Automobilismus otázky k prezentaci

Automobilismus – otázky k prezentaci Autor: Mgr. Vlastimil Novák

Automobilismus – otázky k prezentaci

1A

1) Jaký pohon používala první auta? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2) Prvním autům se říkalo „kočáry bez koní“. Co měla tato auta z konce 19. století společného s kočáry? Čím už připomínala automobily? společné s kočáry společné s pozdějšími automobily …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3) Ve kterém roce bylo zkonstruováno první české auto? ............................. 4) Proč je H. Ford považován za zakladatele moderního automobilismu? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5) Jaký je rozdíl mezi modely ŠKODA Octavia a ŠKODA Felicia z 60. let? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 6) V 1. polovině 20. století vyráběla v Čechách osobní automobily řada různých továren. Jak se jmenovaly tři největší? ................................... ................................... ................................... 7) V první polovině 20. století ve Vysokém Mýtě sídlila firma, která se nesmazatelně zapsala do dějin automobilismu. Vyráběla karoserie pro autobusy (Praga RN) i osobní auta (Aero 50). Jak se jmenovala? Jací slavní designéři v ní pracovali? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 8) Čím se osobní auta značky TATRA od 30. let odlišují od aut ostatních značek? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Automobilismus – otázky k prezentaci Autor: Mgr. Vlastimil Novák

1B

9) Prezentace se zmiňuje o několika legendárních autech. Jaká další auta se podle vás stala legendami? .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... 10) Které továrny dodnes v České republice vyrábí nákladní auta? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 11) Podle dobového reklamního letáku autobusu Praga AN‐6 z roku 1930 najděte co nejvíce rozdílů mezi dnešními a tehdejšími autobusy. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 12) Jaký je rozdíl (ve vzhledu, vnitřním uspořádání) mezi městským a meziměstským autobusem? Jaký mají tyto rozdíly důvod? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Cesta po mladějovské železnici – otázky Autor: Mgr. Vlastimil Novák

Cesta po mladějovské železnici – otázky

2A

1) Kdy byla mladějovská úzkorozchodná dráha postavena? ........................................................................................................................................................................ 2) Jaký je z přírodovědného pohledu rozdíl mezi přírodou na 1. kilometru, 7. kilometru a 10,75 kilometru? .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... 3) K čemu myslíte, že pro provoz na železnici je užitečná studna na 3,75. km? .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... 4) Jaké suroviny se v dolech u mladějovské drážky těžily? ......................................................................................................................................................................... 5) Co se v krajině kolem drážky zachovalo ze starých dolů? .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... 6) Na kterých úsecích si myslíte, že je krajina nejvíc ovlivněná člověkem? Svou odpověď zdůvodněte. .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... 7) Na kterých úsecích si myslíte, že je krajina nejméně ovlivněná člověkem? Svou odpověď zdůvodněte. .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................

Cesta po mladějovské železnici – otázky Autor: Mgr. Vlastimil Novák 2B .......................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................

8) Jakými způsoby může příroda ohrozit provoz na železnici? .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... 9) Vyjmenujte všechny způsoby, jakými se během historie dolování dopravoval vytěžený materiál. .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... 10) U mladějovské drážky existovalo 9 velkých dolů. Jak se jmenují? .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... 11) Popište postup, jakým se lupek dostal ze země do továrny, kde z něj vyrobili žáruvzdorné cihly? .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... 12) Jaké typy vagónů na mladějovské drážce jezdily? Nakreslete, jak vypadaly.

Pracovní list k brožuře Traktory Autor: Mgr. Vlastimil Novák

Pracovní list k brožuře Traktory

1) Jak funguje žentour? .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ..................................................................................................................................

2) Jaké jsou klady a zápory využití zvířecí síly v zemědělství (v porovnání se současnou praxí)? .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ..................................................................................................................................

3) Proč koně používali k tahu jen sedláci a chudší hospodáři krávy? .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. 4) Jak funguje parní stroj? .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ..................................................................................................................................

5) Co všechno bylo nutné připravit a udělat, než mohla začít parní orba pomocí lokomobily? .................................................................................................................................. ..................................................................................................................................

3A


6) Parní orba se hodila jen na některá pole. Zkuste vymyslet, kde byl tento typ orby výhodný a kde (a z jakých důvodů) se naopak nehodil. .................................................................................................................................. ..................................................................................................................................

7) Jakým způsobem se používaly stabilní motory? .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ..................................................................................................................................

8) Zkuste vymyslet co nejpřesnější definici traktoru. .................................................................................................................................. ..................................................................................................................................

9) Zkuste popsat, čím se liší moderní traktory od traktorů vyrobených před 2. světovou válkou. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................

10) Které továrny u nás vyráběly traktory? .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ..................................................................................................................................

3B

Pracovní list k brožuře Traktory 3C

Autor: Mgr. Vlastimil Novák

11) Čím se do rozvoje traktorů zapsal Henry Ford? .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ..................................................................................................................................

12) Proč se neosvědčily motorové pluhy? .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. 13) V roce 1926 zemědělský dělník u svého zaměstnavatel viděl nový traktor Škoda HT 30 a rozhodl se, že si jej také koupí (s ocelovými koly). Ve kterém roce by si na něj ušetřil, když si na něj bude ukládat polovinu výdělku (pracuje 6 dnů v týdnu)? ..................................................................................................................................

14) Jak myslíte, že název ZETOR vznikl? Co znamená? .................................................................................................................................. ..................................................................................................................................

15) Přiřaďte roky výroby k obrázkům traktorů: ČÍSLO OBRÁZKU

ROK

ČÍSLO OBRÁZKU

1

4

2

5

3

6

ROK


16) V čem myslíte, že je výhoda pásových traktorů? Jaké mohou být jejich nevýhody? .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ..................................................................................................................................

17) Vídáte v místě svého bydliště nějaké „veteránské“ traktory? Zkuste určit, o jaké traktory se jedná. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ..................................................................................................................................

3D

Průmyslové muzeum Mladějov – KRÁSA TECHNIKY Autor: Mgr. Vlastimil Novák

MEZI PRAŽCI MLADĚJOVSKÉ ÚZKOKOLEJKY 4A Průmyslové muzeum Vypracovali:……………………………………… Mladějov – KRÁSA TECHNIKY Vypracovali:……………………………………… ………………………………………. ……………………………………….

Úkol 1 Na úvod trochu teorie nikoho nezabije – vyberte správné odpovědi: Areál průmyslového muzea byl založen v roce Byla to továrna, kde se zpracovával

L 1738

U LUPEK

V

M 1898 URAN

N 1998

X

KŘEMEN

P

SKLA

těžený v několika

dolech v kopcích nad Mladějovem. Tento materiál se používá na výrobu: Z

ŽÁRUVZDORNÝCH CIHEL

A PALIVOVÝCH TYČÍ

V místních dolech se těžila ještě jedna, sice velmi nekvalitní, ale důležitá surovina: C ZLATO

D DIAMANTY

E

UHLÍ

Doly s továrnou spojuje 11 km dlouhá železnice. Její rozchod je: T 1435 mm Běžný provoz v dolech byl ukončen v roce N 1941 M 1991

U 600 mm

V 30 mm

A 2011

Nedlouho poté se celý areál změnil na muzeum. ODPOVĚDI Úkol 2 Následující obrázky představují části strojů, které místním dělníkům ulehčovaly práci. Vyhledejte je v expozicích, podle nich dokreslete obrázky a přiřaďte popisky.

1

T ) Lokomotiva BN-60-H P ) Hydraulický nakladač HON 050 A ) Přehazovací nakladač NL 12 L) Nákladní automobil Praga RND K ) Pásový traktor DT – 54 A S ) Nákladní automobil Csepel D 352

2

R ) Lokomotiva ČKD BS-80

3

Průmyslové muzeum Mladějov – KRÁSA TECHNIKY 4B


Úkol 3 Jaké značky jsou následující stroje?

Úkol 4 K čemu sloužily následující stroje? Stroji na obrázku se lidově říká

. Používal se k vyorávání

Dříve, než byla vynalezena pračka, k praní prádla sloužila

Na vedlejším obrázku jsou dva stroje. Jeden sloužil k pohonu různých zemědělských strojů (fukarů, šrotovníků, lisů...). Říká se mu

motor.

Poháněný stroj používali pěstitelé obilí. Je to

Aby mohla být použita, muselo se obilí nejdřív sklidit. Na obrázku je žací stroj z roku 1951, připevněný na traktoru, který je v expozici. Je značky:

V expozici je také kotoučová řezačka na píci od firmy Václava Zímy. Je natřena ve dvou barvách: ČERNÉ a Úkol 5 Podle exponátů doplňte jména firem a jejích sídla.

KOVÁŘÍK KOSMONOSY PRAGA

Průmyslové muzeum Mladějov – KRÁSA TECHNIKY 4C


Úkol 6 Areál muzea tvoří několik budov. Většina z nich má za sebou dlouhou a bohatou historii. Do prvního rámečku napište, pod jakým písmenem jsou v plánku budovy na obrázcích (které je zachycují v jejich původní podobě). Do druhého rámečku přiřaďte popisek, vystihující původní účel těchto staveb.

S

Parní elektrárna byla postavena v roce 1919.

L Správní budova svou dnešní podobu získala v roce 1918. E Dům byl postaven za 2. světové války jako ubytovna válečných zajatců, kteří museli v továrně pracovat. Úkol 7 Najděte v expozicích ŽENTOUR a určete, na kterém z obrázků se objevuje.

H

J

K

Žentour je na obrázku

L

Průmyslové muzeum Mladějov – KRÁSA TECHNIKY 4D


Úkol 8 Které lokomotivy najdete v expozicích? C

D

DH 120, Poldi SONP Kladno (1985)

E

Henschel Kassel (1928)

BN-60-H, Turčianské strojírny Martin (1960)

F

G

Krauss Linz (1918-1920)

ČKD D 760/90 (1928) H

J

Krauss Linz (1929)

WP-1, strojírny Charbin (1950) L

TU 2M, Giprolesmaš Kambarka (1961) V muzeu jsou tyto lokomotivy:

WrN-171, Vídeň (1905)

Průmyslové muzeum Mladějov – KRÁSA TECHNIKY 4E


Úkol 9 Vyberte a nakreslete exponát, který vás nejvíc zaujal, který se vám nejvíc líbí.

Úkol 10 V celém pracovním listu jste odpovědi vepisovali do čtverečků. Některé z nich byly orámovány tučnější linkou. Nyní vezměte písmena z těchto tučnějších čtverečků a popořadě je vepište do následujících čtverečků. Pokud vám vyšel smysluplný text, gratulujeme. Pracovali jste pečlivě a úspěšně.

ˇ

´

TECHNIKY V MLADĚJOVĚ

Průmyslové muzeum Mladějov – Užitkové prostředky MEZI PRAŽCIdopravní MLADĚJOVSKÉ ÚZKOKOLEJKY Autor: Mgr. Vlastimil Novák

Průmyslové muzeum Mladějov – UŽITKOVÉ DOPRAVNÍ 5A PROSTŘEDKY

Vypracovali:……………………………………… Vypracovali:……………………………………… ………………………………………. ……………………………………….

Úkol 1 Věnujme se chvilku lánům s obilím: Spojením

a

vznikl stroj, kterému se říká

Na obrázku je popsaný řez moderní žací mlátičkou. Zkuste podle něj popsat historickou mlátičku na spodním obrázku.

Průmyslové muzeum Mladějov –

Užitkové dopravní prostředky 5B


Úkol 2 K obrázkům přiřaďte správný název a popisek.

A

Převozná lokomobila Wichterle z roku 1913

H

Stavební stroj je určený pro srovnávání velkých ploch.

B

Motorový pluh Excelsior P5 od Laurin & Klement z roku 1911

J

Stroj slouží k hutnění zeminy nebo asfaltu.

C

Silniční parní válec typu V, vyrobený roku 1930 v ČKD

K

Samohybný stroj určený k orbě.

D

Grejdr Baukema SHM4-2 z roku 1976

L

Sklápěčkové terénní vozidlo určené pro přepravu velkých objemů sypkých materiálů na krátké vzdálenosti.

E

Dumper Tatra T200 z roku 1975

M

Sestava parního kotle a na něm umístěného parního stroje, je určena k pohonu zemědělských strojů pomocí plochého řemenu.

F

Rypadlo Caterpillar 318B L z roku 2006

N

Stavební stroj určený k nakládání a přemísťování sypkých hmot.

G

Čelní kolový nakladač Caterpillar 928H z roku 2007

O

Bagr je stroj sloužící k těžbě a přemísťování horniny.

V expozicích muzea je dumper DR 50, který vyrobili v roce 1953 v traktorovém závodě ve městě: . Lokomobily mohly být převozné, ale také stacionární. Takové najdeme i v muzeu. Jednu v roce 1904 vyrobila firma

&

.

Dříve, než se začaly vyrábět moderní hydraulické bagry, se na stavbách a v lomech používaly lanové bagry. Dnes se již téměř nepoužívají, protože oproti novějším hydraulickým bagrům mají poměrně nepřesné a pomalé ovládání pohybů ramene. Ve sbírkách muzea je lanový bagr typu vyrobený v roce 1955.

D-500,


Užitkové dopravní prostředky 5C


Úkol 3 V Českých zemích nákladní automobily vyrábělo několik firem. Určete jaké:

Úkol 4 Pro mnoho z nás nepostradatelným užitkovým vozidlem je autobus. I tento dopravní prostředek má za sebou dlouhou historii. Do časové osy zapište autobusy z obrázků v pořadí, v jakém si myslíte, že vznikaly. U některých z nich doplňte značku (některé najdete v expozicích muzea, jiné ještě potkáváte na silnicích). 1900

1910

1920

1930

1940

A

D

1950

B

Poštovní omnibus

G

1960

Laurin & Klement

E

Škoda – Karosa

1970

C

F

H

Škoda - Karosa

1980

1990

Praga

2000


Užitkové dopravní prostředky 5D


Úkol 5 Které traktory najdeme v muzejních expozicích? U nalezených traktorů napište jejich typ.

A B C D ............................................................................................................................................................................

E F G ............................................................................................................................................................................

J K L H .............................................................................................................................................................................

M N O P .............................................................................................................................................................................

R S T ................................................................................................................................................................................. V expozicích nalezené traktory:

Na kterém obrázku je podle vás nejstarší traktor?

Odpověď:


Užitkové dopravní prostředky 5E


Úkol 6 K obrázkům nákladních automobilů doplňte informace podle následujícího vzoru. I

Č

F

E

A

S

N

K

Ě

O S

M

E

C

K

O

V

E

N

L O

S

Úkol 7 Vyhledejte v expozicích, jaké stroje jsou na obrázcích. II g) Zetor 25 h) Škoda 30 j) Praga RN

I d) Jawa 250 special e) Jawa 500 rumpal f) ČZ 350 tourist

III a) DT-75 b) Stalinec T 100M c) Škoda D-500

Správné odpovědi: I II III

Úkol 8 V celém pracovním listu jste odpovědi vepisovali do čtverečků. Některé z nich byly orámovány tučnější linkou. Nyní vezměte písmena z těchto tučnějších čtverečků a popořadě je vepište do následujících čtverečků. Pokud vám vyšel smysluplný text, gratulujeme. Pracovali jste pečlivě a úspěšně.

ˇ

´

´

K O

Průmyslové muzeum Mladějov Zemědělství ÚZKOKOLEJKY MEZI PRAŽCI– MLADĚJOVSKÉ

6A


Průmyslové muzeum Mladějov – ZEMĚDĚLSTVÍ

Vypracovali:……………………………………… Vypracovali:……………………………………… ………………………………………. ……………………………………….

Ještě na začátku minulého století se zemědělské práce neobešly bez pomoci zvířat: Součásti postroje, která se tažným zvířatům navléká na krk, se říká:

K převozu sena, slámy a podobných materiálů sloužil tzv. žebřinový vůz, lidově zvaný:

Takovýmto dřevěným kolům se říká:

K převozu malého nákladu sloužil:

Ve 20. století byla lidská a zvířecí síla nahrazena silou strojů. Univerzálnímu zemědělskému tažnému stroji se říká: V Čechách se traktory vyrábí již téměř 100 let. Zpočátku se jejich výrobou zabývalo několik firem: Traktory SVOBODA se vyráběly ve městě: Své traktory vyráběla také firma s okřídleným šípem ve znaku: Naším nejznámějším výrobcem traktorů je

V Prostějově se traktory vyráběly v továrně WIKOV. Po druhé světové válce byla tato firma přejmenována na

Krom nejrůznějších zemědělských strojů vyráběla pásové malotraktory.

1

Průmyslové muzeum Mladějov – Zemědělství 6B


Práce na poli začíná na jaře. Který stroj byste pánovi na obrázku vlevo v expozicích vybrali, aby si ulehčil práci? STROJ

Stroj na obrázku vpravo se jmenuje

Sloužil ke sklízení Když hospodář neměl žádnou techniku, musel k posekání klasů použít nástroj vypadal takto:

s hrabicí. Tento

Vyhledejte v expozici a nakreslete Když bylo obilí posekáno, muselo se vymlátit. Ruční nástroj k mlácení obilí se nazývá vypadá takto:

, který

Vyhledejte v expozici a nakreslete

2

Průmyslové muzeum Mladějov – Zemědělství 6C


Pokud měl zemědělec obilí víc, bylo výhodnější použít mlátičku. V expozicích mladějovského muzea je mlátiček několik. Jednu vyrobila firma z Prostějova, další mlátička je od firmy ED. BUCHTA z města Tyto mlátičky mohly být poháněny buď parní lokomobilou, nebo stabilním motorem, například značky:

? Z vymláceného obilí se mele mouka, nebo se jen rozdrtí na šrot a připraví se z něj krmení pro zvířata. K tomu se používá stroj zvaný: Při práci se člověk mohl umazat. Jednou z nejstarších pomůcek pro praní prádla byla Ať už byla vyrobena ze dřeva, keramiky, plechu nebo kamene, vypadala takto:

Vyhledejte v expozici a nakreslete Její nástupkyní je pračka. První pračky byly dřevěné, v Opatovicích nad Labem je od roku 1900 vyráběl ADOLF Když si zemědělec chtěl zvážit svou úrodu – třeba pytel obilí – použil k tomu speciální váhu, které se říká:

3

Průmyslové muzeum Mladějov – Zemědělství 6D


Krom obilí se pěstovaly i jiné plodiny. Stroj, kterému se lidově říká „čert“ slouží k vyorávání

Když je úroda sklizena, musí se pole zorat. Zkuste následující obrázky s orebným nářadím srovnat od nejstaršího do nejmladšího.

T

U

V

Z

nejstarší

nejmladší

I v mladějovském muzeu jsou historická oradla. Vypadají takto:

Vyhledejte v expozici a nakreslete V celém pracovním listu jste odpovědi vepisovali do čtverečků. Některé z nich byly orámovány tučnější linkou. Nyní vezměte písmena z těchto tučnějších čtverečků a popořadě je vepište do následujících čtverečků. Pokud vám vyšel smysluplný text, gratulujeme. Pracovali jste pečlivě a úspěšně.

Z

M

H I

ˇ J

S

I C Ě

´

CH

N

Y

PRŮMYSLOVÉ MUZEUM MLADĚJOV

Poznáváme Průmyslovépracovní muzeum Mladějov list pro 2. a 3. třídu

Pracovní list pro 2. a 3. třídu 7A


Úkol 1 Historie mladějovského muzea

PŘED 150 LETY V

Z MLADĚJOVA PO VELIKÉ

OBJEVILI

NAD VESNICÍ UHLÍ A HLÍNU VHODNOU NA VÝROBU

ZAČALI JE TĚŽIT. ABY SE USNADNILA DOPRAVA, POSTAVILI VYTĚŽENÉ UHLÍ A HLÍNU VOZILI VE .

KDYŽ Z MLADĚJOVA

ODEŠLI, ZMĚNILA SE TOVÁRNA NA MUZEUM, KTERÉ

STARÉ

.

Obrázky nahraďte slovy:

Úkol 2 Po které koleji se má mašinka vydat, aby mohla připřáhnout vagón? Správná je kolej číslo .................

1 2 3 4 5

A

UKAZUJE

Poznáváme Průmyslové muzeum Mladějov Autor: Mgr. Vlastimil Novák

Pracovní list pro 2. a 3. třídu 7B

Úkol 3 Vyberte v muzeu exponát, který je podle vás nejhezčí a

nakreslete jej.


Pracovní list pro 2. a 3. třídu 7C

Úkol 4 Vyhledejte v muzeu a nakreslete tyto předměty.

VALCHA

PRAČKA KÝVAČKA

DEUTZ

DECIMÁLKA

Poznáváme Průmyslové muzeum Mladějov Pracovní list pro 2. a 3. třídu 7D


Úkol 5 Vybarvěte mladějovské mašinky podle následujícího klíče:

9 + 15 9-6 13 + 11 7-1 18 + 6

9-5

7-3 10 - 7

žlutá – počet oken v přední stěně elektrárny zelená – poslední číslo na značce traktoru ZETOR 25-K (HK – 62 – ?) červená – počet kol oranžové lokomotivy FAUR černá – počet borovic u elektrárny

POZNÁVÁME PRŮMYSLOVÉ MUZEUM MLADĚJOV Poznáváme Průmyslové muzeum Mladějov Autor: Mgr. Vlastimil Novák

Pracovní list pro 4. a 5. třídu pracovní list pro 4. a 5. třídu

Úkol 1 Zkuste vybrat správné tvrzení z mladějovské historie 1) areál Průmyslového muzea Mladějov byl původně a) továrnou b) skládkou šrotu c) školou 2) v kopcích nad Mladějovem se dříve těžilo a) uran a stříbro b) uhlí a keramická hlína c) marmeláda a povidla 3) mladějovská úzkokolejka byla postavena kvůli a) rychlejší dopravě houbařů, myslivců, dřevorubců a pytláků do lesa b) dopravě lidí do školy a do práce c) snadnějšímu převozu materiálu vytěženého v dolech na Hřebči 4) ocelové pece tyčící se v zadní části areálu sloužily: a) k vypalování hlíny, která se těžila v dolech na Hřebči, z níž se pak vyráběly cihly b) k pečení housek a rohlíků pro celou střední Evropu c) k přetavení zlobivých dětí v hodné andílky

5) největší budova v areálu muzea byla postavena v roce 1919. Původně sloužila jako: a) kostel b) elektrárna c) skladiště

8A


Úkol 2 Na obrázcích najděte 7 rozdílů.

Pracovní list pro 4. a 5. třídu 8B


Pracovní list pro 4. a 5. třídu 8C

Úkol 3 Vyberte v muzeu exponát, který je podle vás nejhezčí a

nakreslete jej.


Pracovní list pro 4. a 5. třídu 8D

Úkol 4 Zemědělci na obrázcích pěstují obilí. Když šli pracovat na pole, zapomněli si v muzeu potřebné nářadí. Najděte je a nakreslete.

Poznáváme Průmyslové muzeum Mladějov Pracovní list pro 4. a 5. třídu 8E


Úkol 5 Křížovka

1 2

Á CH

3 4 5

H

6 1) 2) 3) 4) 5) 6)

černočervený stroj vyrobený firmou Kovářík z Prostějova je .... část postroje, kterou tažná zvířata mají kolem krku výrobce traktoru 25-K nástroj na mlácení obilí jméno čističky obilí vyrobené v německém městě Wutha město, v němž sídlí firma Svoboda

Automobilismus otázky k prezentaci

Recommend Documents