časopis žáků Mateřské školy a Základní školy Želešice ROČNÍK 11.
BŘEZEN 2011
1
číslo : sedm
Obsah: Úvodní strana………………………………………………………1 Obsah, spolupracovali, narozeniny a svátky….……..2 Naši kluci v Národním divadle……………………………..3 Maik Polák v soutěži Zlatý oříšek………………………….4 Jak jsme pekli dort………………………………………….…5-6 Ikea Brno...……………………………………………………..…7-8 Toskánské jaro…………………………………………………….9 Bezpečně na internetu……………………………………10-11
Spolupracovali: p.v. Kučera, p.v. Fráňová, p.u. Dvořáková, p.z. Matějková, p.u. Šotová
Narozeniny v březnu: KadlecJiří17.3.1996ŠarišskáDaniela25.3.2001 OndrášekKristián5.3.2001TulejMarek7.3.1999 ČoupkováNikola29.3.1999LukešováAnna17.3. 1998PohlodkováVeronika12.3.1997UrbanJaku b1.3.1996KyselJakub12.3.1996
Svátky v březnu: Lakosil Eduard .........................18.3. Andrysík Miroslav …………… 6.3. Lenhart Tomáš……………………7.3. Míša Tomáš…………….…………7.3. Ondrášek Tomáš………………….7.3. Kotlár Radek…………………….21.3.
2
Naši kluci ve Slovenském národním divadle Na začátku ledna naši kluci Maik, Patrik a Ruda uspěli ve výběrovém řízení Nadačního fondu Plaváček, kde manželé Jakubiskovi a odborníci v daných oblastech vybírali z talentovaných dětí ty, kteří budou reprezentovat nadaci v rámci charitativního večera ve Slovenském národním divadle. Následující dva víkendy strávili kluci v Dance Academy Prague v Praze. Zde společně s dalšími vybranými talentovanými dětmi a s profesionálními tanečníky, v čele se známým tanečníkem a choreografem Yemim, nacvičovali své taneční číslo. A konečně na konci ledna jsme se přesunuli do Bratislavy, abychom trénovali přímo ve Slovenském národním divadle. Během pětidenního pobytu v Bratislavě si pak naši kluci museli připadat opravdu jako celebrity nebo jako v Jiříkově vidění. Ubytování v luxusním hotelu Úřadu slovenské vlády, ježdění taxíkem, vybraná jídla o mnoha chodech a známé osobnosti. Není se tedy co divit, že se klukům nakonec domů vůbec nechtělo. Ale samozřejmě, že tento luxus byl vykoupený každodenní dřinou, kdy se od rána do večera trénovalo a naplňovaly se představy pana režiséra Jakubiska a choreografky Anety Antošové. 31.1.2011 přišel nekonečný den „D“. Od brzkého rána už jsme byli v divadle, vše se dolaďovalo, docvičovalo, čekala nás generálka a přesně v 20:15 konečně samotný galavečer Nadačního fondu Plaváček, který v přímém přenosu ze Slovenského národního divadla vysílala Slovenská televize. Kluci stanuli na podiu vedle takových osobností jako Eva Pilarová, Miro Žbirka, Laďa Krendl či Monika Absolonová a musím říct, že svůj výstup zvládli na jedničku. Večer se pořádně protáhl a po závěrečném rautu jsme se dostali do postelí až nad ránem. Druhý den nás čekala už jenom cesta domů a loučení s našimi novými kamarády. Bylo to jako návrat ze snu do reality. Na všechny nevšední zážitky a naše nové přátele z Bratislavy budeme ještě dlouho vzpomínat a Pan režisér Jakubisko sděluje dětem doufáme, že tohle všechno byl jenom svou představu začátek…. Tréningy s Yemim
Tréningy s Yemim S ostatními talentovanými dětmi v zákulisí S ostatními talentovanými dětmi v Všechny fotky z Bratislavy si můžete prohlédnout na stránkách http://coracaocapoeira.com/zelesice zákulisí 3
Maik Polák v soutěži Zlatý oříšek Studia kamarád Záznam z vystoupení ve Studiu kamarád můžete najít na stránkách České televize – Studio kamarád 27.2.2011
Podpořte Maika hlasováním na: http://www.zlaty-orisek.cz/soutez_2011.php
4
Jak jsme pekli dort V naší dívčí skupině se sešly dvoje narozeniny – Milena měla 12 roků a Kristýnka 11 roků. To byl dobrý důvod, abychom si upekli dort.
Začali jsme mletím ořechů.
Umíchali jsme těsto.
Nenápadné ochutnávání marmelády.
Zbylo i na natření korpusu.
Okraje jsme potřeli máslovým krémem.
Čokoládová pavučina. 5
Zdá se, že můžeme jít slavit...
Mňam, mňam...
Na závěr oslavy turnaj v hokeji...
6
IKEA Brno V naší třídě je většina holek (jak jste již určitě zjistili:-)) , takže si v našem pracovním vyučování – užíváme samé ženské radosti.Pravidelně vaříme, smažíme a pečeme dobroty, zveme kluky, co jsou v d 8.A na ochutnávky, šijeme a vyšíváme polštářky pro naše miláčky , staráme se o naší třídu a různě ji vylepšujeme. Paní učitelka nám navrhla,že bychom mohly získat malou inspiraci v obchodní domě IKEA. IKEA je obchodní dům švédské společnosti, která se zabývá výrobou nábytku a bytových doplňků.V Brně v Avion shopping parku je jeden z největších obchodních domů v České republice. Příběh společnosti začíná v roce 1926, kdy se ve Smålandu v jižním Švédsku narodil její zakladatel Ingvar Kamprad. Vyrůstal na farmě jménem ‘Elmtaryd’ poblíž vesničky Agunnaryd. Už jako malý chlapec Ingvar věděl, že jednou založí vlastní firmu.A tak se mu to jednoho dne opravdu povedlo. Ve věku pěti let začal Ingvar Kamprad prodávat zápalky nejbližším sousedům a bylo mu sotva sedm, když na kole objížděl i širší okolí. Zjišťuje, že může zápalky nakupovat ve velkém ve Stockholmu a prodávat je pak jednotlivě za velmi nízkou cenu, a přesto z toho má slušný zisk. Prodej později rozšiřuje o semena květin, blahopřání, vánoční ozdoby a posléze i o tužky a kuličková pera. Když bylo Ingvaru Kampradovi 17, dal mu jeho otec odměnou za jeho studijní úspěchy peníze, které Ingvar obratem investoval do založení vlastního podniku. Název IKEA tvoří iniciály jeho jména (I.K.) a první písmena názvů Elmtaryd a Agunnaryd, tedy farmy a vesnice, kde vyrůstal. IKEA zpočátku prodávala pera, peněženky, rámy na obrázky, ubrusy, hodinky, šperky a nylonové punčochy – tedy vše, co bylo žádané, a za nízkou cenu. A protože jsme v tomto obchodním domě nikdy žádná nebyla, návštěva byla pro nás velkou neznámou.V úterý 15. února 2011 byla docela skvělá příležitost využít to, že část naší třídy si užívala na horách a my jsme zůstaly ve škole v pracovním vyučování úplně samotné. Tak jsme vyrazily do ... V tomto obchodním domě je úžasné to, že to tam vypadá jako v opravdových bytech..Můžete vejít do předsíně, kde si odložíte kabát a boty, vejdete do kuchyně a můžete si do hrníčků,které jsou vzorně vyrovnány v kuchyňské lince uvařit čaj a potom se pohodlně uvelebit v sedačce před velkou televizí v obývacím pokoji.A když se cítíte unavení, jen vejdete do vedlejší místnosti, kde je připravená měkkoučká postel. A naše zážitky z návštěvy?
Nejlépe to asi vystihly fotky: Moc se nám tam líbilo!
Hlavně to, že jsme si všechno to krásné bytové zařízení mohly samy osahat a vyzkoušet. 7
Ze začátku jsme se sice trošku ostýchaly, ale na konci prohlídky jsme dokonce testovaly, která postel je nejlepší:-)
Pohoupaly jsme se v houpačkách
.
Kája se pomazlila s plyšákem a nechtěla ho opustit...
Takže příště můžete jet s námi, rády Vás vezmeme! Za Peťu, Sabču, Káju a Vilmu napsala p.uč.Dvořáková
8
Už aby tady bylo! Letos se jaro kdesi loudá a jen pomalu o sobě dává vědět. Teplé bundy a zimní boty už všem lidem doslova lezou na nervy. Už se těšíme na teplo, sluníčko, rozkvetlé kytičky a vůbec – na jaro. Jednou na počátku února přišla Lenka do třídy: „ Jé, paní učitelko, já jsem včera ve Vaňkovce viděla krásnou výstavu! Je to o jaru – pojedeme se na ni podívat?“ Dali jsme hlavy dohromady a vymysleli jsme - proč ne? Naplánovali jsme si výlet na středu. Jenže ouha! V tu dotyčnou středu se nám zima vysmála – ráno hodně mrzlo a bylo takové náledí, že se paní učitelka Šotová nedostala včas do školy. Kopec v Moravských Bránicích nebyl ráno posypán, vzpříčil se tam náklaďák – a problém byl na světě. Z obou stran stála kolona aut, sypač se tam nemohl dostat ani od Bránic ani od Silůvek. Paní učitelka přijela do školy se zpožděním, takže jsme do Brna pro tentokrát nejeli. Ale my jsme to nevzdali. Udělali jsme na zimu dlouhý nos a naplánovanou exkurzi jsme uskutečnili o týden později – 23. února. Byla sice setsakramentská zima (celý týden se teploty pohybovaly ráno pod deseti stupni Celsia), ale obchodní centrum Vaňkovka ve
středu Brna je vždy příjemně vytopeno. V těchto pěkných prostorách byla nainstalována velmi pěkná a zajímavá aranžmá, která už všem lidem připomínala: Vydržte, brzy tady bude! Expozice nesla název Toskánské jaro – byla tedy věnována krásnému kraji v severní Itálii. Celou jsme si ji prohlédli a popovídali jsme si o exponátech. Všemu trůnila velká šikmá věž (z jemné poloprůsvitné látky). Připomínala tu skutečnou věž v Pise, která je raritou, protože je opravdu hodně šikmo nakloněná. Po návratu do školy jsme si řekli, že by bylo škoda, kdyby se takto zajímavé téma nechalo jen tak – jeli – viděli - a nic víc. Rozhodli jsme se, že si ve třídě uděláme v rámci českého jazyka, zeměpisu, IKT, Vv a také ČaSP malý třídní projekt. Každý dostal za úkol něco vypracovat. Lenka má zjistit co nejvíce o Toskánsku a napsat to. Lucka si vzala na starost botanickou část – hledala informace o květinách a o rostlinách Toskánska, David zjišťoval něco o městě Pisa a o té šikmé věži, Ondra dostal gastronomický úkol – vyhledat a napsat něco o typickém jídle a pití v Toskánsku, Jakub udělá velkou slepou mapu Itálie a já napíšu článek do školních novin. Jestli všechno vyjde, tak se po jarních prázdninách přijďte do 9.B podívat, jak to dopadlo. MiŠo
Bezpečně na Internetu 9
KYBERŠIKANA Kyberšikanu definujeme jako zneužití ICT (informačních komunikačních technologií). Je to tedy jedna z forem šikany. Problémem však je, že děti a mladí lidé za těmito projevy šikanu vůbec nemusí vidět.
Informační Komunikační Technologie – IKT PC, Internet, servery, kamera, mobil, fotoaparát Technologie nejsou špatné, špatní jsou jen lidé, kteří je používají se zlým úmyslem Ze statistiky vyplývá, že dítě stráví:
50 hodin za rok komunikací s rodiči
850 hodin za rok ve škole
a
1 500 hodin za rok na počítači
Děti ve věku 9 – 16 let jsou z 37% připojeni v mobilu na Internet. Každý pátý člověk se na Internetu vydává za někoho jiného.
Není tato statistika k zamyšlení? Poradenské centrum Sládkova 45, Brno Městská policie Brno – Odbor prevence Zelný trh 13, Brno 602 00 www.e-bezpeci.cz www.internethotline.cz
www.e-nebezpeci.cz www.bezpecnyinternet.cz www.saferinternet.cz
10
www.mpb.cz www.seznamsebezpecne.cz
Za výhrůžné SMS hrozí odesilateli vězení Stalking /čti stóking/ neboli výhrůžné, urážlivé a obtěžující e-maily, SMS zprávy či telefonáty. Od 1. ledna 2010 je poprvé v historii českého trestního práva stalking trestným činem. Hrozí za něj až tři roky vězení.
Trvá-li stalking 4 až 6 týdnů, je namístě obrátit se na policii. „Pokud vás někdo obtěžuje maily, měňte adresy a čísla mobilního telefonu, změňte své zvyky“.
Obětí kyberšikany se může stát každý. Kyberšikana se tak může stát „zbraní hromadného ničení“, „psychickým terorem“. Může trvat 24 hodin denně 7 dní v týdnu – zvyšuje utrpení a trápení dětí, někdy to končí tragicky, následky jsou trvalé. FACEBOOK – krade dětem identitu. Fotky, které zavěsíš na facebook NEZMIZÍ, budou tam NAVŽDY. Cokoli dáš do kyberprostoru, kdokoli to zneužije. Nikdy nevíš, kdo je na druhé straně, nikdy neužívej své jméno – piš třeba pod přezdívkou. Máš-li tam jméno, nedávej tam kontakty, adresy, telefonní čísla aj. Nepiš na Facebook kam jedete, kde a jak dlouho tam budete, co tam budete dělat. Tímto dáváš všem pozvánku –
NEJSME DOMA, VŠICHNI K NÁM MŮŽETE PŘIJÍT A MŮŽETE SI COKOLI ODNÉST…
x
Na Internetu jsou často nepravdivé informace, co se ti nelíbí → klikni na a vypni to. Vyučující IKT - Ludmila Matějková
11
Oslavme naše učitele, zaslouží si obdiv.
28. března 1592 se někde na Moravě narodil velký "učitel národů" Jan Ámos Komenský. V Českých zemích a na Slovensku (a možná i jinde) se proto tento den už dlouho slaví jako "Den učitelů" (neplést s podstatně mladším "Mezinárodním dnem učitelů", který je celosvětově slaven 5. října). Učitel je jedno z nejdůležitějších povolání. Měl by žáky učit a vychovávat tam, kde nestačí klasické základy poskytované rodinou, plus případně by bylo fajn, kdyby vyspravil to, co rodina zkazila. Obvykle pro to nemá ani vhodné podmínky, ani vhodné žáky. Placen je zoufale a občas na něj pořádají nájezdy rodiče, co se domnívají, že problém není v jejich něžné a maximálně "snad jen trochu živější" ratolesti, ale v učiteli. A mimo to: že jsme měli dobrého učitele, si často uvědomíme až delší dobu poté, co jsme vystudovali. Tak mi napadá, jaký je vlastně dobrý učitel? Ten, co naučí? Ten, co je oblíbený? Kombinace obou? Kdo ví. Můžeme o tom mudrovat do aleluja. Ale jsme-li žáci či studenti, úplně nejlépe svůj čas využijeme, když se zamyslíme nad tím, jaký je dobrý žák. A pak se jím pokusíme být. Aby se s námi ti dobří učitelé nedřeli zbytečně.
MiŠo
12
