ANALISIS SIKAP PERCAYA DIRI DAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 BINANGUN

ANALISIS SIKAP PERCAYA DIRI DAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 BINANGUN

Diajukan untuk Memenuhi Syarat Mencapai Gelar Sarjana (S1) Program Studi Pendidikan

Disusun oleh: FITA WIDYASTUTI 0801060167

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2015

Analisis Sikap Percaya..., Fita Widyastuti, FKIP UMP, 2015

IIALAI.AN }ERSETI,ruAN IEMBIUBTNG

ANASiIS

SIIqP ERCAYA DIRI DA}I XEMAMIT' N FEM/IEAMI\N KOII{SEI }{ATEMATIS SISWA KEI,IIS SMP

NEGEII2 BlNAlldlN

rTIAWtr YASlt

sLiryn ioi odrt

dipcit'l

aro

vII

tl

di*!i olL

a--1,,,-

Dr! roloh,rwm, Msi NtK 2160104

NIr

2td)(,75


Stiipsi Bdjudn

ANALISE SIKAP PERCAYA DTRI DAN XEMAMPUAN PEIII{IIAMAN I
'

Dp€ iaptm de disD

olehi

FIIA WIDYASTTNI 0801060167 Tehn diperirndon di depm D€w Pe.guji pad! unggdl 5 Asutus 2015 ds din ablm tel.h nmenuhi sydal untul dildiDa seb6s.i kden*am

pdsymr.n @t* ne(tapat*@ e.ld Sdjda Pedidiko P@C@ Snldi Pqdidiko Matemtika

l.

4

DB. K6no. M,Pd

NIL

21@104

NIIC 2160075

P.ngnjl

1. Er4i.Widr!!&E !4S! NIK,2l60t

'

M-St

tP. 19650A{)ll rlrarB r

fli,


SURAT PERNYATAAN

Say. yeg bertandatangm di baBah

Nda NIM Sfudi F.kullas ?rogtu

i.i:

:IITA WIDYASTUTT :0801060t67

Malemtk

I

Pendidit

n

:

K€sl:Irtr

dan

lnu

Pendidikm

MenyNn sknAti denss judull

ANALI$S SIKAP PERCAIA DTRI DAN KDMAMPUAN PEMATIAMAN KONSEP MATDMATIS S$WA KELAS

}'II

SMP NEGEXI 2 iINANOTJN

MdlBlakan denga *sugglhrya bahwa skripsi ini sendni

Bila

da bulin dibu.*e o4ns

p.mratd ini tidat be6.

p.ncabntan g€lar kesarje@

ad2lah

hsit kaq! fijis

lain arau jiplakan allu nodinkad t.rya

naka saya b€rsedia me.erih! entci,

rae

sara

otue

teMuk

suddr say. peroleh.

PuMok€no,

A$stu

2015

1,ru+^ IITA WIDYASTT,ITI NIM.080106016?


ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran sikap percaya diri dan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa kelas VII SMP N 2 Binangun pada materi Aljabar dan Aritmatika Sosial. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan menggunakan metode Miles and Huberman yang meliputi reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), dan kesimpulan (verification/conclusion drawing). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII B yang diperoleh menggunakan purposive sampling. Dalam penelitian ini siswa dikelompokkan dalam tiga kategori menggunakan hasil tes kemampuan pemahaman konsep, yaitu kategori siswa dengan kemampuan pemahaman konsep matematis tinggi, siswa dengan kemampuan pemahaman konsep matematis sedang, dan siswa dengan kemampuan pemahaman konsep matematis rendah. Masing-masing kelompok dipilih tiga responden untuk keperluan wawancara. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes, wawancara, angket, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat dikatakan bahwa siswa dengan kemampuan pemahaman konsep tinggi memiliki kemampuan pemahaman konsep matematis yang baik dan dapat menjawab soal dengan benar. Siswa berkemampuan pemahaman konsep sedang memiliki kemampuan pemahaman konsep matematis yang cukup baik, namun kadang masih kurang teliti dalam menjawab soal. Sedangkan untuk siswa berkemampuan pemahaman konsep matematis rendah, tidak memiliki kemampuan pemahaman konsep matematis yang baik dan tidak menguasai materi aljabar dan aritmatika sosial. Siswa dengan kemampuan pemahaman konsep tinggi memiliki sikap percaya diri yang tinggi. Siswa dengan kemampuan pemahaman konsep sedang dan rendah memiliki sikap percaya diri yang baik. Kata kunci: Kemampuan pemahaman konsep matematis, sikap percaya diri, aljabar dan aritmatika sosial.


MOTTO

Pada dasarnya setiap manusia memiliki masalahnya sendiri, tergantung bagaimana cara ia menyikapi masalah tersebut.

Di dalam rumput tetangga yang hijau terdapat kerikil sama seperti rumput kita. Semua tergantung bagaimana cara menampilkan rumput masing-masing.

Ada makna dibalik “bencana”.

vii Analisis Sikap Percaya..., Fita Widyastuti, FKIP UMP, 2015

PERSEMBAHAN Alhamdulillah wa syukurillah dengan segenap rasa sayang karya ini kupersembahkan untuk:

Ibuku, ibuku, ibuku dan ayahku tercinta yang selalu menganugerahkan kasih sayang, bimbingan dan doa yang tiada henti mengalir untukku setiap waktu Adikku Inge Dwi Wahyuningtyas, dan Shinta Tri Oktaviana yang selalu memberikan dukungan, semangat, dan doa Keluarga besarku di Cilacap Ridlo Tri Pamungkas yang selalu memberiku semangat dan doa Teman-temanku seperjuangan

viii Analisis Sikap Percaya..., Fita Widyastuti, FKIP UMP, 2015

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum wr.wb. Segala puji hanya milik Allah SWT, Tuhan pencipta alam semesta yang telah melimpahkan rahmat, taufik serta hidayah kepada kita. Sholawat serta salam semoga tetap tercurahkan kepada Rasulullah Muhammad SAW, keluarga, dan para sahabatnya. Syukur alhamdulillah dengan izin Allah SWT, skripsi yang berjudul “ANALISIS SIKAP PERCAYA DIRI DAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 BINANGUN” telah terselesaikan penulisannya. Skripsi ini diajukan untuk memenuhi syarat guna memperoleh gelar sarjana Strata Satu (S-1) Program Pendidikan Matematika. Peneliti menyadari bahwa penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan berkat bimbingan dan kerjasama dari berbagai pihak. Untuk itu peneliti menyampaikan terima kasih kepada: 1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, SH. M.H., Rektor Universitas Muhammadiyah Purwokerto. 2. Drs. Ahmad, M. Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto. 3. Erni Widiyastuti, M.Si, Ketua Program Studi Matematika FKIP Universitas Muhammadiyah Purwokerto

ix


4. Drs. Kusno, M.Pd selaku dosen Pembimbing I yang telah meluangkan waktu dan memberikan bimbingan serta arahan dalam penyusunan skripsi ini. 5. Drs. Joko Purwanto, M.Si selaku dosen Pembimbing II yang telah meluangkan waktu dan memberikan bimbingan serta arahan dalam penyusunan skripsi ini. 6. Segenap guru, Kepala Sekolah, dan seluruh staf SMP Negeri 2 Binangun, terimakasih atas semua kepercayaan dan motivasi yang diberikan. 7. Teman-teman seperjuangan, pendidikan matematika dan semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu yang secara langsung maupun tidak langsung telah memberikan bantuan dan semangat selama penyusunan skripsi ini. Peneliti menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih jauh dari sempurna, karena keterbatasan kemampuan dan pengetahuan. Untuk itu saran dan kritik yang bersifat konstruktif kami harapkan, semoga penelitian ini bermanfaat bagi peneliti khususnya dan para pembaca umumnya. Wassalamu’alaikum. wr. Wb

Purwokerto, Agustus 2015

Peneliti

x


DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL................................................................................... i HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................... ii HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................... iii SURAT PERNYATAAN............................................................................ iv ABSTRAK .................................................................................................. v MOTTO....................................................................................................... vii PERSEMBAHAN ...................................................................................... viii KATA PENGANTAR ................................................................................ ix DAFTAR ISI ............................................................................................... xi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ........................................................ 1 B. Fokus Penelitian..................................................................... 4 C. Rumusan Masalah .................................................................. 4 D. Tujuan Penelitian ................................................................... 5 E. Manfaat Penelitian ................................................................. 5 BAB II KAJIAN TEORI A. Analisis .................................................................................. 7 B. Sikap Percaya Diri ................................................................. 8 C. Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis ....................... 10 D. Aljabar dan Aritmatika Sosial................................................ 16

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jenis Penelitian ...................................................................... 18 B. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................ 19

xi Analisis Sikap Percaya..., Fita Widyastuti, FKIP UMP, 2015

C. Subyek Penelitian .................................................................. 19 D. Teknik Pengumpulan Data..................................................... 20 E. Prosedur Penelitian ................................................................ 21 F. Teknik Analisis Data ............................................................. 22 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ...................................................................... 38 B. Analisis Data .......................................................................... 38 1. Analisis Hasil Tes dan Wawancara ................................ 60 2. Uji Absah Data Tes dan Wawancara .............................. 217 3. Analisis Angket............................................................... 237 4. Analisis Observasi .......................................................... 241 5. Uji Absah Data Angket dan Observasi ........................... 243 C. Pembahasan ........................................................................... 245 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ............................................................................ 271 B. Saran ...................................................................................... 272 DAFTAR PUSTAKA ................................................................................. 273 LAMPIRAN-LAMPIRAN .......................................................................... 274

xii Analisis Sikap Percaya..., Fita Widyastuti, FKIP UMP, 2015

ANALISIS SIKAP PERCAYA DIRI DAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 BINANGUN

Recommend Documents