ANALISIS BUTIR SOAL TES ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SMP NEGERI 2 GODEAN, KABUPATEN SLEMAN
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh Bimo Cahyo Pruhantoro NIM 10601244217
PRODI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2015
ii
SURAT PERNYATAAN Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “Analisis Butir Soal Tes Ulangan Akhir Semester Gasal Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan SMP Negeri 2 Godean, Kabupaten Sleman” yang disusun oleh Bimo Cahyo Pruhantoro, NIM. 10601244217, ini benar-benar karya saya sendiri. Sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang ditulis atau diterbitkan orang lain kecuali sebagai acuan atau kutipan dengan mengikuti tata penulisan karya ilmiah yang telah lazim. Tanda tangan dosen penguji yang tertera dalam halaman pengesahan adalah asli. Jika tidak asli, saya siap menerima sanksi ditunda yudisium pada periode berikutnya.
Yogyakarta, Mei 2015 Yang Menyatakan,
Bimo Cahyo Pruhantoro NIM. 10601244217
iii
iv
MOTTO “Mencari ilmu itu adalah wajib bagi setiap muslim laki-laki maupun muslim perempuan” (HR. Ibnu Abdil Barr) “Pendidikan adalah senjata paling dahsyat yang dapat kita gunakan untuk mengubah dunia” (Nelson Mandela)
v
PERSEMBAHAN
Kupersembahkan karya ini sebagai ungkapan cinta dan kasih sayang kepada : 1. Bapak dan Ibu tercinta semangat terbesarku, terimakasih atas limpahan doa, kasih sayang, dan kesabaran selama ini. 2. Nur Lintang Puspitasari adik saya yang selalu memberi semangat dan doa selama ini. 3. Aulia Ulfa Dewi yang tidak pernah lelah memberi semangat dan dukungan selama ini.
vi
ANALISIS BUTIR SOAL TES ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SMP NEGERI 2 GODEAN, KABUPATEN SLEMAN
Oleh: Bimo Cahyo Pruhantoro 10601244217
ABSTRAK Skripsi ini membahas tentang analisis butir soal tes ulangan akhir semester gasal mata pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan SMP Negeri 2 Godean. Kajiannya dilatar belakangi oleh pentingnya penyusunan soal ulangan yang memiliki tingkat kesukaran dan daya beda dalam mengukur kemajuan kognitif dalam penjas orkes serta soal ulangan akhir semester gasal mata pelajaran penjasorkes di SMP Negeri 2 Godean, Kabupaten Sleman belum pernah dianalisis karakteristik butir soalnya sehingga belum di ketahui tingkat kesukaran dan tingkat daya beda butir. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesukaran dan daya beda soal ulangan tertulis akhir semester gasal mata pelajaran penjasorkes SMP Negeri 2 Godean pada tahun ajaran 2014/2015. Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto dengan teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Godean yang berjumlah 121 siswa. Instrumen penelitian ini adalah dokumentasi paket soal dan kunci jawaban soal ulangan akhir semester gasal SMP N 2 Godean, Sleman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Tingkat kesukaran ulangan tertulis akhir semester gasal mata pelajaran penjasorkes SMP Negeri 2 Godean pada tahun ajaran 2014/2015 berada pada kategori “mudah” sebesar 48% (24 butir), “sedang” sebesar 40% (20 butir), “sukar” sebesar 12% (6 butir). 2) Daya beda ulangan tertulis akhir semester gasal mata pelajaran penjasorkes SMP Negeri 2 Godean pada tahun ajaran 2014/2015 berada pada kategori “jelek” sebesar 58% (29 butir), “cukup” sebesar 42% (21 butir), “baik” sebesar 0% (0 butir), dan “baik sekali” sebesar 0% (0 butir). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa soal ulangan akhir semester gasal SMP N 2 Godean, Sleman untuk kategori tingkat kesukaran tergolong soal yang mudah dan untuk kategori daya beda tergolong soal yang jelek. Kata kunci : analisis butir, tingkat kesukaran, daya beda, penjasorkes. vii
KATA PENGANTAR Puji dan syukur dipanjatkan kehadirat Allah S.W.T, karena atas kasih dan rahmat-Nya sehingga penyusunan tugas akhir skripsi dengan judul “Analisis Butir Soal Tes Ulangan Akhir Semester Gasal Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan SMP Negeri 2 Godean, Kabupaten Sleman “ dapat diselesaikan dengan lancar. Selesainya penyusunan tugas akhir skripsi ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak, untuk itu pada kesempatan ini disampaikan ucapan terima kasih sebesar-besarnya kepada yang terhormat: 1.
Bapak Prof. Dr. Rochmat Wahab, M.Pd. MA., Rektor Universitas Negeri Yogyakarta yang telah memberikan kesempatan kepada peneliti untuk belajar di Universitas Negeri Yogyakarta.
2.
Bapak Prof. Dr. Wawan S. Suherman, M. Ed., Dekan Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Yogyakarta yang telah memberikan ijin penelitian.
3.
Bapak Amat Komari, M.Si., Ketua Jurusan POR, Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta, yang telah memberikan ijin penelitian.
4.
Dr. Guntur, M.Pd., Pembimbing Skripsi, yang telah dengan ikhlas memberikan ilmu, tenaga, dan dan waktunya untuk selalu memberikan yang terbaik dalam menyelesaikan skripsi ini
5.
Bapak Drs. Suhadi, M.Pd., Penasehat Akademik yang telah dengan ikhlas memberikan ilmu, tenaga.
viii
6.
Kepala Sekolah dan Guru SMP Negeri 2 Godean yang telah memberikan ijin dan membantu penelitian.
7. Semua pihak yang telah membantu baik secara langsung maupun tidak langsung sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. Penulis menyadari bahwa tugas akhir ini masih sangat jauh dari sempurna, baik penyusunannya maupun penyajiannya disebabkan oleh keterbatasan pengalaman dan pengetahuan yang dimiliki penulis. Semoga tugas akhir ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.
Yogyakarta, Juni 2015 Penulis,
ix
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL .......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................ ii HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................ iii HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... iv HALAMAN MOTTO ..................................................................................... v HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................................... vi ABSTRAK ...................................................................................................... vii KATA PENGANTAR .................................................................................... viii DAFTAR ISI ................................................................................................... x DAFTAR TABEL ........................................................................................... xii DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xiii DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xiv BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ....................................................................... B. Identifikasi Masalah ............................................................................ C. Pembatasan Masalah ............................................................................ D. Rumusan Masalah ............................................................................... E. Tujuan Penelitian ................................................................................ F. Manfaat Penelitian ..............................................................................
1 7 7 7 8 8
BAB II. KAJIAN PUSTAKA A. Deskripsi Teori ...................................................................................... 1. Evaluasi Hasil Belajar......................................................................... 2. Tujuan, Fungsi, dan Manfaat Evaluasi ............................................... 3. Hakikat Pendidikan Jasmani ............................................................... B. Teknk dan Alat Evaluasi ...................................................................... C. Hasil Penelitian yang Relevan ............................................................. D. Kerangka Berpikir ................................................................................
10 10 17 21 24 40 45
x
BAB III. METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian .................................................................................... B. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................. C. Populasi Dan Sempel .............................................................................. D. Teknik Pengumpulan Data .................................................................. E. Definisi Oprasional Variabel Penelitian ............................................. F. Instrumen Penelitian ........................................................................... G. Validitas Penelitian ............................................................................. H. Teknik Analisis Data ...........................................................................
47 47 48 48 49 49 50 50
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian .................................................................................... 1. Deskripsi Tempat dan Waktu Penelitian .......................................... 2. Deskripsi Data Hasil Penelitian........................................................ B. Pembahasan .........................................................................................
52 52 52 55
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ........................................................................................ B. Implikasi Hasil Penelitian .................................................................. C. Keterbatasan Hasil Penelitian ............................................................ D. Saran-saran ..........................................................................................
59 59 60 60
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................
61
LAMPIRAN ...................................................................................................
63
xi
DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1. Patokan untuk menentukan Daya Beda ...........................................
37
Tabel 2.
Tingkat Kesukaran Butir.. ...............................................................
51
Tabel 3. Katagori Daya Beda Butir.. ..............................................................
51
Tabel 4.
Tingkat kesukaran Butir Ulangan Tertulis Akhir Semester Gasal Mata Pelajaran Penjasorkes SMP Negeri 2 Godean.. ......................
Tabel 5. Daya Beda Butir Ulangan Tertulis Akhir Semester Gasal Mata Pelajaran Penjasorkes SMP Negeri 2 Godean ................... Tabel 6.
Tabel 7.
53
54
Tingkat Kesukaran Butir Ulangan Tertulis Akhir Semester Gasal Mata Pelajaran Penjasorkes SMP Negeri 2 Godean .............
56
Daya Beda Butir Ulangan Tertulis Akhir Semester Gasal Mata Pelajaran Penjasorkes SMP Negeri 2 Godean ......................
57
xii
DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 1.
Diagram Pie Tingkat Kesukaran Butir Ulangan Tertulis Akhir Semester Gasal Mata Pelajaran Penjasorkes SMP Negeri 2 Godean ................................................................
53
Gambar 2. Diagram Pie Daya Beda Butir Ulangan Tertulis Akhir Semester Gasal Mata Pelajaran Penjasorkes SMP Negeri 2 Godean ................................................................
54
xiii
DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1. Surat Ijin Penelitian ...................................................................
63
Lampiran 2. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian .........................
66
Lampiran 3. Surat Kerelaan ...........................................................................
67
Lampiran 4. Data Penelitian ..........................................................................
68
Lampiran 5. Lembar Soal Ulangan Akhir Semester Gasal ............................
79
xiv
