ALSÓS szülői kérdőív 2006 Mit tart a nevelés-oktatás legfontosabb feladatának? Alapműveltség megszerzését 105 A kultúrált egészséges életre nevelést 3 A tehetségek gondozását 43 A felzárkóztatást 13 Kiegyensúlyozott személyiség kialakítását 83 A továbbtanulás elősegítését 88 A boldog sikeres személyiség kialakítását 57 A közösségi, együttműködési készség fejlesztését 91
Milyen alkalmakkor keresi fel iskolánkat? Ha gond van a gyerekkel Szülői értekezletekkor Fogadóórán Folyamatosan
14 32 7 103
Összességében hányasra osztályozná az iskolában folyó munkát? 1 2 3 4 5
0 0 5 76 61
Melyeket biztosítja iskolánk? Alapműveltség megszerzését A kultúrált egészséges életre nevelést A tehetségek gondozását A felzárkóztatást Kiegyensúlyozott személyiség kialakítását A továbbtanulás elősegítését A boldog sikeres személyiség kialakítását A közösségi, együttműködési készség fejlesztését
Milyennek ítéli az iskola hírnevét? Nagyon jónak Jónak Közepesnek Rossznak Nagyon rossznak
112 65 40 37 57 73 35 87
50 83 7 0 0
FELSŐS szülői kérdőív 2006 Mit tart a nevelés-oktatás legfontosabb feladatának? Alapműveltség megszerzését A kultúrált egészséges életre nevelést A tehetségek gondozását A felzárkóztatást Kiegyensúlyozott személyiség kialakítását A továbbtanulás elősegítését A boldog sikeres személyiség kialakítását A közösségi, együttműködési készség fejlesztését
90 64 31 14 52 77 49 62
Milyen alkalmakkor keresi fel iskolánkat? Ha gond van a gyerekkel Szülői értekezletekkor Fogadóórán Folyamatosan
16 56 22 45
Összességében hányasra osztályozná az iskolában folyó munkát? 1 2 3 4 5
0 0 8 75 22
Melyeket biztosítja iskolánk? Alapműveltség megszerzését A kultúrált egészséges életre nevelést A tehetségek gondozását A felzárkóztatást Kiegyensúlyozott személyiség kialakítását A továbbtanulás elősegítését A boldog sikeres személyiség kialakítását A közösségi, együttműködési készség fejlesztését
93 57 28 30 39 66 21 62
Milyennek ítéli az iskola hírnevét? Nagyon jónak Jónak Közepesnek Rossznak Nagyon rossznak
28 77 5 0 0
Alsós
a/ iskolai nevelő-oktató munka b/ szakmai felkészültség c/ gyerekekkel törődés d/ tanulmányi munka értékelése e/ szabadidő hasznos eltöltésére lehetőség f/ gyermekek iskolai közérzete g/ túlterheltség iskolai munkával h/ elméleti tárgyak oktatása i/ gyakorlati tárgyak oktatása j/ fegyelmezettség k/ tanárok fegyelmezési módszerei l/ iskolai tudás elegendő-e a továbbtanuláshoz m/ gyermek hozzáállása a tanuláshoz n/ egészséges életmódra nevelés o/ tanulást segítő eszközök korszerűsége p/ iskola berendezési tárgyai q/ tantermek, folyosók tisztasága r/ mellékhelyiségek tisztasága s/ iskola részéről szülők tájékoztatása t/ tanulók és szülők sérelmeinek megoldása u/ szülő-tanár kapcsolattartás v/ szülői javaslatok elfogadása, megvalósítása
nagyon rossz 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 1 0 7 0 0 0 0
rossz 0 0 0 0 0 0 2 0 3 8 3 0 2 1 7 16 4 18 3 1 1 1
változó 11 8 25 20 13 19 41 8 15 56 42 19 35 18 26 61 39 43 12 15 9 21
jó 68 55 46 75 61 74 52 73 60 60 69 65 65 79 74 52 76 39 59 67 70 74
nagyon jó 63 76 66 43 71 47 32 55 54 12 25 27 38 36 17 3 15 4 65 43 54 27
Felsős
a/ iskolai nevelő-oktató munka b/ szakmai felkészültség c/ gyerekekkel törődés d/ tanulmányi munka értékelése e/ szabadidő hasznos eltöltésére lehetőség f/ gyermekek iskolai közérzete g/ túlterheltség iskolai munkával h/ elméleti tárgyak oktatása i/ gyakorlati tárgyak oktatása j/ fegyelmezettség k/ tanárok fegyelmezési módszerei l/ iskolai tudás elegendő-e a továbbtanuláshoz m/ gyermek hozzáállása a tanuláshoz n/ egészséges életmódra nevelés o/ tanulást segítő eszközök korszerűsége p/ iskola berendezési tárgyai q/ tantermek, folyosók tisztasága r/ mellékhelyiségek tisztasága s/ iskola részéről szülők tájékoztatása t/ tanulók és szülők sérelmeinek megoldása u/ szülő-tanár kapcsolattartás v/ szülői javaslatok elfogadása, megvalósítása
nagyon rossz 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 0 12 2 0 0 0
rossz 0 0 0 1 3 0 2 0 0 6 4 6 4 3 3 13 1 14 1 1 3 1
változó 16 16 30 16 14 20 54 18 18 63 47 24 39 26 21 47 41 38 8 24 19 30
jó 77 70 53 70 54 64 44 70 68 35 49 64 54 62 66 43 63 36 63 60 61 58
nagyon jó 18 21 26 21 39 27 4 24 22 5 7 12 13 18 23 9 6 3 37 17 26 13
Alsós grafikonok
Mit tart a nevelés-oktatás legfontosabb feladatának? 105
Alapműveltség megszerzését A kultúrált egészséges életre nevelést
3 43
A tehetségek gondozását
13
A felzárkóztatást Kiegyensúlyozott személyiség kialakítását
83 88
A továbbtanulás elősegítését A boldog sikeres személyiség kialakítását
57
A közösségi, együttműködési készség fejlesztését
91 0
20
40
60
80
100
120
Melyeket biztosítja iskolánk? 112
Alapműveltség megszerzését A kultúrált egészséges életre nevelést
65 40
A tehetségek gondozását
37
A felzárkóztatást Kiegyensúlyozott személyiség kialakítását
57 73
A továbbtanulás elősegítését A boldog sikeres személyiség kialakítását
35
A közösségi, együttműködési készség fejlesztését
87 0
20
40
60
80
100
120
Alsós grafikonok
Milyen alkalmakkor keresi fel iskolánkat? Ha gond van a gyerekkel
14
Szülői értekezletekkor
32
Fogadóórán
7
Folyamatosan
103 0
20
40
60
80
100
120
Milyennek ítéli az iskola hírnevét? Nagyon jónak
50 83
Jónak
Közepesnek
7
Rossz nak
0
Nagyon rossznak
0 0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Összességében hányasra osztályozná az iskolában folyó munkát? Sor 23
0
Sor 24
0
Sor 25
5
Sor 26
76
Sor 27
61 0
10
20
30
40
50
60
70
80
Felsős grafikonok
Mit tart a nevelés-oktatás legfontosabb feladatának? Alapműveltség megszerzését A kultúrált egészséges életre nevelést
64 31
A tehetségek gondozását
14
A felzárkóztatást Kiegyensúlyozott személyiség kialakítását
52 77
A továbbtanulás elősegítését A boldog sikeres személyiség kialakítását
49
A közösségi, együttműködési készség fejlesztését
62 0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Melyeket biztosítja iskolánk? 93
Alapműveltség megszerzését A kultúrált egészséges életre nevelést
57 28
A tehetségek gondozását
30
A felzárkóztatást Kiegyensúlyozott személyiség kialakítását
39 66
A továbbtanulás elősegítését A boldog sikeres személyiség kialakítását
21
A közösségi, együttműködési készség fejlesztését
62 0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Felsős grafikonok
Milyen alkalmakkor keresi fel iskolánkat? Ha gond van a gyerekkel
16
Szülői értekezletekkor
56
Fogadóórán
22
Folyamatosan
45 0
10
20
30
40
50
60
Milyennek ítéli az iskola hírnevét? Nagyon jónak
28 77
Jónak
Közepesnek
5
Rossz nak
0
Nagyon rossznak
0 0
10
20
30
40
50
60
70
80
Összességében hányasra osztályozná az iskolában folyó munkát? Sor 23
0
Sor 24
0
Sor 25
8
Sor 26
75
Sor 27
22 0
10
20
30
40
50
60
70
80
Tisztelt Szülők!
A partnerigény és partnerelégedettség felmérőlapok utolsó 4 kérdése szöveges válaszadást igényelt, így táblázatos vagy grafikonos formában nem lehetett feldolgozni. A válaszok az esetek túlnyomó többségében pozitív észrevételeket tartalmaztak. Azokat a válaszokat, amelyek legalább 10 kérdőíven szerepeltek az alábbiakban ismertetjük:
Legjobb:
Sokrétű szakköri kínálat.......................... 18 fő Sportolás-szabadidős programok............ 41 fő Oktatás szaktudás, felkészültség.............. 49 fő Gyermekközpontúság............................. 33 fő Családias légkör..................................... 19 fő Szülő-tanár kapcsolat............................. 25 fő Közösségi élet........................................ 10 fő
Legrosszabb:
wc-k, mosdók állapota........................... 18 fő berendezési tárgyak................................ 10 fő
Természetesen azok a vélemények is megszívlelendők, amelyek csak 1-1 kérdőíven fogalmazódtak meg. Az iskola fő épületének állapotát kifogásolók (4 fő) például tapasztalhatták, hogy a tantestület tagjai 1 szülő segítségével 2007. januárjában kifestették az alsó és a felső folyosót, a lépcsőházakat, a büfé előteret és a titkári szobát. Szebb, barátságosabb, tisztább lett a környezetünk. A porta előtti várakozóhely barátságosabbá tétele érdekében új bútorokat vásároltunk. Elkészült az udvari térvilágítás, köszönet érte Klinkó Norbert szülőnek. A wc-k és a mosdók állapotának javítására felvettük a kapcsolatot a GAMESZ műszaki osztályával. A szakmai észrevételeket eljutottak a munkaközösség-vezetőkhöz. A kiértékelést a Brassó Utcai Általános Iskola nevelőtestülete 2007. január 29-én elemezte, és folyamatosan beépíti napi munkájába.
IMIP team
A 9. kérdésre érkezett válaszok (fő): Oldal 11/19
Brassó Utcai Ált.Isk.
legjobb: oktatás-szaktudás-felkészültség..................................................................................................................... 49 sportolás-szabadidős programok.................................................................................................................. 41 gyermekközpontúság.................................................................................................................................... 33 szülő-tanár jó viszony.................................................................................................................................... 25 családias légkör............................................................................................................................................ 19 sokrétű tapasztalat........................................................................................................................................ 17 közösségi élet............................................................................................................................................... 11 gyerek szeret ide járni..................................................................................................................................... 7 segítőkészség.................................................................................................................................................. 6 udvar (nagy, játszóteres)................................................................................................................................. 6 tanár-diák jó kapcsolat................................................................................................................................... 5 tantestület....................................................................................................................................................... 4 fejlesztés......................................................................................................................................................... 3 nyugodtság..................................................................................................................................................... 2 közvetlen hangvétel......................................................................................................................................... 2 versenyeztetés................................................................................................................................................ 2 a gyerekek gyerekek maradhatnak.................................................................................................................. 2 konzervatív nevelés......................................................................................................................................... 2 reális elvárás a tanulóktól................................................................................................................................ 2 közel van........................................................................................................................................................ 1 szigorúbb a beléptetés..................................................................................................................................... 1 órarend jól kialakított...................................................................................................................................... 1 kicsik külön épületben..................................................................................................................................... 1 igazgató hozzáállása a dolgokhoz..................................................................................................................... 1 a problémák empatikus megoldása.................................................................................................................. 1
Oldal 12/19
Brassó Utcai Ált.Isk.
a gyerekekkel való gondoskodó törődés......................................................................................................... 1 tisztaság.......................................................................................................................................................... 1 nevelés........................................................................................................................................................... 1 nyitott............................................................................................................................................................. 1 tanárok közötti összetartás.............................................................................................................................. 1 média............................................................................................................................................................. 1 Edit néni, Szedmák Ági néni, Attila bácsi, Emese néni...................................................................................... 1 Brassós érzés................................................................................................................................................. 1 megkérdezik a szülők véleményét.................................................................................................................... 1 tájékoztatás.................................................................................................................................................... 1 folyamatos fejlődés (udvar, számítógépterem).................................................................................................. 1 egységes......................................................................................................................................................... 1 tanítási módszere sok tanárnak........................................................................................................................ 1 gyerekekkel való bánásmód............................................................................................................................ 1 emberi kapcsolatok........................................................................................................................................ 1
A 10. kérdésre érkezett válaszok (fő): legrosszabb: wc-mosdók (állapota)................................................................................................................................... 18 elavult berendezés (bútorok, székek, padok)................................................................................................... 9 fegyelem az iskolában..................................................................................................................................... 7 kicsi az ebédlő (osztályban étkezés)................................................................................................................ 6 nincs saját tanterem......................................................................................................................................... 5 kicsiknek nincs tornaterme külön..................................................................................................................... 5 néhány tanár nevelési elvei, szokásai................................................................................................................ 4 tanári szigor keményebb legyen....................................................................................................................... 4 Oldal 13/19
Brassó Utcai Ált.Isk.
nyelvoktatás................................................................................................................................................... 3 idegen nyelv csak 4. osztálytól......................................................................................................................... 3 főépület állapota............................................................................................................................................. 3 poros az udvar................................................................................................................................................ 3 portaszolgálat................................................................................................................................................. 3 alacsony követelményszint............................................................................................................................... 2 tisztaság.......................................................................................................................................................... 2 otthoni nevelési hiányok kiütköznek az iskolában............................................................................................. 2 csoki-üditő automata...................................................................................................................................... 2 étkezés a felsőben........................................................................................................................................... 2 énekórán a fegyelem....................................................................................................................................... 2 kevés a kulturális program (Zeneakadémia, színház)......................................................................................... 1 pénzhiány....................................................................................................................................................... 1 a gyerekek rajzfelszerelése eltűnt a szekrényből tanév végén............................................................................ 1 osztályközösség.............................................................................................................................................. 1 iskola tájékoztatása a szülő felé....................................................................................................................... 1 sok helyettesítés.............................................................................................................................................. 1 részrehajló nevelési módszerek........................................................................................................................ 1 differenciálás................................................................................................................................................... 1 megosztottság a közösségben (gyerekek)........................................................................................................ 1 ¾ 8-ig kell kint várni a nehéz táskával.............................................................................................................. 1 elavult öltözőszekrények................................................................................................................................. 1 magyar irodalom oktatása elmaradott.............................................................................................................. 1 ebéd minősége................................................................................................................................................ 1 a gyerekek felügyelete délután......................................................................................................................... 1 kevés az idegen nyelv óraszáma...................................................................................................................... 1
Oldal 14/19
Brassó Utcai Ált.Isk.
napközi hatékonysága..................................................................................................................................... 1 szülőik egy időben (ha több gyerek is alsós vagy felsős)................................................................................... 1 iskolafogászat hiánya....................................................................................................................................... 1 ügyelet alatti semmittevés................................................................................................................................ 1 kollektív büntetés............................................................................................................................................ 1 kevés az ingyenes szakkör.............................................................................................................................. 1 kevés a gyakorlásra a lehetőség...................................................................................................................... 1 kevés a zöldség-gyümölcs az étkezésben......................................................................................................... 1 büfé kínálata................................................................................................................................................... 1 iskolába nem illő ruhák, smink (betartatni, hogy ne így legyen).......................................................................... 1 neonvilágítás................................................................................................................................................... 1 felügyelet az ügyelet alatt................................................................................................................................. 1 ebédbefizetés.................................................................................................................................................. 1 felsős napközis tanárnő modora...................................................................................................................... 1 nagy a különbség az alsós képzés és a felsős elvárás között............................................................................. 1 nincs uszodája a sulinak.................................................................................................................................. 1 a felvételi tantárgyak szigorúbb követelménye.................................................................................................. 1 nagy létszámú osztályok felsőben..................................................................................................................... 1 kevés a közös szabadidőprogram.................................................................................................................... 1 nem képes elfogadni a tanulási vagy magatartási problémával küzdő gyerekeket............................................... 1 külön órák 3-kor kezdődnek, nehéz összehangolni egyéb elfoglaltsággal........................................................... 1
A 11. kérdésre érkezett válaszok (fő): segítség: közösségi munka.......................................................................................................................................... 16 Oldal 15/19
Brassó Utcai Ált.Isk.
adó 1%.......................................................................................................................................................... 8 festés, mázolás, burkolás................................................................................................................................. 3 dekorálás....................................................................................................................................................... 3 utó marketing.................................................................................................................................................. 2 statisztikai elemzés módszere........................................................................................................................... 2 kérjenek, ha tudunk segítünk........................................................................................................................... 2 az iskola törekvéseit támogatjuk...................................................................................................................... 2 8. osztályos gyerekek egységes életre nevelése (akár művese látogatással).............................................................................................................................. 1 építő kritika, dicséret...................................................................................................................................... 1 tereprendezés, szerelés................................................................................................................................... 1 családakadémiai előadás szülőknek................................................................................................................. 1 hasonló kérdőívek adása................................................................................................................................. 1 vizuális nevelés segítése................................................................................................................................... 1 lobbizás, pénzszerzésben segítés (önkormányzat felé)....................................................................................... 1 előadás gyerekekről........................................................................................................................................ 1 kirándulások megszervezése............................................................................................................................ 1 dicséret.......................................................................................................................................................... 1 anyagilag........................................................................................................................................................ 1 tanár-szülő kapcsolatát javító programok........................................................................................................ 1 kapcsolataim-lehetőségeim.............................................................................................................................. 1 bútorokért lobbizni cégeknél vagy ebben a témában pályázni............................................................................ 1 internethez jutás.............................................................................................................................................. 1 szabadidős program megszervezése................................................................................................................ 1
Oldal 16/19
Brassó Utcai Ált.Isk.
A 12. kérdésre érkezett válaszok (fő): észrevételek: jó választás volt az iskola, a gyerek szeret tanulni, ide járni............................................................................... 5 köszönet a munkáért....................................................................................................................................... 5 otthonosabb, portalanabb udvar kellene.......................................................................................................... 4 hatékonyabb bejutás a kapukon...................................................................................................................... 3 lámpák az udvaron.......................................................................................................................................... 2 gyerek felmérőit rendszeresen meg lehessen nézni............................................................................................ 2 nehéz az iskolatáska........................................................................................................................................ 2 több fórum legyen, ahol a szülők bátran elmondhatják javaslataikat, véleményüket............................................ 2 nem lehet bemenni, így megszűnt a tanár-szülő közvetlen kapcsolattartás.......................................................... 2 nyelvoktatást hamarabb kezdeni...................................................................................................................... 2 egészségtelen ételek megszüntetése................................................................................................................. 2 a tanulmányi versenyeket jobban reklámozzák, minden gyereket vonjanak be, aki alkalmas lehet rá.................. 2 az iskola lepusztult, de tiszta............................................................................................................................ 2 diákoktól megkövetelni az egymással való tiszteletteljes beszédet..................................................................... 1 csúszda balesetveszélyes, ruhát tönkreteszi...................................................................................................... 1 sok a fizetős (még tanórán belül is) program.................................................................................................... 1 jobban átgondolt, használhatóbb kérdőív kellene............................................................................................. 1 iskola állapotán javítani kellene........................................................................................................................ 1 továbbtanuláshoz szükséges tantárgyakból legyen szakkör............................................................................... 1 gyerekekkel való bánásmódon változtatni........................................................................................................ 1 vizuális nevelés erősítése................................................................................................................................. 1 több nyílt nap.................................................................................................................................................. 1 kicsiknél több folyadékról kéne gondoskodni.................................................................................................. 1 pályaválasztás előtt szakmák képviselőit meghívni............................................................................................ 1 felsőben 1 tantárgyat 1 tanár vigyen végig........................................................................................................ 1 Oldal 17/19
Brassó Utcai Ált.Isk.
udvaron mindig legyen kint felnőtt.................................................................................................................... 1 vásározás megszüntetése................................................................................................................................. 1 gyermekétkeztetés rossz, egészségtelen........................................................................................................... 1 az ügyelet 1-1 osztálynak csak 1 hétig tartson.................................................................................................. 1 egységes legyen az öltözék, ne legyen smink.................................................................................................... 1 sok a házi feladat............................................................................................................................................ 1 rossz az órarend............................................................................................................................................. 1 köszönöm, hogy megkérdeztek....................................................................................................................... 1 a tanulási zavarokkal küzdő gyerekek kezelésében alaposabb ismeretekkel kellene rendelkeznie a pedagógusoknak..............................................................................................................................................1 a szülő év elején értesüljön az induló versenyekről és jelezhesse gyermeke miben vegyen részt.......................... 1 be kellene fogadni évfolyamonként 2-4 gyereket, aki sajátos nevelési igényű.................................................... 1 lehessen a tanárokkal e-mailen levelezni........................................................................................................... 1 legyen havi 1 bolhapiac................................................................................................................................... 1 legyen a gyereké a teljes ideje a szünetnek....................................................................................................... 1 testnevelésóra után legyen idejük átöltözni a gyerekeknek................................................................................ 1 szertorna edzésre nem szeretne járni a gyerek, de a testnevelő kötelezi erre...................................................... 1 kevés a házi feladat......................................................................................................................................... 1 többet kellene fogalmazást íratni a gyerekekkel................................................................................................ 1 nyelvoktatást hatékonyabbá kellene tenni......................................................................................................... 1 a wc-ket zárhatóvá kellene tenni és büntetni a tiszteletlen magatartást............................................................... 1 a gyerekek merjenek odamenni a tanárokhoz, ha valamit nem tudnak és korrepetálják őket.............................. 1 korrepetálás legyen......................................................................................................................................... 1 a gyerekek délután ellenőrzés nélkül ki tudnak menni az iskolából..................................................................... 1 nagyobb szigorúság kellene, túl liberális........................................................................................................... 1 jók a tapasztalataim........................................................................................................................................ 1 számítástechnika oktatás rossz........................................................................................................................ 1
Oldal 18/19
Brassó Utcai Ált.Isk.
2 tanár nem tud fegyelmezni............................................................................................................................ 1 az 5. osztályosok az ebéd alatti fegyelmezési módszerei nem jók...................................................................... 1 egyéni bánásmód............................................................................................................................................ 1 a szülői értekezletre szakértők bevonása.......................................................................................................... 1
Oldal 19/19
Brassó Utcai Ált.Isk.
