Audi Hungaria Iskola. Audi Hungaria Óvoda

Audi Hungaria Iskola Audi Hungaria Óvoda


Küldetésünk: A gyermek személyiségének fejlesztése családias környezetben

Alapítás: 2012-ben az Audi Hungaria Iskola Intézményegységeként – Két, 25-25 fős vegyes korosztályú csoport – Egész napos felügyelet (naponta igény szerint 10,5 óra) 6 óvodapedagógus és 2 dajka bevonásával 2

Audi Hungaria Iskola Audi Hungaria Kindergarten

Nevelő munkánk alapdokumentumai – A külföldi német iskolák óvodái és iskolái számára kidolgozott minőségbiztosítási keretrendszer

– Az óvodai nevelés irányelvei

– A nemzetiségi óvodai nevelés irányelvei

3


Az óvodai nevelés és oktatás területei

Személyiségfejlesztés A nevelés középpontjában a gyermek és annak egyéni fejlesztése áll: személyes és szociális kompetenciák fejlesztése, az önbecsülés és önállóság erősítése a csoport szintjén

4



Nyelvi fejlesztés 

A középpontban a gyermek anyanyelvi és idegennyelvi kompetenciájának erősítése áll



Az „Egy személy - egy nyelv” nevelési koncepció alkalmazása



Kommunikációs minták közvetítése



Személyre szabott nyelvfejlesztés (az életkornak, egyéni nyelvi szintnek megfelelően)



Más kultúrák elfogadása iránti érzékenyítés a nyelv segítségével 5


Az óvodai nevelés és oktatás területei Matematikai és természettudományos képzés

 Elemi matematikai gondolkozás kialakítása matematikai jelenségek, mennyiségek, kapcsolatok és struktúrák tekintetében  A gyermekek környezetében fellelhető természettudományos jelenségek értelmezése  Közvetítés más tevékenységekkel összefüggésben (zene, sport, stb.)

6



Zenei-művészeti és motorikus fejlesztés 

Találkozás a zenével, a színházzal és a tánccal játékos formában



A képi kreatív kifejezőkészség kibontakoztatása



A gyermekek térbeni tájékozódásának, tér-, forma- és színképzetének fejlesztése



Személyre szabott egészségfejlesztő mozgásformák, kötetlen játék a szabadban



Első tapasztalatok megszerzése a legismertebb sportágakban (labdajátékok)



A tánc és mozgásos játékok integrálása a napirendbe

7


8



Egészségnevelés Egészséges életstílus, életmód kialakítása • • •

Életkornak megfelelő testápolás A tisztaság és higiénia megőrzése Az élelmiszerek megfelelő alkalmazása, az étkezés alapvető szabályai

Médiahasználat   

A különböző médiumok tudatos használatára nevelés A koncentrációs készség és a szóbeli kifejezőkészség fejlesztése Szabadon hozzáférhető képes- és mesekönyvek, tematikus képeskönyvek, kirakós és logikai játékok stb. 9


10


Tanulási kultúra – a tanítási-tanulási folyamatok minősége

Az intézmény koncepciója Áttekinthető nevelési program: - Az alkalmazott módszerek és a kiválasztott tananyag összhangban van a választott képzési célokkal - Tudatos tervezésen alapuló, a gyermeki fejlődésnek megfelelően strukturált képzés

Egyéni bánásmód és szociális fejlesztés

  

A gyermekek különbözőségének figyelembe vétele Mások elfogadására, előítélet-mentes gondolkodásra nevelés Konstruktív probléma-megoldási modellek és struktúrák közvetítése

Átmenet A család és az óvoda valamint az óvoda és az iskola közti átmenet optimális feltételeinek megteremtése szoros együttműködésben a szülőkkel és az általános iskolával (iskola-előkészítő program) 11


Iskola-előkészítő program

Fókuszban   

Az iskolába való átlépés előkészítése A személyes kompetenciák erősítése A nyelvi és ált. kommunikációs készségek fejlesztése

12


Intézményi kultúra

Külső kapcsolatok  

A szülők és más partnerek szabályozott tájékoztatása az intézmény pedagógiai koncepciója, a gyermekek felvétele, az óvoda munkarendje stb. vonatkozásában. A szülők és más érdeklődők rendszeres bevonása az óvoda programjaiba, projektek keretében is (kirándulások, szülőkkel közösen szervezett délutánok)

Találkozás nyelvekkel és kultúrákkal A különböző kultúrákkal való találkozás színhelye (nemzetek bemutatkozása, ünnepek és hagyományok)

13


14


Hitvallásunk  Intézményünk különböző kultúrák találkozásának színhelye, melyben a kisgyermekek sokoldalú, kiegyensúlyozott személyiségfejlesztése áll a középpontban. - Törekvéseink a következők: • Családias, esztétikus nyugodt környezet kialakítása • Német-magyar nyelvi nevelési koncepció megvalósítása • A kulturális sokszínűség jegyében tapasztalatok gyarapítása • Gyermekeink eredményes felkészítése az iskolai életre  Kölcsönös tiszteleten, elfogadáson és felelősségteljes életvezetésen alapuló világszemlélet értékeit közvetítjük.  Munkánkkal hozzájárulunk gyermekeink személyiségének harmonikus, sokoldalú kiteljesedéséhez. 15


KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!

16

Audi Hungaria Iskola. Audi Hungaria Óvoda

Recommend Documents