2 0 1 5 . o kt ó b e r
S ul i - H a r s o n a Á s v á n y o kr ó l
y n é v t j Re
V ívá s
k e l e j t Él e
k i s má
l ó r ó g y l o b
Ba g l y o s s zí n e ző
A k t uá l i t á s o k A l a p í t v á n y i L i b a l a ko m a Idén is megrendezésre kerül az alapítványi vacsora, melyre minden kedves szülőt várnak az iskola pedagógusai. Szóljatok hát szüleiteknek ti is, bulizzanak egy jót, egyenek, igyanak, táncoljanak! A belépő ára: 3500 Ft / fő A bejövő összeget iskolánkra, szabadidős programok szervezésére, a gyerekek jutalmazására és versenyeztetésére fordítják. A részvételt szüleitek november 6-ig jelezhetik az osztályfőnököknél, vagy az Interneten megadott telefonszámon. Ha szülitek nem tudnak részt venni, támogatói jegyet is vásárolhatnak, bármilyen összegért: 500 Ft- tól.
O kt ó b e r 6 . Az aradi vértanúkra emlékeztünk meg rádiós műsor keretében, melyet a 7.a osztály tanulói adtak elő, Király Laci bácsi irányításával. Aradi vértanúk:
Knezić Károly, Nagysándor József, Damjanich János, Aulich Lajos, Lahner György, Poeltenberg Ernő, Leiningen-Westerburg Károly, Török Ignác, Vécsey Károly, Kiss Ernő, Schweidel József, Dessewffy Arisztid, Lázár Vilmos Batthyány Lajos gróf, az első felelős független magyar kormány miniszterelnöke ugyanezen a napon, Pesten, golyó általi halállal halt.
2
S ul i - H a r s o n a
A k t ua l i t á s o k K I L E N C E D S Z E R I S V Á R O S JÁ R Á S ! MÁSODIK HELYEZÉS! szeptember 26.
Csapatunk, MŰVÉSZNŐK elnevezéssel /Kelemen Beáta, Kiss Zsófia, Lencsés Luca 7.b; Rácz Krisztián 6.a/ kiválóan szerepelt az idei VárosJárás vetélkedőn! Eredetileg két csapattal vettünk volna részt, de a betegség „megtizedelte” a KISLOVAGOK csapatát, így Krisztián „lovagként” állt be a lányok mellé. Az eredmény őket igazolta, hiszen az általános iskolások kategóriájában csak a Diósgyőri Gimnázium csapata került eléjük. Hét állomáson különböző feladatokat oldottak meg a csapatok, amelyeknek a témája a képzőművészet volt. Jártunk a Herman Ottó Múzeum képtárában és a raktárában, ahová másképp nem lehet bejutni. A Képcsarnokban, a Balázs Győző Líceumban, a Petró-házban, a Feledy-házban, ahol a Múzsák Kertje található. Innen a Papszer úti múzeum épületbe vezetett utunk. A versenyt az Alkotóházban zártuk, szobrászkodással. Gratulálunk versenyzőinknek, akik kitartottak a zuhogó eső ellenére is!
III. ÉVFOLYAM 2. SZÁM - 2015. OKTÓBER
3
A h ó n a p s zt á r j a O k t ó b e r e l e j é n : Ű r k ut a t á s i v i l á g h é t Az Űrkutatási Világhét célja, hogy ebben az dőszakban évről évre az egész világ közvéleményének figyelme az űrtevékenységre irányuljon. A szervezők szeretnék megmutatni az egész társadalomban az űrkutatás, az űrtudományok és az űrtechnológia hasznát és rohamosan szélesedő alkalmazási lehetőségeit. A világhéttel az egész világ űrkutatóinak és az űrtevékenységet folytató és koordináló intézményeinek a munkáját szeretnék a középpontba állítani az emberek számára.
i csillagásza m e t e y g E ry Q ue e n M a kívül eső n ö k n ü r e nds z e g y na p re a tó yire találh n v é y n é f 22 a Föld és
ől a int, melyr r e z s ír h si k Egy márciu ke t f o g t a le e j ió d á r be , t számoltak akkora, min r e z s t é h i am az bolygóról, m á r a kko r ű bolygó. v s e é n l e d 1 f 8 k 5 é e d e zt Gliese l ezelőtt f innen. Ez a e v v é található a t ö n a t ó b g g á ly o ls o b tá v 1d n e v ű pont olyan is n A Gliese58 a y g n. u , sorolták on a bolygó z a a b t iá e r h ó g le e t let is élhető ka , kiderült, á r t, h o g y é k iz e k t it m h e n k y e n ö ré s ideális, íg k csillagkit e ogy r e naptól, ami b m e k a sz arra utal, h a ig d it e m p a z e l, za j r ó elek, nem rádiój A különös a h , k o s u lz pu ágneses im h o g y ne m m n van élet. lá a t n ó g ly a zo n a b o
4
S ul i - H a r s o n a
B a r k á c s o l j un k e g y üt t P o m P o m s ün i k e A jó idő beköszöntével egyre több sünivel találkozhatunk esténként. Akinek nincs kertje, készítsen süni családot. Szükséges anyagok: - Fonalak: nem kell ragaszkodni a hagyományos barnához, készíthetünk egészen egyedi színes süniket is. Rajzoljunk egy sünit, lehetőleg jó hegyes orral a kartonra, lábak nem kellenek okvetlenül, de lehet azt is. Vágjuk ki. Vágjunk egy másodikat is, de az elsőnek a tükörképét. Fektessük egymásra a két lapot, és a közepükre vágjunk egy 200 forintosnyi nagyságú kört. A fonallal tekerjük körbe-körbe a lyukon keresztül a fonalat – nem kell túl szorosan – mintha egyszerű pom-pomot készítenénk. Ha elegendő anyagot tekerjünk fel, a két karton szélén vágjuk el a fonalat, a közepét szorosan tartva. A lapok közt jó szorosan kötözzük meg a fonalak közepét Ne vegyük le a kartont, hiszen ez lesz a süni teste. Egy csepp ragasztóval rögzíthetjük az orránál, és a hátsójánál a két lapot. Kész, indíthatjuk a sünit a bokrok alján szuszogni, pöfögni! Tipp: a kartont színezhetjük, rajzoljunk szemet, vidám szájat kedvünk szerint! Készítsünk, kisebb, nagyobb állatkákat, akár egy egész családot!
III. ÉVFOLYAM 2. SZÁM - 2015. OKTÓBER
5
L ev el ek S v á j c b ó l Hoi zäme, so begrüsst man sich hier in Grabs, in einem Schweizer Dorf. Und das bedeutet, hallo zusammen. Vielleicht wisst ihr schon wovon ich euch heute erzählen möchte, ja genau, von den Schweizer Dialekten. Hier in der Schweiz redet man einen eigenen Dialekt. Man nennt es Schwitzerdütsch (Schweizerdeutsch). Jedes Dorf und jede Stadt hat sein eigenes Dialekt, das von Dorf zu Dorf und von Stadt zu Stadt anders wird. Leute, die nur Deutsch können, verstehen diese Sprachen nur kaum, oder erst gar nicht. Schweizerdeutsch zu lesen ist auch nicht einfach, da es hier keine Rechtschreibung gibt und jeder schreibt wie er gerade Lust hat. Die meisten Schweizer Kinder sprechen zu Hause ihren eigenen Dialekt und lernen erst in der Schule Schriftdeutsch (Hochdeutsch). Abe zäme rechts, Nach unten zusammen rechts, abe zäme links, nach unten zusammen links, abe zäme rechti linki, nach unten zusammen rechter, linker, abe zäme beidi. nach unten zusammen beide. Das ist ein Schweizerdeutsches Gedicht. Es hat auch eine Bewegung dazu: Zu zweit einander gegenüber stehen. Bei „abe“ sich zweimal auf die Oberschenkel schlagen. Bei „zäme“ sich zweimal in die Hände schlagen. Bei „rechts oder rechti“ mit der rechten Hand dem Partner einmal in die rechte Hand schlagen. Bei „links oder linki“ mit der linken Hand dem Partner einmal in die linke Hand schlagen. Bei „beidi“ mit beiden Händen dem Partner zweimal in beide Hände schlagen. Das sieht recht Kompliziert aus, aber wenn man es kann, ist es ganz einfach. Tschüss zäme und viel Spass beim Lernen. Deutsch etwas jemand auch nach oben nach unten uns
Eszter
8
S ul i - H a r s o n a
Grabserdialekt öppis öpper au ufe abe üs
Grabserbergerdialekt ötschis ötschwer o ui ahi eus
Sp o r t V í v á s a z i s ko l á n kb a n i s de nem kell mokat és a szívet, iz az zi ed g, sé tő he zgási le sségnek A vívás kiváló testmo yességnek és ötlete üg az g, sé tt ze ed erőnlét, vagy hozzá komoly fizikai ak. e van, mint az izmokn ep két er sz bb sa lyo sú ng ha dás és a védekezés a ma tá a en kb lye me l, ortokhoz áll köze n: az akcióim A vívás azokhoz a sp z hasonlít a legjobba ho kk sa a m te in er sz viszont ezem fő elem. A párbajtőr lyzetet felmérve terv he yi tn na lla pi a és és védések is, egyszerre támadások pést. el előre a megfelelő lé
T ö r té n e l m il e g a kko r v i n ká b b á l t je l e l ő fe g y v n tő e r e kke v á l t. A l n y e r té k s s é a p á r h a r c ha g yo m , a m i ko á nyo s k meg és r a csa a r d - k üz a k a r d t á ka t m f o r g a tá de l e m é A mod ár s s p á r ba j s ze m é l y e r n vív é l e tr e e s á s re nd ü a rá ny h g g yé h a l á l ra k í v ül b a s zó l t . i zt o n s á v i s e l ün k m á s s p o r t o k k go s spo al .É r t: n a g s p o r t h o n úg y g o n d o l o m ö s s z e h a s o n l í t y j z v o n z. u , ho gy n k, r á a d o n ki c s i a s é e m a ve r ül é s i á s ul v é s zé l y a z d ő ö l tö z e te t i s , a m i be n n ün k e t A legtöbb sportnál pontosan azt tesszük, e hhe z a amiről hisszük, hogy tesszük. Pl. ha teniszezem, pontosan azért ütöm meg a labdát, A mérkőzés célja, hogy a versenyzők hogy a másik térfélre juttassam, lehetőség közül az egyik minél hamarabb elérje szerint úgy, hogy a szemben lévő fél ne tudja a megadott találatszámot (5, 15 visszaütni. Ha bokszolok, az a cél, hogy találat, tus), így megnyerve az asszót, bevigyek egy olyan ütést, amivel kiüthetem az vagy több találatot érjen el az adott idő lejártáig, mint ellenfele. ellenfelet. Ha vívok, csak úgy teszek, mintha fegyver lenne a kezemben, és mintha párharcot folytatnék valakivel. A valóságban azonban játszom, és sem sebet nem óhajtok l. Plasztron: a vívó „kabátja” 2. Kesztyű: a fegyvert tartó kezet védi ejteni, sem fájdalmat nem akarok okozni. 3. Vezeték: a tőrt/kardot/párbajtőrt, a lamét, esetleg a fejvédet a találatjelzővel összekapcsoló elektromos vezeték 4. Fegyver: itt két párbajtőr látható 5. Vívónadrág: vastag szövésű, térdig érő (térd alatt gumírozott), nadrágtartós nadrág, cipzárral) 6. Fejvédő: a sisak, amelynek „szakálla” a kardvívásban fémszálas 7. Hónaljvédő: a mellvéd fölé veszik fel, védi a fegyvert tartó kar hónalját
III. ÉVFOLYAM 2. SZÁM - 2015. OKTÓBER
9
J ó , h a t ud o d . . . ! Á s v á n y ki n c s e i n k Sok gyerek szereti a köveket, kavicsokat, ásványokat. Rengeteg féle ásvány létezik, melyek szebbnél szebb színekben pompáznak. Legismertebb ásványok közül néhány:
Rózsakvarc
Ametiszt
Hegyikristály
Lássuk, mit találhatunk környékünkön! Északi-középhegység: az Északi-középhegységnek az egyik nagyon közel eső része hozzánk a Bükk. Mátra: legmagasabb pontja a Kékes, ami 1014 m magas. Nagyon gazdag ásványkincsekben is. Például barnakőszén, lignit, vasérc, perlit, barit, gipsz, mészkő. Magyarország ásványkincsei: andezit, márvány, homokkő, perlit, riolit, ólom, agyag, kaolim stb. Ásványokat vásárokban is árulnak, viszont jobb lesz vigyázni, mert ezek hamisak, festettek is lehetnek. A hamis követ az igazitól úgy különböztethetjük meg, hogy megkarcoljuk az adott követ valamivel (tű, kés stb.) Majd ezután nézzük meg, hogy milyen színe lett annak a pornak, ami a kőröl karcolás után lepergett. Ha például a lila kőnek a pora kék színű, az hamis kő. Persze érdemesebb megvizsgáltatni szakemberrel a kövünket, mert van olyan kő, aminek a por színe más színű, mint a kő eredeti színe. Ha keresni szeretnétek követ, feltétlen legyen nálatok egy bukósisak. Akár biciklis sisak is lehet, de ezen kívül bármilyen. Feltétlen szükséges véső, kalapács, nagyító, esetleg mikroszkóp, védőszemüveg és mindemellett elfér a hátizsákunkban egy ásványhatározó is. A kövek hordozásánál, tárolásánál figyeljünk arra, hogy a kövek ne ütközzenek össze, mert megkarcolják egymást és nem lesznek szép fényesek. (A Mosh-féle keménységi skálán megnézhetitek azt, hogy milyen keménységű a követek, ami nagyon fontos, mert abból azt is megtudhatjuk, hogy mit tud karcolni.) Kellemes ásványgyűjtést és kutatgatást!
10
S ul i - H a r s o n a
N e v e s s ün k !
A diákok látják, hogy a tanár úr a folyosón sétál, és egy vekkert tart a kezében. Odasietnek hozzá, és megkérdik: - Tanár úr, van öt perce a számunkra? - Most ne zavarjatok gyerekek, látjátok, hogy éppen órát tartok.
gy d a n i , h o s ö t? n o m g e m lc n e ke m a g y üm ö a j i d n u d t e i z s -K i fá r ó l l e a ó i s G a zs j k r o A . i n m ik é ta n í tó n a i d r é k s zé d ! : m k o i z z s e k a t n je l e n s o tth o c n i n r o - A m ik
P i s t i ké t - P i s t i k é s M ó r i c ká t m e - R e n d , t e m i l e s z e e g ké r d e z i a őr l fe l n ő t t ko r o t a n í t ó n é n i : - Az s z . d ba n ? é - É n b ű p s z a km a . É s n te M ó r - M i é r ö ző . i c ka ? t b űn ö ző ? - Ho g y e g y üt t j á t s zh assak P i s t i ké v el! - Sokat kell tanulnom, mami, nagyon sokat. A tanárok mindig engem vesznek észre. Én csinálom a kísérleteket, én olvasok fel a könyvből. Nem értem, miért? - Azért kisfiam, mert magántanuló vagy!
III. ÉVFOLYAM 2. SZÁM - 2015. OKTÓBER
11
R ej t v én y
Az októberi számban közreműködött: Szűcs Dominik 6.a Lukács József 6.a Fejjel Dávid 8.a Nagy Eszter (Svájc)
12
S ul i - H a r s o n a
Helga néni, Józsi bácsi, Idrányi Éva néni
