ANALISIS SISTEM PENGKLASIFIKASIAN KOLEKSI DI PERPUSTAKAAN KOLESE SANTO IGNATIUS YOGYAKARTA
SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Adab dan Ilmu Budaya Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana Ilmu Perpustakaan pada Program Strata Satu Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta
Disusun Oleh : Deaisya Maryama Alfianne 08140001
PROGRAM STUDI ILMU PERPUSTAKAAN FAKULTAS ADAB DAN ILMU BUDAYA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA 2012
1
4
MOTTO
Orang Yang Sukses Adala Orang Yang Bisa Menguasai Keadaan Hatinya (Ust Salmad Dlm Negeri Lima Menara ) Kunci Sukses Adalah Melebihkan Usaha Dan Doa Diri Sendiri Dibanding Usaha Dan Doa Orang Lain (Ahmad Fuadi) Berdoalah dan cita-citalah setinggi langit maka Tuhan akan mewujudkan cita-citamu asal mau terus berusaha dan berdoa, Man Jadda wa Jadda !!! (Ahmad Fuadi)
5
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan kepada yang saya sayangi dan cintai Ayahanda dan ibunda , yang selalu memberikan kasih sayang dan dukungan untuk menuntut ilmu setinggi-tingginya sekaligus sebagai kado ulang tahun ibundaku Adik-adikku, yang selalu menghiburku Teman-teman IPI angkatan 2008, yang selalu memberikan inspirasi kepadaku Bapak Ibu Dosen, yang telah membagi ilmunya kepadaku Almamaterku Pondok Modern Gontor, yang telah mendidikku dengan penuh keikhlasan…
6
KATA PENGANTAR Assalamu’alaikum Wr. Wb. Syukur Alhamdulillah peneliti panjatkan kepada kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat hidayah-Nya serta memberi kekuatan, ketabahan dan kemudahan berpikir dalam menyelesaikan skripsi yang berjudul “ Analisis Sistem Pengklasifikasian Koleksi di Perpustakaan Kolese Santo Ignatius”. Skripsi ini disusun guna memenuhi persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Ilmu Perpustakaan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta. Dalam penyusunan skripsi, peneliti mendapat bantuan, arahan, dorongan serta bimbingan dari berbagai pihak. Untuk itu dalam kesempatan ini dengan segala kerendahan hati, peneliti menyampaikan terimakasih yang sebesarbesarnya kepada: 1. Ibu Dr. Hj Siti Maryam, M.Ag selaku Dekan Fakultas Adab dan Ilmu Budaya Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta. 2. Bapak Tafrikhuddin, S.Ag., M.Pd selaku Ketua Program Studi Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab dan Ilmu Budaya
Universitas Islam Negeri
Sunan Kalijaga Yogyakarta dan selaku Dosen Pembimbing Akademik yang telah memberikan arahan dan bimbingan akademik selama ini. 3. Bapak Drs. Lasa Hs, M.Si selaku Pembimbing Skripsi yang telah bersedia meluangkan waktu, memberikan saran, arahan, bimbingan dan motivasi dalam penyusunan skripsi ini dan juga beliaulah yang memperkenalkan tentang Ilmu Perpustakaan pertama kalinya kepada peneliti.
7
4. Segenap dosen Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Fakultas Adab dan Ilmu Budaya UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, yang telah membagi ilmunya, semoga ilmu yang telah saya dapat benar-benar bermanfaat bagi kemashlahatan umat. 5. Seluruh Staf Tata Usaha yang telah membantu secara administrasi dalam penyelesaian skripsi ini. 6. Romo A. Setyawan selaku Kepala Perpustakaan Kolese Santo Ignatius yang telah mengijinkan peneliti untuk melakukan penelitian di tempat tersebut. 7. Seluruh karyawan dan karyawati Perpustakaan Kolese Santo Ignatius yang telah membantu proses penelitian. 8. Teman-teman IPI Angkatan 2008, Khusnul, Saras, Wahdah, Isti, Deni, Yuni, Husni, Pak Boss, Ika Fatria, Januar, Herlambang, Nastain, Munir, Ina, Muhlis, Mbak Anjar dan teman-teman lainnya yang tidak bisa saya sebut satu per satu untuk kebersamaan, pengalaman dan kenangan yang tak terlupakan. 9. Teman-teman FPPCI yang selalu memberi semangat dan inspirasi. 10. Almamaterku Pondok Modern Darussalam Gontor Putri I, yang telah mendidikku 11. Bapak Pujiharto dan Ibu Kartika Bayuwati selaku orangtua yang telah mendidik dengan penuh kasih sayang, memberi dukukan moral dan materiil. 12. Adik-adikku Jadida Intan Zahara dan Satria Kanzen Jannatuka, yang telah memberikan kasih sayang, motivasi dan selalu memberi inspirasi.
8
Semoga semua bantuan dan amal kebaikkan yang diberikan kepada peneliti mendapatkan imbalan pahala dan keridhoan dari Allah SWT. Kritik dan saran yang membangun sangat peneliti harapkan demi sempurnanya skripsi ini. harapan dari peneliti semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada umumnya dan peneliti pada khususnya. Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Yogyakarta, 2 Juni 2012 Peneliti,
Deaisya Maryama Alfianne 08140001
9
ANALISIS SISTEM PENGKLASIFIKASIAN KOLEKSI DI PERPUSTAKAAN KOLESE SANTO IGNATIUS Deaisya Maryama Alfianne 08140001 INTISARI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui latar belakang digunakannya sistem pengklasifikasian koleksi di Perpustakaan Kolese St Ignatius, mengetahui baik atau tidaknya sistemnya pengklasifikasian di Perpustakaan Kolese St Ignatius, mengetahui pengembangan sistem pengklasifikasian. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian ini adalah Rm A. Setyawan, Rm Kieseer, Bapak Suparwanto. Tehnik analisis data meliputi pengumpulan data, reduksi data, dan penyajian data, kemudian menarik kesimpulan atau verifikasi. Tehnik pemeriksaan keabsahan data dengan uji credibility, transferability, dependability, dan confirmability. Dari hasil penelitian diketahui bahwa sistem pengklasifikasian koleksi di Perpustakaan Kolese St Ignatius menggunakan dua sistem klasifikasi yaitu klasifikasi berdasarkan subjek dan tinggi buku. Latar belakang penggunaan sistem pengklasifikasian koleksi di Perpustakaan Kolsani adalah karena penggunaan klasifikasi ini dipandang cocok untuk mengelompokkan koleksi perpustakaan khusus seperti Perpustakaan Kolese St Ignatius yang memiliki koleksi bidang teologi. Sistem pengklasifikasian koleksi di Perpustakaan Kolese St Ignatius dikatakan baik karena memenuhi tujuh kriteria sistem klasifikasi yang baik or 78 % dari seluruh kriteria, meliputi comprehensif, universal, terperinci, mempunyai seorang pengawas, sistematis, fleksibel, mempunyai notasi sederhana dan menggunakan istilah yang mudah dipahami, meskipun sistem klasifikasi ini tidak mempunyai indeks relatif dan tabel pembantu atau 22% dari seluruh kriteria. Pengembangan sistem klasifikasi ini terbatas. Saran untuk Perpustakaan Kolese St Ignatius adalah perlu dikembangkannya sistem klasifikasi ini dengan memperhatikan kriteria klaifikasi yang baik seperti sistematis, fleksibel, mempunyai notasi sederhana, menggunakan istilah-istilah yang jelas, universal, comprehensive, terperinci, mempunyai badan pengawas, indeks relatif dan tabel pembantu dan perlu dipikirkan pemanfaatan teknologi informasi yang lebih update dalam proses temu kembali akan koleksi agar lebih efektif dan efisien. Kata Kunci: klasifikasi, sistem, koleksi
10
ANALYSIS OF CLASSIFICATION SYSTEM IN COLLECTIONS OF ST IGNATIUS COLLEGE LIBRARY Deaisya Maryama Alfianne 08140001 ABSTRACT This study aims to determine the application of classification system of St Ignatius College Library, to know the background of the classification system used in the collection of St Ignatius College Library, to determine the development of classification system. This research is qualitative research, data collection using observation, interviews, and documentation. Informants of this study were Mr Setyawan, Mr Kieser, and Mr Suparwanto. Data analysis techniques are data collection, data reduction, data presentation, and the draw conclusions or verification. Examination tecniques are to test the validity of data credibility, transferability, dependability, and confirmability. The survey result reveal that the classification system in collection of St Ignatius College Library uses two classification systems based on subject and high collections. The use of the classification system was match to classify the collections of special library such us St Ignatius College Library which has teology subject collection. Classification system in St Ignatius College Library is Good or 78% from all criterias , due to meet the seven characteristics of good classification system such as universal, comphrehensive , detailed, , systematic, flexible, has a simple notation and using clear terms, have regulatory body although this classification system does not have index and table or 22% from all or criterias. The development of classification system is limited . The recommendations for St Ignatius College Library should be developed the classification system based on the characteristic of good classification system such us systematic, flexible, has a simple notation, using clear terms, detailed, universal, comphrehensive, has index, and has regulatory body; should be think about the use of information technology update in the collection retrifying to more effectively and efficiently. Keywords : classification, system, collection
11
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL .............................................................................................. i HALAMAN NOTA DINAS.................................................................................. ii HALAMAN PENGESAHAN .............................................................................. iii HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ........................................................ iv HALAMAN MOTTO ............................................................................................v HALAMAN PERSEMBAHAN........................................................................... vi KATA PENGANTAR ......................................................................................... vii INTISARI.............................................................................................................. ix ABSTRACT ............................................................................................................x DAFTAR ISI ......................................................................................................... xi DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xiv DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................xv BAB I PENDAHULUAN .......................................................................................1 1.1 Latar Belakang Masalah.....................................................................................1 1.2 Rumusan Masalah ..............................................................................................4 1.3 Tujuan Penelitiam ..............................................................................................4 1.4 Manfaat Penelitian ............................................................................................4 1.5 Sistematika Pembahasan ....................................................................................5 BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI .............................6 2.1 Tinjauan Pustaka ................................................................................................6 2.2 Landasan Teori .................................................................................................10 2.2.1 Pengertian Analisis ...................................................................................10
12
2.2.2 Klasifikasi ................................................................................................11 2.2.2.1 Pengertian Klasifikasi ....................................................................11 2.2.2.2 Sejarah Sistem Klasifikasi ..............................................................12 2.2.2.3 Sistem Klasifikasi ...........................................................................13 2.2.2.4 Jenis Sistem Klasifikasi ..................................................................14 2.2.2.5 Berbagai Cara Mengklasifikasi ......................................................19 2.2.2.6 Tujuan Klasifikasi ..........................................................................20 2.2.2.7 Fungsi dan Kegunaan Sistem Klasifikasi .......................................21 2.2.2.8 Ciri-ciri Sistem Klasifikasi yang Baik............................................22 2.2.2.9 Prinsip Umum Klasifikasi .............................................................28 2.2.3 Koleksi Perpustakaan .................................................................................28 2.2.4 Perpustakaan Khusus .................................................................................30 BAB III METODE PENELITIAN .....................................................................34 3.1 Jenis Penelitian .................................................................................................34 3.2 Tempat dan Waktu Penelitian ..........................................................................35 3.3 Informan Penelitian ..........................................................................................35 3.4 Subyek dan Obyek Penelitian ..........................................................................36 3.5. Instrumen Penelitian........................................................................................36 3.6 Teknik Pengumpulan Data ...............................................................................37 3.7 Teknik Analisis Data ........................................................................................39 3.8 Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data ..............................................................42 BAB IV GAMBARAN UMUM DAN PEMBAHASAN....................................48 4.1 Gambaran Umum Perpustakaan Kolese Santo Ignatius...................................48
13
4.1.1 Sejarah Perpustakaan Kolese Santo Ignatius ........................................48 4.1.2 Visi dan Misi Perpustakaan Kolese Santo Ignatius ..............................50 4.1.3 Tugas dan Fungsi Perpustakaan Kolese Santo Ignatius .........................50 4.1.4 Struktur Organisasi dan Deskripsi Tugas Perpustakaan Kolese Santo Ignatius ..................................................................................................51 4.1.5 Sejarah Koleksi Perpustakaan Kolese Santo Ignatius ............................52 4.2 Analisis Sistem Pengklasifikasian Koleksi di Perpustakaan Kolsani ..............53 4.2.1 Penerapan Sistem Pengklasifikasian Koleksi ....................................... 57 4.2.1.1 Sistem Pengklasifikasian Koleksi Berdasarkan Subjek ....................62 4.2.1.2 Sistem Pengklasifikasian Koleksi Berdasarkan Tinggi Koleksi .........71 4.2.2 Latar Belakang Penerapan Sistem Pengklasifikasian Koleksi di Perpustakaan Kolese St Ignatius .........................................................75 4.2.3 Penilaian Sistem Pengklasifikasian Koleksi Perpustakaan Berdasarkan Teori Sistem Pengklasifikasian Koleksi Yang Baik ...........................76 4.2.4 Pengembangan Sistem Pengklasifikasian Koleksi di Perpustakaan Kolese St Ignatius..............................................................................101 BAB V PENUTUP ..............................................................................................106 5.1 Simpulan ........................................................................................................106 5.2 Saran...............................................................................................................107 DAFTAR PUSTAKA .........................................................................................108 LAMPIRAN ..............................................................................................................
14
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Struktur Organisasi Perpustakaan Kolese St Ignatius ..........................51 Gambar 2. Penggaris yang diberi notasi khusus berupa huruf Alphabet ...............55 Gambar 3. Skema Nomor Klasifikasi Subjek tahun 2012 .....................................51 Gambar 4. Skema Nomor Klasifikasi Edisi Februari Tahun 1989 ........................56 Gambar 5. Bagan Pembagian Subjek Teologi .......................................................64 Gambar 6. Penggaris Khusus untuk Mengukur Tinggi Koleksi ............................73 Gambar 7. Bagan Pembagian Teologi ...................................................................79 Gambar 8. Penataan Buku di Rak ..........................................................................86 Gambar 9. Penataan Buku yang Kecil dan Tipis di Rak Khusua...........................87
15
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1: Surat Ijin Penelitian Lampiran 2: Skema Klasifikasi Subjek Edisi Februari 1989 Lampiran 3: Skema Klasifikasi Subjek Edisi 2011 Lampiran 4: Denah Ruangan Perpustakaan Lampiran 5: Pedoman Wawancara Lampiran 6: Hasil Wawancara Penelitian Lampiran 7: Dokumentasi Penelitian Lampiran 8: Surat Kesediaan Informan Lampiran 9: Surat Pernyataan Lampiran 10: Sampul Depan Buku yang Diteliti Lampiran 11: Tahap –Tahap Penelitian Lampiran 12: Catatan Lapangan
16
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Perpustakaan adalah institusi pengelola koleksi karya tulis, karya cetak, dan atau karya rekam secara profesional dengan sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan, penelitian, pelestarian, informasi, dan rekreasi para pemustaka (Undang-Undang No. 43 tahun 2007 Pasal 1). Untuk itu perpustakaan dapat melaksanakan tugasnya dengan baik apabila koleksinya diolah dan diatur dengan sistem tertentu agar mudah ditemukan kembali apabila diperlukan pemustaka. Aktivitas pengolahan bahan pustaka antara lain adalah pengelompokkan atau klasifikasi. Klasifikasi ialah pengelompokkan yang sistematis dari pada sejumlah obyek, gagasan, buku, atau benda-benda lain ke dalam kelas atau golongan tertentu berdasarkan ciri-ciri yang sama agar mudah ditemukan kembali apabila diperlukan pemustaka (Hamakonda, 2008:1). Peneliti tertarik pada topik penelitian tentang sistem klasifikasi pada awalnya hanya dari sebuah diskusi dengan tentang skripsi dengan teman sejawat yang menceritakan bahwa di Perpustakaan Kolese St Ignatius yang selanjutnya akan ditulis Perpustakaan Kolsani adalah perpustakaan yang tidak menggunakan DDC seperti perpustakaan pada umumnya, tetapi perpustakaan tersebut mempunyai sistem klasifikasi yang khusus dan dirancang sendiri oleh pengelolanya terdahulu. Percakapan ini membuat peneliti mulai tertarik untuk meneliti tentang sistem klasifikasi. Kemudian peneliti mencari skripsi yang membahas topik sistem klasifikasi di Perpustakaan UIN Sunan Kalijaga, ternyata
17
hanya ada satu skripsi yang membahas tentang sistem klasifikasi yaitu skripsi milik Muchamad Wildan Burhani, dan beberapa tugas akhir mahasiswa. Peneliti juga searching di internet, membuka website Universitas Indonesia ternyata juga hanya beberapa judul saja tentang sistem klasifikasi dan satu disertasi. Peneliti menyimpulkan bahwa topik tentang sistem klasifikasi ini belum banyak diteliti seperti topik lainnya, khususnya di Jurusan Ilmu Perpustakaan UIN Sunan Kalijaga. Bapak Anis Mashuri, pembimbing mata kuliah Klasifikasi juga berharap topik klasifikasi ini banyak dikembangkan menjadi sebuah penelitian oleh civitas akademika di jurusan Ilmu Perpustakaan. Peneliti juga mendengar beberapa isu tentang kerumitan meneliti tentang sistem klasifikasi yang menjadi salah satu faktor penyabab kurangnya minat mahasiswa untuk meneliti tentang sistem klasifikasi di UIN Sunan Kaliajaga. Namun, dengan adanya isu tersebut tidak menyurutkan langkah peneliti untuk mengambil topik sistem klasifikasi menjadi sebuah penelitian. Tetapi, peneliti semakin yakin untuk meneliti tentang sistem klasifikasi dan adanya keinginan untuk memotivasi generasi selanjutnya agar mengembangkan penelitian tentang sistem klasifikasi untuk menambah literatur aneka ragam sistem klasifikasi. Berdasarkan survei yang dilakukan peneliti pada tanggal 11 April 2012 pukul 9.00 WIB, peneliti memperoleh informasi dari Romo Setyawan selaku kepala Perpustakaan Kolsani tentang sistem klasifikasi bahwa Perpustakaan Kolese St Ignatius memang menggunakan sistem klasifikasi yang berbeda tidak seperti perpustakaan pada umumnya. Karena perpustakaan ini awalnya adalah perpustakaan pribadi milik para pastor. Karena koleksinya banyak dipinjam oleh
18
rekan atau orang lain yang ingin belajar tentang teologi maka mereka memutuskan untuk membangun sebuah perpustakaan. Koleksi yang dimiliki sangat banyak maka dibutuhkan sistem klasifikasi agar memudahkan orang lain untuk mencarinya. Pada awalnya pengelola ingin menerapkan sistem klasifikasi DDC tetapi mengingat sebagian besar koleksi yang dimiliki tentang teologi maka pengelola memutuskan untuk merancang sendiri sistem klasifikasinya. Pengelola merasa sistem klasifikasi cocok untuk diterapkan di Perpustakaan Kolese St Ignatius maka sistem klasifikasi ini masih dipertahankan sampai saat ini. Informasi di atas mendorong peneliti untuk memilih tema analisis sistem klasifikasi karena peneliti ingin mengetahui bagaimana sistem pengklasifikasian koleksi di Perpustakaan Kolsani, mengingat perpustakaan tersebut tidak menggunakan sistem klasifikasi DDC sebagaimana yang digunakan di perpustakaan-perpustakaan
pada
umumnya.
Peneliti
berpendapat
bahwa
merancang sistem klasifikasi sendiri adalah hal yang tidak mudah, dibutuhkan pengetahuan yang luas tentang subjek-subjek ilmu teologi. Selain itu hal menarik berikutnya mengapa Perpustakaan Kolsani mempertahankan sistem klasifikasi tersebut sampai saat ini. Namun, apakah sistem pengklasifikasian tersebut sudah memenuhi kriteria sistem pengklasifikasian yang baik? Dari awal pembuatan sistem pengklasifikasian ini sampai saat ini adakah pengembangan pada sistem pengklasifikasian di perpustakaan Kolsani. Hal inilah yang melatar belakangi mengapa peneliti memilih judul “ Analisis Sistem Klasifikasi Perpustakaan Kolese St Ignatius “ sebagai judul skripsinya.
19
1.2 Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang tersebut diatas, dapat ditarik rumusan masalah sebagai berikut: a. Bagaimana penerapan sistem pengklasifikasian koleksi di Perpustakaan Kolsani? b. Apa yang melatar belakangi penerapan sistem pengklasifikasian di Perpustakaan Kolese St Ignatius? c. Bagaimana penilaian terhadap sistem pengklasifikasian di Perpustakaan Kolese St Ignatius berdasarkan kriteria sistem pengklasifikasian yang baik? d. Bagaimana pengembangan sistem pengklasifikasian di Perpustakaan Kolese St Ignatius? 1.3 Tujuan Penelitian Penelitian ini bertujuan untuk: a. Mengetahui penerapan sistem pengklasifikasian koleksi di Perpustakaan Kolsani? b. Mengetahui
latar
belakang
penerapan
sistem
pengklasifikasian
di
Perpustakaan Kolese St Ignatius? c. Mengetahui penilaian terhadap sistem pengklasifikasian di Perpustakaan Kolese St Ignatius berdasarkan kriteria sistem pengklasifikasian yang baik? d. Mengetahui pengembangan sistem pengklasifikasian di Perpustakaan Kolese St Ignatius?
20
1.4 Manfaat Penelitian Dalam penelitian kualitatif, terdapat dua manfaat penelitian, sehingga dalam penelitian ini juga mempunyai dua manfaat praktis dan teoritis. 1. Manfaat Praktis a. Untuk institusi yang diteliti, penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan
mengenai
sistem
pengklasifikasian
yang
digunakan
di
Perpustakaan Kolese St Ignatius. b. Bagi peneliti, penelitian ini untuk menambah wawasan pengembangan home classification. 2. Manfaat Teoritis Manfaat teoritis dari penelitian ini adalah untuk pengembangan khasanah ilmu pengetahuan di bidang ilmu perpustakaan dan informasi, khususnya sistem pengklasifikasian. 1.5 Sistematika Pembahasan Sistematika pembahasan dalam menyusun penelitian ini, dapat diuraikan sebagai berikut: Bab I merupakan pendahuluan yang berisi latar belakang masalah, tujuan dan manfaat penelitian, serta sistematika pembahasan. Latar belakang masalah merupakan gejala yang dirumuskan sebagai masalah yang diteliti. Rumusan masalah merupakan pijakan dari penyusun peneltian ini, tujuan dan manfaat penelitian ini. Sedangkan sistematika pembahasan dibuat untuk memudahkan pembaca dalam memahami isi dari penelitian ini.
21
Bab II berisi mengenai tinjauan pustaka dan landasan teori. Tinjauan pustaka berisi hasil penelitian oleh para peneliti terdahulu yang relevan dengan permasalahan yang diteliti. Landasan teori berisi teori-teori yang mendukung persoalan yang diteliti. Bab III berisi penjelasan mengenai metode yang digunakan dalam penelitian ini. Bagian ini menguraikan berbagai cara yang dipakai dalam penelitian ini untuk mengumpulkan data. Bab IV terdiri dari hasil penelitian dan pembahasan. Pada bab ini peneliti mengulas tentang gambaran umum lokasi penelitian dan hasil penelitian yang peneliti dapatkan dari lapangan. Bab V yang berisi simpulan dan saran dari seluruh hasil penelitian yang diperoleh peneliti.
123
BAB V PENUTUP 5. 1. Simpulan Analisis sistem pengklasifikasian koleksi di Perpustakaan Kolese St Ignatius telah menghasilkan simpulan bahwa: 1. Penerapan sistem pengklasifikasian koleksi di Perpustakaan Kolese Ignatius adalah dengan menggabungkan sistem klasifikasi berdasarkan subjek dan sistem klasifikasi berdasarkan tinggi koleksi. 2. Latar belakang penerapan sistem pengklasifikasian ini adalah karena penggunaan klasifikasi ini dipandang cocok untuk mengelompokkan koleksi perpustakaan khusus seperti Perpustakaan Kolese St Ignatius yang memiliki koleksi bidang teologi. Sistem klasifikasi berdasarkan subjek diterapkan dengan merancang sendiri skema klasifikasi sesuai kebutuhan Perpustakaan Kolese St Ignatius. Sedangkan sistem klasifikasi berdasarkan tinggi koleksi dirancang sendiri sesuai kebutuhan Perpustakaan Kolese St Ignatius karena ingin merawat fisik koleksi Perpustakaan Kolese St Ignatius 3. Penilaian sistem pengklasifikasian koleksi perpustakaan berdasarkan teori sistem pengklasifikasian koleksi yang baik adalah sistem pengklasifikasian koleksi di Perpustakaan Kolese St Ignatius tidak mempunyai indeks relatif dan tidak mempunyai tabel pembantu. Namun demikian klasifikasi ini memenuhi kriteria
(1) universal apabila diterapkan di perpustakaan
khusus yang memiliki koleksi di bidang Teologi, (2) comprehensive di bidang Teologi, terperinci, (3) mempunyai seseorang yang memiliki
124
kewenangan sebagai pengawas sistem klasifikasi, (4) sistematis,(5) fleksibel, (6) mempunyai notasi sederhana dan (7) menggunakan istilahistilah yang jelas. Bila dihitung menggunakan prosentase dengan membandingkan jumlah kriteria yang harus terpenuhi sebanyak 9 kriteria maka item yang terpenuhi sebesar 78 %. Sedangkan yang item yang tidak terpenuhi sebesar 22 %. 4. Sistem pengklasifikasian koleksi di Perpustakaan Kolese St Ignatius mengalami perkembangan terbatas dengan adanya beberapa penambahan nomor klasifikasi dan perubahan nama kelas utama dengan perbandingan skema edisi Februari 1989 dengan yang digunakan saat ini. 5.2.
Saran Dari analisis yang peneliti lakukan, maka peneliti menyarankan agar: a. Sistem klasifikasi ini perlu dikembangkan dengan memperhatikan kriteria klaifikasi yang baik seperti kriteria sistematis, fleksibel, mempunyai notasi sederhana,
menggunakan
istilah-istilah
yang
jelas,
universal,
comprehensive, terperinci, mempunyai badan pengawas, indeks relatif dan tabel pembantu b. Perlu dipikirkan pemanfaatan teknologi informasi yang lebih update dalam proses temu kembali akan koleksi agar lebih efektif dan efisien.
125
DAFTAR PUSTAKA Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian: Pendekatan dan Praktek. Edisi Revisi. Jakarta: Rineka Cipta.
_________________. 1995. Managemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta
Badudu, J.S. 2009. Kamus Kata-Kata Serapan Asing dalam Bahasa Indonesia. Jakarta: Kompas
Bafadal, Ibrahim. 2009. Pengelolaan Perpustakaan Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.
Bungin, Burhan. 2008. Penelitian Kualitatif: Bidang Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik dan Ilmu Sosial lainnya. Jakarta: Kencana.
Burhani, Muchamad Wildan. 2010. “Analisis Sistem Pengklasifikasian Naskah Kuno pada Bagian Koleksi Naskah Museum Sonobudoyo Yogyakarta” pada Skripsi Fakultas Adab dan Ilmu Budaya UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Chan, Lois Mai. 1994. Cataloging and Classification: an introduction. United State of America: Palatino
Darmono. 2007. Perpustakaan Sekolah:Pendekkatan Aspek Manajemen dan Tata Kerja. Jakarta: Grasindo.
Dister, Nico Syukur. 1994. Pengantar Teologi. Yogyakarta: Kanisius
126
________________. 1985. Filsafat Agama Kristiani. Yogyakarta: Kanisius
Downing, Mildred Harlow. 1992. Introduction to Cataloging and Classification. 6th Edition. North Caroline: Mc Farland & Company
Endarmoko, Eko. 2009. Tesaurus Bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia.
Gore, Daniel. 1966. Bibliography for Beginners. 2nd Edition. London: Prentice Hall
Hamakonda, Towa. 2008. Pengantar Klasifikasi Persepuluh Dewey. Cet. 18. Jakarta: Gunung Mulia.
Harrod, Leonard Montagne. 1996. Harrod’s Librarians’Glossary: 9000 term used in information management, library science, publishing, the book trade, and archive management. 6th edition. United State America: Ashgate
Lasa Hs, 2009. Kamus Kepustakawan Indonesia. Yogyakarta: Pustaka Book Publisher.
Moleong, Lexy J. 2009. Metodologi Penelitian Kualitatif. Edisi Revisi Cet. Ke26. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Rakhmani, Eka Sapta. 2004. “Penerapan Skema Huridocs Dalam Sistem Klasifikasi Di Perpustakaan Komnas HAM”. Skripsi pada Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya Universitas Indonesia Jakarta dalam http://lontar.ui.ac.id diunduh tanggal 1 April 2012 jam 21.14.
127
Rotmianto, Mohamad. 2011. “Aplikasi e-DDC Edition 22 Sebagai Alternatif untuk Menentukan Nomor Klasifikasi DDC”. Dalam Jurnal Visi Pustaka Vol. 13, Nomor 2, Agustus 201, hlm.12.
Seminari Tinggi, 2011. Buku Kenangan Tujuh Puluh Lima Tahun Seminari Tinggi St Paulus. Yogyakarta: Seminari Tinggi.
Sugiyono, 2010. Metodologi Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
_______, 2009. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Sulistyo-Basuki. 1994. Periodisasi Perpustakaan Indonesia. Yogyakarta: Remaja Rosdakarya.
Suwarno, Wiji. 2007. Dasar-Dasar Ilmu Perpustakaan: Sebuah Pendekatan Praktis. Yogyakarta: Ar-Ruzz.
Triyono. 2010. “ Menyamakan Persepsi Pustakawan dalam Melaksanakan Klasifikasi”. Dalam Buletin Pustakawan Edisi ke 3 Tahun 2010/September-Desember 2010, hlm. 50.
Widodo, Agus Wahyu. 2007. “Klasifikasi Artikel Otomatis: Sebuah Kajian Eksperimen”. Dalam Jurnal FKP2T. Tahun 2 Nomor 1, Juni 2007, hlm. 46.
Wynar, Bohdan. 1967. Introduction to Cataloging and Classification . 3rd Edition. Colo: Library Unlimited
128
Undang-Undang Nomor 43 tahun 2007. 2008. Dalam Wiranto (ed.). Perpustakaan dalam Dinamika Pendidikan dan Kemasyarakatan. Semarang: Universitas Katholik Soegijapranata.
Yuniarti. 1994. “Korelasi Antar Nomor Klasifikasi NLM (National Library Of Medicine) Dan Tajuk Subyek Mesh Di Perpustakaan Fakultas Kedokteran UI”. Pada Skripsi Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya Universitas Indonesia Jakarta dalam http://lontar.ui.ac.id diunduh tanggal 1 April 2012 jam 21.15.
