Anonymita, voda a dveře, klíč Vracím se domů po náročném školním dnu, který mě jinak naplnil všemi potřebnými informacemi a přinesl mi útěchu a potěšení, že se mi nadále vše hodí do dalších studentských a vůbec budoucích let. Sice vše mohu ukončit jednou holou větou, ale kdo by to dělal, jsme přece jenom na výběrové střední škole s vybranými kantory a hlavně pak žáky. No a abych se vůbec dostal k obsahu tohoto úvodníku a netrápil jsem tě/vás zbytečným psaním o ničem. Takže přijdu domů, pršelo, staršího čtenáře, který neholduje různým počítačovým vymoženostem, napadne, že jsem si svlékl bundu a dal si ji sušit. Ne. Zmáčkl jsem tlačítko “ON“ na počítači, naťukal heslo, počkal, zapnul internet. Když se mi začala načítat stránka FB, dal jsem bundu na topení. Poslední dobou mě sociální síť nudila. Stále se opakující obrázky, videa, citáty lidí ve snaze vše zachránit. Chodil jsem tam jen kvůli kamarádům. Ten den se to ale trošku změnilo. Přiznání SPŠSTV HK. „Co to je?“ první slova, když jsem klikl na odkaz. Během několika minut jsem procitl. Aplikace umožňující žalovat, vysmívat či špinit sebe, nebo zbytek školy. Vše samozřejmě anonymně, neboť zde je ukryta jedna z mála mocných sil. Ovšem toto je jedna ze dvou stran. Druhá strana umožňuje anonymně, jak jinak, psát doporučení, srandovní, ale zcela pravdivé historky a události a nebo jen tak vychválit někoho z učitelského sboru nebo si stěžovat, jak se jinde mají na školách líp. Tyto stránky jsou vcelku neškodné, občas si někdo do někoho kopne, ale jelikož jsme na škole alespoň trochu slušní, tak skoro nenarazíme na vulgární slova. Jak to tak bývá, pochvaly a vtipné události sice člověka zaujmou, ale nepadnou do oka jako ta negativní přiznání, jako když se jeden z anonymů vychvaloval a vytahoval, že si občas při hodinách na pánských zachodech napouští vodu a dělá si bazén a obdivuje, jak to všechno krásně teče. Facebookoví kritici hned poslali několik nehezkých komentářů ve stylu, že je malé děcko. Vše ovšem vyvrcholilo, když paní ředitelka velmi rázně, ale v dobrém, upozornila na nově zrekonstrulovanou školu. Proto učitelé museli občas někde zapisovat ty, co si potřebovali nutně odskočit. Díky přiznání se člověk zase na chvilku nenudí na FB a dozví se něco nového, co se děje ve škole z pohodlí svého internetu/účtu. Ovšem ne vždy mi přijde dobré vědět vše. Jako třeba: Od té doby, co se dají zamykat třídy… (kdo nenavštívil Přiznání, nepochopí -) Jo a 24. května nás čeká druhé poslední zvonění čtvrťáků. Takže si připravit chechtáky.
Martin Jirásko, L2.
3
Evropské fondy – a jak se dostaly k nám? V roce 2011 naše škola zažádala o granty, které by měly pomoci žákům ke zlepšení jejich dovedností, prohloubení vědomostí a hlavně v tom, aby chápali školu ne jako povinnost, ale jako zábavu. Od té doby, kdy MŠMT ESF naši školu vybrala jako vhodnou pro podporu vzdělávání v rámci Evropských sociálních fondů, se paní ředitelka a mnoho dalších lidí nezastavilo. Zajištění projektu financovaného formou grantu je časově velmi náročné. Vyžaduje velké papírování, množství podpisů a fotodokumentací. Dále vytyčuje mnoho termínů, kdy se má který projekt odevzdat, a představuje mnoho šanonů plnících kabinet.
Nová zařízení ,,Zlepšování podmínek výuky na SPŠ stavební pro zvyšování zájmu o stavařinu.“ Tak zní název našeho projektu vybraného MŠMT v rámci Operačního programu ,,Vzdělávání pro konkurenceschopnost.“ Díky tomuto projektu může naše škola kupovat nová zařízení, jako jsou dataprojektory, notebooky pro odborné programy i se softwarem, které jsou potřeba pro zajištění odborných soutěží, digitální kamery, vizualizér a nebo třeba digitální fotoaparát. V minulém roce probíhalo výběrové řízení, díky kterému byla doplněna učebna výpočetní techniky o nové počítače a monitory. Právě probíhá výběrové řízení na nákup dalšího vybavení – termokamery, laserového dálkoměru a nového softwaru odborných programů.
Projektové dny Naše škola bude pořádat na konci června Projektový den, aby se studenti s nově koupeným zařízením zkusili seznámit při řešení konkrétních úkolů, spolu s ním bude probíhat i Workshop o designu. Pro žáky ZŠ jsou připravené Projektové dny přímo na jejich školách, kde vybraní studenti reprezentují naši školu a její technické obory. V září bude pořádán Projektový den pro žáky základních škol, tentokrát ale na naší škole. Nese název ,,Hradecký stavební palec.“ Koná se již druhým rokem a žáci se věnují stavařině formou soutěží, hlavně vědomostních a dovednostních. Minulý rok se zúčastnilo čtrnáct tříd ze sedmi škol hradeckého regionu. Součástí aktivit projektu je také ,,Podpora volnočasových aktivit žáků ZŠ“. V jejím rámci pořádáme od listopadu 2012 Modelářský kroužek vedený Ing. arch. A. Kusteinem. Žáci se zde seznamují s materiály, jako jsou papír, balza, kapa plast anebo samotný plast, a tvoří z nich modely. Buď podle vzoru a nebo dají průchod svým vlastním myšlenkám. Dvě hodiny týdně obětuje modelařině v průměru šest žáků. Současně probíhá Stavební kroužek v dílnách pod vedením pana Pražáka. Lze tedy říci, že žákům základních škol se naše stavebka věnuje opravdu dostatečně.
4
Novinky, soutěže, budoucí architekti Jaké výhody ale ještě připadají nám? Studenti 2. a 3. ročníků jsou seznamováni s novými trendy a technologiemi v předmětu CAD. Ing. Pour provádí školení učitelů odborných předmětů a seznamuje je s novinkami a novými trendy v programu Archicad. Žáci 3. a 4. ročníků se zúčastňují odborných soutěží, jako jsou například – Pracujeme s ARCHICADEM, Středoškolská soutěž YTONG, Navrhni dům v systému TRESK, v KB bloku, Stavba z lepenky nebo soutěže ENERSOL 2013, kde se studenti snaží spořit energii a využívat obnovitelné zdroje. Grantem je také podporován kroužek architektury pod názvem ,,Ateliér budoucích architektů“, který slouží žákům 2. a 3. ročníků připravujícím se na profesní dráhu architekta. A tak čerpejme z Evropských strukturálních fondů a jejich ,,Investic do rozvoje vzdělávání“ co nejvíce, neboť na konci školního roku 2013-2014 tento projekt skončí.
Lucie Malátová, L2.
5
Rozhovor s Mgr. Janou Pospíšilovou JAK DLOUHO PŮSOBÍTE NA NAŠÍ ŠKOLE? Tak dlouho, že si to už nepamatuji. CO VÁS NA ŠKOLE TĚŠÍ, CO VÁM DĚLÁ RADOST? Naučila jsem se radovat z maličkostí – studenti se těší na hodiny matematiky, zejména, když „píšeme“, hravě derivují implicitní funkci, nebo z vlastní vůle rýsují zadaný výkres třikrát, dokud není dokonalý… CO VÁS TRÁPÍ A RÁDA BYSTE TO ZMĚNILA, KDYBY TO ŠLO? Lenost a neochota lidí myslet. PROČ JSTE SE ROZHODLA, ŽE BUDETE UČIT, A BAVÍ VÁS TO? Upřímně, nevěděla jsem, do čeho jdu…A baví mě to, bez toho by to nešlo. JAKÉ PŘEDMĚTY VYUČUJETE, A PROČ PRÁVĚ TYTO? Učím matematiku a deskriptivní geometrii. Dovedete si snad představit život bez nich? ČÍM JSTE CHTĚLA BÝT JAKO MALÁ? Jako malá jsem byla dost nerozhodná a často jsem dramaticky měnila plány – od prodavačky bot, přes slavnou herečku a zpěvačku až k učitelce. MÁTE NĚJAKOU PŘEZDÍVKU Z DĚTSTVÍ? Mám. JAKÝM PŘÍSLOVÍM SE ŘÍDÍTE? Nejsem žádná teta Kateřina. Jen se snažím být co nejvíc s těmi, které mám ráda, chápat je a pomáhat jim. A také neřešit, co nemohu ovlivnit, užívat si přítomnost a optimisticky nahlížet do budoucnosti. JAKÝ JE (BYL) VÁŠ NEJVĚTŠÍ SEN? Cesta kolem světa. CO BYSTE SI VZALA NA PUSTÝ OSTROV? Příručku „Jak přežít…“ a psa – poslouchá a nikdy nezradí. JAKÉ JE VAŠE NEJOBLÍBENĚJŠÍ JÍDLO? Vášnivě ráda jím cokoliv, kromě rajské polévky a vařeného hovězího.
6
JAKÝ JE VÁŠ OBLÍBENÝ HEREC (HEREČKA)? Meryl Streep, Anthony Hopkins, Iva Janžurová, Josef Abrhám. JAKÁ JE VAŠE OBLÍBENÁ SKUPINA, ZPĚVÁK (ZPĚVAČKA)? Eva a Vašek. Néé, dělám si legraci. Miluji hudbu. I moderní - pouštím si ji často a nahlas. MÁTE NEBO CHTĚLA BYSTE MÍT NĚJAKÉ ZVÍŘE? Měla jsem dva psy a přála bych si dalšího. DO JAKÝCH KOUTŮ SVĚTA JSTE SE PODÍVALA? Procestovala jsem hodně evropských zemí, včetně Ruska, Pobaltí, Finska a Islandu. Z asijských Turecko, Čínu a Tchaj-wan. Ostatní světadíly na mě čekají. JAKÉ JSOU VAŠE KONÍČKY, ZÁJMY? Mám zcela běžné zájmy - cestování a fotografování, toulání po horách, sport, divadlo, knihu. JAKOU ŠKOLU JSTE STUDOVALA? Studovala jsem Přírodovědeckou fakultu Univerzity Palackého v Olomouci.
Děkuji Vám za rozhovor.
Lenka Karásková, L2.
7
Výlet třídy L3. do Prahy Dne 9. 5. 2013 se vydala třída L3. v čele s Ing. arch. Taťánou Kusteinovou na výlet do našeho hlavního města Prahy. Celá akce byla pojata jako historicky architektonická exkurze, měla nám přiblížit maturitní otázku „Architektura Prahy“. Vyrazili jsme ráno v 7:08 z hradeckého nádraží směr Praha. A hned v Hradci nastal problém. Vlak měl 10 minut zpoždění. Těch osudových 10 minut nám následně protáhlo celý výlet o hodinu navíc. Cesta byla veselá a poměrně rychle utekla. V Praze jsme byli okolo deváté hodiny. Po příjezdu jsme si řekli základní informace a vyrazili jsme. Pí. uč. Kusteinová pěkně „šlápla do vrtule“, protože na nás čekalo víc než 70 architektonicky a historicky cenných budov. Vyrazili jsme z Hlavního (Wilsonova) nádraží směrem na Václavské náměstí. Potom přes Můstek na Staré Město, přes Staroměstské náměstí do bývalé židovské čtvrti Josefov. Zhlédli jsme Staronovou synagogu a zamířili přes Mánesův most okolo Valdštejnského paláce na Hrad. Vyšlápli jsme schody, to byl asi nejtěžší úkol z celého dne, a zamířili ke katedrále. Někteří z nás nahlédli i dovnitř svatovítské katedrály, jiní si prohlédli okna Vladislavského sálu a další se podívali na zbytky po Spytihněvově bazilice. Poté jsme s vervou utíkali do Královské zahrady okolo Míčovny a Oranžerie k Letohrádku královny Anny. Tak na nás čekal slíbený odpočinek a svačina. Při odchodu ze zahrady, když jsme čekali na spolužáky stojící ve frontě na záchody, jsme viděli asi největší „atrakci“ celého dne. Z areálu bývalé jízdárny vyjela tři vládní vozidla a na sedadle spolujezdce v prostředním autě seděl náš pan prezident Miloš Zeman, který odjížděl z přenášení korunovačních klenotů. Poté jsme pokračovali přes Hrad ke Strahovskému klášteru a následně zpět Nerudovou ulicí na Malou Stranu. Prohlédli jsme si dům U Dvou slunců, ThunovskýKolovratský a Morzinský palác, kostel sv. Mikuláše a následně Karlův most. Přes něj jsme se vydali do areálu Klementina a kolem Betlémské kaple až k Národnímu divadlu. Naše poslední zastávka byla u Prašné brány a Obecního domu. Odtud jsme se vydali přes Vrchlického sady zpět k Hlavnímu nádraží. Jak už jsem naznačil v úvodu, plánovaný vlak, kterým jsme měli jet ve 14:14, nám ujel. Museli jsme jet až dalším v 15:12. Cesta zpět byla ještě veselejší. V Chlumci nás zastihlo krupobití, ale těm, kteří pokračovali do HK, to nevadilo (v Chlumci nás část osazenstva opustilo). Jinak počasí celý den bylo velmi extrémní, dopoledne velmi teplo, po obědě začalo pršet, ne však moc. Celkově se výlet velmi vydařil, všem se líbil, všichni si odnesli dobré zážitky a někdo i nějaké ty poznatky a informace. Snad se společně během posledního roku ještě někam podíváme. -
8
Lukáš Jirásek, L3.
9
Arcibiskupský zámek a zahrady Kroměříž - UNESCO V roce 1998 byl na seznam světového dědictví UNESCO zapsán arcibiskupský zámek se zahradami v Kroměříži. Jedná se o jednu z nejvýznamnějších památek Moravy. Kroměříž byla původně tržní osada na křižovatce obchodních cest a ve 13. století byla povýšena na město. V této době byl z velkomoravského hradiska vybudován gotický hrad. Počátkem 16. století byl hrad přestavěn v renesančním stylu a stal se rezidenčním sídlem olomouckých biskupů. Z původního hradu zůstala jen malá část, na které je postavená 84 metrů vysoká věž. V 17. století byl hrad poničen Švédy a opraven v barokním stylu. Autory projektu přestavby byli císařští architekti F. Luchese a G. P. Tencalla. Od města byl hrad oddělen hlubokým příkopem, přes který vedl padací most. Po roce 1848, kdy byl z Vídně do Kroměříže přeložen ústavodárný říšský sněm rakouské monarchie, zde vzniklo centrum duchovní kultury a umění. Barokní zámek je příkladem kvalitní architektury, která byla objednána pro velmi náročné zákazníky. K zámku přiléhá rozlehlá Podzámecká zahrada s jezírkem a barokní geometricky koncipovaná Květná zahrada, vybudovaná olomouckým biskupem Karlem II. Z Lichtenštejna-Kastelkornu. Obě zahrady patří k nejvýznamnějším památkám zahradní architektury u nás i v Evropě. Podzámecká zahrada byla upravena v 19. století a doplněna o romantické objekty, jako jsou např. Pompejská kolonáda s antickými sochami, Colloredova kolonáda, čínský pavilonek, Maxův dvůr a různé můstky. Rozkládá se na 64 hektarech, roste v ní asi 270 druhů stromů a nechybí zde ani jezírka. Květná zahrada pochází ze 17. století a má tvar obdélníku. Dominantou této zahrady je kolonáda dlouhá 244 metrů. Před kolonádou se nachází dvě fontány. V severní části zahrady stojí rotunda s umělými jeskyněmi, sochami a freskami. V jižní části se nachází kulaté a čtvercové bludiště. Interiéry zámku jsou bohatě zdobeny a vybaveny původním dobovým nábytkem, který je velmi zachovalý. Za zmínku stojí trůnní sál, sněmovní sál, manský sál, lovecká síň, carský salon, stará knihovna a letní byt. V zámecké obrazárně jsou uchována díla některých významných evropských malířů, např. Tiziana, Paola Veronesa či Jana Breughela. Pokud máte zájem vidět tento unikátní komplex, neváhejte a vydejte se na prohlídku. Návštěvníkům jsou k dispozici historické sály s dobovým zařízením, obrazová galerie, sala terrena a věž. Zahrady jsou přístupné celoročně. Můžete zde navštívit i zdejší malou ZOO.
10
(www.zlin.cz)
(www.nczk.cz)
(www.particle.cz)
Svobodová Veronika, L4.
11
Florencie - UNESCO Jedno z nejatraktivnějších měst nejen Itálie, ale celého světa. Turisticky oblíbená, překypující uměním a kulturou. Taková je Florencie. Pokud pojedete do Itálie, rozhodně si nenechte toto město ujít. A těm, kteří se do země vína nechystají, Florencii trošku přiblížím.
Historie města Město bylo založeno roku 59 př. n. l. římskými vojáky. Vojenský tábor tvaru obdélníku na pravém břehu řeky Arna (to Arno), z každé světové strany opevněný branami, dostal název Colonia Florentia = Kvetoucí. Do roku 150 n. l. bylo ve městě vybudováno forum, kapito, chrám, lázně, akvadukt a amfiteátr. Ekonomický rozvoj byl velmi silný a rychlý především díky cestě Via Cassia, která vedla z Říma na sever Itálie. Další výhodou bylo spojení s okolními etruskými městy a po řece Arnu i se Středozemním mořem. V 6. století nastal úpadek města kvůli pustošení Florencie i celého Toskánska germánským kmenem Langobardů. Když Karel Veliký v roce 774 langobardskou říši dobyl, ve městě konečně zavládl mír. Od 8. století se opět začalo rozvíjet. Nastal velký boom v oblasti zemědělství a řemeslnictví. Ve 13. století se začala formovat první městská samospráva. Florencie je velmi bohatá na kulturní památky. Stála v centru dění antického Říma, formovala se zde románská architektura. Gotika tak oblíbená nebyla, Italové měli takovou svoji vlastní gotiku – vůbec se nepodobá té středoevropské a má jiné znaky. Florencie je kolébkou renesance. Vznikl zde první renesanční prvek, a to dvouplášťová kopule od Filippa Brunelleschiho, která byla přistavěna ke gotickému kostelu Santa Maria del Fiore. Další významné stavby jsou florentský Nalezinec nebo kostel San Lorenzo. Obě stavby taktéž od Filippa Brunelleschiho. Další umělecký směr, který vznikl také v Itálii, je baroko. Od roku 1982 je historické jádro Florencie zapsáno na seznam UNESCO.
Kritéria: i - je mistrovským dílem tvůrčího talentu člověka ii - představuje významný mezník v hodnotách člověka (v určité době nebo kulturním období) ve vývoji v architektuře, technice, umění či urbanismu iii - je jedinečným důkazem o existující nebo už vymizelé civilizaci nebo kulturní tradici iv - je skvělou ukázkou stavby, architektonického nebo technologického souboru, dokumentující jednu nebo více významných etap v historii lidstva vi - souvisí přímo nebo specificky s událostmi, s tradicemi, s převratnými myšlenkami, s vyznáním či vírou, s literaturou či uměním majícím univerzální význam (toto kritérium není obvykle používáno samostatně, ale společně s jinými kritérii)
12
znak Florencie (zdroj: www.wikimedia.org)
Florencie (zdroj: www. furtpryc.cz)
Gotický kostel Santa Maria del Fiore (zdroj: www.cesty-italie.sweb.cz/Florencie)
Florentská radnice (zdroj: www.cesty-itale.sweb.cz/Florencie)
13
Bazilika San Lorenzo (zdroj: www.entertainment.howstuffworks.com)
Nalezinec ve Florencii (zdroj: www. www.entertainment.howstuffworks.com)
Lukáš Jirásek, L3.
14
VOŠ a SPŠ Volyně Již více než 150 let zaujímá „volyňská průmyslová škola“ u odborné veřejnosti výjimečné místo. I když zde mohou studovat studenti z celé České republiky, zachovává si stále prvenství v nadregionální působnosti ve výchově odborníků pro stavebnictví a obory zpracování dřeva. Nespornou výhodou střední průmyslové školy je její tradice sahající až do předminulého století. Navazuje na ni i druhá součást školy – Vyšší odborná škola s počtem přes dvě stě padesát studentů v obou formách studia (denního i dálkového), která patří mezi největší školy svého druhu.
V posledních letech byla škola přemístěna do nové funkcionalistické budovy v Resslově ulici ve Volyni. Pozitivní dopad na životní prostředí přineslo rozhodnutí přestavět kotelnu z hnědého uhlí na biomasu a plyn a užití tepelného čerpadla.
Spolupráce s univerzitou Od vzniku Dřevařské fakulty vděčí Vyšší odborná škola ve Volyni za mnohé Technické univerzitě ve Zvolenu. Především se jednalo o spolupráci při přípravě vzdělávacího programu Tvorba nábytku a dřevěné konstrukce - pohled lidí, kteří se v této oblasti
pohybují, byl neocenitelný. V roce 1995 byl tento program schválen a od roku 1996 byl nabídnut absolventům maturitních středních škol V České republice. Postupně se naplňovala výukou akademických funkcionářů TU ve Zvolenu ve Volyni. V roce 1999 poprvé vyrazili studenti Vyšší odborné školy na čtrnáctidenní stáž do Zvolena. Zde na ně zapůsobila atmosféra, a tak vznikly další plány na prohloubení spolupráce, které vyvrcholily otevřením detašovaného pracoviště Dřevařské fakulty Technické univerzity ve Zvolenu ve Volyni v září 2005. Tato událost umožnila nejlepší studentům Vyšší odborné školy ve Volyni studovat příbuzný bakalářský program Konstrukce dřevěných staveb a nábytku a zpřístupnit první stupeň vysokoškolského vzdělání s titulem bakalář. Později dostali absolventi možnost dále pokračovat v magisterském (inženýrském) programu. Těmto studentům se vžilo oslovení „Zvolyňáci“, které výstižně vystihuje nadstandartní vztah mezi oběma institucemi.
Vzdělávací programy Ve dnech 4. a 5. dubna 2012 pořádala Vyšší odborná škola Volyně již šestnáctý ročník odborné konference DŘEVOSTAVBY s podnázvem – Stavební systém budoucnosti,
15
Dřevo – surovina moderního člověka, Ekologie a úspora energií, Suchá výstavba. Cílem bylo popularizovat dřevostavby jako moderní stavební systém využívající obnovitelnou surovinu. Vystoupili zde zástupci akademické obce z Belgie, Finska, Lucemburska, Velké Británie, Kanady, Německa, Rakouska, Slovenska, Švýcarska a České republiky. Tyto a jiné semináře výrazně přispěly ke zkvalitnění výuky. Pomáhají škole při organizování půlročních řízených odborných praxí, k naplnění témat absolventských prací a ke stážím v zahraničí pod hlavičkou programu ERASMUS. Díky zařazení školy do celorepublikového programu PILOTS musela škola transformovat tradiční obor dřevařství a nábytkářství do jediného oboru s názvem Interiérová tvorba, navrhování nábytku a dřevěné konstrukce. V prvních dvou letech základních a všeobecných znalostí v oborech zpracování dřeva se mohou studenti následně specializovat na interiérovou tvorbu a navrhování nábytku nebo na dřevěné konstrukce a dřevostavby.
Od školního roku 2008/2009 došlo i k postupné transformaci studijního programu pozemní stavitelství na stavebnictví, které se rovněž po dvou letech společného programu rozděluje na dvě zaměření. Jedno
16
z nich je pozemní stavitelství a architektura a má přímou vazbu na studijní program nastavebních vysokých školách. Druhé zaměření s názvem pozemní stavitelství zůstává v tradičním pojetí, s vyšším počtem technických předmětů.
Rovněž i obor technická zařízení budov je transformován do oboru vnitřní prostředí budov, jehož absolventi se budou zabývat nízkoenergetickými domy, výpočty energetických štítů budov, moderními systémy vytápění a využívání obnovitelných zdrojů energie. Od školního roku 2009/2010 je částečně obor nábytkářství a dřevařská výroba nahrazen uměleckým oborem design interiéru. I zde využila svou spolupráci s TU ve Zvolenu. Dalším úkolem tohoto programu je zvýšit uplatnění absolventů a sladit nároky na výuku s požadavky podnikatelské a zaměstnavatelské sféry. Škola rozvíjí také velmi úzké vztahy s partnerskou školou ve Vilshofenu ve Spolkové republice Německo, ale i s jinými českými průmyslovými školami (Praha, Kadaň…). Velmi úspěšně se vyvíjejí vztahy s Vyšší odbornou školu v Mariboru i s Vysokou školou v Deggendorfu.
V budoucnu chce škola vybudovat Vzdělávací středisko pro spotřebitelský průmysl a další formy pro celoživotního vzdělávaní v oblasti průmyslového zpracování dřeva s pomocí CNC technologií.
Ukázky studentských prací
Iveta Čabanová, L2.
17
Tištěný 3D dům První tištěný dům by měl vzniknout nad vodním kanálem v Amsterdamu. Postarat o to by se měla nizozemská společnost DUS Architects. Dům by měl sloužit jako centrum pro výzkum a vývoj 3D tištěné architektury.
Foto: DUS Architects Víte, co je to 3D tisk? Počátky 3D tisku, tedy trojrozměrného, se datují do druhé poloviny minulého století. Princip spočívá v nanášení vrstvy roztaveného materiálu (obvykle plastu) na podkladovou desku. Jehla se pohybuje v horizontálních směrech, tedy ve 2D rozměru. Třetí rozměr tisku dodává vertikální pohyb podkladové desky. Přesnou podobu tištěného obrazu zajišťují software tiskárny. V anketě, kde lidé odpovídali na otázku, zda by se jim líbilo bydlet v domě vyrobeném pomocí trojrozměrného tisku, odpovědělo 50.5% kladně a zbylých 49.5% by chtělo dům z tradičního materiálu. Celkem hlasovalo 4771 lidí. I když je tento projekt sám o sobě dost inovativní, jeho tvůrci hodlají zdůraznit i ekologické aspekty technologie 3D tisku v oblasti architektury. Každá místnost bude zasvěcená jednomu z materiálů, které se pro trojrozměrný tisk v současnosti používají. V sálech věnovaných bioplastům budou mít návštěvníci možnost seznámit se například s využitím bramborového škrobu. Jiná z místností vytištěných z recyklovaných materiálů bude z rozsekaných plastových lahví. Tvůrci plánují už letos v létě sestavit a otevřít pro veřejnost první místnost. Ta by měla sloužit jako recepce. Následně během podzimu chtějí vztyčit fasádu a dokončit první kusy nábytku. Společnost musela nejprve sestavit speciální 3D tiskárnu (KamerMaker), která by umožnila tento projekt zrealizovat. Tiskárna má na výšku tři a půl metru, a tak se vešla do vyřazeného kontejneru.
18
Vytištěný oblouk Foto: DUS Architects
3D tiskárna KamerMaker v akci Foto: DUD Architects
Detail 3D tisku Foto: DUS Architects Ačkoli tým z DUS Architects má dobře našlápnuto, aby byl jejich dům prvním tištěným domem na světě, nejsou podle serveru Inhabitat sami, kdo se o to snaží. Mezi další průkopníky 3D tisku v této oblasti jsou i společnosti Softkill Design z Velké Británie a Universe Architecture z Nizozemska. Iveta Čabanová, L2.
19
Architekt Mayer dokončil stavbu rodinného futuristického domu Rodinný dům pro čtyři osoby od berlínského architekta Jürgena Mayera má velmi moderní podobu. Elegantní futuristické linie dodávají stavbě na zajímavosti. Dům vznikl v Německu poblíž Stuttgartu.
Působivý rodinný dům vznikl hlavně z vyztuženého betonu a cihel. Střecha je z oceli. Centrálním designovým prvkem se stalo rozmanité schodiště, které spojuje všechny tři úrovně domu. Schodiště má moderní tvary podobné stavbám od slavné architektky Zahy Hadid.
FOTO: David Franck Mayer stavbu pojmenoval Ols House. Rodinný dům se nachází na svahu a je z něj dechberoucí výhled do okolí. Zasazen je do rezidenční čtvrti, ve které většina domů vznikla okolo roku 1960. Svým moderním vzhledem tak mezi ostatními stavbami vyniká.
FOTO: David Franck
Dům má zvýšené přízemí se vstupním prostorem, technickou místnost a wellness. Druhé patro obsahuje obývací, jídelní a kuchyňské prostory. Nahoře jsou umístěny ložnice, šatna a koupelny. Architekt také navrhl velkorysou terasu.
Architekt v interiéru volil moderní materiály, které doplňoval jednoduchými dřevěnými prvky. Jeho stavby mají futuristicky ladné linie a jednoduchou barevnost. Stavba vznikla pro soukromého klienta, výstavba trvala dva roky.
FOTO: David Franck
FOTO: David Franck
20
Architekt nedávno navrhl i zajímavé stavby v Gruzii.
Stavba je citlivě zasazena do okolní zástavby a přírodní scenérie.
Budova má velmi originální nepravidelné tvary. Lucie Malátová, L2.
21
SPORT Hokej Mistrovství světa 2013
Tabulky k datu 13.5. Pořadí
Tým
Skupina A (Stockholm) Z V Vpp Vsn Psn Ppp P Skóre
Body
1
Švýcarsko
6 5 0
1
0
0
0 25:9
17
2
Kanada
6 5 0
0
1
0
0 21:7
16
3
Švédsko
6 4 0
0
0
0
2 13:9
12
4
Norsko
6 3 0
0
0
0
3 12:19
9
5
Česká republika
6 2 0
1
0
0
3 12:12
8
6
Dánsko
5 0 1
0
1
0
3 8:14
3
7
Bělorusko
5 1 0
0
0
0
4 7:14
3
8
Slovinsko
6 0 0
0
0
1
5 9:23
1
Pořadí
Tým
Skupina B (Helsinky) Z V Vpp Vsn Psn Ppp P Skóre
Body
1
USA
6 5 0
0
0
0
1 23:12
15
2
Finsko
6 4 1
0
0
0
1 20:12
14
3
Rusko
6 4 0
0
0
0
2 21:10
12
4
Slovensko
6 2 0
0
1
0
3 14:16
7
5
Německo
6 2 0
0
0
1
3 10:14
7
6
Francie
5 2 0
0
0
0
3 10:15
6
7
Rakousko
6 1 0
1
0
0
4 14:21
5
8
Lotyšsko
5 1 0
0
0
0
4 9:21
3
Kvůli tomu, že turnaj stále probíhá, se dozvíte konečné výsledky a celkového vítěze v dalším díle. Děkuji za pochopení.
22
Formule 1 Suverén Alonso ovládl domácí závod v Barceloně. Druhý skončil Räikkönen před Massou Fernando Alonso s ferrari ovládl Velkou cenu Španělska na okruhu v Barceloně. Na druhém místě dojel Fin Kimi Räikkönen s lotusem a úspěch červených barev podtrhl třetí Felipe Massa. Vůbec se nedařilo mercedesům, které do závodu odstartovaly z první řady, ale kvůli problémům s pneumatikami už od prvních kol viditelně ztrácely. Vedení v průběžném pořadí mistrovství světa udržel v neděli čtvrtý Němec Sebastian Vettel z Red Bullu.
Průběžné pořadí (po 5 z 19 závodů): 1. Vettel 89 bodů 2. Räikkönen 85 3. Alonso 72 4. Hamilton (Brit./Mercedes) 50 5. Massa 45 6. Webber 42 7. Grosjean (Fr./Lotus) 26 8. Di Resta 26 9. Rosberg 22 10. Button 17
Motocykly Kornfeilovi se dařilo. V neúplné Velké ceně Španělska vyrovnal pátým místem své maximum Český motocyklista Jakub Kornfeil skončil ve Velké ceně Španělska v Jerezu v kategorii Moto3 na pátém místě. V závodě, který byl kvůli nehodě Francouze Alana Techera po 15 kolech ukončen, tak vyrovnal své dva roky staré maximum z Brna.
.
23
Fotbal Liga mistrů a Evropská liga Finále Made in Germany Německý sen se stal skutečností, v zemi našich západních sousedů se po semifinálových odvetách milionářské soutěže pořádně slavilo. Radost, euforie, nadšení Vítězem Ligy mistrů je Německo. Takové titulky zaplavily německý tisk poté, co se do finále soutěže probojovaly celky Borussie Dortmund a Bayernu Mnichov, když Bayern Mnichov deklasoval celkovým skore Barcelonu 7:0 a Dortmund porazil Real Madrid celkem 4:3. Poprvé v historii elitní evropské klubové soutěže se tak uskuteční ryze německé finále. Do finále Evropské ligy postupují Chelsea a Benfica, které vyřadily Basilej a Fenerbahče. Mohlo by se tedy opakovat loňské finále ligy mistrů v superpoháru, kdy hrály proti sobě celky Chelsea a Bayern.
Brutální faul Leo Kweukeho - rekordní trest. Trest přišel již druhý den. A pořádný. Sparťanský fotbalista Léonard Kweuke zlomil v semifinále domácího poháru nohu mladoboleslavskému Radku Dosoudilovi. Disciplinární komise FAČR již udělila kamerunskému útočníkovi zákaz startu na dvanáct zápasů. Potvrdil to mluvčí komise Petr Kovář. Komise vyšší trest hráči za faul ještě nikdy neudělila.
24
A takhle píší stavaři...
Návrat do mládí Jednoho letního dne se moje matka rozhodla rapidně změnit svůj důchodcovský život. Bylo to rozhodnutí, o kterém nikdo neměl ani tušení. Dokonce ani její manžel, můj otec, ne, což možná mělo hodně co dočinění s tím, že se onoho dne dozvěděla o jeho patnáct let staré nevěře. A tak se rozhodla svému muži i svému nudnému životu nakopat zadek. Zavolala mojí dceři Kláře, která neměla problém s překonáváním nejroztodivnějších výzev, a společně vyrazily na „trip“, jak mi později matka nadšeně sdělovala do telefonu: „Tomu neuvěříš, Heleno! Nepoznáš mě, až se vrátím, a ten prašivej dědek, co teď nejspíš sedí u televize a čučí na fotbal, taky ne! Jedeme na trip, úžasnej výlet k Severnímu moři! Ale ne, že mu to vyžvaníš!“ Jasně, mami, říkala jsem si v duchu, nic mu nepovím, protože tu stejně není. Můj otec se totiž o tom úžasným výletu dozvěděl ještě dřív, než jsem mu to stihla říct. Sbalil si svých pět švestek a vyrazil za bábí s Klárou. Měla jsem pocit, že se má rodina dočista zbláznila. Celá tahle šílená situace začala přívalem upřímnosti mého otce. Bůhvíco ho přimělo k tomu, že se mé matce přiznal ke starému poměru se svou kolegyní z práce. Máma něco tušila, ale vždy se snažila tuto vtíravou myšlenku zapudit. Kvůli dětem a vnoučatům, říkávala. A teď se prostě kvůli dětem a vnoučatům rozhodla utéct na sever. Zůstali jsme v našem rodinném domě s manželem sami a modlili se, ať zbytek rodiny přežije ve zdraví. Hodinu co hodinu jsem se snažila jednomu z těch tří dovolat, marně. Po čtyřech dnech přišel telefonát: „Tvoje matka se vrací domů.“ Ulevilo se mi. Možná spolu naši už nikdy v životě nepromluví, ale aspoň budou doma. Matka s otcem přijeli ještě toho dne navečer. Klára je nedoprovázela, zůstala v Německu u svého kamaráda, což mne nepřekvapovalo… Co mne ale překvapilo, byli moji rodiče. „Zkoušeli jsme společně bungee jumping!“ ječela nadšeně máma. „A tvoje máma je potetovaná! Ukaž jí to, honey!“ Honey? Panebože, tati! „A víš, co?! Prodáváme chatu a kupujeme si motorku, Helenko! Budeme objíždět společně celou Evropu!“ Tu chatu skutečně prodali a skutečně si za získané peníze koupili motorku. Jejich nadšení jim vydrželo asi měsíc. Jednoho dne přijeli domů, matka měla zablokovaný krk a nastydlé ledviny, otec z šíleného řevu motorky naprosto ohluchl. Ale do dneška tvrdí, že si svoje druhé mládí dokonale užili. Ještě štěstí, že do chaty teklo a nový majitel nebyl schopný se zbavit kun usídlených v přízemí. Teď moji rodiče už třetím rokem sedí na verandě chaty, popíjí pivo a kdykoliv naše Klárka potřebuje chatu na nějakou mega párty, je její i přes to, že ji pokaždé málem zboří. Tuhle zkázonosnou dobrotivost mých rodičů asi pochopím až ve chvíli, kdy s Klárou vyrazím na trip k Severnímu moři v rámci záchrany mého manželství, nebo nalezení ztraceného mládí… Kateřina Holetová, S4.A
25
Perličky z písemek Vlastní životopis: Jsem svobodný milý muž bydlící v Pardubicích. Můj zdravotní stav je dobrý až na zimu, kdy mám neustále rýmu. Můj zdravotní stav je v pořádku a nemám žádné disfunkce. Můj zdravotní stav je velmi dobrý a psychický stav snad dostačující. Jsem zdravotně zdatný. Můj zdravotní stav je více než výborný. Můj bratr pracuje jako obchodní zástupce ani nevím kde. Jako zájmovou aktivitu zřejmě už nemám nic. V průběhu letních prázdnin v rámci praxe jsem pracoval u otce ve firmě. Naučil jsem se zde spoustu nových a pro mě dosud neznámých úkonů, jako například kopání výkopů a jízdu s kolečkem. Můj životní stav je svobodný.
Baroko: Jmenujte pedagogický spis J. A. Komenského - Velká diktatura Jmenujte pedagogický spis J. A. Komenského - Dveře jazyka spisovného Informace o životě J. A. Komenského - emigroval na Bílou Horu Jan Amos Komenský prosazoval bití na školách, ale ne za známky. Jan Amos Komenský praktikoval tělesné tresty. Pedagogická zásada J. A. Komenského - více ilustrací v knihách
26
Pátrání po Jeřábu V Hradci Králové jsme našli hned několik Jeřábů, vypátral a vyfotil nám je Jakub Havela z L4.
27
JEŘÁB Časopis studentů a profesorů SPŠ stavební Hradec Králové
Vydavatel: SPŠ stavební v Hradci Králové //www.spsstavhk.cz www.spsstavhk.cz/?page=casopis-jerab
Facebook: www.facebook.com/casopisjerab
Redaktoři: Úvodník: Rozhovory: Anketa: Památky UNESCO: Architektura:
Martin Jirásko, L2. Lenka Karásková, L2. Markéta Němcová, L3., Karolína Udržalová, L3. Lukáš Jirásek, L3., Veronika Svobodová, L4. Iveta Čabanová, L2., Lucie Malátová, L2.
Hudba:
Tereza Kroulíková, L2.
Sport:
Dominik Provazník, L2.
Autoři článků:
Šéfredaktor:
Korektura:
Kateřina Holetová, S4.A
Dominik Rejthar, L2.
Mgr. Jana Hofmanová
