Azonosító jel: LOVÁRI NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc

ÉRETTSÉGI VIZSGA ● 2012. október 19.

Azonosító jel:

Lovári nyelv

LOVÁRI NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2012. október 19. 14:00

I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

emelt szint — írásbeli vizsga 1119 I. Olvasott szöveg értése

Lovári nyelv — emelt szint

írásbeli vizsga, I. vizsgarész 1119

Azonosító jel:

2 / 12

2012. október 19.


Azonosító jel:

Fontos tudnivalók •

A vizsgázó először figyelmesen olvassa el az adott feladat utasítását, majd nézze meg a nullával (0) jelölt mintamegoldást! Az utasítást és a mintamegoldást pontosan követve a megfelelő helyre írja be megoldását! A nem megfelelő helyre és nem egyértelműen leírt, illetőleg nem egyértelműen olvasható megoldásokat a javító tanár az értékelésnél nem veheti figyelembe.

•

Ha a vizsgázó ugyanarra a kérdésre egymást kizáró tartalmú megoldásokat ad, azokra nem kap pontot.

•

Mivel minden feladat eredeti lovári szöveghez kapcsolódik, előfordulhat, hogy a vizsgázó több szót nem ismer. Az ismeretlen szavak egy részének szövegbeli jelentését a szövegkörnyezetből kikövetkeztetheti, de megértésük nem feltétlenül szükséges a feladat helyes megoldásához. Ezért csak azokat az információkat keresse meg a szövegben, amelyekre a feladat rákérdez!

•

Ahol a feladat megoldásához táblázat készült, a vizsgázó kizárólag a táblázatba írja be a megoldását. Csak akkor írjon a szövegbe, ha az utasítás és a mintamegoldás kifejezetten erre utal!

•

Ahol a vizsgázónak saját szavaival kell válaszolnia a kérdésekre, ügyeljen arra, hogy válasza a szövegre támaszkodjon, és tömör legyen, de terjedjen ki minden kért információra!

•

A vizsgázó az egyes feladatok megoldása után olvassa el még egyszer az egész szöveget úgy, hogy az a megoldásokkal együtt teljes egészet alkosson!

•

A vizsgázó módosíthatja a már leírt megoldását. Ebben az esetben egyértelműen húzza át, és jól megkülönböztethetően írja mellé a módosított megoldást, mert csak az így beazonosítható módosítás fogadható el az értékeléskor!

•

A vizsgázó a feladatlapra ne írja rá a saját nevét!

•

A vizsgázó megválaszthatja a feladatok megoldásának sorrendjét.

•

A feladatok megoldásához segédeszköz nem használható.

Jó munkát kívánunk!


3 / 12

2012. október 19.


Azonosító jel:

I. Ginav e hertija thaj de vorba pel pushipe! Jekh (0) aba kerdam! Le Khameske shavora Varekana zurales dulmut, kana e lyuma kerdyilas, kana o manush o rom dyesenca shaj zhalas, sakana jekhe kavre manushesa rakhadyolas. Zurales patyivinas kadal rakhadyimatura, ke le manushen fajolas te zhanen pa jekhavreste, majfeder pe kadale save anda jekh kaver them avenas. Le strejinen than haj tato xaben denas. Puterde mujesa ashunenas le dulmutane paramichi. Le romen ande kodi lyuma inke sasle patyiv. Patyivara le nasle ande kodi vrama, kaj le vatri, haj durutnes ashunenas le phure romeske paramichi. Akanak pale avri phenav tumenge, hoj amen Romen kathar, soste si kasavi shukar kali morchi, ke trubuj te zhanen. Varekana vi amen kasavi galbeno morchi sas, sar tumen.Varekana vi ame kasave parne samas sar tume. Inke kasaves, parne roma! – das duma jekh terno shavo. Bendyale manusha nashade amen anda amare vatri, pe amare shejan, haj romnyan zor kerde. Kon perdal trajisarde kodol trabi, kodol nashletar. Kade kerdyilam ame bi themeske, le lyumake dromara. Ke nas amen than, vi gada feri kattyi sode pe amende sas, shaj zhanglam kodo, ke pe kasave thana trubuj te zhas, kaj vi pe phuv shaj sovas, thaj tates pekel o kham. Detehara le Khamesa ushtyasas, thaj kothe inkrasas amaro muj le Khameske, thaj kade pekelas pe amende o sunto Kham, sar pe chiriklya. Kana ande amende nakhadam thaj pherdyilam kathar o mur, majdur gelam.Feri dikhelas pala amende o Kham sako detehara kamaimasa pe amende assalas. Vi ame zurales kamasas le Khames, ke anda lesko assaipe zorr lam. Kado vi zhanlas o Kham, ke aba vi atunchi zurales, phuro sas, thaj karing amende le phure godyavera-j. - Pe soste avlas lasho kado amenge? - pushlam la phura drabarovica. - Chi na chi zhanav - gindijaspe o Kham. Hajkam anda kodo ke man naj shavore. O Kham tele unzhilas, kaj le rom, haj savoran shukares pe kaleste makhlas andre. Chi zhanasas so te keras andej bari lossh ke kasave shukara kerdyilam. De amari lossh na butaig inkerdas, ke le manusha, xolyajle pe amende, thaj rovlyasa nashade amen. - Drago skumpo Kham! – Kade das duma muro baro papo kaj o Kham. - Ova mishto avlas amenge tyo grizhipe, kamipe. Ame losshasa avesa tye shavora, te makhes ame andre pe shukar kaleste. Atunchi le manusha aba dural opre pinzharena amen, thaj zhanena ke ame tye shavora sam. Kaj e vatra kaj phabolas e jag, pahosajlas le mosura, le manusha, tele sheresa, ando lazhavo, ashunenas le phureske paramichi. Atunchi o Kham nasulipe kerdas tumenca – das duma jekh deshe bershengo shavoro. – Ova ova muro shavoro! O Kham nashtig zhanglas, ke o barimo phutyaripe, soske xolya anel angle anda jilo. Andakade phiras e lyume ame rom, ke te ashasas pe jekh than, atunchi tele trubujas te phenas pa amari rang, so vi amari slobodipe si jokharsa. (Zvoro: www.kethanodrom.hu; Boldas: Rostás-Farkas György; Perdal iskirisardas: Lakatos Szilvia)


4 / 12

2012. október 19.

Azonosító jel:


(0) Kana kerdyilas e lyuma?..............................Zurales dulmut…………………………........

(1) Sosko xaben denas le strejinen? ............................................................................................. (2) So ashunenas puterde mujesa? ............................................................................................... (3) Kon sas vi atunchi aba zurales phuro?.................................................................................... (4) Kas naj shavore? ..................................................................................................................... (5) Kon xolyajle pe roma? ............................................................................................................ (6) Sode bershengo shavoro das duma? ....................................................................................... (7) Anda soste anel xolya anglal o baro phutyaripe? ...................................................................

1

2

3

4

5

6

7

Max.

Elért

7


5 / 12

2012. október 19.


Azonosító jel:

II. Alosar avri mashkar le duj butya, A vaj B si o lasho! Somnosar!Jekh (0) aba kerdam! O prosto thaj o drabari Sas jokhar ’ekh cino austrijako foro, kaj trajimaske manusha beshnas. Kado foro kasavo cino sas, ke sakon pinzharlas jekhavres. Le vulici uzhe thaj luludyasle sas, le manusha grastenge vurdonenca phirde andel durutne forura te bikinen le fruktura thaj kavre dyelura. Le forosko sherutno korkoro beshlas ande pesko kheroro, savo andel forosko mashkar tordyilas. Leske felyastri pel plajina dikhle, kaj le manusha sar turisti gele andel vesha. Ande sako bersh sas lende ’ekh forosko dyes, kaj baro piaci kerde, te sikaven andre penge khereske butya. But strejine manusha phiren kathe anda o intrego them, te roden penge love. Kado baro dyes sagda ando juniushi kerde, kana lenpe le gazhe te shinen tele o dyiv. Atunchi avile kathe but biknara, save xamasko bikinen, sar peki goj, kolompira, peke mashe, bokolya thaj pekimata. Le mursha shudri bera pile thaj le zhuvlya kaver pipe, thaj dikhle le cine shavoren, sar khelen lobdasa. Shaj len avri kathe vi rotalyi, te dromen lenca thaj vi chonakosa, te najon jekh cerra andel cino plajinako zvoro. Ande kado bersh kathe avilas jekh drabari, kon zhanglas te phenel le manushenge, so pecisajvel lenca ande lengo trajo. And’ekh cerha beshlas tele pe’kh trine punrengo skamin thaj vorbisardas le manushenca. But zhene gele andre leste, zhuvlya, kon shavoren kamle, gazhe, kon nasvale sas, thaj vi kavre zhene. Jokhar le forosko sheruno gindisardas ande peste, te zhal leste, te ashunel, so avla lesa. Kado gazho zurales thulo thaj sasto sas. Sagda shukares uzhes huradaspe, le manusha kamleles, ke patyivalo mursh sas. Andre gelas andej cerha ko drabari thaj phendas leske, voj te phenel, so avla lesa. O drabari tele beshadasles po skamin, angle las la kavevako zacco, pala kado sas te sikavel o gazho leski palma. O drabari phendas, ke voj inke ande kado bersh ekha nyeva romnya ingrela khere thaj baxtales trajila lasa butaig. Chi avla barvalo, ba chi trubul te bokhajvel. Oxto shavora avena len. O gazho peske sheresa sikadas, ke chi patyal le drabareske vorbenge. Voj opre tordyilas thaj las pesko kolopo thaj lasho dyes das leske. – Ahaj! – phendas o drabari. – So avla le potyinesa? – Muro amal, phendas leske o gazho: – Tu zhanes sakkofelo, so sas dulmut, so si akanak thaj so avla maj palal. – Trubusardanas te zhanes, ke naj mande khanchi love! Kana sakofelo andre avel mange, so phendan, maj atunchi davtu love. Kadalesa gelas avri, thaj o drabari bare jakhenca dikhlas pala leste, thaj kerkosajlas. (Zvoro: Hegyi Ildikó: Lovári/cigány írásbeli feladatok középfokú nyelvvizsgára. Dávid Kiadó, Kaposvár, 2009. 30.rig)


6 / 12

2012. október 19.

Azonosító jel:


A

B

(0) O foro kasavo cino sas, ke khonik chi pinzharlas jekhavres.

O foro kasavo cino sas, ke sakon pinzharlas jekhavres.

(8) Le manusha grastenge vurdonenca phirde andel durutne forura te bikinen le fruktura thaj kavre dyelura.

Le manusha grastenge tradinosa phirde andel durutne forura te bikinen le zelenimata thaj kavre dyelura.

(9) Le forosko sherutno korkoro beshlas ande pesko kheroro, savo andel forosko mashkar tordyilas.

Le foroski sherutni korkoro beshlas ande pesko kheroro, savo andel forosko agor tordyilas.

(10) But strejine manusha phiren ando cino foro anda o intrego them, te roden penge love.

Cerra strejine manusha phiren ando cino foro anda o intrego them, te roden penge love.

(11) O cino dyes sagda ando juniushi kerde, kana tele shinen e char.

O baro dyes sagda ando juniushi kerde, kana tele shinen o dyiv.

(12) Ando kado bersh avilas jekh drabari, kon zhanglas te phenel le manushenge, so pecisajvel lenca ande lengo trajo.

Ando kado shon avilas jekh drabari, kon zhangles te vorbil le manushenge, so pecisajvel lenca ande lengo trajo.

(13) Le forosko sheruno zurales thulo thaj sasto sas.

Le forosko sheruno zurales thulo thaj nasvalo sas.

(14) O sheruno sagda shukares uzhes huradaspe, le manusha kamle les, ke patyivalo mursh sas.

O sheruno sagda shukares uzhes huradaspe, le manusha kamle les, ke xoxavno mursh sas.

(15) O gazho peske sheresa sikadas, ke chi patyal le drabareske vorbenge.

O gazho peske vastesa sikadas, ke patyal le drabareske vorbenge.

(16) O sheruno gelas avri, thaj o drabari bare jakhenca dikhlas pala leste, thaj kerkosajlas.

O sheruno gelas avri, o drabari bare kanenca cipisardas pala leste, thaj kerkosajlas.

0

8

9

10

11

12

13

14

15

16

B

8

9

10

11

12

13

14

15

16

Max. Elért 9


7 / 12

2012. október 19.

Azonosító jel:


III. Ginav e hertija, thaj iskirisar andre, hoj chacho si vaj naj chacho kodo mondato, so ginadan! Jekh (X) aba kerdam! Konferencia pa e romani, thaj pa e beashicko shib E Barbara pel romani shibaki konferencia kamel te zhal, anda kado avri puterdas o radiovo, thaj shunel, hoj o Radio C sosko programo phenel. - Anda o Radio C shunen amen, muro vorbisaripesko partnero, o Rézműves Károly si, kon e konferenciako menedzheri si. Vorbin amenge pa kadi konferencia. - Ande kado bersh avla jekh konferencia andej Pechujeski Mennyegző Hoteli. La konferenciaki tema: e romani, thaj e beashicko shib, ande amaro trajo, thaj andej shkola. E konferencia jekh kethanipe kerel, kodolenge, kon but bersha keren butyi la shibasa. Angledelitori akharde andaj e Francia, jekh professores le Luis Coulthiadees, kon ando Paris po univerziteto sityarel e romani shib, thaj literatura. Voj kerdas majanglunes kasavi shkola, kaj sityaren le shibake sityaren. E kaver shibarica kas akharde, e Lakatos Izabella si kon pa e sociolingvistika vorbija. Avla jekh mursh kon palakodo vorbija, hoj andej shkola sar zhanas te sityaras e shib, thaj del amen koncepciovo sar shaj vazdas avri amari shib maj feder, sar te sityaras palpale e shib amare shavorenge kade, hoj vi le strejine shiba te vorbin shukares. - Kas azhukaren pe kadi konferencia? - Sakone manushenge puterdi-j e konferencia, kon la shibasa keren butyi, kon majbut kamen te zhanen pa amari shib, kaske fajol e shib. - Sosko drom dikhes, vaj dikhesa pale konferencia? - Me kodo gindisarav, hoj andej Europa, pashe oxto milliovo roma trajon, sar ande jekh cino them, kattyi zhene sam. Naj slobodo te bristas, hoj amari kultura, amaro identito ande amari shib sikadyolpe majfeder. Me shukar drom dikhav ande amari shibaki butyi, no de zhanas hoj angla kado bute bershenca nas interesno kade sar akanak. La Europaka Shibaki Karta zhutij amenge, hoj vi ando Ungriko Them te dikhen pe amari shib, pe amaro sityaripe. - Nais tuke kaj andre avilan ando shtudiovo, karing tyi butyi but zor sastyipe thaj vi tya familijake. - Nais tuke vi me kaj andre akhardan ma, vi me but zor sastyipe mangav tuke kathar o Del! Ash Devlesa! - Zha Devlesa! Vi le shunitoren naisarav, baxtalo dyes tumenge, ko mikrofono o Sárközi László sas. (Zvoro: www.romapage.hu; Boldas: Rostás Csaba; Perdal iskirisardas: Lakatos Szilvia)


8 / 12

2012. október 19.

Azonosító jel:


(X) E Barbara pel romani shibaki konferencia kamel te zhal.

chacho si (1)

naj chacho (0)

(17) E Barbara avri puterdas e televizija, thaj shunel hoj sosko programo phenel.

chacho si (1)

naj chacho (0)

(18) La konferencijaki tema avla le romengi historija.

chacho si (1)

naj chacho (0)

(19) E konferencia jekh kethanipe kerel, kodolenge, kon but bersha keren butyi la shibasa.

chacho si (1)

naj chacho (0)

(20) Avla jekh professori anda Paris, kon po univerziteto sityarel e romani shib thaj literatura.

chacho si (1)

naj chacho (0)

(21) E Lakatos Izabella pa e sociolingvistika vorbija.

chacho si (1)

naj chacho (0)

(22) Sakone manushenge phandadij e konferencia.

chacho si (1)

naj chacho (0)

(23) Andej Europa pashe oxto milliovo roma trajon.

chacho si (1)

naj chacho (0)

(24) La Europaki Karta zhutij, hoj vi ando Ungriko Them te dikhen pe romani shib.

chacho si (1)

naj chacho (0)

(25) Ko mikrofono o Sárközi Károly sas.

chacho si (1)

naj chacho (0)

X

17

18

19

20

21

22

23

24

25

1

17

18

19

20

21

22

23

24

25

Max.

Elért

9


9 / 12

2012. október 19.

Azonosító jel:


IV. De adresso le hertijen! Jekh adressosa majbut si kothe sar so trubulas! Somnosar!

A)

Pa o ruv thaj pa o bokhalo zhukel

B)

Muri coxa

C)

E hilpa thaj e lungone punrengi

D) Ande soba E)

Le Jafeteske romnya

F) E kir thaj o gulumbo

(26) .................................

O nomadicko artickosko gruppo pe nachile sheltosko agor. Le Jafeteske deshuduje romnyange kotoresa phirdas o them. Pala jekhe-jekhe forosko, vaj gavesko palutno kotor sagda nashlas unyivar kasavo artisto, savo chi birindas majdur e bokh. (Zvoro: Hegyi Ildikó: Lovári/cigány írásbeli feladatok középfokú nyelvvizsgára. Dávid Kiadó, Kaposvár, 2009.77. rig)

(27) .................................

Le barvale manushes but bakre sas. Sas pashale jekh baro shukar komondori, kon pe bakre samalelas, kathar o ruv. O barvalo manush bares peko sas, cerra xaben delas le zhukeles, anda kado but bokhajvelas thaj shuko kerdyilas. Pe ratyate kothe gelas o ruv kaj o zhukel thaj phendas leske: „So-j tusa muro amal? Dikhav ke chi san mishto.” (Zvoro: Heltai Gáspár: Száz fabula magyarul-cigányul. Magyarországi Cigányok Nyelvőrző Egyesülete. 192. rig)

(28) .................................

Jokhar akhardas la lungone punrenga hilpa pe mizmeresko xaben, thaj jekh tortyotto charo shudas angla late, pherda zumasa. E lungone punrengi bokhali sas, de kaj lungo-j lako muj, chi zhanglas jekh lasho te xal. E hilpa dikhlas, xalas thaj assalas. Pala kodo, kaver dyes e lungone punrengi palpale akhardas e hilpa. (Zvoro: www.kethanodrom.hu; Boldas: Demeter Ilona; Perdal iskirisardas: Lakatos Szilvia)


10 / 12

2012. október 19.

Azonosító jel:


(29) ..................................

O kir trushalo sas, anda kado gelas kaj e xajing te pel. De kana andre bandyilas ande xajing, andre pelas ando paji. Pasha e xajing sas jekh baro kasht, saveske krangi pe xajing bandyile. Pe jekh kranga beshlas jekh gulombo. Dikhlas, ke o kir andre pelas ande xajing. (Zvoro: Heltai Gáspár: Száz fabula magyarul-cigányul. Magyarországi Cigányok Nyelvőrző Egyesülete. 232. rig)

(30) .................................

Ande soba beshel o sityari po skamin. Peter thaj Jovano beshen po pato. O sityari vorbij, ame ashunas. Ame akanak chi sityuvas, numa vorbisaras. Peter si ucho shavo, terno-j thaj biromnyako-j. Eva si aba bari shej, chachi zhuvlyi. Jovano vojako manushi. Peter lasho vortako-j. Eva shukar shej si. (Zvoro: Dr. Karsai Ervin: Tanuljunk cigányul II. Anda Romani Kultúra Alapítvány, Budapest, 2004. 11. rig)

26

26


27

28

27

28

29

11 / 12

29

30

30

Max. 5

Elért

2012. október 19.

Azonosító jel:


maximális elért pontszám pontszám I. feladat 7 II. feladat 9 I. Olvasott szöveg értése III. feladat 9 IV. feladat 5 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 30

javító tanár

Dátum: …………………

__________________________________________________________________________

pontszáma programba egész beírt egész számra pontszám kerekítve I. Olvasott szöveg értése

javító tanár

Dátum……………………….

jegyző

Dátum……………………….

Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. vizsgarésszel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!


12 / 12

2012. október 19.


Azonosító jel:

Lovári nyelv


II. Nyelvhelyesség Időtartam: 50 perc



emelt szint — írásbeli vizsga 1119 II. Nyelvhelyesség


írásbeli vizsga, II. vizsgarész 1119

Azonosító jel:

2/8

2012. október 19.


Azonosító jel:


A vizsgázó először figyelmesen olvassa el az adott feladat utasítását, majd nézze meg a nullával (0) jelölt mintamegoldást! Az utasítást és a mintamegoldást pontosan követve a megfelelő helyre írja be megoldását! A nem megfelelő helyre és nem egyértelműen leírt, illetőleg nem egyértelműen olvasható megoldásokat a javító tanár az értékelésnél nem veheti figyelembe.

•

Ha a vizsgázó ugyanarra a kérdésre egymást kizáró tartalmú megoldásokat ad, azokra nem kap pontot.

•

Mivel minden feladat eredeti lovári szöveghez kapcsolódik, előfordulhat, hogy a vizsgázó több szót nem ismer. Az ismeretlen szavak egy részének szövegbeli jelentését a szövegkörnyezetből kikövetkeztetheti, de megértésük nem feltétlenül szükséges a feladat helyes megoldásához. Ezért csak azokat az információkat keresse meg a szövegben, amelyekre a feladat rákérdez!

•

Ahol a feladat megoldásához táblázat készült, a vizsgázó kizárólag a táblázatba írja be a megoldását. Csak akkor írjon a szövegbe, ha az utasítás és a mintamegoldás kifejezetten erre utal!

•

Ahol a vizsgázónak saját szavaival kell válaszolnia a kérdésekre, ügyeljen arra, hogy válasza a szövegre támaszkodjon, és tömör legyen, de terjedjen ki minden kért információra!

•

A vizsgázó az egyes feladatok megoldása után olvassa el még egyszer az egész szöveget úgy, hogy az a megoldásokkal együtt teljes egészet alkosson!

•

A vizsgázó módosíthatja a már leírt megoldását. Ebben az esetben egyértelműen húzza át, és jól megkülönböztethetően írja mellé a módosított megoldást, mert csak az így beazonosítható módosítás fogadható el az értékeléskor!

•

A vizsgázó a feladatlapra ne írja rá a saját nevét!

•


•

A feladatok megoldásához segédeszköz nem használható.



3/8

2012. október 19.

Azonosító jel:


I. Iskirisar andre le lashe vorbi! Jekh naj lashi kathe! Jekh (0) aba kerdam! O Eulenspiegelo sar chudaslo doktoro (C) khera; (A) gelas; (B) xaxadam; (D) kerel; (E) pinzhardo; (F) zhanav; (G) butyi; (H) o; (I) zurales; (K) nasvalen; (L) kalo; (M) vudar

Jokhar avilas o Eulenspiegelo andej Wittenberga. But barvale nyamci beshle kothe, andel bare (0) khera, sasle but sakofelo kincho: somnakaj, gada thaj xamasko. Le gazhe kothe sa xanyzhvarde sas: chi kamle te den khanchi le dromarenge. O Eulenspiegelo gindisardas ’ekh baro: pherasa (1) ______ lenca. Kothe but nasvale pashile ando korhazo. O Eulenspiegelo kothe gelas le sastyarende thaj phendas lenge: – Me sim ekh (2) _______ doktoro, thaj me zhanav te sastyarav sa tyire nasvalen, anda kode te denama love! Le doktorura losshajle zurales, thaj patyajle leske vorbenge. Atunchi (3) ___ Eulenspiegelo kaj le nasvale ando korhazo thaj phendas lenge: - Me (4) ________ te sastyarav tumen, ba trubulma anda kodo ’ekh drab. Si te mudarav varikas anda tumende, anda leste avri te lav (5) ______ lasho drab, sosa le majbuten te muntuj. Kana me cipisarav, sigo ushtyen opre, thaj aven avri, ke le majpalunes si te mudarav! Le nasvale mishto hatyarde kadal vorbi. O Eulenspiegelo kothe ushtyadas kaj le korhazosko (6) ________ thaj cipisardas: – Kon naj nasvalo, kodo t’avel avri! Atunchi sakon opre ushtyilas, vi kodol, kon dulmut langajle thaj kon desh bersh pashlyonas aba ando pato, ke von (7) _____ darajle. O korhazo sigo shusho kerdyilas, o Eulenspiegelo las peske love anda kadi. Kana las le love ando vast, sigo kliselas ando kaver foro. Pala trin dyes le nasvale palpale avile ando korhazo thaj phende avri pale pengo nasvalipe. Jekhes o dumo dukhajlas, le kavres o per vaj o (8) _____ buko. But zhene sas, kon anglaj operacija azhukarde pengo sastyipe. Le sastyara apal avri zhangline, sar andas avri o Eulenspiegelo le (9) ______ anda o korhazo. O buzhanglo raklo aba perdal sas pa efta granyici. And’ekh kaver foro rodas peske (10) ___ thaj pecipe. (Zvoro: Hegyi Ildikó: Lovári/cigány írásbeli feladatok középfokú nyelvvizsgára. Dávid Kiadó, Kaposvár, 2009.72. rig)

0 C

1

2

1

3

2

4

3

5

4

5

6

6

7

7

8

8

9

9

10

10

Max. Elért 10


4/8

2012. október 19.

Azonosító jel:


II. Alosar avri mashkar le shtar vorbi, e lashi vorba! Somnosar! Jekh (0) aba kerdam! E shejori thaj le buraci Duj shejora buracange koshnicanca zhanas khere. Po (0) sastruno drom trubusardas perdal te zhan. Kodo patyajle, hoj dur si inke o (11) _________ , opre geline po pheripe thaj perdal kamline te zhan po sastruno drom. Sigo ashundine le korre grastesko glaso. E majbari shej palpale nashlas, de e majcini po sastruno (12) ______ perdal. E majphuri shej kado cipindas peska cina phenyake: - Na boldetu palpale! Ba o korro grast aba (13) _______ pashe sas, thaj kasavo zurales bashadas, thaj e majcini (14) ______ chi ashundas o cipisaripe, kodo patyajlas, hoj palpale trubul te boldelpe. Palpale nashlas mashkar sastruno drom, ba bechindas, tele pelas e koshnica thaj las pe buraca kethane te kidel pa e phuv. O korro grast aba zurales pashe sas: - Shude-tar e buraca! De e (15) ______ shej kade gindisardas, hoj le (16) ___________ trubul kethane te kidel, thaj inke vi atunchi kothe phirakerdas po sastruno drom. O tradari chi (17) ______ tele te tordyarel o zibano. Inke jekh baro shol davas avri, thaj uralindos pashilas pa cina shate. E majbari shej rutas thaj cipindas. Sa le dromara avri dikhle anda le zibanoske felyastri, (18) _______ kalauzo apol pel zibanosko agor nashlas, hoj te dikhel, so shaj pecisardas la cina shasa. Kana o zibano nakhlas-tar, sakon dikhle, hoj e shejori kothe pashol tele bandyarde (19) _______ mashkar sastruno drom, thaj chi mishkilpe. Kana apol o zibano aba dur sas, e cini shej opre vazdas pesko shero, opre xuttyilas, kethane kidas le buraci thaj kothe nashlas (20) ______ phenyate. (Zvoro: www.romanishib.hu; Boldas: Nagy Róbert; Perdal iskirisardas: Lakatos Szilvia)

A) sastruneski

B) sastruna

C) sastruno

D) sastrunestar

(11)

A) zibanone

B) zibanura

C) zibano

D) zibanostar

(12)

A) nashlas

B) nashline

C) nasho

D) nashlam

(13)

A) kasavo

B) kasavake

C) kasavesa

D) kasavaka

(14)

A) shejango

B) shejange

C) shako

D) shej

(15)

A) cina

B) cini

C) cinake

D) cinako

(16)

A) buracango

B) buracandar

C) buracake

D) buraci

(17)

A) zhanes

B) zhanav

C) zhanglas

D) zhano

(18)

A) e

B) o

C) le

D) la

(19)

A) shere

B) shero

C) sheresko

D) sheresa

(20)

A) peska

B) pes

C) pende

D) pendar

(0)

0 C 11

12

11

13

14

12

13

15

14

15

16

16

17

17

18

18

19

19

20

20

Max. Elért 10


5/8

2012. október 19.

Azonosító jel:


III. Iskirisar perdal le vorbi, save avri lam mashkar le majbut, ande dulmutani vrama! Jekh (0) aba kerdam! Mudaripe ando Shtokholmo Aba bish thaj panzh bersh (0) nachilas datunchara, hoj jekh bipinzhardo manush tele (21) ______ pe stokholmoski vulica le Olof Palmes. O Olof Palme (22) _____ ando Shvedo o angluno ministeri. O Olof Palme 1986-to bersh februari bish thaj panzhto dyes kethane (23) ___ peska gazhasa ando kino. O filmo desh perconca pala bishthajtrin chasura (24) ___________ andre. O Palme khere (25) _______ peske gornyikos thaj voj peska gazhasa kethane phujatar lenpe khere. O mudari trinshela meteronca (26) ________ majdur. Kana bish thaj trin chasura nachilas deshujekh perconca, angla lende ushtyajipe (27) ______ thaj o mudari thaj tele pushkedas le anglune prezidentos. O muntumasko vurdon angla dopash bishthajshtar chasura duj perconca las-tar le anglune ministeroske bitrajosko trupo. O hospitalo kathar na dur si, de le sastyara les chi (28) ____ te muntun. Pala dopash ratyi andre (29) ______ ando radiovo, sar o Olof Palme (30) _____ . Kodo phendine, hoj o mudari tranda thaj panzh - shtarvardesh bershengo manush sas, kas tunyarike bal sas. Le mudares datunchara chi rakhen. Sas kon las jekh krisi, de les opre muntusardine. Pala bishthajpanzh bersh feri jekh dyelo shaj si te zhanen, hoj o Olof Palme ande nasul vrama sas po nasul than. (Zvoro: www.romanishib.hu; Boldas: Nagy Róbert; Perdal iskirisardas: Lakatos Szilvia)

(0) - nachol

- nachilas /nacholas

(21) – pushkedel (22) – si (23) – zhal (24) – mukhel (25) – bishavel (26) – tordyol (27) – kerel (28) – zhanen (29) – phenen (30) – merel 21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

Max. Elért 10


6/8

2012. október 19.

Azonosító jel:


IV. Cirde telal thaj iskirisar avri kodi vorba, savi chi trubul ando mondato te avel! Jekh (0) aba kerdam! Muro drago chalado! Xutyildem (0) (tumaro/tumara) lil, bares losshajlem leske. Me kamos, hoj muro lil tumen ando (31) (lasho/lasha) sastyipe te arakhel. Pel nachile kurkesko agor (32) (simas/si) andej Pestha, kaj jekh romano festivalo sas andel Budaki dyiz. Butfalura programura sas kothe. Sas (33) (ando/andej) muzeumo but fotovura pal rom, khelde filmura ando tevevo, ginade andal ginadya, sas inke angladelipe, bashajipe, khelipe. Kon kerde (34) (la/o) festivalo, akharde hireshone (35) (romenga/romen). Maladyilem iskiritoresa, bashavaresa, thaj feshtevosa, but vorbindem lenca. (36) (Von/Voj) paramicha phende mange, hoj sosko sas lengo trajo, kana cine shavore sas, thaj, hoj sosko-j akanak lengo trajo. Mange kodo fajilas legmajfeder, kana avilas jekh (37) (romnyi/romnyango), thaj kiradas romane xabena. Jokhar mukhlas (38) (mandar/mange), hoj kethane te kiravas romano perkelto. Ande romano perkelto shuven vi paradajka thaj vi paprika, me kodo gindij, hoj fajno sas (39) (mure/muro) romano perkelto. Ando kaver (40) (bersh/bershenge) kamos, hoj vi tume te aven po kado programo. Bares fontosho-j, hoj te pinzharas jekhavres, ke trubunas, te zhanas kethane te trajon, thaj kathe but zhanglem te sityuvav pal rom, thaj lengi kultura. Iskirinen mange sigo, azhukarav tumaro lil! (Zvoro: Hegyi Ildikó: Lovári/cigány írásbeli feladatok középfokú nyelvvizsgára. Dávid Kiadó, Kaposvár, 59. rig)

(0) - tumara (31) -

(36) -

(32) -

(37) -

(33) -

(38) -

(34) -

(39) -

(35) -

(40) -

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

Max. Elért 10


7/8

2012. október 19.

Azonosító jel:


maximális elért pontszám pontszám I. feladat 10 II. feladat 10 II. Nyelvhelyesség III. feladat 10 IV. feladat 10 Feladatpont összesen 40 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 30

javító tanár

Dátum: ………………………….

__________________________________________________________________________

pontszáma programba egész beírt egész számra pontszám kerekítve I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség

javító tanár

Dátum: ……………………

jegyző

Dátum: ……………………

Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. vizsgarésszel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!


8/8

2012. október 19.


Azonosító jel:

Lovári nyelv


III. Hallott szöveg értése Időtartam: 30 perc



emelt szint — írásbeli vizsga 1119 III. Hallott szöveg értése


írásbeli vizsga, III. vizsgarész 1119

Azonosító jel:

2/8

2012. október 19.

Azonosító jel:


Fontos tudnivalók

Ande kado kotor nashtig hasnalis alavari!

Lasho dyes! Akanak romanes ashunesa le vorbi. O egzameno andal trin butya tordyol. Sako butyi duvar ashunesa. Angla – thaj pala sako butyi muzika glaso si. Anglunes ashunesa e intrego vorba. Pala vorba shaj keres butyi. Apal pala kodo shaj ashunesa e vorba andel trin kotora. Vi pala dujto ashunipe das dosta vrama te kontrolisares tyiri butyi. Situ tranda percura pe trin butya. But baxt dorisarav tuke!

Lashi butyi dorisaras!


3/8

2012. október 19.

Azonosító jel:


I. Angluni butyi De vorba po pushipe! Jekh (0) aba kerdam! (0) So sas ando kantono Bern? …….jekh turishtako centrumo ........................................... (1) Kaj tordyilas o kashtesko kher? .......................................................................................... (2) So kamlas te kerel ando gav o terno gazho? ....................................................................... (3) Sode kurke sas aba po drom? ............................................................................................. (4) Kaj ingerdasles ande le kheresko sheruno? ........................................................................ (5) Kaj pasholas jekh phuro gazho? ......................................................................................... (6) Sode skamina sas ande soba? ............................................................................................. (7) Kon xalas o xaben sidyarindos? ......................................................................................... (8) Sar sas kerdo o pato? .......................................................................................................... (9) So phanglas pe peske punre o terno gazho? .......................................................................

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Max. Elért 9


4/8

2012. október 19.

Azonosító jel:


II. Dujto butyi Alosar avri mashkar le duj butya, A vaj B si o lasho! Somnosar! Jekh (0) aba kerdam! A

B

(0) Manglas le xabeneski hertija.

Manglas le pimoski hertija.

(10) Mizmeresko xaben kamel te xal.

Deteharako xaben kamel te xal.

(11) Manglas jekh ratyija te pel.

Manglas jekh paji te pel.

(12) Po xabe chi trubuj te zhukarel.

Po xabe bish minuci trubuj te zhukarel.

(13) Sila slobodo vrama.

Sila but butyi.

(14) O xabe zurales fajno sas.

O xabe zurales nas fajno.

(15) O mas mishto perdal sas peklo.

O mas jivand sas.

(16) Guglimata chi manglas.

Vi guglimata manglas.

(17) Thudesa pilas e kavija.

Chi pilas e kavija.

(18) Shov ezera forintura potyinel.

Desh ezera forintura potyinel.

0

10

11

12

13

14

15

16

17

18

A

10

11

12

13

14

15

16

17

18

Max.

Elért

9


5/8

2012. október 19.

Azonosító jel:


III. Trito butyi Savo si o chacho, savo si o naj chacho? Somnosar! Jekh (X) aba kerdam! Savo chacho si: 1 Savo naj chacho: 0 (X) O chorro rom kerdas jekh baro abav.

chacho si (1)

naj chacho (0)

(19) Le romeske shaves opre line po univerziteto.

chacho si (1)

naj chacho (0)

(20) E Esmeralda deshoxto bershengi sas.

chacho si (1)

naj chacho (0)

(21) Le butyara khera keren ande intrego gav.

chacho si (1)

naj chacho (0)

(22) Bute pinzharde manusha sas kothe.

chacho si (1)

naj chacho (0)

(23) Le manusha mashen ingerdine le shaveske.

chacho si (1)

naj chacho (0)

(24) Le akhardine rom xaline thaj piline but.

chacho si (1)

naj chacho (0)

(25) Chi bokhajlas thaj chi trushajlas khonik.

chacho si (1)

naj chacho (0)

(26) E shej bibaxtalyi sas.

chacho si (1)

naj chacho (0)

(27) Lako dad thaj laki dej phutyarde si pe shej.

chacho si (1)

naj chacho (0)

(28) O sityipe fontosho si.

chacho si (1)

naj chacho (0)

X

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

0

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

Max. Elért 10


6/8

2012. október 19.



Azonosító jel:

7/8

2012. október 19.

Azonosító jel:


maximális elért pontszám pontszám I. feladat 9 III. Hallott szöveg értése II. feladat 9 III. feladat 10 Feladatpont összesen 28 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 30

javító tanár

Dátum: ………………………………

__________________________________________________________________________

pontszáma programba egész beírt egész számra pontszám kerekítve I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése

javító tanár

Dátum: ………………………..

jegyző

Dátum: ………………………..

Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. vizsgarésszel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!


8/8

2012. október 19.


Azonosító jel:

Lovári nyelv


IV. Íráskészség Időtartam: 90 perc



emelt szint — írásbeli vizsga 1119 IV. Íráskészség


Azonosító jel:


A vizsgázó először figyelmesen olvassa el az adott feladat utasítását, irányító szempontjait, és csak azután lásson a feladat megoldásához!

•

Ajánlatos piszkozatot írni, de időt kell hagyni a tisztázat leírására is. Természetesen a piszkozat is csak lovári nyelven készülhet. A tisztázat leírása után a piszkozatot egyértelműen és teljes terjedelmében át kell húzni. Az értékelés kizárólag a tisztázat alapján történik. Ha a vizsgázó nem írt piszkozatot, akkor természetesen az tekintendő tisztázatnak, amit leírt.

•

A feladat kidolgozásakor a vizsgázó törekedjen a megadott kommunikációs cél elérésére, és érintsen minden irányító szempontot! Ügyeljen a minimális terjedelem elérésére, de ne haladja meg jelentősen a maximális terjedelmet sem!

•

Szótárt csak végső esetben használjon, igyekezzen saját aktív szókincsére támaszkodni! Felhasználhatja az irányító szempontokban megjelenő kifejezéseket is.

•

A fölösleges szótárhasználat sok időt vesz el, és megnöveli a tévedés lehetőségét.

•

A feladatlapra a megoldásokon kívül más információt (pl. saját név) nem szabad írni.

•


•

A feladatok megoldásához nyomtatott szótár használható.


írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 1119

2/8

2012. október 19.


Azonosító jel:

I. Ande jekh mashkarutni shkola sityos, ba milaj kames love te rodes. Ando nevipe/zhurnalo kadi informacija ginaves: (Iskirisar 120-150 vorbi)

Milajeski butyi Kasave manushes rodas, kon nevipe/zhurnalo phiravel avri! Sako dyes detehara amaro nevipe/zhurnalo trubuj avri te ingrel kaj sako kher! Te trubuj tut e butyi, pe kado e-mail shaj iskirisares: [email protected]

Isrikisar pe e-mail adresso, thaj push kadala: -

Skurtones iskirisar tele, hoj sostar rodes len!

-

Sikav tut andre! (sode bershesko/bersheski san, so keres ande tyiri slobodo vrama, ect.)

-

Iskirisar tele, hoj sostar kames butyi te keres!

-

Push, hoj soski butyi si? (kana shaj zhas anglunes, sode si la butyaki vrama, etc.)

-

Kana thaj sode love potyinen?

...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 1119

3/8

2012. október 19.


Azonosító jel:

...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 1119

4/8

2012. október 19.


Azonosító jel:

II. Alosar avri mashkar lende jekh, thaj iskirisar lil! (Iskirisar 200-250 vorbi) A.

B.

O filmo

O nasvalipe

Tu na dulmut dikhlan ando mozivo jekh zurales lasho filmo, kado filmo anda jekh ginadyi/kenyva kerde. Iskirisar tyire amaleske vaj tyira amalicake lil ande soste:

Dulmut chi iskirisardan tyire amaleske/ tyira amalicake lil. Akanak tele iskirisares, hoj sostar chi iskirisardan leske/lake zhi akanak:

-

-

-

-

Iskirisares, hoj sosko filmo dikhlan thaj so sas e tema. Mang kathar tyiro amal/tyiri amalica kadi ginadyi/kenyva te phinzharella atunchi te bishavella tuke. Iskirisares, hoj zurales cerra lashe filmura si, ke majbut filmura krimivura, vaj horrorura si thaj pherdo si maripesa thaj ratesa. Iskirisares, hoj vi ande tyiri familija sagda zhal e televizija, ba tu chi kames kado. Iskirisares, hoj soske programura zhan ande televizija, thaj push les/la, hoj voj so gindij pa leste.

-

But vrama zurales nasvalo/nasvali sanas, anda kado chi kerdan khanchi. Iskirisares, hoj soske nasvalipe sas tut, soske draba trubusardas te xas sako dyes. Iskirisares, hoj ando nasvalengo kher soske nasvalipe rakhle tute. Iskirisares, hoj operalisarde tut, ba aba khere san, thaj majmishto hatyares tut. Iskirisares, hoj sunus kodo, hoj chi zhanes butyi te keres, ke zurales cerra love potyinen avri tuke thaj sigo kames te sastyos, ke zurales nasul si o nasvalipe.

Iskirisar kathe, hoj savo alosardan A vaj B! ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 1119

5/8

2012. október 19.


Azonosító jel:


6/8

2012. október 19.


Azonosító jel:


7/8

2012. október 19.

Azonosító jel:


Feladat

I.

II.

maximális pontszám A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága 4 Érthetőség, nyelvi megformálás 5 Íráskép 1 I. feladat összesen 10 A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5 Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 2 Szövegalkotás 4 Szókincs, kifejezésmód 4 Nyelvhelyesség, helyesírás 4 Íráskép 1 II. feladat összesen 20 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 30 Értékelési szempont

elért pontszám

javító tanár

Dátum: ……………………………

__________________________________________________________________________

pontszáma programba egész beírt egész számra pontszám kerekítve I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség

javító tanár

Dátum: ……………………

írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 1119

jegyző

Dátum: ……………………

8/8

2012. október 19.

Azonosító jel: LOVÁRI NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc

Recommend Documents