáráshű módon old meg rekonstrukciós feladatokat (építészeti, műemlékvédelmi szakember irányításával). Vizuális, rajzi és plasztikai képzettsége alapján kül- és beltéri épületdíszítő elemek prototípusait készíti el, valamint ezek sokszorosításához szükséges, különböző anyagú gyártóformákat. Restaurálja a sérült díszítőelemeket, részt vesz a sorozatgyártásban és a díszítőelemek helyszíni elhelyezésében. Elvégzi a kész munkák felületkezelését. A szobrászművészet egyik legmegbecsültebb, ugyanakkor legnehezebb területe is egyben. Művészi és művészettörténeti ismeretei alapján képes bizonyos szintű tervezési és kivitelezési feladatok megoldására is.


– – – – –

kézügyesség esztétikai érzék kreativitás önállóság kezdeményező készség

– – – – –

kitartás szervezőkészség precizitás rendszerszemlélet kapcsolatteremtő képesség

A díszlet- és jelmeztervező asszisztens sokoldalú ismeretekkel rendelkező, kreatív szakember, aki képes munkájával részt venni színházi produkciók létrehozásában, illetve filmforgatásban. Tervezőművész irányításával segít a díszlet- és jelmeztervezési munkák minden fázisában. Részfeladatokat, kivitelezési munkák irányítását önállóan is képes megoldani. Kellékeket, kiegészítőket készít, szerez be, alkalmazza technikai ismereteit, az anyagfelület-kikészítési és a rögzítési eljárásokat. Korhű öltözékeket és díszleteket, a rendező koncepciójának megfelelő színpadteret készít. Folyamatosan kapcsolatot tart a műhelyekkel és a munkatársakkal. Részt vesz a színpadtechnika, a világítástechnika és a látványtechnika kialakításában és a színpadi próbákon. Folyamatosan ellenőrzi a jelmezek, díszletek állapotát. Olyan művészettörténeti, színháztörténeti tudással és technikai ismeretekkel rendelkezik, melyek képessé teszik tanulmányai folytatására a művészeti főiskolákon, egyetemeken.



62

Díszlet- és jelmeztervező asszisztens

63

OKJ szám

54 211 07 0000 00 00

OKJ szám

54 211 13 0010 54 05

Szakmacsoport


Szakmacsoport



- 3 év


- 2 éves nappali tagozatos képzés


alap


alap


8 évfolyam


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

Kimeneti szint

alap

közép




Fémműves




|

|

rész | közép

|

elágazás

10 évfolyam |

emelt

| | |

ráépülés érettségi felsőfokú

- Rokon szakképesítések: Alkalmazott fotográfus, Bőrműves, Bútorműves, Dekoratőr, Díszlet- és jelmeztervező asszisztens, Díszmű-kovács, Grafikus, Keramikus, Könyvműves, Mozgóképi animáció készítő, Ötvös, Porcelánfestő- és tervező asszisztens, Szobrász, Textilműves, Üvegműves, Zománcműves Nagyon fejlett esztétikai érzékkel, saját vállalkozásban sikeres szakemberré válhat. Divatbemutatókon megismerteti termékeit a célközönséggel. Figyelemmel kíséri a jelentős hazai tervezők divatirányzatait, folyamatosan tájékozódik a nemzetközi színelőrejelzésekről. Információkat gyűjt, hogy piacteret találjon a megtervezett, előállított termékek értékesítésére.



|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

emelt

|

ráépülés

12 évfolyam |

|

érettségi

felsőfokú

- Alap-szakképesítés: Ötvös - Egyéb elágazás: Aranyműves, Cizellőr, Drágakőfoglaló, Ezüstműves, Lánckészítő - Rokon szakképesítések: Díszlet- és jelmeztervező asszisztens, Díszműkovács, Szobrász, Zománcműves - Felsőoktatás: MOME, MKE, a BKF, Nyugat-Magyarországi Egyetem, Pécsi, Kaposvári egyetemek művészeti kara Ötvösműhelyekben, ékszerüzletekben vállalhatnak munkát. A szakképesítés nemesfém engedély megszerzésére jogosít, amellyel önálló munkát végezhetnek. A legtöbben továbbtanulnak a MOME Fémműves vagy Formatervező Tanszékén.

Modell TISZK – kreativitás – szervezőkészség – kézügyesség – nyitottság – ötletgazdagság – kritikai érzék – felelősségtudat – udvariasság – kommunikációs készség – kapcsolatteremtő képesség A divat- és stílustervező ruha- és öltözéktervezői feladatokat lát el, figyelembe véve a megrendelő elvárásait, az aktuális divatirányzatokat, funkcionális és esztétikai szempontokat, a gazdaságossági tényezőket. Divatstílusoknak megfelelő kollekciókat állít össze termékekből, alakít ki különböző kellékek segítségével, munkája során alkalmazza a viselettörténet, valamint a divatirányzatokból szerzett információkat. Önállóan elkészíti a ruhák terveit, öltözékek rajzait szabad kézzel, illetve számítógépes programok segítségével. Részt vesz a kivitelezés, a gyártás folyamatában annak érdekében, hogy a tervnek megfelelő ruházati termék készüljön el. A szabás, a varrás, a ruhapróba műveleteit összefogja, esetenként irányítja. Ismeri a kor követelményeinek megfelelő kivitelezési technológiákat, és alkalmazza azokat.




Centrum TISZK/ Budai Rajziskola Alapfokú Művészetoktatási Intézmény és Szakközépiskola - elhivatottság, elkötelezettség - absztrakt gondolkodási képesség - fejlődőképesség, önfejlesztés - kritikus gondolkodás - felelősségtudat - kreativitás, ötletgazdagság - lényegfelismerés (lényeglátás) - módszeres munkavégzés Az ötvös olyan fejlett formakultúrával, rajzi és plasztikai ismeretekkel valamint fémtechnikai tudással rendelkező szakember, aki igényesen valósítja meg az ötvösség különböző területein adódó szakmai és szakesztétikai feladatokat. Önállóan elkészíti az ötvös feladatok terveit, majd a tervek alapján a kívánt szinten különböző anyagokból kivitelezi, ill. kivitelezteti a különféle ötvös tárgyakat, ill. azok alkatrészeit. Alkalmazza az elsajátított elméleti és gyakorlati ismereteit. A kor követelményeinek megfelelően ismeri és használja a tradicionális, illetve modern technológiákat a kézműves és az ipari fémművesség területein, és figyelembe veszi ezek szemléleti, szakmai elvárásait. Tudása alapján vállalkozóként, önálló ötvös gyakorlati munkát végezhet, illetve tanulmányait a különböző művészeti főiskolákon, egyetemeken folytathatja.


Divat- és stílustervező

65

OKJ szám

54 213 02 0000 00 00

OKJ szám

55 213 01 0010 55 02

Szakmacsoport


Szakmacsoport



-


- 2 év, nappali tagozat - 2 év, esti tagozat


alap


alap


8 évfolyam


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

Kimeneti szint

alap

közép


Elhelyezkedési lehetőségek, munkaerő-


Intézményi kommunikátor

piaci kereslet




2 év Iskolai rendszerben, nappali tagozat |

|

rész | közép

|

elágazás

10 évfolyam |

emelt

|

|


|

felsőfokú

- Részszakképesítés: Hangmester - Ráépülés: Filmhangtervező, Hangművész stúdiómenedzser, Hangrestaurációs technikus, Hangtárvezető, Produkciós hangmenedzser, Rádiós, televíziós hangmenedzser


A hangtechnikus elhelyezkedhet: - hangstúdiókban - zenkaroknál - rendezvényszervező cégeknél - színházaknál - zenei vállalkozásoknál Elhelyezkedési lehetőségek, munkaerőA szakma várható fejlődése: Mivel a szakterületen kevesen rendelkeznek művészi és műszaki ismeretekkel is, a megfelelő szakmai tudással rendelkező szakemberek megbecsültsége, elhelyezkedési és megélhetési lehetőségei jók.

piaci kereslet

Aktivitás TISZK / Athéné Idegenforgalmi, Informatikai és Üzletemberképző Szakközépiskola


– jó megfigyelőképesség – elkötelezettség – műszaki érzék – önállóság – zene hallás – problémamegoldó képesség – elhivatottság – megbízhatóság A hangtechnikus feladatai közé tartozik a hangtechnikai berendezések telepítése, működtetése és hibafelismerése; a hangosítás kivitelezése, hangfelvétel készítése. Kapcsolatot tart a munkatársakkal, kezeli a számítógépet. Alapvető szakmai követelmény, hogy megfelelő matematikai, fizikai, műszaki, akusztikai, hangtechnikai, hangszer- és műfajismereti tudással rendelkezzen. Elengedhetetlenek a színpadtechnikai, stúdió-rendszertechnikai, művészeti és a produkciós ismeretek is. Megfelelő nyelvtudás nélkül ma már nehéz a pályán boldogulni. A hangtechnikus képes a hangforrások kiválasztására, a hangzó hibák felismerésére, hangképtervezésre, a felvétel megtervezésére és megszervezésére. Kiválasztja a hangfelvételi technológiát, a hangfelvétel eszközeit, rendszerbe kapcsolja és üzemelteti azokat. Megtervezi a hanganyag esztétikai, dramaturgiai kivitelezését, eközben együtt kell működnie az alkotóközösség tagjaival, tehát fontos a jó kommunikációs képesség és a csapatmunkára való hajlandóság is.



rész

|

|

elágazás

|

ráépülés

10 évfolyam

|

érettségi

|

emelt

felsőfokú

- Alap-szakképesítés: Kommunikátor - Egyéb elágazás: Idegen nyelvi kommunikátor, Sajtótechnikus, Sportkommunikátor - Felsőoktatás: bölcsészettudományi, társadalomtudományi szakok (kiemelt partnerintézményünk: ELTE PPK, andragógia szak) Az intézményi kommunikátor önkormányzatok, vállalkozások, alapítványok, államigazgatási, érdekvédelmi és civil szervezetek alkalmazottjaként a belső és a külső kommunikációs kapcsolatok felelőse. Kapcsolatokat épít a médiával, a partnerszervezetekkel, a fogyasztókkal és az egyes állampolgárokkal. Nyomon követi az adott intézményhez szakmailag kapcsolódó kormányzati szervek, gazdasági társaságok és kamarák életét, elemzésekkel és háttér-információkkal segíti a vezetést a partner-, illetve ellenérdekelt szervezetekkel való együttműködésben, a verseny megtartásában vagy megszervezésében. Abszolút TISZK / Forrai Magániskola Kéttannyelvű Középiskola – – – –

közérthetőség konfliktusmegoldó készség kapcsolatteremtő készség szervezőkészség

– – – –

külső megjelenés tűrőképesség önállóság precizitás

A kommunikátor szakon végzettek olyan szakemberek, akik – egy átfogó koncepció jegyében – gondoskodnak az adott intézmény, szervezet különböző szintű kommunikációs kapcsolatairól. Az intézményi kommunikátorok képzése nagyon hasonló az idegen nyelvi kommunikátor szakhoz, főként súlyponti különbségek vannak a két tananyagban. Míg az képzésének egyik fő súlypontja az angol szaknyelv elsajátítása, az intézményi kommunikátorok képzésében inkább a referensi teendőkön van a hangsúly. A kommunikátorképzésre olyan olvasott, jó kifejezőkészségű, kreatív diákokat várunk, akik bonyolult élethelyzetben is képesek gondolataikat ös�szeszedetten, mások számára érthetően kifejteni, és nyitottak vitapartnerük érveire is. Az intézményi kommunikátor kommunikációs tréningeket szervez, segítséget nyújt krízishelyzetekben. Kimutatja, hogy vannak-e olyan szervezeti, szakmai, illetve civil kommunikációs zavarok, amelyek hátrányosan befolyásolják a szervezet működését. Feladata a médiafigyelés, az intézménnyel (vállalattal) kapcsolatos információk dokumentálása. Kapcsolatot tart a nyomdákkal (előkészítés, megrendelés), a reklámirodákkal és a sajtóval. Sajtókonferenciákat szervez. Részt vesz piac- és közvélemény-kutatásban. Segíti a nagyvállalatoknál a belső hierarchia szintjei közötti információk oda-vissza áramlását. A kommunikációs és PR-igazgatók szakmai döntéseihez háttéranyagokat és elemzéseket készít. Közreműködik az imázsalakításban és a tőzsdefigyelésben.


Hangtechnikus

67

Jazz-énekes

Keramikus

OKJ szám

54 212 03 0010 54 01

OKJ szám

54 211 10 0000 00 00

Szakmacsoport


Szakmacsoport



- 3 év, 5 év - Iskolarendszerben és felnőttképzésben is tanulható


- 2 év - 4+1 év párhuzamos képzésben


alap


alap


8 évfolyam | 10 évfolyam | 12 évfolyam 8 évfolyam befejeztével, ha párhuzamos az oktatás


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap


- Alap-szakképesítés: Jazz-zenész - Egyéb elágazás: Jazz-zenész a (a hangszer megnevezésével)

Elhelyezkedési lehetőségek, munkaerő-piaci kereslet A szakmát oktató TISZK neve

|

|

közép

elágazás

|

|

emelt

ráépülés

|

|

érettségi

Centrum TISZK / Bartók Béla Zeneművészeti Szakközépiskola és Gimnázium






hangképzés speciális ritmus-, tempótartás előadói készség művészi kifejezésmód

– – – –

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

emelt


|

felsőfokú

felsőfokú

Színházakban, koncerteken, klubokban, televízió zenés műsoraiban, emlékrendezvényeken, zenés filmekben, rádió zenei műsoraiban.

– – – –

|

improvizációs készség zenei halláskészség fejlett zenei képzet és memória idegen nyelvek ismerete

A jazz-énekes olyan művész, aki elsősorban vokális együttesek tagja, vezetője, és aki a képzettségének megfelelő műfajú előadásokon, rendezvényeken, hangversenyeken aktívan közreműködik. Állandó sajátos ritmustartásával kápráztatja el a jazz-zene és -ének kedvelőit. Járatos az afroamerikai zenében, és ismeri a jazz gyökereit. Képes improvizálni a jazz és a könnyűzene stílusaiban. Színpadi mozgáskultúrával rendelkezik. Folyamatos, sok egyéni és zenekarral végzett csoportos gyakorlás szükséges a magas színvonalú előadások megvalósításához. Énekhangját folyamatosan fejleszti, betartja a zenei rendező utasításait. Fontos a jó együttműködési készség, hiszen az előadás sikere függhet ettől. Elvárás idegen nyelvek ismerete, elsősorban az angolé, mivel gyakran kell a számokat eredeti nyelven énekelnie. A közművelődés terén betölthet műsorszerkesztői, zenei műsorvezetői, ügyintézői munkaköröket.



- Részszakképesítés: Kerámiakészítő - Rokon szakképesítések: Festő, Grafikus, Ötvös, Üvegműves, Zománcműves - Felsőoktatás: Kerámiatervezés (BA), Kézműves (BA) Tudása alapján vállalkozóként, önálló tervezési és gyakorlati munkát végezhet, illetve tanulmányait a különböző művészeti egyetemeken folytathatja ezzel növelve elhelyezkedési esélyeit. Színes TISZK / Jaschik Álmos Művészeti Szakképző Iskola – – – – –

rajzkészség precizitás kézügyesség kreativitás önállóság

– – – – –

esztétikai érzék tervezési készség döntésképesség ötletgazdagság elhivatottság

A keramikus fejlett formakultúrával, rajzi és plasztikai ismeretekkel valamint kerámiatechnikai tudással rendelkező szakember, aki igényesen valósítja meg a különböző területeken adódó szakmai és szakesztétikai feladatokat. Önállóan elkészíti a kerámia terveit, majd a tervek alapján a kívánt szinten különféle alapanyagokból elkészíti az adott kerámiatárgyakat, alkalmazva az elsajátított elméleti és gyakorlati ismereteket. Munkája során: felhasználja szakmai előképeit a terv kialakításához, beszerzi a különféle agyag- és porcelánmasszákat, mázakat, bekeveri az öntőmasszát, átszűri a színezőanyagokat, előkészíti a festéket, kiméri és meggyúrja a korongos masszát, előkészíti, átszűri a mázat, kiválasztja és beszerzi az egyéb segédanyagokat. Kijavítja a mázhibákat, utómunkálatokat végez a kész tárgyon, szükség esetén újraégeti a kerámiatárgyat. Az általa készített tárgyakra a hasznosság, a szépség, és az alkotó fantázia egyaránt jellemző, sikerélményt nyújt a mesterség művelőjének.


további szakmák

rész

69

OKJ szám

54 211 09 0000 54 02

OKJ szám

54 211 15 0010 54 03

Szakmacsoport


Szakmacsoport



- párhuzamos művészeti 4+1 év képzés - érettségi utáni két éves képzés


- párhuzamos művészeti 4+1 év képzés - érettségi utáni két éves képzés


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép




Kőszobrász




rész

|

|

elágazás

10 évfolyam |

| |

emelt

ráépülés 12 évfolyam |

|

érettségi

felsőfokú

- Alap-szakképesítés: Grafikus - Egyéb elágazás: Alkalmazott grafikus - Rokon szakképesítés: Festő, Dekoratőr A képgrafikus a művészeti szakmák közül ma a tanulók körében az egyik legkeresettebb szakmának számít. Főként saját vállalkozásban, önálló tevékenységben tudnak elhelyezkedni a pályakezdő fiatalok. Ezen kívül kisebb vállalkozások alkalmazottai, vagy megbízottai, bedolgozói lehetnek. A műtárgypiacon - tradicionális sokszorosító eljárással készített grafikákkal- kaphatnak megbízásokat, illetve találhatnak munkát. Lehetőség nyílik továbbtanulni művészeti jellegű szakokra a felsőoktatásban. Színes TISZK / Jaschik Álmos Művészeti Szakképző Iskola – kreativitás – tervezési készség – rajzi készség – empatikus készség – szorgalom – prezentációs készség – együttműködési készség – önállóság A grafikus szakma képzőművészeti irányát képviseli. A grafikus olyan vizuális és rajzi kultúrával rendelkező kreatív szakember, aki a grafika különböző szakterületein (képgrafika, alkalmazott grafika) önálló véleményalkotásra, esztétikai és szakmai feladatok igényes megoldására alkalmas. A művészeti alapképzésen túl (pl. rajz, művészettörténet), manuális grafikai képzés és a klasszikus technikák ismerete jellemzi: rézkarc, linómetszet, litográfia, szitanyomás adja a szakmai képzés gerincét. Rézkarcot készít, nyomtat, a megfelelő technikákat alkalmazza a nyomóforma kialakításánál. Síknyomó technikákhoz alapanyagokat, eszközöket előkészít. Litográfiát, szitanyomatot készít, nyomtat. Fotómechanikus eljárásokat alkalmaz. Széleskörű művészeti és művészettörténeti ismeretekkel rendelkezik, amelyek képessé teszik alkotói feladatok megoldására.






|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

emelt

|

ráépülés

12 évfolyam |

|

érettségi

felsőfokú

- Alap-szakképesítés: Szobrász - Egyéb elágazások: Bronzműves és szoboröntő, Díszítő szobrász - Rokon szakképesítések: Dekoratőr Főként saját vállalkozásban, önálló művészeti tevékenységben dolgozik. Tagja lehet műemlékvédelemmel, restaurálással foglakozó kivitelező és tervező társaságnak. Karrier lehetőség nyílik művészeti felsőoktatási intézményekben való továbbtanulás által. Színes TISZK / Jaschik Álmos Művészeti Szakképző Iskola - kreativitás - tervezési készség - rajzi készség - precizitás - szorgalom - stabil kéztartás - együttműködési készség - figyelem-összpontosítás A kőszobrász hasonló feladatokat lát el, mint a díszítőszobrász (lásd ott), de munkájának végső megformálása azonban más anyagban (kőben) történik. A kőszobrász a felújítandó, védettség alatt álló alkotások és emlékművek kőszobrász restaurációs munkáit végzi a megfelelő szakember irányításával (művész, mérnök, műemlékvédelmi szakember). Kőből készít építészeti elemeket, műemlékeket, sírköveket, külső- és beltéri szobrokat, bonyolultabb figurális és díszítő alakzatokat. Jellegzetes munkatermékei a díszesebb kivitelezésű nyíláskeretek, párkányok, oszlopok, pillérek, erkély-és lépcsőelemek, toronysisakok és kül-, illetve beltéri szobrok.


Képgrafikus

71

Lakberendező OKJ szám

52 214 01 0000 00 00

OKJ szám

54 212 04 0010 54 03

Szakmacsoport


Szakmacsoport



- A 9. (nyelvi előkészítő) osztályba lépők esetén az érettségi vizsgát követően 1 év. - Az érettségi vizsga után jelentkezők számára 2 év.


- 2 év - Iskolai rendszerben


alap


alap


8 évfolyam


8 évfolyam | 10 évfolyam | 12 évfolyam | 8 évfolyam elvégzésével, párhuzamos oktatás esetén

Kimeneti szint

alap

Kimeneti szint

alap


- Rokon szakképesítés: Bútorműves, Dekoratőr - Felsőoktatás: művészeti felsőoktatási intézmények






|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam közép

|

|

|

12 évfolyam

emelt

|

|

rész

|

elágazás

|

ráépülés

ráépülés |

érettségi

felsőfokú

Alkalmazottként vagy alvállalkozóként irányított partnere az építészeknek és a belsőépítészeknek, valamint a lakberendezési termékek forgalmazóinak, továbbá kivitelezőknek vagy beruházóknak. Tevékenységét tervezői, kivitelezői és beruházói munkakör betöltésével végezheti. A szakképesítést szerzett szakember lakberendezőként, illetve bútortervezőként is elhelyezkedhet. Az általános művészeti alapozásra építve más, művészeti szakmákban is tevékenykedhet vagy művészeti felsőoktatási intézményekben tanulhat tovább. Az ergonómiai és tervezési ismeretek birtokában formatervezőként az ipar bármely területén érvényesülhet.

Karrierlehetőségek, további szakmák Elhelyezkedési lehetőségek,

közép

|

emelt

|

felsőfokú

- Alap-szakképesítés: Klasszikus zenész - Egyéb elágazások: Hangkultúra szak, Klasszikus zenész (a hangszer megjelölésével), Zeneelmélet-szolfézs szak, Zeneszerzés szak


Színházakban, koncerteken, klubokban, televízió zenés műsoraiban, emlékrendezvényeken, zenés filmekben.


Centrum TISZK / Bartók Béla Zeneművészeti Szakközépiskola és Gimnázium


Színes TISZK / Kozma Lajos Faipari Szakközépiskola – rajzkészség – tervezési készség – forma- és arányérzék – kreativitás – színlátó képesség – precizitás – térlátás – szervezőkészség A lakberendező lakótereket rendez be a kereskedelmi forgalomban kapható késztermékekből. A komplett lakberendezési tevékenység magába foglalja: a lakóenteriőrök (szobabelsők, belső terek), illetve azok együtteseinek bútorokkal való berendezését, a lakosság számára előállított, előre gyártott elemes bútorrendszerek, a lakástextilek és kárpitok helyszínre adaptált alkalmazását. Feladata a lakásban megjelenő anyagok, felületek színeinek, felületi hatásának, mintázatának meghatározása, az egyes szerkezeti elemek formai kiválasztása és alkalmazása az építészeti, belsőépítészeti tervek alapján. A lakberendező lakberendezési tanácsot ad. Szakmai közreműködőként dolgozhat kiállítástervező, ill. kiállítást rendező cégeknek. Ismeri az iparral és kereskedelmemmel kapcsolatos konkrét megbízások teljesítésének, illetve a kivitelezés szervezésének szakmai alapkritériumait. Képes tervezési és gyakorlati feladatok megoldására önálló vállalkozóként is, valamint tanulmányai folytatására a különböző művészeti főiskolákon, egyetemeken.

|

érettségi


– – – – –

énekhangképzési készség – beszédhangképzési, kiejtési készség – ritmustartás készsége – előadói készség – művészi kifejezésmód

természetes, oldott éneklés állóképesség kommunikációs készség az olasz nyelv ismerete

Magas szintű technikai felkészültség, jó előadói készség kell hozzá. Nagyon fontos a művészi kifejezésmód. Akkor válik élvezhetővé a darab, ha természetes, oldott az éneklés, dinamikailag árnyalt a hang, kifejező, egyéni jellegű a hangképzés, érzelmileg átélt az előadás. Nagyon előnyös, ha ehhez az előadásmódhoz oldott színpadi mozgás is járul. Szépen kell verseket és prózai szövegeket is előadnia. Az előadásra kerülő műveket stílushűen, művészileg és érzelmileg kifejezően tolmácsolja, és a megfelelő színpadtechnikát alkalmazza. Sok gyakorlással járó foglalkozás, a magánénekes folyamatosan képzi magát, vigyáz hangja egészségére, betartja a zenei rendező utasításait. Fontos az idegennyelv-tudás. Az olasz nyelv ismeretén kívül az angol, német nyelvtudás is ajánlott, mivel ezek a nyelvek az előadás, illetve külföldi turné során a kommunikáció eszközei lehetnek.


további szakmák

72

Magánénekes

73

OKJ szám

55 341 01 0010 55 02

OKJ szám

55 213 02 0000 00 00

Szakmacsoport


Szakmacsoport



- Iskolarendszerű nappali forma – 4 félév - Iskolarendszerű esti forma – 4 félév


- 2 év - Csak iskolarendszerben tanulható


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép


- Felsőoktatás: kommunikáció-médiatudományok szak




Moderátor


|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

emelt

|

ráépülés

12 évfolyam |

- Alap-szakképesítés: Mozgóképgyártó szakasszisztens - Egyéb elágazások: Audiovizuális szakasszisztens, Televízióműsor-gyártó szakasszisztens - Felsőoktatás: továbbtanulás esetén a megszerzett kreditpontokból minimum 30, maximum 60 kredit beszámítása Ajánlott azoknak a fiataloknak és felnőtteknek, akik szeretnék megismerni az elektronikus kommunikáció eszközrendszerét, a tervezési és megvalósítási folyamatot, továbbá mindazokat a hardver- és szoftvereszközöket, melyek segítségével elkészíthetnek interaktív online és offline multimédiás alkalmazásokat, weboldalakat, azok médiaelemeit (képek, hangok, videók, 3D animációk stb.), részt vehetnek televíziós műsorok felvételében és készítésében. Ajánlott továbbá mindazok számára, akik a televízióműsor-gyártásban asszisztensként, multimédia- és webfejlesztőként szeretnének dolgozni. Centroszet TISZK / SZÁMALK Szakközépiskola


– – – –


érettségi

felsőfokú



|

kézügyesség – problémaelemzés, -feltárás szervezőkészség – térérzékelés közérthetőség – absztrakt (elméleti) gondolkodás kreativitás, ötletgazdagság

A szakember feladata médiaterv készítése. Közreműködik rendszer- és alkalmazástervezési és -fejlesztési feladatokban, illetve tartalmi és technikai forgatókönyv elkészítésében. A képzés során elsajátítja a különböző kommunikációtechnikai eszközök használatát: televíziós kamera kezelését, felvétel elkészítését, közreműködést forgatásban; mikrofon és más felvételi eszközök kezelését, beállítását; videofelvétel rögzítését, videoszerkesztővel közreműködést műsor készítésében; videofelvétel feliratozását, hangaláfestést, utószinkron készítését. Megismeri az elektronikus hírújság tartalmi és technikai tervezését és kivitelezését. Képessé válik webgrafika készítésére is. Feladata lesz: multimédiás elemek (kép, szöveg, videó, hang, animáció) tervezése, szerkesztése, létrehozása. Elsajátítja az animáció és szimuláció készítését, 3D fejlesztői szoftverek használatát, forrásanyagok szerzői rendszerbe integrálását, multimédiás termék prototípusának elkészítését. A multimédiás weboldalak tervezése és kivitelezése, illetve interakciók és navigáció tervezése és készítése is a szakember feladatai között szerepel.

|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

ráépülés

12 évfolyam

emelt

|

|

érettségi

felsőfokú

további szakmák





A moderátor szakmai tevékenységét a szakintézmények (televízió, rádió, színház, művelődési ház stb.) megfelelő részlegeiben végzi, (rendszeresen vagy alkalmanként) egyedi műsorok közreműködőjeként. Feladatait önálló vállalkozóként, illetve a szakirányú intézmények, vállalkozások munkatársaként látja el hivatásszerűen főállásban vagy mellékfoglalkozás keretében. Abszolút TISZK / Schola Europa Akadémia Szakközépiskola - kapcsolatteremtő készség - meggyőzőkészség - kommunikációs rugalmasság - megfelelő metakommunikáció

- - - -

hatékony kérdezés készsége irányítási készség tolerancia kompromisszum-készség

A moderátor olyan sokoldalúan képzett szakember, aki az elektronikus médiában (rádió, televízió) a legkülönbözőbb műfajokat képviselő produkciókban szerkesztőként, riporterként, műsorvezetőként működik közre. Színházban, művelődési házban vagy szabadtéri rendezvényeken szervezője, szerkesztője, közreműködője a különféle műfajú rendezvényeknek, irányítja a műsor lebonyolítását, összeköti az egyes műsorszámokat. A moderátor elkészíti a közönségnek szánt műsorok koncepcióját, forgatókönyvét (szerkesztés), a programot tematikusan építi fel, kiválasztja és felkészíti a közreműködőket (művészeket, szakembereket stb.), illetve összeköti az egyes műsorszámokat saját (előre megírt vagy rögtönzött) szöveggel. Munkáját a megrendelő igényeihez alkalmazkodva önállóan szervezi és végzi. Munkájáról előzetes írásbeli anyagot, forgatókönyvet készít. Ellátja a munkavégzéshez szükséges szervezési, jogi és gazdasági feladatokat.


Médiatechnológus asszisztens

75

Porcelánfestő és -tervező asszisztens OKJ szám

54 211 14 0000 00 00

OKJ szám

55 213 01 0010 55 03

Szakmacsoport


Szakmacsoport



- párhuzamos művészeti képzés, 4+1 év - érettségi utáni kétéves képzés


- 2 év, csak iskolarendszerben tanulható


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép


- Rokon szakképesítések: Grafikus, Festő, Keramikus, Üvegműves



|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam emelt

| |

|

12 évfolyam

|




rész

|

elágazás

|

ráépülés

10 évfolyam

|

12 évfolyam

|

érettségi

érettségi |

|

emelt

|

felsőfokú

felsőfokú

Vállalkozóként, önálló művészi tevékenységben vagy a munkáltató megbízására dolgozik. Esetenként kisebb műhelyekben alkalmazott kézművesként tevékenykedik. A munkalehetőséget nagymértékben befolyásolják a piaci viszonyok, a termékek iránti hazai és külföldi kereslet. Növeli a karrier lehetőségét, ha a porcelánfestő és –tervező asszisztens művészeti felsőoktatásban fejleszti iparművészeti tehetségét.


- Alap-szakképesítés: Kommunikátor - Egyéb elágazások: Idegennyelvi kommunikátor, Intézményi kommunikátor, Sportkommunikátor - Rokon szakképesítések: Kulturális tevékenységet folytató részegység vezetője, Reklám- és egyéb kommunikációs tevéknységet folytató részegység vezetője, Műszaki tevékenységet folytató részegység vezetője, Egyéb funkcionális tevékenységet folytató részegységek vezetői, Hírközlési kisszervezet vezetője, Egyéb műszaki ügyintézők, Számítástechnikai adminisztratív jellegű foglalkozások. - Felsőoktatás: egyetemi kommunikáció szakok

Színes TISZK / Jaschik Álmos Művészeti Szakképző Iskola munkaerő-piaci kereslet

A szakképesítéssel betölthető foglalkozások: újságíró; egyéb magasabb képzettséget igénylő kulturális foglalkozások.


Abszolút TISZK / Schola Europa Akadémia Szakközépiskola

Elhelyezkedési lehetőségek, A szakmához szükséges

|

ráépülés

– – – –

kreativitás razi készség szorgalom együttműködési készség

– tervezési készség – önállóság – gyakorlatias feladatértelmezés

Egyike a legritkábban képzett, legszebb szakmáknak. Az itt szerzett ismeretek egy nagy múltú tradicionális szakma rejtelmeibe vezeti be a tanulót. A porcelántervezés a szakma egyik fontos területe, nagy szaktudást és kreativitást igényel. A porcelánfestő és -tervező asszisztens átfogó művészeti, művészettörténeti, szaktörténeti, porcelánfestési és tárgytervezési alapismeretekkel rendelkezik. Ismeri és alkalmazza a porcelánkészítés technikáját. Az alapanyagtól a késztermékig vezető úton talán a porcelánkészítés teszi meg a legnagyobb utat. A végeredmény mind anyagában, mind formájában hatalmas értéknövekedésen megy keresztül. A porcelántervezés és készítés az egyik legnemesebb szakma a szilikátipari területen. Porcelánfestőként a díszítés tradicionális területeitől a saját tervezésű mintákig vezethet az út, szabadon kibontakoztatva a mesterség adta alkotói lehetőségeket.



– – – –

B2 szintű nyelvtudás prezentációs készség kreativitás, ötletgazdagság jó fogalmazási készség

– rendszerben való gondolkodás – ismeretek helyénvaló alkalmazása

A sajtótechnikus olyan médiaszakember, aki az írott és a képi anyagot gondozza annak megszületésétől a megjelenésig. Az újságírói és lapszerkesztői ismeretek mellett elsajátítja az online újságíráshoz szükséges technikai ismereteket is (honlapkészítés, blogolás, fotózás). Így a jövőben egyszemélyes szerkesztőségként önmaga is képes lesz online médium létrehozására. Felismeri az audiovizuális eszközök kiegészítő szerepét a nyomtatott és az online újságírásban és lapszerkesztésben, jártas ezek használatában. A sajtótechnikus az országos nyomtatott sajtóban a szerkesztő asszisztense, illetve az újságíró közvetlen segítője. Fővárosi kerületi lapoknál, megyei újságoknál, városi és községi orgánumoknál, nagyvállalatok és helyi közösségek belső információs kiadványainál szerkesztői vagy belső munkatársi cikkírói munkát is végezhet. Gyakran tudósítói, riporteri, interjúkészítői feladatokat teljesít. Nyomon követi az adott szerkesztőséghez kapcsolódó intézmények (nyomda, lapkiadó, lapterjesztő, kormányzati szervek, gazdasági társaságok) tevékenységét. Kapcsolatot tart a nyomdával, a kiadóval, a terjesztővel, a reklámirodával és a potenciális hirdetőkkel. Ismeri a piac- és közvélemény-kutatás lehetőségeit, és alkalmazza azokat. Számítástechnikai és szoftverüzemeltetői ismereteinek birtokában részt vesz a kiadvány megtervezésében, tördelésében, nyomdai előkészítésében is. Jó a kommunikációs készsége, megfelelő a stílusérzéke és az íráskészsége, nem idegen tőle a szerkesztés sem. Felismeri az audiovizuális eszközök kiegészítő szerepét az újságírásban és a lapszerkesztésben.



76

Sajtótechnikus

77

OKJ szám

55 213 01 0010 55 04

OKJ szám

52 212 02 0010 52 02

Szakmacsoport


Szakmacsoport



- 2 év - csak iskolai rendszerben tanulható


- nappali rendszerű oktatás - 3 év


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép




Színházi és filmszínész

|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

ráépülés

12 évfolyam

emelt

|

|

érettségi

felsőfokú

- Alap-szakképesítés: Kommunikátor - Egyéb elágazások: Idegennyelvi kommunikátor, Intézményi kommunikátor, Sajtótechnikus - Felsőoktatás: kommunikáció–médiatudomány szak


A szakképzést elvégzőknek lehetőségük van elhelyezkedni nyomtatott és elektronikus médiumoknál sportkommentátori munkakörben, illetve sporthoz kapcsolódó intézményeknél, szervezeteknél sportmenedzseri státuszban. Abszolút TISZK / Schola Europa Akadémia Szakközépiskola




- - - - -

– – – –

kreativitás, ötletgazdagság figyelemmegosztás közérthetőség nyelvhelyesség

– – – -

prezentációs készség köznyelvi beszédkészség kapcsolatfenntartó készség stressztűrő képesség

A kommunikátor egyik fontos munkatársa a közép- vagy felső szintű vezetőnek. Kommunikációs tanácsaival segíti döntéseinek kialakításában, elemzéseket és háttér-információkat ad az egyes döntések különböző szintű közléséhez és fogadtatásához, valamint önállóan lát el egyes kommunikációs feladatokat. A sportkommunikátor gondozza a sportszervezet-sportegyesület köz- és médianyilvánosságát, foglalkozik különböző generációk sport- és tömegsport-tevékenységével, népszerűsítve a sportot és az egészséges életmódot. Követi a magyar és a nemzetközi sportélet versenyeit, eseményeit, szereplőinek tevékenységét. Tájékozódik a hazai és a nemzetközi sportszervezetek, intézmények működéséről. A sportvállalkozás szervezése keretében pályázatokat, ajánlatokat készít, pénzügyi forrásokat tár fel, médiakampányt szervez. Rádiós és televíziós sporteseményeket közvetít, riportokat, elemzéseket, összefoglalókat készít a hagyományos és az internetes újságok számára. Sporttal kapcsolatos marketingtevékenységet végez. Figyelemmel kíséri a sportvilág folyamatait, tudományos eredményeit, az egészséges életmóddal kapcsolatos kezdeményezéseket.




|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

ráépülés

12 évfolyam

emelt

|

|

érettségi

felsőfokú

Alap-szakképesítés: Színész II. Részszakképesítés: Bábkészítő Egyéb elágazások: Bábszínész, Vers- és prózamondó előadóművész Ráépülés: Színész I. Felsőoktatás: Színház- és Filmművészeti Egyetem, Kaposvári Egyetem Művészeti Kar, Marosvásárhelyi Színművészeti Egyetem, Magyar Táncművészeti Főiskola, Kortárstánc Főiskola

Színész II., Bábszínész, Bábkészítő, Báb dramaturg, Szinkron színész, Dramaturg, Szinkron dramaturg, Rendezőasszisztens, Világosító, Vágó, Operatőr szakterületeken helyezkedhetnek el.Színházi háttérmunkák: Súgó, Ügyelő, Öltöztető, Kellékes, Díszletes. Centrum TISZK / Keleti István Alapfokú Művészetoktatási Iskola és Művészeti Szakközépiskola - - - -

kreativítás kítűnő memória rugalmasság zenei érzék

- - - -

improvizációs képesség állóképesség mozgáskultúra pontosság

A szakképző tagozat azzal a céllal jött létre, hogy továbbtanulási lehetőséget adjon azoknak, az érettségizett fiataloknak, akik színészettel, rendezéssel, tánccal, bábozással szeretnének a jövőben foglalkozni. Egyben azoknak is ajánljuk ezt a képzési formát, akik szeretnék önmagukat jobban megismerni, illetve a kifejezésmódjukon javítanának felsőfokú továbbtanulásuk vagy munkavállalásuk előtt. A képzés három éves, nappali oktatás heti negyven órában. Az első évben a tanulók általános alapképzésben vesznek rész, majd a színházi gyakorlatot a Bárka Színház, Kolibri Színház és Új Színház stúdiójában szerezhetik meg. A képzés szakmai vizsgával zárul, amely elméleti és gyakorlati vizsga részből (előadásban való közreműködés) áll. Az így megszerzett OKJ- s színész II. diploma lehetővé teszi a további színházi munkavállalást. A komplex, színházközpontú képzés a felsőfokú iskolákba való felvételik felkészítésén túl személyiségnevelő hatással is van a növendékekre. A színházi munkában a különböző darabokkal való megismerkedés és szövegelsajátítás mellett nagy formáló ereje van a közösségi együttlétnek, amely az élet minden területére hatással lehet a későbbiekben.


Sportkommunikátor

79

Televízióműsor-gyártó szakasszisztens

OKJ szám

54 212 07 0010 54 04

OKJ szám

55 341 01 0010 55 03

Szakmacsoport


Szakmacsoport



- 2 év (felnőttképzésben max. 3600 óra) - iskolarendszerben (felnőttképzésben is oktatható)


- 2 év - nappali és esti


alap


alap

8 évfolyam | 10 évfolyam | 12 évfolyam | érettségi Párhuzamos oktatás esetén nyolcadik évfolyam elvégzésével tanúsított alapfokú iskolai végzettség


8 évfolyam

|


Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint



alap

|

|

rész

közép

|

elágazás

|

emelt

|

|

ráépülés

felsőfokú

- Alap-szakképesítés: Táncos - Egyéb elágazások: Klasszikus balett-táncos, Kortárs-, modern táncos, Néptáncos - Felsőoktatás: táncművészeti szakok


Elsősorban táncszínházi társulatoknál és színházaknál végezheti művészeti tevékenységét.


Aktivitás TISZK / Burattino Általános- és Szakképző Iskola






– mozgáskoordináció – kreativitás, ötletgazdagság – állóképesség – irányíthatóság – egyensúlyérzékelés - figyelem-összpontosítás – szorgalom, igyekezet - elhivatottság, elkötelezettség A színházi táncos munkája szép, de nagy kitartást, folyamatos gyakorlást, önképzést igényel. Olyan egyetemes műveltséggel, magas fokú mozgáskultúrával, tánctechnikai tudással és előadói képességgel rendelkező szakember, aki igényesen valósít meg, ad elő színpadi szóló- vagy kartáncosi feladatokat. A táncos tevékenységét a klasszikus balett, a kortárs, modern tánc, néptánc és a színpadi tánc területén fejti ki és gyakorolja. A táncos feladatát a munkaadó szakmai vezetőjének irányításával végzi, vagy vállalt feladatait a megbízó elvárásai szerint önálló tevékenység keretein belül látja el. Változatos, rendkívül kreatív szakma, mely lehetőséget biztosít az önmegvalósításra. Ajánljuk azoknak, akik szeretik a színházi életet, a szép mozgásokat, és nem bánják, ha munkaidejük időnként az éjszakába nyúlik. Kitartással, továbbképzéssel, kellő nyelvtudással nemzetközi karrier is elérhető. Nagyon sok fiatal tehetség bemutatkozását láthattuk a televízió tehetségkutató műsoraiban.

|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

ráépülés

12 évfolyam

emelt

|

|

érettségi

felsőfokú

- Alap-szakképesítés: Mozgóképgyártó szakasszisztens - Egyéb elágazások: Audiovizuális szakasszisztens, Médiatechnológus as�szisztens - Felsőoktatás: Mérnök informatikus (BSc), Mozgóképkultúra és médiaismeret (BA) A televízióműsor-gyártó szakasszisztensek a következő területeken helyezkedhetnek el: a mozgóképes szakmák intézményi hálózatában (mozik; gyártás, terjesztés, műsorszervezés); a filmkészítés gyakorlati területein (helyi televíziók, mozgóképkészítő vállalkozások, reklámcégek, designcégek, kulturális szolgáltatások); médiában (elektronikus és online sajtó; kulturális újságírás, kiadványszerkesztés, multimédiafejlesztés).


Abszolút TISZK / Szent György Média és Informatikai Szakközépiskola


– – – –



műszaki érzék térbeli tájékozódás kapcsolatteremtő készség rendszerben való gondolkodás

– – – -

kreativitás döntésképesség szervezőkészség megbízhatóság

A televízióműsor-gyártó szakképzést videofelvétel-készítéssel, kábeltévé- vagy stúdióüzemeltetéssel foglalkozóknak, tehát a televíziós szakmában dolgozóknak, vagy ilyen területen elhelyezkedni kívánóknak ajánljuk. A képzés nem annyira a művészeti alkotásra, hanem a gyakorlati, technikai megvalósítás mindennapjaira készít fel. A televízióműsor gyártó szakas�szisztens munkája során közreműködik a médiumgyártás szervezésében; felvételi eszközöket kezel; médiumokon utómunkát végez; filmterjesztési feladatokat végez; kommunikációtechnikai eszközöket használ; vezérlőteremben asszisztál; televíziós közvetítőkocsiban asszisztál; közreműködik szerkesztési feladatok elvégzésében. A szakképzés célja olyan médiaszakemberek felkészítése, akik magas szintű elméleti és gyakorlati szaktudás birtokában, önállóan vagy stáb tagjaként színvonalas műsorokat tudnak készíteni, gyártásukat meg tudják szervezni, és képesek szakmai munkacsoport tevékenységének irányítására is.


Színházi táncos

81

Textilrajzoló és modelltervező asszisztens

Újságíró I.

OKJ szám

54 211 16 0010 54 04

OKJ szám

54 321 01 0010 54 03

Szakmacsoport


Szakmacsoport



- 2 év


- 2 év - iskolarendszerű


alap

alap

8 évfolyam

|



8 évfolyam

|

alap

közép


Kimeneti szint

Kimeneti szint

alap

közép

további szakmák

rész

|

|

elágazás

10 évfolyam |

emelt

| |


|

felsőfokú

- Alap-szakképesítés: Textilműves - Rokon szakképesítések: Díszlet- és jelmeztervező asszisztens, Divat- és stílustervező, Porcelánfestő és tervező asszisztens, Textilműves, Üvegműves, Zománcműves







Általában saját vállalkozásban, nagyon fejlett esztétikai érzékkel sikeres szakemberré válhat. Szakmabemutatókon megjelenve termékeivel megismerteti cégét a célközönséggel.Figyelemmel kíséri a jelentős hazai tervezők modell-irányzatait, folyamatosan tájékozódik. Információkat gyűjt, hogy piacteret találjon a megtervezett, előállított munkák értékesítésére. Modell TISZK – kreativitás – szervezőkészség – kézügyesség – nyitottság – ötletgazdagság – kritikai érzék – felelősségtudat – udvariasság – kommunikációs készség – kapcsolatteremtő képesség A textilrajzoló és modelltervező asszisztens feladata öltözködési és lakástextíliák tervezése és kivitelezése. Olyan vizuális képzettséggel, rajzi és művészeti alapismeretekkel rendelkező szakember, aki képes a textiles divattervezés területén önállóan, kreatívan megoldani szakmai és esztétikai feladatokat. Különböző célra és anyagból készült ruházati termékek tervezését és kivitelezését végzi ruhatervező iparművész irányításával, a divatirányok értelmezése és a modellszerkesztés alapján. A modelleket kézműves módszerekkel, vagy üzemi technológiákkal készíti, vagy készítteti el. Szakmai és művészettörténeti ismeretei képessé teszik tervezési és gyakorlati feladatok megoldására önálló vállalkozóként is. Fontos a jó rajztudás, a kreativitás, a szabás-varrás magas szintű ismerete, és a folyamatos önképzés iránti igény.





|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

ráépülés

12 évfolyam

emelt

|

|

érettségi

felsőfokú

- Alap-szakképesítés: Újságíró, konferanszié - Egyéb elágazások: Rádióműsor-vezető, konferanszié, Televízióműsor-vezető, konferanszié - Rokon szakképesítések: Könyv- és lapkiadó szerkesztője, Rádióműsor-, televízióműsor szerkesztő, író - Felsőoktatás: kommunikáció és médiatudomány, televíziós műsorkészítő Az újságíró az írott vagy az elektromos sajtó különböző intézményeiben helyezkedhet el. Az írott sajtó képviselői újságoknál, folyóiratoknál, magazinoknál, illetve internetes portáloknál dolgoznak főként, az elektronikus sajtó képviselői rádió illetve televízió intézményekben találhatnak állást. A kommunikációs ismeretek, jártasság révén ugyanakkor számos előnyt nyújt az élet minden területén ez a képesítés. Újságírók iránt a legnagyobb kereslet Budapesten figyelhető meg, a fővárosba koncentrálódnak az intézmények. Abszolút TISZK / Szókratész Két Tanítási Nyelvű Szakközépiskola – – – – –

jó nyelvi kifejezőkészség beszédkészség, íráskészség fejlett kommunikációs készség felelősségtudat jó kapcsolatteremtő képesség

– – – – –

kezdeményezőkészség precizitás áttekintő képesség szervezőkészség idegen nyelv(ek) ismerete

Az újságíró riportokat készít, társadalmi, politikai, gazdasági, kulturális és sporteseményeken, rendezvényeken, sajtótájékoztatókon vesz részt, ezekről beszámolót, híranyagot, ill. kommentárt ír. Interjúkészítés vagy anyaggyűjtés alapján napilapok, folyóiratok, magazinok számára politikusokról, közéleti személyiségekről, közérdeklődésre számot tartó emberekről, ill. témákról cikkeket ír. Feladatai közé tartozhat a témák kiválasztása és előkészítése, cikkek válogatása, átírása, szerkesztése, különféle írott anyagok készítése. Az újságírói pályán fokozott figyelemösszpontosításra van szükség, pl. hogy az elfoglalt interjúalanyoktól lényegi információkhoz jussanak, vagy egy rögtönzött sajtótájékoztatón megfelelő kérdést tegyenek fel. A cikkek megírása többnyire önálló tevékenység, a szerkesztőségi feladatok ellátása csapatmunkában történik. A kapcsolatépítés, jó együttműködés az újságírói pályán nélkülözhetetlen. Az újságírói munkához többnyire hozzátartozik az átlagtól eltérő munkaidő-beosztás (éjszakázás, hétvégi munka), hiszen az érdeklődésre számot tartó események ritkán követhetők a szabályos munkarend szerinti munkavégzés idejéhez igazodva. A napilap reggeli száma gyakran csak a késő esti órákban áll össze.



|

83

Üvegműves OKJ szám

54 211 17 0000 00 00

Szakmacsoport



- párhuzamos művészeti 4+1 év képzés - érettségi után képzés 2 év


alap


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép







|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

emelt

|

|

ráépülés

12 évfolyam |

|

érettségi

felsőfokú

- Részszakképesítés: Üvegfestő, Ólmozottüveg készítő - Rokon szakképesítés: Grafikus, Festő, Keramikus, Porcelánfestő és -tervező asszisztens Főként saját vállalkozásban, önálló művészeti tevékenységben érvényesül, vagy továbbtanulhat a különböző művészeti egyetemeken. Az elhelyezkedési lehetőségeket nagymértékben alakítják a piaci viszonyok, az iparművészeti termékek, illetve az üvegből készített használati cikkek iránti kereslet. Színes TISZK / Jaschik Álmos Művészeti Szakképző Iskola – kreativitás – tervezési készség – rajzi kézség – motiváltság – szorgalom – precizitás – együttműködési készség – türelem Az üvegműves szakma az iparművészet és a díszítőművészetek sorában különleges helyet foglal el. Alapos felkészítés után olyan szakmai ismereteket szerez a tanuló, amely az üvegművészet különböző szakirányainak művelésére teszi alkalmassá. Az üvegműves szakma talán a legcsodálatosabb szakmák egyike. Anyagának különlegessége és megmunkálási lehetőségeinek sokfélesége olyan változatos feladat elé állítja művelőjét, amire a tanulás megkezdése előtt nem is gondolt. Ebben a szakmában tanulhatja meg igazán az ember, hogy mennyire fontos az együttműködés. Az üvegműves szakember (korábban üvegszobrásznak is nevezték!) ismeri az üveg anyagának sajátos nyelvezetét, feldolgozásának, formaalakításának régi és új műfajait, azok alkalmazási területeit. Korszerű használati és dísztárgyakat készít. Ismeri a kor követelményeinek megfelelő technológiákat a kézműves, gyári és autonóm üveg területén. Van térlátása, rajzi és plasztikai ismerete, fejlett formakultúrája. Az üvegműves szakma gyönyörű területe az üvegfestés és az ólmozottüveg készítés. E sokak által nagyra becsült szakma türelmet, ügyességet, kitartást követel művelőjétől.

Lorem ipsum dolor sit ametőű Gépészet szakmacsoport SZAKMÁK Energiahasznosító berendezés szerelője ..................................... 88 Épületgépész technikus . ......................................................... 89 Finommechanikai műszerész .................................................... 90 Gázfogyasztó berendezés- és csőhálózat szerelő ......................... 91 Gépgyártástechnológiai technikus ............................................. 92 Gépi forgácsoló .................................................................... 93 Géplakatos .......................................................................... 94

Hűtő- és klímaberendezés szerelő, karbantartó . .......................... 96 Kéményseprő ....................................................................... 97 Központifűtés- és csőhálózat szerelő ......................................... 98 Vízvezeték- és vízkészülék szerelő ............................................ 99

Gépészet szakmacsoport

Hegesztő ............................................................................. 95

87

OKJ szám

31 582 09 0010 31 01

OKJ szám

54 582 01 0000 00 00

Szakmacsoport

Gépészet

Szakmacsoport

Gépészet


- 2 év - nappali


- 2 év - nappali iskolarendszerű


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép







88

Épületgépész technikus

|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

emelt

| |


|

|

érettségi

felsőfokú

- Alap-szakképesítés: Épületgépészeti csőhálózat- és berendezés-szerelő - Rokon szakképesítések: Légtechnikai rendszerszerelő, Hűtő- és klímaberendezés-szerelő, karbantartó, Vegyi- és kalorikusgép-szerelő és karbantartó, Gáz- és tüzeléstechnikai műszerész, Épületgépész technikus A szakma iránti kereslet nagymértékben függ az aktuális gazdasági helyzettől, a beruházások alakulásától, az egy-egy időszakban jelentkező építkezési hullámoktól. Befolyásolja a fizetőképes kereslet, a banki hitelkonstrukciók és az aktuális kormányzati ingatlanépítési politika. Ma már külföldi befektetők is számos leányvállalatokat hoznak létre Magyarországon, és ezzel együtt telephelyeket, irodaházakat jelent. A tevékenység szezonális jellegű. A karbantartási és javítási munkák viszont évszaktól függetlenek, így azokra egész éven át van kereslet. A szakmában dolgozók száma 2015-re várhatóan a maihoz képest körülbelül 30%-al fog emelkedni. Szily TISZK, Észak-Pesti TISZK/Bánki Donát Közlekedésgépészeti Szakközépiskola és Szakiskola – idegen nyelvű gépkönyvek értelmezése – logikus gondolkodás – műszaki rajz olvasása – numerikus gondolkodás – gépészeti rajz olvasása – matematikai készség – elemi számolási készség – prezentációs készség – gyakorlatias feladatértelmezés Az energiahasznosító berendezés szerelője kiépíti a csőhálózatot, biztosítja a beüzemelés feltételeit. Felújítási, javítási, karbantartási, időszakos ellenőrzési munkát végez. Elvégzi a munkájával kapcsolatos adminisztrációt. Az általános gépészeti technológiai feladatok, épületgépészeti alapfeladatok, általános csőszerelési feladatok, valamint a csőhálózat-, berendezés-, vegyi- és kalorikusgép szerelési feladatok mellett munkája során elhelyezi, csatlakoztatja a tárolótartályt, beköti a fűtőkört, a hőcserélőket, szivattyút, elvégzi az elektromos és vezérlési bekötéseket. Elhelyezi, beköti a síkkollektort, vákuumcsövet. Rögzíti és beköti a napkollektort, illeszti meglévő, illetve új fűtési, HMV rendszerhez. Folyadékkal feltölti, majd beüzemeli a napkollektoros rendszert. Műanyag alkatrészekből, csövekből napkollektort, hőcserélőket készít, telepít. Elvégzi a hőszivattyús rendszer egységeinek telepítését, csatlakoztatását, majd elektromos bekötéseit. Elhelyezi és beköti a hőszivattyús rendszer automatikaelemeit. Üzembe helyezi, ellenőrzi, karbantartja a rendszert, illeszti meglévő, illetve új fűtési, HMV rendszerhez. Meghatározza a kiépítés helyét a széljárás alapján. Ellenőrzi a tartószerkezetet. Elvégzi a gépegységek összeszerelését. Beszabályozza a szélmotort. Elvégzi az elektromos bekötéseket. Összeszerel, üzembe helyez bioenergia-hasznosítót.






|

|

rész

|

elágazás □

10 évfolyam |

|

emelt


|

érettségi

felsőfokú

- Rokon szakképesítések: Légtechnikai rendszerszerelő, Csőhálózat- és berendezés-szerelő, Hűtő- és klímaberendezés-szerelő,karbantartó, Vegyi- és kalorikusgép szerelő és karbantartó, Gáz- és tüzeléstechnikai műszerész Az épületgépészeti technikusok többsége építőipari szolgáltatásokat nyújtó cégeknél tevékenykedik, ugyanakkor az ipar és a szolgáltatás szinte valamennyi területén találkozhatunk e szakemberek munkájával, így a szakiparban, a szerelőiparban, a kivitelező építőiparban is. A technikusok által betöltött pozíció gyakran vezetői – csoportvezető, szerelésvezető – de a pályakezdők többnyire fizikai szakmunkákat is végeznek. A kisebb vállalkozásokban a vezető gyakran maga is ellát szakipari munkákat. A technikusi végzettséggel dolgozók több mint kétharmada az építőiparban tevékenykedik. Egyharmaduk 10 fő alatt foglalkoztató, kétharmaduk 10 fő felett foglalkoztató szervezetben vállal munkát, főként kis- és középvállalkozásoknál. Szily TISZK, Észak-Pesti TISZK / Bánki Donát Közlekedésgépészeti Szakközépiskola és Szakiskola – idegen nyelvű gépkönyvek értelmezése – műszaki rajz olvasása – gépészeti rajz olvasása – elemi számolási készség - gyakorlatias feladatértelmezés

– – –

logikus gondolkodás numerikus gondolkodás matematikai készség prezentációs készség

Az épületgépész technikus felülvizsgálja a terveket, részletterveket készít és szerkeszt. Tanulmányozza és értelmezi az épületgépészeti munka tárgyára, céljára, anyagaira, technológiáira vonatkozó dokumentumokat. Elkészíti az ajánlatot, előkészíti és irányítja a vállalást, a kivitelezési és szerelési munkákat. Villamos alapméréseket végeztet, ellenőrzi a berendezéseket tápláló elektromos hálózat érintésvédelmét, feszültség alá helyezi a működéshez szükséges berendezéseket. Korrózió elleni általános bevonatot készíttet fémszerkezeten, gépszerkezet, gépegység általános állapotát felméri. Szereltet, egyszerű statikus vázszerkezeteket, készíttet, bontat, javíttat, cseréltet épületgépészeti szerkezetekben oldható és nem oldható kötéseket, helyzetbiztosító elemeket, csavar-, tengely- és csőkötéseket. Különféle hegesztett kötést készíttet bevont elektródás kézi ívhegesztéssel, gázhegesztéssel. Megszervezi az üzembe helyezési, beszabályozási, átadás-átvételi, üzemeltetési tevékenységeket. Ellenőrzi az épületgépészeti biztonsági rendszerek meglétét, működését, mechanikai csatlakozások biztonságos rögzítését, szilárdságát, mérési és beszabályozási helyek meglétét, megközelíthetőségét, energiaellátását, tisztaságát, tömörségét. Tervezi és irányítja a karbantartási, javítási, átalakítási, korszerűsítési, bontási, hulladékkezelési és –hasznosítási feladatokat.


Energiahasznosító berendezések szerelője

89

Gázfogyasztóberendezés- és csőhálózat-szerelő

OKJ szám

31 521 07 1000 00 00

OKJ szám

31 582 09 0010 31 02

Szakmacsoport

Gépészet

Szakmacsoport

Gépészet


- 2 év


- 3 év


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép







|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

emelt


|

felsőfokú

- Részszakképesítések: Mérlegműszerész, Orvosi műszerész - Rokon szakképesítések: Fegyverműszerész, Géplakatos, Kulcsmásoló, valamint a felsőfokú szakképzést igénylő Optikai műszerész. Miután az általános gépészeti felkészültségtől a finomműszerek kezeléséig terjedő ismereteket tartalmazza, a gépészeti szakmacsoport egyik alapképzettsége, ezért több szakirány épülhet rá, amelyekkel a munkaerő-piaci kereslethez alkalmazkodni lehet. A végzett szakmunkás a termelés és szolgáltatás területén igen sokféle, gépészeti technológiai, szerelő, finommechanikai, általános műszerész, valamint tűz- és környezetvédelmi munkahelyekre pályázhat.

pontosság térlátás szabálykövetés kézügyesség elővigyázatosság

további szakmák


Szily TISZK – – – – –


– – – – –

gyakorlati érzék tervezési képesség irányíthatóság összpontosítás módszeresség

A finommechanikai műszerész alapméréseket, vizsgálatokat végez, ellenőriz. Alkatrészt gyárt, alakít, javít. Kötéseket készít, szerel és bont. Gépelemeket és gépszerkezeteket cserél, javít, karbantart, beállít. Elvégzi a speciális finommechanikai elemek szerelését. Összeállítja a részegységekből a főegységeket. Megvizsgálja a gyártmány működőképességét. Egyszerű gépészeti műszaki rajzokat, ill. szerelési tervet készít. Szabványok, műszaki táblázatok, gyártmánykatalógusok alapján kiválasztja az általános, gépészeti célú anyagok és alkatrészek közül a feladatnak megfelelőt. Kézi és gépi műveletekkel alakítja a munkadarabot. Minőségbiztosítási, tűz-, baleset-, munka-, és környezetvédelmi ismeretekkel bír.




90

|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

| |

emelt


|

felsőfokú

– A szakmai elágazások további épületgépészeti csőhálózatok, valamint berendezések szerelésére készítenek fel. – Rokon szakképesítések: Hűtő- és klímaberendezés-szerelő, -karbantartó, Légtechnikai rendszerszerelő – Mestervizsga épül rá (MKIK). Az építőipari jellegű szakmák képviselőinek körülbelül 18%-a vezeték- és csőhálózat- szerelőként dolgozik. A szakma iránti kereslet nagymértékben függ az aktuális gazdasági helyzettől, a beruházások alakulásától, az építkezésektől. Szezonális jellegű munka, de a karbantartási és javítási munkák évszaktól függetlenek, így azokra egész éven át van kereslet. A szaktudást az építőipar és a karbantartó szolgáltatás (lakossági) is hasznosítani tudja. A szakterület alkalmazottként és vállalkozásban is ellátható. A gazdasági igény a gépészeti technológiai szerelő munkára állandó, az elhelyezkedési lehetőség azonban időben és területileg eltérő. A korszerű anyaghasználat és szerelési megoldások szakmai nyomon követése fontos kívánalom. Szily TISZK, Észak-Pesti TISZK / Bánki Donát Közlekedésgépészeti Szakközépiskola és Szakiskola – – – – – –

precizitás kézügyesség mozgáskoordináció tűrőképesség együttműködés logikus gondolkodás

– – – – – –

körültekintés elővigyázatosság tervezési készség módszeresség gyakorlatiasság szabálykövetés

Feladata a különböző csőhálózatok kiépítése, beüzemelése, javítása, karbantartása és meghatározott időszakonkénti ellenőrzése a munkavédelmi előírásoknak megfelelően. Elvégzi a munkához szükséges adminisztrációt. Az építőipari jellegű szakmák, ezen belül a vezeték- és csőhálózat- szerelők is a gépészet szakmacsoport körébe tartoznak. Gyakori, hogy egy-egy szakmunkás több munkakörben is dolgozik, ha a megfelelő kiegészítő képzettséggel, illetve engedéllyel is rendelkezik. A gázszerelés engedélyköteles, a különféle készülékek szerelésére a márkaszervizek készítik fel a dolgozókat, illetve adnak engedélyt a javítási- szerelési munkák elvégzésére.


Finommechanikai műszerész

91

OKJ szám

54 521 01 0000 00 00

OKJ szám

31 521 09 1000 00 00

Szakmacsoport

Gépészet

Szakmacsoport

Gépészet


- 2 év


- 3 év


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép







92

Gépi forgácsoló

|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

emelt


|

felsőfokú

- Rokon szakképesítések: Gépipari minőségellenőr, Szerszámkészítő, Gépi forgácsoló, CNC-forgácsoló. - A feladatok ellátásához a megfelelő programokkal kiegészített számítógép-kezelői gyakorlat szükséges.


Munkájára a nagyiparnak és kisiparnak egyaránt szüksége van. Szerelési ismereteit szükség esetén a karbantartó iparban is hasznosíthatja. A technikus gyakran összekötő „láncszem” a gépészmérnök és az ipari szakmunkások között, tehát koordinálja, ellenőrzi utóbbiak munkáját. A szakmát többnyire nagyfokú önállóság jellemzi, de gyakoriak az egyeztető megbeszélések a gépészmérnökkel (főként a tervezés, a javítás területén), valamint a szakmunkásokkal (pl. ipari szabályozó, vezérlő és kiszolgáló rendszerek kiépítésekor). A kisebb (2-9 fős) műhelyek esetében általában nincs mód arra, hogy a szakember kilépjen a fizikai munkavégzésből, és irányítói pozíciót foglaljon el, tehát aki „csoportvezető, irányító”, az gyakran szerelő-szakmunkás is egyben. Nyelvtudással elhelyezkedési lehetőségei bővülnek. Rátermettség esetén vállalkozásban is működhet.


Szily TISZK, Észak-Pesti TISZK/ Bánki Donát Közlekedésgépészeti Szakközépiskola és Szakiskola, Dél-Budai Szakképzési Központ


– – – – – –

pontosság önállóság döntésképesség felelősségtudat szabálykövetés kézügyesség

– – – – – –

összpontosítás lényeglátás tervezőképesség gyakorlatiasság elővigyázatosság együttműködés

Magasabb elméleti ismereteket igénylő gépészeti jellegű, fizikai, műszaki foglalkozás. Feladata a gyártási feladatok fejlesztő, tervező, irányító és ellenőrző folyamatainak ellátása. Tanulmányozza és értelmezi a gépészeti anyagokra és alkatrészekre vonatkozó információkat (gyártmánykatalógusok, műszaki táblázatok, gyártási utasítások). Csoport- munkában együttműködik a többi csoporttaggal. Gyártási dokumentációt készít, szükség szerint a dokumentáció alapján előrajzol. A gyártási folyamat végrehajtását irányítja. Részt vesz a gyártási folyamat korszerűsítési munkáiban. Lépést tart a szakma anyag-, eszköz- és technológia-fejlesztési eredményeivel. Biztonsággal kezeli a számítógépet (programjaival), és a munkafolyamatokhoz szükséges eszközöket. Gyártásközi mérési és laboratóriumi feladatokat lát el. Részt vesz a karbantartási, üzemeltetési és üzembe helyezési folyamatokban. Betartja és betartatja a munka-, baleset-, tűz- és környezetvédelmi előírásokat.




|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

emelt


|

felsőfokú

- Részszakképesítések: Esztergályos, Marós, Köszörűs, Fűrészipari szerszámélező, Fogazó - Rokon szakképesítések: Szerszámkészítő, CNC-forgácsoló (kiegészítő képzéssel Gépgyártás-technológiai technikus is lehet). A hiányszakmák sorába tartozik. A gazdasági szféra keresi a szakmunkásokat. A szakmában továbblépési lehetőség van felnőttképzés keretében a CNC- rendszerismereteket igénylő szakképesítések megszerzésére. Növekszik a jelentősége a gazdaságokat gépekkel, gépalkatrészekkel ellátó fémiparnak, valamint a fémszerkezeteket, gépalkatrészeket előállító forgácsoló szakmunkának. A hazai gépipar nemcsak a belföldi, hanem elsősorban az európai igényeket elégíti ki, így folyamatos a külföldi vállalatok betelepülése, és ennek kapcsán a hazai vállalkozások fejlődése is. A növekvő hazai/európai fémipari termelés miatt emelkedik azoknak a cégeknek a száma, amelyek forgácsolókat foglalkoztatnak. A gépiparon kívül a szakma iránti legnagyobb keresletnövekedés azoknál az építőipari cégeknél tapasztalható, amelyek fémszerkezetek (épület-, tartály-, toronyszerkezetek, korlátok, stb.) építésével és az építőelemek gyártásával foglalkoznak. Dél-Budai Szakképzési Központ – – – – –

kézügyesség mozgáskoordináció térlátás precizitás önállóság

– – – – –

határozottság ismeretmegőrzés ötletgazdagság szabálykövetés gyakorlatiasság

A gépi forgácsoló feladata önállóan, műszaki dokumentáció alapján a fémek és nemfémes anyagok megmunkálása hagyományos és számjegyvezérlésű eszterga-, gyalu-, véső-, fúró-, maró- és köszörűgépeken. Ezen belül méréseket, vizsgálatokat végez. Alkatrészt gyárt, alakít, javít. Esztergálási, marási, fúrási munkákat, köszörülési, finomfelületi megmunkálásokat végez. Számítógéppel támogatott méréseket végez, vezérelt gépeken forgácsol. Gyalulási, vésési munkákat, szerszámélezést hajt végre. Általános anyagvizsgálatokat és geometriai méréseket végez. Előkészíti a munkafeladat végrehajtását, az ahhoz szükséges anyagokat, segédanyagokat, előre gyártott elemeket, gépeket, szerszámokat, mérőeszközöket, befogóeszközöket, szállító- és emelő berendezéseket, valamint a személyi védőfelszereléseket. Betartja és betartatja a munka-, baleset-, tűz- és környezetvédelmi előírásokat. Vállalkozási adminisztrációt végez.


Gépgyártástechnológiai technikus

93

Géplakatos OKJ szám

31 521 10 1000 00 00

OKJ szám

31 521 11 0000 00 00

Szakmacsoport

Gépészet

Szakmacsoport

Gépészet


- 3 év




alap

8 évfolyam

|


alap


|

alap

közép


8 évfolyam

Kimeneti szint

Kimeneti szint

alap

közép

további szakmák




|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

emelt


|

felsőfokú

- Részszakképesítés: Gépbeállító - Rokon szakképesítések: Építő- és anyagmozgató-gépész technikus; Építő- és szállítógép-szerelő; Felvonószerelő; Finommechanikai gépkarbantartó, Gépbeállító; Mező- és erdőgazdasági gépésztechnikus Hiányszakma. A géplakatosokat leggyakrabban gépbeállító-, gépszerelő-, illetve termelő-szakmunkás (gépszerkezet-összeszerelő) munkakörökben alkalmazzák, de a nagy tapasztalattal és komplex tudással rendelkezők a cégeknél magasabb beosztásba kerülhetnek. Számos többprofilú (gép- és fémszerkezetgyártással, javítással egyaránt foglalkozó) vállalat előnyként értékeli, ha a jelentkezőnek több lakatos végzettsége (a leginkább preferált párosítás a géplakatos-karosszérialakatos kombináció) vagy annak megfelelő elméleti és gyakorlati tudása van. A szakmában nagyfokú a munkaerőhiány! Géplakatosokat többnyire a 250 fő alatti cégek, tehát mikro-, kis- és középvállalkozások foglalkoztatnak Magyarországon. Többségük gépeket és járműveket előállító/javító cégeknél tevékenykedik, ugyanakkor igen gyakori, hogy nagy értékű termelő-berendezéseket működtető feldolgozóipari (élelmiszer-, vegyipari-, faipari-, stb.) vállalatok, illetve jelentékeny munkagép- és gépjárműflottával rendelkező építőipari cégek javítással/termeléssel foglalkozó géplakatosokat alkalmaznak.




Dél-Budai Szakképzési Központ A foglalkozás sajátosságai,



– – – – –

térlátás szabálykövetés kézügyesség testi erő mozgáskoordináció

– – – – –

lényeglátás körültekintés összpontosítás módszeresség tervezőképesség

A géplakatos egyszerű gépészeti műszaki rajzokat készít. Alapméréseket, vizsgálatokat végez, ellenőriz. Alakítja a munkadarabot forgácsoló, forgácsolás nélküli, illetve hideg- és melegalakító eljárásokkal. Kötéseket készít, szerel és bont. Gépelemeket és gépszerkezeteket szerel (cserél, javít, karbantart, beállít). Üzembe helyez gépeket, berendezéseket. Beállítja a gépszerkezetek, gépek megkívánt működését biztosító műszaki paramétereket. Betartja, illetve betartatja a munka-, baleset-, tűz- és környezetvédelmi előírásokat. A szakmunkások elsőrendű feladata, hogy a műszaki rajzoknak, utasításoknak megfelelően, kézi- és gépi hajtású berendezésekkel és szerszámokkal, rendszerint fémből készült gépszerkezeti elemek szakszerű összeszerelésével gépi architektúrákat készítsenek. A karbantartó-javító szakmunkások munkakörébe tartozik a gépek és berendezések rendeltetésszerű üzemképes állapotának biztosítása, váratlan meghibásodások okainak feltárása, elhárítása, illetve felújítási feladatok végzése. A művezető szakmunkás központi feladata a beosztottak munkájának irányítása, összehangolása és ellenőrzése.

jellemző feladatok

|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

emelt

|

ráépülés

12 évfolyam |

|

érettségi

felsőfokú

- Részszakképesítés: Bevonóelektródás hegesztő, Egyéb eljárás szerinti hegesztő, Fogyóelektródás hegesztő, Gázhegesztő, Hegesztő-vágó gép kezelője, Wolframelektródás hegesztő - Rokon szakképesítés: épületlakatos, szerkezetlakatos A munkaerőpiacon keresett szakemberek. A régióban hiányszakmának számít. Nagyvállalatoknál (BKV, MÁV), vállalkozásoknál keresik a jól képzett hegesztőket. A szakmát tanuló diákok ösztöndíjban részesülnek. Dél-Budai Szakképzési Központ – – – –

kézügyesség precizitás felelősségtudat testi erő

– – – –

körültekintés rajzolvasási készség mozgáskoordináció pontosság

A hegesztő a fémek, általában acélok között, hegesztési eljárássokkal oldhatatlan kötést hoz létre. Munkájával találkozhatunk tartószerkezetek, állványok, hidak vázszerkezetének építésénél. A hegesztés különböző formái: láng-, gáz- vagy elektromos ívhegesztés. Munkája – mely szigorú technológiai előírásokon alapszik – könnyű fizikai megterheléssel jár, de erős zajjal párosul. A szakma gyakorlásához biztos kézre, fegyelmezettségre, jó szemmértékre van szükség. A megadott rajz alapján az összehegesztendő részeket feldarabolja, kiválasztja a megfelelő hegesztési eljárást, elvégzi a hegesztést. A munkavégzés során a munkavédelmi és tűzvédelmi szabályokat fokozottan betartja. Munkáját szabadtéren illetve műhelyben végzi.



94

Hegesztő

95

Kéményseprő

OKJ szám

33 522 02 0000 00 00

OKJ szám

33 0814 01 0000 00 00

Szakmacsoport

Gépészet

Szakmacsoport

Gépészet


- 3 év


- tanfolyami képzés: 500 óra


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép

- Rokon szakképesítések: Épületgépészeti csőhálózat- és berendezés-szerelő, Légtechnikai rendszerszerelő, Vegyi- és kalorikusgép szerelő és karbantartó, Gáz- és tüzeléstechnikai műszerész, Épületgépész technikus


- Rokon szakképesítés: Kályhás - Mestervizsga épül rá

Találhat munkát nagyobb építőipari kivitelező cégeknél, de vannak csak erre specializálódott és csak klímaszereléssel, - javítással foglalkozó vállalkozások is. Az utóbbi években megnőtt a kereslet a klímaberendezések iránt, mivel egyre melegebbek az európai nyarak, sűrűbben alakul ki elviselhetetlen kánikula. Így a jövőben előreláthatólag több klímaszerelőre lesz majd szükség. Egyre elterjedtebb a lakossági felhasználás, az autókba, lakásokba, illetve nyaralókba történő klímabeszerelés, ezért a szakmában elhelyezkedni kívánók lehetőségei a jövőben növekedni fognak.




|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

emelt


|

felsőfokú

további szakmák






Gépészet szakmacsoport 96



Szily TISZK, Dél-Budai Szakképzési Központ – – – – – –

mozgáskoordináció tűrőképesség pontosság térlátás szabálykövetés testi erő

– – – – – –

gyakorlatiasság körültekintés együttműködés tervezőkészség precizitás módszeresség

A hűtő- és klímaberendezés szerelő, karbantartó szereli és karbantartja a lakóépületek, középületek és ipari létesítmények klíma- és szellőző-berendezéseit. Fő feladata, hogy a műszaki tervek alapján a hálózatba különböző berendezéseket építsen be, amelyek biztosítják a légmozgást, a hűtést és a fűtést. Ehhez előkészíti, kiválogatja, és méretre vágja a megfelelő csöveket; beszereli a ventillátort vagy fúvót, szerszámok segítségével meghajlítja a csővezetékeket, menetet vág rá, összekapcsolja, majd elkészíti a légcsatornát. A légcsatornába beépíti a légszűrőt, léghevítőt, a párologtató berendezést, forrasztással kialakítja a teljes hűtőrendszert, és végül beállítja az optimális működést. Ezen kívül karbantartási, javítási munkákat is végez. Munkájához különféle anyagokat (acél, olaj, gumi, papír, gipsz stb.), eszközöket és szerszámokat (reszelő, fúró, hegesztő, csavarhúzó, gázpalack, véső, villáskulcs, stb.) használ. A feladat jellegétől függően egy-, kettő-, hat- vagy nyolcfős csapatokban is dolgozhat.


|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

ráépülés

12 évfolyam

emelt

|

|

érettségi

felsőfokú

Az egyre korszerűsödő tüzeléstechnikai eszközök beüzemelése, karbantartása, javítása folyamatosan igényli a jól képzett szakembereket. Állami cégek, magánvállalkozások várják a végzett fiatalokat. Többéves tapasztalatszerzés után mestervizsga tehető, ami tovább növeli a vállalkozók szakmai presztízsét. Szily TISZK - - - -

fizikai állóképesség pontosság kézügyesség egyensúlyérzék

- - - -

türelem udvariasság kommunikációs képesség lelkiismeretesség

Kéményseprőt látni, találkozni vele kész főnyeremény. Aki ezt a szakmát választja, az nap mint nap részesülhet ebben a szerencsében. Nem mondható a „legtisztább” szakmának, de vannak szépségei is, hiszen nagyon sok ember biztonságáért felelnek a szakemberek. A magasban eléjük táruló látvány sem elhanyagolható. Munkájukat szabadban - elsősorban háztetőkön - lakóépületeken belül végzik. A füstgáz és égéstermékek elvezetésére szolgáló kémények, azok egyes tartozékainak (füstcsatorna, kéménytoldó, koromzsák) tisztítása, műszeres vizsgálata és szakvélemény kiadása munkájuk fő területei. Szükség esetén új kémények építését is elvégzik. Új építmények átadásakor ellenőrzi az építési szabályok betartását és azokról szakvéleményt készít. Megfelelő fizikai, kémiai, technikai alapismeretek tudása nélkülözhetetlen a szakma művéléséhez. Munkájukat sokféle korszerű technikai eszköz segíti, de így is komoly fizikai megterheléssel járó szakma. Az udvarias magatartás elengedhetetlen követelmény, hiszen egyre több ügyfelet kell meggyőzni a rendszeres szakszerű kéményellenőrzés szükségességéről. Lelkiismeretes munkájukkal számos ember életét menthetik meg.


Hűtő- és klímaberendezés szerelő, karbantartó

97

Vízvezeték- és vízkészülék-szerelő

OKJ szám

31 582 09 0010 31 03

OKJ szám

31 582 09 0010 31 04

Szakmacsoport

Gépészet

Szakmacsoport

Gépészet


- 3 év


- 3 év


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép


- Rokon szakképesítések: Hűtő- és klímaberendezés-szerelő, Karbantartó, Légtechnikai rendszerszerelő

további szakmák

|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

| |

emelt


|

felsőfokú







98

A szerelő szakmunkások vezeték- és készülék-szerelésre, valamint karbantartási munkálatok elvégzésére specializálódott vállalkozásoknál is elhelyezkedhetnek. A szakma iránti kereslet függ az aktuális gazdasági helyzettől, a beruházások alakulásától, az egy-egy időszakban jelentkező építkezési hullámoktól. Befolyásolja a fizetőképes kereslet, a banki hitelkonstrukciók és az aktuális kormányzati ingatlanépítési politika. A karbantartási és javítási munkákra azonban egész éven át van kereslet. A szakmacsoportba tartozók jelentős része önálló, egyéni vállalkozóként tevékenykedik, általában a helyi lakossági igényeket szolgálja ki. Az építőipari szakmacsoportban foglalkoztatottak körülbelül 18%-a vezeték- és csőhálózat-szerelőként dolgozik. Az építőipari középfokú szakmák iránt a jövőben főként Budapesten, az ország területén pedig a nagyobb cégeknél jelentkezik igény. Szily TISZK, Észak-Pesti TISZK/ Bánki Donát Közlekedésgépészeti Szakközépiskola és Szakiskola – – – – – –

precizitás kézügyesség mozgáskoordináció tűrőképesség együttműködés logikusság

– – – – – –

körültekintés elővigyázatosság tervezési készség módszeresség gyakorlatiasság szabálykövetés

A központifűtés – és csőhálózat-szerelő szakmunkás tanulmányozza, értelmezi a munka folyamataira, eszközeire, technológiákra vonatkozó dokumentációt. Egyszerű gépészeti műszaki rajzokat készít. Elvégzi az alak,- és helyzetpontossági méréseket. Meghatározza a szükséges anyagmennyiséget. Épületgépészeti szerkezetekben helyzetbiztosító elemeket és oldható kötéseket, csavar-, tengely- és csőkötéseket készít, bont, javít és cserél. Betartja és betartatja a munka-, baleset-, tűz- és környezetvédelmi, valamint a szakmára, szerelési-javítási technológiára vonatkozó egyéb előírásokat. Előírás szerint vezeti a munkalapot, a karbantartási naplót, az építési naplót. Dokumentálja a javítást, az üzembe helyezést és az átadást-átvételt. Közreműködik a minőségbiztosítási feladatok megvalósításában. Árajánlatot készít kisebb épületgépészeti kivitelezési munkához. Amennyiben saját vállalkozásában kíván működni, szüksége van gazdálkodási ismeretekre.





|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

| |

emelt


|

felsőfokú

- Alap-szakképesítés: Épületgépészeti csőhálózat- és berendezés szerelő - Rokon szakképesítések: Hűtő- és klímaberendezés-szerelő, karbantartó, Légtechnikai rendszerszerelő, Vegyi- és kalorikusgép szerelő és karbantartó, Gáz- és tüzeléstechnikai műszerész, Épületgépész technikus A szakma iránti kereslet függ az aktuális gazdasági helyzettől, a beruházások alakulásától, az egy-egy időszakban jelentkező építkezési hullámoktól. Befolyásolja a fizetőképes kereslet, a banki hitelkonstrukciók és az aktuális kormányzati ingatlanépítési politika. A feladatok ellátásához egyre gyakrabban felhasználói szintű informatikai ismeretek is szükségesek. Szezonális jellegű építőipari tevékenységhez kapcsolódik. Az építőipari középfokú szakmák iránt – melyek közé e szakma is tartozik - a kereslet a jövőben főként Budapesten, a nagyobb vállalkozásoknál bővülhet. A szakma iránti további keresletnövekedés oka az ipari- és civil építőipari beruházások növekedése, a felépített ingatlanállomány gépszerkezeteinek rendszeres karbantartása/átépítése. Szily TISZK, Észak-Pesti TISZK / Bánki Donát Közlekedésgépészeti Szakközépiskola és Szakiskola – – – – –

térlátás szabálykövetés kézügyesség mozgáskoordináció testi erő

– – – – –

lényeglátás körültekintés összpontosítás tervezőképesség módszeresség

A vízvezeték-és központi-fűtés szerelők a kivitelezési munkákat tervek alapján, a szabványok, előírások, munka-és tűzvédelmi ismeretek birtokában végzik. Egyik elsődleges feladata a vízvezetékek kiépítése, mely a központi víztárolóktól a fogyasztókig történő vezeték kialakítását jelenti, vagyis külső és belső munkálatokat egyaránt végez. Hasonló feladata van, ha fűtést szolgáló hálózatot épít ki. A hálózat javítása és karbantartása is a feladatai közé tartozik. Speciális munkái is lehetnek, például szivattyútelepek, tároló terek kialakítása és karbantartása. Mindezeket tervrajzok, dokumentációk alapján végzi. Munkája során sokféle anyagot és eszközt használ: fémekből és műanyagokból készült csöveket, tartályokat, kerámia- és porcelánanyagokat, ragasztókat, forrasztó- és hegesztőanyagokat, valamint fúrókat, fogókat, reszelőket, különböző mérőműszereket. Fontos, hogy a munkavállaló ismerje, az új víz- és fűtésrendszereket, ismerje és a gyakorlatban alkalmazni is tudja az új technológiákat, képessé váljon rajzolvasásra, modern berendezések kezelésére, javítására. A piacon és a megrendelők körében egyre inkább nő az igény az energiatakarékosabb, korszerűbb, illetve környezetkímélőbb víz- és fűtésrendszerek iránti. Emellett előny a munkavállaló számára a sokoldalúság, a több szakmában való jártasság.


Központifűtés- és csőhálózat-szerelő

99

Lorem ipsum dolor sit ametőű Elektrotechnika-elektronika szakmacsoport SZAKMÁK Automatikai műszerész . ....................................................... 102 Elektromechanikai műszerész ................................................ 103 Elektromos gép– és készülék szerelő ........................................ 104 Elektronikai műszerész ......................................................... 105 Elektronikai technikus .......................................................... 106

Kereskedelmi, háztartási és vendéglátóipari gépszerelő .............. 108 Másoló- és irodagép műszerész ............................................... 109 Mechatronikai műszerész ...................................................... 110 Orvosi elektronikai technikus ................................................. 111 Órás ................................................................................. 112 Távközlési és informatikai hálózatszerelő ................................ 113 Villanyszerelő .................................................................... 114

Elektrotechnika-elektronika szakmacsoport

Erősáramú elektrotechnikus .................................................. 107

101

OKJ szám

52 523 01 1000 00 00

OKJ szám

33 521 01 1000 00 00

Szakmacsoport

Elektrotechnika-elektronika

Szakmacsoport







alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép


- Rokon szakképesítés: Elektronikai műszerész



Elektrotechnika-elektronika szakmacsoport 102

Elektromechanikai műszerész




|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

emelt

|

ráépülés

12 évfolyam |

|

érettségi

felsőfokú

- Részszakképesítés: PLC programozó - Ráépülés: Automatikai technikus - Rokon szakképesítés: Elektronikai technikus A műszeriparban foglalkozatott műszerészek (köztük az automatikai technikusok) többsége nem mikroszervezetekben, hanem nagyobb cégek alkalmazásban dolgozik. A magas technikai megoldású gyártmányfejlesztés, az élőmunka helyettesítés, a korlátlan (fizikai-szellemi) teljesítmény iránti igény a jövőben megnövekszik az EU-ban a speciális munkafolyamatoknál. A szakmában végzettek biztos álláslehetőséget kapnak területükön belül, de a megszerzett tudás más műszaki területeken is jól alkalmazható.

idegen nyelvű gépkönyvek értelmezése műszaki rajz olvasása kapcsolási rajz olvasása gyakorlatias feladatértelmezés



Szily TISZK – – – –


– – – –

matematikai készség logikus gondolkodás numerikus gondolkodás elemi számolási készség

Az automatikai műszerész informatikai munkaszervezési, tervezési, technológiai alaptevékenységekkel foglalkozik. Magas automatizáltságú berendezéseket kezel. Üzembe helyezi az automatikai berendezéseket, javítja és karbantartja azokat. Elhárítja a hibákat. Ennek keretében műszeres, villamos, hidraulikus, pneumatikus hibafeltárást végez. A behatárolt hibás egységet, modult, alkatrészt kicseréli. Visszaszereli a javított készüléket/berendezést. A javítást követően visszaellenőrzést folytat. Funkciópróbát végez a visszaszerelt eszközön. Dokumentálja az elvégzett hibajavítást és újra üzembe helyezi az automatikai berendezéseket. A készüléken átalakítási munkákat is végezhet. Részt vesz az új technológiák bevezetésében. Karbantartási, javítási munkákat irányít. PLC programozást folytat.



|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

ráépülés

12 évfolyam

emelt

|

|

érettségi

felsőfokú

A végzős diákok elektromos, illetve pneumatikus készülékek gyártásával és karbantartásával foglalkozó vállalatoknál dolgoznak. Olyan nagyobb szervezeteknél is elhelyezkedhetnek, amelyek az elektromos és pneumatikus készülékeik karbantartására külön szervezeti egységet hoztak létre. Az elektromechanikai műszerészek iránti keresletet leginkább az elektromos és pneumatikus berendezések fejlődése, használatuk elterjedtsége határozza meg. Ez a folyamat abba az irányba mutat, hogy az elektromechanikai műszerészek munkája iránt a kereslet nem csökken. Az elhelyezkedni kívánók lehetőségei a jövőben növekedni fognak. Dél-Budai Szakképzési Központ – – – –

kézügyesség pontosság figyelem-összpontosítás önállóság

– – – –

látás körültekintés felelősségtudat megbízhatóság

Az elektromechanikai műszerész szakma ötvözi az elektromos és a gépészeti ismereteket tartalmazó szakmákat. A szakmák közül az egyik legdinamikusabban fejlődő terület, ezért fontos, hogy a szakma művelői folyamatosan képezzék önmagukat. Egyre több készülékben, berendezésben található meg az elektronika és a pneumatika. Az elektromechanikai műszerész munkája során nem elektromos illetve elektromos hibát tár fel és javít, karbantart, szükség esetén külső helyszínen végzi munkáját. Elektromechanikai berendezéseken méréseket végez. Fémipari megmunkálást, nyomtatott áramköri lemezt készít, beforrasztja az alkatrészeket, majd a berendezésbe beszereli az elkészült áramkört. Elvárt szakmai ismeretek: anyag- és gyártásismeret, biztonságtechnika, fizika, műszaki ábrázolás, környezetvédelmi és tűzvédelmi ismeretek. Elektromos és pneumatikus berendezések a mindennapi és a műszaki élet egyre több területén jelennek meg, a már meglévő területeken pedig egyre dinamikusabb fejlődés figyelhető meg.


Automatikai műszerész

103

Elektromos gép- és készülékszerelő OKJ szám

31 522 01 0000 00 00

OKJ szám

33 522 01 0000 00 00

Szakmacsoport


Szakmacsoport

Elektrotechnika- elektronika


- 2 év - nappali


- 2 év


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép


- Részszakképesítés: Elektrolakatos és villamossági szerelő, Villanyszerelő, Elektronikai műszerész






|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

emelt

|

12 évfolyam |

|

– – – – –

|

elágazás

|

ráépülés

10 évfolyam

|

érettségi

|

|

emelt

|

felsőfokú

felsőfokú Karrierlehetőségek, további szakmák


Csepel TISZK kézügyesség testi rátermettség megfelelő fizikai adottságok mozgáskoordináció mennyiségérzék

rész

érettségi

E szakmai képzés az elektromos területen szükséges alapvető ismereteken felül számos, a villamos gépek és berendezések javításához és karbantartásához szükséges elméleti és gyakorlati tudnivalóval vértezi fel a leendő szakembereket. A gyakorlati órák nagy számának köszönhetően az ilyen végzettséggel rendelkezők szinte „azonnal használható” munkavállalók lesznek. Ennek a területnek jelenleg – és várhatóan a jövőben is - igen nagy a munkaerő-piaci keresettsége.

– – – – -

|

ráépülés

logikus gondolkodás áttekintő képesség rendszerező képesség figyelem-összpontosítás figyelemmegosztás

Ez a szakma számos részismeret meglétét kívánja meg. A jó elektromos gépés készülékszerelő alapos elektrotechnikai, gépészeti, munkavédelmi és ábrázolási ismeretekkel, anyagismerettel rendelkezik. A szakma gyakorlása során számos villamos és mechanikus mérőeszközt használ. Szerelési műveleteket végez egyen- és váltakozó áramú, egy- és háromfázisú villamos forgógépeken, transzformátorokon, kapcsoló berendezéseken. Az ilyen gépeken hibakeresést, diagnosztikai vizsgálatokat is folytat. Műszaki dokumentációkat elemez, használ fel, illetve ő maga is készít ilyeneket. Ismernie kell az adott berendezésre vonatkozó szabványokat és szabályokat. Munkavégzése átgondolt, jól előkészített, képes csoportban vagy nagyobb közösség tagjaként tevékenykedni. Villamos szakmát űzőként jól ismeri, és betartja a munkavédelmi, érintésvédelmi és tűzrendészeti szabályokat.




- Részszakképesítés: Szórakoztatóelektronikai műszerész - Rokon szakképesítések: Elektromechanikai műszerész, Elektromos gépés készülékszerelő, Elektronikai technikus Az elektronikai műszerészek elektromos készülékek gyártásával, illetve karbantartásával foglalkozó vállalatoknál dolgoznak. Olyan nagyobb szervezeteknél is elhelyezkedhetnek, amelyek az elektromos készülékeik karbantartására külön szervezeti egységet hoztak létre. Az elektronikai műszerészek 10-12%-át 10 fő alatti mikroszervezetekben foglalkoztatják. Az elektronikai műszerészek iránti keresletet leginkább az elektromos berendezések fejlődése, használatuk elterjedtsége határozza meg. Elektromos berendezések a mindennapi és a műszaki élet egyre több területén jelennek meg, a már meglévő területeken pedig egyre dinamikusabb fejlődés figyelhető meg. Ez a folyamat abba az irányba mutat, hogy az elektronikai műszerészek munkája iránt a kereslet nem csökken. Az elhelyezkedni kívánók lehetőségei a jövőben növekedni fognak. A szakmában dolgozók száma 2015-re várhatóan a maihoz képest 20%-kal fog növekedni. Csepel TISZK, Szily TISZK – kézügyesség – mozgáskoordináció (testi ügyesség) – mennyiségérzék – konfliktusmegoldó készség

– – – –

logikus gondolkodás rendszerező képesség gyakorlatias feladatértelmezés figyelemmegosztás

Az elektronikai műszerész elektromos készülékek, berendezések és műszerek bemérését, javítását és karbantartását végzi. A szervizkönyv útmutatásai alapján teszteli a meghibásodott készülékek részegységeit, majd behatárolja a hibát és javítja a készüléket. Beméri a gyártás alatt álló készülékek nyomtatott áramköri kártyáit, az előírttól eltérő mérési eredmények esetén a hibákat megkeresi és megszünteti. Megfelelő eszközökkel kiforrasztja és kicseréli a hibás alkatrészeket. Villamos műszerek és bemérő készülék segítségével beállítja a hangolható áramköri elemeket. Villamos műszerek, jelgenerátorok, tápegységek és számítógépes teszt programok felhasználásával ellenőrzi a szervizkönyv előírásait. Villamos erőművekben és állomásokon felügyeli az automatikákat, figyel a megelőző karbantartásra.


további szakmák

104

Elektronikai műszerész

105

Erősáramú elektrotechnikus

OKJ szám

54 523 01 0000 00 00

OKJ szám

54 522 01 0000 00 00

Szakmacsoport


Szakmacsoport



- 2 év


- 2 év


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép


- Rokon szakképesítések: Automatikai műszerész, Elektronikai műszerész - Felsőoktatás: műszaki képzési terület


– Felsőoktatás: műszaki képzési terület

további szakmák






|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

emelt


|

felsőfokú

Az elektronikai technikusok egyharmadát mikro-, kétharmadukat pedig nagyobb szervezetek foglalkoztatják. A szakma képviselői általában az elektronikai-, műszeripari, egyéb gépipari, valamint az energiaipari ágazatokhoz tartozó termelő vállalatoknál és/vagy az elektronikai/műszeripari termékekhez közvetlenül vagy közvetett módon kapcsolódó szolgáltató (hálózatépítéssel, termékjavítással, karbantartással, kiépítéssel, forgalmazással foglalkozó) cégeknél helyezkednek el. A szakmabelieket gyakran elektromos áramot termelő nagyipari erőművek foglalkoztatják. Az elektronika az egyik leggyorsabban fejlődő iparág. Az élet szinte minden területén megtalálható. Ezért a munkaerőpiacon keresik a jól képzett technikusokat. Dél-Budai Szakképzési Központ, Szily TISZK, Észak-Pesti TISZK / Újpesti Két Tanítási Nyelvű Műszaki Szakközépiskola, Szakiskola és Gimnázium – kézügyesség – mozgáskoordináció (testi ügyesség) – mennyiségérzék – konfliktusmegoldó készség

– – – –


Az elektronikai technikus műszaki rajzokat készít, számításokat végez. Munkája során ellenőrző-, mérő és szabályozó eszközöket, műszereket használ, anyagvizsgálati módszereket alkalmaz. Önállóan határozza meg a technológiai folyamatok műveleteit és a kutató, fejlesztő munkában a részfolyamatokat. Feladatait a műszaki dokumentációk alapján végzi. Szervezi az elektronikus alkatrészek, készülékek és berendezések gyártását. Feladatai közé tartozik az irányítástechnikai rendszerek programozása, ipari gyártórendszerek üzemeltetése, karbantartása, illetve elektronikai áramkörök tervezése, építése és üzembe helyezése. Elkészíti az áramkörök műszaki leírásait, rajzait és teszteli az elektronikai áramkörök működését. Munkája során számítógépes szerkesztő programokat használ és alkalmazza a számítógépes szimulációkat. A koncentrált figyelem, a jó térlátás, az ép színlátás a balesetmentes munkavégzést segíti elő.





|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

emelt


|

felsőfokú

A szakma képviselői általában a villamosipari, energetikai vállalatoknál, és/ vagy az ezekhez az ágazatokhoz közvetlenül vagy közvetett módon kapcsolódó cégeknél helyezkednek el. A szakmabeliek a feldolgozó- és energiaipar szinte valamennyi ágazatában elhelyezkedhetnek, hiszen a szakmabeliek tudása az egyes ágazatok termelési/működési folyamataiban sok helyen felhasználható. A nagyvállalatok területén kiemelkedő lehetőség nyílik a hagyományos értelemben vett karrierre, amely emelkedést jelent egy meghatározott hierarchiában. Általánosságban elmondható, hogy a munkahelyi előrelépés ebben a szakmában a középvezetői státuszig lehetséges, ha ennél feljebb akar kerülni a munkavállaló, akkor gyakran szükséges az iskolai végzettségét növelnie (tehát diplomát szereznie). Az utóbbi időben megnőtt a szakma iránti kereslet. Dél-Budai Szakképzési Központ, Észak-Pesti TISZK/ Újpesti Két Tanítási Nyelvű Műszaki Szakközépiskola, Szakiskola és Gimnázium – kézügyesség – mozgáskoordináció (testi ügyesség) – mennyiségérzék – konfliktusmegoldó készség

– – – –


Az erősáramú elektrotechnikus villamosenergia-termeléshez, szállításhoz, elosztáshoz tervezi, szervezi, esetenként irányítja a kapcsoló- és transzformátor állomások lég- és kábelhálózatok, épületek, közvilágítási berendezések üzemeltetését és fenntartását. Állást, járást igénylő munkával rendszeresen bejárja, ellenőrzi, felméri és kezeli a hálózatokat. Ellenőrzi az épületekben, építményekben lévő villamos gépeket, berendezéseket, gondoskodik a hiányosságok megszüntetéséről. Részt vesz az üzemzavar elhárításában. Nyomtatott áramkört tervez számítógéppel, műszaki rajzokat készít, használ, dokumentációval előkészül az erősáramú szerelési feladatokra és dokumentálja az elvégzett munkát. Villamos mérőműszereket használ, méréseket végez. Egyenáramú, egy- és háromfázisú rendszeren villamos men�nyiségek, nem villamos mennyiségek mérését végzi, erősáramú szakirányú villamos méréseket végez. Érintésvédelmi megoldásokat megvalósít, ellenőriz. Elektronikai áramkörök kialakítását végzi és ellenőrzi, villamos gépeket és hajtásokat üzemeltet, irányítástechnikai berendezéseket létesít, üzemeltet. Villamos műveket üzemeltet. Semmivel sem veszélyesebb, mint a gyengeáramú szakmák!


Elektronikai technikus

107

Kereskedelmi, háztartási és vendéglátóipari gépszerelő

Másoló- és irodagép műszerész

OKJ szám

31 521 14 0000 00 00

OKJ szám

51 521 01 0000 00 00

Szakmacsoport


Szakmacsoport



- 2 év




alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép


– Felsőoktatás: szakirányú főiskola, egyetem


Az irodatechnika egyre fejlődik, a jövőben több szakemberre lesz szükség a növekvő üzembehelyezési, karbantartási, javítási igények kielégítésére. Szervizekben, kisvállalkozásoknál helyezkedhetnek el a végzős diákok.

további szakmák



|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

emelt

ráépülés

|

Általában kisebb, 10 főnél kevesebb munkaerőt foglalkoztató vállalkozások alkalmazásában állnak. A munka jellegénél fogva lehetőség nyílik egyéni formában, önálló kisiparosként magánvállalkozást indítani. Szolgáltatás jellegű szakma. Ezért vállalkozóknál, kft-éknél jó elhelyezkedési lehetőségek adódnak. Dél-Budai Szakképzési Központ

munkaerő-piaci kereslet A szakmát oktató TISZK neve






– – – –

rész

|

elágazás

|

ráépülés

10 évfolyam

|

12 évfolyam

|

érettségi

felsőfokú

- Részszakképesítés: Háztartásigép-szerelő, Kereskedelmi és vendéglátóipari gépszerelő - Rokon szakképesítés: Elektromechanikai műszerész

– kézügyesség – mozgáskoordináció (testi ügyesség) – mennyiségérzék – konfliktusmegoldó készség

|

érettségi


A kereskedelmi, háztartási és vendéglátóipari gépszerelő végzi a kereskedelmi és háztartási gépek hibabehatárolását, dokumentálja a szervizelést, szereli, javítja a kereskedelmi és vendéglátóipari gépeket, javítás után kipróbálja azokat, majd elvégzi a szükséges üzemi és érintésvédelmi méréseket. Mobil és immobil hőközlő és hőfejlesztő készülékeket telepít, javít, időszakosan felülvizsgál. A hagyományos és automata mosógépek, mosogatógépek elektromos beüzemelését, időszakos szervizelését, biztonságtechnikai méréseit végzi. Háztartási hűtőgépek és fagyasztók, mobil és immobil klímaberendezések, mikrohullámmal működő berendezések üzembe helyezését, szervizelését látja el. Meghibásodás esetén cseréli a szükséges alkatrészeket. Ipari és szolgáltatás jellegű hőközlő, hőfejlesztő készülékek, mosó- és tisztítóberendezések, hűtőpultok, látványtechnikai hűtőszekrények, hőfüggönyök javítása, karbantartása, speciális vendéglátóipari, élelmiszeripari és kereskedelmi kisgépek javítása is a feladatai közé tartozik. Ügyfélkapcsolati tevékenységet végez, melyhez jó kommunikációs készség és az elvégzett feladatok precíz dokumentálása szükséges.


|

|

emelt

|

felsőfokú

Dél-Budai Szakképzési Központ – kézügyesség – önállóság – pontosság – megbízhatóság

– – – –

problémamegoldó képesség kommunikációs készség felelősségtudat körültekintés

A másoló- és irodagép műszerész az elektronikus és manuális írógépek, másológépek, házi multimédia-eszközök, iratmegsemmisítők üzembe helyezését, javítását, karbantartását végzi. A szakma gyakorlásához számítástechnikai, elektromechanikai, finommechanikai, elektronikai illetve digitális áramköri ismeretekre, valamint mérési tapasztalatokra van szükség. A munkavégzés során vegyszereket, festékeket, különböző tisztítószereket használ, ezért fontos a munkavédelmi szabályok betartása. Munkájához adminisztratív feladatok is párosulnak, szervizkönyvek, jótállási dokumentumok kezelése. Szükség esetén pl. kereskedelmi tevékenységet folytat, új gépeket forgalmaz. Munkáját szervizben vagy a helyszínen végzi, a munkavállalás során előny a jogosítvány megléte.



|

109

Mechatronikai műszerész OKJ szám

52 523 03 0000 00 00

OKJ szám

54 523 02 0000 00 00

Szakmacsoport


Szakmacsoport



- 2 év


- 2 év - nappali


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép


- Részszakképesítés: Orvostechnikai elektroműszerész - Rokon szakképesítés: Elektronikai technikus

további szakmák





|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

emelt

ráépülés

|

Jellemző munkakörök: autógyártási technikus, labortechnikus, közlekedésirányító rendszerfelügyelő. A műszeriparban foglalkozatott műszerészek (köztük mechatronikai technikusok) többsége nem mikroszervezetekben, hanem nagyobb cégek alkalmazásában dolgozik. A gyakorlott szakemberek körében nem jellemző az egyéni vállalkozás/cég alapítása. A műszeriparban foglalkozatják a műszerészek (köztük a mechatronikai technikusok) többségét. A jövőben az Európai Unióban megnövekszik a magas technikai megoldású gyártmányfejlesztés, az élőmunka helyettesítés– a korlátlan (fizikai-szellemi) teljesítmény iránti igény. A szakmában végzettek biztos álláslehetőséget kapnak területükön belül, de a megszerzett tudás más műszaki területeken is jól alkalmazható. A szakmában dolgozók száma 2015-re várhatóan a maihoz képest 39%-kal fog megnövekedni.




Dél-Budai Szakképzési Központ – – – –

logikus gondolkodás rendszerező képesség gyakorlatias feladatértelmezés figyelemmegosztás A foglalkozás sajátosságai,


rész

|

elágazás

|

ráépülés

10 évfolyam

|

12 évfolyam

|

érettségi

felsőfokú

- Részszakképesítés: Mechatronikai szerelő - Ráépülés: Mechatronikai technikus - Felsőoktatás: műszaki képzési terület

– kézügyesség – mozgáskoordináció (testi ügyesség) – mennyiségérzék – konfliktusmegoldó készség

|

érettségi

A mechatronikai műszerész mechatronikai berendezések üzembe helyezését, üzemeltetését, tervszerű megelőző karbantartását, hibafeltárását, elektromos, elektronikus és mechanikai hibáik javítását, beállítását végzi. Munkarendet tervez és irányít, mechatronikai részrendszereket állít elő. Gépeket és azok rendszereit, alkotórészeit összeépíti. Mechatronikai elemeket össze- és szétszerel. Elektromos, pneumatikus és hidraulikus irányításokat épít fel és tesztel. Mechatronikai rendszereket, gépeket programoz. Ipari gyártórendszereket, gépeket üzemeltet. A rábízott berendezéseket a legjobb hatásfokkal, a változó paraméterekhez optimálisan alkalmazkodva működteti. Időben felismeri rendellenességeket, önállóan képes a hibákat elhárítani betartva az érintésvédelmi, munkavédelmi, tűzrendészeti és környezetvédelmi előírásokat. Az elektronika és az irányítástechnika területén folyamatos a fejlődés, ami a szakemberektől állandó megújulást kíván

jellemző feladatok

|

emelt

|

felsőfokú

Kórházakban szervizes és kiemelt osztályokon (műtők, intenzív osztályok) helyezkedhetnek el. Alkalmazzák őket még klinikákon, orvosi kutatóintézetekben, laboratóriumokban, valamint hazai és külföldi orvosi, gyógyászati eszközöket gyártó cégeknél. Az egészségügyi intézményeknek nagy szükségük van a műszereik, eszközeik, berendezéseik készítését, javítását és karbantartását végző orvosi elektronikai technikusokra. Szily TISZK – idegen nyelvű gépkönyvek értelmezése – műszaki rajz olvasása – kapcsolási rajz olvasása – elemi számolási készség - gyakorlatias feladatértelmezés

– prezentációs készség – logikus gondolkodás – numerikus gondolkodás – matematikai készség

Az orvosi elektronikai technikus speciális orvosi műszereket, eszközöket, gépeket és berendezéseket készít, javít és tart karban. Munkája során elektromos és mechanikai kötéseket készít, elektronikai áramköröket épít, tervez és helyez üzembe. Műszeres bemérést irányít. Orvosi elektronikai rendszereket programoz, működtet és karbantart. Műszaki dokumentációt állít össze. Magas szintű számítástechnikai ismeretek szükségesek hozzá, tudását folyamatosan fejlesztenie kell. Ehhez szükséges az angol nyelv ismerete. Precizitásra, türelemre, kitartásra van szükség ennél a szakmánál. Ismernie kell a területén megjelenő új termékeket, technológiákat. Feladata nagyon fontos, hiszen hozzájárul a betegek gyógyításához.



110

Orvosi elektronikai technikus

111

Órás OKJ szám

33 521 07 0000 00 00

OKJ szám

33 523 02 0000 00 00

Szakmacsoport


Szakmacsoport



- 2 év - nappali


- 2 év, nappali tagozat: - 1 év, felnőttképzés (tagozat) - 1200 óra, iskolarendszeren kívüli képzésben A modulzáró vizsgákra önállóan is felkészülhet, ezek sikeres megszerzése után szakvizsgára jelentkezhet.


alap


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép


- Részszakképesítés: Távközlési kábelszerelő - Rokon szakképesítés: Távközlési műszerész

alap


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

további szakmák

|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

|

|

felsőfokú

Mestervizsga letételével önálló vállalkozóként dolgozhat. Elhelyezkedési lehetőségek,

- Órásként alkalmazottként - Önálló vállalkozás indítása






– elhivatottság – döntésképesség – önállóság – kreativitás


– – – –

|

elágazás

10 évfolyam

|

|


|

érettségi

|

|

emelt

|

felsőfokú

érettségi



rész

ráépülés

12 évfolyam

emelt

|

ismeretek helyénvaló alkalmazása új ötletek, megoldások kipróbálása problémaelemzés, - feltárás tervezési készség

Toronyórától a karóráig, elektronikus órától a mechanikus óráig sokféle szerkezetű és működésű órák „gyógyítója” az órás szakma művelője. Az órás olyan szakember, aki a forgalomban lévő órák szervizelését, garanciális javításait végzi. Rendelkezik olyan alapismeretekkel, amelyek segítségével egyéni vagy tanfolyami továbbképzésen képességet szerezhet minden időmérő szerkezet szerelésére, javítására és egyes alkatrészek pótlására. A jelenlegi szakképesítés megszerzése után kereskedelmi ismeretekkel is rendelkezik. Így önálló órajavító szakműhelyt működtethet, amely kereskedelmi tevékenységet is folytathat. Olyan fiataloknak ajánlott a szakma, akik szeretnek egy helyben, önállóan dolgozni, szívesen foglalkoznak a régiségekkel, de nyitottak a technika újdonságai felé is. Tökéletes látás, kiváló kézügyesség, pontosság elengedhetetlen követelmény a szakma művelőitől.




A távközlési és informatikai hálózatszerelő igen komplex szakma, mely felöleli részben a villanyszerelő, részben pedig az informatikus munkájának egy fontos területét. Mind a vezetékes telefonvonalhoz, mind az informatikai hálózatokhoz, mind pedig a hangfrekvenciás vonalakhoz jól ért. Univerzális volta miatt több, régebbi képzésben végzett szakmunkást is pótolni képes, ezért különösen keresett munkavállaló a munkaerőpiacon. Szily TISZK – kézügyesség – jó érzékelés – logikus gondolkodás – problémafelismerési készség

– kommunikációs készség – kapcsolatteremtő képesség

Amikor kábeltévét nézünk, gondoljunk arra, hogy mennyi szakértelem szükséges egy ilyen rendszer kialakításához. A távközlési és informatikai hálózatszerelő munkája során számos összetett feladatot old meg. Komplett szélessávú, elektronikus hírközlő, informatikai hálózatokat telepít, rézalapú és optikai kábellel, hangfrekvenciás rendszereket huzaloz. Zártláncú kábeltelevíziós, jelző és telefonvonalakat épít, elkészíti a fentiekhez szükséges tartókat, oszlopokat és támszerkezeteket. Földalatti hálózatokat hoz létre, elkészíti a szükséges szerelvényeket. Kötéseket készít és csatlakozókat szerel optikai, koaxiális és rézkábelekre. Átviteltechnikai méréseket: szigetelés és csillapítás vizsgálatokat végez el, ezeket dokumentálja. Alkalmazza az informatikai és az elektronikus hírközlő hálózatok rajzjeleit. LAN hálózatokon tesztelést hajt végre, hibát tár fel és javít ki. Számítógép-hálózatokon átviteli paramétereket mér, és ezeket dokumentálja. Elvégzi a kötelező és időszakos vizsgálatokat a hálózatokon. Sokféle ügyességet igényel a szakma, ajánljuk azoknak, akik érdeklődnek a számítástechnika, és annak sokoldalú felhasználása iránt, lépést akarnak tartani az újításokkal, szívesen végeznek kétkezi és szellemi munkát is.




112

Távközlési és informatikai hálózatszerelő

113

Villanyszerelő OKJ szám

33 522 04 1000 00 00

Szakmacsoport



- 3 év


alap


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép







114

|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

emelt


|

felsőfokú

- Ráépülés: Érintésvédelmi szabványossági felülvizsgáló, Erősáramú berendezések felülvizsgálója, FAM szerelő (a feszültség megjelölésével), Kábelszerelő (a feszültségszint megjelölésével), Robbanásbiztos berendezés kezelője, Szakszolgálati FAM szerelő, Villamos gép és készülék üzemeltető, Villamos hálózat és alállomás üzemeltető, Villamos hálózatszerelő, Villámvédelmi felülvizsgáló - Rokon szakképesítések: Elektrolakatos és villamossági szerelő, Elektromos gép- és készülékszerelő Leginkább a szolgáltató szektorban vagy az építőiparban helyezkednek el. Sokan családi kisvállalkozásokban vagy egyéni vállalkozóként tevékenykednek, különféle szerelési munkákat és javításokat vállalnak. Mások nagyobb építőipari vállalatok, vagy a saját cégüket vezető építési vállalkozók, kivitelezők, műszaki vezetők megbízásait teljesítik. A villanyszerelők több mint a fele 10 főnél nagyobb szervezetekben dolgozik. A szakmában elhelyezkedni kívánók lehetőségei a jövőben tovább növekednek. A szakmában dolgozók száma 2015-re várhatóan a maihoz képest 15%-kal nagyobb lesz. Előreláthatólag évente körülbelül 1500 munkavállaló tud elhelyezkedni a területen. A tanulók döntő többsége tanulószerződéssel vállalkozásoknál dolgozik, ahol elhelyezkedhetnek a szakképesítés megszerzése után. Csepel TISZK, Észak-Pesti TISZK / Újpesti Két Tanítási Nyelvű Műszaki Szakközépiskola, Szakiskola és Gimnázium, Dél-Budai Szakképzési Központ – kézügyesség – mozgáskoordináció (testi ügyesség) – mennyiségérzék – konfliktusmegoldó készség

– – – –


A villanyszerelő lakóházakban, ipari és gazdasági létesítményekben szereli vagy javítja az áramellátáshoz szükséges vezetékrendszert, a villamoshálózatba beköti a különböző fogyasztókat (villamos gépek, villanybojlerek, szerszámgépek, világítástechnikai eszközök stb.), és ellenőrzi a bekötés helyességét. Feladatai közé tartozik kapcsoló-berendezések, elosztó-berendezések szerelése, fogyasztásmérő helyek kialakítása, erősáramú és épületinformatikai vezetékhálózatok szerelése, ipari villamos berendezések, készülékek javítása, karbantartása, kezelésének betanítása. Egyen- és váltakozó áramú forgógépet, transzformátort szerel, villamos gépeket, készülékeket javít és karbantart. Villamos szabadvezetéket szerel, oszlopot és tartószerkezetet állít fel, kisfeszültségű kábelt fektet és szerel, villamos ellenőrző méréseket, vizsgálatokat és beállításokat végez a megfelelő eszközök alkalmazásával. Munkáját műszaki dokumentáció alapján, a szakmai szabályok és követelmények figyelembevételével végzi, munkájáról dokumentációt készít.

Lorem ipsum dolor sit ametőű Informatika szakmacsoport SZAKMÁK Általános rendszergazda ....................................................... 118 CAD-CAM informatikus .......................................................... 119 Gazdasági informatikus ........................................................ 120 Informatikai hálózattelepítő és -üzemeltető .............................. 121 Informatikai statisztikus és gazdasági tervező .......................... 122 Internetes alkalmazásfejlesztő . ............................................. 123 Multimédiafejlesztő ............................................................. 124

Műszaki informatikus ........................................................... 126 Számítógép-szerelő, -karbantartó ........................................... 127 Szoftverfejlesztő ................................................................ 128 Távközlési informatikus ....................................................... 129 Webmester ........................................................................ 130 Web-programozó ................................................................. 131

Informatika szakmacsoport

Műszaki informatikai mérnökasszisztens .................................. 125

117

Általános rendszergazda OKJ szám

55 481 01 0000 00 00

OKJ szám

54 481 01 1000 00 00

Szakmacsoport

Informatika

Szakmacsoport

Informatika


- 2 éves képzés - Nappali tagozat


- 2 év

alap


alap



8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

Kimeneti szint

alap

közép

alap

közép


– Rokon szakképesítések: Telekommunikációs asszisztens, Web-programozó, Mérnökasszisztens, Informatikai statisztikus és gazdasági tervező







|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

emelt

|

ráépülés

12 évfolyam |

|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam

|

|


érettségi |

|

emelt

|

felsőfokú

felsőfokú

Manapság a bankoknál és biztosítótársaságoknál, kis-, közepes és nagyvállalatoknál, multinacionális cégeknél, üzletközpontoknál, közintézményeknél, hivataloknál kialakított és üzemeltetett informatikai rendszerek a cég versenyképességének kulcsfontosságú pillérei. Ezeknek a rendszereknek a fejlesztéséhez, üzemeltetéséhez, karbantartásához nagyon sok új, tehetséges és képzett fiatal szakemberre van szükség. Figyelemmel kísérve az iparban és a társadalomban zajló fejlődést, ez a jövőben feltételezhetően még inkább így lesz. Ezért várható, hogy aki ilyen tudásba fektet, az talál munkalehetőséget.




- Részszakképesítés: Számítógépes műszaki rajzoló - Rokon szakképesítések: Adatbázis adminisztrátor, Informatikai alkalmaz ásfejlesztő,Informatikai rendszergazda, Informatikus - Felsőoktatás: Gazdaságinformatikus (BSc), Mérnök informatikus (BSc) Az ipari cégeknél, a gépészet, az épületgépészet egyes területein helyezkedhet el az ilyen végzettségű szakember. A nyelvtudás, a szaknyelvi tudás igen fontos tényezővé válhat a külföldi munkavállalás esetén, tekintettel arra, hogy rendkívül nagy a magyar informatikusok iránti kereslet. Csepel TISZK, Észak-Pesti TISZK / Újpesti Két Tanítási Nyelvű Műszaki Szakközépiskola, Szakiskola és Gimnázium, Szily TISZK

Petrik TISZK – – – –

döntésképesség felelősségtudat prezentációs készség tömör fogalmazás készsége

– módszeres munkavégzés – gyakorlatias feladatértelmezés – idegennyelv-készség

Az általános rendszergazda számítógépet helyez üzembe, programokat telepít. Operációs rendszert, szövegszerkesztő, táblázatkezelő és adatbázis-kezelő programokat, számítógépes alkalmazói programokat használ. Vírusellenőrzést, vírusirtást végez. LAN/WLAN hálózati rendszereket telepít, konfigurál, ellenőriz, korszerűsít. LAN/WLAN hálózati hardver elemeket és operációs rendszereket, LAN/WLAN keret és kliens oldali programokat üzemeltet LAN/WLAN rendszerek megóvását és fejlesztését biztosítja. Műszaki és ügyviteli leírások szerint jár el. Asszisztensként mérnöki munkában közreműködik. Ismeri a magyar és idegen nyelvű szakmai kifejezéseket, írásban és szóban is tudja ezeket használni. Értelmezi, és szükség esetén elmagyarázza az angol nyelvű műszaki dokumentáció (katalógus, publikáció, szakszöveg) tartalmát, fontosabb jellemzőit és adatait. Ismeri a feladatköréhez tartozó tevékenységgel vagy minősítéssel kapcsolatos szabványokat és jogi előírásokat.



-

kézügyesség precizitás figyelemkoncentráció fejlődési (tanulási) képesség áttekintő képesség

-

pontosság térlátás határozottság döntésképesség gyakorlatias feladatértelmezés

A CAD-CAM informatikus számítógépet kezel, szoftvereket használ. Munkaszervezéssel kapcsolatos tevékenységet végez. Projektet tervez és értékel. Üzemelteti a számítógépet, alkalmazza a számítástechnikai ismereteit. Előkészíti a térinformatikai rendszereket. Műszaki ismereteket alkalmaz. CAD, illetve CAM feladatokat végez. Feladata a termék forma- és látványterveinek készítése, bemutatása. Speciális berendezéseket használ, menedzsment feladatokat végez. Műszaki és reklámdokumentumokat készít (kiadványszerkesztés, multimédia-alkalmazások). Alkalmazza a vállalkozói, munkajogi, szervezési és vezetési ismereteket. Megvalósíthatósági tanulmányt készít, üzembe helyezést, bővítést végez.


további szakmák

118

CAD-CAM informatikus

119

Gazdasági informatikus

Informatikai hálózattelepítő és -üzemeltető

OKJ szám

54 481 04 0010 54 01

OKJ szám

54 481 03 0010 54 01

Szakmacsoport

Informatika

Szakmacsoport

Informatika


- 2 év




alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép

további szakmák


|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

| |

emelt

ráépülés

|

Leggyakrabban gazdasági területen működő cégeknél és vállalkozásoknál helyezkednek el. Munkájukat többnyire állandó munkahelyen, irodai körülmények között végzik. A felsőfokú végzettséggel rendelkező informatikusok körülbelül fele mikro- vállalatoknál dolgozik. A szakma a gazdasági szolgáltatások ágazatba sorolható, mely kiemelkedően magas arányban képviselteti magát Budapesten.




Informatika szakmacsoport 120


Csepel TISZK, Észak-Pesti TISZK / Újpesti Két Tanítási Nyelvű Műszaki Szakközépiskola, Szakiskola és Gimnázium


– – – – – –



– – – – –

rész

|

elágazás

|

ráépülés

10 évfolyam

|

12 évfolyam

|

érettségi

felsőfokú

- Alap-szakképesítés: Informatikus - Rokon szakképesítések: Műszaki informatikus, Távközlési informatikus, Telekommunikációs informatikus, Térinformatikus - Felsőoktatás: Gazdaságinformatikus (BSc), Mérnök informatikus (BSc)

precizitás felelősségtudat együttműködő készség logikus gondolkodás rendszerező képesség szervezőkészség

|

érettségi

kreativitás kockázatvállalás meggyőzőképesség kompromisszum-készég fejlődőképesség, önfejlesztés

A gazdasági informatikus olyan szakember, aki ismeri a makro- és mikro-ökonómiai rendszerek, folyamatok működését, és képes az ezeken a területeken keletkező információk feltárására, gyűjtésére, számítógépes feldolgozására. Használja a különféle hardver - és szoftver eszközöket. Rendszerszemlélettel rendelkezik, mely alapján megérti a szervezői és a programozói szempontokat. Elsődlegesen gazdasági látásmódja alapján az informatikát felhasználóként kezeli. Bármilyen vállalatról is legyen szó, szüksége van adatnyilvántartásra, feldolgozásra. Ezzel kapcsolatban a gazdasági informatikus feladati közé tartozik az alkalmazói programok installálása, üzemeltetése, frissítése. Adat- és programmentést végez, gondoskodik az informatikai rendszer biztonságáról és az adatátviteli rendszer működéséről. Fejleszti az informatikai infrastruktúrát, és javaslatot tesz új szoftverek beszerzésére, illetve fejlesztésére. Gyakran vesz részt projektekben, illetve gazdasági számításokat/kimutatásokat végez a vezetői/felhasználói igényeknek megfelelően.



|

|

emelt

|

felsőfokú

- Alap-szakképesítés: Informatikai rendszergazda - Rokon szakképesítés: Adatbázis-adminisztrátor, CAD-CAM informatikus, Informatikai alkalmazásfejlesztő, Informatikus, IT kommunikációs szolgáltató, Multimédia-alkalmazás-fejlesztő, Számítógép-szerelő, -karbantartó Számítógéphálózat-üzemeltető, rendszergazda feladatokat lát el kis-, közepes és nagyvállalatoknál, üzletközpontoknál, multinacionális cégeknél. Észak-Pesti TISZK / Újpesti Két Tanítási Nyelvű Műszaki Szakközépiskola, Szakiskola és Gimnázium, Petrik TISZK, Szily TISZK, Csepel TISZK – – – – –

precizitás fejlődőképesség, önfejlesztés együttműködő készség logikus gondolkodás rendszerező képesség

– – – – –

döntésképesség megbízhatóság önállóság kézügyesség feladatértelmezési készség

Az informatikai hálózattelepítő és -üzemeltető a hardveres, szoftveres feladatok mellett forgalomirányítókat és kapcsolókat konfigurál, műszerrel minősíti az átviteli közegeket. Sávszélességet mér LAN-on LAN eszközzel, WAN-on WAN eszközzel, hozzáférés-vezérlési listákat tervez és alkalmaz, VLAN-okat tervez és alkalmaz, forgalomirányítókat monitoroz, menedzsel. LAN/WAN eszközök szoftvereit frissíti, szoftverfrissítés járulékos feladatait elvégzi. Forgalmi adatokat ellenőriz, rögzít és dokumentál, fizikai topológiát, logikai felépítést, IP-címzést dokumentál. Hibát behatárol mérés alapján és átmeneti megoldást biztosít. LAN/WAN eszközöket, forgalomszűrést konfigurál, ellenőriz. LAN/WAN eszközöket elhelyez, telepít, kábelezést csatlakoztat. LAN, WAN, WLAN, Voip eszközöket konfigurál, LAN, WAN, WLAN, Voip konfigurációt ment. LAN és WAN kapacitást tervez, távközlési technológiát választ. Belépteti a dolgozót, beállítja a közös erőforrásokat, és gondoskodik arról, hogy a felhasználók hozzáférjenek a dokumentumokhoz. Átveteti a hardver- és szoftverkonfigurációt a felhasználóval (leltárfelelősség, szoftverfelelősségi nyilatkozat). Vezeti a felhasználó- és jogosultság-nyilvántartásokat, módosítja a jogosultságokat. Fogadja és megoldja a felhasználók problémáit, vagy továbbítja a következő szintre. Rendszeresen frissíti a vírusirtó rendszert és a vírusadatbázist, futtatja a kém- és reklámprogram-ellenes szoftvert a munkaállomásokon. Elemzi a rendszernaplókat, szükség esetén értesíti a biztonsági felügyeletet. Gondoskodik a rendszerjelszavak biztonságos tárolásáról, támogatja a katasztrófamenedzsmentet, üzemelteti a mentési rendszert.



|

121

OKJ szám

55 481 02 0000 00 00

OKJ szám

54 481 02 0010 54 03

Szakmacsoport

Informatika

Szakmacsoport

Informatika


- 2 tanév - iskolarendszerű


- 2 éves nappali iskolarendszerű képzés - 1 éves nappali iskolarendszerű képzés


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép







122

Internetes alkalmazásfejlesztő

|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

| |

emelt


|

felsőfokú

- Rokon szakképesítések: Általános rendszergazda, Telekommunikációs as�szisztens, Web-programozó, Mérnökasszisztens - Felsőoktatás: a képzettség megszerzésével járó „pluszpontok” a továbbtanulni szándékozóknak előnyt biztosítanak mérnök informatikus szakon. Az informatikai statisztikus és gazdasági tervező szakon szerzett felsőfokú OKJ-s bizonyítvány jó lehetőséget biztosít az azonnali munkavállalásnál éppúgy, mint a főiskolai-egyetemi tanulmányok folytatásánál. A képzésben megszerezhető gazdasági, informatikai és nyelvi ismeretek a gazdasági élet számos területén hasznosíthatók. A különböző vállalkozások széles körében, köz- és szakigazgatási szervezetekben, valamint intézményeknél nyújt elhelyezkedési lehetőséget. A képzésnek köszönhetően a végzett hallgatók több tudományterületről szerzett ismereteik birtokában nagyobb eséllyel indulhatnak a munka világa felé, hisz a munkaerő-piaci követelményeknek több oldalról is megfelelnek.





Abszolút TISZK / Európai Üzleti Polytechnikum - - - -

módszeres munkavégzés gyakorlatias feladatértelmezés matematikai készség szervezőkészség

- - - -

precizitás monotóniatűrés döntésképesség rendszerekben való gondolkodás

A szakmát azoknak a reál érdeklődésű fiataloknak ajánljuk, akik nem csupán jó készséggel tudják alkalmazni a korszerű informatikai rendszereket, hanem érdeklő őket a gazdasági élet számokban való kifejezésvilága, tervezése, elemzése. A képzésben szerezhető informatikai, gazdasági, statisztikai és idegen nyelvi ismeretekkel számos izgalmas, érdekes területen lehet elhelyezkedni, ahol az ismeretek kreatív hasznosításával jelentős személyes siker elérésére nyílik lehetőség. A szak további előnye, hogy az elméleti ismeretek gyakorlati alkalmazását is megköveteli a hallgatóktól, ezáltal fejlesztve a problémamegoldó képességüket. Az informatikai statisztikus és gazdasági tervező munkája során alkalmazza a korszerű szoftvereket, számítástechnikai eszközöket, berendezéseket, statisztikai elemzéseket. Gazdasági kimutatásokat készít; közreműködik projektek előkészítésében, kidolgozásában és megvalósításában; részt vesz a tevékenységével kapcsolatos tervezések, gazdálkodási és számviteli feladatok ellátásában, kidolgozásában; asszisztensi feladatkörben mérnöki munkában közreműködik; marketing-, vállalkozói, reklámszervezői és pénzügyi adminisztrációs feladatokat végez.


|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

emelt

|

ráépülés

12 évfolyam |

|

érettségi

felsőfokú

- Alap-szakképesítés: Informatikai alkalmazásfejlesztő - Egyéb elágazások: Infókommunikációs alkalmazásfejlesztő, Információrendszer-elemző és -tervező, Szoftverfejlesztő Különböző vállalkozások széles körében, köz- és szakigazgatási szervezetekben, valamint intézményeknél nyújt elhelyezkedési lehetőséget. Elsősorban szoftverfejlesztő cégek, stúdiók, számítógépesjáték-fejlesztő cégek alkalmazzák a szakképzett internetes alkalmazásfejlesztőt. Petrik TISZK -

kommunikatív készség - kompromisszumkészség kreativitás, ötletgazdagság - együttműködő készség szakmai nyelvi íráskészség - prezentációs készség olvasott szakmai szöveg megértése

Ha valakit érdekel a kommunikáció és a számítástechnika világa, akkor az internetes alkalmazásfejlesztő szakma az ideális választás számára. Olyan önállóan működő alkalmazásokat készít a szakember, ahol a számítástechnikai ismereteket ötvözni kell a médiaelméleti ismeretekkel. A képzés során megismerkedhetnek a dinamikus weblapok tervezési és kivitelezési módszereivel, a grafika, a design- és az arculattervezés alapjaival. Az internetes alkalmazásfejlesztő vállalaton belüli alkalmazást, üzletek közötti kapcsolatot fejleszt. Webszolgáltatási-együttműködési vermeket, szolgáltatási környezetet, XML -t használ. Alkalmazza az XML sémát. Fejlesztői környezetet, grafikus programot, animációkészítő programot, HTML programnyelvet alkalmaz. Projektet tervez és értékel. Rendszert/alkalmazást tervez, fejleszt, tesztel és dokumentál a kialakított eszközkörnyezetben. Feltérképezi az infokommunikációs környezetet. Infokommunikációs alkalmazásokat fejleszt. Programintegrációs feladatot, adatbányászatot végez. Internetalapú szolgáltatást tervez. Programozási feladatot lát el. A végzett szakemberek képesek lesznek egy webáruház, portál, vagy más webes technológiára épülő rendszer önálló elkészítésére, belső alkalmazás fejlesztésére.


Informatikai statisztikus és gazdasági tervező

123

OKJ szám

54 213 04 0010 54 04

OKJ szám

55 810 01 0010 55 10

Szakmacsoport

Informatika

Szakmacsoport

Informatika


- 2 év - Csak felnőttképzésben


- 2 év - iskolai rendszerben, nappali és esti tagozaton


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép







124

Műszaki informatikai mérnökasszisztens

|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

emelt

|

ráépülés

12 évfolyam |

|

érettségi

felsőfokú

- Alap-szakképesítés: Multimédia-alkalmazás fejlesztő - Egyéb elágazások: Designer, E-játék fejlesztő, Informatikaialkalmazásfejlesztő, Számítógép-szerelő, -karbantartó - Rokon szakképesítések: Informatikai alkalmazásfejlesztő, Számítógépszerelő, -karbantartó - Felsőoktatás: informatikus


A multimédiafejlesztő felfelé ívelő szakma. Főként azok számíthatnak állásajánlatokra és nagy anyagi megbecsülésre, akik a webre fejlesztik alkalmazásaikat, ugyanis a web és az internet manapság már nem annyira “weboldalak”, hanem inkább “mini alkalmazások” halmaza (web2, flash). Olyan vállalatoknál és vállalkozásoknál helyezkedhetnek el, ahol multimédiafejlesztéssel, kiadványszerkesztéssel, valamint számítástechnikával (programozó, szoftverüzemeltető, számítógép-kezelő) foglalkoznak.


Abszolút TISZK / Szent György Média és Informatikai Szakközépiskola


- számítástechnikai érdeklődés - fejlődőképesség, önfejlesztés - kreativitás, ötletgazdagság - logikai készség - vizuális készségek - tervezési képesség - rendszerező képesség - irányítókészség A multimédiafejlesztő szakember szereti a fotózást, a filmeket, a zenét, érdekli a forma, a grafika, a színek világa. Mindezeket kreatív módon képes felhasználni egy új alkotás létrehozása közben, legyen az egy cég weboldala, kedvenc sportjának, hobbijának bemutató- vagy egy termék reklámanyaga. Ma ez elképzelhetetlen számítástechnika nélkül, ezért a multimédia-fejlesztőnek szüksége van a témához kapcsolódó speciális szoftverek magas szintű ismeretére is. A végzett multimédiafejlesztő képes kivitelezni és megtervezni egy eladható multimédia projektet, tehát játékszoftvert, információs CD-ROM-ot vagy prezentációt. Vagyis írott szöveget, hangot, álló- és mozgóképet, ábrákat, animációt egyesítő, digitálisan tárolt, interaktívan működő számítógépes szoftvert tud létrehozni. Képes az adott szakterület szakértőjéből, a látványtervezőből és médiaszakemberből álló munkacsoport vezetésére. Mit is jelent ez? A képzés során a hallgatók elsajátítják valamennyi médium kezelését. Tanulnak videotechnikát, hogy elboldoguljanak a mozgóképpel, hangtechnikát, melynek során elsajátítják a hangkezelő programok kezelését. Számítógépes grafikát és vizuális programcsomagokat, a rajzok, képek elkészítéséhez, valamint szövegszerkesztést és programozást is.

űmunkaerő-piaci kereslet



|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

emelt

|

ráépülés

12 évfolyam |

|

érettségi

felsőfokú

– Alap-szakképesítés: Mérnökasszisztens – Egyéb elágazások: Energetikai mérnökasszisztens, Építettkörnyezetmér nök-asszisztens, Faipari terméktervező, Faipari termelésszervező Gép ipari mérnökasszisztens , Hálózati informatikus. Kohómérnök asszisztens – Rokon szakképesítések: Általános rendszergazda, Informatikai statisztikus és gazdasági tervező, Telekommunikációs asszisztens, Web-programozó – Felsőoktatás: Mérnök informatikus (BSc) A műszaki informatikai mérnökasszisztensek elsősorban olyan vállalatoknál és vállalkozásoknál helyezkedhetnek el, ahol számítástechnikával (programozó, szoftverüzemeltető, számítógép-kezelő), elektronikával, illetve számítógépes hálózatokkal foglalkoznak. Mivel az informatika önmagában és más szakterületekkel való kapcsolata révén is korunk egyik meghatározó tudományterületévé vált, a végzett hallgatók elhelyezkedési lehetőségei kecsegtetőek. Abszolút TISZK / Szent György Média és Informatikai Szakközépiskola - - - -

rendszerekben való gondolkodás - figyelem-összpontosítás - lényegfelismerés - jó matematikai-logikai készség -

folyamatos továbbképzés igénye műszaki problémák iránti érzékenység módszeres munkavégzés készsége precizitás

A műszaki informatikai mérnökasszisztens egy vállalat valamely vezetőjének közvetlen munkatársaként különféle feladatokat végez, ilyenek az informatikai hardver-szoftver eszközök és rendszerek önálló üzembe helyezése, üzemeltetése, az irodai informatikai rendszerek tervezése, fejlesztése, javítása. Gondoskodik arról, hogy az alkalmazók ismerjék a minőségbiztosításból, a jogszerű szoftverhasználatból rájuk eső feladatokat, A vállalatnál működő informatikai alkalmazások összehangolt működtetésével hozzájárul a vállalat teljesítményének növeléséhez. Munkája során korszerű számítástechnikai eszközöket használ, robot- és CNC-technikát alkalmaz, műszaki számításokat és tervezést végez. Részt vesz hálózati rendszerek telepítésének előkészítésében, hardvereszközöket, operációs rendszereket, műszaki-informatikai rendszereket telepít, konfigurál, üzemeltet. Információs rendszereket fejleszt, közreműködik a termelőtevékenység irányításában. Folyamatosan bővíti tudását. Kommunikációs készsége és tárgyalási szintű idegennyelv-ismerete képessé teszi arra, hogy a partnerekkel, a gazdasági - közigazgatási szakemberekkel, valamint az informatikai fejlesztéseket végző mérnökökkel hatékonyan együttműködjön.


Multimédiafejlesztő

125

Műszaki informatikus

Számítógép-szerelő, -karbantartó

OKJ szám

54 481 04 0010 54 04

OKJ szám

33 523 01 1000 00 00

Szakmacsoport

Informatika

Szakmacsoport

Informatika


- 2 év


- 2 év - iskolarendszerű nappali


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép

további szakmák

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

| |

emelt

ráépülés

|


- Alap-szakképesítés: Informatikus - Rokon szakképesítések: Gazdasági informatikus, Távközlési informatikus, Telekommunikációs informatikus, Térinformatikus - Felsőoktatás: Mérnök informatikus (BSc), Programtervező informatikus (BSc)


Munkáját nagyobb vállalatoknál, intézeteknél felsőbb szakmai vezetés által koordinált munkakörben végzi. Mérnökökkel, rendszerszervezőkkel, szoftverfejlesztőkkel működik együtt. Az informatika napjainkra életünk szinte minden területére behatolt. A foglalkozást végzők átlagéletkora 30 évre tehető, az ezen a területen való munkavégzés állandó szakmai naprakészséget igényel.






Észak-Pesti TISZK / Újpesti Két Tanítási Nyelvű Műszaki Szakközépiskola, Szakiskola és Gimnázium -

felelősségtudat együttműködő-készség kompromisszumkészség kapcsolatfenntartó készség meggyőzőképesség

-

rész

|

elágazás

|

ráépülés

10 évfolyam

|

12 évfolyam

|

érettségi

felsőfokú

további szakmák


|

érettségi

kézügyesség térérzékelés határozottság logikus gondolkodás figyelem-összpontosítás

A műszaki informatikusnak értenie kell az elektronikai, automatizálási, vezérlési ismeretekhez. Továbbá széleskörű informatikai és programnyelvtudással is rendelkeznie kell. Munkájában nagy segítséget jelent a 3D-s szoftver rendszerekben való jártasság. A CAD szoftver segítségével gépelemeket, ábrákat szerkeszt. Informatikai ismeretei alapján képesnek kell lennie az informatikai rendszerek kiépítésére, hálózatok megtervezésére, és azok üzemeltetésére. Felelős a feladatok megoldásához szükséges számítástechnikai háttér kialakításáért (hardverkörnyezet alapszoftver), a speciális környezettel kapcsolatos problémák megoldásáért, saját alkalmazásvezérlő programjának megtervezéséért. Rendszer-közeli programok tervezése és működtetése, rendszergazdai feladatok ellátása, programnyelvi ismeretei révén szoftverfejlesztésben is részt vehet. Rendszerfelügyelettel, szoftverintegrálással, kommunikációs programok fejlesztésével is foglalkozhat. Felelős a vállalatnál működő informatikai alkalmazások összehangolt üzemeléséért. Munkáját irodai környezetben végzi




-

|

|

emelt

|

felsőfokú

Rokon szakképesítések: - IT kommunikációs szolgáltató - Multimédia-alkalmazás fejlesztő - Informatikai rendszergazda - Informatikus - Adatbázis adminisztrátor - CAD-CAM informatikus - Informatikai alkalmazásfejlesztő

A számítógép-szerelő, -karbantartó elhelyezkedhet: gazdálkodó szervezeteknél, kormányzati szervezeteknél, egyéni és társas vállalkozásokban alkalmazottként vagy tulajdonosként, informatikával kapcsolatos munkakörökben. A jó szakemberekre folyamatosan nagy a kereslet a munkaerőpiacon. Országos Egyházi TISZK / Bocskai István Református Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium, Halásztelek -

precizitás fejlődőképesség, önfejlesztés logikus gondolkodás rendszerező képesség pontosság

-

ismeretek helyén való alkalmazása kézügyesség áttekintő képesség kontroll (ellenőrzőképesség)

Murphy törvénye szerint, ami elromolhat, az el is romlik. Manapság alig van olyan háztartás, ahol ne lenne számítógép, a vállalatoknál és intézményeknél pedig alapkövetelmény, hogy a korszerű működés feltételeit informatikai eszközök alkalmazásával biztosítsák. Éppen ezért nagy szükség van a számítógép-szerelő, - karbantartó munkájára, aki telepíti, karbantartja és szükség esetén javítja a számítógépeket, informatikai berendezéseket. Feladata igen sokrétű: az új gépek telepítése, konfigurációk összeszerelése, a gépek csatlakoztatása külső perifériákra, szoftverek installálása, tesztelése, segítségnyújtás a felhasználásban. Kiépíti és beüzemeli a vezetékes és vezeték nélküli hálózatot. A berendezések állapotát rendszeresen ellenőriznie kell, el kell végeznie az időközönkénti karbantartási munkálatokat. Figyelnie kell a piacon megjelenő újdonságokra hardver és szoftver területen, ezeket naprakészen kell ismernie,



|

127

Szoftverfejlesztő

Távközlési informatikus

OKJ szám

54 481 02 0010 54 04

OKJ szám

54 481 04 0010 54 05

Szakmacsoport

Informatika

Szakmacsoport

Informatika


- 2 éves nappali iskolarendszerű képzés - 1 éves nappali iskolarendszerű képzés


- 2 év - nappali


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép

további szakmák



|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

emelt

|

ráépülés

12 évfolyam |

|

érettségi

felsőfokú

- Alap-szakképesítés: Informatikai alkalmazásfejlesztő - Egyéb elágazások: Infokommunikációs alkalmazásfejlesztő, Információrendszer-elemző és -tervező, Internetes alkalmazásfejlesztő Ma már nincs olyan területe az életnek, ahol ne lenne szükség informatikai és számítógépes ismeretekkel rendelkezőkre. Ezzel a képesítéssel elsősorban szoftverfejlesztő cégeknél, stúdióknál, számítógépesjáték-fejlesztő cégeknél lehet elhelyezkedni, de munkát kínálnak a kis- és közepes vállalkozások, vállalatok, üzletközpontok, multinacionális cégek.Létszámnövekedés főként a Közép-Magyarország, Közép-Dunántúl régióban várható.






|

rész

|

elágazás

10 évfolyam emelt

| |

|

ráépülés

12 évfolyam

|

érettségi

felsőfokú

- Alap-szakképesítés: Informatikus - Rokon szakképesítés: Informatikai alkalmazásfejlesztő, CAD-CAM informatikus, Számítógép-szerelő, -karbantartó, Informatikai rendszergazda, Multimédia-alkalmazás fejlesztő, IT kommunikációs szolgáltató, Adatbázis-adminisztrátor A távközlési informatikusok a gazdasági szolgáltatás jellegű foglakozások körébe, azon belül a középfokú műszaki végzettségűek körébe tartoznak. Ezen szakma képviselői magas arányban helyezkednek el Budapesten. Általános tendencia, hogy a középfokú informatikai végzettségűek közül nagyon sokan a fővárosban vállalnak munkát.

Petrik TISZK A szakmát oktató TISZK neve


|

- precizitás - tolerancia - rendszerben való gondolkodás

- kreativitás - fejlesztési készség - logikai készség

A képzés keretén belül a hallgatók elsajátítják az alapvető programozási technikákat, módszertani ismereteket, és gyakorlatot szereznek egy magas szintű programozási nyelv használatában. Képesek lesznek új számítógépes rendszerek tervezésére, megalkotására és továbbfejlesztésére. A szoftverfejlesztő számítógépet kezel, szoftvereket használ. Projektet tervez és értékel. Rendszert/alkalmazást tervez, fejleszt, tesztel és dokumentál a kialakított eszközkörnyezetben. Feltérképezi az infokommunikációs környezetet. Infokommunikációs alkalmazásokat fejleszt. Programintegrációs feladatot, adatbányászatot végez. Internetalapú szolgáltatást tervez. Programozási feladatot lát el. A szoftverfejlesztő megtervezi és megvalósítja az adatbázisokat. Kódolja az adattárolási réteget egy adatbázis-kezelő nyelv használatával. Programozás-módszertani ismeretek és a programozási nyelvek használatával kódolja az alkalmazáslogikát megvalósító komponenseket. Vállalkozási-gazdasági ismeretek birtokában egyéni vállalkozóként is sikeres lehet.



Szily TISZK -

idegen nyelvű hardverleírások értelmezése műszaki rajz olvasása kapcsolási rajz olvasása elemi számolási készség gyakorlatias feladatértelmezés

- logikus gondolkodás - numerikus gondolkodás - matematikai készség - prezentációs készség

A távközlési informatikus távközlési hálózatokat létesít, melynek keretében tesztprogramokat futtat, az archivált adatokat visszatölti, távfelügyeletet lát el. Méri a berendezés műszaki jellemzőit, műszaki dokumentációt olvas és értelmez, mérőműszerrel méréseket végez. Mérőprogramot futtat, a mérés eredményeit értékeli, a mérés alapján a berendezést minősíti. Működési elvük szerint telepíti az elektronikus hírközlő hálózatok aktív és pas�szív elemeit, végberendezéseit. Elvégzi a hálózattechnikai szimmetrikus és optikai kábelek méréseit. Integrált kábelezést készít. Elektronikus hírközlő kábeleken hibát tár fel, hibahelyeket mér, ISDN- és ADSL-végpontokat telepít, felhasználói PC-t programoz. Kábeltévé-hálózatot telepít. Informatikai hálózatot, kapcsolástechnikai és átviteltechnikai berendezéseket szerel. Tápáramellátó berendezéseket, végberendezéseket szerel.



|

129

Webmester OKJ szám

54 481 03 0010 54 07

OKJ szám

55 481 04 0000 00 00

Szakmacsoport

Informatika

Szakmacsoport

Informatika


- 2 év - nappali


- 2 év


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép

további szakmák






|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

12 évfolyam

emelt

|

|





Csepel TISZK, Észak-Pesti TISZK / Újpesti Két Tanítási Nyelvű Műszaki Szakközépiskola, Szakiskola és Gimnázium - - - -

|

elágazás

|

ráépülés

10 évfolyam

|

érettségi

|

|

emelt

|

felsőfokú

felsőfokú

A weblapszerkesztés iránti igényt meghatározza a technika fejlődése, a gyorsan elérhető, a lehető legtöbbet átfogó információ szükségessége és a gazdasági verseny. Ugyanis a weblapnak mint reklámhordozó információs felületnek egyre többet, újabbat kell nyújtania. Időnként meg kell újulnia, esetenként karbantartásra is szüksége lehet. Mindezeket a változásokat és beavatkozásokat ezek a cégek, vállalkozások végzik el. A webfejlesztéssel foglakozó cég, illetve egyén sikerességét és az iránta való keresletet meghatározza az ott dolgozók szakértelme, precizitása, megbízhatósága és a hírneve.A weblapszerkesztés területén elhelyezkedni kívánók lehetőségei a jövőben növekedni fognak.

döntésképesség felelősségtudat kézügyesség megbízhatóság

rész

érettségi

- Alap-szakképesítés: Informatikai rendszergazda - Részszakképesítés: Számítástechnikai szoftverüzemeltető - Egyéb elágazások: Informatikai hálózattelepítő és-üzemeltető, Informatikai műszerész, IT biztonság technikus, IT kereskedő, Számítógéprendszer-karbantartó, Szórakoztatótechnikai műszerész - Rokon szakképesítés: Adatbázis adminisztrátor, CAD-CAM informatikus, Informatikai alkalmazásfejlesztő, Informatikus, IT kommunikációs szolgáltató, Multimédia alkalmazásfejlesztő, Számítógép-szerelő, -karbantartó

- - - -

|

ráépülés

önállóság felhasználói programok alkalmazása rendszerező képesség információgyűjtési készség

A webmester képes honlapok tervezésére és üzemeltetésére. Részt vesz honlapok funkcionális és strukturális tervezésében, a webtartalmak tesztelésében és frissítésében. Javaslatot tesz a honlaphoz kapcsolódó hardver- és szoftverigényekre, és gondoskodik a webes tartalom eléréséhez a megfelelő jogosultságokról. Üzemelteti a külső és a belső hálózatot. Figyeli és gyűjti az új technológiákat és trendeket. Biztosítja a partnereknek az állandó elérhetőséget és a hozzáférési jogosultságot. Számítógépes rendszerek szoftveres telepítését végzi. Címtárat telepít, konfigurál, üzemeltet. Szoftveres és hardveres feladatokat lát el. Rendszer konfigurálását, webtartalmak telepítését, frissítését és ellenőrzését végzi. Tűzfalat konfigurál, kompatibilitást ellenőriz, tesztel. Részt vesz a szolgáltatás biztonsági és funkcionális tervezésében, kialakításában. Webes szolgáltatások folyamatos monitorozását végzi/végezteti. Adatbázis- és felhasználói jogosultságot kezel a webes tartalom eléréséhez. Fogadja a weblátogatók, a belső és külső munkatársak webtartalommal kapcsolatos igényeit/utasításait, intézi a webtartalom telepítését és a hozzá kapcsolódó hostok regisztrációs kérelmét.


- Rokon szakképesítések: Általános rendszergazda, Informatikai statisztikus és gazdasági tervező, Telekommunikációs asszisztens, Mérnökasszisztens - Felsőoktatás: Programtervező informatikus (BSc) Informatikai cégeknél, bankoknál, nagyvállalatoknál, állami intézményeknél, szoftverfejlesztő cégeknél, újságok online szerkesztőségében, online áruházak, közösségi oldalak fejlesztőiként, de akár adatbázis- vagy szerverüzemeltetőként is elhelyezkedhetnek. Egyre inkább elfogadott a mondás, hogy akinek nincs weboldala, az nem is létezik. Ez nagyon jó elhelyezkedési lehetőségekkel kecsegtet a web-programozó szakemberek részére. A piac a szaktudást versenyképes fizetéssel honorálja. Petrik TISZK -

határozottság döntésképesség felelősségtudat rendszerező képesség együttműködő-készség

-

kapcsolatfenntartó készség kreativitás, ötletgazdagság meggyőzőképesség precizitás kitartás

A web-programozó olyan informatikai szakember, aki a megszerzett informatikai ismereteit hatékonyan tudja alkalmazni a gyakorlatban és a gazdasági élet több területén is. Képes dinamikus weblapokat, portálokat tervezni, kifejleszteni, tesztelni, bevezetni és üzemeltetni. Összehasonlítja a piacon megtalálható termékeket, a tervezett fejlesztés szempontjából fontos jellemzők alapján. Meghatározza a forrásanyagok előállításához szükséges hardver eszközök és műszaki berendezések paramétereit, képességeit, és a vonatkozó szabványokat. Kiválasztja a tervezett fejlesztéshez szükséges internet/ intranet technológiát az elterjedt hálózati szabványok, protokollok ismeretében. Meghatározza a forrásanyagok (szöveg, hang, mozgó- és állókép, grafika) előállításá¬hoz és szerkesztéséhez szükséges szoftver eszközök paramétereit és szolgáltatásait. Kialakítja az internetes alkalmazások előállításához szükséges kliensoldali és szerveroldali fejlesztő eszközök, objektumorientált rendszerek paramétereit és szolgáltatásait. Funkcionális, logikai és fizikai rendszertervet készít egy elterjedt módszertan, illetve CASE rendszer alkalmazásával. Adatmodellt tervez hagyományos módon, vagy egy erre a célra alkalmas szoftverrel. Internetes multimédia rendszerhez forgatókönyvet (látványtervet, oldaltervet, navigációs rendszert) készít. Rendszerspecifikációt készít, meghatározza a fejlesztéshez és futtatáshoz szükséges szoftver és hardver környezetet, a biztonsági szempontok figyelembe vételével. A tervezés során az algoritmusok kidolgozásához matematikai eljárásokat, módszereket alkalmaz, számításokat végez.



130

Web-programozó

131

Lorem ipsum dolor sit ametőű Vegyipar szakmacsoport SZAKMÁK Általános vegyipari laboratóriumi technikus . ............................ 134 Drog és toxikológiai laboratóriumi technikus ............................. 135

Vegyipar szakmacsoport

Vegyipari technikus ............................................................. 136

133

OKJ szám

54 524 01 0010 54 01

OKJ szám

54 524 01 0010 54 02

Szakmacsoport

Vegyipar

Szakmacsoport

Vegyipar


- 2 év


- 2 év


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép




Vegyipar szakmacsoport 134

Drog és toxikológiai laboratóriumi technikus


|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

emelt

|

|


|

felsőfokú

- Alap-szakképesítés: Laboratóriumi technikus - Rokon szakképesítések: Vegyipari technikus, Drog és toxikológiai laboratóriumi technikus - Felsőoktatás: Agrárképzési, Műszaki képzési, Orvos és egészségtudomány képzési terület Kutatóintézetek, analitikai, szerves preparatív laboratóriumok, üzemi laboratóriumok, vegyi üzemek, kórházak, egészségügyi intézmények, ÁNTSZ várja munkaerőként. Petrik TISZK – – – – – –

megbízhatóság precizitás stabil kéztartás kézügyesség módszeres munkavégzés absztrakt (elméleti) gondolkodás

Az általános vegyipari laboratóriumi technikus beméri a vizsgálathoz szükséges alapanyagokat, segédanyagokat. Ellenőrzi a szükséges védőfelszerelések meglétét és biztosítja a munkájához szükséges anyagokat. Elvégzi a szükséges érzékszervi, mikroszkopikus, optikai, műszeres analitikai, gravimetriai, titrimetriai vizsgálatokat. Méri a minták fizikai jellemzőit. Szükség esetén osztályozza a mintákat szemcseméret, szín, tömeg, víztartalom, stb. figyelembevételével. Méri a minták kémiai jellemzőit. Feladatai közé tartozik az élelmiszeripari tápanyagok romlékonyságának meghatározása, és vizsgálatok után az élelmiszerek csomagolóanyagainak minősítése. Végezhet speciális gyógyszerészeti vizsgálatokat, részt vehet gyógyszergyártásban, gyógyszerkutatási, gyógyszerfejlesztési feladatokban.





|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

emelt

|

|


|

felsőfokú

- Alap-szakképesítés: Laboratóriumi technikus - Rokon szakképesítések: Vegyipari technikus, Általános vegyipari laboratóriumi technikus - Felsőoktatás: Agrárképzési, Műszaki, Orvosi és egészségtudományi képzési terület Gyógyszergyárakban, gyógyszertárakban, vegyipari termékeket előállító üzemekben, vállalkozásokban, kórházakban, fitotékákban, kriminalisztikai és igazságügyi területeken. Petrik TISZK – – – – – – –

felelősségtudat pontosság elővigyázatosság kézügyesség határozottság visszacsatolási készség ismeretek megfelelő alkalmazása

A drog és toxikológiai laboratóriumi technikus Mintákat vesz, vagy átveszi a vizsgálandó mintákat, előkészíti a munkafolyamatot. Beméri az anyagokat, elvégzi a minták előírás szerinti vizsgálatait. Veszélyes mintákat, anyagokat vizsgál. Meggyőződik a munkavédelmi eszközök meglétéről és használhatóságáról. Betartja a minőségbiztosítási rendszer előírásait, és jelzi az eltéréseket. Elvégzi a kísérleti és gyógyhatású anyagok farmakológiai vizsgálatát. Szárított növényi részek, virág és termés alapján meghatározza a teljes növényt, meghatározza a mérgezést befolyásoló tényezőket. Speciális gyógyszerészeti, laboratóriumi vizsgálatokat és gyógyszergyártási műveleteket végez. Mérései alapján meghatározza a mérgezést okozó fajt, fajokat. Részt vesz a gyógyszerkutatás és gyógyszerfejlesztés folyamataiban.


Általános vegyipari laboratóriumi technikus

135

Vegyipari technikus OKJ szám

54 524 02 1000

Szakmacsoport

Vegyipar


- - - -


alap


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép







136

2 év, iskolarendszerű nappali képzés 2 év, iskolarendszerű felnőttoktatás 1 év, szakirányú előképzettség esetén 2000, óra felnőttképzés |

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

ráépülés

12 évfolyam

emelt

|

|

érettségi

felsőfokú

- Részszakképesítés: Gyógyszerkészítmény-gyártó, Vegyianyaggyártó - Ráépülés: Biotechnológus, Drog és toxikológiai technikus, Vegyipari minőségbiztosítási technikus, Papíripari technikus - Rokon szakképesítés: Laboratóriumi technikus, Vegyészmérnök-asszisztens, Gumiipari technológus, Kőolaj- és vegyipari géprendszer üzemeltetője - Egyéb: munkaerő-piaci igényeknek megfelelő kompetenciaalapú, gyakorlatorientált, moduláris képzés, a szakmai alkalmazóképes tudáson túl a szakmai idegen nyelv és digitális kompetenciák megszerzésének lehetőségével. A jól képzett vegyipari technikusokra nagy igény van a vegyiparban és más rokon területeken a korszerű új technikák, technológiák, szolgáltatások alkalmazásához. Elhelyezkedhetnek üzemben, a termékgyártás területén technikusként, laboratóriumban műszeres analitika vagy egyéb területen minőségfejlesztés, minőségbiztosítás területén, adminisztratív területen, vegyiparral kapcsolatos logisztikai területen, termékfejlesztési területen, vegyipari termékekhez és műszerekhez kapcsolódó kereskedelmi területen. Petrik TISZK - - - -

kézügyesség áttekintő képesség rendszerező képesség logikus gondolkodás

- - - -

felelősségtudat határozottság pontos, módszeres munkavégzés fejlődőképesség

A vegyipari technikus önálló felelősként dolgozik a vegyipar és rokon iparágak területén. Közreműködik a fejlesztési feladatokban. Műszaki koordinátorként részt vesz a különféle gyártási folyamatok előkészítésében és megvalósításában. Átveszi és megtervezi a munkafolyamatokat. Előkészíti, előkészítteti a vizsgálatokhoz szükséges anyagokat, oldatokat. Beprogramozza a vizsgálathoz szükséges mérőműszereket, ellenőrzi a gyártás folyamata közben az előírt technológia betartását. Mintát vesz, vetet a minőség-ellenőrzéshez. Szükség esetén osztályozza a mintákat szemcseméret, szín, tömeg, víztartalom stb. szerint. Méri a minták kémiai jellemzőit, optikai vizsgálatokat végez, elvégzi a minták szükséges műszeres analitikai vizsgálatait. Szakmai felügyeletet gyakorol a vegyipari berendezéseket kezelő beosztott személyek felett. Elvégzi a gyártásközi/végtermék minőség-ellenőrzését. Szakszerű információt szolgáltat a gyártott termékről. Új technológia esetén részt vesz a megfelelő eljárás kidolgozásában. Részt vesz a vállalat minőségpolitikájának kidolgozásában.

Lorem ipsum dolor sit ametőű Építészet szakmacsoport SZAKMÁK Ács, állványozó .................................................................. 140 Belsőépítési szerkezet- és burkolatszerelő ................................ 141 Burkoló ............................................................................. 142 Épület– és építménybádogos .................................................. 143 Festő, mázoló és tapétázó .................................................... 144 Kőfaragó, műköves és épületszobrász ...................................... 145 Kőműves ........................................................................... 146

Mélyépítő technikus ............................................................. 148 Tetőfedő ........................................................................... 149

Építészet szakmacsoport

Magasépítő technikus ........................................................... 147

139

Ács, állványozó OKJ szám

33 582 01 1000 00 00

OKJ szám

33 582 02 0000 00 00

Szakmacsoport

Építészet

Szakmacsoport

Építészet


- 3 év


- 3 év - felnőttképzésben: max. 2000 óra


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép


- Részszakképesítés: Árnyékolástechnikai szerelő, Szárazépítő - Rokon szakképesítés: Burkoló

további szakmák





|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

emelt

ráépülés

|

felsőfokú

- Részszakképesítés: Állványozó - Rokon szakképesítések: Építményszerkezet-szerelő, Építményzsaluzatszerelő, Kőműves - Egyéb (továbbképzés): Magasépítő technikus Kivitelezésben a magas- és mélyépítő-ipari munkaterületeken, cégeknél, illetve vállalkozóként dolgozhat. Az utóbbi években külföldön is jó állásajánlatokat kaptak a szakmában elhelyezkedni kívánók.

állóképesség jó egyensúlyérzék kézügyesség pontosság műszaki érzék

további szakmák



Építőipari TISZK – – – – –

– – – – –

|

rész

|

elágazás

|

ráépülés

érettségi

térérzékelés jó térlátás testi erő felelősségtudat megbízhatóság

Az ács, állványozó feladata az épületek tetőszerkezetének kialakítása, felépítése fából, vasbetonból vagy acélszerkezetből, szerkezeti elemek kimérése, vágása, illesztése és szerelése. Hagyományos zsaluzatot készít és bont. Zsalurendszerekből is készít és bont zsaluzatot. Az állványozó és dúcoló munkák során hagyományos állványzatot, nehéz munkaállványokat, felvonóállványokat készít, illetve szerel (előre gyártott elemek alkalmazása esetén), ezeket karbantartja, majd elbontja. A csőállványzatot szereli, építi és bontja. Vegyes ácsmunka keretében fakerítéseket, kapukat készít, felújít, megerősít, átalakít, nyílászárókat helyez el és javít. Feladatai közé sorolható a színpadi, film- és televízió-díszletek készítése, felállítása, javítása.



|

10 évfolyam |

|

emelt

12 évfolyam |

|

érettségi

felsőfokú

A jól képzett szakemberekre folyamatosan szükség van a munkaerőpiacon, állami vállalatok, magánvállalkozások keresik a szakembereket. Néhány év munka után mestervizsga tehető, ami növeli a szakemberek szakmai presztízsét, elhelyezkedési lehetőségét. Építőipari TISZK - kézügyesség - pontosság - számolási képesség - áttekintő képesség - precizitás - segítőkészség - kapcsolatteremtő képesség - rendszerező képesség Az építészet ma is a legdinamikusabban fejlődő gazdasági ágazat, mind az állami, mind a magánszférában egyre több beruházás történik. Szállodák, bevásárlóközpontok, irodaházak, lakóépületek valósulnak meg, amelyek igénylik a jól képzett szakmunkásokat. Az épület vázszerkezetének elkészítése után - amely készülhet téglából, agyagból, fából, vasbetonból - „öltöztetik” fel a különböző szakipari mesterek. A belsőépítési szerkezet- és burkolatszerelő álmennyezetet, tetőteret, rejtett világítást, árnyékoló szerkezetet, szárazvakolatot készít. A régebben épült elemeket folyamatosan karbantartja, javítja, garanciális munkákat végez. Más szakipari munkák – kőműves, festő, mázoló, burkoló - ismerete további előny a sikeres elhelyezkedésben. Jó fizikai felépítésű, egészséges, sok mozgást kedvelő fiataloknak ajánlott a szakma.



140

Belsőépítési szerkezet- és burkolatszerelő

141

Burkoló

Épület- és építménybádogos

OKJ szám

33 582 03 1000 00 00

OKJ szám

31 582 07 1000 00 00

Szakmacsoport

Építészet

Szakmacsoport

Építészet


- 3 év


- 2 év


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép

- Részszakképesítések: Parkettás, Hidegburkoló, Melegburkoló - Rokon szakképesítés: Belsőépítési szerkezet- és burkolatszerelő - Továbbképzés: Építőanyag-ipari technikus, Építési műszaki ellenőr I.


- Egyéb szakmák (pl. tetőfedő, kőműves, ács) kitanulásával szélesítheti ismereteit, illetve javíthatja elhelyezkedési esélyeit az építőiparban.

Időszakos (a piac, a megrendelések függvényében) jellegű kereseti viszonyok jellemzik. A jövőben bővülnek a szakmában elhelyezkedni kívánók lehetőségei.Az építőipar területén kimagasló elhelyezkedési lehetőségek a Középmagyarországi régióban találhatók.


további szakmák


|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

emelt


|

felsőfokú

további szakmák


A szakmát oktató TISZK neve A szakmát oktató TISZK neve


Építészet szakmacsoport 142


|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

emelt

|

ráépülés

12 évfolyam |

|

érettségi

felsőfokú

A jól képzett szakemberekre folyamatosan szükség van a munkaerőpiacon, állami vállalatok, magánvállalkozások keresik a szakembereket. Néhány év munka után mestervizsga tehető, ami növeli a szakemberek szakmai presztízsét, elhelyezkedési lehetőségét. Építőipari TISZK

Építőipari TISZK – szemmérték, tér és arányérzék – pontosság, precizitás – egyensúlyérzékelés – fizikai erőnlét – kézügyesség – áttekintő képesség, szervezőkészség – szín- és formaérzék – gyorsaság – módszeres munkavégzés – együttműködési készség A burkolás előkészítését követően végzi a hidegburkolási, a melegburkolási és a parkettázási feladatokat. Munkája során a faanyagú padló- és oldalfalburkolatokhoz alapszerkezeteket és aljzatokat készít. Hidegburkolatot rak le vízszintes és függőleges felületre. Parkettaburkolatot, hajópadlót, lambériát, valamint műanyag- és szőnyegpadló-burkolatot készít. Önterülő burkolatot, térburkolatot, szerelt burkolatot is képes előállítani. Befejező, javító munkát végez. Részben zárt térben, részben szabadban dolgozik. A burkolatok készítéséhez szükséges gépeket, szerszámokat, berendezéseket működteti és karbantartja. A munkák műszaki dokumentálását és gazdasági elszámolását, a kapcsolódó költségvetéseket elkészíti. Alkalmazza a munkához kapcsolódó munkajogi, munkavédelmi, környezetvédelmi és biztonságtechnikai jogszabályokat és előírásokat.



-

kézügyesség számolási képesség precizitás rendszerező képesség

-

pontosság áttekintő képesség segítőkészség kapcsolatteremtő képesség

Épületek létrehozásában vannak olyan szakmák, amelyek az épületek esztétikai megjelenését jelentősen befolyásolják, ezek közé tartozik az épületbádogos is. Különleges formájú és igényességű tetőfelületek bádogosmunkáinak elkészítése komoly szakmai ismereteket igényel – matematika, fizika, rajz, technika. Díszítőelemek (vízköpők, attikák, könyöklők, csatornák, ereszek) kialakítása, domborítások készítése során fontos a jó kézügyesség, a kreativitás. Nem árt, ha az építészet különböző stílusaival is tisztában vannak, ismerik az egyes korok jellemzőit. Különösen a régi épületek, műemlékek felújításakor jelent előnyt ez a fajta tudás. Napjainkban a számítástechnika segítségével előre megtervezhetik – látványterveket készíthetnek 3D rendszerben – leendő munkáikat, ezzel is növelhetik szakmai presztízsüket. A leggyakrabban használt fém a réz, amelyből csodálatos építészeti kiegészítők, fémfedések készíthetők, amelyek árulkodnak a bádogosmesterek szakmai tudásáról, igényességéről. Munkájukat a szabadban – létrán, állványokon - végzik, általában más szakma művelőivel - ács, tetőfedő, asztalos - közösen. Biztos mozgással, egyensúlyérzékkel, jó fizikai állapottal rendelkező fiataloknak ajánlott ez a szakma.



|

143

Festő, mázoló és tapétázó OKJ szám

33 582 04 1000 00 00

OKJ szám

31 582 14 0000 00 00

Szakmacsoport

Építészet

Szakmacsoport

Építészet


- 3 év


- 2 év - felnőttképzés: max. 2000 óra


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép


- Részszakképesítések: Kőfaragó, Épületszobrász, Műkőkészítő, Sírkőkészítő - Ráépülés: Műemléki díszítőszobrász

további szakmák






|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

emelt

ráépülés |

rész

|

elágazás

|

ráépülés

érettségi |

10 évfolyam

|

12 évfolyam

|

érettségi

felsőfokú

- Részszakképesítések: Mázoló, Lakkozó, Plakátragasztó, Szobafestő, Tapétázó - Ráépülés: Műemléki díszítő, festő A felmérések szerint az építőipari foglalkoztatottak mintegy 46 %-a nem a lakóhelyén dolgozott. A fővárosban átlag feletti kereset volt kimutatható ebben a szakmában. Az építkezések számának fokozódásával nő a kereslet a szakma képviselői iránt. Mind a kisebb magánépítkezéseknél, mind a nagyberuházásoknál keresett foglalkozás. Dolgozhatnak nagyvállalatoknál, illetve magánvállalkozásokban. Gyakori az önálló kisvállalkozás létrehozása.

további szakmák



Építőipari TISZK A szakmához szükséges - állóképesség - pontosság - kézügyesség - precizitás - szín- és térlátás - megbízhatóság - jó egyensúlyérzék - rendszerező képesség - matematikai készség - kapcsolatteremtő készség A burkoló munkájára nem jellemző az egyoldalúság, kreativitása révén lehetősége van a művészi önmegvalósításra. Különféle anyagú felületeket készít elő, ellenőrzi az alapfelületet, elvégzi a finomjavításokat, alapozó festést készít. Előkezeli a felületet a megválasztott technikával, felújítási munkát végez. Kiválasztja a festéket, színezés esetén bekeveri a kívánt színárnyalatot. Fest, mázol, díszít, tapétázik. Mészfestést készít új vakolatra, enyves festést, fröcskölést, vonalozást, keretezést, sávozást, mintázást, hengerezést, márványutánzatú festést, textil-mintázatú festést, plasztikus vonalazást, lazúrfestést. Díszítőmintákat készít. Síkornamentikát, plasztikát fest, szükség szerint sablont készít gipszmintához. Stukkó díszítést, antikolást, patinázást végez, fautánzatot fest. Elvégzi a befejező munkálatokat, lezárja a munkafolyamatokat. Plakátot is ragaszthat. Izgalmas feladat a műemléki épületek helyreállítása, javítása, felújítása és rekonstrukciója.



|

|

emelt

|

felsőfokú

A jól képzett szakemberekre folyamatosan szükség van a munkaerőpiacon, állami vállalatok, magánvállalkozások keresik a szakembereket. Néhány év munka után mestervizsga tehető, ami növeli a szakemberek szakmai presztízsét, elhelyezkedési lehetőségét. Építőipari TISZK -


-


Feladata az épületek külső és belső falburkolatainak, emlékművek, szobrászmunkák fűrészelése, faragása, különféle megmunkálása, össze- és beépítése, szerelése. Munkaköréhez tartozik továbbá a kőszerkezetek és burkolatok javítása, felújítása, átfaragása, egyszerűbb kőművesmunkák elvégzése, lábazatok, párkányok, sírkövek, toronysisakok készítése. A természetes anyagok mellett egyre gyakrabban használnak utánzatokat – gipsz, műkő, beton –, amelyek hasonló hatást keltenek, mint az eredetiek. Tevékenysége ellátásához átlagon felüli fizikai erőnlét, erőteljes kéz- és karmozgás, jó szemmérték és formaérzék szükséges. Munkáját szabadban végzi, gyakran nagy magasságokban. A szakmai tudás mellett fontos a különböző művészeti stílusirányzatok ismerete is.



144

Kőfaragó, műköves és épületszobrász

145

Kőműves

Magasépítő technikus

OKJ szám

31 582 15 1000 00 00

OKJ szám

54 582 03 0000 00 00

Szakmacsoport

Építészet

Szakmacsoport

Építészet


- 3 év


- 2 év


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép

további szakmák


|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

| |

emelt


|

felsőfokú

- Részszakképesítések: Beton- és vasbetonkészítő, Építményvakoló kőműves, Épületfalazó kőműves, Építési kisgépkezelő, Gépi vakoló - Ráépülés: Műemléki helyreállító - Egyéb (kapcsolódó szakmák): Épületszerkezet-szerelő, Burkoló, Kőfaragó, Épületszobrász, Műköves, Kályhás Elsősorban építőipari vállalatoknál, többnyire magánvállalkozásoknál, építőbrigád tagjaként helyezkedhet el, előny a B típusú vezetői engedély. Az előrejelzések szerint a szakma jövője biztosnak látszik, az elhelyezkedni kívánók lehetőségei kedvezően alakulnak. Az utóbbi években az ún. „hiányszakmák” között szerepelt a kőműves szakma is.







|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

emelt


|

felsőfokú

- Rokon szakképesítések: Mélyépítő technikus, Vízépítő technikus, Műemlékfenntartó technikus - Felsőoktatás: Építész szak, Építészmérnöki (BSc), Építőmérnöki (BSc) Változatos munkakörökben, az állami vagy a magánszektorban is elhelyezkedhet: beruházó, kivitelező, fenntartó vállalatoknál, építésügyi, igazgatási és tervező intézményeknél. Könnyebben alkalmazkodhat a munkaerőpiac igényeihez, és gyorsabban, magasabb fizetésért tud elhelyezkedni, ha szükség esetén nyitott az átképzésre, vagy kiegészítő informatikai tudást szerez, illetve képes szakmai idegen nyelvi kommunikációra is. Építőipari TISZK

Építőipari TISZK -

testi erő ügyesség önállóság áttekintő képesség rendszerező képesség

-

módszeres munkavégzés pontosság precizitás fejlődőképesség ambíció

A kőműves előkészítő tevékenységet végez, a munka megkezdéséhez szükséges mérési feladatokat lát el, néha egyszerűbb földmunkát, helyszíni betonozási munkát végez. Vasalást készít, vízszigetelő, hő- és hangszigetelő munkát, falazást végez. Előre gyártott elemeket helyez el, monolit beton és vasbeton szerkezetet készít. Állványzatot, hagyományos zsaluzatot készít és bont. Aljzatbetont, vakolatot gyárt, nyílászárót épít be. Szerelő kőműves munkát is végez, előre gyártott elemeket szerel össze az utasításoknak megfelelően. A kőműves munkákhoz szükséges kisgépeket kezeli, az újabb építési technológiák megjelenésével megismeri és elsajátítja az újdonságokat. Dolgozhat műemléki épületeken is, felméri a hibákat és elvégzi a javításokat.



-

állóképesség térlátás felelősségtudat logikus gondolkodás áttekintő képesség

-

pontosság precizitás szervezőkészség gyakorlatias feladatértelmezés eredményorientáltság

A magasépítő technikus műszaki feladatokat lát el különböző épületek tervezésével, építésével, felújításával, átalakításával kapcsolatban. Részt vesz a beruházási feladatokban. Előkészíti a kivitelezés folyamatait, munkálatait. Fontos szerep hárul rá a kivitelezési munkák lebonyolítása során, sokat tartózkodik a magasban, állványokon. Előkészíti a kivitelezést, folyamatokat irányít és ellenőriz. Az építkezés megkezdését megelőzően kitűzi a közművek nyomvonalait, az építményt, koordinálja a zsaluzási munkálatokat, ellenőrzi, illetve ellenőrizteti a vasalásokat, ütemezi a betonozási munkákat. Kialakítja, kialakíttatja és folyamatosan felügyeli a segédüzemek működését, irányítja, felügyeli a betonozást. Adminisztrációs és a kivitelezés lezárásával kapcsolatos feladatokat végez. Figyelemmel kíséri és betartja a műemlékvédelmi, környezetvédelmi és egyéb jogszabályok, műszaki előírások rá vonatkozó rendelkezéseit. Munkája megoszlik a külső és belső helyszíni feladatok között.



|

147

Mélyépítő technikus

Tetőfedő

OKJ szám

54 582 04 0000 00 00

OKJ szám

31 582 17 0000 00 00

Szakmacsoport

Építészet

Szakmacsoport

Építészet


- 2 év


- 2 év - felnőttképzésben: max. 2000 óra


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép

további szakmák


|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

emelt

ráépülés

|




rész

|

elágazás

|

ráépülés

10 évfolyam

|

12 évfolyam

|

érettségi

felsőfokú

- Rokon szakképesítések: Magasépítő technikus, Vízépítő technikus, Műemlékfenntartó technikus, Közlekedésépítő technikus - Felsőoktatás: Építész szak, Építészmérnöki (BA), Építőmérnöki (BA) Állami építőipari vállalatoknál vagy beruházó, tervező és kivitelező magáncégeknél helyezkedhetnek el, alkalmazotti vagy vállalkozói státuszban. A foglalkoztatottak száma az ország területén egyenletesen eloszlik, Pest megyében kimagasló.

Karrierlehetőségek, további szakmák Elhelyezkedési lehetőségek, munkaerő-piaci kereslet


|

érettségi

|

|

emelt

|

felsőfokú

- Részszakképesítés: Nádtetőkészítő A jól képzett szakemberekre folyamatosan szükség van a munkaerőpiacon, állami vállalatok, magánvállalkozások keresik a szakembereket. Néhány év munka után mestervizsga tehető, ami növeli a szakemberek szakmai presztízsét, elhelyezkedési lehetőségét. Építőipari TISZK

Építőipari TISZK – – – – –

térlátás felelősségtudat döntésképesség irányítási készség eredményorientáltság

– – – – –

állóképesség pontosság precizitás szervezőkészség rendszerező képesség

A mélyépítő technikus szűkebb munkaterülete elsősorban a mélyépítőipar, a talajmechanika-földművek, a közlekedés- és közműépítés. A mélyépítő technikus szerkeszti, kidolgozza a vázlatterveket, építési, engedélyezési terveket, részt vesz a műszaki leírás elkészítésében. Közreműködik a hatósági, szakhatósági engedélyezés előkészítésében, eljárásaiban, a környezeti hatásvizsgálat elkészíttetésében, a közvetett, illetve közvetlen talajfeltárási munkák irányításában. Geodéziai felméréseket végez, felülvizsgálja és ös�szeállítja a költségvetést, elkészíti az árkalkulációt, meghatározza az ajánlati árat, előkészíti a szerződéskötéseket, az alvállalkozói szerződéseket. Jelentős feladatot lát el a létesítmények kivitelezési műveleteiben, a kivitelezés ügyvitelében és szervezésében. Szerepe van a létesítmények műszaki átadás-átvételi, használatbavételi eljárásában, közreműködik a mélyépítési létesítmények üzemeltetésének, fenntartásának, karbantartásának és garanciális építési feladatainak ellátásában. Biztosítja a megfelelő munkakörülményeket.



-


-


Az emberiséggel egyidős szakma napjainkban is a keresett foglalkozások közé tartozik, hiszen az embereknek valahol lakniuk kell, tető kell a fejük fölé. Évszádok alatt jelentősen megváltozott a tetőfedésre használt anyagok struktúrája, ezért fontos, hogy megfelelő szakmai ismeretekkel rendelkezzenek a szakma művelői. Feladatuk a lakó-, ipari, mezőgazdasági és egyéb épületek fedése, hibás tetőhéjazat bontása, javítása, átrakása, díszítéses fedések készítése. Elsősorban szabadban dolgoznak, különféle alapanyagokat - cserép, pala, nád, fa, beton, szalma - építenek rá a kész házakra. Szakemberek szerint egy új építésű ház, épület egyik dísze a szépen elkészített tető, a régi házak, műemlékek felújításakor pedig tudni kell a házhoz illő tető tulajdonságait. Biztos mozgással, kézügyességgel, kreativitással rendelkező fiataloknak ajánlott a szakma. Napjainkban a számítástechnika segítségével előre megtervezhetik – látványterveket készíthetnek 3D rendszerben – a leendő ház tetejét, ezzel is növelhetik szakmai presztízsüket. Nem árt, ha az építészet különböző stílusaival is tisztában vannak, ismerik az egyes korok jellemzőit. Különösen a régi épületek, műemlékek felújításakor jelent előnyt ez a fajta tudás.



|

149

Lorem ipsum dolor sit ametőű Könnyűipar szakmacsoport SZAKMÁK Bőrdíszműves ..................................................................... 152 Férfiszabó ......................................................................... 153

Könnyűipar szakmacsoport

Női szabó .......................................................................... 154

151

OKJ szám

33 542 01 1000 00 00

OKJ szám

33 542 05 0010 33 02

Szakmacsoport

Könnyűipar

Szakmacsoport

Könnyűipar


- 3 év


- 3 év


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép





Könnyűipar szakmacsoport 152

Férfiszabó



|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

emelt


|

felsőfokú

- Rokon szakképesítések: Cipész, Cipőkészítő, Cipőjavító - Az érettségi megszerzése után további könnyűipari szakképesítések szerezhetők (pl. Könnyűipari technikus, Ruhaipari technikus, Modellező, Marketing ügyintéző, stb.). - Felsőoktatás: Az érettségi megszerzése után lehetőség van az Iparművészeti Egyetemen diplomát szerezni, szakirányú, könnyűipari mérnöki karon.


Bőrdíszművesként el lehet helyezkedni kisebb üzemekben, kisipari, kézműves műhelyekben, nagyüzemekben, önálló vállalkozásokban. Elhelyezkedéskor előnyt jelent a számítógépes tervezési ismeretek használata, új technikák, gépek és a szakmai idegen nyelv ismerete. Modell TISZK - - - - - -

kézügyesség állóképesség figyelemösszpontosítás rendszerező képesség udvariasság felelősségtudat

Elhelyezkedési lehetőségek, - - - - -

irányíthatóság helyzetfelismerés szervezőkészség kezdeményezőkészség türelmesség

A bőr az egyik legrégebbi anyagunk, az ember évezredek óta használja különböző tárgyak, ruházati cikkek alapanyagaként. Megmunkálása szakértelmet és kreativitást igényel. A bőrdíszműves különböző használati funkciójú apróárukat női, férfi divat- és aktatáskákat, sport-, utazó- és bevásárlótáskákat készít. Munkája során különböző természetes és mesterséges anyagokkal dolgozik (bőr, műbőr, textil, műanyag). Elkészíti a szabás- és dolgozómintákat. Kiválasztja a megfelelő anyagokat, kellékeket, alkatrészeket szab kézzel, géppel. A kiszabott alkatrészeket ellenőrzi, azokat teljes felületen vékonyítja, majd közkiemelést végez, a felület kierősíti, díszíti, jelöléseket végez, szélmegmunkálásokat végez. Rátéttel, domborítással díszít, egyéb díszítéseket végez. Ragasztással, gépi varrással összeerősíti az alkatrészeket. A technológiának megfelelően varrógépet, tűt, cérnát, öltésnagyságot választ. A bőrdíszművessel szembeni elvárás a jó szemmérték, kézügyesség, rajzkészség, figyelem-összpontosítás, fantázia, jó ízlés. Kellő gyakorlat után a bőrdíszműves tovább képezheti magát bőrdíszműves mesterré, üzemekben munkacsoportok vezetőjévé.





|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

emelt


|

felsőfokú

- Alap-szakképesítés: Szabó - Egyéb elágazások: Női szabó, Csecsemő- és gyermekruha-készítő. - Rokon szakképesítések: Kalapos, sapka- és kesztyűkészítő, Szűcs, szőrme- és bőrkonfekcionáló - Felsőoktatás: Ruha-textilipari felsőoktatás, Iparművészeti Egyetemen diplomaszerzési lehetőség. Legnagyobb részük ruhakészítő kisüzemekben és nagyüzemekben helyezkedik el, de szükség van a munkájukra színházakban, zenekarok mellett turnék alkalmával, vagy speciális szabóságokban, ahol egyenruhát, munkaruhát, népviseletet vagy kosztümöket készítenek. Magánvállalkozók vagy bedolgozók is lehetnek, illetve ezzel a végzettséggel elhelyezkedhetnek a ruha- és szőrmeipar egyéb területén is. A karrier fontos tényezője a minél magasabb szintű szakmai tudás elsajátítása, illetve az, hogy lépést tartson a technológiai fejlődéssel, ismerje a divat újdonságait. Öltözködési kultúránk fejlődése egyre inkább megköveteli, hogy jó ízlésű, jó esztétikai érzékkel rendelkező, ügyes kezű szakemberek gondoskodjanak a férfiak ruhatáráról. Elvárás a férfiruha-készítőkkel szemben is, hogy ismerjék és kövessék a legújabb divatirányzatokat, miközben kényelmes, és a megrendelő igényeinek megfelelő ruhát készítenek. Ezért fontos, hogy képezzék magukat, vegyenek részt különböző tanfolyamokon, ahol elsajátíthatják a legújabb technikákat, a modern üzemvezetést, a számítógépes szabástechnikát. Modell TISZK – – – – – –

felelősségtudat döntésképesség precizitás kézügyesség szervezőkészség udvariasság

– – – – – –

segítőkészség helyzetismeret tervezési készség gyakorlatiasság ötletgazdagság fantázia

A férfiruha-készítők a mindennapi viseletek mellett különleges, speciális üzemekben készülő színházi jelmezeket, egyenruhákat, papi öltözeteket, hivatali formaruhákat készítenek, alakítanak át és javítanak. A férfiruha-készítők elsődleges feladata, hogy a férfiak ruhatáráról gondoskodjanak, de hölgyektől is kaphatnak megrendelést, mert a férfi- és nőiruha-készítő szakmák szorosan kapcsolódnak egymáshoz. Feladataik között szerepel, hogy tanácsot adjanak az ügyfeleknek, majd felvegyék a rendelést, levegyék a méreteket, és szabásminta alapján kiszabják. Ezért a szakmában fontos a pontos, tiszta munka, nagy kézügyesség, jó színlátás és szemmérték. Elengedhetetlen még a jó formaérzék, ötletgazdagság és képzelőerő, az ügyfelekkel való kapcsolattartáshoz pedig a jó kommunikációs képesség és üzleti érzék, illetve bizonyos műszaki érzék az egyre magasabb technológiai színvonalat képviselő speciális gépek kezeléséhez.


Bőrdíszműves

153

Női szabó OKJ szám

33 542 05 0010 33 03

Szakmacsoport

Könnyűipar


-3 év


alap


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép







154

|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

emelt


|

felsőfokú

- Alap-szakképesítés: Szabó - Egyéb elágazások: Férfiszabó, Csecsemő- és gyermekruha-készítő. - Rokon szakképesítések: Kalapos, sapka- és kesztyűkészítő, Szűcs, szőrme- és bőrkonfekcionáló - Felsőoktatás: Ruha-textilipari felsőoktatás, Iparművészeti Egyetemen diplomaszerzési lehetőség. Legnagyobb részük ruhakészítő kisüzemekben és nagyüzemekben helyezkedik el, de szükség van a munkájukra színházakban, zenekarok mellett turnék alkalmával, vagy speciális szabóságokban, ahol egyenruhát, munkaruhát, népviseletet készítenek. Magánvállalkozók vagy bedolgozók is lehetnek, illetve ezzel a végzettséggel elhelyezkedhetnek a ruha- és szőrmeipar egyéb területén is. A karrier fontos tényezője a minél magasabb szintű szakmai tudás elsajátítása, illetve az, hogy lépést tartson a technológiai fejlődéssel, ismerje a divat újdonságait. Öltözködési kultúránk fejlődése egyre inkább megköveteli, hogy jó ízlésű, jó esztétikai érzékkel rendelkező, ügyes kezű szakemberek gondoskodjanak a nők ruhatáráról. Ezért fontos, hogy képezzék magukat, vegyenek részt különböző tanfolyamokon, ahol elsajátíthatják a legújabb technikákat, a modern üzemvezetést, a számítógépes szabástechnikát is. Modell TISZK – döntésképesség – ötletgazdagság – gyakorlatiasság – felelősségtudat – tervezési készség – segítőkészség – kézügyesség – tervezőkészség – helyzetismeret – udvariasság – precizitás – fantázia A női szabók feladata, hogy a gyakorlatban is megvalósítsák a nők öltözködési elképzeléseit: kényelmes, praktikus, divatos ruhadarabokat készítsenek. Emellett különleges, speciális üzemekben készülő színházi jelmezeket, egyenruhákat, papi öltözeteket, hivatali formaruhákat is készítenek. A szakember feladata, hogy tanácsot adjon az ügyfeleknek, majd felvegye a rendelést, vegye le a méreteket, és szabásminta alapján vágja ki és fércelje össze a ruhát. Ezért a szakmában fontos a pontos, tiszta munka, nagy kézügyesség, jó színlátás és szemmérték. Elengedhetetlen még a jó formaérzék, ötletgazdagság és képzelőerő. Az ügyfelekkel való kapcsolattartáshoz pedig a jó kommunikációs készség és az üzleti érzék a fontos, illetve bizonyos műszaki érzék szükséges az állandóan fejlődő speciális gépek kezeléséhez. Magánvállalkozóként folyamatosan figyelnie kell a divat- és technológiai újdonságokat, ha versenyképes akar maradni a piacon.

Lorem ipsum Faipardolor sit ametőű szakmacsoport SZAKMÁK Internetes kommunikációt az Intézet pszichológusaival Az Internet segítségével válaszolsz kérdésekre, illetve oldasz meg feladatokat. Közben végig kapcsolatban állsz egy pszichológussal, és bármikor kérheted iskolaválasztási tanácsadóink segítségét is!

•

Kompetenciamérést A feladatok és kérdések segítségével tájékozódunk kompetenciáidról – és Te is jobban megismerheted Önmagadat.

•

Komplex tanácsadást Intézetünkben pszichológusok és iskolaválasztási tanácsadók dolgoznak együtt azért, hogy Neked minél szélesebb körű szolgáltatást nyújthassanak. Igyekezni fogunk minél jobban megismerni Téged, hogy személyre szabott megoldásokat tudjunk kínálni!

•

Passzust a jövődhöz A tájékozottság a siker kritériuma. Minél többet tudsz meg Önmagadról, minél több információt kapsz a lehetőségekről, annál nagyobb esélyt kapsz arra, hogy sikeres legyél a jövőben!

Hogyan lépj be a

• • • • •

•

A

Először regisztrálnod kell: www.fppti.hu/palyavalasztas. Ezután, a program négy „lépcsőből” áll. Mindegyik megtétele közelebb visz a döntéshez. Az ötödik csomag egy összefoglaló jelentés. Egy lépcső egy-egy meghatározott területről szól (pl. Hogyan tájékozódjak? Honnan jövök? Milyen is vagyok valójában?). E-mailen küldünk Neked egy „csomagot”, amelyben a pályaválasztás lépéseit segítő olvasnivaló és hozzá kapcsolódó feladatok (gondolkodnivalók, teendők) szerepelnek. Úgy lépsz tovább, hogy ezek végeztével, visszaküldesz egy kis kérdőívet („állapotjelentést”), amely alapján megkapod a következő lépcsőfok anyagait. A beérkező „állapotjelentés” feldolgozása után kapod a következő csomagot. Menet közben – ha szükségét érzed – kérdéseket tehetsz fel online vagy kérheted pszichológus segítségét, illetve jelentkezhetsz iskolaválasztási tanácsadásra is. (A hatékonyság érdekében, a pszichológiai tanácsadásra jelentkezés időzítését a program elvégzése után javasoljuk). Iskolaválasztási tanácsadó munkatársunk, a pszichológiai tanácsadás után, segít a kívánt képzési lehetőségekről való tájékozódásban.

Bútoripari technikus ............................................................ 159 Épületasztalos . .................................................................. 160 Kárpitos . .......................................................................... 161

segítségével aktívan részt vehetsz pályád megtervezésében, megmutatja a helyes irányt!

PPTO

MFPI

•

-ba?

Bútorasztalos ..................................................................... 158

Faipar szakmacsoport

•

MFPI PÁLYAVÁLASZTÁSI ÉS PSZICHOLÓGIAI TANÁCSADÓ OSZTÁLY

157

OKJ szám

33 543 01 1000 00 00

OKJ szám

54 543 02 0010 54 01

Szakmacsoport

Faipar

Szakmacsoport

Faipar


- 3 év


- 2 év


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép


- Elágazások: Bútoripari technikus, Fafeldolgozó technikus - Rokon szakképesítések: Bútorasztalos, Épületasztalos, Kádár, Bognár







158

Bútoripari technikus

|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

emelt


|

felsőfokú

- Részszakképesítések: Asztalosipari szerelő, Fa- és bútoripari gépkezelő, Faesztergályos, Fatermékgyártó - Ráépülés: Műbútorasztalos - Rokon szakképesítések: Épületasztalos, Fa- és bútoripari technikus, Kádár, Bognár - Karrier: A munkavállaló - többek között a céghez való lojalitásának, szakértelmének, tapasztalatának függvényében - előreléphet az őt foglalkoztató szervezetben művezetővé, nagyobb felelősséggel járó feladatokat kaphat, ezáltal nagyobb szakmai, és ezzel együtt anyagi megbecsülésben is részesülhet. Bútorgyártó tevékenységet folytató vállalatoknál, vállalkozásoknál, illetve magánvállalkozást alapíthat. Az elhelyezkedésben előnyt jelent a számítógépes szaktudás, a 3D rajztudás, az egyedi termékek gyártására történő szakosodás.

további szakmák




Színes TISZK / Kaesz Gyula Faipari Szakközépiskola és Szakiskola - pontosság – határozottság – önállóság – döntésképesség – figyelemösszpontosítás – kézügyesség – áttekintőképesség – türelem Kreativitást, jó ízlést igénylő munka. Az asztalos lakások, irodák, szállodák, oktatási- és sportintézmények, üzletek, kiállítások, járművek és szállítóeszközök mozgatható és beépített ülő- és fekvőbútorait, asztalait, fal és lépcsőburkolatait készíti. A termékeket régen csak fából készítették, ma már egyéb alapanyagokat is felhasználhat. Enyvet, festéket, pácot, vasalatokat, szegeket, tömítőket és még számos anyagot használ a termékek gyártásánál. Sokféle szerszámmal és géppel dolgozik. A gyalu, a fűrész, a véső, a kalapács régóta társa az asztalosnak, de ma már sok művelet gépesítve van, munkáját könnyíti a gyalugép, a fűrészgép, a fúrógép, a csiszológép. A bútorasztalos zárt műhelyben dolgozik, esetleg a helyszínen beszereli, beépíti a bútort. Közepesen nehéz fizikai munkát végez. Egészségre ártalmas anyagok a por és a szerves oldószerek, ezekre allergiásoknak nem ajánljuk, de mindenképpen fontos a műhely jó szellőztetése. A nagyfordulatszámú gépek odafigyelést és gondos munkavégzést igényelnek, de ma már nagyon sok műhely csúcstechnológiával és kiváló védőberendezésekkel van felszerelve.


|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

emelt


|

felsőfokú

Faipari termékeket gyártó üzemeknél, állami és magánvállalkozásoknál A munkaerőpiacon keresett szakképesítés mind az egyedi igények kielégítésére szakosodott vállalkozásoknál, mind a nagyobb, sorozatgyártás végző üzemeknél. Színes TISZK / Kozma Lajos Faipari Szakközépiskola, Kaesz Gyula Faipari Szakközépiskola és Szakiskola – – – –

kézügyesség pontosság önállóság türelem

– határozottság – döntésképesség – irányíthatóság

A bútoripari technikus megtervezi és előkészíti a gyártási folyamatokat, ismeri és alkalmazza a biztonságos munkavégzés előírásait. Korszerű informatikai ismeretekkel rendelkezik, melyeket felhasznál a tervezésnél (CAD), a gyártásnál (CAM), valamint az adminisztrációs feladatok elvégzésénél. A bútoripari technikusi feladatok keretében marketing és PR-munkát végez, számítógéppel támogatott látványtervet készít. Bútorokat, tömörfa alkatrészeket, épületasztalos-ipari terméket gyárt, felületkezelést végez. Egyeztet a tervezővel, a kivitelezésben részt vevő szakmák képviselőivel és a megrendelővel. Az új termékek előállítását figyelemmel kíséri, elemzi, és javaslatokat tesz a kezdeti problémák kiküszöbölésére. Fontos elvárás irányában, hogy elgondolásaival részt vegyen a gyártástechnológia fejlesztésében. Beszerzi a szükséges hatósági engedélyeket Minősített vagy engedélyezett műszaki dokumentumokat készít.


Bútorasztalos

159

Épületasztalos

Kárpitos

OKJ szám

31 582 08 1000 00 00

OKJ szám

33 542 04 1000 00 00

Szakmacsoport

Faipar

Szakmacsoport

Faipar


- 3 év


- 3 év


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép


- Részszakképesítés: Bútorkárpitos - Ráépülés: Járműkárpitos

további szakmák



|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

emelt

|

|


|

felsőfokú

- Részszakképesítések: Famegmunkáló, Fűrészipari gépkezelő - Rokon szakképesítések: Bútorasztalos, Fa- és bútoripari technikus, Kádár, Bognár Építőipari tevékenységgel foglalkozó állami és magánvállalkozásoknál, egyéni vállalkozóként Az építkezések számának emelkedésével folyamatosan szükség van épületasztalosokra, így a szakmát magas szinten művelők jó eséllyel rendelkeznek a munkaerőpiacon.

további szakmák



Faipar szakmacsoport 160


|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

emelt


|

felsőfokú

Bútorokat gyártó vállalatoknál, vállalkozásokban, színházakban tud elhelyezkedni. Magánvállalkozóként is sikerre számíthat. A számítógépes tudással rendelkezők nagyobb eséllyel pályázhatnak a munkaerőpiacon. A szakmában elhelyezkedni kívánók lehetőségei a jövőben növekedni fognak. A területen dolgozók száma 2015-re várhatóan a maihoz képest 27%-kal fog emelkedni.

Színes TISZK / Kaesz Gyula Faipari Szakközépiskola és Szakiskola A szakmát oktató TISZK neve


|

– pontosság – kézügyesség – önállóság – határozottság – esztétikai érzék – kreativitás – türelem – áttekintő képesség Az épületasztalos elkészíti, beépíti és javítja az épületek faalapanyagú szerkezeteit, pl.: ajtókat, ablakokat, zsalukat, lambériákat, küszöböket, falépcsőket, redőnyöket, beépített bútorokat. Kiválasztja a terméknek megfelelő faanyagot, amit a műhelyében vagy a gyárban, gépi vagy kézi szerszámokkal megmunkál (fűrészel, gyalul, esztergál, fúr, csiszol). Felszereli a vasalatokat, a terméket a helyszínen beépíti. Munkája közepesen nehéz fizikai megterhelést jelent. Elsősorban fenyőfával dolgozik, de ma, gyakori a farostlemez és a műanyaggal borított fa is. Egészségre ártalmas tényezők a fapor, a zaj, a szerves oldószerek, ezért fontos a műhelyek megfelelő szellőztetése és a gépek hangszigetelése. Jó ízlést és gyakran művészi érzéket igénylő munka, melyben kiteljesedhet az alkotó kreativitása. Számos jó példáról tudósítanak a házépítéssel foglalkozó magazinok.



Színes TISZK / Kaesz Gyula Faipari Szakközépiskola és Szakiskola – – – – –

esztétikai érzék rajzkészség kézügyesség kreativitás térlátás

– – – –

mozgáskoordináció testi erő türelem önállóság

A kárpitos egyike a legrégebbi, ma már lassan hiányszakmának minősülő mesterségeknek. Ülő- és fekvőbútorok, illetve járművek üléseinek párnázatát, épületek belső tereinek falikárpitozását, az ajtóborításokat készíti és javítja. Munkáját épületen belül végzi, előfordul, hogy a helyszínen (lakásban, irodában, színházban, stb.) dolgozik. Álló, hajlott, ülő testhelyzetben végzett könnyű fizikai munka. A bútort zsinórozással, szegekkel, gombokkal díszítheti. Segédeszközei még az említetteken kívül a cérna, a zsineg, műanyagragasztók, gumi. Különféle szerszámokkal és gépekkel dolgozik, ilyenek a fúró, a reszelő, a kalapács, a véső, a fogó, a tű, az olló, a kapcsozó pisztoly, a ragasztószóró pisztoly, a kézi szabógép, a fúrógép stb. Kiválasztja a tartószerkezet anyagait, majd a rugózathoz, a párnázathoz, a tömőanyaghoz, a huzatokhoz és a díszítőelemekhez szükséges anyagokat, a ragasztó- és habanyagot, a varráshoz a cérnát. Beállítja a szerszámokat, gépeket. Tartószerkezetet, szabástérképet készít. Kiszabja az anyagot. Javítást, utómunkálatokat is végez. Terméket szét- és összeszerel. A szintetikus ragasztószerek, a munkavégzés közben keletkező por egészségre ártalmas lehet, ezért mindig fontos a munkaterület jó szellőztetése.



|

161

Lorem ipsum dolor sit ametőű Nyomdaipar szakmacsoport SZAKMÁK Kiadványszerkesztő ............................................................. 164 Könyvkötő ......................................................................... 165 Nyomdai gépmester ............................................................. 166

Nyomdaipar szakmacsoport

Nyomdaipari technikus ......................................................... 167

163

OKJ szám

52 213 01 0000 00 00

OKJ szám

31 527 01 0000 00 00

Szakmacsoport

Nyomdaipar

Szakmacsoport

Nyomdaipar


- 2 év


- 2 év


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép





|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

emelt


|

felsőfokú

- Ráépülések: Korrektor, Nyomdai médiaszerkesztő, Tipográfus - Rokon szakképesítések: Könyvkötő, Nyomdai gépmester, Nyomdaipari technikus, Nyomtatvány feldolgozó, Szita-, tampon- és filmnyomó - Felsőoktatás: műszaki képzési terület - A nagyvállalatoknál kiemelkedő lehetőség nyílik a hagyományos értelemben vett karrierre, amely emelkedést jelent egy meghatározott munkahelyi hierarchiában. A munkahelyi előrelépés ebben a szakmában a középvezetői státuszig bezárólag jellemző. Ha ennél feljebb akar kerülni a munkavállaló, akkor magasabb iskolai végzettséget, tehát mérnöki diplomát kell szereznie. Könyv- és lapkiadással foglalkozó vállalatok, vállalkozások, nyomdák alkalmazottjaként dolgozik. A magas szintű számítógépes tudással rendelkezők jó eséllyel kereshetnek állást. A szakmában elhelyezkedni kívánók lehetőségei a jövőben várhatóan enyhe mértékben növekedni fognak. A szakmában dolgozók száma 2015-re a maihoz képest 5%-kal lesz magasabb. Várhatóan továbbra is Budapest marad a tevékenység fellegvára.




Szily TISZK A szakmához szükséges



164

Könyvkötő

– – – –

kreativitás rendszerező képesség kapcsolatteremtő készség tárgyalóképesség

– – – –

jó látás üzleti titoktartás önállóság megbízhatóság

A kiadványszerkesztő a könyvek, cikkek kéziratát tartalmi, stiláris és helyesírási szempontból javítja, dokumentációt vezet, korrektúrát végez. Kéziratelőkészítőként, könyv- és lapkiadó szerkesztőségi adatellenőrként, olvasószerkesztőként, dokumentátorként a szerző jóváhagyásával végzi munkáját. A tőle vagy az irodalmi ügynökségektől kapott irodalmi művek, tanulmányok, kézikönyvek, cikkek kéziratának átolvasása után kijavítja a helyesírási hibákat, és ellenőrzi az adatokat. Munkájához fontos a magyar nyelv kiváló ismerete, a jó látásélesség és hallás. A könyvszerkesztő feladatkörébe tartozik az archiválás és dokumentálás, valamint a terjesztéssel kapcsolatban sok más teendő is. Ülőmunkát végez, elsősorban irodahelyiségben. Sokféle alkotáshoz jut hozzá, ez bővíti ismeretanyagát, szélesíti tudását, érdekessé, színessé teszi munkáját. A szerzőkkel való kapcsolattartás jó kommunikációs készséget igényel.



|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

emelt

|

|


|

|

felsőfokú

- Részszakképesítés: Kötészeti gépkezelő - Rokon szakképesítések: Kiadványszerkesztő, Nyomdai gépmester, Nyomdaipari technikus, Nyomtatvány-feldolgozó, Szita-, tampon- és filmnyomó - A Könyvkötő viszonylag könnyen átképezheti magát Nyomdaipari gépkezelővé, Játékkártya-készítővé, esetleg Nyomdásszá, Síknyomó-előkészítővé. A sokrétű szaktudás előrelépést jelenthet számára. - A szakma csúcsa az egyedi, különleges kiadványok, könyvek kötése, vagyis a kisszériás gyártás, illetve a restaurálás. A pontos, megbízható, jó szakmai munka biztosíthat számára előrelépést. Nyomdákban, könyvek restaurálásával foglalkozó vállalkozásokban helyezkedhet el. A jövő szakemberei közül azok találnak könnyebben munkahelyet, akik nyelvismerettel is rendelkeznek. Az elhelyezkedni kívánók lehetőségei a jövőben növekedni fognak. A szakmában dolgozók száma 2015-re várhatóan a maihoz képest 6%-kal fog emelkedni. Szily TISZK - - - -

önállóság jó látás megbízhatóság üzleti titoktartás

- rendszerező képesség - információgyűjtés - problémamegoldás

A könyvkötő zárt térben, álló, részben ülő testhelyzetben végzi, könnyű fizikai munkáját. Feladata a megnyomott ívek hajtogatásával kezdődik, amelyet rendszerint géppel, különleges igényű munkák esetében pedig kézzel végez. Hajtogatás után az íveket összehordja, ellenőrzi, préseli, majd kialakítja a könyvtestet (drót-, vagy cérnafűzés, a könyv körülvágása és enyvezése, a gerinc gömbölyítése). Jó látásélességet igénylő munka, melyre a karok, a kéz, az ujjak használata, toló, húzó mozdulatok a jellemzők. Fontos a jó tapintási érzék. Egyes könyvek kötését kézzel végzi (díszalbumok, bőrkötésű könyvek, írómappák és egyéb különleges munkák). A könyveken kívül folyóiratokat, mappákat, albumokat, nyomtatványokat, címkéket, bélyegrendezőket is készít. Nagyszerű lehetőség azok számára, akik szeretik a szép könyveket, akik élvezik, hogy közreműködésükkel hogyan formálódik egy köteg papír vizuális élményt nyújtó, gyakran maradandó alkotássá.


Kiadványszerkesztő

165

Nyomdai gépmester

Nyomdaipari technikus

OKJ szám

52 213 03 1000 00 00

OKJ szám

54 213 05 0000 00 00

Szakmacsoport

Nyomdaipar

Szakmacsoport

Nyomdaipar


- 2 év


– 2 év – nappali


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép

további szakmák


|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

emelt

ráépülés

|


Nyomdaipar szakmacsoport 166


rész

|

elágazás

|

ráépülés

10 évfolyam

|

12 évfolyam

|

érettségi

felsőfokú

- Részszakképesítések: Gyorsnyomdai gépkezelő, Nyomdai gépkezelő - Rokon szakképesítések: Kiadványszerkesztő; Könyvkötő, Nyomdaipari technikus, Nyomtatvány feldolgozó, Szita-, tampon- és filmnyomó Elhelyezkedhet nyomdákban, kiadványok megjelentetésével foglalkozó vállalkozásoknál. A munkaerőpiac keresi a jól képzett, magas szintű számítógépes tudással rendelkező szakembereket.



|

|

emelt

|

felsőfokú

- Részszakképesítés: Nyomóforma-készítő - Rokon szakképesítés: Szita-, tampon- és filmnyomó, Könyvkötő, Kiadványszerkesztő, Nyomtatványfeldolgozó, Nyomdai gépmester A szakmában elhelyezkedni kívánók lehetőségei a jövőben növekedni fognak, évente körülbelül 300 új munkavállalót várnak elsősorban Budapesten, a 10 fő feletti vállalkozásokban

Szily TISZK A szakmát oktató TISZK neve


|

érettségi

– önállóság – üzleti titoktartás – pontosság – határozottság – precizitás – kapcsolatteremtő készség – jó látás – kezdeményezőkészség A nyomdai gépmester fogadja a megrendelést, részt vesz a gyártás előkészítésben, munkatáskát használ, értelmez és vezet. A nyomtatás előtt gép és forma-előkészítést végez, fogadja a munkavégzéshez szükséges elektronikus adatokat. Ellenőrzi a nyomóformát, majd behelyezi a nyomógépbe és rögzíti. Beállítja a nyomóformát, a papír futását, illeszkedését, a berakóasztaltól az alap-illesztékig, Jóváhagyatja a végleges nyomatot felettesével, és esetleg a megrendelővel. Biztosítja a nyomtatáshoz szükséges festéket. Kikeveri a direkt színeket, a receptúra és a színminta szerint. Beállítja az adalékok segítségével a festék nyomtathatósági tulajdonságait. Kinyomtatja az előírt példányszámot. Nyomtatás után gondoskodik a nyomógépek technikai karbantartásáról. Betartja/betartatja a munkavégzéshez szükséges munka- és tűzvédelmi, környezetvédelmi és minőségbiztosítási előírásokat. Folyamatosan ellenőrzi a nyomdaipari termék minőségét. A nyomdai gépmester számos információhoz jut hozzá az általa kinyomtatott anyagok révén, ez növeli tájékozottságát, ismeretanyagát.



Szily TISZK - - - - - - - -

idegen nyelvű kiadványszerkesztési szabványok értelmezése nyomdai kéziratok kezelése nyomtatás technológiai lehetőségei elemi számolási készség prezentációs készség logikus gondolkodás numerikus gondolkodás, matematikai készség gyakorlatias feladatértelmezés

A nyomdaipari technikus alkalmazza a különböző nyomdai technológiákat, átlátja az adott nyomda teljes vertikumát. Munkavégzése során hasznosítja a gazdasági, vállalkozói és munkajogi ismereteket. Vezetői, irányítói tevékenysége során integrációt teremt a különböző technológiák között. Feladata a termék minőségének és gazdaságosságának tervezése és ellenőrzése is. Ellátja munkaterületén a bonyolultabb gyakorlati feladatokat, kezeli az ös�szetett és meghatározó műveleteket végző gépeket, berendezéseket. Átlátja a nyomdaipar egyes területein folyó munka elméletét, látja az összefüggéseket, felismeri a legfontosabb formakészítési és nyomtatási tevékenységeket, a felhasznált nyomdaipari anyagokat és gépeket, berendezéseket. Megtervezi a szükséges munkafolyamatot a munkatáska, a gépek műszaki paraméterei és a modell alapján. Szervezi, irányítja, ellenőrzi és értékeli munkatársai munkáját. Kiválasztja az adott feladathoz a megfelelő munkatársakat. Elvégzi a szükséges elő- és utókalkulációkat, egyezteti a megrendelővel és a gyártmánygazdával, valamint a nyomdaipar más szakterületeinek képviselőivel.



|

167

Lorem ipsum dolor sit ametőű Közlekedés szakmacsoport SZAKMÁK Autóelektronikai műszerész ................................................... 170 Autószerelő ....................................................................... 171 Autótechnikus . ................................................................... 172 Dízelmotoros vasúti jármű szerelője ........................................ 173 Forgalmi szolgálattevő ......................................................... 174 Hajózási technikus .............................................................. 175 Hídépítő és -fenntartó technikus ............................................. 176 Járműfényező . ................................................................... 177 Karosszérialakatos .............................................................. 178 Közlekedésautomatikai műszerész .......................................... 180 Közúti közlekedésüzemvitel–ellátó .......................................... 181 Légiutas-kísérő ................................................................... 182 Repülőgép műszerész ........................................................... 183 Repülőgép-szerelő ............................................................... 184 Szállítmányozási ügyintéző ................................................... 185 Útépítő és –fenntartó technikus .............................................. 186 Vasútépítő és –fenntartó technikus .......................................... 187 Vasúti villamos jármű szerelője .............................................. 188

Közlekedés szakmacsoport

Kerékpárszerelő ................................................................. 179

169

Autóelektronikai műszerész OKJ szám

52 52501 0000 00 00

OKJ szám

51 525 01 1000 00 00

Szakmacsoport

Közlekedés

Szakmacsoport

Közlekedés




- 2 év alap

alap




8 évfolyam |


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

Kimeneti szint

alap

közép

további szakmák






|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

emelt

|

ráépülés

12 évfolyam |

|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

ráépülés

12 évfolyam

|

érettségi

érettségi |

közép

|

emelt

|

felsőfokú

felsőfokú

- Részszakképesítés: Gépjárműriasztó-szerelő - Rokonszakmák: Autószerelő, Motor- és kerékpárszerelő, Targonca- és munkagépszerelő - Felsőoktatás: műszaki képzési terület Az autóelektronikai műszerészek alapvetően az autóiparban, illetve az autójavító-, szerelő vállalkozásoknál találnak munkát. Az autóipar nagy volumenű foglalkoztatási képessége ellenére kevesebb autóelektronikai műszerészt alkalmaz, mint a kisebb szervizek, javító műhelyek. Közöttük jelentős számban találunk önálló egzisztenciával rendelkező vállalkozókat. Az autóelektronikai műszerészek egynegyede 10 fő alatti mikroszervezetekben vállal munkát. Az autóelektronikai műszerészek iránti kereslet a jövőben emelkedni fog, mert a gazdasági prognózisok szerint növekedni fog az autóipari beszállítók száma. A magyarországi autóállomány további növekedési lehetőséget biztosít a javító-, szerelőműhelyek számára.



Észak-Pesti TISZK / Bánki Donát Közlekedésgépészeti Szakközépiskola és Szakiskola, Dél-Budai Szakképzési Központ - pontosság - szakmai beszédkészség - általános tanulási készség - kézügyesség - precizitás - elemi számolási készség - mennyiségérzék - problémamegoldó képesség Az autóelektronikai műszerész a gépjármű-villamossági részegységeket, a gépjárművek elektronikusan irányított rendszereit vizsgálja és javítja. Ös�szetett műszaki terveket, rajzokat, dokumentációkat értelmez és használ. Számítógéppel mérési eredményeket dokumentál, illetve számítógépes diagnosztikához hardver és szoftver eszközöket használ. Szabadkézi rajzot, vázlatot készít alkatrészekről, villamos berendezésekről; anyagjegyzéket és költségvetést állít össze, illetve használ; dokumentációval szerelési feladatokra készül elő. Elvi működési rajzok alapján vázlatrajzokat készít, javítások végeztével dokumentálja az elvégzett munkát, regisztrálja a felhasznált anyagokat. Mérések végzésekor mérési jegyzőkönyvet készít, előírásszerűen vezeti a szervizkönyvet, felméri az elvégzendő munkát. Beszereli az utólagos elektromos és elektronikai felszereléseket. Diagnosztizálja a gépjármű elektromos és elektronikusan irányított berendezéseit. A munkafolyamat egyes elemei után, ill. az elem elkészültekor elvégzi az ellenőrzést, minősítést. A dokumentációkban meghatározott elektronikus, villamos kapcsolódási pontoknak előírt jellemzőknek, mechanikai méreteknek méréssel történő meghatározását végzi. Technológiailag rohamosan fejlődő szakma, megkívánja a naprakész szakmai tudást, a tudásanyag állandó bővítését, a szakirodalom olvasását, a változások követését.




- Részszakképesítés: Autóbontó, Autó-karbantartó és -ápoló, Autómosógép-kezelő - Ráépülés: Autótechnikus, Gázautószerelő - Rokon szakképesítések: Autóelektronikai műszerész, Motor- és kerékpárszerelő, Targonca- és munkagépszerelő - Felsőoktatás: műszaki képzési terület Mintegy egyharmaduk kis műhelyekben dolgozik, ahol gyakran egy-egy személy képviseli az autójavítás különböző tevékenységeit. Napjainkban az autószerelőknek mintegy fele dolgozik az egyes autómárkák márkaszervizeiben, ahol a szerelési technológiai szabályok betartásával, magas műszerezettségi szint mellett végzik munkájukat. A gépjárműgyártás és javítás ágazataiban mérsékelt létszámnövekedés várható. Az autószerelők létszáma 2015-re várhatóan a jelenlegihez képest mintegy tíz százalékkal magasabb lesz. E létszám eléréséhez évente körülbelül 2500 autószerelőre (jármű és motorszerelőre) lesz szükség. A kereslet várhatóan a fővárosban lesz a legmagasabb, ezen belül is a kis szervezeteknél. Az autótechnika fejlődéséből adódóan az autószerelők munkájában a gépjármű informatika lesz a meghatározó, tehát a szerelőknek rendelkezniük kell majd a megfelelő informatikai szaktudással. Észak-Pesti TISZK / Bánki Donát Közlekedésgépészeti Szakközépiskola és Szakiskola, Dél-Budai Szakképzési Központ – szakmai nyelvű beszédkészség – elemi számolási készség – mennyiségérzék

– pontosság – általános tanuláskészség

Az autószerelő forgalomban lévő személy- és teherautókat, autóbuszokat, motorkerékpárokat és egyéb gépjárműveket szerel, javít és karbantart, ellenőrző vizsgálatokat végez, illetve előkészíti a gépjárműveket a hatósági vizsgára.Anyagjegyzéket és költségvetést használ, illetve állít össze, dokumentációval szerelési feladatokra készül elő. Elvi működési rajzok alapján vázlatrajzokat készít, javítások végeztével dokumentálja az elvégzett munkát, regisztrálja a felhasznált anyagokat. Mérések végzésekor mérési jegyzőkönyvet készít, előírásszerűen vezeti a szervizkönyvet, felméri az elvégzendő munkát. Tájékozódik, információt szerez a panaszról, a rendellenességről. Megtekinti, átveszi a járművet vagy részegységeit, kipróbálja az eszközt, pontosítja az ügyfél által elmondottakat. Ajánlatot ad a javítás költségeiről és a várható javítási időszükségletről. Kitölti a munka-megrendelési nyomtatványokat. Feltárja és behatárolja a hiba helyét és kiterjedését. A hibás szerkezeti részeket szétbontja, tisztítja, javítja, cseréli, visszaszereli, helyreállítja és beszabályozza az alkatrészeket és a szerkezeti egységeket. Különféle műszeres vizsgálatokat és diagnosztikai beállításokat végez a fékeken, kormányművön, lengéscsillapítókon és egyéb szerkezeti egységeken. Ellenőrzi az elvégzett munkát (pl. próbaút, működési próba). Ha tevékenységét vállalkozóként folytatja, akkor általános vállalkozói feladatokat is végez.



170

Autószerelő

171

OKJ szám

51 525 01 0001 54 01

OKJ szám

51 525 02 0010 51 01

Szakmacsoport

Közlekedés

Szakmacsoport

Közlekedés


- nappali - 1év


- 2 év - nappali


alap


alap


autószerelő, vagy autóelektronikai műszerész szakképesítés


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

Kimeneti szint

alap

közép







172

Dízelmotoros vasúti jármű szerelője

|

|

rész

közép

|

|

elágazás

|

emelt

|

ráépülés

felsőfokú

- Alap-szakképesítés: Autószerelő - Részszakképesítés: Autóbontó, Autókarbantartó és –ápoló, Autómosógépkezelő - További ráépülés: Gázautószerelő Az autótechnika fejlődéséből adódóan elsősorban a márkaszervízek, autószalonok melletti javító műhelyek nyújtanak elhelyezkedési lehetőséget. Az új autók eladásának visszaesése mellett ugyanakkor a korábbi évjáratú autók javítására, szervízelésére egyre nagyobb igény mutatkozik. Így felértékelődik az autótechnikusok szerepe, megnő irántuk a munkaerő-piaci kereslet. Különösen a fővárosban, illetve Pest megyében mutatkozik igény autótechnikus végzettségűek iránt. Ezen kívül szakmai előrelépési lehetőséget jelent a saját műhely megnyitása is. Ez azonban jelentős tőkebefektetéssel jár. A nagyobb szervezetekben a képzés és a rátermettség, a speciális ismeretek megszerzése lehetőséget teremt az előrelépésre, esetleg valamely vezetői poszt elfoglalására is. Észak-Pesti TISZK / Bánki Donát Közlekedésgépészeti Szakközépiskola és Szakiskola, Dél-Budai Szakképzési Központ - - - -

megbízhatóság önállóság döntésképesség precizitás

- - - -





elemi számolási készség mennyiségérzék irányítási készség helyzetfelismerés

Napjainkban az autó-technikusok mintegy fele dolgozik az egyes autómárkák márkaszervizeiben,ahol a szerelési, technológiai szabályok betartásával, magas műszerezettségi szint mellett végzik munkájukat. A technika fejlődéséből adódóan az autó technikusok munkájában a gépjármű-informatika lesz a meghatározó, ezért széleskörű informatikai ismeretekkel kell rendelkezniük. Állapot felmérést végez. Javítási, ügyvitelszervezést végez. Elkészíti, kitölti a munkavégzéshez szükséges dokumentumokat. Üzemgazdasági számításokat végez. Kommunikál az ügyféllel. A munkavédelmi és környezetvédelmi előírásokat betartja és betartatja. Feladata a gépjárművek javítása, időszakos felülvizsgálata, szervizelése, műszaki állapotának a felmérése. Árkalkulációt készít: elemzi az anyagráfordítások, a költségek mértékét a bevételhez viszonyítva. Értékeli a szerviz, javító műhely munkaidő kihasználtságát, irányítja, menedzseli a munkafolyamatokat. A javításhoz biztosítja az alkatrészeket, anyagokat és a szerszámokat. Magas szintű járműdiagnosztikai (hibafelismer, hibamegállapítás) vizsgálatokat folytat. Járműdiagnosztika területén alkalmazza mikroprocesszoros ill. mikrovezérlős ismereteit. Képes összetett műszaki leírásokat, tervrajzokat (blokkvázlat, kapcsolási rajz) értelmezni.


rész

|

|

elágazás

10 évfolyam |

| |

emelt


|

érettségi

felsőfokú

- Alap-szakképesítés: Vasútijármű-szerelő - Egyéb elágazások: Vasúti villamos jármű szerelője, Vasúti vontatott jármű szerelője - Részszakképesítés: Kocsivizsgáló - Ráépülés: Vasútijármű-technikus A tanulók az iskola elvégzése után nemcsak a MÁV és utódvállalatainál helyezkedhetnek el, hanem más közlekedési vállalatok is szívesen alkalmazzák. őket. Észak-Pesti TISZK / Bánki Donát Közlekedésgépészeti Szakközépiskola és Szakiskola - - - - - -

olvasott szakmai szöveg megértése szakmai nyelvű hallott szöveg megértése szakmai nyelvű beszédkészség kézügyesség mozgáskoordináció (testi ügyesség) testi erő

Olyanoknak ajánlható a szakma, akiknek jó a kézügyességük, és érdeklődnek a vasút és a vasúti járművek iránt, akik szívesen végzik a mozdonyok, a motorok és a vasúti járművek szerelését. A dízelmotoros vasúti jármű szerelője a vasúti járművek vizsgálatait, üzemben tartását és a rajtuk való javításokat végzi. A tanulók a gyakorlati oktatás során diagnosztikai módszerekkel minősítik a vasúti járművek műszaki állapotát, azok helyes működését, behatárolják az előforduló hibákat, szétszerelik a járműveket és berendezéseiket. Tisztítják az alkatrészeket, minősítik azokat, döntenek a felhasználhatóságukról, a szükséges javításokról.


Autótechnikus

173

OKJ szám

52 841 04 0010 52 01

Szakmacsoport

Közlekedés


- 2 év - nappali


alap


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép







174

Hajózási technikus

|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

emelt

|

ráépülés

12 évfolyam |

|

érettségi

felsőfokú

- Alap-szakképesítés: Vasútüzemvitel-ellátó - Részszakképesítés: Hálókocsi-kalauz, Jegyvizsgáló, Vasúti raktárnok, Vonat fel- és átvevő - Egyéb elágazások: Vasúti árufuvarozási pénztáros, Vasúti személyfuvarozási pénztáros - Ráépülés: Vasúti árufuvarozási technológus, Vasúti forgalmi technológus, Vasúti személyfuvarozási technológus Vasúttársaságoknál (MÁV és utódszervezetei; GYSEV) alkalmazzák őket. A kisebb forgalmú szárnyvonalak megszüntetése ellenére most is kínálnak elhelyezkedési lehetőséget, főként nagyobb településeken, városokban, vasúti csomópontoknál. Végzettségtől függően több munkakörben is el tudnak helyezkedni. Alacsonyabb szinten hálókocsi-kalauz, jegyvizsgáló, vasúti raktárnok, vonat fel- és átvevő munkakörökben. Magasabb képzettséggel vasúti árufuvarozási pénztáros, vasúti személyfuvarozási pénztáros beosztásban. Lehetnek forgalmi irányítók, vezénylő tisztek, sőt akár állomásfőnökök is. Észak-Pesti TISZK / Bánki Donát Közlekedésgépészeti Szakközépiskola és Szakiskola - elhivatottság, elkötelezettség - áttekintőképesség - szervezőkészség - helyzetfelismerés - együttműködési készség - logikus gondolkodás - megbízhatóság - döntésképesség A forgalmi szolgálattevő feladata a MÁV (és utódvállalatai), a GYSEV üzemvitelével kapcsolatos közlekedési, forgalmi, személyszállítási, jelző- és biztosítóberendezési ismeretek alkalmazása a vasút területén. Sokoldalú a tevékenysége. Irányítja és szervezi a vasútállomások forgalmát. Szabályozza a vasúti közlekedést, kiállítja a szükséges vasúti kocsikat, elhárítja az esetleges forgalmi zavarokat. Munkája szoros együttműködést kíván a szomszédos állomások szolgálattevőivel, a saját állomásán a váltókezelőkkel, kocsirendezőkkel, a menetirányítóval és a vonatkísérő személyzettel. A vasúti közlekedés biztosítása nagy felelősségű munka, hiszen a legkisebb hiba súlyos baleseteket és károkat okozhat. Munkáját többnyire a forgalmi irodában végzi, de főként a kisebb állomásokon gyakran megy ki a szabadba, például az érkező vonatok fogadására. Ez főleg télen kellemetlen, amikor a fűtött irodából kell kimenni a hidegbe. A forgalmi szolgálattevő munkáját állandó munkahelyen, több műszakban végzi.

OKJ szám

54 841 01 0000 00 00

Szakmacsoport

Közlekedés


- 2 év - nappali


alap


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép






|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

ráépülés

12 évfolyam

emelt

|

|

érettségi

felsőfokú

- Részszakképesítés: Fedélzetmester belvízi hajón, Matróz belvízi hajón, Matróz-gépkezelő belvízi hajón - Rokon szakképesítés: Úszómunkagép-kezelő A végzett hajózási technikusoknak jó elhelyezkedési lehetőségeik nyílnak mind belföldön, mind külföldön (pl. külföldi szállodahajókon, magas jövedelemmel). Az idegen nyelvek ismeretének igénye fokozottabban jelentkezik a hajózási szakemberek körében, akik hosszabb ideig is dolgozhatnak külföldön. A hajózási technikus szakképesítés megszerzése után a szakmai angol nyelv elsajátításával a munkavállaló könnyebben boldogul a mindennapi beszédértés és beszédszándékok kifejezése terén. Az idegen nyelv ismerete lényegesen megkönnyíti a külföldi munkavállalást, de ezzel a technikusi végzettséggel a belvízi hajózás is kínál munkalehetőségeket. Észak-Pesti TISZK / Bánki Donát Közlekedésgépészeti Szakközépiskola és Szakiskola - - - -

helyzetfelismerés problémamegoldás együttműködési készség megbízhatóság

- - - -

határozottság logikus gondolkodás döntésképesség állóképesség

A hajózási technikus karbantartja az úszólétesítményt, illetve a hajókötelék részeit. Közreműködik a hajózási műveletekben. Részt vesz a hajógépüzem működtetésében, a fuvarfeladat végrehajtásában. Fedélzetmesterként részfeladatokat irányít. Feladata a rendkívüli események elhárítása. Kezeli az úszólétesítmény készleteit. Ismeri a hajók gépi berendezéseinek szerkezetét, működését, a vízi járművek szerkezeti kialakítását, gyártásának, javításának módszereit, a felügyeleti előírásokat, a belvízi és a tengeri hajózástan elméletét, a hajóutak jellemzőit, a hajózás kereskedelmi és forgalmi tevékenységét, a hajók elektromos erőátviteli és gépi berendezéseinek a működését. Szaktudással rendelkezik a belvízi hajók vezetésében, a hajók szakszerű ki-és berakásában, illetve a rakodás irányításában. Közreműködés a személyszállításban és vendéglátásban. Gyakorlatilag ellátja a hajózással kapcsolatos összes feladatot.


Forgalmi szolgálattevő

175

Járműfényező

OKJ szám

54 582 02 0010 54 01

OKJ szám

31 525 02 1000 00 00

Szakmacsoport

Közlekedés

Szakmacsoport

Közlekedés


- 2 év


- 2 év


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép


- Rokon szakképesítések: Korrózió elleni védőbevonat készítője


|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

emelt

|

ráépülés

12 évfolyam |

|

érettségi

felsőfokú

- Alap-szakképesítés: Közlekedésépítő technikus - Egyéb elágazások: Útépítő és -fenntartó technikus, Vasútépítő és -fenntartó technikus - Felsőoktatás: műszaki képzési ág

Elhelyezkedési lehetőségek, Elhelyezkedési lehetőségek, munkaerő-piaci kereslet

A jól képzett szakemberekre folyamatosan igényt tartanak a munkaerőpiacon, elsősorban középvezetői feladatokat bíznak rájuk.


Építőipari TISZK


Közlekedés szakmacsoport 176


- - - - - - - -

határozottság irányítási képesség számolási készség kapcsolatteremtő képesség együttműködő képesség kreativítás felelősségtudat szabálykövetés

A szárazföldi közlekedés nélkülözhetetlen műtárgyai a földrajzi adottságokból, a felszín szintbeli eltéréseit kiegyenlítő építmények, a hidak, felüljárók, viaduktok, völgyhidak. A hídépítő- és fenntartó technikus képzése során elsajátítja a közlekedésépítés, a számítástechnika és informatika, a környezetvédelem, a statika, a talajmechanika és geodézia ismeretanyagát. A szakmai tudás mellett ma már elengedhetetlen a megfelelő számítástechnikai gyakorlat, ismeret is. Munkáját a szabadban, lakóhelyétől gyakran távol végzi. Általában középvezetői beosztásban dolgoznak, ezért fontos a jó kommunikációs képesség, határozottság és példamutatás.





|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

emelt


|

felsőfokú

Fényező műhelyekben, üzemekben. A munkaerő-piaci kereslet a gazdasági életben lejátszódó változások függvényében alakul. Elsősorban a karosszériagyártással összekapcsolható autóipar és a vasúti gépgyártás megrendelésétől függ a munkaerő-kereslet, de nem elhanyagolható tényező a magánszektorhoz, a fényező kisipari vállalkozásokhoz érkező lakossági igények, megbízások alakulása sem. Észak-Pesti TISZK / Bánki Donát Közlekedésgépészeti Szakközépiskola és Szakiskola – – – – – –

pontosság önállóság döntésképesség felelősségtudat szabálykövetés irányíthatóság

– – – – – –

határozottság, irányítási készség áttekintő képesség figyelem-összpontosítás rendszerező képesség lényegfelismerés (lényeglátás) tervezési képesség

A járműfényező a gépjármű karosszériák teljes körű, illetve javító, díszítő fényezését végzi. Ellenőrzi és/vagy javítja az alváz- és üregvédelmet, a kőfelverődés elleni védelmet, polírozza a fényezett felületet, polírozás előtt műanyag felületeket maszkol A gépjárművek, a karosszériaelemek festési, fényezési műveleteit készíti elő és hajtja végre. Első lépésként előkészíti a fém, fa és műanyag felületeket (akadályozó elemek eltávolítása, eltakarása, felülettisztítás, kittelés, kittcsiszolás, töltőalapozás, felületzsírtalanítás) fényezésre. A technológiától függően festék és lakk előkészítést, színkeverést végez. A fényezendő felület anyaga és egyenetlensége függvényében javítási technológiát választ. Megcsiszolja a fényezendő felületetet, eltávolítja a régi festékréteget. A felhasználandó anyagokat megszűri, kikeveri a színt, mintalemezt fúj, majd ellenőrzi a színt, ha kell korrigálja. A felületet szilikonmentesíti, tisztítja, előkészíti a fényezőkabint. Elvégzi a festési, fényezési, díszítő fényezési, polírozási műveleteket. A polírozás után eltávolítja a maszkot, pasztamaradványokat átadás előtti letisztítja a gépkocsit.


Hídépítő és -fenntartó technikus

177

Kerékpárszerelő

OKJ szám

31 525 03 1000 00 00

OKJ szám

33 525 01 0010 33 01

Szakmacsoport

Közlekedés

Szakmacsoport

Közlekedés


- 2 év


- 2 év


alap


alap


8 évfolyam


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

Kimeneti szint

alap

közép


– Rokon szakképesítés: Szerkezetlakatos Karrierlehetőségek, további szakmák

- Alap-szakképesítés: Motor- és kerékpárszerelő - Rokon szakképesítések: Motorkerékpár-szerelő, Targonca- és munkagépszerelő



|

|

rész | közép

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

emelt


|

felsőfokú

A karosszérialakatos szakmunkások többsége gépeket- és járműveket előállító/javító cégeknél, valamint fémszerkezeteket (épület-, híd-, tartály-, daru-, toronyszerkezeteket, gép- és alvázakat, karosszériákat, stb.) gyártó építőipari- és/vagy fémmegmunkáló vállalatoknál tevékenykedik. A lakossági/vállalati gépjárműállomány gyarapodása és a közúti-áruszállítás dinamikus növekedése szintén egyre nagyobb keresletet támaszt a javító tevékenységet folytató (karosszéria) lakatos szakmunkások iránt. A szakmacsoportban elhelyezkedni kívánók lehetőségei a jövőben bővülnek. A szakmában dolgozók száma 2015-re várhatóan a maihoz képest 8%-kal magasabb lesz. A lakatosok iránti kereslet a jövőben Budapesten és Pest megyében fog a legnagyobb mértékben növekedni.


Észak-Pesti TISZK / Bánki Donát Közlekedésgépészeti Szakközépiskola és Szakiskola A szakmát oktató TISZK neve




178

– – – – –

pontosság döntésképesség szabálykövetés felelősségtudat önállóság

– – – –

áttekintő képesség figyelem- összpontosítás rendszerező képesség lényeglátás

A karosszérialakatos gépjármű karosszériák és tartozékaik kisjavítását, futójavítását, karosszéria elemek, illetőleg - autószerelő közreműködésével - a teljes karosszériacseréjét végzi. Feladata a karosszériák és a tartozékaik bontása, húzópadon történő javítása, az elemek egyengetése, cseréje, majd összeszerelése. A karosszérialakatos a korrodált elemeket is javítja, cseréli. Javító tevékenységét karosszérialakatos műhelyben végzi. A munka megkezdése előtt gondoskodik a gépjármű megfelelő rögzítéséről, felméri az elvégzendő munkákat, megállapítja a javítás technológiai részleteit. Védi az autó elektromos rendszerét, a javítást nem igénylő elemeket. Megtervezi a javítás munkafolyamatát, lebontja/visszaépíti a kárpitokat és a szerelvényeket, eltávolítja az akadályozó elemeket, a díszítő elemeket, a szőnyeget, a belső burkolatot, az ajtótartozékokat. Ki- és beszereli az elektromos perifériákat biztonságtechnikai berendezéseket a lámpatesteket, a hűtőket, stb. Osztályozza a leszerelt elemeket, előkészíti a döntést a javítási technológiáról, oldható kötéssel rögzített karosszériaelemeket cserél (lebont, visszaszerel), műanyag lökhárítót, első, hátsó sárvédőt, motorház- és csomagtér fedelet, oldalajtókat, kipufogót cserél. Esetenként vonóhorgot szerel, karosszéria részelemeket készít, alváz és üregvédelmet végez.



|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

melt

| |


|

felsőfokú

Kisebb műhelyekben, javító üzemekben dolgoznak, legtöbbször egyéni vállalkozóként. A kisiparosok mellett kevés létszámmal működő vállalkozások (betéti társaságok, kft-ék) is vesznek föl kerékpárszerelőket. Az elhelyezkedési lehetőségek a gazdasági életben lezajló folyamatok függvényében alakulnak. Az utóbbi évtizedben az egészséges életmód, a sportos életvitel elterjedésével egyre népszerűbb lett a kerékpározás hazánkban is, így a szerelők munkája is felértékelődött. Az egyre kedveltebb - sokszor nagy értékű - túra és hegyi kerékpár (mountain bike) vásárláshoz a garanciális javítóhálózat kiépítése csatlakozott. A befektetői kedv, a vásárlóerő növekedése pozitívan hat a munkavállalásra. A javító –szolgáltató – karbantartó szolgáltatásra irányuló kereslet miatt nem várható probléma az elhelyezkedésben. Dél-Budai Szakképzési Központ – pontosság – hibakeresés – figyelem-összpontosítás – precizitás – kézügyesség A kerékpárszerelő szereli, javítja, karbantartja a kerékpárokat, a kétüléses kerékpárokat (tandem), kerékpár-utánfutókat, teherszállító tricikliket. A hibajelenségek önálló elemzésével behatárolja a hiba okát, helyét, megtervezi a szerelési, javítási műveleteket. A hibás szerkezeti részeket szétbontja, tisztítja, javítja, cseréli. Visszaszereli, helyreállítja és beszabályozza az alkatrészeket és a szerkezeti egységeket. Ellenőrzi az elvégzett munkát. Meggyőződik a jármű rendeltetésszerű működéséről. Végrehajtja a szervizkönyvben előírt karbantartási munkákat. Elvégzi a javításhoz kapcsolódó adminisztrációs tevékenységeket. A vevő, megrendelő alkatához beállítja a járművet, a jármű összeállításához, kiválasztásához javaslatot ad és egyeztet a megrendelővel. Ellenőrzi, javítja, karbantartja a fékrendszert, a futóművet, a hajtásláncot, az erőátviteli berendezéseket. A vázon, villán, teherviselő elemeken szemrevételezi a felületet, rejtett sérüléssel, feltárását végzi el, ellenőrzi annak mechanikai állapotát, szükség szerint javítja, cseréli az elemeket. Ellenőrzi, javítja, karbantartja a kormányszerkezetet, üzem közben ellenőrzi a berendezések működését, a (jellemzően elektromos) gépi segédhajtás elemeit, a világítási, fényvisszaverő szerelvényeket, a jármű egyéb szerelvényeit. Ellenőrzi a járművet a közúti forgalomban történő részvétel szempontjából, szükség esetén a járművet alkalmassá teszi a részvételre.


Karosszérialakatos

179

OKJ szám

52 523 02 1000 00 00

OKJ szám

52 841 01 0010 52 01

Szakmacsoport

Közlekedés

Szakmacsoport

Közlekedés




– 2 év – nappali iskolarendszerű szakképzés


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép


- Ráépülés: Közlekedésautomatikai technikus Karrierlehetőségek, további szakmák

- - -





Közúti közlekedésüzemvitel-ellátó


|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

emelt

|

ráépülés

12 évfolyam |

|

érettségi

felsőfokú

A végzett diákok nem csupán a hazai pályavasúti szolgáltatást nyújtó nagyvállalatoknál tudnak elhelyezkedni, hanem más, biztosítóberendezések építésével, telepítésével foglakozó nemzetközi és hazai magáncégeknél is. Észak-Pesti TISZK / Bánki Donát Közlekedésgépészeti Szakközépiskola és Szakiskola - - - -

információforrások kezelése - kézügyesség műszaki rajz olvasása, értelmezése - mozgáskoordináció (testi ügyesség) műszaki rajz készítése - mennyiségérzék kapcsolási rajz olvasása, értelmezése

A vasúti biztosítóberendezési műszerész építi, fenntartja, javítja és ellenőrzi a kötöttpályás közlekedés biztonsági, vezérlő, ellenőrző és ellátó automatikáit, berendezéseit. Karbantartja a vasúti állomási és nyíltvonali biztosítóberendezéseket. A vasúti állomási és a nyíltvonali sorompók hibáit kijavítja. Behatárolja a berendezések hibahelyét, feltárja a hibás működés természetét és következményeit. Javaslatokat tesz jellemző hibák bekövetkezésének megakadályozására, feltárja összefüggő hibák eredendő okait. Képes a területén üzemelő berendezések fenntartási munkái ütemezésére. Megtervezi a javítás, fenntartás munkamódszerét, a munkaműveletek sorrendjét, figyelembe véve a berendezések műszaki, fenntartási, üzemeltetési leírásait, az utasításokban előírtakat, valamint tapasztalatait. Megjavítja, kicseréli a hibás szerkezeti egységeket. Elvégzi a szükséges működési, beállítási, biztonsági vizsgálatokat, és ezeket az előírásoknak megfelelően dokumentálja. Szervezi és irányítja a kisebb csoportokban vele dolgozó munkatársait





|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

emelt

|

ráépülés

12 évfolyam |

|

érettségi

felsőfokú

Alap-szakképesítés: Közlekedésüzemvitel-ellátó Részszakképesítés: Menetjegyellenőr, Menetjegypénztáros Egyéb elágazások: Légi közlekedésüzemvitel-ellátó, Vízi közlekedésüzemvitel-ellátó, Szállítmányozási ügyintéző

A közúti közlekedésüzemvitel-ellátó munkaterülete a kereskedelmi, áruforgalmi, értékesítési ügyintézői tevékenységre terjed ki. A személyek és áruk helyváltoztatása nélkülözhetetlen feladat. Elsődlegesen fuvarszervezéssel foglakozik, de mellette egyéb, különböző tevékenységeket kell megvalósítani: kapcsolatépítés, kommunikáció, logisztikai teendők, árukezelés, raktározás, díjszámítás, vámkezelés megszervezése stb. Ezáltal az ellátható munkakörök is széles körűek. Észak-Pest TISZK / Bánki Donát Közlekedésgépészeti Szakközépiskola és Szakiskola – kapcsolatteremtő készség – helyzetfelismerés – szervezőkészség – logikus gondolkodás – együttműködési készség – döntésképesség – megbízhatóság – rugalmasság A foglalkozás sajátos, jellemző feladatai: – elvégzi a fuvarozást és a hozzá kapcsolódó tevékenységeket, részt vesz a szervezési, irányítási és adminisztrációs munkákban, – szervezi az árufuvarozással, személyszállítással kapcsolatos megbízásokat, – ellátja a közúti fuvarozással kapcsolatos feladatokat.


Közlekedésautomatikai műszerész

181

Légiutas-kísérő

Repülőgép műszerész

OKJ szám

54 841 02 1000 00 00

OKJ szám

52 525 02 1000 00 00

Szakmacsoport

Közlekedés

Szakmacsoport

Közlekedés


– Iskolarendszerű nappali képzésben 2 év – Iskolarendszerű esti képzésben 1 év


– 2 év – nappali iskolarendszerű


alap


alap


8 évfolyam | 10 évfolyam | 12 évfolyam | érettségi +Angol nyelvből C típusú nyelvvizsga/angol nyelvi érettségi


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap



- Rokon szakképesítés: Idegenvezető

- Rokon szakképesítés: Repülőgép-szerelő, Repülőtéri földi kiszolgáló - Felsőoktatás: szakirányú főiskola, egyetem



|

rész

közép

|

elágazás

|

emelt

|

|

ráépülés

felsőfokú

A végzettek utaskísérőként dolgozhatnak, légutas-kísérői munkakörre válnak alkalmassá a képzés elvégzésével. Eddig hazánkban nem volt ilyen OKJ képzés. A szeptembertől tervezett kurzusokban a MALÉV szakembereivel együtt készítik fel a diákokat. Fontos követelmény az angol nyelv tudása, mert csak ennek birtokában lehetséges a további szükséges kompetenciákat elsajátítani. A MALÉV földi és légi kiszolgálásában tudnak elhelyezkedni az iskolánkban jól felkészített szakemberek.

további szakmák





|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

ráépülés

12 évfolyam

emelt

|

|

érettségi

felsőfokú

Repülőterek, katonai és polgári rendeltetésű légi bázisok szerelőcsarnokai ban,hangáraiban tevékenykednek. Légitársaságok, repülési vállalkozások, illetve ezekhez szorosan kapcsolódó cégek alkalmazásában állnak. Az elhelyezkedési lehetőségek a gazdasági életben lezajló folyamatok függvényében alakulnak. A fizetőképes kereslet megmaradása, illetve növekedése esetén nem kell elhelyezkedési gondokkal számolni. Módosíthatja a munkahelyek megtartását az – elsősorban külföldi – befektetők, tulajdonosok vállalatépítési koncepciója, valamint a katonai vezetés honvédelmi stratégiája.

Centroszet TISZK / SZÁMALK Szakközépiskola A szakmát oktató TISZK neve


|

- kiváló szakmai felkészültség - felelősségtudat - angol nyelven jó - döntésképesség kommunikációs készség - határozottság - jó megjelenés - konfliktus- és - empatikus készség problémamegoldó készség Repülni izgalmas feladat, gyakran felejthetetlen élmény. A légiutas-kísérő segít abban, hogy az utazás kellemesen, kultúráltan teljen el. Számos feladatot kell ellátnia, mielőtt a repülés elkezdődik: felkészül a járatra, ellenőrzi a gép tisztaságát, az ellátmány megérkezését, egyeztet a kapitánnyal és a személyzet többi tagjával. Fogadja az utasokat, segít megtalálni a helyüket, elhelyezni a csomagokat. Felkészül a fel és leszállásra. Ellátja a teendőket a repülőjáratokon a megfelelő utazó-magasságon. Bemutatót tart a szükséges biztonsági intézkedésekről. Felszolgálja az ételeket az utasoknak. Segít teljesíteni a kéréseket, probléma esetén intézkedik. Mindezeket udvariasan, mosolyogva végzi. Ellátja a földet érés utáni feladatokat a bázison, célállomáson. Speciális helyzetből adódó feladatokat old meg. Vészhelyzetben feladatokat old meg. Ez a munka nagyon szép, de nagyon sokoldalú, minimum angolul jól beszélő, személyiségükben empatikus, de határozott fiatalokat vár. Kiváló kapcsolatteremtő és együttműködő készséggel kell rendelkezni, továbbá azonnali problémamegoldó képességgel, mely ennek a szakmának a gyakorlására alkalmassá tesz. Sok utazással jár, gyakran kell külföldön éjszakázni a járat menetrendjének megfelelően.



Dél-Budai Szakképzési Központ - - - -

kézügyesség mozgáskoordináció pontosság megbízhatóság

- - - -

önállóság problémamegoldó képesség felelősségtudat körültekintés

A közlekedési ágak közül a legdinamikusabban fejlődő terület a légi közlekedés. A repülőterek zavartalan működéséhez egyre több jól képzett szakemberre van szükség, ezek közé tartozik a repülőgépműszerész is. Munkáját elsősorban szabadban végzi, a repülőgépek indításakor és érkezésekor nélkülözhetetlen munkatársai a repülőgép személyzetének. Külső elektromos hálózatot csatlakoztat, érkezés után kapcsolatot teremt a pilótával, vizuálisan ellenőrzi a gép külső, és belső állapotát (sérülések, kopások, folyások) , ellenőrzi az olajszinteket. A gépet átveszi a pilótától a gépkönyv alapján, majd végrehajtja az előírt teszteket (működéspróba, vészmentő berendezések ellenőrzése). Az észlelt, jelzett hibákat kijavítja, végül eldönti, hogy a gép üzemképes-e további repülésre. Elvégzi azokat a dokumentációs feladatokat, amelyben rögzíti a gépen történt beavatkozásokat. Munkája nagy felelősséggel jár, szakértelmet és nagyfokú odafigyelést igényel, a legkisebb hiba is végzetes lehet.



|

183

Repülőgép-szerelő

Szállítmányozási ügyintéző

OKJ szám

52 525 04 1000 00 00

OKJ szám

52 841 01 0010 52 03

Szakmacsoport

Közlekedés

Szakmacsoport

Közlekedés


- 2 év




alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép

további szakmák

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

emelt

ráépülés

|


A szakmát oktató TISZK neve A szakmához szükséges kompetenciák, képességek



- Ráépülés: Repülőgéptechnikus - Rokon szakképesítések: Repülőgépműszerész, Repülőtéri földi kiszolgáló - Felsőoktatás: műszaki képzési terület


Repülőterek, katonai és polgári rendeltetésű légi bázisok szerelőcsarnokaiban, hangáraiban tevékenykednek. Légitársaságok, repülési vállalkozások, illetve ezekhez szorosan kapcsolódó cégek alkalmazásában állnak. Az elhelyezkedési lehetőségek a gazdasági életben lezajló folyamatok függvényében alakulnak. A fizetőképes kereslet megmaradása, illetve növekedése esetén nem kell elhelyezkedési gondokkal számolni. Módosíthatja a munkahelyek megtartását az – elsősorban külföldi – befektetők, tulajdonosok vállalatépítési koncepciója, valamint a katonai vezetés honvédelmi stratégiája. Dél-Budai Szakképzési Központ – pontosság – testi erő – precizitás – az ismeretek helyén való alkalmazása – kézügyesség – hibakeresés (diagnosztizálás) Felkészíti a repülőgépet a repülésre, karbantartja, ellenőrzi és javítja a gép borítóköpenyét, hajtóművét (motorok) és futóművét. Ellenőrzi a gép hajtóműveit, megvizsgálja, nem használódtak-e el a motorrészek. A karbantartási és javítási munkákat részben a gépen végzi, részben külön, kiszerelve az egyes alkatrészeket. Az előkészítő szerelő a karbantartási, javítási munkálatok elvégzésének minőségét ellenőrzi. Az üzemeltető szerelő a gép indításakor szemrevételezi és átadja a gépet a hajózó személyzetnek. A hajózó szerelő a repülőgép fedélzetén a menetközben adódó hibákat hárítja el. A repülőgép-szerelő dokumentálja a hibajavítást, vizsgálja a hiba okát, munkáját átadja a minőségellenőrnek, aláírási joggal rendelkezőnek. Végrehajtja a self tesztet, BITE-tesztet, a hajtómű, segédhajtómű működéspróbáját. Dokumentálja a működéspróba elvégzését. Munkája nagy felelősséggel jár, szakértelmet és nagyfokú odafigyelést igényel, a legkisebb hiba is végzetes lehet.





184

rész

|

elágazás

|

ráépülés

10 évfolyam

|

12 évfolyam

|

érettségi

felsőfokú

további szakmák


|

érettségi

- - -

|

|

emelt

|

felsőfokú

Alap-szakképesítés: Közlekedésüzemvitel-ellátó Részszakképesítés: Menetjegyellenőr, Menetjegypénztáros Egyéb elágazások: Közúti közlekedésüzemvitel-ellátó, Légi közlekedésüzemvitel-ellátó, Vízi közlekedésüzemvitel-ellátó

A szállítmányozási ügyintézők a kereskedelmi jellegű foglakozások körébe, azon belül a középfokú végzettségű kereskedelmi, áruforgalmi ügyintéző foglakozási szakmacsoportba tartoznak. Szállítmányozással, fuvarozással foglakozó társaságoknál, logisztikai központoknál alkalmazzák őket. A kereskedelmi jellegű szakmák iránti kereslet – közte a szállítmányozási ügyintézők – főként Budapesten, és Pest megyében jelentős. A karriert, előrelépést és a munkavállaló megbecsültségét jelentősen befolyásolják az egyéni adottságok, személyes képességek, ambíciók. Fontos, hogy lelkes legyen, nagy legyen a teherbírása és kitartása, illetve képes legyen a tudását állandóan fejleszteni például különböző tanfolyamokon. Az előrelépést segítheti még a felsőfokú végzettség megszerzése is. A munkavállalónak így lehetősége van a vállalaton belül magasabb pozíciók elfoglalására, de magasabb fizetéssel jár a kiváló munkavégzés, teljesítmény, és a cégnél eltöltött minél hosszabb idő is. Észak-Pesti TISZK / Bánki Donát Közlekedésgépészeti Szakközépiskola és Szakiskola – elhivatottság, elkötelezettség – áttekintő képesség – szervezőkészség – helyzetfelismerés – együttműködési készség – logikus gondolkodás – megbízhatóság – döntésképesség A szállítmányozási ügyintéző ismeri a szállítmányozási folyamatot. Kapcsolatot tart a különböző közlekedési hatóságokkal, szervezetekkel. Kiválasztja az áru továbbításához legalkalmasabb fuvarozási módot, szükség szerint megtervezi az útvonalat. Elkészíti a szállítmányozási szerződés tervezetét. Az előkészítés során figyelembe veszi a hazai és nemzetközi jogi szabályozást. Feladatai közé tartozik a fuvar biztosítása, a csomagolás tervezése, kivitelezése, az okmányok kiválasztása, hatósági engedélyek beszerzése, a vámügyek intézése, a raktározás megszervezése. Közreműködik az áruk rakományjegyzék szerint történő átadás-átvételében. Értesíti a címzettet a küldemény megérkezéséről. Részt vesz a különböző fuvareszköz-, illetve árukárok kivizsgálásában, intézi a kárügyeket.



|

185

OKJ szám

54 582 02 0010 54 02

OKJ szám

54 582 02 0010 54 03

Szakmacsoport

Közlekedés

Szakmacsoport

Közlekedés


- 2 év


– 2 év


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép



|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

emelt

|

ráépülés

12 évfolyam |

|

érettségi

felsőfokú

- Alap-szakképesítés: Közlekedésépítő technikus - Egyéb elágazások: Hídépítő és -fenntartó technikus, Vasútépítő és -fenntartó technikus - Felsőoktatás: műszaki képzési ág


|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

emelt

|

ráépülés

12 évfolyam |

|

érettségi

felsőfokú

- Alap-szakképesítés: Közlekedésépítő technikus - Egyéb elágazások: Útépítő és -fenntartó technikus, Hídépítő és -fenntartó technikus. - Felsőoktatás: műszaki képzési ág

A jól képzett szakemberekre folyamatosan igényt tartanak a munkaerőpiacon, első sorban középvezetői feladatokat bíznak rájuk.




A jól képzett szakemberekre folyamatosan igényt tartanak a munkaerőpiacon, elsősorban középvezetői feladatokat bíznak rájuk.


Építőipari TISZK


Építőipari TISZK



Vasútépítő és -fenntartó technikus


- határozottság - együttműködő képesség - irányítási képesség - kreativítás - számolási készség - felelősségtudat - kapcsolatteremtő képesség - szabálykövetés A közlekedési ágak közül még mindig meghatározó szerepet tölt be a közúti közlekedés. A személy- és árusszállítás nélkülözhetetlen műtárgyai az autóutak, autópályák, körgyűrűk, ezek fejlesztése jótékony hatással van a gazdasági életre, a környező települések életére. Ezek tervezése, építése folyamatos karbantartása és javítása jól képzett szakembereket igényel. Az útépítő- és fenntartó technikus képzése során elsajátítja a közlekedésépítés, a számítástechnika és informatika, a környezetvédelem, a statika, a talajmechanika és geodézia ismeretanyagát. Ismeri az építkezések során használt gépeket, dokumentációját. A szakmai tudás – forgalomtechnika, mélyépítés, kőzetanyagok, talajtan - mellett ma már elengedhetetlen a megfelelő számítástechnikai gyakorlat, ismeret is. Munkáját a szabadban, lakóhelyétől gyakran távol végzi. Általában középvezetői beosztásban dolgoznak, ezért fontos a jó kommunikációs képesség, határozottság és példamutatás.



- határozottság - együttműködő képesség - irányítási képesség - kreativítás - számolási készség - felelősségtudat - kapcsolatteremtő képesség - szabálykövetés Napjainkban a vasúti közlekedés reneszánszát éli, hiszen az egyik környezetkímélőbb szállítási eszköz. A vasúti pályák, állomások, pályaudvarok és egyéb vasúti műtárgyak építésekor nélkülözhetetlen szakemberek a vasútépítő- és fenntartó technikusok. A vasútépítő- és fenntartó technikus képzése során elsajátítja a közlekedésépítés, a számítástechnika és informatika, a környezetvédelem, a statika, a talajmechanika és geodézia ismeretanyagát. Ismeri az építkezések során használt gépeket, dokumentációját. A szakmai tudás – forgalomtechnika, mélyépítés, kőzetanyagok, talajtan - mellett ma már elengedhetetlen a megfelelő számítástechnikai gyakorlat, ismeret is. Munkáját a szabadban, lakóhelyétől gyakran távol végzi. Általában középvezetői beosztásban dolgoznak, ezért fontos a jó kommunikációs képesség, határozottság és példamutatás.


Útépítő és -fenntartó technikus

187

Vasúti villamos jármű szerelője OKJ szám

51 525 02 0010 51 02

Szakmacsoport

Közlekedés


- 2 év - nappali


alap


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép







rész

|

|

elágazás

10 évfolyam |

| |

emelt


|

érettségi

felsőfokú

- Alapszakképesítés: Vasútijármű-szerelő - Egyéb elágazások: Dízelmotoros vasúti jármű szerelője, Vasúti vontatott jármű szerelője - Részszakképesítés: Kocsivizsgáló - Ráépülés: Vasútijármű-technikus A tanulók az iskola elvégzése után nemcsak a MÁV és utódvállalatainál helyezkedhetnek el, hanem más közlekedési vállalatok is tárt karokkal várják őket. Lehetnek nagyvasúti mozdonyvezetők, villamos-, metró- és HÉV-vezetők, szerelhetik a villamosokat, a buszok motorjait, vagy akár dolgozhatnak közúti kötött pályás járművek javítóiként is. Észak-Pesti TISZK / Bánki Donát Közlekedésgépészeti Szakközépiskola és Szakiskola - - - - - -

olvasott szakmai szöveg megértése szakmai nyelvű hallott szöveg megértése szakmai nyelvű beszédkészség kézügyesség mozgáskoordináció (testi ügyesség) testi erő

Olyanoknak ajánlható a szakma, akiknek jó a kézügyességük, és érdeklődnek a vasút és a vasúti járművek iránt, akik szívesen végzik a mozdonyok, a motorok és a vasúti járművek szerelését, akik kedvet éreznek a villamosság iránt. A vasúti villamos jármű szerelője a vasúti járművek vizsgálatait, üzemben tartását és a rajtuk való javításokat végzi. A tanulók a gyakorlati oktatás során diagnosztikai módszerekkel minősítik a vasúti járművek műszaki állapotát, azok helyes működését, behatárolják az előforduló hibákat, szétszerelik a járműveket és berendezéseiket. Tisztítják az alkatrészeket, minősítik azokat, döntenek a felhasználhatóságukról, a szükséges javításokról.

KörnyezetvédelemLorem ipsum dolor sit ametőű vízgazdálkodás szakmacsoport SZAKMÁK Hulladékgazdálkodó . ........................................................... 192 Környezetvédelmi méréstechnikus . ......................................... 193

Környezetvédelem-vízgazdálkodás szakmacsoport

Települési környezetvédelmi technikus ..................................... 194

191

OKJ szám

54 850 01 0010 54 02

OKJ szám

54 850 01 0010 54 04

Szakmacsoport

Környezetvédelem-vízgazdálkodás

Szakmacsoport

Környezvédelem-vízgazdálkodás


- 2 év


- 2 év


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép



Környezetvédelem-vízgazdálkodás szakmacsoport 192

Környezetvédelmi méréstechnikus




|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

emelt

|

|


|

felsőfokú

- Alap-szakképesítés: Környezetvédelmi technikus - Rokon szakképesítések: Természet- és környezetvédelmi technikus, Települési környezetvédelmi technikus, Környezetvédelmi technikus, Környezetvédelmi méréstechnikus, Nukleáris energetikus, Környezetvédelmi berendezés üzemeltetője, Energetikai környezetvédő - Felsőoktatás: műszaki képzési terület, természettudományi képzési terület, környezetvédelmi terület Települések hulladékgazdálkodó üzemeiben (MÉH telepek), veszélyes termékeket előállító gyárakban, vállalkozásokban. A természet és a környezetvédelem felértékelődésével várhatóan keresett szakma lesz a jövőben is. Petrik TISZK – problémamegoldás – pontosság – körültekintés, elővigyázatosság – kézügyesség – felelősségtudat – látás – testi erő – mozgáskoordináció (testi ügyesség) Termelési, illetve lakossági hulladékok kezelését végzi, irányítja, meghatározza a hulladékok fizikai-kémiai jellemzőit. Feladatai a hulladék előkészítése, fizikai kezelése, kémiai kezelése, komposztálása, biogáz előállítása, termikus kezelés. A hulladékkezelés berendezéseit működteti/irányítja, javíttatja és megszervezi időszakos karbantartásukat. Hulladékudvart, átrakó állomást, válogató telepet, komposztáló telepet, üzemi gyűjtőhelyeket, tároló telepeket üzemeltet/irányít, hulladéklerakót üzemeltet, utógondoz. Hulladékgazdálkodási dokumentációt vezet. Az üzemi szennyvízkezelés berendezéseit működteti, ellenőrzi. Átveszi a vizsgálandó mintákat, előkészíti a mérést, elvégzi a minták vizsgálatát. Kárelhárítási feladatokban vesz részt Alkalmazza a szakmai előírásokat, nyilvántartást vezet, adatszolgáltatást végez, részt vesz tervek készítésében Anyag- és eszközgazdálkodást végez, közreműködik hatósági eljárásban. A hulladékgazdálkodó közreműködik az illegális lerakók felszámolásában. Rekultivációs munkákban vesz részt. A monitoring rendszert működteti, ellenőrzi, nyilvántartást vezet. Adatszolgáltatást végez, anyagmérleget készít, hulladékbírságot számol.


|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

emelt

|

|


|

felsőfokú

- Alap-szakképesítés: Környezetvédelmi technikus - Egyéb elágazások: Természet- és környezetvédelmi technikus, Települési környezetvédelmi technikus, Környezetvédelmi technikus, Vízgazdálkodó, Nukleáris energetikus, Környezetvédelmi berendezés üzemeltetője, Hulladékgazdálkodó, Energetikai környezetvédő - Felsőoktatás: műszaki képzési terület, természettudományi képzési terület, környezetvédelmi terület


Nemzeti parkok, önkormányzatok alkalmazásában. A természet - és környezetvédelem felértékelődésével várhatóan keresett szakma lesz a jövőben is.


Petrik TISZK




– logikus gondolkodás – problémamegoldás, hibaelhárítás – kézügyesség – körültekintés, elővigyázatosság – látás – felelősségtudat – mozgáskoordináció (testi ügyesség) A környezetvédelmi méréstechnikus ellenőrzi a beszállított mintát, előkészíti vizsgálatra, biztosítja a szükséges vegyszereket, eszközöket, berendezéseket. Elvégzi a szükséges kalibrálásokat, szakszerűen tárolja a mintát és betartja/betartatja a vonatkozó biztonságtechnikai előírásokat. Talajmintát vizsgál, meghatározza a légszennyező anyag koncentrációt és a levegő minőségét. Hulladékvizsgálatot végez, felszíni és felszín alatti vizeket, szennyvizet vizsgál, ellenőrzi az ivóvíz minőségét. Mikrobiológiai vizsgálatokat, helyszíni talajvizsgálatokat, hulladékanalízist, füstgázelemzést végez. Elvégzi a szükséges energetikai és környezetvédelmi számításokat, az eredményeket dokumentálja. Felelős az eszközök, műszerek napi karbantartásáért. Előírások szerint tárolja az anyagokat, eszközöket, szelektíven gyűjti a keletkező hulladékot.

Környezetvédelem-vízgazdálkodás szakmacsoport

Hulladékgazdálkodó

193

Települési környezetvédelmi technikus OKJ szám

54 851 01 0000 00 00

Szakmacsoport

Környezetvédelem-vízgazdálkodás


- - - -


alap


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép


Környezetvédelem-vízgazdálkodás szakmacsoport 194





2 év, iskolarendszerű nappali képzés 2 év, iskolarendszerű felnőttoktatás 1 év, szakirányú előképzettség esetén 2000, óra felnőttképzés |

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

ráépülés

12 évfolyam

emelt

|

|

érettségi

felsőfokú

- Részszakképesítések: Települési környezetvédelmi ügyintéző, Településüzemeltető és -fenntartó - Rokon szakképesítés: Ipari környezetvédelmi technikus, Környezet- és természetvédelmi technikus - Egyéb: munkaerő-piaci igényeknek megfelelő kompetenciaalapú, gyakorlatorientált, moduláris képzés, a szakmai alkalmazóképes tudáson túl a szakmai idegen nyelv és digitális kompetenciák megszerzésének lehetőségével. Környezetvédelmi megbízottként vagy környezetvédelmi felelősként önkormányzatoknál, környezetvédelmi hatóságoknál, vállalkozásoknál alkalmazzák. Környezetvédelmi, természetvédelmi felügyelőségeknél adminisztratív vagy laboratóriumi mérési feladatokat lát el. Földhivataloknál ingatlan-nyilvántartási munkakörben dolgozik. Településüzemeltetési, ill. városgazdálkodási osztályokon is elhelyezkedhet. Épületfenntartás, műemlékvédelem területén fenntartási munkákhoz keresik a települési környezetvédelmi technikust. Petrik TISZK - - - - -

felelősségtudat pontosság jó látás elhivatottság, elkötelezettség döntésképesség

- - - -

körültekintés, elővigyázatosság tervezési képesség hibaelhárítás képessége csapatmunkára való készség

A települési környezetvédelmi technikus részt vesz az épített környezet fenntartásában. Közterület-, úthálózat fenntartási, kezelési feladatokat lát el. Felügyeli a hulladékgazdálkodásra, és a vízminőség-védelmére vonatkozó előírások betartását. Vízminőségi, levegőminőségi egyéb környezetvédelmi méréseket végez. Zajjal, bűzzel és hulladékkal, ár- és belvizekkel, víz- és légszennyezéssel kapcsolatos panaszok ügyében eljár. Feladata a vizsgálat lefolytatása, a hatósági ellenőrzés. Aktívan közreműködik a lakosság környezettudatának a fejlesztésében. Kapcsolatot tart környezetvédelmi, természetvédelmi hatóságokkal, valamint szakmai és civil szervezetekkel, továbbá a médiával. Környezetvédelmi tárgyú jelentéseket készít, környezetvédelmi hatástanulmányokat ír, ahhoz adatokat szolgáltat.

Lorem ipsum dolor sit ametőű Közgazdaság szakmacsoport SZAKMÁK Banki szakügyintéző ............................................................ 198 Értékpapírpiaci szakügyintéző ............................................... 199 Pénzügyi-számviteli ügyintéző ............................................... 200

Közgazdaság szakmacsoport

Vállalkozási ügyintéző ......................................................... 201

196

197

OKJ szám

55 343 01 0010 55 01

OKJ szám

55 343 01 0010 55 02

Szakmacsoport

Közgazdaság

Szakmacsoport

Közgazdaság


– 2 év – nappali képzés




alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

Kimeneti szint

alap

közép







198

Értékpapírpiaci szakügyintéző

|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

ráépülés

12 évfolyam

emelt

|

|

érettségi

felsőfokú

– Alap-szakképesítés: Üzleti szakügyintéző – Egyéb elágazások: Értékpapírpiaci szakügyintéző, Gazdálkodási menedzserasszisztens, Pénzügyi szakügyintéző, Projektmenedzser-asszisztens, Számviteli szakügyintéző, – Rokon szakképesítések: Államháztartási szakügyintéző, Nonproft menedzser, Közösségi-civil szervező – Felsőoktatás: gazdaságtudományi képzési területen diplomaszerzési lehetőség (többletpont és kreditbeszámítás). Nemzetközi, illetve belföldi bankoknál, biztosítóknál és más pénzintézeteknél középvezetői munkakört tölthetnek be. Alkalmasak az ügyfelekkel kapcsolatos tevékenységek végzésére is. Képesek kisebb vállalkozások pénzügyi irányítására, állami, önkormányzati munkakörök betöltésére. Nem jelent különösebb nehézséget az elhelyezkedés a pályakezdőknek, mivel a pénz- és értékpapírkereskedelem, idegenforgalom vállalkozásain kívül a termelő vállalkozások is alkalmaznak ilyen felsőfokú végzettségűeket. A nemzetközi áru- és szolgáltatásmozgások, a pénzforgalom, a banki műveletek változatosságát is magával hozták, növelve a kiképzett, idegen nyelvet is beszélő munkaerő iránti igényt. A kereslet-kínálat az ország különböző területein erős egyenetlenséget mutat. Gazdasági TISZK – – – –

felelősségtudat logikusság önállóság pontosság

Kimeneti szint



A szakmát oktató TISZK neve – – – –

problémakezelés kapcsolatteremtés közérthetőség empátiakészség

A banki szakügyintéző a banki hálózat egyes egységeinél az ügyintézők munkáját szervezi és irányítja. Kommunikál az ügyfelekkel, folyamatosan tájékoztatja őket pl. bankbetéti és a bank által forgalmazott értékpapírok konstrukciójáról és kondícióiról, összehasonlítva más befektetési lehetőségekkel. Felvilágosítást ad kártyatípusokról, lakossági és kisvállalkozói ügyfelek által igénybe vehető hitelkonstrukciókról, a hitelkérelem összeállításához szükséges tudnivalókról, banknál igénybe vehető egyéb szolgáltatásokról. Elvégzi az ügyfélforgalomhoz kapcsolódó feladatokat: pl. betéti és számlaszerződést (forint és deviza) köt, kártyaigénylést fogad el, pénzforgalmi megbízásokat és betéti termékekre vonatkozó megbízásokat vesz át, lakossági és kisvállalkozói hitelkérelmeket fogad be, reklamációkat fogad és intéz. Szervezi és elvégzi a mindennapi ügyfélforgalomhoz kapcsolódó „back office” feladatokat. Bekapcsolódik a banki elemző munkába. Ismernie és hatékonyan alkalmaznia kell a vonatkozó rendeleteket, törvényeket és belső szabályzatokat, elsősorban a bank hálózati egységei által végzett pénzforgalmi, betéti, hitelezési, értékpapír-forgalmazási és deviza-üzletági tevékenység területén.



alap

|

rész

|

|

|

elágazás

10 évfolyam

közép

|

|

emelt

|

ráépülés

12 évfolyam |

|

érettségi

felsőfokú

– Alap-szakképesítés: Üzleti szakügyintéző – Egyéb elágazások: Banki szakügyintéző, Gazdálkodási menedzserasszisztens, Pénzügyi szakügyintéző, Projektmenedzser-asszisztens, Számviteli szakügyintéző – Rokon szakképesítések: Államháztartási szakügyintéző, Nonproft menedzser, Közösségi-civil szervező – Felsőoktatás: gazdaságtudományi képzési területen diplomaszerzési lehetőség (többletpont és kreditbeszámítás). Nemzetközi, illetve belföldi bankoknál, biztosítóknál és más pénzintézeteknél középvezetői munkakört tölthetnek be. Alkalmasak az ügyfelekkel kapcsolatos tevékenységek végzésére is. Képesek kisebb vállalkozások pénzügyi irányítására, állami, önkormányzati munkakörök betöltésére. Nem jelent különösebb nehézséget az elhelyezkedés a pályakezdőknek, mivel a pénz-, és értékpapírkereskedelem, idegenforgalom vállalkozásain kívül a termelő vállalkozások is alkalmaznak ilyen felsőfokú végzettségűeket. A nemzetközi áru- és szolgáltatásmozgások, a pénzforgalom, a banki műveletek változatosságát is magával hozták, növelve a kiképzett, idegen nyelvet is beszélő munkaerő iránti igényt. A kereslet-kínálat az ország különböző területein erős egyenetlenséget mutat. Gazdasági TISZK – problémakezelés – felelősségtudat – logikusság – kapcsolatteremtés – önállóság – közérthetőség – pontosság – empátiakészség Az értékpapírpiaci szakügyintéző kommunikál az ügyfelekkel, folyamatosan tájékoztatja őket a befektetési lehetőségekről -személyesen illetve tájékoztató anyagok összeállításával. Felméri az ügyfél kozkázattűrő képességét, személyre szabott kereskedési stratégiát dolgoz ki, javaslatot tesz portfolió összetételére, a hozzá tartozó befektetési lehetőségekről, tájékoztatja az időközben bekövetkezett változásokról. Folyamatosan figyelemmel kíséri az ügyfélpoziciót, ellenőrzi a fedezetet. Üzletet köt, lebonyolítja a szükséges tranzakciókat, kezeli a portfóliókat. Rögzíti a megbízásokat a kereskedési rendszerben, kiállítja a kötjegyet. Üzletmenettel, technikai háttérrel kapcsolatos problémákról jelentést készít a jögszabályi és egyéb szabályozási kötelezettségek alapján. Munkája során kapcsolatot tart az elemzőkkel, figyelemmel kíséri a bekövetkező változásokat. Bekapcsolódik a szervezet elemző munkájába. Ismernie és hatékonyan alkalmaznia kell a vonatkozó rendeleteket, törvényeket és belső szabályzatokat, elsősorban az értékpapír-forgalmazási tevékenység területén.


Banki szakügyintéző

199

OKJ szám

52 344 01 0000 00 00

OKJ szám

52 344 02 0000 00 00

Szakmacsoport

Közgazdaság

Szakmacsoport

Közgazdaság


- 1,5 év


- 1,5 év


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép


- Rokon szakképesítések: Pénzügyi-számviteli ügyintéző, Vám- és jövedéki ügyintéző, Nonprofit menedzser



|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

emelt


|

felsőfokú

- Rokon szakképesítések: Statisztikai és gazdasági ügyintéző, Nonprofit menedzser, Vállalkozási ügyintéző - Egyéb: kiegészítő képzéssel Pénzügyi szakügyintézői, Vállalkozási menedzserasszisztensi karrierek is elérhetők.


– A szakirányú középfokú végzettség elvárás, előnyt jelent a szakirányú főiskolai végzettség. A pénzügyi jogszabályok változása miatt az ismereteket folyamatosan frissíteni kell, a számítógép használata elengedhetetlen, a pénzügyi programok ismerete és használata (pl. SAP) fontos. Az eszközhasználati elvárás a későbbiekben fokozottabb lesz. – A pénzügyi- számviteli ügyintéző számára munkalehetőség mind az államháztartás, mind az önkormányzatok, mind a versenyszféra területén lehetséges. Középfokú tudással a bevásárlóközpontok, szupermarketek, áruházak gyorséttermek pénztárai is elhelyezkedési lehetőséget jelentenek. A vállalatok és gazdasági társaságok szaporodása, a külföldi vállalatok betelepülése, valamint a számukra előírt szigorú pénzügyi és számviteli rend miatt a szakma iránti kereslet magas. Idegen nyelvi ismeretek birtokában sikeresebben lehet pályázni a szellemi, ügyintézői munkakörök betöltésére.

további szakmák






Belvárosi TISZK, Gazdasági TISZK – – – – – –

megbízhatóság felelősségtudat jogszabályismeret határidőtartás számítógépes ismeretek módszeresség

– – – – –

elemző készség gyakorlatiasság stressz tűrés lényeglátás udvariasság A foglalkozás sajátosságai, jellemző feladatok


200

Vállalkozási ügyintéző

A pénzügyi-számviteli ügyintéző közreműködik a vállalkozások alapításával, működtetésével kapcsolatos adminisztratív feladatok ellátásában. Elvégzi a bankszámlákkal kapcsolatos teendőket, ellátja a házipénztárral, az adókötelezettséggel kapcsolatos feladatokat. Közreműködik a vállalkozásfinanszírozási feladatokban. Részt vesz a beruházás-, felújítás-, pályázat- és feladatfinanszírozásban. Pénz- és hitelműveletekkel kapcsolatos ügyintézést végez, könyvelési feladatokat lát el. Értékesítéssel kapcsolatos feladatokat lát el, vezeti az analitikus nyilvántartásokat, elszámolja a termelési költségeket, közreműködik a különféle szabályzatok elkészítésében, számítógépes programcsomagokat használ, összegyűjti az adatokat további feldolgozás céljából. A pénzügyi-számviteli ügyintéző kisebb vállalatoknál a pénzeszközök, értékpapírok, költségek nyilvántartásával, elszámolásával, a gazdasági események hatásainak elemzésével a vállalkozás vezetőjének fontos támasza.

|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

| |

emelt


|

felsőfokú

– A középfokú „fehérgalléros” szakmák gyakorlóit a munkaerőpiac rendkívül széles körében találhatjuk meg, hiszen ott vannak az összes, 2-3 főnél több dolgozó foglalkoztató szervezetnél, az ipar és szolgáltatások területén, a kormányzati és civil szférában is. A képzési kínálat a gazdasági és kereskedelmi, ügyviteli szakmacsoportokban többszörösen alulmúlja a keresletet. A középfokú vezetésre, irányításra alkalmas vállalkozásszervezési, kereskedelmi munkaerő iránti igény országosan csaknem duplája az évenkénti kibocsátásnak. Belvárosi TISZK, Csepel TISZK – – – – – –

döntésképesség önfejlesztés ECDL ismeretek nyelvtudás rugalmasság prezentáló készség

– – – – – –

csoportmunka íráskészség határidőtartás meggyőzőképesség problémakezelés kapcsolatteremtés

Közreműködik a vállalkozások létesítésével, működésével kapcsolatos adminisztratív feladatok ellátásában, a vállalkozás-finanszírozási feladatokban. Elvégzi a bankszámlákkal, házipénztárral kapcsolatos teendőket. Adókötelezettséggel kapcsolatos feladatokat lát el, könyvel. Részt vesz a beruházás-, felújítás-, pályázat- és feladat-finanszírozásban, pénz- és hitelműveleteket intéz, elszámolásokat végez. Értékesítéssel kapcsolatos feladatokat lát el, vezeti az analitikus nyilvántartásokat. A vállalkozási ügyintéző közreműködik különféle szabályzatok elkészítésében, a dolgozók be- és kiléptetésénél érvényesíti a Munka Törvénykönyvében foglaltakat. Ellátja a bérekkel kapcsolatos adminisztrációt a (bérszámfejtés, járulék-nyilvántartás stb.) munkaügyi nyilvántartások alapján. A rendelkezésre álló statisztikai információk birtokában közreműködik a vállalkozás üzleti tervének elkészítésében.


Pénzügyi-számviteli ügyintéző

201

Lorem ipsum dolor sit ametőű Ügyvitel szakmacsoport SZAKMÁK Idegen nyelvi titkár ............................................................. 204 Irodai asszisztens . .............................................................. 205 Iskolatitkár . ...................................................................... 206 Jogi asszisztens .................................................................. 207 Rendészeti asszisztens ......................................................... 208 Személyes ügyfélszolgálati asszisztens .................................... 209

Ügyvitel szakmacsoport

Telefonos és elektronikus ügyfélkapcsolati asszisztens ................ 210

203

Idegen nyelvi titkár OKJ szám

54 346 01 0010 54 01

OKJ szám

33 346 01 1000 00 00

Szakmacsoport

Ügyvitel

Szakmacsoport

Ügyvitel


- 2 év - nappali


- 2 év


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép

további szakmák





- - - -

|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

12 évfolyam

emelt

|

|

jellemző feladatok

rész

|

elágazás

|

ráépülés

10 évfolyam

|

érettségi

érettségi |

|

emelt

|

felsőfokú

felsőfokú

Alap-szakképesítés: Ügyviteli titkár Egyéb elágazások: Iskolatitkár, Ügyintéző titkár Rokon szakképesítés: Irodai asszisztens Felsőoktatás: igazgatási, gazdaságtudományi képzési terület

Az idegen nyelvi titkár vállalkozások, intézmények magasabb beosztású dolgozói mellett adminisztratív és szervezési feladatokat lát el. Külkereskedelmi, külföldi és vegyes tulajdonú vállalkozások, alapítványok foglalkoztatják adminisztratív munkakörben, de oktatási, kulturális és közművelődési magán- és közintézmények is alkalmazhatják. Az idegen nyelvi titkárt a nagyobb cégek titkárságvezetői beosztásban foglalkoztatják. Alkalmazásban állhatnak területi, kistérségi és kisebbségi önkormányzatoknál is. A magasabb szintű, szakmai előképzettséggel rendelkező munkavállalók akár kormányzati, miniszteriális területen is elhelyezkedhetnek. Egyre fontosabb szerepet töltenek be a vállalatok, közintézmények életében. Feladatkörük, funkciójuk az utóbbi időben átalakult. Szervezési, menedzselési feladatokkal kibővült szerepkörük révén jelentőségük növekedett.





- Részszakképesítés: Gépíró, Gépíró, szövegszerkesztő - Ráépülés: Beszédleíró-gyorsíró, Jegyzőkönyvvezető - Rokon szakképesítés: Ügyviteli titkár – Az irodai asszisztensek az állami-önkormányzati fenntartású intézményeknél, alapítványoknál, valamint hazai és külföldi tulajdonú magánvállalkozásoknál tudnak elhelyezkedni adminisztratív munkakörben. Munkavégzésük irodához, hivatalhoz kötött. Elsősorban nagyobb létszámú vállalkozásoknál vagy hivataloknál nyílik lehetőség elhelyezkedésükre. Megnő a felvételi esélye annak a munkavállalónak, aki számítástechnikai, ügyviteli ismereteit idegennyelv-tudással egészíti ki. Belvárosi TISZK – pontosság – irányíthatóság – mozgáskoordináció (testi ügyesség) – jó látás

– – – – –

ellenőrzőképesség intenzív munkakészség figyelem, összpontosítás szervezőkészség tájékoztatási készség

Belvárosi TISZK - - - -

pontosság irányíthatóság testi ügyesség jó látás

- - - -

intenzív munkakészség figyelem-összpontosítás szervezőkészség terhelhetőség A foglalkozás sajátosságai,

A foglalkozás sajátosságai,

|

ráépülés

Mint a neve is mutatja, az idegen nyelvi titkár titkári feladatokat lát el idegen nyelven írásban és szóban. Jelentést készít, tájékoztatást ad, rendezvényeket, eseményeket szervez, PR-tevékenységet végez szakmai irányítással. Az idegen nyelvi titkár a munkahelyi vezető szakmai tevékenységével kapcsolatos adminisztratív teendőket látja el, valamint a napi munkaprogram zavartalanságának biztosítása érdekében begyűjti, rendszerezi az információkat. Tevékenyen vesz részt értekezletek, tanácskozások, rendezvények szervezésében, előkészítésében. Feladatai közé sorolható a hivatalos látogatók fogadása, esetenként az ügyfelek tájékoztatása, protokollfeladatok ellátása.

jellemző feladatok

Az irodai asszisztensek a gazdálkodó szervezetekben, intézményekben adminisztratív feladatokat és ehhez kapcsolódó tevékenységet ellátó munkavállalók, akik az információk rögzítésében (levelek, statisztikai jelentések, táblázatok, jegyzőkönyvek) vesznek részt. Munkájuk során iratokat, dokumentumokat kezelnek, selejteznek, leltároznak. Adatbeviteli, dokumentumszerkesztési, elektronikus szöveg-feldolgozási feladatot végeznek, számítógépen információkat kezelnek. Rendelkeznek az eszközök működtetéséhez szükséges ismeretekkel, ismerik az irodában használt programokat. Fontos a magyar nyelv kiváló ismerete, a jó helyesírás. Mivel munkájukkal mások tevékenységét segítik, elengedhetetlen, hogy jól együtt tudjanak működni munkatársaikkal, önállóan és csapatban is el tudják látni feladataikat.



204

Irodai asszisztens

205

Iskolatitkár

Jogi asszisztens

OKJ szám

54 346 01 0010 54 02

OKJ szám

55 346 01 0000 00 00

Szakmacsoport

Ügyvitel

Szakmacsoport

Ügyvitel


- 2 év - nappali


- 2 év alap

alap




8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép


– Felsőoktatás: jogi és igazgatási képzési terület

további szakmák

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

ráépülés

12 évfolyam

emelt

|

|



Ügyvitel szakmacsoport 206


|

elágazás

10 évfolyam

|

|


|

|

emelt

|

felsőfokú

felsőfokú

Alap-szakképesítés: Ügyviteli titkár Egyéb elágazások: Ügyintéző titkár, Idegen nyelvi tikár Rokon szakképesítés: Irodai asszisztens Felsőoktatás: Pedagógusképző intézmények

Közoktatási intézményekben, általános és középiskolákban közreműködik a tanügy-igazgatási, ügyviteli feladatok ellátásában, az intézmény kapcsolattartási feladatainak ellátásában. A jól képzett, egyéb irodai, ügyviteli ismeretekkel rendelkezőket folyamatosan keresik az oktatási intézmények. A nyelvtudás további előnyöket jelent.



rész

érettségi

Elhelyezkedési lehetőségek, Elhelyezkedési lehetőségek,

|

A jogi asszisztensek bíróságokon, ügyészségeken, ügyvédi irodákban, közjegyzőségeken, közigazgatási hivatalokban, államigazgatási szerveknél, földhivatalokban, a vám- és pénzügyőrségnél, esetenként minisztériumi irodai alkalmazásban tudnak elhelyezkedni. Egyre fontosabb szerepet töltenek be az ügyvédi irodák, a bíróságok, ügyészségek életében, mivel feladatkörük, tevékenységük az utóbbi időben bővült. Elsősorban a jól képzett, számítógépes ismeretekkel és nyelvtudással rendelkezők lehetőségei jók a munkaerőpiacon. Gazdasági TISZK

Belvárosi TISZK - - - -

pontosság megbízhatóság stressztűrő képesség elhivatottság, elkötelezettség

- - - -

terhelhetőség szervezőkészség türelmesség kapcsolatteremtő készség

Az iskolatitkár közvetlen kapcsolatot tart a tanulók és a pedagógusok között, ezért fontos, hogy jó kapcsolattartó képességgel és türelemmel rendelkezzen. Megrendeli, kezeli a tanügyi dokumentumokat, közreműködik a vizsgák szervezési, adminisztrációs feladataiban. Fontos, hogy megfelelő számítógépes ismeretekkel rendelkezzen, mert egyre több olyan oktatási folyamat van, amelyeket elektromos úton kell nyilvántartani. Oktatással, képzéssel kapcsolatos nyilvántartást, statisztikákat készít. Intézi az iskolavezetés hivatalos levelezését, ügyiratkezelését, információkat közvetít a szülők és az iskolavezetés, a pedagógusok között. Kezeli az iskolai partnerlistát, időpontokat egyeztet az iskolavezetés és az intézmény külső-belső partnerei között. Szűrőfeladatot lát el az igazgató mellett, előkészíti az iskolavezetés prezentációit, értekezleteit, ünnepségeit, rendezvényeit.



– – – – – –

megbízhatóság pontosság terhelhetőség irányíthatóság fejlődőképesség, önfejlesztés felelősségtudat

– ismeretek helyén való alkalmazása – emlékezőtehetség – ellenőrző képesség – figyelem, összpontosítás – módszeres munkavégzés

A jogi asszisztens a bírósági, ügyvédi, közigazgatási szakterületen lát el - elsősorban iratkezelési, ügyintézési, ügyviteli - feladatokat. Jogi alapismeretekkel rendelkezik, tisztában van a jogágak alapvető tudnivalóival, felkészülten végzi a bírósági, az ügyészségi, a közigazgatási, a közjegyzői, a földhivatali és egyéb területek ügyintézői – ügyviteli – informatikai feladatait. Munkája során perkönyvet, tárgyalási naplót, költségjegyzéket vezet, bírósági statisztikákat készít. Előkészíti egyes végzések tervezetét, valamint szövegezi a megkereséseket. Nem peres eljárásokban intézkedési javaslatot tesz. Táblázatot, adatbázist tölt fel, alkalmazva az elektronikus adatbevitel szabályait. Diktálás után szöveget ír, leveleket fogalmaz meg a megadott szempontok szerint, illetve belső szervezeti ügyiratokat (feljegyzéseket, emlékeztetőket, igazolásokat, stb.) készít. Az iratokat, dokumentumokat a helyi szabályozásnak megfelelően saját hatáskörében kezeli (pl. sokszorosít, iktat, továbbít).



- - - -

|

207

Személyes ügyfélszolgálati asszisztens

OKJ szám

engedélyezés alatt

Szakmacsoport

Ügyvitel


- 2 év iskolarendszerű


alap


8 évfolyam

Kimeneti szint

alap


|

|

rész | közép

|

elágazás

10 évfolyam |

emelt

| |

52 347 02 0000 00 00

Szakmacsoport

Ügyvitel


- 0,5 év - nappali


alap


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép


- Rokon szakképesítések: Idegen nyelvi ügyfélkapcsolati szakügyintéző, Telefonos és elektronikus ügyfélkapcsolati asszisztens - Felsőoktatás: igazgatási, gazdaságtudományi képzési terület


|

OKJ szám

|

érettségi

felsőfokú

- Rokon szakképesítés: Jogi asszisztens - Felsőoktatás: A szak sikeres elvégzésével a Rendőrtiszti Főiskolán többletpont-beszámítással lehet továbbtanulni!

további szakmák






A most először induló rendészeti asszisztens képzést azoknak a fiataloknak ajánljuk, akik rendészeti tevékenységgel összefüggő vagy ahhoz kapcsolódó különböző szakterületeken, megfelelő szintű előképzettség birtokában kívánnak munkába állni, illetve a vonatkozó munkakörökben alkalmazottaknak. Mivel a rokon szakképesítésként megjelölt Jogi asszisztens végzettség birtokosai iránt nagy a kereslet, előrelátható, hogy a rendészeti asszisztensek könnyedén el tudnak majd helyezkedni a munkaerőpiacon.


Abszolút TISZK / Európai Üzleti Polytechnikum


- - - -

döntésképesség határozottság pontosság konfliktusmegoldó készség

- irányíthatóság - titoktartás - bizalmas adatkezelés

A képzés célja, hogy a rendészeti területen elhelyezkedni kívánó fiatalok megfelelő előképzettség birtokában léphessenek be a fegyveres testületekbe. A rendészeti asszisztens jellemző munkaterületei : - bűnügyi, közrendvédelmi, igazgatásrendészeti - elsősorban adminisztratív - tevékenységek, - a tevékenységi körbe tartozó iratok kezelése, előkészítése, szerkesztése, - más kapcsolódó adminisztrációs ill. ügyviteli feladatok ellátása, DVD jogtár kezelése, stb. - az államigazgatás egyes kapcsolódó szakterületein előkészítő jellegű, egyben önálló adminisztratív ügyviteli feladatok ellátása.




|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

emelt

|

ráépülés

12 évfolyam |

|

érettségi

felsőfokú

Ügyfélszolgálati irodákban, közintézményekben, hivatalokban, vállalkozásokban, szolgáltatással foglalkozó intézményekben. Szerepük folyamatosan nő, hiszen egyre több intézmény biztosítja ügyfelei számára a személyes kapcsolattartás lehetőségét. Az elhelyezkedésben előnyt jelent egyéb szakmai ismeretek tudása – nyelvtudás, számítógépes ismeretek stb. Belvárosi TISZK - megbízhatóság - döntésképesség - pontosság - közérthetőség - türelmesség - fogalmazókészség - precizitás - kontroll Sokrétű tevékenységet végez, ezért olyan fiataloknak ajánljuk, akik szeretik a pörgős, színes munkát. Kiváló kommunikációval, konfliktusmegoldó képességgel, türelemmel rendelkezők lehetnek sikeresek ebben a szakmában. A személyes ügyfélszolgálati asszisztens személyesen fogadja az ügyfelet, telefonon vagy online tájékoztatja a szükséges információkról, ajánlja a kapcsolódó szolgáltatásokat, elvégzi a kért szolgáltatást. Szükség esetén szakmai idegen nyelvű kommunikációt folytat, tájékoztat. Dokumentálja az ügyfélkontaktust, fogadja az ügyfélpanaszt, segíti annak megoldását, iratokat, dokumentumokat kezel. Munkáját modern technikai eszközök segítik, ezek tökéletes használata nélkülözhetetlen követelmény a szakma művelőivel szemben. Szakterületéhez kapcsolódó termékeket és szolgáltatásokat értékesít.


Rendészeti asszisztens

209

Telefonos és elektronikus ügyfélkapcsolati asszisztens OKJ szám

52 347 03 0000 00 00

Szakmacsoport

Ügyvitel


- 1 év - nappali


alap


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép






|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

emelt

|

ráépülés

12 évfolyam |

|

érettségi

felsőfokú

- Részszakképesítések: Számítógépes adatrögzítő, Telefonkezelő, ügyféltájékoztató, Telemarketing-asszisztens - Rokon szakképesítések: Idegen nyelvi ügyfélkapcsolati szakügyintéző, Személyes ügyfélszolgálati asszisztens - Felsőoktatás: jogi és igazgatási képzési terület Üzleti vállalkozásoknál, nonprofit szervezeteknél call centerben dolgozik, elsősorban az ügyfélkapcsolat-tartás a fő feladata. További irodai, számítástechnikai, nyelvtudással rendelkezők iránt nő a kereslet. Belvárosi TISZK - megbízhatóság - szorgalom - pontosság - gyakorlatias feladatértelmezés - türelmesség - helyzetfelismerés - precizitás - áttekintő képesség A telefonos és elektronikus ügyfélkapcsolati asszisztens munkáját elsősorban az elektronikai eszközök segítségével végzi, ezért fontos a kiváló technikai tudás, elektronikai berendezések használatának ismerete. A jó kommunikációs képesség előnyt jelent a szakmát művelők körében. Nyomtatott szövegről, kéziratról, javított, felülírt, szkennelt dokumentumról másol, iratot szerkeszt, vagy hallott szöveget (pl. hangfelvételről, telefonhívásról) gépírással rögzít. Kimutatásokat, táblázatokat készít táblázatkezelő programmal, közreműködik a szervezet által használt adatok, információk rendszerszerű nyilvántartásában, feldolgozásában. Szolgáltatást (SIM kártya/vonal/ kábel/internet) aktivál, megszüntet, előfizetői/számlafizetői jogviszonyt, érintő módosításokat kezel. Szükség esetén fogadja az ügyfelet személyesen telefonon vagy online, a törzsügyfeleket rendszeres időközönként telefonon, e-mailen, sms-ben vagy levélben “ügyfélápolás” céljából (születésnap, névnap, szerződése évfordulója alkalmából) keresi meg. Az ügyfelek adatait rendszeresen ellenőrzi, az esetleges változásokat regisztrálja, különböző módosításokat végez. Promóciót, értékesítés-előkészítést végez, abban szükség esetén részt vesz.

Kereskedelem-marketing, Lorem ipsum dolor sit ametőű üzleti adminisztráció szakmacsoport SZAKMÁK Ékszerbecsüs ...................................................................... 214 Élelmiszer- és vegyiáru-eladó ................................................ 215 Fényképész- és fotótermék kereskedő ...................................... 216

Kereskedő ........................................................................ 218 Külkereskedelmi üzletkötő .................................................... 219 Látszerész és fotócikk-kereskedő ............................................ 220 Logisztikai ügyintéző ........................................................... 221 Marketing- és reklámügyintéző ............................................... 222 Műszakicikk eladó ............................................................... 223 Nemzetközi szállítmányozási és logisztikai szakügyintéző ............ 224 Postai ügyintéző ................................................................. 225 Reklámszervező szakmenedzser ................................................ 226 Ruházati eladó ................................................................... 227 Virágkötő .......................................................................... 228 Virágkötő, -berendező, virágkereskedő .................................... 229

Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport

Kereskedelmi szakmenedzser ................................................. 217

213

OKJ szám

52 341 02 0010 52 02

OKJ szám

31 341 01 0010 31 02

Szakmacsoport

Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció

Szakmacsoport



- 800 óra - Iskolarendszeren kívüli felnőttképzés


– 2 év – felnőttképzés: max. 2500 óra


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap


Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport 214

Élelmiszer- és vegyiáru-eladó

|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

emelt

|

ráépülés

12 évfolyam |

|

érettségi

felsőfokú

– Alap-szakképesítés: Becsüs – Egyéb elágazások: Műtárgybecsüs, Bútor-és szőnyegbecsüs, Festménybecsüs - Részszakképesítés: Drágakő-meghatározó (középszintű, érettségivel)


|

|

rész | közép

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

emelt

ráépülés

12 évfolyam |

|

érettségi

felsőfokú

– Alap-szakképesítés: Bolti eladó – Egyéb elágazások: Bútor- és lakástextil-eladó, Porcelán- és edényáru-eladó, Zöldség-gyümölcs eladó, Ruházati eladó, Műszakicikk-eladó

Zálogházakban, ékszerüzletekben eladóként, egyéb zálogházi tevékenység végzése. A szakmában elhelyezkedni kívánók iránt folyamatos kereslet van.




Élelmiszer-, vegyiáru-üzletben eladó munkakör betöltésére van lehetőség. A szakmában dolgozók iránt folyamatos kereslet van a munkaerőpiacon.




Belvárosi TISZK



– felelősségtudat – ismeretek helyénvaló alkalmazása – pontosság – emlékezőképesség – megbízhatóság – körültekintés, – konfliktusmegoldó készség – elővigyázatosság A becsüsnek sokféle tevékenysége van a saját munkaterületén belül. A tanfolyami képzésre jelentkező az érdeklődési körének megfelelően választhat a munkaterületek, vagyis elágazások közül: bútor- és szőnyegbecsüs; ékszerbecsüs; festménybecsüs; műtárgybecsüs; és mint Részszakképesítés drágakő-meghatározó. A képzés moduláris keretekben folyik, vagyis az átjárhatóság a nevezett elágazásokon belül bizonyos mértékben biztosított. Minden elágazás része a „Kereskedelmi egység szabályszerű működése” követelménymodul. A munkaterületeken belül fontos a művészeti stílusok felismerése, a piac működésének ismerése. A vizsgálati eljárások ismerete, alkalmazása, drágakövek meghatározása. A tevékenységi körhöz tartozik az üzleti, bolti feladatok elvégzése, mint a felvásárlás, a zálogházi ügyek intézése, ékszerek, dísztárgyak, festmények, grafikák, műtárgyak (üveg, kerámia, dísztárgy, fegyver, keleti régiségek stb.), bútor, szőnyeg értékbecslése, ármegállapítása, vétele, eladása, forgalmazása.



– – – –

számolási készség türelem kommunikációs készség kreativitás

– – – –

kézügyesség nyelvtudás udvarias magatartás konfliktustűrő képesség

A kereskedő szakma évszázadok óta a legismertebb és a legkeresettebb szakmák közé tartozik. Régebben a szatócsboltok szolgálták ki egy-egy település lakóinak igényeit, a kereskedők mindig a megbecsült szakemberek közé tartoztak. Ma már különféle termékek eladására szakosodott üzletek várják a vevőközönséget. Az élelmiszer- és vegyiáru-eladó sokféle termék forgalmazását biztosítja: pékáru, tejtermékek, húsáru, zöldség- és gyümölcsfélék, konzervek, kozmetikai szerek, festékek, mosószerek, testápoló szerek, növényvédelmi szerek, vegyszerek, amelyek eltérő szakmai ismereteket kívánnak. Olyan fiataloknak ajánlott ez a szakma, akik kellő kémiai, fizikai, biológiai alapismeretekkel rendelkeznek. Fontos, hogy megfelelő szakmai tudással, türelemmel, empátiával rendelkezzenek. Legyenek mosolygósak, kedvesek, jól ápoltak és udvariasak. Ismerjék az aktuális divatstílusokat, irányzatokat, hogy a vevőiket maradéktalanul kiszolgálhassák. A kreativitás, jó kézügyesség előnyt jelent, például ünnepi kirakatok, díszcsomagolások készítésekor, valamint a munkahely otthonossá tételében. Ma már a szakma minden gyakorlójától elvárható a megfelelő szintű nyelvtudás is. Az eladói munka komoly fizikai megterhelést jelent, ezért csak egészséges fiataloknak ajánlott.


Ékszerbecsüs

215

Fényképész és fotótermék-kereskedő OKJ szám

51 213 01 1000 00 00

OKJ szám

Szakmacsoport


Szakmacsoport



- Nappali tagozat: 2 év - Felnőttképzési (esti tagozat): 2 év - Iskolarendszeren kívüli képzés: 1 év


- 2 tanév (4 félév) - iskolarendszerű


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

alap

közép

alap

közép

Kimeneti szint

Kimeneti szint

további szakmák






|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

emelt

|

|

rész

|

elágazás

|

ráépülés

ráépülés

12 évfolyam |

55 345 01 0010 55 02

|

10 évfolyam

|

12 évfolyam

|

érettségi

érettségi

felsőfokú

– Rokon szakképesítések: Fotóriporter, Alkalmazott fotográfus – Egyéb elágazások: Eseményrögzítő, Filmlaboráns – Felsőoktatás: Iparművészeti Egyetem, Kaposvári Egyetem A fotózás különböző területein: - újságoknál, folyóiratoknál, művészeti magazinoknál, - múzeumokban, színházakban, művészeti intézményekben, - műtermekben, fotólaborokban, kutatóintézetekben, - idegenforgalomban, utazási irodákban - társadalmi, családi rendezvényeken mint fotós. Saját vállalkozást is alapíthat, ha már van kellő gyakorlati tapasztalata, vendégköre.



Színes TISZK / Budapesti Szolgáltató- és Kézművesipari Szakképző Iskola – kapcsolatteremtés – jó megjelenés – kreativitás – kézügyesség – jó kommunikációs készség – pontosság – egyéni látásmód – empátiaképesség Olyan fiataloknak ajánlott ez a szakma, akik rendelkeznek kreativitással, egyéni látásmóddal, szívesen töltenek el sok időt az események, személyek fotózásával. A fényképésznek rendelkeznie kell kitűnő kapcsolatteremtő képességgel, türelemmel, esztétikai érzékkel. Vállalkozás esetén megszervezi és lebonyolítja a beszerzési tevékenységeket, a készletezést, raktározást, nyilvántartja a készleteket, gazdálkodik a készletekkel. Analóg és digitális eseményrögzítő és alkalmazott fénykép- és videofelvételeket készít. Átveszi, kidolgozza, valamint utómunkálatokat végez az analóg és a digitális munkáknál. Fotótermékeket értékesít, tájékoztatást ad a szolgáltatásokról, folyamatosan továbbképzi magát a legfrissebb szakmai újdonságok terén. Munkája során lehetősége van szakmai specializációra. Szakmai elismertségét számos verseny, pályázat segíti, amelyek akár a világ bármely táján ismertté tehetik a szakma művelőit.

|

|

emelt

|

felsőfokú

– Alap - szakképesítés: Kereskedelmi menedzser – Egyéb elágazások: Reklámszervező szakmenedzser, Üzleti szakmenedzser, Európai uniós üzleti szakügyintéző, Külgazdasági üzletkötő, Kis- és középvállalkozási menedzser, Nemzetközi szállítmányozási és logisztikai szakügyintéző – Rokon szakképesítések: Vendéglátó és idegenforgalmi szakmenedzser, Logisztikai ügyintéző, Külkereskedelmi üzletkötő – Felsőoktatás: A képzés olyan alapképzettséget nyújt, amely továbblépni szándékozóknak megkönnyíti a továbbtanulást, bármely felsőoktatási intézmény gazdasági, kereskedelmi vagy marketing szakán, kredit - beszámítással. A kereskedelmi szakmenedzser elhelyezkedhet többek között menedzseras�szisztensként (felsővezető mellett), európai üzleti asszisztensként (felsővezető mellett), kereskedelmi tevékenységet folytató részegység vagy kereskedelmi kisszervezet vezetőjeként, üzletkötőként, kereskedelmi ügyintézőként, valamint üzleti, szolgáltatási kisszervezet vezetőjeként.


Abszolút TISZK / Európai Üzleti Polytechnikum


– – – –

kapcsolatteremtő készség meggyőző készség irányító készség kommunikációs készség

– – – –

szervezőkészség eredményorientáltság áttekintőképesség tervező készség

kompetenciák, képességek Azoknak ajánljuk a képzést, akik ezzel a különösen gyakorlatorientált és piacképes szakképesítéssel kereskedelmi, gazdasági vagy ezekkel rokon szakterületeken szeretnének elhelyezkedni.


A kereskedelmi szakmenedzser munkája során: közreműködik a gazdasági– kereskedelmi műveletek szervezésében, elemzésében, értékelésében, üzleti stratégia kialakításában, illetve a felsővezető ez irányú döntéseinek előkészítésében, marketingakciók tervezésében, szervezésében, vevőkkel, szállítókkal, partnerekkel kapcsolatos PR tevékenységben, üzleti kapcsolatok kialakításában, gazdasági, piaci információk rendszerezését, feldolgozását, értékelését végzi, vállalkozás vezetőjeként irányítja, nagyvállalatoknál középvezetőként vagy a felsővezető munkatársaként részt vesz a komplex kereskedelmi folyamatok lebonyolításában, ezzel összefüggő pénzügyi, adózási, számviteli feladatok ellátásában, a marketingakciók tervezésében, szervezésében, üzleti kapcsolatok alakít ki, tárgyal, a jogi előírásoknak megfelelő megállapodásokat, szerződéseket előkészít,vezetői/középvezetői munkakörrel ös�szefüggő vezetői feladatokat lát el, személyzeti munkát (belső PR) irányít



216

Kereskedelmi szakmenedzser

217

Kereskedő OKJ szám

52 341 05 1000 00 00

OKJ szám

54 341 01 0000 00 00

Szakmacsoport


Szakmacsoport





- 2 év alap

alap




8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép


- Rokon szakképesítések: Kereskedelmi ügyintéző, Logisztikai ügyintéző, Marketing- és reklámügyintéző, PR ügyintéző

további szakmák

|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

ráépülés

12 évfolyam

emelt

|

|





további szakmák



A kereskedő végzettséggel rendelkezőkre nagy- és kiskereskedelmi vállalatoknál is igény van. Multinacionális kereskedőláncoknál, magyar kereskedelmi vállalkozásoknál, bevásárlóközpontokban, szakáruházakban, élelmiszer-, vegyiáru-, ruházati, bútor- és lakástextil árukkal foglalkozó üzletekben szakképesített munkaerőként, vezetőként is dolgozhatnak a kereskedők. A megszerzett ismeretek és kompetenciák birtokában létrehozhatnak és működtethetnek saját kereskedelmi vállalkozást is.


Belvárosi TISZK


udvariasság nyitott hozzáállás felelősségtudat eredményorientáltság

– – – –

|

elágazás

10 évfolyam

|

|


|

|

emelt

|

felsőfokú

felsőfokú

– Részszakképesítések: Ruházati kereskedő, Élelmiszer- és vegyiáru-kereskedő, Bútor- és lakástextil-kereskedő – Ráépülés: Kereskedelmi bolthálózat szervező – Rokon szakképesítések: Autó- és motorkerékpár-kereskedő, Bolti eladó, Fényképész és fotótermék-kereskedő, Kereskedő, boltvezető, Kultúrcikkkereskedő, Látszerész és fotócikk-kereskedő, Mintabolti értékesítő, Szolgáltatásértékesítő, Műszaki anyag- és alkatrészkereskedő, Töltőállomáskezelő, Vegyesiparcikk-kereskedő, Virágkötő,- berendező, virágkereskedő

– – – –

rész

érettségi



|

kapcsolatteremtő készség konfliktusmegoldó készség döntésképesség irányítási készség

A kereskedő végzettséggel rendelkezők a jövőben is biztos megélhetésben bízhatnak, hiszen a gazdasági élet fontos szereplői. Önálló vállalkozóként vagy kereskedelmi egységekben találnak munkalehetőséget. A kereskedőknek sokrétű feladataik vannak: marketingtevékenység, áruk beszerzése, áruk értékesítése. Kialakítja az üzlet, vállalkozás szabályos működésének feltételeit, az üzlet, vagy bolthálózat arculatát. Gondoskodik az üzletben a megfelelő termékválasztékról, vagyonvédelemről. Intézi a fogyasztói reklamációkat. Biztosítja a működéshez a személyi és tárgyi feltételeket, kialakítja az árakat, ellenőrzi a számlákat, gazdálkodik a készlettel. Felméri és értékeli a piaci környezetet, figyelemmel kíséri a keresletet, a beszerzési lehetőségeket és a versenytársak tevékenységét. Értékesítési, vásárlásösztönző akciókat szervez, reklámtevékenységet végez, kiállításon, vásárokon vesz részt. A szakmát művelők legfontosabb személyiségjegye az emberekkel való türelmes foglalkozás, a kedvesség. A nyelvtudás, informatikai ismeretek további előnyöket jelentenek az álláskeresők számára.



A külkereskedelem alanyi jogú művelése folytán a nemzetközi kereskedelmi feladatok Unión belüli és kívüli megtervezése és lebonyolítása során számos rokonterület ellátására nyílik lehetőség: logisztikai ügyintéző, marketing- és reklámügyintéző, kereskedelmi ügyintéző. Ez az egyik legsokoldalúbb szakmai kihívásokra felkészítő képzés. A profil szakismereteinek birtokában az elhelyezkedési lehetőségeket előnyösen befolyásolja a használható idegen nyelvtudás, lehetőleg több nyelvből. A ritkább nyelvek ismerete egy főnyelv mellett a munkaerőpiacon keresettebb. A külkereskedelmi üzletkötő beosztott munkaerőként multinacionális cégeknél, export és termelővállalatoknál helyezkedhet el - itthon és külföldön egyaránt. Előnye a képzettségnek, hogy többféle ágazatban, szakmai profilban alkalmazható a szaktudás. A versenyszférán kívül az állami adminisztrációban, valamint a kulturális és sporttevékenységekhez kötődően is nagy a kereslet a külkereskedelmi üzletkötők iránt. Gazdasági TISZK -

önállóság szabálykövetés döntésképesség pontosság beszédkészség rugalmasság

-

kapcsolatteremtés rendszerező képesség szavahihetőség eredményorientáltság kreativitás

A külkereskedelmi üzletkötő munkakörhöz legalább egy idegen nyelv biztos tudása szükséges. Feladata a külkereskedelmi tevékenység megtervezése, reklámozása és elemzése; a külkereskedelmi ügylet előkészítése, megkötése és lebonyolítása. Értékesíti, illetve megvásárolja az árut, szolgáltatást, vevői, illetve eladói megrendelést teljesít. Reklamációs eseteket kezel. Elvégzi, irányítja a nemzetközi kereskedelem okmánymunkálatait. Kapcsolatot tart a hazai és a külföldi eladókkal, vevőkkel, szállítókkal. Gondos piaci tájékozódás és üzleti terv alapján lehetősége van vállalkozást létrehozni. A kiválasztott alkalmazottal lefolytatja a béralkut, és elvégzi a munkaviszony létesítéséhez kapcsolódó feladatokat. Gazdálkodik a rendelkezésre álló erőforrásokkal. Betartja a gazdálkodás hazai és nemzetközi törvényeit. Szükség szerint gondoskodik vállalkozásának átszervezéséről, megszüntetéséről.



218

Külkereskedelmi üzletkötő

219

Látszerész és fotócikk-kereskedő OKJ szám

52 725 01 0000 00 00

OKJ szám

54 345 02 0000 00 00

Szakmacsoport


Szakmacsoport





- 2 év


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép

további szakmák






|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

ráépülés

12 évfolyam

emelt

|

|

érettségi

felsőfokú

– Rokon szakképesítések: Bolti eladó, Fényképész és fotótermék-kereskedő, Kereskedő, Kereskedő, boltvezető, Kultúrcikk-kereskedő – Felsőoktatás: optometrista képzés, orvosi egyetemen szemorvos Elsősorban állami vállalatoknál találnak munkalehetőséget, a mestervizsga letétele után magánvállalkozásokat is működtethetnek. A fotózás egyre népszerűbb szabadidős tevékenység, ezért hosszú távon biztosított az elhelyezkedési lehetőség. Nő az egyénre szabott szolgáltatások igénye, a látszerészeti szolgáltatások iránt is nő a kereslet. Belvárosi TISZK / Budapesti Szolgáltató- és Kézművesipari Szakképző Iskola – – – –

kreativitás látás, szemmérték stabil kéztartás precizitás

– – – –



módszeres munkavégzés formaérzék számítógépek használata kézügyesség

Fontos elvárás a szakma gyakorlóival szemben a divat folyamatos figyelése, ahhoz való gyors és hatékony alkalmazkodás. A vevők szívesen vásárolnak minél több funkcióval ellátott fényképezőgépet, vagy egyéniségükhöz illő szemüveget. A látszerészektől a szakma nagy türelmet igényel, érdeklődési körükbe kell tartoznia az optikának, a fizika és a biológia azon részeinek ismerete szükséges, ami a szem működésével, felépítésével kapcsolatos. A lehetőségei szerint kiválasztott vállalkozási formában vállalkozást hozhat létre, folyamatosan figyelemmel kíséri a piac (kereslet, versenytársak, beszerzési források) alakulását. Előkészíti az árut értékesítésre, és folyamatosan gondoskodik az áru szakmai szabályok/arculat szerinti kihelyezéséről, az árak feltüntetéséről, az árjelzés ellenőrzéséről. Bemutatja a fényképezőgépek (analóg, digitális) működését, használatát. Felméri a vevő igényeit az új szemüvegével kapcsolatban, tájékoztatást ad a látásvizsgálatról, értelmezi és ellenőrzi a szemüvegvény adatait. Segíti az optikailag legmegfelelőbb szemüvegkeret, lencse kiválasztását, betanítja a kontaktlencse felhelyezését és levételét, szakszerű tanácsot ad a tárolásra, tisztításra vonatkozóan.




|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

emelt

|

|


|

felsőfokú

- Részszakképesítések: Anyagbeszerző, áruterítő, Veszélyesáru-ügyintéző - Ráépülés: Nemzetközi szállítmányozási ügyintéző (emelt szintű érettségivel) - Rokon szakképesítések: Kereskedelmi ügyintéző, Marketing- és reklámügyintéző, Külkereskedelmi üzletkötő, PR ügyintéző – Logisztikai ügyintézőt foglalkoztathatnak nagykereskedelmi vállalatok, kiskereskedelmi bolthálózatok, logisztikai vállalkozások, áruházak szállító és elosztó szervezetek, raktárbázisok, segélyszervezetek, a hadsereg, a nemzetközi, számos telephellyel rendelkező cégek.– A logisztikai feladatok a modern és a globalizálódó gazdaságban egyre sokasodnak, ezért a hazai és nemzetközi vállalatok az áruk továbbítása, raktározása, mobilizálása során felmerülő feladatokat mindinkább szakképzett ügyintézőkkel látják el. A nagy ipari beruházásokhoz kapcsolódóan – mint ipari parkokban, kikötőkben, teherpályaudvarokon, vámraktárakban – jobbak az elhelyezkedési lehetőségek. A munkaerő szükséglet területi igényeit az autópálya építkezések, a vasúti, illetve a vízi közlekedés fejlesztései is befolyásolják. Nyelvtudással könnyebb az elhelyezkedés a szakterületen. Gazdasági TISZK, Belvárosi TISZK, Csepel TISZK – kapcsolatteremtő képesség – informatikai (ECDL) kompetencia – áttekintő képesség – rendszerező képesség – idegennyelvtudás

– felelősségtudat – pontosság – szervezőkészség – alkalmazkodó képesség – önállóság, ellenőrző képesség

A logisztikai ügyintéző a modern gazdaság számos fontos területén tevékenykedik. Feladata a beszerzett és eladott különféle áruk - esetenként veszélyes anyagok, speciális kezelést igénylő termékek - célállomásra juttatása optimális idő, mód, szállítási eszközök útján. A logisztikai ügyintéző felkutatja, a szállítást, raktározást, megszervezi, figyelemmel kíséri a lebonyolítást. A tervezés, a szervezés, az irányítás és az ellenőrzés teljes folyamatában célirányos és hatékony munkát végez. Az általa kialakított logisztikai lánc az anyag- és információáramlás területén összekapcsolja, és egységes folyamattá alakítja az ellátó, a termelő, a felhasználó egységeket. Ez a szakma olyan embereknek javasolt, akik szeretik az operatív tevékenységet, a problémamegoldást, jól viselik a stresszhelyzeteket és gyorsan képesek reagálni a változásokra. A logisztikai ügyintéző betartja a vonatkozó előírásokat, szerződéseket, ellátja az irodai munkát, levelezést, ügyfél- és adatkezelést. Megfelelő nyelvtudás esetén feladata a külföldi ügyfelekkel kapcsolatban, az európai közösségi munkafolyamatokra is kiterjedhet. A logisztikai ügyintéző a kereskedelmi vezető útmutatása alapján dolgozik.



220

Logisztikai ügyintéző

221

OKJ szám

52 342 01 0000 00 00

OKJ szám

31 341 01 0010 31 03

Szakmacsoport


Szakmacsoport



- 1 év


– 2 év – felnőttképzés: max. 2500 óra


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap




Műszakicikk eladó


|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

emelt

|

|


|

felsőfokú

- Részszakképesítés: Hirdetési ügyintéző - Rokon szakképesítések: Kereskedelmi ügyintéző, Külkereskedelmi üzletkötő, PR ügyintéző, Logisztikai ügyintéző – A marketing- és reklámügyintézők elsősorban kereskedelmi vállalatoknál, cégeknél, találnak munkát, de szükség lehet rájuk a minisztériumokban is. Ezzel a végzettséggel más típusú vállalatoknál is kaphatnak munkát, mint például lebonyolító, kalkulációs előadó, vámelőadó, piackutatási-, vevőszolgálati, logisztikai előadó, stb. A jól képzett, nyelveket beszélő marketingés reklámügyintéző általában az átlagnál lényegesen jobb erkölcsi és anyagi megbecsültségnek örvendhet. Belvárosi TISZK






– ötletesség – közérthetőség – precizitás – csoportmunka – ECDL ismeretek – íráskészség – nyelvtudás – határidőtartás – rugalmasság – alkalmazkodás A marketing- és reklámügyintéző részt vesz a marketingmunkában, a stratégia kidolgozásában, közreműködik az egységes vállalati/márka-arculat biztosításában. ATL kampányt szervez, reklamációs eseteket kezel. Elősegíti a vállalati POS anyagok fejlesztését, promóciót és PR tevékenységet koordinál. Közreműködik rendezvények, kongresszusok, konferenciák, árubemutatók, kiállítások, kvízjátékok, vetélkedők, sportesemények, kirándulások, túrák, bálok, partik, kiállítások, bemutatók, dedikálások, jótékonysági események, road-show-k, üzemlátogatások, jubileumi ünnepségek stb. megszervezésében. A marketing- és reklámügyintéző DM és interaktív projekteket koordinál, irodai, ügyviteli adminisztrációs feladatokat végez. Segíti a marketing/PR/reklámmenedzser munkáját, irodatechnikai és multimédiás eszközöket kezel. Hagyományos és digitális dokumentumokat rendszerez. A marketing- és reklámügyintéző regisztrálja és gondozza ügyfélkapcsolatait, hagyományos és elektronikus formában hivatalos levelezést folytat, okmányokat tölt ki.


|

|

rész | közép

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

emelt

ráépülés

12 évfolyam |

|

érettségi

felsőfokú

– Alap-szakképesítés: Bolti eladó – Egyéb elágazások: Bútor- és lakástextil-eladó, Élelmiszer- és vegyiáru-eladó, Porcelán- és edényáru-eladó, Zöldség-gyümölcs eladó, Ruházati eladó Műszaki termékeket forgalmazó üzletben eladó munkakör betöltésére van lehetőség. A szakmában dolgozók iránt folyamatos kereslet van a munkaerőpiacon. Belvárosi TISZK – – – –


– – – –


A kereskedő szakma évszázadok óta a legismertebb és a legkeresettebb szakmák közé tartozik. Régebben a szatócsboltok szolgálták ki egy-egy település lakóinak igényeit, a kereskedők mindig a megbecsült szakemberek közé tartoztak. Ma már a különféle termékek eladására szakosodott üzletek várják a vevőközönséget. A műszakicikk-eladó sokféle termék forgalmazását biztosítja: háztartási gépek, televíziók, rádiók, CD-lejátszók, számítógépek, amelyek eltérő szakmai ismereteket kívánnak. Olyan fiataloknak ajánlott ez a szakma, akik kellő fizikai, műszaki, technikai alapismeretekkel rendelkeznek. Fontos, hogy megfelelő szakmai tudással, türelemmel, empátiával rendelkezzenek. Legyenek mosolygósak, kedvesek és udvariasak. Ismerjék az aktuális technikai újdonságokat, irányzatokat, hogy a vevőiket maradéktalanul kiszolgálhassák. A kreativitás, jó kézügyesség előnyt jelent, például ünnepi kirakatok, díszcsomagolások készítésekor, valamint a munkahely otthonossá tételében. Ma már a szakma minden gyakorlójától elvárható a megfelelő szintű nyelvtudás, a korszerű informatikai eszközök használata is. Az eladói munka komoly fizikai megterhelést jelent, ezért csak egészséges fiataloknak ajánlott.


Marketing- és reklámügyintéző

223

Nemzetközi szállítmányozási és logisztikai szakügyintéző OKJ szám

55 345 01 0010 55 05

OKJ szám

52 841 02 0000 00 00

Szakmacsoport


Szakmacsoport



- 2 év


- 1 év - nappali


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép


További szakmák elsajátításával, nyelvtudással lehetőség van egyéb munkakörök betöltésére.

további szakmák






|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

| |

emelt

ráépülés |

rész

|

elágazás

|

ráépülés

érettségi |

10 évfolyam

|

12 évfolyam

|

érettségi

felsőfokú

- Alap-szakképesítés: Kereskedelmi menedzser - Egyéb elágazások: Európai Uniós üzleti szakügyintéző, Kereskedelmi szakmenedzser, Kis- és középvállalkozási menedzser, Külgazdasági üzletkötő, Reklámszervező szakmenedzser, Üzleti szakmenedzser - Rokon szakképesítések: Kereskedelmi ügyintéző, Külkereskedelmi üzletkötő, PR ügyintéző, Logisztikai ügyintéző Alkalmasak szállítmányozási, fuvarozó és logisztikai cégek /nemzetközi, illetve belföldi/ közép- és felsővezetői munkaköreinek betöltésére, illetve vállalkozások gazdasági irányítására. Rendszerint kisebb vállalkozások logisztikai, illetve gazdasági vezetését látják el. A térségben a nagyobb külföldi befektetők letelepedése, az infrastruktúra javulása, újabb autópályák építése növeli a logisztikai szakemberek iránti keresletet. A nemzetközi logisztikai menedzserként elhelyezkedni kívánók lehetőségei a jövőben bővülnek, a szakma iránti kereslet kb. 15%-kal emelkedik 20015 - ig.

további szakmák



|

|

emelt

|

felsőfokú

A Magyar Posta Zrt. postahelyein az alábbi munkakörökben dolgozhat: - értékesítési támogatási ügyintéző - pénzforgalmi kezelő - pénzforgalmi ügyintéző - küldeményfelvevő - postanet ügyfélszolgálati ügyintéző - küldeményfeldolgozó - ügyfélszolgálati munkatárs - hírlapszervezési ügyintéző Más vállalkozásoknál ügyviteli feladatok, pénztárosi feladat ellátása Belvárosi TISZK

Gazdasági TISZK – – – – –

döntésképesség precizitás ECDL modulok ismerete rugalmasság kapcsolatteremtés

– – – – –

csoportmunka íráskészség határidőtartás önállóság szervezőkészség

A szakügyintéző tárgyalásokat tervez, szervez és vezet a kommunikációs eszköztár, a tárgyalástechnika és az üzleti szabályok figyelembevételével. Szakmai álláspontját meggyőzően elfogadtatja, hitelesen kommunikál idegen nyelveken is. Együttműködik a hazai és nemzetközi szakmai partnerekkel, önkormányzatokkal, kamarákkal, médiával, a munkatársakkal, illetve új üzleti kapcsolatokat épít ki. Megtervezi a teljes áruforgalmi folyamatot, ismeri ezek technológiai feltételeit, részt vesz a folyamatok megvalósulásában. Kiválasztja a megfelelő fuvarozási, szállítási feltételeket, megszervezi a szállítmányozási tevékenységet, és kialakítja az ezek megvalósításához szükséges szerződéseket. Ügyel a gazdaságosság és eredményesség összhangjára, alkalmazza az áruosztályozási rendszereket, az árukezelési előírásokat, alkalmazza a hazai és nemzetközi vámeljárásokat, figyelemmel kíséri a jogszabályi változásokat.



– – – –

felelősségtudat megbízhatóság önállóság precizitás

– – – –

udvariasság segítőkészség ügyfél-orientáció figyelem-összpontosítás

A modern posta nélkülözhetetlen munkatársai, hiszen a posta által nyújtott szolgáltatások továbbra is fontos szerepet töltenek be az emberek életében. A kedves és mosolygós postai ügyintézők megkönnyítik az esetleges várakozási idő kellemetlenségeit. A küldemények kezelésekor, egyéb postai szolgáltatások és tevékenységek során alkalmazza azokat a támogató informatikai rendszereket és irodatechnikai eszközöket, amelyek megkönnyítik a szolgáltatások elvégzését. A munkavégzéssel kapcsolatosan előírt dokumentációs feladatokat végez, használatba veszi, vezeti, lezárja az okiratokat, naplókat, nyilvántartásokat. Postai küldeményeket (levélküldemény, címzett reklámküldemény, nyomtatvány, postacsomag) vesz fel és pénzt kezel, postai értékcikkeket és egyéb kereskedelmi árukat forgalmaz, hírlap-értékesítést végez. Logisztikai, pénzügyi szolgáltatást nyújt, ügyfélszolgálati feladatokat lát el.



224

Postai ügyintéző

225

OKJ szám

55 345 01 0010 55 06

OKJ szám

31 341 01 0010 31 05

Szakmacsoport


Szakmacsoport



– 2 év – iskolarendszerű


– 2 év – felnőttképzés : max. 2500 óra


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap



Ruházati eladó





|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

ráépülés

12 évfolyam

emelt

|

|

érettségi

felsőfokú

– Alap-szakképesítés: Kereskedelmi menedzser – Egyéb elágazások: Kereskedelmi szakmenedzser, Üzleti szakmenedzser, Európai Uniós üzleti szakügyintéző, Külgazdasági üzletkötő, Kis- és középvállalkozási menedzser, Nemzetközi szállítmányozási és logisztikai szakügyintéző – Rokon szakképesítések: Vendéglátó és idegenforgalmi szakmenedzser, Logisztikai ügyintéző, Külkereskedelmi üzletkötő – Felsőoktatás: A képzés olyan alapképzettséget nyújt, amely megkönnyíti a továbbtanulást felsőoktatási intézmények üzleti, gazdasági, kereskedelmi vagy marketing szakán, kredit-beszámítással. A gazdasági élet egyik legdinamikusabban fejlődő szektorát szolgáló képzést azoknak az érdeklődő fiataloknak ajánljuk, akik marketing- és reklámügynökségeknél, piackutatással foglalkozó vállalkozásoknál szeretnének elhelyezkedni.




|

|

rész | közép

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

emelt

ráépülés

12 évfolyam |

|

érettségi

felsőfokú

– Alap-szakképesítés: Bolti eladó – Egyéb elágazások: Bútor- és lakástextil-eladó, Élelmiszer- és vegyiáru-eladó, Porcelán- és edényáru-eladó, Zöldség-gyümölcs eladó, Ruházati termékeket forgalmazó üzletben, bevásárlóközpontokban, butikokban eladó munkakör betöltésére van lehetőség. A szakmában dolgozók iránt folyamatos kereslet van a munkaerőpiacon. Belvárosi TISZK – – – –


– – – –


Abszolút TISZK / Európai Üzleti Polytechnikum – – – – –

kreativitás kapcsolatteremtő készség meggyőzőkészség irányító készség kommunikációs készség

– – – –

szervezőkészség eredményorientáltság áttekintőképesség tervező készség

A reklámtervező szakmenedzser a vállalat piaci értékesítési tevékenységének szervezésében vesz részt. A gazdasági, üzleti életben nélkülözhetetlen marketing- és reklámtevékenység szervezésével, irányításával, ellenőrzésével kapcsolatos feladatokat lát el és koordinál. Tevékenységi körébe tartozik a vállalkozások marketing-stratégiájának és a stratégiából következő operatív programok tervezése, bonyolítása, értékelésé. Feladata a reklámtervek kialakítása, a reklámmal és egyéb üzleti kommunikációval kapcsolatos feladatok végrehajtása. Közreműködik a különböző médiumok, illetve marketing- és reklámügynökségek kreatív részlegeivel történő kapcsolattartásban. A reklámszervező szakmenedzser sokrétű, kreatív tevékenysége kiterjed a vállalati imázs- és arculat-tervezésre, a termék és szolgáltatás reklámozására, megrendelések felkutatására, az értékesítés szervezésére, bonyolítására, marketing- és reklámköltségek tervezésére, valamint szakmai kiállítások, konferenciák tervezésére, szervezésére és koordinálására.


A kereskedő szakma évszázadok óta a legismertebb és a legkeresettebb szakmák közé tartozik. Régebben a szatócsboltok szolgálták ki egy-egy település lakóinak igényeit, a kereskedők megbecsült szakemberek voltak. Ma már különféle termékek eladására szakosodott üzletek várják a vevőközönséget. A ruházati eladó elsősorban az emberek öltözködésében segít, a ruházathoz tartozó kiegészítők vásárlását biztosítja. További specializáció a szakmán belül, hogy milyen korosztálynak, milyen alkalomnak megfelelő terméket kínál eladásra – gyermekruházat, sportruházat, alkalmi ruházat, cipő, méteráru, lakástextil, egyéb ruházati kiegészítők: kalap, kesztyű, táska. Fontos, hogy megfelelő szakmai tudással – számolási készség, megosztott figyelem, jó emlékezet - türelemmel, empátiával rendelkezzenek. Legyenek mosolygósak, kedvesek és udvariasak. Ismerjék az aktuális divatstílusokat, fazonokat, irányzatokat, hogy a vevőiket maradéktalanul kiszolgálhassák. A kreativitás, jó kézügyesség előnyt jelent, például ünnepi kirakatok, díszcsomagolások készítésekor, valamint a munkahely otthonossá tételében. Ma már a szakma minden gyakorlójától elvárható a megfelelő szintű nyelvtudás, korszerű pénztárgépek, számítógépek használata is. Az eladói munka komoly fizikai megterhelést jelent, ezért csak egészséges fiataloknak ajánlott.


Reklámszervező szakmenedzser

227

Virágkötő OKJ szám

33 215 02 0100 31 02

OKJ szám

33 215 02 0000 00 00

Szakmacsoport


Szakmacsoport



– 2 év speciális szakképzésben (enyhe értelmi fogyatékos tanulók részére)


– 2 év nappali iskolarendszerű oktatásban – 2000 óra iskolarendszeren kívül, tanfolyami képzésben


alap


alap


8 évfolyam | 10 évfolyam betöltött 16. életév


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

további szakmák







|

|

rész

közép

|

elágazás

|

emelt

| |

ráépülés

12 évfolyam

|

|

érettségi

|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

emelt

|

ráépülés

12 évfolyam |

|

érettségi

felsőfokú

felsőfokú

– Alap-szakképesítés: Virágkötő, -berendező, virágkereskedő – Egyéb részszakképesítések: Virágbolti eladó, Virágkereskedő, Virágdekoratőr Virágüzletben, virágboltban Virágpiacon Virágkötészeti üzemben Virágbolti eladó részszakképesítés megszerzésével saját virágüzletet is üzemeltethet.



Színes TISZK / Magyar Gyula Kertészeti Szakközépiskola és Szakiskola – kézügyesség – hatékony kérdezés készsége – stabil kéztartás – döntésképesség – kreativitás, ötletgazdagság – közérthetőség – új ötletek, megoldások – intenzív munkavégzés kipróbálása A virágkötő csokrokat, tűzött virágdíszeket, koszorúkat, alkalmi virágdíszeket készít, díszítési, csomagolási feladatokat, növény-összeültetéseket végez. Elvégzi a vágott virágok és zöldek kezelését, cserepes növényeket gondoz, előkészíti a növényeket és kellékeket virágkötészeti felhasználásra, szaktanácsot ad a virágdíszek kiválasztásával, növényápolással kapcsolatban. Betartja a baleset-, munka-, tűzvédelmi, környezetvédelmi szabályokat, higiéniai előírásokat. Betartja a pénzkezelési, munkajogi szabályokat, eleget tesz az adatszolgáltatási és nyilvántartási kötelezettségeinek.




– Részszakképesítések: Virágbolti eladó, Virágdekoratőr, Virágkereskedő, Virágkötő – Rokon szakképesítések: Kereskedő, Vegyesiparcikk-kereskedő, Kereskedő, boltvezető, Bolti eladó Mind több ember ismeri fel, hogy a növényekkel, virágdíszekkel berendezett lakás, iroda, szálloda, üzem az alapvető emberi igényeket elégíti ki, kellemessé varázsolja a környezetét, elviselhetőbbé teszi a városi életet. A zöld egyben életet is jelent, ezért fontos és keresett szakma a virágkötő. A virágkötő, -berendező szakos tanulók nemcsak virágüzletekben helyezkedhetnek el, hanem kimondottan a szállodákat, irodaépületeket, éttermeket, rendezvényközpontokat „bezöldítő” cégek állományába tartoznak. Kiszélesedett a virágkötők tevékenységi köre, így a keresett és kiváltságos szakmák közé került. Színes TISZK / Magyar Gyula Kertészeti Szakközépiskola és Szakiskola – kreativitás, ötletgazdagság – kapcsolatteremtő készség – kézügyesség – új ötletek, megoldások kipróbálása – térlátás – gyakorlatias feladatértelmezés – szorgalom, igyekezet Csokrokat, tűzött virágdíszeket, koszorúkat, alkalmi virágdíszeket készít, díszítési, csomagolási feladatokat, növény-összeültetéseket végez, megtervezi a virágdíszítést, látványtervet készít. Rendezvények virágdíszítését végzi. A virágdíszeket kiszállítja, elhelyezi, gondoskodik a fenntartásukról. Elvégzi a vágott virágok és zöldek kezelését (visszavágás, lelevelezés, vízbe rakás), cserepes növényeket gondoz (öntözés, tápoldatozás, tisztítás), előkészíti a növényeket és kellékeket virágkötészeti felhasználásra, szaktanácsot ad a virágdíszek kiválasztásával, növényápolással kapcsolatban. Térberendezés keretében felméri a helyszínt, megtervezi a virágdíszítést (növényanyag, kellékek, munkálatok, árak), látványtervet készít, virágdíszeket kiszállít és elhelyez, gondoskodik a virágdíszek fenntartásáról. Virágdíszeket bont és elszállít, árkalkulációt végez, elszámolja a szolgáltatás ellenértékét. Üzleti tervet készít, vállalkozást hoz létre, folyamatosan figyelemmel kíséri a piac alakulását, beszerzéseket végez, gazdálkodik a készletekkel, gazdasági számításokat végez. Leltárt készít, gondoskodik az áru kihelyezéséről, az árak feltüntetéséről, fogadja a vevőt, megismeri az igényeit, tájékoztatja, segíti a vevőt a vásárlási döntésben, kezeli a pénztárgépet, számlát készít. Betartja a baleset-, munka-, tűzvédelmi, környezetvédelmi szabályokat, higiéniai előírásokat. Betartja a pénzkezelési, munkajogi szabályokat, eleget tesz az adatszolgáltatási és nyilvántartási kötelezettségeinek.



228

Virágkötő, -berendező, virágkereskedő

229

VENDÉGLÁTÓIPARI ÉS IDEGENFORGALMI SZAKKÉPZŐ ISKOLA 1097 Budapest, Ecseri út 5-7. Tel.: 280 6810, 280 6820

OM azonosító: 035421 www.gundel-bp.sulinet.hu

felvételt hirdet nyolcadikos tanulóknak az alábbi tagozatokra 01 02

kéttannyelvű idegenforgalmi szakközép nyelvi előkészítős vendéglátó szakközép

04 05 06

vendéglátó szakiskola (angol) vendéglátó szakiskola (német) előrehozott cukrász szakképzés (angol)

(angol) (német)

5 év 5 év 2 év 2 év 3 év

A nyolcadikos jelentkezőnek részt kell vennie a központi írásbeli vizsgán. A felvételi pontszám 50%-át a központi írásbeli dolgozatok eredménye, 50%-át az általános iskolai osztályzatok adják. Szóbeli vizsga a 2010/2011-es tanévre nincs! felvételt hirdet nappali, iskolarendszerű szakképzésre: OKJ szám 52 811 02 33 811 03 33 811 02 33 811 01

0000 1000 1000 0000

00 00 00 00

00 00 00 00

szakma neve tanulmányi idő vendéglős (érettségivel) 2 év szakács 2 év pincér 2 év cukrász 2 év

Az első szakma megszerzése ingyenes. Oktatott idegen nyelvek: német vagy angol, jelentkezés 20 éves korig. Jelentkezési lap iskolánk portájáról elvihető, ill. az iskola honlapjáról letölthető. Jelentkezési határidő: március 1. Iskolarendszeren kívüli, felnőttképzésre várunk jelentkezőket utazásügyintéző, idegenvezető, szakács, cukrász, pincér, mixer, hajópincér, hajószakács, szállodai animátor és diétás szakács szakképzésre. A csoportokat 12 fő felett indítjuk.

A GUNDEL KÁROLY TISZK társiskolái Gundel Károly Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Szakképző Iskola Csepeli Vendéglátóipari Szakközépiskola és Szakiskola Dobos C. József Vendéglátóipari Szakképző Iskola Giorgio Perlasca Kereskedelmi, Vendéglátóipari Szakközépiskola és Szakiskola Szabómester Szakképző Iskola

Lorem ipsum dolor sit ametőű Vendéglátás-idegenforgalom szakmacsoport SZAKMÁK Cukrász ............................................................................ 232 Diétás szakács .................................................................... 233 Gyorséttermi- és ételeladó .................................................... 234 Idegenforgalmi szakmenedzser ............................................... 235 Idegenvezető ...................................................................... 236 Konyhai kisegítő ................................................................. 237 Mixer ............................................................................... 238 Protokollügyintéző .............................................................. 239 Pincér ............................................................................... 240 Szakács . ........................................................................... 241 Utazásügyintéző ................................................................. 242 Vendéglős .......................................................................... 243

Vendéglátás-idegenforgalom szakmacsoport

GUNDEL KÁROLY TISZK

231

Cukrász OKJ szám

33 811 01 0000 00 00

OKJ szám

33 811 03 0001 33 01

Szakmacsoport

Vendéglátás-idegenforgalom

Szakmacsoport

Vendéglátás-Idegenforgalom


- 3 év


– 600 óra – felnőttképzés


alap


alap


8 évfolyam

|


szakács végzettség

Kimeneti szint

alap

közép


Kimeneti szint

alap

– Rokon szakképesítés: Pék-cukrász Karrierlehetőségek,

– Alap-szakképesítés: Szakács – Rokon szakképesítés: Vendéglős






|

rész

|

|

elágazás

|

10 évfolyam |

|

emelt

ráépülés

|

további szakmák

Gundel TISZK


kézügyesség látás ízérzékelés pontosság precizitás

– – – –

rész

|

elágazás

|

ráépülés

felsőfokú

A cukrász indíthat saját vállalkozást, vagy dolgozhat alkalmazottként. A cukrászokat tipikusan háromféle munkahelyen alkalmazzák. A többségük kis magánvállalkozásokban dolgozik, ezek jellemző mérete 3-4 fő, a tulajdonos és egy szakképzetlen kisegítő is. A nagyobb szállodák rendelkeznek saját cukrászüzemmel, itt általában 10-15 fő dolgozik. A harmadik típusú munkahely a cukrászüzem, a tipikus üzem 20 főnél is többet foglalkoztat, de ebből viszonylag kevés van az országban. A kereskedelem, vendéglátóipar területén dolgozó cukrászok fele 10 fő alatti, fele 10 fő feletti szervezetben (üzletben, üzemben) dolgozik. A kereskedelem és a vendéglátóipari ágazat – melynek körébe a cukrászok is tartoznak – a benne foglalkoztatottak számát tekintve kiemelkedik Budapesten és Pest megyében. A cukrászok iránt az összes többi megyében is van kereslet, mely kiemelten jelentkezik a turisztikailag jelentős országrészekben és a nagyobb városokban.

– – – – –

|

érettségi

eredményorientáltság áttekintő képesség kreativitás ötletgazdagság

A jó cukrász nem csak szereti, de kiválóan el is készíti az édességeket! Feladata az élelmiszergyártás higiéniai alapkövetelményeinek betartása, a korszerű táplálkozáshoz mind jobban igazodó cukrászsütemények készítése, figyelemmel azok ízbeli változatosságára, esztétikai megjelenítésére, a vásárlói, megrendelői igényekre. A cukrász tortákat és süteményeket, krémeket, marcipán és nugáttermékeket, csokoládét és parfét, gyümölcs- és cukorkészítményeket készít, valamint fagylaltot főz, fagyaszt. A cukrász alkalmanként tányérdesszerteket, bonbonokat, hagyományos magyar cukrászati termékeket, dísztortákat, diabetikus süteményeket, édes és sós teasüteményeket, mignonokat készít. Kisebb mennyiségnél a cukrászati termékeket még kézimunkával készítik, viszont nagyobb mennyiségnél, és a nagy erőkifejtést igénylő munkáknál már többnyire gépekkel dolgoznak. Állandó munkahelyen, sokszor többműszakos munkarendben látják el a munkájukat. Gyakori a hétvégi munkavégzés.





|

közép

|

emelt

|

felsőfokú

Szállodákban, panziókban, motelekben, éttermekben, vendéglőkben, kórházakban, üzemi étkezdékben, menzákon egyaránt dolgoznak diétás szakácsok. A diétás szakácsok iránti keresletet a turizmus, a vendéglátás, valamint az egészségügyi ellátás emelkedő színvonala befolyásolja. Az újonnan épülő, nagy vendégforgalmat bonyolító, magas színvonalú /wellness, spa/ ellátást nyújtó szállodák sok diétás szakácsnak kínálnak elhelyezkedési lehetőséget. Az elhelyezkedni kívánók lehetőségei a jövőben növekedni fognak. A használható idegennyelv-tudás alapfeltétel, ha nemzetközi karriert akar elérni. Gundel TISZK -

figyelemkoncentráció együttműködési készség állóképesség precizitás

– – – –

önállóság kreativitás empátia figyelemmegosztás

A diétás szakács meghatározza az ellátottak energia- és tápanyagszükségletét, az ételkészítés során felhasznált alapanyagok tápanyagértékét. Az élelmiszerek összetételének ismeretében választja ki az alapanyagokat. Alkalmazza a kímélő hőbehatási eljárásokat, az egészséges táplálkozás és a jelzett diéták ételkészítési technológiáit a különböző étrendi típusokban. Betartja az egészséges táplálkozás előírásait. Megismeri az emberi szervezet emésztőrendszerének szerepét. A vendégek igényének, állapotának és betegségének megfelelően állítja össze az ételeket. Egyik fontos feladata, hogy fogyókúrás étrendeket tervezzen meg, és ezeket el is készítse. Jól ismeri a vegetáriánus ételeket is. Különböző betegségekben szenvedőknek, illetve időskorúaknak is készít ételeket. Az egészséges táplálkozás fontosságának felismerésével a diétás szakács munkájának fontossága megnövekedett, speciális tudása egyre keresettebbé válik. Nemcsak gasztronómiai élvezetet nyújt embertársainak, de jó érzés, hogy munkájával elősegíti azok gyógyulását, egészségmegőrzését is.


további szakmák

232

Diétás szakács

233

OKJ szám

33 811 03 0100 31 01

OKJ szám

55 812 01 0010 55 01

Szakmacsoport


Szakmacsoport



– a nappali tagozatos szakács részszakképesítése – 500 óra


– 1 év – iskolarendszerű


alap


alap


8 évfolyam


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

Kimeneti szint

alap

közép



Vendéglátás-idegenforgalom szakmacsoport 234

Idegenforgalmi szakmenedzser

A szakmát oktató TISZK neve A szakmához szükséges kompetenciák, képességek


|

|

rész |

|

elágazás

10 évfolyam

közép

|

emelt

| |


|

|

érettségi

felsőfokú

– Alap-szakképesítés: Szakács – Egyéb részszakképesítés: Konyhai kisegítő – A szakács szakképesítésre épül a Diétás Szakács képesítés, mely további karrierlehetőségeket kínál. A gyorséttermi- és ételeladó különböző gyorséttermi láncok tulajdonában lévő üzletekben végzi tevékenységét. Ezek többnyire kis- és közepes méretű munkahelyek, melyek javarészt turisztikailag fontos nagy forgalmú helyeken, városokban működnek. Elhelyezkedés szempontjából kiemelkedő jelentőséggel bír Budapest. A vendéglátóipar helyzete szoros összefüggésben van az életszínvonal alakulásával, illetve a hazánkba látogató turisták számával. Amennyiben megnő az igény a jó minőségű szolgáltatások iránt, úgy a szakképzett gyorséttermi és ételeladó elhelyezkedési esélyei és kereseti lehetőségei is emelkedni fognak. A használható idegennyelv-tudás alapfeltétel, ha nemzetközi karriert akar elérni.



Gundel TISZK - ügyfél-orientáltság - udvariasság - precizitás

– gyors reflexek – figyelemmegosztás – együttműködési készség

A gyorséttermek gombamód történő szaporodásával a gyorséttermi- és ételeladó munkakör egyre keresettebbé válik. A szakmában dolgozó szakembernek számos munkafolyamatot kell ismernie: tájékozódik napi feladatairól, a rendkívüli feladatokról. A technológiai előírásoknak megfelelően előkészíti a gépeket és eszközöket. Vételez a raktárakból, előkészíti a nyersanyagokat. Megtervezi és elvégzi az ételek tálalását. Szakszerűen kezeli a gépeket, eszközöket. Az áru súlyával kapcsolatos számításokat készít. Marketingtevékenysége keretében közreműködik az üzleti arculat kialakításában, ápolja a gasztronómiai hagyományokat. Követi és gyakorolja az új szakmai trendeket. Jó kommunikációs készséggel rendelkezik, a vendégekkel kedves, barátságos. Egy „mosoly” mindig jár a rendeléshez. Fontos a jó memória a kérések megjegyzéséhez, udvarias, képes segíteni a vendégeknek az ételek kiválasztásában. Ügyfélcentrikus hozzáállással segíti cége jó hírnevének megőrzését. Lehetősége van a többi modul elvégzése után a szakács szakképesítés megszerzésére.




|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

ráépülés

12 évfolyam

emelt

|

|

érettségi

felsőfokú

– Alap-szakképesítés: Vendéglátó és idegenforgalmi szakmenedzser – Egyéb elágazás: Vendéglátó szakmenedzser – Felsőoktatás: idegenforgalom-vendéglátás alapszak, gazdálkodási és menedzsment alapszak A felsőfokú szakképzettséggel rendelkező idegenforgalmi szakmenedzser elhelyezkedhet utazási tanácsadó, szervező, idegenforgalmi ügyintéző munkakörökben. Kis és közepes idegenforgalmi vállalkozásoknál vezetői, nagyvállalkozásoknál középvezetői, és a felsővezető mellett idegenforgalmi szakreferensi és közigazgatási intézményekben előadói tevékenységet folytathat. Munkát vállalhat idegenforgalmi egységekben, utazásszervező és utazásközvetítő vállalkozásokban, utazási irodákban, idegenforgalmi szálláshelyeken, idegenforgalmi hivatalokban, szabadidő központokban, ügynökségekben és egyéb idegenforgalmi szolgáltató vállalkozásokban (pl. teniszklub, kongres�szusi központ). Valamint a turizmus koordinálásával is foglalkozó egyéb szervezetekben (pl. helyi és megyei önkormányzatok, kamarák, helyi és regionális információs hálózat) végezhet önálló, felelős, szakmai, szervező, gazdálkodó és lebonyolító tevékenységet. Abszolút TISZK / Európai Üzleti Polytechnikum – – – –

szervezőkészség kapcsolatteremtő készség kreativitás gyakorlatorientáltság

– – – –

idegen nyelv készségszintű ismerete konfliktuskezelő készség irányítókészség szociális rugalmasság

Az idegenforgalmi szakmenedzser feladatai közé tartozik az utazásszervező és - közvetítő irodák, utazási irodák vezetése; kül- és belföldi partnerekkel való együttműködés, turisztikai szolgáltatási, kapcsolattartási feladatok ellátása; rendezvények, konferenciák önálló szervezése; üdülőegység, panzió, motel stb. vezetése; szállodák és utazási irodák közötti együttműködés, kapcsolat szervezése, menedzselése; nagyszállodákban részlegvezetői tevékenység (recepció, porta). Jó szervezőkészséget, kiemelkedő kommunikációs tehetséget igénylő szakma. Érdekes, sok utazást foglal magában. Gyakran kell bejárni azokat a helyeket, melyeket később kiajánlanak a vendégeknek. Elengedhetetlen a nyelvtudás, ajánlatos több nyelv ismerete is. Biztos számítógépes tudással is rendelkeznie kell az idegenforgalmi szakmenedzsernek, hiszen az informatikának nagy szerepe van az információgyűjtésben, tárolásban és feldolgozásban az utazási irodák életében. Olyan érdeklődőknek ajánljuk ezt a szakmát, akik szeretik a nyüzsgést, szívesen foglalkoznak emberekkel, és van érzékük a szervezéshez.


Gyorséttermi- és ételeladó

235

Idegenvezető OKJ szám

54 812 01 1000 00 00

OKJ szám

33 811 03 0100 21 01

Szakmacsoport


Szakmacsoport



- 2 év


– a nappali tagozatos szakács részszakképesítése – 200 óra


alap


alap


8 évfolyam

|


iskolai végzettség nincs előírva

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

további szakmák






|

rész

|

|

elágazás

10 évfolyam |

emelt

|

|

ráépülés |

rész

|

elágazás

|

ráépülés

érettségi |

felsőfokú

- Rokon szakképesítések: Szállodai portás, Recepciós, Hostess, Protokoll és utazás ügyintéző - Felsőoktatás: gazdaságtudományi képzési terület Az idegenvezetők elsősorban utazási irodák, turisztikai hivatalok alkalmazásában állnak, de lehetőség van egyéni vállalkozásban is folytatni a tevékenységet. Bel- és külföldön nagyobb szállodákban, üdülőkben, idegenforgalmi központokban csoportkísérő feladatokat látnak el. A szakma iránti kereslet a jövőben várhatóan növekedni fog. A prognózisok szerint emelkedik a szakmában dolgozók aránya is. Az idegenvezetők iránt magasan a fővárosban a legnagyobb a kereslet. Emellett a megyeszékhelyeken, az idegenforgalmi és kulturális szempontból jelentős városokban tudnak elhelyezkedni. A szakma iránti igényt befolyásolja az adott város vagy térség idegenforgalmi, kulturális helyzete. A tavaszi, és leginkább a nyári hónapokban nagyobb a kereslet az idegenvezetők iránt. A jövőben várhatóan kiemelten fontos szempont lesz, hogy az idegenvezetők több nyelven tudjanak magas szinten kommunikálni. Sok fiatal választja ezt a szakmát, mely mellékállásban, tanulmányok folytatása mellett is végezhető. Gundel TISZK – udvariasság – információgyűjtés – határozottság – problémamegoldás – szervező készség – emlékezőképesség – irányítási készség – módszeres munkavégzés – rugalmasság Az idegenvezető segít abban, hogy az utazás valóban élménnyé váljon. Az országba érkező külföldi turistákat, valamint a belföldi túrákon (országjáráson, kiránduláson, városnézésen, szakmai programokon) résztvevő magyar vendégeket megismerteti az ország idegenforgalmi, kulturális, történelmi, művészeti értékeivel, nevezetességeivel magyar, illetve idegen nyelven. A vendégek kalauzolásához, a nevezetességek, érdekességek bemutatásához jó beszédkészségre, tiszta artikulációra van szüksége. Az utasokkal való foglalkozás állandó együttműködési készséget, empátiát, megértést igényel. Magyar csoportok külföldre kísérése során csoportkísérői teendőket lát el: tolmácsol, gondoskodik a csoport részére megrendelt szolgáltatások biztosításáról. A vendégekkel kapcsolatos problémák megoldása fokozott érzelmi megterheléssel járhat együtt. Az idegenvezető foglalkoztatása rugalmas, lehet pár órás megbízás, vagy több napos út is. Munkája változatos, beletartozik többek között a gyalogos és buszos városnézés, tárlatvezetés, szabadidős programok bonyolítása. Mindez nagy állóképességet igényel. Telepített idegenvezetőként akár több hónapot is tölthet az adott üdülőhelyen.


|

közép

|

emelt

|

felsőfokú

– Alap-szakképesítés: Szakács – A gyorséttermi és ételeladó részszakképesítés megszerzése után lehetőség nyílik a Szakács képesítés megszerzésére.


Szállodai, éttermi, üzemi konyhákban. Ahol ételkészítés van, ott szükség van konyhai kisegítőkre is az alapvető műveletek ellátására.


Gundel TISZK


– emlékezőképesség – precizitás – önállóság



– nyitottság – figyelemkoncentráció – figyelemmegosztás

A konyhai kisegítő a főzéshez előkészítő műveleteket végez el. Előkészíti (tisztítja, darabolja) a technológiai előírásoknak megfelelően a zöldség- és gyümölcsféléket. Gondoskodik a napi ételek tárolásáról. Kiegészítő műveleteket végez: szűr, sűrít, dúsít, aprít. Szükség szerint ételmintát tesz el. Fontos a lelkiismeretes, gondos munkavégzés, az előírások betartása. A konyhai kisegítő a szakács szakképesítés egyik része. Nem igényel befejezett 8 évfolyamos végzettséget, azoknak is ajánljuk, akik valami miatt nem tudták befejezni általános iskolai tanulmányaikat, de szeretnének valamilyen szakmát tanulni. Jó lehetőséget biztosít a szakács szakma alapjainak megismeréséhez, a többi vizsgarész letétele után megszerezhető a teljes szakmai végzettség.



236

Konyhai kisegítő

237

OKJ szám

33 811 02 0001 33 01

OKJ szám

54 812 02 0010 54 01

Szakmacsoport


Szakmacsoport

Vendéglátás- idegenforgalom


– 200 óra – Csak felnőttképzésben tanulható


– 1 év – iskolarendszer


alap


alap


Szakmai előképzettség: pincér 33 811 02 1000 00 00


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

Kimeneti szint

alap

közép


– Alap-szakképesítés: Pincér – Rokon szakképesítés: Vendéglős

további szakmák



Protokollügyintéző




|

|

rész

közép

|

elágazás

|

emelt

|

|

ráépülés

felsőfokú

A mixer különböző típusú vendéglátóhelyeken (étterem, bár, szállodai drinkbár) dolgozik. Ezek többnyire turisztikailag fontos üdülőhelyeken, városokban működnek. Elhelyezkedés szempontjából kiemelkedő jelentőséggel bír Budapest. A vendéglátás helyzete szoros összefüggésben van az életszínvonal alakulásával, illetve a hazánkba látogató turisták számának emelkedésével. Amennyiben megnő az igény a jó minőségű szolgáltatások iránt, úgy a szakképzett mixerek elhelyezkedési esélyei és kereseti lehetőségei is emelkedni fognak. A használható idegennyelv-tudás alapfeltétel, ha nemzetközi karriert akar elérni. Gundel TISZK – kézügyesség – megbízhatóság – mozgáskoordináció – udvariasság – állóképesség – új ötletek, megoldások – külső megjelenés – figyelemmegosztás A mixer az italkeverés nagymestere. Mágikus gyorsasággal készít finomabbnál finomabb alkoholos és alkohol nélküli italokat. Munkája során ellenőrzi az általa használt gépek működését, szükség szerint beüzemeli őket. Tanulmányozza a bárpulthoz tartozó foglalásokat, előrejelzéseket, ellenőrzi a kínálatot, vételez alapanyagokat. Elvégzi a szükséges áruféleségek behűtését. Letisztítja a bárpultot és a munkafelületet, előkészíti a munkavégzéshez szükséges eszközöket, báreszközöket, kéziszerszámokat, a bárpatikát (ízesítőszereket), a bár itallapot és étlapot. Beállítja a bárszékeket. Folyamatosan ellenőrzi, és szükség esetén cseréli a hamutartókat. Felveszi a rendelést, felméri a vendégek igényeit, italt ajánl nekik. Előkészíti a megfelelő poharakat, alátéteket és egyéb felszolgálási eszközöket. Az alapanyagokat kiválasztja és előkészíti. Szakszerűen és az italfajtának megfelelően használja az italkeverés eszközeit. Feldíszíti az italokat. Elvégzi az italok (ételek) felszolgálását, lehetőség és igény szerint kommunikál a vendégekkel. Tapintat szükséges a munkakör betöltéséhez, a jó mixer háttérbe vonul, ha kell, de társalog, ha igény van rá. A tudomására jutott információkat bizalmasan kezeli. Érdekes munka, ajánljuk azoknak, akik szeretik a társaságot, jó kapcsolatteremtő képességgel és kreativitással rendelkeznek.



– – – – –

|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

ráépülés

12 évfolyam

emelt

|

|

érettségi

felsőfokú

Alap-szakképesítés: Protokoll- és Utazásügyintéző Egyéb elágazás: Utazásügyintéző Ráépülések: Rendezvény- és konferenciaszervező, Utazásszervező menedzser Rokon szakképesítés: Hostess, Idegenvezető, Szállodai portás, recepciós Felsőoktatás: turizmus-vendéglátás (BSc)


Protokoll-ügyintéző végzettséggel a következő munkakörök tölthetők még be: protokoll tanácsadó, szervező, ügyintéző.


Abszolút TISZK / Szókratész Két Tanítási Nyelvű Szakközépiskola



– – – –

szervezőkészség udvariasság, jó modor megfelelő szintű idegennyelv-ismeret problémamegoldó és hibaelhárító képesség

– – – – –

rugalmasság irányítási készség határozottság érzelmi kiegyensúlyozottság figyelemmegosztó képesség

A protokollügyintéző hivatalos események, protokolláris vendéglátás, kultúrprogramok előkészítésében, megszervezésében és lebonyolításában vesz részt. Mindeközben alkalmazza a társas érintkezés szabályait, az állami és nemzetközi protokoll előírásait. A protokoll-ügyintéző segíti - idegen nyelven is - a protokoll területét irányító vezetőt a hazai és nemzetközi kapcsolattartás formai követelményeinek betartásában, a programok előkészítésében, a lebonyolításban, a pénzügyi elszámolás elkészítésében. Elvégzi a programokkal kapcsolatos adminisztrációs teendőket. A rábízott feladatokat önállóan látja el. Munkája során a protokollügyintéző a következőket teszi: kapcsolatot tart az ügyféllel és a programgazdával; vendégeket fogad és üdvözöl; programokra intézi a regisztrációt; programokat, szolgáltatásokat ajánl és értékesít; információt ad a szolgáltatásokról, ellenőrzi a szolgáltatás igénybevételét; rendkívüli eseményekben intézkedik; ügyfél-elégedettségi felmérést végez; idegen nyelven beszél; ismeri és alkalmazza az üzleti kommunikáció szabályait; szakmai tréningeken vesz részt, folyamatosan képzi magát, aktualizálja a már meglévő tudását; jegyzőkönyvet készít, reklamációt kezel; médiakapcsolatokat szervez, sajtóanyagokat készít.


Mixer

239

OKJ szám

33 811 02 1000 00 00

OKJ szám

33 811 03 1000 00 00

Szakmacsoport

Vendéglátás-Idegenforgalom

Szakmacsoport



- 3 év


- 3 év


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép


- Ráépülés: Mixer - Rokon szakképesítés: Vendéglős

további szakmák



Szakács




|

rész

|

|

elágazás

10 évfolyam |

| |

emelt


|

felsőfokú


A pincérek különböző típusú vendéglátóhelyeken (étterem, bár, szálloda, kávézó, söröző) dolgoznak. Ezek többnyire kis és közepes méretű munkaszervezetek, melyek javarészt turisztikailag fontos helyeken, városokban, a turizmus köré kiépült szervezetekben, illetve szórakoztatási szolgáltatásokként működnek. Elhelyezkedés szempontjából kiemelkedő jelentőséggel bír Budapest és Pest megye. A vendéglátóipar helyzete szoros összefüggésben van az életszínvonal alakulásával, illetve a hazánkba látogató turisták számával. Amennyiben megnő az igény a jó minőségű szolgáltatások iránt, úgy a szakképzett pincérek elhelyezkedési esélyei és kereseti lehetőségei is emelkedni fognak. A szakmában elhelyezkedni kívánók lehetőségei a jövőben várhatóan növekedni fognak. Számuk 2015-re a maihoz képest majd 20%-kal fog emelkedni. Ez azt jelenti, hogy a területen évente körülbelül 1000 új munkavállaló tud elhelyezkedni 2015-ig.


Gundel TISZK


– állóképesség – külső megjelenés – mozgáskoordináció (testi ügyesség) – érzelmi stabilitás – megbízhatóág

– – – – –

udvariasság logikus gondolkodás rendszerező képesség gyakorlatias feladatértelmezés figyelemmegosztás

A pincér a különböző vendéglátó tevékenységet folytató gazdálkodó szervezetek hálózati egységeiben értékesítési és szolgáltatási feladatokat lát el. A vendégek által igényelt, illetve az ajánlott termék felszolgálását és a kapcsolódó szolgáltatásokat a tőle elvárható legmagasabb szakmai színvonalon biztosítja, az udvarias és szakszerű felszolgálás előírásai szerint. A pincér fogadja, kiszolgálja és búcsúztatja a vendéglőbe érkező vendégeket. A felszolgálás csapatmunka. A felszolgáláshoz fejlett térbeli tájékozódó képességre, egyensúlyozó képességre és ügyes mozgásra van szükség. A rendelés felvételékor fontos az ép hallás, az összpontosított figyelem és a jó emlékezőképesség. Az elhelyezkedésnél előnyt jelent a megfelelő szintű idegen nyelvi kommunikációs készség. A jó kapcsolatteremtő- és beszédkészség a vendégforgalomban is érezteti a hatását, a szívélyes, készséges kiszolgálás visszahozza a vendéget. A felszolgálók közötti jó együttműködés, különösen csúcsidőben, elengedhetetlen. A felszolgálás közepes nehézségű fizikai munka, ami állandó mozgást, a karok, és a lábak fokozott igénybevételét követeli meg.




|

rész

|

|

elágazás

10 évfolyam |

emelt

| |


|

felsőfokú

- Részszakképesítés: Gyorséttermi- és ételeladó, Konyhai kisegítő - Ráépülés: Diétás szakács - Rokon szakképesítések: Élelmezésvezető, Vendéglős Szállodákban, vendégfogadókban, panziókban, motelekben, éttermekben, vendéglőkben, kifőzdékben, kórházakban, nagyobb bevásárló központokban és áruházakban, üzemi étkezdékben, menzákon, hajókon stb. egyaránt dolgoznak szakácsok. A szakácsok iránti keresletet a turizmus és a vendéglátóipar növekedése befolyásolja. Az újonnan épülő, nagy vendégforgalmat bonyolító, magas színvonalú ellátást nyújtó szállodák sok szakácsnak kínálnak elhelyezkedési lehetőséget, de a turisztikai helyekre és városokra jellemző nagyszámú, kisméretű vendéglők, vendéglátóhelyek, akár menüvel rendelkező kávézók, sörözők szintén sok szakácsot alkalmaznak. Az elhelyezkedni kívánók lehetőségei a jövőben növekedni fognak. A szakmában dolgozók száma 2015-re várhatóan a maihoz képest körülbelül 20%-kal fog emelkedni. A használható idegen nyelvtudás alapfeltétel, ha nemzetközi karriert akar elérni. Gundel TISZK – szervezőkészség – tervezési képesség – elhivatottság, elkötelezettség – rendszerező képesség – felelősségtudat – áttekintő képesség – megbízhatóság – problémamegoldás, hibaelhárítás – önállóság – körültekintés, elővigyázatosság A szakács legfontosabb feladata a korszerű vendéglátás követelményeinek megfelelő feladatok ellátása. Ez magában foglalja a vendégek elvárásait kielégítő ételválaszték kialakítását és elkészítését, az ételeknek a követelményeknek megfelelő minőségi színvonalon történő tálalását, díszítését a vendégek számára. Előételt, levest, húsételt, tésztafélét, főzeléket, salátát és hidegtálat készít és tálal. Munkája során: kivételezi a raktárból a feldolgozásra kerülő élelmiszereket; a nyersanyagokat előkészíti, ételeket készít, tálal és díszít; étlapot állít össze az évszakok és az osztályba sorolás figyelembevételével, tisztán tartja a munkahelyét. Felhasználja a magyar konyha kialakult hagyományaira, valamint más nemzetek étkezési és ételkészítési szokásaira, ételeire vonatkozó ismereteit. A nagyobb konyhákban a főzés csapatmunka, ahol a munkatársak összehangolt együttműködése lényeges. Kisebb konyhákban egyedül, az összes tevékenységet önállóan végezve dolgozik.


Pincér

241

OKJ szám

54 812 02 0010 54 02

OKJ szám

52 811 02 0000 00 00

Szakmacsoport


Szakmacsoport



– 1 év (felnőttképzésben max. 1000 óra) – iskolai rendszerben és felnőttképzésben is


– 2 év – iskolarendszerű nappali tagozatos képzés


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap




Vendéglős


|

rész

|

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

ráépülés

12 évfolyam

emelt

|

|

érettségi

felsőfokú

– Alap-szakképesítés: Protokoll- és utazásügyintéző – Egyéb elágazás: Protokollügyintéző – Ráépülés: Rendezvény- és konferenciaszervező (emelt szintű, érettségivel), Utazásszervező menedzser (emelt szintű, érettségivel) – Felsőoktatás: idegenforgalmi szakok Utazási irodáknál, szállodáknál utazási tanácsadóként, szervezőként, idegenforgalmi ügyintézőként. Bár a gazdasági válság a turizmusban is érezteti a hatását, jól felkészült szakemberekre változatlanul szükség van, hiszen Magyarország egyik fő jövedelemforrása éppen a turizmus. Növekszik a wellness-szolgáltatásokat igénybe vevők létszáma, több nyelv ismeretével, biztos számítógépes tudással jó esélyük van elhelyezkedésre a szakmát elsajátító fiataloknak. Javasolt a szakosodás – egy-egy terület mélyebb megismerése -, ez növeli az elhelyezkedési esélyeket.





|

rész |

|

elágazás

10 évfolyam

közép

|

|

|

emelt

ráépülés

12 évfolyam |

|

érettségi

felsőfokú

Részszakképesítés: Étkezdés, Vendéglátó eladó Ráépülés: Vendéglátásszervező Rokon szakképesítés: Élelmezésvezető, Szakács, Pincér Felsőoktatás: gazdasági szakterület

A moduláris szakmai vizsga letétele után a vendéglős szakképesítéssel különböző típusú üzletekben (éttermek, vendéglők, szállodák, cukrászdák, italüzletek stb.) termelési és értékesítési irányítói munkakört is betölthetnek a rokon szakképesítéseken túl. A vendéglátás helyzete szoros összefüggésben van az életszínvonal alakulásával, illetve a hazánkba látogató turisták számával. Amennyiben megnő az igény a jó minőségű szolgáltatások iránt, úgy a szakképzett vendéglős elhelyezkedési esélyei és kereseti lehetőségei is emelkedni fognak. A használható idegennyelv-tudás alapfeltétel, ha nemzetközi karriert akar elérni. Az önálló vállalkozás indításának alapfeltétele a vendéglős végzettség megszerzése.

Gundel TISZK A szakmát oktató TISZK neve


– – – –

|

– – – –

információgyűjtés jó helyzetfelismerő képesség jó kommunikációs képesség problémamegoldás, hibaelhárítás

– – – –

határozottság udvariasság szervezőkészség kreativitás

Az utazásügyintéző feladata bel- és külföldi utazások megszervezése. Ehhez számos információt kell begyűjtenie a szállás-, utazási és programlehetőségekről, ezeket rendszereznie kell, segítenie kell a megfelelő programok összeállításában. Kalkulációt készít, megszervezi az utak lebonyolítását, azok személyi, anyagi és eszközigényét. Aktívan részt vesz a programok értékesítésében. Elkészíti az utak forgatókönyvét, egyeztet az idegenvezetővel. Tájékoztatást ad az utasoknak, megoldja az esetlegesen felmerülő problémákat. Feladatai nagyon sokrétűek: az utazásokon kívül szervezhet konferenciákat, hivatalos eseményeket, találkozókat, kiállításokat, vásárokat, kongresszusokat. Ehhez különféle kapcsolatokat kell kiépítenie és fenntartania a médiával, illetve olyan intézményekkel, melyek segítenek a konkrét megvalósításban. Nagyon fontos a biztos nyelvtudás és a számítógép rutinszerű használata. Rendkívül érdekes munka, ajánljuk olyanoknak, akik szeretik a „pörgést”, szívesen és ügyesen teremtenek kapcsolatokat, van türelmük az emberekhez, megértők, segítőkészek. Ugyanakkor szükség van a nagyfokú precizitásra is a programok költségeinek kalkulálásához, illetve az elszámoláshoz.



Gundel TISZK – – – –

irányítási készség tervezési képesség áttekintő képesség körültekintés, elővigyázatosság

– – – – –

kommunikációs készség konfliktusmegoldó képesség megbízhatóság önállóság felelősségtudat

A jó vendéglős mindent tud a vendéglátásról. Ért a főzéshez, a marketinghez, a PR-hoz, a kommunikációhoz. Kialakítja az üzletpolitikát és a marketingstratégiát, ápolja az üzleti és vendégkapcsolatokat. Közreműködik az üzleti arculat megalkotásában. Megszervezi az egység adminisztrációs rendjét, gondoskodik a tűz-, munka- és tulajdonvédelmi előírások és a higiéniás szabályok betartásáról. A korszerű vendéglátás ma már nem működik informatikai és telekommunikációs ismeretek nélkül. A vendéglős feladata az étlapok, étrendek összeállítása, kalkulációk készítése is. Folyamatosan gondoskodik a megfelelő árukészletről. Leltározási feladatokat végez, és teljes körű leltár- és anyagi felelősséggel tartozik az egységben a készletekért. Tervezi és szervezi a termelést. Fogadja a vendégeket, rendeléseket vesz fel. Ismeri, alkalmazza és biztosítja a protokoll-előírásokat, kiszolgál, csomagol, kezeli a vendégek észrevételeit. Ellenőrzi a vendégekkel szemben tanúsított viselkedést, a dolgozók pontos munkavégzését és ápolt megjelenését. Ellenőrzi az irányítása alatt álló terület tisztaságát, rendjét.


Utazásügyintéző

243

 

                                   

Lorem ipsum sit ametőű Egyéb dolor szolgáltatások szakmacsoport SZAKMÁK Biztonsági őr ...................................................................... 246 Fodrász ............................................................................ 247 Grafológus ......................................................................... 248 Kozmetikus ........................................................................ 249

Egyéb szolgáltatások szakmacsoport





     

245

Biztonsági őr OKJ szám

31 861 01 1000 00 00

OKJ szám

33 815 01 1000 00 00

Szakmacsoport

Egyéb szolgáltatások

Szakmacsoport



– 320 óra – csak felnőttképzésben tanulható


- 3 év


alap


alap


8 évfolyam


8 évfolyam | 10 évfolyam büntetlen előélet szükséges

Kimeneti szint

alap

Kimeneti szint

alap

további szakmák






|

|

rész

közép

|

elágazás

|

|

|

emelt

12 évfolyam

|

|

felsőfokú


Az élet nagyon sok területén van szükség a biztonsági őrök munkájára: bankokban, áruházakban, bevásárlóközpontokban, de ellátják cégek, vállalatok, iskolák őrzését is. Biztosítják a problémamentes pénzszállítást, a megbízók testi épségének és vagyonának védelmét. Az álláshirdetések nagy száma bizonyítja, hogy keresett szakma. Centroszet / SZÁMALK Szakközépiskola határozottság önfegyelem helyzetfelismerés körültekintés, elővigyázatosság konfliktusmegoldó készség

– – – –

rész

|

elágazás

|

ráépülés

|

10 évfolyam

|

érettségi

érettségi

– Részszakképesítés: Testőr, Vagyonőr – Ráépülés: Bankőr, Fegyveres biztonsági őr, Kutyás őr, Kutyavezető biztonsági őr, Pénzszállító, Rendezvénybiztosító – Érettségi megszerzése után továbbtanulás rendőr, rendészeti szervező OKJ-s tanfolyamokon, illetve rendőrtiszti főiskolán

– – – – –

|

ráépülés

döntésképesség figyelem-összpontosítás stressztűrő képesség jó testi-szellemi kondíció

A biztonsági őr a törvényes előírásoknak megfelelően és a rá vonatkozó jogszabályok szerint biztosítja megbízója személyének testi épségét, vagyonának biztonságát, segíti jogainak, jogos érdekeinek érvényesítését. Feladata a napi szolgálat felvétele, a rábízott objektum őrzése, a szükséges intézkedések meghozatala. Megszerzi a védendő személy őrzéséhez kapcsolódó információkat, azokat feldolgozza, kialakítja a védelmi koncepciót. Felkészül a biztosítási feladatokra, majd végrehajtja azokat. Járőrszolgálatot lát el, rendkívüli eseményeknél intézkedik. Szükség esetén szállítmányt kísér, ha kell, rendezvénybiztosítást végez. Be kell tartania a munkájára vonatkozó speciális etikai és szakmai előírásokat. Titoktartási kötelezettsége van megbízójával szemben. A rábízott adatokat bizalmasan kezeli. Kiegyensúlyozott, nagy teherbírású, jó fizikumú embereknek ajánlott szakma, akik képesek krízishelyzetben is hideg fejjel gondolkodni és a rájuk bízott feladatnak legjobban megfelelő döntéseket hozni. Sokféle szakmai fejlődési lehetőséget kínál, számos továbbképzés áll az arra nyitottak rendelkezésére.





|

közép

|

emelt

|

felsőfokú

- Rokon szakképesítések: Kéz- és lábápoló, Műkörömépítő, Kozmetikus - Előrelépési lehetőség egy szakmabeli számára, ha egy fodrászcéggel sikerül szerződést kötnie. Ezáltal a fodrász, a termék reklámhordozójává válik, ami előny mindkét fél számára. Ha egy stabil, jól működő szépségszalonba tud betársulni a munkavállaló, akkor ez egy nagyfokú biztonságérzetet nyújthat és elkezdheti építeni, bővíteni a saját vendégkörét. Ha a fodrász az idő során egyre elismertebbé válik a szakmában, akkor már ő is részt vehet szakmai bemutatókon, versenyeken, később mesterfodrás�szá válhat, és ekkor már taníthat fodrásztanulókat. Mesterfodrász az, aki egy évben három országos versenyen elindul és azokon helyezést ér el. Ha a fodrász kellően ismeri az általa használt termékeket, akkor üzletkötőként is dolgozhat. Fodrászüzletekben, színházakban, szórakoztató helyeken, filmgyárakban, tv társaságoknál helyezkedhet el. A szépségipari szakmákban elhelyezkedni kívánók lehetőségei a jövőben növekedni fognak. A szakmában dolgozók száma 2015-re várhatóan a maihoz képest 20%-kal fog növekedni. Színes TISZK / Erzsébet Királyné Szolgáltató és Kereskedelmi Szakközépiskola és Szakiskola – precizitás – kapcsolatteremtő készség – kézügyesség – kapcsolatfenntartó készség – kreativitás – határozottság – önállóság – kommunikációs képesség – fejlődőképesség, önfejlesztés A fodrász feladatkörébe többek között a haj ápolása, színezése és formázása tartozik. A fodrászok segítenek kiválasztani a vendégeknek az egyéniségükhöz leginkább illő hajszínt és formát. A formázás során vágnak, tartós hullámot és frizurát készítenek. A haj formázásához és színezéséhez kiváló látás és színészlelés szükséges. A haj állapotának felismerésében segít a jó tapintásérzék. A fodrászok főleg állva dolgoznak. A jó kapcsolatteremtő készség, a barátságos természet hozzájárul az állandó vendégkör kialakulásához. A festésre és a tartóshullám készítésére használt vegyszereket gyakran közvetlenül belélegzik, és az érzékeny bőrűeknek problémát okozhat a vegyszerekkel való érintkezés. A fodrászok állandó, zárt munkahelyen dolgoznak, tiszta, kellemes, jó megvilágítású munkakörnyezetben. A munkaidő változatos: vannak, akik egy, míg mások két műszakban dolgoznak. Előfordul a hétvégi munka is. Az éjszakai munka kivételes, elsősorban a televíziókban és a színházakban jellemző.



246

Fodrász

247

Kozmetikus

OKJ szám

54 725 01

OKJ szám

52 815 01 0000 00 00

Szakmacsoport


Szakmacsoport


– max. 1200 óra (Intézményünkben 300 órás, két éves, moduláris képzés, ami csoportos formában és távoktatásban is elvégezhető) – Csak felnőttképzésben tanulható


- 2 év



alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép

|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

emelt

|

ráépülés

12 évfolyam |

|

érettségi

felsőfokú Karrierlehetőségek,







248

– Részszakképesítés: Grafológus szakasszisztens (középszintű, érettségivel, a négyből az első két modul elvégzésével) – Szakgrafológus továbbképzés: média, humán erőforrás, pedagógiai, mentálhigiénés szakgrafológusi végzettség – Írásszakértő-azonosító képesítést szerezhet az intézetben (az új emeltszintű OKJ 54 725 01 azonban már alapból magába foglalja ezt a kompetenciát is) A grafológusok elhelyezkedési lehetőségei rendkívül változatosak. Pénzintézetek és egyéb nagyvállalatok humánpolitikai osztályán, biztosító társaságoknál, munkaügyi központoknál, társkereső irodákban, lelki segély szolgálatoknál, támogató szociális szervezeteknél, pályaválasztási és nevelési tanácsadókban, gyermekintézményekben stb. van szükség a tudásukra. Kellő szakmai gyakorlat mellett ügyvédi, rendőrségi és egyéb hatósági felkérés is érkezhet szakvélemény készítésére. Grafológusi végzettséggel kiváltható a vállalkozói igazolvány is.

további szakmák


|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

emelt

| |


|

felsőfokú

- Rokon szakképesítések: Fodrász, Kéz- és lábápoló, Műkörömépítő - A munkaerő-piaci előrejelzések szerint a szakmában elhelyezkedni kívánók lehetőségei a jövőben javulnak. A szakmában dolgozók száma 2015-re várhatóan a maihoz képest 20%-kal fog növekedni. Szépségszalonok, fitness központok, színházak, tv társaságok, szórakoztató helyek, tetováló szalonok adnak lehetőséget az elhelyezkedésre. A szakmában előrelépési lehetőség, ha a kozmetikus önálló vállalkozásba kezd. Az önálló üzletvezetés, a saját tulajdonú üzlet nagyfokú stabilitást és biztonságot nyújt. További előrelépési lehetőség, ha a kozmetikusnak sikerül szerződést kötnie egy kozmetikai céggel termékei használatára, így a kozmetikai üzlet a termék reklámhordozójává válik. Ez mind a két fél számára előnyt jelent. További üzletbővülési lehetőség, ha kozmetikusok egy cég „cafetéria” rendszeréhez csatlakoznak; ez azt jelenti, hogy sokrétű szolgáltatásokat nyújtanak a cég alkalmazottainak, akik ennek igénybevételére a cégtől különböző utalványokat kapnak. Továbbképzési lehetőség: Öt év szakmai gyakorlat után lehetősége van mestervizsgát tenni, és így a szakmunkás tanulók képzésével is magas színvonalon foglalkozhat.

Grafodiakt Plusz Stúdió – áttekintő képesség – – – következtető képesség – problémaelemzés-feltárás – – logikus gondolkodás – – pszichológiai érzék és – erős humán érdeklődés –

elhivatottság a segítő pályához értékelő képesség rendszerező képesség kontroll (ellenőrző) képesség absztrakt gondolkodás analitikus és szintetizáló képesség együtt

Tevékenysége szerint a grafológus az író személy pszichológiai értelemben vett személyiségére tehet megállapítást. A személyiségkép tartalmazza az író személy önmagához és a külvilághoz való viszonyulásának legfontosabb paramétereit. Foglalkozik még a munkavégzési jellemzőkkel, az érzelmi élet legfontosabb összetevőivel, akarati funkciókkal. A grafológus tanácsot adhat különböző problémás élethelyzetekben. Ismeri a pályaválasztás, a párkapcsolati és pedagógiai grafológia területeit, valamint az orvosi diagnosztikában használható írás pszichopatológiai jellegzetességeket. Feladata igen sokrétű. Felveszi a kapcsolatot az ügyféllel, átveszi az írásmintát (grafikumot), kiválasztja a megfelelő eszközöket az elemzés elvégzéséhez. Elvégzi az analízist majd a szintézist, s összeállítja a megbízásnak megfelelő szakvéleményt, illetve esettanulmányt készít. Ha szükséges, más szakemberekkel is konzultál. Tájékoztatja a megrendelőt az eredményről, válaszol a felmerülő kérdésekre. Tanácsot ad, és amen�nyiben szükséges, szakemberhez irányítja az ügyfelet.




Színes TISZK / Erzsébet Királyné Szolgáltató és Kereskedelmi Szakközépiskola és Szakiskola – precizitás – kapcsolatteremtő készség – kapcsolatfenntartó készség – empátiaképesség – határozottság – kézügyesség – önállóság – kommunikációs képesség – fejlődőképesség, önfejlesztés A kozmetikus feladatkörébe tartozik a szépségápolással, a külső megjelenés javításával kapcsolatos bőrápolás, testápolás és egészségápolás. A kozmetikus ezeket a feladatokat kezeléssel és tanácsadással éri el. A kezeléskor különböző krémeket, pakolásokat és masszírozási eljárásokat használ, tisztítja az arcot, szőrtelenít és különböző elektrokozmetikai eljárásokat alkalmaz. A sminkeléskor különböző színezési és árnyékolási eljárásokkal emelik ki az arc szép vonásait, és korrigálják az esetleges hibákat. A szépségápolásban alapvető az éles látás, a színek és árnyalati különbségeinek felismerése. A bőr sajátosságainak felismerésében segít a jó tapintási érzékelés. A kozmetikai szerek összeállítása és felismerése tökéletes szaglásérzékenységet kíván. A kozmetikusok többnyire ülve dolgoznak. Az arc kezeléséhez és sminkeléséhez nagy türelem és kitartó figyelem szükséges. A kozmetikusok állandó helyen, tiszta, kellemes, jó megvilágítású környezetben dolgoznak. Kezeléskor és festéskor vegyszerekkel érintkeznek, az elektromos gépekkel és a forró gyantával végzett munka elővigyázatosságot igényel. Időnként előfordul a hétvégi munkavégzés is.


Grafológus

249

Lorem ipsum dolor sit ametőű Mezőgazdaság szakmacsoport SZAKMÁK Dísznövénykertész ............................................................... 252 Fűszernövény-termesztő ....................................................... 253 Gombatermesztő ................................................................. 254 Gyógynövénytermesztő ........................................................ 255 Kerti munkás ...................................................................... 256 Parképítő és -fenntartó technikus ........................................... 257

Mezőgazdaság szakmacsoport

Parkgondozó ...................................................................... 258

251

Dísznövénykertész

Fűszernövény-termesztő

OKJ szám

33 622 01 1000 00 00

OKJ szám

31 622 01 0100 21 01

Szakmacsoport

Mezőgazdaság

Szakmacsoport

Mezőgazdaság


– 3 év nappali iskolarendszerű oktatásban – 3000 óra iskolarendszeren kívül, tanfolyami képzésben




alap


alap


8 évfolyam

|



Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

további szakmák


|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

emelt

|

ráépülés

12 évfolyam |

|

érettségi


Mezőgazdaság szakmacsoport 252


rész

|

elágazás

| |

ráépülés

12 évfolyam

|

érettségi

felsőfokú

– Részszakképesítések: Faiskolai munkás, Faiskolai termesztő, Mikroszaporító, Növényházi dísznövénytermesztő, Szabadföldi dísznövénytermesztő, Szövettenyésztő – Rokon szakképesítések: Kertész, Növénytermesztési, kertészeti és növényvédelmi technikus, Parképítő és –fenntartó technikus


Az elhelyezkedési lehetőségek köre széles. Ha nem saját gazdaságban dolgozik, a dísznövénykertész elhelyezkedhet virágkertészetben, faiskolában, dísznövénykertészetben, esetleg olyan hivatalban, illetve intézménynél, ahol kertészeti feladatok vannak. Elhelyezkedési lehetőségek,


|

Színes TISZK / Magyar Gyula Kertészeti Szakközépiskola és Szakiskola – állóképesség – kézügyesség – monotónia tűrés – önállóság – szorgalom, igyekezet – gyakorlatias feladatértelmezés – mozgáskoordináció (testi ügyesség) A dísznövénykertész foglalkozik azokkal a növényekkel, amelyeket nem fogyasztásra, hanem leveleik, virágaik szépségéért, díszítés céljából termesztenek. Szaporítja, neveli, gondozza a virágukkal, színes vagy zöld leveleikkel díszítő szabadföldi és növényházi növényeket, amelyeket gyűjtőnéven dísznövényeknek nevezünk. Magot vet, növényt dugványoz, tőosztást végez, olt, szemez, bujtványoz, magoncot tűzdel, palántát, csemetét állít elő, növényt gondoz, átültet, szedést, betakarítást végez, osztályoz, válogat, csomagol. Használja, működteti és karbantartja a dísznövénytermesztésben használatos gépeket, eszközöket. Talajmunkát, gyomirtást, talajvédelmi munkát, tápanyag utánpótlást, öntözést végez, növényvédelmi feladatokat lát el, szabályozza a hőmérsékleti és fényviszonyokat, üzemelteti a munka- és erőgépeket, eszközöket, kéziszerszámokat, termesztőberendezéseket. Mikroszaporítást végez, elkészíti a táptalajt, biztosítja a mikroszaporított növények igényeit. Létrehozhatja saját vállalkozását, ott szervezi a munkát és elvégzi az adminisztrációt. Ajánljuk mindazoknak, akik szívesen foglalkoznak növényekkel, ehhez megvan a kellő türelmük, kreativitásuk, és szépérzékük.





|

közép

|

emelt

|

felsőfokú

– Alap-szakképesítés: Kertész – Elágazások: Dohánykertész, Gyümölcstermesztő, Szőlőtermesztő, Zöldségtermesztő – Részszakképesítések: Gombatermesztő, Gyógynövénytermesztő, Kerti munkás Palántanevelő és évelőkertészetekben, palántákat és évelőket forgalmazó lerakatok alkalmazottjaként, illetve fűszernövények termesztésével, forgalmazásával foglalkozó cégeknél tud elhelyezkedni. A fűszernövény termesztésnek reneszánsza van, ez az a piaci rés, amelyben a magyarországi vállalkozások exportsikereket érhetnek el, így a zöldség és fűszernövény termesztő szakmát választók számára hosszú távon megtalálják számításukat. A zöldség és fűszernövény termesztők iránti kereslet várhatóan a 10 főnél kevesebb foglalkoztatóval működő vállalkozásoknál lesz magasabb arányú. Színes TISZK / Magyar Gyula Kertészeti Szakközépiskola és Szakiskola – – – –

türelem elhivatottság figyelem-összpontosítás felelősségtudat

A fűszernövény-termesztő kiválasztja, előkészíti a munkájához szükséges eszközöket, gépeket, anyagokat. Talajmunkát, gyomirtást, tápanyag-utánpótlást, öntözést végez, használja és karbantartja a kéziszerszámokat és eszközöket. Elvégzi a fűszernövények szaporítását, ápolási munkáit, betakarítja, csomagolja és tárolja a fűszernövényeket. Üzemelteti és használja a fűszernövény-termesztésben használatos gépeket, eszközöket. Vállalkozást hoz létre, beszerzi a munkájához szükséges eszközöket, gépeket, berendezéseket, segédanyagokat, a felhasználandó növényanyagot. Betartja a jogszabályi előírásokat, elvégzi az adott munkahelyre megállapított adminisztrációt. Betartja a munkavédelmi, balesetvédelmi, tűzvédelmi, biztonságtechnikai, minőségbiztosítási, környezetvédelmi jogszabályokat, gondoskodik az áru- és vagyonvédelemről.



|

253

OKJ szám

31 622 01 0100 21 02

OKJ szám

31 622 01 0100 21 03

Szakmacsoport

Mezőgazdaság

Szakmacsoport

Mezőgazdaság






alap


alap





Kimeneti szint

alap

Kimeneti szint

alap





Gyógynövénytermesztő



|

|

rész

közép

|

elágazás

|

emelt

| |


|

|

érettségi

felsőfokú

– Alap-szakképesítés: Kertész – Eegyéb elágazások: Dohánykertész, Gyümölcstermesztő, Szőlőtermesztő, Zöldségtermesztő – Részszakképesítések: Fűszernövény-termesztő, Gyógynövénytermesztő, Kerti munkás


Gombatermesztő üzemekben helyezkedhet el. A gombatermesztésben az egész világon az a fejlődési folyamat figyelhető meg, hogy a táptalaj-előállító üzemek – a modern technológia és magas beruházási és üzemeltetési költségeik miatt – koncentráltan, mint nagy teljesítményű ipari üzemek jelennek meg. Sokan magánvállalkozás keretében kezdenek bele a gombatermesztésbe. A jól felkészült szakember hamarabb éri el a megfelelő profitot.


Színes TISZK / Magyar Gyula Kertészeti Szakközépiskola és Szakiskola


munkaerő-piaci kereslet A szakmát oktató TISZK neve

kompetenciák, képességek – – – –

elhivatottság türelem figyelem-összpontosítás felelősségtudat

A gombatermesztő kiválasztja, előkészíti a munkájához szükséges eszközöket, gépeket, anyagokat, talajmunkát, gyomirtást, tápanyag-utánpótlást, öntözést végez, használja és karbantartja a kéziszerszámokat és eszközöket. Előkészíti a termesztő berendezést, és a termesztő közeget, előállítja a szaporítóanyagot, ápolja, betakarítja, csomagolja és értékesíti a gombát, üzemelteti és karbantartja a gombatermesztésben használatos gépeket, eszközöket. Vállalkozást hoz létre, beszerzi a munkájához szükséges eszközöket, gépeket, berendezéseket, segédanyagokat, a felhasználandó növényanyagot. Betartja a jogszabályi előírásokat, elvégzi az adott munkahelyre megállapított adminisztrációt. Betartja a munkavédelmi, balesetvédelmi, tűzvédelmi, biztonságtechnikai, minőségbiztosítási, környezetvédelmi jogszabályokat, gondoskodik az áru- és vagyonvédelemről.


|

|

rész

közép

|

elágazás

|

emelt

| |


|

|

érettségi

felsőfokú

– Alap-szakképesítés: Kertész – Elágazások: Dohánykertész, Gyümölcstermesztő, Szőlőtermesztő, Zöldségtermesztő – Részszakképesítések: Fűszernövény-termesztő, Gombatermesztő, Kerti munkás Palántanevelő és évelőkertészetekben, palántákat és évelőket forgalmazó lerakatok alkalmazásában, gyógynövények termesztésével, forgalmazásával foglalkozó cégeknél helyezkedhet el. Színes TISZK / Magyar Gyula Kertészeti Szakközépiskola és Szakiskola – – – –

a növények szeretete türelem szorgalom, igyekezet megbízhatóság

Manapság ismét divatba jöttek a természetes gyógymódok. Keresettek lettek a gyógynövények étkezési, szépségápolási célokból. A gyógynövénytermesztő kiválasztja, előkészíti a munkájához szükséges eszközöket, gépeket, anyagokat, talajmunkát, gyomirtást, tápanyag-utánpótlást, öntözést végez, használja és karbantartja a kéziszerszámokat és eszközöket. Elvégzi a gyógynövények szaporítását, ápolási munkáit, betakarítja, csomagolja és tárolja a gyógynövényeket. Üzemelteti és használja a gyógynövény-termesztésben használatos gépeket, eszközöket. Vállalkozást hoz létre, beszerzi a munkájához szükséges eszközöket, gépeket, berendezéseket, segédanyagokat, a felhasználandó növényanyagot. Betartja a jogszabályi előírásokat, elvégzi az adott munkahelyre megállapított adminisztrációt. Betartja a munkavédelmi, balesetvédelmi, tűzvédelmi, biztonságtechnikai, minőségbiztosítási, környezetvédelmi jogszabályokat, gondoskodik az áru- és vagyonvédelemről.


Gombatermesztő

255

Kerti munkás

Parképítő és -fenntartó technikus

OKJ szám

31 622 01 0100 21 04

OKJ szám

54 622 01 0000 00 00

Szakmacsoport

Mezőgazdaság

Szakmacsoport

Mezőgazdaság




- 2 év alap

alap




8 évfolyam

|



Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

|

rész

|

közép

elágazás □

|

emelt

|


|

|

további szakmák


felsőfokú


10 évfolyam

| |


|

|

emelt

|

felsőfokú

- Részszakképesítések: Golfpálya-fenntartó, Kertépítő, Kertfenntartó, Parkgondozó, Temetőkertész - Rokon szakképesítések: Dísznövénykertész, Kertész - Felsőoktatás: agrárképzési terület, műszaki képzési terület


Nemzeti parkokban, önkormányzatoknál, kertészetekben A szakma továbbra is kedvező elhelyezkedési lehetőségeket kínál.

Szőlőtermesztő üzemekben, gyümölcstermesztő üzemekben, zöldségtermesztő üzemekben, faiskolai lerakatok alkalmazottjaként helyezkedhet el. Díszkertekben a díszfák, díszcserjék gondozására, a gyep- és virágfelületek, valamint a belső utak karbantartására is alkalmazzák az ilyen végzettségű szakembert.




– – – –

jellemző feladatok

elágazás

további szakmák


A foglalkozás sajátosságai,

|

– Alap-szakképesítés: Kertész – Egyéb elágazások: Dohánykertész, Gyümölcstermesztő, Szőlőtermesztő, Zöldségtermesztő – Részszakképesítések: Fűszernövény-termesztő, Gombatermesztő, Gyógynövénytermesztő



rész

érettségi

Karrierlehetőségek, Karrierlehetőségek,

|



átlagos állóképesség monotónia tűrés rendszeretet felelősség érzet

A kerti munkás kiválasztja, előkészíti a munkájához szükséges eszközöket, gépeket, anyagokat, talajmunkát, gyomirtást, tápanyag-utánpótlást, öntözést végez, használja és karbantartja a kéziszerszámokat és eszközöket. Gyümölcsöst telepít és gondoz, betakarítja és csomagolja a gyümölcsöt. Elvégzi a szőlő telepítését, gondozását és betakarítását. Szabadföldi zöldségtermesztést, zöldséghajtatást folytat, zöldségnövényt szaporít és ápol, elvégzi a zöldségek betakarítását, csomagolását. Betartja a munkavédelmi, balesetvédelmi, tűzvédelmi, biztonságtechnikai, minőségbiztosítási, környezetvédelmi jogszabályokat, gondoskodik az áru- és vagyonvédelemről.


-

önállóság precizitás állóképesség döntésképesség elhivatottság

-

szervezőkészség kockázatvállalás megbízhatóság türelem

A parképítő és -fenntartó technikus a parkok, zöld területek, erdőgazdálkodás és a természetvédelem feladatainak szakmai, gyakorlati megvalósítását végzi, ügyintézői teendőket lát el. Irányítja a csemetekert-kezelést, a fásítást, a fakitermelést, az erdőművelést, az erdőtelepítést, a parkok zöld területek gondozását. Az üzemek létesítésével, működtetésével, karbantartásával összefüggő tevékenységeket vezeti, műszakilag ellenőrzi. A parkgazdálkodással kapcsolatos feladatok ellátásához meghatározza a teljesítményszintet. A megfelelő teljesítmény eléréséhez irányítja a szak- és betanított, valamint segédmunkások tevékenységét. Körbejárja a területet, megjelöli a kitermelendő fákat, és megbecsüli a vadállományt. Irányítja a talaj előkészítést, a művelést. Gondoskodik a környezet, illetve a természet védelméről. Személyesen is részt vesz a fák, növények és a védett állatok védelmében. Talajmintákat vesz, minőségi vizsgálatokat végez. Munkanaplót vezet, nyilvántartásokat, kimutatásokat, jelentéseket, beszámolókat készít. Munkája nagy részét külső helyszínen, a szabadban végzi, de irodában is dolgozik.


|

257

Parkgondozó OKJ szám

54 622 01 0100 21 01

Szakmacsoport

Mezőgazdaság




alap



Kimeneti szint

alap


|

rész

közép

|

elágazás

|

| |

emelt

ráépülés

12 évfolyam

|

|

érettségi

felsőfokú

– Alap-szakképesítés: Parképítő és –fenntartó technikus – Egyéb részszakképesítések: Kertépítő, Kertfenntartó, Temetőkertész, Golfpálya-fenntartó Az alapszakma többi moduljának elvégzése után megszerezhető a parképítő és –fenntartó technikusi végzettség.


Kertészeti vállalkozásoknál, városi zöldfelület fenntartó cégeknél, sportpályákat fenntartó és üzemeltető cégeknél helyezkedhet el.






|


– – – –

módszeres munkavégzés gyakorlatias feladatértelmezés irányíthatóság állóképesség

– – – –

megfigyelőképesség együttműködési készség önállóság körültekintés

A parkgondozónak köszönhető, hogy olyan parkjaink vannak, ahova a városi ember szívesen leül pihenni, kikapcsolódni. A szakember feladata, hogy kiválassza előkészítse a munkájához szükséges eszközöket, gépeket, anyagokat, talajmunkát, gyomirtást, tápanyag-utánpótlást, öntözést végezzen, használja és tartsa karban a kéziszerszámokat és eszközöket. Dísznövények szakszerű kiültetését végzi, elvégzi az alapvető gondozási munkákat, átülteti a növényeket, metsz, pótol, karbantartja a kertek, parkok, játszóterek, sportpályák építményeit, berendezéseit, felszereléseit. Lomblevelű díszfákat, díszcserjéket, fenyőféléket, örökzöldeket ültet. Virágágyat, kőedényt beültet, gyepet létesít. Betartja a munkavédelmi, balesetvédelmi, tűzvédelmi, biztonságtechnikai, minőségbiztosítási, környezetvédelmi jogszabályokat, gondoskodik az áru- és vagyonvédelemről.

Lorem ipsum dolor sit ametőű Élelmiszeripar szakmacsoport SZAKMÁK Borász .............................................................................. 262 Pék-cukrász ....................................................................... 263 Édesipari termékgyártó ........................................................ 264 Élelmiszer higiénikus . .......................................................... 265 Pék .................................................................................. 266 Sommelier (Borpincér) .......................................................... 267

Élelmiszeripar szakmacsoport

Sütő- és cukrászipari technikus . ............................................. 268

261

Borász

Pék-cukrász

OKJ szám

33 621 01 0000 00 00

OKJ szám

33 541 05 1000 00 00

Szakmacsoport

Élelmiszeripar

Szakmacsoport

Élelmiszeripar


– 2 év (felnőttképzésben max. 2000 óra) – iskolai rendszerben és felnőttképzésben is


- 3 év


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam | 10 évfolyam | 12 évfolyam | érettségi (Az 1998/99-es tanév előtt végzetteknek 8. évfolyam elvégzése)

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

további szakmák



|

rész

közép

|

elágazás

|

|

emelt

|

felsőfokú

Részszakképesítés: Pincemunkás (iskolai végzettség nincs előírva) Ráépülések: Sommelier (borpincér) (középszintű, 10. évfolyam után), Vincellér (középszintű, középiskola után) Rokon szakképesítések: Édesiparitermék-gyártó, Élelmiszer-ipari technikus, Erjedés- és üdítőital-ipari termékgyártó, Kertész – Felsőoktatás: agrár szakok

– – –

Betölthető foglalkozások: pezsgőgyártó, felszolgáló, pincér, bárpincér, szőlőtermesztő. Elhelyezkedést biztosítanak a pincészetek, italkészítő vállalatok, de lehetőség van saját vállalkozás indítására is. Felfutóban van a sommelier szakma, jó elhelyezkedési és karrierlehetőséget kínál művelői számára.



Corvinus TISZK Kiemelten Közhasznú Nonprofit Kft / BCE Soós István Borászati és Üzleti Szakközépiskola és Szakiskola A szakmát oktató TISZK neve




262

– – – –

gyakorlatias feladatértelmezés állóképesség módszeres munkavégzés ízérzékelés

– – – –

|

rész

|

elágazás

|

ráépülés

ráépülés

jó szaglás, látás testi ügyesség áttekintőképesség önállóság

Hazánk évszázadok óta bornagyhatalomnak számít, a történelmi borvidékeinken termelt szőlőkből kiváló nedű készül, ami keresett termék a világpiacon. Az évszázados termesztési hagyományok, az apáról fiúra, ma már lányra öröklött tapasztalatok, kedvező szakmai lehetőséget biztosítanak. A borászok elsősorban a szabadban, valamint a bor tárolására, érlelésére szolgáló pincékben dolgoznak. A szőlőtermesztés – ültetés, permetezés, metszés, ápolás - komoly szakmai képzettséget igényel. A beérett gyümölcsből fajta, szín alapján különböző minőségű borokat készítenek, palackoznak, szükség esetén laboratóriumi munkát végeznek. A borásznak ismernie kell a szőlő telepítésétől, gondozásán át a szüretelésig minden műveletet, majd következik a bor elkészítésének minden egyes fázisa. A képzés során olyan modulokat tanul, mint a szőlőtermesztés, gondozás, betakarítás, erjedés- és boripari nyersanyag-feldolgozás, szőlőfeldolgozás és borászati technológia, pincészet, üzemeltetés, dokumentálás. A hagyományos módszerek mellett el kell sajátítania a korszerű berendezések használatának képességét is. A bort nemcsak elő kell tudni állítani, de szakértelemmel kell tárolni, és el is kell tudni adni – ehhez szükségesek a pincészeti és a bormarketing-eszközök. A végzett munkát adminisztrálni kell, ehhez számítógépes ismeretre van ma már szükség. Fontos az idegennyelv-tudás, ha szeretne fejlődni, értesülni a szakma újdonságairól. Számos híres borász bebizonyította, hogy kemény munkával, kitartással nagyszerű karriert kínál ez a szakma.



|

10 évfolyam |

|

emelt

érettségi |

felsőfokú

- Részszakképesítés: Mézeskalácskészítő. - Rokon szakképesítések: Édesipari termékgyártó, Élelmiszeripari technikus, Molnár, Cukrász, Pék - A részlegvezetővé válás, külföldi munkavégzés, vagy a magánvállalkozás indítása jelenti a kitörési esélyt, a konkrét karrierlehetőséget. A szakmai hierarchia csúcsán a híres magáncukrászdákban, és a nagy luxus szállodákban dolgozók állnak, itt a legjobbak a kereseti lehetőségek és a munkakörülmények. A megbecsültséget növeli a nemzetközi versenyeken elért jó eredmény. Pékségekben, látványpékségekben, pék- és cukrászati termékeket forgalmazó kereskedelmi egységekben, bevásárlóközpontokban, cukrászati üzemekben. Bár ez kettős szakma, további szakmákkal még nagyobb az elhelyezkedési lehetőség. Az elhelyezkedni kívánók lehetőségei a jövőben bővülni fognak. A szakmában dolgozok száma 2015-re várhatóan a maihoz képest 19%-kal fog emelkedni. Színes TISZK / Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium -

kézügyesség önállóság felelősségtudat pontosság

-

áttekintő képesség állóképesség kapcsolatfenntartó készség higiénikus szemlélet

Mindkét iparág jól gépesített, nehéz fizikai megterhelést nem jelent, nők is végezhetik. A pékségben: tésztát, tölteléket készít, majd feldolgozza, keleszti, süti, esetleg szárítja. A cukrászatban: tortákat és süteményeket, krémeket, marcipán és nugát termékeket, csokoládé és cukorkészítményeket, valamint diabetikus termékeket, fagylaltot készít és díszít. A termékek elkészítéséhez megfelelő szag- és ízészlelésre, valamint jó térlátásra és színészlelésre van szükség. Kisebb mennyiségnél a cukrászati termékeket még kézi munkával készítik, viszont nagyobb mennyiségnél és a nagy erőkifejtést igénylő munkáknál már többnyire gépekkel (pl. keverő-, gyúró- és nyújtógéppel) dolgoznak. A süteményekkel megrakott tálcák emelgetése és cipelése, az egész nap talpon állás jelentik a fizikai megterhelést. A gyúrás és a formázás a kéz és a karok fokozott erőkifejtését igényli. A finom ujjmozgásnak a díszítésben van szerepe. Jól kell bírni a hőmérsékletingadozásokat, mivel a sütő mellett nagy a forróság, a fagyasztóhelységekben viszont hideg van. A felhasznált anyagok és berendezések égési és forrázási sérüléseket okozhatnak. Mivel élelmiszerekkel érintkezik munkája során, kizáró ok, ha fertőző betegségben szenved. A kisebb cukrászatokban a pék-cukrász gyakran egyedül végzi a különböző tevékenységeket, míg a nagyobb üzemekben a munkamegosztás és a csapatmunka a jellemző. Állandó munkahelyen, többműszakos munkarendben dolgozik. Gyakori a hétvégi munkavégzés.



|

263

Édesipari termékgyártó OKJ szám

33 541 01 0000 00 00

OKJ szám

54 541 01 0010 54 05

Szakmacsoport

Élelmiszeripar

Szakmacsoport

Élelmiszeripar


- 2 év




alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép

további szakmák






|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

| |

emelt

ráépülés

|

Édességet gyártó üzemekben, cukrászati üzemekben helyezkedhet el. Elsősorban a nagyüzemek keresnek szakembereket (pl. csokoládégyár, kekszgyár). Kisebb édesipari üzemek is működnek a nagy cégeken kívül. Megfigyelhető tendencia a visszatérés az igényes kézműves termékek előállítása felé. Keresett szakma, az elhelyezkedési lehetőségek jók. További szakképesítések megszerzésével sikeresebb a munkavállalás. Fiúk, lányok számára is ajánlott szakma. Színes TISZK / Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium állóképesség jó egyensúlyérzék kézügyesség pontosság műszaki érzék

– – – –

rész

|

elágazás

|

ráépülés

10 évfolyam

|

12 évfolyam

|

érettségi

felsőfokú

- Részszakképesítések: Cukorkagyártó, Csokoládétermék-gyártó, Kávé- és pótkávégyártó, Keksz- és ostyagyártó - Rokon szakképesítések: Molnár, Pék-cukrász, Pék, Tartósítóipari termékgyártó, Cukrász - Karrierlehetőség az üzemen belül lehetséges, a megfelelő gyakorlat és az eltöltött idő alapján. Lehetőség van önálló vállalkozás indítására is.

– – – – –

|

érettségi

megbízhatóság segítőkészség áttekintő képesség kézügyesség

Az édesipari termékgyártó feladata az édesipari alapanyagokból, segédanyagokból, cukorka, csokoládé, keksz, ostya, kávé, sütemények, desszertek, stb. előállítása. Az ipar, a termelés szinte teljes egészében gépesített, kézi műveletek nincsenek. A gépek működtetése könnyű, a leszedés, felöntés közepesen nehéz fizikai megterhelést jelent. A technológiai előírásokat szigorúan be kell tartani, sokszor érzékszervi észleléssel kell ellenőrizni a folyamatot (látás, szaglás, ízlelés). Az édesipari termékgyártó különféle nyersanyagokkal dolgozik, ilyen a cukor, a vaj, a zsiradékok, a kakaó, a kakaóvaj, a margarin, a tojás, a lisztfélék, a gyümölcsök, az íz- és zamatanyagok, a fűszerek, a sütőporok stb. A termékek kizárólag szép, tetszetős csomagolásban kerülnek a boltokba.






|

|

emelt

|

felsőfokú

– Alap-szakképesítés: Élelmiszer-ipari technikus – Rokon szakképesítések: Bor és pezsgőgyártó technikus, Cukoripari technikus, Dohányipari technikus, Édesipari technikus, Erjedés- és üdítőitalipari technikus, Hús- és baromfiipari technikus, Malom- és keveréktakarmány-ipari technikus, Sütő- és cukrászipari technikus, Tartósítóipari technikus, Tejipari technikus – Felsőoktatás: agrár képzési terület, műszaki képzési terület, természettudomány képzési terület A technikusi végzettség vezetői munkakör betöltésére képesít. Végzettségük lehetővé teszi elhelyezkedésüket élelmiszeripari üzemekben, kisvállalkozásokban, valamint élelmiszer-ellenőrző laboratóriumokban. Színes TISZK / Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium – – – –

állóképesség pontosság higiénikus szemlélet segítőkészség

– – – –

önállóság kézügyesség áttekintő képesség helyzetfelismerés

Az élelmiszer-higiénikus feladata az élelmiszeripari termékek minőségi követelményének ellenőrzése, illetve biztosítása. A munka megkezdése előtt ellenőrzi a gépeket, berendezéseket, eszközöket, majd figyelemmel kíséri azok működését, szükség esetén beavatkozik. Az élelmiszer-higiénikus laboratóriumi méréseket folytat, valamint az élelmiszer-előállítás higiéniai előírásainak betartását felügyeli. Munkája során laboratóriumi eszközöket és műszereket kezel. Mikrobiológiai mintát vesz, analitikai vizsgálatokat készít, és kiértékeli az eredményt. Felügyeli a munkafolyamatokat, előkészíti, ellenőrzi a csomagolóanyagokat, a késztermékek csomagolását. Adminisztrációs, marketing- és logisztikai munka is kapcsolódik a tevékenységéhez.



264

Élelmiszer-higiénikus

265

Sommelier (Borpincér)

OKJ szám

33 541 04 0000 00 00

OKJ szám

33 621 01 0001 33 10

Szakmacsoport

Élelmiszeripar

Szakmacsoport

Élelmiszeripar


- 2 év


– 500 óra


alap


alap


8 évfolyam

|


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép

Kimeneti szint

alap

közép



|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

| |

emelt


|

felsőfokú

- Rokon szakképesítések: Édesipari termékgyártó, Élelmiszeripari technikus, Molnár, Pék-cukrász - A karrierlehetőség akár az üzemvezetői, részlegvezetői pozícióig is terjedhet. Ha valaki ennél feljebb akar jutni az ágazaton belül, ahhoz már további képesítés vagy továbbtanulás szükséges. Az anyagi megbecsültség is ennek függvényében alakul. - Keresett szakma, fiúk és lányok számára is ajánlott. Pékségekben, látványpékségekben, péktermékeket forgalmazó kereskedelmi egységekben, bevásárlóközpontokban. A munkaerőpiacon folyamatosan keresnek pék szakmunkásokat, elhelyezkedési lehetőségek jók, de régiókként változnak.

Karrierlehetőségek, további szakmák Elhelyezkedési lehetőségek, munkaerő-piaci kereslet A szakmát oktató TISZK neve




Élelmiszeripar szakmacsoport 266



Színes TISZK / Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium – – – –

állóképesség szervezőkészség kézügyesség módszeres munkavégzés

– – – –

irányíthatóság kapcsolatteremtő készség testi erő felelősségtudat

A pék szakmunkás kis-, közép- és nagyüzemekben kenyérféleségeket, péksüteményeket, cukrászkészítményeket állít elő. A szakma gépesített, de kézimunkára is van lehetőség és igény. A pékek számára a legfontosabb alapanyag a liszt, a foglalkozás sajátossága a csapatmunka. Jellemző feladatok a kovászolás, a dagasztás, osztás, sodrás, amiket minden üzemben már géppel végeznek. Jellegzetesek a fonások, ami kézi művelet és nagy szakértelmet, jó érzéket, fantáziát és gyakorlatot igényel. Az ipar jellemzője a sütőkemence, melyben a megkelesztett tészta fogyaszthatóvá válik. A termékek általában csomagolva, tetszetősen jelennek meg a boltokban. A pék gyakran dolgozik éjszaka, hiszen a sütések nagy része akkor történik, hogy a friss pékáru reggelre a boltokba kerülhessen.


|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

|

emelt

ráépülés

12 évfolyam |

|

érettségi

felsőfokú

– Alap-szakképesítés: Borász – Rokon szakképesítések: Édesipari termékgyártó, Élelmiszeripari technikus, Erjedés- és üdítőital-ipari termékgyártó, Kertész Éttermekben, szállodákban borpincérként, üzletláncokban borértékesítési területen. Borbemutatók, borkóstolók, rendezvények keresett szakemberei. Corvinus TISZK Kiemelten Közhasznú Nonprofit Kft / BCE Soós István Borászati és Üzleti Szakközépiskola és Szakiskola – – – –

állóképesség türelem kommunikációs képesség íz- és szagérzék

– – – –

pontosság kreativitás kézügyesség udvariasság

A magyar konyha kitűnő ételeiről, vendéglátásáról híres, sok külföldi csak azért látogat el hazánkba, hogy részese legyen ennek a kivételes alkalomnak. A terített asztal, az ételek minősége megköveteli a hozzájuk illő bor fogyasztását, a házigazdának, vendéglátónak illik tudnia, mihez milyen bor dukál. Napjaink egyik ilyen új és érdekes szakmája a sommelier (borpincér), aki szakmai tudásával tesz teljessé egy fenséges lakomát. Ismernie kell a különböző borvidékek borspecialitásait, a borok tulajdonságait – íz, szín, aroma, állag – a megfelelő alkalmakhoz illő kínálatot. A pincér szakma ismerete fontos követelmény, szükséges feltétel a szakma elsajátításakor. Egyre több hazai és külföldi rendezvény kísérő programja egy-egy borbemutató, -kóstoló. Megfelelő nyelvtudással rendelkezők külföldön is gyakorolhatják ezt a szakmát. Ma már nemcsak fiúk, de egyre több lány is választhatja ezt az izgalmas hivatást. Különösen azoknak a fiataloknak ajánljuk, akik jó kommunikációs képességgel rendelkeznek, szívesen szerepelnek emberek előtt.


Pék

267

Sütő- és cukrászipari technikus OKJ szám

54 541 01 0010 54 09

Szakmacsoport

Élelmiszeripar


– 2 év – nappali tagozat


alap


8 évfolyam

|

Kimeneti szint

alap

közép


– Alap-szakképesítés: Élelmiszeripari technikus – Rokon szakképesítés: Édesiparitermék-gyártó, Pék-cukrász, Pék

további szakmák




Élelmiszeripar szakmacsoport 268


|

|

rész

|

elágazás

10 évfolyam |

|

emelt

|

ráépülés

12 évfolyam |

|

érettségi

felsőfokú

Tanulmányaik során olyan elméleti és gyakorlati ismeretekre tesznek szert, melyek segítségével a fejlett európai színvonalon felszerelt korszerű gyárakban is megállják a helyüket. A vállalkozási ismeretekben és a minőségellenőrzésben szerzett jártasságuk lehetővé teszi a kisüzemekben való elhelyezkedést, vagy egyéni vállalkozás létrehozását. Színes TISZK / Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola És Gimnázium – állóképesség – önállóság – pontosság – kézügyesség – higiénikus szemlélet – áttekintő képesség – segítőkészség – gyakorlatias feladatértelmezés A sütő- és cukrászipari technikus szakember végzi a nyersanyagok átvételét, minősítését, a sütő- és cukrászipari feldolgozó tevékenységet, illetve feladata ezek középszintű irányítása és a gyártmánytervezői feladatok ellátása. Az üzem tevékenységi terét elkészíti, a dolgozókat irányítja. Előkészíti és szervezi a munkafolyamatokat, alapméréseket, technológiai és termelési számításokat végez. A munka megkezdése előtt ellenőrzi a gépeket, berendezéseket, eszközöket, majd figyelemmel kíséri azok működését, szükség esetén beavatkozik. Feladata a tésztakészítés, érlelés, pihentetés, kelesztés, felületkezelés. Munkája során alakformáló műveleteket hajt végre (nyújtás, osztás, hajtogatás stb.), vetést hajt végre, sütő-, cukrászipari tölteléket, krémeket készít és ellenőriz. Tojáskezelést és/vagy feldolgozást, díszítést végez, felfőzést, szirupkészítést hajt végre; díszmunkákat, fagylaltot, parfét készít. Felügyeli a munkafolyamatokat, előkészíti, ellenőrzi a csomagolást. Az elkészült terméket átadja a raktárnak. Adminisztrációs, marketing- és logisztikai munkát is végez/végeztet. Fontos feladata a minőségi követelmények ellenőrzése, illetve biztosítása.

Fogalomtár

Fogalomtár Alapfokú iskolai végzettség:

Első szakképesítés:

Kompetencia:

OKJ-ban szereplő adatok

A nyolcadik évfolyam - akár általános iskolában, akár hat - és nyolc évfolyamos gimnáziumban - sikeres elvégzéséről kiállított bizonyítvány.

Az iskolai rendszerű oktatás keretében első alkalommal megszerzett minden olyan államilag elismert szakképesítés, amely munkakör betöltésére, foglalkozás, tevékenység gyakorlására jogosít.

Cselekvőképes tudás; azon ismeretek, készségek, képességek, magatartási, viselkedési jegyek összessége, amely által a személy képes lesz egy meghatározott feladat eredményes végzésére.

1. a szakképesítés azonosító száma (lásd OKJ-szám a fogalomtárban)

Foglalkozások Egységes Osztályozási Rendszere (FEOR):

Középiskolai nevelés és oktatás iskolaformái:

A FEOR rendszerbe foglalja a foglalkozásokat. A jelenleg érvényes FEOR 9 főcsoportot, a főcsoporton belül csoportokat, azon belül alcsoportokat tartalmaz. A rendszer alapján minden foglakozáshoz négyjegyű kód rendelhető, ez szolgál a foglalkozások hivatalos azonosítására (pl. a munkaszerződéseknél, a statisztikáknál). A foglalkozások pontosabb meghatározására hatjegyű kódokat is szoktak alkalmazni.

• gimnáziumok (lásd a fogalomtárban)

Alap-szakképesítés: Munkakör ellátására vonatkozó, egy foglalkozás, szakma gyakorlására felkészítő alapvető szakképesítés.

Állam által elismert (OKJ) szakképesítés: Az Országos Képzési Jegyzékben (OKJ) szereplő szakképesítés. A Jegyzék határozza meg a képzésre vonatkozó alapadatokat (a szakképesítés típusa, szintje, tanulmányi területe, szakmacsoportba sorolás, szükséges iskolai végzettség stb.), a részletes követelményeket és leírást pedig az adott szakképesítésre vonatkozó szakmai és vizsgakövetelmény-rendelet tartalmazza.

Elágazás: Egy szakképesítéshez kapcsolódó, ahhoz hasonlító (legalább 80-85 %-ban azonos elemből álló); munkakör betöltésére szolgáló szakképesítés. Példa: Ha ilyen szakképesítést szeretnénk tanulni, egy idő után válaszút elé kerülünk, pl. az ötvös szakma esetében, hogy mire szakosodjunk: aranyművesek, ezüstművesek, lánckészítők, drágakőfoglalók, cizellőrök vagy fémművesek legyünk-e. Ezt el tudjuk dönteni a munkaerő-piaci kereslet és az érdeklődésünk függvényében. Tehát nem ötvös képesítést, hanem valamelyik „elágazás-képesítést” fogjuk megszerezni, így aranyművesek, ezüstművesek, lánckészítők, stb. leszünk. Ezek mind az ötvös szakmához tartoznak, de annak egy részére specializálódunk.

Előírt szakmai előképzettség: Szakképesítés megszerzéséhez szükséges, korábban megszerzett szakképesítés, megnevezését a szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye tartalmazza.

Előrehozott szakképzés: Az alapfokú iskolai végzettséggel rendelkező tanulók részére a szakmai képzés közvetlenül a 9. évfolyamon kezdődik. A képzési idő: 3 év, melynek egyharmad részében általános műveltséget megalapozó közismereti oktatás folyik. Szakmunkásvizsga a 3. év után tehető, mellyel a tanuló teljesíti a tankötelezettségét.

272

Gimnáziumok: A gimnáziumok lehetnek négy-, hat-, nyolc évfolyamosok. A két tanítási nyelvű iskolák osztályaiban és a nyelvi előkészítő osztályokban a nevelés és az oktatás a 13. évfolyamon fejeződhet be. A gimnáziumban általános műveltséget megalapozó, valamint érettségi vizsgára és felsőfokú iskolai tanulmányok megkezdésére felkészítő nevelés és oktatás folyik, illetve munkába állásra készít fel. A gimnáziumban a 11. évfolyamtól kezdődően munkába állást előkészítő, illetve segítő elméleti és gyakorlati tanítási óra is tartható.

Iskolai rendszerű nappali képzés: Az iskolai rendszerű nappali képzésben részt vevők tanulói jogviszonyban állnak. Jár utánuk családi pótlék, az arra jogosultaknak árvaellátás. A képzést a 23. életév betöltésig be kell fejezni. Nappali rendszerű iskolai oktatásban abban az évben kezdheti utoljára a tanuló a tanévet, amelyben betölti a 22. életévét. Ha azonban az általános iskola első évfolyamát a hetedik életévében kezdte meg, vagy ha olyan szakképzésben vesz részt, amelyben a szakképzési évfolyamok száma meghaladja a kettőt, akkor abban az évben kezdheti utoljára tanévet, amelyikben a 23. életévét betölti. A sajátos nevelési igényű tanuló esetén, valamint a súlyos beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanuló esetén, továbbá, ha a tanulmányi követelményeket azért nem tudták teljesíteni, mert a tanuló tartós gyógykezelés alatt állt, a fentiekben meghatározott életkorhoz három évet hozzá kell számítani. Kitolódik a korhatár akkor is, ha a szakképzési évfolyamok száma kettőnél több.

• szakközépiskolák (lásd a fogalomtárban) • szakiskolák (lásd a fogalomtárban) • TISZK-ek (Térségi Integrált Szakképző Központok, lásd a fogalomtárban)

Középiskolai végzettség: Középiskolai végzettséget az szerez, aki sikeres érettségi vizsgát tett. Az 1974 és 1986 közötti időszakban a középiskola negyedik osztályának elvégzésével is középiskolai végzettséget lehetett szerezni. Ahol a szakképzés megkezdésének, munkakör betöltésének stb. feltétele nem az érettségi, csak a középiskola elvégzése, a jogszabályokban a középiskola utolsó évfolyamának elvégzését (és nem középiskolai végzettséget) írnak elő.

Második és további szakképesítés: Minden olyan államilag elismert szakképesítés, amely munkakör betöltésére, foglalkozás, tevékenység gyakorlására jogosít, és már meglévő - államilag elismert - szakképesítés birtokában szerzik meg. A támogatás szempontjából figyelmen kívül kell hagyni azt az államilag elismert szakképesítést, amelyet iskolarendszeren kívüli oktatásban szereztek. Nem számít második szakképesítésnek a meglévő szakképesítéssel betölthető munkakör magasabb színvonalon való ellátását biztosító képzésben szerezhető szakképesítés.

Országos Képzési Jegyzék (OKJ): Az állam által elismert szakképesítéseket és legfontosabb adataikat tartalmazó jegyzék.

2. a szakképesítés megnevezése 3. a szakképesítések köre (lásd a fogalomtárban: alap-, rész-, ráépülő szakképesítések és elágazások) 4. hozzárendelt FEOR szám (lásd a fogalomtárban: Foglalkozások Egységes Osztályozási Rendszere) 5. a képzés maximális időtartama.

OKJ-szám Az új OKJ-ban az azonosító szám 15 számjegyből áll. - az 1-2. számjegy a szakképesítés szintjét (lásd a fogalomtárban) - a 3-5. a szakképesítés tanulmányi területét, (lásd a fogalomtárban) - a 6-7. az azonos szintű és tanulmányi területű szakképesítések sorszámát, - a 8. az alap-szakképesítést (lásd a fogalomtárban) - a 9. a Részszakképesítést (lásd a fogalomtárban) - a 10. az elágazást (lásd a fogalomtárban) - a 11. a ráépülést (lásd a fogalomtárban) - a 12-13. a Részszakképesítés vagy az elágazás vagy a ráépülés szintjét, - végül a 14-15. számjegy az azonos szintű rész szakképesítés, elágazás és ráépülés sorszámát jelzi.

Pályaismeret: A pályaismeret azokat az ismérveket mutatja be, amelyeket a munkát végző embernek a pályán mint követelményt, feladatot figyelembe kell vennie; az adott foglalkozásról alkotott reális tájékozottság.

Pályakezdő: A munkanélküli-ellátások szempontjából az minősül pályakezdőnek, aki nem töltötte be 25. életévét (felsőfokú végzettség esetén a 30. életévét), iskolai tanulmányait befejezte, vagy megszakította, és azt követően nem tudott elhelyezkedni, regisztráltatta magát az illetékes munkaügyi központ kirendeltségén, és vállalta az együttműködést.

273

Pályaválasztási tanácsadás: Feladata a tanuló adottságainak, tanulási képességének, irányultságának szakszerű vizsgálata, és ennek eredményeképpen szakképesítés, felsőoktatási szak ajánlása. Budapesten a Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet Pályaválasztási és Pszichológiai Tanácsadó Osztálya (Budapest, VIII. Vas u.8-10. Telefon: 317-2333; www.fppti.hu) végez pályaválasztási tanácsadást.

Ráépülő szakképesítés: Egy már megszerzett szakképzettségre épülő, hozzáadott modulokkal, elemekkel kiegészített speciálisabb/magasabb szintű szakképesítés. Például: megszerezzük a szakács szakképesítést, de szeretnénk továbbfejleszteni a tudásunkat, és még elvégezzük a diétás szakács kurzust. Ez több tudást, magasabb képzettséget jelent. Természetesen, ezáltal több lehetőségünk is adódik az elhelyezkedésre.

Részszakképesítés: Nem tartalmazza az alap-szakképesítés megszerzéséhez szükséges követelmények összes elemét, de így is legalább egy, többnyire egyszerű munkakör ellátására jogosít. Példa: Valaki pék-cukrász szeretne lenni. Az alapképzettség megszerzéséhez szüksége van különböző részek elsajátításához: gyorspékségi sütő-eladó, mézeskalács-készítő, pék, sütőipari munkás, száraztészta gyártó. Elkezdi a képzést, de egy idő után világossá válik, hogy nem tud a száraztészta-gyártó gépekkel dolgozni, nem sikerül a vizsga. Mégsem vész el a szakképesítése, hiszen a másik három részből megszerzi a bizonyítványt. Miután munkába áll, gyakorlatot szerez a gépeken is, folytatja a tanulást, és megszerzi az utolsó, száraztészta-gyártó végzettséget is, ezzel meglesz a teljes alapszakmai képesítése.

Rokon-szakképesítés: Mindazon hasonló szakképesítések felsorolása, amelyek esetében legalább egy követelmény-elem azonos. Példa: szakács-vendéglős.

követelményben meghatározott bemeneti elméleti és gyakorlati tudáselemekre (a továbbiakban: bemeneti kompetencia) vagy a nyolcadik évfolyam elvégzésével tanúsított alapfokú iskolai végzettségre épül. 33 Fizikai munkát igénylő munkakör betöltésére jogosító középszintű szakképesítés, mely a szakmai és vizsgakövetelményben meghatározott bemeneti kompetenciákra vagy a tizedik évfolyam elvégzésével tanúsított iskolai végzettségre épül. 51 Jellemzően fizikai munkát igénylő munkakör betöltésére jogosító középszintű szakképesítés, mely a szakmai és vizsgakövetelményben meghatározott bemeneti kompetenciákra, szakmai előképzettségre vagy a középiskola befejező évfolyamának elvégzésére épül. 52 Fizikai vagy szellemi munkát igénylő munkakör betöltésére jogosító középszintű szakképesítés, mely a szakmai és vizsgakövetelményben meghatározott bemeneti kompetenciákra, szakmai előképzettségre vagy érettségi vizsgára épül. 54 Jellemzően szellemi munkát igénylő munkakör betöltésére jogosító emelt szintű szakképesítés, mely a szakmai és vizsgakövetelményben meghatározott bemeneti kompetenciákra, szakmai előképzettségre vagy érettségi vizsgára épül. 55 Érettségi vizsgára épülő felsőfokú szakképesítések. 61 Felsőfokú iskolai végzettségre épülő szakképesítések

A szakképesítések formájuk szerint lehetnek: • iskolarendszerben megszerezhető szakképesítések (melyeket az OKJ az elvégzésükhöz szükséges évek számában jelöli meg) • iskolarendszeren kívül (felnőttképzésben) megszerezhető szakképesítések, melyeket az OKJ az elvégzéshez szükséges órák számában jelöli meg

Szakképesítés tanulmányi területe: Az OKJ-szám 3-5. számjegye. Fő csoportok: 1.) Oktatás; 2.) Humán tudományok és művészetek;

A szakképesítés szintjei (az OKJ 1-2 számjegye): 21 Fizikai munkát igénylő munkakör betöltésére jogosító alapszintű szakképesítés, amely nem igényel befejezett iskolai végzettséget. 31 Fizikai munkát igénylő munkakör betöltésére jogosító középszintű szakképesítés, mely a szakmai és vizsga-

274

3.) Társadalomtudományi, gazdasági, jogi képzések; 4.) Matematika, számítástechnika és egyéb természettudományos képzések; 5.) Műszaki, ipari és építőipari képzések; 6.) Mezőgazdaság; 7.) Egészségügyi és szociális gondoskodás; 8.) Szolgáltatások.

Szakmacsoport:

Szakmai egészségi alkalmasság:

Az államilag elismert szakképesítéseket tartalmazó Országos Képzési Jegyzék (OKJ) a szakképesítéseket 21 szakmacsoportba sorolja:

Egyes szakképesítések megszerzését, illetve a képzésben való részvételt a szakmai és vizsgakövetelményeket tartalmazó jogszabály egészségi alkalmassághoz kötheti. Ha a szakiskola vagy a szakközépiskola olyan szakképesítés megszerzésére készít fel, amelyhez egészségügyi követelményeknek, pályaalkalmassági követelményeknek kell megfelelni, az első szakképzési évfolyamra való felvételnél, átvételnél, illetőleg a továbbhaladásnál az egészségügyi és a pályaalkalmasságra vonatkozó szakvéleményt figyelembe kell venni. A közismereti (9.) évfolyamra való felvétel nem köthető egészségügyi és pályaalkalmassághoz.

1. Egészségügy, 2. Szociális szolgáltatások, 3. Oktatás, 4. Művészet, közművelődés, kommunikáció, 5. Gépészet, 6. Elektrotechnika- elektronika, 7. Informatika, 8. Vegyipar, 9. Építészet, 10. Könnyűipar, 11. Faipar, 12. Nyomdaipar, 13. Közlekedés, 14. Környezetvédelem-vízgazdálkodás, 15. Közgazdaság, 16. Ügyvitel, 17. Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció, 18. Vendéglátás-idegenforgalom, 19. Egyéb szolgáltatások, 20. Mezőgazdaság, 21. Élelmiszeripar

Szakközépiskolák: A szakközépiskolában érettségire felkészítő általános műveltséget megalapozó képzés zajlik. A két tanítási nyelvű és a nyelvi előkészítő képzés (öt évfolyam) kivételével a szakközépiskolának négy középiskolai évfolyama van. A szakközépiskolákban 9. évfolyamtól kezdődően a Nemzeti Alaptantervben meghatározott szakmai orientáció, a 11. évfolyamtól kezdődően az Országos Képzési Jegyzék szerinti elméleti és gyakorlati szakmacsoportos alapozó oktatás folyhat. A szakközépiskolában a tanuló a középiskolai évfolyamon felkészül az érettségi vizsgára, valamint a felsőfokú iskolai továbbtanulásra. Előkészül a szakképzésre való bekapcsolódásra, illetve a munkába állásra.

Szakmai és vizsgakövetelmény:

Szakiskolák:

A szakképesítésért felelős miniszter által jogszabályban kiadott központi képzési dokumentum. Az adott szakképesítésre való felkészítés, illetve a szakmai vizsga feltétele az SZVK rendelet megjelenése. Tartalmazza a szakképesítés megszerzéséhez szükséges képzés maximális időtartamát (a szakképzési évfolyamok számát, az óraszámot), az elméleti és gyakorlati képzési idő arányát, szakképző iskolában a szakképzési évfolyamok számát, a szakmai alapképzés időtartamát, a gyakorlati képzés eredményességét mérő szintvizsga szervezésének lehetőségét. (Bővebben: https://www.nive.hu/index_sec.php)

A szakiskola 9. évfolyamán általános műveltséget megalapozó nevelés-oktatás, pályaorientáció, gyakorlati oktatás, 10. évfolyamon a kötelező tanórai foglalkozások legfeljebb 40%-ában szakmai alapozó elméleti és gyakorlati oktatás folyik. A gyakorlati oktatást iskolai tanműhelyben kell megszervezni. A szakképzési évfolyamokon a szakmai és vizsgakövetelmények alapján szakmai vizsgára való felkészítés folyik. A szakiskolában felzárkóztató oktatás szervezhető azoknak a tanulóknak, akik alapfokú iskolai végzettség hiányában kívánnak bekapcsolódni a szakképzésbe. A szülő legkorábban abban az évben kérheti a felzárkóztató oktatást, amelyben a tanuló betölti a 15. életévét. Az, aki a felzárkóztató oktatás megkezdésekor nem tölti be a 16. életévét, a továbbtanulási, pályaválasztási tanácsadó alapján kapcsolódhat be a felzárkóztató oktatásba. A felzárkóztató oktatás egy vagy két tanítási évig (10 vagy 20 hónapig) tart. A sajátos nevelési igényű tanulók iskolai nevelése és oktatása céljából a szakiskola speciális szakiskolaként vagy készségfejlesztő speciális szakiskolaként is működhet.

Szakképzésben való részvétel feltételei: Az Országos Képzési Jegyzék, illetve az egyes szakképesítések szakmai és vizsgakövetelményei határozzák meg a szakképzésben való részvétel iskolai végzettség, szakmai előképzettség szerinti és egyéb feltételeit.

275

– Speciális szakiskolaként működik, ha a többi tanulóval (fogyatékossága miatt) együtt haladásra képteleneket készít fel szakmai vizsgára. – Készségfejlesztő speciális szakiskolaként működik, ha középsúlyos értelmi fogyatékos tanulók részére biztosítja az életkezdéshez való felkészülést. Mindkét esetben a szakképzési évfolyamok száma kettő. Kizárólag szakképzési évfolyammal akkor működhet a szakiskola, ha olyan tanulókat készít fel a szakmai vizsgára, akik eredményesen befejezték a 10. évfolyamot, vagy teljesítették a tankötelezettségüket.

Szakmacsoportokhoz szükséges főbb lelki tulajdonságok: Bizonyos egészségügyi problémák, személyiségünk tulajdonságai, valamint képességeink fejlettségi szintje is befolyásolják a továbbtanulás irányát. Az egyes szakmák megtanulása mellett elsajátított szakmai ismereteket (személyiségünk változásait) hívjuk szakmai szocializációnak. Például: Szolgáltató területeken egyik legszükségesebb tulajdonság a jó kapcsolatteremtő képesség, a jó beszédkészség, udvariasság, kedvesség, a segítő- és szolgálatkészség, a megosztott figyelem és a türelem. Főleg vendéglátás, kereskedelem, idegenforgalom, egészségügyi, szociális gondozói és pedagógiai területeken fontos tulajdonság még az empátia (beleérző képesség), az érzékenység, a gondoskodó, törődő hozzáállás (attitűd). A manuális, kézügyességet igénylő szakmáknál (készítő, alkotó, javító jellegük miatt) jó szemmértékre, vizuális memóriára, pontosságra, türelemre, sok esetben kitartó és precíz figyelemre van szükség. A csoportos munkavégzésű helyeken elsősorban a jó együttműködési készség, a felelősségteljes munkamegosztás és a hatékony munkaszervezésre való képesség a fontos. A kézügyességet igénylő szakmák a két kéz finom mozgásainak összerendezettségét igénylik. Az adminisztratív jellegű munkák irodai környezetben zajlanak. Azoknak javasoljuk ezeket a szakmákat, akik kellően fejlett figyelemkoncentrációs képességgel rendelkeznek és jó az alkalmazkodó készségük, fejlett fogalmazó- és íráskészséggel rendelkeznek, jól áttekinthető munkaszervezésre képesek (pl. ügyintézők, menedzserek, asszisztensek és informatikai munkavégzők). A mezőgazdasághoz köthető munkákban szükség van az élőlények iránti szeretetre, tiszteletre, alázatra, a rend szeretetére, a jó figyelem-megosztási képesség-

276

re, a racionális munkaszervezésre és a higiéniára. Az ilyen jellegű munkák fejlett esztétikai, szín- és formai érzéket, kézügyességet és ötletességet igényelnek. Ez utóbbiakra szükség van a művészeti szakterületeken is. Vannak olyan szellemi pályák, amelyekhez elég a középfokú végzettség, a pontosságra törekvés, a szívósság, a koncentrált gondolkodás, az analizáló (elemző) és a szintetizáló (összefoglaló) készség. Fontos tulajdonság még a céltudatosság, a fejlett logikai érzék, a jó memória, a magas mentális (érzelmi) színvonal, a team (csoportos) munkában pedig a rugalmas alkalmazkodás.

Tankötelezettség: A Magyar Köztársaságban a módosított 1993. évi LXXIX. sz. törvény szerint minden gyermek tanköteles. A gyermek tankötelessé válik, ha eléri az iskolába lépéshez szükséges fejlettséget, legkorábban abban a naptári évben, amelyben a 6., legkésőbb amelyben a 8. életévét betölti. A tankötelezettség teljesítése a tanév első tanítási napján kezdődik, és annak a tanévnek a végéig tart, amelyben a tanuló 18. életévét betölti.

Tanulói jogviszony: A tanuló az iskolával tanulói jogviszonyban áll. A tanulói jogviszony a beiratkozással jön létre és az elbocsátás, az intézményből való kizárás kimondásának, illetve a tanulói névsorból való törlésének napjáig tart. A képzés befejezése esetén a tanulói jogviszony a vizsgaidőszak utolsó napján szűnik meg.

Térségi Integrált Szakképző Központ (TISZK): Szakképző iskolák, esetleg felsőfokú szakképzést folytató felsőoktatási intézmények társulása szakképzési feladatok összehangoltan történő ellátására. Feladata a szakképzés feladatainak a jelenleginél hatékonyabb formában történő megszervezése. A TISZK-ek szakképzési évfolyamán az Országos Képzési Jegyzékben meghatározottak szerint az utolsó középiskolai évfolyam elvégzéséhez, illetve a középiskolai végzettséghez kötött szakképesítések körében felkészítenek szakmai vizsgára. Kizárólag szakképzési évfolyammal működhet a szakközépiskola, illetve TISZK, ha érettségi bizonyítvánnyal rendelkező tanulókat készítenek fel szakmai vizsgára. A szakmai vizsgára felkészítő szakképzési évfolyamok számát a szakképzési jegyzék határozza meg.

Iskolajegyzék

A fővárosi fenntartású TISZK-ek és küldő iskoláik TISZK

Küldő iskola

Honlap

BELVÁROSI TISZK

Küldő iskola

Honlap

GAZDASÁGI TISZK

TISZK központ

Terézvárosi Kereskedelmi Szakközépiskola és Szakiskola

www.kersuli.hu

TISZK központ

Károlyi Mihály Fővárosi Gyakorló Kéttannyelvű Közgazdasági Szakközépiskola www.karolyim-kozgazd.sulinet.hu

Békésy György Posta- és Távközlésforgalmi Szakközépiskola

www.bekesy-bp. sulinet.hu

Berzeviczy Gergely Közgazdasági és Két Tanítási Nyelvű

Erzsébet Királyné Szolgáltató és Kereskedelmi Szakközépiskola és Szakiskola

www.sisy.hu

Külkereskedelmi Szakközépiskola

Giorgio Perlasca Kereskedelmi, Vendéglátóipari Szakközépiskola és Szakiskola

www.perlasca.sulinet.hu

Bethlen Gábor Közlekedési és Közgazdasági Szakközépiskola

Harsány János Gazdasági Szakközépiskola és Szakiskola

www.harsanyi-bp.hu

Budai Középiskola

Leövey Klára Közgazdasági Szakközépiskola és Szakiskola

www.leovey-szki.sulinet.hu

Hunfalvy János Fővárosi Gyakorló, Kéttannyelvű Külkereskedelmi,

II. Rákóczi Ferenc Fővárosi Gyakorló Közgazdasági Szakközépiskola

www.rakoczif.hu

Közgazdasági Szakközépiskola

Szász Ferenc Kereskedelmi Szakközépiskola és Szakiskola

www.szasz-bp.sulinet.hu

Katona József Műszaki, Közgazdasági Szakképző Iskola és Gimnázium

www.katonaj-bp.sulinet.hu

Szent István Közgazdasági Szakközépiskola és Kollégium

www.sztistvan-kozg.sulinet.hu

Keleti Károly Közgazdasági Szakközépiskola

www.kozgazd-bp.sulinet.hu

Széchenyi István Gyakorló Kereskedelmi Szakközépiskola

www.szechenyi-ker-bp.sulinet.hu

Trefort Ágoston Fővárosi Gyakorló Kéttannyelvű Szakközépiskola

Teleki Blanka Közgazdasági Szakközépiskola

Varga István Kereskedelmi, Közgazdasági Szakközépiskola és Szakiskola

www.teleki-bp.sulinet.hu www.viszki.sulinet.hu

TISZK központ

Csepel-Sziget Műszaki Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium

Fodor József Szakképző Iskola és Gimnázium

Keleti Károly Közgazdasági Szakközépiskola

Pestszentlőrinci Közgazdasági és Informatikai Középiskola

Pogány Frigyes Kéttannyelvű Építőipari Szakközépiskola és Gimnázium

Pesterzsébeti Közgazdasági Szakközépiskola és Szakiskola

Vásárhelyi Pál Kereskedelmi Szakközépiskola

Dobos C. József Vendéglátóipari Szakképző Iskola

www.dobosvsz.sulinet.hu

www.fodorj-bp.sulinet.hu

Giorgio Perlasca Kereskedelmi, Vendéglátóipari Szakközépiskola és Szakiskola

www.perlasca.sulinet.hu

www.kozgazd-bp.sulinet.hu

Szabómester Szakképző Iskola

www.poganysuli.hu

Raoul Wallenberg Humán Szakképző Iskola és Gimnázium

Bókay János Humán Kéttannyelvű Szakközépiskola, Szakiskola és Gimnázium

Fodor József Szakképző Iskola és Gimnázium

Kanizsay Dorottya Egészségügyi Szakképző Iskola és Gimnázium

www.oveges.hu

Nemes Nagy Ágnes Humán Szakközépiskola

www.budaikozepiskoloa.hu

Semmelweis Ignác Humán Szakképző Iskola és Gimnázium

Dél-Budai Szakképzési Központ, Öveges József Gyakorló Középiskola és Szakiskola

Budai Középiskola

Fáy András Közlekedésgépészeti Műszaki Szakközépiskola

www.fay-bp.sulinet.hu

Kossuth Lajos Kéttannyelvű Fővárosi Gyakorló Műszaki Középiskola és Szakiskola

www.kossuth-csepel.hu

Mechatronikai Szakközépiskola és Gimnázium

www.mechatronika.hu

ÉPÍTŐIPARI TISZK

Pogány Frigyes Kéttannyelvű Építőipari Szakközépiskola és Gimnázium

Schulek Frigyes Kéttannyelvű Építőipari Műszaki Szakközépiskola

www.edisz.sulinet.hu, www.epitoiparitiszk.hu www.arany-epuletgepesz.sulinet.hu

www.csepven.hu

www.szabomester.hu

www.wallenberg.sulinet.hu www.bokay-eu.sulinet.hu www.fodorj-bp. www.kanizsay.sulinet.hu www.nemessuli.hu www.semmelweis-bp.sulinet.hu

MODELL TISZK TISZK központ

Modell Divatiskola, Iparművészeti, Ruha- és Textilipari Szakközépiskola és Szakiskola www.modelldivatiskola.hu

Jelky András Ruhaipari Szakközépiskola és Gimnázium

Szabómester Szakképző Iskola

www.jelky-bp.sulinet.hu www.szabomester.hu

PETRIK TISZK TISZK központ

Petrik Lajos Két Tanítási Nyelvű Vegyipari, Környezetvédelmi és Informatikai Szakközépiskola www.petrik.hu

Bláthy Ottó Titusz Informatikai Szakközépiskola és Gimnázium

Egressy Gábor Kéttannyelvű Műszaki Szakközépiskola

www. egressy-bp.sulinet.hu

Eötvös Loránd Szakközépiskola és Szakiskola

www.eotvos-szki.sulinet.hu

Kanizsay Dorottya Egészségügyi Szakképző Iskola és Gimnázium

www.umszki.hu

Neumann János Számítástechnikai Szakközépiskola

www.arany-epuletgepesz.sulinet.hu

Öveges József Gyakorló Középiskola és Szakiskola

www.bethlenszki.hu

Semmelweis Ignác Humán Szakképző Iskola és Gimnázium

www.bolyai-el.sulinet.hu

Than Károly Ökoiskola Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskola

www.poganysuli.hu www.schulek.hu

ÉSZAK-PESTI TISZK TISZK központok Bánki Donát Közlekedésgépészeti Szakközépiskola és Szakiskola

www.gundel-bp.sulinet.hu

HUMÁN TISZK TISZK központ

TISZK központ

Arany János Épületgépészeti Szakközépiskola és Szakiskola

GUNDEL TISZK

www.csepel-muszaki.hu

DÉL-BUDAI SZAKKÉPZÉSI KÖZPONT

www.trefortszki.hu

Csepel Vendéglátóipari Szakközépiskola és Szakiskola

www.vargaj-bp.sulinet.hu

www.hunfalvy.hu

Gundel Károly Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Szakképző Iskola

www.vasarhelyi-bp.sulinet.hu

Ybl Miklós Építőipari Szakképző Iskola

www.bethlenszki.hu www.budaikozepiskola.hu

www.plkik.sulinet.hu

TISZK központ

www.berzeviczy-bp.sulinet.hu

TISZK központ

CSEPEL TISZK

280

TISZK

http://server.banki-bp.sulinet.hu

Újpesti Két Tanítási Nyelvű Műszaki Szakközépiskola, Szakiskola és Gimnázium

Arany János Épületgépészeti Szakközépiskola és Szakiskola

Bethlen Gábor Közlekedési és Közgazdasági Szakközépiskola

Bolyai János Fővárosi Gyakorló Műszaki Szakközépiskola és Kollégium

Corvin Mátyás Gimnázium és Műszaki Szakközépiskola

Csonka János Műszaki Szakközépiskola és Szakiskola

Katona József Műszaki, Közgazdasági Szakképző Iskola és Gimnázium

Magyar Hajózási Szakközépiskola és Szakiskola

www.hajozasi.fw.hu

Verebély László Szakközépiskola és Szakiskola

www.verebelyszki.hu

www.blathy-bp.sulinet.hu

www.kanizsay.sulinet.hu www.njszki.hu www.oveges.hu www.semmelweis-bp.sulinet.hu www.than.hu

www.corvinm.ini.hu www.csonka-bp.sulinet.hu www.katonaj-bp.sulinet.hu

281

SZILY TISZK TISZK központ

Szily Kálmán Kéttannyelvű Műszaki Középiskola, Szakiskola és Kollégium

Egressy Gábor Kéttannyelvű Műszaki Középiskola

Eötvös Loránd Szakközépiskola és Szakiskola

Ganz Ábrahám Kéttannyelvű Gyakorló Szakközépiskola és Szakiskola

Pataky István Fővárosi Gyakorló Híradásipari és Informatikai Szakközépiskola

Trefort Ágoston Kéttannyelvű Fővárosi Gyakorló Szakközépiskola

Wesselényi Miklós Műszaki Szakközépiskola és Szakiskola

www.szily.hu www.egressy-bp.sulinet.hu www.eotvos-szki. sulinet.hu www.ganziskola.hu www.pataky.hu www.trefortszki.hu www.wmszki.hu

SZÍNES TISZK TISZK központok Magyar Gyula Kertészeti Szakközépiskola és Szakiskola

www.magyula.sulinet.hu

Budapesti Szolgáltató- és Kézművesipari Szakképző Iskola

Erzsébet Királyné Szolgáltató és Kereskedelmi Szakközépiskola és Szakiskola

Kaesz Gyula Faipari Szakközépiskola és Szakiskola

Jaschik Álmos Művészeti Szakképző Iskola

Kozma Lajos Faipari Szakközépiskola

Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium

www.kezmuves-prateru.sulinet.hu www.sisy.hu www.kaeszgy.sulinet.hu www.jaschikmuveszeti.hu www.kozmafa.hu www.pestibarnabas.hu

A könyvben szereplő, nem fővárosi fenntartású TISZK tagiskolák TISZK

Küldő iskola

Abszolút TISZK Nonprofit Kft.

Szent György Média és Informatikai Szakközépiskola

Schola Europa Akadémia Szakközépiskola

Szókratész Két Tanítási Nyelvű Szakközépiskola

Forrai Magániskola Kéttannyelvű Középiskola

Európai Üzleti Polytechnikum

www.abszoluttiszk.hu www.szgyf.hu http://schola.esa.hu www.szokratesz.hu www.forrai.hu www.eupoly.hu

Aktivitás TISZK Nonprofit Kft.

www.adu-iskola.hu

Athéné Idegenforgalmi, Informatikai és Üzletemberképző Szakközépiskola

www.atheneszki.hu

Burattino Általános- és Szakképző Iskola

Garabonciás Kommunikációs és Üzleti Szakközépiskola

Centroszet Szakképzési-Szervezési Nonprofit Kft.

SZÁMALK Szakközépiskola

Centrum TISZK Kiemelkedően Közhasznú Nonprofit Kft.

Budai Rajziskola Alapfokú Művészetoktatási Intézmény és Szakközépiskola

Keleti István Alapfokú Művészetoktatási Iskola és Művészeti Szakközépiskola

Kelta Vendéglátó Szakközépiskola és Szakiskola

Corvinus TISZK Kiemelten Közhasznú Nonprofit Kft.

BCE Soós István Borászati és Üzleti Szakközépiskola és Szakiskola

Csillagszóró Szakképzés-Szervezési Közhasznú Nonprofit Kft.

Pannon Kincstár Tanoda Gimnázium, Szakképző Iskola

és Pedagógiai Szakszolgálat Budapesti Tagintézménye

Egyházi TISZK Halásztelek

Bocskai István Református Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium

Grafodiakt Plusz Stúdió

282

Honlap

www.burattino.hu www.garaboncias.sulinet.hu www.centroszet.hu www.szamalk-szki.hu www.centrumtiszk.hu www.budairajziskola.hu www.kimi.hu www.keltakht.hu www.corvinustiszk.hu www.soos-bp.sulinet.hu www.maganiskola-varpalota.hu http://www.pkg.hu www.egyhazitiszk.hu www.bocskai.halasztelek.hu http://grafodidaktplusz.hu/

Szakmalista

Szakmák ABC sorrendben

286

Szakmák Szakmacsoport Építészet 1 Ács, állványozó 2 Alkalmazott grafikus Művészet, közműv., komm. 3 Alkalmazott fotográfus Művészet, közműv., komm. Egészségügy 4 Általános asszisztens 5 Általános rendszergazda Informatika Vegyipar 6 Általános vegyipari laboratóriumi technikus 7 Ápolási asszisztens Egészségügy 8 Ápoló Egészségügy 9 Aranyműves Művészet, közműv., komm. 10 Audiovizuális szakasszisztens Művészet, közműv., komm. Közlekedés 11 Autóelektronikai műszerész 12 Automatikai műszerész Elektrotechnika-elektronika 13 Autószerelő Közlekedés 14 Autótechnikus Közlekedés 15 Banki szakügyintéző Közgazdaság 16 Belsőépítési szerkezet- és burkolatszerelő Építészet 17 Biztonsági őr Egyéb szolgáltatások 18 Borász Élelmiszeripar 19 Borpincér Élelmiszeripar 20 Bőrdíszműves Könnyűipar 21 Bőrműves Művészet, közműv., komm. 22 Burkoló Építészet 23 Bútorasztalos Faipar 24 Bútoripari technikus Faipar 25 Bútorműves Művészet, közműv., komm. 26 CAD-CAM informatikus Informatika 27 Cukrász Vendéglátás-idegenforgalom 28 Csecsemő- és gyermekápoló Egészségügy 29 Dekoratőr Művészet, közműv., komm. 30 Diétás szakács Vendéglátás-idegenforgalom 31 Díszítő festő Művészet, közműv., komm. 32 Díszítő szobrász Művészet, közműv., komm. 33 Díszlet- és jelmeztervező asszisztens Művészet, közműv., komm. 34 Dísznövénykertész Mezőgazdaság 35 Divat- és stílustervező Művészet, közműv., komm. 36 Dízelmotoros vasúti jármű szerelője Közlekedés 37 Drog és toxikológiai laboratóriumi technikus Vegyipar 38 Édesipari termékgyártó Élelmiszeripar 39 Ékszer becsüs Keresk.-marketing, üzleti admin. Elektrotechnika-elektronika 40 Elektromechanikai műszerész 41 Elektromos gép- és készülékszerelő Elektrotechnika-elektronika 42 Elektronikai műszerész Elektrotechnika-elektronika 43 Elektronikai technikus Elektrotechnika-elektronika 44 Élelmiszer- és vegyiáru-eladó Keresk.-marketing, üzleti admin. 45 Élelmiszer-higiénikus Élelmiszeripar Gépészet 46 Energiahasznosító berendezés szerelője 47 Épület- és építménybádogos Építészet 48 Épületasztalos Faipar 49 Épületgépész technikus Gépészet Elektrotechnika-elektronika 50 Erősáramú eletrotechnikus 51 Fémműves Művészet, közműv., komm. 52 Értékpapírpiaci szakügyintéző Közgazdaság Keresk.-marketing, üzleti admin. 53 Fényképész- és fotótermék kereskedő 54 Férfiszabó Könnyűipar 55 Festő, mázoló és tapétázó Építészet 56 Finommechanikai műszerész Gépészet 57 Fitness-wellness asszisztens Oktatás 58 Fodrász Egyéb szolgáltatások 59 Fogászati asszisztens Egészségügy 60 Fogtechnikus (rész: fülilleszték készítő) Egészségügy 61 Forgalmi szolgálattevő Közlekedés Mezőgazdaság 62 Fűszernövény-termesztő 63 Gazdasági informatikus Informatika 64 Gázfogyasztásberendezés- és csőhálózat-szerelő Gépészet

TISZK neve Építőipari Színes/Jaschik Centrum/Budai Rajziskola Humán Petrik Petrik Humán Humán Színes/Bp-i Szolgáltató Abszolút/Szent György Észak-Pesti/ Bánki, Dél-Budai Szakképzési Központ Szily Dél-Budai, Észak-Pesti/Bánki Észak-Pesti/Bánki, Dél- Budai Szakképzési Központ Gazdasági Építőipari Centroszet/SZÁMALK Corvinus/Soós István Corvinus/Soós István Modell Modell Építőipari Színes /Kaesz Színes/Kaesz, Kozma Színes/Kozma Csepel, Észak-Pesti/ UMSZKI, Szily Gundel Humán Színes/Jaschik Gundel Színes/Jaschik Színes/Jaschik Modell Színes/Magyar Gyula Modell Észak-Pesti/Bánki Petrik Színes/Pesti Barnabás Színes/Bp-i Szolgáltató Dél-Budai Szakképzési Központ Csepel Csepel, Szily Dél-Budai Szakképzési Központ, Szily, Észak-Pesti/UMSZKI Belvárosi Színes/Pesti Barnabás Szily, Észak-Pesti/Bánki Építőipari SZÍNES /Kaesz Észak-Pesti/Bánki, Szily Dél-Budai Szakképzési Központ, Észak-Pesti/UMSZKI Centrum/Budai Rajziskola Gazdasági Színes/Bp-i Szolgáltató Modell Építőipari Szily Színes/Erzsébet Királyné Színes /Erzsébet Királyné Humán Színes/Bp-i Szolgáltató Észak-Pesti/Bánki Színes/Magyar Gyula Csepel, Észak-Pesti/UMSZKI Szily, Észak-Pesti/Bánki

Szakmák Szakmacsoport Gépészet 65 Gépgyártástechnológiai technikus 66 Gépi forgácsoló Gépészet 67 Géplakatos Gépészet Mezőgazdaság 68 Gombatermesztő 69 Grafológus Egyéb szolgáltatások 70 Gyógymasszőr Egészségügy 71 Gyógynövénytermesztő Mezőgazdaság 72 Gyógypedagógiai asszisztens Oktatás 73 Gyógyszertári asszisztens Egészségügy 74 Gyorséttermi- és ételeladó Vendéglátás-idegenforgalom 75 Hajózási technikus Közlekedés 76 Hangtechnikus Művészet, közműv., komm. 77 Hegesztő Gépészet 78 Hídépítő és -fenntartó technikus Közlekedés 79 Hulladékgazdálkodó Környezetvédelem-vízgazdálkodás 80 Hűtő- és klímaberendezés-szerelő, karbantartó Gépészet 81 Idegenforgalmi szakmenedzser Vendéglátás-idegenforgalom 82 Idegennyelvi titkár Ügyvitel 83 Idegenvezető Vendéglátás-idegenforgalom 84 Ifjúságsegítő Szociális szolgáltatások 85 Informatikai hálózattelepítő és -üzemeltető Informatika 86 Informatikai statisztikus és gazdasági tervező Informatika 87 Internetes alkalmazásfejlesztő Informatika 88 Intézményi kommunikátor Művészet, közműv., komm. 89 Irodai asszisztens Ügyvitel 90 Iskolatitkár Ügyvitel 91 Jazzénekes Művészet, közműv., komm. 92 Járműfényező Közlekedés 93 Jogi asszisztens Ügyvitel 94 Karosszérialakatos Közlekedés 95 Kárpitos Faipar 96 Képzési szakasszisztens Oktatás 97 Keramikus Művészet, közműv., komm. 98 Kerékpárszerelő Közlekedés 99 Kereskedelmi ügyintéző Keresk.-marketing, üzleti admin. 100 Kereskedelmi, háztartási és vendéglátóipari gépszerelő Elektrotechnika-elektronika 101 Kereskedelmi szakmenedzser Keresk.-marketing, üzleti admin. 102 Kereskedő Keresk.-marketing, üzleti admin. 103 Kerti munkás Mezőgazdaság Gépészet 104 Kéményseprő 105 Képgrafikus Művészet, közműv., komm. 106 Kiadványszerkesztő Nyomdaipar 107 Kisgyermekgondozó, -nevelő Szociális szolgáltatások 108 Konyhai kisegítő Vendéglátás-idegenforgalom 109 Kozmetikus Egyéb szolgáltatások 110 Kőfaragó, műköves és épületszobrász Építészet 111 Kőműves Építészet 112 Könyvkötő Nyomdaipar 113 Környezetvédelmi méréstechnikus Környezetvédelem-vízgazdálkodás 114 Kőszobrász Művészet, közműv., komm. 115 Közlekedésautomatikai műszerész Közlekedés 116 Közúti közlekedésüzemvitel-ellátó Közlekedés 117 Központifűtés- és csőhálózat-szerelő Gépészet 118 Külkereskedelmi üzletkötő Keresk.-marketing, üzleti admin. Művészet, közműv., komm. 119 Lakberendező 120 Látszerész és fotocikk-kereskedő Keresk.-marketing, üzleti admin. 121 Légiutas-kísérő Közlekedés 122 Logisztikai ügyintéző Keresk.-marketing, üzleti admin. 123 Magasépítő technikus Építészet 124 Magánénekes Művészet, közműv., komm. 125 Marketing- és reklámügyintéző Keresk.-marketing, üzleti admin. 126 Másoló- és irodagép műszerész Elektrotechnika-elektronika 127 Mechatronikai műszerész Elektrotechnika-elektronika 128 Médiatechnológus asszisztens Művészet, közműv., komm. 129 Mélyépítő technikus Építészet 130 Mentőápoló Egészségügy

TISZK neve Szily, Észak-Pesti/UMSZKI, Dél-Budai Szakképzési Központ Dél-Budai Szakképzési Központ, Észak-Pesti/UMSZKI Dél-Budai Szakképzési Központ Színes/Magyar Gyula Grafodiakt Plusz Stúdió Humán Színes/Magyar Gyula Humán Humán Gundel Észak-Pesti/Bánki Aktivitás/Athéné Dél-Budai Szakképzési Központ Építőipari Petrik Szily, Dél-Budai Szakképzési Központ Abszolút/Európai Üzleti Polytechnikum Belvárosi Gundel Abszolút/Schola Europa Észak-Pesti/UMSZKI, Petrik, Szily, Csepel Abszolút/Európai Üzleti Polytechnikum Petrik Abszolút/Forrai Magániskola Belvárosi Belvárosi Centrum/Bartók Béla Zeneművészeti Észak-Pesti/Bánki Gazdasági Észak-Pesti/Bánki Színes/Kaesz Centroszet/SZÁMALK Színes/Jaschik Dél-Budai Szakképzési Központ Belvárosi, Csepel, Gazdasági Dél-Budai Szakképzési Központ Abszolút/Európai Üzleti Polytechnikum Belvárosi Színes/Magyar Gyula Szily Színes/Jaschik Szily Humán Gundel Színes/Erzsébet Királyné Építőipari Építőipari Szily Petrik Színes/Jaschik Észak-Pesti/Bánki Észak-Pesti/Bánki Szily, Észak-Pesti/Bánki Gazdasági Színes Belvárosi, Színes/Bp-i Szolgáltató Centroszet/SZÁMALK Csepel, Gazdasági, Belvárosi Építőipari Centrum/Bartók Béla Zeneművészeti Belvárosi Dél-Budai Szakképzési Központ Dél-Budai Szakképzési Központ Centroszet/SZÁMALK Építőipari Humán

287

288

Szakmák Szakmacsoport TISZK neve 131 Mixer Vendéglátás-idegenforgalom Gundel 132 Moderátor Művészet, közműv., komm. Abszolút/Schola Europa Informatika Abszolút/Szent György 133 Multimédiafejlesztő 134 Műszaki Informatikai mérnökasszisztens Informatika Abszolút/Szent György Informatika Észak-Pesti/UMSZKI 135 Műszaki informatikus 136 Műszakicikk eladó Keresk.-marketing, üzleti admin. Belvárosi 137 Nemzetk. szállítmányozási és logisztikai szakügyintéző Keresk.-marketing, üzleti admin. Gazdasági 138 Női szabó Könnyűipar Modell 139 Nyomdai gépmester Nyomdaipar Szily Nyomdaipar Szily 140 Nyomdaipari technikus 141 Orvosi elektronikai technikus Elektrotechnika-elektronika Szily 142 Órás Elektrotechnika-elektronika Színes/Bp-i Szolgáltató 143 Óvodai dajka Oktatás Centroszet/SZÁMALK 144 Parképítő és -fenntartó technikus Mezőgazdaság Színes /Magyar Gyula 145 Parkgondozó Mezőgazdaság Színes/Magyar Gyula 146 Pék Élelmiszeripar Színes /Pesti Barnabás 147 Pék-cukrász Élelmiszeripar Színes /Pesti Barnabás 148 Pénzügyi-számviteli ügyintéző Közgazdaság Belvárosi, Gazdasági 149 Pincér Vendéglátás-idegenforgalom Gundel 150 Porcelánfestő és -tervező asszisztens Művészet, közműv., komm. Színes/Jaschik 151 Postai ügyintéző Keresk.-marketing, üzleti admin. Belvárosi 152 Protokoll ügyintéző Vendéglátás-idegenforgalom Abszolút/Szókratész 153 Pszichiátriai gondozó Szociális szolgáltatások Csillagszóró/Pannon 154 Radiográfus Egészségügy Humán 155 Rehabilitációs nevelő, segítő Egészségügy Csillagszóró/Pannon 156 Rehabilitációs tevékenység terapeuta Egészségügy Humán 157 Reklámszervező szakmenedzser Keresk.-marketing, üzleti admin. Abszolút/Európai Üzleti Polytechnikum 158 Rendészeti asszisztens Ügyvitel Abszolút/Európai Üzleti Polytechnikum 159 Repülőgépműszerész Közlekedés Dél-Budai Szakképzési Központ 160 Repülőgép-szerelő Közlekedés Dél-Budai Szakképzési Központ 161 Ruházati eladó Keresk.-marketing, üzleti admin. Belvárosi 162 Sportmasszőr Egészségügy Humán, Színes/Erzsébet 163 Sajtótechnikus Művészet, közműv., komm. Abszolút/Schola Europa 164 Sportkommunikátor Művészet, közműv., komm. Abszolút/Schola Europa 165 Sportszervező menedzser Oktatás Aktivitás/Athéné 166 Sütő- és cukrászipari technikus Élelmiszeripar Színes/Pesti Barnabás 167 Szakács Vendéglátás-idegenforgalom Gundel 168 Szállítmányozási ügyintéző Közlekedés Észak-Pesti/Bánki 169 Számítógép -szerelő, -karbantartó Informatika Országos Egyházi/Bocskai István 170 Szenvedélybeteg gondozó Szociális szolgáltatások Csillagszóró/Pannon 171 Színházi táncos Művészet, közműv., komm. Aktivitás/Burattinó 172 Színházi és filmszínész Művészet, közműv., komm. Centrum/Keleti István 173 Személyes ügyfélszolgálati asszisztens Ügyvitel Belvárosi 174 Szociális asszisztens Szociális szolgáltatások Humán 175 Szociális gondozó és ápoló Szociális szolgáltatások Csillagszóró/Pannon 176 Szociális gondozó, szervező Szociális szolgáltatások Csillagszóró/Pannon 177 Szociális, gyermek- és ifjúságvédelmi ügyintéző Szociális szolgáltatások Csillagszóró/Pannon 178 Szoftverfejlesztő Informatika Petrik 179 Távközlési és Informatikai hálózatszerelő Elektrotechnika-elektronika Szily 180 Távközlési informatikus Informatika Szily 181 Telefonos és elektr. ügyfélkapcsolati asszisztens Ügyvitel Belvárosi 182 Települési környezetvédelmi technikus Környezetvédelem-vízgazdálkodás Petrik Művészet, közműv., komm. Abszolút/Szent György 183 Televízióműsor-gyártó szakasszisztens 184 Tetőfedő Építészet Építőipari 185 Textilrajzoló és modelltervező asszisztens Művészet, közműv., komm. Modell 186 Újságíró I. Művészet, közműv., komm. Abszolút/Szókratész 187 Utazásügyintéző Vendéglátás-idegenforgalom Gundel 188 Útépítő és -fenntartó technikus Közlekedés Építőipari 189 Üvegműves Művészet, közműv., komm. Színes/Jaschik 190 Vállalkozási ügyintéző Közgazdaság Belvárosi, Csepel 191 Vasútépítő és -fenntartó technikus Közlekedés Építőipari 192 Vasúti villamos jármű szerelője Közlekedés Észak-Pesti/Bánki Donát 193 Vegyipari technikus Vegyipar Petrik 194 Vendéglős Vendéglátás-idegenforgalom Gundel 195 Villanyszerelő Elektrotechnika-elektronika Csepel, Észak-Pesti/UMSZKI, Dél-Budai Szakképzési Központ 196 Virágkötő Keresk.-marketing, üzleti admin. Színes/Magyar Gyula 197 Virágkötő, -berendező, virágkereskedő Keresk.-marketing, üzleti admin. Színes/Magyar Gyula 198 Vízvezeték- és vízkészülék-szerelő Gépészet Szily, Észak-Pesti/Bánki 199 Webmester Informatika Csepel, Észak-Pesti/UMSZKI, Petrik 200 Web-programozó Informatika Petrik

Mérei Ferenc Pedagógiai Intézet – Pályaválasztási és pszichológiai tanácsadó osztály www.fppti.hu/palyavalasztas Bp., VIII. Vas u. 8–10., Tel.:(1)317-2333/219, Fax:(1)338-2156/309, e-mail: [email protected] Postacím: 1431 Budapest, Pf. 199

Ha lehetséges, interneten kérjük a jelentkezést, a www.fppti.hu oldalon elhelyezett űrlap segítségével! Ezáltal kíméljük a környezetet, gyorsabbá válik az ügyintézés, megtakarítható a nyomtatási és postaköltség.

Pályaválasztási és Pszichológiai Tanácsadó Osztály

Jelentkezési lap tanácsadásra (Kitöltve a fenti postacímre vagy fax-számra kérjük küldeni)

A Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet Pályaválasztási és Pszichológiai Tanácsadó Osztálya széles körű, budapesti lakosok, Budapesten tanulók, illetve tanulni szándékozók számára ingyenes szolgáltatásaival segíti az iskolaválasztás előtt álló fiatalokat.

Melyik tanácsadásra jelentkezik? (jelölje x-szel)

Szolgáltatásaink:

Születési dátum:

• • • • • • • •

Jelentkezés dátuma: Vezetéknév:

év

hó

................................................................................

nap Keresztnév:

......................................................................

<– éé-hh-nn

Levelezési cím: ................................................ település

Iskolaválasztási tanácsadás általános- és középiskolásoknak Komplex pályaválasztási tanácsadás (pszichológiai + iskolaválasztási) általános- és középiskolásoknak KOM-PASSZ – internetes tanácsadás középiskolásoknak Osztályfőnöki órák tartása Szülők tájékoztatása Szakmai programok, tájékoztatók szervezése Pályaválasztást segítő kiadványok készítése Kiállítások, börzék szervezése

Komplex tanácsadás

Iskolaválasztási tanácsadás

E-mail cím: .................................................................................. Telefonszám(ok): ..........................................................................

......................................................................

utca, hsz., emelet, ajtó

. ...............................................................................

Iskola: .................................................................................................. évf.: Apa legmagasabb iskolai végzettsége (húzza alá): Anya legmagasabb iskolai végzettsége (húzza alá):

..........

tanulmány befejezésének éve:

ált.isk. – szakmunkás – érettségi – főisk./egyet.

ált.isk. – szakmunkás – érettségi – főisk./egyet.

Család összetétele (húzza alá): apa és anya – válás után új házasság – csak egyik szülő neveli – nevelőszülők

Bejelentkezés és információ:

Testvérek száma:

.................................

Két legutóbbi bizonyítvány eredménye (félévi és évvégi – írja ide, melyik évfolyamok):

• Interneten: www.fppti.hu/palyavalasztas • e-mailben: [email protected] • telefonon: 338-2156 vagy 317 2333, mellék: 219 Félfogadás: H: 8-16, K: 8-17, K: 8-18, Sz: 8-17, Cs: 8-17, P: 8-13 Címünk: 1088 Budapest, Vas u. 8-10.

magyar irodalom:

matematika:

biológia:

magyar nyelvtan:

fizika:

földrajz:

történelem:

kémia:

idegen nyelv:

2. idegen nyelv:

Ki kezdeményezte a tanácsadásra jelentkezést? (Húzza alá):

Iskolaválasztási tanácsadásra bejelentkezés nélkül is, komplex pályaválasztási tanácsadásra csak bejelentkezésre fogadjuk ügyfeleinket.

.......................

.......................

Részletezze a megadott évfolyamok osztályzatait (a fenti sorrendben):

Kérjük, írja le néhány mondatban, miért venné(k) igénybe a tanácsadást:

tanuló – szülő – pedagógus ......................................................................

............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ...............................................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................................

MFPI

PPTO

........................................................

jelentkező aláírása



Megjegyzés: A felvett adatokat a tanuló érdekében, ill. statisztikai célokra használjuk fel, harmadik személynek át nem adjuk.

291

Jegyzetek ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................................................

A jelentkezési lap kiemelhető és sokszorosítható

......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................................................

Jegyzetek ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................................................

B u d a p e s t,

Recommend Documents