ANALISIS PROSES BELAJAR MENGAJAR FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KELUARAN PENDIDIKAN SMA (BALI & DIY)
Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan Jakarta, 2014
LATAR BELAKANG
Ringkasan Hasil Akhir UN-SMA/MA Tahun 2009/2010
Ringkasan Hasil Akhir UN-SMA/MA Tahun 2010/2011 Mendaftar UN
1.476.575
1.467.058
ya
(99,36%)
Memasukkan Nilai Sekolah ?
Mengikuti UN?
tidak
9.517 (0,64%)
tidak
5.117 (0,35%)
ya
1.461.941 (99,65%)
1.450.498 (99,22%)
ya
Lulus ? Kelulusan 2009/2010 = 99,04%
tidak
11.443 (0,78%) 4
Penurunan Ketidaklulusan Siswa SMA berdasarkan Hasil UN Murni Tahun 2010-2011 % Tidak Lulus SMA+MA (N+S) per provinsi, T.A. 2009/ 2010 52,1
NTT
SULTRA
SULTENG BABEL NTB SULBAR KEPRI PAPUA KALBAR ACEH SULSEL PABAR BANTEN MALUKU SUMBAR DKI JAKARTA JATENG
SULUT JAMBI SUMSEL LAMPUNG SUMUT JATIM RIAU JABAR BALI
0,00
SULTENG DIY
23,7 22,2 19,9 19,5 19,4 16,1 14,7 14,3 14,1 12,8 12,4 10,7 10,0 9,2 9,1 8,6
DIY
KALSEL
BABEL PAPUA
30,5
KALTIM
5,8 5,0 4,9 4,9 4,3 4,0 3,9 3,2 3,1 2,8 2,8 10,00
KALTENG KEPRI KALTIM ACEH NTB MALUT GORONTALO KALBAR PABAR
Turun 1,42%
SULSEL SULTRA SULBAR BANTEN JATENG JATIM DKI JAKARTA MALUKU LAMPUNG RIAU SUMUT JAMBI KALSEL
Nasional = 10.07%
SULUT BALI BENGKULU SUMSEL JABAR
20,00
30,00
40,00
26,48 26,45
SUMBAR
41,2 39,3 35,9
MALUT KALTENG
39,22
NTT
46,2
GORONTALO
BENGKULU
% Tidak Lulus SMA+MA (N+S) per provinsi, T.A. 2010/2011
50,00
60,00
0,00
19,93 19,92 19,70 18,90 17,13 16,63 15,21 13,92 12,19 11,55 11,25 11,09 11,00 10,71 8,07 7,98 7,46 6,55 6,19 5,93 5,00 4,34 4,09 3,95 3,83 Nasional = 8,65% 3,66 3,32 3,24 2,85 2,42 10,00
20,00
30,00
40,00
50,00
60,00
Top-10 Sekolah SMA/MA Dalam Kelulusan dan Nilai UN-MURNI T.A. 2010/2011 No.
PROV.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ACEH BALI JABAR JABAR ACEH BALI BALI JABAR JATIM JATENG
RAYON
NAMA SEKOLAH
KOTA BANDA ACEH KOTA DENPASAR KOTA TASIKMALAYA KOTA TASIKMALAYA KABUPATEN ACEH BESAR KOTA DENPASAR KOTA DENPASAR KOTA BEKASI KABUPATEN LAMONGAN Kabupaten Kudus
STATUS
SMA NEGERI 10 FAJAR HARAPAN SMA NEGERI 4 DENPASAR SMA NEGERI 1 TASIKMALAYA, KOTA TASIKMALAYA SMA NEGERI 2 TASIKMALAYA, KOTA TASIKMALAYA SMA 2 MODAL BANGSA KUTA BARO SMA NEGERI 1 DENPASAR SMA NEGERI 3 DENPASAR SMA NEGERI 1 BEKASI, KOTA BEKASI SMA NEGERI 3 LAMONGAN SMA NEGERI 1 KUDUS
N N N N N N N N N N
JML JML PESERTA LULUS 61 61 259 259 302 302 360 360 111 111 404 404 268 268 319 319 182 182 376 376
% RERATA LULUS NILAI 100.00 9.53 100.00 9.49 100.00 9.40 100.00 9.40 100.00 9.37 100.00 9.34 100.00 9.30 100.00 9.24 100.00 9.21 100.00 9.20
Top-10 Siswa SMA/MA Dalam Nilai UN-MURNI T.A. 2010/2011 No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
PROV. BALI BALI BALI BALI JABAR JABAR JABAR JABAR JATIM JABAR
RAYON KOTA DENPASAR KOTA DENPASAR KOTA DENPASAR KOTA DENPASAR KOTA TASIKMALAYA KOTA TASIKMALAYA KOTA TASIKMALAYA KOTA TASIKMALAYA KABUPATEN LAMONGAN KOTA BEKASI
NAMA SEKOLAH SMA NEGERI 4 DENPASAR SMA NEGERI 4 DENPASAR SMA NEGERI 4 DENPASAR SMA NEGERI 4 DENPASAR SMA NEGERI 2 TASIKMALAYA SMA NEGERI 2 TASIKMALAYA SMA NEGERI 2 TASIKMALAYA SMA NEGERI 2 TASIKMALAYA SMA NEGERI 2 LAMONGAN SMA NEGERI 1 BEKASI, KOTA BEKASI
STATUS SEK. N N N N N N N N N N
NAMA SISWA ANAK AGUNG INDAH SUADNYANI NI PUTU MAITRI NARA SUARI LUH GEDE AYU PUTRI VEBRIANY MADE CINDY WIDYA MURTHI ASRI NURUL BASHIROH HELMI HINDASAH KHAIRINA FEMILIANI YUDIAWAN PUTRI DWI AMELIA AGUNG WALUYO UTOMO IYAR JANUARTI ALFIANI
L/P P P P P P P P P L P
JML RERATA NILAI NILAI 59,00 9,83 59,00 9,83 58,90 9,82 58,80 9,80 58,75 9,79 58,75 9,79 58,75 9,79 58,75 9,79 58,75 9,79 58,70 9,78
Top-10 Sekolah SMA/MA Dalam Rata-rata Nilai UN-MURNI 2013 (Bali & DIY) No.
Nama Sekolah
1 SMA NEGERI BALI MANDARA 2 SMA NEGERI 4 DENPASAR 3 SMA NEGERI 1 DENPASAR 4 SMA NEGERI 1 KUTA UTARA 5 SMA NEGERI 1 GIANYAR 6 SMA NEGERI 3 DENPASAR 7 SMA NEGERI 7 DENPASAR 8 SMA NEGERI 1 SUKAWATI 9 SMA NEGERI 1 SEMARAPURA 10 SMA NEGERI 1 MENGWI No.
Nama Sekolah
1 SMA NEGERI 1 YOGYAKARTA 2 SMA NEGERI 3 YOGYAKARTA 3 MA HAMALATUL QURAN 4 SMA NEGERI 2 YOGYAKARTA 5 SMA NEGERI 5 YOGYAKARTA 6 SMA NEGERI 1 BANTUL 7 SMA NEGERI 8 YOGYAKARTA 8 SMA 1 WONOSARI 9 SMA NEGERI 2 BANTUL 10 SMA NEGERI 9 YOGYAKARTA
Rayon
KABUPATEN BULELENG KOTA DENPASAR KOTA DENPASAR KABUPATEN BADUNG KABUPATEN GIANYAR KOTA DENPASAR KOTA DENPASAR KABUPATEN GIANYAR KABUPATEN KLUNGKUNG KABUPATEN BADUNG Rayon
KOTA YOGYAKARTA KOTA YOGYAKARTA KABUPATEN BANTUL KOTA YOGYAKARTA KOTA YOGYAKARTA KABUPATEN BANTUL KOTA YOGYAKARTA KABUPATEN GUNUNGKIDUL KABUPATEN BANTUL KOTA YOGYAKARTA
UN Murni MEAN' 13 MEAN' 12 9,28 9,17 9,20 8,82 9,12 8,48 8,81 8,44 8,67 8,42 9,00 8,29 8,87 8,29 8,66 8,14 8,89 8,12 8,48 UN Murni MEAN' 13 MEAN' 12 8,56 8,23 8,52 8,33 8,43 7,06 8,31 7,96 8,29 8,09 8,20 8,29 8,13 7,98 8,13 8,13 8,00 8,25 7,99 7,79
Masalah:
Apa yang sebenarnya mempengaruhi keluaran (Otput) pendidikan? Tujuan: Mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi keluaran pendidikan
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KELUARAN PENDIDIKAN SMA (BALI & DIY)
Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan Jakarta, 2014
METODOLOGI
Input
Instrumental Input. (kurikulum, media pengajaran, alat evaluasi hasil belajar, fasilitas/sarana dan prasarana, guru, dan sejenisnya).
Proses
a. Perencanaan b. Pelaksanaan c. Penilaian Hasil
Raw Input (Peserta didik), Kualitas peserta didik dapat berupa potensi kecerdasan, bakat, minat belajar, kepribadian siswa, dsb.
Output
d. Pengawasan Pemantauan Supervisi Evaluasi Pelaporan
Environment input dapat berupa sosial budaya masyarakat, aspirasi pendidikan orang tua siswa, kondisi fisik sekolah, kafetaria sekolah, dan sejenisnya.
http://pengantarpendidikan.files.wordpress.com/2010/10/komponen-pendidikan.pdf
a. Hasil UN b. P…………….. c. P…………….. d. P……………..
Pembentukan Variabel Input Variabel INPUT
Sub Variabell Instrumental Input
Sub-sub Variabel Guru
Kurikulum Media Pengajaran Alat Evaluasi Hasil Fasilitas/Sarpras Raw Input
Peserta Didik Potensi Kecerdasan Bakat Minat Kepribadian
Environment Input
Sosial Budaya Aspirasi Pend. Ortu Kondisi Fisik Sekolah Kafetaria dan sejenisnya
Keterangan Ketersediaan Kelayakan Masa kerja Pelatihan Penataran
Pembentukan Variabel PBM
Pembentukan Variabel Keluaran
Jumlah sampel Bali
DIY
Kab. Badung
3Kota Yogyakarta
3
Kab. Bangli
3Kab. Sleman
3
Kab. Buleleng
3Kab. Bantul
3
Kota Denpasar
3Kab. Kulonprogo
3
Kab. Gianyar
3Kab. Wonosari
3
Kab. Jembrana
3
Kab, Karangasem
3
Kab. Klungkung
3
Kab. Tabanan
3
Y=f(x1, X2, X3,…)
Y=kX1aX2b
Skala yang digunakan 1
2
3
4
5
HASIL BAHASAN
Variabel Dependen Y1 = Total Skor Keluaran Pendidikan Y2 = Skor Keluaran Pendidikan untuk butir pernyataan ‘rata-rata Ujian Nasional di sekolah ini termasuk 5 besar di lingkungan kab/kota’ sebagai butir terpilih Y3 = Nilai Ujian Nasional tahun 2012 Y4 = Nilai Ujian Nasional tahun 2013
Variabel Independen X1 = Total Skor Faktor Guru (5 butir pernyataan atau digantikan dengan salah satu butir terpilih untuk mewakili faktor guru) X2 = Total Skor Faktor Fasilitas Sekolah X3 = Total Skor Faktor Buku Teks X4 = Total Skor Faktor Supervisi, Monitoring , dan Evaluasi Proses Pembelajaran X5 = Faktor Lingkungan Sekolah X6 = Faktor Lokasi Sekolah (Provinsi Bali dan Provinsi DIY)
1. Y1
= 5,765 + 0,0 28 X1 + 0,216 X2 - 0,014 X3 + 0,137 X4 (7,000) (0,288) (0,095) (0,258) (0,153) 0,822 0,130 2,2736 0,54 0,893 R2 = 0,291, t-tabel=2,021 Fhitung = 3,800 > Ftabel = 2,64
2. Y2
= 0,220 + 0,050 X1 + 0,054 X2 - 0,116 X3 + 0,055 X4 (2,566) (0,106) (0,035) (0,094) (0,056) 0,086 0,470 1,570 1,231 0,983 R2 = 0,116, t-tabel = 2,021 Fhitung = 1,742 < Ftabel = 2,64 .............X2
3. Y3
= 2,728 + 0,079 X1 + 0,010 X2 + 0,030 X3 + 0,039 X4 (1,938) (0,080) (0,026) (0,071) (0,042) 1,607 0,987 0,390 0,421 0,924 R2 = 0,160, t-tabel = 2,021 Fhitung = 1,756 < Ftabel = 2,64 .............X2
4. Y4
= 5,391 - 0,090 X1 + 0,019 X2 + 0,014 X3 + 0,063 X4 (1,912) (0,079) (0,026) (0,070) (0,042) 1,607 0,987 0,390 0,421 0,924 R2 = 0,144 , t-tabel=2,021 Fhitung = 1,560 < Ftabel = 2,64, ...........X2
5. Y1
= 1,515 X1 + 0,213 X2 - 0,058 X3 + 0,028 X4 + 0,134 X5 + 1,480 X6 (0,957) (0,084) (0,256) (0,167) (0,339) (1,355) 1,583 2,555 0,228 0,166 0,394 1,092 R2 = 0,97, t-tabel=2,021 Fhitung = 187,295 > Ftabel = 2,37, ..........X2, X4
6. Y1
= 1,5327 X1 + 0,206 X2 + 0,018 X4 + 0,124 X5 + 1,436 X6 (0,943) (0,076) (0,160) (0,332) (1,324) R2 = 0,97 Fhitung = 250,653 > Ftabel = 2,37, .........X2, X4, X6
7. Y1
= 0,219 X2 + 0,230 X4 + 0,943 X6 (0,076) (0,069) (1,283) 2,876 3,334 0,735 R2 = 0,97 Fhitung = 357,265 > Ftabel = 3,30, t-tabel=2,021
8. Y3
= 0,022 X2 + 0,118 X4 + 0,223 X6 (0,023) (0,021) (0,381) 0,962 5,776 0,735 R2 = 0,98 Fhitung = 535,725 < Ftabel = 3,30, t-tabel=2,021
9. Y4
= 0,013 X2 + 0,108 X4 + 1,287 X6 (0,019) (0,017) (0,324) R2 = 0,99 Fhitung = 986,725 > Ftabel = 3,30
PENUTUP 1. Kesimpulan Faktor yang paling mempengaruhi keluaran pendidikan adalah fasillitas sekolah (sarana prasarana (X2), supervisi, monitoring, evaluasi proses pembelajaran (X4), serta lokasi sekolah (X6), jika dilihat dari signifikasi variabel-variabel tersebut. 2. Saran
a. Peningkatan mutu lebih difokuskan ke Fasilitas (sarana-prasarana). b. kegiatan supervisi, monitoring dan evaluasi proses pembelajaran perlu ditingkatkan untuk menunjang peningkatan mutu pendidikan pada tingkat sekolah, khususnya pada wilayah-wilayah yang sudah maju perkembangan pendidikannya dan tidak lagi bermasalah dengan kuantitas/kualitas guru.
