Assumptimes
Jaargang 1 • nummer 3
Cultuur
Colofon
Zoals gewoonlijk konden we ook dit schooljaar op het einde van de eerste examenperiode genieten van een toneelvoorstelling in het cultureel centrum van Strombeek. Elke keer wordt er zwaar gewerkt om het beter te maken dan het jaar voordien. Het is alom geweten dat het dit jaar weer een succes was. Maar was het ook effectief beter? Dat probeerde ik even te achterhalen.
Redactie: Leerlingen 4 ASO-TSO Verantwoordelijke uitgever: Maria Assumptalyceum Stalkruidlaan 1, 1020 Laken T. 02 268 29 77 - F. 02 262 12 02 www.mariaassumptalyceum.be
[email protected]
Druk en vormgeving: Drukkerij bvba G. Van Nieuwenhove Brielstraat 2 - 9255 Buggenhout Tel.: 052 332560 Fax: 052 341398 e-mail:
[email protected] “Alle rechten met betrekking tot de redactionele inhoud van de Assumptakrant behoren toe aan de uitgever. Geen enkel artikel, noch delen ervan mogen worden overgenomen, verspreid of gereproduceerd zonder zijn uitdrukkelijke schriftelijke toestemming. Auteurs en uitgever kunnen niet verantwoordelijk worden gesteld voor fouten gebaseerd op artikels verschenen in de Assumptakrant.”
Dit nummer werd samengesteld met de medewerking van: Leeringen 4 ASO-TSO
Recensie “ Oorlogswinter “ Tijdens de les Nederlands keken we samen naar “Oorlogswinter”, naar het boek van Jan Terlouw. De film “Oorlogswinter” is gesitueerd in de winter van 1944-1945. Alle mensen hebben honger, omdat het dorp door de Duitsers is ingenomen. Michiel, de 14-jarige burgemeesterszoon, woont in een dorp aan de Ysel. Hij is al erg volwassen en krijgt op een gegeven moment van zijn buurman Dirk een brief. Hierin zegt Dirk dat hij en drie anderen het distributiekantoor gaan overvallen. Als dat mislukt, moet Michiel de brief aan Bertus geven. De overval mislukt en Michiel wil de brief naar Bertus brengen, maar die is al opgepakt door de Duitsers. Hij besluit de brief te openen. Hij verneemt dat er een Engelse piloot, die gewond is en in het bos is ondergedoken, verzorgd moet worden.
Het toneel van vorig schooljaar heette ‘Ledevede’, met andere woorden: liefdesverdriet. Het verhaal zat mooi in elkaar. Het had vele verrassende wendingen en een einde dat iedereen met een gelukkig gevoel achterliet. Hier en daar was het ook komisch. Dit zorgde ervoor dat het boeiend bleef en dat je als toeschouwer niet ontevreden kon vertrekken. Het was dus niet eenvoudig om dit te overtreffen. Dit jaar, met ‘De lege danstent’, ging het over Ché, die van zijn overgrootouders kon erven op voorwaarde dat hij hun danstent weer zou volkrijgen. Het was goed, met weer enkele onverwachte wendingen, maar het einde had misschien wel anders gekund, wat langer zodat je kon aanvoelen hoe het zou aflopen. Mijn conclusie is dat deze voorstelling over het algemeen en in vergelijking met vorig jaar minder goed was, maar het was zeker niet teleurstellend. We mogen trots zijn op onze leerkrachten en iedereen die eraan meewerkte, want elk optreden was van een relatief hoog niveau en dat maakt het toch moeilijk om steeds beter te worden. Laten we samen hopen dat het volgende kersttoneel weer even mooi zal zijn! (Dries Rochette, 4Ec5)
De Grammy’s Op 31 januari gingen de jaarlijkse Grammy’s in Los Angeles door. De Grammy’s zijn een gelegenheid waar verschillende muziekprijzen worden uitgedeeld. Dit jaar was Beyoncé de grote winnares. Zij won een zestal awards: onder meer die van beste r&b-artiest, beste r&b-album, beste zangeres van het jaar. Taylor Swift, de nieuwe countryzangeres, kreeg de belangrijkste award van de avond. Haar nieuwe album ‘Fearless’ won als beste album van het jaar. Verder liet ook Lady Gaga – zoals altijd – van zich spreken met haar excentrieke kledij. Ze deed een speciale remix met Elton John op het nummer ‘Pokerface’. De show was spectaculair. Voor ‘The King of Pop’ werd ook een heel mooi optreden in 3D gemaakt, met één van zijn laatste liedjes voor hij stierf. Usher, Céline Dion en nog veel andere artiesten zongen voor hem. Zoals elk jaar waren deze Grammy’s grandioos. Misschien komt Kanye West volgend jaar ook! (Alexandra Varga – 4Ec4b)
Hij neemt zijn zus Erica, die verpleegster is, in vertrouwen, zodat zij de piloot kan verzorgen. Michiel heeft alles aan zijn oom Ben verteld. Er worden dan een paar mannen uit het dorp gevangen genomen, omdat er een Duitser in het bos is doodgeschoten. Omdat niemand zich aangeeft, worden die gevangenen, waaronder de vader van Michiel, als vergelding geëxecuteerd.
wordt een plan beraamd om oom Ben uit de weg te ruimen.
Later komt Michiel te weten dat oom Ben een verrader in Duitse dienst is, terwijl Michiel al die tijd dacht dat Schafter, de buurman,de verrader was. Samen met enkele anderen
“Oorlogswinter”, ofwel lees je het, ofwel bekijk je het. Boek of film, allebei aanraders!
De film blijft spannend tot het einde en eindigt in de feeststemming van de bevrijding. Michiel heeft in de oorlog zijn onschuld verloren. Toch blijft hij een kind dat speelt met zijn vriendje. Zo eindigt de film op een doordenkertje.
Martina - 4BE
Paparazzi >7 >3 Veilig >4 fietsen Time! Maria
ssumpta lyceum
De lege danstent
in de stad
De film ‘Bluf’ is misschien wel bluf Iedereen kent waarschijnlijk wel de film ‘Bluf’. Is dat niet het geval, geen paniek… Misschien is het ook niet nodig om hem te kennen. Hamvraag is: is wat er gebeurt wel allemaal waar? “Bluf” is een kortfilm van 30 minuten over een bestaande verslaving, namelijk online pokeren, gokken enzovoort. Deze ‘educatieve’ film moet in scholen worden gedraaid en achteraf wordt er een klasgesprek rond het thema gehouden. Het enige probleem is… dit alles moet in één lesuur gebeuren. Volgens de vzw tegen gokverslaving is deze film niet nuttig, want de boodschap komt slecht over, net omdat het maar een kortfilm is. Het baart de vzw ook zorgen dat alles in één lesuur moet gebeuren. Daardoor blijft alles wat oppervlakkig. Voor diegenen die “Bluf” niet kennen: het kan geen kwaad! Voor diegenen die hem wel kennen: fingers crossed and hope for a free hour of movie! (Matthias Janssens – 4Ec5 en Anissa Siraj – 4Ec4b)
CReepy Assumpta
‘Audities voor totaalspektakel’
Cultuurverschillen
Het is weer zover! De audities voor Assumpta’s meest gevarieerde show zijn van start gegaan. Hierbij wordt gerekend op de steun van ongeveer 200 enthousiaste leerlingen.
Wanneer je als toerist ooit op vakantie vertrekt naar het Verre Oosten, zal je niet alleen versteld staan van het fanatieke en het onvoorstelbare van wat het land jou te bieden heeft, je zal ook versteld staan van de cultuurverschillen… Wij geven je wat uitleg over de Chinezen en hun merkwaardige cultuur…
Dit jaar worden er opnieuw audities gehouden voor het totaalspektakel van de school. Iedere gemotiveerde leerling mag meedoen, maar het is volledig vrijwillig. Om het even welk talent kan zich volgend jaar op de scène van het cultureel centrum in Strombeek-Bever begeven. Zo bestaat er een ‘afdeling’ dans en een ‘afdeling’ lange mat en trampoline voor de sportievelingen onder ons. Als je eerder creatief ingesteld bent, kan je mevrouw van Eeden een handje toesteken met het maken van het decor en het klaarzetten van het materiaal in de coulissen. Diegenen met zangtalent kunnen zich inschrijven voor zang en koor. Ten slotte is iedereen welkom in het toneelteam. Aarzel dus niet langer en schrijf je meteen in voor Assumpta’s veelbelovende show!
Begroeting Wist je dat een Chinees nooit kust? Chinezen houden niet van intimiteit en zeker niet met vreemden. Ze stellen het zeer op prijs wanneer je lichtjes buigt voor hen. Ook een handdruk wordt zakelijk wel aanvaard.
(Elisabeth Redza, 4Ec4a) Cadeaus Een oudere Chinees zou het niet op prijs stellen wanneer je hem een horloge of klok cadeau doet. Dat staat immers symbool voor ongeluk in hun cultuur. Een goed alternatief cadeau is een pen. Een kwaliteitspen uit het Westen beschouwt men als een waardevol instrument. Ook moet je oppassen wanneer een Chinees jou een cadeau geeft, want je mag je cadeau niet openmaken wanneer de gever nog bij je staat. In feite moet je het cadeautje meermaals weigeren alvorens het aan te nemen. Anders gaan ze dit aanzien als ‘hebberigheid’. Het gaat immers om het gebaar, niet om het geschenk.
Zakenlunch Wanneer je met een Chinees op zakenlunch gaat, kom dan nooit meteen ‘to the point’. Een Chinees zal liever starten met het voorstellen van zijn gezin en eventueel over koetjes en kalfjes te praten. Vermijd zeker bepaalde onderwerpen, zoals politiek of de mensenrechten in China. Vergeet ook niet dat wanneer jij een Chinees hebt uitgenodigd voor een lunch, je ook de consequenties ervan moet dragen. Het is niet gebruikelijk om in zijn bijzijn de rekening te betalen. Ga op een goed moment van tafel en reken af zonder dat de gast het merkt. De gast is gast, hij verwacht dat alles voor hem betaald wordt. Eten Chinezen staan bekend om het uitgebreid tafelen. Voedselvoorschriften zijn er nauwelijks, tenzij het gezelschap bestaat uit moslims of vegetariërs. Chinezen eten gevarieerder dan Westerlingen. Vleesgerechten zullen er altijd bij zijn, want dat vinden ze zeer feestelijk. Bij een zakendiner mag er nooit melk of karnemelk geserveerd worden, maar wel veel Chinese thee, dat doet het altijd goed. Stefanie Bracke (4ec4b) en Liza Sneiders (4ec5)
New album releases Gorillaz: Plastic Beach Op 8 maart is het eindelijk zover en verschijnt het langverwachte nieuwe album van Gorillaz. De eerste single, “Stylo”, kwam uit op 26 februari, maar deze bleek een teleurstelling te zijn voor heel wat fans. Toch blijven de verwachtingen hoog. Deze virtuele Britse band had eerder al veel succes met singles als “Clint Eastwood” en “Feel good”. Van hun nieuwe album mag je zowel hiphop, dub, dance en rock verwachten met een indrukwekkende guestlist met o.a. Lou Reed, De La Soul, Paul Simonon (The Clash) en Snoop Dog.
Stella Kart: Everything Is Different Now
auditie totaalspektakel op 5 maart 2010 repetities vanaf september 2010 voorstelling in CCS 13, 14, 15 mei 2011
Nederlands, een taal om in te dichten Zen Wat donker is wordt helder
en wat leeft gaat dood
In het stille geruis van de golven en zachte wind die de struiken laat dansen staart een lege stoel naar de horizon
Antonio Ciadamidaro 3Ec4a
Silvio Mattioli 3Ec4a
wat slecht is wordt goed wat dood is herleeft
Poëzie voor watjes? Vergeet het! (de vrienden van de poëzie uit 4BE )
Stella Kart is een christelijke power pop punk rock band uit de Verenigde Staten die valt te vergelijken met Simple Plan en Blink 182.“Everything is different now” is hun derde album, maar veel positiefs valt er niet over te vertellen. De muziek is clichérock en de teksten zijn voorspelbaar. Het is dan ook geen verrassing dat de groep nooit verder is geraakt dan Nederlandse festivals en gratis concerten in scholen. “Everything Is Different Now” ligt op 9 maart in de winkels.
Efterklang: Magic Chairs Efterklank is een Deense groep die in 2001 werd opgericht. Hun nieuwe album “Magic Chairs” kwam uit op 22 februari. De groep bracht eerder al twee albums uit, maar met het recente werk richten ze zich op een veel breder publiek. Vorig jaar sloot de band naar eigen zeggen een hoofdstuk af en met de albumopener “Modern Drift” werd meteen duidelijk dat ze het meenden. Hoewel de oude Efterklang nog steeds duidelijk hoorbaar is, creëert de groep met hun dromerige, jaren tachtig geïnspireerde muziek, een individuele stijl die er best mag zijn. (Astrid van de Graaf - 4HW)
Veilig fietsen in de stad Fietsen in de stad is niet altijd eenvoudig: je moet jezelf zichtbaar maken, rekening houden met de andere weggebruikers, links en rechts kijken, want voor je het weet ben je aangereden. Maar met enkele voorzorgsmaatregelen ben je de veiligste op de weg: 1. Zorg ervoor dat je goed zichtbaar bent ! - Reflectoren en verlichting die werkt (verplicht) - Gekleurde kledij - Helm - Fluorescerende armbanden - Fluorescerende vestjes (van de school!) - Bijkomende fietsverlichting (bv: dynamo)
Sport Zumba Uh? Wat? Is dat Nederlands? Zumba is een Latijns-Amerikaanse dans, ontstaan in de jaren negentig uit een mix van dansstijlen zoals salsa, samba, cumbia, e.a. Bij deze lessen wordt er aan fitness gedaan op muziek. Er zijn heel wat dvd’s te koop, maar men doet ook aan Zumba in verschillende fitnesscentra. Er worden zelfs lessen gegeven in zwembaden, nl. Aqua Zumba. Deze dans werd opgericht door Alberto (Beto) Perez. Hij is een Colombiaanse danser en choreograaf uit Miami. Zumba betekent in het Colombiaans-Spaans ‘snel bewegen en plezier hebben’. Daarom is het voor iedereen: jong en oud, meisjes en jongens.
2. Opgepast voor de dode hoek ! De dode hoek is dat deel van het voertuig dat niet te zien is in de achteruitkijkspiegel. Dat deel is bijzonder groot bij grote voertuigen zoals bij bussen, vrachtwagens en grote bestelwagens. Als het voertuig draait en je bevindt je in de dode hoek, bestaat de kans dat je onder de wielen terechtkomt. Rij dus op het fietspad als er eentje is. 3. Hou afstand en maak geen bruuske bewegingen Onduidelijke bewegingen zijn meestal de oorzaak van ongevallen. Zo rijden sommigen wel eens helemaal aan de rechterkant van de baan. Andere weggebruikers interpreteren dat als ‘ik wil ingehaald worden’. Neem een duidelijke plaats in als je wil afslagen door meer naar het midden van de baan te gaan rijden, maar vergeet ook niet even over je schouder heen te kijken en vertrouw niet enkel op wat je hoort. (Lucas Dreesen en Emil Zajac 4Ec4b)
De sportman in Sport op Assumpta (en in Lorenzo Spaziano… het algemeen)
In tegenstelling tot wat sommige mensen denken, wordt Zumba niet enkel gedaan om een mooi figuur te krijgen. Velen doen het louter voor het plezier. Deze dans wordt ook niet altijd gedaan met ‘Zumba Toning Sticks’ in de handen, waarmee je meer calorieën verbrandt en je je spieren traint. Zumba is heel hard zweten: het is zeer vermoeiend en je hebt er meer uithoudingsvermogen voor nodig dan bij andere dansen. Hiermee kan je tot 1000 calorieën verbranden in één uur en je werkt er aan je onderlichaam, buikspieren, middel en bovenlichaam. Je werkt dus aan je conditie, je verbrandt vet en het is dan nog heel leuk ook. De eerste lessen zijn het zwaarst, dus je mag zeker niet opgeven. Een voorbeeld van Zumba: 1) Start met je voeten naast elkaar, je armen langs je lichaam en beweeg je armen en heupen zeer los. 2) Stap met de tip van je rechtervoet voor je linkervoet en zet je voet weer in beginpositie. 3) Stap nu met je linkervoet voor je rechtervoet en zet hem weer terug. 4) Laat vervolgens je rechtervoet kruisen met je linker en zet terug. 5) Stap nu weer met je rechtervoet naar voren en zet je voeten in beginpositie. Wist je dat: - Zumba een geregistreerde merknaam is en dat de instructeurs eerst een diploma moeten halen en zich een licentie moeten aanschaffen, vooraleer ze lessen mogen geven? - Zumba het snelst groeiende fitnessprogramma is in de wereld? - deze dans al in meer dan 35 landen beoefend wordt? Misschien een dans om op school te beoefenen?
Er zouden veel meer uren aan sportieve activiteiten besteed moeten worden. Vele kinderen doen thuis immers niet meer aan sport en worden dus zwakker of lijden aan overgewicht. De conditie is zeer belangrijk in het leven! Wij vinden dat de LO-lesuren op Assumpta veel te beperkt zijn (2 uur/week). Daarom stellen wij voor om er 4 uur/week van te maken. Ook zou er iets ernstiger aan sport moeten gedaan worden, want vaak wordt het gezien als een “ontspanningsles” , terwijl dit een vak is zoals een ander. Men moet de leerlingen ook aansporen om buiten school aan sport te doen (voetbal, basketbal, …). Alle scholen zouden sport moeten verplichten om later een gezonde geest in een gezond lichaam te krijgen. Daarnaast is sport belangrijk om sociale banden te versterken. Het is ook leuk om om te gaan met mensen die dezelfde hobby hebben als jij. Denk er dus aan: SPORTEN IS GEZOND! (Bilal, Gregory, Marc en Maxime - 4Ec4a)
Komende evenementen… Nog vier maanden te gaan en het jaar is ten einde. Het Maria Assumptalyceum heeft al een aantal evenementen achter de rug: Poëziewedstrijd , Sinterklaasfeest , Dikke Truiendag, … Maar mei is voor het vierde jaar een bijzondere maand. Op 7 mei vertrekken een aantal leerlingen van het 4de,5de en 6de jaar op reis naar Durbuy . Dit belooft een spetterend weekend te worden vol avontuur. Het is dan ook de gelegenheid om de leerkrachten en “gewone” klasgenoten met een ander oog te bekijken. De sportdag ligt ook nog in het vooruitzicht. Maar of wij ervoor zullen gaan…? Dit heeft alleszins met het weer te maken, dus laten we allemaal hopen dat het zonnetje ons een bezoekje zal brengen. Natuurlijk verwachten we ook dat de leerlingen met een goed humeur en gezonde lunch in hun sporttas op school zullen aankomen. En ten slotte, zoals het bekende spreekwoord het zegt: “ Mai , fait ce qu’il te plaît.” Hiermee zullen we zeker rekening houden. Een viertal vrije dagen zijn namelijk al geregeld en we zijn er àllemaal blij mee. Zelfs Mevr.Hoogstoel, die dan haar allerliefste wiskundevak niet zal kunnen geven!
Allemaal een mooie en fijne maand toegewenst en geniet er maar allemaal van. (Laïla El Makhokhi - 4ec4a)
(Ellen Swinnen en Charlotte Peeters 4Ec5)
De meesten onder jullie kennen hem wel… Lorenzo Spaziano. Je bent hem vast en zeker al eens in de gangen tegen het lijf gelopen. Hij zit in 4 Wetenschappen, haalt goede resultaten en is de grappigste tiener op school. Hij haalt elk jaar opnieuw het klasgemiddelde omhoog voor zijn medeleerlingen en hij is nog sportief ook. Het is daarom dat we hem interviewden. Lorenzo, welke sport beoefen je? Lorenzo: Ik heb aan kickboksen gedaan en nu voetbal ik. Hoe lang heb je aan kickboksen gedaan? Lorenzo: Kickboksen deed ik acht jaar en ik voetbal nu vijf jaar. Was dat allebei in clubverband? Lorenzo: Ja, kickboksen deed ik in Meise en in Grimbergen ga ik voetballen. Heb je deze twee sporten samen beoefend? Lorenzo: Ik heb een tijdje de twee samen gedaan, maar omdat het te zwaar was, heb ik ervoor gekozen te stoppen met kickboksen. Waarom deed je aan kickboksen? Lorenzo: Eerst was het om mezelf te kunnen verdedigen, maar daarna vond ik het tof en de trainer raadde me aan om verder te doen, dus heb ik nog zeven jaar verder gedaan. Waarom voetbal je nu dan? Lorenzo: Mijn oom heeft vroeger zaalvoetbal gedaan toen hij jong was en ik vind het eigenlijk ook wel leuk! Zou je nog een andere sport willen beoefenen en welke zou dat dan zijn? Waarom? Lorenzo: Ja, ik zou nog graag tennissen, omdat ik op school pingpong gedaan heb tijdens de middag en ik wil het wel eens op grotere schaal proberen. Waarom doe je dat dan niet? Lorenzo: Door al mijn schoolwerk heb ik bijna geen vrije tijd meer, dus zit dat er niet in. Zou je ooit topsport doen? Waarom wel / niet? Lorenzo: Neen, want ik zou later ingenieur willen worden en dan meer bepaald in de informaticasector, omdat ik van computers en multimedia houd. Bedankt voor je tijd en medewerking, en tot ziens! Lorenzo: Graag gedaan. (Raphaël Rovera, 4Ec4b)
Maria
ssumpta lyceum
Sport
Amusement
Column:
De bloeddorstige leerkracht
Durbuy
Een jonge leerkracht met lang, golvend haar en felgroene ogen keert terug naar haar auto, na een vermoeiende dag lesgeven. Daar ziet ze een goedgeklede man staan. Ze meent hem te herkennen als een vader van een van haar leerlingen. Hij legt haar uit dat er een aantal opgeschoten jongeren in de buurt van de Wandstraat rondhingen en hij zolang de wacht heeft gehouden. Daardoor is hij nu echter wel te laat voor zijn zakelijke afspraak. Hij vraagt vriendelijk aan de vrouw of ze hem een lift wil geven. Hij legt haar uit dat zijn zakelijke afspraak doorgaat in de buurt waar zij woont. De vrouw stemt in, maar is toch een beetje argwanend omdat hij weet waar ze woont. Het lukt haar niet om uit de parkeerplaats te rijden. Daarom vraagt ze de man om even uit te stappen zodat hij haar kan dirigeren. Ze kijkt in haar achteruitkijkspiegel en merkt dat de man zich vreemd gedraagt. Zonder er bij na te denken maakt de bange leerkracht dat ze wegkomt. Wanneer ze nog even achterom kijkt, ziet ze dat de man haar tevergeefs probeert in te halen. Daarom duwt ze harder op haar gaspedaal. Eens thuisgekomen heeft ze het gevoel dat de man nog in haar buurt is. Wanneer ze uit haar auto stapt, merkt ze dat het koffertje van de man nog in haar auto staat. Ze maakt het open en vindt een scherp beenhouwersmes waar vers bloed van druipt.
In mei vertrekt het vierde en het vijfde jaar voor een weekend naar Durbuy. Wij zijn niet verplicht om te gaan, maar diegenen die er wel naartoe willen, gaan met plezier naar dit sportief en avontuurlijk weekend. Het is altijd wel leuk om onder vrienden te zijn. Deze uitstap is ook niet duur. Dit maakt de ouders heel gelukkig; dat hun kind(eren) van een leuk weekend kan/kunnen genieten zonder er te veel voor te moeten betalen. Wij vertrekken vrijdag na schooltijd en komen zondagnamiddag terug. Het zal een heel vermoeiend weekend zijn. Hopelijk zullen alle leerlingen ook deelnemen aan de activiteiten. Dit weekend naar Durbuy kan ook de banden tussen leerlingen verstevigen. Het wordt beslist een prettig weekend.
Enkele kenmerken van een stadssage: • Eenvoudig • Kort • Gruwelijk en mysterieus einde • Het zorgt voor spanning • Het speelt zich af in het hier en nu • Het kan iedereen overkomen! • Wees gerust… het is slechts fictie!
(Tiffany Pierna - 4EC4a)
(Jolien Verdonck en Lore Stabel – 4We)
De bulderlach Paparazzi Time! van 4 HW – L – G Mijnheer Roose heeft één grote vijand: de Gillette mesjes. Opgepast! Niemand beklaagt zich dit!
Twee eieren liggen in de koelkast. Zegt het ene tegen de andere:“Wat ben jij lelijk, groen en behaard!”. Waarop het andere geprikkeld antwoordt: “Ik ben een kiwi, domkop.”
Tot volgende keer.
Let op voor de grote broer van mijnheer Van Eylen: de GROTE rode stift. Mijnheer Huybrechts heeft geluk dat hij het altijd warm heeft anders had zijn krijt hem al lang veranderd in een sneeuwman.
Twee pizza’s staan in de oven. De ene klaagt tegen de andere: “Amai, het is hier warm!”. Waarop de andere antwoordt: “Aah, een sprekende pizza!”
P.S.: In tegenstelling tot wat jullie hierboven lezen, heb ik een groot respect voor vrouwen. (Gaëtan Jonckheere 4la4)
In het woordenboek van mevrouw Nauwelaerts is de pagina van technologie uitgescheurd: ze weet heel veel, enkel van televisies heeft ze geen kaas gegeten. “ENITA” (4L-HW)
Twee pinguïns staan op een ijsberg. Vraagt de ene aan de andere: “Zal ik je eens van de ijsberg duwen?”. Waarop de andere antwoordt: “Nee.”
Elina, Nesrine, Ine, Tine & Ayse
Test nu jouw paparazzo gehalte
1 2 3
4 5 6
7 8 9 10 11
12 13
Een tijdje geleden hoorde ik de naam van Obama op de radio, wat mij deed denken aan Amerika, wat mij deed denken aan de Amerikaanse verkiezingen en dat deed mij denken aan Hillary Clinton. Zij was ook kandidaat. Zij had ook president kunnen zijn. Zij had Amerika kunnen verpesten of redden. Ik denk eerder dat laatste. Het is namelijk al van de column in het vorige nummer bekend dat wij mannen niet veel kunnen (behalve het zwijn uithangen). Als alle grote leiders ter wereld vrouwen zouden zijn, was het hier snel gedaan met de oorlogen. Weg met Yves Leterme! Hier is Yvonne Leterme. Bush heeft alles serieus om zeep geholpen en dat alles had voorkomen kunnen worden als zijn vrouw “Back off George!” gezegd had. Want vrouwen, die hebben een speciale kracht. Ze weten dat mannen zwak zijn en ze maken daar gebruik van: “Gerard, wilt ge een pint?” “JA, JA!!” “ Zet de vuilnis buiten en ge krijgt er één”. De vrouwen gebruiken ons en wij laten dat zomaar gebeuren. Wat betekent dit, mijn trouwe lezers? We moeten vrouwen op hun zwakte pakken: chocolade. Iedereen weet dat vrouwen zot zijn van chocolade. Is dat niet waar, beste meisjes? Als iedereen tegen het einde van dit jaar chocolade aan een vrouw geeft, hebben we een kans om opnieuw de macht te nemen. Ga nu en voeder.
1) Hij zegt graag woorden zoals: “schorriemorrie” en “veelwijverij”. 2) Deze leerkracht is een geëngageerde dame die alles al wel eens heeft meegemaakt. 3) Deze leerkracht durft al eens bezweet door de school te lopen. 4) Deze leerkracht is een kleurrijke dichter met een zesde zintuig. 5) Deze dame is geen toiletmadam, maar een “sanitaire coach”. 6) Deze leerkracht is geen tienermoeder, wat sommigen ook mogen beweren. 7) Voor haar is alles “easy”. 8) Hij is het dronken notarishulpje dat zijn gel graag eens uit de kast haalt en graag moppen tapt. 9) Ze is de creatieve duizendpoot die voor spektakel zorgt. 10) Ze is net bevallen van een schattig zoontje: Hector. 11) Ze is niet Mevrouw vrouw, maar … 12) Ze heeft een goed gevoel voor humor, vooral ironie is haar ding. 13) Deze man is de Bob de bouwer van onze school en hij beschikt ook nog over zangtalent. Opmerking: Plaats de eerste letter van het woord in het vakje waar het cijfer staat! door Laura Cuypers, Ulrike Pittomvils, Marie Mpourtzos en Sven Masy (4G-L-HW)
Rebus:
Zoek in alle mogelijke richtingen de volgende 25 woorden in het letterraster:
Zoek de naam van de leerkrachten die (groot)ouder zijn geworden.
Chemie, Zuurstof, Aggregatietoestanden, Vast, Maatcilinder, Centrifugeren, Moleculen, Gas, Mengen, Stikstof, Bioloog, Milieu, Mens, Planten, Voedselketen, Omnivoor, Zintuigen Fysica, Energie, Lenzen, Stollen, Zwaartekracht, Veer, Middelpunt
+T
(Sien Gallala, Hermien Coppens, Mathieu Christiaens, Anthony Vandervinne en Lorenzo Spaziano – 4We) N
A
F
K
L
M
E
V
O
E
D
S
E
L
K
E
T
E
N
O
B
E
I
H
I
J
N
Q
S
O
F
E
N
E
R
G
I
E
K
F
H
G
D
C
D
G
O
P
R
T
Z
A
B
N
R
H
N
P
D
M
N
P
J
N
E
F
F
O
T
S
R
U
U
Z
G
S
B
Q
J
Z
E
K
L
R
A
V
S
X
V
D
C
D
V
E
E
R
T
B
C
W
G
L
G
S
T
T
U
Y
B
A
E
F
H
N
S
A
X
M
L
A
N
M
O
O
O
W
S
Z
A
C
S
G
I
A
Z
R
W
I
Y
A
E
U
O
L
L
K
J
O
M
A
A
T
C
I
L
I
N
D
E
R
M
I
L
I
E
U
F
M
E
N
S
B
C
D
N
V
D
D
P
T
W
E
O
N
E
H
G
N
B
T
K
E
T
M
E
J
O
E
C
E
N
V
I
A
I
S
Q
I
J
C
I
L
A
F
D
P
E
L
V
K
B
J
B
O
L
T
V
V
I
A
R
E
O
K
U
L
G
P
E
R
N
E
L
U
C
E
L
O
M
B
T
T
T
U
L
A
T
U
X
A
E
K
C
M
N
O
N
O
X
E
S
I
C
A
W
N
M
N
F
C
I
R
O
P
V
E
A
R
S
K
A
U
I
U
G
T
J
T
I
H
S
D
D
B
I
H
C
W
I
B
G
C
W
F
D
E
H
K
F
T
E
G
Y
M
E
S
I
T
A
M
H
A
K
B
V
N
R
L
W
M
H
Q
E
F
H
T
S
H
T
G
S
Z
I
N
T
U
I
G
E
N
O
H
Z
R
Q
A
Y
Z
I
E
G
L
J
K
T
P
R
N
G
N
C
E
N
T
R
I
F
U
G
E
R
E
N
U
I
S
V
L
O
A
-D -N
-K
-W
P=V
Kruiswoordpuzzel 1: Onze school is opgericht door de zusters van … 2: Straatnaam. 3: Deze pauze heb je nodig om je maag te vullen. 4: Voertaal op school. 5: We vinden het altijd leuk als de leerkracht afwezig is, want dan hebben we … 6: Voor het ogenblik ben je hierin een kruiswoordraadsel aan het invullen. 7: Leer van de geografie. 8: Hier moet je je aan houden. 9: Eerste vakantie van het jaar. 2 10: Bekende uitspraak van Meneer Allemeersch. 11: De laatste tijd is er in onze school een heuse … 6 door alle zwangere en bevallen leerkrachten. 12: Dit verkochten ze voor Haïti. Opmerking: In het vakje van het cijfer mag geen letter ingevuld worden!
K=V
-N
-D
O=E
- BE
A=E
O=I
I=E
- DU
-T
P=G
-D -N
(Joren Carton – 4We)
11
8 1 10 12 3
9
5 4
(Nikie Peeters en Thibaud Steppe – 4We)
Maria
7
ssumpta lyceum
Amusement
Wetenschap
Lekkere chocoladetaarten… bestel ze nu! Onlangs hoorden we op de speelplaats iemand een taart bestellen… Wij wilden wel eens weten wat er aan de hand was. Dus gingen we op zoek naar de persoon die het allemaal teweegbracht en we kwamen terecht bij Gaëtan Jonckheere uit 4Lat 4.
Hoeveel kost zo een taart? In het begin verkocht ik ze voor een ‘vriendenprijsje’, maar omdat er nu zoveel mensen zijn die een taart willen kopen, ga ik eens nadenken over een goede prijs. Het zal rond de 7 à 8 euro liggen.
Dag Gaëtan, vertel eens wat je doet? Ik maak desserts op basis van chocolade, die ik nadien verkoop.
Heb je al een naam voor je chocolaterie? Ja, chocolaterie Jonckheere, naar mijn achternaam. Ik heb ook een groep op Facebook. Iedereen die dat wil, mag lid worden.
Wat verkoop je dan allemaal? Chocoladetaarten, truffels, brownies, chocoladesoufflé, chocoladecoulant en nog vele andere desserten. Waarom alleen maar chocolade? Is het een passie? Toen ik klein was, had mijn moeder een boek met chocoladedesserts en ik vond de prentjes mooi, dus wou ik ook eens iets proberen. Ondertussen is het een obsessie geworden. Ik zou er ook graag mijn beroep van maken.
Hoe kunnen we eigenlijk iets bestellen bij jou? Je kan het mondeling doen, ik schrijf het dan op in mijn speciale agenda van kabouter Wesley. Als je wil, kan het ook via Facebook. Zijn er al mensen waarvan je dacht dat ze nooit iets zouden bestellen, die toch al besteld hebben? Ja, er zijn al een paar vrouwelijke leerkrachten, die natuurlijk allemaal van chocolade houden, die graag eens een taart zouden willen bestellen. Mevrouw Thiry toonde interesse en mevrouw Van Den Houte heeft er al eentje besteld. Dan vraag je toch zeker wel een duurdere prijs? Neen, toch niet. Maar iemand die mij een nota zou geven, zal ik misschien wel een duurdere prijs aanrekenen. Oké, bedankt voor je gesprek en nog veel succes met je chocolaterie. (Daan Vermeerbergen, Melanie Herroelen, Lieve Decourt en Ludvic Simoens uit 4eco5)
Het leven zoals het is… “De lessen biologie met een duracell-konijntje” De lessen biologie zijn echt ‘levende’ lessen ! Met mevrouw Thiry - haar ‘zingende’ stem en haar verplaatsingen van de ene kant van de klas naar de andere – kan je niet in slaap vallen. Bij haar uitleg komt er vaak – bijna altijd – een grappige anekdote de les opvrolijken. Haar powerpoints zijn gevuld met een pak kleurrijke afbeeldingen en foto’s van bacteriën, planten, ziektes of dieren. Je krijgt eigenlijk meer ‘uitleg’ over andere zaken dan over de les zelf en soms eindig je de les met een totaal ander onderwerp – je weet niet eens meer hoe je er bent gekomen – dan dat waarmee je bent begonnen. Mevrouw Thiry geeft niet alleen les, maar is ook bezorgd om haar leerlingen. Als iemand er een beetje ziek uitziet, zal ze altijd vragen wat er aan de hand is. Mevrouw Thiry is simpelweg een ‘bovennatuurlijk mens’ =) (Mégane Clymans 4Ec4a)
Dikke truiendag Op vrijdag 12 februari was het dikke truiendag op onze school. Wij leerlingen werden verzocht een extra dikke en warme trui aan te trekken, om de koude temperaturen in de klas-
Anti-rookcampagne Puberen Wie deze week in de gangen van het Maria Assumptalyceum te Brussel liep, kon onmogelijk over de opvallende affiches heenkijken. De leerlingen van het tweede middelbaar voerden één dag lang een grootse antirookcampagne. Ze maakten hiervoor kleurrijke affiches met originele slogans. Hiermee willen ze vooral hun jaargenoten, maar ook anderen waarschuwen voor de gevolgen van roken. Heeft deze campagne iets bijgebracht? Ja, de leerlingen zien de affiches en automatisch wordt erover gesproken. We kunnen besluiten dat de anti-rookcampagne zeer zeker een groot succes was. (Maxime Bernardi – 4 Ec4a)
DRUGS Enkele weken geleden hadden we een klasgesprek. Het ging over alle soorten verslavingen bijvoorbeeld: chocolade, alcohol, cola. Maar het sterkste en het ergste is verslaafd zijn aan drugs. Er zijn allerlei soorten drugs. Van hash tot heroïne. Eigenlijk weet ik wel veel over drugs. Ik ken ook veel mensen die verslaafd zijn aan drugs. In de omgeving waar ik leef,wordt echt veel over dat “duivelsding” gesproken. Veel van de mensen die ik ken, zijn met drugs bezig. Het lief van mijn beste vriendin heeft nog een half jaar drugs gedeald. Nu is hij weer herbegonnen. Twee van mijn vrienden zijn gestorven aan heroïne. Door zogezegd “de gouden prik”. Verslaafde mensen beseffen niet eens dat ze slecht bezig zijn. In het begin zeggen ze: “Oh, maar ik ga daar niet aan verslaafd geraken”. Die woorden zijn een grote leugen! Ik geloof daar nooit meer in. Een van mijn vrienden die gestorven is, heeft dat ook gezegd. Verslaafde mensen doen alles om aan drugs te geraken: stelen, allerlei dingen van thuis verkopen, bedelen … Als je al een keer drugs in je handen hebt, heb je dat dan ook de tweede en de derde keer en na een vierde keer is het moeilijk te laten en te “vergeten”. Drugs verpesten alles wat in het leven mooi is, alles waar je van houdt. Het verpest je helemaal.
Puberteit, een woord dat aanlokkelijk klinkt als je nog een kind bent, maar een periode waar je zo vlug mogelijk van af wil, als je erin zit. Donkere periodes, pijnlijke maandstonden, afwisselend humeur, het hoort allemaal bij de puberteit. Niets is zo fijn als ouder worden, zegt men wel eens. Uitgaan, zelfstandiger worden, baas mogen zijn over je eigen lichaam. Het lijkt de periode van ons leven. En toch is het niet zo. Opstaan en alles grijs zien, zonder dat je weet waarom. Het constante geruzie met je ouders. Het maakt het allemaal zoveel moeilijker. Niet veel jongeren hebben nog nooit voor de spiegel gestaan met de gedachte “ik ben dik” . Puberteit kan je vergelijken met een periode met een grote mond, maar erg onzeker vanbinnen. (Ingezonden stuk derdejaars - anoniem)
Project regenwoud Donderdag 4 en vrijdag 5 februari had het 4de jaar een projectdag over het regenwoud. Die dagen waren gevuld met activiteiten i.v.m. het regenwoud. In de namiddag zijn we naar de plantentuin van Meise gegaan. We hebben er een korte rondleiding gekregen. In de voor- en namiddag hadden de klassen afwisselend twee activiteiten. Er was een film die ging over het vinden van een medicijn tegen kanker (het speelde zich natuurlijk af in het regenwoud). En dan was er ook nog een man die uitleg kwam geven over zijn reizen naar en werk in het regenwoud. Eerst toonde hij ons dia’s over hoe het eraan toegaat ginds. Daarna liet hij ons in kleine groepjes van drie aan de hand van activiteiten wat meer begrijpen over de cultuur van de indianen die daar wonen. Zo liet hij ons met verf, gemaakt van een plant, kleine tekeningen op het lichaam maken. De meningen over dit project waren verdeeld. Sommigen vonden het interessant en boeiend, anderen zager het nut er niet van in. (Inès Saudelli – 4Ec4a)
Weronika Dojutrek (3E4a) lokalen goed te kunnen verdragen. Omdat onze school zich honderd procent wil inzetten voor het problematische broeikaseffect, trachten wij die dag met het openbaar vervoer, de bus, de trein of zelfs te voet naar school te komen. Zo konden we ons steentje bijdragen. Omdat het buiten toch nog koud was -ondanks de dikke truien- konden wij ons ’s middags gaan opwarmen door een warme chocolademelk te gaan drinken, die ons werd aangeboden door de zesdejaars. Op het einde van de dag konden leerkrachten en directie besluiten dat de dag goed verlopen was. We konden de lessen gewoon volgen en hadden uiteindelijk zeer weinig last van de koude dag. (Elise Favere – 4Ec4a)
Bio-esthetiek, een vak ! Omdat er op school veel vragen zijn over wat wij eigenlijk “uitspoken“ in onze afdeling Bio-esthetiek, hadden wij het idee een artikel te schrijven over ons eigen vak. Onze praktijk steunt op drie pijlers: manicure, pedicure en gelaatsverzorging (massage).
Het leven zoals het is…
CReepy Assumpta
Manicure
Op onze grote school gebeuren er vreemde dingen. Na 4 jaar hebben we al heel wat dingen meegemaakt.
Manicure bestaat uit de verzorging van de nagels. Daarbij lakken we de nagels in een felle kleur of met een simpele french manicure. Je kunt ook kunst- of gelnagels aanbrengen ( kunstnagels: meer voor een korte periode, gelnagels: meer voor alle dagen ). Er bestaan ook hand- en armmassages, die heel aangenaam en relaxerend zijn. We eindigen met een paraffinebad, dat gemaakt is op basis van kaarsvet, waardoor de handen heel zacht aanvoelen. Een bezoekje aan onze afdeling is aan te raden. Bedenk: je handen tonen hoe verzorgd je bent. Hafsa, Morgane, Sarah en Karen 4BE
Gelaatsverzorging
plaats van rond, dat zal ingegroeide nagels voorkomen. Daarna verwijderen we de overbodige velletjes op de nagelplaat en reinigen we de nagelboord. Ook leren we hoe je eelt kan verwijderen met een rasp of mesje. Bij een spa-verzorging beginnen we met een zeer aangenaam voetbadje. Beweeg hier vooral met je teentjes. Daarna wordt een peeling aangebracht om de dode huidcellen te verwijderen. Breng achteraf een voetmaskertje aan en hou de voetjes warm met een handdoekje. Uiteindelijk breng je een voetcrème aan met masserende bewegingen. Gebruik vaak voetdeodorant of spray, zeker als je last hebt van “ stinkvoetjes”. Zo zie je maar, ons vak is niet altijd rozengeur en maneschijn, maar … we doen het graag!! Femke, Martina en Celine 4BE
“Bezinningsdag“
Toen we onze studiekeuze thuis meedeelden, kregen we verschillende reacties, maar toch zijn we heel blij met onze keuze. Bioesthetiek is niet zomaar een TSO richting. Je moet het graag doen en dat vooral met heel je hart. Eén van onze drie praktijkvakken is gelaatsverzorging. Dat praktijkvak hebben we vier uur per week. Bij gelaatsverzorging komt een heleboel kijken: productkennis, verschillende massagetechnieken, verschillende maquillage-en verzorgingstechnieken. Ook houdt onze richting heel wat theorie in, we moeten bijvoorbeeld heel het menselijke lichaam kennen, met alle beenderen en cellen. Ook alles wat we in de praktijk zien, moeten we in theorie kennen. Zo zie je maar dat onze technische richting niet valt te onderschatten. We krijgen behoorlijk wat theoretische bagage mee, zodat we na ons secundair zelfs nog heel wat andere mogelijkheden hebben, mochten we echt iets anders willen doen. Maar momenteel zijn we dol op ons vak en hopen we allemaal in een salon te werken. Maak je al een afspraak met ons? We zullen jullie verwennen!
We zijn met het 4de jaar en het 6de jaar in januari op bezinning geweest. De bedoeling van die dag was om de klassen dichter bij elkaar te brengen, wat waarschijnlijk wel gelukt is. De opdrachten die we moesten uitvoeren, waren vrij langdradig, maar wel zeer interessant, want we kwamen vanalles te weten over de medeleerlingen. De oefeningen waren soms wel moeilijk, vooral deze die te maken hadden met samenwerken en vertrouwen. Zo was er bijvoorbeeld in onze klas, 4eco4a, een opdracht waarbij we met zijn vijftienen op vijf handen en vijf voeten moesten staan. Het heeft even geduurd voor we de oplossing vonden, maar het is ons toch gelukt. Onze leider, Mich, zei dat zo’n oefening zeer goed is om de sfeer in de klas te versterken en dat hij die opdracht aan niet veel klassen gaf. Daar bovenop kwam nog dat we de lessen van die dag misten. Het zou echter wel beter zijn om in de toekomst drie dagen uit te trekken voor de bezinning, want één dag is veel te weinig om al de belangrijkste opdrachten uit te voeren.
Laura, Emily en Jasmine 4BE
Uniform
Pedicure Pedicure is het meest medische deel van ons vak. Meestal kunnen wij mensen met een voetprobleem beter helpen dan een dokter doet. Als je verder gaat in de richting van pedicure, word je podoloog. We zullen jullie informeren over de stappen die we doen bij pedicure. Je kan twee richtingen uit, ofwel de oppervlakkige verzorging ofwel de spa-verzorging. We ontsmetten de voetjes met ontsmettingsalcohol, daarna beginnen we te knippen en te vijlen (de nagels natuurlijk). Vijl je nagels altijd vierkant in
Maria
ssumpta lyceum
Wie heeft er al ooit in lokaal 23 gezeten en het gevoel gehad om bekeken te worden? Waar je ook staat, de twee personen op het schilderij linksboven het bord kijken naar je. Dat is mega storend als je les ‘probeert’ te volgen. Een ander eng lokaal is lokaal 29b. Voor de vernieuwing van de lokalen ging de deur telkens vanzelf weer open. De kasten wilden niet dicht. Zou daar soms een geest hebben geleefd? Om er kippenvel van te krijgen. Vergeet het biologielokaal niet: 39c. Het lijkt daar wel op een zoo met al die dode dieren. En herinneren jullie zich nog dat skelet, Oscar? Als je zijn hoofd eraf haalde en er weer opzette, begon het helemaal alleen te tollen! Wedden dat hij ’s nachts met zijn dierenvriendjes door de gangen loopt? Ons leukste lokaal, lokaal 10, geeft een prachtig zicht op vechtende duiven op het dak. Een van die duiven heeft zelfs een naam gekregen: Albert, de zelfmoordduif. Je kan hem terugvinden op het afdak. En heb je je nooit afgevraagd waarom er op het afdak allerlei verschillende spullen liggen, zoals gsm’s, potloden of gommen? Zou Oscar daar iets mee te maken hebben? Dan heb je nog een superlange lijst van zelfbewegende borden en ramen in verschillende lokalen. Onze raad: In een 50 jaar oude school kun je beter wat oppassen. Extra tip: Loop nooit alleen ’s nachts door de school or you may NOT come back!! (Victor, Sirine, Lisbeth - 4We) Wordt vervolgd…
Oplossingen rubriek ‘Amusement’ Oplossingen rebussen 1. 2. 3. 4. 5.
Mevrouw Vanmeert (Moeder) Mevrouw Mandemaker (Moeder) Mevrouw Deconinck (Moeder) Meneer Van de Venne (Vader) Mevrouw Vergauwen (Grootmoeder)
Oplossing kruiswoordraadsel
S
B
A
C
H
O
O
L
K
B
Y
B
O
O
M
R
A
N
T
T 11
L 8 1
V
O
K
R
S
E
L
A
A
E G
(Jana Fransen, 4ec4a) 9
H
R U
10
I
L
Uniform op school “weer een trend”?! Het uniform is een symbool van eenheid en gelijkheid. Sommigen zijn er helemaal voor, anderen dan weer niet. De voordelen van een uniform dragen kunnen zijn: je vindt het mooi en cool, maar dat is niet de eigenlijke bedoeling ervan. De reden waarom het terug ingevoerd zou worden, is namelijk om geen verschil te maken tussen rijk of arm; iedereen draagt hetzelfde. Daarbij hoef je je dan ook geen zorgen te maken over wat je zou dragen. Het dragen van een uniform straalt eveneens respect, discipline en tucht uit, wat goed is voor een school. Het volgende kan zowel een positief als negatief gevolg ervan zijn: er zijn leerlingen die een school uitkiezen juist omdat er uniform is. Anderen vinden dit dan helemaal niet leuk, zij kiezen dan voor een school waar ze helemaal zichzelf kunnen zijn. Als ik mag kiezen, kies ik voor een uniform, ook al denk ik dat de meerderheid tegen is.
2 6
3
M
I
D
D
12 A
G
P
M A
U
Z
E
E
L
A
U
M
A
N
H
E
R
F
S
T
N
V
A
K
A
4
N
E
D
T
N
T
I
E
E
R
L
A
5 N
D
S
N
T
K
U
O
D
E 7
A
A
R
D
R
Y
K
I S
K
U
N
D
E
Oplossing papparazi puzzel 1W E 3V
A
N
H
O
Y
2V Y
M
I
S
S
M
E
N
5G
O
I O
E 6N
A
U
W
8L
A
U
E
L
A
E
E
N
T
R
T
R S
9D 10 M
A
N
D
E
M
A
K
E
M
4V S
E
S
R
7S
E
C
O
R
N
U
S
O
F
C
F
K
R
E
N
I
A
(Kimberly Gilsoul - 4Ec4a)
S
11M
E
A
N
U
Y E 13 J
O
E
R
12 H I
A
E
S
E
V
O
E
T
S
S
ssumpta lyceum
Maria
Leerlingenraad Enkele resultaten van het overleg tussen leerlingenraad en directie (05/02/10) 1. Infrastructuur: Op advies van de graadraden zal voor de leerlingen het gebruik van lockers niet verplicht worden. In de graadraden werd gevreesd dat leerlingen boeken en schriften te vaak in de lockers zouden vergeten. Binnen een paar maanden zullen minstens zes lokalen met nieuwe stoelen voorzien worden. In een volgende stap zullen ook de banken vernieuwd worden. 2. Sanctiebeleid: De school ging in op het voorstel van de leerlingenraad om voor bepaalde overtredingen van het schoolreglement die verband houden met zorg voor milieu of omgeving, geen gele of geen rode, maar een groene kaart toe te kennen. Aan de groene kaart is een alternatieve straf verbonden die milieu of omgeving ten goede komt. De leerlingenraad gaat ermee akkoord dat leerkrachten de mogelijkheid hebben om de leerlingen eventueel een werkstudie op te leggen, maar kan er niet mee akkoord gaan dat het al dan niet toekennen van een kaart volledig willekeurig gebeurt. Daarom werd gevraagd om de voorwaarden waaronder een gele of een rode kaart wordt toegekend voor de leerlingen te specificeren. De directie zal proberen om aan deze vraag tegemoet te komen. 3. Examenregeling: Op vraag van de graadraden zal de school er vanaf volgend jaar naar streven om de voorlopige proefwerkroosters vroeger aan de leerlingen te communiceren. Concreet zou dat erop neerkomen dat de proefwerkroosters respectievelijk voor de herfstvakantie, voor de krokusvakantie en voor 1 mei zouden gekend zijn. Met bedenkingen over de samenstelling van de roosters kunnen de leerlingen op dat moment terecht bij de pedagogisch directeur. De directie beklemtoont voorts dat de nieuwe examenregeling louter werd ingevoerd met de gedachte de leerlingen de grootst mogelijke kansen te geven om behoorlijke resultaten neer te zetten. De verplichte pauze zou examenstress moeten doen afnemen. De directie zal de vraag om de examenregeling in de tweede graad flexibeler te maken in overweging nemen. 4. Excursies: De directie begrijpt de vraag van de leerlingen naar een groter aanbod van excursies, maar wijst erop dat de beslissing om een excursie te plannen enkel gemotiveerd kan worden vanuit de pedagogische meerwaarde die de uitstap kan bieden. De activiteiten die een school organiseert moeten erop gericht zijn vakgebonden of vakoverschrijdende eindtermen te bereiken. De voorstellen die aan deze voorwaarde voldoen, worden steeds ernstig genomen. 5. TSO-BSO: Op vraag van de leerlingen zal er volgend jaar in de 3e graad gezorgd worden voor minstens één middagpauze om 12u50. Of er mogelijkheden zijn om meer gemeenschappelijk met de ASO-afdeling op excursie te gaan, moet voor elke activiteit afzonder-
lijk bekeken worden (zie hierboven). Het invoeren van een vak Engels kan worden overwogen, maar zal gevolgen hebben voor de lengte van de schoolweek. Vernieuwing van de leerlingenraad Je weet al langer dat in Assumpta een leerlingenraad actief is. Maar weet je ook hoe die leerlingenraad concreet werkt en is samengesteld? Hoewel de leerlingenraad al jarenlang een volwaardige gesprekspartner is binnen het schoolbeleid en kan prat gaan op een heleboel verwezenlijkingen, blijft het voor veel leerlingen onduidelijk waar die leerlingenraad nu net mee bezig is en wie er deel van uitmaakt. Als voorzitter van de leerlingenraad zou ik op dit punt wat meer klaarheid willen scheppen. De leerlingenraad is op de eerste plaats de kernraad. De kernraad coördineert alle activiteiten van de leerlingenraad. Zij verdeelt de budgetten over verschillende comités en beheert de inkomsten. Zij probeert er ook voor te zorgen dat alle leerlingen op de hoogte blijven van de initiatieven die door de leerlingenraad worden ondernomen. Naast de activiteiten die de leerlingencomités organiseren, organiseert de kernraad zelf een aantal activiteiten zoals Schrijf-ze-VRIJdag, de halloweenweek, de valentijnsactie, de leerkrachtendag, de vertegenwoordiging op de opendeurdag, de carwash, de verkoop van ijs of snoep. De kernraad vergadert wekelijks en bestaat uit ongeveer vijftien verkozen leden. Drie leden van de kernraad zetelen ook in de schoolraad. Op die manier hebben de leerlingen precies zoals de ouders en de leerkrachten een stem in het schoolbeleid. De leerlingenraad dat zijn ook de verschillende leerlingencomités. Zo bestaat er een peter-en metercomité, een sinterklaascomité, een feestcomité, een balcomité, een sportcomité en een jaarboekcomité. De leden van deze comités zijn hoofdzakelijk leerlingen van het vijfde en het zesde jaar. Hoe en wanneer de comités vergaderen, beslissen ze zelf. Maar in ieder geval wordt er in deze comités ook nauw samengewerkt met de kernraad. Jarenlang concentreerde de werking van de leerlingenraad zich rond de comités en ontspanningsactiviteiten die deze comités organiseerden. De advies- en overlegbevoegdheid zoals dat officieel heet, stond dikwijls op de tweede plaats en betrof veelal aangelegenheden binnen de derde graad. Om dit te verhelpen bestaan binnen de leerlingenraad vanaf dit jaar drie graadraden. In elke graadraad zetelen de respectievelijke klasverantwoordelijken, afhankelijk van de agenda aangevuld door leerlingen uit de kernraad. De agendapunten die besproken worden door de verschillende raden, betreffen het hele schoolgebeuren: studiebelasting, examenregelingen, lessenroosters, excursies, schoolinfrastructuur enz. De agenda wordt opgesteld op initiatief van de leerlingen in samenspraak met de begeleidende leerkrachten. De graadraden kunnen daarnaast ook het initiatief nemen om nieuwe activiteiten uit te werken en daartoe nieuwe leerlingencomités samenstellen. De werking van de graadraden wordt ondersteund door
de kernraad. Elke graadraad kiest twee verantwoordelijken die de samenwerking met de kernraad garanderen. Voor alle aangelegenheden die de leerlingen rechtstreeks betreffen en die buiten de bevoegdheid van de schoolraad vallen, hebben de graadraden ook een adviserende functie ten aanzien van de directie met wie op geregelde tijdstippen overleg plaatsvindt.
Onderstaand schema verduidelijkt de nieuwe structuur: Vertegenwoordiging schoolraad 3 leerlingen die door de kernraad worden verkozen • Gaëtan Jonckheere (4 L4) • Tim Malcorps (5 HW) • Sarah Verachtert (5 LMT)
Kernraad 15 leden: 4 zesdes, 4 vijfdes, 3 vierdes, 2 derdes, 2 1e graadraad • Amy Orinx (6 EMT): voorzitter • Jolien Amerijckx (6 EMT): penningmeester • Stephanie Den Boer (5 HW): secretaris
1e graadraad
2e graadraad
klasverantwoordelijken
klasverantwoordelijken
• Chantralak De Meulemeester (1 Md) • Glynis Van Eyken (2 Mb) graadverantwoordelijken
• Stephanie Garaglia (3 HW) • Jérémy Wirtz (4 W) graadverantwoordelijken
Leerlingencomités
Leerlingencomités
3e graadraad klasverantwoordelijken • Melissa Van Lindt (5 HW) • Doryan Temmerman (6 WW) graadverantwoordelijken
Leerlingencomités • Peter- en metercomité • Balcomité • Sportcomité • Sinterklaascomité • Feestcomité • Jaarboekcomité
Wie nog meer wil weten over de leerlingenraad kan informatie vinden via de link op de webstek van de school. Amy Orinx (6EMT)
