Alternativní metody vyučování nové možnosti

Univerzita Karlova v Praze, 1. lékařská fakulta __________________________________________________________________________

ALTERNATIVNÍ METODY VZDĚLÁVÁNÍ – NOVÉ MOŽNOSTI Akreditovaný vzdělávací kurz v rámci DVPP. Akreditace udělena od 23.4.2010 do 19.9.2013 Č.j.: 10458/2010-25-295

1. Název vzdělávacího programu:

Alternativní metody vyučování – nové možnosti. Kurz byl zaměřen na prohlubování odborné kvalifikace pedagogů středních a vyšších škol a to využitím alternativních metod při vyučování s přihlédnutím k důležitosti prevence stresu v práci pedagoga. (Vycházel z §10 vyhlášky č. 317/2005 Sb., která se zabývá průběžným vzděláváním pedagogických pracovníků se zaměřením na aktuální teoretické a praktické otázky související s programem vzdělávání a výchovy).

2. Obsah – podrobný přehled témat výuky: Kurz byl určen pro pedagogické pracovníky středních a vyšších zdravotnických škol s možností účasti i dalších škol. Kurz průběžného vzdělávání byl složen ze dvou částí: 1) Alternativní metody vyučování 2) Stres v práci pedagoga

Podrobná obsahová náplň kurzu:

1) ALTERNATIVNÍ METODY VYUČOVÁNÍ Složení témat umožnilo účastníkům kurzu proniknout do problematiky alternativních metod vyučování, pochopení jejich kladů a záporů. Pedagogové získali informace o jednotlivých způsobech výuky a možnostech jejich využití v jednotlivých předmětech. Téma svým pojetím motivovala pedagogické pracovníky využívat nových vyučovacích metod při práci se studenty.

1


Tradiční metody vyučování, jejich klady a zápory (PhDr. Pavla Pavlíková) Alternativní metody vyučování, hlavní rysy alternativních metod (PhDr. Pavla Pavlíková) Student a alternativní vyučovací metody, vyučovací styl učitele (PhDr. Pavla Pavlíková) Problémové vyučování (Mgr. Miluše Kulhavá) Projektové vyučování (Mgr. Miluše Kulhavá) Specifika vzdělávání dospělých při využití alternativních metod (Mgr. Alice Strnadová, MBA)

2) STRES V PRÁCI PEDAGOGA Problematika stresu v práci pedagogického pracovníka svým pojetím umožnila komplexní pochopení dané problematiky, pochopení obecných zásad aktivního přístupu ke zvládání stresu, zvládání strategie antistresového opatření v práci pedagoga a rozpoznání nutnosti zásahu krizové intervence. Příčiny stresu, stresové situace v prostředí školy a v práci pedagoga (Mgr. et Mgr. Jana Mlýnková) Projevy stresu a syndromu vyhoření, průběh stresu, překonávání stresu (Mgr. et Mgr. Jana Mlýnková) Krizová intervence, krizová intervence v prostředí školy (Mgr. Eva Marková) Prevence nadbytečné zátěže v práci pedagoga, antistresový program ((Mgr. Miluše Kulhavá) Psychohygiena v práci pedagoga (Mgr. Miluše Kulhavá) 3. Forma: Forma kurzu byla prezenční. Realizační forma: přednášky semináře

2


4. Vzdělávací cíl: Alternativní metody vyučování:  pochopit klady a zápory klasických metod výuky  umět posoudit klady a zápory alternativních metod výuky  získat informace o jednotlivých způsobech výuky  umět zvážit možnost využití jednotlivých alternativních metod v konkrétních hodinách vyučování Vzdělávací cíle posloužily účastníkům kurzu využít konkrétních znalostí a dovedností ve výchovně vzdělávacím procesu a to zařazením alternativních vyučovacích metod do výuky jednotlivých předmětů. Tím se do značné míry zvýší aktivizace studentů při vyučování a sníží se stereotyp využívání klasických metod výuky. Stres v práci pedagogického pracovníka:  pochopit obecné zásady aktivního přístupu ke zvládání stresu  zvládat strategii antistresových opatření v práci pedagoga  rozpoznat stádia vývoje syndromu vyhoření  pochopit důležitost zařazení alternativních metod do výuky jako možnost snížení stereotypu v práci pedagoga a tím snížení pravděpodobnosti výskytu syndromu vyhoření  rozpoznat nutnost zásahu krizové intervence Dílčí cíle, které byly obsaženy v celku stres v práci pedagoga, vedou k zvládání nadměrné a nepřiměřené zátěže v práci a tím k optimálnímu průběhu výchovně vzdělávacího procesu ze strany pedagoga i studentů. Cílem kurzu, který patří do průběžného vzdělávání pedagogických pracovníků, bylo prohloubení znalostí a dovedností, které souvisejí s procesem výchovy a vzdělávání.

5. Hodinová dotace: Kurz má celkovou časovou dotaci 22 hodin.

3


Alternativní metody vyučování: 12 hodin. Tradiční metody vyučování, jejich klady a zápory

2 hodiny

Alternativní metody vyučování, hlavní rysy alternativních metod

2 hodiny

Student a alternativní vyučovací metody, vyučovací styl učitele

2 hodiny

Problémové vyučování

2 hodiny

Projektové vyučování

2 hodiny

Specifika vzdělávání dospělých při využití alternativních metod

2 hodiny

Stres v práci pedagogického pracovníka: 10 hodin Příčiny stresu, stresové situace v prostředí školy a v práci pedagoga

2 hodiny

Projevy stresu a syndromu vyhoření, průběh stresu, překonávání stresu 2 hodiny Krizová intervence, krizová intervence v prostředí školy

2 hodiny

Prevence nadbytečné zátěže v práci pedagoga, antistresový program

2 hodiny

Psychohygiena v práci pedagoga

2 hodiny

6. Datum konání a počet účastníků 1. kurz: realizace 31. května – 2. června 2010 počet účastníků - 12 2. kurz: realizace 20. září – 22. září 2010 počet účastníků - 12 3. kurz: realizace 29. listopadu – 1. prosince 2010 počet účastníků - 13

7. Místo konání: Kurz byl realizován v prostorách Ústavu teorie a praxe ošetřovatelství 1. lékařské fakulty Univerzity Karlovy v Praze, Vídeňská 800, 140 59 Praha 4 – Krč.

4


8. Jmenný přehled lektorů s podrobnými informacemi o kvalifikaci a přehled průběhu praxe: Mgr. Eva Marková, R.N - přednostka Ústavu teorie a praxe ošetřovatelství 1. LF UK

Současný zaměstnavatel: 1. lékařská fakulta Univerzity Karlovy v Praze Psychiatrická léčebna Bohnice

Kvalifikace: Filosofická fakulta Univerzity Karlovy v Praze – péče o nemocné -pedagogika-1994 V současné době – doktorské studium

Průběh praxe – 1. Lékařská fakulta Univerzity Karlovy v Praze – 1997 dosud Mgr. Miluše Kulhavá, R.M. (garant – vzdělávacího kurzu)

Současný zaměstnavatel: 1. lékařská fakulta Univerzity Karlovy v Praze

Kvalifikace: Filosofická fakulta Univerzity Karlovy v Praze – pedagogika se specializací na školní a sociální pedagogiku - 2003 Masarykova Univerzita v Brně – pedagogická způsobilost k učitelství odborných předmětů na zdravotnických školách 1991

Průběh praxe – 1) 1. lékařská fakulta Univerzity Karlovy v Praze – 2008 dosud 2) Vysoká škola zdravotnická o.p.s., Praha 5 – 2005 až 2008 3) Vyšší zdravotnická škola Praha 5 – 2001 až 2005 4) Střední zdravotnická škola a vyšší zdravotnická škola Praha 4 – 1985 až 2001 PhDr. Pavla Pavlíková, R.N.

Současný zaměstnavatel: Vyšší odborná škola zdravotnická Suverénního řádu maltézských rytířů Praha 2 1. lékařská fakulta Univerzity Karlovy v Praze

Kvalifikace: Filosofická fakulta Univerzity Karlovy v Praze – pedagogika -péče o nemocné-1984 PhDr. 1989

Průběh praxe – 1) 1. lékařská fakulta Univerzity Karlovy v Praze – 1986 dosud 2) Vyšší odborná škola zdravotnická Suverénního řádu maltézských rytířů Praha 2 – 1991 dosud 3) Střední zdravotnická škola Kladno – 1885 až 1886

5


Mgr. et Mgr. Jana Mlýnková, R.N.

Současný zaměstnavatel: Střední škola sociální o.p.s. Praha 8 1. lékařská fakulta Univerzity Karlovy v Praze Agentura domácí péče

Kvalifikace: Filosofická fakulta Univerzity Karlovy v Praze – pedagogika se specializací na školní a sociální pedagogiku - 2008 1. lékařská fakulta Univerzity Karlovy v Praze – učitelství zdravotnických předmětů pro střední školy – 2005

Průběh praxe – 1) 1. lékařská fakulta Univerzity Karlovy v Praze – 2005 dosud 2) Střední škola sociální o.p.s., Praha 8 – 2004 dosud 3) Vyšší zdravotnická škola Praha 5 – 2000 až 2004 Mgr. Alice Strnadová, MBA, R.N

Současný pracovní poměr: Fakultní Thomayerova nemocnice s poliklinikou Praha 4 1. lékařská fakulta Univerzity Karlovy v Praze Ústav práva a právní vědy o.p.s.

Kvalifikace: Ústav práva a právní vědy – MBA – 2007 Univerzita J. A. Komenského – Andragogika-personální řízení – 2006 Masarykova univerzita v Brně – Veřejná ekonomika a správa- Management zdravotnictví - 1999

Průběh praxe – 1) Ústav práva a právní vědy o.p.s – 2007 dosud 2) 1. Lékařská fakulta Univerzity Karlovy v Praze – 2006 dosud 3) Thomayerova nemocnice s poliklinikou Praha 4 – 2000 dosud

9. Odborný garant: Kurz zajišťovala 1. lékařská fakulta Univerzity Karlovy v Praze na základě platných norem a předpisů. Garantem kurzu byla Mgr. Miluše Kulhavá,R.M., odborná asistentka, která vyučuje na 1. lékařské fakultě Univerzity Karlovy v Praze. Absolvovala zahraniční stáže na Univerzitě Komenského (lékařská fakulta) v Bratislavě, na Univerzitě v Brightonu, Eastbournu a v Nizozemí. Je absolventkou Filosofické fakulty Univerzity Karlovy – obor pedagogika se specializací na školní a sociální pedagogiku. Ústav teorie a praxe ošetřovatelství 1. lékařské fakulty Univerzity Karlovy v Praze je jediným vysokoškolským pracovištěm v České republice, zabývajícím se výukou a výzkumem v ošetřovatelství na vysokoškolské úrovni soustavně déle než 45 let. Aktivně spolupracuje s řadou zahraničních univerzit

6


vzdělávajících sestry nebo zabývajících se výzkumem v ošetřovatelství. Ústav se od roku 2005 podílí na přednáškové činnosti v oblasti pedagogiky v rámci certifikovaného kurzu pro sestry školitelky v klinické praxi. 10. Materiální a technické zabezpečení: Účastníci kurzu obdrželi vždy na začátku každé přednášky: 1) studijní materiál týkající se obsahu přednášky 2) seznam odborné literatury k dané problematice Přehled učeben a seminárních místností plně využívaných pro kurz. Číslo Počet Ústav Ulice Město učebny míst podlaží Ústav teorie a praxe ošetřovatelství

Vídeňská 800

140 59 Praha 4Krč

Vybavení

A1

40

dataprojektor, PC, notebook, tabule, promítací plátno, flipchart

A2

30

A3

15

dataprojektor, PC, notebook, tabule, promítací plátno flipchart dataprojektor, PC, notebook, tabule, promítací plátno flipchart

11. Způsob vyhodnocení akce: V průběhu vzdělávacího kurzu byla průběžně prováděna kontrola činnosti vyučujících přednostkou Ústavu teorie a praxe ošetřovatelství 1. LF UK v Praze. Výsledný vzdělávací efekt byl zjišťován dotazníkem v závěru každého kurzu. Evidence účastníků probíhala formou docházkového listu. Po absolvování všech přednášek kurzu obdrželi účastníci osvědčení. Zpracovatel:

Mgr. Miluše Kulhavá, R.M. (odborná asistentka) telefon: 261 083 395, mobil: 731 180 563 email: [email protected] Ústav teorie a praxe ošetřovatelství 1. lékařské fakulty Univerzity Karlovy v Praze Vídeňská 800, 140 59 Praha 4 – Krč

7

Alternativní metody vyučování nové možnosti

Recommend Documents